帮助别人就是帮助自己

帮助自己作文700字

初二作文

不要吝啬于帮助别人,因为帮助别人就是帮助自己。

在这个现实的社会里,人们总是希望付出的极少,收获的却是最多。而现实的情况却总是出了往往得不到回报。尽管有大部分的人都明白在这其中的道理,可是有人却偏偏脑子里还是奢望别人的感恩。但是这样就违背了我们帮助人别人的初衷了啊,难道你帮助别人就仅仅只是为了别人的那一点回报吗?假如,你给了路边的乞丐十元钱,那你会指望有一天他会还给你一百元钱吗。

世界上,没有谁欠着谁的。所以,当你给予别人帮助的时候,并不是出于你的责任心,只是源于你内心深处的愿不愿意而已。当然了,为别人做好事这也是属于一种幸福。因为在你付出的同时,你会获得一种快乐感。所以,在你帮助别人付出爱心的时候,你自己也会收获很多。也有可能,在你帮助别人的时候,不仅仅只是为了满足你自己内心的快乐感,你也有可能结实一些对你有益朋友。所以,在你帮助别人的时候就已经存在了快乐,为什么还要奢求别人的感激呢?

善待他人,就是善待自己。

俗话说得好,种因得因种果得果。所以,当你如何的对待别人时,别人就会怎么对待你。当你不憎恨别人不辱骂别人时,就会得到别人的尊重,当你不责怪别人不与别人争吵时,就会得到别人的友好对待。

不要总去想别人怎么待你不好,他有什么事儿惹你不高兴了。因为这些都会波及到你的情绪,扰乱你心中的宁静,使你的心情变得非常的不好。然后你就会变得无比的烦躁,坐立不安。所以,当这些出现的时候,我们应该以平和的心态去面对因为争吵对于现实没有任何的帮助。

不要因为别人而燃烧起心中的怒火,因为那样只会把你自己烧伤。

为别人做好事儿,就是对自己最大的帮助。

初二:程孜文

不要吝啬于帮助别人,因为帮助别人就是帮助自己。

在这个现实的社会里,人们总是希望付出的极少,收获的却是最多。而现实的情况却总是出了往往得不到回报。尽管有大部分的人都明白在这其中的道理,可是有人却偏偏脑子里还是奢望别人的感恩。但是这样就违背了我们帮助人别人的初衷了啊,难道你帮助别人就仅仅只是为了别人的那一点回报吗?假如,你给了路边的乞丐十元钱,那你会指望有一天他会还给你一百元钱吗。

世界上,没有谁欠着谁的。所以,当你给予别人帮助的时候,并不是出于你的责任心,只是源于你内心深处的愿不愿意而已。当然了,为别人做好事这也是属于一种幸福。因为在你付出的同时,你会获得一种快乐感。所以,在你帮助别人付出爱心的时候,你自己也会收获很多。也有可能,在你帮助别人的时候,不仅仅只是为了满足你自己内心的快乐感,你也有可能结实一些对你有益朋友。所以,在你帮助别人的时候就已经存在了快乐,为什么还要奢求别人的感激呢?

善待他人,就是善待自己。

俗话说得好,种因得因种果得果。所以,当你如何的对待别人时,别人就会怎么对待你。当你不憎恨别人不辱骂别人时,就会得到别人的尊重,当你不责怪别人不与别人争吵时,就会得到别人的友好对待。

不要总去想别人怎么待你不好,他有什么事儿惹你不高兴了。因为这些都会波及到你的情绪,扰乱你心中的宁静,使你的心情变得非常的不好。然后你就会变得无比的烦躁,坐立不安。所以,当这些出现的时候,我们应该以平和的心态去面对因为争吵对于现实没有任何的帮助。

不要因为别人而燃烧起心中的怒火,因为那样只会把你自己烧伤。

为别人做好事儿,就是对自己最大的帮助。

初二:程孜文

在帮助别人中获得快乐作文1400字

初三作文

《在帮助别人中获得快乐》教学设计

【活动目标】

1. 让学生认识到在学习、生活中,得到别人的帮助是幸福的;帮助别人更会带来很多快乐。

2. 使学生懂得“人人需要帮助,人人都可以助人”的道理。

3. 使学生真切体验从帮助他人中获得的快乐,激发他们助人为乐和无私奉献的道德情感。

4. 使学生学会帮助别人的简单技巧。

【活动准备】

1. 学生课前收集好自己帮助别人的事例和别人帮助自己的事例。

2. 播放《盲人与灯笼》的故事.

3. 歌曲《让世界充满爱》及歌词

【活动过程】

一、导入

1. 播放《盲人与灯笼》的故事。

2. 师提问:通过这个故事,请你们每个人谈谈感受。

3. 学生发言,师总结:帮助别人就是帮助自己!其实在帮助别人的时候,快乐就是最大的回报!

4. 揭示课题——从帮助别人中活得快乐。

二、 方豆博士的话(品德课本34页)

1. 师范读开头。

2. 我们一起打开书的34页,默读思考方豆博士的话,然后回答问题:你们现在没有什么钱,也没有成人那样的能力,是不是就不能够帮助别人了?

3. 快速阅读文中故事。读完找学生回答问题:小洁的故事告诉了我们什么道理?

4. 学生发言。(结合文中的事例,引导学生说出帮助别人是不需要条件。)

5. 师总结:帮助他人不需要任何条件,帮助他人不仅仅是出于善良,更是一种美好的道德情操。无论在我们国家还是在其他国家,助人为乐已经成为许多人的精神追求,他超越了亲情,他超越了国界。我们看一下35页,下面这些同学搜集来的资料就是最好的证据。

6. 学生读资料。

三、情感共享

1. 课本上有两个帮助别人的事例,结合你自己的亲身经历,思考一下,你遇到过什么困难? 在遇到困难时,你最想得到什么?(别人的帮助)你得到过别人的帮助吗?当时的心情如何?感受如何?

2. 那么你有过帮助别人而感到快乐的事吗?

3. 组内同学交流收集到的在生活中帮助别人或受人帮助得到快乐的故事。

4. 指名同学发言。

5. 师总结:我们得到过别人的帮助,我们也或多或少帮助过别人,从我们的亲身体验中,我们的耳闻目睹中,我们懂得了一个道理:(师生一起说)人人都需要帮助,人人都可以助人!

四、在音乐《让世界充满爱》中结束课堂教学。

师生合唱《让世界充满爱》!

【补充资料】

盲人与灯的故事

有一个僧人走在漆黑的路上,因为路太黑,僧人被行人撞了好几下。他继续向前走,看见有人提着灯笼向他走过来,这时候旁边有人说:" 这个瞎子真奇怪,明明看不见,却每天晚上打着灯笼!" 僧人被那个人的话吸引了,等那个打灯笼的人走过来的时候,他便上前问道:" 你真的是盲人吗?" 那个人说:" 是的,我从生下来就没有见到过一丝光亮,对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的!" 僧人更迷惑了,问道:" 既然这样你为什么还要打灯笼呢?是为了迷惑别人,不让别人说你是盲人吗?" 盲人说:" 不是的,我听别人说,每到晚上,人们都变成了和我一样的盲人,因为夜晚没有灯光,所以我就晚上打着灯笼出来。" 僧人感叹道:" 你的心地多好呀!原来你是为了别人!" 盲人回答说:" 不是,我为的是自己!" 僧人更迷惑了,问道:" 为什么呢?" 盲人答道:" 你刚才过来有没有被人碰撞过?\"僧人说\"有呀,就在刚才,我被两个人不留心碰到了。" 盲人说:" 我是盲人,什么也看不见,但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮,也让别人看到了我,这样他们就不会因为看不见而碰我了。" 僧人顿悟,感到道:" 我辛苦奔波就是为了找佛,其实佛就在我身边啊!"

《在帮助别人中获得快乐》教学设计

【活动目标】

1. 让学生认识到在学习、生活中,得到别人的帮助是幸福的;帮助别人更会带来很多快乐。

2. 使学生懂得“人人需要帮助,人人都可以助人”的道理。

3. 使学生真切体验从帮助他人中获得的快乐,激发他们助人为乐和无私奉献的道德情感。

4. 使学生学会帮助别人的简单技巧。

【活动准备】

1. 学生课前收集好自己帮助别人的事例和别人帮助自己的事例。

2. 播放《盲人与灯笼》的故事.

3. 歌曲《让世界充满爱》及歌词

【活动过程】

一、导入

1. 播放《盲人与灯笼》的故事。

2. 师提问:通过这个故事,请你们每个人谈谈感受。

3. 学生发言,师总结:帮助别人就是帮助自己!其实在帮助别人的时候,快乐就是最大的回报!

4. 揭示课题——从帮助别人中活得快乐。

二、 方豆博士的话(品德课本34页)

1. 师范读开头。

2. 我们一起打开书的34页,默读思考方豆博士的话,然后回答问题:你们现在没有什么钱,也没有成人那样的能力,是不是就不能够帮助别人了?

3. 快速阅读文中故事。读完找学生回答问题:小洁的故事告诉了我们什么道理?

4. 学生发言。(结合文中的事例,引导学生说出帮助别人是不需要条件。)

5. 师总结:帮助他人不需要任何条件,帮助他人不仅仅是出于善良,更是一种美好的道德情操。无论在我们国家还是在其他国家,助人为乐已经成为许多人的精神追求,他超越了亲情,他超越了国界。我们看一下35页,下面这些同学搜集来的资料就是最好的证据。

6. 学生读资料。

三、情感共享

1. 课本上有两个帮助别人的事例,结合你自己的亲身经历,思考一下,你遇到过什么困难? 在遇到困难时,你最想得到什么?(别人的帮助)你得到过别人的帮助吗?当时的心情如何?感受如何?

2. 那么你有过帮助别人而感到快乐的事吗?

3. 组内同学交流收集到的在生活中帮助别人或受人帮助得到快乐的故事。

4. 指名同学发言。

5. 师总结:我们得到过别人的帮助,我们也或多或少帮助过别人,从我们的亲身体验中,我们的耳闻目睹中,我们懂得了一个道理:(师生一起说)人人都需要帮助,人人都可以助人!

四、在音乐《让世界充满爱》中结束课堂教学。

师生合唱《让世界充满爱》!

【补充资料】

盲人与灯的故事

有一个僧人走在漆黑的路上,因为路太黑,僧人被行人撞了好几下。他继续向前走,看见有人提着灯笼向他走过来,这时候旁边有人说:" 这个瞎子真奇怪,明明看不见,却每天晚上打着灯笼!" 僧人被那个人的话吸引了,等那个打灯笼的人走过来的时候,他便上前问道:" 你真的是盲人吗?" 那个人说:" 是的,我从生下来就没有见到过一丝光亮,对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的!" 僧人更迷惑了,问道:" 既然这样你为什么还要打灯笼呢?是为了迷惑别人,不让别人说你是盲人吗?" 盲人说:" 不是的,我听别人说,每到晚上,人们都变成了和我一样的盲人,因为夜晚没有灯光,所以我就晚上打着灯笼出来。" 僧人感叹道:" 你的心地多好呀!原来你是为了别人!" 盲人回答说:" 不是,我为的是自己!" 僧人更迷惑了,问道:" 为什么呢?" 盲人答道:" 你刚才过来有没有被人碰撞过?\"僧人说\"有呀,就在刚才,我被两个人不留心碰到了。" 盲人说:" 我是盲人,什么也看不见,但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮,也让别人看到了我,这样他们就不会因为看不见而碰我了。" 僧人顿悟,感到道:" 我辛苦奔波就是为了找佛,其实佛就在我身边啊!"

帮助别人,快乐自己作文700字

初二作文

帮助别人,快乐自己

“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。” 现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”

生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,辛劳的老师,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了

人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?

铭记:给予就是获得。(652字)

帮助别人,快乐自己

“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。” 现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”

生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,辛劳的老师,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了

人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?

铭记:给予就是获得。(652字)

帮助他人 快乐自己作文2300字

初三作文

帮助别人 快乐自己

各位老师、同学们:

大家晚上好!欢迎来到今天的道德讲堂,首先我想问同学们一个问题:你帮助过别人吗?(帮助过)被你帮助的人是怎么做的?(心存感激,说谢谢)当你听到别人对你说谢谢时你心里是什么感觉?(很开心、很高兴、很快乐)。

一、导入主题:帮助别人,快乐自己

‚帮助别人、快乐自己‛这句话相信大家一定都不陌生吧!人生不如意十之八九,每个人都有困难的时候,每个人都有需要他人帮助的时候。在别人困难的时候,也许我们一个善意的微笑、一个温暖的眼神、一句关怀的话语,就会让别人感觉到温暖,体会到力量,无意中就帮助了别人,也成就了自己。善待他人,只要用心,你会发现身边到处都有需要你帮助的人。可是,在日常生活中,是不是每一个人都能在别人需要时帮助主动热情地伸出援助之手呢?

