昭和20年9月21日晚，我死了。

一个衣衫褴褛的少年，蜷缩在人来人往的车站，没有人为他驻足，甚至没有人抱以同情的一瞥。车站管理员用满不在乎的声音说：“可能是死了吧。”这个社会笼罩在战后恢复的状态中，无尽的冷漠。

少年倚着墙壁慢慢地倒下，他的眼眸变得暗淡。恍惚中他放佛看到了妹妹节子的小小身影，和一大片飞舞着萤火虫的森林。放佛又回到了记忆里最为美好安宁的夏天，哥哥拉着妹妹的手，笑声淹没在夏日的蝉鸣声。可好景不长，第二次世界大战爆发，日本作为亚洲战场的策源地，战况惨烈，民不聊生。母亲在一次大轰炸中死去，面对面目全非，全身爬满蛆虫的母亲，他没有掉下眼泪，人的成长可能只须一瞬间，他明白自己必须坚强。他不知道如何向妹妹节子解释死亡的沉重，蹲下来放声大哭的节子或许不能真正了解，但她知道，她没有妈妈了，妈妈再也不会回来了。兄妹俩只能投奔于亲戚，但战争的残酷让亲情快速降温，他们只能离开。由于长期的营养不良，节子浑身长满了疱疹，没有充足的食物和药物，节子终于在哥哥的怀里，闭上眼睛。或许她可以在天堂里遇见最喜欢的妈妈，或许她已经到了满盛记忆的家，有萤火虫的指引，节子一定不会迷路的。上千只萤火虫发出的光亮照在节子的身上。

睡吧，节子。再见，萤火虫。

高三:刘莹

昭和20年9月21日晚，我死了。

一个衣衫褴褛的少年，蜷缩在人来人往的车站，没有人为他驻足，甚至没有人抱以同情的一瞥。车站管理员用满不在乎的声音说：“可能是死了吧。”这个社会笼罩在战后恢复的状态中，无尽的冷漠。

少年倚着墙壁慢慢地倒下，他的眼眸变得暗淡。恍惚中他放佛看到了妹妹节子的小小身影，和一大片飞舞着萤火虫的森林。放佛又回到了记忆里最为美好安宁的夏天，哥哥拉着妹妹的手，笑声淹没在夏日的蝉鸣声。可好景不长，第二次世界大战爆发，日本作为亚洲战场的策源地，战况惨烈，民不聊生。母亲在一次大轰炸中死去，面对面目全非，全身爬满蛆虫的母亲，他没有掉下眼泪，人的成长可能只须一瞬间，他明白自己必须坚强。他不知道如何向妹妹节子解释死亡的沉重，蹲下来放声大哭的节子或许不能真正了解，但她知道，她没有妈妈了，妈妈再也不会回来了。兄妹俩只能投奔于亲戚，但战争的残酷让亲情快速降温，他们只能离开。由于长期的营养不良，节子浑身长满了疱疹，没有充足的食物和药物，节子终于在哥哥的怀里，闭上眼睛。或许她可以在天堂里遇见最喜欢的妈妈，或许她已经到了满盛记忆的家，有萤火虫的指引，节子一定不会迷路的。上千只萤火虫发出的光亮照在节子的身上。

睡吧，节子。再见，萤火虫。

高三:刘莹

今天我看了一部电影，它的名字叫《萤火虫之墓》，也叫做《再见，萤火虫》，使日本出版的。这部电影非常感人，使我不断地在流泪。

我来讲述一下吧：哇田是一个十多岁的小男孩，他有个妹妹，妹妹叫做小节，这个时侯正是美国侵虐日本的时候，哇田的父亲去打仗，母亲去避难，哇田负责照顾好小节。哇田在路上一边背着小节，以便避免炸弹炸伤，他们到了亲戚的家，亲戚收养了这两个孤儿。一天，哇田出去，有人把他叫到一个病床前，病床上躺着哇田的妈妈，他的妈妈被炸伤了，浑身包着白布，到处都是血，过了几天，他妈妈去世了，哇田还瞒着他的家人以及他的妹妹，说妈妈在医院。最终，哇田还是告诉了他的亲戚，那个亲戚很着急的给哇田的父亲发了个信，但他的父亲依然没回信。亲戚收留了他们兄妹俩，可是时间一长，亲戚们非常嫌弃他们，他的亲戚劝他们到别的地方去过，因为他们把妈妈的衣服卖了，最后还是没饭吃了。他们自己挖了个山洞，洞里很简陋，只有一张床，他们吃的饭是找别人要的。一次的晚上，哇田把萤火虫放在房间里，屋子里显得格外的亮。哇田和小节早上起来，萤火虫都死了，哇田看见小节在埋萤火虫，哇田问小节：“你在干什么？”小节难过地说：“我听婶婶说的，妈妈死了，也是这样埋得。”他们都哭了。过了几天，他们没吃到有营养的东西了，小节被饿死了。哇田把小节埋了，烧了。最后天空中出现了许多萤火虫。

《萤火虫之墓》这部电影非常感人，能表现出当时社会被侵虐，而且还非常贫穷。我们现在一定要好好学习，长大有了出息，保护国家，为国家做贡献，让自己的国家变得更强大起来。

三十五中学七年级 陶的妮

本文系用户原创文章，未经允许禁止！

今天我看了一部电影，它的名字叫《萤火虫之墓》，也叫做《再见，萤火虫》，使日本出版的。这部电影非常感人，使我不断地在流泪。

我来讲述一下吧：哇田是一个十多岁的小男孩，他有个妹妹，妹妹叫做小节，这个时侯正是美国侵虐日本的时候，哇田的父亲去打仗，母亲去避难，哇田负责照顾好小节。哇田在路上一边背着小节，以便避免炸弹炸伤，他们到了亲戚的家，亲戚收养了这两个孤儿。一天，哇田出去，有人把他叫到一个病床前，病床上躺着哇田的妈妈，他的妈妈被炸伤了，浑身包着白布，到处都是血，过了几天，他妈妈去世了，哇田还瞒着他的家人以及他的妹妹，说妈妈在医院。最终，哇田还是告诉了他的亲戚，那个亲戚很着急的给哇田的父亲发了个信，但他的父亲依然没回信。亲戚收留了他们兄妹俩，可是时间一长，亲戚们非常嫌弃他们，他的亲戚劝他们到别的地方去过，因为他们把妈妈的衣服卖了，最后还是没饭吃了。他们自己挖了个山洞，洞里很简陋，只有一张床，他们吃的饭是找别人要的。一次的晚上，哇田把萤火虫放在房间里，屋子里显得格外的亮。哇田和小节早上起来，萤火虫都死了，哇田看见小节在埋萤火虫，哇田问小节：“你在干什么？”小节难过地说：“我听婶婶说的，妈妈死了，也是这样埋得。”他们都哭了。过了几天，他们没吃到有营养的东西了，小节被饿死了。哇田把小节埋了，烧了。最后天空中出现了许多萤火虫。

《萤火虫之墓》这部电影非常感人，能表现出当时社会被侵虐，而且还非常贫穷。我们现在一定要好好学习，长大有了出息，保护国家，为国家做贡献，让自己的国家变得更强大起来。

三十五中学七年级 陶的妮

本文系用户原创文章，未经允许禁止！

日本着名动漫大师宫崎骏的一部动漫《萤火虫之墓》被拍成了电影，其导演是高畑勋，看过了这部电影，现在说说我的一些看法。影片讲述了第二次世界大战末期，作为日本军国主义所发动战争的牺牲品的日本民众的对战争的态度以及普遍心理。

可能是作为老一代人的缘故，高畑勋并没有过多的去描述这场战争的背景，也许是认为这些事是不用过多交代的常识吧。但对于缺乏大战历史知识的年轻一代日本国人，在他们看到前人的忏悔时是否会明白其真意呢？他们应该先补上历史背景知识，再来观看该片，有人说该片是在控诉战争，我觉得这其实并不准确，它其实是在抨击导致战争的日本法西斯。影片以主人公14岁的清太和4岁妹妹节子—战争的直接受害者由生到死为主线，真实地呈现了二战中日本民众因生存而改变了人性中的美好，取而代之的是人在难以自保的情况下产生的自私。我并不想批判因食物短缺而愈发自私的妹俩的远房姨妈，相反，我还要肯定她的决绝，为了让自己的孩子活下去，她放弃了她所能放弃的一切。

影片以萤火虫为名，萤火虫本身即是一种寓意。战乱中的这对兄妹，就好像是黑夜里的萤火虫之光悄然的飞向那落寞结局……这样的场景赚取了许多感性的女生的眼泪，死亡是那么的可怕，活着的人对死去的人难免会有怜悯恻隐之心。

村上春树在《挪威的森林》中提过一个观点：死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。对此我很难赞成，因为我更看重的是生，至于死的内涵，我无法发掘，也不愿意发掘，只得逃避。

清太和节子的父亲是日本海军联合舰队的大佐，身为海军军官后代的他们有着富足的生活，而受军国主义教育下的当地民众对这样的家庭自然怀充满敬意，太平洋战争爆发前的他们是幸福的。然而，战争的爆发改变了这本美好的一切，父亲受命与美国海军激战太平洋，生死难料。临行前，父亲叮嘱清太：“父亲保卫日本，清太守护妈妈和妹妹”。现在看来，这只是父亲的一厢情愿，日军的联合舰队不是美国海军的对手，年仅14的清太的稚嫩双肩也无法承载家庭的重担。最终，日军联合舰队全军覆没，父亲也死于海战。在一次美军的空袭中，母亲也撒手人寰，留下年幼的兄妹俩如浮萍般湮没于战争的暴风雨中。

导致悲剧发生的根本原因是日本军国法西斯发动的战争。我们可以猜想，如果没有战争，父亲是不是会步步高升，获得人们更多的敬佩，母亲则一定还是那个贤淑的日本女性，照顾着一家人，清太很可能在父亲的影响下加入联合舰队，而可爱的节子可以健康成长，长成亭亭玉立的日本姑娘，但是这一切都不可能发生，因为他们全都死亡了。导演用心良苦，在他的电影里，原本一个幸福美满的家庭，在战争阴影的笼罩下，家庭的成员一个接着一个的死去，他希望借他们的死向世人控诉战争的残忍与非正义、控诉日本法西斯主义人性的泯灭、也控诉战争中自私的人类。

这一切都发生了，因为战争确实来过了。对战争的指责与批判已经够多了，而我们要做的是牢记历史，避免战争的再次爆发，因为战争的阴云一直漂浮在中国上空，从未离去。如果你曾注意过日本的民族音乐，你就会发现日本的民族音乐中“xi”调也就是第七调经常被使用，这是有着深层次原因的，它在很大程度上反映了日本的民族性。如果你对乐谱有所了解的话，你就知道“xi”调具有明显的侵略性，而喜欢运用这一音调的日本大和民族同样具有极强的扩张性与侵略性，这是日本法西斯狂热到想要吞并面积是自身25倍，人口也是自身十数倍的邻居—中国的一种精神层面的原因。邓小平对当今时代主题的判断是：和平与发展，实践证明他的判断是十分正确。第二次世界大战后随着各国经济往来向着全面性、深层次发展，世界日益成为一个联系紧密的整体，再次爆发世界大战的可能性微乎其微。中国沐浴着和平国际环境的春风，大力发展国内经济，至今取得举世瞩目的成就。居安需思危，这样的一个民族才能永远屹立于世界民族之林。我们相信经历过第二次世界大战的日本普通民众对战争深恶痛绝，但是这一代日本人已经老去，已经死亡，我们也必须意识到日本民族对战争的记忆正逐渐淡化，而且日本政府始终未就侵华战争对死难的我国同胞以及受此波及的四万万中国人民进行道歉，此外，日本右翼分子修改日本历史教科书，美化侵华战争，日本首相甚至公开参拜靖国神社。种种迹象表明，日本政府及当代日本民众并未真正认识到战争的危害性，更没有意识到中华民族已经崛起，再也不是因落后而挨打的“东亚病夫”。钓鱼岛是中国的领土，我国的领土主权神圣不可侵犯，但是日本竟然宣称钓鱼岛是日本领土。对军事有所了解的同学都知道，美国海军伙同日本海上自卫队企图把中国海军控制于第一岛链之内，这是日本争夺钓鱼岛的根本目的。近日，日本政府甚至发表声明，要求中国在南海停止妨碍他国船只，南海是中国的领海，中国享有领海权，即有权利干涉进入我国领海的船只。而日本政府的声明明显干涉了我国的内政，我们要警惕这种趋势的蔓延。其实，日本在成为经济大国后一直寻求成为政治、军事大国。政治上，日本企图进入联合国安全理事会，但是我国决不允许一个发动过世界大战，且不愿意为此做出道歉的国家进入这样一个负有全球安全责任安全理事会；军事上，日本利用美国，派兵助美作战，无形中就慢慢解除了军事的束缚，为日本自卫队海外作战寻求法律依据。我们要时刻注意我们的这个不安分的邻居，一旦时机成熟，日本政府很可能再次发动对华战争。这不是我个人的主观臆想，是日本的民族性以及日本政府对侵华战争的暧昧态度让我保持着对日本的警惕，时刻不敢放松。目前。日本政府受牵制于美国政府，所以没有美国的授意，日本政府不会对华采取十分强硬的态度，但是当日本政府摆脱了美国了控制，狂热的军国主义很有可能死灰复燃，到时中日之间不可避免的会有一场新的战争。战争爆发时，让我们高唱《义勇军进行曲》，同侵略者抗战到底，而《萤火虫之墓》的悲剧注定会在日本继续上演！

福州大学高三:陈仁勇

日本着名动漫大师宫崎骏的一部动漫《萤火虫之墓》被拍成了电影，其导演是高畑勋，看过了这部电影，现在说说我的一些看法。影片讲述了第二次世界大战末期，作为日本军国主义所发动战争的牺牲品的日本民众的对战争的态度以及普遍心理。

可能是作为老一代人的缘故，高畑勋并没有过多的去描述这场战争的背景，也许是认为这些事是不用过多交代的常识吧。但对于缺乏大战历史知识的年轻一代日本国人，在他们看到前人的忏悔时是否会明白其真意呢？他们应该先补上历史背景知识，再来观看该片，有人说该片是在控诉战争，我觉得这其实并不准确，它其实是在抨击导致战争的日本法西斯。影片以主人公14岁的清太和4岁妹妹节子—战争的直接受害者由生到死为主线，真实地呈现了二战中日本民众因生存而改变了人性中的美好，取而代之的是人在难以自保的情况下产生的自私。我并不想批判因食物短缺而愈发自私的妹俩的远房姨妈，相反，我还要肯定她的决绝，为了让自己的孩子活下去，她放弃了她所能放弃的一切。

影片以萤火虫为名，萤火虫本身即是一种寓意。战乱中的这对兄妹，就好像是黑夜里的萤火虫之光悄然的飞向那落寞结局……这样的场景赚取了许多感性的女生的眼泪，死亡是那么的可怕，活着的人对死去的人难免会有怜悯恻隐之心。

村上春树在《挪威的森林》中提过一个观点：死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。对此我很难赞成，因为我更看重的是生，至于死的内涵，我无法发掘，也不愿意发掘，只得逃避。

清太和节子的父亲是日本海军联合舰队的大佐，身为海军军官后代的他们有着富足的生活，而受军国主义教育下的当地民众对这样的家庭自然怀充满敬意，太平洋战争爆发前的他们是幸福的。然而，战争的爆发改变了这本美好的一切，父亲受命与美国海军激战太平洋，生死难料。临行前，父亲叮嘱清太：“父亲保卫日本，清太守护妈妈和妹妹”。现在看来，这只是父亲的一厢情愿，日军的联合舰队不是美国海军的对手，年仅14的清太的稚嫩双肩也无法承载家庭的重担。最终，日军联合舰队全军覆没，父亲也死于海战。在一次美军的空袭中，母亲也撒手人寰，留下年幼的兄妹俩如浮萍般湮没于战争的暴风雨中。

导致悲剧发生的根本原因是日本军国法西斯发动的战争。我们可以猜想，如果没有战争，父亲是不是会步步高升，获得人们更多的敬佩，母亲则一定还是那个贤淑的日本女性，照顾着一家人，清太很可能在父亲的影响下加入联合舰队，而可爱的节子可以健康成长，长成亭亭玉立的日本姑娘，但是这一切都不可能发生，因为他们全都死亡了。导演用心良苦，在他的电影里，原本一个幸福美满的家庭，在战争阴影的笼罩下，家庭的成员一个接着一个的死去，他希望借他们的死向世人控诉战争的残忍与非正义、控诉日本法西斯主义人性的泯灭、也控诉战争中自私的人类。

这一切都发生了，因为战争确实来过了。对战争的指责与批判已经够多了，而我们要做的是牢记历史，避免战争的再次爆发，因为战争的阴云一直漂浮在中国上空，从未离去。如果你曾注意过日本的民族音乐，你就会发现日本的民族音乐中“xi”调也就是第七调经常被使用，这是有着深层次原因的，它在很大程度上反映了日本的民族性。如果你对乐谱有所了解的话，你就知道“xi”调具有明显的侵略性，而喜欢运用这一音调的日本大和民族同样具有极强的扩张性与侵略性，这是日本法西斯狂热到想要吞并面积是自身25倍，人口也是自身十数倍的邻居—中国的一种精神层面的原因。邓小平对当今时代主题的判断是：和平与发展，实践证明他的判断是十分正确。第二次世界大战后随着各国经济往来向着全面性、深层次发展，世界日益成为一个联系紧密的整体，再次爆发世界大战的可能性微乎其微。中国沐浴着和平国际环境的春风，大力发展国内经济，至今取得举世瞩目的成就。居安需思危，这样的一个民族才能永远屹立于世界民族之林。我们相信经历过第二次世界大战的日本普通民众对战争深恶痛绝，但是这一代日本人已经老去，已经死亡，我们也必须意识到日本民族对战争的记忆正逐渐淡化，而且日本政府始终未就侵华战争对死难的我国同胞以及受此波及的四万万中国人民进行道歉，此外，日本右翼分子修改日本历史教科书，美化侵华战争，日本首相甚至公开参拜靖国神社。种种迹象表明，日本政府及当代日本民众并未真正认识到战争的危害性，更没有意识到中华民族已经崛起，再也不是因落后而挨打的“东亚病夫”。钓鱼岛是中国的领土，我国的领土主权神圣不可侵犯，但是日本竟然宣称钓鱼岛是日本领土。对军事有所了解的同学都知道，美国海军伙同日本海上自卫队企图把中国海军控制于第一岛链之内，这是日本争夺钓鱼岛的根本目的。近日，日本政府甚至发表声明，要求中国在南海停止妨碍他国船只，南海是中国的领海，中国享有领海权，即有权利干涉进入我国领海的船只。而日本政府的声明明显干涉了我国的内政，我们要警惕这种趋势的蔓延。其实，日本在成为经济大国后一直寻求成为政治、军事大国。政治上，日本企图进入联合国安全理事会，但是我国决不允许一个发动过世界大战，且不愿意为此做出道歉的国家进入这样一个负有全球安全责任安全理事会；军事上，日本利用美国，派兵助美作战，无形中就慢慢解除了军事的束缚，为日本自卫队海外作战寻求法律依据。我们要时刻注意我们的这个不安分的邻居，一旦时机成熟，日本政府很可能再次发动对华战争。这不是我个人的主观臆想，是日本的民族性以及日本政府对侵华战争的暧昧态度让我保持着对日本的警惕，时刻不敢放松。目前。日本政府受牵制于美国政府，所以没有美国的授意，日本政府不会对华采取十分强硬的态度，但是当日本政府摆脱了美国了控制，狂热的军国主义很有可能死灰复燃，到时中日之间不可避免的会有一场新的战争。战争爆发时，让我们高唱《义勇军进行曲》，同侵略者抗战到底，而《萤火虫之墓》的悲剧注定会在日本继续上演！

福州大学高三:陈仁勇

这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。

是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。

是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

小编导语：这是一篇哈尔的移动城堡观后感作文，女主人公苏菲受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。更多哈尔的移动城堡观后感作文尽在百度攻略。

这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。

是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

小编导语：这是一篇哈尔的移动城堡观后感作文，女主人公苏菲受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。更多哈尔的移动城堡观后感作文尽在百度攻略。

这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。

是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

今天，我和妈妈怀着激动地心情，几经波折才来到了星海剧场。我们等了一下，工作人员来了，我们走进剧场，只见那一排排整齐的座椅，宽敞的舞台……让我目不暇接。我们找到自己的位置坐了下来，安静的等待着。一会儿，人来齐了，只见一个工作人员关了灯，演出正式开始了。

一开始，我就看见了一个繁华的城市，车是飞着走的，有一只小萤火虫在为我们指路，大家的目光随着它而走动。 它带着我们走进了一个鸟语花香的世界里。开始向我们表现了一个我们现在的富二代超人强，仗着自己的爸爸是猪霸天而在学校里无法无天，目中无人，横行霸道，任意妄为。而代表胜利的猪猪侠路见不平，拔刀相助，它们却用暴力来解决问题，超人强被最后一个凳子砸中了头，晕了过去，这正是恶有恶报，善有善报。

猪猪侠的爸爸一直在研究植物，有一天，他发现地球是一个巨大的鸡蛋，而有一只巨大的鸡将要出生，而超人强的爸爸在乱砍滥伐太阳树，导致地球的气温不断升高，巨鸡将提前孵化。猪猪侠的爸爸去将这一消息告知超人强的爸爸，可却被视为精神病患者驱逐。这表现了我们现代人民的素质，明明知道有危害可又却去做这件事，导致结果一团糟，遭殃的还是自己。猪猪侠的爸爸不断地给大家普及保护地球，地球是一个大鸡蛋的知识反而被同学们嘲笑为鸡蛋仔。

猪猪侠那节省的品质值得我们学习！有些人为了贪慕虚荣而花大价钱去买一些根本没用的物品，最后却放在那儿积灰尘。我们现在家里出现了小皇帝，小千金，不满足他们的要求就大吵大闹。拍马屁是在经常不过的了。

在吃饭时，我们要细嚼慢咽 ，不要狼吞虎咽，这样对肠胃不好的。

由于强强科技不断地砍伐太阳树，导致气温不断升高，巨鸡将要出壳了。地球上不断出现大坑。猪猪侠的爸爸制造出了逃生果子，却被大家嫌弃。

小猪猪的爸爸潜心研究植物，把小猪猪放在迷糊老师的家里寄养。可是没过几天，小镇上发生了大地震，超人强的爸爸请来了睡美人来催眠巨鸡，可却适得其反，把猪猪侠他们催眠了。等到猪猪侠他们醒来时已经到了世界末日……聪明机智的猪猪侠把房子改造成飞船，驾驶着飞船去找在途中，正好遇到了小呆呆和他的妈妈，他的妈妈为了救小呆呆而献出了自己的生命，永远的离开了。母爱是多么的伟大啊！

小猪猪他们前去阻止猪霸天杀害巨鸡的计划，他在那里碰见了爸爸，可是爸爸却为阻止这个计划而献出了生命，并嘱托小猪猪要阻止他们杀害巨鸡的计划，因为只有这样地球才不会灭亡。超人强在于猪猪侠战斗时发现植物在变少，他也意识到这样做是错的，连忙阻止爸爸这样做。猪猪侠利用自相矛盾这个故事巧妙的阻止了巨鸡死亡，并且取回了毒液。保护了大家，保护了地球。让大家过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们：我们也应该来从一点一滴，一件小事做起，来保护地球！保护我们赖以生存的世界！

今天，我和妈妈怀着激动地心情，几经波折才来到了星海剧场。我们等了一下，工作人员来了，我们走进剧场，只见那一排排整齐的座椅，宽敞的舞台……让我目不暇接。我们找到自己的位置坐了下来，安静的等待着。一会儿，人来齐了，只见一个工作人员关了灯，演出正式开始了。

一开始，我就看见了一个繁华的城市，车是飞着走的，有一只小萤火虫在为我们指路，大家的目光随着它而走动。 它带着我们走进了一个鸟语花香的世界里。开始向我们表现了一个我们现在的富二代超人强，仗着自己的爸爸是猪霸天而在学校里无法无天，目中无人，横行霸道，任意妄为。而代表胜利的猪猪侠路见不平，拔刀相助，它们却用暴力来解决问题，超人强被最后一个凳子砸中了头，晕了过去，这正是恶有恶报，善有善报。

猪猪侠的爸爸一直在研究植物，有一天，他发现地球是一个巨大的鸡蛋，而有一只巨大的鸡将要出生，而超人强的爸爸在乱砍滥伐太阳树，导致地球的气温不断升高，巨鸡将提前孵化。猪猪侠的爸爸去将这一消息告知超人强的爸爸，可却被视为精神病患者驱逐。这表现了我们现代人民的素质，明明知道有危害可又却去做这件事，导致结果一团糟，遭殃的还是自己。猪猪侠的爸爸不断地给大家普及保护地球，地球是一个大鸡蛋的知识反而被同学们嘲笑为鸡蛋仔。

猪猪侠那节省的品质值得我们学习！有些人为了贪慕虚荣而花大价钱去买一些根本没用的物品，最后却放在那儿积灰尘。我们现在家里出现了小皇帝，小千金，不满足他们的要求就大吵大闹。拍马屁是在经常不过的了。

在吃饭时，我们要细嚼慢咽 ，不要狼吞虎咽，这样对肠胃不好的。

由于强强科技不断地砍伐太阳树，导致气温不断升高，巨鸡将要出壳了。地球上不断出现大坑。猪猪侠的爸爸制造出了逃生果子，却被大家嫌弃。

小猪猪的爸爸潜心研究植物，把小猪猪放在迷糊老师的家里寄养。可是没过几天，小镇上发生了大地震，超人强的爸爸请来了睡美人来催眠巨鸡，可却适得其反，把猪猪侠他们催眠了。等到猪猪侠他们醒来时已经到了世界末日……聪明机智的猪猪侠把房子改造成飞船，驾驶着飞船去找在途中，正好遇到了小呆呆和他的妈妈，他的妈妈为了救小呆呆而献出了自己的生命，永远的离开了。母爱是多么的伟大啊！

小猪猪他们前去阻止猪霸天杀害巨鸡的计划，他在那里碰见了爸爸，可是爸爸却为阻止这个计划而献出了生命，并嘱托小猪猪要阻止他们杀害巨鸡的计划，因为只有这样地球才不会灭亡。超人强在于猪猪侠战斗时发现植物在变少，他也意识到这样做是错的，连忙阻止爸爸这样做。猪猪侠利用自相矛盾这个故事巧妙的阻止了巨鸡死亡，并且取回了毒液。保护了大家，保护了地球。让大家过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们：我们也应该来从一点一滴，一件小事做起，来保护地球！保护我们赖以生存的世界！

－－《哈尔的移动城堡》观后感

勇气和爱

在经历了《风之谷》《幽灵公主》等一系列反战，保护自然的主题后，宫崎骏要表达的东西更为本质，那就是：对爱的追求。很明显，苏菲对哈尔一见钟情：从哈尔搭她的肩为她解围开始，到拉着她在空中漫步，到她心不在焉地和妹妹说话、乘车回家时凝望着远方，都表明

她悄悄爱上了哈尔。其实，对于生活平淡的苏菲，又怎能拒绝华丽如王子的哈尔呢？相反，以哈尔的英俊外表，绝对是不缺少女孩的那种，不过，能了解到哈尔的软弱内心并给予他勇气和支持的最终就只有苏菲了。所以苏菲在和哈尔的相处中渐渐赢得哈尔的爱情。苏菲长年穿着灰蓝的衣服，在窗前做帽子，对她来说，责任和服从安排就是她的生活主题，这种生活掩盖了她内在的光华，使她过得象一只灰老鼠，照镜子时连她自己都对自己失望。

当苏菲被荒地女巫变成90岁的老婆婆后，这个局面被打破了。因为苏菲不能再在帽子店呆下去，她终于有理由从生活的安排中逃走了。苏菲说：人老的好处就是没什么好怕了，也没什么好担心失去了。我更喜欢变老之后的苏菲，因为苏菲婆婆可爱，有性格，敢做敢为，而且富有同情心。有一幕，哈尔因为把头发染坏而大发脾气，他说：变得不漂亮，活着还有什么意思。苏菲也生起气来：我就从来没漂亮过！然后走出门外哭了。这是个奇妙的转变：自从苏菲变了婆婆，她以前被压抑的内心感受就开始释放，她的闪光点也一一展现出来。苏菲代表了没有外表而内心丰盛的人。(一个婆婆的外形够糟糕了吧，不过其实那个清洁狂女巫的造型蛮可爱的。) 而哈尔代表了外表华丽却内心空虚怯弱的人。这两个人相爱是具有戏剧性的。苏菲和哈尔原来都是爱逃避的人。哈尔逃避面对内心的软弱，而苏菲逃避争取生活的权利。荒地女巫的迫害使他们走到一起并因为爱而获得了勇气和希望，最后苏菲不再自卑，哈尔也不再用浮华掩盖内心。宫崎骏喜欢魔法，就如大友克洋喜欢机械。喜欢魔法的人代表了一种状态：就是强烈希望达成心中的梦想。因为魔法意味着强烈的信念。而爱，就是激活这种信念的催化剂。在原著中，人和人的冲突比较明显，最后荒地女巫得到了毁灭的下场。而在片子里，没有真正可恨的角色。莎莉曼，荒地女巫，作为反面人物，也有慈祥可爱的地方。这说明宫崎骏的世界观愈加开阔，世界上本无绝对的好坏之分，人是亦正亦邪的，不是吗？总的看《哈尔的移动城堡》是简单的。而朴实的真理总是蕴涵在简单里面的。我想宫崎骏返朴归真了。生命，本身就是用来浪漫怀想的啊。宫崎峻一生只拍了一部电影，名字叫做我们的纯真与失落。当我们无知但无畏地望着这个世界的时候，我们的眼睛是闪亮的，好像一望无际的水面。纯真失落在成长的迷途中，失落在与魔鬼交换POWER 的协议里，失落在喧嚣的繁华以及冷漠的假面背后。哈尔的移动城堡，是还没飞上天空的城市，而哈尔就是我们的幽灵王子，是丢失了名字的琥珀川。我们的苏菲，有着一双永远纯真的眼睛，不管她的头发会是什么颜色，也不管她叫什么名字。纯真与失落，永恒的主题，也永恒地唤醒我的梦。所谓的魔法，不就是编织一个梦境，让你走进去，却象是真的一样。宫崎峻是VIYU 这一生中，遇到的最伟大的魔法师。这次魔法师做了一个会跑步的城堡，打开门看见硝烟，再打开门就看见童年。城堡的主人是黑翼的天使，任性地去保护一个女孩，这个女孩，勇敢面对自己的时候是美丽的少女，退缩时就会变成风烛残年的老妇。

然后爱情其实是什么，是从天而降的他，拉着你的手飞。爱情是无知少年的一次醒悟，我找到此生要做的事情了，就是保护她。爱情是任性的黑翼天使被纯真的魔法解救，可是要等多久呢，等到你来的时候，我的眼睛还闪亮吗，我还拥有那纯真的魔法吗？如果不巧，就只是瘫坐在椅子中央的老妇，想年轻时候的梦。这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜

血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。 是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

－－《哈尔的移动城堡》观后感

勇气和爱

在经历了《风之谷》《幽灵公主》等一系列反战，保护自然的主题后，宫崎骏要表达的东西更为本质，那就是：对爱的追求。很明显，苏菲对哈尔一见钟情：从哈尔搭她的肩为她解围开始，到拉着她在空中漫步，到她心不在焉地和妹妹说话、乘车回家时凝望着远方，都表明

她悄悄爱上了哈尔。其实，对于生活平淡的苏菲，又怎能拒绝华丽如王子的哈尔呢？相反，以哈尔的英俊外表，绝对是不缺少女孩的那种，不过，能了解到哈尔的软弱内心并给予他勇气和支持的最终就只有苏菲了。所以苏菲在和哈尔的相处中渐渐赢得哈尔的爱情。苏菲长年穿着灰蓝的衣服，在窗前做帽子，对她来说，责任和服从安排就是她的生活主题，这种生活掩盖了她内在的光华，使她过得象一只灰老鼠，照镜子时连她自己都对自己失望。

当苏菲被荒地女巫变成90岁的老婆婆后，这个局面被打破了。因为苏菲不能再在帽子店呆下去，她终于有理由从生活的安排中逃走了。苏菲说：人老的好处就是没什么好怕了，也没什么好担心失去了。我更喜欢变老之后的苏菲，因为苏菲婆婆可爱，有性格，敢做敢为，而且富有同情心。有一幕，哈尔因为把头发染坏而大发脾气，他说：变得不漂亮，活着还有什么意思。苏菲也生起气来：我就从来没漂亮过！然后走出门外哭了。这是个奇妙的转变：自从苏菲变了婆婆，她以前被压抑的内心感受就开始释放，她的闪光点也一一展现出来。苏菲代表了没有外表而内心丰盛的人。(一个婆婆的外形够糟糕了吧，不过其实那个清洁狂女巫的造型蛮可爱的。) 而哈尔代表了外表华丽却内心空虚怯弱的人。这两个人相爱是具有戏剧性的。苏菲和哈尔原来都是爱逃避的人。哈尔逃避面对内心的软弱，而苏菲逃避争取生活的权利。荒地女巫的迫害使他们走到一起并因为爱而获得了勇气和希望，最后苏菲不再自卑，哈尔也不再用浮华掩盖内心。宫崎骏喜欢魔法，就如大友克洋喜欢机械。喜欢魔法的人代表了一种状态：就是强烈希望达成心中的梦想。因为魔法意味着强烈的信念。而爱，就是激活这种信念的催化剂。在原著中，人和人的冲突比较明显，最后荒地女巫得到了毁灭的下场。而在片子里，没有真正可恨的角色。莎莉曼，荒地女巫，作为反面人物，也有慈祥可爱的地方。这说明宫崎骏的世界观愈加开阔，世界上本无绝对的好坏之分，人是亦正亦邪的，不是吗？总的看《哈尔的移动城堡》是简单的。而朴实的真理总是蕴涵在简单里面的。我想宫崎骏返朴归真了。生命，本身就是用来浪漫怀想的啊。宫崎峻一生只拍了一部电影，名字叫做我们的纯真与失落。当我们无知但无畏地望着这个世界的时候，我们的眼睛是闪亮的，好像一望无际的水面。纯真失落在成长的迷途中，失落在与魔鬼交换POWER 的协议里，失落在喧嚣的繁华以及冷漠的假面背后。哈尔的移动城堡，是还没飞上天空的城市，而哈尔就是我们的幽灵王子，是丢失了名字的琥珀川。我们的苏菲，有着一双永远纯真的眼睛，不管她的头发会是什么颜色，也不管她叫什么名字。纯真与失落，永恒的主题，也永恒地唤醒我的梦。所谓的魔法，不就是编织一个梦境，让你走进去，却象是真的一样。宫崎峻是VIYU 这一生中，遇到的最伟大的魔法师。这次魔法师做了一个会跑步的城堡，打开门看见硝烟，再打开门就看见童年。城堡的主人是黑翼的天使，任性地去保护一个女孩，这个女孩，勇敢面对自己的时候是美丽的少女，退缩时就会变成风烛残年的老妇。

然后爱情其实是什么，是从天而降的他，拉着你的手飞。爱情是无知少年的一次醒悟，我找到此生要做的事情了，就是保护她。爱情是任性的黑翼天使被纯真的魔法解救，可是要等多久呢，等到你来的时候，我的眼睛还闪亮吗，我还拥有那纯真的魔法吗？如果不巧，就只是瘫坐在椅子中央的老妇，想年轻时候的梦。这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往的细腻，时而阳光，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。

故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜邪恶的故事。哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……

美妙的人生背后，总有战争的阴霾挥之不去。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。宫崎骏很少在动画片中描写凶杀和鲜

血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。无法改变的是头发的颜色，但她的体形常常变化。 是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后我告诉自己，或许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，使她重返年轻，这么说虽然俗到不堪，但就看导演如何表达这个主题。

另外，画面和音乐也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，音乐依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。

《你的名字。》在国内上映已经10天了，总体的评价都很正面，身边去看的朋友也给出了好评，这是总算让人放心的事。上一次引发这样规模的现象级刷屏的动画电影还是《大圣归来》（别提某鱼）。我在看完电影后就一直打算写点什么，可是先不说日本方面的媒体早已经把这部电影的幕前幕后扒得清清楚楚；国内方面，论坛和讨论组对于剧中各式各样的推理、背景设定、隐喻深意也讨论的很详细了。加上现在这个时间点已经过了最吸引眼球的井喷期，所以我写的这种东西基本上是没人看的。但是这并不妨碍我去记下自己的感受。

因为对于动漫爱好者来说，新海诚是一个绕不过去的名字。即使你不喜欢他的作品，也没有办法否认他确实产生过的影响。这个曾经以个人动画出道、以描写恋爱故事自成一派的监督，现在成为了业界的中心人物，被钦点为宫崎骏的后继者，还带着作品走向了世界，第一次真正被国内大众广泛的认识，对于曾经新海诚的爱好者来说，其中的意义无需多言。当我们提起《云之彼端》和《秒速五厘米》，想到的都是“文艺风”“壁纸狂魔”这样的标签。就是这个在业界都算是小众风格的人做出来的东西，现在却成了全世界讨论的中心，并感动了无数从来没有听过他的名字的观众。

这篇文章记录的，就是我目睹这一切发生时的心情。

熟悉监督风格的人都知道，新海诚作品中的核心词汇是「距离」。在《星之声》中是太空和地球的距离，在《云之彼端》中是平行世界和失去记忆的距离，在其个人风格代表作《秒速五厘米》中是那一段铁路的距离，《言叶之庭》则是年龄和社会地位的距离。《你的名字。》也不例外，男女主角要去跨越的，是城市和乡下的距离，是灵魂和身体的距离，甚至是生和死的距离。

影片的开头，新海诚风格尽显无余，绚丽多彩的画面，男主和女主的交错独白。整个前半段的节奏可以说很完美，交换身体后各种的日常哭笑不得。这样的剧情以动画这种载体出现时竟没有一点违和感，这要得益于监督的功力；在中段重要的转折点，似乎影片的节奏也随着观众的迷茫而迟滞下来；后半段的高潮足够让人屏气凝神，在RADWIMPS 的歌声中，全世界的人们观赏着彗星分裂的梦幻景象时，三叶和她的朋友们却在竭尽全力逃离死亡的命运。在影片的最后，熟悉的雪景，熟悉的铁道，熟悉的擦肩而过，新海诚过去的风格在一刹那间重现，《云彼》和《秒五》的经典意像依次出现，只不过这一次迎来的，是 Good End。 如果说《你的名字。》和新海诚以往的作品有什么不同，那恐怕就是这是一部大众向的作品。新海诚一开始就打算面向那些不认识自己的观众创作，因此如果有需要使用他以前不会尝试过的手法，新海监督不会迷茫。比如说那个用力十足的

OP ，剧场版动画带OP 并不是什么稀奇的事，但是以往他的作品中没有这样直截了当的展开方式。前半段的风格和节奏让我快认不出来这是谁的作品，但是无可否认效果真的很好，每次泷进入三叶的身体后摸胸的镜头，其实在潜移默化中调节了剧情的起伏。新海诚的转变如此之大而又完成的那样熟练，使人诧异的同时却具有足够的说服力。

我强烈建议所有给《君名。》好评的人去看《秒速五厘米》，因为那是新海诚过去个人风格的极致体现。它在当时流行高中生拯救世界的诸多作品中，没有加入一点科幻和神秘的元素，仅仅以纯粹的爱情故事作为底牌，成为了无数人日后无法忘怀的心结。樱花抄和宇航员两篇已足够优秀，某些气氛的刻画绝望到让人窒息，而《秒五》的升华在终篇那个巨大能量的MV 里实现了。不过男主最后转身时的那个微笑告诉我们，即使《秒五》中的结局如此无奈，这部作品的最后一个音符，也没有沉湎于悲伤中。

对于有过类似经历的观众，《秒五》具有毁灭性的力量，但不是每个人都能从《秒五》获得共鸣。强烈的个人风格带来的优点和缺点同样明显，在动画制作这个灵感和技术力并存的领域，新海诚向来以一个小众文艺向的风格闻名。风格嘛，无所谓优劣，只有喜不喜欢的问题。就像现在论坛越来越多的新生代讨论组认为EVA 是被吹出来的，无法想象5年前这样的观点能怎样活下来。

问题是现在《君名。》太成功了，新海诚做到了很多同行没有做到的事情，也彻底击碎了他作为一个小众创作者的身份。有多小众？来看本土票房： 2004 《云之彼端，约定的地方》小规模上映，票房无数据

2007 《秒速五厘米》 1.0亿日元

2011 《追逐繁星的孩子》 0.2亿日元

2013 《言叶之庭》 1.5亿日元

2016 《你的名字。》超过200亿日元

现在，《君名。》已经超越了《哈尔的移动城堡》成为了日本剧场版动画的第二高票房，排在它前面的是奇迹的《千与千寻的神隐》。200亿日元，除了宫崎骏这个金字招牌之外，还没有剧场版动画能拿到这样国民性的成绩。因为如果我们回顾那些曾经成为话题的作品，更会发现这个成绩有多可怕，这么看来“宫崎骏第二”的称号也不是空穴来风：

《名侦探柯南：纯黑的恶梦》 63亿

《怪物之子》 58.5亿

《EVA ：Q 》 53亿

《love live 剧场版》 28.6亿

《少女与战车剧场版》 21.3亿

《魔法少女小圆：叛逆的物语》 20.8亿

也许在关于《君名。》的讨论中，最无可置疑的就是它的票房了。可是过分的宣传和赞誉不是一件好事，反而让人反感。俗话说“吹死裱活”，就题材和内容，如果抛开光环，这部电影其实就是一个简单而纯洁的故事。时间回溯主题的作品已经有很多，有些完全当得起神作的名号。即使很多热衷的粉丝试图从作品的各种细节去挖掘某些时代性的深意，但《你的名字。》毕竟不是《西部世界》，它的目标受众就是坐在电影院里普通的你和我。有人说宫崎骏和吉卜力也是这样啊，但不要忘了如果拿出《幽灵公主》《起风了》《萤火虫之墓》这样的作品，无论格局还是内涵可都不会轻易输给任何人。

因此我极其厌恶“宫崎骏第二”这个称号。先不说新海诚和宫崎骏之间差了几个华莱士，细田守押井守高畑勋富野由悠纪庵野秀明今石洋之等一票人还没说话呢。虽然我很喜欢《你的名字。》，也觉得它很好看，但你不可以无视其它大师的作品和风格就把它吹上天。因为风格的多样性，仅靠票房不能当作判断作品优劣的唯一标准。

其实，对于那些从《星之声》就喜欢新海诚的观众来说，他们真正在意的，并不是《君名。》和《EVA 》谁更好看，而是新海诚能否超越《秒五》，能否超越那个过去的自己。因为这样，每当新海诚出了新作，他们会很矛盾，一方面急切地渴望新作的内容，一方面又害怕它沦为俗套被大众误解，《言叶之庭》也好《你的名字。》也好都是这样。只是这一次，新海诚用自己的决心和充满能量的画面告诉我们，是时候放下了。

不破不立，新海诚在《君名。》的最后一刻还是搬出铁道和电车杀的时候，也许正是在告诉这些人“你看，我还没有忘记。”

现在，我问我自己《你的名字。》的影响到底什么，新海诚已经将自己的名字深深刻在日本动画的历史上，《你的名字。》成功入围了奥斯卡名单，没有制作人和公司会无视200亿日元的价值，新的合作和企划会接踵而来，越来越多的王牌作画和制作人会加入他的团队，新海诚在访谈中坦言，如果有机会，他想继续创作能让大家喜欢的故事。

唯一不同的是，以后人们提起新海诚时，说的会是“你的名字的新海诚”，而不是“秒速五厘米的新海诚”了。

《你的名字。》在国内上映已经10天了，总体的评价都很正面，身边去看的朋友也给出了好评，这是总算让人放心的事。上一次引发这样规模的现象级刷屏的动画电影还是《大圣归来》（别提某鱼）。我在看完电影后就一直打算写点什么，可是先不说日本方面的媒体早已经把这部电影的幕前幕后扒得清清楚楚；国内方面，论坛和讨论组对于剧中各式各样的推理、背景设定、隐喻深意也讨论的很详细了。加上现在这个时间点已经过了最吸引眼球的井喷期，所以我写的这种东西基本上是没人看的。但是这并不妨碍我去记下自己的感受。

因为对于动漫爱好者来说，新海诚是一个绕不过去的名字。即使你不喜欢他的作品，也没有办法否认他确实产生过的影响。这个曾经以个人动画出道、以描写恋爱故事自成一派的监督，现在成为了业界的中心人物，被钦点为宫崎骏的后继者，还带着作品走向了世界，第一次真正被国内大众广泛的认识，对于曾经新海诚的爱好者来说，其中的意义无需多言。当我们提起《云之彼端》和《秒速五厘米》，想到的都是“文艺风”“壁纸狂魔”这样的标签。就是这个在业界都算是小众风格的人做出来的东西，现在却成了全世界讨论的中心，并感动了无数从来没有听过他的名字的观众。

这篇文章记录的，就是我目睹这一切发生时的心情。

熟悉监督风格的人都知道，新海诚作品中的核心词汇是「距离」。在《星之声》中是太空和地球的距离，在《云之彼端》中是平行世界和失去记忆的距离，在其个人风格代表作《秒速五厘米》中是那一段铁路的距离，《言叶之庭》则是年龄和社会地位的距离。《你的名字。》也不例外，男女主角要去跨越的，是城市和乡下的距离，是灵魂和身体的距离，甚至是生和死的距离。

影片的开头，新海诚风格尽显无余，绚丽多彩的画面，男主和女主的交错独白。整个前半段的节奏可以说很完美，交换身体后各种的日常哭笑不得。这样的剧情以动画这种载体出现时竟没有一点违和感，这要得益于监督的功力；在中段重要的转折点，似乎影片的节奏也随着观众的迷茫而迟滞下来；后半段的高潮足够让人屏气凝神，在RADWIMPS 的歌声中，全世界的人们观赏着彗星分裂的梦幻景象时，三叶和她的朋友们却在竭尽全力逃离死亡的命运。在影片的最后，熟悉的雪景，熟悉的铁道，熟悉的擦肩而过，新海诚过去的风格在一刹那间重现，《云彼》和《秒五》的经典意像依次出现，只不过这一次迎来的，是 Good End。 如果说《你的名字。》和新海诚以往的作品有什么不同，那恐怕就是这是一部大众向的作品。新海诚一开始就打算面向那些不认识自己的观众创作，因此如果有需要使用他以前不会尝试过的手法，新海监督不会迷茫。比如说那个用力十足的

OP ，剧场版动画带OP 并不是什么稀奇的事，但是以往他的作品中没有这样直截了当的展开方式。前半段的风格和节奏让我快认不出来这是谁的作品，但是无可否认效果真的很好，每次泷进入三叶的身体后摸胸的镜头，其实在潜移默化中调节了剧情的起伏。新海诚的转变如此之大而又完成的那样熟练，使人诧异的同时却具有足够的说服力。

我强烈建议所有给《君名。》好评的人去看《秒速五厘米》，因为那是新海诚过去个人风格的极致体现。它在当时流行高中生拯救世界的诸多作品中，没有加入一点科幻和神秘的元素，仅仅以纯粹的爱情故事作为底牌，成为了无数人日后无法忘怀的心结。樱花抄和宇航员两篇已足够优秀，某些气氛的刻画绝望到让人窒息，而《秒五》的升华在终篇那个巨大能量的MV 里实现了。不过男主最后转身时的那个微笑告诉我们，即使《秒五》中的结局如此无奈，这部作品的最后一个音符，也没有沉湎于悲伤中。

对于有过类似经历的观众，《秒五》具有毁灭性的力量，但不是每个人都能从《秒五》获得共鸣。强烈的个人风格带来的优点和缺点同样明显，在动画制作这个灵感和技术力并存的领域，新海诚向来以一个小众文艺向的风格闻名。风格嘛，无所谓优劣，只有喜不喜欢的问题。就像现在论坛越来越多的新生代讨论组认为EVA 是被吹出来的，无法想象5年前这样的观点能怎样活下来。

问题是现在《君名。》太成功了，新海诚做到了很多同行没有做到的事情，也彻底击碎了他作为一个小众创作者的身份。有多小众？来看本土票房： 2004 《云之彼端，约定的地方》小规模上映，票房无数据

2007 《秒速五厘米》 1.0亿日元

2011 《追逐繁星的孩子》 0.2亿日元

2013 《言叶之庭》 1.5亿日元

2016 《你的名字。》超过200亿日元

现在，《君名。》已经超越了《哈尔的移动城堡》成为了日本剧场版动画的第二高票房，排在它前面的是奇迹的《千与千寻的神隐》。200亿日元，除了宫崎骏这个金字招牌之外，还没有剧场版动画能拿到这样国民性的成绩。因为如果我们回顾那些曾经成为话题的作品，更会发现这个成绩有多可怕，这么看来“宫崎骏第二”的称号也不是空穴来风：

《名侦探柯南：纯黑的恶梦》 63亿

《怪物之子》 58.5亿

《EVA ：Q 》 53亿

《love live 剧场版》 28.6亿

《少女与战车剧场版》 21.3亿

《魔法少女小圆：叛逆的物语》 20.8亿

也许在关于《君名。》的讨论中，最无可置疑的就是它的票房了。可是过分的宣传和赞誉不是一件好事，反而让人反感。俗话说“吹死裱活”，就题材和内容，如果抛开光环，这部电影其实就是一个简单而纯洁的故事。时间回溯主题的作品已经有很多，有些完全当得起神作的名号。即使很多热衷的粉丝试图从作品的各种细节去挖掘某些时代性的深意，但《你的名字。》毕竟不是《西部世界》，它的目标受众就是坐在电影院里普通的你和我。有人说宫崎骏和吉卜力也是这样啊，但不要忘了如果拿出《幽灵公主》《起风了》《萤火虫之墓》这样的作品，无论格局还是内涵可都不会轻易输给任何人。

因此我极其厌恶“宫崎骏第二”这个称号。先不说新海诚和宫崎骏之间差了几个华莱士，细田守押井守高畑勋富野由悠纪庵野秀明今石洋之等一票人还没说话呢。虽然我很喜欢《你的名字。》，也觉得它很好看，但你不可以无视其它大师的作品和风格就把它吹上天。因为风格的多样性，仅靠票房不能当作判断作品优劣的唯一标准。

其实，对于那些从《星之声》就喜欢新海诚的观众来说，他们真正在意的，并不是《君名。》和《EVA 》谁更好看，而是新海诚能否超越《秒五》，能否超越那个过去的自己。因为这样，每当新海诚出了新作，他们会很矛盾，一方面急切地渴望新作的内容，一方面又害怕它沦为俗套被大众误解，《言叶之庭》也好《你的名字。》也好都是这样。只是这一次，新海诚用自己的决心和充满能量的画面告诉我们，是时候放下了。

不破不立，新海诚在《君名。》的最后一刻还是搬出铁道和电车杀的时候，也许正是在告诉这些人“你看，我还没有忘记。”

现在，我问我自己《你的名字。》的影响到底什么，新海诚已经将自己的名字深深刻在日本动画的历史上，《你的名字。》成功入围了奥斯卡名单，没有制作人和公司会无视200亿日元的价值，新的合作和企划会接踵而来，越来越多的王牌作画和制作人会加入他的团队，新海诚在访谈中坦言，如果有机会，他想继续创作能让大家喜欢的故事。

唯一不同的是，以后人们提起新海诚时，说的会是“你的名字的新海诚”，而不是“秒速五厘米的新海诚”了。

描写夏天夜晚的句子

描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪。又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨。也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽。 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾

之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。 地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时。正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅起小水珠打在小河里激起一个个小水花。一场雷雨过后小草挺直了腰杆淋浴着雨后的阳光全身都沾着银色的珍珠。 被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着夜晚。发出清亮的光萤火虫在黑暗中飞舞像给夜行人指路青蛙在夜间跳上了舞台用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦

乡。 描写夏天夜晚的句子的延伸阅读——诗词的写作注意事项 写作手法一般包括三个层次表达方式修辞方法表现手法

1.. 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 2.. 修辞手法 比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴 3.. 表现手法 用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境 描写夏天夜晚的句子之外的更多信

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描写夏天夜晚的句子

描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪。又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨。也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽。 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾

之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。 地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时。正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅起小水珠打在小河里激起一个个小水花。一场雷雨过后小草挺直了腰杆淋浴着雨后的阳光全身都沾着银色的珍珠。 被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着夜晚。发出清亮的光萤火虫在黑暗中飞舞像给夜行人指路青蛙在夜间跳上了舞台用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦

乡。 描写夏天夜晚的句子的延伸阅读——诗词的写作注意事项 写作手法一般包括三个层次表达方式修辞方法表现手法

1.. 表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 2.. 修辞手法 比喻 借代 夸张 对偶 比拟 排比 设问 反问 起兴 3.. 表现手法 用典 联想 想象 渲染 象征 抑扬结合 虚实结合 动静结合 衬托 烘托 对比 对照 照应 正侧面描写 直抒胸臆 借境抒情 托物言志 意象 意境 描写夏天夜晚的句子之外的更多信

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精选作文:读《感动中国人物事迹》有感(300字) 作文

今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。 刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。 我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。也许一个平凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动中国的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。这，正是感动的一种力量&&六年级:郭勇

篇一：感动中国人物事迹观后感

感动中国人物事迹观后感

我是擦着眼泪陪孩子看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋??

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就是20多年，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。

在2013年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英模罗阳；有最美女教师张丽莉；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月华?? 。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放? 。朋友！让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义！立足本职，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！

篇二：感动中国

2014十大人物事迹观后感

感动中国2014十大人物事迹观后感（一）

本来不太想看的，怕看完了容易吐槽，再玷污了神圣的《感动中国》，但到了八点多，老爸叫过去看看，说今年还不错，本着同二老（其实一点不老，就觉得这么叫亲切）聊会天，顺便看会儿的想法，看了大约六七个人物。果然还不错，但还是想落落点啥。

隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华

【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【感触】记不清从哪一届开始的，每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技），而且每一届都是

【感触】首先还是致敬，慈善的山东老人，我们常说，能够心怀天下、关心民间疾苦的人是伟人，而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人，刘老就是圣人，贫穷的圣人。对于刘老我只有赞美，想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人，那贪污善款的人就该去死，给圣人做陪衬。

其实我真正想说的并不是这个，看刘老的感人事迹，我反而想到了一个贬义词，奴性，这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词，我不想多说什么，想出这种词的人就该滚出中国，爱去哪国去哪国。中国的老百姓是世界上最善良的老百姓，他们从不说自己伟大，但却又默默把中国扛在肩上，一张春运站票、一点微薄工资，就能让他们忘掉这一年所受的所有不公、不平，对于这样可爱的民众，他们的每一次善行，都是在抽打贪腐渎职人员的脸。奴性，永远不会是中国人的代名词，炎黄子孙的血管里，流淌的永远是赤子的热血。

为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝

【颁奖辞】病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。

【感触】一句话，沧海横流巨变，唯有母爱永恒，母爱，永远是世界上最伟大的感情。上文我说，不计私欲，一心为人的人谓之圣，那母亲就是每一个孩子的圣人，从孩子的出生守护到自己的死去，不离不弃，谓之母爱。一次手术要花16万，这是现实；一幅清明上河图，这是寄托。

其实很多感动中国获奖者的生活，都可以拍成一部很好的纪录片，片面就叫《你不知道的中国》。但是知道又能怎样，十年前我们就知道了，结果十年了，改变的是什么，涨1000元的收入，涨2000元的物价，好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起，这是厕所的荣耀，是中国的悲哀。医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本，解决不了医保问题、教育问题，任何梦想都是空谈，中国梦再美好，一个上学孩子，就可以让一些家庭步履蹒跚；一场疾病，就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。母爱的光辉投射到社会的残酷上，瞬间即被吞没，这不是一个感动中国能够改变的现实。

医院已成为中国最大的悲剧剧场，配角家徒四壁，主角走向死亡。

其它几位人物的事迹也同样是感人至深，但看完之后我没有这么多乱七八糟的想法，所以在这也就不提了。《感动中国》十多年了，还是中国最具影响力与感染力的节目之一，究其原因，就是中国需要这种正能量，需要在物质之外接受精神的洗礼，拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。

也希望《感动中国》能够越办越好，影响力越来越大，也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。 感动中国2014十大人物事迹观后感（二）

在今天晚上，中央电视台播放了一个电视节目——《2014感动中国十大人物》。 此次当选的感动中国2013年度十大人物是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。

在十个感动人物中，有两个人物感动了我。

他是一个毕业于河北师范大学的学生。但毕业后的她没有像其他同学一样，留在城市里工作，而是回到了自己家乡唯一一间学校里当老师。每年，为了把学生们安全送回家中，她要陪学生们一起过冰河、溜铁索。

这些年来，她自己的女儿从两岁起就寄养在拉萨的爷爷家，她的女儿与她仅仅见过四次面。2013年时，被评为了“最美乡村教师”. 她就是格桑德吉。

我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。当她毕业后，知道自己的家乡有很多人都不识字，她不想让下一代的人也不识字，就放弃了在城市里工作，回到家乡教书。我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。

我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。

多次回看2013年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们感动中国，靠的是那平凡中彰显出伟大的人格力量，而不是靠他们悲惨的身世和命运感动世人。爱因斯坦说，很多人认为一个伟大科学家的成就是靠他的才智，他们错了，是人格。同样的道理是，感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。比如刘盛兰、方俊明，比如陈俊贵、胡佩兰，比如沈克泉、沈昌健父子„这一个个感动中国的人物，丰富了我们的记忆，提升了社会的纯净，温润了人们的良知。

当然，在已经过去的2013年，感动中国、感动我们的不止这些人物，其他候选人同样感动了我们，甚至那些没有进入候选的人物，他们不为人知、平凡，甚至有些卑微，却默默地书写着人间的真、善、美；

他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。换言之，感动中国只是一种具有深刻隐喻的符号，在这面闪亮的旗帜下，我们感动于一切值得感动的人物。 十二年以来，对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动，对感动中国人物来说，他们最开心的事情，也许就是他们的精神得到了薪火相传，他们的愿望得到实现。除了感动，我们还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，做一个平凡的好人。

篇三：感动中国人物事迹与写作

《感动中国人物事迹与写作

——颁奖词的积累与运用》示范课教学设计

[ 知识与能力目标 ]

1、学习写颁奖词 2、积累写作素材

[ 情感与价值 ] 培养高尚的情操和审美能力

[ 过程与方法 ] 1、运用多媒体进行教学 2、师生共同研讨论

[ 课时 ] 1课时

一、关于颁奖词：

1、学习颁奖词的目的和意义：

具有社会公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气，从而体现我们时代的精神风貌。学习人物事迹，提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

同时，感动中国的人物事迹也是学生写作的好素材，优美的颁奖词更是学生学习语言表达的典范。

而且随着高考语文试题的调整，语文的实际应用题分值不断上升，且在题型上又有了新的变化，人物评价题也出现在试卷中。

2、什么是颁奖词：

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

人物评介是对人物事迹的概括和对人物精神的评论。从字面上讲，人物评介包括对人物事迹的介绍和人物精神品质评价，评介对象往往是热点人物或者公众关注的对象；从文体上讲，它属于应用文，但却综合了散文的多种表达方式；从形式上讲，他包括颁奖词、人物小传、人物通讯前的编者按、“演讲人物简介”等。

颁奖词，所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。因此，颁奖词具有演讲辞的一般特点。

3、颁奖词的特点：

问题：演讲辞有哪些特点？

［明确］：

（1）从表达方式讲，记叙、议论、抒情相结合，晓之以理，动之以情。

（2）从句式上讲，以短句为佳，排比和感叹句多用。

（3）从语言表达上讲，语言要做到生动，简洁通俗，运用比喻、对比、对偶、设问、夸张、引用等修辞手法。

而颁奖词具备演讲辞的一般特点，事理情融为一体，但也还有自己独特之处。总的说来，有如下特点：

(一) 情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

(二) 深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三) 简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。

(四) 系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

二、颁奖词赏析：

钱学森 ：

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

问题：此颁奖词有什么特点，还有什么不足？

【明确赏析】颁奖词以极为简短的文字（99字），对知识分子的代表——钱学森做出了高度概括而又中肯的评价，语言整散相间，修辞上或排比，或对仗（宽对），或比喻，或层

短的篇幅中，也注意了层次安排，做到了脉络分明、条理清晰。

美中不足之处，节奏“散”化时，不很连贯。

在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

问题：此事迹可提炼哪些写作角度？适用哪些文题？

[明确适用文题]：

精神的沃土 希望的种子 “人梯”精神 困境与坚守 萤火虫精神 忧患意识与从我做起

五、人物事迹和颁奖词在写作中的运用：（本学期

劳动创造美好未来

在《犹太教法典》中，有这样一个故事：一个智者科尼看见一个人种角豆树，便问他这树多少年后能结果，那个人却告诉他七十年。即使活不到七十岁也该为后代劳动，因为我们享受了太多前人的劳动。为

什么不留给后人一点什么呢？

是啊，即使我们享受不到成果，后人却一样可以享受，从而将成果传承于下一代人，代代相传，有何不好呢？正如万里长城的建造，它积聚了中国古代劳动人民的千百年来辛苦孕育的汗水与结晶，同时，也体现了它自身的价值——劳动创造了奇迹。

我们每个人都是一只辛苦的小蜜蜂，我们采的是“知识”和甜蜜，每天在校园里奔波，收获量的积累，同时，也为我们伟大的理想奋斗着，劳动着，付出着，收获着，我们又何曾不会感到快乐？

辛苦的耕耘会有丰硕的收获，农民用勤劳的手创造着自己的生活，丰衣足食；工人用勤劳的手创造着自己的未来，大展宏图；老师也辛勤地劳动着，他用自己的双手为学生写下了知识的印记。是劳动，是劳动创造了未来。

不同的人用不同的方式劳动着，努力着，奋斗着自己的人生，其过程缤纷绚丽，令人流恋、回味无穷。

“感动中国十大人物”中的陆建芬、李桂林，他们用平凡的双手书写了孩子们充满憧憬的未来生活蓝图，他们用平凡的岗位见证了伟大的未来事业——教师，日复一日，年复一年，默默将孩子用知识的天梯架起，穿越空间障碍，引领孩子通向知识殿堂。他们劳动着，不求任何回报只求给未来留下点什么，给人生留下点什么，给祖国的未来留下点什么。

其实，平凡的人生与不平凡的人生没有根本区别，关键在于你是否劳动了，是否想着给未来留下点什么，是否投身于实践中去。

劳动创造美好未来，让我们打开心灵的窗户，呼吸泥土的芬芳，感受劳动的真谛，迈出采撷人生脚印的

下页 余下全文篇四：观2013《感动中国十大人物》有感

观2013《感动中国十大人物》有感 2012年里，是他们感动了我们，是他们感动了整个中国。

他们有国之大器的精英，也有百姓草根的普通人，却都以不同的伟大事迹感动着这个麻木而又世俗的年代。

我觉得，这个节目其实就是一个超级“催泪弹”，其威力堪比北朝鲜当局刚刚施行的那枚核弹，使人在刚刚过去这个喜庆的春节假期里，还获得有一个感受悲情的时刻。每一个获此殊荣的“英雄”其实都表演了一场悲剧，他们给自己的家庭带来的是永远的痛。一贯擅长煽情的央视就不能厚道点呀，能不能不这样矫情呢？在节目进行中，我一边观看一边猜想，我自己梳理了一下，2012年我又被那些人和事所感动过呢？由于是同行，我首先想到了“最美女教师”张丽莉，还有更多

创造了许多“国之

一种寄托，是虚无缥缈的灵魂与现实接轨的媒介，是美好品质发扬传承的载体。

2、榜样的力量人性的力量

《感动中国》，与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰，不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播，当获奖者的事迹通过感动中国传遍大街小巷，那些曾经默默无闻的他或她俨然已经成为了亿万中国人的榜样，坐在电视机前的我们与其说是被获奖者的无私感动，不如说是被他们人性中的那种真善美感化、激励，那些崇高的精神在我们内心翻腾，化作一种独特的动力，使我们不自觉地向他们靠拢，向他们学习，社会的风气因此而改变。这就是感动中国的力量，是榜样的力量，更是人性的力量。

3、时间的流逝带走感动

每年都有感动中国人物评选，人们选择坐在电视机前接受一次灵魂的洗礼，短短几个小时的时间，心情似乎一直很沉重，眼泪总是停不住，但典礼结束以后，人们又恢复了之前的一切，内心平静的没有一丝波澜似乎人们把感动中国变成了一种情绪的宣泄途径，把一年的泪水在短短几个小时内流干净，

精选作文:读《感动中国人物事迹》有感(300字) 作文

今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。 刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。 我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。也许一个平凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动中国的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。这，正是感动的一种力量&&六年级:郭勇

篇一：感动中国人物事迹观后感

感动中国人物事迹观后感

我是擦着眼泪陪孩子看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋??