二、讲故事:十一去西安旅游问路的故事

今年十一放假的时候我们一家人去西安,当时带孩子去秦岭野生动物园旅游,走到高速路上时,有个岔口,我们不知道到底该走哪一条路了,于是停下车来问路,当我走下车时,看到前面坐了个老大爷,我就特别开心,就走上前去我老大爷交谈,我说大爷,我们要去秦岭野生动物园,该从哪条路走呢?他满口西安话,弄了好半天,我才听明白,原来他是说让给你10块钱他才告诉我,见我转身要走,他就

说5块,给我5块我就告诉你,正当我在犹豫要不要给他5块钱让他告诉我路时,这时在我们的车后面又停下一辆车,车上下来几个年青人,径直向我们的车走来,原来人家也是西安本地人路过此地,看到我们停在叉路口,又是外地牌照的车,是主动下来给我们指路,非常热情特别详细的告诉了我们沿着安康方向走,走到长安区下高速,下了高速一直向西走3公里就是野生动物园了。按照年青人告诉我们的路线,我们很快就找到了野生动物园。

分组讨论:

1、你对老大爷怎么看?对年青人怎么看?

2、如果当时我付了5元钱给老大爷,他也为我指了路,同样是帮助了别人,我会感激他吗?他能体会到帮助别人的快乐吗?

讨论小结:

助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有像年青人那样真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是助人为乐。这种‚乐‛是无私的,是与他人的‚乐‛融为一体的,因而也是高尚的。付出‚爱‛、拥有‚爱‛的人就是幸福的‚仁者‛。

三、诵经典:

今天我们所说的助人为乐与我们儒家所倡导的‚仁‛有什么关系呢?接下来我们就一起来学习一下《论语》中的相关内容。孔子把‚仁‛作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。

1、子曰:‚夫仁者,己欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬, 可谓仁之方也已‛。

理解:所谓仁者,你自己想有所成就,马上就想到也要让别人有所成就;你自己想达到目的马上就会想到也要帮助别人实现目标。能够从身边小事做起,推己及人,这就是实践仁义的方法。也就是说咱们在做事时不能光想着自己,要多为他人着想,在实现自己利益的同时也要时刻想着帮助别人实现自己的利益。

2、积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。

理解:积累善行善德的家族,这个家族的福报不会断绝,家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。也就是我们常说的‚善有善报、恶有恶报‛。

3、‚子贡问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎。己所不欲,勿施于人。‛

理解:子贡问孔子说:‚有没有一个字可以终身奉行的呢?‛孔子回答说:‚那就是恕吧!自己不想做的,不要强加给别人。‛

4、归纳:由此可见,要成为仁者的最积极主动的行为就是帮助别人即‚已欲立而立人,已欲达而达人‛。其次是己所不欲勿施于人,当我们遭遇困难时一定不希望别人也遭遇困难。为了整个家族的人,为了我们子孙后代,我们也要积德行善。

四、看短片

接下来我们来看一部短片,短片中的人物的行为就更好的诠释了咱们刚才诵读的经典内容,大家可以跟着一起读。

1、谢亮义务指路十年

2、陈光标赈灾助困14亿

五、谈感受

同学们,刚才的短片中主要提到了哪两个人?讲了他们的什么事?大家对谢亮爷爷和陈光标两个人是看的?在你们身边,你的同学、朋友、亲戚、邻居中有没有你他们这样的人呢?他们是怎么做的呢,谁愿意来跟大家分享一下呢?

学生讲自己身边的好人好事。那同学们你们觉得我们应该来怎么帮助别人呢?

引导:如何帮助别人?

1、态度要诚恳,语气要委婉

‚请问有什么我可以帮助你的吗?‛

‚有什么需要我帮忙的吗?‛

‚我能帮你什么吗‛

如果有同学这样说:

‚有什么问题你就说吧‛

‚你有什么事你快点说,我很忙的‛

我们换成是你听了肯定会觉得不舒服的是吧,可能就不想请他帮忙了,所以我们在帮助别人时态度一定要诚恳,这样大家才会喜欢你,接纳你!没有人喜欢和一个自私自利,自以为是的人在一起。

2、不分大小立足于个人能力即可。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

3、贵在坚持。做一件好事容易,难得是做一辈子好事。

六、做总结

今天这节道德讲堂我们一起听了助人为乐的故事、诵读了《伦语》中的经典内容、观看了谢亮爷爷义务指路十年、陈光标赈灾助困14亿的短片、讲了讲我们身边的好人好事,同时我们也明白了在日常生活中应该如何去帮助别人,既然帮助别人是一件能让他人受益同时也让自己快乐的事,那我们何乐而不为呢?为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:赠人玫瑰,手留余香。伸出你的双手去帮助你身边的人,你将会是幸福的,快乐的。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,在本次道德讲堂的最后,让我们一起来唱响歌曲《爱的奉献》。

七、唱歌曲:《爱的奉献》

帮助别人 快乐自己

各位老师、同学们:

大家晚上好!欢迎来到今天的道德讲堂,首先我想问同学们一个问题:你帮助过别人吗?(帮助过)被你帮助的人是怎么做的?(心存感激,说谢谢)当你听到别人对你说谢谢时你心里是什么感觉?(很开心、很高兴、很快乐)。

一、导入主题:帮助别人,快乐自己

‚帮助别人、快乐自己‛这句话相信大家一定都不陌生吧!人生不如意十之八九,每个人都有困难的时候,每个人都有需要他人帮助的时候。在别人困难的时候,也许我们一个善意的微笑、一个温暖的眼神、一句关怀的话语,就会让别人感觉到温暖,体会到力量,无意中就帮助了别人,也成就了自己。善待他人,只要用心,你会发现身边到处都有需要你帮助的人。可是,在日常生活中,是不是每一个人都能在别人需要时帮助主动热情地伸出援助之手呢?

二、讲故事:十一去西安旅游问路的故事

今年十一放假的时候我们一家人去西安,当时带孩子去秦岭野生动物园旅游,走到高速路上时,有个岔口,我们不知道到底该走哪一条路了,于是停下车来问路,当我走下车时,看到前面坐了个老大爷,我就特别开心,就走上前去我老大爷交谈,我说大爷,我们要去秦岭野生动物园,该从哪条路走呢?他满口西安话,弄了好半天,我才听明白,原来他是说让给你10块钱他才告诉我,见我转身要走,他就

说5块,给我5块我就告诉你,正当我在犹豫要不要给他5块钱让他告诉我路时,这时在我们的车后面又停下一辆车,车上下来几个年青人,径直向我们的车走来,原来人家也是西安本地人路过此地,看到我们停在叉路口,又是外地牌照的车,是主动下来给我们指路,非常热情特别详细的告诉了我们沿着安康方向走,走到长安区下高速,下了高速一直向西走3公里就是野生动物园了。按照年青人告诉我们的路线,我们很快就找到了野生动物园。

分组讨论:

1、你对老大爷怎么看?对年青人怎么看?

2、如果当时我付了5元钱给老大爷,他也为我指了路,同样是帮助了别人,我会感激他吗?他能体会到帮助别人的快乐吗?

讨论小结:

助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人,但不同的人,助人的动机不尽相同。只有像年青人那样真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当作自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐,才是助人为乐。这种‚乐‛是无私的,是与他人的‚乐‛融为一体的,因而也是高尚的。付出‚爱‛、拥有‚爱‛的人就是幸福的‚仁者‛。

三、诵经典:

今天我们所说的助人为乐与我们儒家所倡导的‚仁‛有什么关系呢?接下来我们就一起来学习一下《论语》中的相关内容。孔子把‚仁‛作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。

1、子曰:‚夫仁者,己欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬, 可谓仁之方也已‛。

理解:所谓仁者,你自己想有所成就,马上就想到也要让别人有所成就;你自己想达到目的马上就会想到也要帮助别人实现目标。能够从身边小事做起,推己及人,这就是实践仁义的方法。也就是说咱们在做事时不能光想着自己,要多为他人着想,在实现自己利益的同时也要时刻想着帮助别人实现自己的利益。

2、积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。

理解:积累善行善德的家族,这个家族的福报不会断绝,家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。也就是我们常说的‚善有善报、恶有恶报‛。

3、‚子贡问曰:‘有一言而可以终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎。己所不欲,勿施于人。‛

理解:子贡问孔子说:‚有没有一个字可以终身奉行的呢?‛孔子回答说:‚那就是恕吧!自己不想做的,不要强加给别人。‛

4、归纳:由此可见,要成为仁者的最积极主动的行为就是帮助别人即‚已欲立而立人,已欲达而达人‛。其次是己所不欲勿施于人,当我们遭遇困难时一定不希望别人也遭遇困难。为了整个家族的人,为了我们子孙后代,我们也要积德行善。

四、看短片

接下来我们来看一部短片,短片中的人物的行为就更好的诠释了咱们刚才诵读的经典内容,大家可以跟着一起读。

1、谢亮义务指路十年

2、陈光标赈灾助困14亿

五、谈感受

同学们,刚才的短片中主要提到了哪两个人?讲了他们的什么事?大家对谢亮爷爷和陈光标两个人是看的?在你们身边,你的同学、朋友、亲戚、邻居中有没有你他们这样的人呢?他们是怎么做的呢,谁愿意来跟大家分享一下呢?

学生讲自己身边的好人好事。那同学们你们觉得我们应该来怎么帮助别人呢?

引导:如何帮助别人?

1、态度要诚恳,语气要委婉

‚请问有什么我可以帮助你的吗?‛

‚有什么需要我帮忙的吗?‛

‚我能帮你什么吗‛

如果有同学这样说:

‚有什么问题你就说吧‛

‚你有什么事你快点说,我很忙的‛

我们换成是你听了肯定会觉得不舒服的是吧,可能就不想请他帮忙了,所以我们在帮助别人时态度一定要诚恳,这样大家才会喜欢你,接纳你!没有人喜欢和一个自私自利,自以为是的人在一起。

2、不分大小立足于个人能力即可。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

3、贵在坚持。做一件好事容易,难得是做一辈子好事。

六、做总结

今天这节道德讲堂我们一起听了助人为乐的故事、诵读了《伦语》中的经典内容、观看了谢亮爷爷义务指路十年、陈光标赈灾助困14亿的短片、讲了讲我们身边的好人好事,同时我们也明白了在日常生活中应该如何去帮助别人,既然帮助别人是一件能让他人受益同时也让自己快乐的事,那我们何乐而不为呢?为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:赠人玫瑰,手留余香。伸出你的双手去帮助你身边的人,你将会是幸福的,快乐的。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,在本次道德讲堂的最后,让我们一起来唱响歌曲《爱的奉献》。

七、唱歌曲:《爱的奉献》

帮助别人,快乐自己(600字)作文作文6500字

初二作文

精选作文:帮助别人,快乐自己(600字) 作文

被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!几天前我就体会到了这种快乐。 那

是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我和好朋友张? 光一起回家,我们一路走一路说笑。

走到小超市门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。 回

到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照,我着急了。 那我们得赶紧找到

这个失主,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在小超市门

口捡到的,有可能这个人也住在美兰区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电

话,居委会的阿姨一听这个事情,很热情的帮我们查找这个人,可是泰山区并没有这个人。

我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下像气球泄了气,不知道该怎么

找这个人,我们没了头绪。 这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是

张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!

妈妈,你快看,上面有手机号!我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的

小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。 第二天,

我上学的时候,我把驾照还给了那位叔叔,叔叔摸着我的头说:谢谢你,你真是个好孩子!

我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫

记心上。这就是帮助别人的真谛! 一个人在其人生道路上如果不注意结识新交,就会很

快感到孤单。所以,人应当不断地充实自己对别人的友谊。六年级:潘炫霖

篇一:帮助别人快乐自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于

助人。

一次,我正要过马路

的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老

奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高

采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”

说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜

甜的味道!

还有一次,我和妈妈

到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,

我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送

炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:

“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级

的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机

会以终于来了。

那是一次我坐公共

汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,

车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试

它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇二:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在

我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的一件事了。

下页 余下全文篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文)

帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

精选作文:帮助别人,快乐自己(600字) 作文

被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!几天前我就体会到了这种快乐。 那

是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我和好朋友张? 光一起回家,我们一路走一路说笑。

走到小超市门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。 回

到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照,我着急了。 那我们得赶紧找到

这个失主,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在小超市门

口捡到的,有可能这个人也住在美兰区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电

话,居委会的阿姨一听这个事情,很热情的帮我们查找这个人,可是泰山区并没有这个人。

我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下像气球泄了气,不知道该怎么

找这个人,我们没了头绪。 这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是

张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!

妈妈,你快看,上面有手机号!我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的

小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。 第二天,

我上学的时候,我把驾照还给了那位叔叔,叔叔摸着我的头说:谢谢你,你真是个好孩子!

我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫

记心上。这就是帮助别人的真谛! 一个人在其人生道路上如果不注意结识新交,就会很

快感到孤单。所以,人应当不断地充实自己对别人的友谊。六年级:潘炫霖

篇一:帮助别人快乐自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于

助人。

一次,我正要过马路

的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老

奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高

采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”

说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜

甜的味道!

还有一次,我和妈妈

到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,

我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送

炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:

“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级

的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机

会以终于来了。

那是一次我坐公共

汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,

车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试

它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇二:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在

我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的一件事了。

下页 余下全文篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文)

帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

帮助别人快乐自己(500字)作文作文6400字

初二作文

精选作文:帮助别人快乐自己(500字) 作文

被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!前几天我就体会到了这种快乐。 那是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我就和同学一起回家,我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。 回到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照。我一听着急了, 那我们得赶紧找到这个人,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的,有可能这个人也住在泰山区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电话,居委会的阿姨一听这个情况,很热情的帮我们查找,可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气,不知道该怎么找这个人,我们没了头绪。 这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!妈妈,你快看,上面有手机号!我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。 第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔,叔叔摸着我的头说:谢谢你,你真是个好孩子!我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:赠人玫瑰,手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!六年级:黄胜杰

篇一:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声

说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬

楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到

她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,

我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮

助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,

班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我

们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事

平生最令我难忘的

一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜

圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣

椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变

色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步,

当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,

看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘

下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙

就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的

喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的

一件事了。

下页 余下全文篇二:帮助别人快乐

自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于

助人。

一次,我正要过马路

的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老

奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高

采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”

说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜

甜的味道!

还有一次,我和妈妈

到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,

我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机会以终于来了。

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试

它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文) 帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快

乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

精选作文:帮助别人快乐自己(500字) 作文

被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!前几天我就体会到了这种快乐。 那是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我就和同学一起回家,我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。 回到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照。我一听着急了, 那我们得赶紧找到这个人,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的,有可能这个人也住在泰山区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电话,居委会的阿姨一听这个情况,很热情的帮我们查找,可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气,不知道该怎么找这个人,我们没了头绪。 这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!妈妈,你快看,上面有手机号!我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。 第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔,叔叔摸着我的头说:谢谢你,你真是个好孩子!我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:赠人玫瑰,手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!六年级:黄胜杰

篇一:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声

说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬

楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到

她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,

我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮

助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,

班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我

们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事

平生最令我难忘的

一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜

圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣

椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变

色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步,

当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,

看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘

下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙

就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的

喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的

一件事了。

下页 余下全文篇二:帮助别人快乐

自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于

助人。

一次,我正要过马路

的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老

奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高

采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”

说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜

甜的味道!

还有一次,我和妈妈

到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,

我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机会以终于来了。

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试

它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文) 帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快

乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

帮助别人就是帮助自己作文800字

四年级作文

在我们日常生活中,一个人即使非常聪明,但如果没有宽广的胸怀和高尚的品格,想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情,就得学会善待别人,帮助他人。

今天下午,我们班主任让我们选举一名“学习模范”,被提名候选的有五名同学,我是被提名的候选人之一,参与投票的人就是被提名的几个候选人。

投票是自由的,也可以投自己一票,但在投票前必须先阐述一下自己投票的理由。其他几个参与竞选的候选人的演讲,有的既含蓄又委婉的道出自己的心声,说明自己的意图打算。也有直爽一点的同学就直接说:“选我吧,我会好好干的,决不辜负同学们的希望。”

说实话,和他们几个相比,我的好多地方都不如他们,于是我在陈述中是这样说的:“尽管我的成绩很好,但是我的学习态度不如学习班长那么踏实;尽管大小劳动我都参与,但是劳动时没有劳动班长那么积极;尽管我也常常帮助别人,但是我没有生活班长那么体贴入微;尽管我也常常协调同学们之间的关系,但我没有总班长大人那么有耐性、细致。作为一个团委书记我感到很惭愧。因为我所能办到的,同学们都能办到,而同学们能办到的,我常常办不到。我最大的优点常常也是同学们的缺点,那就是:办了点好事好宣扬,有了点成绩好骄傲。我感觉你们个个比我强,个个当之无愧。所以我决定给你们每人一票,而我自己的自动弃权。”

演讲结束后,接着是投票,唱票的时候屋内鸦雀无声,只能听到心跳的声音和同学们喘气的声音以及个别同学用脚轻敲地的声音。

唱票的结果就写在黑板上,从上到下最末的一个就是我的名字,也就是第五个名字才是我的。但让人惊奇的发现,从上到下前四个同学不是两票就是三票,而我居然是四票。看到这个结果,我简直不敢相信我自己的眼睛,当我的好友把我抱起来高呼时,我才相信黑板上写的是真的。

事后我仔细的想了想,原来是因为我给他们大方的每人投一票时,他们也都大方的地每人回报了我一票。由此我想到一句俗语,那就是:帮助别人就是帮助自己。

在我们日常生活中,一个人即使非常聪明,但如果没有宽广的胸怀和高尚的品格,想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情,就得学会善待别人,帮助他人。

今天下午,我们班主任让我们选举一名“学习模范”,被提名候选的有五名同学,我是被提名的候选人之一,参与投票的人就是被提名的几个候选人。

投票是自由的,也可以投自己一票,但在投票前必须先阐述一下自己投票的理由。其他几个参与竞选的候选人的演讲,有的既含蓄又委婉的道出自己的心声,说明自己的意图打算。也有直爽一点的同学就直接说:“选我吧,我会好好干的,决不辜负同学们的希望。”

说实话,和他们几个相比,我的好多地方都不如他们,于是我在陈述中是这样说的:“尽管我的成绩很好,但是我的学习态度不如学习班长那么踏实;尽管大小劳动我都参与,但是劳动时没有劳动班长那么积极;尽管我也常常帮助别人,但是我没有生活班长那么体贴入微;尽管我也常常协调同学们之间的关系,但我没有总班长大人那么有耐性、细致。作为一个团委书记我感到很惭愧。因为我所能办到的,同学们都能办到,而同学们能办到的,我常常办不到。我最大的优点常常也是同学们的缺点,那就是:办了点好事好宣扬,有了点成绩好骄傲。我感觉你们个个比我强,个个当之无愧。所以我决定给你们每人一票,而我自己的自动弃权。”

演讲结束后,接着是投票,唱票的时候屋内鸦雀无声,只能听到心跳的声音和同学们喘气的声音以及个别同学用脚轻敲地的声音。

唱票的结果就写在黑板上,从上到下最末的一个就是我的名字,也就是第五个名字才是我的。但让人惊奇的发现,从上到下前四个同学不是两票就是三票,而我居然是四票。看到这个结果,我简直不敢相信我自己的眼睛,当我的好友把我抱起来高呼时,我才相信黑板上写的是真的。

事后我仔细的想了想,原来是因为我给他们大方的每人投一票时,他们也都大方的地每人回报了我一票。由此我想到一句俗语,那就是:帮助别人就是帮助自己。

描写乐于助人的句子作文1100字

初二作文

1. 经常帮助别人,但是不能让被帮的人觉得理所当然。

2. 助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

3. 现代化建设需要助人为乐的精神。

4. 助人是人格升华的标志。?

5. 君子贵人贱己,先人而后己。

6. 辅车相依,唇亡齿寒。

7. 路见不平,拔刀相助。

8. 病人之病,忧人之忧。

9. 每有患急,先人后己。

10. 好事须相让,恶事莫相推。

11. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

12. 你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿龋

13. 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

14. 助人为乐是共-产主义世界观的体现。

15. 助人为乐是一种美德。

16. 真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报,人格的完善就是最高的境界。

17. 只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。

18. 助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和-谐的社会。

19. 在别人需要帮助时,如果一个人能在别人不知情的情况下,毫不犹豫地牺牲自己的利益,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。

20. 关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

21. 自立自助者才能自救,遇到困难时不要首先想到寻求别人帮助,自己可以办到的事情,先自己去尝试,或许问题很快就能迎刃而解了。

22. 在逆境中,只要自己的信心不倒,不利的环境并不能成为阻碍一个人成功饿绊脚石。在逆境中,在得不到别人帮助的情况下实现自己的理想,是一种更大的成功。

23. 真正的快乐来源于宽容和帮助。

24. 钱可以兴德,也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多,也珍贵得多的东西。

25. 事实上,每个人的朋友中都有先进与落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的“够朋友”。

26. 朋友是这么一批人,是你快乐时,容易忘掉的人;是你痛苦时,第一个想去找的人;是给你帮助,不用说谢谢的人;是惊忧之后,不用心怀愧疚的人;是对你从不苛求的人;是你从不提防的人;是你败走麦城,也不对你另眼看待的人;是你步步高升,对你称呼从不改变的人。

27. 助人为快乐之本。

28. 最好的满足就是给别人以满足。

1. 经常帮助别人,但是不能让被帮的人觉得理所当然。

2. 助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

3. 现代化建设需要助人为乐的精神。

4. 助人是人格升华的标志。?

5. 君子贵人贱己,先人而后己。

6. 辅车相依,唇亡齿寒。

7. 路见不平,拔刀相助。

8. 病人之病,忧人之忧。

9. 每有患急,先人后己。

10. 好事须相让,恶事莫相推。

11. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

12. 你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿龋

13. 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

14. 助人为乐是共-产主义世界观的体现。

15. 助人为乐是一种美德。

16. 真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报,人格的完善就是最高的境界。

17. 只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。

18. 助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和-谐的社会。

19. 在别人需要帮助时,如果一个人能在别人不知情的情况下,毫不犹豫地牺牲自己的利益,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。

20. 关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

21. 自立自助者才能自救,遇到困难时不要首先想到寻求别人帮助,自己可以办到的事情,先自己去尝试,或许问题很快就能迎刃而解了。

22. 在逆境中,只要自己的信心不倒,不利的环境并不能成为阻碍一个人成功饿绊脚石。在逆境中,在得不到别人帮助的情况下实现自己的理想,是一种更大的成功。

23. 真正的快乐来源于宽容和帮助。

24. 钱可以兴德,也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多,也珍贵得多的东西。

25. 事实上,每个人的朋友中都有先进与落后的,问题在于我们怎样去帮助后进朋友,使他进步,切莫跟着他随波逐流,这才是真正的“够朋友”。

26. 朋友是这么一批人,是你快乐时,容易忘掉的人;是你痛苦时,第一个想去找的人;是给你帮助,不用说谢谢的人;是惊忧之后,不用心怀愧疚的人;是对你从不苛求的人;是你从不提防的人;是你败走麦城,也不对你另眼看待的人;是你步步高升,对你称呼从不改变的人。

27. 助人为快乐之本。

28. 最好的满足就是给别人以满足。

帮助别人,就是自己心灵上的幸福作文400字

五年级作文

在学校里,老师常说:“常常助人,就是自己心灵的滋补,所以帮助别人后,才会感受到‘助人为乐’的快乐,所以要常常地去帮助他人。”

我不经常帮助别人,甚至从来没有去真正地帮助别人,所以我也体会不到老师所说的那种幸福感年到了,寒假也到了。我常常坐在家里,那做作业来填满无聊的空缺,常蹲在沙发上,点着遥控板,随意地翻看电视。我只有再给叔叔婶婶拜年时,才出家门,一次偶然或巧合,我也尝到了老师所说的幸福感,真的很甜蜜,简直无法用语言来形容。

一天,我正在一个亲戚家吃饭。吃完了,因为某件事我与爸爸吵架了,气愤的我走出大门,无聊得走来走去,忽然,走到一口井旁边,我看见一位瘦骨嶙峋,年迫日索的老人正吃力地拉一桶装满水的水桶,我看不下去了,就拉住绳子使劲得往上拉,拉上来了,老人慈祥的看着我:“小姑娘,谢谢你啊。”突然,我心里就像吃了蜜一样,甜蜜极了,这时我才知道这就是幸福的感觉。