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就是20多年，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。

在2013年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英模罗阳；有最美女教师张丽莉；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月华?? 。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放? 。朋友！让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义！立足本职，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！

篇二：感动中国

2014十大人物事迹观后感

感动中国2014十大人物事迹观后感（一）

本来不太想看的，怕看完了容易吐槽，再玷污了神圣的《感动中国》，但到了八点多，老爸叫过去看看，说今年还不错，本着同二老（其实一点不老，就觉得这么叫亲切）聊会天，顺便看会儿的想法，看了大约六七个人物。果然还不错，但还是想落落点啥。

隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华

【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【感触】记不清从哪一届开始的，每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技），而且每一届都是

【感触】首先还是致敬，慈善的山东老人，我们常说，能够心怀天下、关心民间疾苦的人是伟人，而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人，刘老就是圣人，贫穷的圣人。对于刘老我只有赞美，想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人，那贪污善款的人就该去死，给圣人做陪衬。

其实我真正想说的并不是这个，看刘老的感人事迹，我反而想到了一个贬义词，奴性，这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词，我不想多说什么，想出这种词的人就该滚出中国，爱去哪国去哪国。中国的老百姓是世界上最善良的老百姓，他们从不说自己伟大，但却又默默把中国扛在肩上，一张春运站票、一点微薄工资，就能让他们忘掉这一年所受的所有不公、不平，对于这样可爱的民众，他们的每一次善行，都是在抽打贪腐渎职人员的脸。奴性，永远不会是中国人的代名词，炎黄子孙的血管里，流淌的永远是赤子的热血。

为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝

【颁奖辞】病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。

【感触】一句话，沧海横流巨变，唯有母爱永恒，母爱，永远是世界上最伟大的感情。上文我说，不计私欲，一心为人的人谓之圣，那母亲就是每一个孩子的圣人，从孩子的出生守护到自己的死去，不离不弃，谓之母爱。一次手术要花16万，这是现实；一幅清明上河图，这是寄托。

其实很多感动中国获奖者的生活，都可以拍成一部很好的纪录片，片面就叫《你不知道的中国》。但是知道又能怎样，十年前我们就知道了，结果十年了，改变的是什么，涨1000元的收入，涨2000元的物价，好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起，这是厕所的荣耀，是中国的悲哀。医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本，解决不了医保问题、教育问题，任何梦想都是空谈，中国梦再美好，一个上学孩子，就可以让一些家庭步履蹒跚；一场疾病，就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。母爱的光辉投射到社会的残酷上，瞬间即被吞没，这不是一个感动中国能够改变的现实。

医院已成为中国最大的悲剧剧场，配角家徒四壁，主角走向死亡。

其它几位人物的事迹也同样是感人至深，但看完之后我没有这么多乱七八糟的想法，所以在这也就不提了。《感动中国》十多年了，还是中国最具影响力与感染力的节目之一，究其原因，就是中国需要这种正能量，需要在物质之外接受精神的洗礼，拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。

也希望《感动中国》能够越办越好，影响力越来越大，也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。 感动中国2014十大人物事迹观后感（二）

在今天晚上，中央电视台播放了一个电视节目——《2014感动中国十大人物》。 此次当选的感动中国2013年度十大人物是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。

在十个感动人物中，有两个人物感动了我。

他是一个毕业于河北师范大学的学生。但毕业后的她没有像其他同学一样，留在城市里工作，而是回到了自己家乡唯一一间学校里当老师。每年，为了把学生们安全送回家中，她要陪学生们一起过冰河、溜铁索。

这些年来，她自己的女儿从两岁起就寄养在拉萨的爷爷家，她的女儿与她仅仅见过四次面。2013年时，被评为了“最美乡村教师”. 她就是格桑德吉。

我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。当她毕业后，知道自己的家乡有很多人都不识字，她不想让下一代的人也不识字，就放弃了在城市里工作，回到家乡教书。我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。

我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。

多次回看2013年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们感动中国，靠的是那平凡中彰显出伟大的人格力量，而不是靠他们悲惨的身世和命运感动世人。爱因斯坦说，很多人认为一个伟大科学家的成就是靠他的才智，他们错了，是人格。同样的道理是，感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。比如刘盛兰、方俊明，比如陈俊贵、胡佩兰，比如沈克泉、沈昌健父子„这一个个感动中国的人物，丰富了我们的记忆，提升了社会的纯净，温润了人们的良知。

当然，在已经过去的2013年，感动中国、感动我们的不止这些人物，其他候选人同样感动了我们，甚至那些没有进入候选的人物，他们不为人知、平凡，甚至有些卑微，却默默地书写着人间的真、善、美；

他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。换言之，感动中国只是一种具有深刻隐喻的符号，在这面闪亮的旗帜下，我们感动于一切值得感动的人物。 十二年以来，对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动，对感动中国人物来说，他们最开心的事情，也许就是他们的精神得到了薪火相传，他们的愿望得到实现。除了感动，我们还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，做一个平凡的好人。

篇三：感动中国人物事迹与写作

《感动中国人物事迹与写作

——颁奖词的积累与运用》示范课教学设计

[ 知识与能力目标 ]

1、学习写颁奖词 2、积累写作素材

[ 情感与价值 ] 培养高尚的情操和审美能力

[ 过程与方法 ] 1、运用多媒体进行教学 2、师生共同研讨论

[ 课时 ] 1课时

一、关于颁奖词：

1、学习颁奖词的目的和意义：

具有社会公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气，从而体现我们时代的精神风貌。学习人物事迹，提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

同时，感动中国的人物事迹也是学生写作的好素材，优美的颁奖词更是学生学习语言表达的典范。

而且随着高考语文试题的调整，语文的实际应用题分值不断上升，且在题型上又有了新的变化，人物评价题也出现在试卷中。

2、什么是颁奖词：

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

人物评介是对人物事迹的概括和对人物精神的评论。从字面上讲，人物评介包括对人物事迹的介绍和人物精神品质评价，评介对象往往是热点人物或者公众关注的对象；从文体上讲，它属于应用文，但却综合了散文的多种表达方式；从形式上讲，他包括颁奖词、人物小传、人物通讯前的编者按、“演讲人物简介”等。

颁奖词，所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。因此，颁奖词具有演讲辞的一般特点。

3、颁奖词的特点：

问题：演讲辞有哪些特点？

［明确］：

（1）从表达方式讲，记叙、议论、抒情相结合，晓之以理，动之以情。

（2）从句式上讲，以短句为佳，排比和感叹句多用。

（3）从语言表达上讲，语言要做到生动，简洁通俗，运用比喻、对比、对偶、设问、夸张、引用等修辞手法。

而颁奖词具备演讲辞的一般特点，事理情融为一体，但也还有自己独特之处。总的说来，有如下特点：

(一) 情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

(二) 深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三) 简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。

(四) 系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

二、颁奖词赏析：

钱学森 ：

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

问题：此颁奖词有什么特点，还有什么不足？

【明确赏析】颁奖词以极为简短的文字（99字），对知识分子的代表——钱学森做出了高度概括而又中肯的评价，语言整散相间，修辞上或排比，或对仗（宽对），或比喻，或层

短的篇幅中，也注意了层次安排，做到了脉络分明、条理清晰。

美中不足之处，节奏“散”化时，不很连贯。

在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

问题：此事迹可提炼哪些写作角度？适用哪些文题？

[明确适用文题]：

精神的沃土 希望的种子 “人梯”精神 困境与坚守 萤火虫精神 忧患意识与从我做起

五、人物事迹和颁奖词在写作中的运用：（本学期

劳动创造美好未来

在《犹太教法典》中，有这样一个故事：一个智者科尼看见一个人种角豆树，便问他这树多少年后能结果，那个人却告诉他七十年。即使活不到七十岁也该为后代劳动，因为我们享受了太多前人的劳动。为

什么不留给后人一点什么呢？

是啊，即使我们享受不到成果，后人却一样可以享受，从而将成果传承于下一代人，代代相传，有何不好呢？正如万里长城的建造，它积聚了中国古代劳动人民的千百年来辛苦孕育的汗水与结晶，同时，也体现了它自身的价值——劳动创造了奇迹。

我们每个人都是一只辛苦的小蜜蜂，我们采的是“知识”和甜蜜，每天在校园里奔波，收获量的积累，同时，也为我们伟大的理想奋斗着，劳动着，付出着，收获着，我们又何曾不会感到快乐？

辛苦的耕耘会有丰硕的收获，农民用勤劳的手创造着自己的生活，丰衣足食；工人用勤劳的手创造着自己的未来，大展宏图；老师也辛勤地劳动着，他用自己的双手为学生写下了知识的印记。是劳动，是劳动创造了未来。

不同的人用不同的方式劳动着，努力着，奋斗着自己的人生，其过程缤纷绚丽，令人流恋、回味无穷。

“感动中国十大人物”中的陆建芬、李桂林，他们用平凡的双手书写了孩子们充满憧憬的未来生活蓝图，他们用平凡的岗位见证了伟大的未来事业——教师，日复一日，年复一年，默默将孩子用知识的天梯架起，穿越空间障碍，引领孩子通向知识殿堂。他们劳动着，不求任何回报只求给未来留下点什么，给人生留下点什么，给祖国的未来留下点什么。

其实，平凡的人生与不平凡的人生没有根本区别，关键在于你是否劳动了，是否想着给未来留下点什么，是否投身于实践中去。

劳动创造美好未来，让我们打开心灵的窗户，呼吸泥土的芬芳，感受劳动的真谛，迈出采撷人生脚印的

下页 余下全文篇四：观2013《感动中国十大人物》有感

观2013《感动中国十大人物》有感 2012年里，是他们感动了我们，是他们感动了整个中国。

他们有国之大器的精英，也有百姓草根的普通人，却都以不同的伟大事迹感动着这个麻木而又世俗的年代。

我觉得，这个节目其实就是一个超级“催泪弹”，其威力堪比北朝鲜当局刚刚施行的那枚核弹，使人在刚刚过去这个喜庆的春节假期里，还获得有一个感受悲情的时刻。每一个获此殊荣的“英雄”其实都表演了一场悲剧，他们给自己的家庭带来的是永远的痛。一贯擅长煽情的央视就不能厚道点呀，能不能不这样矫情呢？在节目进行中，我一边观看一边猜想，我自己梳理了一下，2012年我又被那些人和事所感动过呢？由于是同行，我首先想到了“最美女教师”张丽莉，还有更多

创造了许多“国之

一种寄托，是虚无缥缈的灵魂与现实接轨的媒介，是美好品质发扬传承的载体。

2、榜样的力量人性的力量

《感动中国》，与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰，不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播，当获奖者的事迹通过感动中国传遍大街小巷，那些曾经默默无闻的他或她俨然已经成为了亿万中国人的榜样，坐在电视机前的我们与其说是被获奖者的无私感动，不如说是被他们人性中的那种真善美感化、激励，那些崇高的精神在我们内心翻腾，化作一种独特的动力，使我们不自觉地向他们靠拢，向他们学习，社会的风气因此而改变。这就是感动中国的力量，是榜样的力量，更是人性的力量。

3、时间的流逝带走感动

每年都有感动中国人物评选，人们选择坐在电视机前接受一次灵魂的洗礼，短短几个小时的时间，心情似乎一直很沉重，眼泪总是停不住，但典礼结束以后，人们又恢复了之前的一切，内心平静的没有一丝波澜似乎人们把感动中国变成了一种情绪的宣泄途径，把一年的泪水在短短几个小时内流干净，

《目送》观后感

第一次接触龙应台的文字，是高三那一年，也许是书看得少的缘故, 以前几甚没有听说过这个作家。于是立刻百度了她的背景。百度上是这么说的：龙应台有太多的标签。作家、思想家、社会批评家、学者、教授。这个台湾女子，既彪悍，又温柔，有大抱负。年轻时活得像唐朝女子，热烈丰富；今天，完成新书《目送》的她又宛如步入了宋代，风轻云淡，重重沧桑在脸上，遮不住。并不懂得这文字背后的含义，直到真正开始读她的书《目送》，她的文字着实令我惊艳，不是辞藻华丽的弥漫，而是深深浅浅的悲伤，读起来，我竟也有些许伤感。说起来，龙应台现在也是63岁的年龄了，在外人看来读她的书总比读80，90的作家更多一丝疏远才对，可是我是这样为她的文字着迷，也许悲伤比任何一种情感本身更令人悸动。我已沉淀在她似有若无的悲戚里无法自拔。

《目送》开篇，龙应台说，这本书是献给她的父亲、母亲和兄弟们的，书中的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。身为父母与子女双重身份的她亦逐渐明了人世中亲情的牵绊，不仅是当下的感动，亦是渐行渐远的必经路程。

“你来看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”代序里，她写她喜爱走路和摄影。“有时候，约个可爱的人，两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。要真正地注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。”之所以沉迷于她，不止是她的文字吸引人心的独特魅力，更是她历经生活后得出的那份沉思和感悟，一言一行都浸入我心，抵达灵魂深处。若不经历太多事，怎会知道，大学问都来自于孤寂，任何时候的成长总是孤独的，而你此生注定与孤独为友。也记得席慕容说过的一句话，“ 人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站口，没有一个人可以至始至终陪着你走完，你会看到来来往往、上上下下的人。”说到底，路上总是孤独的，有些路啊，只能一个人走！

亲情-----因为有亲情的牵绊，一旦失去就会痛

永远讨论没有尽头的话题，怕就是亲情吧。父母情，子女情，兄弟情……永远无止境的人生哲学问题。龙应台说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”读这样的文字，让我蓦然想起朱自清的《背影》，两人对人生的体悟大概都异曲同工吧。只是要我们认识到这一点，不说困难也是难过的吧，你长大了，父母渐渐老了。有一天他们会离你而去，重复不断的，你亦会离子女而去，可是亲情就在这个过程中周而复始，永不停息。细腻的笔触，她写兄弟情之间的微妙“多么奇特的关系啊！如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话发简讯写电邮，相约见面，表达关怀。如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的黏合。如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会耳提面命，会如影随形，会争吵，会

和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。但我们不是。我们不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡。所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。”兄弟，是什么呢？我们成长在同一个屋檐下，但终归有一天，我们会分离，在各自的生活里寻找归期。家，是什么呢？很多人因为彼此需要，进入同一个家，于是家会有夜深人静的温暖，会有锅碗瓢盆的叮咛，向往自由时，很多人又纷纷逃离，于是家里只剩下留下的人，体态渐孱弱，步伐渐蹒跚，愈来愈清净的声音。亲人，会随着时间的流逝渐渐远离，家会随着物是人非的改变渐渐变质。这是我的思考。读她的文字，所有一切都让我思考，想得深了，我也会在深夜里体会亲情的意义。可是不是所有的问题最终都可以得出答案，答案最终可能更不能令人接受，可是正如龙应台所写的那样，“兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。”所有的一切都可能在时间推移下变了模样，但是归根结底我们都还在亲情那根线的牵动下触动心迹，就已经够了。

友情-----天之涯，海之角，知交半零落

谈到友情，这个字眼，我特地百度了一下“友情”的含义，它这么说：“友情表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。无条件之友情，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的奇特之处。”说实话，我着实被它的释义所惊倒。因为我一直肤浅地认为友情仅是限于两个人或几个人之间，淡淡的联系和交情，仿若“君子之交淡如水”，而百度居然给出了这么宽广的定义。而这里，我想要谈的，依然不过是粗浅的两个人之间的友谊。龙应台《牵挂》一文写：“一个才气纵横的人中风昏迷，经月不醒。你梦见他，梦见他突然醒来，就在那病房床榻上，披衣坐起，侃侃而谈，字字机锋。他用中文谈两岸的未来，用英语聊莎士比亚的诗。醒来，方知是梦，天色幽幽，怅然不已。或者是一个十年不逢的老友。久不通讯，但是你记得她在小院里种的花香，记得她念诗时哽咽的声音，记得她在深夜的越洋电话里谈美、谈文章、谈人生的种种温情。你常常想到她，虽然连电话号码都记不全了。”淡淡的文字，藏着淡淡的哀愁，友情，大概就是这样融入生活里的波澜不惊，没有亲情的脉脉不得语，没有爱情的惊天动地，可是独有相交相知的心有灵犀。好好珍惜身边的人吧，人生难有几知己。看《俞伯牙和钟子期》的故事，感动之余，想到的是，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。

爱情-----激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情

龙应台写她和年仅17岁的儿子华飞间的对话。关于《少年维特的烦恼》，儿子华飞说：“老师跟我们说：你们可不要相信这种‘纯纯’的爱。事实上，爱情能持久多半是因为两人有一种‘互利’的基础。没有‘互利’的关系，爱情是不会持久的。”然后儿子还举了一个例子来说明这件事。作为母亲的龙应台惊讶之余，想起了自己的17岁“我飞快地回想起十七岁的自己：我，还有我的同龄朋友们，是相信琼瑶的。凡是男的都要有深邃而痛苦的眼睛，女的都会有冰冷的小手和火烫的疯狂的热情。爱情是只有灵没有肉的，是澎拜汹涌一发不可收拾的；

唯美烂漫、纯情而带着毁灭性的爱情，才是最高境界的爱情。”我们大概都已过了琼瑶式的爱情的阶段，越来越物质的社会，越来越物质的价值观，我们的爱情观早已不是那么天真和纯情。那么，我们的纯真去哪了呢？《诗经》里“死生契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老”“投我以木瓜，报之以琼琚。”的唯美诗句，穿梭于千年的时光，那些美好和纯真，真的就已经停留在时光里了吗？爱情，这个不可思议的话题，绵延了千年，讨论了千年。千年里触摸爱情的纹络，我也未曾懂得。龙应台在她的《（不）相信》一文里写到“曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块---它还是那玲珑剔透的冰块吗？”这样的文字，没有直逼人心的气势，只是来自心底的叩问，却更能引人深思。文中她并没有给出确切的答案，毕竟答案在人心，各有不同。可是有没有一种爱情，不需要转化，永远以爱情的形式保留下来呢？我不知道，太难了这个问题，对我来说。“曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。”我们似乎已找不到什么东西可以见证永恒，甚至我们已不需要什么东西来见证永恒，可是，龙应台最后仍然给了答案。“譬如爱情总是幻灭的多，但是萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。”那么，这就是爱情吧，我想。

那些关于人生的思考和感悟之

生与死的距离-----人生天地之间, 若白驹过隙, 忽然而已

从古至今，讨论生死的文章不少，其间自有大学问者。曾看过一句美丽的话，是这么形容生死的“雨夜之美，在于意境，在于生生不息，花草吸纳水汽，原本的死意，也悄然流去，这才是雨夜的美处，也是人生的味道。”能把生和死看得这样清楚的人，想必即使是面对死亡，内心依然平静如水吧。可是世间又有多少人可以真正将生死放下呢？即使已告诉自己，死亡只是已另一种方式开始新生，可是真正面对死亡，亦止不住难过...... 龙应台看着父亲在自己目前渐渐失去了呼吸，是用怎样的心情，她写下“你告诉自己：注视他，注视他，注视他的离去，因为你要记得他此生此世最后的容貌。佛经的诵声响起，人们将他裹在一条黄色的缎巾里。你坐在他的身旁。八个小时，人们说，诵八个小时的经不断，让他的魂安定下来。他躺在你面前，黄巾盖着他的脸。是的，这是一具尸体，但是，你感觉他是那么的亲爱，你想伸手去握他的手，给他一点温暖；你想站起来再去亲亲他的脸颊、摸一下他的额头测体温；你希望他翻个身、咳嗽一下；你想再度拥抱他瘦弱的肩膀，给他一点力量，但是你不动。你看见血水逐渐渗透了缎巾，印出深色的斑点。到第六个小时，你开始闻到淡淡的气味。你认真地辨识这个气味，将它牢牢记住。你注视。”文字读到这里，我已然不能想象这样不动声色的描述下藏匿的悲伤。当面对深爱的人就这样永远离开了自己的生命，永不再见。虽说生死有命，可是感情毕竟是个理智无法控制的抽象存在。然而龙应台在最后，她依然这样说“人生本来就是旅程。夫妻、父子、父女一场，情再深，义再厚，也是电光火石，青草叶上一点露水，只是，在我们心中，有万分不舍：那撑伞的人啊，自己是离乱时代的孤儿，委屈了自己，成全了别人。儿女的感恩、妻子的思念，他已惘然。我们只好相信：蜡烛燃烧完了，烛光，在我们心里，陪着我们，

继续旅程。在一条我们看不见、但是与我们的旅途平行的路上，爸爸，请慢慢走。”我们无法阻止一个人的离开，但是，你可以让他在你的心上，不离开。 时间与空间----不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞

从小到大，我们听过的关于时间的名言警句说起来数不胜数，说起来也可以长篇大论了。什么“一年之计在于春，一日之计在于晨 。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”等等，说都说不完。可是，看到龙应台的文字时，我却还是陷入了沉思。“想想看，你用什么东西量时间？一只沙漏里细沙流完是一段时间。一炷馨香袅袅烧完是一段时间。一盏清茶，从热到凉，是一段时间。钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间，一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大垮陷，有一天野树爬藤从屋中昂然窜出，宣告完成------需要多少时间？有时候，我们用非常细微的“动”去量时间。星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？”我们每个人都是时间中的一员，即使如何挽留，时间依然会流走，当然不同的人，生命的价值是不同的，时间的长度也是不同的。那么我们呢，历经十几年的人生，我到底收获了什么，又失去了什么，我的大把大把的时间，都用来干什么了？突然想起已去世的年轻女歌手姚贝娜，想起她唱过的《时间都去哪了》，斯人已逝，其韵常存。那么，时间都去哪了？时光里的那些人和事，又都去哪了？每个人都在提问时间，那么对时间来说，想想看，你用什么东西量时间？

诉说孤寂------孤独从一开始注定要用一生来承担

龙应台说:“有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。”人活着，定然会感到寂寞，许是正如村上春树说的“哪有人会喜欢孤独，只不过是不喜欢失望。”毕竟还没有经历过他们那样多的事，对孤独的感悟的深度也望尘莫及。可是，我也感到孤独，甚至是无来由的，我也觉得孤独，每个人都会有孤独，可能性质不同，可是既然孤独伴随终身，也只好习惯与孤独为友。孤独寂寞时，会想有一个人来陪，可是“两个人一定比一个人不寂寞吗？”一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。龙应台写，和友人一起去看白鳍豚，“二00六年十一月，数十名国际科学家齐聚武汉，装备齐整，巡游长江，上下纵横三千公里，寻找白鳍豚... 国际团队巡江探索长达数月，最终宣布：白鳍豚，两千五百万年与大地同老之“活化石”，已经绝迹。一九八零年，农民曾于洞庭湖畔打鱼时，遇一迷途白鳍豚，伤痕累累，搁浅沼泽。专家拯救，饲于屋宇之内，名之淇淇，爱之护之养之育之。淇淇独处时间长达二十二年，郁郁以终。洪荒万年，独对穹苍灭绝，谓之大寂寞也。”读到这里时，几欲哭泣。文字中的悲愤，寥寥数语，这种寂寞传达的，让我无处可逃。

这就是读完龙应台的《目送》后，一些曾有的深深共鸣，并不是她的每篇文章都能够读懂，也许经历的不够，一些思想的深度远无法企及，于是会读不懂。可是有时候，读书不该只是读书吗？我并不刻意去寻求书里会带来怎样的财富和知识，我真的就是为了享受沉溺于书中，那寂静的状态，随着作者深深浅浅的感情起伏。那时无杂念的状态，清清醒醒告诉我，我还是我，没有湮没俗世的欲望和烦恼里不可自拔，还是纯净的我，真实的我。我还没有在物欲横流中迷失，我还是我，在橘黄灯光下，看别人的悲喜，流自己的眼泪。

《目送》观后感

第一次接触龙应台的文字，是高三那一年，也许是书看得少的缘故, 以前几甚没有听说过这个作家。于是立刻百度了她的背景。百度上是这么说的：龙应台有太多的标签。作家、思想家、社会批评家、学者、教授。这个台湾女子，既彪悍，又温柔，有大抱负。年轻时活得像唐朝女子，热烈丰富；今天，完成新书《目送》的她又宛如步入了宋代，风轻云淡，重重沧桑在脸上，遮不住。并不懂得这文字背后的含义，直到真正开始读她的书《目送》，她的文字着实令我惊艳，不是辞藻华丽的弥漫，而是深深浅浅的悲伤，读起来，我竟也有些许伤感。说起来，龙应台现在也是63岁的年龄了，在外人看来读她的书总比读80，90的作家更多一丝疏远才对，可是我是这样为她的文字着迷，也许悲伤比任何一种情感本身更令人悸动。我已沉淀在她似有若无的悲戚里无法自拔。

《目送》开篇，龙应台说，这本书是献给她的父亲、母亲和兄弟们的，书中的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。身为父母与子女双重身份的她亦逐渐明了人世中亲情的牵绊，不仅是当下的感动，亦是渐行渐远的必经路程。

“你来看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”代序里，她写她喜爱走路和摄影。“有时候，约个可爱的人，两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。要真正地注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。”之所以沉迷于她，不止是她的文字吸引人心的独特魅力，更是她历经生活后得出的那份沉思和感悟，一言一行都浸入我心，抵达灵魂深处。若不经历太多事，怎会知道，大学问都来自于孤寂，任何时候的成长总是孤独的，而你此生注定与孤独为友。也记得席慕容说过的一句话，“ 人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站口，没有一个人可以至始至终陪着你走完，你会看到来来往往、上上下下的人。”说到底，路上总是孤独的，有些路啊，只能一个人走！

亲情-----因为有亲情的牵绊，一旦失去就会痛

永远讨论没有尽头的话题，怕就是亲情吧。父母情，子女情，兄弟情……永远无止境的人生哲学问题。龙应台说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”读这样的文字，让我蓦然想起朱自清的《背影》，两人对人生的体悟大概都异曲同工吧。只是要我们认识到这一点，不说困难也是难过的吧，你长大了，父母渐渐老了。有一天他们会离你而去，重复不断的，你亦会离子女而去，可是亲情就在这个过程中周而复始，永不停息。细腻的笔触，她写兄弟情之间的微妙“多么奇特的关系啊！如果我们是好友，我们会彼此探问，打电话发简讯写电邮，相约见面，表达关怀。如果我们是情人，我们会朝思暮想，会嘘寒问暖，会百般牵挂，因为，情人之间是一种如胶似漆的黏合。如果我们是夫妻，只要不是怨偶，我们会朝夕相处，会耳提面命，会如影随形，会争吵，会

和好，会把彼此的命运紧紧缠绕。但我们不是。我们不会跟情人一样常相厮磨，不会跟夫妇一样同船共渡。所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。”兄弟，是什么呢？我们成长在同一个屋檐下，但终归有一天，我们会分离，在各自的生活里寻找归期。家，是什么呢？很多人因为彼此需要，进入同一个家，于是家会有夜深人静的温暖，会有锅碗瓢盆的叮咛，向往自由时，很多人又纷纷逃离，于是家里只剩下留下的人，体态渐孱弱，步伐渐蹒跚，愈来愈清净的声音。亲人，会随着时间的流逝渐渐远离，家会随着物是人非的改变渐渐变质。这是我的思考。读她的文字，所有一切都让我思考，想得深了，我也会在深夜里体会亲情的意义。可是不是所有的问题最终都可以得出答案，答案最终可能更不能令人接受，可是正如龙应台所写的那样，“兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。”所有的一切都可能在时间推移下变了模样，但是归根结底我们都还在亲情那根线的牵动下触动心迹，就已经够了。

友情-----天之涯，海之角，知交半零落

谈到友情，这个字眼，我特地百度了一下“友情”的含义，它这么说：“友情表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。无条件之友情，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的奇特之处。”说实话，我着实被它的释义所惊倒。因为我一直肤浅地认为友情仅是限于两个人或几个人之间，淡淡的联系和交情，仿若“君子之交淡如水”，而百度居然给出了这么宽广的定义。而这里，我想要谈的，依然不过是粗浅的两个人之间的友谊。龙应台《牵挂》一文写：“一个才气纵横的人中风昏迷，经月不醒。你梦见他，梦见他突然醒来，就在那病房床榻上，披衣坐起，侃侃而谈，字字机锋。他用中文谈两岸的未来，用英语聊莎士比亚的诗。醒来，方知是梦，天色幽幽，怅然不已。或者是一个十年不逢的老友。久不通讯，但是你记得她在小院里种的花香，记得她念诗时哽咽的声音，记得她在深夜的越洋电话里谈美、谈文章、谈人生的种种温情。你常常想到她，虽然连电话号码都记不全了。”淡淡的文字，藏着淡淡的哀愁，友情，大概就是这样融入生活里的波澜不惊，没有亲情的脉脉不得语，没有爱情的惊天动地，可是独有相交相知的心有灵犀。好好珍惜身边的人吧，人生难有几知己。看《俞伯牙和钟子期》的故事，感动之余，想到的是，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。

爱情-----激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情

龙应台写她和年仅17岁的儿子华飞间的对话。关于《少年维特的烦恼》，儿子华飞说：“老师跟我们说：你们可不要相信这种‘纯纯’的爱。事实上，爱情能持久多半是因为两人有一种‘互利’的基础。没有‘互利’的关系，爱情是不会持久的。”然后儿子还举了一个例子来说明这件事。作为母亲的龙应台惊讶之余，想起了自己的17岁“我飞快地回想起十七岁的自己：我，还有我的同龄朋友们，是相信琼瑶的。凡是男的都要有深邃而痛苦的眼睛，女的都会有冰冷的小手和火烫的疯狂的热情。爱情是只有灵没有肉的，是澎拜汹涌一发不可收拾的；

唯美烂漫、纯情而带着毁灭性的爱情，才是最高境界的爱情。”我们大概都已过了琼瑶式的爱情的阶段，越来越物质的社会，越来越物质的价值观，我们的爱情观早已不是那么天真和纯情。那么，我们的纯真去哪了呢？《诗经》里“死生契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老”“投我以木瓜，报之以琼琚。”的唯美诗句，穿梭于千年的时光，那些美好和纯真，真的就已经停留在时光里了吗？爱情，这个不可思议的话题，绵延了千年，讨论了千年。千年里触摸爱情的纹络，我也未曾懂得。龙应台在她的《（不）相信》一文里写到“曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块---它还是那玲珑剔透的冰块吗？”这样的文字，没有直逼人心的气势，只是来自心底的叩问，却更能引人深思。文中她并没有给出确切的答案，毕竟答案在人心，各有不同。可是有没有一种爱情，不需要转化，永远以爱情的形式保留下来呢？我不知道，太难了这个问题，对我来说。“曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。”我们似乎已找不到什么东西可以见证永恒，甚至我们已不需要什么东西来见证永恒，可是，龙应台最后仍然给了答案。“譬如爱情总是幻灭的多，但是萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。”那么，这就是爱情吧，我想。

那些关于人生的思考和感悟之

生与死的距离-----人生天地之间, 若白驹过隙, 忽然而已

从古至今，讨论生死的文章不少，其间自有大学问者。曾看过一句美丽的话，是这么形容生死的“雨夜之美，在于意境，在于生生不息，花草吸纳水汽，原本的死意，也悄然流去，这才是雨夜的美处，也是人生的味道。”能把生和死看得这样清楚的人，想必即使是面对死亡，内心依然平静如水吧。可是世间又有多少人可以真正将生死放下呢？即使已告诉自己，死亡只是已另一种方式开始新生，可是真正面对死亡，亦止不住难过...... 龙应台看着父亲在自己目前渐渐失去了呼吸，是用怎样的心情，她写下“你告诉自己：注视他，注视他，注视他的离去，因为你要记得他此生此世最后的容貌。佛经的诵声响起，人们将他裹在一条黄色的缎巾里。你坐在他的身旁。八个小时，人们说，诵八个小时的经不断，让他的魂安定下来。他躺在你面前，黄巾盖着他的脸。是的，这是一具尸体，但是，你感觉他是那么的亲爱，你想伸手去握他的手，给他一点温暖；你想站起来再去亲亲他的脸颊、摸一下他的额头测体温；你希望他翻个身、咳嗽一下；你想再度拥抱他瘦弱的肩膀，给他一点力量，但是你不动。你看见血水逐渐渗透了缎巾，印出深色的斑点。到第六个小时，你开始闻到淡淡的气味。你认真地辨识这个气味，将它牢牢记住。你注视。”文字读到这里，我已然不能想象这样不动声色的描述下藏匿的悲伤。当面对深爱的人就这样永远离开了自己的生命，永不再见。虽说生死有命，可是感情毕竟是个理智无法控制的抽象存在。然而龙应台在最后，她依然这样说“人生本来就是旅程。夫妻、父子、父女一场，情再深，义再厚，也是电光火石，青草叶上一点露水，只是，在我们心中，有万分不舍：那撑伞的人啊，自己是离乱时代的孤儿，委屈了自己，成全了别人。儿女的感恩、妻子的思念，他已惘然。我们只好相信：蜡烛燃烧完了，烛光，在我们心里，陪着我们，

继续旅程。在一条我们看不见、但是与我们的旅途平行的路上，爸爸，请慢慢走。”我们无法阻止一个人的离开，但是，你可以让他在你的心上，不离开。 时间与空间----不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞

从小到大，我们听过的关于时间的名言警句说起来数不胜数，说起来也可以长篇大论了。什么“一年之计在于春，一日之计在于晨 。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”等等，说都说不完。可是，看到龙应台的文字时，我却还是陷入了沉思。“想想看，你用什么东西量时间？一只沙漏里细沙流完是一段时间。一炷馨香袅袅烧完是一段时间。一盏清茶，从热到凉，是一段时间。钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间，一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大垮陷，有一天野树爬藤从屋中昂然窜出，宣告完成------需要多少时间？有时候，我们用非常细微的“动”去量时间。星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？”我们每个人都是时间中的一员，即使如何挽留，时间依然会流走，当然不同的人，生命的价值是不同的，时间的长度也是不同的。那么我们呢，历经十几年的人生，我到底收获了什么，又失去了什么，我的大把大把的时间，都用来干什么了？突然想起已去世的年轻女歌手姚贝娜，想起她唱过的《时间都去哪了》，斯人已逝，其韵常存。那么，时间都去哪了？时光里的那些人和事，又都去哪了？每个人都在提问时间，那么对时间来说，想想看，你用什么东西量时间？

诉说孤寂------孤独从一开始注定要用一生来承担

龙应台说:“有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。”人活着，定然会感到寂寞，许是正如村上春树说的“哪有人会喜欢孤独，只不过是不喜欢失望。”毕竟还没有经历过他们那样多的事，对孤独的感悟的深度也望尘莫及。可是，我也感到孤独，甚至是无来由的，我也觉得孤独，每个人都会有孤独，可能性质不同，可是既然孤独伴随终身，也只好习惯与孤独为友。孤独寂寞时，会想有一个人来陪，可是“两个人一定比一个人不寂寞吗？”一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。龙应台写，和友人一起去看白鳍豚，“二00六年十一月，数十名国际科学家齐聚武汉，装备齐整，巡游长江，上下纵横三千公里，寻找白鳍豚... 国际团队巡江探索长达数月，最终宣布：白鳍豚，两千五百万年与大地同老之“活化石”，已经绝迹。一九八零年，农民曾于洞庭湖畔打鱼时，遇一迷途白鳍豚，伤痕累累，搁浅沼泽。专家拯救，饲于屋宇之内，名之淇淇，爱之护之养之育之。淇淇独处时间长达二十二年，郁郁以终。洪荒万年，独对穹苍灭绝，谓之大寂寞也。”读到这里时，几欲哭泣。文字中的悲愤，寥寥数语，这种寂寞传达的，让我无处可逃。

这就是读完龙应台的《目送》后，一些曾有的深深共鸣，并不是她的每篇文章都能够读懂，也许经历的不够，一些思想的深度远无法企及，于是会读不懂。可是有时候，读书不该只是读书吗？我并不刻意去寻求书里会带来怎样的财富和知识，我真的就是为了享受沉溺于书中，那寂静的状态，随着作者深深浅浅的感情起伏。那时无杂念的状态，清清醒醒告诉我，我还是我，没有湮没俗世的欲望和烦恼里不可自拔，还是纯净的我，真实的我。我还没有在物欲横流中迷失，我还是我，在橘黄灯光下，看别人的悲喜，流自己的眼泪。

《口语交际·习作七》教学设计

教材简介：

《口语交际? 习作七》是人教版六年级上册第七单元的内容，与本单元教学的主题“人与动物”密切相关。“口语交际”要求说的内容是学生自己了解到的有关动物的故事以及在生活中遇到的伤害动物的事。“习作”是想象作文，要求学生根据教材呈现的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实，加深对动物的认识，做到爱护动物，与动物和谐相处。因此，教师在教学中引导学生展开合理的想象很重要，对于学生想象的内容，师生要进行适当的评议，是否与图片报道相符，是否符合鸭子的生活习性，是否符合生活实际，让学生的想象能够更合理，更实际，要注意让学生明白与主题有关的内容要详写，无关的内容要略写。本次习作评改的重点要从习作的想象角度和表达情感的方法入手，看是否做到了内容具体，感情真实，从而有效地培养学生的观察、思考、表达和创造能力。

教学过程：

口语交际

一、回顾导入，明确话题

1. 回顾单元内容，引出交流话题。

同学们，在这一单元的学习中我们认识了海鸥、松鼠，了解了西双版纳的战象、日本的狐狸，感受到了动物与人类那种和谐相处、互相关爱的真挚情感。课后我们又搜集了大量有关动物的资料，现在我们来一起谈一谈与动物有关的话题。

2. 明确交流要求，自主选择话题。

（1）齐读口语交际的内容，明确每一个话题的具体要求。

话题一：说一说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。

话题二：①如果你是小明，你将怎样说服爸爸？（让学生尝试与同学分角色进行模拟对话。）②你还遇到过哪些伤害动物的事？遇到这种情况你该怎么做？

（2）选择自己喜欢的话题，做好交流准备。

3. 指导口语交际。

话题一：（1）播放《动物世界》有关“草原上的家族（一）”的录音介绍，让学生听后说说自己印象最深的部分，或者说说对故事角色的认识。（2）怎样进行话题一的交际。（学生自由发言后师生总结：进行“话题一”的交际时，不但要把自己搜集到的故事、想法、建议等说清楚，还要注意倾听其他同学围绕这个故事进行的评议发言和讨论，并回答同学的提问，做到能说会听、善问会答。）（教师板书：口语交际 能说会听 善问会答）

话题二： （1）播放有关“盗猎藏羚羊”的新闻报道，学生谈观后的体会。

（2）讨论：怎样进行话题二的交流。（学生自由发言）（3）总结：进行“话题二”的交际时，最好采用情景模拟对话练习，话语要清楚明白，要有说服力，表演时要注意体态、表情等。如劝说别人不要伤害动物的理由可以从以下方面入手：一是伤害动物给我们人类带来的危害；二是有关动物保护的法律；三是动物给人类带来的好处；四是动物也是有丰富的感情世界„„

4. 分组进行交流表演。学生自由组合，分别选择“话题一”和“话题二”进行情景模拟对话、表演交流。

二、组内交流，生生互动

1. 分小组进行讨论、交流。选择“话题一”的小组，用自己的话介绍自己了解到的动物故事，围绕这些故事，小组成员进行评议和讨论。选择“话题二”的小组，分好角色进行情景模拟对话。

2. 教师巡视，了解各小组交流的情况，适时引导学生出示搜集到的有关动物的资料（文字、图片、录像、新闻报道等）。

三、全班交流，大家评议

1. 组内推选代表在全班讲，大家提问、补充、评议。

2. 评议可以围绕语言表达是否有说服力，是否清楚明白，表演时的体态、表情等多个方面进行。

四、总结升华，强化情感

1. 教师组织小结，升华对动物的认识与感情。这节课，你最大的收获是什么？

2. 总结谈话，提出希望。同学们，你们真是生活中的有心人，善于用自己的眼睛观察周围的事物。从你们的发言中，老师了解到：大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光„„从你们的发言中，老师听到了“小鸟会唱歌，它给我们带来了美妙的歌声”“失去了小鸟，小鸟的妈妈会非常伤心”“小鸟是有生命的”“小鸟给我们的生活增添了许多情趣”„„从你们的发言中，老师知道：动物有浓浓的亲情，有深深的友情，有很多我们未曾了解的情感；动物与人要和谐相处。在今后的生活中，我们要继续搜集有关动物的故事，还要带头宣传保护野生动物，让动物永远和我们人类友好相处。（板书：人与动物 和谐相处）

习作指导与习作

一、观看视频，导入新课

1. 同学们，你们喜欢鸭子吗？为什么？（学生自由发言）

2. 老师也喜欢鸭子，因为鸭子很聪明。今天老师给同学们带来了童话故事《聪明的小鸭子》，请同学们边看边想，小鸭子聪明在哪里？

3. 学生观看动画视频《聪明的小鸭子》。

4. 学生交流观后感。

5. 导入新课。师：同学们，刚才我们看到的是童话里的聪明鸭子的故事，现实中的鸭子是不是也像它一样的聪明呢？请同学们看这幅新闻图片，了解现实中聪明鸭子的故事。

二、观察图片，引发联想

1. 现在，请同学们仔细地看这幅图片，边看边想：你看到了什么？想到了什么？（课件出示教材插图：鸭妈妈领着自己的一队孩子共六只，摇摇摆摆，不慌不忙地穿过马路。所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。）

2. 指名全班交流。（学生通过观察想象交流，为写作做好铺垫。）

三、图文对照，明确要求

1. 图文对照，了解新闻背景。（课件出示内容，齐读）“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷

静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。”（摘自《参考消息》2001.10.9） 2. 激发习作兴趣。

（1）看了这则报道，同学们有什么想说的或是想问的吗？（学生自由发言，教师随机点评）

师：是啊，天下之大，无奇不有！小鸭子跌入下水道，鸭妈妈请来巡警帮忙，最后成功救出小鸭子，真是有点不可思议啊！乍一看有点像天方夜谭里的故事，但这却是一则来自《参考消息》的真实报道。

（2）激发习作兴趣。

师：本则报道只是简单地介绍了事情的概况，给我们留下了许多想象的空间，事情的详细过程就成了我们本次习作的主要内容。

3. 明确习作要求。（1）根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。（2）如果你不想根据图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

四、习作指导，确定主题

1. 激发想象，鼓励多元思考。

（1）师：尽管我们没有亲眼见到报道所叙述的场面，但这并不妨碍我们可以通过丰富而合理的想象来再现2001年9月29日发生在温哥华街头的动人一幕。怎样才能写好图片作文，做到内容具体，感情真实呢？（板书：图片习作 内容具体 感情真实）

（2）小结：首先要把图看明白，然后根据文字与图片展开想象，将“单幅图”变“多幅图”，进行合理的想象？ （板书：仔细看图 合理想象）

（3）学生自由发言，师生进行适当的评议。评议重点：是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际。

（4）根据学生的发言，归纳想象的内容，补充故事情节。①为什么鸭妈妈会带领小鸭子漫步在温哥华街头？②几只小鸭子是怎样跌入路旁下水道的？③鸭妈妈看到跌入下水道的孩子是怎么想的，又是怎么做的？④鸭妈妈向巡警求助时，使用的是什么方法？⑤鸭妈妈怎样让巡警明白她的意思，并带领他们赶到‘出事地点’的？⑥巡警如何救小鸭子的？其他司机是怎么表现的？（神态、动作等）⑦小鸭子得救后，鸭妈妈和小鸭子会有怎样的表现？⑧从这个故事中你得到怎样的启示，产生了怎样的感受？

（5）推选学生发言，师生评价。根据文字与图片展开想象，抽几名学生选择几个情节，口述故事。提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境等内容说具体。

（6）师小结：在想象的时候，我们要投入自己的情感，只有动了真情，写出来的文章才能真实感人。通过合理想象，巧妙构思，投入真情，同学们能够写出一篇不错的文章。

2. 深层挖掘，提炼主题。

（1）现在我们已经把这个故事说得很生动了，请看看画面和文字，想一想：这则报道要表达的是什么？你感受到了什么？

（2）根据学生的回答，归纳主题：动物间浓浓的亲情，随机应变的能力以及人类对动物的爱护。（板书：动物亲情 人类友情）

3. 回顾方法，确定详写的情节。

（1）引导学生回顾本组课文在表达上的特点，回顾童话故事“聪明的小鸭

子”里狐狸和小鸭子的表现，引导学生要抓住最能表现情感的地方去扩展。

（2）推选学生发言，师生评价。（提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境写具体）

4. 根据主题，确定题目。

（1）常言道，题目为文之眼，是文章的窗户。一个好题目是文章成功的一半。那么，你想给你的作文拟一个什么样的题目呢？（指导：写作的时候，我们可以从不同的角度来确定题目，既可以从事情、人物、地点的角度来命题，也可以从关键词、主题出发来命题。）

（2）学生自由发言，并说明命题理由。

（3）师生共同讨论，理出几个参考选题。如《机智的鸭妈妈》、《鸭妈妈与巡警》、《街头趣事》、《小鸭子街头落水记》、《母爱的奇迹》、《小鸭子得救了》„„

五、自由创作，完成故事

1. 写作提示。

（1）如果你选择写图片习作，一定要根据图文进行合理想象，故事要前后连贯，能抓住动物的特征，表达自己的真情实感，语言准确、生动，把自己认为重要的情节进行细致描写，把故事写得生动有趣。

（2）如果你写与同学在口语交际课上交流的内容，一定要注意集中写好一

个话题，做到言之有物，把你和小动物的故事写清楚，写具体，表达真情实感。

（3）无论你写那个内容的习作，都要朝这个要求去努力：书面整洁，用词准确，语句通顺；想象合乎情理，叙述具体，感情真实；适当的细节描写（环境、心理、语言、行动、神态等）；并将在本组课文中学到的写作方法借鉴到你的文章中去。

2. 学生自由打草稿。教师巡视，进行指导、点评。

3. 学生习作结束后，修改习作，写出自评语。

习作讲评

一、回顾习作，再明要求

1. 根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

2. 如果你不想根据图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

二、展示佳作，师生评议

1. 用实物投影展示习作内容。说说文章好在哪里？哪些地方使你深受感动？

2. 评议的重点是：习作的想象角度和表达情感的方法，是否做到内容具体，感情真实。

3. 找出习作的精彩之处，说说作者是怎样描写具体，表达真情实感的？

4. 再看文章，说说你觉得什么地方不够好，提出修改建议。

5. 在评议之后，鼓励学生找准问题进行修改，并把修改过的习作读给大家听。

三、借鉴优点，自改习作

1. 对照别人的习作，看看自己的习作有哪些地方写的比较好。

2. 检查一下自己的习作是否表达了真情实感。

3. 按照以上要求，看看文章还有没有其他不满意的地方，进行修改。

四、二次修改，重新评价

自己修改后，小组内互相交换，再次进行修改，并给修改后的习作写出评价语。

◇责任编辑：王天杰◇

《口语交际·习作七》教学设计

教材简介：

《口语交际? 习作七》是人教版六年级上册第七单元的内容，与本单元教学的主题“人与动物”密切相关。“口语交际”要求说的内容是学生自己了解到的有关动物的故事以及在生活中遇到的伤害动物的事。“习作”是想象作文，要求学生根据教材呈现的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实，加深对动物的认识，做到爱护动物，与动物和谐相处。因此，教师在教学中引导学生展开合理的想象很重要，对于学生想象的内容，师生要进行适当的评议，是否与图片报道相符，是否符合鸭子的生活习性，是否符合生活实际，让学生的想象能够更合理，更实际，要注意让学生明白与主题有关的内容要详写，无关的内容要略写。本次习作评改的重点要从习作的想象角度和表达情感的方法入手，看是否做到了内容具体，感情真实，从而有效地培养学生的观察、思考、表达和创造能力。

教学过程：

口语交际

一、回顾导入，明确话题

1. 回顾单元内容，引出交流话题。

同学们，在这一单元的学习中我们认识了海鸥、松鼠，了解了西双版纳的战象、日本的狐狸，感受到了动物与人类那种和谐相处、互相关爱的真挚情感。课后我们又搜集了大量有关动物的资料，现在我们来一起谈一谈与动物有关的话题。

2. 明确交流要求，自主选择话题。

（1）齐读口语交际的内容，明确每一个话题的具体要求。

话题一：说一说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。

话题二：①如果你是小明，你将怎样说服爸爸？（让学生尝试与同学分角色进行模拟对话。）②你还遇到过哪些伤害动物的事？遇到这种情况你该怎么做？

（2）选择自己喜欢的话题，做好交流准备。

3. 指导口语交际。

话题一：（1）播放《动物世界》有关“草原上的家族（一）”的录音介绍，让学生听后说说自己印象最深的部分，或者说说对故事角色的认识。（2）怎样进行话题一的交际。（学生自由发言后师生总结：进行“话题一”的交际时，不但要把自己搜集到的故事、想法、建议等说清楚，还要注意倾听其他同学围绕这个故事进行的评议发言和讨论，并回答同学的提问，做到能说会听、善问会答。）（教师板书：口语交际 能说会听 善问会答）

话题二： （1）播放有关“盗猎藏羚羊”的新闻报道，学生谈观后的体会。

（2）讨论：怎样进行话题二的交流。（学生自由发言）（3）总结：进行“话题二”的交际时，最好采用情景模拟对话练习，话语要清楚明白，要有说服力，表演时要注意体态、表情等。如劝说别人不要伤害动物的理由可以从以下方面入手：一是伤害动物给我们人类带来的危害；二是有关动物保护的法律；三是动物给人类带来的好处；四是动物也是有丰富的感情世界„„

4. 分组进行交流表演。学生自由组合，分别选择“话题一”和“话题二”进行情景模拟对话、表演交流。

二、组内交流，生生互动

1. 分小组进行讨论、交流。选择“话题一”的小组，用自己的话介绍自己了解到的动物故事，围绕这些故事，小组成员进行评议和讨论。选择“话题二”的小组，分好角色进行情景模拟对话。

2. 教师巡视，了解各小组交流的情况，适时引导学生出示搜集到的有关动物的资料（文字、图片、录像、新闻报道等）。

三、全班交流，大家评议

1. 组内推选代表在全班讲，大家提问、补充、评议。

2. 评议可以围绕语言表达是否有说服力，是否清楚明白，表演时的体态、表情等多个方面进行。

四、总结升华，强化情感

1. 教师组织小结，升华对动物的认识与感情。这节课，你最大的收获是什么？

2. 总结谈话，提出希望。同学们，你们真是生活中的有心人，善于用自己的眼睛观察周围的事物。从你们的发言中，老师了解到：大象能帮人搬运东西，经过训练的狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光„„从你们的发言中，老师听到了“小鸟会唱歌，它给我们带来了美妙的歌声”“失去了小鸟，小鸟的妈妈会非常伤心”“小鸟是有生命的”“小鸟给我们的生活增添了许多情趣”„„从你们的发言中，老师知道：动物有浓浓的亲情，有深深的友情，有很多我们未曾了解的情感；动物与人要和谐相处。在今后的生活中，我们要继续搜集有关动物的故事，还要带头宣传保护野生动物，让动物永远和我们人类友好相处。（板书：人与动物 和谐相处）

习作指导与习作

一、观看视频，导入新课

1. 同学们，你们喜欢鸭子吗？为什么？（学生自由发言）

2. 老师也喜欢鸭子，因为鸭子很聪明。今天老师给同学们带来了童话故事《聪明的小鸭子》，请同学们边看边想，小鸭子聪明在哪里？

3. 学生观看动画视频《聪明的小鸭子》。

4. 学生交流观后感。

5. 导入新课。师：同学们，刚才我们看到的是童话里的聪明鸭子的故事，现实中的鸭子是不是也像它一样的聪明呢？请同学们看这幅新闻图片，了解现实中聪明鸭子的故事。

二、观察图片，引发联想

1. 现在，请同学们仔细地看这幅图片，边看边想：你看到了什么？想到了什么？（课件出示教材插图：鸭妈妈领着自己的一队孩子共六只，摇摇摆摆，不慌不忙地穿过马路。所有的车都停下，等小鸭子一家过马路。）

2. 指名全班交流。（学生通过观察想象交流，为写作做好铺垫。）

三、图文对照，明确要求

1. 图文对照，了解新闻背景。（课件出示内容，齐读）“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷

静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。”（摘自《参考消息》2001.10.9） 2. 激发习作兴趣。

（1）看了这则报道，同学们有什么想说的或是想问的吗？（学生自由发言，教师随机点评）

师：是啊，天下之大，无奇不有！小鸭子跌入下水道，鸭妈妈请来巡警帮忙，最后成功救出小鸭子，真是有点不可思议啊！乍一看有点像天方夜谭里的故事，但这却是一则来自《参考消息》的真实报道。

（2）激发习作兴趣。

师：本则报道只是简单地介绍了事情的概况，给我们留下了许多想象的空间，事情的详细过程就成了我们本次习作的主要内容。

3. 明确习作要求。（1）根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。（2）如果你不想根据图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

四、习作指导，确定主题

1. 激发想象，鼓励多元思考。

（1）师：尽管我们没有亲眼见到报道所叙述的场面，但这并不妨碍我们可以通过丰富而合理的想象来再现2001年9月29日发生在温哥华街头的动人一幕。怎样才能写好图片作文，做到内容具体，感情真实呢？（板书：图片习作 内容具体 感情真实）

（2）小结：首先要把图看明白，然后根据文字与图片展开想象，将“单幅图”变“多幅图”，进行合理的想象？ （板书：仔细看图 合理想象）

（3）学生自由发言，师生进行适当的评议。评议重点：是否与图片报道相符，是否符合鸭子生活习性，是否符合生活实际。

（4）根据学生的发言，归纳想象的内容，补充故事情节。①为什么鸭妈妈会带领小鸭子漫步在温哥华街头？②几只小鸭子是怎样跌入路旁下水道的？③鸭妈妈看到跌入下水道的孩子是怎么想的，又是怎么做的？④鸭妈妈向巡警求助时，使用的是什么方法？⑤鸭妈妈怎样让巡警明白她的意思，并带领他们赶到‘出事地点’的？⑥巡警如何救小鸭子的？其他司机是怎么表现的？（神态、动作等）⑦小鸭子得救后，鸭妈妈和小鸭子会有怎样的表现？⑧从这个故事中你得到怎样的启示，产生了怎样的感受？

（5）推选学生发言，师生评价。根据文字与图片展开想象，抽几名学生选择几个情节，口述故事。提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境等内容说具体。

（6）师小结：在想象的时候，我们要投入自己的情感，只有动了真情，写出来的文章才能真实感人。通过合理想象，巧妙构思，投入真情，同学们能够写出一篇不错的文章。

2. 深层挖掘，提炼主题。

（1）现在我们已经把这个故事说得很生动了，请看看画面和文字，想一想：这则报道要表达的是什么？你感受到了什么？

（2）根据学生的回答，归纳主题：动物间浓浓的亲情，随机应变的能力以及人类对动物的爱护。（板书：动物亲情 人类友情）

3. 回顾方法，确定详写的情节。

（1）引导学生回顾本组课文在表达上的特点，回顾童话故事“聪明的小鸭

子”里狐狸和小鸭子的表现，引导学生要抓住最能表现情感的地方去扩展。

（2）推选学生发言，师生评价。（提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境写具体）

4. 根据主题，确定题目。

（1）常言道，题目为文之眼，是文章的窗户。一个好题目是文章成功的一半。那么，你想给你的作文拟一个什么样的题目呢？（指导：写作的时候，我们可以从不同的角度来确定题目，既可以从事情、人物、地点的角度来命题，也可以从关键词、主题出发来命题。）

（2）学生自由发言，并说明命题理由。

（3）师生共同讨论，理出几个参考选题。如《机智的鸭妈妈》、《鸭妈妈与巡警》、《街头趣事》、《小鸭子街头落水记》、《母爱的奇迹》、《小鸭子得救了》„„

五、自由创作，完成故事

1. 写作提示。

（1）如果你选择写图片习作，一定要根据图文进行合理想象，故事要前后连贯，能抓住动物的特征，表达自己的真情实感，语言准确、生动，把自己认为重要的情节进行细致描写，把故事写得生动有趣。

（2）如果你写与同学在口语交际课上交流的内容，一定要注意集中写好一

个话题，做到言之有物，把你和小动物的故事写清楚，写具体，表达真情实感。

（3）无论你写那个内容的习作，都要朝这个要求去努力：书面整洁，用词准确，语句通顺；想象合乎情理，叙述具体，感情真实；适当的细节描写（环境、心理、语言、行动、神态等）；并将在本组课文中学到的写作方法借鉴到你的文章中去。

2. 学生自由打草稿。教师巡视，进行指导、点评。

3. 学生习作结束后，修改习作，写出自评语。

习作讲评

一、回顾习作，再明要求

1. 根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

2. 如果你不想根据图片报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。

二、展示佳作，师生评议

1. 用实物投影展示习作内容。说说文章好在哪里？哪些地方使你深受感动？

2. 评议的重点是：习作的想象角度和表达情感的方法，是否做到内容具体，感情真实。

3. 找出习作的精彩之处，说说作者是怎样描写具体，表达真情实感的？

4. 再看文章，说说你觉得什么地方不够好，提出修改建议。

5. 在评议之后，鼓励学生找准问题进行修改，并把修改过的习作读给大家听。

三、借鉴优点，自改习作

1. 对照别人的习作，看看自己的习作有哪些地方写的比较好。

2. 检查一下自己的习作是否表达了真情实感。

3. 按照以上要求，看看文章还有没有其他不满意的地方，进行修改。

四、二次修改，重新评价

自己修改后，小组内互相交换，再次进行修改，并给修改后的习作写出评价语。

◇责任编辑：王天杰◇

《十字路口》作文讲评

【文题】我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，人生历程往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请针对上述现象及其反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

注意：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【提示】这是一个材料加命题的作文, 给出一则材料对某一现象进行简要定义或分析, 然后引出一个题目, 要求考生围绕题目展开。对于这样的题目, 首先是审题, “十字路口”这个题目存在着双重含义, 一个是表层意义即本义, 指两条道路呈现“十”字交叉的地方; 还有一个是比喻义, 用来比喻对重大问题必须作出抉择的关键时刻。审题时应注意它与“十字街头”(纵横交错、繁华热闹的街道) 在意义上的区别。

命题中的提示语即材料中出现的“十字路口”所说的是一个“生活场景”, 提示语只是一种理解方向上的指引, 并不代表考生一定要按照它所说的进行构思, 事实上十字路口会出现在很多地方, 也可能出现在僻静的地方, 给一个独自行走的人带来方向选择上的迷茫。只要能符合“十字路口”的本义和比喻义的基本内涵都算是符合题意的。

写作时要注意两点:一是千万不能把“十字路口”仅仅当做一个媒介, 考生会把任何发生在其他地方的事情搬到十字路口这个生活场景, 那就是生搬硬套, 没有理解十字路口的含义, 也误解了命题人的意图。二是选材时要关注“人”在“十字路口”这个场景的态度, 要有选择地思考和决断。如果仅仅局限于题目的本意, 描述所发生的事情, 表达自己的感受, 当然较容易写, 也可以不偏题, 但是立意很难深刻, 所以要从比喻义出发, 由现象引发我们对社会规则(如法律和公德) 、利益和个人操守方面的思考, 特别要注意引用社会热点, 关注时事, 这样的文章就要深刻独到得多。

作文主要问题：

1、没有看清作文要求以“十字路口”为题，有同学改题目。

2、审题、立意太浅薄

写某次重要考试失败后要不要继续学习，要不要认真学习，要认真学习的原因是学习比工作轻松，学习好能考上好大学，和个人的前途相关。没有跳出个人的小圈圈，立意缺乏深刻性，眼界不开阔。

或就写现实的十字路口发生的交通事故或“中国式的过马路”，没有深入的挖掘“十字路口”的深层立意。

3、偷换话题

题目是“十字路口”，开篇或结尾提一下“十字路口”，文章主题都在写“选择”、“坚持”等。

如：佟欣欣 朴亚凡

4、个别论据不能证明论点，论据叙述啰嗦，分析不到位。

最美教师张莉莉、最美妈妈吴菊萍

啰嗦：林书豪事例论述：林书豪的父母曾是地道的中国人，后来移居美国。而从美国出生，长大的林书豪也就成了一个美籍华人，但他身上流淌的华夏子孙的血液是不容更改的。接着说“在人生十字路口如何选择”（焦龙飞） 李天一事例太啰嗦，醉酒打人和论点没太大关系。（李蒙旭：王濛、马加爵事例叙述太多）

5、审题立意准确深刻，但在论证的过程中不扣论点，造成论据不能充分、有力证明论据。

佟欣欣：泛泛而谈，似是而非。

杨杉杉：正因为她在人生的十字路口做出了正确的选择，没有一蹶不振。因此，面对人生的十字路口，正确的选择会引领我们走向成功。

杨琦：处于十字路口的王濛没有混乱，相反，她看清了自己的目标。

我看见她从他从一个十字路口谨慎选择，终于向我们走来，向鲜花和掌声走来。

6、个别同学写成了观后感。

如：在语文课上，我们观看了《王濛就算长大了》。整篇都在围绕王濛来谈论。（郝俪儒）

7、论述不合逻辑、不合事理。如：如果有人问：路选择错了怎么办？这个问题问得好。在生活中如果我们路我们会迷路会失去方向，但地球是圆的，只要你一直走下去，最终会找到你想到达的地方。人生亦是如此，如果你选择错了你要想走得路，但你一直坚持下去，同样会收获成功。（孙岩）

8、文章结构不合理。 如（缪露莹）开头一段300字。

优秀片段：

开头：

例1：生活中我们经过十字路口，这意味着方向与选择。而在人生中我们一样会经过十字路口，他们往往充满着诱惑与迷茫。在人生的十字路口，只有选择了正确的一方，才能受益终生。（姜静文）

例2：在人生中，我们会面里很多十字路口，路的方向不同，有的会带你通往成功之门；有的则引你进入万劫不复之深渊，而成功或深渊选择权在你手中握着，就看你怎么选择。 （陈良）

优秀例文：

例1十字路口

有贤者言：日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。在人生的旅途上，不仅有青山绿水、莺歌燕舞，更有层峦叠嶂、崎岖坎坷。站在人生的十字路口，我们该如何选择呢? 有人自暴自弃，怨天尤人，一蹶不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的誓不罢休，但由于急于求成，结果往往不尽如人意。相比之下，我更欣赏第三种态度：在十字路口，静下心来，换一个角度来审视环境，明确前进的方向，然后一鼓作气冲向终点。

一个国家要快速发展，必须在十字路口选对方向。让我们先从中国的革命和建设说起。红军第五次反“围剿”失败时，形势非常严峻。在这个中国革命的十字路口，是坚守既定方针，血战到底，还是重新规划，另作他图？党中央及时总结经验教训，主动放弃根据地，率领工农红军战略大转移，开始了震惊世界的二万五千里长征，使中国革命摆脱危机，走上了胜利的坦途。新中国成立之后，相比发达国家，中国经济还是相当落后的，经过一段动荡时期，中国航船再次搁浅。在这关键时刻，共产党人及时调整战略，高举改革大旗，带领中国人民迅速走上了一条富民强国之路。现代中国在十字路口的两次转向，两次挽救了中国的命运。

一个人要成功成才，必须在十字路口做出正确的选择。爱因斯坦出生在一个物理学急剧变革的时代，当其他物理学家用修修补补的办法来维护漏洞百出的古典物理学大厦时，他冲破绝对时空的束缚，创立了相对论，推动了物理学的发展，也成就了自己的伟大。奥斯卡影后奥黛丽·赫本，曾经是芭蕾舞演员，当发现自己无望成为首席舞蹈家的时候，她毅然放弃舞蹈事业，成了戏剧演员，并获得了巨大的成功。科学和艺术上的两次及时转向造就了两位杰出人物。

其实，不仅是杰出人物，即便普通人在人生的十字路口也需要学会及时转向。曾有一个大学生，他毕业后在一家企业当搬运工，天之骄子竟然“凤凰不如鸡”，为此，他郁郁寡欢，几次想到死。不能就这样下去啊，得自我解脱，他想，我祖祖辈辈是农民，就当自己没有读书，也是农民工吧。于是，他转变心态，任劳任怨，从搬运工，到搬运主管，在短短五年内，

获得了领导的信任，被提拔为副总经理。他说：“没有那次思想的拐弯，或许我早已离开了这个世界。”在人生十字路口的及时转向，挽救了一条生命，拯救了一个灵魂，造就了一个人才。

咬定青山不放松固然可贵，一条道走到黑也未必明智。处在人生的十字路口，静心审视环境，及时调整方向，也不失为一种策略。

【点评】文章以“在十字路口，静下心来，换一个角度来审视环境，明确前进的方向，然后一鼓作气冲向终点”为中心，论点明确集中；论证部分从中国的革命和建设、杰出人物、普通人三个方面举例论证，三层分别以“两次挽救了中国的命运”“造就了两位杰出人物”“挽救了一条生命，拯救了一个灵魂”作结语，文意层层深入；最后以“处在人生的十字路口，静心审视环境，及时调整方向，也不失为一种策略”结束全文，既突出中心，又与篇首相照应，文章张弛有度，浑然一体。

例2十字路口

陈二站在十字路口中间，举步艰难。新纳的鞋子经过昨夜没命的狂奔，已经掀开了嘴巴，露出被汗水泡得发白的脚趾，水泡在阳光的照晒下，陈二感觉到了细小谨慎的疼痛。走，现在就走！陈二狠命的咬掉嘴唇上的死皮，身后破落的家，他再也待不下去。

十字路口在他的背影里沉默着，渐渐模糊，消失在视野里„„.

陈二什么活都接。他给人擦皮鞋，二十块钱一双。他颤微微地接过钱，觉得那钱闪了一下 ，明晃晃的，城市的繁华喧闹淹没了陈二。他去小饭店当服务生，工作做得谨慎细微。工资在其他人的羡慕中不断上涨，老板满脸横肉的脸上挤满了虚假的笑容。陈二干得麻利又起劲，一天只睡三小时。他扔掉了他母亲为他缝制的衣服，他有了第一双皮鞋，以及一身名牌，头发梳得油光可鉴。陈二拿的工资渐渐不够开支了，他思量着去了一家大酒店。那酒店的豪华让他燃起了斗志，他学会了圆滑的处人处事，巴结逢迎，让他在酒店做得风生水起，消费拿的越来越多。有时，他想他能走到这一步，全靠学习城里人。他变得没有了血性，可以夹着尾巴做人，在在讽刺嘲笑声中，让自己变成小丑。他升职了，陈二做了这个酒店的领事，手下有一群服务生。陈二看他们的脸上，都有着当初自己的影子，当初的斗志昂扬变成了现在的麻木圆滑。

陈二突然想起当年的十字路口，人生有很多的选择题，一个一个选择下去，就环环相扣成了人生。他看着窗外的人生。他看着窗外的阳光，突然觉得刺眼了。“陈领事，我可以请一天假吗？”陈二收回思绪，打量着这个女孩，细瘦的眉眼，像湖水一样清亮的眸子，他想起了家里的小溪。陈二问：“做什么？”女孩温顺地回答：“我母亲病了，我舍不得。”陈二准了她的假，陈二看着女孩欢喜离开房间的身影，没由来的烦躁，在房间踱来踱去。

夜风把陈二的头发吹得零零乱乱，城市的霓虹灯让他觉得心慌。他想起大片大片金色麦波，汹涌地翻滚着，萤火虫在草间飞舞„„想着想着，他飞奔起来。他甩掉了锃亮的皮鞋，扯开了一身名牌，他觉得没有来的安心。光着脚奔向了那个十字路口，他要重新选择一次。

十字路口的灯，照亮了四面，等着下一个人的抉择„„

【简评】短小说越来越受到人们的欢迎，但短小说写作要求很高：①语言要精练，②结构要精巧，③思想要深刻。

本篇作文该属于短小说，语言很有特色，生动形象的语句随处可见，值得同学们学习借鉴。本文的立意也不错，切中当前许多青年人人生观、价值观迷失的现状，有教育意义。不足之处是结构上前面的铺垫不够充分，因而后面的陡转显得不够自然。

《十字路口》作文讲评

【文题】我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，人生历程往往也能带给我们丰富的感受和思考。

请针对上述现象及其反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

注意：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【提示】这是一个材料加命题的作文, 给出一则材料对某一现象进行简要定义或分析, 然后引出一个题目, 要求考生围绕题目展开。对于这样的题目, 首先是审题, “十字路口”这个题目存在着双重含义, 一个是表层意义即本义, 指两条道路呈现“十”字交叉的地方; 还有一个是比喻义, 用来比喻对重大问题必须作出抉择的关键时刻。审题时应注意它与“十字街头”(纵横交错、繁华热闹的街道) 在意义上的区别。

命题中的提示语即材料中出现的“十字路口”所说的是一个“生活场景”, 提示语只是一种理解方向上的指引, 并不代表考生一定要按照它所说的进行构思, 事实上十字路口会出现在很多地方, 也可能出现在僻静的地方, 给一个独自行走的人带来方向选择上的迷茫。只要能符合“十字路口”的本义和比喻义的基本内涵都算是符合题意的。

写作时要注意两点:一是千万不能把“十字路口”仅仅当做一个媒介, 考生会把任何发生在其他地方的事情搬到十字路口这个生活场景, 那就是生搬硬套, 没有理解十字路口的含义, 也误解了命题人的意图。二是选材时要关注“人”在“十字路口”这个场景的态度, 要有选择地思考和决断。如果仅仅局限于题目的本意, 描述所发生的事情, 表达自己的感受, 当然较容易写, 也可以不偏题, 但是立意很难深刻, 所以要从比喻义出发, 由现象引发我们对社会规则(如法律和公德) 、利益和个人操守方面的思考, 特别要注意引用社会热点, 关注时事, 这样的文章就要深刻独到得多。

作文主要问题：

1、没有看清作文要求以“十字路口”为题，有同学改题目。

2、审题、立意太浅薄

写某次重要考试失败后要不要继续学习，要不要认真学习，要认真学习的原因是学习比工作轻松，学习好能考上好大学，和个人的前途相关。没有跳出个人的小圈圈，立意缺乏深刻性，眼界不开阔。

或就写现实的十字路口发生的交通事故或“中国式的过马路”，没有深入的挖掘“十字路口”的深层立意。

3、偷换话题

题目是“十字路口”，开篇或结尾提一下“十字路口”，文章主题都在写“选择”、“坚持”等。

如：佟欣欣 朴亚凡

4、个别论据不能证明论点，论据叙述啰嗦，分析不到位。

最美教师张莉莉、最美妈妈吴菊萍

啰嗦：林书豪事例论述：林书豪的父母曾是地道的中国人，后来移居美国。而从美国出生，长大的林书豪也就成了一个美籍华人，但他身上流淌的华夏子孙的血液是不容更改的。接着说“在人生十字路口如何选择”（焦龙飞） 李天一事例太啰嗦，醉酒打人和论点没太大关系。（李蒙旭：王濛、马加爵事例叙述太多）

5、审题立意准确深刻，但在论证的过程中不扣论点，造成论据不能充分、有力证明论据。

佟欣欣：泛泛而谈，似是而非。

杨杉杉：正因为她在人生的十字路口做出了正确的选择，没有一蹶不振。因此，面对人生的十字路口，正确的选择会引领我们走向成功。

杨琦：处于十字路口的王濛没有混乱，相反，她看清了自己的目标。

我看见她从他从一个十字路口谨慎选择，终于向我们走来，向鲜花和掌声走来。

6、个别同学写成了观后感。

如：在语文课上，我们观看了《王濛就算长大了》。整篇都在围绕王濛来谈论。（郝俪儒）

7、论述不合逻辑、不合事理。如：如果有人问：路选择错了怎么办？这个问题问得好。在生活中如果我们路我们会迷路会失去方向，但地球是圆的，只要你一直走下去，最终会找到你想到达的地方。人生亦是如此，如果你选择错了你要想走得路，但你一直坚持下去，同样会收获成功。（孙岩）

8、文章结构不合理。 如（缪露莹）开头一段300字。

优秀片段：

开头：

例1：生活中我们经过十字路口，这意味着方向与选择。而在人生中我们一样会经过十字路口，他们往往充满着诱惑与迷茫。在人生的十字路口，只有选择了正确的一方，才能受益终生。（姜静文）

例2：在人生中，我们会面里很多十字路口，路的方向不同，有的会带你通往成功之门；有的则引你进入万劫不复之深渊，而成功或深渊选择权在你手中握着，就看你怎么选择。 （陈良）

优秀例文：

例1十字路口

有贤者言：日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。在人生的旅途上，不仅有青山绿水、莺歌燕舞，更有层峦叠嶂、崎岖坎坷。站在人生的十字路口，我们该如何选择呢? 有人自暴自弃，怨天尤人，一蹶不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的誓不罢休，但由于急于求成，结果往往不尽如人意。相比之下，我更欣赏第三种态度：在十字路口，静下心来，换一个角度来审视环境，明确前进的方向，然后一鼓作气冲向终点。

一个国家要快速发展，必须在十字路口选对方向。让我们先从中国的革命和建设说起。红军第五次反“围剿”失败时，形势非常严峻。在这个中国革命的十字路口，是坚守既定方针，血战到底，还是重新规划，另作他图？党中央及时总结经验教训，主动放弃根据地，率领工农红军战略大转移，开始了震惊世界的二万五千里长征，使中国革命摆脱危机，走上了胜利的坦途。新中国成立之后，相比发达国家，中国经济还是相当落后的，经过一段动荡时期，中国航船再次搁浅。在这关键时刻，共产党人及时调整战略，高举改革大旗，带领中国人民迅速走上了一条富民强国之路。现代中国在十字路口的两次转向，两次挽救了中国的命运。

一个人要成功成才，必须在十字路口做出正确的选择。爱因斯坦出生在一个物理学急剧变革的时代，当其他物理学家用修修补补的办法来维护漏洞百出的古典物理学大厦时，他冲破绝对时空的束缚，创立了相对论，推动了物理学的发展，也成就了自己的伟大。奥斯卡影后奥黛丽·赫本，曾经是芭蕾舞演员，当发现自己无望成为首席舞蹈家的时候，她毅然放弃舞蹈事业，成了戏剧演员，并获得了巨大的成功。科学和艺术上的两次及时转向造就了两位杰出人物。

其实，不仅是杰出人物，即便普通人在人生的十字路口也需要学会及时转向。曾有一个大学生，他毕业后在一家企业当搬运工，天之骄子竟然“凤凰不如鸡”，为此，他郁郁寡欢，几次想到死。不能就这样下去啊，得自我解脱，他想，我祖祖辈辈是农民，就当自己没有读书，也是农民工吧。于是，他转变心态，任劳任怨，从搬运工，到搬运主管，在短短五年内，

获得了领导的信任，被提拔为副总经理。他说：“没有那次思想的拐弯，或许我早已离开了这个世界。”在人生十字路口的及时转向，挽救了一条生命，拯救了一个灵魂，造就了一个人才。

咬定青山不放松固然可贵，一条道走到黑也未必明智。处在人生的十字路口，静心审视环境，及时调整方向，也不失为一种策略。

【点评】文章以“在十字路口，静下心来，换一个角度来审视环境，明确前进的方向，然后一鼓作气冲向终点”为中心，论点明确集中；论证部分从中国的革命和建设、杰出人物、普通人三个方面举例论证，三层分别以“两次挽救了中国的命运”“造就了两位杰出人物”“挽救了一条生命，拯救了一个灵魂”作结语，文意层层深入；最后以“处在人生的十字路口，静心审视环境，及时调整方向，也不失为一种策略”结束全文，既突出中心，又与篇首相照应，文章张弛有度，浑然一体。

例2十字路口

陈二站在十字路口中间，举步艰难。新纳的鞋子经过昨夜没命的狂奔，已经掀开了嘴巴，露出被汗水泡得发白的脚趾，水泡在阳光的照晒下，陈二感觉到了细小谨慎的疼痛。走，现在就走！陈二狠命的咬掉嘴唇上的死皮，身后破落的家，他再也待不下去。

十字路口在他的背影里沉默着，渐渐模糊，消失在视野里„„.

陈二什么活都接。他给人擦皮鞋，二十块钱一双。他颤微微地接过钱，觉得那钱闪了一下 ，明晃晃的，城市的繁华喧闹淹没了陈二。他去小饭店当服务生，工作做得谨慎细微。工资在其他人的羡慕中不断上涨，老板满脸横肉的脸上挤满了虚假的笑容。陈二干得麻利又起劲，一天只睡三小时。他扔掉了他母亲为他缝制的衣服，他有了第一双皮鞋，以及一身名牌，头发梳得油光可鉴。陈二拿的工资渐渐不够开支了，他思量着去了一家大酒店。那酒店的豪华让他燃起了斗志，他学会了圆滑的处人处事，巴结逢迎，让他在酒店做得风生水起，消费拿的越来越多。有时，他想他能走到这一步，全靠学习城里人。他变得没有了血性，可以夹着尾巴做人，在在讽刺嘲笑声中，让自己变成小丑。他升职了，陈二做了这个酒店的领事，手下有一群服务生。陈二看他们的脸上，都有着当初自己的影子，当初的斗志昂扬变成了现在的麻木圆滑。

陈二突然想起当年的十字路口，人生有很多的选择题，一个一个选择下去，就环环相扣成了人生。他看着窗外的人生。他看着窗外的阳光，突然觉得刺眼了。“陈领事，我可以请一天假吗？”陈二收回思绪，打量着这个女孩，细瘦的眉眼，像湖水一样清亮的眸子，他想起了家里的小溪。陈二问：“做什么？”女孩温顺地回答：“我母亲病了，我舍不得。”陈二准了她的假，陈二看着女孩欢喜离开房间的身影，没由来的烦躁，在房间踱来踱去。

夜风把陈二的头发吹得零零乱乱，城市的霓虹灯让他觉得心慌。他想起大片大片金色麦波，汹涌地翻滚着，萤火虫在草间飞舞„„想着想着，他飞奔起来。他甩掉了锃亮的皮鞋，扯开了一身名牌，他觉得没有来的安心。光着脚奔向了那个十字路口，他要重新选择一次。

十字路口的灯，照亮了四面，等着下一个人的抉择„„

【简评】短小说越来越受到人们的欢迎，但短小说写作要求很高：①语言要精练，②结构要精巧，③思想要深刻。

本篇作文该属于短小说，语言很有特色，生动形象的语句随处可见，值得同学们学习借鉴。本文的立意也不错，切中当前许多青年人人生观、价值观迷失的现状，有教育意义。不足之处是结构上前面的铺垫不够充分，因而后面的陡转显得不够自然。

长大后我就成了你

有这样一首歌“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后„„”我知道，我长大后就成了你——一名敬业的人民教师。

小时候，你的身影在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，你用幽默的语言来传授知识给自已的学生；小时候，你带着恪守着自已的岗位。你就是人类灵魂的工程师——教师。

长大后我成了你，我会和你一样恪守岗位，把自己所学的知识毫无保留地传授给自已的学生。长大后我成了你，我会合理安排时间，让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后我成了你，我会教学生做人的道理，教会学生要会宽容，和同学发生予盾要用宽容把大事化小，小事化了。长大后我成了你，我会利用放长假的时间，向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书，丰富学生的课外知识。长大后我成了你，我会尽可能的少布置作业，但要保证质量，作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间，不能虚度流年。长大后我成了你，我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你，我„„

长大后我就成了你——一民敬业的教师，教会学生要相信真理，我会传授他们知识。虽然我现在还没长大，但只要我努力，就一定会成为你——教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧！

长大后我将成为你

有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你

如果你问我, 在你身边谁最辛苦, 我会毫不犹豫地回答---是老师. 萤火虫的可贵, 在与用那盏挂在后尾的登, 专照别人; 您的辛劳总是给别人提供方便. 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您, 老师, 您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的鲜花, 哪一朵没有您的心血, 哪一朵没有您的笑影.