帮助别人,就是自己心灵上的幸福。

在学校里,老师常说:“常常助人,就是自己心灵的滋补,所以帮助别人后,才会感受到‘助人为乐’的快乐,所以要常常地去帮助他人。”

我不经常帮助别人,甚至从来没有去真正地帮助别人,所以我也体会不到老师所说的那种幸福感年到了,寒假也到了。我常常坐在家里,那做作业来填满无聊的空缺,常蹲在沙发上,点着遥控板,随意地翻看电视。我只有再给叔叔婶婶拜年时,才出家门,一次偶然或巧合,我也尝到了老师所说的幸福感,真的很甜蜜,简直无法用语言来形容。

一天,我正在一个亲戚家吃饭。吃完了,因为某件事我与爸爸吵架了,气愤的我走出大门,无聊得走来走去,忽然,走到一口井旁边,我看见一位瘦骨嶙峋,年迫日索的老人正吃力地拉一桶装满水的水桶,我看不下去了,就拉住绳子使劲得往上拉,拉上来了,老人慈祥的看着我:“小姑娘,谢谢你啊。”突然,我心里就像吃了蜜一样,甜蜜极了,这时我才知道这就是幸福的感觉。

帮助别人,就是自己心灵上的幸福。

帮助别人快乐自己(900字)作文作文6700字

初二作文

精选作文:帮助别人快乐自己(900字) 作文

帮助别人,快乐自己 帮助别人,快乐自己。我一边念着这句富有哲理的话,一边上了公交车。 一上车,我四处张望,发现最后一排还有一个空位置。于是,我三步并作两步,三下五除二,毫不犹豫地坐了上去。 紧接着,一位手拄拐杖,满头银丝的老人慢吞吞地走上了车,想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望,来到了最后一排,可希望辜负了他最后一排也已坐满了人,没有一个人愿意让座给他。就在老人心灰意冷准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车,老人一踉跄,差点摔倒! 就在这时,坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来,对老人说:老爷爷,来,您坐我这吧! 可是,你还这么小,让你站着不合适&& 没事的! 不行,这可不行! 女孩见老人不同意,眼珠子转了转,说哦,爷爷,那个&&我就到站了,没事的! 哦&&那&&那好吧! 只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦,缓缓向前走去&& 过了一会儿,车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车,却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失,随之而来的是人们拥挤不堪的场面。 && 过了一刻钟,到了另一个站点我该下车了。我一起身,座位就立刻被别人霸占走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去,在我落地的一刹那,我不由得回头看了一眼车上的人。 在黑乎乎的人群里面,有一张熟悉的面孔那个让座的小女孩的脸。天哪!她还在车上,他不是说自己就要下车了吗?怎么&&怎么还在车上?难道&&难道说&&她骗了那位老人?她宁愿自己被挤在人群里面,也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊? 我的心颤动了!一个八九岁的小女孩,用了一个善意的谎言,让给了老人一个座位,自己却站在了一边,还不让老人知道!这是多么高尚的心灵,多么崇高的品质啊!而我呢?在老人无助的时候为什么不去帮助他?在老人差点摔倒的时候,没有想到要给他让座?难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗?六年级:dear雪晴

篇一:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老

师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的一件事了。

下页 余下全文篇二:帮助别人快乐自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

一次,我正要过马路的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

还有一次,我和妈妈到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送

炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:

“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级

的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机

会以终于来了。

那是一次我坐公共

汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,

车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,

我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环

顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。

我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。

老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着

呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当

时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女

孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己

真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的

很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,

可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会

快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级

的时候,一次语文考试

它让我懂得了

“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地

从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,

老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上

伪装读书了。

“开始考试”老师的

话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在

做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文) 帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

精选作文:帮助别人快乐自己(900字) 作文

帮助别人,快乐自己 帮助别人,快乐自己。我一边念着这句富有哲理的话,一边上了公交车。 一上车,我四处张望,发现最后一排还有一个空位置。于是,我三步并作两步,三下五除二,毫不犹豫地坐了上去。 紧接着,一位手拄拐杖,满头银丝的老人慢吞吞地走上了车,想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望,来到了最后一排,可希望辜负了他最后一排也已坐满了人,没有一个人愿意让座给他。就在老人心灰意冷准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车,老人一踉跄,差点摔倒! 就在这时,坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来,对老人说:老爷爷,来,您坐我这吧! 可是,你还这么小,让你站着不合适&& 没事的! 不行,这可不行! 女孩见老人不同意,眼珠子转了转,说哦,爷爷,那个&&我就到站了,没事的! 哦&&那&&那好吧! 只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦,缓缓向前走去&& 过了一会儿,车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车,却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失,随之而来的是人们拥挤不堪的场面。 && 过了一刻钟,到了另一个站点我该下车了。我一起身,座位就立刻被别人霸占走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去,在我落地的一刹那,我不由得回头看了一眼车上的人。 在黑乎乎的人群里面,有一张熟悉的面孔那个让座的小女孩的脸。天哪!她还在车上,他不是说自己就要下车了吗?怎么&&怎么还在车上?难道&&难道说&&她骗了那位老人?她宁愿自己被挤在人群里面,也不愿看老人那么无助地在公交车上徘徊? 我的心颤动了!一个八九岁的小女孩,用了一个善意的谎言,让给了老人一个座位,自己却站在了一边,还不让老人知道!这是多么高尚的心灵,多么崇高的品质啊!而我呢?在老人无助的时候为什么不去帮助他?在老人差点摔倒的时候,没有想到要给他让座?难道我连一个八九岁的小女孩都不如吗?六年级:dear雪晴

篇一:帮助别人 快乐自己 作文

大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为,只要我们从自身做起,帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。

有一天中午,天气非常闷热,大家都坐在座位上静静地看着课外书,教室里静悄悄的,连一根针掉下来的声音都听得见。大家都埋怨着这鬼天气,风姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一个不在教室女同学的大水壶被人撞倒了,水顿时洒的一地都是。寂静的教室顿时像炸开了锅一样,有的同学急忙跳到桌上用扫把把水扫到别人那边去;有的人说:“啊!海龙王怎么这样吐水的?”“淘气”也不甘示弱,跑过来说:“帅呆了,老师才说没几天,竟然有人这样大小便。” 看到这情景,我心里矛盾的不得了,去拿个拖把把地板拖了,怕被人笑话说我喜欢那个女同学,不去拖心里又过意不去„„这时一个匆匆进来的同学被滑倒了,又是一阵哄堂大笑„„我不能再犹豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起来 看到后面来的同学都能稳步自如地进教室,我心里有说不出来的快乐,比吃了蜜还甜,这件事也不知道怎么传到老师的耳里,我还受到老师的表扬。我也深深地记住老师表扬我时说的一句话:“不要善小而不为,送人玫瑰,手留余香。”

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!

忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。 通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

我助人,故我快乐

时间如流水一般匆匆而逝,有很多记忆已随着日子的消失而褪色。但有一件事,让我铭刻脑海,因为它让我感受到助人为乐是一件很快乐的事。

记得那是一个秋天的周末,天气晴朗,我和妈妈一起去解放公园看菊花展。我们来到公交车站,因为是星期日,等公交车的人非常多,我和妈妈也随着人群排起队来。上了车,发现还有空着的座位,我高兴地坐了上去。车开了,有很多人站在过道上,手拉着扶手,身体随着汽车的行驶而前仰后合着。到了下一站,又有许多人挤上了车,这时车上几乎连站的地方都没有了,像罐头里的沙丁鱼一样所有的人都紧挨在一起。这时有一位白发苍苍的老爷爷上了车,有座位的叔叔阿姨没人让座,我犹豫不决:如果让,还有很远的路呢,挤着多难受啊;如果不让,那个老爷爷多可怜啊。就在这时一个急刹车,老爷爷没有站稳,差一点摔倒了。我立即站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,坐这里来吧。”老爷爷感激地说:“谢谢你小朋友,你真是一个好孩子啊。”我连忙说:“不用谢,这是我应该做的。”此时我发现大家的目光都向我看来,有几个人还说:“这小朋友真懂事。”妈妈欣慰地笑了,而我脸上红彤彤的,心里却美滋滋的。公园到了,我的脚虽然站得有些疼,但心里却感到非常快乐。

走在花团锦簇、景色宜人的公园里,妈妈问我:“儿子,在帮助别人的同时,你感受到快乐了吗?”我肯定地点了点头。“赠人玫瑰,手有余香”,从此以后,我就非常乐意去体会助人为乐的快乐了。

帮助别人,快乐自己

同学们都听说过“帮助别人,快乐自己”的公益广告吧!你帮助过别人吗?别人也帮助过你吗?同学们,帮助别人的确快乐自己,这是我的亲身体会。

那是要放暑假了,老

师说要给班级打扫卫生,这最后一次的卫生大扫除可是一次抵两,算两面流动红旗呢。 同学们按老师地分工,兴高采烈地干着活,有的拿着卫生纸擦窗户,有的拿着扫帚扫地,有的去水池洗拖把准备拖地,还有的拿着水桶去拎水„„我的任务是拎水,我很快把一桶水拎到了班级。准备到操场上去玩一会儿,下楼时,看见了有两个瘦小的女生吃力地抬着满满一桶水。看着她们爬楼梯时那艰难的样子,我对她们说:“让姐姐来帮你们吧!”我小心翼翼地将满满一桶水拎到她们的班级。那两位同学跑来对我说:“大姐姐,谢谢你!”我对她们说:“不用谢,帮助你们,我自己也感到快乐。”我闲着也是闲着,跑进班级一看,同学们拖地拖得满头大汗,,赶快帮助他们吧,为争流动红旗多出一把力,是每个班级成员应尽的责任。

经过同学们地努力,班级窗明几净。这时,我想起一句名言:人心齐,泰山移。帮助别人是中国的传统美德,我们要将这种美德发扬光大,从自身做起,从小事做起。

难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是难以形容,令人难忘。

在我家有一个小菜圆,那是何爷爷的乐园,他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里,有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一种能变色的小辣椒,每个季节变一种色,春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步,当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时,看见里面的小辣椒都变成紫色的了,看起来很好吃。心想,这么小辣椒真的很辣吗?真想摘一个尝一尝。于是,我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干净,放进嘴里一嚼,顿时,舌头、喉咙就像要喷火一样,辣的我说不出话来,连眼泪都流出来了,我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来,这才好受点 。

这就是我最难忘的一件事了。

下页 余下全文篇二:帮助别人快乐自己作文

人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

一次,我正要过马路的时候,看见一位老奶奶弯着腰正打算过去,可是,川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时,我连忙迎上去,搀扶着满脸皱纹的老奶奶,过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说; 谢谢你,小朋友!你真勇敢!要不是你,我无法过马路了,实在是太谢谢你了!”说完,马上掏衣兜,送给我几颗糖,我随手将糖塞进嘴里,哇!真甜!但是我的心里更是甜甜的味道!

还有一次,我和妈妈到超市去买日用品。在排队时,我听见钱掉的声音,回头一看,后面那位阿姨果然掉了钱,我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说:你是个好孩子,阿姨谢谢你!”霎时,周围投

来许多赞许的目光。我连忙说:“阿姨,这是我应该

做的!这点小忙

算不了什么!”我的心就像花儿绽放,无比绚丽,无比灿烂!

在学校里,还有很多

乐于助人的事迹,比如:你帮助别人捡起东西并还给别人,你借给别人东西,就像是雪中送

炭。。。。。。只要你对别人好,别人也会对你好,“我为人人,人人为我”就是这道理。

我现在终于明白:

“助人以快乐为本”只要你帮助别人,心里总会有美滋滋的味儿! 帮助别人的事

我们已经是四年级

的小学生了,生活上都是大人在帮助我们,我们是不是也可以帮助到别人呢?这样的一次机

会以终于来了。

那是一次我坐公共

汽车回家的路上发生

的事。公共汽车来了,

车还没停稳,一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样,我就在一旁等,大家都上去了,

我才上车。我一上车,还好,还有座位。我刚想坐下来的时候,后面上来一个老奶奶,她环

顾了四周,我也随着她的目光向四周扫视了一遍,原来

已经没座位了。

我决定给她让个座。于是我对老奶奶说:“奶奶,来,坐这儿吧”。说完我站起,走到了一旁。

老奶奶说:“孩子啊,还是你坐吧。”我连忙说:“还是您坐吧, 我站着就可以了, 我的脚有力着

呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐,一颗心也终于放下,因为我当

时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女

孩的妈妈好象在对她的孩子说:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐学习啊!”我听了,仿佛自己

真的长大了,我能给予别人帮助了,心里别提有多开心。

从这件事后,我真的

很快乐,因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事,妈妈说的助人为乐,

可能就是这个道理吧。

我帮助别人

帮助别人自己也会

快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级

的时候,一次语文考试

它让我懂得了

“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我急急忙忙地

从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,

老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上

伪装读书了。

“开始考试”老师的

话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时,大家都在

做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔? 能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时

候别人也会帮助你的。

中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的

事„„”

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻 „„”我们坐在教室里,背诵八荣八耻,在朗朗的读书声中,我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的

上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,

下页篇三:帮助别人快乐自己(四年级作文) 帮助别人快乐自己

乐于助人是一种美德,积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”,给人的感觉特别温馨。帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。

记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义。

这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔,急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了,“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”,老师的话音刚落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下笔和橡皮。

考试时,大家都埋头做着试卷,这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀,小声地说:“张丽,你有几支可擦笔? 能借我一支吗?”起初,我有点不乐意,这可都是新笔啊,我自己还没用过呢,可我一想起“帮助别人,快乐自己”,要乐于助人,我的手就不听我的话了,不由自主地把笔递给了他。

考试后,当我听到杨光华对我说谢谢时,我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。

篇四:帮助别人, 快乐自己

帮助别人 快乐自己

陈振东

各位老师、同学们:大家好!

我今天讲话的主题是 “帮助别人,快乐自己”。

当我们看雷锋的照片时,会发现很多都是带着微笑的。那阳光般的笑容,即使穿越了半个世纪,依然让人感到温暖、快乐,也带来深深的思考。

雷锋的快乐从哪里来?雷锋在日记中说:自己辛苦点,多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。助人为乐,正是快乐的源泉。

“帮助别人,快乐自己”, 是当代雷锋郭明义在公益广告中说的一句名言,铁矿工人郭明义多年来无偿献血29次,个人捐款近20万元,捐助300多名孩子,成立爱心团队帮助弱势群体,在有些人眼里,郭明义“很傻”、“很苦”,犯不着这么做。然而,他们却未能读懂郭明义的快乐。正如郭明义自己的感慨:我觉得我比常人幸福和快乐得多。

大家听说过盲人提灯的故事吗?一个盲人在马路上行走,手中提着一盏灯,你一定奇怪盲人为什么提一盏灯?其实他就是想给路人或车辆给予照明,同时又能让行进中的车辆看见他,保证了自己的安全。盲人在帮助别人的同时,也帮助了自己。故事虽然简短,然而它却发人深思。是呀,与人方便,于己方便!我们的世界需要爱。是爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德。

赠人玫瑰,手留余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人那里。我们遇到难题都希望得到他人的帮助,只要我们心

中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!

同学们,你播种什么就能收获什么,你给予什么就会得到什么。高尔基说过:给予比索取更快乐。因此,让我们成为乐于助人的人,将这份来自内心对他人的关爱,一直传递下去吧!

让我们重温那首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间?? ”,用我们的真心去帮助别人,快乐自己吧!

谢谢大家!

12.1团结就是力量作文1800字

初三作文

1 七年级思品下册学案

第十二课 团结互助 第1站 团结就是力量

班别: 姓名:

一、学习目标:

1、知识目标:生活需要团结友爱、互帮互助。明确团结互助的意义。

2、能力目标:初步形成团结互助的能力。

3、情感态度价值观:初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。树立团结互助的意识和良好品行。

二、学习重难点:

【重点】团结互助的意义

【难点】团结互助,乐于助人,有利于我们自己的成长。

三、学法指导:自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升

四、预习题目、自主学习

1、关心、帮助他人包括哪些内容?

①心中装着别人

②在自己开心的同时,也让别人开心。

③理解别人

2、团结互助有什么意义(作用)?

①可以营造良好的氛围,有利于减轻心理压力,增强自信心。

②乐于帮助别人,有利于自己的成长。

③个人的力量是渺小的,许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量。

五、合作探究

1、阅读P122“思想驿站”,回答:

(1)这些行为属于什么行为?有什么危害?

影响团结的不良行为。这些行为对集体和个人都是不利的,不利于个人的健康成长和良好集体的建设,影响集体的凝聚力和战斗力。

(2)自我检查,自己身上是否也存在上述不良行为?

(略)

2、当我们身体不舒服时,希望有人关心问候; 心情不好时,希望有人可以倾诉交流;学习有困难时,希望得到别人的帮助、分析讲解„„那么,什么样的集体中才能满足我们的愿望呢?

团结友爱的集体。因为它可以营造良好的氛围,有利于减轻心理压力,增强自信心。

2 3、阅读P124中间“振强的故事”, 回答:为什么朋友和伙伴渐渐离他远去?他应该怎样做呢?

(1)交往、友谊是相互的,需要互助互爱。帮助别人才会得到别人的帮助。“助人”能“助己”。因此,只有主动关心帮助他人,才能得到别人的帮助和友谊。振强没有做到这些。(2)他应该克服自私心理,从大家的利益着想,积极参加集体活动,主动关心帮助别人。

4、《蚂蚁的力量》一群蚂蚁被林火包围,火圈在迅速地缩小,蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁很快地聚集在一起,抱成一个巨大的蚁团,蚁团向火势较小的地方滚去,熊熊烈火把外围的蚂蚁烧焦了,但蚁团一点儿也没有松动,继续迅速滚动„„结果,大多数蚂蚁得救了。问:蚂蚁的行动说明了什么?

许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量。“人心齐,泰山移”,相互之间的团结可以产生强大的凝聚力和战斗力。

5、有人说:“帮助别人,只对他人有利,对自己没有任何好处。”你认为呢? ①观点错误。

②助人能助己,在帮助别人的过程中,我们提升了自身的素质,实现了自己的价值。而且,当我们遇到困难时,也会得到别人的友好帮助。

③所以,帮助别人,对己对人都是很有意义的,也有利于和谐社会的形成。

六、巩固提升:单项选择题

1、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,这启发我们在生活中要( )

A 、多交朋友,讲“哥儿们义气” B 、团结协作,互相配合

C 、努力使自己成为英雄好汉 D、各做各的,各想各的

2 、下面对团结互助的理解,正确的有( )

①团结互助可以营造良好的氛围,有利于人们减轻心理压力,增强自信心

②乐于帮助别人,有利于自己的成长

③团结互助有时会伤害个人利益,所以在有损个人利益时不需要团结互助

④个人的力量是渺小的,但许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量

A 、①②③④ B、①②③ C 、①②④ D、②③④

3、“二人同心,其利断金。”这句话表明( )

A 、个人的力量是渺小的 B、没有合作,会一事无成

C 、个人离不开集体 D、团结合作能够产生巨大的力量,战胜困难

4、俗话说:一个‘一’没有力量,无数个‘一’,创造奇迹。以下表述与它一致的有( ) ①单丝不成线,独木不成林 ②众志成城 ③精诚所至,金石为开 ④众人拾柴火焰高

A 、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①③④

5、中国有句古语:“赠人玫瑰,手有余香。”这句话告诉我们( )

A 、帮助别人,都要求别人回报 B、人生的意义,在于满足自己的需求

C 、帮助别人,一定能得到表扬

D 、帮助别人也能使自己的心灵得到净化、精神的满足和道德的升华

1 七年级思品下册学案

第十二课 团结互助 第1站 团结就是力量

班别: 姓名:

一、学习目标:

1、知识目标:生活需要团结友爱、互帮互助。明确团结互助的意义。

2、能力目标:初步形成团结互助的能力。

3、情感态度价值观:初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得到了他人、社会的关爱和帮助。树立团结互助的意识和良好品行。

二、学习重难点:

【重点】团结互助的意义

【难点】团结互助,乐于助人,有利于我们自己的成长。

三、学法指导:自主学习、合作探究、展示交流、巩固提升

四、预习题目、自主学习

1、关心、帮助他人包括哪些内容?

①心中装着别人

②在自己开心的同时,也让别人开心。

③理解别人

2、团结互助有什么意义(作用)?

①可以营造良好的氛围,有利于减轻心理压力,增强自信心。

②乐于帮助别人,有利于自己的成长。

③个人的力量是渺小的,许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量。

五、合作探究

1、阅读P122“思想驿站”,回答:

(1)这些行为属于什么行为?有什么危害?

影响团结的不良行为。这些行为对集体和个人都是不利的,不利于个人的健康成长和良好集体的建设,影响集体的凝聚力和战斗力。

(2)自我检查,自己身上是否也存在上述不良行为?

(略)

2、当我们身体不舒服时,希望有人关心问候; 心情不好时,希望有人可以倾诉交流;学习有困难时,希望得到别人的帮助、分析讲解„„那么,什么样的集体中才能满足我们的愿望呢?

团结友爱的集体。因为它可以营造良好的氛围,有利于减轻心理压力,增强自信心。

2 3、阅读P124中间“振强的故事”, 回答:为什么朋友和伙伴渐渐离他远去?他应该怎样做呢?

(1)交往、友谊是相互的,需要互助互爱。帮助别人才会得到别人的帮助。“助人”能“助己”。因此,只有主动关心帮助他人,才能得到别人的帮助和友谊。振强没有做到这些。(2)他应该克服自私心理,从大家的利益着想,积极参加集体活动,主动关心帮助别人。

4、《蚂蚁的力量》一群蚂蚁被林火包围,火圈在迅速地缩小,蚁群瞬间将葬身火海。这时,蚂蚁很快地聚集在一起,抱成一个巨大的蚁团,蚁团向火势较小的地方滚去,熊熊烈火把外围的蚂蚁烧焦了,但蚁团一点儿也没有松动,继续迅速滚动„„结果,大多数蚂蚁得救了。问:蚂蚁的行动说明了什么?

许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量。“人心齐,泰山移”,相互之间的团结可以产生强大的凝聚力和战斗力。

5、有人说:“帮助别人,只对他人有利,对自己没有任何好处。”你认为呢? ①观点错误。

②助人能助己,在帮助别人的过程中,我们提升了自身的素质,实现了自己的价值。而且,当我们遇到困难时,也会得到别人的友好帮助。

③所以,帮助别人,对己对人都是很有意义的,也有利于和谐社会的形成。

六、巩固提升:单项选择题

1、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,这启发我们在生活中要( )

A 、多交朋友,讲“哥儿们义气” B 、团结协作,互相配合

C 、努力使自己成为英雄好汉 D、各做各的,各想各的

2 、下面对团结互助的理解,正确的有( )

①团结互助可以营造良好的氛围,有利于人们减轻心理压力,增强自信心

②乐于帮助别人,有利于自己的成长

③团结互助有时会伤害个人利益,所以在有损个人利益时不需要团结互助

④个人的力量是渺小的,但许多人凝聚在一起,会形成无坚不摧的巨大力量

A 、①②③④ B、①②③ C 、①②④ D、②③④

3、“二人同心,其利断金。”这句话表明( )

A 、个人的力量是渺小的 B、没有合作,会一事无成

C 、个人离不开集体 D、团结合作能够产生巨大的力量,战胜困难

4、俗话说:一个‘一’没有力量,无数个‘一’,创造奇迹。以下表述与它一致的有( ) ①单丝不成线,独木不成林 ②众志成城 ③精诚所至,金石为开 ④众人拾柴火焰高

A 、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①③④

5、中国有句古语:“赠人玫瑰,手有余香。”这句话告诉我们( )

A 、帮助别人,都要求别人回报 B、人生的意义,在于满足自己的需求

C 、帮助别人,一定能得到表扬

D 、帮助别人也能使自己的心灵得到净化、精神的满足和道德的升华

帮人就是帮己作文700字

初三作文

帮助别人就是帮助自己

“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”

生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记:给予就是获得。

帮助别人就是帮助自己

“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。你越吝啬,就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”

生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到了温暖,自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记:给予就是获得。

帮助别人,快乐自己作文400字

四年级作文

一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺,让它飞向大自然。后来,蝴蝶为了报恩,对小女孩说:“请你许个愿吧!我帮你实现。”小女孩想想说,“我希望快乐。”于是,蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀,小女孩按照秘诀做了,果真快乐的度过了一生。同学们,你们知道这个快乐的秘诀是什么吗?那就是力所能及地帮助身边的每一个人。是啊,我们生活在这个世界上,人与人相互联系在一起,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们既欣赏关心别人的快乐,也享受被人关心的温暖。关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。“送人玫瑰,手有余香”。如果你慷慨地付出,一定会有惊喜的收获。同学们,生命就像是回声,你送出去什么,它就送回什么;生命就像种植,你播种什么,它就收获什么。你想生活得快乐吗?那就从帮助他人开始。让我们都成为让自己愉快、也给别人以愉快的人吧!