老师，你同帆船一般，把一批批“游客”送入江对岸，自己却在那独守寒江，我也会像我的老师一样，默默地做一架金桥，让学生通往未来的大门。您为我们打开心灵之门, 您为我们扫去心灵之尘. 您滴滴汗水浸透着我们的心灵, 您句句教诲洗涤着我们的头脑. 为了我们，老师天天对着粉笔，吸进体内的粉笔灰比吸进的空气还要多，就因为这样吸着粉笔灰，有多少的光阴就这样消失了。

花朵需要浇灌，树木需要修剪，栋梁需要培养，而这些工作不都是老师们在做的吗。是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您! 老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗. 是您! 老师! 您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵. 是您! 老师! 您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 长大后我将成为你，做一位老师，让更多的学生踏过未来的成功之门，让花朵、树木、栋

长大后我就成为你

因为妈妈的缘故，小时候，我一直很崇拜护士这个职业。

人们常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，因为白衣天使是健康的使者，是爱的化身。我妈妈的职业就是护士，在我的心目中，妈妈所从事的工作是天底下最高尚的职业。呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了他们关爱、温暖和健康。

记得我四岁的时候，那时妈妈还在外地一家医院上班。晚上当我躺在妈妈怀里熟睡时，被一阵急促的敲门声惊醒了，妈妈被通知去抢救一个农药重度中毒的病人。妈妈走了，我一个人害怕地躺在床上，等到妈妈回来，天已经亮了。看着妈妈疲惫的面容，我问妈妈你怎么才回来呀？妈妈说，抢救病人的生命，我们是争分夺秒，终于把这个想不开的病人救活了。我在心里想，妈妈虽然辛苦，但是多有意义啊！

因为妈妈是学医的，所以我们这个大家庭，平时谁有个头痛脑热，小病小痛，都得到过妈妈的照顾。家中有个学医的，比别人家就是要方便很多。外公外婆年纪大了身体经常有些毛病，妈妈成了他们的家庭医

生和护士，而我，更是妈妈悉心照料的对象。小时候我身体素质差，经常生病，多亏有了妈妈随时贴身的护理，给我在家里打针、输液、吃药。我被妈妈浓浓的母爱包围着、感动着。

护士工作奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。所以，妈妈，你是我的榜样！我要向你学习，认真学习，打好基础，从小事做起，因为做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基础！妈妈，长大后我就成为你！

昨夜我做了一个梦，我梦见自己也穿上了洁白的工作服，戴上了漂亮的燕尾帽，我的梦想开始飞翔…… 梁在我的培育下开花、结果……

“给妈妈洗脚”观后感

电视里的公益广告很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”

看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。

这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用, 榜样的力量是无穷的。

“给妈妈洗脚”观后感

从小时候起，妈妈就给了我们无微不至的爱和关心；长大后，在妈妈眼里，我依然是个不懂事的孩子。撒娇、给我买新衣服，都已成为习惯。每当出去玩时，我总是会吵着、闹着、哭着让妈妈给我买新衣服，只有满足了这个心愿，我才会开心地笑起来。可是，我没有发现，衣柜里，挂着的几乎全是我的衣裳，给我买衣服时，妈妈都会给我花好多钱给我买一件高贵、美丽的新衣服，而她自己，直到现在还一直穿着那件旧衣服„„

一次，我在看电视时，偶尔看到了一条公益广告：一位只有四岁的小男孩准备给妈妈洗脚。把它联系到自己的生活中来，哪一次，不都是妈妈为我洗脚，而我何时给妈妈洗过脚呢？？？？我突然想到，这个只有四岁的小男孩都能给妈妈洗脚，而我为什么就不能呢？？

晚上，妈妈准备打水给我洗脚，我跑过去，接过洗脚盆，对妈妈说：“妈妈，今天就让我来为您洗次脚吧！”妈妈非常惊讶：“哦？今天太阳从西边出来了？我的女儿怎么那么乖？”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。当妈妈把脚放进盆时，我开始洗脚。妈妈的脚很白，但很粗糙。当我洗到脚底时，顿时伤心起来。因为那里有许多老茧，不管有多少，都是妈妈为我操心而留下的，而我却那么调皮，那么不懂事„„我突然想起，妈妈每次都给我讲故事，便说：“妈，我给你讲个故事吧！”不等妈妈说话，我就开始讲起来。“从前„„”当我讲完故事时，发现妈妈的眼里闪烁着泪花，我的眼睛也湿润了。在灯光微弱的客厅里，我和妈妈紧紧的抱在一起„„

我有一颗感恩的心

苍鹰、小鸟感恩蓝天，那是因为蓝天养育了它们；小花、小草感恩太阳，那是因为有了太阳，他们才能茁壮成长；蜜蜂感恩花朵，那是因为花朵给它了花粉，让它酿造蜂蜜；常怀一颗感恩的心，那将是一笔巨大的财富。

我感恩父母，是父母给了我生命，把我养大成人。他们总是那么和蔼可亲，循循善诱，他鼓励我，欣赏我。我成绩不好时，爸爸妈妈来安慰我，告诉我如何自强自立。我骄傲自满时，他们又告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我感恩老师，是他们教给我无穷的知识，教导我如何做人，为我传道、授业、解惑。他们是我成长的道路上垫脚石；他们是我人生道路上的启明星。

我感恩同学，是她们在我有疑问时为我释疑；是她们耐心地告诉我不懂的知识。他们阳光般的笑脸，带给我无尽的快乐；他们对我的宽容和帮助，让我铭记在心。

我感恩那些帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情；我也感恩那些接受过我的帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，让我感悟助人为乐的幸福。

我感恩挫折和失败，是它们教会我如何坚强，不怕困难，百折不挠。经过五年级学习的辛苦与挫折，才有了六年级的甘甜。因为挫折与失败，我学会了永不言输，永不放弃。

有一首歌唱的好，“感恩生命，感恩命运，花开花落我一样会珍惜„„”愿每个人都有一颗感恩的心。只有这样，我们以后的人生道路才会更加的一帆风顺；只有这样，我们的社会才能够形成和谐繁荣的景象。

我有一颗感恩的心

小草感恩阳光，因为阳光照耀它成长；鲜花感恩绿叶，因为绿叶衬托它美丽；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……

我要感恩的有很多，很多……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家；我感恩他们对我的养育和爱，感恩妈妈教我如何自强自立，如何做人。

我感恩我的爷爷，在爸妈都不在身边的日子里，是他风里雨里接我送我，担心我冷了热了磕了碰了，想妈妈的时候，是他陪着我，哄着我。

我感恩我的姥爷，他总是那么和蔼可亲，循循善诱，他鼓励我，欣赏我，是他为我听写生字，和我一起解奥数题，比爸爸妈妈还耐心。

我感恩我的老师，是他们教给我无穷的知识，是他们为我传道、授业、解惑，在我成长的道路上，为我铺垫一砖一石，为我掌灯引路。

我感恩我的同学，是他们阳光般的笑脸，带给我无尽的快乐，我感恩他们对我的宽容和帮助，那怕是借给我一块橡皮、一支铅笔，给我讲解一道难题，我都铭记在心。

我感恩那些帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情；我也感恩那些接受过我的帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，让我感悟助人的幸福。

我感恩挫折和失败，是它们教会我如何坚强，不怕困难，百折不挠。音基一级考试失败的痛苦，换回了音基二级顺利通过的快乐，从此，我学会了永不放弃，永不言输。

我要感恩的还有很多，很多……

当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜；当社会经常说“感恩”的时候，它的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度，是一种知足，一种珍惜，一种进步。

有一首歌唱得好，叫《感恩的心》，“感恩生命，感恩命运，花开花落我一样会珍惜……”。愿我们每一个人都有一颗感恩的心 感恩父母作文

“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜„”

每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。

一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语。。。父母无声无息的爱数也数不清。

感恩父母作文

感恩父母父母教会我们说第一句话; 教会我们写第一个字; 教会我们怎样迈出人生第一步„„在我们成长的道路中，父母呵护着我们、鼓励着我们、陪伴着我们„„

在初一军训时，我们参加过一次拔草活动。当教官叫我们休息时，我们个个都累得半死，听到教官这么一说，高兴得就往地下坐。

可是，屁股还没坐热就不得不站起来——被教官的命令而起。教官问我们累不累，我们都说很累。但是教官说：“你们拔这么一点草就说累，你们有没有想过你们的父母，他们从早上工作到晚上，有说过累吗? ”是的，父母们每天从天亮工作到天黑没有说过累，我们拔这么一点草有什么资格说累呢? 夏天，父亲在炎热的太阳底下插秧; 秋天，收割时，父母为了省点钱，没有叫收割机割自己割，一干就是好多天，他们有说过累吗?

晒稻谷时，妈妈叫我帮忙看一下稻谷，不要让鸟吃，我就闲麻烦„„我是否有想过父母的感受呢? 军训时，我们还上了一节“感恩·立志”课，我被选为小领袖，只要有同学出错，我就要接受惩罚，从第一圈开始我就不断的奔跑——以为不断有同学出错。当我第一次从同学们面前跑过时，我看见同学们个个哭得泪流满面，还有许多同学要求替我奔跑，但是我没有。这使我想起了我的父母，他们每天总是那么辛苦的工作，没事从来不请假，没有真正的休息过。我跟他们说休息一下，不要累坏身体，可是父母们没有。有些人说长大后要买一座大房子来报答父母; 有些人说将来要买一辆小汽车给父母; 有些人说将来要赚很多的钱，父母要什么，就买给父母什么，让高兴„„总是忽略了身边的许多事情。

其实父母真正要的是我们的爱。当父母生病时，我们端上一杯水，关心一下，父母就会高兴; 当父母辛辛苦苦工作回来，我们帮父母做一些家务，父母也就会高兴; 当我们考出理想的成绩时，告诉父母，父母就会更高兴。

长大后我就成了你

有这样一首歌“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后„„”我知道，我长大后就成了你——一名敬业的人民教师。

小时候，你的身影在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，你用幽默的语言来传授知识给自已的学生；小时候，你带着恪守着自已的岗位。你就是人类灵魂的工程师——教师。

长大后我成了你，我会和你一样恪守岗位，把自己所学的知识毫无保留地传授给自已的学生。长大后我成了你，我会合理安排时间，让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后我成了你，我会教学生做人的道理，教会学生要会宽容，和同学发生予盾要用宽容把大事化小，小事化了。长大后我成了你，我会利用放长假的时间，向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书，丰富学生的课外知识。长大后我成了你，我会尽可能的少布置作业，但要保证质量，作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间，不能虚度流年。长大后我成了你，我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你，我„„

长大后我就成了你——一民敬业的教师，教会学生要相信真理，我会传授他们知识。虽然我现在还没长大，但只要我努力，就一定会成为你——教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧！

长大后我将成为你

有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你

如果你问我, 在你身边谁最辛苦, 我会毫不犹豫地回答---是老师. 萤火虫的可贵, 在与用那盏挂在后尾的登, 专照别人; 您的辛劳总是给别人提供方便. 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您, 老师, 您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的鲜花, 哪一朵没有您的心血, 哪一朵没有您的笑影.

老师，你同帆船一般，把一批批“游客”送入江对岸，自己却在那独守寒江，我也会像我的老师一样，默默地做一架金桥，让学生通往未来的大门。您为我们打开心灵之门, 您为我们扫去心灵之尘. 您滴滴汗水浸透着我们的心灵, 您句句教诲洗涤着我们的头脑. 为了我们，老师天天对着粉笔，吸进体内的粉笔灰比吸进的空气还要多，就因为这样吸着粉笔灰，有多少的光阴就这样消失了。

花朵需要浇灌，树木需要修剪，栋梁需要培养，而这些工作不都是老师们在做的吗。是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您! 老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗. 是您! 老师! 您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵. 是您! 老师! 您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 长大后我将成为你，做一位老师，让更多的学生踏过未来的成功之门，让花朵、树木、栋

长大后我就成为你

因为妈妈的缘故，小时候，我一直很崇拜护士这个职业。

人们常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，因为白衣天使是健康的使者，是爱的化身。我妈妈的职业就是护士，在我的心目中，妈妈所从事的工作是天底下最高尚的职业。呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了他们关爱、温暖和健康。

记得我四岁的时候，那时妈妈还在外地一家医院上班。晚上当我躺在妈妈怀里熟睡时，被一阵急促的敲门声惊醒了，妈妈被通知去抢救一个农药重度中毒的病人。妈妈走了，我一个人害怕地躺在床上，等到妈妈回来，天已经亮了。看着妈妈疲惫的面容，我问妈妈你怎么才回来呀？妈妈说，抢救病人的生命，我们是争分夺秒，终于把这个想不开的病人救活了。我在心里想，妈妈虽然辛苦，但是多有意义啊！

因为妈妈是学医的，所以我们这个大家庭，平时谁有个头痛脑热，小病小痛，都得到过妈妈的照顾。家中有个学医的，比别人家就是要方便很多。外公外婆年纪大了身体经常有些毛病，妈妈成了他们的家庭医

生和护士，而我，更是妈妈悉心照料的对象。小时候我身体素质差，经常生病，多亏有了妈妈随时贴身的护理，给我在家里打针、输液、吃药。我被妈妈浓浓的母爱包围着、感动着。

护士工作奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。所以，妈妈，你是我的榜样！我要向你学习，认真学习，打好基础，从小事做起，因为做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基础！妈妈，长大后我就成为你！

昨夜我做了一个梦，我梦见自己也穿上了洁白的工作服，戴上了漂亮的燕尾帽，我的梦想开始飞翔…… 梁在我的培育下开花、结果……

“给妈妈洗脚”观后感

电视里的公益广告很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”

看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。

这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用, 榜样的力量是无穷的。

“给妈妈洗脚”观后感

从小时候起，妈妈就给了我们无微不至的爱和关心；长大后，在妈妈眼里，我依然是个不懂事的孩子。撒娇、给我买新衣服，都已成为习惯。每当出去玩时，我总是会吵着、闹着、哭着让妈妈给我买新衣服，只有满足了这个心愿，我才会开心地笑起来。可是，我没有发现，衣柜里，挂着的几乎全是我的衣裳，给我买衣服时，妈妈都会给我花好多钱给我买一件高贵、美丽的新衣服，而她自己，直到现在还一直穿着那件旧衣服„„

一次，我在看电视时，偶尔看到了一条公益广告：一位只有四岁的小男孩准备给妈妈洗脚。把它联系到自己的生活中来，哪一次，不都是妈妈为我洗脚，而我何时给妈妈洗过脚呢？？？？我突然想到，这个只有四岁的小男孩都能给妈妈洗脚，而我为什么就不能呢？？

晚上，妈妈准备打水给我洗脚，我跑过去，接过洗脚盆，对妈妈说：“妈妈，今天就让我来为您洗次脚吧！”妈妈非常惊讶：“哦？今天太阳从西边出来了？我的女儿怎么那么乖？”我傻傻的笑了笑，跑去打水去了。当妈妈把脚放进盆时，我开始洗脚。妈妈的脚很白，但很粗糙。当我洗到脚底时，顿时伤心起来。因为那里有许多老茧，不管有多少，都是妈妈为我操心而留下的，而我却那么调皮，那么不懂事„„我突然想起，妈妈每次都给我讲故事，便说：“妈，我给你讲个故事吧！”不等妈妈说话，我就开始讲起来。“从前„„”当我讲完故事时，发现妈妈的眼里闪烁着泪花，我的眼睛也湿润了。在灯光微弱的客厅里，我和妈妈紧紧的抱在一起„„

我有一颗感恩的心

苍鹰、小鸟感恩蓝天，那是因为蓝天养育了它们；小花、小草感恩太阳，那是因为有了太阳，他们才能茁壮成长；蜜蜂感恩花朵，那是因为花朵给它了花粉，让它酿造蜂蜜；常怀一颗感恩的心，那将是一笔巨大的财富。

我感恩父母，是父母给了我生命，把我养大成人。他们总是那么和蔼可亲，循循善诱，他鼓励我，欣赏我。我成绩不好时，爸爸妈妈来安慰我，告诉我如何自强自立。我骄傲自满时，他们又告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我感恩老师，是他们教给我无穷的知识，教导我如何做人，为我传道、授业、解惑。他们是我成长的道路上垫脚石；他们是我人生道路上的启明星。

我感恩同学，是她们在我有疑问时为我释疑；是她们耐心地告诉我不懂的知识。他们阳光般的笑脸，带给我无尽的快乐；他们对我的宽容和帮助，让我铭记在心。

我感恩那些帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情；我也感恩那些接受过我的帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，让我感悟助人为乐的幸福。

我感恩挫折和失败，是它们教会我如何坚强，不怕困难，百折不挠。经过五年级学习的辛苦与挫折，才有了六年级的甘甜。因为挫折与失败，我学会了永不言输，永不放弃。

有一首歌唱的好，“感恩生命，感恩命运，花开花落我一样会珍惜„„”愿每个人都有一颗感恩的心。只有这样，我们以后的人生道路才会更加的一帆风顺；只有这样，我们的社会才能够形成和谐繁荣的景象。

我有一颗感恩的心

小草感恩阳光，因为阳光照耀它成长；鲜花感恩绿叶，因为绿叶衬托它美丽；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……

我要感恩的有很多，很多……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家；我感恩他们对我的养育和爱，感恩妈妈教我如何自强自立，如何做人。

我感恩我的爷爷，在爸妈都不在身边的日子里，是他风里雨里接我送我，担心我冷了热了磕了碰了，想妈妈的时候，是他陪着我，哄着我。

我感恩我的姥爷，他总是那么和蔼可亲，循循善诱，他鼓励我，欣赏我，是他为我听写生字，和我一起解奥数题，比爸爸妈妈还耐心。

我感恩我的老师，是他们教给我无穷的知识，是他们为我传道、授业、解惑，在我成长的道路上，为我铺垫一砖一石，为我掌灯引路。

我感恩我的同学，是他们阳光般的笑脸，带给我无尽的快乐，我感恩他们对我的宽容和帮助，那怕是借给我一块橡皮、一支铅笔，给我讲解一道难题，我都铭记在心。

我感恩那些帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情；我也感恩那些接受过我的帮助的人，是他们给予了我回报他人的机会，让我感悟助人的幸福。

我感恩挫折和失败，是它们教会我如何坚强，不怕困难，百折不挠。音基一级考试失败的痛苦，换回了音基二级顺利通过的快乐，从此，我学会了永不放弃，永不言输。

我要感恩的还有很多，很多……

当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜；当社会经常说“感恩”的时候，它的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度，是一种知足，一种珍惜，一种进步。

有一首歌唱得好，叫《感恩的心》，“感恩生命，感恩命运，花开花落我一样会珍惜……”。愿我们每一个人都有一颗感恩的心 感恩父母作文

“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气坐我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜„”

每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起养育我十年的爸爸妈妈。在这十年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母的爱依然如旧，父母的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的脑海回荡。

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。

一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语。。。父母无声无息的爱数也数不清。

感恩父母作文

感恩父母父母教会我们说第一句话; 教会我们写第一个字; 教会我们怎样迈出人生第一步„„在我们成长的道路中，父母呵护着我们、鼓励着我们、陪伴着我们„„

在初一军训时，我们参加过一次拔草活动。当教官叫我们休息时，我们个个都累得半死，听到教官这么一说，高兴得就往地下坐。

可是，屁股还没坐热就不得不站起来——被教官的命令而起。教官问我们累不累，我们都说很累。但是教官说：“你们拔这么一点草就说累，你们有没有想过你们的父母，他们从早上工作到晚上，有说过累吗? ”是的，父母们每天从天亮工作到天黑没有说过累，我们拔这么一点草有什么资格说累呢? 夏天，父亲在炎热的太阳底下插秧; 秋天，收割时，父母为了省点钱，没有叫收割机割自己割，一干就是好多天，他们有说过累吗?

晒稻谷时，妈妈叫我帮忙看一下稻谷，不要让鸟吃，我就闲麻烦„„我是否有想过父母的感受呢? 军训时，我们还上了一节“感恩·立志”课，我被选为小领袖，只要有同学出错，我就要接受惩罚，从第一圈开始我就不断的奔跑——以为不断有同学出错。当我第一次从同学们面前跑过时，我看见同学们个个哭得泪流满面，还有许多同学要求替我奔跑，但是我没有。这使我想起了我的父母，他们每天总是那么辛苦的工作，没事从来不请假，没有真正的休息过。我跟他们说休息一下，不要累坏身体，可是父母们没有。有些人说长大后要买一座大房子来报答父母; 有些人说将来要买一辆小汽车给父母; 有些人说将来要赚很多的钱，父母要什么，就买给父母什么，让高兴„„总是忽略了身边的许多事情。

其实父母真正要的是我们的爱。当父母生病时，我们端上一杯水，关心一下，父母就会高兴; 当父母辛辛苦苦工作回来，我们帮父母做一些家务，父母也就会高兴; 当我们考出理想的成绩时，告诉父母，父母就会更高兴。

写人：

父亲

父亲是无私的伟大的，在我的心中他比一座大山还要重。

如果你路过土皮坛的时候，只要你留心一下，就会看见――路边的一个小店的门口有一个胸凸驼背，脸色苍白坐在一架补鞋机边上与补鞋机差不多高的人一直在忙忙碌碌，那就是我的父亲。他不仅背驼得厉害，而且双脚也天生畸形，走起路来，整个身子左右摇晃，也许是驼背的缘故吧，站起来也只有一米四五。父亲用他坚强的毅力和勤劳，支撑着我们一家。

父亲对人非常热情，工作也十分认真，为客人服务总是一丝不苟。所以他整天都有忙不完的活儿。为了我能够过上幸福的生活，他常常是起早贪黑，晚上常常要工作到十一点多。父亲虽然在工作上十分劳累，但对我的关心、疼爱总是无微不至，让我终身难忘。

前年的一个晚上，我发起了高烧，他摸摸我的额头，二话没说，抱起我就往诊所跑，因为他胸凸得厉害，他抱着我只能靠在他的腰间，我虽然微闭着眼睛迷迷糊糊的，但我还能感受到左右摇晃得很厉害，在诊所医生给我输液，不知什么时候我就睡觉了，第二天清晨，我醒来的时候，看到父亲他的眼睛有些红肿，我直觉到父亲整夜都没合过眼，就这样一直陪在我的身边。望着父亲我久久都说不出一句话来，眼泪禁不住地往下淌。

父亲在平时对我也特别的疼爱。我家离学校虽然不到三公里远，但父亲总是担心我上、放学过马路的安全。于是他特地买了一部残疾人专用的电动三轮车，接送我上、放学，不管是刮风还是下雨，从不间断过。每每坐在父亲的电动三轮车上，我都感到特别的幸福与自豪，望着你亲凸起的背峰，心里老是沉沉的，深深地感激为我付出比常人多付出成千上万倍的父亲。我好想对他说：“谢谢”，可从来没说出口，但我总是默默地提醒自己，要为家里多做一些力所能及的事，一定要努力，再努力地学习，用优异的成绩来报答他。每当我一次次捧回奖状回家的时候，他总会叫我走过去，紧紧地抱着我，像抱着世上唯一的宝贝一样，笑得特别甜。

啊！父亲，我永远也忘不了你的补鞋机，忘不了你那残疾电动三轮车，更忘不了你那凸起的背峰――我心中的喜玛拉雅山。

读懂北海放牧英雄——苏武

读懂北海放牧英雄 ——苏武

暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。

时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。

为此，他被流放北海（今贝加尔湖）牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。

茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。誓死捍卫汉廷的威严。

悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的流下幸福泪水。苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳„„

孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。走在秋风中的我终于读懂了何为“忠诚”，何为“英雄”。

润物细无声

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

„„莫非是父亲不会表达感情，还是„„ 我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。 每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

„„

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。

民工

一瓶啤酒，一支烟，头戴安全帽，光着身子，挽起裤管，脚蹬一双覆盖着厚厚尘土的凉拖，蹲在地上一边喝酒，一边抽烟。其他的看见了，便陆续凑过来，围成一个圈，天高地阔地攀谈起来，仿佛在召开紧急会议。很是惬意！

偶尔，你会发现他们对着自己的劳动成果，指手划脚地评论着，仿佛在说：“城市的美跟我们息息相关。反过来讲，如果没有我们的辛勤劳作，城市也不会呈现出现在这样欣欣向荣的局面，我们这些劳动者，整天顶着烈日暴晒，迎着瑟瑟的寒风，不怕脏，不怕累，这就是我们——民工。

越是高温，就越感觉到民工的辛苦，挣钱的不容易。他们头上的汗珠如雨下，身上的衣服沾满涂料，而且被铁丝钩的窟窿层出不现，紧紧贴在他们瘦弱的身躯上，胳膊被烈日烤得不知掉过多少层皮。他们任劳任怨，就是为把城市建设好，让祖国的明天更加灿烂夺目。

别看他们干活时衣衫破烂不堪；别看他们身上脏兮兮的；别在乎他们的文化程度不高；别听他们说话粗俗。若是下雨天，他们休息了。个个西装裹腹，都是精明能干、帅气十足的小伙子，或是貌若天仙的姑娘们。他们的钱夹鼓鼓的。

到了公共场合，他们出财时你推我搡的那股仗义劲儿，是无人能及、无人能比的。虽然他们花的都是自己的血汗钱。有时你还会听到他们互相议论着：’谁挣钱也不容易。我们能消费得起，就应该能出得起钱。因为我们是堂堂正正的人嘛！”

多么朴实的话语！多么善良的人呀！我不得不由衷地感谢我们党，使它养育了这群中华儿女。我坚信，只有在党的正确路线的指引下中国将会涌现出一批又一批这样的民工。

民工朋友们，你们是美的缔造者，是祖国和人民的骄傲，是社会进步的中流砥柱。我永远不会忘记你们。

当太阳还未升起

万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡，却照亮行人前方的路。

他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧？”他心里这样想着，微张的嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧！平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。

他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。

没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。

又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见！”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次，换我来爱你！”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。

那个女孩，便是那时的我。我抬头望天，天亮了，旭日东升。多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。

太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。

父爱如山。父亲就是那轮明月，孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好！”

自传

书于何处，我亦在何处。沏茶置前方，乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起，却能心静无扰。或坐于筝前，弹指而奏，行云流水，陶冶情操。课堂上言语，从不人云亦云，随波逐流；烈日下赛跑，从不放弃目标，无论成败。好绘画，不得肯定，他人之评论，或嘲讽，或批评，皆欣然接受，却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐，捡拾花瓣，种花填土，驻足赏雨，自午后至傍晚，忘记时刻，却怡然自得。众人不解，说此为浪费光阴，我亦不以为然，仍醉其中。

曰：“不戚戚于评论，不汲汲于不解。”我心所向，不受其扰；执着于志，定能成功。

画像

老师，您坐好，我为您画张像。我在沉思应该用什么样的颜色——赤、橙、黄、绿？噢，老师，我不是画家，我不懂这些，我只是用心作画笔，用思绪作线条，用„„

老师，您坐好 ，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。

老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您知道吗？您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师„„”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪„„老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。

老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，

老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。老师，您知道吗？每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢？高兴、欣慰，满意„„，老师，您那令人难忘的笑容啊！

老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心？老师，请您接受学生炽热的爱吧。

噢，这张充满爱的画像！

怀念屈原——记一个伟大的爱国诗人和英雄

屈原，一个可与日月争光的人，一个为国为民的英雄，也是一部悲壮的史诗.

-----题记乱世

天地不仁。当春秋战国天下大乱之时，才人辈出，百家争鸣。而屈原，就在这么一个战争纷纷的年代出生。是上天设计好的命运？还是他自己注定得承受这痛苦：空有一身的理想，却不能得到施展；一身正直，却被小人陷害；一颗爱国之心，却最终只能看着国家灭亡„„然而他在不断奋斗，奋斗，他坚信自己一定能够帮助国家兴旺起来„„

诗

一句离骚，让天下人知道了帝王权贵的丑陋；一句天问，唤醒了天下人沉睡的良知；一曲九歌，传唱了世间一切可传唱之事。他的诗词，没有李白的洒脱，没有李清照的婉约，没有辛弃疾的豪放，但正是他那脱俗的诗词，让人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。”我仿佛感受到身穿战甲手拿武器的战士，抖落厚重的征尘，把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌，在祈祷。

爱国英雄

他，怀着报国的理想，带着满腹经纶来到政治舞台。这是英雄展示自己的舞台。他励精图治，大整朝纲，然而，正是他的正直，也给他带来了灾祸：蒙受小人祸害，被2次流放，亲友相继被迫害„„但正是在这样的情况下，才造就了这么一位举世无双的英雄。

结局

然而，他也是人，即使他有卓越的贡献，脱俗的才华，还是摆脱不了世俗的结局：他走到汨罗河边，望着那滔滔的江水，“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒„„”苍凉的声音刺破了黑夜，弥散在风雨中。万声寂静，星光早已隐藏起来。夜，更加幽寂；风，更加放肆；雨，更加张狂。屈原抱着一块石头，纵然跳到水里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”这声音，在大地上空，久久盘旋。

这难道就是英雄的结局。

日月轮回，斗转星移。

每年端午，屈原，你又可曾看见，中华儿女，从你身上继承的精神和对你深深的追念呢？

文静不足淘气有余的我

我是一个喜欢交朋友的人，总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说：“我又不了解你，让我怎么跟你交朋友呢？”

其实，这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——

一个平凡的女孩，脸色微黄，小麦的颜色。不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高，与同龄人比起来，就显得与众不同，整整比他们高一头，为此我还烦恼了一阵儿。

我现在才十三岁，就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高，当我和同学交谈的时候，总要低着头，而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说，是多大的烦恼呀。

“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以，有交往的空间。但这远远不够，因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——

我性格外向，是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧，不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

上课，我积极思考，积极发言。下课，阳光四射，笑声连连。瞧，仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳，全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿，又破涕为笑，高高兴兴地跳起了橡皮筋。

这就是我，一个阳光而又真实的我，脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡，但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我，我认为较为合适。

我整天嘻嘻哈哈，脸上总流露出快乐的光芒，让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生，却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次，我与某个同学吵了架，为了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了红红的舌头，给对方拌了一个鬼脸，谁知对方见状，忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。

当朋友伤心时，我会使出浑身解数，来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩，你想不想加好友呢？

上课时谁总是站着

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。

老师，您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像，在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。宽敞的教室里，整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师，您的位置呢？您的位置在哪儿呢？是没有吗？还是教室的空间不够大？还是建造者忽略了您位置的存在？不，老师，您不是没有位置，只是您的位置与众不同，您的位置在我们

渴求的目光里，在我们激情燃烧的内心里，在我们永恒的记忆里，显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭„„

您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂；深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着, 直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子„„好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻„„也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景！

寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山！

下海潮，败金热，老师，您却巍然不动！

有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。

黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。

脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。

也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中！

在上课的时候，老师，您总是在站着。

而今，在您的身后，我们站成了另一道风景！

永远的诸葛亮

挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。

他可以与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵；

他可以与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。

但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。

刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。 好一个诸

葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。

好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。

雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。

母爱

一把梳子梳不尽母亲的愁，一声呼唤割舍不掉母亲的惦念。母亲是不需要儿女们赞美的语言，也不希望看到儿女们浮华的感叹，只要儿女们报个平平安安就能催开母亲的那张日夜牵挂的笑脸！无论你是咿呀学语的娃娃，还是已进入花甲之年的老人，在自己伟大的母亲眼里儿女永远是长不大的孩子„„叮咛、唠叨、挂牵会时刻伴随她直到生命的终点！母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来；母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子；母爱是真挚的。真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。

这些话，曾有人说过。

母亲也渐渐的在岁月中，失去了容颜。母亲为我们付出得太多，父母亲养我们，育我们哀哀够劳。恩重如山，情深似海。如何报答，都不为过。父母亲天天想着如何让我们吃好，睡好，穿好，学习好，生活好，操碎了心，费劲了神。如果我们觉得这是天经地义的话，衣来伸手，饭来张口，父母也不会有怨言。

母爱对我们来说，是什么？从小，我们就得到了母爱，但我们却认为这是大人们应尽的责任，母爱对我们来说是什么？我们却一直无视它，母爱是什么？我们到现在还不明白吗？在这个世界上有一种非常珍贵的东西叫母爱，母爱就像春天的雨露一样，轻轻悄悄滋润了我们的心田，母爱就像一叶扁舟，载着我们越过一切的困难阻碍，母爱就像灯塔，为我们指引光芒，母爱就像阳光，为我们带来一缕缕温暖的阳光。

如果有人说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对子女的爱；如果有人说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那就是母亲对子女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那就是母亲对子女的爱。母亲对子女的爱，是永远不会改变的。没有一个母亲是不爱自己的子女的。母亲是温暖我们心里的一缕阳光，母亲的温暖，无时无刻的藏在我们心里。母亲也是不许我们不让我们沉浸在挫折和悲伤里的天使。鼓励着我们前进，就算失败了，也不要轻易放弃的天使。

即使岁月夺走了母亲的容颜，但在我心里，母亲是永远也不会变的，在我心里，母亲依然是温暖我心里，滋润我心灵的雨露，灌溉我心灵的沃土，母亲是美化我心灵的天使。母亲，在我心里永远不会变，我心里天使般的存在...

我与书的故事（2）

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。

“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！

大自然中，这边风景独好！

叙事：

幸福的中秋节

今天是农历八月十五日，也就是——中秋节，是我们中国的传统节日。月色溶溶，皎洁的银光轻轻柔柔地洒在树叶上。风儿轻轻吹过，夜，显得格外寂静„„

幽静的大街的一端，隐隐约约走来三个歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐渐清晰起来，是温馨的一家人。左边高高大大的是爸爸，右边那娇娇小小的是妈妈，而中间那可爱的女孩，便是我了。三个人的手紧紧地牵在一起，我的双手都暖暖的，那不是因为天气的关系，而是因为„„我紧紧的握着爸爸宽厚的手，感到无比坚强与勇敢，他给予我力量；我牵着妈妈那长满茧的小手，感都无比的温暖。我用力地握着他们的手。月光洒在我们的身上树影将我们慢慢地笼罩，这是一种不用言语说出来的幸福。

我轻轻地挣脱了他们的手，从袋子里掏出一块小小的巧克力，那块巧克力还留有我的一丝体温。我小心翼翼地将巧克力分成三块，轻轻地递给他们。爸爸妈妈嘴角露出了不易察

觉的笑容，我们的手再一次紧紧地牵在一起，再没有什么力量可以将它分开。我们将巧克力慢慢地放进嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那种甜蜜，融在嘴里，化在心里„„

三个人继续慢慢地走着，谁也不出声，脚步声声，那么富有节奏，“嗒„嗒„嗒„”皎洁的月亮，依然的挂在天上，看着他们，他们依旧地走着，在这条好像永无止境的大街，慢慢地、慢慢地走着，向着幸福的大门走去„„

童年·畅想·回忆

简简单单，不留一点点的痕迹，你悄悄的，轻轻的走了，正如你无声无息的来，到了最后，也不和我道别。童年，你好神秘，多给我一点回忆你的机会也不可以吗？

曾几何时，那轻缓而舒畅的流水声，在时光中流逝，转换成最温暖的回忆；在岁月中刻骨铭心的畅想，到了现在，成为最不感去想的感念。这，是我的变化吗？

那些童话中的故事，到了现在早就忘却。不再相信灰姑娘的水晶鞋在午夜消失；不再相信阿莉埃蒂会在生活中出现；绿色花园里，也不可能会有花仙子飞舞。因为，童年早就过去，童话也不可能再相信。

盛夏，衣柜中的白绫裙子是那样飘逸，可是，再也不能像儿时那样，在花园中一遍遍的呐喊，将漫山遍野的鲜花编制成一个个花环，戴在头上，任凭母亲怎样去喊，都不会去管。那时，我是多么的自由！

我喜欢日落，我喜欢盛夏的星空，我更喜欢秋的小路。红枫在山间开的泛滥，转眼又是浓浓的萧瑟：枫叶铺满小径，缤纷而又绚烂，逶迤曲折，时而雾，时而雨，任凭秋风，秋雨，最美的风景仍在路上。

那里，没有烦恼的痕迹，只有快乐相随。仰望那一片湛蓝的天空，所有的不快都一去不返，闭上眼，在那美好的年华里，静静地倾听着，就是风景。

依着一瓣馨香，将如水情思，摇曳成书间曼妙。在童年的书籍中，一切都是那样的奇妙；在书海的世界，一切是那样不同。在树下静静的翻阅，木质的书本依旧，古老的气息充斥着整个心灵。

童年走过，那些最美的回忆，是一生的记录。这是一场华丽，梦幻的，也是最脆弱的旅行。失去的东西最终都能回到我们身边，但是，童年，如何回得来？

胆小鬼”与“大家伙”

“通„„啪”,春节到了，大家又开始放炮了。 只有胆小的我，躲在墙后面，不敢向前一步，生怕被炸着。

我是一个男孩，但过去从不敢放炮，连摸炮都很害怕。你别说我没男孩子气，连放炮都不敢。你看那二踢脚，大礼花炮，它们这些“大家伙”的声音可大了，如同雷雨天打的响雷，能把你吓个半死。可有一些放炮高手，放炮如切菜，觉得是一件没什么大不了的事，居然还敢用打火机点，真是令我佩服得说不出话来。这次，在大家的鼓励下，我准备也风光一次。

爸爸先帮我拿了个大礼花弹，又给了我一根长长的香，让我去点炮。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂着左耳，战战兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。手抖动的很厉害，上下震动，汗球也从脸上一滴滴地往下掉，心里很是紧张。我不停地自我安慰：别紧张，别紧张，没有什么可怕的，人家能放我也能放，自信点，相信自己一定能成功。我的身体好像不听使唤了，快到炮前，又缩了回来，一点一缩，连缩了三次，还是没有点着花炮。最后我鼓足勇气，一步上前，对准了炮上导火线，突然，导火线刺刺地冒起了火花，就在这时候，我全身颤了一下，大叫了一声，扔掉了香，双手捂住耳朵，调头就跑，跑了好远方才停下来。“砰„„啪”，花炮打上了天，可漂亮了，红的、绿的、紫的、蓝的„„五颜六色，绚丽多彩。

我的心情顿时高兴万分，一身的害怕顿时烟消云散。心想：虽然没有那些放炮高手那么自如轻松，但我却放了我人生中的第一个花炮，有了一个良好的开瑞。我应该佩服我的勇敢，我应该为这第一次而骄傲。我这个“胆小鬼”在春节时终于放了个“大家伙”，“胆小鬼”今后不再是我的代名词了。

心中有朵美丽的花

在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美丽的花，在我的心里绽放。

母爱虽然让你有时烦恼，却，总是在不知不觉中温暖你，感动你。

“这道题又做错了，你这么笨吗！”“你烦不烦人！”“咚”门关上了。我慢慢地靠着墙滑坐在地上，“为什么，为什么„„”我将脸埋在怀抱里，泪，滑落了下来，隐在了夜晚里。

夜深了。

“咔嚓，知——”门开了，一个黑影走了进来，看见了坐在地上的我，轻轻的叹了气“傻孩子呀„„”我却毫无知觉，她轻轻地抱起我，将我放在了床上，又轻轻地走了出去“知——咔嚓”茶几上，母亲节那天我送的满天星，静静的盛开着。

清晨，我醒了，正诧异是谁将我放在了床上时，我无意中看见了茶几上的满天星，我想起了母亲，我顿时愣住了“为什么„„”我的泪水又流了下来。

茶几上一杯热牛奶下，压着一张纸条，是母亲对我的道歉：“对不起。”“是我对不起你。”我呢喃着。

母爱正如满天星，虽然琐碎，不起眼，但可以感动你，温暖你。

儿时的记忆

有些事，有些人终究会成为过去；某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。 ----题记

一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落；绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。

夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。

" 奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊！" 一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩：" 是啊。" 老人应答到。

小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。

滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。

小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛：" 奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢？”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说：" 那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。

滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。

夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。

爸爸的眼神给我力量

小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，更多的是一丝丝期待。望着父亲的眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了！我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。

鼓励的眼神。

还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可是我人生中的第一个转折点啊！每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充满了鼓励，“恩！”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。

信任的眼神。

有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么

都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。

生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！

运动会

那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队„„其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着„„彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。

精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线„„一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。

最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。

随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米„„她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

生日——怀念我的老院

十岁的生日到了。

妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。金利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊属性玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前将生日晚宴做了预演。

但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前„„

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条，拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。

互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的„„一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心„„像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴„„是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院„„

坚持梦想

记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够改变世界，创造未来的人。”而我，就是那个坚持梦想，改变世界的追梦者。

当我牙牙学语时，我的梦想是当一名善良的“白衣天使”；当我跨入学校的殿堂时，我的梦想是当一位万人师表；但现在，我成熟了，我的梦想是当一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。

有一次我去参加作文比赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。可越慌越乱，我的心情越暴躁。那时，我一气之下，把所有关于写作的东西扔到一边，放弃了我的作家梦。

此刻，妈妈走了过来，和蔼可亲的说：“孩子，你知道吗，当你立下宏图大志时，我的心情是多么的激动。可现在，你因遇到小小的挫折，放弃了梦想，值得吗？孩子只有坚持梦想，才能创造奇迹„„”

听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，心情也渐渐地平静下来。我又开始书写我的作家梦。在经过坚持不懈的努力后，我的作文在全国荣获一等奖。原来，在实现梦想的道路并不是一

帆风顺，成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。

梦想总在有阳光的地方升起；梦想总在有月亮的地方发光；梦想总在有坚持的地方燃烧！朋友们，让我们坚持梦想，改变世界，让梦想变为现实！

写景：

雪

秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的来了！

留不住秋夜寂静，对不住冬雪漫步。冬天的来临，带来了惹人喜爱的可爱精灵——雪！雪的到来，给原来单调的世界披上了一层洁白的银纱，让原来孤单的天地变得生机勃勃，处处都有欢乐的气氛。这也寓意着：新的一年即将到来。人们常说“瑞雪兆丰年”。雪，是小孩子们的玩友，他们经常在雪地里打雪仗，堆雪人。这便给寂寞的世界又添了几份欢笑。也让这天地间又生机盎然了起来。雪的纯洁，让人感受到了一种苦涩的滋味。难道她不正像单纯的小孩？天真的她，让人感受到了一种说不出的快乐。

我爱雪！可我更爱具有雪这般纯洁，这种奉献精神的人。

雪，降临到人间，给人们种的庄稼盖上一层棉被，给人们宣告春天的来临

冬天来了

冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴；树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗？我来当你们的被子吧！”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。

山坡上，野菊花散发出一阵阵淡淡的清香，我从好远的地方应闻到了一阵香味，真是诱人啊！走近一看，有白的、黄的、红的„„七彩颜色，美丽极了！槐树和杨树的叶子都落光了，只见那光秃秃的树干，在风中抖动着，好像在说；“野菊花，你长得可真漂亮。”野菊花却说：“我虽然冬天可以开，但春天、夏天却不能开花呀。”旁边的松柏翠绿翠绿的。于是它们又问那四季常青的松柏，那松柏像森林中的卫士，天天站岗，不怕风雨，不怕炎寒，就像威武的、神气的哨兵，时时刻刻保护着动物们，一点也不屈服。山坡下，有一条弯弯曲曲的小河，像一条银白色的纱巾。小朋友们也带着围巾和帽子还有小手套，有的在堆雪人，有的在掷雪球，玩得可高兴了！

冬天真是一个漫天飞雪、银装素裹的季节啊！

雨的交响乐

傍晚的雨，是清新的。还没开始下，天色就暗了下来，夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过，没有春风那样磨磨蹭蹭，也没寒风那样急不可待；它就像一个快乐的孩子，唱着一首不知名但婉转动听的小曲，带着一串银铃般的笑声，悄然走近了我，于是同样的，一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅沥沥的。只听见啪的一声，一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花，不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多，猛地推开了窗户，来吧，小雨点，你愿意在我这儿休憩片刻吗？

傍晚的雨，是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请，带上一把伞，与之共舞。当我撑开伞时，磅礴的雨又多了分亲切，少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍：钻进我的衣袖里捉迷藏，在我的发梢间跳跃，在我的指尖绽放，又消失，像在演绎一个个精彩的魔术„„ 渐渐地，雨小了，我畅快的笑声回荡在石路的尽头，显得格外清晰明亮！

初冬

初冬，万物都静了。但是，听，那冬天的风呼呼地吹过落叶，响起一阵阵“哗哗”声；听，操场上，孩子们的欢声笑语，隐隐约约传进我们家里。白天，人们踩着黄叶，你是否听见了什么？夜晚，当你望见烟花，你是否又听见了什么？冬天，也不是那么寂静，那么忧伤的。

当你看到银杏叶已经全部落光时，你是否摇过头、叹过气？我不会，我知道它在为明年春天做准备，用落叶的方式期待春天。

你有没有发现，合欢长新叶子了？它们在冬天发芽，慢慢地期待着春天。它们知道，冬天已经来了，春天还会远吗？

你是否觉得冬天很冷，人们都缩头缩脑的，一点也没意思？我可不会这么想。听，“答答答”“答答答”，这是什么身影？这是一个爱运动的叔叔，在小区里飞快地跳绳。“咔嚓”“咔嚓”，这又是什么声音？一位“拍客”从我身边走过，我才知道了这声音的来历。冬天里，人们依然热爱着生活。

你有没有仔细观察过初冬？毛毛虫在树枝上睡觉，落叶飘过你的头顶，小鸟尖叫着从天空掠过，桂花树结了果，松鼠出来找东西吃„„真的，冬天已经来了，春天还会远吗？

对呀，春天还会远吗？

梦想中的校园

一阵轻风打者着卷儿，直推着我进了校门。跨过黑得发亮的大铁门，两旁是整齐洁白的教学楼，黑的泛红的瓦砖密密地布满了教学楼顶; 碧绿的爬山虎布满了教学楼壁。穿过爬山虎，透过精致的青铜窗户，是老师们辛勤劳动的身影，老师们在窗前批改着作业，金灿灿的阳光映着爬山虎上的晨露，映着老师们的脸庞。径直向前走，一片广阔的操场，四周围满

了翠绿的灌木丛。巨大的树木上的碎叶将金黄金黄的阳光剪成了千丝万缕，温柔地洒在了大操场上。一圈清澈的流水将两颗巨木围绕其中，像母亲的手，缓缓滋补着树木。

同学们笑脸相迎，互致问候，大家靠着树木读书，在小溪边嬉戏，高高的旗杆屹立在教学楼正前方，在金灿灿的阳光下。我踏着楼梯走上了小楼，古典的木质栏杆诉说着过去的辉煌。登上了天台，竟仍未至树顶参天大树如巨伞般覆没头顶。远远望去，正对面一座高耸的钟楼，大众上长长的银色指针已不知转过了多少圈。独自捡起一片阳光，吹起心爱的小曲„„小鸟盘旋在头顶，叽叽喳喳的说道：“你在想什么呢？别做白日梦啦！”我只是笑着抬起头，对小鸟问道：“只要有梦想的人，梦与现实，有什么区别呢？”

我喜欢阳光

我喜欢雨，同样喜欢阳光。暖暖的阳光，不一定要享着才安适，看着看着，便已能暖到人的心里去。

喜欢戴着眼镜看阳光。不戴眼镜只能看到阳光大面积的照耀，体会不到它离你如此之近。而戴着眼睛看，阳光仿佛一条条直线以我为焦点直射而来，这时，我便可以把自己想象成是孙悟空一样的石猴出世，迸发出万丈光芒，有种很神圣的感觉。

喜欢伸出叉开五指的手遮住太阳。看阳光从指缝间倾斜而下，衬托出五指修长的轮廓。看阳光随着手指的张开和闭合而不停流转，有一种把阳光玩控于手的得意。

喜欢看阳台上被阳光照耀的花。高傲的花蕾不知何时绽开的，被阳光衬得如此冷艳﹑清绝。仿佛不轻理这温暖柔和的阳光，嫌那无所不照的阳光多情得很。这花儿在阳光下颇有些脱俗的韵致，与“鸟鸣山更幽”似有异曲同工之妙。

喜欢即将升起的朝阳。当太阳在期待中徐徐升起时，感觉体内充满了活力，快要释放出来一般„„而那阳光是如此纯净透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗净着我的灵魂„„

喜欢西下的夕阳。看将暮未暮的世界，所有的颜色都已经沉淀，那即将走尽的阳光，在山崖丛草间留有最后一笔激情，让人倍感珍惜，不觉又想到已故的老人，那思念之情便如在宣纸上作画一般印染开去„„

看见阳光，便会有无法影响的好心情。而此时，天外，太阳正晴！

说明文：

橘子

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。

橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它

们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！

橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀„„但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。

松鼠

松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用

这种方法在树之间穿梭；松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗？

鲸的自述

大家好！新年快乐！我是只鲸。你知道我吗？要知道，我可是世界上最大的动物！如果有什么动物比我还大的话，那我敢肯定，那是外星动物！我的体重也很重耶！你知道是多少吗？说出来你别晕！ 十三万公斤！你信吗？不过我就是这么重，谁让我身体这么庞大。对了，我有一位爷爷，他可是鲸鱼家族里的元老了，体重有16万公斤！他的体重是目前世界上最重的。我还有一个妹妹，他才三岁，但体重也有三千多公斤。

我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只因为我生活在海洋里，体形像鱼。其实，在很久很久以前，我的祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖先生活的大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生活在靠近陆地的浅海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，整个身子变成鱼的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应了海里的生活！

我们鲸分为两类，一类是须鲸，还有一类是齿鲸。我呢？嘿嘿！就是齿鲸。我非常能吃的。我最喜欢吃大鱼和海兽了。我看见有大鱼游过来，趁他们不注意，扑上去，猛咬一口，嘿嘿！他们就玩完了！休想从我嘴中逃脱！瞧！那边有一个大鲨鱼过来了，哈哈，我饿急了。鲨鱼游过来了，我马上扑过去，一口咬着，鲨鱼一声惨叫，还在挣扎，嘿嘿！他哪里逃得掉。我锋利的牙齿一下子就把它给“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿！对了，我还有一个表哥，它叫做虎鲸，号称“海中之虎”，他比我猛多了，经常吃须鲸，有一次他和伙伴们聚在一起，围住了须鲸，分别向它扑上去，大口咬着，三十多吨重的须鲸他们几个小时就“咔嚓咔嚓”了。厉害吧！ 还有一类是须鲸，他们没有牙齿，他们吃的时候就把嘴巴长大大的，向前游着，把小鱼小虾连同海水吞进肚子里，然后再把海水从须板里过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，不过这样吃不够过瘾，要吃好几千公斤才能吃饱。

由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪吗？说出来你别下一大跳，它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的鼻孔里面喷出“喷泉”好壮观哦！不过我的“喷泉”没有须鲸的“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须鲸的“喷泉”总是垂直的，又高又细。

不过现在有好多人都在大肆地捕杀我们，把我们的肉卖掉，把皮剥下来，把脂肪做油和肥皂。导致我们鲸家族大部分都灭亡了。

因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我们了！如果你们再执迷不悟。我们商量好了，过几年后再次跑到大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了！我希望我们友好相处！

爱我校园

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方；校园，我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。 一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏„„操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。

每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意„„

这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园，这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

读后感：

读《生命，生命》有感

树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开„„悬崖上的一棵松树茁壮地成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。但是，人的生命只有一次，失去了再也不会回来。所以，我们要珍惜生命。

学了《生命生命》这篇课文后，我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳，写出了生命的宝贵。

文中的飞蛾，是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，但是，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，那是多么冒险的事呀！假若作者生气的话，那飞蛾就一下也不能动弹了。所以，飞蛾知道自己在险境，但是它还是为了求生而拼命地挣扎着，那是多么强烈的求生的欲望呀！所以，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。

本文的作者：杏林子，她也是一个极其热爱生命的人。让我们了解一下她：杏林子，本命刘侠。她是陕西省扶风县杏林镇人。十二岁时罹患了一种罕见的疾病「类风湿性关节炎」，发病时手脚肿痛，行动极为不便，使她因而对生命抱着消极的态度，直到十六岁时因信仰基督教，在心灵上有了寄托，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，转而充满了乐观与积极。

其实，不只是杏林子，在我们的生活当中，也有着许多热爱生命的人。如：辛勤培育我们的老师、治救病人的医生、护士、忠于职守的警察叔叔„„他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满了光彩。

读了这篇课文，我的感受是：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话的深刻含义是：虽然我们的生命是有限的、短暂的，但是我们却可以从身边的一些细小的事中，体现出生命的真实意义，让生命发出绚烂的光彩，这样，我们就可以使自己活的更加有意义，让我们的生命更有价值、光彩、活力„„

《热爱生命》读后感

脍炙人口的小说《热爱生命》曾经轰动欧美，并得到了列宁的称赞。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已。这篇小说中，杰克·伦敦以巨大的艺术力量平静地叙述了一个惊心动魄的生命与死亡抗争的故事，表现了对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡；尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了，并且通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。

这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。充分展现出人性深处的闪光点，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲顽强的生命赞歌，可谓撼人心魄。

生命本身蕴涵着巨大的潜在能量。生命有时极其脆弱，瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时又异常强大，强大得让令人惊叹。这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚定的信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的处境也能绝处逢生。另一方面来说，热爱生命，就要有所信仰，有所追求。当人们没有了信仰，没有了追求，生命便完全成了一副躯壳，与一具行尸走肉何已？！

现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊；于是在这种没有信仰的人生观唆使下，我们看到的是太多的生活的空虚和无聊，太多的游戏人生，太多的颓废和消沉以及百无聊赖„„前些天看到一则报道，说我国目前每年自杀的案例中大多数在农村，而农药又是罪魁祸首；这也多少从侧面反映了我国目前农村人口总体素质相对城市有待进一步提高的问题。遇到生活中或工作上的些许困难、小事，不是想方设法去克服解决，而是“气不打一处来”，小事闹大，大事则要闹得寻死觅活。这同小说中的主人公克服险阻、艰难求生的勇气相比简直是天壤之别。可能有不少人曾经看过残疾人演出或残疾人运动会，那些身残志坚的勇士们克服着种种难以想象的困难甚至折磨，做出了连健全人都难以完成的任务。他们是热爱生命、勇于同困难作斗争的典范。

杰克·伦敦的《热爱生命》给了我们深刻的启示：为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待毙；只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择！这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事

业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命本身。

人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人”因为拥有顽强的生命和坚定的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财富。

让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青！

《极道鲜师》观后感

《极道鲜师》这部电视剧是我在大学三年级的时候看的，那时是以一个学生的角度在感受，觉得有这样一个老师真是太幸福了。而现在的我是从教师的角度来感受这部片子，因为我班级的学生调皮程度不比里的班级逊色。

一直很钦佩仲田由纪惠诠释的热血教师。的确, 当老师的, 要有一颗信任学生的心. 就算学生再顽皮, 爱学生的心不能冷却。我时常把自己和那个甘愿当老师的黑帮大小姐做比较, 有时甚至觉得, 可惜自己的武功没那么了得, 眼里也没有足以震慑住这些孩子们的杀气, 不过, 我相信自己拥有和她一样的热爱学生、相信学生的心，有着成为好老师的潜质。

在压抑的教育系统里，在教师主宰的学校里，她为学生奔走，坚持自己的理念，作为育人者，她真的很称职，从学生的利益出发，处处为学生着想，信任自己的学生，这正是我所向往的老师形象。真正的去了解学生，了解他们行为背后的原因，而不是一味指责，这才是老师不是吗？争取让每一个学生都不掉队，让他们意识到自己的价值，帮他们树立信心，这也是老师不是吗？可惜，现在我们的教育正走向所谓的“精英教育”、“末位淘汰”，跟不上的就放弃，不听话的就开除，我们的教育，已经不再是育人了，不是吗？也许已经走得太远了。

英雄本色——《三国演义》读后感

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，„„都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎？

成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永„„

其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松„„或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉！都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。 忠义永存，

英雄无愧

诗歌：

秋悲 树叶打着旋儿从树上飘下来

有点依依不舍

夕阳西下

染灵了平静的湖面

芦苇悲在湖边

孤鹜伤在霞下

一声幽鸣

何等的凄凉

剪段了游学士子的肠

剪了些许悲伤

藏在心房

花的愿望 是蜜蜂来采蜜。

她希望，

蜜蜂能酿出香甜的蜂蜜。

花的愿望，

是风的来临。

她希望，

风能把她的香气，传遍千家万户。

花凋零了，

因为她完成了最后的愿望。

那便是用自己的身体，

哺育新的生命。

明天 明天，

是强者胜利的开端；

明天，

是弱者懒惰的敷衍；

明天，

是智者新生的璀璨；

明天，

是愚者惯用的谎言；

面对明天，

只有无愧于时间的人，

才会坦然；

面对明天，

只有懂得生命价值的人，

才不会躲闪；

面对明天，

碌碌无为，

是入懦夫的表现；

面对明天，

应该做到

无悔无怨，勇往直前！

想象作文：

如果我是„„

如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。

如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。 如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。

如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。

如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽„„我该怎么呢？我的心灵在呼唤，我还能选择什么？我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯

技的选择。面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的；让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧！

神奇的鞋

科学飞速发展，社会不断进步。20年后，人类不仅衣着变了，就连鞋也变了。我发明了一双神奇独特的鞋。

我发明的鞋外表看似普通的鞋，实际与普通的鞋相比，简直是天壤之别。

鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的，有调温作用，即冬暖夏凉。鞋不会很重。只要你按一按，就可以调理好。按钮可以根据天气变化而调整。冬天穿上它，按一下按钮就会比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按钮就比凉鞋更凉爽。第二个按钮是蓝色的，可以在水上漂浮，而且速度可以任你调理。旁边有2个按钮。第一个按钮可以随你的心意调理。第二个按钮是个水面上可以行走，就算是大浪翻滚，也可以在水中行走，不会被浪打翻。第三个按钮是黄色的可以调理旅游的速度。下面有三个按钮，第一个按钮可以调快速度，按这个按钮可以很快地到了旅游地。按第二个按钮可以调慢速度，按这个按钮可以慢慢地欣赏旅游胜地的优美风光。还有一个按钮就是用来听歌的，一边游玩一边听歌，使旅游更增添乐趣。第四个按钮是青色的，按下这个按钮，在爬山时就可以防止滑倒的危险，因为在鞋底会发出强力电磁波，紧紧吸住地，不会滑倒。在马路上，你就能飞快地奔跑，甚至可以追上汽车，最适合在被坏人追的情况下使用。第五个按钮是黑色的，用脚点按这个按钮你就会听到悦耳的优美的歌声，这歌声给你消除烦恼，给你带来快乐。

也许有人说，这鞋这么的用处，如果被坏人用来做犯法的事，岂不是很方便？不用怕，这鞋要是被坏人用来做犯法的事，它不但不会服从命令，还会变成绳子把这坏人绑起来，直到他悔改为止。

鞋，可以发明许多种，鞋是最独特的，所以我要学好知识, 长大后一定要多发明，要为人们服务。

狐狸和乌鸦新传

话说有一天，乌鸦想到狐狸把它肉骗走，便生起了气来。这时乌鸦突然想出了一个好办法，不知乌鸦从哪找来一块变质的肉，用顏料把肉涂成一块像非常新鲜的，再喷上香水，块肉自然就变得很香了。乌鸦叼着肉，站在树枝上等狐狸。过了一会，狐狸有气无力的走来了。它看见乌鸦嘴里那块肥嫩的肉，馋着口水直流垂涎三尺，狐狸吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到乌鸦面前尽量冷静的说：“美丽动人的乌鸦小姐听说你又新写了一首歌，能唱给我听吗？”乌鸦不作声只是瞪了一眼狐狸，狐狸见一计不成又生一计，它狠狠的对乌鸦说：“死乌鸦、臭乌鸦上次吃了你那块肉，害得我闹肚子，气死我了。”

这时乌鸦终于开口了：“谁叫你那么笨。”可刚开口，肉就掉下去了。狐狸纵身一跃接住了肉，笑着走了，走时还掉下一句：“有肉一定要叫我呀！”乌鸦表面装着很急，但内心在笑狐狸。狐狸回到家，三口两口就把肉解决了。过了一会狐狸觉得闹肚子，便出医院看病，半天就好了。乌鸦去法庭告了状，狼律师便把狐狸大声说。“我的证据就是，你的肚子刚疼过，对不对？”“你怎么知道的？”“因为你骗去的是变质的肉。”狐狸被乌鸦说得无

话可讲，它的眼睛一转，想出了一个坏主意，它走到狼律师面前，给了它一千元，狼一见钱眼开花，便说狐狸没有骗走乌鸦的肉。

乌鸦非常生气，因为狐狸用钱骗走了狼的信任，乌鸦拿起电话，给乌鸦哥哥打了电话，乌鸦哥哥知道狐狸怕鬼，所以叫乌鸦扮鬼去吓狐狸。夜晚，乌鸦拿着鬼面具，穿着白衣服，偷偷走到狐狸家把狐狸家的电闸关了，然后用恐怖的声音叫，狐狸听到叫音以为是鬼叫，就说：“鬼大人，请你放过我吧。”“放过你可以，不过你每天要给乌鸦送一块新鲜的猪肉，否则后果......”“好的。”乌鸦走了又到狐狸家的电闸开了。后来狐狸果然每天给乌鸦送新鲜的猪肉，从那以后，乌鸦再也不用为找食物而烦恼了。

乌鸦用它的智慧战胜了狐狸，真是恶人有恶报呀！

写人：

父亲

父亲是无私的伟大的，在我的心中他比一座大山还要重。

如果你路过土皮坛的时候，只要你留心一下，就会看见――路边的一个小店的门口有一个胸凸驼背，脸色苍白坐在一架补鞋机边上与补鞋机差不多高的人一直在忙忙碌碌，那就是我的父亲。他不仅背驼得厉害，而且双脚也天生畸形，走起路来，整个身子左右摇晃，也许是驼背的缘故吧，站起来也只有一米四五。父亲用他坚强的毅力和勤劳，支撑着我们一家。

父亲对人非常热情，工作也十分认真，为客人服务总是一丝不苟。所以他整天都有忙不完的活儿。为了我能够过上幸福的生活，他常常是起早贪黑，晚上常常要工作到十一点多。父亲虽然在工作上十分劳累，但对我的关心、疼爱总是无微不至，让我终身难忘。

前年的一个晚上，我发起了高烧，他摸摸我的额头，二话没说，抱起我就往诊所跑，因为他胸凸得厉害，他抱着我只能靠在他的腰间，我虽然微闭着眼睛迷迷糊糊的，但我还能感受到左右摇晃得很厉害，在诊所医生给我输液，不知什么时候我就睡觉了，第二天清晨，我醒来的时候，看到父亲他的眼睛有些红肿，我直觉到父亲整夜都没合过眼，就这样一直陪在我的身边。望着父亲我久久都说不出一句话来，眼泪禁不住地往下淌。

父亲在平时对我也特别的疼爱。我家离学校虽然不到三公里远，但父亲总是担心我上、放学过马路的安全。于是他特地买了一部残疾人专用的电动三轮车，接送我上、放学，不管是刮风还是下雨，从不间断过。每每坐在父亲的电动三轮车上，我都感到特别的幸福与自豪，望着你亲凸起的背峰，心里老是沉沉的，深深地感激为我付出比常人多付出成千上万倍的父亲。我好想对他说：“谢谢”，可从来没说出口，但我总是默默地提醒自己，要为家里多做一些力所能及的事，一定要努力，再努力地学习，用优异的成绩来报答他。每当我一次次捧回奖状回家的时候，他总会叫我走过去，紧紧地抱着我，像抱着世上唯一的宝贝一样，笑得特别甜。

啊！父亲，我永远也忘不了你的补鞋机，忘不了你那残疾电动三轮车，更忘不了你那凸起的背峰――我心中的喜玛拉雅山。

读懂北海放牧英雄——苏武

读懂北海放牧英雄 ——苏武

暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。

时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。

为此，他被流放北海（今贝加尔湖）牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。

茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。誓死捍卫汉廷的威严。

悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的流下幸福泪水。苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳„„

孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。走在秋风中的我终于读懂了何为“忠诚”，何为“英雄”。

润物细无声

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

„„莫非是父亲不会表达感情，还是„„ 我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。 每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

„„

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！

光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。

民工

一瓶啤酒，一支烟，头戴安全帽，光着身子，挽起裤管，脚蹬一双覆盖着厚厚尘土的凉拖，蹲在地上一边喝酒，一边抽烟。其他的看见了，便陆续凑过来，围成一个圈，天高地阔地攀谈起来，仿佛在召开紧急会议。很是惬意！

偶尔，你会发现他们对着自己的劳动成果，指手划脚地评论着，仿佛在说：“城市的美跟我们息息相关。反过来讲，如果没有我们的辛勤劳作，城市也不会呈现出现在这样欣欣向荣的局面，我们这些劳动者，整天顶着烈日暴晒，迎着瑟瑟的寒风，不怕脏，不怕累，这就是我们——民工。

越是高温，就越感觉到民工的辛苦，挣钱的不容易。他们头上的汗珠如雨下，身上的衣服沾满涂料，而且被铁丝钩的窟窿层出不现，紧紧贴在他们瘦弱的身躯上，胳膊被烈日烤得不知掉过多少层皮。他们任劳任怨，就是为把城市建设好，让祖国的明天更加灿烂夺目。

别看他们干活时衣衫破烂不堪；别看他们身上脏兮兮的；别在乎他们的文化程度不高；别听他们说话粗俗。若是下雨天，他们休息了。个个西装裹腹，都是精明能干、帅气十足的小伙子，或是貌若天仙的姑娘们。他们的钱夹鼓鼓的。

到了公共场合，他们出财时你推我搡的那股仗义劲儿，是无人能及、无人能比的。虽然他们花的都是自己的血汗钱。有时你还会听到他们互相议论着：’谁挣钱也不容易。我们能消费得起，就应该能出得起钱。因为我们是堂堂正正的人嘛！”

多么朴实的话语！多么善良的人呀！我不得不由衷地感谢我们党，使它养育了这群中华儿女。我坚信，只有在党的正确路线的指引下中国将会涌现出一批又一批这样的民工。

民工朋友们，你们是美的缔造者，是祖国和人民的骄傲，是社会进步的中流砥柱。我永远不会忘记你们。

当太阳还未升起

万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡，却照亮行人前方的路。

他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧？”他心里这样想着，微张的嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧！平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。

他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。

没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。

又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见！”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次，换我来爱你！”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。

那个女孩，便是那时的我。我抬头望天，天亮了，旭日东升。多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。

太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。

父爱如山。父亲就是那轮明月，孕育了新生的太阳。“世上还有爸爸好！”

自传

书于何处，我亦在何处。沏茶置前方，乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起，却能心静无扰。或坐于筝前，弹指而奏，行云流水，陶冶情操。课堂上言语，从不人云亦云，随波逐流；烈日下赛跑，从不放弃目标，无论成败。好绘画，不得肯定，他人之评论，或嘲讽，或批评，皆欣然接受，却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐，捡拾花瓣，种花填土，驻足赏雨，自午后至傍晚，忘记时刻，却怡然自得。众人不解，说此为浪费光阴，我亦不以为然，仍醉其中。

曰：“不戚戚于评论，不汲汲于不解。”我心所向，不受其扰；执着于志，定能成功。

画像

老师，您坐好，我为您画张像。我在沉思应该用什么样的颜色——赤、橙、黄、绿？噢，老师，我不是画家，我不懂这些，我只是用心作画笔，用思绪作线条，用„„

老师，您坐好 ，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。

老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您知道吗？您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师„„”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪„„老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。

老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，

老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。老师，您知道吗？每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢？高兴、欣慰，满意„„，老师，您那令人难忘的笑容啊！

老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心？老师，请您接受学生炽热的爱吧。

噢，这张充满爱的画像！

怀念屈原——记一个伟大的爱国诗人和英雄

屈原，一个可与日月争光的人，一个为国为民的英雄，也是一部悲壮的史诗.

-----题记乱世

天地不仁。当春秋战国天下大乱之时，才人辈出，百家争鸣。而屈原，就在这么一个战争纷纷的年代出生。是上天设计好的命运？还是他自己注定得承受这痛苦：空有一身的理想，却不能得到施展；一身正直，却被小人陷害；一颗爱国之心，却最终只能看着国家灭亡„„然而他在不断奋斗，奋斗，他坚信自己一定能够帮助国家兴旺起来„„

诗

一句离骚，让天下人知道了帝王权贵的丑陋；一句天问，唤醒了天下人沉睡的良知；一曲九歌，传唱了世间一切可传唱之事。他的诗词，没有李白的洒脱，没有李清照的婉约，没有辛弃疾的豪放，但正是他那脱俗的诗词，让人领略到了语言的精妙。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。”我仿佛感受到身穿战甲手拿武器的战士，抖落厚重的征尘，把战友的头颅搁置颈项的惨烈。这是屈原在悲歌，在祈祷。

爱国英雄

他，怀着报国的理想，带着满腹经纶来到政治舞台。这是英雄展示自己的舞台。他励精图治，大整朝纲，然而，正是他的正直，也给他带来了灾祸：蒙受小人祸害，被2次流放，亲友相继被迫害„„但正是在这样的情况下，才造就了这么一位举世无双的英雄。

结局

然而，他也是人，即使他有卓越的贡献，脱俗的才华，还是摆脱不了世俗的结局：他走到汨罗河边，望着那滔滔的江水，“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒„„”苍凉的声音刺破了黑夜，弥散在风雨中。万声寂静，星光早已隐藏起来。夜，更加幽寂；风，更加放肆；雨，更加张狂。屈原抱着一块石头，纵然跳到水里。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”这声音，在大地上空，久久盘旋。

这难道就是英雄的结局。

日月轮回，斗转星移。

每年端午，屈原，你又可曾看见，中华儿女，从你身上继承的精神和对你深深的追念呢？

文静不足淘气有余的我

我是一个喜欢交朋友的人，总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说：“我又不了解你，让我怎么跟你交朋友呢？”

其实，这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——

一个平凡的女孩，脸色微黄，小麦的颜色。不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高，与同龄人比起来，就显得与众不同，整整比他们高一头，为此我还烦恼了一阵儿。

我现在才十三岁，就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高，当我和同学交谈的时候，总要低着头，而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说，是多大的烦恼呀。

“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以，有交往的空间。但这远远不够，因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——

我性格外向，是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧，不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

上课，我积极思考，积极发言。下课，阳光四射，笑声连连。瞧，仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳，全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿，又破涕为笑，高高兴兴地跳起了橡皮筋。

这就是我，一个阳光而又真实的我，脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡，但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我，我认为较为合适。

我整天嘻嘻哈哈，脸上总流露出快乐的光芒，让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生，却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次，我与某个同学吵了架，为了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了红红的舌头，给对方拌了一个鬼脸，谁知对方见状，忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。

当朋友伤心时，我会使出浑身解数，来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩，你想不想加好友呢？

上课时谁总是站着

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。

我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。

老师，您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像，在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。宽敞的教室里，整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师，您的位置呢？您的位置在哪儿呢？是没有吗？还是教室的空间不够大？还是建造者忽略了您位置的存在？不，老师，您不是没有位置，只是您的位置与众不同，您的位置在我们

渴求的目光里，在我们激情燃烧的内心里，在我们永恒的记忆里，显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭„„

您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂；深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着, 直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子„„好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻„„也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景！

寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山！

下海潮，败金热，老师，您却巍然不动！

有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。

黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。

脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。

也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中！

在上课的时候，老师，您总是在站着。

而今，在您的身后，我们站成了另一道风景！

永远的诸葛亮

挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。

他可以与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵；

他可以与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。

但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。

刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。 好一个诸

葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。

好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。

雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。

母爱

一把梳子梳不尽母亲的愁，一声呼唤割舍不掉母亲的惦念。母亲是不需要儿女们赞美的语言，也不希望看到儿女们浮华的感叹，只要儿女们报个平平安安就能催开母亲的那张日夜牵挂的笑脸！无论你是咿呀学语的娃娃，还是已进入花甲之年的老人，在自己伟大的母亲眼里儿女永远是长不大的孩子„„叮咛、唠叨、挂牵会时刻伴随她直到生命的终点！母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来；母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子；母爱是真挚的。真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。

这些话，曾有人说过。

母亲也渐渐的在岁月中，失去了容颜。母亲为我们付出得太多，父母亲养我们，育我们哀哀够劳。恩重如山，情深似海。如何报答，都不为过。父母亲天天想着如何让我们吃好，睡好，穿好，学习好，生活好，操碎了心，费劲了神。如果我们觉得这是天经地义的话，衣来伸手，饭来张口，父母也不会有怨言。

母爱对我们来说，是什么？从小，我们就得到了母爱，但我们却认为这是大人们应尽的责任，母爱对我们来说是什么？我们却一直无视它，母爱是什么？我们到现在还不明白吗？在这个世界上有一种非常珍贵的东西叫母爱，母爱就像春天的雨露一样，轻轻悄悄滋润了我们的心田，母爱就像一叶扁舟，载着我们越过一切的困难阻碍，母爱就像灯塔，为我们指引光芒，母爱就像阳光，为我们带来一缕缕温暖的阳光。

如果有人说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对子女的爱；如果有人说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那就是母亲对子女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那就是母亲对子女的爱。母亲对子女的爱，是永远不会改变的。没有一个母亲是不爱自己的子女的。母亲是温暖我们心里的一缕阳光，母亲的温暖，无时无刻的藏在我们心里。母亲也是不许我们不让我们沉浸在挫折和悲伤里的天使。鼓励着我们前进，就算失败了，也不要轻易放弃的天使。

即使岁月夺走了母亲的容颜，但在我心里，母亲是永远也不会变的，在我心里，母亲依然是温暖我心里，滋润我心灵的雨露，灌溉我心灵的沃土，母亲是美化我心灵的天使。母亲，在我心里永远不会变，我心里天使般的存在...

我与书的故事（2）

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。

“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！

大自然中，这边风景独好！

叙事：

幸福的中秋节

今天是农历八月十五日，也就是——中秋节，是我们中国的传统节日。月色溶溶，皎洁的银光轻轻柔柔地洒在树叶上。风儿轻轻吹过，夜，显得格外寂静„„

幽静的大街的一端，隐隐约约走来三个歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐渐清晰起来，是温馨的一家人。左边高高大大的是爸爸，右边那娇娇小小的是妈妈，而中间那可爱的女孩，便是我了。三个人的手紧紧地牵在一起，我的双手都暖暖的，那不是因为天气的关系，而是因为„„我紧紧的握着爸爸宽厚的手，感到无比坚强与勇敢，他给予我力量；我牵着妈妈那长满茧的小手，感都无比的温暖。我用力地握着他们的手。月光洒在我们的身上树影将我们慢慢地笼罩，这是一种不用言语说出来的幸福。

我轻轻地挣脱了他们的手，从袋子里掏出一块小小的巧克力，那块巧克力还留有我的一丝体温。我小心翼翼地将巧克力分成三块，轻轻地递给他们。爸爸妈妈嘴角露出了不易察

觉的笑容，我们的手再一次紧紧地牵在一起，再没有什么力量可以将它分开。我们将巧克力慢慢地放进嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那种甜蜜，融在嘴里，化在心里„„

三个人继续慢慢地走着，谁也不出声，脚步声声，那么富有节奏，“嗒„嗒„嗒„”皎洁的月亮，依然的挂在天上，看着他们，他们依旧地走着，在这条好像永无止境的大街，慢慢地、慢慢地走着，向着幸福的大门走去„„

童年·畅想·回忆

简简单单，不留一点点的痕迹，你悄悄的，轻轻的走了，正如你无声无息的来，到了最后，也不和我道别。童年，你好神秘，多给我一点回忆你的机会也不可以吗？

曾几何时，那轻缓而舒畅的流水声，在时光中流逝，转换成最温暖的回忆；在岁月中刻骨铭心的畅想，到了现在，成为最不感去想的感念。这，是我的变化吗？

那些童话中的故事，到了现在早就忘却。不再相信灰姑娘的水晶鞋在午夜消失；不再相信阿莉埃蒂会在生活中出现；绿色花园里，也不可能会有花仙子飞舞。因为，童年早就过去，童话也不可能再相信。

盛夏，衣柜中的白绫裙子是那样飘逸，可是，再也不能像儿时那样，在花园中一遍遍的呐喊，将漫山遍野的鲜花编制成一个个花环，戴在头上，任凭母亲怎样去喊，都不会去管。那时，我是多么的自由！

我喜欢日落，我喜欢盛夏的星空，我更喜欢秋的小路。红枫在山间开的泛滥，转眼又是浓浓的萧瑟：枫叶铺满小径，缤纷而又绚烂，逶迤曲折，时而雾，时而雨，任凭秋风，秋雨，最美的风景仍在路上。

那里，没有烦恼的痕迹，只有快乐相随。仰望那一片湛蓝的天空，所有的不快都一去不返，闭上眼，在那美好的年华里，静静地倾听着，就是风景。

依着一瓣馨香，将如水情思，摇曳成书间曼妙。在童年的书籍中，一切都是那样的奇妙；在书海的世界，一切是那样不同。在树下静静的翻阅，木质的书本依旧，古老的气息充斥着整个心灵。

童年走过，那些最美的回忆，是一生的记录。这是一场华丽，梦幻的，也是最脆弱的旅行。失去的东西最终都能回到我们身边，但是，童年，如何回得来？

胆小鬼”与“大家伙”

“通„„啪”,春节到了，大家又开始放炮了。 只有胆小的我，躲在墙后面，不敢向前一步，生怕被炸着。

我是一个男孩，但过去从不敢放炮，连摸炮都很害怕。你别说我没男孩子气，连放炮都不敢。你看那二踢脚，大礼花炮，它们这些“大家伙”的声音可大了，如同雷雨天打的响雷，能把你吓个半死。可有一些放炮高手，放炮如切菜，觉得是一件没什么大不了的事，居然还敢用打火机点，真是令我佩服得说不出话来。这次，在大家的鼓励下，我准备也风光一次。

爸爸先帮我拿了个大礼花弹，又给了我一根长长的香，让我去点炮。我拿上香，握到香最后面的部分，右手握香，左手捂着左耳，战战兢兢、小心翼翼地一步一步往前挪。手抖动的很厉害，上下震动，汗球也从脸上一滴滴地往下掉，心里很是紧张。我不停地自我安慰：别紧张，别紧张，没有什么可怕的，人家能放我也能放，自信点，相信自己一定能成功。我的身体好像不听使唤了，快到炮前，又缩了回来，一点一缩，连缩了三次，还是没有点着花炮。最后我鼓足勇气，一步上前，对准了炮上导火线，突然，导火线刺刺地冒起了火花，就在这时候，我全身颤了一下，大叫了一声，扔掉了香，双手捂住耳朵，调头就跑，跑了好远方才停下来。“砰„„啪”，花炮打上了天，可漂亮了，红的、绿的、紫的、蓝的„„五颜六色，绚丽多彩。

我的心情顿时高兴万分，一身的害怕顿时烟消云散。心想：虽然没有那些放炮高手那么自如轻松，但我却放了我人生中的第一个花炮，有了一个良好的开瑞。我应该佩服我的勇敢，我应该为这第一次而骄傲。我这个“胆小鬼”在春节时终于放了个“大家伙”，“胆小鬼”今后不再是我的代名词了。

心中有朵美丽的花

在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美丽的花，在我的心里绽放。

母爱虽然让你有时烦恼，却，总是在不知不觉中温暖你，感动你。

“这道题又做错了，你这么笨吗！”“你烦不烦人！”“咚”门关上了。我慢慢地靠着墙滑坐在地上，“为什么，为什么„„”我将脸埋在怀抱里，泪，滑落了下来，隐在了夜晚里。

夜深了。

“咔嚓，知——”门开了，一个黑影走了进来，看见了坐在地上的我，轻轻的叹了气“傻孩子呀„„”我却毫无知觉，她轻轻地抱起我，将我放在了床上，又轻轻地走了出去“知——咔嚓”茶几上，母亲节那天我送的满天星，静静的盛开着。

清晨，我醒了，正诧异是谁将我放在了床上时，我无意中看见了茶几上的满天星，我想起了母亲，我顿时愣住了“为什么„„”我的泪水又流了下来。

茶几上一杯热牛奶下，压着一张纸条，是母亲对我的道歉：“对不起。”“是我对不起你。”我呢喃着。

母爱正如满天星，虽然琐碎，不起眼，但可以感动你，温暖你。

儿时的记忆

有些事，有些人终究会成为过去；某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。 ----题记

一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落；绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。

夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。

" 奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊！" 一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩：" 是啊。" 老人应答到。

小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。

滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。

小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛：" 奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢？”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说：" 那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。

滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。

夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。

爸爸的眼神给我力量

小时候，爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我：“篮球是勇敢者的游戏，需要技巧，需要力量。”望着头顶的篮球框，我努力瞄准投篮，可我力气太小了，投出的球软绵绵的。一次又一次，我失败了，对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我，并没有要帮我的意思，我停止投篮，凝视着父亲，父亲的眼神中并没有失望，更多的是一丝丝期待。望着父亲的眼神，我顿时充满力量。拿起球，前冲，跳跃，投篮，球进了！我欢呼起来，看着父亲，他也笑了，眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。

鼓励的眼神。

还记得那次小考，我整天被埋在书堆里，每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里，这可是我人生中的第一个转折点啊！每天上学、回家、看书、写作业，准备了两三个星期，为的就是这次考试。虽然是小考，但对我来说却是“大考”，考试那天早晨，我正准备出发时，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充满了鼓励，“恩！”我浑身充满了力量去挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。

信任的眼神。

有一次，去亲戚家做客，他们家很漂亮，装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一声，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支离破碎，我们一看，便傻了眼，站在那里不敢做声。大人们赶来，问是谁弄的，那几个男生都说是我弄的，我很委屈却什么

都没说，只是看着爸爸。从他的眼神里，我看到了信任，我便充满了力量，说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了，我觉的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出来解释，那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。

生活中，我不管遇到多么大的困难，只要看到爸爸的眼神，便会充满力量！

运动会

那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队„„其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着„„彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。

精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线„„一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。

最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。

随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米„„她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。

生日——怀念我的老院

十岁的生日到了。

妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。金利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊属性玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前将生日晚宴做了预演。

但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前„„

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条，拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。

互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的„„一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心„„像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴„„是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院„„

坚持梦想

记得一位名人说过“事实上，哪个男孩女孩没有做过上天入地，移山填海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春，永葆激情的人，能够改变世界，创造未来的人。”而我，就是那个坚持梦想，改变世界的追梦者。

当我牙牙学语时，我的梦想是当一名善良的“白衣天使”；当我跨入学校的殿堂时，我的梦想是当一位万人师表；但现在，我成熟了，我的梦想是当一名鼎鼎大名的作家。

在我立下了作家梦后，我开始奋发图强。在每一节语文课和作文课上，我都听的津津有味。当有作文书在我面前蹦跳时，我都细细品味作文的奥妙，在优美的句段里慢慢遨游。

有一次我去参加作文比赛，虽说体裁不限，可要写出获奖水平，那真比登天还难。可越慌越乱，我的心情越暴躁。那时，我一气之下，把所有关于写作的东西扔到一边，放弃了我的作家梦。

此刻，妈妈走了过来，和蔼可亲的说：“孩子，你知道吗，当你立下宏图大志时，我的心情是多么的激动。可现在，你因遇到小小的挫折，放弃了梦想，值得吗？孩子只有坚持梦想，才能创造奇迹„„”

听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，心情也渐渐地平静下来。我又开始书写我的作家梦。在经过坚持不懈的努力后，我的作文在全国荣获一等奖。原来，在实现梦想的道路并不是一

帆风顺，成功的道路上，布满了荆棘，而唯有坚持梦想，才能越过重重阻碍，得到成功彼岸的花朵。

梦想总在有阳光的地方升起；梦想总在有月亮的地方发光；梦想总在有坚持的地方燃烧！朋友们，让我们坚持梦想，改变世界，让梦想变为现实！

写景：

雪

秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的来了！

留不住秋夜寂静，对不住冬雪漫步。冬天的来临，带来了惹人喜爱的可爱精灵——雪！雪的到来，给原来单调的世界披上了一层洁白的银纱，让原来孤单的天地变得生机勃勃，处处都有欢乐的气氛。这也寓意着：新的一年即将到来。人们常说“瑞雪兆丰年”。雪，是小孩子们的玩友，他们经常在雪地里打雪仗，堆雪人。这便给寂寞的世界又添了几份欢笑。也让这天地间又生机盎然了起来。雪的纯洁，让人感受到了一种苦涩的滋味。难道她不正像单纯的小孩？天真的她，让人感受到了一种说不出的快乐。

我爱雪！可我更爱具有雪这般纯洁，这种奉献精神的人。

雪，降临到人间，给人们种的庄稼盖上一层棉被，给人们宣告春天的来临

冬天来了

冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴；树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗？我来当你们的被子吧！”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。

山坡上，野菊花散发出一阵阵淡淡的清香，我从好远的地方应闻到了一阵香味，真是诱人啊！走近一看，有白的、黄的、红的„„七彩颜色，美丽极了！槐树和杨树的叶子都落光了，只见那光秃秃的树干，在风中抖动着，好像在说；“野菊花，你长得可真漂亮。”野菊花却说：“我虽然冬天可以开，但春天、夏天却不能开花呀。”旁边的松柏翠绿翠绿的。于是它们又问那四季常青的松柏，那松柏像森林中的卫士，天天站岗，不怕风雨，不怕炎寒，就像威武的、神气的哨兵，时时刻刻保护着动物们，一点也不屈服。山坡下，有一条弯弯曲曲的小河，像一条银白色的纱巾。小朋友们也带着围巾和帽子还有小手套，有的在堆雪人，有的在掷雪球，玩得可高兴了！

冬天真是一个漫天飞雪、银装素裹的季节啊！

雨的交响乐

傍晚的雨，是清新的。还没开始下，天色就暗了下来，夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过，没有春风那样磨磨蹭蹭，也没寒风那样急不可待；它就像一个快乐的孩子，唱着一首不知名但婉转动听的小曲，带着一串银铃般的笑声，悄然走近了我，于是同样的，一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅沥沥的。只听见啪的一声，一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花，不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多，猛地推开了窗户，来吧，小雨点，你愿意在我这儿休憩片刻吗？

傍晚的雨，是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请，带上一把伞，与之共舞。当我撑开伞时，磅礴的雨又多了分亲切，少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍：钻进我的衣袖里捉迷藏，在我的发梢间跳跃，在我的指尖绽放，又消失，像在演绎一个个精彩的魔术„„ 渐渐地，雨小了，我畅快的笑声回荡在石路的尽头，显得格外清晰明亮！

初冬

初冬，万物都静了。但是，听，那冬天的风呼呼地吹过落叶，响起一阵阵“哗哗”声；听，操场上，孩子们的欢声笑语，隐隐约约传进我们家里。白天，人们踩着黄叶，你是否听见了什么？夜晚，当你望见烟花，你是否又听见了什么？冬天，也不是那么寂静，那么忧伤的。

当你看到银杏叶已经全部落光时，你是否摇过头、叹过气？我不会，我知道它在为明年春天做准备，用落叶的方式期待春天。

你有没有发现，合欢长新叶子了？它们在冬天发芽，慢慢地期待着春天。它们知道，冬天已经来了，春天还会远吗？

你是否觉得冬天很冷，人们都缩头缩脑的，一点也没意思？我可不会这么想。听，“答答答”“答答答”，这是什么身影？这是一个爱运动的叔叔，在小区里飞快地跳绳。“咔嚓”“咔嚓”，这又是什么声音？一位“拍客”从我身边走过，我才知道了这声音的来历。冬天里，人们依然热爱着生活。

你有没有仔细观察过初冬？毛毛虫在树枝上睡觉，落叶飘过你的头顶，小鸟尖叫着从天空掠过，桂花树结了果，松鼠出来找东西吃„„真的，冬天已经来了，春天还会远吗？

对呀，春天还会远吗？

梦想中的校园

一阵轻风打者着卷儿，直推着我进了校门。跨过黑得发亮的大铁门，两旁是整齐洁白的教学楼，黑的泛红的瓦砖密密地布满了教学楼顶; 碧绿的爬山虎布满了教学楼壁。穿过爬山虎，透过精致的青铜窗户，是老师们辛勤劳动的身影，老师们在窗前批改着作业，金灿灿的阳光映着爬山虎上的晨露，映着老师们的脸庞。径直向前走，一片广阔的操场，四周围满

了翠绿的灌木丛。巨大的树木上的碎叶将金黄金黄的阳光剪成了千丝万缕，温柔地洒在了大操场上。一圈清澈的流水将两颗巨木围绕其中，像母亲的手，缓缓滋补着树木。

同学们笑脸相迎，互致问候，大家靠着树木读书，在小溪边嬉戏，高高的旗杆屹立在教学楼正前方，在金灿灿的阳光下。我踏着楼梯走上了小楼，古典的木质栏杆诉说着过去的辉煌。登上了天台，竟仍未至树顶参天大树如巨伞般覆没头顶。远远望去，正对面一座高耸的钟楼，大众上长长的银色指针已不知转过了多少圈。独自捡起一片阳光，吹起心爱的小曲„„小鸟盘旋在头顶，叽叽喳喳的说道：“你在想什么呢？别做白日梦啦！”我只是笑着抬起头，对小鸟问道：“只要有梦想的人，梦与现实，有什么区别呢？”

我喜欢阳光

我喜欢雨，同样喜欢阳光。暖暖的阳光，不一定要享着才安适，看着看着，便已能暖到人的心里去。

喜欢戴着眼镜看阳光。不戴眼镜只能看到阳光大面积的照耀，体会不到它离你如此之近。而戴着眼睛看，阳光仿佛一条条直线以我为焦点直射而来，这时，我便可以把自己想象成是孙悟空一样的石猴出世，迸发出万丈光芒，有种很神圣的感觉。

喜欢伸出叉开五指的手遮住太阳。看阳光从指缝间倾斜而下，衬托出五指修长的轮廓。看阳光随着手指的张开和闭合而不停流转，有一种把阳光玩控于手的得意。

喜欢看阳台上被阳光照耀的花。高傲的花蕾不知何时绽开的，被阳光衬得如此冷艳﹑清绝。仿佛不轻理这温暖柔和的阳光，嫌那无所不照的阳光多情得很。这花儿在阳光下颇有些脱俗的韵致，与“鸟鸣山更幽”似有异曲同工之妙。

喜欢即将升起的朝阳。当太阳在期待中徐徐升起时，感觉体内充满了活力，快要释放出来一般„„而那阳光是如此纯净透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗净着我的灵魂„„

喜欢西下的夕阳。看将暮未暮的世界，所有的颜色都已经沉淀，那即将走尽的阳光，在山崖丛草间留有最后一笔激情，让人倍感珍惜，不觉又想到已故的老人，那思念之情便如在宣纸上作画一般印染开去„„

看见阳光，便会有无法影响的好心情。而此时，天外，太阳正晴！

说明文：

橘子

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。

橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它

们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！

橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀„„但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。

松鼠

松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑；在太阳的照耀下，鼻尖还要发光；松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么；它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用

这种方法在树之间穿梭；松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗？

鲸的自述

大家好！新年快乐！我是只鲸。你知道我吗？要知道，我可是世界上最大的动物！如果有什么动物比我还大的话，那我敢肯定，那是外星动物！我的体重也很重耶！你知道是多少吗？说出来你别晕！ 十三万公斤！你信吗？不过我就是这么重，谁让我身体这么庞大。对了，我有一位爷爷，他可是鲸鱼家族里的元老了，体重有16万公斤！他的体重是目前世界上最重的。我还有一个妹妹，他才三岁，但体重也有三千多公斤。

我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只因为我生活在海洋里，体形像鱼。其实，在很久很久以前，我的祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖先生活的大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生活在靠近陆地的浅海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，整个身子变成鱼的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应了海里的生活！

我们鲸分为两类，一类是须鲸，还有一类是齿鲸。我呢？嘿嘿！就是齿鲸。我非常能吃的。我最喜欢吃大鱼和海兽了。我看见有大鱼游过来，趁他们不注意，扑上去，猛咬一口，嘿嘿！他们就玩完了！休想从我嘴中逃脱！瞧！那边有一个大鲨鱼过来了，哈哈，我饿急了。鲨鱼游过来了，我马上扑过去，一口咬着，鲨鱼一声惨叫，还在挣扎，嘿嘿！他哪里逃得掉。我锋利的牙齿一下子就把它给“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿！对了，我还有一个表哥，它叫做虎鲸，号称“海中之虎”，他比我猛多了，经常吃须鲸，有一次他和伙伴们聚在一起，围住了须鲸，分别向它扑上去，大口咬着，三十多吨重的须鲸他们几个小时就“咔嚓咔嚓”了。厉害吧！ 还有一类是须鲸，他们没有牙齿，他们吃的时候就把嘴巴长大大的，向前游着，把小鱼小虾连同海水吞进肚子里，然后再把海水从须板里过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，不过这样吃不够过瘾，要吃好几千公斤才能吃饱。

由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在哪吗？说出来你别下一大跳，它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的鼻孔里面喷出“喷泉”好壮观哦！不过我的“喷泉”没有须鲸的“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须鲸的“喷泉”总是垂直的，又高又细。

不过现在有好多人都在大肆地捕杀我们，把我们的肉卖掉，把皮剥下来，把脂肪做油和肥皂。导致我们鲸家族大部分都灭亡了。

因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我们了！如果你们再执迷不悟。我们商量好了，过几年后再次跑到大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了！我希望我们友好相处！

爱我校园

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方；校园，我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。 一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏„„操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。

每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意„„

这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园，这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

读后感：

读《生命，生命》有感

树，砍了还可以再生；草，烧了还可以再长；花，谢了还可以再开„„悬崖上的一棵松树茁壮地成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。但是，人的生命只有一次，失去了再也不会回来。所以，我们要珍惜生命。

学了《生命生命》这篇课文后，我的感受很深。作者通过飞蛾、香瓜子、自己的心跳，写出了生命的宝贵。

文中的飞蛾，是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，但是，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，那是多么冒险的事呀！假若作者生气的话，那飞蛾就一下也不能动弹了。所以，飞蛾知道自己在险境，但是它还是为了求生而拼命地挣扎着，那是多么强烈的求生的欲望呀！所以，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。

本文的作者：杏林子，她也是一个极其热爱生命的人。让我们了解一下她：杏林子，本命刘侠。她是陕西省扶风县杏林镇人。十二岁时罹患了一种罕见的疾病「类风湿性关节炎」，发病时手脚肿痛，行动极为不便，使她因而对生命抱着消极的态度，直到十六岁时因信仰基督教，在心灵上有了寄托，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，转而充满了乐观与积极。

其实，不只是杏林子，在我们的生活当中，也有着许多热爱生命的人。如：辛勤培育我们的老师、治救病人的医生、护士、忠于职守的警察叔叔„„他们用劳动创造美好的生活，也使自己的生命充满了光彩。

读了这篇课文，我的感受是：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话的深刻含义是：虽然我们的生命是有限的、短暂的，但是我们却可以从身边的一些细小的事中，体现出生命的真实意义，让生命发出绚烂的光彩，这样，我们就可以使自己活的更加有意义，让我们的生命更有价值、光彩、活力„„

《热爱生命》读后感

脍炙人口的小说《热爱生命》曾经轰动欧美，并得到了列宁的称赞。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已。这篇小说中，杰克·伦敦以巨大的艺术力量平静地叙述了一个惊心动魄的生命与死亡抗争的故事，表现了对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡；尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了，并且通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。

这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。充分展现出人性深处的闪光点，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲顽强的生命赞歌，可谓撼人心魄。

生命本身蕴涵着巨大的潜在能量。生命有时极其脆弱，瞬间，它可能就会化为乌有；可是生命有时又异常强大，强大得让令人惊叹。这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚定的信念。只要心中生存的信念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的处境也能绝处逢生。另一方面来说，热爱生命，就要有所信仰，有所追求。当人们没有了信仰，没有了追求，生命便完全成了一副躯壳，与一具行尸走肉何已？！

现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊；于是在这种没有信仰的人生观唆使下，我们看到的是太多的生活的空虚和无聊，太多的游戏人生，太多的颓废和消沉以及百无聊赖„„前些天看到一则报道，说我国目前每年自杀的案例中大多数在农村，而农药又是罪魁祸首；这也多少从侧面反映了我国目前农村人口总体素质相对城市有待进一步提高的问题。遇到生活中或工作上的些许困难、小事，不是想方设法去克服解决，而是“气不打一处来”，小事闹大，大事则要闹得寻死觅活。这同小说中的主人公克服险阻、艰难求生的勇气相比简直是天壤之别。可能有不少人曾经看过残疾人演出或残疾人运动会，那些身残志坚的勇士们克服着种种难以想象的困难甚至折磨，做出了连健全人都难以完成的任务。他们是热爱生命、勇于同困难作斗争的典范。

杰克·伦敦的《热爱生命》给了我们深刻的启示：为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待毙；只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择！这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事

业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命本身。

人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人”因为拥有顽强的生命和坚定的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财富。

让我们永远拥抱伟大的、顽强的生命；让生命之树常青！

《极道鲜师》观后感

《极道鲜师》这部电视剧是我在大学三年级的时候看的，那时是以一个学生的角度在感受，觉得有这样一个老师真是太幸福了。而现在的我是从教师的角度来感受这部片子，因为我班级的学生调皮程度不比里的班级逊色。

一直很钦佩仲田由纪惠诠释的热血教师。的确, 当老师的, 要有一颗信任学生的心. 就算学生再顽皮, 爱学生的心不能冷却。我时常把自己和那个甘愿当老师的黑帮大小姐做比较, 有时甚至觉得, 可惜自己的武功没那么了得, 眼里也没有足以震慑住这些孩子们的杀气, 不过, 我相信自己拥有和她一样的热爱学生、相信学生的心，有着成为好老师的潜质。

在压抑的教育系统里，在教师主宰的学校里，她为学生奔走，坚持自己的理念，作为育人者，她真的很称职，从学生的利益出发，处处为学生着想，信任自己的学生，这正是我所向往的老师形象。真正的去了解学生，了解他们行为背后的原因，而不是一味指责，这才是老师不是吗？争取让每一个学生都不掉队，让他们意识到自己的价值，帮他们树立信心，这也是老师不是吗？可惜，现在我们的教育正走向所谓的“精英教育”、“末位淘汰”，跟不上的就放弃，不听话的就开除，我们的教育，已经不再是育人了，不是吗？也许已经走得太远了。

英雄本色——《三国演义》读后感

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，„„都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎？

成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永„„

其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松„„或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉！都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。 忠义永存，

英雄无愧

诗歌：

秋悲 树叶打着旋儿从树上飘下来

有点依依不舍

夕阳西下

染灵了平静的湖面

芦苇悲在湖边

孤鹜伤在霞下

一声幽鸣

何等的凄凉

剪段了游学士子的肠

剪了些许悲伤

藏在心房

花的愿望 是蜜蜂来采蜜。

她希望，

蜜蜂能酿出香甜的蜂蜜。

花的愿望，

是风的来临。

她希望，

风能把她的香气，传遍千家万户。

花凋零了，

因为她完成了最后的愿望。

那便是用自己的身体，

哺育新的生命。

明天 明天，

是强者胜利的开端；

明天，

是弱者懒惰的敷衍；

明天，

是智者新生的璀璨；

明天，

是愚者惯用的谎言；

面对明天，

只有无愧于时间的人，

才会坦然；

面对明天，

只有懂得生命价值的人，

才不会躲闪；

面对明天，

碌碌无为，

是入懦夫的表现；

面对明天，

应该做到

无悔无怨，勇往直前！

想象作文：

如果我是„„

如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。

如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。 如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。

如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。

如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽„„我该怎么呢？我的心灵在呼唤，我还能选择什么？我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯

技的选择。面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的；让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧！

神奇的鞋

科学飞速发展，社会不断进步。20年后，人类不仅衣着变了，就连鞋也变了。我发明了一双神奇独特的鞋。

我发明的鞋外表看似普通的鞋，实际与普通的鞋相比，简直是天壤之别。

鞋上有五个按钮。第一个按钮是红色的，有调温作用，即冬暖夏凉。鞋不会很重。只要你按一按，就可以调理好。按钮可以根据天气变化而调整。冬天穿上它，按一下按钮就会比棉鞋更暖，夏天穿上它，按一下按钮就比凉鞋更凉爽。第二个按钮是蓝色的，可以在水上漂浮，而且速度可以任你调理。旁边有2个按钮。第一个按钮可以随你的心意调理。第二个按钮是个水面上可以行走，就算是大浪翻滚，也可以在水中行走，不会被浪打翻。第三个按钮是黄色的可以调理旅游的速度。下面有三个按钮，第一个按钮可以调快速度，按这个按钮可以很快地到了旅游地。按第二个按钮可以调慢速度，按这个按钮可以慢慢地欣赏旅游胜地的优美风光。还有一个按钮就是用来听歌的，一边游玩一边听歌，使旅游更增添乐趣。第四个按钮是青色的，按下这个按钮，在爬山时就可以防止滑倒的危险，因为在鞋底会发出强力电磁波，紧紧吸住地，不会滑倒。在马路上，你就能飞快地奔跑，甚至可以追上汽车，最适合在被坏人追的情况下使用。第五个按钮是黑色的，用脚点按这个按钮你就会听到悦耳的优美的歌声，这歌声给你消除烦恼，给你带来快乐。

也许有人说，这鞋这么的用处，如果被坏人用来做犯法的事，岂不是很方便？不用怕，这鞋要是被坏人用来做犯法的事，它不但不会服从命令，还会变成绳子把这坏人绑起来，直到他悔改为止。

鞋，可以发明许多种，鞋是最独特的，所以我要学好知识, 长大后一定要多发明，要为人们服务。

狐狸和乌鸦新传

话说有一天，乌鸦想到狐狸把它肉骗走，便生起了气来。这时乌鸦突然想出了一个好办法，不知乌鸦从哪找来一块变质的肉，用顏料把肉涂成一块像非常新鲜的，再喷上香水，块肉自然就变得很香了。乌鸦叼着肉，站在树枝上等狐狸。过了一会，狐狸有气无力的走来了。它看见乌鸦嘴里那块肥嫩的肉，馋着口水直流垂涎三尺，狐狸吞了一口唾沫，清了清嗓子，走到乌鸦面前尽量冷静的说：“美丽动人的乌鸦小姐听说你又新写了一首歌，能唱给我听吗？”乌鸦不作声只是瞪了一眼狐狸，狐狸见一计不成又生一计，它狠狠的对乌鸦说：“死乌鸦、臭乌鸦上次吃了你那块肉，害得我闹肚子，气死我了。”

这时乌鸦终于开口了：“谁叫你那么笨。”可刚开口，肉就掉下去了。狐狸纵身一跃接住了肉，笑着走了，走时还掉下一句：“有肉一定要叫我呀！”乌鸦表面装着很急，但内心在笑狐狸。狐狸回到家，三口两口就把肉解决了。过了一会狐狸觉得闹肚子，便出医院看病，半天就好了。乌鸦去法庭告了状，狼律师便把狐狸大声说。“我的证据就是，你的肚子刚疼过，对不对？”“你怎么知道的？”“因为你骗去的是变质的肉。”狐狸被乌鸦说得无

话可讲，它的眼睛一转，想出了一个坏主意，它走到狼律师面前，给了它一千元，狼一见钱眼开花，便说狐狸没有骗走乌鸦的肉。

乌鸦非常生气，因为狐狸用钱骗走了狼的信任，乌鸦拿起电话，给乌鸦哥哥打了电话，乌鸦哥哥知道狐狸怕鬼，所以叫乌鸦扮鬼去吓狐狸。夜晚，乌鸦拿着鬼面具，穿着白衣服，偷偷走到狐狸家把狐狸家的电闸关了，然后用恐怖的声音叫，狐狸听到叫音以为是鬼叫，就说：“鬼大人，请你放过我吧。”“放过你可以，不过你每天要给乌鸦送一块新鲜的猪肉，否则后果......”“好的。”乌鸦走了又到狐狸家的电闸开了。后来狐狸果然每天给乌鸦送新鲜的猪肉，从那以后，乌鸦再也不用为找食物而烦恼了。

乌鸦用它的智慧战胜了狐狸，真是恶人有恶报呀！

心中的风景

我心中的一道风景，是大自然的一个美丽的孩子。感应人们内心的世界，那是一个乡村的风景，朴素而不奢侈，即大方又很高贵。

早晨，太阳刚刚露出它那优美的身姿，她的光，温和而不猛烈。而人们呢？早就起来做早饭，家家的烟筒里冒出了烟，每一家都准备做早饭。小孩子们读书郎朗，大人们的身影随处可见。

中午，下起了小雨，微微的斜风伴有一丝凉意。这乡间是受不了大雨的，因为她们太美了。弯弯的柳树笑弯了腰，再加上小雨、斜风，太想一幅水墨画了。可能出自明代的画家之手。小雨点，像一个美丽的音符“滴答滴答”奏起了欢快的乐曲。这里的彩虹经常出来，下一些小雨，也能把彩虹引出来。开始我是不相信的，但是我相信的，因为这场小雨过后真的有一条灿烂的彩虹出现，真像毛泽东爷爷说的一样“赤红黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。

晚上，月亮刚刚露出了她那优美的身姿，人们结束了一天的活动，在乡间的羊肠小道上谈心、散步。每人手里拿一个小灯笼，从远处看像一个小萤火虫。为夜晚增添一番美色。乡间的一天，无论是早晨、中午还是晚上，都是美的。即朴素而不奢侈，即大方又很高贵，这种美成为了我心中的最高境界。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我心中的风景

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------

记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。

上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a 、o 、e ”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹……

现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。

啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。

妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！

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心中的风景

在历朝历代的文侯将相中，有许多杰出的人物，但在我眼中，《三国演义》中的人物才更加优秀，他们每个人在三国时期都有着非常重要的地位，都扮演着不可或缺的角色。在我心中，那道风景真的很美。

“鞠躬尽瘁，死而后已“这是后人对诸葛亮最透切也是最真实的评价，他出山后首次出师就大败敌军，为士兵鼓足了勇气，也为刘备增加了兴复汉室的信心。后来，他又用早已谋划好的策略，建立了三足鼎立之势，为蜀国以后统一中原的愿望，奠定基础。就这样，他夜以继日，废寝忘食。日夜操劳，全心全力为蜀国献计献策。终于，积劳成疾，但在将要辞世之时，仍不忘刘备交于他的重托，他还预料了后来之事，留下了三个锦囊。

“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”它表现了诸葛亮的淡泊名利。在刘备辞世之后，他肩负重托，精心辅佐刘禅，虽然刘禅是扶不起的阿斗，不会治理朝政，亲信宦官。但诸葛亮仍然没废除刘禅，取而代之。而是更加精心，耐心地教导刘禅。这足表现诸葛亮的品格高远，淡泊名利。

诸葛亮更是智绝的代表。他未出茅庐，已知三分天下。巧布八阵图，草船借箭，更显出他的才华出众。借东风，可见他上知天文，下晓地理，智慧过人。写《前出师表》，《后出师表》，更见他文采飞扬。

关羽是义绝的化身，他在曹操手下时，为了报曹操对他的厚恩，斩颜良，诛文丑，以报之。在华容道，他明知自己立下军令状。但还是为了义，为了偿还曹操昔日的厚待之恩，放了曹操。这些都表现了他的义。当他得知刘备等的下落的消息时，毅然挂印封金，不辞而别，去寻主。这更加体现他的忠义。关羽——他是义绝的化身，忠义之臣的代表！

“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这是曹操一生的处世原则。虽然他生性多疑，被世人称为奸雄。但每个人都有着或大或小不同的缺点，不能只用缺点去评价别人。年过半百的曹操，仍抱着“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这种胸怀大志，雄心不已的精神是值得我们肯定和学习的。他虽然年过半百，但仍能有较大的政治抱负和理想，更是难能可贵的。

在《三国演义》中, 他们都有着他们杰出的一面, 优秀的一面. 在历史中, 演义着不同人的精彩人生, 更使历史变得绚烂多彩. 在我心中, 那道风景很美!

观看2011央视春晚所感

张珊珊

一如往年的大年三十晚上，我端坐在电视前，在心里默念着倒计时之后，8点准时整，一年一度荡涤灵魂的神圣时刻终于到来了，我的双眼随着电视屏幕一同放光。

在一片男女欢乐的歌舞升平中，一辆代表了中国速度的和谐号高速列车别开生面的出现在舞台中央，只见门开了~一位红遍中韩两国的天皇巨星级的青少年优质偶像韩庚第一个走出车厢，只听他天籁般的歌声一出，我顿时沉醉在他富有磁性的声音中，在这首《我们回家》的歌舞节目中，一列身着制服的的列车员拖着拉杆箱风度翩翩的走过舞台，展示了铁路工作者的飒爽英姿~不禁让我想起了去年的国庆阅兵式让我们领导人喜笑颜开的女民兵们。

开场歌舞完毕，六位主持人身着典雅的晚礼服出现在舞台正中央，想想他们也不容易啊，我们在电视机前坐着躺着何其舒适惬意，他们却要一直站着，这一站就是从今年一直站到明年，从虎年站到兔年，真是令人感动。几位主持人字正腔圆情意绵绵的几句简单的问候之后，我又迎来了我国著名歌唱家宋祖英老师，宋老师虽然早已不是当年的那个辣妹子，但是她个歌声依旧那么令人动容，一曲《天蓝蓝》配上极富民族特色的演出服，饱含着对全国人民的良好祝福，也难怪她能连续若干年一年不拉的上春晚，因为只有她才是全身心的投入到这项伟大的事业中，为了亿万观众能在大年三十夜一饱耳福一饱眼福，享受到高雅的艺术熏陶，她不辞辛劳的在每年的大年三十晚上上

台引吭高歌。如此的敬业精神，对于观众的责任心之强堪称母仪天下，这也难怪有人称她为“国母”呢，这是观众对她这么多年来的努力的最大的肯定。

姜昆老师领衔的群口相声《专家指导》颇有意义，尤其是红西装配大马褂的混搭风让人惊艳，姜昆老师在这个节目中把自己定位在绿叶的角色，为了衬托出其他四位演员的才华，我相信他是有意做出这样一种牺牲的。也许是知道目前相声界的人才断层青黄不接的局面吧，为了大力拔擢年轻人，作为一位成名已久功成身就的老艺术家，他老人家的良苦用心想必只要是真正的相声爱好者都能看的出来。由此我又不由得想到那个成天在外走穴捞外快的XX 社，一个光头带着一群乌合之众七拼八凑出一个相声社，相声内容以损人为主，成天拿肉麻当有趣，拿低俗当幽默，这种类型的变质的相声如果流传开来，必然有如精神鸦片一般流毒甚广，很容易误导整个社会的价值观，这是值得我们警惕的。随后登场的红衣二人组合，才真正告诉我们什么是正宗的相声，那就是说学逗唱都会用那才叫真本事，而不是两个人在互相耍嘴皮子相互揭短，那充其量只算哗众取宠。

今年依旧有魔术和杂技节目，杂技节目毋庸赘言，央视出品必然是精品中的极品；臵于魔术节目，今年没有出现宝岛魔术师刘谦，让人有些意外但也是合情合理，刘谦毕竟是出身宝岛台湾，在魔术手法方面难免会有带有类似岛国人民不可避免的小家子心态，虽然他的魔术手法高超，但是相对于春晚这么一个大舞台毕竟有些寒碜。今年登

上舞台给我们带来奇迹和魔幻感受的是一位大陆本土的年轻魔术师，形象气质上相比刘谦略显娘娘腔的阴柔妩媚要高出不少，魔术手法上更是和刘谦天差地别，他的魔术中居然有活生生的金鱼，寄予了年年有余的吉祥祝福，更体现了人与自然和谐相处的理念。而我们的主持人董卿今年也终于的能摆脱“托儿”的不白之冤了。

再看看另一位来自宝岛的魔术师丁先生的魔术，整一个穿越的魔术，但是和刘谦去年的魔术十分雷同，刘谦去年是用手穿透明硬物，这位丁先生是用脑袋加四肢穿镜面硬物，虽然表现方式不同，但是本质上还是一个魔术，可见宝岛魔术界乏善可陈，可能换汤不换药的搞一些炒冷饭的节目出来凑合了。更为恶劣的是，他还是用十分隐晦的手法，通过撕报纸的形式，来提起某个不和谐的数字，勾起一段被人误读的不堪历史，实在是用心险恶，我想这也是春晚节目审查组的百密一疏吧，抑或是在另一方面放映了我们对于异见的包容和接纳度的不断提高。另一位台湾歌手杰伦哥哥和志玲姐姐联手献上一个歌曲和魔术混搭的节目，多少显得有些不伦不类，最后杰伦哥哥牵着志玲姐姐的手一边歌唱配上志玲姐姐酥人入骨的嗲音，让我不禁想起了电视反复播放的优乐美奶茶的广告，这也算一个不大不小的瑕疵吧。经管如此，我们的观众对于他们还是不吝惜热烈的掌声，毕竟两岸是一家，血浓于水嘛，我想这掌声里更多的是对台湾同胞们殷切的期待吧~

小品类节目，不客气的讲，今年有些同质化严重，但是这批小品类节目都有一个共同的鲜明主题，那就是一个“骗”字，在如今这么

一个物欲横流拜金主义盛行而导致诚信缺失的浮躁社会，这些小品的成批量出现也未必是一件坏事，相信小品的创作者们试图通过这些同主题的小品来形成一个规模效应，提醒人们“诚信”时时刻刻不能忘。比如那位摩登女郎和一位出租车司机围绕着电话亭发生的趣事，反映了这个社会人情味的淡薄，即便是亲如夫妻，但是依旧会有隔阂存在，唯有主动化解，冰释前嫌才能实现家庭的和谐，家庭和谐，进而社会才能和谐；另一个围绕一张彩票发生在夫妻间的事情取自于真实的社会案例，一切艺术作品都是源于生活，语言类作品犹是，小品结尾主持人也透露了作品的取材来源，这着实一个不错的普法宣传方式，通过诙谐幽默的小品来宣传法治理念和诚信观念，相比今日说法或者法治在线这样死板的说教类电视节目，更容易被人人民群众所接受，其效果也是潜移默化的。

另外两个作品是跟当前社会热点“房”有关的，一个是黄宏带来的，另一个是蔡明带来的；先说黄宏的作品，相信他也是做足了功夫，这一点通过一个小小的细节节能看出来，将一个很二的手势结合信念气氛巧妙的解释为two ，令我不禁拍案叫绝，能做出如此中体西用解读并能自圆其说的人必然是学贯古今中西的大家，黄宏老师这方面的造诣真可以称为当代钱钟书了；蔡明在她的节目中扮演了一个看似刻板实则通情达理的准丈母娘形象，反讽了如今社会上“丈母娘抬高房价”的丑恶现象，让我恍然大悟，媒体一直在误导我们将高房价的根源指向政府和开放商，事实并非如此，因为中国人固有传统臵业观念，房价什么时候都不应该低的，我们与其埋怨高房价，倒不如转变观念，

就小品节目的里面说的“房子不是家，有爱才有家”。天呐，这是一句多么应景的话呀，让人醍醐灌顶如沐春风，充满了中国特色社会主义的人文关怀，同时我也希望现实中能够多出一些这样通情达理的丈母娘来。在节目中她还提到了微博这种新生的事物，而且完全不影响节目效果，不像去年的搜狐搜狗植入广告那般生硬，节目完了，蔡明还大秀了一段世界杯主题曲wakawaka 的舞蹈，相对于穿着暴露作风放浪形骸的所谓拉丁天后shakira ，穿衣严实而又得体的蔡明姐姐舞得更有一番风韵。

冯巩老师今年出现的时间有些晚，好在他终于出现了，人家都说好吃的在后头，像冯巩老师这样的节目就应该排在后头吗，不变的还是那句大家耳熟能详的登台词“我想死你们啦”，在这地球人恐怕再也找不到第二个人能将这句话喊得这么如此销魂了~~~节目内容很简单，就是一个道不拾遗的故事，但是围绕这么一件小事能创作出一个高水平的小品节目，这可不是什么人都能办到的。节目自然也是要表达诚信的主旨，体现了一种我国唐时期道不拾移夜不闭户的良好社会风俗，非常善意的达到了借古讽今的目的。赵本上老师作为每年的压轴大戏，今年又是师徒三人齐上阵，对于春晚这档子事的重视程度可见一斑，师徒三人每个人都是能够独当一面撑一个舞台的，三人联手好比三巨头，逗得全场观众连着电视机前所有观众乐不可支，笑果果然是非同凡响，观众反应热烈。

歌曲类节目，我一向不太感冒，但是春晚歌曲节目的水平自然毋庸臵疑，每一首歌都是名家打造，名歌手亲情演绎，触动人的心弦，

激发起每个中华儿女心底的爱国热情和民族自豪感，无论是一枝独秀的歌手独唱还是大气磅礴的歌手合唱抑或充满异域风情的民族音乐，多层次全方位的反映了我国民族团结和谐安定的美好局面，每每此时，看到新闻中那些发生在我们周边国家的民族宗教冲突骚乱等不幸消息，我由衷的感受到党中央的英明决策。此番春晚的歌曲节目最大的亮点就是舞台的布臵，美轮美奂的布景佐以充满现代感的舞台配上科技感十足的大电子屏，打造出光怪陆离的炫目效果和歌手们悦耳的声音相得益彰。我也曾看过我们邻国日本的新年节目红白歌合战，但是无论是演员阵容还是舞台效果以及主持人的综合素质乃至观众的层次都难以望我们的春晚项背，花瓶般的主持人，单调的表演形式，低俗的歌曲内容，简陋的舞台和糟糕的音响效果，也难怪要让出亚洲老大的位子，GDP 被我们早早超过了呢。

今年的春晚还有一个不得不提的亮点，就是好多草根表演者的登台演出，他们有在地铁里卖唱的流浪歌手，有农民工出身的歌唱组合，甚至还有工人出身的街舞组合！这体现了党和国家对社会底层人民的关注，如果我们注意到我们的人大代表中早已出现了许多农民工的面孔，那么我们对于这些草根精英的登台演出也没有什么好奇怪的了。这也从深层次体现了我们这个社会是以人为本的人民的民主，而有别于西方那种精英式的少数人的民主。尤其是那宏伟的民工群带来的颇具气势的街舞，直接秒杀了那些所谓的舞林大会高手，传统的街舞在我看来都是空有形式，缺乏内容，华而不实的动作却又不能表现出深

层次的精神或者理念，之能让人觉得空乏无味，反倒是今天，我第一次见到了形神具备的街舞演出，原来街舞也可以这样跳啊~

最后提一下几位孔子学院的外国友人的登场，虽然登场时间不多，但是我国的春晚舞台上能够出现外国人的身影，这是在若干年前想都不敢想的事。是呀，这是因为我们祖国的日渐强大繁荣昌盛所带来的呀，越来越多的孔子学院的建立，越来越多学中文的外国人，充分体现国家的软实力，能够向世界各地输出我们先进的价值观和主义精神，这是让我们值得自豪的事情，也许在今后的舞台上能看到来自五湖四海的各路演员呢，也许能把我们中国的春晚变成世界的春晚呢，这是多么美好的遐想啊~~~~~~~

美好的时间总是短暂的，当耳边回想起那熟悉的《难忘今宵》时，我知道我又要不得不跟今年的春晚说再见了，尽管依依不舍了，尽管恋恋不忘，但是就像和心爱的恋人约会一般，总归是要曲终人散空愁暮的，但是春晚带我的内心的触动会伴随我走过这个兔年直到我明年和她的再度相逢！！！

寸草心

如果晚霞是太阳留给天空的礼物，如果春雨是春天带给小河的洗礼，如果蜂蜜是蜜蜂送给大地母亲的寿诞，那么我应该拿什么来报答你，我亲爱的妈妈。

妈妈很唠叨，她的口头禅就是“路上小心，慢慢骑”。听惯了妈妈口头禅的我总是厌其烦，便匆忙拿起书包往外跑，生怕再听到妈妈

的话。我讨厌妈妈总把我当成一个不懂事的孩子。记得有一回，同学来等我，妈妈的口头禅却又在我的耳边响起，搞得我很没面子。同学在旁似笑非笑地说：“你妈真关心你喔！”回家后，我冲妈妈发脾气，不肯吃饭，负气地进了房间，除非妈妈向我举白旗。后来，我出去试探妈妈，隐约之间，我看见了妈妈眼睛亮晶晶的，我呆了，我从不知妈妈会流泪。我揉了揉眼，心里不断安慰自己，这是假的，妈妈不会流泪的。事实不容我狡辩。妈妈见我出来，连忙拭了拭泪痕，微笑地招我过去，为我盛了饭，饭桌上的菜竟是我最喜欢的。结果是妈妈举了白旗，还对我呵护备至，而我却不知妈妈的任何喜好，鼻子好酸，好酸，我多么想投到妈妈的怀抱中痛哭一场，但理智与坚强逼迫我一定要撑下去，不愿向妈妈低头。那一夜，我辗转反侧，难以入眠。原来在不知不觉中，我伤妈妈的心伤得好深好深。

第二天，我很早便起床了，想给妈妈一份惊喜，妈妈却早已起床，而且连早餐都准备好了，我简直难以臵信。我吃早饭时，妈妈欲言又止。在我骑车的时候，妈妈终于忍不住对我说:“路上小心! ”而我却无言以对。我总是暗暗问自己, “为什么每次都是妈妈向我举白旗，为什么我就不能迁让她一回？”正在沉思中的我忽然想起我的书本忘带了，我急忙往家骑去。最让我难以臵信的是，妈妈竟呆呆的倚在门柱上，望着我远去，一时间忘了回神，见我回来，忙问我为什么回来，我淡淡地告诉她回来拿书。我恨自己，恨自己为什么迁让过同学，迁让过老师，为什么这一刻却不愿迁让我亲爱的妈妈。在那一刻，我在迟疑，内心在思索，这次我是否应该向妈妈举白旗，我从不知妈妈每

天望着我离开，我也不知从何时起，她开始站在那里默默地望着我，支持我，也许我永远也不会知道。

离开时，我欣喜地对妈妈说：“我走了。”妈妈再一次对我念起她的口头禅，可这次我觉得好亲切，好温馨。那一次，我骑得好慢好慢，我希望永远活在她的视线里。

有时，我们想过对朋友负责，想过对社会负责，可我们是否想过要为那默默无闻的父母负责，为他们尽一份绵薄之力，一份孝心，不要让他们在我们面前欢笑，在我们背后流泪，用爱去倾听他们的心声，用一颗感恩的心去报答他们。

今天的天空好蓝、好蓝……

央视兔年春晚观后感

昨晚看2011兔年的中央电视台春节联欢晚会，以个人的欣赏角度，写下了这篇观后感。

今年这台晚会的开场歌舞很有人情味，编导们用《回家过年》这个主题，为我们展示了一个温馨、浪漫的场景。一辆“和谐号”列车开来，几位演员扮演的空姐、母女、还有情侣等等，纷纷走下车来，在欢快的舞蹈衬托下，表现出了人们过年回家、期待团圆的美好心情。如果说往年大场面的开场歌舞是营造喜庆热闹的气氛，那今年就是更加体现了亲情。当然，要是再有几位返乡的农民工从列车上走下来，那就更显得“和谐”了。

都说姜还是老的辣，的确不假。在相声逐渐被小品取代的今天，姜昆的相声还是值得一看的。他和其他几位演员合说的《专家指导》，用幽默的语言讽刺了目前社会上的一些“伪专家”，从这个节目当中，我们还是能悟出些道理的。另外两对相声演员何云伟和李箐的《独家录制》、贾玲和白凯南的《芝麻开门》，基本没什么包袱，估计大家看过之后明天就忘了。

由央视《我要上春晚》节目选出的人气歌手“西单女孩”和“旭日阳刚组合”能登上春晚的舞台，也算是这台晚会的一大亮点。旭日阳刚兄弟是网络走红的草根歌手，他们没有华丽的打扮，靠的是自己极具穿透力的歌声，他们翻唱汪峰的《春天里》，在这春回大地之际，或许就能从此走进艺术的春天。西单女孩凭自己的实力从北京西单的地下通道唱到了春晚，她用真情弹唱的一曲

《想家》，可能以后再也不用想家。由此看来，草根一族登上大雅之堂已不再是什么梦想。

小品方面今年兴起了影视演员客串演小品，玩跨界、玩混搭，这可能也是导演为了追求创新。演员海清和黄海波的《美好时代》、李小冉和邵峰的《午夜电话亭》两部小品，从演技上来说可能没什么挑剔，但小品要是没有笑料，还不如去看话剧，何况这是春晚的舞台。看来用影视演员演小品效果没有想象的那么好。

赵本山的小品在晚会播出前就一直在潜水，最后上来却弄出了个《同桌的你》，听这名字，就觉得似曾相识。又是靠误会搞笑，没有新的突破。其实这两年对本山大叔来说，主要是没有好的作品。前几届的创作团队，比如何庆魁等他们那批创作的小品确实给我们留下了很深的印象。像《昨天 今天 明天》、《三鞭子》、《牛大叔提干》、《红高粱模特队》等等，让我们至今难忘。尽管他的节目这两年略显平淡，但每年的春晚，我们还是都期待赵大叔的出现。 两个杂技节目可谓是惊险刺激。《晃管》把观众看的是晃晃悠悠，《高车踢碗》也是难度极高，观众们也是为她们捏着一把汗。但演员们精湛的技艺，迎来了一阵阵热烈的掌声。魔术方面虽然没有了刘谦，但今年这两位演员的表演，同样让我们见证到了奇迹时刻的真正到来。

歌曲部分：还是宋祖英、谭晶、韩红等实力派歌手独唱，其他歌手一律“混搭”。

戏曲部分：欣赏，飘过。

其他小品和歌舞：有的也很有看点，比如黄宏的小品、冯巩的相声剧和深圳宝安区万福民工街舞团表演的舞蹈等。但还是飘过。

年年看春晚，年年都是相同的感受。春晚是个固定的模式，也不能期望的太高，除夕之夜，有节目看就好、有节日的气氛就行。我觉得，当我们忽然发现自己的生活变得越来越绚丽多彩时，我们的精神需求也就应该回归“大自然”了。

妈妈的一天

今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。

中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。

晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日„礼物‟！”

今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。 难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈

妈妈的一天

早晨，妈妈很早就起床了，我却还在美美的睡梦中...... 妈妈悄悄地做好早餐，等我起床后再一起吃。

中午，太阳火辣辣的，妈妈总是飞快地骑自行车到学校去接我。接到我后，却是我骑自行车在前面，妈妈步行在后面。妈妈到家后，我看见妈妈脸上的汗珠直往下淌, 满头大汗的妈妈顾不得擦汗就开始做饭了...... 我呢？一进门就偷偷地打开电视机看动画片，一会儿的功夫，妈妈就做好了香喷喷的饭菜。

下午放学后，我在写家庭作业时，妈妈对我要求特别严格，老是不停地叮嘱我“头抬高、身坐正、笔捏上”；以前帮我检查作业的妈妈，现在又改变战术了--“只签字、不检查、错了罚”；在妈妈的严格督促下，我在很多方面都有了很大的进步。

晚上，妈妈先让我进入甜蜜的梦乡后，再把脏兮兮的衣服洗得干干净净晾好后才能睡觉。 妈妈每天都很忙碌，我却很悠闲。

妈妈的一天

在我的记忆里，我的妈妈总是那么的辛勤，那么的忙碌，起早贪黑，不知疲倦。就说今天吧！我和爸爸还在床上懒洋洋的睡觉呢！妈妈早就已经起床了，先是拖地，然后又擦桌子、烧早饭。等我和爸爸起床后，洗脸的功夫，妈妈又去叠被子、擦床。等我和爸爸洗完脸，妈妈就已把三碗热腾腾的面条端到桌上；我和爸爸美滋滋地享用着。

中午，我练完跆拳道回到家里，爸爸正舒舒服服的坐在沙发上在看电视呢！但妈妈却又忙里忙外，不一会儿，妈妈就将美味的午餐送到我们的嘴边。吃完午餐，我帮妈妈收拾餐具，可妈妈却催我去午休………此时，我正在梦中，忽然听到妈妈的喊声：“时间到了，快起床！我睁眼一看，妈妈还是忙的脚不着地。 吃完

心中的风景

我心中的一道风景，是大自然的一个美丽的孩子。感应人们内心的世界，那是一个乡村的风景，朴素而不奢侈，即大方又很高贵。

早晨，太阳刚刚露出它那优美的身姿，她的光，温和而不猛烈。而人们呢？早就起来做早饭，家家的烟筒里冒出了烟，每一家都准备做早饭。小孩子们读书郎朗，大人们的身影随处可见。

中午，下起了小雨，微微的斜风伴有一丝凉意。这乡间是受不了大雨的，因为她们太美了。弯弯的柳树笑弯了腰，再加上小雨、斜风，太想一幅水墨画了。可能出自明代的画家之手。小雨点，像一个美丽的音符“滴答滴答”奏起了欢快的乐曲。这里的彩虹经常出来，下一些小雨，也能把彩虹引出来。开始我是不相信的，但是我相信的，因为这场小雨过后真的有一条灿烂的彩虹出现，真像毛泽东爷爷说的一样“赤红黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。

晚上，月亮刚刚露出了她那优美的身姿，人们结束了一天的活动，在乡间的羊肠小道上谈心、散步。每人手里拿一个小灯笼，从远处看像一个小萤火虫。为夜晚增添一番美色。乡间的一天，无论是早晨、中午还是晚上，都是美的。即朴素而不奢侈，即大方又很高贵，这种美成为了我心中的最高境界。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我心中的风景

在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------

记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。

上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a 、o 、e ”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹……

现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。

啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。

妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！

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心中的风景

在历朝历代的文侯将相中，有许多杰出的人物，但在我眼中，《三国演义》中的人物才更加优秀，他们每个人在三国时期都有着非常重要的地位，都扮演着不可或缺的角色。在我心中，那道风景真的很美。

“鞠躬尽瘁，死而后已“这是后人对诸葛亮最透切也是最真实的评价，他出山后首次出师就大败敌军，为士兵鼓足了勇气，也为刘备增加了兴复汉室的信心。后来，他又用早已谋划好的策略，建立了三足鼎立之势，为蜀国以后统一中原的愿望，奠定基础。就这样，他夜以继日，废寝忘食。日夜操劳，全心全力为蜀国献计献策。终于，积劳成疾，但在将要辞世之时，仍不忘刘备交于他的重托，他还预料了后来之事，留下了三个锦囊。

“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”它表现了诸葛亮的淡泊名利。在刘备辞世之后，他肩负重托，精心辅佐刘禅，虽然刘禅是扶不起的阿斗，不会治理朝政，亲信宦官。但诸葛亮仍然没废除刘禅，取而代之。而是更加精心，耐心地教导刘禅。这足表现诸葛亮的品格高远，淡泊名利。

诸葛亮更是智绝的代表。他未出茅庐，已知三分天下。巧布八阵图，草船借箭，更显出他的才华出众。借东风，可见他上知天文，下晓地理，智慧过人。写《前出师表》，《后出师表》，更见他文采飞扬。

关羽是义绝的化身，他在曹操手下时，为了报曹操对他的厚恩，斩颜良，诛文丑，以报之。在华容道，他明知自己立下军令状。但还是为了义，为了偿还曹操昔日的厚待之恩，放了曹操。这些都表现了他的义。当他得知刘备等的下落的消息时，毅然挂印封金，不辞而别，去寻主。这更加体现他的忠义。关羽——他是义绝的化身，忠义之臣的代表！

“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这是曹操一生的处世原则。虽然他生性多疑，被世人称为奸雄。但每个人都有着或大或小不同的缺点，不能只用缺点去评价别人。年过半百的曹操，仍抱着“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这种胸怀大志，雄心不已的精神是值得我们肯定和学习的。他虽然年过半百，但仍能有较大的政治抱负和理想，更是难能可贵的。

在《三国演义》中, 他们都有着他们杰出的一面, 优秀的一面. 在历史中, 演义着不同人的精彩人生, 更使历史变得绚烂多彩. 在我心中, 那道风景很美!

观看2011央视春晚所感

张珊珊

一如往年的大年三十晚上，我端坐在电视前，在心里默念着倒计时之后，8点准时整，一年一度荡涤灵魂的神圣时刻终于到来了，我的双眼随着电视屏幕一同放光。

在一片男女欢乐的歌舞升平中，一辆代表了中国速度的和谐号高速列车别开生面的出现在舞台中央，只见门开了~一位红遍中韩两国的天皇巨星级的青少年优质偶像韩庚第一个走出车厢，只听他天籁般的歌声一出，我顿时沉醉在他富有磁性的声音中，在这首《我们回家》的歌舞节目中，一列身着制服的的列车员拖着拉杆箱风度翩翩的走过舞台，展示了铁路工作者的飒爽英姿~不禁让我想起了去年的国庆阅兵式让我们领导人喜笑颜开的女民兵们。

开场歌舞完毕，六位主持人身着典雅的晚礼服出现在舞台正中央，想想他们也不容易啊，我们在电视机前坐着躺着何其舒适惬意，他们却要一直站着，这一站就是从今年一直站到明年，从虎年站到兔年，真是令人感动。几位主持人字正腔圆情意绵绵的几句简单的问候之后，我又迎来了我国著名歌唱家宋祖英老师，宋老师虽然早已不是当年的那个辣妹子，但是她个歌声依旧那么令人动容，一曲《天蓝蓝》配上极富民族特色的演出服，饱含着对全国人民的良好祝福，也难怪她能连续若干年一年不拉的上春晚，因为只有她才是全身心的投入到这项伟大的事业中，为了亿万观众能在大年三十夜一饱耳福一饱眼福，享受到高雅的艺术熏陶，她不辞辛劳的在每年的大年三十晚上上

台引吭高歌。如此的敬业精神，对于观众的责任心之强堪称母仪天下，这也难怪有人称她为“国母”呢，这是观众对她这么多年来的努力的最大的肯定。

姜昆老师领衔的群口相声《专家指导》颇有意义，尤其是红西装配大马褂的混搭风让人惊艳，姜昆老师在这个节目中把自己定位在绿叶的角色，为了衬托出其他四位演员的才华，我相信他是有意做出这样一种牺牲的。也许是知道目前相声界的人才断层青黄不接的局面吧，为了大力拔擢年轻人，作为一位成名已久功成身就的老艺术家，他老人家的良苦用心想必只要是真正的相声爱好者都能看的出来。由此我又不由得想到那个成天在外走穴捞外快的XX 社，一个光头带着一群乌合之众七拼八凑出一个相声社，相声内容以损人为主，成天拿肉麻当有趣，拿低俗当幽默，这种类型的变质的相声如果流传开来，必然有如精神鸦片一般流毒甚广，很容易误导整个社会的价值观，这是值得我们警惕的。随后登场的红衣二人组合，才真正告诉我们什么是正宗的相声，那就是说学逗唱都会用那才叫真本事，而不是两个人在互相耍嘴皮子相互揭短，那充其量只算哗众取宠。

今年依旧有魔术和杂技节目，杂技节目毋庸赘言，央视出品必然是精品中的极品；臵于魔术节目，今年没有出现宝岛魔术师刘谦，让人有些意外但也是合情合理，刘谦毕竟是出身宝岛台湾，在魔术手法方面难免会有带有类似岛国人民不可避免的小家子心态，虽然他的魔术手法高超，但是相对于春晚这么一个大舞台毕竟有些寒碜。今年登

上舞台给我们带来奇迹和魔幻感受的是一位大陆本土的年轻魔术师，形象气质上相比刘谦略显娘娘腔的阴柔妩媚要高出不少，魔术手法上更是和刘谦天差地别，他的魔术中居然有活生生的金鱼，寄予了年年有余的吉祥祝福，更体现了人与自然和谐相处的理念。而我们的主持人董卿今年也终于的能摆脱“托儿”的不白之冤了。

再看看另一位来自宝岛的魔术师丁先生的魔术，整一个穿越的魔术，但是和刘谦去年的魔术十分雷同，刘谦去年是用手穿透明硬物，这位丁先生是用脑袋加四肢穿镜面硬物，虽然表现方式不同，但是本质上还是一个魔术，可见宝岛魔术界乏善可陈，可能换汤不换药的搞一些炒冷饭的节目出来凑合了。更为恶劣的是，他还是用十分隐晦的手法，通过撕报纸的形式，来提起某个不和谐的数字，勾起一段被人误读的不堪历史，实在是用心险恶，我想这也是春晚节目审查组的百密一疏吧，抑或是在另一方面放映了我们对于异见的包容和接纳度的不断提高。另一位台湾歌手杰伦哥哥和志玲姐姐联手献上一个歌曲和魔术混搭的节目，多少显得有些不伦不类，最后杰伦哥哥牵着志玲姐姐的手一边歌唱配上志玲姐姐酥人入骨的嗲音，让我不禁想起了电视反复播放的优乐美奶茶的广告，这也算一个不大不小的瑕疵吧。经管如此，我们的观众对于他们还是不吝惜热烈的掌声，毕竟两岸是一家，血浓于水嘛，我想这掌声里更多的是对台湾同胞们殷切的期待吧~

小品类节目，不客气的讲，今年有些同质化严重，但是这批小品类节目都有一个共同的鲜明主题，那就是一个“骗”字，在如今这么

一个物欲横流拜金主义盛行而导致诚信缺失的浮躁社会，这些小品的成批量出现也未必是一件坏事，相信小品的创作者们试图通过这些同主题的小品来形成一个规模效应，提醒人们“诚信”时时刻刻不能忘。比如那位摩登女郎和一位出租车司机围绕着电话亭发生的趣事，反映了这个社会人情味的淡薄，即便是亲如夫妻，但是依旧会有隔阂存在，唯有主动化解，冰释前嫌才能实现家庭的和谐，家庭和谐，进而社会才能和谐；另一个围绕一张彩票发生在夫妻间的事情取自于真实的社会案例，一切艺术作品都是源于生活，语言类作品犹是，小品结尾主持人也透露了作品的取材来源，这着实一个不错的普法宣传方式，通过诙谐幽默的小品来宣传法治理念和诚信观念，相比今日说法或者法治在线这样死板的说教类电视节目，更容易被人人民群众所接受，其效果也是潜移默化的。

另外两个作品是跟当前社会热点“房”有关的，一个是黄宏带来的，另一个是蔡明带来的；先说黄宏的作品，相信他也是做足了功夫，这一点通过一个小小的细节节能看出来，将一个很二的手势结合信念气氛巧妙的解释为two ，令我不禁拍案叫绝，能做出如此中体西用解读并能自圆其说的人必然是学贯古今中西的大家，黄宏老师这方面的造诣真可以称为当代钱钟书了；蔡明在她的节目中扮演了一个看似刻板实则通情达理的准丈母娘形象，反讽了如今社会上“丈母娘抬高房价”的丑恶现象，让我恍然大悟，媒体一直在误导我们将高房价的根源指向政府和开放商，事实并非如此，因为中国人固有传统臵业观念，房价什么时候都不应该低的，我们与其埋怨高房价，倒不如转变观念，

就小品节目的里面说的“房子不是家，有爱才有家”。天呐，这是一句多么应景的话呀，让人醍醐灌顶如沐春风，充满了中国特色社会主义的人文关怀，同时我也希望现实中能够多出一些这样通情达理的丈母娘来。在节目中她还提到了微博这种新生的事物，而且完全不影响节目效果，不像去年的搜狐搜狗植入广告那般生硬，节目完了，蔡明还大秀了一段世界杯主题曲wakawaka 的舞蹈，相对于穿着暴露作风放浪形骸的所谓拉丁天后shakira ，穿衣严实而又得体的蔡明姐姐舞得更有一番风韵。

冯巩老师今年出现的时间有些晚，好在他终于出现了，人家都说好吃的在后头，像冯巩老师这样的节目就应该排在后头吗，不变的还是那句大家耳熟能详的登台词“我想死你们啦”，在这地球人恐怕再也找不到第二个人能将这句话喊得这么如此销魂了~~~节目内容很简单，就是一个道不拾遗的故事，但是围绕这么一件小事能创作出一个高水平的小品节目，这可不是什么人都能办到的。节目自然也是要表达诚信的主旨，体现了一种我国唐时期道不拾移夜不闭户的良好社会风俗，非常善意的达到了借古讽今的目的。赵本上老师作为每年的压轴大戏，今年又是师徒三人齐上阵，对于春晚这档子事的重视程度可见一斑，师徒三人每个人都是能够独当一面撑一个舞台的，三人联手好比三巨头，逗得全场观众连着电视机前所有观众乐不可支，笑果果然是非同凡响，观众反应热烈。

歌曲类节目，我一向不太感冒，但是春晚歌曲节目的水平自然毋庸臵疑，每一首歌都是名家打造，名歌手亲情演绎，触动人的心弦，

激发起每个中华儿女心底的爱国热情和民族自豪感，无论是一枝独秀的歌手独唱还是大气磅礴的歌手合唱抑或充满异域风情的民族音乐，多层次全方位的反映了我国民族团结和谐安定的美好局面，每每此时，看到新闻中那些发生在我们周边国家的民族宗教冲突骚乱等不幸消息，我由衷的感受到党中央的英明决策。此番春晚的歌曲节目最大的亮点就是舞台的布臵，美轮美奂的布景佐以充满现代感的舞台配上科技感十足的大电子屏，打造出光怪陆离的炫目效果和歌手们悦耳的声音相得益彰。我也曾看过我们邻国日本的新年节目红白歌合战，但是无论是演员阵容还是舞台效果以及主持人的综合素质乃至观众的层次都难以望我们的春晚项背，花瓶般的主持人，单调的表演形式，低俗的歌曲内容，简陋的舞台和糟糕的音响效果，也难怪要让出亚洲老大的位子，GDP 被我们早早超过了呢。

今年的春晚还有一个不得不提的亮点，就是好多草根表演者的登台演出，他们有在地铁里卖唱的流浪歌手，有农民工出身的歌唱组合，甚至还有工人出身的街舞组合！这体现了党和国家对社会底层人民的关注，如果我们注意到我们的人大代表中早已出现了许多农民工的面孔，那么我们对于这些草根精英的登台演出也没有什么好奇怪的了。这也从深层次体现了我们这个社会是以人为本的人民的民主，而有别于西方那种精英式的少数人的民主。尤其是那宏伟的民工群带来的颇具气势的街舞，直接秒杀了那些所谓的舞林大会高手，传统的街舞在我看来都是空有形式，缺乏内容，华而不实的动作却又不能表现出深

层次的精神或者理念，之能让人觉得空乏无味，反倒是今天，我第一次见到了形神具备的街舞演出，原来街舞也可以这样跳啊~

最后提一下几位孔子学院的外国友人的登场，虽然登场时间不多，但是我国的春晚舞台上能够出现外国人的身影，这是在若干年前想都不敢想的事。是呀，这是因为我们祖国的日渐强大繁荣昌盛所带来的呀，越来越多的孔子学院的建立，越来越多学中文的外国人，充分体现国家的软实力，能够向世界各地输出我们先进的价值观和主义精神，这是让我们值得自豪的事情，也许在今后的舞台上能看到来自五湖四海的各路演员呢，也许能把我们中国的春晚变成世界的春晚呢，这是多么美好的遐想啊~~~~~~~

美好的时间总是短暂的，当耳边回想起那熟悉的《难忘今宵》时，我知道我又要不得不跟今年的春晚说再见了，尽管依依不舍了，尽管恋恋不忘，但是就像和心爱的恋人约会一般，总归是要曲终人散空愁暮的，但是春晚带我的内心的触动会伴随我走过这个兔年直到我明年和她的再度相逢！！！

寸草心

如果晚霞是太阳留给天空的礼物，如果春雨是春天带给小河的洗礼，如果蜂蜜是蜜蜂送给大地母亲的寿诞，那么我应该拿什么来报答你，我亲爱的妈妈。

妈妈很唠叨，她的口头禅就是“路上小心，慢慢骑”。听惯了妈妈口头禅的我总是厌其烦，便匆忙拿起书包往外跑，生怕再听到妈妈

的话。我讨厌妈妈总把我当成一个不懂事的孩子。记得有一回，同学来等我，妈妈的口头禅却又在我的耳边响起，搞得我很没面子。同学在旁似笑非笑地说：“你妈真关心你喔！”回家后，我冲妈妈发脾气，不肯吃饭，负气地进了房间，除非妈妈向我举白旗。后来，我出去试探妈妈，隐约之间，我看见了妈妈眼睛亮晶晶的，我呆了，我从不知妈妈会流泪。我揉了揉眼，心里不断安慰自己，这是假的，妈妈不会流泪的。事实不容我狡辩。妈妈见我出来，连忙拭了拭泪痕，微笑地招我过去，为我盛了饭，饭桌上的菜竟是我最喜欢的。结果是妈妈举了白旗，还对我呵护备至，而我却不知妈妈的任何喜好，鼻子好酸，好酸，我多么想投到妈妈的怀抱中痛哭一场，但理智与坚强逼迫我一定要撑下去，不愿向妈妈低头。那一夜，我辗转反侧，难以入眠。原来在不知不觉中，我伤妈妈的心伤得好深好深。