四年级:幸福快乐童年

一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺,让它飞向大自然。后来,蝴蝶为了报恩,对小女孩说:“请你许个愿吧!我帮你实现。”小女孩想想说,“我希望快乐。”于是,蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀,小女孩按照秘诀做了,果真快乐的度过了一生。同学们,你们知道这个快乐的秘诀是什么吗?那就是力所能及地帮助身边的每一个人。是啊,我们生活在这个世界上,人与人相互联系在一起,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们既欣赏关心别人的快乐,也享受被人关心的温暖。关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。“送人玫瑰,手有余香”。如果你慷慨地付出,一定会有惊喜的收获。同学们,生命就像是回声,你送出去什么,它就送回什么;生命就像种植,你播种什么,它就收获什么。你想生活得快乐吗?那就从帮助他人开始。让我们都成为让自己愉快、也给别人以愉快的人吧!

四年级:幸福快乐童年

人生,因帮助而精彩作文800字

高中作文

一个窗台上有一朵花,这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气…… 让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵、染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。 能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献…… 唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。 人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。

一个窗台上有一朵花,这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气…… 让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵、染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。 能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献…… 唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。 人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。

作文作文1600字

初一作文

雷锋精神与我同行

“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”相信大家都知道说这句话的人吧,没错,他就是雷锋。有人可能会说:“雷锋对于我们来说,真的是太遥远了。”这是真的吗?当别人在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑他,却没有人扶他的时候;当一个人需要帮助,却没有人愿意伸出援助之手的时候,你是装作没看见,还是毫不犹豫的帮助他,答案很明显。

助人为乐,其实并不难,在公交车上给老人,孕妇,比我们小的小孩,残疾人,这些比我们弱小,行动困难的让座,虽然是微不足道的事但是也帮助了别人。

今天我和妈妈去逛街,我们坐上了116路车。车上人山人海,连站的地方都没有了,车都快挤爆了,这时一位年纪快八十头发白花花衣服非常破烂的老奶奶上来了。司机叔叔关上车门后就启动车了。老奶奶在兜里掏来掏去,最后把包摘了下来放地上翻了半天,司机叔叔看了看她说:“后上车的请投币。”老奶奶更加手忙脚乱起来,脸红的像熟透了的大苹果,结结巴巴的说“我钱找不着了。”“你有人带吗?”司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。“没有”老奶奶像小孩说完眼泪就下来了,这时,我拽了拽妈妈,妈妈冲我点了点头,妈妈扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对老奶奶说:“老人家,把包背上找个地方坐下吧,钱我替你投了。”老奶奶感激的说“好人,给我留个电话号吧,我会把钱还给你的”我笑着摆摆手,妈妈立刻明白就把老奶奶领到我这来,我起身把座位让给了老奶奶。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车,“好人„„谢谢你„„”我和妈妈走出好远还能听见老奶奶的声音。我问妈妈我做的对吗?妈妈说“好儿子,做得对,帮助别人是举手之劳的事,咱不图回报,做人要心存善念。”我点点头,发自内心的高兴。妈妈为了奖励我,一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。

“勿以善小而不为”,我们不能因为善事小而不做,因为当你奉献出自己小小的一份力量后,也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献,我们的社会会更加和谐!从今天开始,从现在开始,让我们做个小雷锋吧。

无庸置疑,雷锋已经是人们心目中的英雄,雷锋精神已深入人心。人们赞美雷锋精神,社会需要雷锋精神。我们可以不在3.5日上街学雷锋, 但绝不可以抛弃雷锋精神。让雷锋精神永驻神州人间,是我们构建社会所不可缺少的民族精神。

帮助自己

不要吝啬于帮助别人,因为帮助别人就是帮助自己。

在这个现实的社会里,人们总是希望付出的极少,收获的却是最多。而现实的情况却总是出了往往得不到回报。尽管有大部分的人都明白在这其中的道理,可是有人却偏偏脑子里还是奢望别人的感恩。但是这样就违背了我们帮助人别人的初衷了啊,难道你帮助别人就仅仅只是为了别人的那一点回报吗?假如,你给了路边的乞丐十元钱,那你会指望有一天他会还给你一百元钱吗。

世界上,没有谁欠着谁的。所以,当你给予别人帮助的时候,并不是出于你的责任心,只是源于你内心深处的愿不愿意而已。当然了,为别人做好事这也是属于一种幸福。因为在你付出的同时,你会获得一种快乐感。所以,在你帮助别人付出爱心的时候,你自己也会收获很多。也有可能,在你帮助别人的时候,不仅仅只是为了满足你自己内心的快乐感,你也有可能结实一些对你有益朋友。所以,在你帮助别人的时候就已经存在了快乐,为什么还要奢求别人的感激呢?

善待他人,就是善待自己。

俗话说得好,种因得因种果得果。所以,当你如何的对待别人时,别人就会怎么对待你。当你不憎恨别人不辱骂别人时,就会得到别人的尊重,当你不责怪别人不与别人争吵时,就会得到别人的友好对待。

不要总去想别人怎么待你不好,他有什么事儿惹你不高兴了。因为这些都会波及到你的情绪,扰乱你心中的宁静,使你的心情变得非常的不好。然后你就会变得无比的烦躁,坐立不安。所以,当这些出现的时候,我们应该以平和的心态去面对因为争吵对于现实没有任何的帮助。

不要因为别人而燃烧起心中的怒火,因为那样只会把你自己烧伤。

为别人做好事儿,就是对自己最大的帮助

雷锋精神与我同行

“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”相信大家都知道说这句话的人吧,没错,他就是雷锋。有人可能会说:“雷锋对于我们来说,真的是太遥远了。”这是真的吗?当别人在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑他,却没有人扶他的时候;当一个人需要帮助,却没有人愿意伸出援助之手的时候,你是装作没看见,还是毫不犹豫的帮助他,答案很明显。

助人为乐,其实并不难,在公交车上给老人,孕妇,比我们小的小孩,残疾人,这些比我们弱小,行动困难的让座,虽然是微不足道的事但是也帮助了别人。

今天我和妈妈去逛街,我们坐上了116路车。车上人山人海,连站的地方都没有了,车都快挤爆了,这时一位年纪快八十头发白花花衣服非常破烂的老奶奶上来了。司机叔叔关上车门后就启动车了。老奶奶在兜里掏来掏去,最后把包摘了下来放地上翻了半天,司机叔叔看了看她说:“后上车的请投币。”老奶奶更加手忙脚乱起来,脸红的像熟透了的大苹果,结结巴巴的说“我钱找不着了。”“你有人带吗?”司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。“没有”老奶奶像小孩说完眼泪就下来了,这时,我拽了拽妈妈,妈妈冲我点了点头,妈妈扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对老奶奶说:“老人家,把包背上找个地方坐下吧,钱我替你投了。”老奶奶感激的说“好人,给我留个电话号吧,我会把钱还给你的”我笑着摆摆手,妈妈立刻明白就把老奶奶领到我这来,我起身把座位让给了老奶奶。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车,“好人„„谢谢你„„”我和妈妈走出好远还能听见老奶奶的声音。我问妈妈我做的对吗?妈妈说“好儿子,做得对,帮助别人是举手之劳的事,咱不图回报,做人要心存善念。”我点点头,发自内心的高兴。妈妈为了奖励我,一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。

“勿以善小而不为”,我们不能因为善事小而不做,因为当你奉献出自己小小的一份力量后,也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献,我们的社会会更加和谐!从今天开始,从现在开始,让我们做个小雷锋吧。

无庸置疑,雷锋已经是人们心目中的英雄,雷锋精神已深入人心。人们赞美雷锋精神,社会需要雷锋精神。我们可以不在3.5日上街学雷锋, 但绝不可以抛弃雷锋精神。让雷锋精神永驻神州人间,是我们构建社会所不可缺少的民族精神。

帮助自己

不要吝啬于帮助别人,因为帮助别人就是帮助自己。

在这个现实的社会里,人们总是希望付出的极少,收获的却是最多。而现实的情况却总是出了往往得不到回报。尽管有大部分的人都明白在这其中的道理,可是有人却偏偏脑子里还是奢望别人的感恩。但是这样就违背了我们帮助人别人的初衷了啊,难道你帮助别人就仅仅只是为了别人的那一点回报吗?假如,你给了路边的乞丐十元钱,那你会指望有一天他会还给你一百元钱吗。

世界上,没有谁欠着谁的。所以,当你给予别人帮助的时候,并不是出于你的责任心,只是源于你内心深处的愿不愿意而已。当然了,为别人做好事这也是属于一种幸福。因为在你付出的同时,你会获得一种快乐感。所以,在你帮助别人付出爱心的时候,你自己也会收获很多。也有可能,在你帮助别人的时候,不仅仅只是为了满足你自己内心的快乐感,你也有可能结实一些对你有益朋友。所以,在你帮助别人的时候就已经存在了快乐,为什么还要奢求别人的感激呢?

善待他人,就是善待自己。

俗话说得好,种因得因种果得果。所以,当你如何的对待别人时,别人就会怎么对待你。当你不憎恨别人不辱骂别人时,就会得到别人的尊重,当你不责怪别人不与别人争吵时,就会得到别人的友好对待。

不要总去想别人怎么待你不好,他有什么事儿惹你不高兴了。因为这些都会波及到你的情绪,扰乱你心中的宁静,使你的心情变得非常的不好。然后你就会变得无比的烦躁,坐立不安。所以,当这些出现的时候,我们应该以平和的心态去面对因为争吵对于现实没有任何的帮助。

不要因为别人而燃烧起心中的怒火,因为那样只会把你自己烧伤。

为别人做好事儿,就是对自己最大的帮助

帮助他人,传递爱心作文700字

高三作文

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的 爱心给予我们永存的 光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲 用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的 ,他们像微尘一样用自己的 能力去 帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在 生命的 道路上,我们正拥有着最美好的 年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的 爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你 帮助的人。奉献自己微不足道的 力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来 帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的 爱心给予我们永存的 光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲 用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的 ,他们像微尘一样用自己的 能力去 帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在 生命的 道路上,我们正拥有着最美好的 年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的 爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你 帮助的人。奉献自己微不足道的 力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来 帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

帮助别人作文600字

一年级作文

帮助时每一个人都应该干过的事,帮助是在别人最需要你的时候,你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。

帮助可以令人感动,帮助可以令人开心,帮助还可以令人产生一种要报答你的心,帮助别人快乐自己,这就是“帮助”这个词的基本意思。

说到帮助,我从小到大没少帮助过人。我们就说说前几天我帮助别人的事吧。今天中午在学校里吃午饭”的时候,因为我同桌毛俊龙是班长,要为大家盛饭菜,所以要最后吃午饭,我的眼睛看着那些吃得饱饱的同学,又看了看我同桌毛俊龙。我就冲了上去拿起盘子和小勺子帮助同桌毛俊龙盛饭菜。等同桌毛俊龙回来吃的时候就不用这么累去盛饭菜了。

帮助别人快乐自己。

到了下午,我又帮助了一个人。下午的时候,我们办第三节课是英语,现在就是第三节课,所以我们在上英语课,英语课上到一般的时候,我的同桌毛俊龙肚子痛了起来,一直趴在桌子上痛苦地轻声呻吟着:“哎呀,我的肚子好痛呀,好痛呀!”我边上的人都知道了这件事,但这些人都不敢告诉老师,最后,只有我要去告诉老师这件事,但是已经下课了。同桌毛俊龙轻声说道:“帮我抄一下英语作业吧,我的肚子好痛啊”。我二话不说,立刻接过了他的英语佳作本和他的笔帮他抄英语家作。下课的时候又送他去保健室里看了看。

还是那句话:帮助别人快乐自己。

五(6)班

城南小学

周水华

帮助时每一个人都应该干过的事,帮助是在别人最需要你的时候,你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。