第二天，我很早便起床了，想给妈妈一份惊喜，妈妈却早已起床，而且连早餐都准备好了，我简直难以臵信。我吃早饭时，妈妈欲言又止。在我骑车的时候，妈妈终于忍不住对我说:“路上小心! ”而我却无言以对。我总是暗暗问自己, “为什么每次都是妈妈向我举白旗，为什么我就不能迁让她一回？”正在沉思中的我忽然想起我的书本忘带了，我急忙往家骑去。最让我难以臵信的是，妈妈竟呆呆的倚在门柱上，望着我远去，一时间忘了回神，见我回来，忙问我为什么回来，我淡淡地告诉她回来拿书。我恨自己，恨自己为什么迁让过同学，迁让过老师，为什么这一刻却不愿迁让我亲爱的妈妈。在那一刻，我在迟疑，内心在思索，这次我是否应该向妈妈举白旗，我从不知妈妈每

天望着我离开，我也不知从何时起，她开始站在那里默默地望着我，支持我，也许我永远也不会知道。

离开时，我欣喜地对妈妈说：“我走了。”妈妈再一次对我念起她的口头禅，可这次我觉得好亲切，好温馨。那一次，我骑得好慢好慢，我希望永远活在她的视线里。

有时，我们想过对朋友负责，想过对社会负责，可我们是否想过要为那默默无闻的父母负责，为他们尽一份绵薄之力，一份孝心，不要让他们在我们面前欢笑，在我们背后流泪，用爱去倾听他们的心声，用一颗感恩的心去报答他们。

今天的天空好蓝、好蓝……

央视兔年春晚观后感

昨晚看2011兔年的中央电视台春节联欢晚会，以个人的欣赏角度，写下了这篇观后感。

今年这台晚会的开场歌舞很有人情味，编导们用《回家过年》这个主题，为我们展示了一个温馨、浪漫的场景。一辆“和谐号”列车开来，几位演员扮演的空姐、母女、还有情侣等等，纷纷走下车来，在欢快的舞蹈衬托下，表现出了人们过年回家、期待团圆的美好心情。如果说往年大场面的开场歌舞是营造喜庆热闹的气氛，那今年就是更加体现了亲情。当然，要是再有几位返乡的农民工从列车上走下来，那就更显得“和谐”了。

都说姜还是老的辣，的确不假。在相声逐渐被小品取代的今天，姜昆的相声还是值得一看的。他和其他几位演员合说的《专家指导》，用幽默的语言讽刺了目前社会上的一些“伪专家”，从这个节目当中，我们还是能悟出些道理的。另外两对相声演员何云伟和李箐的《独家录制》、贾玲和白凯南的《芝麻开门》，基本没什么包袱，估计大家看过之后明天就忘了。

由央视《我要上春晚》节目选出的人气歌手“西单女孩”和“旭日阳刚组合”能登上春晚的舞台，也算是这台晚会的一大亮点。旭日阳刚兄弟是网络走红的草根歌手，他们没有华丽的打扮，靠的是自己极具穿透力的歌声，他们翻唱汪峰的《春天里》，在这春回大地之际，或许就能从此走进艺术的春天。西单女孩凭自己的实力从北京西单的地下通道唱到了春晚，她用真情弹唱的一曲

《想家》，可能以后再也不用想家。由此看来，草根一族登上大雅之堂已不再是什么梦想。

小品方面今年兴起了影视演员客串演小品，玩跨界、玩混搭，这可能也是导演为了追求创新。演员海清和黄海波的《美好时代》、李小冉和邵峰的《午夜电话亭》两部小品，从演技上来说可能没什么挑剔，但小品要是没有笑料，还不如去看话剧，何况这是春晚的舞台。看来用影视演员演小品效果没有想象的那么好。

赵本山的小品在晚会播出前就一直在潜水，最后上来却弄出了个《同桌的你》，听这名字，就觉得似曾相识。又是靠误会搞笑，没有新的突破。其实这两年对本山大叔来说，主要是没有好的作品。前几届的创作团队，比如何庆魁等他们那批创作的小品确实给我们留下了很深的印象。像《昨天 今天 明天》、《三鞭子》、《牛大叔提干》、《红高粱模特队》等等，让我们至今难忘。尽管他的节目这两年略显平淡，但每年的春晚，我们还是都期待赵大叔的出现。 两个杂技节目可谓是惊险刺激。《晃管》把观众看的是晃晃悠悠，《高车踢碗》也是难度极高，观众们也是为她们捏着一把汗。但演员们精湛的技艺，迎来了一阵阵热烈的掌声。魔术方面虽然没有了刘谦，但今年这两位演员的表演，同样让我们见证到了奇迹时刻的真正到来。

歌曲部分：还是宋祖英、谭晶、韩红等实力派歌手独唱，其他歌手一律“混搭”。

戏曲部分：欣赏，飘过。

其他小品和歌舞：有的也很有看点，比如黄宏的小品、冯巩的相声剧和深圳宝安区万福民工街舞团表演的舞蹈等。但还是飘过。

年年看春晚，年年都是相同的感受。春晚是个固定的模式，也不能期望的太高，除夕之夜，有节目看就好、有节日的气氛就行。我觉得，当我们忽然发现自己的生活变得越来越绚丽多彩时，我们的精神需求也就应该回归“大自然”了。

妈妈的一天

今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。

中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。

晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日„礼物‟！”

今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。 难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈

妈妈的一天

早晨，妈妈很早就起床了，我却还在美美的睡梦中...... 妈妈悄悄地做好早餐，等我起床后再一起吃。

中午，太阳火辣辣的，妈妈总是飞快地骑自行车到学校去接我。接到我后，却是我骑自行车在前面，妈妈步行在后面。妈妈到家后，我看见妈妈脸上的汗珠直往下淌, 满头大汗的妈妈顾不得擦汗就开始做饭了...... 我呢？一进门就偷偷地打开电视机看动画片，一会儿的功夫，妈妈就做好了香喷喷的饭菜。

下午放学后，我在写家庭作业时，妈妈对我要求特别严格，老是不停地叮嘱我“头抬高、身坐正、笔捏上”；以前帮我检查作业的妈妈，现在又改变战术了--“只签字、不检查、错了罚”；在妈妈的严格督促下，我在很多方面都有了很大的进步。

晚上，妈妈先让我进入甜蜜的梦乡后，再把脏兮兮的衣服洗得干干净净晾好后才能睡觉。 妈妈每天都很忙碌，我却很悠闲。

妈妈的一天

在我的记忆里，我的妈妈总是那么的辛勤，那么的忙碌，起早贪黑，不知疲倦。就说今天吧！我和爸爸还在床上懒洋洋的睡觉呢！妈妈早就已经起床了，先是拖地，然后又擦桌子、烧早饭。等我和爸爸起床后，洗脸的功夫，妈妈又去叠被子、擦床。等我和爸爸洗完脸，妈妈就已把三碗热腾腾的面条端到桌上；我和爸爸美滋滋地享用着。

中午，我练完跆拳道回到家里，爸爸正舒舒服服的坐在沙发上在看电视呢！但妈妈却又忙里忙外，不一会儿，妈妈就将美味的午餐送到我们的嘴边。吃完午餐，我帮妈妈收拾餐具，可妈妈却催我去午休………此时，我正在梦中，忽然听到妈妈的喊声：“时间到了，快起床！我睁眼一看，妈妈还是忙的脚不着地。 吃完

一单元作文备课

【教学目标】 １、培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 ２、围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。 ３、能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子写形象。

【教学过程】

第一课时

一、导入 师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们交流一下我们各自了解的自然景观吧。大家都了解了什么了呢？这 我们就来交流一下。

二、在小组交流

１、交流自己了解到的情况。要求：讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是这样形成的。要言之有序 ２、推举代表，准备在班组汇报。

三、全班交流

各小组派代表交流，提醒：

与其他组一样的不重复说。

四、总结、引导讨论

根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。

五、延伸拓展

希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。 第二课时

习作

一、明确习作要求，自主选择习作内容

１、师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你一定想把它记下来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。

２、根据习作提示，自主选择习作内容。

二、自拟题目，自主习作

提醒：

把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。师巡视个别指导。

第三课时

修改习作

一、自读习作，初步修改

１、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。

２、读别人习作，帮助同学修改。

二、指名读习作，大家共同修改

１、选择不同内容习作，指名读，师生评议。 评议要点：

⑴ 语言是否通顺，用词是否准确。

⑵ 是否把意思表达清楚。

２、再次修改自己的习作。

下水文：

家乡的小河

我的家乡，鸟语花香、山清水秀，而且那里有丰富的食物；有鲜美的大鱼；还有家乡的特产茶叶。除了这些，还有我们最喜欢的小河。

春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流着，河流弯弯曲曲的犹如水蛇一样，河水清清的，浅浅的，河底晃动的沙子，细石清晰可见，还有许多小鱼。小河的水不多，但却能帮庄稼喝的饱饱的。还有河边的小草，探出头来，树上的花朵抽出了嫩芽。

夏天，太阳火辣辣的，照在湖面上，美丽极了！最有趣的是，夏天，河里会出现一个个像泥鳅敏捷的身影，那是我们在做游戏。到了晚上，我一吃完饭，就一溜烟的跑去找我

的小伙伴们去河边抓青蛙去了。这时候，有阵阵凉风吹来，我和小伙伴们一起捉萤火虫。到了晚上睡觉的时候，我拿出今天的胜利果实——萤火虫。金光闪闪的，照亮了整个屋子，美丽极了！夏天渐渐的过去，秋天来了。

秋天，果实累累，是农民丰收的季节。我和小伙伴们在河边玩耍，忽然，一个果子掉下来了，小鱼们争相地抢着。落叶落下，在半空中飞舞着，像蝴蝶似的，漂亮极了！落叶飘到水面上，变成了小蚂蚁的小船。小河成了我们嬉戏的乐园。秋天快过去了，冬天要来了。

冬天，梅花开了，一簇簇的，妖冶极了！我们来到水面上玩，河面上都结冰了。我们在镜子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高兴极了！

啊！我爱家乡的小河，我爱家乡的四季！

第二单元作文备课

写你最近观察的事物

教材分析

本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

教学目标

1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。

2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。 教 学重难点

1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。

2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。

我的发现

一是自拟题目，写一篇记叙文

二是用《观察日记×则》为题

教 学 过 程 个 性 调 整

第一课时

一、交流说话，激情导入

1. 通过这一单元的学习，我们发现，观察带给我们的知识和乐趣。当你有了一个新的发现时，我想你一定会十分兴奋，同时很想和同伴分享你的发现。今天，让我们把自己的发现大胆地说出来！

2. 自由说说自己在课余时间都观察了哪些事物？

3. 激发学生的写作兴趣：本组课文我们学习了四篇课文：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得生动、具体、有趣，同学们知道这些作者为什么能写得那么有趣吗？

(与作者的认真观察分不开，与作者长期、连续的观察分不开。)

4. 同学们说得真好，今天我们就来学习作者这种做法，把它运用到自己的写作当中，让自己的习作也显得生动有趣。

二．小组交流，拓展思路

选择自己最感兴趣的在小组内说一说。

1. 你观察过什么事物？怎么观察的？

2. 观察的时候，你发现了哪些新奇的事情？

3. 哪些地方让你感到有趣？

4. 听的同学有不清楚的地方可以提问。

三．引导学生观察

1．让学生确定自己要观察的事物。

2. 激发学生对事物观察的兴趣。

3. 让学生自主、合作、探究地学习，老师适时引导学生把握观察的方法：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的同学自愿组成一个小组，大家一起讨论。

4. 将自己观察到的该类事物的方法写到纸上。

5. 引导学生细想------发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得具体、生动。

（1）如果是水果类，指导学生在全面观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每一步观察的结果。同时，启发学生调动各种感官去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

（2）如果是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点。

（3）如果是观察动物，就要观察动物的外形，生活习性等特点。

四．全班交流，师生互动

1. 点名在班上交流，师生共同评议。

（1）其他同学根据这位同学讲的内容取一个题目。

（2）可以提出自己的见解，如何使内容具体、生动。

（3）可以建议按照怎样的顺序来写。

2. 若把自己的观察写下来，肯定很有意思，写时要注意什么呢？讨论明确。

（1）把新奇有趣或印象最深，最受感动的地方写清楚。

（2）不拘形式地写，可自己拟题写一篇记叙文，也可以写成日记形式。选几则满意的日记，进行修改加工写《观察日记几则》。

（3）选自己喜欢的方式精心拟题。

四．学生打草稿，教师巡视。

第二课时

一．作文讲评

1. 老师在检查草稿本的过程中，发现我们班不少同学“独具慧眼”，观察到别人不易观察到新奇有趣的地方，你们想一想也“一睹为快”？

（幻灯片出示）

2. 选择典型，师生共同评议。

3. 让被选中的同学说说为什么要这样写，其他同学评评好在哪里。

4. 再出示同一类事物，不同的观察、描写的角度进行对比，你发现了什么？

小结：通过交流，我们知道，观察一定要仔细，写作时要写具体、生动。

三．修改自己的习作

俗话说：“好文章是改出来的。”请同学们针对自己的不足，再次认真修改自己的作文，一般的作文也会变好，优秀的作文会更优秀。

四．抄到大作文上。

下水文： 观察绿豆发芽日记

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。 大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

教学后记

在本次习作中，我先用本组课文引入，让学生说感受，让学生明白只有细心观察才能写出好的作文。然后在小组内交流，最近观察的事物及新发现，采用合作探究的方式，让学生有更多的发展空间。重点放在引导学生如何写具体、生动。在教学前我就让学生观察，但是可能强调不够，部分学生没有认真观察，导致内容空洞。

第三单元作文备课

学习目标

1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。

3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。

课前准备

1、课件（童话片段）、音乐。

2、课前有关童话的资料。

激趣导入

1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。

2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？

3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿吧。

八面来风

1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料，现在能相互交流一下吗？

2、交流

3、老师也从网上下了一些资料，我们一起来看看吧。 我的发现

1、 师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。

2、 男女生分读书上的“我的发现”

3、 说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

4、 回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

5、 全班交流。

口语交际. 习作

学习目标

在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。

在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。 教学准备

课前准备好自编故事、合作表演的童话及童话故事。 引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，

再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

学生准备

1、一进“大看台”

a 读自编故事，忠实的听众发表建议。要求：通顺流利、有感情的朗读。

b 讲童话，悉心的听众品评哪个最好。要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。

c 演童话，热情的观众谈谈观后感。要求：有合作意识，表演大方，抓住童话的主要情节。

d 总结经验，听取建议，再次准备，教师指导。

2、二近大看台

a 创设情景：同学们，“童话大看台”现在开始了，请你用最热烈的掌声请出第一位表演者。

b 有感情的读自编故事。

c 用情的讲童话故事。

d 出色的演童话故事

交流收获

下水文:

森林环保大会

“开会了，开会了……”广播里传来一阵阵狮子大王的声音，动物们急急忙忙从四面八方赶来。

狮子大王大摇大摆地走上台，威严地大吼一声：“安静！”下面立刻鸦雀无声。狮子大王说：“对于人类污染环境的行为，我决定开一场会，请代表动物发表一下各自的意见。 啄木鸟医生气愤地说：“以前，我非常忙碌，是远近闻名的医生，人人都称赞我。可是现在，人们乱砍乱伐，几乎所有的树都被砍光了。所以我失业了，感觉自己毫无价值。”

大象伯伯说：“以前，水清澈见底。现在，水被污染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”

小兔妹妹无精打采地说：“以前，一眼望去，到处都是绿草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏。可是现在，花草都枯萎了，我在草丛里跑一阵子，身子就变得灰扑扑的了。” 一阵哭声传来，原来是黄鹂鸟小姐，她哭哭啼啼地说：“以前我是远近闻名的歌唱家。可是现在，我的呼吸道被废气污染了。现在的声音像破锣嗓一样。”

狮子大王听取了大象的意见，让龟丞相写了告示牌，上面写着：“保护环境，人人有责。”

第四单元作文备课

第 一 课 时（口语交际）

一、播放“动物世界”录像，引入新课。

1．提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？

小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

二、提出说话要求。

喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。

三、学生自愿结合，小组练说。

1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）

2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）

3．师生评议。

谁表现最优秀？（从态度大方、口吃清楚、声音响亮、普通话标准、表达完整、发言积极等方面评价。）

第 二 课 时 （习作指导）

一、谈话，引发兴趣。

通过上节课的学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。

二、范例引路，指导写作。

1．点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。）

2．复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。

3．学生作文。

①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）a 、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。b 、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。 ②学生完成初稿，教师个别辅导。

第 三 课 时（习作指导）

一、概括上节课习作的情况。

要充分肯定成绩，表扬写得好的同学及有进步的同学。

二、进行习作交流。

1．选出初稿中描写动物外形较精彩的片断，由小作者自己朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？

2．挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。

3．学生根据老师的评改建议，修改自己的文章并誊写。 教学反思：通过视频，学生进行了情感体验，从而就可以轻而易举的抓住动物的外形、动作能进行详细的描写，写出了自己的所见所闻和所感。

例文：

小狗——沙沙

我家有一只小狗叫沙沙。沙沙的毛是金黄色的，短短的，

很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴张开时大得吓人；腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。

沙沙虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我，沙沙如果听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来，如果进来的是它认识的人，它则会百依百顺地摇尾巴，表示喜欢来人。

沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖，随便摸摸它，它就会不声不响地靠在你身上。

沙沙对人很温顺，可一见到别的狗犹如一头母狮般边叫边冲过去，吓得姑姑赶紧抱上它就走，也让其他人吓了一跳，被沙沙追的那只狗更是吓得魂飞魄散，撒腿就跑。

我很喜欢沙沙，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。

第五单元作文备课

习作要求：

长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

课前准备：

1．学生搜集有关我国“世界遗产”的资料； 教学目标：

1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。

2．培养搜集和处理信息的能力。

3．体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。

教学重点：导游词的格式及写法。

教学难点：将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。 教学过程：

一、创设情境，了解“导游词”，理解习作要求。

1．播放一段录像——北京天坛公园导游员迎接游客时的情景。

导游：“各位广东来的朋友，你们好! 欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就

让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。”

2．谈话：录像短片中的小张是干什么的?

师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。(板书：导游词) 刚刚同学们听到的那几句今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写) 谁来读一读这次习作的要求?

设计意图：尽管家庭旅游越来越时尚，但很多学生对“导游员”“导游词”还是没有更多具体的认识。录像短片的播放，能够创设情境，帮助学生了解或回忆曾经听过、见过的情景，对“导游词”产生直观感知。

3．演示文稿：《语文园地五》习作要求。

话，就是导游词的开场白，也称“前言”。(板书：前言) 指名读，认真听，说一说本次习作有哪些要求。

4．教师讲解习作要求：

(1)确定自己要介绍的“世界遗产”。

师：我国被联合国教科文组织评为“世界遗产”的景观共有29处，在第五单元的学习中，同学们已经有所了解。可以从中选择一处，作为自己介绍的对象。

(2)选取最有特色的内容向大家介绍。

师：一个景点，可以介绍的东西很多，要选取最有特色的内容。

（3) 提示参观游览的注意事项。

师：可以适时提醒游览时的注意事项，或提出“当文明游客”的要求。

二、范文引路，学习写法。

1．出示范文《天坛导游词》(附后)

师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等

2．学生自行阅读，思考：

(1)导游词有哪些内容?

(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?

3．交流讨论，教师指导写作方法：

(1)导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)

总述，是对游览景点的一个总的介绍。(例文第2、3自然段)

分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景

观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—14自然段)

结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段.

(适时板书：前言、总述、分述、结尾)

(2)导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示)

三、运用写法，口头编写《颐和园导游词》。

师：本单元我们学习了3篇描写名胜古迹的文章，其中大家最熟悉的是北京的颐和园，根据课文内容和课前收集的资料，请同学们想一想，如果我们编写一篇《颐和园导游词》，该怎样写?

学生小组讨论，研究有关颐和园的资料。

集体汇报、讨论。

教师分别请每个小组出一名代表，就“前言”“总述”“分述”“结尾”部分进行口头作文。教师评点，适时组织

全班学生讨论该怎样写。

设计意图：口头编写同一篇导游词，可以体现较强的训练功能。第一可使学生在小组交流中相互学习，相互促进；第二通过集体汇报和教师的即兴评改，可使学生进一步感悟导游词的写作方法；第三，通过同一内容的不同汇报，可使学生找出自己的差距，从同伴那里学习多角度表达。另外，“颐和园”是本单元的精读课文，学生对其语言已较为熟悉，选它作为训练内容，有利于本次习作难点的突破。</P

四、教师小结口头编写中的问题，布置本次习作。

师：导游词是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此语言要生动、形象、富有感染力。另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。

你打算介绍哪一处世界遗产，介绍其中的哪些有特色的内容呢?

指名学生说一说，教师适时给予选材方面的指导。 师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。

设计意图：教师的小结针对学生口头练习中的问题进

行，是对习作的进一步指导，能够强化学生的认识。由于每个学生习作内容不同，因此教师的指导除了共性之外，还要有一些个性。个性化的指导可以体现在对习作主体——“有特色内容”的选择上，不需要花费很多的时间，教师便可当堂进行点拨，帮助学生选好习作材料。

例文

游溶洞

我们要游览溶洞了。”导游说。要下洞了，我们一下来了精神。

刚到溶洞洞口，一阵凉风向我们吹来，好凉爽啊！进洞还没走七八步，身上的汗竟跑得无影无踪了。洞里奇异的景色吸引了所有的人，我也被惊呆了。

白云洞真奇啊！奇得让你想像不出这是怎么来的。你看洞顶的花纹，有的像花朵；有的像树叶；有的似银针；有的似树冠。形状各异，气象万千。

白云洞真险啊！险得让你心惊胆颤。你看那岩壁上，怪兽面目狰狞，张着血盆大口，向你扑来；还有那令人胆寒的骷髅，让人不由得想到发生了什么可怕的事情。脚下湿滑，一不小心就会掉下洞底摔个粉身碎骨。抬头仰望，开裂的石头将要掉下来似得，吓得你赶紧躲开。

白云洞真怪啊！怪得让你捉摸不透其中微妙。整个白云洞有山、有水、有石。可一个生物也没有，没有青蛙叫、没

有老鼠跳。你看那洞中有洞、景中有景，花草树木、巨龟、美女，栩栩如生；天堂、地府、龙宫真宛如一个石头世界。

小路弯弯曲曲，峰回路转，一会儿爬云梯，一会儿钻地洞，一会儿升天堂，一会儿入地府。我的心跟着时儿平静，时儿激动。我看到了世界的奇观，我感受到了大自然的美妙，天下奇洞，真的令游客百看不厌。

不知不觉中已经到了洞口，参观了整个白云洞。回头看那别有洞天的深处，我真的想像不出大自然究竟有多么神奇的力量，竟把我们祖国打扮得如此雄伟壮观。看着脚下那郁郁葱葱的树林，我突然间不想回家。

第六单元 观察画面，整体感知

1、出示挂图，引导观察：图上画着谁和谁? 她们在干什么? 她们也许是什么关系?

2、读提示，理解题目的含义。

“胜”是什么意思?

“胜似亲人”说明了什么? 合理想象，丰富画面

1、想象老奶奶与小姑娘之间可能发生了什么事。

2、引导根据周围的景物进行推想。(木盆子、脸盆、衣服、被单)

3、引导进一步思考：她为什么要为老奶奶洗衣物?

4、老奶奶的亲人呢? 小姑娘平时是怎么做的?

5、想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。 仔细观察，捕捉细节

1、引导观察她们的服饰各有什么特点? 想想这反映了什么?(苗汉亲如一家)

2、引导仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动。

3、指导写细节抒真情：把老奶奶的表现，小姑娘的表现用一段话表达出来，体现“亲”字。 试写片段，评议修改

1、学生动笔写片段，教师巡视及时指导。

2、现场点评该片段：可选择学生写的几个片段进行点评，

也可用老师写的“下水文”进行点评。

(片段1) 小姑娘晾好衣服了，老奶奶走过来，一把把她紧紧

地搂在怀里，感激地说：“孩子，谢谢你，谢谢你! ”小姑娘不好意思地低下头。

(片段2) ：小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了

擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了

出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她

抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在

怀里，脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱

抚地拍拍，满是皱纹的脸紧紧地贴着姑娘白嫩、

红润的脸蛋。小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿

着，双手不自在地绞着围裙。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去! 谢谢你，谢谢你! ”小姑娘的两颊飞起了红云，洋溢着快乐

的笑意。

(这两段话的赏评重在指导学生把人物的动作、神态、语言写具体。) 明确要求，口头交流

1、读作文提示，明确要求。

2、四人小组交流藏在心中的事，并谈谈自己的感受。

3、小组振代表发言，组织评议。

评议要点：a ．是否把事情的经过说清楚。

b．是否把重点部分说具体。

c．是否能表达自己的感受，或对这件事的看法。 范文引路，学习表达

1、提供片段供学生赏评，学习表达情感的方法。如： (片段) ：我望着阿姨，明亮的眼睛，白皙的面庞，这是一张善良的面孔。我又一次望了望窗外，白皑皑的雪仍铺天盖地地下着，凛冽的西北风仍呼呼地刮着，而我却一点也不感到冷。我想，这苹果可能是阿姨给自己的孩子买的。我感到这苹果虽很常见，这时却凝聚着人与人之间的关怀。 冬天是寒冷的，而我却感到了春天般的温暖。

2、引导学生赏析，初步理解表达感受的多种手法：直接抒发，借景色描写抒发，对比衬托„„ 习作与修改

1、学生起草初稿，教师巡视，个别辅导。

2、把习作读给同学或家长听，再根据他们的意见修改。 我是小小鉴赏家

教师推荐几个写得较精彩的片段供学生欣赏。 我是啄木鸟医生

1、出示学生习作中的典型病例。

2、引导诊断“病因”，并进行修改。

a ．图意是否抓得准；

b ．语言是否符合人物身份；

c 、小女孩Jb 理活动与她的所作所为是否相吻合； d ．在语文文字的表述上是否恰当。

3、个人自诊或互诊：学生自己评析、修改自己的作文，或找要好的同学交换互评、互改。

(也可提供表格引导评改)

修改誊写，习作展览

将修改誊写后的习作张贴在班级的习作园地中。

第七单元

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触，最想说的话写下来。

一、认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要

注意把特点体现出来。

1、写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以

启发。写时还要把事情交待楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启处要写具体。

2、“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢? a 、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢? 关键是逐字、逐句、逐段读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。 b ．“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要事实说话，不能空发议论。

c ．“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题生发去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

3、写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等

五个部分。回信的特点主要表现写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要悄意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、学生起草，教师巡视。

三、放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修

改方法。

四、学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

敬爱的梁老师：

您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？还是那么辛苦吗？

梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们呕心沥血、废寝望食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。

梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！

您的学生：张兆祥

2003年9月1日

作文讲评 朗读展示优秀习作

1、教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。

2、全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。 引导学生从以下几方面进行评议：

a 、内容充实具体。

b ．写出自己的真实感受。

c 、运用了平时积累的语言材料。语句通顺。

d ．正确使用标点，不写错别字。 小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。 修改誊写，张贴展览、发表

各自修改自己的习作。

第八单元 谈话导入

1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，

诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗?

2、认真回忆，交谈看法。

3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗? 揭题讨论

1、师生共同商讨习作内容和要求。

2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是什么? 产生这奇思妙想的原因是什么? 这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处?

3、小组交流习作内容。 动手习作

1、学生起草习作内容。

2、草稿完成之后，伙伴交流，互相帮助。

3、根据同学意见修改。

新型房子

2050年，我成为了一名建筑设计师，我设计了一个红色的小狗形房子，深受人们的喜爱。 我把妈妈和爸爸接到我家里来住几天，一下车，爸爸说：“这是谁的房子，外形怎么是一条小狗？”我说：“那是我设计的家啊！”爸爸说：“儿子，你太聪明了，你把

b 、习作内容、角度等。

c 、不同层次学生的进步等。

2、习作内容、质量的评价。

a 、宣讲、展示优秀习作。师生评议。

b ．宣讲、展示优秀语段。师生评议。

c 、宣讲、展示优秀语句。(主要针对后进的学生，发现其习作中的闪光点，进行鼓励。

3、小组交流评价，互助提高。

1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。

2、认真修改自己的习作。

3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。

一单元作文备课

【教学目标】 １、培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 ２、围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。 ３、能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子写形象。

【教学过程】

第一课时

一、导入 师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们交流一下我们各自了解的自然景观吧。大家都了解了什么了呢？这 我们就来交流一下。

二、在小组交流

１、交流自己了解到的情况。要求：讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是这样形成的。要言之有序 ２、推举代表，准备在班组汇报。

三、全班交流

各小组派代表交流，提醒：

与其他组一样的不重复说。

四、总结、引导讨论

根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。

五、延伸拓展

希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。 第二课时

习作

一、明确习作要求，自主选择习作内容

１、师：这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你一定想把它记下来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。

２、根据习作提示，自主选择习作内容。

二、自拟题目，自主习作

提醒：

把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。师巡视个别指导。

第三课时

修改习作

一、自读习作，初步修改

１、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。

２、读别人习作，帮助同学修改。

二、指名读习作，大家共同修改

１、选择不同内容习作，指名读，师生评议。 评议要点：

⑴ 语言是否通顺，用词是否准确。

⑵ 是否把意思表达清楚。

２、再次修改自己的习作。

下水文：

家乡的小河

我的家乡，鸟语花香、山清水秀，而且那里有丰富的食物；有鲜美的大鱼；还有家乡的特产茶叶。除了这些，还有我们最喜欢的小河。

春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流着，河流弯弯曲曲的犹如水蛇一样，河水清清的，浅浅的，河底晃动的沙子，细石清晰可见，还有许多小鱼。小河的水不多，但却能帮庄稼喝的饱饱的。还有河边的小草，探出头来，树上的花朵抽出了嫩芽。

夏天，太阳火辣辣的，照在湖面上，美丽极了！最有趣的是，夏天，河里会出现一个个像泥鳅敏捷的身影，那是我们在做游戏。到了晚上，我一吃完饭，就一溜烟的跑去找我

的小伙伴们去河边抓青蛙去了。这时候，有阵阵凉风吹来，我和小伙伴们一起捉萤火虫。到了晚上睡觉的时候，我拿出今天的胜利果实——萤火虫。金光闪闪的，照亮了整个屋子，美丽极了！夏天渐渐的过去，秋天来了。

秋天，果实累累，是农民丰收的季节。我和小伙伴们在河边玩耍，忽然，一个果子掉下来了，小鱼们争相地抢着。落叶落下，在半空中飞舞着，像蝴蝶似的，漂亮极了！落叶飘到水面上，变成了小蚂蚁的小船。小河成了我们嬉戏的乐园。秋天快过去了，冬天要来了。

冬天，梅花开了，一簇簇的，妖冶极了！我们来到水面上玩，河面上都结冰了。我们在镜子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高兴极了！

啊！我爱家乡的小河，我爱家乡的四季！

第二单元作文备课

写你最近观察的事物

教材分析

本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

教学目标

1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。

2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。 教 学重难点

1、培养学生观察的兴趣，养成留心观察的习惯。

2、让学生写下观察中的发现，或观察中发生的事。

我的发现

一是自拟题目，写一篇记叙文

二是用《观察日记×则》为题

教 学 过 程 个 性 调 整

第一课时

一、交流说话，激情导入

1. 通过这一单元的学习，我们发现，观察带给我们的知识和乐趣。当你有了一个新的发现时，我想你一定会十分兴奋，同时很想和同伴分享你的发现。今天，让我们把自己的发现大胆地说出来！

2. 自由说说自己在课余时间都观察了哪些事物？

3. 激发学生的写作兴趣：本组课文我们学习了四篇课文：《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得生动、具体、有趣，同学们知道这些作者为什么能写得那么有趣吗？

(与作者的认真观察分不开，与作者长期、连续的观察分不开。)

4. 同学们说得真好，今天我们就来学习作者这种做法，把它运用到自己的写作当中，让自己的习作也显得生动有趣。

二．小组交流，拓展思路

选择自己最感兴趣的在小组内说一说。

1. 你观察过什么事物？怎么观察的？

2. 观察的时候，你发现了哪些新奇的事情？

3. 哪些地方让你感到有趣？

4. 听的同学有不清楚的地方可以提问。

三．引导学生观察

1．让学生确定自己要观察的事物。

2. 激发学生对事物观察的兴趣。

3. 让学生自主、合作、探究地学习，老师适时引导学生把握观察的方法：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的同学自愿组成一个小组，大家一起讨论。

4. 将自己观察到的该类事物的方法写到纸上。

5. 引导学生细想------发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得具体、生动。

（1）如果是水果类，指导学生在全面观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每一步观察的结果。同时，启发学生调动各种感官去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

（2）如果是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点。

（3）如果是观察动物，就要观察动物的外形，生活习性等特点。

四．全班交流，师生互动

1. 点名在班上交流，师生共同评议。

（1）其他同学根据这位同学讲的内容取一个题目。

（2）可以提出自己的见解，如何使内容具体、生动。

（3）可以建议按照怎样的顺序来写。

2. 若把自己的观察写下来，肯定很有意思，写时要注意什么呢？讨论明确。

（1）把新奇有趣或印象最深，最受感动的地方写清楚。

（2）不拘形式地写，可自己拟题写一篇记叙文，也可以写成日记形式。选几则满意的日记，进行修改加工写《观察日记几则》。

（3）选自己喜欢的方式精心拟题。

四．学生打草稿，教师巡视。

第二课时

一．作文讲评

1. 老师在检查草稿本的过程中，发现我们班不少同学“独具慧眼”，观察到别人不易观察到新奇有趣的地方，你们想一想也“一睹为快”？

（幻灯片出示）

2. 选择典型，师生共同评议。

3. 让被选中的同学说说为什么要这样写，其他同学评评好在哪里。

4. 再出示同一类事物，不同的观察、描写的角度进行对比，你发现了什么？

小结：通过交流，我们知道，观察一定要仔细，写作时要写具体、生动。

三．修改自己的习作

俗话说：“好文章是改出来的。”请同学们针对自己的不足，再次认真修改自己的作文，一般的作文也会变好，优秀的作文会更优秀。

四．抄到大作文上。

下水文： 观察绿豆发芽日记

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。 大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

教学后记

在本次习作中，我先用本组课文引入，让学生说感受，让学生明白只有细心观察才能写出好的作文。然后在小组内交流，最近观察的事物及新发现，采用合作探究的方式，让学生有更多的发展空间。重点放在引导学生如何写具体、生动。在教学前我就让学生观察，但是可能强调不够，部分学生没有认真观察，导致内容空洞。

第三单元作文备课

学习目标

1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。

3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。

课前准备

1、课件（童话片段）、音乐。

2、课前有关童话的资料。

激趣导入

1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。

2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？

3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的。其实，童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽多姿吧。

八面来风

1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料，现在能相互交流一下吗？

2、交流

3、老师也从网上下了一些资料，我们一起来看看吧。 我的发现

1、 师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。

2、 男女生分读书上的“我的发现”

3、 说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

4、 回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

5、 全班交流。

口语交际. 习作

学习目标

在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。

在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。 教学准备

课前准备好自编故事、合作表演的童话及童话故事。 引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，

再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！

学生准备

1、一进“大看台”

a 读自编故事，忠实的听众发表建议。要求：通顺流利、有感情的朗读。

b 讲童话，悉心的听众品评哪个最好。要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。

c 演童话，热情的观众谈谈观后感。要求：有合作意识，表演大方，抓住童话的主要情节。

d 总结经验，听取建议，再次准备，教师指导。

2、二近大看台

a 创设情景：同学们，“童话大看台”现在开始了，请你用最热烈的掌声请出第一位表演者。

b 有感情的读自编故事。

c 用情的讲童话故事。

d 出色的演童话故事

交流收获

下水文:

森林环保大会

“开会了，开会了……”广播里传来一阵阵狮子大王的声音，动物们急急忙忙从四面八方赶来。

狮子大王大摇大摆地走上台，威严地大吼一声：“安静！”下面立刻鸦雀无声。狮子大王说：“对于人类污染环境的行为，我决定开一场会，请代表动物发表一下各自的意见。 啄木鸟医生气愤地说：“以前，我非常忙碌，是远近闻名的医生，人人都称赞我。可是现在，人们乱砍乱伐，几乎所有的树都被砍光了。所以我失业了，感觉自己毫无价值。”

大象伯伯说：“以前，水清澈见底。现在，水被污染了，我一喝水，垃圾就把我的鼻子堵住了。”

小兔妹妹无精打采地说：“以前，一眼望去，到处都是绿草如茵，蝴蝶姐姐可以陪我玩捉迷藏。可是现在，花草都枯萎了，我在草丛里跑一阵子，身子就变得灰扑扑的了。” 一阵哭声传来，原来是黄鹂鸟小姐，她哭哭啼啼地说：“以前我是远近闻名的歌唱家。可是现在，我的呼吸道被废气污染了。现在的声音像破锣嗓一样。”

狮子大王听取了大象的意见，让龟丞相写了告示牌，上面写着：“保护环境，人人有责。”

第四单元作文备课

第 一 课 时（口语交际）

一、播放“动物世界”录像，引入新课。

1．提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？

小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

二、提出说话要求。

喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。

三、学生自愿结合，小组练说。

1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）

2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）

3．师生评议。

谁表现最优秀？（从态度大方、口吃清楚、声音响亮、普通话标准、表达完整、发言积极等方面评价。）

第 二 课 时 （习作指导）

一、谈话，引发兴趣。

通过上节课的学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。

二、范例引路，指导写作。

1．点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。）

2．复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。

3．学生作文。

①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）a 、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。b 、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。 ②学生完成初稿，教师个别辅导。

第 三 课 时（习作指导）

一、概括上节课习作的情况。

要充分肯定成绩，表扬写得好的同学及有进步的同学。

二、进行习作交流。

1．选出初稿中描写动物外形较精彩的片断，由小作者自己朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？

2．挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。

3．学生根据老师的评改建议，修改自己的文章并誊写。 教学反思：通过视频，学生进行了情感体验，从而就可以轻而易举的抓住动物的外形、动作能进行详细的描写，写出了自己的所见所闻和所感。

例文：

小狗——沙沙

我家有一只小狗叫沙沙。沙沙的毛是金黄色的，短短的，

很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴张开时大得吓人；腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。

沙沙虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我，沙沙如果听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来，如果进来的是它认识的人，它则会百依百顺地摇尾巴，表示喜欢来人。

沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖，随便摸摸它，它就会不声不响地靠在你身上。

沙沙对人很温顺，可一见到别的狗犹如一头母狮般边叫边冲过去，吓得姑姑赶紧抱上它就走，也让其他人吓了一跳，被沙沙追的那只狗更是吓得魂飞魄散，撒腿就跑。

我很喜欢沙沙，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。

第五单元作文备课

习作要求：

长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

课前准备：

1．学生搜集有关我国“世界遗产”的资料； 教学目标：

1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。

2．培养搜集和处理信息的能力。

3．体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。

教学重点：导游词的格式及写法。

教学难点：将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。 教学过程：

一、创设情境，了解“导游词”，理解习作要求。

1．播放一段录像——北京天坛公园导游员迎接游客时的情景。

导游：“各位广东来的朋友，你们好! 欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就

让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。”

2．谈话：录像短片中的小张是干什么的?

师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。(板书：导游词) 刚刚同学们听到的那几句今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写) 谁来读一读这次习作的要求?

设计意图：尽管家庭旅游越来越时尚，但很多学生对“导游员”“导游词”还是没有更多具体的认识。录像短片的播放，能够创设情境，帮助学生了解或回忆曾经听过、见过的情景，对“导游词”产生直观感知。

3．演示文稿：《语文园地五》习作要求。

话，就是导游词的开场白，也称“前言”。(板书：前言) 指名读，认真听，说一说本次习作有哪些要求。

4．教师讲解习作要求：

(1)确定自己要介绍的“世界遗产”。

师：我国被联合国教科文组织评为“世界遗产”的景观共有29处，在第五单元的学习中，同学们已经有所了解。可以从中选择一处，作为自己介绍的对象。

(2)选取最有特色的内容向大家介绍。

师：一个景点，可以介绍的东西很多，要选取最有特色的内容。

（3) 提示参观游览的注意事项。

师：可以适时提醒游览时的注意事项，或提出“当文明游客”的要求。

二、范文引路，学习写法。

1．出示范文《天坛导游词》(附后)

师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等

2．学生自行阅读，思考：

(1)导游词有哪些内容?

(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?

3．交流讨论，教师指导写作方法：

(1)导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)

总述，是对游览景点的一个总的介绍。(例文第2、3自然段)

分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景

观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文4—14自然段)

结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段.

(适时板书：前言、总述、分述、结尾)

(2)导游词的特点：内容真实，语言生动，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：内容真实、语言生动、言之有序、适时提示)

三、运用写法，口头编写《颐和园导游词》。

师：本单元我们学习了3篇描写名胜古迹的文章，其中大家最熟悉的是北京的颐和园，根据课文内容和课前收集的资料，请同学们想一想，如果我们编写一篇《颐和园导游词》，该怎样写?

学生小组讨论，研究有关颐和园的资料。

集体汇报、讨论。

教师分别请每个小组出一名代表，就“前言”“总述”“分述”“结尾”部分进行口头作文。教师评点，适时组织

全班学生讨论该怎样写。

设计意图：口头编写同一篇导游词，可以体现较强的训练功能。第一可使学生在小组交流中相互学习，相互促进；第二通过集体汇报和教师的即兴评改，可使学生进一步感悟导游词的写作方法；第三，通过同一内容的不同汇报，可使学生找出自己的差距，从同伴那里学习多角度表达。另外，“颐和园”是本单元的精读课文，学生对其语言已较为熟悉，选它作为训练内容，有利于本次习作难点的突破。</P

四、教师小结口头编写中的问题，布置本次习作。

师：导游词是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此语言要生动、形象、富有感染力。另外，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。

你打算介绍哪一处世界遗产，介绍其中的哪些有特色的内容呢?

指名学生说一说，教师适时给予选材方面的指导。 师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的“世界自然、文化遗产”吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。

设计意图：教师的小结针对学生口头练习中的问题进

行，是对习作的进一步指导，能够强化学生的认识。由于每个学生习作内容不同，因此教师的指导除了共性之外，还要有一些个性。个性化的指导可以体现在对习作主体——“有特色内容”的选择上，不需要花费很多的时间，教师便可当堂进行点拨，帮助学生选好习作材料。

例文

游溶洞

我们要游览溶洞了。”导游说。要下洞了，我们一下来了精神。

刚到溶洞洞口，一阵凉风向我们吹来，好凉爽啊！进洞还没走七八步，身上的汗竟跑得无影无踪了。洞里奇异的景色吸引了所有的人，我也被惊呆了。

白云洞真奇啊！奇得让你想像不出这是怎么来的。你看洞顶的花纹，有的像花朵；有的像树叶；有的似银针；有的似树冠。形状各异，气象万千。

白云洞真险啊！险得让你心惊胆颤。你看那岩壁上，怪兽面目狰狞，张着血盆大口，向你扑来；还有那令人胆寒的骷髅，让人不由得想到发生了什么可怕的事情。脚下湿滑，一不小心就会掉下洞底摔个粉身碎骨。抬头仰望，开裂的石头将要掉下来似得，吓得你赶紧躲开。

白云洞真怪啊！怪得让你捉摸不透其中微妙。整个白云洞有山、有水、有石。可一个生物也没有，没有青蛙叫、没

有老鼠跳。你看那洞中有洞、景中有景，花草树木、巨龟、美女，栩栩如生；天堂、地府、龙宫真宛如一个石头世界。

小路弯弯曲曲，峰回路转，一会儿爬云梯，一会儿钻地洞，一会儿升天堂，一会儿入地府。我的心跟着时儿平静，时儿激动。我看到了世界的奇观，我感受到了大自然的美妙，天下奇洞，真的令游客百看不厌。

不知不觉中已经到了洞口，参观了整个白云洞。回头看那别有洞天的深处，我真的想像不出大自然究竟有多么神奇的力量，竟把我们祖国打扮得如此雄伟壮观。看着脚下那郁郁葱葱的树林，我突然间不想回家。

第六单元 观察画面，整体感知

1、出示挂图，引导观察：图上画着谁和谁? 她们在干什么? 她们也许是什么关系?

2、读提示，理解题目的含义。

“胜”是什么意思?

“胜似亲人”说明了什么? 合理想象，丰富画面

1、想象老奶奶与小姑娘之间可能发生了什么事。

2、引导根据周围的景物进行推想。(木盆子、脸盆、衣服、被单)

3、引导进一步思考：她为什么要为老奶奶洗衣物?

4、老奶奶的亲人呢? 小姑娘平时是怎么做的?

5、想象画面上的人物会讲些什么，想些什么，让画面上的人物活起来。 仔细观察，捕捉细节

1、引导观察她们的服饰各有什么特点? 想想这反映了什么?(苗汉亲如一家)

2、引导仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动。

3、指导写细节抒真情：把老奶奶的表现，小姑娘的表现用一段话表达出来，体现“亲”字。 试写片段，评议修改

1、学生动笔写片段，教师巡视及时指导。

2、现场点评该片段：可选择学生写的几个片段进行点评，

也可用老师写的“下水文”进行点评。

(片段1) 小姑娘晾好衣服了，老奶奶走过来，一把把她紧紧

地搂在怀里，感激地说：“孩子，谢谢你，谢谢你! ”小姑娘不好意思地低下头。

(片段2) ：小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了

擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤巍巍地从里屋走了

出来，望着架子上的衣服，眼角有些湿润了。她

抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘搂在

怀里，脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱

抚地拍拍，满是皱纹的脸紧紧地贴着姑娘白嫩、

红润的脸蛋。小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿

着，双手不自在地绞着围裙。老奶奶一个劲地说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去! 谢谢你，谢谢你! ”小姑娘的两颊飞起了红云，洋溢着快乐

的笑意。

(这两段话的赏评重在指导学生把人物的动作、神态、语言写具体。) 明确要求，口头交流

1、读作文提示，明确要求。

2、四人小组交流藏在心中的事，并谈谈自己的感受。

3、小组振代表发言，组织评议。

评议要点：a ．是否把事情的经过说清楚。

b．是否把重点部分说具体。

c．是否能表达自己的感受，或对这件事的看法。 范文引路，学习表达

1、提供片段供学生赏评，学习表达情感的方法。如： (片段) ：我望着阿姨，明亮的眼睛，白皙的面庞，这是一张善良的面孔。我又一次望了望窗外，白皑皑的雪仍铺天盖地地下着，凛冽的西北风仍呼呼地刮着，而我却一点也不感到冷。我想，这苹果可能是阿姨给自己的孩子买的。我感到这苹果虽很常见，这时却凝聚着人与人之间的关怀。 冬天是寒冷的，而我却感到了春天般的温暖。

2、引导学生赏析，初步理解表达感受的多种手法：直接抒发，借景色描写抒发，对比衬托„„ 习作与修改

1、学生起草初稿，教师巡视，个别辅导。

2、把习作读给同学或家长听，再根据他们的意见修改。 我是小小鉴赏家

教师推荐几个写得较精彩的片段供学生欣赏。 我是啄木鸟医生

1、出示学生习作中的典型病例。

2、引导诊断“病因”，并进行修改。

a ．图意是否抓得准；

b ．语言是否符合人物身份；

c 、小女孩Jb 理活动与她的所作所为是否相吻合； d ．在语文文字的表述上是否恰当。

3、个人自诊或互诊：学生自己评析、修改自己的作文，或找要好的同学交换互评、互改。

(也可提供表格引导评改)

修改誊写，习作展览

将修改誊写后的习作张贴在班级的习作园地中。

第七单元

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触，最想说的话写下来。

一、认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要

注意把特点体现出来。

1、写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以

启发。写时还要把事情交待楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启处要写具体。

2、“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢? a 、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢? 关键是逐字、逐句、逐段读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。 b ．“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要事实说话，不能空发议论。

c ．“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题生发去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

3、写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等

五个部分。回信的特点主要表现写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要悄意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、学生起草，教师巡视。

三、放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修

改方法。

四、学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

敬爱的梁老师：

您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？还是那么辛苦吗？

梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们呕心沥血、废寝望食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。

梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！

您的学生：张兆祥

2003年9月1日

作文讲评 朗读展示优秀习作

1、教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。

2、全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。 引导学生从以下几方面进行评议：

a 、内容充实具体。

b ．写出自己的真实感受。

c 、运用了平时积累的语言材料。语句通顺。

d ．正确使用标点，不写错别字。 小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。 修改誊写，张贴展览、发表

各自修改自己的习作。

第八单元 谈话导入

1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，

诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗?

2、认真回忆，交谈看法。

3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗? 揭题讨论

1、师生共同商讨习作内容和要求。

2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是什么? 产生这奇思妙想的原因是什么? 这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处?

3、小组交流习作内容。 动手习作

1、学生起草习作内容。

2、草稿完成之后，伙伴交流，互相帮助。

3、根据同学意见修改。

新型房子

2050年，我成为了一名建筑设计师，我设计了一个红色的小狗形房子，深受人们的喜爱。 我把妈妈和爸爸接到我家里来住几天，一下车，爸爸说：“这是谁的房子，外形怎么是一条小狗？”我说：“那是我设计的家啊！”爸爸说：“儿子，你太聪明了，你把

b 、习作内容、角度等。

c 、不同层次学生的进步等。

2、习作内容、质量的评价。

a 、宣讲、展示优秀习作。师生评议。

b ．宣讲、展示优秀语段。师生评议。

c 、宣讲、展示优秀语句。(主要针对后进的学生，发现其习作中的闪光点，进行鼓励。

3、小组交流评价，互助提高。

1、组内数人朗读交流各自的习作，互评互议。

2、认真修改自己的习作。

3、互评互议，选出优秀习作若干份，在“展才华天地”里展览。

小学作文 - 作文列表(1)

有一种声音在记忆深处

每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。 那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心…… 我的爸爸

我有一个高大的爸爸，他有一双大大的眼睛浓浓的眉毛大大的嘴巴他的样子可威武不是一般的笑话我爸爸是不会笑的，爸爸有时候也很爱逗人玩。我爸爸有一个很大很大的…… 人不可貌相

最近参加一个活动，认识了一位老板，这位老板是来当地考察投资的。我接过他递上的名片，是那种带花纹的发亮的名片，感觉很俗。上面列了好几家公司，密密麻麻的。…… 夏日星空

天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。 妈妈告…… 自作聪明的大灰狼

有一只大灰狼看着肥胖胖的羊，口水都快流完了，但它根本无法靠近羊群，因为牧人的视线每时每刻都不离开羊群。 突然，大灰狼想出了一个自以为天衣无缝的妙计。它…… 我家小狗

它身穿一件乳白色的外衣，就像个小公主一样，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在…… 观灯展

昨天晚上，妈妈带我去观灯。襄阳公园里到处都挂着灯，真是一个灯的世界。 这灯什么样子的都有，有圆形的，有方形的，还有扇子形的。有正在开屏的孔雀；有全身闪…… 怎么办

一天，小明正在认真地做作业。 突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？ 小明先问：您好！请问您是哪位？您要找谁？ …… 我最看不惯乱扔垃圾

在我上学的路上要经过几个垃圾堆，这都是附近的居民乱扔垃圾造成的。我经常看见上班的人们把垃圾顺手扔在路边，即使不远处有垃圾桶，他们也不愿多走那几步路，有…… 豇豆的发现

今天，我们上了一节有趣的科学课。 通过全班56根豇豆中子数的统计，我知道了这一品种豇豆一根一般有15―19粒种子。干瘪的豇豆是发育不良，饱满的豇豆是发育健全……

快乐的星期天

星期天下午我和爸爸去小区公园玩。我看见一只白色的小狗，眼睛大大的，一身细细的白毛真可爱。我非常喜欢它，我跑过去对它的主人说：伯伯，我可以抱抱它吗？伯伯……

笼中的小鸟

一天，我在书中看见了一只美丽的小鸟。黄黄的羽毛还带这一点红色，眼睛睁得大大的，好看极了！可是，它却不能向别的小鸟在天空中飞。因为它是一只待在笼中的小鸟……

我的老师

我的班主任向老师，她高高的身子，苗条的身材，明亮的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。 向老师对我们的学习可负责了。她除了教我们书本上的……

抓小偷之神秘的小偷

我们班经常有人的东西被偷，什么钢笔啦；文具盒啦；书啦被偷是常事就连李小寒的电子词典也被偷了。于是我和王银茂、刘……

童年趣事

童年是一幅画，一副五彩斑斓的画。童年是一首歌，一首伴我们快乐成长的歌。童年是美好的，童年是难忘的。童年是宝贵的。 我还记得小时候发生过的一件令我难忘的……

关于“孝道”的演讲稿

古语道：百善孝为先。孝是人们与生俱来的品质。孝敬长辈是中华民族的传统美德。我们做儿女穿的、吃的、用的都是父母们辛辛苦苦挣来的。衣服上的每一根丝线都渗透……

夜色中的市民广场

今天晚上，我和爸爸、妈妈一起去市民广场玩。 市民广场人山人海，摩肩接踵。水木桥上站满了人，草地上坐满了人，湖岸上围满了人。 广场的中间有一条湖，湖的四周……

保护家乡环境

通过观察，我发现塑料袋对人们的危害和污染非常大。人们还经常用塑料袋：妈妈买菜用塑料袋；去商场购物用塑料袋；在饭店里吃不完的饭也是用塑料袋打包带回家；连……

早晨

红红的太阳从东方冉冉升起，校园里的月季花在阳光的照射下，显得更加美丽。同学们背着书包，迎着朝阳，兴高采烈地来到了学校，宁静的校园渐渐地变得热闹起来。 ……

淘气的弟弟

我有一个淘气的弟弟。你们知道他有多淘气嘛！看看就知道了。 他长着一头乌黑的短发，后面还有一条小辫子，他的脸胖乎乎的，像一个小圆球。细细的眉毛下有一双黑……

童年

记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，

而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家……

踢碎玻璃后

周末，爱运动的小明和小华在楼下的空地上踢足球，他俩兴致勃勃各显神功。瞧，小明带球健步如飞传给了小华，小华纵深一跃，飞起一脚，足球腾空而起，只听，呯的一……

游滨湖公园

今天天气晴朗，风和日丽，我们排着整齐的队伍来到了滨湖公园。首先映入眼帘的是一根苍天神柱，上面用金色油漆写着滨湖公园四个大字，我们还在下面合影留念。 走……

智救小鸭

一天，小熊和小象还有小猴去老虎家做客，它们走了一段时间后忽然听到远处有救命的声音，它们顺着声音走过去，原来是小鸭掉进了冰窟窿里。 小熊想了想说：可以用……

立秋雨季

立秋雨季，虽然不是很凉快，但是它也可以给我们一种清凉的感觉。 今天是立秋后了吧，就在今天快黑天的时候下了一场秋雨！秋天雨季，虽然不是很美丽，但是它也可……

在学校发生的一件事

这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。 开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心……

奶奶家的花园

我很喜欢奶奶小区里的花园，所以经常去奶奶小区里玩，也正因如此，那花园变成了我最熟悉的地方。 春天，花园里的迎春花怒然开放，黄黄的花瓣里散发出了迷人的香……

游博物馆

今天，天气晴朗，风和日丽，我们排着整齐的队伍来到了博物馆。 我们首先参观的是民俗馆，来到民俗馆，首先映入眼帘的是古代的床，雕工非常精美，刻着几条张牙舞……

美丽的山水武宁

你知道中国最美的县城在哪里吗？那就是我们江西的武宁县，它有着山水武宁的美称。 六一儿童节这天，同学爸爸组织我们去武宁游玩，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨，我……

我的家乡

我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。 春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打……

一次数学考试

今天，上午两节课，我们进行了一单元的考试，开始考试发卷子的时候，有一点紧张，我看见卷子上的题目都很简单，只有最后一道题很难，我就松了一口气，因为那前面……

美丽的喀纳斯

在新疆的第二天，我和爸爸妈妈一起来到了向往已久的人间天堂喀纳斯。 喀纳斯在新疆最北端的阿勒泰地区，和蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦接壤，被称为中国最神秘美丽……

做汤圆

今天是元宵节，又可以品尝妈妈的手艺了！妈，我肚子饿了。看你馋的，马上就给你做。妈妈熟悉地准备好糯米粉、豆沙馅、温水，就开始做了。首先，妈妈倒一些糯米粉……

可心衣

我希望能有一件可心的衣服，这是我的梦想。 我心中的可心衣是这样的，我们分享一下吧！ 可心衣是一件多功能的衣服，里面装上了芯片。夏天的时候，他会变得凉凉的……

《学习也可以快乐》读后感

有人喜欢看《三国演义》，有人喜欢看水浒传，但我更喜欢看《学习也可以快乐》这本书。 书中主要说的是一个叫金珠的同学，梦想当一名宇航员，可是做事喜欢拖拖拉……

假如我是一棵树

假如我是一棵树，我希望人们把我种在一个不太热闹、又不太偏僻的郊外。因为这样我便可以享受郊外的宁静，慢慢欣赏那美丽的风景，听着鸟儿美妙的歌声，还可以一面……

《原来我这么棒》读后感

《原来我这么棒》这本书是一本激励自信的励志短篇小说，书中描写一个叫小渝的女同学由原来性格内向腼腆、胆小怕事，通过参加研习营活动后性格变得坚强自信的故事……

假如我是宙斯

我变成了宙斯，我会 假如有一天，我变成了宙斯。我要使这个世界变得更美好，我要使叙利亚的战争化为和平，这是我一直的梦想。 今天，我真的变成了宙斯，我飞到了…… 向日葵

有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅我呢，却喜欢那平凡的向日葵。 今年开春，我在爷爷家种了一棵向日葵，每到周末我就……

快乐蛋糕屋

暑假，猪小妹的快乐蛋糕屋隆重开张啦！你瞧，她正一边捂着耳朵，一边伸长了胳膊点燃那一大串爆竹呢！ 为了让大家都知道自己的小屋已经开业，猪小妹印制了许多精……

小狗“乖乖”

乖乖是表哥家的一只小狗，是一位阿姨送来的，可爱极了！ 乖乖长着一身黑黑的毛，密密的，就像穿了一件黑皮袄。水汪汪的眼睛，像一个个大葡萄。腹部和脚是白色的……

壶口瀑布

如果你问我心中什么最伟大，我会告诉你，壶口瀑布。壶口瀑布很壮观，听说一只鸡从那儿冲过

以后出来都不用拔毛了！好可怕啊！不过，那可是黄河主道啊！ 我刚来到……

小兔采蘑菇

一天，天气晴朗，兔妈妈提着篮子，带着小兔去森林采蘑菇，小兔兴奋地围着兔妈妈跳来跳去。 过了一会儿，来到了森林里，小兔一蹦一跳地在大树下玩耍。兔妈妈着急……

溺水

今天傍晚，我和妈妈还有汪宇隆去外婆家小河去游泳，一到那里，我们打打闹闹，好不快活。 开始游泳了，游的真高兴的时候我用脚踩了空，掉到深水的地方，我无法呼……

乌龟

在一片美丽的大森林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲，有一天它说：我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！于是……

致小鸟

当你们用翅膀扑打着我的肩膀时 你们是那么的可爱 一个个红彤彤的嘴 还有那美丽羽毛 当你们在互相追跑时 我似乎也像你们一样顽皮 和你们一起玩耍 一起在阳光下舒……

学潜水

今天，天气炎热，我和爸爸去东恩游泳馆游泳。一路上，我看到大黄狗吐着舌头，树叶被晒得打着卷，蝉在树梢上啼鸣知了知了。 到了游泳池，我们换好衣服便下了水。……

我喜爱的花与草

我喜爱的花与草 阳光小学四（2）班朱思敏 四月二十九日，我们大家跟着唐老师，去鼎太风华小区欣赏了可爱的花儿，碧绿色的草儿，其中有满天星，黄金叶，大红花，……

我爱读书

午后的阳光温暖地照在大地上。这时候，拿上一本书，坐在阳台上看，对我来说，最大的乐趣也不过如此了。 我爱看书，书中的情节牵动着我，书中的主人公快乐时我也……

四季的美

春天最美的是黎明。东方一点一点泛出鱼肚白，有染上了微微的红晕，在飘起紫红紫红的云彩。 夏天最美是夜晚。明亮的夜固然美，漆黑的暗夜，也常有无数的萤火虫翩……

有爱心的老摊主

星期一，我和姐姐去五一路菜场买西瓜。我们一进菜场，哇，菜场里人山人海，挤也挤不进去。过了很长的时间，终于发现有一个老爷爷推着装满西瓜的自行车走过来了。……

游华山

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去西安，洛阳旅游。我们参观了秦始皇兵马俑，开封府，游览了华清池，嵩山少林寺，还攀登了华山。 自古华山一条路，说得就是华山的险……

小学作文 - 作文列表(2)

舍不得你——秋风田

秋风田，是我读书前住过的村子，虽然当时我还小，不太懂事，但那里一草一木，都长得绿油油的，壮壮的，难以忘却。秋风田四季都会有不一样的优美风景。 春天，当…… 我的新学校

第一天早晨，我和妈咪来到了我的新学校。这可美了我看着都眼花缭乱的，我来到了报告厅，那里有很多的小朋友和他们的家长在排队。我和妈妈排到了最前面我们在登记…… 早晨的月亮湾公园

清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。 公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游…… 我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。 有一天，我在学校，突然我头很晕，老师赶快打电话给妈妈，忽然我在大门外看见了妈妈的身影，妈妈赶紧…… 一条流动的“彩虹”

今日，骄阳似火。我在外婆家旁边的池塘戏水。 下午时分，我听见青蛙在荷叶下呱呱地叫，黄莺在林中欢唱，池塘流水的哗哗声和农民劳作的声音犹如夏日的四重奏。水…… 爱看书的我

我很爱看书，就跟你说一件事吧！ 有一天，妈妈在做饭，要用盐巴，可是家里没有盐巴了，妈妈就叫在房间看书的我，去帮他买盐巴。我拿着妈妈给我的一元去买盐巴，…… 小禾源

在我们那缤纷校园里，最美丽的便是那让人回味无穷的小禾源啦！同学们都喜欢去那儿。 走进小禾源。首先，我们看到的是一条弯弯曲曲的小河。小河的水清澈见底，凑…… 十年后的家乡

今天是个令人激动的日子。因为我终于可以和久别十年的家乡见面了！ 刚下飞机，看见的是无噪音的环保飞机和宽阔的机……

舟山之旅

舟山是由一个个美丽的岛屿组成，也是我向往已久的地方。这个暑假爸爸妈妈带我去了舟山，让我体会到舟山的海之宽、天之蓝，真是海到尽头天作岸！ 我们首选游玩地…… 我的中国梦

梦想每个人都有，当然，我也有。我的梦是中国梦，我梦想的中国是：社会和谐，人民生活幸福，国家强大，繁荣昌盛。 梦想，是用大脑想，用双手做，梦想是不停的探……

我最喜欢吃的水果

我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果大王了，呵呵。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为……

她

每个人都有自己的优点与缺点，而我们要发现它们，发挥优点和改正缺点。 大家都在议论一位同学 镜子说：她呀，特别爱打扮。经常穿着花花绿绿的裙子在我面前跳舞。……

蜗牛

在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。我也不例外。而我最喜欢的动物就是蜗牛。 还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从……

感恩

感恩是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感恩究竟是什么。因为感恩不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 落叶在空中盘……

闻着臭吃着香的臭豆腐

我们安徽有很多特产：有黄山的毛峰茶、每个地方都有的臭豆腐但是我最喜爱吃臭豆腐。 臭豆腐臭豆腐，顾名思义就是闻起来很臭的豆腐，所以我一直不想吃它的原因就……

奥拉星

我在奥拉星有许多强大的精灵，如：永夜三大将100级，夜兰100级， 夜王狼王100级，圣灵星诺，月亮星诺，数码星诺，冰星诺，电星诺 100级，除了这些我还有18至一百…… 小乌龟，真可爱

我家有四只小乌龟，其中，那只最大的乌龟最调皮。 它有一双像星星一样的眼睛，一眨一眨的，可爱极了！它有一个长脖子，看到人就把自己那长脖子缩起来，没人就赶……

一颗石榴子

我出生在一座果园里的一棵大树上的一个石榴里的一粒石榴果中的非常渺小的石榴子。 那年母亲生下了我和一群兄弟姐妹，幸福地生活在婆婆的杯中。直到有一天，一群……

100兔子

我家养了一只小兔，白白的毛令人羡慕，水灵灵的大眼睛圆溜溜的，可爱极了，嘴巴小小的，像一个小樱桃。它叫小白。 虽然看它斯文，但是，你别这样想，它可是个双……

可爱的小猫

一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。 外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无……

生命

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，

把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白……

熊猫

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为国宝。 熊猫一竹子为主食……

金丝雀的烦恼

从前，有一只调皮可爱、活泼伶俐的金丝雀，它小时候被一个男孩买下来，从此，它过上了无忧无虑的幸福生活。 这只金丝雀有一个好听的名字叫喜喜。喜喜每天除了吃……

君子兰

去年年底，爸爸在绿色世界买了许多植物。其中，就有一盆君子兰。 那盆君子兰非常漂亮。它的叶子很长，叶尖是圆的，好像兔子的长耳朵，摸上去很光滑就像打了蜡一……

一只小蝌蚪的自述

这就是我，一只有着大大的脑袋，乌黑的身子，一条短短的尾巴，这就是我，一只蝌蚪，一只可怜的小蝌蚪。 我原是一只小溪里的蝌蚪，我和我的兄弟姐妹们在清澈见底……

快乐的夏天

夏天，是一个炎热又快乐的季节。早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。一群群小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清新……

不忘国耻振兴中华演讲稿

亲爱的老师、同学们： 大家好！ 当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代历史上，曾经有过一个百年……

胜似亲人

在一个小村庄里，住着几十户人家，大多是苗族的，其中包括一位80多岁的老奶奶，她的老伴早已去世，她的唯一一个女儿在城市工作，一年也不回来几次。虽然经济上不……

珍惜青春

大家好。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 路过低年级的教室里，书声琅琅。 稚嫩的童声，轻笑。他们，可知其中深意？ 少年，是人生中灿烂的一段时光。……

日记一则

昨晚，冬天的使者雪，迈着她轻快的脚步，静静的向我们走来了。 第二天清早，雪停了。我迅速的穿好衣服，一打开窗就有一股寒气迎面扑来。我放眼远眺，只见屋顶、……

我的老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师这无私的奉献，令人永生难忘。从幼儿园到小学，对我影响最大的老师是黄老师。黄老师，一头柔顺的短发，一双炯炯有神的眼睛……

感恩教师节

新的一学期开始了，我们都应该把心收回到学习单中。我们每个人都有发生了变化。老师有的都不在是以前的老师。比如，我现在在四年级，可是我们很喜欢的老师今年教……

妈妈，你真了不起

假如有人问我，你最欣赏的人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，是我的妈妈。 我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一双樱桃小嘴。 她烧饭烧得可好吃……

我的新老师

在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子……

续写《龟兔赛跑》

上一次，兔子输给了乌龟，完全是因为他半路睡觉，才让乌龟给赶上来了。兔子并不灰心，心想：这次我一定要和乌龟再比一次，看看谁才是真正的冠军！ 想着想着，兔……

我

我往镜子旁一站，一个人出现了。一张白净的鹅脸蛋，淡淡的柳叶眉下有一双一闪一闪的眼睛，这个人就是我。 敝人今年高龄11岁出头，你说我有点夸张，实话跟你说，……

成长中的快乐

美好的童年五彩斑斓，像演电影一样，时时都会在我脑海中浮现，点点滴滴的回忆汇成了无边无际的大海，一颗颗幼苗，变成了茂密的大森林，它一直在长大，在成长。 ……

我的新同桌

她是一位大方自信的女孩，从那天开学起她便成为了我的新同桌和我的新朋友。 有一天我写字时不小心把唯一一支削好的铅笔弄断了，这可怎么办啊？我面露难色。她看……

走在回家的路上

叮铃铃清脆的放学铃声响了起来，我背起沉甸甸的书包，漫步经心的走在回家的路上 今天的考试我考的非常不好，回去该怎么想爸爸妈妈解释呢？我在心里嘀咕着。忽然……

我的同桌

她是一位大方自信的女孩，从开学那天起她便成为了我的新同桌和我的新朋友。 有一天我写字时不小心把唯一一支削好的铅笔弄断了，这可怎么办啊？我面露难色。她看……

我爱书

我是一个非常活泼的女孩，但我非常喜欢看书。每次一有空，我就钻进书那奥妙无比的世界里遨游。只要我一看起书来，就废寝忘食，手不释卷了，整个人都沉浸在书的世……

读书经历

莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。我认为这个比喻十分体贴，因为我从小就跟书结下了不……

那简简单单的眼神

教过我的老师有很多，但令我记忆犹新的还是经常给我简单眼神的季培海老师。 季老师的脸方方正正，鼻梁上还架着一副眼镜，脸上经常带着比花儿还灿烂的笑容。他最……

感恩教师

老师就像一位播种者，把一颗颗种子似的我们培育成一朵朵鲜花似的我们，在刮风下雨时，老师抬起她的臂膀帮我们遮风挡雨我们却一步又一步的成长，老师却精神不支 ……

骄傲的小猴

有一天，动物王国正在举办了一次运动会，比赛前选手们就在争论不休，都说自己是厉害的，小兔子傲慢的说：我跑得最快，我一定是冠军。小松鼠高抬着脑袋说：我跳得……

山茶花，开满山

二十四番风信花，一候是梅花，梅花开了，冰雪融化了，啊！春天真正的到来了！ 小鸟欢畅活泼的掠过水面，草儿争先恐后的探出头来，在万物复苏的阳春三月，我尤其……

第一次100分

在我1，2，年级的时候，我从未考过100分，我觉得我自己很失败，我现在终于上了3年级了，3年级的第一次数学考试，我觉得自己不可能考得100分，所以我写完了就在睡…… 疯狂同桌换换换

oh ，mygod ！这个学期，我已经换了两次同桌，说起来真是痛彻心扉。 本学期第一位同桌，是我等了足足2年才等来的小姗。自打3年级起，我就成了名副其实的优生，从此…… 桂花

我从小便喜欢花，喜欢花，知道的花也就多了，比如说：郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、映山红、桂花等等。其中我最喜欢的就是桂花。 中秋前后，校园里的桂花开了，……

我的中国梦

从小我就拥有梦想，而梦想是我们更加努力奋斗的阶梯。随着年龄的增长，我的梦也一次一次地改变了。7岁时，那时我在上小学二年级，外面下起了狂风大雨，教室的同……

记洪湖一游

早上我早早的起床，刷了牙，洗脸。便听见爸爸妈妈在讨论什么，我凑进一听，他们打算去洪湖公园，我高兴得连蹦带跳。我把这个喜讯告诉了正在玩电脑的妹妹，妹妹也……

小学作文 - 作文列表(3)

我喜爱的小花猫

瞧，我有一只小花猫，我叫他黑龙，当然大家知道游戏里有很多角色的名字叫黑龙。如：终极一班3视频，穿越火线等游戏。但是我这只猫是独一无二的。 看看它，黑白相…… 雪花

梨花，玫瑰花都是植物界的美丽天使，但我觉得还有一种花也很美，那就是雪花。 冬天，雪花疯狂地飘落在大地上，它是那么的洁白，就像给大地铺上了一层白地毯。小…… 保护我们的家园

清晨，平静的河面被一层薄薄的雾笼罩着，像披了一层细纱，充满了神秘感。人们在河边洗米、洗菜，小鱼在河里自由自在地游来游去。太阳出来了，大地金光四射，处处…… 秋天

秋天到了，美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边。秋姑娘那长长的衣袖拂去了夏天的炎热，却带来了秋天的凉爽。 我最爱的季节就是秋天。秋天是凉…… 我是一棵树

我是一棵梧桐树，也是一棵生长在房前屋后的树。 春暖花开时候，我愿意让孩子们在我的树枝下嬉戏玩耍，哪怕被他们的石子儿击中，我也毫无怨言；骄阳似火之时，我…… 《木偶奇遇记》读后感

《木偶奇遇记》叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。于是小木偶就开始了他的冒险。在历险中，他因贪玩而逃学；因贪心而…… 风的心灵

我是风，整天漫游在大地之间，享受着温暖的阳光，花的清香。 我去过杭州的西湖，湖水犹如一面明镜，我拂身掠过，湖面泛起层层涟猗；我去过万里长城，我在天空中…… 《神奇的花园》读后感

《神奇的花园》是美国著名作家巴奈尔写的，受到了广大读者的喜爱，我更是迅雷不及掩耳盗铃之势把它抢购过来。 主人公玛丽是一个又丑又不讨人喜欢的女孩，在没有…… 假如我是魔法师

我是一个非常普通的女孩，但我一直盼望着某一天我能拥有神奇的魔法，成为一个无所不能的神秘魔法师。假如我是魔法师，我会戴上尖顶魔法帽，披着隐身大披风，手拿…… 读《天蓝色的彼岸》有感

朵朵浮云，掠过屋顶，遮住人们，仿佛要擦掉墙壁上的污泥尘土，抹掉人们脸上的悲伤和愁容，我坐在小桌前，静静地看着《天蓝色的彼岸》这本书，心中感慨万千。 题……

我的妈妈

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝每当听到这首歌，我就会想起我的妈妈，那个即爱我疼我，又严厉的妈妈。自从给予我生命的那一刻，妈妈就不辞辛劳、抚育我成长。……

读书心得

这个寒假期间，我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。 书中……

血族

平安夜，圣善夜？万暗之中，光华射？照着圣母也照着圣婴，？多少慈祥也多少天真，？ 隆：食指的仆奴之戒啊！回来吧，隐仆！好，说说对方的兵力。你说有一个旅的……

温暖的春天

我不喜欢夏天的炎热，我不喜欢秋天的忧郁，我也不喜欢冬天的冷漠，可对春天的温暖情有独钟。 春天来了，她仿佛是一位慈祥的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的……

我的中国梦

暑假里，我读了《你离善良有多远》中的一篇文章等你长大，让我受益匪浅。 等你长大主要讲了在一座城市夜幕降临的时候，总会有几个8岁左右的卖花童。时间长了，很…… 苦难就是财富 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感

保尔，一个响亮的名字，一个工人阶级的代表，无产阶级的象征，共产主义的无价之宝时时刻刻都在于资产阶级作斗争。 保尔一生十分贫苦，他小时只上了几年学，就没……

牧童的改写

原野上，放眼望去，望不到边际，就想给大地铺上了无边的绿毯，树木虽然不太高大，但它像一位无私奉献的士兵威风的站着。整个原野显得很和谐。夜幕降临，月光轻柔……

《跑出一片天》观后感

上学期我们学校组织看电影，电影的名字叫《跑出一片天》，这部电影很感人，而且对我启发很大，故事中的主人公叫李小天，他出生在一个不富裕的家庭，而且从小没有……

凡卡

凡卡自从把信寄出去后，就一直苦苦等待着，盼望着，可是一天又一天，一月又一月，也没有看见爷爷的影子，甚至一点爷爷的消息都没有，等待他的继续是老板的折磨和……

我的中国梦

在我三年级的时候，我就有一个很奇怪的想法，当时我也被这个奇怪的想法给吓到了。因为，那个梦想是长大后要当一名消防员。想知道我为什么会有这种想法吗？如果想……

快乐

快乐！是我们都想要的可是我们常常都不能如意！因为在人生有太多的坎坷，有太多的困难。 但是没关系，因为在有困难的同时也会有快乐，那就是成长的快乐。在你成……

记一次精彩的辩论会

古人说：开卷有益。一本书能带给自己知识。也有的人说：开卷未必有益。看了不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。 辩论会开始了，……

吹牛

有人问我；牛是怎么长大的？我说；是吹大的。又有人问我；牛能在天上飞吗？我说；可以，吹牛，吹牛，不就在天上飞嘛。 我这个人，是很爱说大话的，呵呵，大家别……

藏在心中的风景

藏在心中的风景 常常对着天空暇想，能不能不让我长大；在静谧的夜光下做着那个美妙，我永远也不会长大；生活总是这样，鸟儿总要学会飞翔。 也许，很多人都向往长……

中国梦

在我梦中，地球上有一个最美的国度，那，就是美丽中国。 插上梦想的翅膀，飞越时空，我来到心向往之的美丽中国。放眼望，头上蓝天白云，山上绿树成荫，水中鱼儿……

激烈的足球赛

在一个傍晚，煦风微送，刚放学的一些小男孩一下子冲到了一片草地上，开始踢起了足球。 你瞧，两个书包一叠，放在两旁，就成了一个简易球门。中间站着一位守门员……

珍惜生命

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以生命是珍贵的。生活中的安全与我们的关系是非常密切的，他就像我们的朋友，日日夜夜都守候着我们，告诫着……

让绿色满世界

中国，有着五千所的悠久历史，然而，有一个问题一直困扰着这个泱泱大国，那就是--环境污染。从古到今，环境污染无处不在，对此，政府采取了什么政策呢？莫急莫急……

西湖一游

西湖是中外闻名的旅游景点，我对西湖也早有耳闻，想去看看西湖是不是名不虚传。 这不，机会悄悄来到了我身边。暑假时，奶奶提出去西湖欣赏一下风景，我高兴地从……

节约无小事，人人皆可为

勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统，历史上，勤俭节约的故事数不胜数，比如毛泽东的一件睡衣竟然补了73次，穿了20年；雷锋同志的袜子穿了一生……

奇怪的一天

今天，我去了义乌玩儿，因为今天一个同学生日，（有人会说，过生日去义乌干什么呀？嘿嘿！

其实，他们家离义乌很近，所以，我就先去义乌给他买生日礼物，然后再到……

人生是什么呀！

人生对我来说就像个迷宫，不知道下一步应该踏向哪里？下一个路口是左拐还是右拐？有时我们拐错，有圣人指导原路返回。但有时，我们错的太远（太深），无人能帮助……

我家的小熊

我家有一只小熊，是洋娃娃。干憨憨的，眼睛只有一只，因为它被用力的摔过，力气过猛，眼睛和鼻子都摔下来完了，但它还是很可爱。有一只胖乎乎的手和脚，耳朵和脚……

又到菊花飘香时

当萧瑟的西风把天空刷得愈加高远的时候，当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候，当碧丝般的小草被摇曳得株株枯黄的时候，当街道两旁的梧桐纷纷摇落满树葱茏……

荷花

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花，正好我家门前的池塘里就栽有荷花，人们常用荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品格来形容那些心胸宽阔的君子。 杨……

童年

童年 是一架钢琴， 弹出首首美妙的歌曲。 童年 是一只帆船， 托起洁白的帆。 童年 是一朵朵美丽的鲜花， 发出种种香气 童年 是一支支风筝， 飞在蔚蓝的天空中。 ……

我的手表“火神”

在我的左手腕上，有一块手表，那是十一岁生日时妈妈送给我的礼物。从那以后，它一直陪伴着我，无时无刻不帮助着我，保护着我，激励着我，是我最忠实的伙伴。 它……

爱书如友

着名作家高尔基先生曾说过书籍是人类进步的阶梯。冰心奶奶也教育我们读书好，读好书，好读书。从这些教导中使我们认识到书在生活中是多么的重要。 二年级时，我……

妈妈，我想对你说

妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢您的养育之恩，我还要道谢一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。 但是，我还是有一些发自内心的话语，想借……

水

水，是生命的源泉，是滋润着世间万物的重要人物。可是，我们呢？一再的浪费它，污染它 现在想想，在缺水的地区：她们做饭、喝水不都要用水吗？有时她们连喝一口……

应急避险童谣

小朋友，正年少， 应急避险很重要。 台风来袭别害怕 远离建筑最可靠； 山洪爆发莫慌张 远离低洼和海边， 站在高处求呼救； 地震来啦要冷静， 逃往空地最安全。 ……

三只小猪

三只小猪，猪A 的名字叫谁，猪B 的名字叫哪儿，猪C 的名字叫什么。有一天，猪A 和猪B 站在门口，猪C 在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A 面前狼：…… 童年的水墨画（癫马改编版）

草地上 听不见城市里人叫车喊， 哪管他城市喇叭声高。 足球在我们脚下滚来滚去， 小草在我们脚下绿的可爱。 阳光从脚下悄悄爬上头顶， 也想看我们精彩的足球赛。……

小鸡亮亮

很久很久以前，小河边住着一只老母鸡。这只老母鸡生了很多小鸡，其中有一只叫做亮亮。 亮亮生性孤僻，不喜欢和别人玩耍，只喜欢和自己玩。有一天，他跑到了离鸡……

我想（癫马改编版）

我想把小手， 安在杜鹃花上， 捧着粉红的花瓣， 畅饮甘甜的露水， 摇啊，摇 摇出段段春的舞蹈。 我想把小脚， 插进柔软泥土， 和小树嬉闹玩耍， 学小草随风起舞……

妈妈，只有你……

妈妈， 只有你， 我才能成长。 假如没有了你， 我，就会和失去园丁的花园一样。 就会像失去翅膀的小鸟一样。 我的生活失去不了你， 你别走， 我要你陪我一辈子。…… 中国梦

为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。 …… 放飞，我的中国梦

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是五年级五班的张心怡，今天，我给大家演讲的题目是《放飞，我的中国梦》。 我们都有一双隐形的翅膀，都能……

长相思

一个人，在远离家乡的时候；在饥寒交迫的时候；在孤独无助的的时候；总会想起家乡，想起家乡的山，家乡的水，家乡的人…… 夜深了，躺在营帐里的纳兰性德，久久……

改写《清平乐·村居》

在一个遥远的山村，有一户人家。在那间草屋里，有一对老夫妇坐在里面，脸红着用南方口音交谈着，时不时地笑一笑，开心得很。在一边的田野上，老夫妇的大儿子正在……

母亲我爱您

母亲，她的心拥有海的宽阔，因为那是一颗无私奉献的心；她的手拥有森林那么大，因为那是一双吃苦耐劳的手。抚摸着妈妈的手总会有一种辛酸，这辛酸源于因为忙碌而……

小学作文 - 作文列表(4)

军人

他个子不高，他黝黑的脸上，那双炯炯有神的眼睛里闪烁着坚强的目光，脸上挂着微笑。这位就是一等功臣李叔叔。 他是个27岁的的青年军人，结实的身材像株松树，看…… 狐假虎威后篇

自从狐狸骗了老虎后，老虎就怀恨在心。 有一天，老虎去捕食，抓到了一只小牛。在回家的路上，刚好遇见了狐狸。老虎就说：好啊你，你竟敢骗我。狐狸说：完全是误…… 爸爸，我想对您说

爸爸，您的工作忙，有一些心里话我没时间跟您说，今天就借这个机会跟您说说。 苍老的脸上记录了你经历的风霜，看着你熟睡，感到悲伤，我才知道原来你已经老了，…… 龟兔赛跑新传

今天是森林历88487年4月87日(森林历1年有12个月，一个月有100天) ，龟兔赛跑兔子落败8487周年纪念日。兔族和龟族订下条约，要在6月份的森林奥运会的综合马拉松再…… 老师

我们班从一年级开始被誉为全校最难教的班，小学六年语文老师换了4个，数学老师换了3个，英语老师平均一年换一个，教我们最长的教了三年，可谓阅师无数，最奇葩的…… 我的同桌

我的同桌是一个有爱心，开朗的女生，她有着一炽热的心。 有一天放学，我和她在小巷里看见了一只狗，它像是在睡觉，我轻轻地走过去，它注意到了我们突然睁开了眼…… 普通而又特殊的男孩

我叫谢俊，虽然今年只有13岁，但身高已达到1。72，不认识我的人还以为我有十六七岁了呢！我是一个与众不同的男孩。如果你想了解我，就请听我说。 我小的时候，大…… 香樟树种子

今天，我又来到了乡下潭东。我们要到城隍庙去烧香！城隍庙是村民们自己建的，虽然破了一点，庙的颜色难看了一点，但是村民们还是对城隍爷有敬意的。 下午，我们…… 成长

校园，当我第一次看到她时，我刚上一年级，站在校门口，死活不肯进去，那时，我觉得她是陌生的，陌生的脸，陌生的摆设一切一切都那么陌生。 上学的第二天，我怀…… 童年

童年生活中，我们是多么快乐。冬天里，我们一起打雪仗；夏天，我们一起玩水。每个人都有有趣的童年，下面就给你讲讲我的童年吧！ 小时候，我最喜欢和小伙伴坐在……

我学会了骑自行车

童年是一个个五彩缤纷的盒子，每个盒子里都装着一个小故事。这不，今天我打开了一个学骑自行车的小盒子。 因为我家住在学校里，所以每次路过操场，我都会看见许……

今天我当家

今天，我早早地就起床了，因为今天我当家。我的心情真是太好了，今天我可以不做作业，还可以管妈妈，要让妈妈尝尝我的厉害！ 吃过早点，妈妈陪着我来到菜市……

我爱家乡的中秋节

我爱家乡的中秋节妈妈说我们中国的传统节日可多了，有春节、中秋节、重阳节、清明节等等。我最喜欢的是中秋节。中秋节是全家团圆的日子，每年过节，我们全家人都……

我战胜了怯弱

我是一个很不起眼的男生，与47位同学共坐在教室里，普通得就像祖国花园里一株毫不起眼的小树苗。 老师很少注意到我，因为我并不是一个出色的学生。我一直默默无……

春雨

弟弟和我在老家过年。老家外面全是雪，白茫茫的一片。早晨，地上印着许多形状不同的脚印，天空的云渐渐变成灰色，蜘蛛飞快的从网上垂下来，空气中变得很潮湿，刮……

倾听天空的声音

天空，也有声音听，他在怒吼 独自一人躲在墙角，窗外是一片电闪雷鸣的景象，谁能想到刚刚还是万里无云的好天气？ 我将头埋在双腿里，不敢大声呼吸，只怕，天空会…… 夏日之美

夏天，不如春天那么轻柔，亦不如秋天那般凉爽，但是，她却那么美丽，这种美，是那么与众不同，也是那么别致 夏天的美，在那顽皮的雨点中。瞧，这六月的天，说变……

秋

春天是充满生机的，它生机勃勃，鸟语花香；夏天是充满炎热的，它绿树成荫，骄阳似火；冬天是寒冷的，它银装素裹，粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋，那迷人的秋，那……

走在乡间的小路上

自从我来到这个世界，每年清明节，妈妈都要带着我去舅舅家。到乡村公路的终点下车后，要走一段美丽的乡间小路。走在乡间的小路上，成为我童年的美好记忆。 走在……

邹城护驾山

今年我和妈妈去护甲山。 来到山底下，看着它并不高。开始登山了，由于山路还没有修好，我们选择了探险。沿着前人留下的足迹，我们深一脚，浅一脚地在崎岖的山路……

校园春天的早晨

在我的心目中，最美丽的就是校园春天的早晨了。 校园的早晨，真的很美。我从家里走出来，就可以听见同学们的欢笑声（因为我家离学校很近）。等我走进校园，校园……

这边的风景独好

厦门是个美丽的港口风景城市，一年四季气候宜人，山海风光，秀美灵动，特别是鼓浪屿――万石山风景区是国家级风景名胜区，素有海上花园的称号。 厦门是个典型的……

春之歌

迎着和煦的微风，春已降临人间。她是一道最艳丽、最动人的风景。 春是生机勃勃的。那沉睡了一冬的花草树木，忽地一下子全醒过来。枝头的花蕾正渐渐地舒展出它的……

飞天梦永不失重，科学梦张力无限

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们将迎来祖国的六十四岁生日，回忆这六十四年来，发生了诸多有着重大意义的事件。但是，最让我感到自豪的，还是2013年6月20日上……

读《中华少年》有感

《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进……

读《谁是蠢才》有感

读了《谁是蠢材》这篇短文我深深的感受到以前我们中国是多么的不强大，老是被得意洋洋的外国人欺负，没有地位，这位美术家又是多么为中国着想。 这篇短文主要写……

读《园明园的毁灭》有感

读了《园明园的毁灭》这篇课文，我的眼睛在流泪，心也在流泪 园明园是由长春园、万春园和园明园圆组成的，又叫园明三园圆。园明园周围还有许多小园，众星拱月般……

读《心田上的百合花开》有感

读完《心田上的百合花开》后，我们都被百合花纯洁而坚定的信念而感动，我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵，我要开花，……

森林音乐会

滴答，滴答雨后的森林，显得异常安静，只有遗留在树上的水滴在往下滴着，滴落在一个一个小水洼中，奏出悦耳动听的小曲。。。。。。 清晨，虫子们都陆续醒来了，……

我的中国梦

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见，也摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。我们每个人的梦想都与祖国的梦想紧密相连……

使我后悔的一件事

我打开记忆的窗口，回想起三年级那件使我后悔的事。 那是一个星期五，我走在放学的路上，边走边踢石子。突然，一张崭新的一元钱映入我的眼帘，我向四周望望，来……

我是风

我一直在你的身边，无时无刻不陪伴着你。跑步时我迎面向你冲来；走路时我也轻轻地从你身边擦过；讲话时我又随着你的语气一进一出，你说的重，我也就出来的长。举……

假如我是一朵小白云

在我童年时代，对白云就有着一种特殊的感情。白云，在我眼里是那样美，它好像是用棉花团堆积起来的，纯洁无瑕。假如我是一朵白云，我会告诉我的同伴：我多快乐。……

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，那我会我躺在床上幻想着。此时此刻，我的眼前浮现出了马丁带我上天入地，遨游世界，穿越时空的景象。随即，我又闭上双眼，静静地想着些……

隐形的翅膀

每个人：都会有一些在背后支持自己的人，ta 们默默不语，但却做的很多，付出很多，失去很多，ta 们不为别的，只奢求自己最爱的人能够好过，比自己好过，ta 们每个人……

做一个文明的海南人

为了加快建设海南国际旅游岛的步伐，省委发出了开展海南文明大行动的号召，全省人民纷纷响应，举办了各种形式的文明活动。我校也积极地参与其中，进行小手拉大手……

中国梦

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流……

森林的心在痛

也许，地球本来就是大家所共有的。我想，世界就应该是每一种生物都快乐的生活在一起。那时候到处枝繁叶茂的的森林，千姿百态的鸟儿们一个个活泼可爱，人们脸上洋……

蜘蛛请客

小蜻蜓的家在池塘边，每天，他都要到森林中央的动物小学去上学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼……

致六年级同学们的一封信

六年级，小学的最后一个学习的阶段。在这一年里我们有欢笑声，也有抱怨声。但我们也没有放弃过。我们都在努力，努力考上好的中学，正如校长说过的一句话：六年级……

给爸爸的一封信

亲爱的爸爸：您好！谢谢您给了我好多的爱，好多的温暖，小时候我不懂事，您为我做的所有，所有我都不记得了。长大了我才知道您对我的用心良苦。所以，我认为小时……

教师节送祝福——老师您辛苦了

教师节送祝福老师您辛苦了！我喜欢我们的语文老师、喜欢我们的数学老师，以前我们的数学老师皮老师，她每天都认真的跟我们讲课，认真的为我们批改作业，但是现在……

第一次军训

第一次做饭，第一次得奖，第一次野营在人生道路上，我们会经历许许多多的第一次。但最令我难忘的是我第一次参加军训。 齐步走！教官的喝令仿佛有着神奇的魔力，……

军训日记

记得在我四年级的时候，在一个升旗仪式上，校领导让我们参观六年级六班的军体拳表演。在那时，我真希望自己可以早些升入五年级，早些参加军训，早些体验集体生活……

朋友

这是我在学校所能度过的最后一个春夏秋冬，我从没想到时间会过的那么快，还没来得及发现到底是谁能算我真正的朋友，就要迫不及待的分开。 怡，我总是不是叫你的……

读书的启示

人们都说：开卷有益。但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，爸爸妈妈不让我看不好的书，这是为我好。 我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了……

小学作文 - 作文列表(1)

有一种声音在记忆深处

每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。 那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心…… 我的爸爸

我有一个高大的爸爸，他有一双大大的眼睛浓浓的眉毛大大的嘴巴他的样子可威武不是一般的笑话我爸爸是不会笑的，爸爸有时候也很爱逗人玩。我爸爸有一个很大很大的…… 人不可貌相

最近参加一个活动，认识了一位老板，这位老板是来当地考察投资的。我接过他递上的名片，是那种带花纹的发亮的名片，感觉很俗。上面列了好几家公司，密密麻麻的。…… 夏日星空

天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。 妈妈告…… 自作聪明的大灰狼

有一只大灰狼看着肥胖胖的羊，口水都快流完了，但它根本无法靠近羊群，因为牧人的视线每时每刻都不离开羊群。 突然，大灰狼想出了一个自以为天衣无缝的妙计。它…… 我家小狗

它身穿一件乳白色的外衣，就像个小公主一样，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在…… 观灯展

昨天晚上，妈妈带我去观灯。襄阳公园里到处都挂着灯，真是一个灯的世界。 这灯什么样子的都有，有圆形的，有方形的，还有扇子形的。有正在开屏的孔雀；有全身闪…… 怎么办

一天，小明正在认真地做作业。 突然，传来一阵急促的敲门声。可是家里就只有小明一个人，怎么办呢？要不要开门呢？ 小明先问：您好！请问您是哪位？您要找谁？ …… 我最看不惯乱扔垃圾

在我上学的路上要经过几个垃圾堆，这都是附近的居民乱扔垃圾造成的。我经常看见上班的人们把垃圾顺手扔在路边，即使不远处有垃圾桶，他们也不愿多走那几步路，有…… 豇豆的发现

今天，我们上了一节有趣的科学课。 通过全班56根豇豆中子数的统计，我知道了这一品种豇豆一根一般有15―19粒种子。干瘪的豇豆是发育不良，饱满的豇豆是发育健全……

快乐的星期天

星期天下午我和爸爸去小区公园玩。我看见一只白色的小狗，眼睛大大的，一身细细的白毛真可爱。我非常喜欢它，我跑过去对它的主人说：伯伯，我可以抱抱它吗？伯伯……

笼中的小鸟

一天，我在书中看见了一只美丽的小鸟。黄黄的羽毛还带这一点红色，眼睛睁得大大的，好看极了！可是，它却不能向别的小鸟在天空中飞。因为它是一只待在笼中的小鸟……

我的老师

我的班主任向老师，她高高的身子，苗条的身材，明亮的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。 向老师对我们的学习可负责了。她除了教我们书本上的……

抓小偷之神秘的小偷

我们班经常有人的东西被偷，什么钢笔啦；文具盒啦；书啦被偷是常事就连李小寒的电子词典也被偷了。于是我和王银茂、刘……

童年趣事

童年是一幅画，一副五彩斑斓的画。童年是一首歌，一首伴我们快乐成长的歌。童年是美好的，童年是难忘的。童年是宝贵的。 我还记得小时候发生过的一件令我难忘的……

关于“孝道”的演讲稿

古语道：百善孝为先。孝是人们与生俱来的品质。孝敬长辈是中华民族的传统美德。我们做儿女穿的、吃的、用的都是父母们辛辛苦苦挣来的。衣服上的每一根丝线都渗透……

夜色中的市民广场

今天晚上，我和爸爸、妈妈一起去市民广场玩。 市民广场人山人海，摩肩接踵。水木桥上站满了人，草地上坐满了人，湖岸上围满了人。 广场的中间有一条湖，湖的四周……

保护家乡环境

通过观察，我发现塑料袋对人们的危害和污染非常大。人们还经常用塑料袋：妈妈买菜用塑料袋；去商场购物用塑料袋；在饭店里吃不完的饭也是用塑料袋打包带回家；连……

早晨

红红的太阳从东方冉冉升起，校园里的月季花在阳光的照射下，显得更加美丽。同学们背着书包，迎着朝阳，兴高采烈地来到了学校，宁静的校园渐渐地变得热闹起来。 ……

淘气的弟弟

我有一个淘气的弟弟。你们知道他有多淘气嘛！看看就知道了。 他长着一头乌黑的短发，后面还有一条小辫子，他的脸胖乎乎的，像一个小圆球。细细的眉毛下有一双黑……

童年

记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，

而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。今天我就写出其中一件事讲给大家……

踢碎玻璃后

周末，爱运动的小明和小华在楼下的空地上踢足球，他俩兴致勃勃各显神功。瞧，小明带球健步如飞传给了小华，小华纵深一跃，飞起一脚，足球腾空而起，只听，呯的一……

游滨湖公园

今天天气晴朗，风和日丽，我们排着整齐的队伍来到了滨湖公园。首先映入眼帘的是一根苍天神柱，上面用金色油漆写着滨湖公园四个大字，我们还在下面合影留念。 走……

智救小鸭

一天，小熊和小象还有小猴去老虎家做客，它们走了一段时间后忽然听到远处有救命的声音，它们顺着声音走过去，原来是小鸭掉进了冰窟窿里。 小熊想了想说：可以用……

立秋雨季

立秋雨季，虽然不是很凉快，但是它也可以给我们一种清凉的感觉。 今天是立秋后了吧，就在今天快黑天的时候下了一场秋雨！秋天雨季，虽然不是很美丽，但是它也可……

在学校发生的一件事

这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。 开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心……

奶奶家的花园

我很喜欢奶奶小区里的花园，所以经常去奶奶小区里玩，也正因如此，那花园变成了我最熟悉的地方。 春天，花园里的迎春花怒然开放，黄黄的花瓣里散发出了迷人的香……

游博物馆

今天，天气晴朗，风和日丽，我们排着整齐的队伍来到了博物馆。 我们首先参观的是民俗馆，来到民俗馆，首先映入眼帘的是古代的床，雕工非常精美，刻着几条张牙舞……

美丽的山水武宁

你知道中国最美的县城在哪里吗？那就是我们江西的武宁县，它有着山水武宁的美称。 六一儿童节这天，同学爸爸组织我们去武宁游玩，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨，我……

我的家乡

我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。 春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打……

一次数学考试

今天，上午两节课，我们进行了一单元的考试，开始考试发卷子的时候，有一点紧张，我看见卷子上的题目都很简单，只有最后一道题很难，我就松了一口气，因为那前面……

美丽的喀纳斯

在新疆的第二天，我和爸爸妈妈一起来到了向往已久的人间天堂喀纳斯。 喀纳斯在新疆最北端的阿勒泰地区，和蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦接壤，被称为中国最神秘美丽……

做汤圆

今天是元宵节，又可以品尝妈妈的手艺了！妈，我肚子饿了。看你馋的，马上就给你做。妈妈熟悉地准备好糯米粉、豆沙馅、温水，就开始做了。首先，妈妈倒一些糯米粉……

可心衣

我希望能有一件可心的衣服，这是我的梦想。 我心中的可心衣是这样的，我们分享一下吧！ 可心衣是一件多功能的衣服，里面装上了芯片。夏天的时候，他会变得凉凉的……

《学习也可以快乐》读后感

有人喜欢看《三国演义》，有人喜欢看水浒传，但我更喜欢看《学习也可以快乐》这本书。 书中主要说的是一个叫金珠的同学，梦想当一名宇航员，可是做事喜欢拖拖拉……

假如我是一棵树

假如我是一棵树，我希望人们把我种在一个不太热闹、又不太偏僻的郊外。因为这样我便可以享受郊外的宁静，慢慢欣赏那美丽的风景，听着鸟儿美妙的歌声，还可以一面……

《原来我这么棒》读后感

《原来我这么棒》这本书是一本激励自信的励志短篇小说，书中描写一个叫小渝的女同学由原来性格内向腼腆、胆小怕事，通过参加研习营活动后性格变得坚强自信的故事……

假如我是宙斯

我变成了宙斯，我会 假如有一天，我变成了宙斯。我要使这个世界变得更美好，我要使叙利亚的战争化为和平，这是我一直的梦想。 今天，我真的变成了宙斯，我飞到了…… 向日葵

有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅我呢，却喜欢那平凡的向日葵。 今年开春，我在爷爷家种了一棵向日葵，每到周末我就……

快乐蛋糕屋

暑假，猪小妹的快乐蛋糕屋隆重开张啦！你瞧，她正一边捂着耳朵，一边伸长了胳膊点燃那一大串爆竹呢！ 为了让大家都知道自己的小屋已经开业，猪小妹印制了许多精……

小狗“乖乖”

乖乖是表哥家的一只小狗，是一位阿姨送来的，可爱极了！ 乖乖长着一身黑黑的毛，密密的，就像穿了一件黑皮袄。水汪汪的眼睛，像一个个大葡萄。腹部和脚是白色的……

壶口瀑布

如果你问我心中什么最伟大，我会告诉你，壶口瀑布。壶口瀑布很壮观，听说一只鸡从那儿冲过

以后出来都不用拔毛了！好可怕啊！不过，那可是黄河主道啊！ 我刚来到……

小兔采蘑菇

一天，天气晴朗，兔妈妈提着篮子，带着小兔去森林采蘑菇，小兔兴奋地围着兔妈妈跳来跳去。 过了一会儿，来到了森林里，小兔一蹦一跳地在大树下玩耍。兔妈妈着急……

溺水

今天傍晚，我和妈妈还有汪宇隆去外婆家小河去游泳，一到那里，我们打打闹闹，好不快活。 开始游泳了，游的真高兴的时候我用脚踩了空，掉到深水的地方，我无法呼……

乌龟

在一片美丽的大森林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲，有一天它说：我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！于是……

致小鸟

当你们用翅膀扑打着我的肩膀时 你们是那么的可爱 一个个红彤彤的嘴 还有那美丽羽毛 当你们在互相追跑时 我似乎也像你们一样顽皮 和你们一起玩耍 一起在阳光下舒……

学潜水

今天，天气炎热，我和爸爸去东恩游泳馆游泳。一路上，我看到大黄狗吐着舌头，树叶被晒得打着卷，蝉在树梢上啼鸣知了知了。 到了游泳池，我们换好衣服便下了水。……

我喜爱的花与草

我喜爱的花与草 阳光小学四（2）班朱思敏 四月二十九日，我们大家跟着唐老师，去鼎太风华小区欣赏了可爱的花儿，碧绿色的草儿，其中有满天星，黄金叶，大红花，……

我爱读书

午后的阳光温暖地照在大地上。这时候，拿上一本书，坐在阳台上看，对我来说，最大的乐趣也不过如此了。 我爱看书，书中的情节牵动着我，书中的主人公快乐时我也……

四季的美

春天最美的是黎明。东方一点一点泛出鱼肚白，有染上了微微的红晕，在飘起紫红紫红的云彩。 夏天最美是夜晚。明亮的夜固然美，漆黑的暗夜，也常有无数的萤火虫翩……

有爱心的老摊主

星期一，我和姐姐去五一路菜场买西瓜。我们一进菜场，哇，菜场里人山人海，挤也挤不进去。过了很长的时间，终于发现有一个老爷爷推着装满西瓜的自行车走过来了。……

游华山

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去西安，洛阳旅游。我们参观了秦始皇兵马俑，开封府，游览了华清池，嵩山少林寺，还攀登了华山。 自古华山一条路，说得就是华山的险……

小学作文 - 作文列表(2)

舍不得你——秋风田

秋风田，是我读书前住过的村子，虽然当时我还小，不太懂事，但那里一草一木，都长得绿油油的，壮壮的，难以忘却。秋风田四季都会有不一样的优美风景。 春天，当…… 我的新学校

第一天早晨，我和妈咪来到了我的新学校。这可美了我看着都眼花缭乱的，我来到了报告厅，那里有很多的小朋友和他们的家长在排队。我和妈妈排到了最前面我们在登记…… 早晨的月亮湾公园

清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。 公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游…… 我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。 有一天，我在学校，突然我头很晕，老师赶快打电话给妈妈，忽然我在大门外看见了妈妈的身影，妈妈赶紧…… 一条流动的“彩虹”

今日，骄阳似火。我在外婆家旁边的池塘戏水。 下午时分，我听见青蛙在荷叶下呱呱地叫，黄莺在林中欢唱，池塘流水的哗哗声和农民劳作的声音犹如夏日的四重奏。水…… 爱看书的我

我很爱看书，就跟你说一件事吧！ 有一天，妈妈在做饭，要用盐巴，可是家里没有盐巴了，妈妈就叫在房间看书的我，去帮他买盐巴。我拿着妈妈给我的一元去买盐巴，…… 小禾源

在我们那缤纷校园里，最美丽的便是那让人回味无穷的小禾源啦！同学们都喜欢去那儿。 走进小禾源。首先，我们看到的是一条弯弯曲曲的小河。小河的水清澈见底，凑…… 十年后的家乡

今天是个令人激动的日子。因为我终于可以和久别十年的家乡见面了！ 刚下飞机，看见的是无噪音的环保飞机和宽阔的机……

舟山之旅

舟山是由一个个美丽的岛屿组成，也是我向往已久的地方。这个暑假爸爸妈妈带我去了舟山，让我体会到舟山的海之宽、天之蓝，真是海到尽头天作岸！ 我们首选游玩地…… 我的中国梦

梦想每个人都有，当然，我也有。我的梦是中国梦，我梦想的中国是：社会和谐，人民生活幸福，国家强大，繁荣昌盛。 梦想，是用大脑想，用双手做，梦想是不停的探……

我最喜欢吃的水果

我喜欢吃水果，称得上是一名响当当的吃水果大王了，呵呵。水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等但我最喜欢的是山东盛产的苹果，因为……

她

每个人都有自己的优点与缺点，而我们要发现它们，发挥优点和改正缺点。 大家都在议论一位同学 镜子说：她呀，特别爱打扮。经常穿着花花绿绿的裙子在我面前跳舞。……

蜗牛

在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。我也不例外。而我最喜欢的动物就是蜗牛。 还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从……

感恩

感恩是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感恩究竟是什么。因为感恩不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 落叶在空中盘……

闻着臭吃着香的臭豆腐

我们安徽有很多特产：有黄山的毛峰茶、每个地方都有的臭豆腐但是我最喜爱吃臭豆腐。 臭豆腐臭豆腐，顾名思义就是闻起来很臭的豆腐，所以我一直不想吃它的原因就……

奥拉星

我在奥拉星有许多强大的精灵，如：永夜三大将100级，夜兰100级， 夜王狼王100级，圣灵星诺，月亮星诺，数码星诺，冰星诺，电星诺 100级，除了这些我还有18至一百…… 小乌龟，真可爱

我家有四只小乌龟，其中，那只最大的乌龟最调皮。 它有一双像星星一样的眼睛，一眨一眨的，可爱极了！它有一个长脖子，看到人就把自己那长脖子缩起来，没人就赶……

一颗石榴子

我出生在一座果园里的一棵大树上的一个石榴里的一粒石榴果中的非常渺小的石榴子。 那年母亲生下了我和一群兄弟姐妹，幸福地生活在婆婆的杯中。直到有一天，一群……

100兔子

我家养了一只小兔，白白的毛令人羡慕，水灵灵的大眼睛圆溜溜的，可爱极了，嘴巴小小的，像一个小樱桃。它叫小白。 虽然看它斯文，但是，你别这样想，它可是个双……

可爱的小猫

一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。 外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无……

生命

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，

把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白……

熊猫

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为国宝。 熊猫一竹子为主食……

金丝雀的烦恼

从前，有一只调皮可爱、活泼伶俐的金丝雀，它小时候被一个男孩买下来，从此，它过上了无忧无虑的幸福生活。 这只金丝雀有一个好听的名字叫喜喜。喜喜每天除了吃……

君子兰

去年年底，爸爸在绿色世界买了许多植物。其中，就有一盆君子兰。 那盆君子兰非常漂亮。它的叶子很长，叶尖是圆的，好像兔子的长耳朵，摸上去很光滑就像打了蜡一……

一只小蝌蚪的自述

这就是我，一只有着大大的脑袋，乌黑的身子，一条短短的尾巴，这就是我，一只蝌蚪，一只可怜的小蝌蚪。 我原是一只小溪里的蝌蚪，我和我的兄弟姐妹们在清澈见底……

快乐的夏天

夏天，是一个炎热又快乐的季节。早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。一群群小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清新……

不忘国耻振兴中华演讲稿

亲爱的老师、同学们： 大家好！ 当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代历史上，曾经有过一个百年……

胜似亲人

在一个小村庄里，住着几十户人家，大多是苗族的，其中包括一位80多岁的老奶奶，她的老伴早已去世，她的唯一一个女儿在城市工作，一年也不回来几次。虽然经济上不……

珍惜青春

大家好。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 路过低年级的教室里，书声琅琅。 稚嫩的童声，轻笑。他们，可知其中深意？ 少年，是人生中灿烂的一段时光。……

日记一则

昨晚，冬天的使者雪，迈着她轻快的脚步，静静的向我们走来了。 第二天清早，雪停了。我迅速的穿好衣服，一打开窗就有一股寒气迎面扑来。我放眼远眺，只见屋顶、……

我的老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师这无私的奉献，令人永生难忘。从幼儿园到小学，对我影响最大的老师是黄老师。黄老师，一头柔顺的短发，一双炯炯有神的眼睛……

感恩教师节

新的一学期开始了，我们都应该把心收回到学习单中。我们每个人都有发生了变化。老师有的都不在是以前的老师。比如，我现在在四年级，可是我们很喜欢的老师今年教……

妈妈，你真了不起

假如有人问我，你最欣赏的人是谁？我会毫不犹豫的告诉他，是我的妈妈。 我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一双樱桃小嘴。 她烧饭烧得可好吃……

我的新老师

在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子……

续写《龟兔赛跑》

上一次，兔子输给了乌龟，完全是因为他半路睡觉，才让乌龟给赶上来了。兔子并不灰心，心想：这次我一定要和乌龟再比一次，看看谁才是真正的冠军！ 想着想着，兔……

我

我往镜子旁一站，一个人出现了。一张白净的鹅脸蛋，淡淡的柳叶眉下有一双一闪一闪的眼睛，这个人就是我。 敝人今年高龄11岁出头，你说我有点夸张，实话跟你说，……

成长中的快乐

美好的童年五彩斑斓，像演电影一样，时时都会在我脑海中浮现，点点滴滴的回忆汇成了无边无际的大海，一颗颗幼苗，变成了茂密的大森林，它一直在长大，在成长。 ……

我的新同桌

她是一位大方自信的女孩，从那天开学起她便成为了我的新同桌和我的新朋友。 有一天我写字时不小心把唯一一支削好的铅笔弄断了，这可怎么办啊？我面露难色。她看……

走在回家的路上

叮铃铃清脆的放学铃声响了起来，我背起沉甸甸的书包，漫步经心的走在回家的路上 今天的考试我考的非常不好，回去该怎么想爸爸妈妈解释呢？我在心里嘀咕着。忽然……

我的同桌

她是一位大方自信的女孩，从开学那天起她便成为了我的新同桌和我的新朋友。 有一天我写字时不小心把唯一一支削好的铅笔弄断了，这可怎么办啊？我面露难色。她看……

我爱书

我是一个非常活泼的女孩，但我非常喜欢看书。每次一有空，我就钻进书那奥妙无比的世界里遨游。只要我一看起书来，就废寝忘食，手不释卷了，整个人都沉浸在书的世……

读书经历

莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。我认为这个比喻十分体贴，因为我从小就跟书结下了不……

那简简单单的眼神

教过我的老师有很多，但令我记忆犹新的还是经常给我简单眼神的季培海老师。 季老师的脸方方正正，鼻梁上还架着一副眼镜，脸上经常带着比花儿还灿烂的笑容。他最……

感恩教师

老师就像一位播种者，把一颗颗种子似的我们培育成一朵朵鲜花似的我们，在刮风下雨时，老师抬起她的臂膀帮我们遮风挡雨我们却一步又一步的成长，老师却精神不支 ……

骄傲的小猴

有一天，动物王国正在举办了一次运动会，比赛前选手们就在争论不休，都说自己是厉害的，小兔子傲慢的说：我跑得最快，我一定是冠军。小松鼠高抬着脑袋说：我跳得……

山茶花，开满山

二十四番风信花，一候是梅花，梅花开了，冰雪融化了，啊！春天真正的到来了！ 小鸟欢畅活泼的掠过水面，草儿争先恐后的探出头来，在万物复苏的阳春三月，我尤其……

第一次100分

在我1，2，年级的时候，我从未考过100分，我觉得我自己很失败，我现在终于上了3年级了，3年级的第一次数学考试，我觉得自己不可能考得100分，所以我写完了就在睡…… 疯狂同桌换换换

oh ，mygod ！这个学期，我已经换了两次同桌，说起来真是痛彻心扉。 本学期第一位同桌，是我等了足足2年才等来的小姗。自打3年级起，我就成了名副其实的优生，从此…… 桂花

我从小便喜欢花，喜欢花，知道的花也就多了，比如说：郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、映山红、桂花等等。其中我最喜欢的就是桂花。 中秋前后，校园里的桂花开了，……

我的中国梦

从小我就拥有梦想，而梦想是我们更加努力奋斗的阶梯。随着年龄的增长，我的梦也一次一次地改变了。7岁时，那时我在上小学二年级，外面下起了狂风大雨，教室的同……

记洪湖一游

早上我早早的起床，刷了牙，洗脸。便听见爸爸妈妈在讨论什么，我凑进一听，他们打算去洪湖公园，我高兴得连蹦带跳。我把这个喜讯告诉了正在玩电脑的妹妹，妹妹也……

小学作文 - 作文列表(3)

我喜爱的小花猫

瞧，我有一只小花猫，我叫他黑龙，当然大家知道游戏里有很多角色的名字叫黑龙。如：终极一班3视频，穿越火线等游戏。但是我这只猫是独一无二的。 看看它，黑白相…… 雪花

梨花，玫瑰花都是植物界的美丽天使，但我觉得还有一种花也很美，那就是雪花。 冬天，雪花疯狂地飘落在大地上，它是那么的洁白，就像给大地铺上了一层白地毯。小…… 保护我们的家园

清晨，平静的河面被一层薄薄的雾笼罩着，像披了一层细纱，充满了神秘感。人们在河边洗米、洗菜，小鱼在河里自由自在地游来游去。太阳出来了，大地金光四射，处处…… 秋天

秋天到了，美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的身边。秋姑娘那长长的衣袖拂去了夏天的炎热，却带来了秋天的凉爽。 我最爱的季节就是秋天。秋天是凉…… 我是一棵树

我是一棵梧桐树，也是一棵生长在房前屋后的树。 春暖花开时候，我愿意让孩子们在我的树枝下嬉戏玩耍，哪怕被他们的石子儿击中，我也毫无怨言；骄阳似火之时，我…… 《木偶奇遇记》读后感

《木偶奇遇记》叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。于是小木偶就开始了他的冒险。在历险中，他因贪玩而逃学；因贪心而…… 风的心灵

我是风，整天漫游在大地之间，享受着温暖的阳光，花的清香。 我去过杭州的西湖，湖水犹如一面明镜，我拂身掠过，湖面泛起层层涟猗；我去过万里长城，我在天空中…… 《神奇的花园》读后感

《神奇的花园》是美国著名作家巴奈尔写的，受到了广大读者的喜爱，我更是迅雷不及掩耳盗铃之势把它抢购过来。 主人公玛丽是一个又丑又不讨人喜欢的女孩，在没有…… 假如我是魔法师

我是一个非常普通的女孩，但我一直盼望着某一天我能拥有神奇的魔法，成为一个无所不能的神秘魔法师。假如我是魔法师，我会戴上尖顶魔法帽，披着隐身大披风，手拿…… 读《天蓝色的彼岸》有感

朵朵浮云，掠过屋顶，遮住人们，仿佛要擦掉墙壁上的污泥尘土，抹掉人们脸上的悲伤和愁容，我坐在小桌前，静静地看着《天蓝色的彼岸》这本书，心中感慨万千。 题……

我的妈妈

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝每当听到这首歌，我就会想起我的妈妈，那个即爱我疼我，又严厉的妈妈。自从给予我生命的那一刻，妈妈就不辞辛劳、抚育我成长。……

读书心得

这个寒假期间，我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。 书中……

血族

平安夜，圣善夜？万暗之中，光华射？照着圣母也照着圣婴，？多少慈祥也多少天真，？ 隆：食指的仆奴之戒啊！回来吧，隐仆！好，说说对方的兵力。你说有一个旅的……

温暖的春天

我不喜欢夏天的炎热，我不喜欢秋天的忧郁，我也不喜欢冬天的冷漠，可对春天的温暖情有独钟。 春天来了，她仿佛是一位慈祥的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的……

我的中国梦

暑假里，我读了《你离善良有多远》中的一篇文章等你长大，让我受益匪浅。 等你长大主要讲了在一座城市夜幕降临的时候，总会有几个8岁左右的卖花童。时间长了，很…… 苦难就是财富 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感

保尔，一个响亮的名字，一个工人阶级的代表，无产阶级的象征，共产主义的无价之宝时时刻刻都在于资产阶级作斗争。 保尔一生十分贫苦，他小时只上了几年学，就没……

牧童的改写

原野上，放眼望去，望不到边际，就想给大地铺上了无边的绿毯，树木虽然不太高大，但它像一位无私奉献的士兵威风的站着。整个原野显得很和谐。夜幕降临，月光轻柔……

《跑出一片天》观后感

上学期我们学校组织看电影，电影的名字叫《跑出一片天》，这部电影很感人，而且对我启发很大，故事中的主人公叫李小天，他出生在一个不富裕的家庭，而且从小没有……

凡卡

凡卡自从把信寄出去后，就一直苦苦等待着，盼望着，可是一天又一天，一月又一月，也没有看见爷爷的影子，甚至一点爷爷的消息都没有，等待他的继续是老板的折磨和……

我的中国梦

在我三年级的时候，我就有一个很奇怪的想法，当时我也被这个奇怪的想法给吓到了。因为，那个梦想是长大后要当一名消防员。想知道我为什么会有这种想法吗？如果想……

快乐

快乐！是我们都想要的可是我们常常都不能如意！因为在人生有太多的坎坷，有太多的困难。 但是没关系，因为在有困难的同时也会有快乐，那就是成长的快乐。在你成……

记一次精彩的辩论会

古人说：开卷有益。一本书能带给自己知识。也有的人说：开卷未必有益。看了不健康的书反而有害。今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。 辩论会开始了，……

吹牛

有人问我；牛是怎么长大的？我说；是吹大的。又有人问我；牛能在天上飞吗？我说；可以，吹牛，吹牛，不就在天上飞嘛。 我这个人，是很爱说大话的，呵呵，大家别……

藏在心中的风景

藏在心中的风景 常常对着天空暇想，能不能不让我长大；在静谧的夜光下做着那个美妙，我永远也不会长大；生活总是这样，鸟儿总要学会飞翔。 也许，很多人都向往长……

中国梦

在我梦中，地球上有一个最美的国度，那，就是美丽中国。 插上梦想的翅膀，飞越时空，我来到心向往之的美丽中国。放眼望，头上蓝天白云，山上绿树成荫，水中鱼儿……

激烈的足球赛

在一个傍晚，煦风微送，刚放学的一些小男孩一下子冲到了一片草地上，开始踢起了足球。 你瞧，两个书包一叠，放在两旁，就成了一个简易球门。中间站着一位守门员……

珍惜生命

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以生命是珍贵的。生活中的安全与我们的关系是非常密切的，他就像我们的朋友，日日夜夜都守候着我们，告诫着……

让绿色满世界

中国，有着五千所的悠久历史，然而，有一个问题一直困扰着这个泱泱大国，那就是--环境污染。从古到今，环境污染无处不在，对此，政府采取了什么政策呢？莫急莫急……

西湖一游

西湖是中外闻名的旅游景点，我对西湖也早有耳闻，想去看看西湖是不是名不虚传。 这不，机会悄悄来到了我身边。暑假时，奶奶提出去西湖欣赏一下风景，我高兴地从……

节约无小事，人人皆可为

勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统，历史上，勤俭节约的故事数不胜数，比如毛泽东的一件睡衣竟然补了73次，穿了20年；雷锋同志的袜子穿了一生……

奇怪的一天

今天，我去了义乌玩儿，因为今天一个同学生日，（有人会说，过生日去义乌干什么呀？嘿嘿！

其实，他们家离义乌很近，所以，我就先去义乌给他买生日礼物，然后再到……

人生是什么呀！

人生对我来说就像个迷宫，不知道下一步应该踏向哪里？下一个路口是左拐还是右拐？有时我们拐错，有圣人指导原路返回。但有时，我们错的太远（太深），无人能帮助……

我家的小熊

我家有一只小熊，是洋娃娃。干憨憨的，眼睛只有一只，因为它被用力的摔过，力气过猛，眼睛和鼻子都摔下来完了，但它还是很可爱。有一只胖乎乎的手和脚，耳朵和脚……

又到菊花飘香时

当萧瑟的西风把天空刷得愈加高远的时候，当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候，当碧丝般的小草被摇曳得株株枯黄的时候，当街道两旁的梧桐纷纷摇落满树葱茏……

荷花

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花，正好我家门前的池塘里就栽有荷花，人们常用荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品格来形容那些心胸宽阔的君子。 杨……

童年

童年 是一架钢琴， 弹出首首美妙的歌曲。 童年 是一只帆船， 托起洁白的帆。 童年 是一朵朵美丽的鲜花， 发出种种香气 童年 是一支支风筝， 飞在蔚蓝的天空中。 ……

我的手表“火神”

在我的左手腕上，有一块手表，那是十一岁生日时妈妈送给我的礼物。从那以后，它一直陪伴着我，无时无刻不帮助着我，保护着我，激励着我，是我最忠实的伙伴。 它……

爱书如友

着名作家高尔基先生曾说过书籍是人类进步的阶梯。冰心奶奶也教育我们读书好，读好书，好读书。从这些教导中使我们认识到书在生活中是多么的重要。 二年级时，我……

妈妈，我想对你说

妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢您的养育之恩，我还要道谢一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。 但是，我还是有一些发自内心的话语，想借……

水

水，是生命的源泉，是滋润着世间万物的重要人物。可是，我们呢？一再的浪费它，污染它 现在想想，在缺水的地区：她们做饭、喝水不都要用水吗？有时她们连喝一口……

应急避险童谣

小朋友，正年少， 应急避险很重要。 台风来袭别害怕 远离建筑最可靠； 山洪爆发莫慌张 远离低洼和海边， 站在高处求呼救； 地震来啦要冷静， 逃往空地最安全。 ……

三只小猪

三只小猪，猪A 的名字叫谁，猪B 的名字叫哪儿，猪C 的名字叫什么。有一天，猪A 和猪B 站在门口，猪C 在屋顶上。一只狼发现了它们，想要吃掉它们，于是冲到猪A 面前狼：…… 童年的水墨画（癫马改编版）

草地上 听不见城市里人叫车喊， 哪管他城市喇叭声高。 足球在我们脚下滚来滚去， 小草在我们脚下绿的可爱。 阳光从脚下悄悄爬上头顶， 也想看我们精彩的足球赛。……

小鸡亮亮

很久很久以前，小河边住着一只老母鸡。这只老母鸡生了很多小鸡，其中有一只叫做亮亮。 亮亮生性孤僻，不喜欢和别人玩耍，只喜欢和自己玩。有一天，他跑到了离鸡……

我想（癫马改编版）

我想把小手， 安在杜鹃花上， 捧着粉红的花瓣， 畅饮甘甜的露水， 摇啊，摇 摇出段段春的舞蹈。 我想把小脚， 插进柔软泥土， 和小树嬉闹玩耍， 学小草随风起舞……

妈妈，只有你……

妈妈， 只有你， 我才能成长。 假如没有了你， 我，就会和失去园丁的花园一样。 就会像失去翅膀的小鸟一样。 我的生活失去不了你， 你别走， 我要你陪我一辈子。…… 中国梦

为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。 …… 放飞，我的中国梦

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是五年级五班的张心怡，今天，我给大家演讲的题目是《放飞，我的中国梦》。 我们都有一双隐形的翅膀，都能……

长相思

一个人，在远离家乡的时候；在饥寒交迫的时候；在孤独无助的的时候；总会想起家乡，想起家乡的山，家乡的水，家乡的人…… 夜深了，躺在营帐里的纳兰性德，久久……

改写《清平乐·村居》

在一个遥远的山村，有一户人家。在那间草屋里，有一对老夫妇坐在里面，脸红着用南方口音交谈着，时不时地笑一笑，开心得很。在一边的田野上，老夫妇的大儿子正在……

母亲我爱您

母亲，她的心拥有海的宽阔，因为那是一颗无私奉献的心；她的手拥有森林那么大，因为那是一双吃苦耐劳的手。抚摸着妈妈的手总会有一种辛酸，这辛酸源于因为忙碌而……

小学作文 - 作文列表(4)

军人

他个子不高，他黝黑的脸上，那双炯炯有神的眼睛里闪烁着坚强的目光，脸上挂着微笑。这位就是一等功臣李叔叔。 他是个27岁的的青年军人，结实的身材像株松树，看…… 狐假虎威后篇

自从狐狸骗了老虎后，老虎就怀恨在心。 有一天，老虎去捕食，抓到了一只小牛。在回家的路上，刚好遇见了狐狸。老虎就说：好啊你，你竟敢骗我。狐狸说：完全是误…… 爸爸，我想对您说

爸爸，您的工作忙，有一些心里话我没时间跟您说，今天就借这个机会跟您说说。 苍老的脸上记录了你经历的风霜，看着你熟睡，感到悲伤，我才知道原来你已经老了，…… 龟兔赛跑新传

今天是森林历88487年4月87日(森林历1年有12个月，一个月有100天) ，龟兔赛跑兔子落败8487周年纪念日。兔族和龟族订下条约，要在6月份的森林奥运会的综合马拉松再…… 老师

我们班从一年级开始被誉为全校最难教的班，小学六年语文老师换了4个，数学老师换了3个，英语老师平均一年换一个，教我们最长的教了三年，可谓阅师无数，最奇葩的…… 我的同桌

我的同桌是一个有爱心，开朗的女生，她有着一炽热的心。 有一天放学，我和她在小巷里看见了一只狗，它像是在睡觉，我轻轻地走过去，它注意到了我们突然睁开了眼…… 普通而又特殊的男孩

我叫谢俊，虽然今年只有13岁，但身高已达到1。72，不认识我的人还以为我有十六七岁了呢！我是一个与众不同的男孩。如果你想了解我，就请听我说。 我小的时候，大…… 香樟树种子

今天，我又来到了乡下潭东。我们要到城隍庙去烧香！城隍庙是村民们自己建的，虽然破了一点，庙的颜色难看了一点，但是村民们还是对城隍爷有敬意的。 下午，我们…… 成长

校园，当我第一次看到她时，我刚上一年级，站在校门口，死活不肯进去，那时，我觉得她是陌生的，陌生的脸，陌生的摆设一切一切都那么陌生。 上学的第二天，我怀…… 童年

童年生活中，我们是多么快乐。冬天里，我们一起打雪仗；夏天，我们一起玩水。每个人都有有趣的童年，下面就给你讲讲我的童年吧！ 小时候，我最喜欢和小伙伴坐在……

我学会了骑自行车

童年是一个个五彩缤纷的盒子，每个盒子里都装着一个小故事。这不，今天我打开了一个学骑自行车的小盒子。 因为我家住在学校里，所以每次路过操场，我都会看见许……

今天我当家

今天，我早早地就起床了，因为今天我当家。我的心情真是太好了，今天我可以不做作业，还可以管妈妈，要让妈妈尝尝我的厉害！ 吃过早点，妈妈陪着我来到菜市……

我爱家乡的中秋节

我爱家乡的中秋节妈妈说我们中国的传统节日可多了，有春节、中秋节、重阳节、清明节等等。我最喜欢的是中秋节。中秋节是全家团圆的日子，每年过节，我们全家人都……

我战胜了怯弱

我是一个很不起眼的男生，与47位同学共坐在教室里，普通得就像祖国花园里一株毫不起眼的小树苗。 老师很少注意到我，因为我并不是一个出色的学生。我一直默默无……

春雨

弟弟和我在老家过年。老家外面全是雪，白茫茫的一片。早晨，地上印着许多形状不同的脚印，天空的云渐渐变成灰色，蜘蛛飞快的从网上垂下来，空气中变得很潮湿，刮……

倾听天空的声音

天空，也有声音听，他在怒吼 独自一人躲在墙角，窗外是一片电闪雷鸣的景象，谁能想到刚刚还是万里无云的好天气？ 我将头埋在双腿里，不敢大声呼吸，只怕，天空会…… 夏日之美

夏天，不如春天那么轻柔，亦不如秋天那般凉爽，但是，她却那么美丽，这种美，是那么与众不同，也是那么别致 夏天的美，在那顽皮的雨点中。瞧，这六月的天，说变……

秋

春天是充满生机的，它生机勃勃，鸟语花香；夏天是充满炎热的，它绿树成荫，骄阳似火；冬天是寒冷的，它银装素裹，粉妆玉砌。但我却爱那金黄的秋，那迷人的秋，那……

走在乡间的小路上

自从我来到这个世界，每年清明节，妈妈都要带着我去舅舅家。到乡村公路的终点下车后，要走一段美丽的乡间小路。走在乡间的小路上，成为我童年的美好记忆。 走在……

邹城护驾山

今年我和妈妈去护甲山。 来到山底下，看着它并不高。开始登山了，由于山路还没有修好，我们选择了探险。沿着前人留下的足迹，我们深一脚，浅一脚地在崎岖的山路……

校园春天的早晨

在我的心目中，最美丽的就是校园春天的早晨了。 校园的早晨，真的很美。我从家里走出来，就可以听见同学们的欢笑声（因为我家离学校很近）。等我走进校园，校园……

这边的风景独好

厦门是个美丽的港口风景城市，一年四季气候宜人，山海风光，秀美灵动，特别是鼓浪屿――万石山风景区是国家级风景名胜区，素有海上花园的称号。 厦门是个典型的……

春之歌

迎着和煦的微风，春已降临人间。她是一道最艳丽、最动人的风景。 春是生机勃勃的。那沉睡了一冬的花草树木，忽地一下子全醒过来。枝头的花蕾正渐渐地舒展出它的……

飞天梦永不失重，科学梦张力无限

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们将迎来祖国的六十四岁生日，回忆这六十四年来，发生了诸多有着重大意义的事件。但是，最让我感到自豪的，还是2013年6月20日上……

读《中华少年》有感

《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进……

读《谁是蠢才》有感

读了《谁是蠢材》这篇短文我深深的感受到以前我们中国是多么的不强大，老是被得意洋洋的外国人欺负，没有地位，这位美术家又是多么为中国着想。 这篇短文主要写……

读《园明园的毁灭》有感

读了《园明园的毁灭》这篇课文，我的眼睛在流泪，心也在流泪 园明园是由长春园、万春园和园明园圆组成的，又叫园明三园圆。园明园周围还有许多小园，众星拱月般……

读《心田上的百合花开》有感

读完《心田上的百合花开》后，我们都被百合花纯洁而坚定的信念而感动，我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵，我要开花，……

森林音乐会

滴答，滴答雨后的森林，显得异常安静，只有遗留在树上的水滴在往下滴着，滴落在一个一个小水洼中，奏出悦耳动听的小曲。。。。。。 清晨，虫子们都陆续醒来了，……

我的中国梦

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见，也摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。我们每个人的梦想都与祖国的梦想紧密相连……

使我后悔的一件事

我打开记忆的窗口，回想起三年级那件使我后悔的事。 那是一个星期五，我走在放学的路上，边走边踢石子。突然，一张崭新的一元钱映入我的眼帘，我向四周望望，来……

我是风

我一直在你的身边，无时无刻不陪伴着你。跑步时我迎面向你冲来；走路时我也轻轻地从你身边擦过；讲话时我又随着你的语气一进一出，你说的重，我也就出来的长。举……

假如我是一朵小白云

在我童年时代，对白云就有着一种特殊的感情。白云，在我眼里是那样美，它好像是用棉花团堆积起来的，纯洁无瑕。假如我是一朵白云，我会告诉我的同伴：我多快乐。……

假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，那我会我躺在床上幻想着。此时此刻，我的眼前浮现出了马丁带我上天入地，遨游世界，穿越时空的景象。随即，我又闭上双眼，静静地想着些……

隐形的翅膀

每个人：都会有一些在背后支持自己的人，ta 们默默不语，但却做的很多，付出很多，失去很多，ta 们不为别的，只奢求自己最爱的人能够好过，比自己好过，ta 们每个人……

做一个文明的海南人

为了加快建设海南国际旅游岛的步伐，省委发出了开展海南文明大行动的号召，全省人民纷纷响应，举办了各种形式的文明活动。我校也积极地参与其中，进行小手拉大手……

中国梦

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流……

森林的心在痛

也许，地球本来就是大家所共有的。我想，世界就应该是每一种生物都快乐的生活在一起。那时候到处枝繁叶茂的的森林，千姿百态的鸟儿们一个个活泼可爱，人们脸上洋……

蜘蛛请客

小蜻蜓的家在池塘边，每天，他都要到森林中央的动物小学去上学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼……

致六年级同学们的一封信

六年级，小学的最后一个学习的阶段。在这一年里我们有欢笑声，也有抱怨声。但我们也没有放弃过。我们都在努力，努力考上好的中学，正如校长说过的一句话：六年级……

给爸爸的一封信

亲爱的爸爸：您好！谢谢您给了我好多的爱，好多的温暖，小时候我不懂事，您为我做的所有，所有我都不记得了。长大了我才知道您对我的用心良苦。所以，我认为小时……

教师节送祝福——老师您辛苦了

教师节送祝福老师您辛苦了！我喜欢我们的语文老师、喜欢我们的数学老师，以前我们的数学老师皮老师，她每天都认真的跟我们讲课，认真的为我们批改作业，但是现在……

第一次军训

第一次做饭，第一次得奖，第一次野营在人生道路上，我们会经历许许多多的第一次。但最令我难忘的是我第一次参加军训。 齐步走！教官的喝令仿佛有着神奇的魔力，……

军训日记

记得在我四年级的时候，在一个升旗仪式上，校领导让我们参观六年级六班的军体拳表演。在那时，我真希望自己可以早些升入五年级，早些参加军训，早些体验集体生活……

朋友

这是我在学校所能度过的最后一个春夏秋冬，我从没想到时间会过的那么快，还没来得及发现到底是谁能算我真正的朋友，就要迫不及待的分开。 怡，我总是不是叫你的……

读书的启示

人们都说：开卷有益。但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，爸爸妈妈不让我看不好的书，这是为我好。 我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了……

1 16．【例文】

我与书为友

与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在书中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否…… 与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在‚雨天‛向我讲述‚孩童之道‛，到‚对岸‛去采摘那美丽的‚金色花‛；冰心奶奶告诉我‚爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。‛让我心中充满了爱。

与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利〃波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家歌德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的坐标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了‚装潢‛自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拼搏、奋斗，是一种高尚的追求。 无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷!

19．【例文】

星星的记忆

夏日的夜晚，在一天的暑气消散之后，轻轻的风，总送给人们一丝凉爽。对于幼时的我来说，夏日的夜晚充满神秘，藏着惊喜，就等着我去探寻。

晚上，在完成了一项大任务——洗澡之后，六岁的我躺在凉椅上，对着那墨蓝夜空中的星星发呆。它们眨啊眨的，像在跟我说话。星星可真漂亮，我要是有一颗就好了！我不禁偷偷地想着。咦？什么东西在院子里的月季花上闪着？我揉揉眼睛，再看。星星？星星！

我拉来了爸爸，伏在他耳边轻声说：‚爸爸，有星星停在月季花上了！‛爸爸顺着我的小手看过去，笑了，‚那是萤火虫！‛‚它咬人吗？‛我不确定地问。‚不咬！‛爸爸又笑了。‚那我要养它！‛我决定了。看着爸爸小心地合拢双手，很神奇地就把那像星星的虫子捉住了。屏气好久的我高兴地叫了起来：‚哦，我要养‘星星’了！‛

一个透明的塑料小瓶子，装着我养的‚星星‛，被我紧紧地攥在手里。睡觉了，我还不肯松手。‚妈妈，星星明天早上还会在吧？‛我有些担心。‚会的！‛妈妈轻轻拍着我的背。‚它白天也会一闪一闪的吗？‛我好奇这个问题。‚应该不会。‛妈妈也不确定。‚我可以给我的小伙伴们看我的星星。不行，他们会抢的。我就给他们看一下，然后……‛‚你该睡觉了，明天可不许赖床！‛妈妈打断了我的自言自语。我乖乖地睡了，那一闪一闪的星星也到了我的梦里…… 我想，那时的我，即使睡着了，嘴角也一定漾着甜甜的笑。

19．【例文】

数学老师

教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：‚谁再说话，我可绝不饶恕！‛顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：‚这次作业，我十分不满意！‚这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，‚哗哗‛地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：‚王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！‛再看看王子豪，已经在‚地震‛中跌到了地上。

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19．【例文】

大老鼠和小猫

一只又大又肥的老鼠，看到一只弱小的猫躺在地上晒太阳，不屑一顾地说：‚喂，小东西，就凭你那病样，我就是把主人家的好东西偷吃光，你也逮不到我。主人真的白养你了。‛小猫一声不吭，只是静静地注视着大老鼠，大老鼠嘴里叼着主人家的一块大蛋糕得意洋洋地走了。

一个月后，正当大老鼠又洋洋自得地叼着一块大蛋糕从小猫身边大模大样地经过时，小猫一跃而起，一口死死咬住大老鼠的脖颈，两只前爪凶猛地抓扯着大老鼠的白肚皮。大老鼠在临死前痛苦地挣扎着说：‚想不到我会死在你这个不起眼的小东西手里。真是死不瞑目啊！‛原来，小猫经过一个月的刻苦训练，早就掌握了捕杀大老鼠的本领。

这个故事讽刺的是那些总是用老眼光来看待事物的人。

【例文】

语文从我身边轻轻走过

轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常萦绕在我耳边，鼓励我，激励我，陶冶我。 ——题记

语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。

语文，就像醺人欲醉的大海。倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。

语文，就像纯洁无暇的白雪。欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

感谢你，语文！你让我欣赏到遥远的美景。

读《春》，我仿佛投入那姹紫嫣红、百花争艳的春天的怀抱中，以鲜花为伴，与蜂蝶嬉戏，其乐融融；读《苏州园林》，我似乎臵身于那美妙绝伦，巧夺天工的园林美景中，观亭台轩榭，赏小桥流水，怡然自乐；读《桂林山水》，我如同乘船荡漾在水平如镜的漓江上，徜徉于神奇的山峰间，望帆影点点，闻蝉鸣鸟叫，心旷神怡。

感谢你，语文！你让我感悟到人生的真谛。

读《五柳先生传》，我领略到了陶渊明‚不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵‛的超凡脱俗；读《己亥杂诗》，我领悟到龚自珍‚落红不是无情物，化作春泥更护花‛的奉献精神；在《过零丁洋》中，我感受到文天祥‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的爱国情怀。

感谢你，语文！你让我拥有‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的自信，拥有‚自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝‛的乐观，拥有‚会当凌绝顶，一览众山小‛的抱负。

当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余晖消逝在深邃的天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你——语文，轻轻地从我身边走过，撒下了一粒粒希望之种，在我的心中生根，发芽，开出了人间最绚丽的花朵。

27. 【例文】 童年，失落的梦

很多东西，只有在失去之后才会觉得它的宝贵。

小 树 在外婆的小院里，墙角下，长着一棵树，说不出它的名字。叶子是心形的，到春天就

开出一串串的花儿来。很久很久以前，我用一双稚嫩的小手栽下它。它陪伴着我长大。可是，现在，它长得比我还高了......