帮助可以令人感动,帮助可以令人开心,帮助还可以令人产生一种要报答你的心,帮助别人快乐自己,这就是“帮助”这个词的基本意思。

说到帮助,我从小到大没少帮助过人。我们就说说前几天我帮助别人的事吧。今天中午在学校里吃午饭”的时候,因为我同桌毛俊龙是班长,要为大家盛饭菜,所以要最后吃午饭,我的眼睛看着那些吃得饱饱的同学,又看了看我同桌毛俊龙。我就冲了上去拿起盘子和小勺子帮助同桌毛俊龙盛饭菜。等同桌毛俊龙回来吃的时候就不用这么累去盛饭菜了。

帮助别人快乐自己。

到了下午,我又帮助了一个人。下午的时候,我们办第三节课是英语,现在就是第三节课,所以我们在上英语课,英语课上到一般的时候,我的同桌毛俊龙肚子痛了起来,一直趴在桌子上痛苦地轻声呻吟着:“哎呀,我的肚子好痛呀,好痛呀!”我边上的人都知道了这件事,但这些人都不敢告诉老师,最后,只有我要去告诉老师这件事,但是已经下课了。同桌毛俊龙轻声说道:“帮我抄一下英语作业吧,我的肚子好痛啊”。我二话不说,立刻接过了他的英语佳作本和他的笔帮他抄英语家作。下课的时候又送他去保健室里看了看。

还是那句话:帮助别人快乐自己。

五(6)班

城南小学

周水华

保护自己,关爱他人(1000字)作文作文4100字

初三作文

精选作文:保护自己,关爱他人(1000字) 作文

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。一句温馨的歌词告诉我们:关心别人,让我们的家更加美好,也就温暖、珍爱了自己。 有一位老人心脏病发作,昏倒在马路旁。有一位好心的姑娘为救这位老人,拦车想把老人及时送往医院抢救。可是一连拦了大车、小车十几辆,竟然没有一辆停下来。姑娘只能眼睁睁看着这位老人死去。事后,有人问司机,你为什么见死不救呢?司机说,我关心别人,谁来关心我呢? 人生在世,是以关心别人为重,还是以关爱自己为重?这是一个不容回避而又沉重的话题,每个人必须作出回答。 在社会黑暗时伸张正义,为创造一个平等友爱的生活环境而奋斗,为被压迫者呼喊是关爱自己。二战时的那位藏匿飞行员的农妇以丈夫的牺牲保护了革命者心中的希望。我见过一位农民,工千里背尸上访,为工友讨个说法,不仅维护了死者的利益,更维护了包括他自己在内的千万农民工的尊严。他们关爱别人,而他们所创造的新环境也反过来保护了自己。对黑暗势力沉默的人将被黑暗吞噬,就像那位写下忏悔诗的马丁神父,当纳粹分子奔向他时,已经没有人为他说话了。 对周遭环境的关心,对处于困境者的同情,对身边人们生活状况的关照也是珍爱自己。出生于宝贵家庭的南丁格尔,不忍看到在生死线上挣扎着的病人的苦难,执意放弃了优越的生活环境,来到战场成为历史上的第一名护士。她手持明灯,照顾伤员,出入在充满硝烟的战场,给濒死的人们送去生的希望。她纯洁无私的持灯人形象,成了后世无数白衣天使景仰的丰碑。她的行为让自己的精神不朽,南丁格尔作为最杰出的护理者之名永远传承。同样,在这次印度洋海啸发生后,中国人民形成大规模的对外支援,为灾区群众慷慨解囊,这不仅为灾区人民送去了温暖,也证明了中国综合国力的增强。 在生活中的点滴事情上献出爱心,与人分担痛苦、分享快乐也是珍爱自己。平时注入一滴水,难时拥有太平洋这句广告词,也是对生活中曾做过借给别人一块橡皮或送病人上医院这些小事之后,自己偶然受伤而得到人们的嘘寒问暖之时的心情写照。独乐乐,与人乐乐,孰乐? 这不仅告诉王者为王之理,也让你回忆与人分享快乐时的愉悦心情。当我们聚在一起,聆听失意者的倾诉,感受成功者的喜悦,献出诚挚的安慰和祝福,对方递过来一个感激的眼神或一个自信的微笑时,自己也将获得无法比拟的快乐。 关心别人就是珍爱自己。献出一点爱,创造一个美好人间。用智慧的水、人格的土壤包裹善良的心,给自己塑一尊高贵的灵魂。为人处事,不能仅从一己考虑,只有多为别人着想,人们才会给你以友善的回报。初一:梦思怡

篇一:关爱他人, 快乐自己

关爱他人,快乐自己

各位同学,各位老师: 大家好!今天我讲话的主题是《关爱他人,快乐自己》。

有这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想,说,“我希望每天都能开开心心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番,就消失了。后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。

透过这个故事,我懂得了一个道理,那就是:关爱他人,才能快乐自己,并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人,“赠人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获。有时,成功就是我们不经意付出的回报。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真

是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“你不知道其中的原因,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护自己的安全,也等于帮助他人。” 是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学生病了,有好多作业都没补上,这是,我们就应该上前一步,主动给他分析、讲解?? 关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的帮助,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,拥有了整个春天!

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下,就应该快乐在同一个地球上。

关心别人,快乐自己。关注多姿生活,关爱多彩生命。同学们,让我们行动起来,成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

安溪县沼涛实验小学四年级:陈智彦

篇二:关爱他人, 快乐自己

老师们,同学们:

上午好!今天我讲话的题目是《关爱他人,快乐自己》。有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,也保护了自己。” 在生活中,很多时候,帮助别人也等于帮助了自己。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人再传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人手里。每一个人都喜欢被他人关心的感觉,我们遇到难题都希望得到他人的帮助。生活在社会这个大家族里,我们每天就能接触到很多需要帮助、需要关爱的人。帮助他人的同时,其实也是帮助自己。有个商人有一头驴子和一匹马。一天,驴和马分别驮着差不多重的货物赶路。驴子累极了,对马说:“我有些吃不消了,你帮我驮一点儿吧!”马不愿帮驴的忙,不多一会儿,驴子就因为过度劳累而倒地死了。随后,主人把驴子的货物都挪到了马的身上。人生其实是公平的,你付出多少,就会得到不同方式的回报。你播种什么就会收获什么,你给予什么就得到什么。

赠人玫瑰,手有余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也会因为别人的快乐而感到幸福。关爱他人是一种高尚美好的品德,被人关爱更是一种美好的享受。同学们,请伸出我们热情的双手,去关爱和帮助身边的每一个人吧!也许,你的一个细微举动在他人看来却是莫大的关怀。在我们的校园里,关爱可以无处不在。见到垃圾,主动捡起;地面脏了,主动打扫,给大家一个干净的环境;见到同学不舒服不高兴了,我们可以主动的去关心安慰;看到别人正在学习,我们可以保持安静;上楼梯时靠右行,把另外一边让给下楼的人;有同学摔倒了,我们可以把他扶起来安慰一声;见到同学有不文明的行为,可以主动的友好的提醒他?? 这些都是小事,却

充分体现出了关爱就在细微处。

当我们赠送他人玫瑰的时候,我们的手上也一定弥漫着芳香;当我们给他人点亮一盏灯的时候,其实也能够将自己照亮。

谢谢大家!

篇三:关爱他人, 快乐自己

国旗下演讲稿——关爱他人, 快乐自己 尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!今天,我演讲的题目是《关爱他人, 快乐自己》。

同学们,你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?老师告诉你一个快乐的秘决:伸出你热情的双手,去关爱身边的每一个人,因为助人是快乐之本。

关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容。

处在困境中的人,处在伤心中的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,那么,我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。我们都处于一个大集体中,每个人都不可能孤立地存在着,有时候,我们也需要别人的帮助,而在这个时候站出来帮我们的,往往就是那些我们曾经帮过的人。

那么帮助别人,是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。比如,看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰检起,这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们吵闹、保持安静,这是关爱我们的同学„„这些都是一些小事,我们完全可以做到,何乐而不为呢?

同学们,只要我们心中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们阳小这个大家庭也会更加融洽。别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人。同学们,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活中的一部分,把关爱放到我们所做的每一件事中,用自己的真心去关爱他人,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。 我的演讲完毕,谢谢大家!

篇四:关爱他人, 快乐自己

今天我国旗下演讲的题目是《关爱他人 快乐自己》。人是万物的精灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人的想法?

其实帮助别人不是要干一番轰轰烈烈的好事,而是从身边的点滴小事做起。比如,看到同学不舒服了,去问问

有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们不能吵闹、要保持安静,这是关爱我们的同窗,看到妈妈有些发烧,我们悄悄地把药片准备好放在她的枕边;这是关爱父母;看到路边有小孩摔倒,我们慢慢地把他扶起,这是关爱陌生人„„这些都是一些小事,我们完全可以做到,何乐而不为呢?

同学们让我们伸出我们热情的双手传递人间的真情,关心身边的每一个人,让关爱成为我们生活中的一部分,让我们财经这个大家庭更加融洽,让我们的生活更加快乐!

精选作文:保护自己,关爱他人(1000字) 作文

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。一句温馨的歌词告诉我们:关心别人,让我们的家更加美好,也就温暖、珍爱了自己。 有一位老人心脏病发作,昏倒在马路旁。有一位好心的姑娘为救这位老人,拦车想把老人及时送往医院抢救。可是一连拦了大车、小车十几辆,竟然没有一辆停下来。姑娘只能眼睁睁看着这位老人死去。事后,有人问司机,你为什么见死不救呢?司机说,我关心别人,谁来关心我呢? 人生在世,是以关心别人为重,还是以关爱自己为重?这是一个不容回避而又沉重的话题,每个人必须作出回答。 在社会黑暗时伸张正义,为创造一个平等友爱的生活环境而奋斗,为被压迫者呼喊是关爱自己。二战时的那位藏匿飞行员的农妇以丈夫的牺牲保护了革命者心中的希望。我见过一位农民,工千里背尸上访,为工友讨个说法,不仅维护了死者的利益,更维护了包括他自己在内的千万农民工的尊严。他们关爱别人,而他们所创造的新环境也反过来保护了自己。对黑暗势力沉默的人将被黑暗吞噬,就像那位写下忏悔诗的马丁神父,当纳粹分子奔向他时,已经没有人为他说话了。 对周遭环境的关心,对处于困境者的同情,对身边人们生活状况的关照也是珍爱自己。出生于宝贵家庭的南丁格尔,不忍看到在生死线上挣扎着的病人的苦难,执意放弃了优越的生活环境,来到战场成为历史上的第一名护士。她手持明灯,照顾伤员,出入在充满硝烟的战场,给濒死的人们送去生的希望。她纯洁无私的持灯人形象,成了后世无数白衣天使景仰的丰碑。她的行为让自己的精神不朽,南丁格尔作为最杰出的护理者之名永远传承。同样,在这次印度洋海啸发生后,中国人民形成大规模的对外支援,为灾区群众慷慨解囊,这不仅为灾区人民送去了温暖,也证明了中国综合国力的增强。 在生活中的点滴事情上献出爱心,与人分担痛苦、分享快乐也是珍爱自己。平时注入一滴水,难时拥有太平洋这句广告词,也是对生活中曾做过借给别人一块橡皮或送病人上医院这些小事之后,自己偶然受伤而得到人们的嘘寒问暖之时的心情写照。独乐乐,与人乐乐,孰乐? 这不仅告诉王者为王之理,也让你回忆与人分享快乐时的愉悦心情。当我们聚在一起,聆听失意者的倾诉,感受成功者的喜悦,献出诚挚的安慰和祝福,对方递过来一个感激的眼神或一个自信的微笑时,自己也将获得无法比拟的快乐。 关心别人就是珍爱自己。献出一点爱,创造一个美好人间。用智慧的水、人格的土壤包裹善良的心,给自己塑一尊高贵的灵魂。为人处事,不能仅从一己考虑,只有多为别人着想,人们才会给你以友善的回报。初一:梦思怡

篇一:关爱他人, 快乐自己

关爱他人,快乐自己

各位同学,各位老师: 大家好!今天我讲话的主题是《关爱他人,快乐自己》。

有这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,化作一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想,说,“我希望每天都能开开心心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番,就消失了。后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。

透过这个故事,我懂得了一个道理,那就是:关爱他人,才能快乐自己,并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人,“赠人玫瑰,手有余香”,只有你慷慨地付出,才会有惊喜的收获。有时,成功就是我们不经意付出的回报。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人:“你走夜路总提着一个明亮的灯笼,真

是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说:“你不知道其中的原因,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我可以保护自己的安全,也等于帮助他人。” 是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服,给他递杯热茶,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块;同学生病了,有好多作业都没补上,这是,我们就应该上前一步,主动给他分析、讲解?? 关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的帮助,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,拥有了整个春天!