每一个暑假，在外婆的小院里，在那墙角下，我都会默默地面对着小树，久久地不忍离去，就像打量一个久别的朋友。小树，早已不再是童年的那棵嫩嫩的小苗儿了；在那一片片心形的叶子上，还看得到我稚嫩如小树苗的童年么？

3 小 蚕

记得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，说：‚姨姨，快来看呀！‛

哦，我的天，小小的纸匣子里竟有那么多白花花的肉虫子躺在毯子般铺着的绿叶上，真恶心！

仔细一瞧，原来是我童年最喜欢的蚕宝宝啊！我不由得呆住了...... 眼前，突然闪现了一颗纯洁得一丝不染的童心，但它却在慢慢地模糊、消失……

小 风 车

每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车插在那儿，彩色的。

风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转儿来。

那一天，突然看见小伙伴们都举起了小风车，神气地在我面前走来走去，叫我眼馋得受不了。街上都卖空了，气得我又扭又闹。爷爷乐呵呵地走过来，替我擦了擦鼻涕和眼泪，变魔术似地从背后拿出一只小风车。好漂亮的小风车呀，比谁的都好看。

多怀念爷爷的一双巧手，可是，再也见不到爷爷了。只有那辆小风车，彩色的，在我的童年梦里不停地转啊转……

20．【文章相关资料】

★关于狗的话题聚焦：

狗的俗语：‚狗急要跳墙‛、‚狗拿耗子，多管闲事‛┅┅

狗的成语：‚狗眼看人低‛‚鸡飞狗跳‛ ┅┅

狗年楹联：‚德禽鸣福寿；义犬保平安‛‚名犬如今成宠物；长虫自古是佳肴‛┅┅

狗的歇后语：‚叭拉狗掀门帘——全仗一张嘴‛‚哈巴狗带串铃——充什么大牲口(比喻小人物装作大人物的样子) ‛ ┅┅

狗的物语：十足的奴性，是为在关键时倚仗主人的威势

★ 英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

★ ‚跟一只狗走路与其被狗咬伤，不如早出门十分钟，因为即使把这只狗打死，也治不好你的伤。‛借口和放弃是永远存在的，像矛盾像空气无时无刻都在身边。虽说坚持就是胜立，但如果一直坚持与狗一起走路，找茬，不被咬才怪。

★ 契诃夫曾经说过：‚有小狗，有大狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑‛。小狗，比喻那些初出茅庐的青年人，大狗则比喻那些有名望的老前辈。青年人应该尊重老前辈，虚心向他们学习，但也不能妄自菲薄。

21. 【例文】 花落无声

记得有一位朋友说过，花落是无声的，而我总固执地认为花落时总会发出声音的，只要你细心地听。 但是，我发现还是我错了。

……

窗外，噼里啪啦的一阵鞭炮声。

过年了。

我无力地望着那扇黑油油的大门，红红的喜气逃得无影无踪，只有空旷旷的一片。只单单少了爷爷，就少了本该有的一切。 妈妈在新年将至时说：" 不用再费神包饺子了，买几袋吧。" 淡淡的一句话，把我的心浇得如同加了冰块，一种渴望过年的热情被摧得一无所有。

在除夕，我知道今年无须再像往年那样守夜、放鞭炮、起五更、吃头天自己包的饺子了。

一切，我都感觉是冰凉凉的。 ……

4 而过去的年头，过年就全然不同此时了。

那时，虽没有现在宽裕，但过年时总是充满着喜庆。每每面对将至的新年都会欢呼雀跃，不为迷人的卡通套装，不为可口的饭菜，只是一种说不出、道不明的兴奋感觉。或许，那是一家老小都能快快乐乐地聚在一起，热热闹闹地感受着家的温暖，特别是能和爷爷奶奶在一起。忘不了爷爷当当剁饺子馅奶奶舞动着擀面杖，爸爸妈妈都拿着一块一块的面皮去裹住喷香的饺子馅，我和表妹则在一旁无忌地打闹玩耍，全然不顾周围的一切。妈妈会嗔怪几句，而爷爷总会充满爱意地望着我们。 ……

而今，这一切都已不复存在了，只剩下往昔的美丽和虚幻。

我出神地凝视着爷爷的照片和照片前这束插在花瓶中的康乃馨。

几片残花不知何时落在写字台上，悄然无声。

我想，或许一切的一切在离开这个世界时，都不告诉任何一个人，甚至不让人察觉，只给人留下无限而永恒的遐思，让人感到一种无名的失落和伤感。正如在失去爷爷的日子里，我会觉得他在另一个世界里生活得很幸福，因为我每天都在心底为他默默祈祷，来安慰我孤寂的心：失去的快乐不再来，得来的成熟挥不去。

人生真的就是这样无奈而又有趣吗？而不管怎样，我蓦然感到花落是无声的。

哦！花落无声。

22. 【例文】

观察对象（同学）：张春晖、王龙飞

所在班级：初一二班

镜头一：愉快的午餐已接近尾声，吃饱的孩子放好碗勺搬着自己的椅子陆陆续续的走向阳台，李老师忙着和孩子们一起收拾桌子、打扫卫生。我在组织孩子们摆好椅子准备去散步。

镜头二：张春晖小朋友两手捧着空碗，皱着眉头，一脸无助的坐在小椅子上一动不动。一会儿，王龙飞小朋友过来擦桌子，问到：‚你怎么还不走呢？大家要去散步了。‛‚我的腿拿不出来了‛张春晖小声的对他说。原来他的两腿放在了小椅子与橙子之间，被紧紧的夹住拿不出来了。

镜头三：‚我来帮你‛龙飞蹲下来看了看张春晖夹在椅子里的两腿‚先抬左腿‛边说边扶着张春晖的腿往外拉，可是怎么也拉不出来，还差点把张春晖拽倒了。他们又试着拽了拽右腿，结果还是一样。 镜头四：怎么办呢？龙飞挠了挠头，‚咦！有了‛龙飞捧起了张春晖的两脚，‚快，抬起腿来‛也许他以为两条腿一起就会出来‚哎吆，好疼！‛张春晖被椅子橙弄的好疼，忍不住叫了起来，唉！这个办法还是不行。

镜头五：张春晖难过极了，眼看要哭的样子。龙飞也急的围着张春晖转不停。‚唉，你能站起来吗？‛对呀！听到这话张春晖马上试着想站起来，他两手扶着桌子，脚后跟小心的踩下，屁股刚离开椅子一点，重心就不稳了，吓的他赶紧坐下‚我来帮你‛龙飞一把拉住他，张春晖一手被龙飞拉着，一手扶着桌子重新站了起来，小椅子向后倾斜了过去，他试着抬了抬左脚，哎呀，鞋子掉了，可左腿已拿出来了，张春晖马上抬起另一条腿，‚出来了‛哎呀，小椅子又歪了，张春晖和王龙飞互相看了一眼大笑了起来

【例文】

孩子的世界

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。

的确，孩子做到事总是真实的，梦总是幼稚的，想的和做的总都是一致的。

初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从‚渠‛中流过，竟兴奋地跳起来。

盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙

5 或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。

深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏――拔根。两个小孩把各自的‚精兵‛拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。

隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上‚挂彩‛。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。

唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。 孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。

16. 【例文】 童年片段

有一次采蘑菇的时候在树林中看到一个马蜂窝，于是和同去的伙伴找了一根长长的树枝把它给捅了下来。然后我们两个就抱头鼠窜，躲在旁边的灌木丛里。那边群蜂已经飞起来寻找入侵之敌了。它们已经发现了我们，虽然我们尽力用衣服护住自己，还是没有躲过刚刚经历丧家之痛的蜂儿们的袭击，头上被狠狠地蜇了两下，其后肿胀数日方消。

另外一次经历就更惊险了。和踢毽子的玩伴儿还有他弟弟上山去摘圆枣子。这东西是藤类植物，那天恰巧发现这么一棵比较好吃的缠绕在了一棵有碗口粗的大树上。于是我们两个就爬了上去，留下他弟弟在下面。我们正摘的起劲呢，咯嚓一声，树干就从中间折断，缓缓倒了下去。我们也顺势跟着倒在了蔓延开来的树藤上，连皮肉都没有伤着。于是大家就在那儿开怀大笑。

17. 【例文】 战后场面

这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起的，烧在一起的。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。

19. 【例文】

一件小事

今天下午放学，我走到河边，发现有一只幼鸟掉进了清澈的河水里，它拼命的挣扎，用翅膀猛烈地拍击水面，水面泛起阵阵涟漪，小鸟‚吱吱吱‛地叫着。突然，有一只大鸟从空中急转直下（似乎是幼鸟的妈妈），落在幼鸟旁边的水面上，它用嘴叼住幼鸟，拼命地拍着翅膀，可是水沾湿了它的翅膀，飞不起来，两只鸟一起在水中拼命挣扎，一会的工夫……

那只大鸟明知自己不熟水性，有很大可能是自取灭亡，但是还要这样做。这就是母爱的伟大吧。

17. 【例文】 咏菊花

迎雨迎风迎日月

扫烟扫雾扫雪霜

能药能茶能作膳

入诗入画入文章

筷子

6 只有成双成对的幸福美满

却无我行我素的个性张扬

【例文】 继续面对自己

每个人来到这个世界上，都希望做出辉煌的成就，都希望自己风度翩翩，学识渊博，都希望自己嗓音优美，容颜不凡，都希望时时拥有鲜花和掌声。

面对平凡的自己，只能是默默无闻地生活下去，没有人关注，没有人欣赏，没有人给予娇艳的鲜花和热烈的掌声，但是我并不悲观，每天我都过得很快乐，很充实。

当我拉开窗帘，迎接第一缕阳光时，我的心里总有一种东西在萌芽，那就是对生活的渴望。

当我收到朋友的来信，品味着字里行间的友情时，我的心总有不尽的感动，那就是我在感谢友情的馈赠。

每当下雨时，我都会聆听‚滴答滴答‛的雨声，内心总会有许多触动，那是我对大自然的热爱和赞美。 在生活中总会遇到一些不如意，一些悲伤，这时我不会怨恨老天的不公，我会找一个能够敞开心扉的地方，让自己烦闷的心平静下来。

面对平凡的自己，没有漂亮的容貌，没有窈窕的身材，就连作为一个好学生应有的成绩我也没有，但我从不哭泣，因为我需要笑着面对自己，笑着继续面对生活。

我平凡，但是我并不悲观，我付出了努力，就一定会得到回报，老师总是告诉我们‚一分耕耘，一分收获‛、‚不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功‛。老师的话给了我力量，给了我勇气，我虽平凡，我虽普通，但是我的勇气并不平凡，我的毅力并不普通。

面对平凡的自己，我鼓掌，并不是骄傲，也不是满足，而是高昂地勉励自己继续努力。

面对平凡的自己，我鼓掌，并不是自大，而是为我的自然大方，潇潇洒洒的生活而鼓掌。我要努力学习下去，继续面对自己，面对一个平凡的自己。

【例文】 那鱼 那鹰 那人

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。

我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。

我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

——题记

起跑

那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。‚呜——‛一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。

跑程

离开了母亲的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。每到公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了‚回去等消息吧！‛那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。

那天晚上回到宿舍，瘫在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想鱼，终究离不开水。

第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。‚喂，请问找哪位？‛‚……‛‚喂，怎

7 么不说话？‛‚妈，是我！‛‚小丹，是你吗？真的是你吗？‛‚妈，我累了！‛‚孩子，累了就回家，知道吗？‛‚哎，妈，我要回家。‛城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。

终点

我终究还是回来了，回到这个有着无数的气息的地方。一切都没有改变，我决定复读，我不是不跑了，只是希望有一个更高的起跑点。

后记

鱼终究是离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……

21. 【思路点拨】

‚幸福‛在《现代汉语词典》中的意思是：（生活、境遇）称心如意。幸福是一种心情、一种主观体验。从题目要求看，‚幸福‛作为每个人都曾经拥有的主观体验，首先确保了每个学生都有话可说，能写出自己的真情实感，属于比较容易的作文题。这一话题给学生设臵的限制性条件也极少，基本不在审题上给学生设臵障碍，让学生拥有了更为广阔的自由空间。

幸福应该是一种心态，是一种生命状态。事实上，每一位考生在经历了十二、三年的人生风雨和近十年的学海浮沉之后，也确实经历过或听说过无数次快乐的现实。写法上可以写成寓言体，通过几个动物“幸福”的境况进行描写，进而折射社会状况；也可以写成电影镜头式，将生活中发生的与话题有关的事情分别写成几个片段，用一个线索联结起来，这样的文章也是较为新颖的；也可用采访的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人谈自己“幸福”的经历和感受。

【例文】

快乐幸福原来如此简单

清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：‚今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤……‛

走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———

镜头一

突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路……

看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！

镜头二

公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了……

这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。

镜头三

座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：‚今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！

8 一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！‛是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！

走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看NBA 了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！

22．

【例文】 雨

春雨

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，系在群山上。

你听！雨掉在屋面上‚嘀塔嘀嗒‛，就像奏着打击乐。雨下到水塘里‚叮叮叮‛地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

夏雨

调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

下雨了，雨点‚劈劈啪啪‛地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。 当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

秋雨

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。 秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。

秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

20.

【例文】 一次成功的喜悦

成功，它伴随着我们的成长。成功，也激励着我们前进。每一次成功后都会喜悦。每一次喜悦都有所不同。

从小我就害怕双杠，因为曾经从双杠上摔下来过，所以我一直对它心有余悸。掐指算来我已经四，五年没有碰过双杠了。

9 可巧，这天的体育课上，老师偏偏要求我们练习双杠。这下可惨了，我吓得两腿发软，额头上冒出了冷汗。心里时常涌现出当时从双杠上摔下来的情景，太可怕了，我心里乱成一团。眼看前面的同学一个接一个的上了双杠。马上就轮到我了，我擦了擦头上的汗。心里一遍又一遍的祈祷着。终于，我鼓足了勇气，心想：有什么大不了的？这一次一定成功。大不了再摔一次嘛。不知不觉我已经来到了双杠前，双手紧紧的握住了，我闭上眼睛，双臂用力一撑。咦？我的脚为什么够不到地面了，难道……我迅速的睁开眼睛。啊？我上来了，是真的吗？我连忙从双杠上下来，用力的拧了自己一下，好疼啊，是真的。我已经克服了自己对双杠的恐惧了吗？

可是，事情并不是如此简单。不一会儿，老师把我们集合起来。原来，不光是上杠，还要做一连串的杠上动作。什么？我再次傻眼。“这不是要我的命吗？”当我看到老师的示范动作时，惊呼道。不过，还好，有了上次的成功，我心里总算有点儿底了。好，就让我来试一把吧！我自告奋勇的要求第一个上，当我的双手再次握住冰凉的双杠时，心里比上次平静多了。这次一定要成功，我再次鼓起勇气，上了双杠。“首先是脚，然后，然后是……”我一边回想着老师的示范动作。一边亲自实践。“不对，不对，手不应该放在那儿。对了，对了，就是这样。”再加上老师的亲自指导。不知不觉，我心中的恐惧已经荡然无存。

当我满意的从双杠上下来时，随之而来的，是同学们的夸奖声，“你真棒，比我勇敢多了！”“真没看出来，做的不错嘛。”我成功了，成功了，成功的喜悦占据了我的整个心房。我终于明白了，只要你敢尝试，只要你肯努力，那么成功就会永远伴随着你，成功后的喜悦也会激励着你继续前进！

19．【例文】

雪景的片段

雪后，雾散了，我上山去观雪——

雪茫茫的一片，还没有人在雪上印几排排脚印呢。电杆旁，拴着一头老黄牛，身上留了许多残雪，正在用那强有劲的尾巴扑着雪。

我舍不得的踏上了第一个脚印，弯弯曲曲地走上山去，向后望去，一串串脚印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。

朝远方望去，一片白色，天地的交界处，也糊上了一片雪，天似乎也映得发白了，山上，也只是偶尔有几位身穿白衣的松树苗，白里透着一丝又深又厚的绿色，犹如几位身穿绿衣的战士。

近处，一条条羊肠小道，像是通往粉妆玉砌的世界的小路，一直走去，没有尽头，等你环顾四周，才能惊奇的发现自己已进身在那银装素裹的冰洁世界里了。

松树纹丝不动，它的松针向四边展开，像花瓣，而纯洁的雪则在松针当中，充当了白白的花蕊。用手一握‚花瓣‛. ‚花蕊‛便像小娃娃一样一个个钻出来，撒在那戴手套的手上，细看，真是六角形的瑰丽奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它却变成水珠浸到你手中了。

17.

【例文】

谢谢您，老师的目光

挫折，就像影子一样，时时伴随在我们身旁。每当遇到挫折灰心丧气的时候，遇到困难无可奈何的时候，我总在尽力寻找，寻找那份遥远的安慰。有一天，我忽然发现：老师，您的目光就是我心灵的最好安慰。它使我躁动的心变得平静，失落的心变得充盈，怯懦的心变得坚韧。

老师，您的目光给了我鼓励，使我取得了好的学习成绩：

您还记得吗？胆小而又内向的我，在您一次又一次期待、鼓励的眼神中，终于鼓足了勇气，在众目睽睽之下，胆怯地站起来，结结巴巴地尝试着回答问题。经过无数次锻炼后，我战胜了怯懦，战胜了自卑，表达才逐渐变得流利。

您还记得吗？每当我安于现状，为已经取得的成绩而沾沾自喜时，您的目光中写满了焦急，他提醒我

10 要更加努力；每当我心情消沉时，您的目光中写满了期待，他促使我重新鼓起生活的勇气。

老师，您的目光给了我信心，使我的心不再脆弱：

记得有一次，我受到班上一名女生的欺负，心中蒙受了莫大的委屈。正当我准备放弃学业的时候，是您开导了我，使我放下了思想负担，从而打消了退学的念头。事后，当我觉悟到退学的想法是多么幼稚时，我的心情糟透了，我感到羞愧，感到恐惧，感到不安，我担心您会对我产生一些不好的看法。但是，上课时，我看见了您那柔美的目光，我的顾虑完全消失了，我忐忑不安的心也随之平静。

老师，您的目光真神，沐浴着这神奇的目光，我的学习成绩一步步提高。这一切，都得感谢您——您的目光。

老师，多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，不也是沐浴着您慈爱的目光，在您一路精心地呵护，一路悉心地关照，一路真诚地鼓励，一路不断地提醒中不断进步的吗？

老师，无论走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的呵护、鼓励。我会永远记住您的目光，您的话语，‚遇到困难最好的解决办法是面对而不是逃避。‛

24．【思路点拨】

既可以写现实社会生活中的自然美景，也可以写某一个人的某种精神领域的美。

【例文】

生活，一道亮丽的风景线

“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”是新喜的春中生活；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是幽雅的夏中生活；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”是亢奋的秋中生活；“忽而一夜春风来，千树万树梨花开”是恬静的冬中生活。

（一）与父母共舞

天上最美的风景是彩虹，人间最美的风景是母爱。可曾记得那一天，一声啼哭，您的家庭顿时充满喜悦、生机、希望。您的心中立刻涌起不可遏止的爱的冲动。从此，您便在分分秒秒，含辛茹苦的编织一级无形的网，从此，您饱受了多少个不眠之夜的煎熬，您流淌过多少辛勤的汗水。妈妈，您的爱比山高，比海深，比天广阔，比太阳温暖，比云朵洁白，比花朵灿烂。我深深地知道，横度百慕大海面的水手，比甲板更有生存力度的是妈妈的牵挂；攀登喜马拉雅山的勇士，比登山鞋更扎实的趴在冰面的是妈妈的牵挂，我也懂得这一切的一切都是妈妈在完善一种神秘东西——母爱。

父亲是一弯曲尺总在风雨中度量田硬的角度，一半与大地平行，一半与大地垂直。父亲，是一头牛，被我们兄弟姐妹牵着打转，只懂得把泥土翻来覆去，肩挑晨露，背负夕阳。父亲是一棵树，总是将每滴汗水制成果实，让我们健康成长，而饥饿使自己布满皱纹，父亲是一座碑，以山为土，以土为床，不再理会岁月的侵蚀，却时刻立在面前警示我做人，我深深地知道，父亲是弓，我是箭，为了把我射向远方，您把企盼刻在深邃的日子里，为的是勉励我搏击长空，您把艰辛埋藏在股骨里，为的是架起我通天比云梯，您把坚强以种子传递到我的手上，为的是，无论我飞到哪里，都能生根发芽，我也懂得这一切的一切都是父亲在完美一种神奇的东西——父爱。

（二）与尊师同唱

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助别人的人？是谁，把幼小的我们培育成懂事的少年？是谁，在严寒酷暑中辛勤工作？是您，老师，您用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗，您的关怀就好似和煦的春光，您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果，您把青春无私奉献，在那宽敞的教室里，我们从“a，o ，e……”“1，2，3……”“A，B ，C……”开始，到什么结束呢？我也不知道，毕竟“学海无涯”呀。

中考的失落，那名落孙山的我与金榜题名的昨日的朋友们，形成强烈的反差。在准备踏入社会的绝对计划现在进行时中，是您，是您几句关爱与期望的话语，让我重返校园。在学习上的竞争失败后，是您，老师，让我重新鼓起超越的信心和勇气，把一切悲痛的历史抛之脑后，因为“过去属于死神，现在属于自己”……脚下的路还有多远，不要问双脚，而要问意志。

（三）与史人和乐

是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞴比大风雪，吹成民族的团结，是什么

11 让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册，是什么，让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第十交响乐》……是生活，生活中的感动无处不在，那第，我们又该做些什么呢？难道不是因感动而感谢吗？看！那风景线上晨光正在与晚霞进行交替呢。

无论何时，蒲公英都会让风把自己的种子洒向大地，无论何时，月亮都会将皎洁的月色撒向大地，无论何时，高山都会流水送向远方，哪怕，那山再高，那水再蓝，那树再绿。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是失落的春的生活“黄梅时书家家雨，青草池塘处处蛙”是清闲的夏日生活；“树树皆秋色，山山唯落晖”是抑郁的秋的生活；“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”是孤傲的冬的生活。

18. 【例文】

把握住自己的人生

人生是一张纸，拿着笔，调好色，画出五彩缤纷，色彩鲜艳的图画；人生是一首歌，人世间的悲欢离合，喜怒哀乐，都可奏出或壮美或凄婉的乐章；人生是一瓶陈年老酒，经历的时间越长，越散发着清香的味道；人生是五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩都蕴含在其中。

我们的人生是应如杨树一样，浮躁的生长；还是应如银杏一样，让自己变得厚重起来呢？二者孰重孰轻，明理人自然分晓。

生活中，人总是被慵懒和疏忽所麻痹，把成功拖向永无止境的明天，而在不知不觉中，消磨意志，消磨生命。求索的路上最大的对手往往是自己。把握自己的人生，挑战自己，才能永葆青春。人生就那么几个重要的阶段，不要让年轻的双手闲着，把握住自己的人生，锁定目标奋进。我们付出了，定会有相对应的回报——或迟或早。

冰心说：‚成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。‛的确，我们不付出哪会有回报呢？‚十年寒窗无人问，一举成名天下知。‛‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‛说的不正是这样吗？

朋友们，你们该觉悟了，不要再沉睡了。把握住自己的人生，去开拓、创造美好的明天吧！让自己的生命变得弥足珍贵，变得有意义、有价值吧！

三、

17. 【例文】

残缺也美丽

上帝给了你美丽的容貌，却不给你博大的思想；上帝给了你高深的智慧，却不给你健康的体魄。月盈则亏，水满则溢；荣辱相依，福祸相倚。所谓“金无足赤，人无完人”，没有一件事是十全十美的。

但这也并不妨碍我们得到美、创造美、欣赏美，因为残缺也是一种美。弥补遗憾，弥补残缺的过程，正是人们追求美的过程。

残缺不是美，但残缺可以带来美。断臂维纳斯是世人公认的残缺美，但美的不是残缺，而是对残缺无可奈何的叹息。断臂维纳斯带给人们的是遐想美，是人们对完美的追求。

残缺不是美，但残缺可以得到美。‚月有阴晴圆缺‛，月亮的残缺表现出一种过程美。月亮经历了由残缺到圆满的过程，人们便得到一种追求圆满的享受。

残缺不是美，但残缺可以创造美。聋哑人演出的《千手观音》引起人们极大的兴趣，但它所带给人们的是残疾人所表现出来的超常的表现力和幕后的艰辛，更多地是人们对演员的惊叹和演技的赞许。

没有博大的思想，你可以尽情展示美丽的容颜；没有健康的体魄，你可以充分施展高深的智慧。月圆当念月亏，水满犹恐水溢；荣耀常记耻辱；福至应防祸起。

残缺并不可怕，我们要做的，只是学会在残缺中欣赏美，品味美，创造美。

17. 【例文】

12 书籍，改变了我的生活

我一直喜爱这样的一瞬间：在某个阳光明媚的午后，慵懒的阳光倚着白云，房间里斜洒一地的光辉，我摊开一本书，嗅着淡淡的书香，倾听寂静中手指拨弄书页的细小声响，心被带往书中的世界。

不可臵疑，是书籍改变了我的生活，使它不再枯燥乏味。书房里的两个大大的书柜是我的藏宝之地，上面整整齐齐数不清的书是我的藏品。每每站在书柜前，我总是不由得伫足欣赏良久，好像在欣赏一件件精美的艺术品。随意取下一本，精彩的内容常使我意犹未尽。人类的生活本来单一无趣，书籍为我们打开了通往另一个神奇世界的大门，在那里，我看见巴黎圣母院孤独的耸立在黑暗之中，墙壁上满是岁月的斑驳；我看见聂赫留朵夫得到了救赎，卡秋莎复活的灵魂获得新生；我看见羊脂球静静地靠着车窗哭泣，身后是一群冷漠无情的贵族；我看见冉阿让以自己的行动忏悔，孤身一人谴责这个冰冷的悲惨世界。

书籍承载着我们想象的翅膀，带领我们进入那些高尚、平凡、伟大的心灵中去，感受世间百态以及生命的乐章。书籍能陶冶我们的情操，拓宽我们的视野，丰富我们的生活。

生活因书籍改变，生活在书中度过，更因书而变得精彩！

17. 【例文】

让友谊的阳光照亮心灵

在这个繁华美丽的都市中我曾经感到过困惑。那时，我茫然、无助、孤寂。但自从认识了他后，我便有了全新的希望，因为我拥有了友谊。

小学时，我内向、怕事，孤僻。因此我常常默默地独自一个人来来往往，对任何事情都不关心，更别说和别人玩或参加什么活动。

直到他的出现……

他是这学期从别校转来的插班生，第一次考试便取得我们班第一名的宝座，他实在太优秀了，令许多人羡慕。

自从他在我班出现，我就用心留意他，他个子高，长得瘦，蛮俊俏的，而且气质挺不错。

不久，我发觉他也在留意我，自信的目光经常往我这边扫过来。一天中午，他突然走过来搭着我肩膀说：‚老兄，别总是多愁善感的，不要总觉得老天对不起你似的。其实，老天对每个人都是很公平的，我从老师那里了解到你的情况，我今天特意来和你谈谈心。‛我懒散地回答：‚我看不必了吧，——你看我还能有救吗？‛他笑着说：‚别对自己那么不自信，只要敞开心扉，用虔诚的眼光去注视前方，不是没有希望，希望就在拐弯处，看你自己去不去追求而已嘛！‛我会心地笑了，一股暖流从心中涌起。我便与他击掌成交，顿时校园里有一片笑声，轻轻的飘扬着，我突然觉得树是那样的绿，花是那样的美…… 莫让成长的花朵蒙上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让友谊这一和煦的春风为我们托起飞翔的翅膀！22.

【思路点拨】

这是一道话题作文，可供选择的材料十分广泛，可以说琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人、事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛，但并非没有限制。因此要注意审题。‚感受‛是考题的关键词，在此要尽情张扬，要努力写出自己的独特的心灵感受。

在生活中感悟生命的珍贵，感悟人生的多姿，真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的内涵和意蕴。好的文章感悟真切，写得积极而富有生命的活力。好文章要从积极的心态开始。

【例文】

美丽人生

岁月无声的在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放。 我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，它们总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：‚姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！‛女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，

13 让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的每一处美。

夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹。

星空，真美！

秋日的斜辉，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一叶小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。

落叶，真美！

冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的袒露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。‚夕阳西下，断肠人在天涯。‛‚日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。‛乍看离愁，也掩饰不住他们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵去体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一声慰籍，都会给人美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感悟美好。

18. 【例文1】

从前，有一个美丽的小女孩。她有一条神奇的手绢，可以使人忘掉烦恼，只记得快乐。她还养了一只通人性的小蜜蜂。每次，当小蜜蜂采花粉回来的时候，都会在小女孩身边飞几圈，于是，小女孩身上充满了花的香味儿。又因为她心地善良，所以人们都叫她‚花仙子‛。

有一天，蜜蜂带回了一只小鸟，这只小鸟嘴里叼着一束桃花。小女孩儿接过桃花，忽然，有一种飘飘欲仙的感觉。这时，他的脑海里闪过一连串的画面，她看见自己长着一双晶莹的翅膀，带着蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞穿梭……这时，她听见有人叫她的名字，她从幻想中醒了过来，抬头一看天，有十一个和他刚才幻想中一样的人在叫她。她忽然想起来了，原来她是天上的十二花仙之首，因贪玩被贬下凡间，经过修炼轮回，她终于可以重列仙班了。（作者：冉茜茜）

【例文2】

‚啦、啦、啦，我是搬家的小行家——‛从远处传来一阵很细小的歌唱声，小男孩龙龙听到这段有点奇异的歌声，就慢慢寻找着歌声的来源。龙龙沿着歌声走着，寻着，来到一棵大树下，龙龙看见一只背着包裹的小蚂蚁，龙龙问：‚刚才的歌是你唱的么？‛小蚂蚁说：‚是呀！怎么了？‛龙龙说：‚你再唱一遍好么？‛小蚂蚁说：‚对不起，我还忙着搬家呢！‛龙龙说：‚你唱完歌我送你个房子。‛小蚂蚁说：‚好吧，啦——啦——啦——。我是搬家的小行家……我唱完了，你给我造房子吧！‛龙龙说：‚你要在哪儿住啊，我给你打个洞。‛小蚂蚁说：‚在树丛里吧。‛龙龙用小手挖呀挖，终于挖成了一座漂亮的‚蚂蚁别墅‛。小蚂蚁说：‚你可真是一个说话算数的小孩子啊！我送你一只魔法铅笔吧，如果你有什么困难就对铅笔说出你的困难，铅笔就会写出办法的，再见了！有事到汉堡城来找我吧。‛说完小蚂蚁就不见了。（作者：张萌）

17. 【例文】

小乌龟的梦想

很久很久以前，小乌龟是没有壳的，它整天除了吃就是睡，无所事事，小乌龟实在是过够了这种无聊的生活，于是，它开始认为上天对它太不公平了，凭什么自已不是鸟类，可以在天空自由飞翔。凭什么自己不是人类，可以去做自已想做的事情，小乌龟梦想着改变这一切。

要是自已有一对翅膀，就要在蓝蓝的天空中旅行，去看看彩霞姐姐那红艳的色彩和星星妹妹那闪闪的银光，去尝尝泉水妈妈那生命的甘露，去闻闻世界各地奇花异草的香味……

14 小乌龟的想法实在是太多了。尽管小乌龟知道自已是龟类，不可能有翅膀的，可它真的十分想要一对翅膀。

终于，有一天，上帝被它的诚心感动了，就给了小乌龟一对燕子的翅膀，小乌龟对上帝说：‚燕子虽然飞得高，可是我的身体与燕子的身体不一样重啊！‛上帝觉得小乌龟的话满有道理的，就给小乌龟一对鸽子的翅膀。乌龟马上试飞，上帝问它：‚你觉得怎样？‛小乌龟愉快地说：‚感觉好极了！谢谢您，上帝。‛上帝觉得自已帮助小乌龟完成了心愿很高兴。

此时的小乌龟正对朋友炫耀着自已的翅膀，朋友们都很羡慕小乌龟，小乌龟就有点飘飘然起来：‚现在，我可是飞鸟中最厉害的了！‛忽然，一群大雁飞来了，小乌龟看大雁的翅膀那么好，飞得那么潇洒，心里又有些不舒服。

小乌龟又来找上帝了，上帝知道小乌龟想有一对大雁的翅膀，就答应了小乌龟。自然，小乌龟又得到了大雁的翅膀。 这一次小乌龟竟然连声‚谢谢‛也没说就走了，它大概觉得得到这对翅膀是理所当然的。

小乌龟有了这对大雁的翅膀到处飞来飞去。

有一天他突发奇想，为什么上帝能上天入地自由自在呢！我要有上帝的本领就好啦！于是，小乌龟又找到了上帝，向上帝要上天入地的本领，上帝发火了，一气之下把小乌龟那对大雁的翅膀给没收了。

为了惩罚小乌龟，并警戒像小乌龟一样的人，上帝就让龟们的身上世世代代都背着一个重重的壳，不要说飞，就是爬也是慢吞吞的。

这个故事告诉人们：无穷的贪欲，只能害了自已。（作者：刘英）

18. 【例文1】

我幻想中的大海

我没有见过大海，但是我知道大海应该是这样的。

早上，大海在太阳的伴随下，穿上金黄色的衣裳。顿时，整个海面上都被染上一层黄蓝色，小鱼们也都从自己的房间里出来了。看，大海妈妈生气了，一个浪头把小鱼卷到了沙滩上，可大海妈妈心软了，又把他们给救了回来。

正午，是大海妈妈的生日，所以小鱼们要给大海妈妈过生日了。小鱼们把自己动手制作的礼物送给妈妈。大海妈妈很高兴，于是，大海妈妈给孩子们跳了一大段舞。他们渡过的每一分每一秒都是快乐的。

晚上海星出来了，启动自己身上的照明灯，为每一条小鱼照亮。看，鲸鱼爸爸和他的儿子在玩呢！这时大海妈妈累了，海面非常平静。怎么回事？大海突然动起来了，哦！原来是海豚要表演杂技了……

这就是我想象中的大海，一个美丽而富有生命力的快乐美妙的世界——大海。（作者：牛宇婷）

【例文2】

海，我没去过，也没看过，但是我心中的大海，我确是去过的，更不要说看过了。

春天，海水绿莹莹的，微波泛起。一道道白色的浪花迎面而来，像个顽皮的孩子，一会儿拍打着礁石，一会儿奔向沙滩。弄得有人的脸上满是水滴，但是，你仔细看那落在耳朵上的雨滴，好似一个个耳环。夏天，海变成深蓝色。一会儿巨浪就奔扑上来，而这股巨浪却受到了阻拦，过滤，因此，夏日的海常常水平如镜，宛如一个温柔的少女。秋天的海，海水是湛蓝的，不是还会有海鸥飞过，它也来领略一下这凉爽。冬天的海显得很深沉，如果你要看到那巨浪拍岸的景象，一定会惊讶！

我心中的海是一幅画，是一首歌…… （作者：王鹿鹿）

. 如果你是蝴蝶，那快乐就是一片缤纷的花海。如果你是小溪，那快乐就是一座美丽的山谷。如果你是月亮，那快乐就是一片深邃的夜空。如果你是烟花，那快乐就是一瞬耀眼的光辉。如果你是海龟，那快乐就是一片浅浅的海滩。如果你是春蚕，那快乐就是一段美丽的丝绸。如果你是钻机，那快乐就是一片乌黑的原油。如果你是游鱼，那快乐就是一眼丁冬的山泉。如果你是园丁，那快乐就是一片芬芳的桃李。如果你是绿树，那快乐就是一片茂盛的森林。如果你是禾苗，那快乐就是一块肥沃的梯田。如果你是花

15 朵，那快乐就是一缕温暖的阳光。如果你是繁星，那快乐就是一抹耀眼的光辉。如果你是水滴，那快乐就是一片汪洋的大海。如果你是流星，那快乐就是一条美丽的弧线。如果你是鲜花，那快乐就是一缕迷人的芬芳。如果你是丹砂，那快乐就是一片燃烧的晚霞。如果你是云朵，那快乐就是一片无际的青天。如果你是种子，那快乐就是一片肥沃的田野。如果你是骏马，那快乐就是一片自由的草原。如果你是小船，那快乐就是一片美丽的海湾。如果你是枪支，那快乐就是一个和平的世界。如果你是星辰，那快乐就是一片漆黑的夜空。

18. 【例文1】

一次，‚我‛在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节――游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该治他们的罪，因为‚没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们‛。还说：‚坏就坏在说皇上实在没穿衣服的人，该把他们抓来治才是。‛于是皇上下令追查，因为所有的老百姓都说了，不好办，又下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：‚那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！‛（鲁兵）

【例文2】

那个皇帝一丝不挂地与大臣们一起参加游行大典，被孩子点明‚新装‛的真相以后，一路上受尽嘲笑，皇帝恼羞成怒，宣布了‚新的法律‛：谁说坏话就立刻杀死谁，结果有四五十人被就地正法。从此，皇帝不再穿别的衣服了。一次有个爱妃陪他喝酒，皇帝喝得太急，一声咳嗽，酒喷落在胸膛上，爱妃无意说了一句：‚啊呀！把胸膛弄脏了！‛结果被送到刑官那里去了。另有一个大臣，怕自己不小心说错话，就向皇帝辞职，得到准许后，他自语道：‚再不用看不穿衣服的皇帝了。‛结果也被送到刑官那儿。可是老百姓看到皇帝出来，却忍不住要指点、议论，结果因此被杀的有一千多人。一个老大臣向皇帝建议换一件新衣，也遭到监禁。人们要求言论自由、嬉笑自由也遭拒绝。皇帝并且命令士兵：哪家有笑声，就把哪家人杀掉。皇帝的残暴激起人们的反抗，人们扑到皇帝跟前，伸手撕皇帝的肉，大声喊道：‚撕掉你的空虚的衣裳！‛最后，士兵们、大臣们也倒向人民一边，皇帝身体一软就瘫在地上。

【例文1】

蜗 牛

你的嫩肉已深深的蜷缩在你小巧的贝壳中，望着你那巧夺天工的避难所，它，仍是那样的美丽，光滑。瞧啊，那贝壳上的螺纹像一层层细密的棉线，一直沿伸到那深邃的躯壳里，把你紧紧的缠住，让你动弹不得。你的生命之火已燃尽，你的细嫩的软体已不再有活力，软绵绵的瘫在那里。

在潮湿的山路上，人们看到你或许会说，‚瞧，只是一只蜗牛！‛随即便‚啪‛的一脚把你当玩物踩碎。 的确，蜗牛在人们眼里太渺小了，太不值一提了。它在人们心中没有一席之地，永远是那样卑微。人们常把它当成胆小懦弱的代名词。可怜的蜗牛啊，你的食物以最低廉的泥土、草叶为主，你柔软的嫩肉分泌出粘液，滋润你的身体，以使它不致干枯。你在既是食物又是地面的泥土上蠕动着，小口的啃着菜。倘若你受惊了，哪怕只是友好的触摸，你也会惊惶失措的逃进你的避难所。你怕，怕人会伤害你。你没有鱼儿鸟儿那样灵活，也没有狗儿猫儿那样的脚，你只能背着你的房子，随时准备逃进去。当你再次娇羞、扭捏的爬出来时，仍是戒备地试探着向前伸一伸，又赶快缩回来，这样反复了几次后，才肯放心的爬出来。正因为你扭捏、娇羞，所以你没有朋友，所以你感到孤独、胆怯、无助……

但对于你来说，孤独也意味着快乐，你可以在那片属于你自己的土地上任意舒展腰身，饿了，啃啃草叶，倦了，便安然自得地挤进你那精巧的壳中，无忧无虑……

睡醒之后，天边又是一片灿烂的朝阳…… （作者：邵晨）

【例文2】

16 小猪兄弟

从前有一只非常爱漂亮的猪，叫卡娜。她生下了一对小猪，其中哥哥叫鲁鲁，弟弟叫克克，鲁鲁一生出来就很难看，灰灰毛色中略带点红，所以它们爱美的妈妈一看见鲁鲁就生气，而克克一生出来就白白嫩嫩的，漂亮极了，十分讨人喜欢，卡娜以克克为傲。

这对小猪渐渐长大了，由于鲁鲁和克克的爸爸很懒从不干家务事，所以家务繁多的卡娜，就把一部分家务分给了难看的鲁鲁哥哥和漂亮帅气的克克弟弟。可想而知，鲁鲁的家务当然是打水、倒垃圾、扫地、刷碗等粗活重活、脏活累活。而克克呢，只是每天把自已的房间简单的打扫一下就行了。每当到卡娜种地回来给他们分吃的时，总是给干活干得的少却又会说好话的克克分得多，只给鲁鲁一点点。这一切，勤劳补实的鲁鲁都不在乎。一天，鲁鲁拿起水桶向村外的水井走去，突然，他听见了井里发出喊救命的声音，鲁鲁急忙向井口跑去，原来有一只金色的小羚羊掉进了井里，他对鲁鲁说：‚求求你！救救我！我快被淹死了！求求你……‛鲁鲁急忙放下水桶把小金羚羊拉了上来。小金羚羊为了答谢鲁鲁，给了他一个奇特的贝壳，三个壳连在一起像一个口琴，只要吹起来，全身疲惫会立刻消失。小金羚羊告诉他这是天空中的三连贝，上面有女神的祝福，有了这份祝福的人，悲伤和黑暗都会消失。鲁鲁把它拿回家，放在了自已的床头上，但是这东西被他的弟弟克克看到了，克克看到那个东西喜欢极了，他向哥哥要，鲁鲁也非常喜欢这个贝壳，就没有给他，克克向妈妈就要，结果，卡娜经不住他的甜言蜜语，竟夺下鲁鲁的贝壳给了克克，鲁鲁伤心极了。他下定了决心离开这里，到外边的世界去看一看。

鲁鲁来到了一棵大树下，这棵大树直插云霄，鲁鲁爬了上去，不可思议的是他来到了空中岛，这里遍地长着新鲜的水果，树上长满了可口饭菜，这里的石头都是那种奇特的贝壳，这里的人们可蔼可亲，鲁鲁在此定居下来了，从此以后过着幸福生活，而他的弟弟克克还在家里和他那漂亮的妈妈一起干活呢！（作者：李利阳）

26. 【思路点拨】先思考，我为妈妈做过什么事呢？出发点是什么？过程怎么样？结果怎么样？这个题目，既可以写出对妈妈的钦佩赞美之情，也可以写出对妈妈的希望期盼之意。文笔可庄可谐，善意的讽刺同样能够表达出你对妈妈的爱，同时，也能创造出平中见奇的效果。总之，写真情抒真意最重要，关键是要有一双善于发现的眼睛和一个长于思考的头脑。

【例文】

我为妈妈染发

三八妇女节是个特殊的节日，它是世界送给妇女的礼物。今年的三八妇女节那天，我提出要为妈妈做一件事来表达我对妈妈的爱，妈妈欣然答应了，让我为她染发。于是我便高兴地开始了献爱心活动。想到从小到大都是妈妈为我料理生活，这次终于轮到我为妈妈做事了，真是打心底里高兴。我准备了毛巾，把染发膏放在一个杯子里，拿了一个木梳，开始了简易的染头。我把围巾围在妈妈脖子上，摸着妈妈的头发，闻着妈妈头发上的香味，顿时间一股暖流涌上了心头。我麻利地梳理了起来，看着妈妈那隐藏于黑发中的丝丝白发，我仿佛看见了小时候爸爸经常出差，妈妈一个人照顾着我和姐姐，还要维持着整个家庭的情景。记得小时候妈妈经常因劳累过度而生病，而病中的她依然要坚持工作、操持家务，白发和皱纹过早地爬上了妈妈的额头，虽然妈妈干活很辛苦，但对我们姐妹俩总是那么慈爱。有时看着妈妈年轻时的照片，再看看现在饱经风霜的妈妈，心中不禁有一丝酸楚。

我要让妈妈白发变黑发，虽然白发不断地长出，没有休止的一天，但我觉得那好像就是妈妈爱的细流在悄悄流淌，永远没有尽头。我感到此刻我正在为妈妈抚平岁月的伤痛、悲哀，妈妈的爱是无私的，她不顾自己，总是把她的汗水、心血洒在这个家里。头发染完后，我觉得妈妈年轻了许多。妈妈也表扬了我，说我长大了，能为妈妈做事了。

我心里暗暗地想：妈妈把一切都给了我们，我要好好学习，长大后干一番大事业来回报妈妈对我的爱。

17

后记：我写这篇文章的时候正好是3月8日——三〃八妇女节，我想这不正是回报妈妈的好日子吗？我要在这个特殊的日子里送给妈妈一份特别的礼物，但要是买东西也不是我的钱，我便提出帮妈妈染发，妈妈也欣然同意了，我在为妈妈染发时想了很多很多，于是这些发自肺腑的感情便凝聚成了一篇感情丰富的文章。 （作者：季林）

26. 【思路点拨】这是一道半命题作文题目，从提示语看，填写横线上的空白具有很大的灵活性与自由度，但是要写好此文，应该切记以下几点：一、空白处不可随意填写，一定要填你熟悉的、有故事可写的内容。

二、不能把“和”当成“的”来理解，一定注意二者的表达区别。三、要求写故事，一定注意故事的可读性，即情节的生动形象性与主题的积极性。

【例文】

我和鸟的故事

如果你来我家，刚进门，便会听见有四声鸟叫，这叫声便是我的‚宝贝‛发出来的。

我有两只鸟，一只是雄的叫宝宝，一只是雌的叫贝贝。这两只鹦鹉，他们很聪明，它们长得很像，身上的羽毛是绿色的，额头上顶着一个‚皇冠‛，嘴巴就像弯曲的钩子一样，以便于它们衔起食物并咬碎，宝宝的尾巴较长，贝贝的较短，我把它们放在一个宽敞、明亮、大方的笼子里，这两个小家伙还是讲文明懂礼貌的好公民呢！它们把体内排出的粪便都堆在笼子的一角，每当我清洗笼子时，它们像蝙蝠一样倒过来抓住笼子的顶端，然后叫两声，意思好象是说，我们准备好了，你可以清洗了。我听了它们的叫声后，便用胶皮管接上水管开始清洗鸟笼，清洗完毕后，把小米和水分别装入两个盒内，放入笼子里，有时看见它们把头扎进水盒里，再出来就像落汤鸡一样，也真让人有点忍俊不禁。夏天它们是很好的闹钟，你把笼子放在窗前，到早晨三、四点钟，天蒙蒙亮时，它们便叫个不停。但冬天可不要这样，冬天，它们总认为天还没亮。

有好几个星期，我见贝贝不愿意动，总是在它们自己的小家里，我想：一定是宝宝又欺负贝贝了，一天，我正在写作业，突然听见鸟笼里传出了一声清脆的鸟叫，我的好奇心总是指使我去看看，离近一看，一只长着浅绿色的羽毛，连站都站不起来的小生命出生了，它在宝宝、贝贝的中间，这下宝宝、贝贝有了自己的孩子，它们知道爱护它。随后我又给小不点取名叫宝贝，因为它出生时是在父母之间。

瞧！有两户居民在我家呢！（作者：张琦）

16. 【例文】

18 我的人生路

阳光

从呱呱坠地的婴儿，到现在这个有志向的少年，我已经走过了13年的人生之路，在这13年里，我收

获了快乐，也经历了淡淡的苦涩。

因为父母工作繁忙，家里又没有其他的人来照顾我，所以我很早就开始学会自立，自我照顾，自我解

愁。当我自己在家没有饭吃的时候，我会感到孤独无助，但这磨练了我，我逐渐学会了自己做饭; 当我无人陪伴时，我会感到寂寞悲伤，但这磨练了我，我逐渐学会了坚强与忍耐；当我一人在外时，我会感到失落空虚，但这磨练了我，我逐渐学会了去适应外面的世界。

我的13年的人生之路，快乐与苦涩是并存的。我现在已有了一些成绩，学业小有所成，这给我带来

了快乐，在这些快乐的背后，苦涩也清晰可见。在前进的路上，苦涩是如影随形的，但苦涩也使我向着成功的彼岸更快前进。

苦涩与快乐酿成的美酒，正如我的人生路！

19. 【例文】

我奋斗，我快乐

孙佳欣

我，一个再普通不过的小女子：一头短发，干净利落，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的杏仁眼，高挺的鼻子，能说会道的嘴，说实话，长得真不怎么样，可脸上却总是挂着最自然，最快乐的微笑，因为我的学习历程就是我的奋斗里

程，奋斗虽苦但苦中有乐。 奋斗中有快乐，因为有你。‚就是这个方法好，简单易懂。‛‚不行，它不具体，太片面了。‛我和同桌正争辩着谁的方法更好。没想到，争着争着就吵起来了，唉，只可惜他是永远也耍不过我这张嘴皮子的。‚你真是太……‛他刚要说话，就被我把话截了去，‚我怎么了，天天让着你，和你一起奋斗向前，这不是很好吗？‛他可怜巴巴地望着我，仿佛在祈求让他把话说完吧！我‚怒视‛着他，让他说话，他也许是被吓到了，开口就说‚你真是太好了！‛我噗嗤一声笑了，他也笑了，那么天真，那么舒坦。我们就是这样，吵吵合合，微笑着一起向前。在我们并肩奋斗的日子里，对方是

朋友也是对手，同时也获得了最真挚的友谊，我又为何不感到快乐呢？ 奋斗外有快乐，因为有爱。在学校，老师喜欢我，同学关心我；在家里，父母呵护我，亲人疼爱我，可以说我就是那最幸福的花朵，永远沐浴着爱的阳光，我好喜欢这温暖的感觉。这当然不是上天对我的偏爱，这一切的一切都是我奋斗的结果，有谁会不喜欢一个努力奋斗的人呢？我不会满足于现在，我要继续奋斗，用成就去回报那爱的阳光。我奋斗

的路上永远洋溢着爱的阳光，我会不快乐吗？ 奋斗后也有快乐，因为有彩虹。小学毕业考试来临了，我却不慌张，不畏惧。因为我知道这5年来的奋斗就是我的‚通关密码‛。我‚唰唰唰‛的答着卷子，一点点地小心‚种下‛脑里的智慧。我等待着，人说‚播种就有丰收‛，那我的果实应该就在不远处了吧！成绩下来了，我拿着卷子，很是兴奋，我终于得到了最好的果实，终于可以来到理想的学校。看来，我的‚种子‛——奋斗开出了最鲜艳的花朵。风雨之后见彩虹，奋斗又何尝不是这样呢？我的嘴角又一次轻轻上扬。

你瞧，在我的人生路上，到处都盛开着鲜花，到处都照射着阳光，到处都洋溢着微笑，我收获的又何止这些呢？

我奋斗，我快乐！ 19. 【例文】

学习长征路

‚红军不怕远征难，万水千山只等闲。‛毛主席的一首《七律〃长征》将红军那股顽强拼搏，舍我

奉献的精神表现得淋漓尽致。抬起头望见桌脚那摞厚厚的书本，不禁想到学习又何尝不是一条万里长征路呢？

小学时，我时而在数学的海洋中，驾着那执著的扁舟战胜一个个风浪，抵达成功的彼岸；时而在语

文的天空下，依靠那热爱的翅膀飞越一座座高山，到达胜利的顶峰；时而在英语的世界里，牵着那不懈的绳索避开重重障碍，来到梦想的国度。

上初中了，厚厚的课本早已满足不了我的求知欲，于是我更喜欢在温暖的午后，泡一壶香茗，手捧

一本心爱的书尽情在书海中遨游：我与李白相伴，一起体验那‚仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人‛的非

19 凡自信；我与杜甫相依，共同感受那‚会当凌绝顶，一览众山小‛的博大胸怀；我与岑参相行，一并体会那‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛的罕见美景。

学习，犹如一条长征路，在路上我们感受了智慧的光芒，经历了风吹雨淋，从加减乘除到二次根式，从拼音字母到精美古文，从咿呀学语到出口成章，时间飞快，转眼之间十三个春秋从我手边溜走了，但只要与收获同在，我便无怨无悔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8. 【例文】

读书之乐

马铭霞

爱读书，享受于风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：‚生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。‛在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，雄伟的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 翻到一本好书，你会了解到名人的喜乐哀愁，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的豪放不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐尽在其中。

遨游书海，趣味无穷……

16. 【例文】

失去后才知道可贵

对于得不到的东西，人们总是想出各种理由安慰自己。命里有时终须有，命里无时莫强求；吃不到的葡萄是酸的……然而，对于失去的东西，人们或痛悔，或抱撼，或自责，或追忆，哪里还顾得上安慰自己？拌嘴变得亲切，怨恨成了甜蜜，痛苦亦是一种享受，失去的总是好的。

大多数人认为，世上有两种东西，一旦失去才知道它的可贵：一是青春，一是健康。青春和健康固然重要，尤其是对于老年人和姑娘们。然而，失去后才知道可贵的又何止于此？对孩童来说，新奇的玩具，漂亮的衣服，可口的点心，精美的文具盒，失去后他们难道不着急吗？对少男少女们来说，同学的理解，老师的器重，父母的认可，美好的憧憬，失去后他们难道不抱憾吗？对老年人来说，儿媳的孝顺，老伴的体贴，安闲的晚年，失去后他们难道不绝望吗？对中年人来说，失去的任何东西，哪怕是青年人嗤之以鼻的细末小节，都显得那么的弥足珍贵。

中年，这是一个敏感而矛盾的多事之秋，青春、事业、爱情、家庭、友谊、理解、信任、尊重、健康、金钱……如果没被人嘲笑是贪心的话，恨不得全都拥有。然而，世事哪能如人所愿？我们付出半生的努力，付出可贵的青春，往往追逐到的微乎其微，而失去的却太多太多。当我们品尝庆功的美酒时，却发现华发丛生，心力交瘁；当我们沉湎于家庭的温馨时，却发现壮志未酬，成绩平平；当我们追逐到金钱权力时，却发现友谊、理解、信任，甚至爱情又弃我们而去……

这失去的每一件，哪一件不是令我们捶胸顿足、刻骨铭心？欲图东山再起，却是山中无柴；意想放弃追求，做一天和尚撞一天钟，却又不甘沉沦。于是，彷徨、苦闷、暴躁、空虚，这些无意追求的东西都蜂拥而至。

天可怜见，当这敏感而矛盾的多事之秋也失去时，却又是可贵之中最可贵的了！

如果失去后才知道可贵，不如珍惜拥有，把握而今现在。

24. 【例文】

你留给我的难忘

20 ——《闯关东》观后感

叶子萌

一部长长的电视剧，一份激动人心的爱国长卷，还有，心中的满满的感动。这是《闯关东》带给我的

难忘。

《闯关东》讲述的是从清末到‚九〃一八事变‛爆发前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井‚闯

关东‛的曲曲折折、悲悲喜喜的故事。喜欢传武的善良、欣赏传杰的机灵、心疼薄命的鲜儿还有不幸的秀儿……而其中最使我感动的，是一种‚韧劲‛，是一种不屈不挠的精神。一个大家庭，互相鼓励，坚强地熬过种种磨难，挺过生活中的所有难关。他们，就像田野里的一株株野草，哪怕焚烧的烈火再炽热、天降的冰雹再寒冷，来年春日依然生翠凝绿，生生不息。

我的祖先是朝鲜人，抗日战争刚开始时，他们举家迁徙来到这座城市，从此即定居于此。这经历和

《闯关东》里的朱家一样，也许不像他们那样曲折，但观看的时候，心里同样产生了一种亲切的感觉：不知过去我们家里是不是也曾这样艰苦过？不知过去大家是不是也这样在风霜雪雨中坚定不移地携手走过。

优秀的电视剧会使人由银屏人物想到自己：你要做一个怎样的人？而现在我找到了答案：勇往直前、

劈荆斩棘。《闯关东》热播的时候，我的一个朋友打电话问我她有参加一个比赛的机会而她不知道以她的实力能否获胜？因此她很矛盾。我很肯定地告诉她：‚相信自己，勇往直前。‛有的电视剧让人看了后悔，但《闯关东》不是。它让人此生难忘。

看生活悲欢离合，品生活酸甜苦辣。普通的一户人家，他们的团聚与分离、欢乐与眼泪牵动着亿万

观众的心。《闯关东》，它以曲折激荡的故事情节吸引着我，也以强烈的人格魅力温暖、感动着我。这一切的一切，都是它，留给我的难忘……

15. 【例文】

我，它，大庆

陈嘉琪

当晨曦向大地挥洒纯真的光彩，我隐约远眺到承载着光荣历史，而今又焕发新生的它——抽油机。 我的家乡在大庆，这里既不山清水秀，也不群山耸立。放眼望去，只有一望无垠的芦苇 甸子，点缀着的，就是埋头苦干的抽油机，给荒凉的甸子增加了几分生机。

你看，映着夕阳，它们的影子斜映在布满红色晚霞的那块影布上，是那么有干劲。随着抽油杆的上下，那个呈半圆形的驴头，便随之按圆的轨迹摆动，在空气中形成美丽的无形的抛物线。它们‚吐吐‛咆哮着，配上适合它、却又不协调的声音。突然，它停下来了，静下来了，是累了吗？你是需要休息一下了。

我将历史的记忆翻到十九世纪五十年代，那个科技不发达的年代，多少人在用锹一点一点地挖，汗水从他们的脸颊滑落，在空气中自由降落，最后---支离破碎。历史是在螺旋式地上升的。当我再次睁开眼，眼前已是王爷爷带领着他的采油队，用现有的工具开凿深井。我依稀可以看到，王爷爷近乎驼背的身影…… 我顿时感慨万分。

是他们，像抽油机一样，为了中国奉献。抽油机凝聚了他们能吃苦，坚持不懈的精神。

如今，每每来到抽油机前，我都会在心底默默的对它说：‚你知道吗？我会永远爱着你和生我，养我，教我的大庆。如果你相信我，请让我把你们的精神发扬光大，祖祖辈辈的流传下去。‛

14. 【例文】

我们热爱祖国

朱佳楠

甜美的歌声颂扬祖国，

优美的诗文赞美祖国，

娇美的鲜花送给祖国，

二十一世纪的新青年热爱祖国。

从黑龙江到曾国暗沙，

从帕米尔高原到乌苏里江，

21 群山、翠水、平原、草场......

祖国的领土有多么辽阔！

我们热爱祖国！

从秦汉到三国，

从唐宋到明清，

秦皇汉武、唐宗宋祖......

祖国的历史似大江源远流长！

我们热爱祖国！

从八四年许海峰的第一声枪响到中国女排的五连冠，

从容国团的‚乒乓外交‛到零八北京奥运，

祖国的体育健儿像繁星般众多！

祖国的经济像彩虹般多彩！

我们热爱祖国！

17. 【例文】

饱受了种种折磨与苦难的钱学森突然觉得眼前一片迷茫, 不知所措。他的心底是那样焦急, 油然而生的是那缕缕的思念之情。万般无助与彷徨之下, 他向祖国发出了求救的呼声，一封小小的信笺好似寄托着这位游子归心似箭的回国之情，隐约之间仿佛听到这位远隔重洋的游子在心底拼命呼唤着:‚母亲, 我的祖国母亲, 我是那么的想回到你的怀抱, 回到家乡，母亲, 您能伸开您那温暖的双臂, 帮助我这远隔千里的游子吗? 母亲, 在这早已数不清的几千次呼唤, 几万次呐喊声中, 您是否能感受到儿子这缕缕的思念意, 滚滚的归乡情? ‛钱学森怀着忐忑不安的心情把所有的希望都寄托在这一小小的信笺之中, 在这七尺男儿的举动和心底之中千言万语早已汇成一句话:‚母亲, 我想回家! ‛

17. 【例文】

读《过零丁洋》有感

孔一茗

‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛这两句诗是说自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，那么人死得就有意义。这是我们伟大的民族英雄文天祥所写。他忠于国家、忠于人民，献出了自己宝贵的生命。他，虽然死了，但他却永远活在我们的心中。人生在世，如果能像文天祥一样的话，誓死为国效忠，那么这个人活得就有意义。

保尔曾经说过 ‚人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‛现在的我们，作为一名新世纪的青少年，就应该努力学习，做好我们自己的事情，将来能为国家贡献出自己的一份力量，那么我们活得就有意义。

. 【例文】

整合华夏历史的司马迁

张钊鸣

一个男子身着一身官袍，神情中透出一种无法形容的严肃与焦虑——‚皇上，臣愿为李陵担保！‛‚〃〃〃〃〃〃哼，你的担保！来人，拉出去！‛。一声惨叫——穿透云霄！

暴雨般的狂夜过去了，他颓废地看着自己：‚我还能做什么？‛他似乎退缩了。但我们知道：他没有萎靡，因为他身上背负着历史的重担。他宁可承担一生的耻辱，也不愿放弃司马家族的世代期冀。他苦笑，

22 一切都过去了，完成使命的时刻到了。他以惊人的毅力，日日夜夜地潜心雕琢着自己的美玉；他以超脱的态度，夜以继日地用心谱写着自己的乐章。这一写，便写过了他载入史册的悲壮人生；这一刻，就刻尽了其鞠躬尽瘁的毕生精力。

迟暮之年，他成功了。时间仿佛在瞬间凝固了，没有鲜花，没有称赞，没有掌声，只有在静谥中的一声长长的叹息，一丝永恒的释然。‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！‛集上千年天地精华之神物、中国史学史及文学史上的伟大丰碑——《史记》终于在他手中孕育而出！

他忍，因为他要成大事；他韧，因为他将垂千古。这个人就是——司马迁。

‚无韵之离骚，史家之绝唱！‛这本书，是历史的骄傲；这个人，是九州的自豪。当一切尘埃落定时，《史记》也成了人们对他最美好的回忆与怀念！

22. 【例文】

永不低头的民族

马顺欣

电视机前的我，久久地静默了。无法用肢体语言和口语来表达我的心情。当我看到中国女乒队员在赛场上奋力拼搏，最终捧起考比伦杯的时候，我真心地为她们感到高兴；当五星红旗在万众瞩目的场地上冉冉升起的时候，我为作为一名中国人而自豪；当我想起从前，当中国人被称为‚东亚病夫‛的时候，当我国的革命先烈们为保卫家园、捍卫民族尊严而抛头颅、洒热血，为祖国安危愿意付出生命乃至一切的时候，我的心被深深震撼着。中国人从被人瞧不起到如今作为胜利的王者站在世界的领奖台上，打败了欧洲人，打败了日本人！这其中，不知有多少人在付出、在努力、在拼搏！在证明着我们中国人是有志气、有骨气的人，是顽强、刚毅的人，我们中华民族是一个永不屈服的民族！

望着电视机中定格的画面——那面鲜艳的五星红旗，我，流下了眼泪。

3. 【例文】

我紧握着手中的伞，心中阵阵痛楚。雨中一个人在奔跑，那是我爸爸。爸爸的双手撑起衣服，腰弯得像弓，以求挡住一点风雨。此时的爸爸多像一只在雨中拼搏的鹰，但我知道他并不想成为鹰，而是希望他所爱的儿子的未来如鹰击长空，一往无前。我想他那张被风雪肆虐的脸上一定洋溢着幸福，他把他儿子所需的伞送到了。但我现在多想让这把伞回到他空空的手上，用爱为他遮风挡雨。这在风雨中奔跑的背影永刻我心。

华俊哲

19. 【例文】

享受成长的快乐

周润楠

世事变迁，打开成长这本耐人寻味的书，每一页都记载着你成长的足迹。

＿＿题记

跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，走过天真烂漫的童年，进入风华正茂的青年，我正在长大，正在走向成熟。

我长大了，背上童年的天真幻想遨游云际，扬起人生定位的理想风帆乘风破浪，人生的目标已在我心中定位。昨天 ， 我由父母和老师扶助 ；今天，我踌躇满志走自己的路，我曾为一道题与朋友唇枪舌剑；我曾因路边美景驻足留恋。但我依然奔向我心中圣地，我无怨无悔。

成长的路上，留下了多少令我们难忘的故事，这些故事是那么的精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲，晨昏相伴的友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，更有红日落叶，雨打芭蕉的完美意境，更有青春放歌的朝气。

花有重开日，人无再少年。当花季的雨露润湿我的心扉，我也渐渐成熟了，步入了初中生活的门槛。记得刚住校的那个晚上，我一夜都没有睡好，有兴奋也有离家的凄凉。可是在学校，我不仅领略到了大自然的奥秘，太空世界的美妙，而且还学会了怎样做人，和同伴纵情说笑，无拘无束，同时也找到了飞翔的翅膀。《钢铁是怎样练成的》也让我变的更加坚强。

23 我长大了，知道了用心体察这世间一切。我长大了，知道了用知识权衡着人间真善美。我长大了，知道了用行动实践着对人生的诺言。

我长大了，学会了坚强。我长大了，学会了自信。我长大了，学会了感恩周围的一切。我长大了，学会了笑对人生的挫折与失败。

这点点滴滴的进步都是值得我们高兴的。这些也是只有成长才能带给我的。‚万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。‛在成长的路上，我采撷智慧的浪花，来不断充实自己。

回首走过的成长岁月，留下了一串串歪歪斜斜的脚印，有酸甜、也有苦辣；有欢乐、也有痛苦；有充实、也有迷茫。但这些也都是一种快乐，因为我曾经亲身体验过，让我学会了很多，让我慢慢长大！

现在我正在享受着成长的快乐。因为成长使我懂得了许多许多……从一个满地乱爬的‚小不点‛变成了一个对世界充满好奇的中学生，从一个一无所知的小孩变成了一个有思想的中学生。我因长大而成熟，因成熟而思索，因思索而成熟。这一切的一切都将成为我生命中最珍贵的东西，快乐的源泉，让我们共同珍惜着成长中的点点滴滴吧！

成长的路上，有个美丽的后花园等着我们去建造；成长的路上，有条美丽的小丑鱼等着我们去照顾；成长的路上，有太多太多的梦想与希望，等着我们去实现。

青少年朋友们，捧着你的希望，踏着你的足迹，在奔向那未来岁月的同时享受那成长的快乐吧！

14. 【例文】

哭泣

李梦迪

人从呱呱落地起，就学会了哭泣。这是本能反应，这哭泣说明了什么，说明了我们未来的路将充满挫折与坎坷。有人说：‚哭泣是弱者的专利‛。可是我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

诸葛亮身居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因此他告别隆中安逸的生活，投身艰苦卓绝的政治斗争。他为此流过泪，庞统陨落‚落凤坡‛，他为知己而哭；孔明挥泪斩马谡，这一家喻户晓的历史故事，也见证了他的悲情。他的泪为知己流，血为君主而洒。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

苏轼拥有满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着他的信念，坦然的面对一切得失。被贬黄州，望月思乡，空有抱负无处施展，他哭泣。是对君主的怨恨？还是对当前社会的不满？随后，他便将所有泪水化作一首首振奋人心的千古绝唱。他的泪，醉倒了他自己，也醉倒了现在的我们。明月几时有，把酒问青天。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

白色的病床上，一个小女孩艰难的用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力的看着，字是反的，她会因此不停的流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她哭泣。她也曾为此露出了多少发自内心的微笑。她的泪，使她懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，两行心酸的泪，却为历史添上了一道五彩的生命之景。艰难困苦，玉汝于成。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

哭泣，不一定就是弱者的专利。

哭泣，有时候也是如此难能可贵。

15. 【例文】

阳光的味道

一束阳光射进来，洒在书上，洒在冰冷的手指尖上，洒在眼睛里。伸出心灵的舌头，浅浅地舔一下，尝尝阳光的味道，甜甜的，暖暖的，一路温暖到心底……

高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉着疼痛的眼睛，心底暗暗发誓，要努力，不再过第二个高三。于是埋头于题海之中，无暇抬头去观望窗外的风景，是花开花落，是草长莺飞，是枯叶飞舞，是飞雪漫天。 这样的日子过久了，似乎淡忘了一切，包括朋友，包括同学，包括父母……

‚喂，暖！‛听到有人叫我，抬头循声望去，一个苹果飞来，接住时，听到一串笑声，是小Ａ。‚喂，吃点水果，补充体力，加油喔！‛点点滴滴的话语浸润心底的枯井，觉得像是有阳光照在身上，顿时整个

24 人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，源于小Ａ的笑脸。

‚老师，您找我？‛

‚对。暖，进来。‛

命令自己的脚走到老师的桌前，安静地站着。‚暖，你的成绩又有起色，要保持住，老师相信你能行！‛感到肩膀让温暖的手拍过，暖到心底，像是有阳光洒过。生活又增添了一些光亮，源于老师的鼓励。 正在与困倦作斗争，眼睛合上又张开又合上。哇！好痛！顿时困意全无，瞪着同桌，她正揪着我的辫子。刚要开口，却听同桌说：‚不许睡，听课！‛于是乖乖地撑起下巴，看黑板，却感觉心口暖暖的，有阳光的味道。于是，生活中又有了一些光亮，源于同桌的督促。

放学回家，抬头看见风中，父亲在等我，于是奔向父亲，挽住父亲的臂，寻找记忆中的依靠和温暖。放下书包，看到桌上一杯热气腾腾的牛奶，是母亲为我准备的，心里涌起一丝感动。挑灯看书到深夜，总会听到母亲窸窸窣窣的起床声，然后看到母亲披衣过来，轻轻地说：‚睡吧。‛我甜甜地笑了，感觉到阳光的味道生活中一些光亮源于父母的关爱。

在我的高三生活中，我尝得到阳光的味道，生活一点点亮起来，源于一份关爱，一声督促，一句鼓励，一个微笑……于是我的生活充满阳光。当手掌承接着阳光时，阳光的味道浅浅地滑入心里，让我的生活鲜明动人。于是我奋力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在阳光下飞舞，演绎动人的生命。

我想我尝到了阳光的味道，甜甜的，暖暖的……

16【例文】

诗意的足迹

阳光优雅地漫步在草坪上，鱼儿在池塘里弹着竖琴。忽然，一架飞机从上空掠过，警笛响起，全身颤抖的安妮在慌乱中跌倒了，但她顾不得疼痛，起身奔向安全的地方。

也许，生活的艰辛埋藏了许多人的灵性，安妮却是个例外。她在战乱的进候，将自己的心迹毫无保留地倾吐给了她的挚友——‚日记‛。她将自己愉快的不愉快的，都倾诉给日记，在自己的生命中留下了深深的印痕。

这些印痕，积累成深深的脚印，安妮诗意地刻下了自己的足迹。或许，这是人最痛苦时才会留下的。 以瘫痪之躯‚行走‛在写作道路上的史铁生，在生命最脆弱的时候，经常与地坛为伴。他感受生活的气息，地坛的灵性以及母亲暗中的帮助与启示。

他领悟到生活的美好与生命的来之不易。他执起手中的的笔，一步一个脚印，不停地写恰逢、创作，终于取得了一定的成就。

母亲的去世或许是给史铁生的生命里刻下的最痛苦的记忆。但人总是能挺过去的，史铁生也凭着他顽强的毅力挺了过来。

如今，史铁生的名字家喻户晓，史铁生也因身体残疾却有如此的成就在生命中留下了光辉的足迹。 同样是瘫痪的霍金，也是通过不断地拼搏，努力，走出了困境，走向了辉煌。

他们都在自己的生命中留下了光辉的一笔，留下了深深的脚印。不管他们是悲惨的命运，还是饱受生活的艰辛，他们都在生命中留下了诗意的足迹。诗意地选择了生活与生活的方式。

诗意的足迹，是人的一种对生命的态度。只有认真对待生活，顽强地克服困难，坚强活下来的人，才能诗意地选择。

诗意地生活，留下诗意的足迹！

22. 【例文】

假如我见到李清照

颜坤

八岁时的第一次梦中相遇，在我的心头留下了不可磨灭的印象。然而大致的情形已模糊不清，只依稀记得那一袭消瘦的身姿，散发出柔和的光芒。从此，那抹飘渺的影便成了我追逐向往的希冀。

夜凉如水，残月似钩。斑斓的树影把月光筛进我的床头，素雅的屋子此时透出些许沉默与诡异。意识逐渐朦胧，恍恍惚惚间，仿佛进入了另一个世界

缠绵的细雨勾勒出庭院海棠的凄凉，倦归的鸟儿展翅向风。秋风乍起，梨花落雨的花瓣上下翻飞，飘落在梧桐院落里，弥漫着淡淡轻烟。雕龙的檐下，有鹦鹉在叫着：‚秋风起了，秋风起了。‛

25 就在这样一种孤独的意境里，我惊愕地看到，有一个人影，静静地伫立在风雨中，一动不动，原本弱不禁风的身体竟透出几股刚强。

她任雨毫无顾忌地打在她的身上，口中却一直喃喃低语：‚莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‛ 我呆呆地望着她在雨中单薄的身影，心中因太过激动而热血沸腾。那个我一直盼望着与她重逢的人，那个我一直魂牵梦绕的人，此刻就活生生地站在眼前！我为这份相遇而惊喜，又为她的黯然而神伤。我快步走近她，声音因激动变得有些轻颤：‚清照，你……‛

‚我喜欢作词，只有诗词才能表达出我的情感。也许我的词会流芳百世，也许会淹没在时间的洪流中，但我的情感永远不会消逝，我的精神世界永远不会磨灭。‛她顿了顿，看着欲言又止的我，轻笑：‚诗词和文章是一样的。付出多少，回报就有多少。什么都不用在意，只要你努力，就一定会有结果。‛

我什么也说不上来了。本来准备好要说的话，一句也不能说了。只是上前，紧紧地握住她的手。略带凉意的触感却给了我火热的激情，我感到全身的血液都在奔腾，一股新的力量注入我的体内。

眼前渐渐模糊，待到再次睁开眼时，映入眼帘的只是白得刺眼的天花板。一切都还没有变——桌上仍是一支钢笔，旁边仍是一堆书籍，头上仍是一片星火，心中仍是一份憧憬。而我却不能忘记这次刻骨铭心的邂逅，只是期待再次看到那消瘦的容颜，再次与她在梦中相遇。

23. 【例文】

伴我一生的名言

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：‚逝者如斯夫，不舍昼夜。‛这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；‚明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。‛要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：‚有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。‛蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。‚靡不有初，鲜克有终‛说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

名言给我力量，教我如何做事，教我如何做人。

从小到大，一直喜欢豪放派，而豪放派中我最喜欢李白。他的诗有一种大气磅礴，让人读来有一种淋漓畅快之感。而他那首《将进酒》更是令我回味无穷。那句人人皆知的‚天生我才必有用‛成为我少年时的座右铭。它在告诉我要乐观，要自信。对待人生要以积极的态度面对 。是啊，日月如梭，如果我们在生活中不对万事万物看的开一些，那么这个多姿多彩的世界，在我们眼里也变得只有那低调的灰色。所以，我们还是放宽心态去对待这万事万物吧。

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

24. 【例文】

美，就在身边

我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。

天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的蓝色的钱包，竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会

26 到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。

走在街上，看见‚红领巾‛搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。

美就在我身边，当朋友为我唱起了‚祝你生日快乐……‛当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又一首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。 美就在我身边，当与以前的‚仇人‛冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。

美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了‚妈妈。‛当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。

美就在我身边，不是吗？

读书也美丽

孙博文

它是一项高雅的事情；它是引领我们走向成功的人物；它可以让我们沉浸于其中。这就是读书。

提到读书，我们一定会想到书的作用，它的作用有很多，数不胜数，更是让人受益无穷。

读万卷书，行万里路，正是这样，读书可以让我们了解各国的文化，帮助我们遍行天下，对风俗有很好的理解，以便于彼此之间的交流。

读书破万卷，下笔如有神，这也是书的作用之一。书中有许多源于生活的事与知识，书读多了，文章自然也就容易写了，因为我们不断从书中获得知识，经积累后，就形成了写作的素材，更加深入读书的人，就会出口成章，不需经过深思熟虑。

书也是一把金钥匙，为我们开启知识文库。书是由知识构成的，掌握了知识就可以成大事，然而，书是获取知识的最好途径，读了书，获取了知识，就可以走向成功。

书就是另一个世界，那里没有愁虑和烦恼，悲伤时读书，可以让你的情绪逐渐好转，劳累时读书，可以让你感到全身轻松，早晨读书，可以让你快乐过好这一天-----总之，读书，可以调节情绪，也可以让生活变得充实，富有乐趣。

书，是一杯茶，只要你细细去品味，总会得到乐趣，同时它也是品之不尽的；书是海绵里的一滴水，只要你肯去挤压，一定会流出知识；书，又是一双翅膀，带领你在这浩瀚的宇宙中展翅翱翔------其实它就是一面镜子，你对它付出，它就会给你回报。