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候,所以,我们看到别人处于困境时,应该主动伸出援助的双手,在帮助别人过后,看到别人开心,你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下,就应该快乐在同一个地球上。

关心别人,快乐自己。关注多姿生活,关爱多彩生命。同学们,让我们行动起来,成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

安溪县沼涛实验小学四年级:陈智彦

篇二:关爱他人, 快乐自己

老师们,同学们:

上午好!今天我讲话的题目是《关爱他人,快乐自己》。有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,也保护了自己。” 在生活中,很多时候,帮助别人也等于帮助了自己。我们给予他人的帮助就像一个接力棒,你传递给他人,他人再传递给另外一个人,这样快乐就会传递到更多人手里。每一个人都喜欢被他人关心的感觉,我们遇到难题都希望得到他人的帮助。生活在社会这个大家族里,我们每天就能接触到很多需要帮助、需要关爱的人。帮助他人的同时,其实也是帮助自己。有个商人有一头驴子和一匹马。一天,驴和马分别驮着差不多重的货物赶路。驴子累极了,对马说:“我有些吃不消了,你帮我驮一点儿吧!”马不愿帮驴的忙,不多一会儿,驴子就因为过度劳累而倒地死了。随后,主人把驴子的货物都挪到了马的身上。人生其实是公平的,你付出多少,就会得到不同方式的回报。你播种什么就会收获什么,你给予什么就得到什么。

赠人玫瑰,手有余香。我们去帮助别人,别人得到了快乐,自己也会因为别人的快乐而感到幸福。关爱他人是一种高尚美好的品德,被人关爱更是一种美好的享受。同学们,请伸出我们热情的双手,去关爱和帮助身边的每一个人吧!也许,你的一个细微举动在他人看来却是莫大的关怀。在我们的校园里,关爱可以无处不在。见到垃圾,主动捡起;地面脏了,主动打扫,给大家一个干净的环境;见到同学不舒服不高兴了,我们可以主动的去关心安慰;看到别人正在学习,我们可以保持安静;上楼梯时靠右行,把另外一边让给下楼的人;有同学摔倒了,我们可以把他扶起来安慰一声;见到同学有不文明的行为,可以主动的友好的提醒他?? 这些都是小事,却

充分体现出了关爱就在细微处。

当我们赠送他人玫瑰的时候,我们的手上也一定弥漫着芳香;当我们给他人点亮一盏灯的时候,其实也能够将自己照亮。

谢谢大家!

篇三:关爱他人, 快乐自己

国旗下演讲稿——关爱他人, 快乐自己 尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!今天,我演讲的题目是《关爱他人, 快乐自己》。

同学们,你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?老师告诉你一个快乐的秘决:伸出你热情的双手,去关爱身边的每一个人,因为助人是快乐之本。

关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容。

处在困境中的人,处在伤心中的人,拥有一朵花,感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱,那么,我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。我们都处于一个大集体中,每个人都不可能孤立地存在着,有时候,我们也需要别人的帮助,而在这个时候站出来帮我们的,往往就是那些我们曾经帮过的人。

那么帮助别人,是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。比如,看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯,随手将其关掉,这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑,我们动手打扫一下或弯腰检起,这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了,去问问有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们吵闹、保持安静,这是关爱我们的同学„„这些都是一些小事,我们完全可以做到,何乐而不为呢?

同学们,只要我们心中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们阳小这个大家庭也会更加融洽。别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人。同学们,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活中的一部分,把关爱放到我们所做的每一件事中,用自己的真心去关爱他人,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。 我的演讲完毕,谢谢大家!

篇四:关爱他人, 快乐自己

今天我国旗下演讲的题目是《关爱他人 快乐自己》。人是万物的精灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人的想法?

其实帮助别人不是要干一番轰轰烈烈的好事,而是从身边的点滴小事做起。比如,看到同学不舒服了,去问问

有什么需要帮忙的,看到别人正在学习或休息,我们不能吵闹、要保持安静,这是关爱我们的同窗,看到妈妈有些发烧,我们悄悄地把药片准备好放在她的枕边;这是关爱父母;看到路边有小孩摔倒,我们慢慢地把他扶起,这是关爱陌生人„„这些都是一些小事,我们完全可以做到,何乐而不为呢?

同学们让我们伸出我们热情的双手传递人间的真情,关心身边的每一个人,让关爱成为我们生活中的一部分,让我们财经这个大家庭更加融洽,让我们的生活更加快乐!

帮助别人快乐自己作文1700字

初二作文

帮助别人, 快乐自己

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!

我是来自涡阳县职教中心的参赛选手何莲花,今天我演讲的题目是<<帮助别人,快乐自己>>。

“人的生命是有限的。可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋。相信这句话每个人都耳熟能详,也有不少人说过要向雷锋学习。可是有些话只是随便说说而已,又有多少人能真正做到?

记得中国古时候有这样一个故事:从前,一位远行寻佛的苦行僧,在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人,他根本没有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳绿桃红的世界万物,他甚至不知道灯光是什么样子的,他挑一盏灯笼岂不是令人可笑? 于是僧人问:“你什么也看不见,为什么还要挑一盏灯笼呢? ”盲者说:“现在是黑夜,我听说在黑夜里没有灯光的映照,那么满世界上的人都和我一样是盲人,所以我就点燃了一盏灯笼。”

僧人若有所悟地说:“原来你是为别人照明了? ”但盲人却说:“不,我是为我自已。”僧人愣了,盲者缓缓说到:“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞过? ”僧人说:“是的,我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说:“我就没有,虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这盏灯笼,既为别人照亮了路,也更让别人看到了我自己,这样,他们就不会因为看不见而撞到我了。”

盲人心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞? 就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯,那么这个世界上还会有相撞的人吗? 假如我们像这个盲人,做个心里装着别人的人,懂得设身处地为别人着想,那么我们帮助了别人的同时,也帮助了自己,让自己的前路一直有着明亮的灯光,这一盏灯源自于我们,可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。

我们在对别人付出时,其实也为自己铺了一条后路,它会在必要时为你敞开,不至于都被堵死,正所谓“条条大路通罗马”。当你用一颗真心去对待别人的时候,哪怕是磐石,日积月累也会被感动,你会发现身边的朋友越来越多,讨厌你的人在慢慢转变,他们会发现你的好,也真诚地对待你,真诚地看待身边的人。你的身边,在悄然发生着变化,好像滑落进了一抹抹的阳光,变得温暖动人。帮助是相互的,你关心、爱护的人越多,你得到的爱和快乐也就越多。

作为中学生的我们,是祖国的未来,是21世纪的接班人,我们应该努力弘扬中华民族的传统美德,而一切美德的基础就是互爱互助,心存帮助别人的心,去做力所能及的事。

看到老人摔倒了就勇敢去扶,你要相信世间并不总是伤害好人让其遭到谴责。人都是会老的,难道你愿意哪天老了以后,自己一人摔倒在街道却无人问津? 我们应该帮助别人,从自己做起。大多数群众的眼睛都是雪亮的,你油然而生的正义和善良或许会挽救一个孱弱的

生命,为这个如冰雪世界般冷漠的社会升温,让其他人看到人性的光芒,也开始帮助别人。

看到有困难的同学就耐心去帮,或许你只是花了一部分的课余世间,但你却能收获一份纯真的友情; 或许你只是为他解决了几道题目,但你却能让他铭记于心慢慢提高成绩。只要人人都伸出一只手,班级就会拥有团结的风气,如大家庭般温暖如春。也许你一个人的力量就像茫茫宇宙中最富生命力的那颗星,一颗独自在夜幕不够明亮,但许多聚集在一起的时候,就会发出像钻石一样璀璨的光芒。

同样,不乱扔垃圾,不在公共场合大声喧哗,不在景区乱刻乱画也是一种帮助,你的一个小小的举动,会为环卫工人提供了便利,为身边的人奉献出一份安静,为中国的国民素质加了分。如果人人都这样做,我们在出行的时候还会觉得心情不快乐吗? 谁会不喜欢一个干净整洁又安静的地方呢? 帮助别人的同时也让自己体验了快乐,让自己的心境更加美丽。

人生其实是很公平的,你付出多少,就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么,你给予什么就得到什么。同在一片蓝天下,只要我们心中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!所以,从今天开始,我们学会多为他人着想,多给社会一点帮助,世界会变得美如天堂,因为里面充满了欢歌笑语。

帮助别人, 快乐自己

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!

我是来自涡阳县职教中心的参赛选手何莲花,今天我演讲的题目是<<帮助别人,快乐自己>>。

“人的生命是有限的。可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” ——雷锋。相信这句话每个人都耳熟能详,也有不少人说过要向雷锋学习。可是有些话只是随便说说而已,又有多少人能真正做到?

记得中国古时候有这样一个故事:从前,一位远行寻佛的苦行僧,在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人,他根本没有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳绿桃红的世界万物,他甚至不知道灯光是什么样子的,他挑一盏灯笼岂不是令人可笑? 于是僧人问:“你什么也看不见,为什么还要挑一盏灯笼呢? ”盲者说:“现在是黑夜,我听说在黑夜里没有灯光的映照,那么满世界上的人都和我一样是盲人,所以我就点燃了一盏灯笼。”

僧人若有所悟地说:“原来你是为别人照明了? ”但盲人却说:“不,我是为我自已。”僧人愣了,盲者缓缓说到:“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞过? ”僧人说:“是的,我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说:“我就没有,虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这盏灯笼,既为别人照亮了路,也更让别人看到了我自己,这样,他们就不会因为看不见而撞到我了。”

盲人心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞? 就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯,那么这个世界上还会有相撞的人吗? 假如我们像这个盲人,做个心里装着别人的人,懂得设身处地为别人着想,那么我们帮助了别人的同时,也帮助了自己,让自己的前路一直有着明亮的灯光,这一盏灯源自于我们,可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。

我们在对别人付出时,其实也为自己铺了一条后路,它会在必要时为你敞开,不至于都被堵死,正所谓“条条大路通罗马”。当你用一颗真心去对待别人的时候,哪怕是磐石,日积月累也会被感动,你会发现身边的朋友越来越多,讨厌你的人在慢慢转变,他们会发现你的好,也真诚地对待你,真诚地看待身边的人。你的身边,在悄然发生着变化,好像滑落进了一抹抹的阳光,变得温暖动人。帮助是相互的,你关心、爱护的人越多,你得到的爱和快乐也就越多。

作为中学生的我们,是祖国的未来,是21世纪的接班人,我们应该努力弘扬中华民族的传统美德,而一切美德的基础就是互爱互助,心存帮助别人的心,去做力所能及的事。

看到老人摔倒了就勇敢去扶,你要相信世间并不总是伤害好人让其遭到谴责。人都是会老的,难道你愿意哪天老了以后,自己一人摔倒在街道却无人问津? 我们应该帮助别人,从自己做起。大多数群众的眼睛都是雪亮的,你油然而生的正义和善良或许会挽救一个孱弱的

生命,为这个如冰雪世界般冷漠的社会升温,让其他人看到人性的光芒,也开始帮助别人。

看到有困难的同学就耐心去帮,或许你只是花了一部分的课余世间,但你却能收获一份纯真的友情; 或许你只是为他解决了几道题目,但你却能让他铭记于心慢慢提高成绩。只要人人都伸出一只手,班级就会拥有团结的风气,如大家庭般温暖如春。也许你一个人的力量就像茫茫宇宙中最富生命力的那颗星,一颗独自在夜幕不够明亮,但许多聚集在一起的时候,就会发出像钻石一样璀璨的光芒。

同样,不乱扔垃圾,不在公共场合大声喧哗,不在景区乱刻乱画也是一种帮助,你的一个小小的举动,会为环卫工人提供了便利,为身边的人奉献出一份安静,为中国的国民素质加了分。如果人人都这样做,我们在出行的时候还会觉得心情不快乐吗? 谁会不喜欢一个干净整洁又安静的地方呢? 帮助别人的同时也让自己体验了快乐,让自己的心境更加美丽。

人生其实是很公平的,你付出多少,就会用不同的方式得到回报。你播种什么就会收获什么,你给予什么就得到什么。同在一片蓝天下,只要我们心中时刻想着他人,大家互助互爱,我们的生活就会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加和睦!所以,从今天开始,我们学会多为他人着想,多给社会一点帮助,世界会变得美如天堂,因为里面充满了欢歌笑语。

关于传递爱心的作文作文700字

初三作文

帮助他人,传递爱心

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

帮助他人,传递爱心

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

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