可是，并不是所有的事都可以读，我们也要有选择性地读书，要读好书与对自己的生活有意义的书，这样才会发挥作用。

让我们享受与读书之中，用知识塑造美好明天。

16. 【例文】

小石潭记

从来没有看见过这样寂静的山林！

雨后的青竹洁净如新，隐约的阳光透过缝隙静静地散落在微湿的泥土上，远处传来细细的水声，似是在不远处，却无处可寻。

我走下小丘，信步循着水声走去。穿过密密的竹林，潭水的声音愈发清脆，跳跃着向我迎来。 这是一方如此洁净而清澈的小潭啊。那样小巧，那样隐秘，依偎着山林，从不被任何人所注目。

小潭如玉，潭底是一块大石。靠近岸边的地方，青翠的树枝藤蔓轻轻拂过潭中的小岛。微风掠过潭水，交错的光影凌乱而宁静，浮光跃金的水面映着山林微笑的影子。阳光闪烁着照进来，鱼儿欢快地游着，有时静伫，有时飘忽远走，仿佛向人类炫耀着自由的生活。

西南边，郁郁青青的草丛里，一条时隐时现的玻璃带子生生不息地流着，弯弯地像蛇，又如北斗星般曲折。就因为这岸势实是不齐，像是故意又像是无心地，不让人有机会追溯它的源头。

我有些倦了地坐在潭边。阳光此时悄悄地移入云后，原本清丽的小潭忽然间暗淡了下来。四周的青竹仿佛靠拢了过来。

27 我赶忙追寻着那一瞬的记忆，心情不禁凄凉起来：世上一切美好的事物都是易逝的啊，有的会被人重新发现并重出于世，而有的则不幸地寂寞地过完余下的日子，被世人永远遗忘。

想到此，我已不忍再想下去。陡然惊觉小潭是如此寒气逼人，寂静幽深，让人不得不悲从中来。 ‚此地不可久留，宗元。‛龚古手抚我肩膀道‚太冷清了。‛

是的，就是这种感觉，太冷清了，以致于身边有兄友在，也觉寒彻心扉。

‚走吧。‛我说。

我们一行人沿路返回，这一走，兴许不会再来了。

潭中的鱼儿早已不知去向，垂落的枝蔓轻轻地发出声响。

不知道我们归去的背影是否有一点点落寞呢？

15．【例文】

幽幽月夜

飒飒晚风，似一柄美丽的绢扇拂过，那样的轻，那样的柔……一轮冰盘般的素月恬静地倚在那深邃的

苍穹中，倾泻着她那淡淡的光芒。那样的朦胧，那样的诱人……我喜欢在这诱

人的月夜里，在夜的帷幔中踯躅，寻觅着她那落日的余晖……

幽幽的月夜啊！

你使我几多遐想。月光沉浸在整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界笼罩在圣洁的气氛里。我的

感觉模糊了，心灵也在这圣洁中升华。抬起头来，仰望着无尽的苍穹和苍穹中

的明月，思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野。

‚明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？…… 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟‛。远处，还有几颗闪闪烁烁的星星，给月夜增添了几分诗意。整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。

夜，以她的博大，隐去了一切丑陋，赐人以静之馨，静之美，静之醉。

夜，赐人以思考的氛围和梦境的温柔。夜，深沉中蕴藏着伟大，冷漠中有爱的朦胧。

哦！ 美丽的月夜！ 谢谢你陪我度过无数不眠之夜。 哦！ 可爱的月夜，是你让我看到回忆中甜美的笑脸。

不知不觉中，我已陶醉在‚嫦娥奔月‛中，这温柔的夜里，风轻轻吹起衣襟，噢！ 该回

家了！

20．【例文】

绿

久居闹市，过惯了紧张的生活，呼吸着浑浊的空气，整个人好像也成了灰色似的。就像鱼儿需要水，我渴望拥大自然的青山绿水。

一个假日的傍晚时分，我信步来到新建的河堤上，一阵清新的晚风夹着淡淡的花香扑在脸上，柔柔的像缎子滑过肌肤。这时，我惊诧于满目的绿了。

漫步河堤，举目远眺，只见江边细草经过漫长冬日的沉睡苏醒了，一片嫩绿直挤入眼帘，在夕阳的余晖中尽情地随风摇曳。拂面清凉，小草的味儿也令人酥软。

那汪汪一碧的江水更令人赏心悦目。我的心随着它的绿而摇荡。‚春水碧于天‛，那江水宛然一块温润的碧玉，只清清一色；春风拂过、渡船滑过，平静的江面便划出一道道、一圈圈涟漪，像一袭裙幅卷起的花边，在春日的照耀下，泛着点点绿光；长长的堤坝倒映在江面上，随着荡漾的碧水，一层层铺展开来……这‚阳春二三月，草于水同色‛的景致多么令人依恋。

走着走着，觉得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前满是奇异的绿：堤上也种上了绿油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻着漂亮的石像，安上了别致淡雅的灯。那野花、嫩草、杨柳在风仙子轻柔的抚摸下，揉弄着黄眉绿眼，舒展着细长的胳膊。从湿润中透出丝丝绿意，真是‚碧绿早春春草生，清风拂过绿晶莹‛啊！春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠、嫩黄？草地上一条鹅卵石铺成的小路盘曲其间，几个老爷爷穿着袜子正饶有兴致的踩着；路旁的石凳上三三两两坐着前来散心的人们，聊天的、下棋的、看报的……不远处，老婆婆们也和着古典的旋律，音乐的节奏跳起了扇子舞来……这景象在夕阳中富有几分诗情画意，显出几分温馨、自然。

28 啊，绿色，她拥抱着明净的天空，催开了火红的春花，抚摸着潺潺的江水，聆听着生命的吟唱……我愿与她结下不解之缘，让她永远滋润着我的心扉！

例文】

校园的早晨

‚啾啾啾，啾啾啾‛一连串麻雀清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了，她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体，发出‚沙沙沙‛的声音。校园的早晨，真安静。

瑰丽的朝霞倾泻在被一场姗姗来迟的春雨洗润了操场上。操场上那小巧玲珑的黑石子，闪着黑珍珠般的光辉。这时，一缕金光射开了，薄雾轻洒在美丽的校园上，可爱的校园穿上了金色的衣裳！校园的早晨，真美丽。

一群小学生唱着愉快的歌儿，蹦蹦跳跳地来到可爱的校园里。校园一下子热闹起来。松树下有的同学在晨读；操场上有的同学在晨练；练功房中有的同学在歌唱；教室里还有同学在自习。校园的早晨是朝气蓬勃的。

我爱校园的早晨！

19. 【例文】

威尼斯在我眼中永远是一个美丽而又神秘的国度。海蓝的那么透彻，天蓝的那么纯净。这座城市仿佛是为了展示乾坤间的无瑕而浓聚成的蓝宝石。

在这片泛着涟漪的水都上，耸立着几处高楼和尖顶教堂，既仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落，又仿佛在蓝色的水球上雕刻出一幅立体的画卷。看起来那么澄澈，毫不掩饰地向人门展示着它独有的风采。

此时我化作一个精灵，在城市的上空舞蹈。放眼望去，虽是海天一色，却也不乏各式各样桥梁点缀其间，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝，彰显了威尼斯独有的艺术文化。只见我挥手一点，将它们化作一个个跳动的音符，谱写出一首绮丽的乐章。

入夜，月光映着碧水，城市在静谧中沉睡。我独自泛舟在亚得里亚海滨，就像进了水晶宫一般，真是人间奇景。

23．【例文】

在开始遥望成功

踏进教室的那一秒，‚屏吸式‛的寂静，着实吓了我一跳。墙那边，轻盈的雨点却像打印机，在我心里，不断地刻着‚初三，初三……‛

晚自习很安静，让我有些怀疑自己的耳朵。时不时地抬起头，环视一下教室，同学们真的都没说话吗？我问自己。虽然很静，但我却始终不敢肯定。想想以前的九班，自习课上永无休止的喧闹，怎能让我相信这眼前的一切是真实的？

可事实必竟是事实。

‚咱们学校，今年的中考成绩出来了，不错……‛

‚哦，吓死我了。‛‚哎呀，吓我一大跳。‛‚……‛教室内因为语文老师这样一声浑厚有力的话，而掀起了一阵小波浪。

我也一样。

‚去年是全县前7名，今年是全县前八名都是我们学校的……‛老师，双手背在身后，低着头，一边巡逻一边自豪地说。

‚哇，真不简单！‛

‚嗯，说不定，明年就是前十名了。‛

‚听说，状元还是个女生呢。‛

‚对，谁说中考女生不如男生‛

‚对，给咱女生打打气，也气气他们男生。‛

一听，就知道是同胞们的议论。同学们的议论，像石子掉进了平静的湖水，涟漪也越散越大。

29 噢，今年如此辉煌，那……明年的我会怎样呢？我很害怕。作为一个初三女生，作为一个曾经失落过

曾经懒散过的初三女生，明年的我会怎样呢？

‚状元是×××。要不，我怎么说，女生到了初三，其实也大有作为呢！而且，她是一翅冲天的，以

前她可是默默无闻的。我想，她也必然失落过，必然消沉过，可庆幸的是她勇敢地站了起来，用初三一年的打拼赢得了属于她的辉煌。‛ 语文老师依旧和颜悦色的说着。

‚滴，滴，滴……‛墙那边的雨，仿佛停了，只剩下滴滴水珠从房檐下落下。课堂内已恢复了寂静，

同学们又埋下头，开始了征程。。抬头，透过窗户，我仿佛看到了明年六月的我们，看到六月胜利的我们，只剩下眼角甜甜的泪来替我们回味。

16. 【例文】

荷花湖一瞥

刘佳琦

当我拨开那茂密的树丛和簇拥的花枝，眼前出现了一片如仙境般的美景：水平如镜的湖面上点缀着朵

朵娇嫩的荷花，碧玉般的荷叶将这美景衬托的更加富有生机。湖中坐落着一个颇有古风的亭子更为它增添了一份幽雅的美感。湖边环绕的树木和繁花宛如两只大手，捧起了这一颗璀璨的明珠。眼前的一切让我陶醉了，我不禁想到杨万里的名句：‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‛看着眼前的景色，我不禁想起了‚淡妆浓抹总相宜‛的西湖。虽说西湖是国家级名胜，但它毕竟是一个带有一些商业色彩的景点，比起它，我眼前的这个‚荷花湖‛更纯真，更清新，更有着一份大自然的独特美感。如果把西湖比做一个人，她只能是一个古板的中年妇女，而‚荷花湖‛则是一个亭亭玉立的少女，优雅而又纯真。

21. 【例文】

中华蟾蜍是大家比较熟悉的一种动物，俗称癞蛤蟆，属于两栖纲，无尾目，蟾蜍科。因

为长得丑，所以得了这么个通俗而难听的名字。

白天，癞蛤蟆多隐蔽在阴暗潮湿的地方，很少活动。傍晚，在池塘边、草地里便可看到它们忙忙碌碌地‚狩猎‛——捕食昆虫。 癞蛤蟆体长一般在10厘米以上。它的身体‚粗壮‛，皮肤异常‚粗糙‛，可淡黄色的肚皮还算光滑。癞蛤蟆长着梯形式的头，前端较小，看起来傻乎乎的。头的前端偏上有一对鼻腔，能够流通空气，也有嗅觉作用。头部上方两侧各有一个大而凸出的眼睛。癞蛤蟆闭眼时不是在休息，而在吞咽食物。遗憾的是，癞蛤蟆是个哑巴(不论雌雄) ，都不能‚讲话‛——高声呜叫，而只能呱呱叫。舌尖

伸向口腔里面，舌上总有黏而滑的液体。它能迅速地伸出来掠捕食物。而且是捕食田野害虫的能手。

17. 【例文】

叶子的风姿

窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微的摇摆着。从春天摆到夏天，执著热烈。

它望着天际，轻轻叹出一口气，‚一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔，可我依然无法阻止自己去飞。

冬天，到了。

干瘪的叶，在飞！

时间如同停留了一般，它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女，虽然衣着陈旧，裙袄破损，却舞得意志飞扬、旁若无人，眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈，超脱的欢呼！空际间划过一圈一圈的圆弧，那是生命舞过的最美的画面。

突然，像是风中的精灵在开玩笑，一阵疾风刮起，叶失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前作着最后的努力。最终，‚蝴蝶‛飘落到了地上，夕阳将它染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云……

它静静的微笑着，渐渐的，合上了眼睛……

有一个声音回荡着：梦的存在，是为了追求！

16. 【例文】

老年人调查报告

30 据调查，我小区花甲老人300人，占总人口比重的11.3％，老龄化增长速度快，年均增长率高达3.2％，几近总人口增长速度的5倍。

伴随中国经济的突飞猛进，物质生活水平的快速提高，医疗水平的改善，老年人的健康状况越来越好。老年人都对保健的重要性有了深刻的认识，积极参与各项有益于身体健康的文娱及体育活动，如社区开展的老年大学、老年活动室、老年秧歌队、舞厅和歌厅，旅游、登山、太极拳、交友等等都是受老年人欢迎的活动。也有许多老人摒弃旧思想，接受新观念，与时俱进，培养积极向上的老龄理念，熟练掌握现代技术，如电脑、手机等。

现在老年人人际关系、沟通方式、行为、习俗、心理素质和道德因素相比以前有了很大改善，不再成为儿女的负担，转而积极参加家务劳动，照顾教育第三代，树立文明新风，倡导节约文化，创建学习、廉洁、平安之家，建立温馨和睦家庭，使家庭美满幸福。选择适合自身，适应规律的方式方法，健身锻炼，同疾病作斗争，达到身心健康，延年益寿。提高生活自理能力，延长老人自理年龄。

现在的老年人无论精神与生活的各个层面都以积极健康的方式融入社会，自身的文化修养、身体素质都紧跟时代的步伐而提高，真可谓‚秋日胜春朝‛！

16. 【例文】

本人工诗，善于书画，著有《履园丛话》《履园谭诗》等。《履园丛话》这本古代笔记以内容丰富、资料详实、文笔流畅而著称。全书分24卷，涉及典章制度、天文地理、金石考古、文物书画、诗词小说、社会异闻、人物轶事、风俗民情、警世格言、笑话梦幻、鬼神精怪等许多方面，堪称包罗万象，蔚为大观。晚年潜居履园，‚于灌园之暇，就耳目所睹闻，自为笺记‛，为‚遣愁索笑之笔‛。年方弱冠即离家远行，长年游幕异乡，足迹遍及直隶、山东、河南、湖北、江西、安徽、浙江、福建等省，五十年后才回归故里，过起本真的隐居生活。

三【例文】

读书让我陶醉

柴庆丽

光阴荏苒，我们从幼稚的顽童变成了茁壮的少年。虽少了几分芒鞋竹杖的悠闲，天真稚爱的童趣，却多了几抹挽弓射虎，平冈千骑的激情。荷心呈珠的灵动。虽有繁重的课业压力可我们不觉辛苦，那是因为我们陶醉其中，领悟其中，乐在其中。

午后阳光缓缓流动，一缕香茗，任目光轻盈扶过书页，心灵在温暖的空气中感悟升华。氤氲中，我望见李白身着一袭长袍，从二次从政失败后，没有放弃报国之愿，流放归来，仍自信不减地唱出‚天生我才必有用‛的豪情壮志。那是他，六朝金粉，隋代笙歌汇聚而成的大唐中的神话。我们都不记得他虽作过官，只记得‚贵妃捧砚，力士脱靴‛那是他, 追求自由, 追求理想, 追求没有一丝不屈的人格。他用时代的最强音高喊出, ‚安能摧眉折腰事权贵，使我不开心颜。‛他恃才无羁的性格，告诉我们‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‛

蒙胧中，屈原站在汩罗江畔，望着江下深水，没有一丝畏惧，他宁愿赴江流而葬身鱼腹中，也不愿以皓皓之白而蒙世之渴蠖。他坚信自己的选择，他坚信举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒！

迷糊里易安居士低吟着‚花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。‛人比黄花瘦的李清照用诗词来寄托对死去的夫君的思念之情，她为我们留下一页页凄美的诗篇，描绘出一个绝美的童话！

是司马迁的坚忍消融了他曾经的无奈，痛苦和彷徨。他寄情于山水，天马行空恣意汪洋地，在四海间穿行驰骋，吸收日月之光辉，吞吐天地之豪气，任凭那气势不凡的大作在山水怡情中奔涌而出。在身心俱疲时，著下‚史家之绝唱‛之称的《史记》！

合上诗词，摩挲封面，温暖的午后，心已陶醉。感悟于心，汇之于快乐的文字。

年少的我倾心于此，乐在其中。

14. 【例文】

21世纪的今天，克隆技术应运而生。

运用克隆技术，可以为人类带来许多好处，如可终止癌症的扩散，检测胎儿的遗传缺陷，治疗神经系统的损伤，可以得到更多的用于治疗的干细胞，为制造能移植于人体的动物器官开辟了前景，促进了遗传学的发展，推动医疗水平的进步。克隆技术被滥用则可产生可怕的后果，如克隆技术能减少遗传变异，通过克

31 隆产生的个体具有同样的遗传基因和同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁14. 【例文】

天空中的星星可以分为两种，一种叫做恒星，另一种叫做行星。行星围绕恒星，太阳就是一颗恒星，以太阳为中心组成一个大家族，我们称它为太阳系。共有9颗在不同的轨道上围绕太阳不停运动的大行星。地球是太阳系中的一颗行星，太阳只不过是银河系中的一个中等大小的一颗恒星。银河系的正面是一团旋涡，侧面看，想一个中间鼓起的铁饼。银河系有千颗以上的恒星在宇宙中还有千亿颗象银河系这样的星系，最远的星系，离我们在百亿光年以外。由于宇宙空间非常广阔, 因此, 将在地区大气层以外, 太阳系范围以内航行称为航天, 将在太阳系以外航行称为航宇。

灭整个由克隆产生的群体，干扰了自然进化过程。

17. 【例文】

我们对于先进的科学技术应当持审慎地欢迎的态度，让科技推动生产力，推进人类生活水平的提高，真正为人类服务，但科技的发展不能以破坏环境为代价，不能违背自然进化过程，不能给社会带来混乱，要以可持续发展为基础，尽显其优势，而避开其弊端，让科技为人类谋福利，让科技美化生活。有人利用技术与知识牟取个人利益，以实现其不良企图，危害他人，危害社会，对此，我们需要伴随科技进步的同时加强法律法规的制定与执行，将科技知识用于对社会有利的领域，全民携手共同遵循制定的计划与原则，严厉打击违法犯罪。提高公众意识，加强道德宣传，用美好品质武装自己，用正确方向引导自己，共建一个和谐、发展的美丽家园。

18. 【例文】

梦中花

曾美慧

我梦想着，总希望有一天，我梦中的花儿能尽情绽放。终于，转基因花儿研制成功了，我呆呆的望着...... 我有一朵美丽的花 ，它有着仙人掌一般的生命力，它的花瓣是美丽的椭圆型，颜色比那冬日的白雪还要纯洁，那新绿色的叶子自由地舒展开来，浓郁的香味令我陶醉。那顽强的毅力深深的吸引着我。它有着牡丹的国色天香，也有那傲视天下百花，唯我独尊的霸气。我的花儿啊！我知道银莲的花语是期待，野蔷薇的花语是浪漫，紫罗兰的花语是清凉。你的花语是什么？让我来告诉你：是快乐！因为人生少不了快乐，而快乐是你的真谛。它把一切的美展现给世人，因为生命只这一世。

我还有一朵忧郁的花。它出淤泥而不染，那洁白的颜色如同百合一般，仿佛没有一点瑕疵。它有着秋菊的忧伤，兰花的幽幽，青竹的挺拔。它没有桂花的香飘十里，只有一种柔柔的，沁人心脾的香，给人一种舒适之感。不刺鼻，也不令人流连忘返，只愿给人们留下那一刹那的清香。我似有所悟，然而我又一次茫然。

我喜欢这两朵花，只因为它代表着我全部的心声。它们集各花优势于一身。它们虽有很大不同，但他们有着共同的顽强的精神，及象征着我中华民族要拼搏，要向上，要生生不息！啊！那梦中花！ 17. 【例文】

我们的未来生活

今天已经不是20世纪初--那个波澜壮阔的大革命时代了，而是科技飞速发展，宇宙飞船遨游太空的23世纪了。

我们回忆过去，体会今朝，展望未来……

新华社2218年8月17日电，据联合国总部转载：在各个国家的共同努力下，我们人类成功的在金星上建立了第二生活基地！

这则消息使地球上的每个人惊喜万分，我更是异常高兴。

在经过体能测试后，我于2218年10月1日，乘坐007号宇宙飞船踏上了金星之旅，经过很长时间的强烈共振反映后，抵达金星，来到了我们未来的家园。

刚下飞船，我就被眼前的景象惊呆了。

这里环境优美，到处充满了绿意，一座座摩天大楼矗立在街道的两旁，一辆辆绿色环保的轿车有序的行驶，我搭乘一台旅游车，来游览这美丽的金星基地。

1 16．【例文】

我与书为友

与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在书中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否…… 与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在‚雨天‛向我讲述‚孩童之道‛，到‚对岸‛去采摘那美丽的‚金色花‛；冰心奶奶告诉我‚爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。‛让我心中充满了爱。

与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利〃波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家歌德说过，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的坐标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了‚装潢‛自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拼搏、奋斗，是一种高尚的追求。 无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷!

19．【例文】

星星的记忆

夏日的夜晚，在一天的暑气消散之后，轻轻的风，总送给人们一丝凉爽。对于幼时的我来说，夏日的夜晚充满神秘，藏着惊喜，就等着我去探寻。

晚上，在完成了一项大任务——洗澡之后，六岁的我躺在凉椅上，对着那墨蓝夜空中的星星发呆。它们眨啊眨的，像在跟我说话。星星可真漂亮，我要是有一颗就好了！我不禁偷偷地想着。咦？什么东西在院子里的月季花上闪着？我揉揉眼睛，再看。星星？星星！

我拉来了爸爸，伏在他耳边轻声说：‚爸爸，有星星停在月季花上了！‛爸爸顺着我的小手看过去，笑了，‚那是萤火虫！‛‚它咬人吗？‛我不确定地问。‚不咬！‛爸爸又笑了。‚那我要养它！‛我决定了。看着爸爸小心地合拢双手，很神奇地就把那像星星的虫子捉住了。屏气好久的我高兴地叫了起来：‚哦，我要养‘星星’了！‛

一个透明的塑料小瓶子，装着我养的‚星星‛，被我紧紧地攥在手里。睡觉了，我还不肯松手。‚妈妈，星星明天早上还会在吧？‛我有些担心。‚会的！‛妈妈轻轻拍着我的背。‚它白天也会一闪一闪的吗？‛我好奇这个问题。‚应该不会。‛妈妈也不确定。‚我可以给我的小伙伴们看我的星星。不行，他们会抢的。我就给他们看一下，然后……‛‚你该睡觉了，明天可不许赖床！‛妈妈打断了我的自言自语。我乖乖地睡了，那一闪一闪的星星也到了我的梦里…… 我想，那时的我，即使睡着了，嘴角也一定漾着甜甜的笑。

19．【例文】

数学老师

教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：‚谁再说话，我可绝不饶恕！‛顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：‚这次作业，我十分不满意！‚这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，‚哗哗‛地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：‚王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！‛再看看王子豪，已经在‚地震‛中跌到了地上。

2

19．【例文】

大老鼠和小猫

一只又大又肥的老鼠，看到一只弱小的猫躺在地上晒太阳，不屑一顾地说：‚喂，小东西，就凭你那病样，我就是把主人家的好东西偷吃光，你也逮不到我。主人真的白养你了。‛小猫一声不吭，只是静静地注视着大老鼠，大老鼠嘴里叼着主人家的一块大蛋糕得意洋洋地走了。

一个月后，正当大老鼠又洋洋自得地叼着一块大蛋糕从小猫身边大模大样地经过时，小猫一跃而起，一口死死咬住大老鼠的脖颈，两只前爪凶猛地抓扯着大老鼠的白肚皮。大老鼠在临死前痛苦地挣扎着说：‚想不到我会死在你这个不起眼的小东西手里。真是死不瞑目啊！‛原来，小猫经过一个月的刻苦训练，早就掌握了捕杀大老鼠的本领。

这个故事讽刺的是那些总是用老眼光来看待事物的人。

【例文】

语文从我身边轻轻走过

轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常萦绕在我耳边，鼓励我，激励我，陶冶我。 ——题记

语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。

语文，就像醺人欲醉的大海。倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。

语文，就像纯洁无暇的白雪。欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

感谢你，语文！你让我欣赏到遥远的美景。

读《春》，我仿佛投入那姹紫嫣红、百花争艳的春天的怀抱中，以鲜花为伴，与蜂蝶嬉戏，其乐融融；读《苏州园林》，我似乎臵身于那美妙绝伦，巧夺天工的园林美景中，观亭台轩榭，赏小桥流水，怡然自乐；读《桂林山水》，我如同乘船荡漾在水平如镜的漓江上，徜徉于神奇的山峰间，望帆影点点，闻蝉鸣鸟叫，心旷神怡。

感谢你，语文！你让我感悟到人生的真谛。

读《五柳先生传》，我领略到了陶渊明‚不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵‛的超凡脱俗；读《己亥杂诗》，我领悟到龚自珍‚落红不是无情物，化作春泥更护花‛的奉献精神；在《过零丁洋》中，我感受到文天祥‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛的爱国情怀。

感谢你，语文！你让我拥有‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛的自信，拥有‚自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝‛的乐观，拥有‚会当凌绝顶，一览众山小‛的抱负。

当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余晖消逝在深邃的天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你——语文，轻轻地从我身边走过，撒下了一粒粒希望之种，在我的心中生根，发芽，开出了人间最绚丽的花朵。

27. 【例文】 童年，失落的梦

很多东西，只有在失去之后才会觉得它的宝贵。

小 树 在外婆的小院里，墙角下，长着一棵树，说不出它的名字。叶子是心形的，到春天就

开出一串串的花儿来。很久很久以前，我用一双稚嫩的小手栽下它。它陪伴着我长大。可是，现在，它长得比我还高了......

每一个暑假，在外婆的小院里，在那墙角下，我都会默默地面对着小树，久久地不忍离去，就像打量一个久别的朋友。小树，早已不再是童年的那棵嫩嫩的小苗儿了；在那一片片心形的叶子上，还看得到我稚嫩如小树苗的童年么？

3 小 蚕

记得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，说：‚姨姨，快来看呀！‛

哦，我的天，小小的纸匣子里竟有那么多白花花的肉虫子躺在毯子般铺着的绿叶上，真恶心！

仔细一瞧，原来是我童年最喜欢的蚕宝宝啊！我不由得呆住了...... 眼前，突然闪现了一颗纯洁得一丝不染的童心，但它却在慢慢地模糊、消失……

小 风 车

每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车插在那儿，彩色的。

风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转儿来。

那一天，突然看见小伙伴们都举起了小风车，神气地在我面前走来走去，叫我眼馋得受不了。街上都卖空了，气得我又扭又闹。爷爷乐呵呵地走过来，替我擦了擦鼻涕和眼泪，变魔术似地从背后拿出一只小风车。好漂亮的小风车呀，比谁的都好看。

多怀念爷爷的一双巧手，可是，再也见不到爷爷了。只有那辆小风车，彩色的，在我的童年梦里不停地转啊转……

20．【文章相关资料】

★关于狗的话题聚焦：

狗的俗语：‚狗急要跳墙‛、‚狗拿耗子，多管闲事‛┅┅

狗的成语：‚狗眼看人低‛‚鸡飞狗跳‛ ┅┅

狗年楹联：‚德禽鸣福寿；义犬保平安‛‚名犬如今成宠物；长虫自古是佳肴‛┅┅

狗的歇后语：‚叭拉狗掀门帘——全仗一张嘴‛‚哈巴狗带串铃——充什么大牲口(比喻小人物装作大人物的样子) ‛ ┅┅

狗的物语：十足的奴性，是为在关键时倚仗主人的威势

★ 英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

★ ‚跟一只狗走路与其被狗咬伤，不如早出门十分钟，因为即使把这只狗打死，也治不好你的伤。‛借口和放弃是永远存在的，像矛盾像空气无时无刻都在身边。虽说坚持就是胜立，但如果一直坚持与狗一起走路，找茬，不被咬才怪。

★ 契诃夫曾经说过：‚有小狗，有大狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑‛。小狗，比喻那些初出茅庐的青年人，大狗则比喻那些有名望的老前辈。青年人应该尊重老前辈，虚心向他们学习，但也不能妄自菲薄。

21. 【例文】 花落无声

记得有一位朋友说过，花落是无声的，而我总固执地认为花落时总会发出声音的，只要你细心地听。 但是，我发现还是我错了。

……

窗外，噼里啪啦的一阵鞭炮声。

过年了。

我无力地望着那扇黑油油的大门，红红的喜气逃得无影无踪，只有空旷旷的一片。只单单少了爷爷，就少了本该有的一切。 妈妈在新年将至时说：" 不用再费神包饺子了，买几袋吧。" 淡淡的一句话，把我的心浇得如同加了冰块，一种渴望过年的热情被摧得一无所有。

在除夕，我知道今年无须再像往年那样守夜、放鞭炮、起五更、吃头天自己包的饺子了。

一切，我都感觉是冰凉凉的。 ……

4 而过去的年头，过年就全然不同此时了。

那时，虽没有现在宽裕，但过年时总是充满着喜庆。每每面对将至的新年都会欢呼雀跃，不为迷人的卡通套装，不为可口的饭菜，只是一种说不出、道不明的兴奋感觉。或许，那是一家老小都能快快乐乐地聚在一起，热热闹闹地感受着家的温暖，特别是能和爷爷奶奶在一起。忘不了爷爷当当剁饺子馅奶奶舞动着擀面杖，爸爸妈妈都拿着一块一块的面皮去裹住喷香的饺子馅，我和表妹则在一旁无忌地打闹玩耍，全然不顾周围的一切。妈妈会嗔怪几句，而爷爷总会充满爱意地望着我们。 ……

而今，这一切都已不复存在了，只剩下往昔的美丽和虚幻。

我出神地凝视着爷爷的照片和照片前这束插在花瓶中的康乃馨。

几片残花不知何时落在写字台上，悄然无声。

我想，或许一切的一切在离开这个世界时，都不告诉任何一个人，甚至不让人察觉，只给人留下无限而永恒的遐思，让人感到一种无名的失落和伤感。正如在失去爷爷的日子里，我会觉得他在另一个世界里生活得很幸福，因为我每天都在心底为他默默祈祷，来安慰我孤寂的心：失去的快乐不再来，得来的成熟挥不去。

人生真的就是这样无奈而又有趣吗？而不管怎样，我蓦然感到花落是无声的。

哦！花落无声。

22. 【例文】

观察对象（同学）：张春晖、王龙飞

所在班级：初一二班

镜头一：愉快的午餐已接近尾声，吃饱的孩子放好碗勺搬着自己的椅子陆陆续续的走向阳台，李老师忙着和孩子们一起收拾桌子、打扫卫生。我在组织孩子们摆好椅子准备去散步。

镜头二：张春晖小朋友两手捧着空碗，皱着眉头，一脸无助的坐在小椅子上一动不动。一会儿，王龙飞小朋友过来擦桌子，问到：‚你怎么还不走呢？大家要去散步了。‛‚我的腿拿不出来了‛张春晖小声的对他说。原来他的两腿放在了小椅子与橙子之间，被紧紧的夹住拿不出来了。

镜头三：‚我来帮你‛龙飞蹲下来看了看张春晖夹在椅子里的两腿‚先抬左腿‛边说边扶着张春晖的腿往外拉，可是怎么也拉不出来，还差点把张春晖拽倒了。他们又试着拽了拽右腿，结果还是一样。 镜头四：怎么办呢？龙飞挠了挠头，‚咦！有了‛龙飞捧起了张春晖的两脚，‚快，抬起腿来‛也许他以为两条腿一起就会出来‚哎吆，好疼！‛张春晖被椅子橙弄的好疼，忍不住叫了起来，唉！这个办法还是不行。

镜头五：张春晖难过极了，眼看要哭的样子。龙飞也急的围着张春晖转不停。‚唉，你能站起来吗？‛对呀！听到这话张春晖马上试着想站起来，他两手扶着桌子，脚后跟小心的踩下，屁股刚离开椅子一点，重心就不稳了，吓的他赶紧坐下‚我来帮你‛龙飞一把拉住他，张春晖一手被龙飞拉着，一手扶着桌子重新站了起来，小椅子向后倾斜了过去，他试着抬了抬左脚，哎呀，鞋子掉了，可左腿已拿出来了，张春晖马上抬起另一条腿，‚出来了‛哎呀，小椅子又歪了，张春晖和王龙飞互相看了一眼大笑了起来

【例文】

孩子的世界

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。

的确，孩子做到事总是真实的，梦总是幼稚的，想的和做的总都是一致的。

初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从‚渠‛中流过，竟兴奋地跳起来。

盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙

5 或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。

深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏――拔根。两个小孩把各自的‚精兵‛拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。

隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上‚挂彩‛。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。

唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。 孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。

16. 【例文】 童年片段

有一次采蘑菇的时候在树林中看到一个马蜂窝，于是和同去的伙伴找了一根长长的树枝把它给捅了下来。然后我们两个就抱头鼠窜，躲在旁边的灌木丛里。那边群蜂已经飞起来寻找入侵之敌了。它们已经发现了我们，虽然我们尽力用衣服护住自己，还是没有躲过刚刚经历丧家之痛的蜂儿们的袭击，头上被狠狠地蜇了两下，其后肿胀数日方消。

另外一次经历就更惊险了。和踢毽子的玩伴儿还有他弟弟上山去摘圆枣子。这东西是藤类植物，那天恰巧发现这么一棵比较好吃的缠绕在了一棵有碗口粗的大树上。于是我们两个就爬了上去，留下他弟弟在下面。我们正摘的起劲呢，咯嚓一声，树干就从中间折断，缓缓倒了下去。我们也顺势跟着倒在了蔓延开来的树藤上，连皮肉都没有伤着。于是大家就在那儿开怀大笑。

17. 【例文】 战后场面

这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起的，烧在一起的。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。

19. 【例文】

一件小事

今天下午放学，我走到河边，发现有一只幼鸟掉进了清澈的河水里，它拼命的挣扎，用翅膀猛烈地拍击水面，水面泛起阵阵涟漪，小鸟‚吱吱吱‛地叫着。突然，有一只大鸟从空中急转直下（似乎是幼鸟的妈妈），落在幼鸟旁边的水面上，它用嘴叼住幼鸟，拼命地拍着翅膀，可是水沾湿了它的翅膀，飞不起来，两只鸟一起在水中拼命挣扎，一会的工夫……

那只大鸟明知自己不熟水性，有很大可能是自取灭亡，但是还要这样做。这就是母爱的伟大吧。

17. 【例文】 咏菊花

迎雨迎风迎日月

扫烟扫雾扫雪霜

能药能茶能作膳

入诗入画入文章

筷子

6 只有成双成对的幸福美满

却无我行我素的个性张扬

【例文】 继续面对自己

每个人来到这个世界上，都希望做出辉煌的成就，都希望自己风度翩翩，学识渊博，都希望自己嗓音优美，容颜不凡，都希望时时拥有鲜花和掌声。

面对平凡的自己，只能是默默无闻地生活下去，没有人关注，没有人欣赏，没有人给予娇艳的鲜花和热烈的掌声，但是我并不悲观，每天我都过得很快乐，很充实。

当我拉开窗帘，迎接第一缕阳光时，我的心里总有一种东西在萌芽，那就是对生活的渴望。

当我收到朋友的来信，品味着字里行间的友情时，我的心总有不尽的感动，那就是我在感谢友情的馈赠。

每当下雨时，我都会聆听‚滴答滴答‛的雨声，内心总会有许多触动，那是我对大自然的热爱和赞美。 在生活中总会遇到一些不如意，一些悲伤，这时我不会怨恨老天的不公，我会找一个能够敞开心扉的地方，让自己烦闷的心平静下来。

面对平凡的自己，没有漂亮的容貌，没有窈窕的身材，就连作为一个好学生应有的成绩我也没有，但我从不哭泣，因为我需要笑着面对自己，笑着继续面对生活。

我平凡，但是我并不悲观，我付出了努力，就一定会得到回报，老师总是告诉我们‚一分耕耘，一分收获‛、‚不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功‛。老师的话给了我力量，给了我勇气，我虽平凡，我虽普通，但是我的勇气并不平凡，我的毅力并不普通。

面对平凡的自己，我鼓掌，并不是骄傲，也不是满足，而是高昂地勉励自己继续努力。

面对平凡的自己，我鼓掌，并不是自大，而是为我的自然大方，潇潇洒洒的生活而鼓掌。我要努力学习下去，继续面对自己，面对一个平凡的自己。

【例文】 那鱼 那鹰 那人

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。

我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。

我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

——题记

起跑

那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。‚呜——‛一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。

跑程

离开了母亲的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。每到公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了‚回去等消息吧！‛那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。

那天晚上回到宿舍，瘫在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想鱼，终究离不开水。

第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。‚喂，请问找哪位？‛‚……‛‚喂，怎

7 么不说话？‛‚妈，是我！‛‚小丹，是你吗？真的是你吗？‛‚妈，我累了！‛‚孩子，累了就回家，知道吗？‛‚哎，妈，我要回家。‛城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。

终点

我终究还是回来了，回到这个有着无数的气息的地方。一切都没有改变，我决定复读，我不是不跑了，只是希望有一个更高的起跑点。

后记

鱼终究是离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……

21. 【思路点拨】

‚幸福‛在《现代汉语词典》中的意思是：（生活、境遇）称心如意。幸福是一种心情、一种主观体验。从题目要求看，‚幸福‛作为每个人都曾经拥有的主观体验，首先确保了每个学生都有话可说，能写出自己的真情实感，属于比较容易的作文题。这一话题给学生设臵的限制性条件也极少，基本不在审题上给学生设臵障碍，让学生拥有了更为广阔的自由空间。

幸福应该是一种心态，是一种生命状态。事实上，每一位考生在经历了十二、三年的人生风雨和近十年的学海浮沉之后，也确实经历过或听说过无数次快乐的现实。写法上可以写成寓言体，通过几个动物“幸福”的境况进行描写，进而折射社会状况；也可以写成电影镜头式，将生活中发生的与话题有关的事情分别写成几个片段，用一个线索联结起来，这样的文章也是较为新颖的；也可用采访的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人谈自己“幸福”的经历和感受。

【例文】

快乐幸福原来如此简单

清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：‚今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤……‛

走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———

镜头一

突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路……

看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！

镜头二

公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了……

这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。

镜头三

座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：‚今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！

8 一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！‛是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！

走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看NBA 了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！

22．

【例文】 雨

春雨

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，系在群山上。

你听！雨掉在屋面上‚嘀塔嘀嗒‛，就像奏着打击乐。雨下到水塘里‚叮叮叮‛地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

夏雨

调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

下雨了，雨点‚劈劈啪啪‛地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。 当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

秋雨

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。 秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。

秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

20.

【例文】 一次成功的喜悦

成功，它伴随着我们的成长。成功，也激励着我们前进。每一次成功后都会喜悦。每一次喜悦都有所不同。

从小我就害怕双杠，因为曾经从双杠上摔下来过，所以我一直对它心有余悸。掐指算来我已经四，五年没有碰过双杠了。

9 可巧，这天的体育课上，老师偏偏要求我们练习双杠。这下可惨了，我吓得两腿发软，额头上冒出了冷汗。心里时常涌现出当时从双杠上摔下来的情景，太可怕了，我心里乱成一团。眼看前面的同学一个接一个的上了双杠。马上就轮到我了，我擦了擦头上的汗。心里一遍又一遍的祈祷着。终于，我鼓足了勇气，心想：有什么大不了的？这一次一定成功。大不了再摔一次嘛。不知不觉我已经来到了双杠前，双手紧紧的握住了，我闭上眼睛，双臂用力一撑。咦？我的脚为什么够不到地面了，难道……我迅速的睁开眼睛。啊？我上来了，是真的吗？我连忙从双杠上下来，用力的拧了自己一下，好疼啊，是真的。我已经克服了自己对双杠的恐惧了吗？

可是，事情并不是如此简单。不一会儿，老师把我们集合起来。原来，不光是上杠，还要做一连串的杠上动作。什么？我再次傻眼。“这不是要我的命吗？”当我看到老师的示范动作时，惊呼道。不过，还好，有了上次的成功，我心里总算有点儿底了。好，就让我来试一把吧！我自告奋勇的要求第一个上，当我的双手再次握住冰凉的双杠时，心里比上次平静多了。这次一定要成功，我再次鼓起勇气，上了双杠。“首先是脚，然后，然后是……”我一边回想着老师的示范动作。一边亲自实践。“不对，不对，手不应该放在那儿。对了，对了，就是这样。”再加上老师的亲自指导。不知不觉，我心中的恐惧已经荡然无存。

当我满意的从双杠上下来时，随之而来的，是同学们的夸奖声，“你真棒，比我勇敢多了！”“真没看出来，做的不错嘛。”我成功了，成功了，成功的喜悦占据了我的整个心房。我终于明白了，只要你敢尝试，只要你肯努力，那么成功就会永远伴随着你，成功后的喜悦也会激励着你继续前进！

19．【例文】

雪景的片段

雪后，雾散了，我上山去观雪——

雪茫茫的一片，还没有人在雪上印几排排脚印呢。电杆旁，拴着一头老黄牛，身上留了许多残雪，正在用那强有劲的尾巴扑着雪。

我舍不得的踏上了第一个脚印，弯弯曲曲地走上山去，向后望去，一串串脚印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。

朝远方望去，一片白色，天地的交界处，也糊上了一片雪，天似乎也映得发白了，山上，也只是偶尔有几位身穿白衣的松树苗，白里透着一丝又深又厚的绿色，犹如几位身穿绿衣的战士。

近处，一条条羊肠小道，像是通往粉妆玉砌的世界的小路，一直走去，没有尽头，等你环顾四周，才能惊奇的发现自己已进身在那银装素裹的冰洁世界里了。

松树纹丝不动，它的松针向四边展开，像花瓣，而纯洁的雪则在松针当中，充当了白白的花蕊。用手一握‚花瓣‛. ‚花蕊‛便像小娃娃一样一个个钻出来，撒在那戴手套的手上，细看，真是六角形的瑰丽奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它却变成水珠浸到你手中了。

17.

【例文】

谢谢您，老师的目光

挫折，就像影子一样，时时伴随在我们身旁。每当遇到挫折灰心丧气的时候，遇到困难无可奈何的时候，我总在尽力寻找，寻找那份遥远的安慰。有一天，我忽然发现：老师，您的目光就是我心灵的最好安慰。它使我躁动的心变得平静，失落的心变得充盈，怯懦的心变得坚韧。

老师，您的目光给了我鼓励，使我取得了好的学习成绩：

您还记得吗？胆小而又内向的我，在您一次又一次期待、鼓励的眼神中，终于鼓足了勇气，在众目睽睽之下，胆怯地站起来，结结巴巴地尝试着回答问题。经过无数次锻炼后，我战胜了怯懦，战胜了自卑，表达才逐渐变得流利。

您还记得吗？每当我安于现状，为已经取得的成绩而沾沾自喜时，您的目光中写满了焦急，他提醒我

10 要更加努力；每当我心情消沉时，您的目光中写满了期待，他促使我重新鼓起生活的勇气。

老师，您的目光给了我信心，使我的心不再脆弱：

记得有一次，我受到班上一名女生的欺负，心中蒙受了莫大的委屈。正当我准备放弃学业的时候，是您开导了我，使我放下了思想负担，从而打消了退学的念头。事后，当我觉悟到退学的想法是多么幼稚时，我的心情糟透了，我感到羞愧，感到恐惧，感到不安，我担心您会对我产生一些不好的看法。但是，上课时，我看见了您那柔美的目光，我的顾虑完全消失了，我忐忑不安的心也随之平静。

老师，您的目光真神，沐浴着这神奇的目光，我的学习成绩一步步提高。这一切，都得感谢您——您的目光。

老师，多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，不也是沐浴着您慈爱的目光，在您一路精心地呵护，一路悉心地关照，一路真诚地鼓励，一路不断地提醒中不断进步的吗？

老师，无论走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的呵护、鼓励。我会永远记住您的目光，您的话语，‚遇到困难最好的解决办法是面对而不是逃避。‛

24．【思路点拨】

既可以写现实社会生活中的自然美景，也可以写某一个人的某种精神领域的美。

【例文】

生活，一道亮丽的风景线

“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”是新喜的春中生活；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是幽雅的夏中生活；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”是亢奋的秋中生活；“忽而一夜春风来，千树万树梨花开”是恬静的冬中生活。

（一）与父母共舞

天上最美的风景是彩虹，人间最美的风景是母爱。可曾记得那一天，一声啼哭，您的家庭顿时充满喜悦、生机、希望。您的心中立刻涌起不可遏止的爱的冲动。从此，您便在分分秒秒，含辛茹苦的编织一级无形的网，从此，您饱受了多少个不眠之夜的煎熬，您流淌过多少辛勤的汗水。妈妈，您的爱比山高，比海深，比天广阔，比太阳温暖，比云朵洁白，比花朵灿烂。我深深地知道，横度百慕大海面的水手，比甲板更有生存力度的是妈妈的牵挂；攀登喜马拉雅山的勇士，比登山鞋更扎实的趴在冰面的是妈妈的牵挂，我也懂得这一切的一切都是妈妈在完善一种神秘东西——母爱。

父亲是一弯曲尺总在风雨中度量田硬的角度，一半与大地平行，一半与大地垂直。父亲，是一头牛，被我们兄弟姐妹牵着打转，只懂得把泥土翻来覆去，肩挑晨露，背负夕阳。父亲是一棵树，总是将每滴汗水制成果实，让我们健康成长，而饥饿使自己布满皱纹，父亲是一座碑，以山为土，以土为床，不再理会岁月的侵蚀，却时刻立在面前警示我做人，我深深地知道，父亲是弓，我是箭，为了把我射向远方，您把企盼刻在深邃的日子里，为的是勉励我搏击长空，您把艰辛埋藏在股骨里，为的是架起我通天比云梯，您把坚强以种子传递到我的手上，为的是，无论我飞到哪里，都能生根发芽，我也懂得这一切的一切都是父亲在完美一种神奇的东西——父爱。

（二）与尊师同唱

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助别人的人？是谁，把幼小的我们培育成懂事的少年？是谁，在严寒酷暑中辛勤工作？是您，老师，您用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗，您的关怀就好似和煦的春光，您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果，您把青春无私奉献，在那宽敞的教室里，我们从“a，o ，e……”“1，2，3……”“A，B ，C……”开始，到什么结束呢？我也不知道，毕竟“学海无涯”呀。

中考的失落，那名落孙山的我与金榜题名的昨日的朋友们，形成强烈的反差。在准备踏入社会的绝对计划现在进行时中，是您，是您几句关爱与期望的话语，让我重返校园。在学习上的竞争失败后，是您，老师，让我重新鼓起超越的信心和勇气，把一切悲痛的历史抛之脑后，因为“过去属于死神，现在属于自己”……脚下的路还有多远，不要问双脚，而要问意志。

（三）与史人和乐

是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，回纥的幔帐，靺鞴比大风雪，吹成民族的团结，是什么

11 让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册，是什么，让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第十交响乐》……是生活，生活中的感动无处不在，那第，我们又该做些什么呢？难道不是因感动而感谢吗？看！那风景线上晨光正在与晚霞进行交替呢。

无论何时，蒲公英都会让风把自己的种子洒向大地，无论何时，月亮都会将皎洁的月色撒向大地，无论何时，高山都会流水送向远方，哪怕，那山再高，那水再蓝，那树再绿。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是失落的春的生活“黄梅时书家家雨，青草池塘处处蛙”是清闲的夏日生活；“树树皆秋色，山山唯落晖”是抑郁的秋的生活；“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”是孤傲的冬的生活。

18. 【例文】

把握住自己的人生

人生是一张纸，拿着笔，调好色，画出五彩缤纷，色彩鲜艳的图画；人生是一首歌，人世间的悲欢离合，喜怒哀乐，都可奏出或壮美或凄婉的乐章；人生是一瓶陈年老酒，经历的时间越长，越散发着清香的味道；人生是五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩都蕴含在其中。

我们的人生是应如杨树一样，浮躁的生长；还是应如银杏一样，让自己变得厚重起来呢？二者孰重孰轻，明理人自然分晓。

生活中，人总是被慵懒和疏忽所麻痹，把成功拖向永无止境的明天，而在不知不觉中，消磨意志，消磨生命。求索的路上最大的对手往往是自己。把握自己的人生，挑战自己，才能永葆青春。人生就那么几个重要的阶段，不要让年轻的双手闲着，把握住自己的人生，锁定目标奋进。我们付出了，定会有相对应的回报——或迟或早。

冰心说：‚成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。‛的确，我们不付出哪会有回报呢？‚十年寒窗无人问，一举成名天下知。‛‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‛说的不正是这样吗？

朋友们，你们该觉悟了，不要再沉睡了。把握住自己的人生，去开拓、创造美好的明天吧！让自己的生命变得弥足珍贵，变得有意义、有价值吧！

三、

17. 【例文】

残缺也美丽

上帝给了你美丽的容貌，却不给你博大的思想；上帝给了你高深的智慧，却不给你健康的体魄。月盈则亏，水满则溢；荣辱相依，福祸相倚。所谓“金无足赤，人无完人”，没有一件事是十全十美的。

但这也并不妨碍我们得到美、创造美、欣赏美，因为残缺也是一种美。弥补遗憾，弥补残缺的过程，正是人们追求美的过程。

残缺不是美，但残缺可以带来美。断臂维纳斯是世人公认的残缺美，但美的不是残缺，而是对残缺无可奈何的叹息。断臂维纳斯带给人们的是遐想美，是人们对完美的追求。

残缺不是美，但残缺可以得到美。‚月有阴晴圆缺‛，月亮的残缺表现出一种过程美。月亮经历了由残缺到圆满的过程，人们便得到一种追求圆满的享受。

残缺不是美，但残缺可以创造美。聋哑人演出的《千手观音》引起人们极大的兴趣，但它所带给人们的是残疾人所表现出来的超常的表现力和幕后的艰辛，更多地是人们对演员的惊叹和演技的赞许。

没有博大的思想，你可以尽情展示美丽的容颜；没有健康的体魄，你可以充分施展高深的智慧。月圆当念月亏，水满犹恐水溢；荣耀常记耻辱；福至应防祸起。

残缺并不可怕，我们要做的，只是学会在残缺中欣赏美，品味美，创造美。

17. 【例文】

12 书籍，改变了我的生活

我一直喜爱这样的一瞬间：在某个阳光明媚的午后，慵懒的阳光倚着白云，房间里斜洒一地的光辉，我摊开一本书，嗅着淡淡的书香，倾听寂静中手指拨弄书页的细小声响，心被带往书中的世界。

不可臵疑，是书籍改变了我的生活，使它不再枯燥乏味。书房里的两个大大的书柜是我的藏宝之地，上面整整齐齐数不清的书是我的藏品。每每站在书柜前，我总是不由得伫足欣赏良久，好像在欣赏一件件精美的艺术品。随意取下一本，精彩的内容常使我意犹未尽。人类的生活本来单一无趣，书籍为我们打开了通往另一个神奇世界的大门，在那里，我看见巴黎圣母院孤独的耸立在黑暗之中，墙壁上满是岁月的斑驳；我看见聂赫留朵夫得到了救赎，卡秋莎复活的灵魂获得新生；我看见羊脂球静静地靠着车窗哭泣，身后是一群冷漠无情的贵族；我看见冉阿让以自己的行动忏悔，孤身一人谴责这个冰冷的悲惨世界。

书籍承载着我们想象的翅膀，带领我们进入那些高尚、平凡、伟大的心灵中去，感受世间百态以及生命的乐章。书籍能陶冶我们的情操，拓宽我们的视野，丰富我们的生活。

生活因书籍改变，生活在书中度过，更因书而变得精彩！

17. 【例文】

让友谊的阳光照亮心灵

在这个繁华美丽的都市中我曾经感到过困惑。那时，我茫然、无助、孤寂。但自从认识了他后，我便有了全新的希望，因为我拥有了友谊。

小学时，我内向、怕事，孤僻。因此我常常默默地独自一个人来来往往，对任何事情都不关心，更别说和别人玩或参加什么活动。

直到他的出现……

他是这学期从别校转来的插班生，第一次考试便取得我们班第一名的宝座，他实在太优秀了，令许多人羡慕。

自从他在我班出现，我就用心留意他，他个子高，长得瘦，蛮俊俏的，而且气质挺不错。

不久，我发觉他也在留意我，自信的目光经常往我这边扫过来。一天中午，他突然走过来搭着我肩膀说：‚老兄，别总是多愁善感的，不要总觉得老天对不起你似的。其实，老天对每个人都是很公平的，我从老师那里了解到你的情况，我今天特意来和你谈谈心。‛我懒散地回答：‚我看不必了吧，——你看我还能有救吗？‛他笑着说：‚别对自己那么不自信，只要敞开心扉，用虔诚的眼光去注视前方，不是没有希望，希望就在拐弯处，看你自己去不去追求而已嘛！‛我会心地笑了，一股暖流从心中涌起。我便与他击掌成交，顿时校园里有一片笑声，轻轻的飘扬着，我突然觉得树是那样的绿，花是那样的美…… 莫让成长的花朵蒙上自我封闭的灰尘，敞开心扉，让友谊这一和煦的春风为我们托起飞翔的翅膀！22.

【思路点拨】

这是一道话题作文，可供选择的材料十分广泛，可以说琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹，无论人、事、物、景皆可入文。尽管相当宽泛，但并非没有限制。因此要注意审题。‚感受‛是考题的关键词，在此要尽情张扬，要努力写出自己的独特的心灵感受。

在生活中感悟生命的珍贵，感悟人生的多姿，真情实感的流露就能使文章呈现出深刻的内涵和意蕴。好的文章感悟真切，写得积极而富有生命的活力。好文章要从积极的心态开始。

【例文】

美丽人生

岁月无声的在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。快乐时总将她们取出，任美丽绽放。 我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，它们总能让人心旷神怡。我继续前行，被一个女孩轻轻叫住了：‚姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！‛女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，

13 让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的每一处美。

夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹。

星空，真美！

秋日的斜辉，投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一叶小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。

落叶，真美！

冬天的黄昏，也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的袒露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。‚夕阳西下，断肠人在天涯。‛‚日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。‛乍看离愁，也掩饰不住他们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心灵去体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一声慰籍，都会给人美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感悟美好。

18. 【例文1】

从前，有一个美丽的小女孩。她有一条神奇的手绢，可以使人忘掉烦恼，只记得快乐。她还养了一只通人性的小蜜蜂。每次，当小蜜蜂采花粉回来的时候，都会在小女孩身边飞几圈，于是，小女孩身上充满了花的香味儿。又因为她心地善良，所以人们都叫她‚花仙子‛。

有一天，蜜蜂带回了一只小鸟，这只小鸟嘴里叼着一束桃花。小女孩儿接过桃花，忽然，有一种飘飘欲仙的感觉。这时，他的脑海里闪过一连串的画面，她看见自己长着一双晶莹的翅膀，带着蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞穿梭……这时，她听见有人叫她的名字，她从幻想中醒了过来，抬头一看天，有十一个和他刚才幻想中一样的人在叫她。她忽然想起来了，原来她是天上的十二花仙之首，因贪玩被贬下凡间，经过修炼轮回，她终于可以重列仙班了。（作者：冉茜茜）

【例文2】

‚啦、啦、啦，我是搬家的小行家——‛从远处传来一阵很细小的歌唱声，小男孩龙龙听到这段有点奇异的歌声，就慢慢寻找着歌声的来源。龙龙沿着歌声走着，寻着，来到一棵大树下，龙龙看见一只背着包裹的小蚂蚁，龙龙问：‚刚才的歌是你唱的么？‛小蚂蚁说：‚是呀！怎么了？‛龙龙说：‚你再唱一遍好么？‛小蚂蚁说：‚对不起，我还忙着搬家呢！‛龙龙说：‚你唱完歌我送你个房子。‛小蚂蚁说：‚好吧，啦——啦——啦——。我是搬家的小行家……我唱完了，你给我造房子吧！‛龙龙说：‚你要在哪儿住啊，我给你打个洞。‛小蚂蚁说：‚在树丛里吧。‛龙龙用小手挖呀挖，终于挖成了一座漂亮的‚蚂蚁别墅‛。小蚂蚁说：‚你可真是一个说话算数的小孩子啊！我送你一只魔法铅笔吧，如果你有什么困难就对铅笔说出你的困难，铅笔就会写出办法的，再见了！有事到汉堡城来找我吧。‛说完小蚂蚁就不见了。（作者：张萌）

17. 【例文】

小乌龟的梦想

很久很久以前，小乌龟是没有壳的，它整天除了吃就是睡，无所事事，小乌龟实在是过够了这种无聊的生活，于是，它开始认为上天对它太不公平了，凭什么自已不是鸟类，可以在天空自由飞翔。凭什么自己不是人类，可以去做自已想做的事情，小乌龟梦想着改变这一切。

要是自已有一对翅膀，就要在蓝蓝的天空中旅行，去看看彩霞姐姐那红艳的色彩和星星妹妹那闪闪的银光，去尝尝泉水妈妈那生命的甘露，去闻闻世界各地奇花异草的香味……

14 小乌龟的想法实在是太多了。尽管小乌龟知道自已是龟类，不可能有翅膀的，可它真的十分想要一对翅膀。

终于，有一天，上帝被它的诚心感动了，就给了小乌龟一对燕子的翅膀，小乌龟对上帝说：‚燕子虽然飞得高，可是我的身体与燕子的身体不一样重啊！‛上帝觉得小乌龟的话满有道理的，就给小乌龟一对鸽子的翅膀。乌龟马上试飞，上帝问它：‚你觉得怎样？‛小乌龟愉快地说：‚感觉好极了！谢谢您，上帝。‛上帝觉得自已帮助小乌龟完成了心愿很高兴。

此时的小乌龟正对朋友炫耀着自已的翅膀，朋友们都很羡慕小乌龟，小乌龟就有点飘飘然起来：‚现在，我可是飞鸟中最厉害的了！‛忽然，一群大雁飞来了，小乌龟看大雁的翅膀那么好，飞得那么潇洒，心里又有些不舒服。

小乌龟又来找上帝了，上帝知道小乌龟想有一对大雁的翅膀，就答应了小乌龟。自然，小乌龟又得到了大雁的翅膀。 这一次小乌龟竟然连声‚谢谢‛也没说就走了，它大概觉得得到这对翅膀是理所当然的。

小乌龟有了这对大雁的翅膀到处飞来飞去。

有一天他突发奇想，为什么上帝能上天入地自由自在呢！我要有上帝的本领就好啦！于是，小乌龟又找到了上帝，向上帝要上天入地的本领，上帝发火了，一气之下把小乌龟那对大雁的翅膀给没收了。

为了惩罚小乌龟，并警戒像小乌龟一样的人，上帝就让龟们的身上世世代代都背着一个重重的壳，不要说飞，就是爬也是慢吞吞的。

这个故事告诉人们：无穷的贪欲，只能害了自已。（作者：刘英）

18. 【例文1】

我幻想中的大海

我没有见过大海，但是我知道大海应该是这样的。

早上，大海在太阳的伴随下，穿上金黄色的衣裳。顿时，整个海面上都被染上一层黄蓝色，小鱼们也都从自己的房间里出来了。看，大海妈妈生气了，一个浪头把小鱼卷到了沙滩上，可大海妈妈心软了，又把他们给救了回来。

正午，是大海妈妈的生日，所以小鱼们要给大海妈妈过生日了。小鱼们把自己动手制作的礼物送给妈妈。大海妈妈很高兴，于是，大海妈妈给孩子们跳了一大段舞。他们渡过的每一分每一秒都是快乐的。

晚上海星出来了，启动自己身上的照明灯，为每一条小鱼照亮。看，鲸鱼爸爸和他的儿子在玩呢！这时大海妈妈累了，海面非常平静。怎么回事？大海突然动起来了，哦！原来是海豚要表演杂技了……

这就是我想象中的大海，一个美丽而富有生命力的快乐美妙的世界——大海。（作者：牛宇婷）

【例文2】

海，我没去过，也没看过，但是我心中的大海，我确是去过的，更不要说看过了。

春天，海水绿莹莹的，微波泛起。一道道白色的浪花迎面而来，像个顽皮的孩子，一会儿拍打着礁石，一会儿奔向沙滩。弄得有人的脸上满是水滴，但是，你仔细看那落在耳朵上的雨滴，好似一个个耳环。夏天，海变成深蓝色。一会儿巨浪就奔扑上来，而这股巨浪却受到了阻拦，过滤，因此，夏日的海常常水平如镜，宛如一个温柔的少女。秋天的海，海水是湛蓝的，不是还会有海鸥飞过，它也来领略一下这凉爽。冬天的海显得很深沉，如果你要看到那巨浪拍岸的景象，一定会惊讶！

我心中的海是一幅画，是一首歌…… （作者：王鹿鹿）

. 如果你是蝴蝶，那快乐就是一片缤纷的花海。如果你是小溪，那快乐就是一座美丽的山谷。如果你是月亮，那快乐就是一片深邃的夜空。如果你是烟花，那快乐就是一瞬耀眼的光辉。如果你是海龟，那快乐就是一片浅浅的海滩。如果你是春蚕，那快乐就是一段美丽的丝绸。如果你是钻机，那快乐就是一片乌黑的原油。如果你是游鱼，那快乐就是一眼丁冬的山泉。如果你是园丁，那快乐就是一片芬芳的桃李。如果你是绿树，那快乐就是一片茂盛的森林。如果你是禾苗，那快乐就是一块肥沃的梯田。如果你是花

15 朵，那快乐就是一缕温暖的阳光。如果你是繁星，那快乐就是一抹耀眼的光辉。如果你是水滴，那快乐就是一片汪洋的大海。如果你是流星，那快乐就是一条美丽的弧线。如果你是鲜花，那快乐就是一缕迷人的芬芳。如果你是丹砂，那快乐就是一片燃烧的晚霞。如果你是云朵，那快乐就是一片无际的青天。如果你是种子，那快乐就是一片肥沃的田野。如果你是骏马，那快乐就是一片自由的草原。如果你是小船，那快乐就是一片美丽的海湾。如果你是枪支，那快乐就是一个和平的世界。如果你是星辰，那快乐就是一片漆黑的夜空。

18. 【例文1】

一次，‚我‛在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节――游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该治他们的罪，因为‚没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们‛。还说：‚坏就坏在说皇上实在没穿衣服的人，该把他们抓来治才是。‛于是皇上下令追查，因为所有的老百姓都说了，不好办，又下令追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：‚那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！‛（鲁兵）

【例文2】

那个皇帝一丝不挂地与大臣们一起参加游行大典，被孩子点明‚新装‛的真相以后，一路上受尽嘲笑，皇帝恼羞成怒，宣布了‚新的法律‛：谁说坏话就立刻杀死谁，结果有四五十人被就地正法。从此，皇帝不再穿别的衣服了。一次有个爱妃陪他喝酒，皇帝喝得太急，一声咳嗽，酒喷落在胸膛上，爱妃无意说了一句：‚啊呀！把胸膛弄脏了！‛结果被送到刑官那里去了。另有一个大臣，怕自己不小心说错话，就向皇帝辞职，得到准许后，他自语道：‚再不用看不穿衣服的皇帝了。‛结果也被送到刑官那儿。可是老百姓看到皇帝出来，却忍不住要指点、议论，结果因此被杀的有一千多人。一个老大臣向皇帝建议换一件新衣，也遭到监禁。人们要求言论自由、嬉笑自由也遭拒绝。皇帝并且命令士兵：哪家有笑声，就把哪家人杀掉。皇帝的残暴激起人们的反抗，人们扑到皇帝跟前，伸手撕皇帝的肉，大声喊道：‚撕掉你的空虚的衣裳！‛最后，士兵们、大臣们也倒向人民一边，皇帝身体一软就瘫在地上。

【例文1】

蜗 牛

你的嫩肉已深深的蜷缩在你小巧的贝壳中，望着你那巧夺天工的避难所，它，仍是那样的美丽，光滑。瞧啊，那贝壳上的螺纹像一层层细密的棉线，一直沿伸到那深邃的躯壳里，把你紧紧的缠住，让你动弹不得。你的生命之火已燃尽，你的细嫩的软体已不再有活力，软绵绵的瘫在那里。

在潮湿的山路上，人们看到你或许会说，‚瞧，只是一只蜗牛！‛随即便‚啪‛的一脚把你当玩物踩碎。 的确，蜗牛在人们眼里太渺小了，太不值一提了。它在人们心中没有一席之地，永远是那样卑微。人们常把它当成胆小懦弱的代名词。可怜的蜗牛啊，你的食物以最低廉的泥土、草叶为主，你柔软的嫩肉分泌出粘液，滋润你的身体，以使它不致干枯。你在既是食物又是地面的泥土上蠕动着，小口的啃着菜。倘若你受惊了，哪怕只是友好的触摸，你也会惊惶失措的逃进你的避难所。你怕，怕人会伤害你。你没有鱼儿鸟儿那样灵活，也没有狗儿猫儿那样的脚，你只能背着你的房子，随时准备逃进去。当你再次娇羞、扭捏的爬出来时，仍是戒备地试探着向前伸一伸，又赶快缩回来，这样反复了几次后，才肯放心的爬出来。正因为你扭捏、娇羞，所以你没有朋友，所以你感到孤独、胆怯、无助……

但对于你来说，孤独也意味着快乐，你可以在那片属于你自己的土地上任意舒展腰身，饿了，啃啃草叶，倦了，便安然自得地挤进你那精巧的壳中，无忧无虑……

睡醒之后，天边又是一片灿烂的朝阳…… （作者：邵晨）

【例文2】

16 小猪兄弟

从前有一只非常爱漂亮的猪，叫卡娜。她生下了一对小猪，其中哥哥叫鲁鲁，弟弟叫克克，鲁鲁一生出来就很难看，灰灰毛色中略带点红，所以它们爱美的妈妈一看见鲁鲁就生气，而克克一生出来就白白嫩嫩的，漂亮极了，十分讨人喜欢，卡娜以克克为傲。

这对小猪渐渐长大了，由于鲁鲁和克克的爸爸很懒从不干家务事，所以家务繁多的卡娜，就把一部分家务分给了难看的鲁鲁哥哥和漂亮帅气的克克弟弟。可想而知，鲁鲁的家务当然是打水、倒垃圾、扫地、刷碗等粗活重活、脏活累活。而克克呢，只是每天把自已的房间简单的打扫一下就行了。每当到卡娜种地回来给他们分吃的时，总是给干活干得的少却又会说好话的克克分得多，只给鲁鲁一点点。这一切，勤劳补实的鲁鲁都不在乎。一天，鲁鲁拿起水桶向村外的水井走去，突然，他听见了井里发出喊救命的声音，鲁鲁急忙向井口跑去，原来有一只金色的小羚羊掉进了井里，他对鲁鲁说：‚求求你！救救我！我快被淹死了！求求你……‛鲁鲁急忙放下水桶把小金羚羊拉了上来。小金羚羊为了答谢鲁鲁，给了他一个奇特的贝壳，三个壳连在一起像一个口琴，只要吹起来，全身疲惫会立刻消失。小金羚羊告诉他这是天空中的三连贝，上面有女神的祝福，有了这份祝福的人，悲伤和黑暗都会消失。鲁鲁把它拿回家，放在了自已的床头上，但是这东西被他的弟弟克克看到了，克克看到那个东西喜欢极了，他向哥哥要，鲁鲁也非常喜欢这个贝壳，就没有给他，克克向妈妈就要，结果，卡娜经不住他的甜言蜜语，竟夺下鲁鲁的贝壳给了克克，鲁鲁伤心极了。他下定了决心离开这里，到外边的世界去看一看。

鲁鲁来到了一棵大树下，这棵大树直插云霄，鲁鲁爬了上去，不可思议的是他来到了空中岛，这里遍地长着新鲜的水果，树上长满了可口饭菜，这里的石头都是那种奇特的贝壳，这里的人们可蔼可亲，鲁鲁在此定居下来了，从此以后过着幸福生活，而他的弟弟克克还在家里和他那漂亮的妈妈一起干活呢！（作者：李利阳）

26. 【思路点拨】先思考，我为妈妈做过什么事呢？出发点是什么？过程怎么样？结果怎么样？这个题目，既可以写出对妈妈的钦佩赞美之情，也可以写出对妈妈的希望期盼之意。文笔可庄可谐，善意的讽刺同样能够表达出你对妈妈的爱，同时，也能创造出平中见奇的效果。总之，写真情抒真意最重要，关键是要有一双善于发现的眼睛和一个长于思考的头脑。

【例文】

我为妈妈染发

三八妇女节是个特殊的节日，它是世界送给妇女的礼物。今年的三八妇女节那天，我提出要为妈妈做一件事来表达我对妈妈的爱，妈妈欣然答应了，让我为她染发。于是我便高兴地开始了献爱心活动。想到从小到大都是妈妈为我料理生活，这次终于轮到我为妈妈做事了，真是打心底里高兴。我准备了毛巾，把染发膏放在一个杯子里，拿了一个木梳，开始了简易的染头。我把围巾围在妈妈脖子上，摸着妈妈的头发，闻着妈妈头发上的香味，顿时间一股暖流涌上了心头。我麻利地梳理了起来，看着妈妈那隐藏于黑发中的丝丝白发，我仿佛看见了小时候爸爸经常出差，妈妈一个人照顾着我和姐姐，还要维持着整个家庭的情景。记得小时候妈妈经常因劳累过度而生病，而病中的她依然要坚持工作、操持家务，白发和皱纹过早地爬上了妈妈的额头，虽然妈妈干活很辛苦，但对我们姐妹俩总是那么慈爱。有时看着妈妈年轻时的照片，再看看现在饱经风霜的妈妈，心中不禁有一丝酸楚。

我要让妈妈白发变黑发，虽然白发不断地长出，没有休止的一天，但我觉得那好像就是妈妈爱的细流在悄悄流淌，永远没有尽头。我感到此刻我正在为妈妈抚平岁月的伤痛、悲哀，妈妈的爱是无私的，她不顾自己，总是把她的汗水、心血洒在这个家里。头发染完后，我觉得妈妈年轻了许多。妈妈也表扬了我，说我长大了，能为妈妈做事了。

我心里暗暗地想：妈妈把一切都给了我们，我要好好学习，长大后干一番大事业来回报妈妈对我的爱。

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后记：我写这篇文章的时候正好是3月8日——三〃八妇女节，我想这不正是回报妈妈的好日子吗？我要在这个特殊的日子里送给妈妈一份特别的礼物，但要是买东西也不是我的钱，我便提出帮妈妈染发，妈妈也欣然同意了，我在为妈妈染发时想了很多很多，于是这些发自肺腑的感情便凝聚成了一篇感情丰富的文章。 （作者：季林）

26. 【思路点拨】这是一道半命题作文题目，从提示语看，填写横线上的空白具有很大的灵活性与自由度，但是要写好此文，应该切记以下几点：一、空白处不可随意填写，一定要填你熟悉的、有故事可写的内容。

二、不能把“和”当成“的”来理解，一定注意二者的表达区别。三、要求写故事，一定注意故事的可读性，即情节的生动形象性与主题的积极性。

【例文】

我和鸟的故事

如果你来我家，刚进门，便会听见有四声鸟叫，这叫声便是我的‚宝贝‛发出来的。

我有两只鸟，一只是雄的叫宝宝，一只是雌的叫贝贝。这两只鹦鹉，他们很聪明，它们长得很像，身上的羽毛是绿色的，额头上顶着一个‚皇冠‛，嘴巴就像弯曲的钩子一样，以便于它们衔起食物并咬碎，宝宝的尾巴较长，贝贝的较短，我把它们放在一个宽敞、明亮、大方的笼子里，这两个小家伙还是讲文明懂礼貌的好公民呢！它们把体内排出的粪便都堆在笼子的一角，每当我清洗笼子时，它们像蝙蝠一样倒过来抓住笼子的顶端，然后叫两声，意思好象是说，我们准备好了，你可以清洗了。我听了它们的叫声后，便用胶皮管接上水管开始清洗鸟笼，清洗完毕后，把小米和水分别装入两个盒内，放入笼子里，有时看见它们把头扎进水盒里，再出来就像落汤鸡一样，也真让人有点忍俊不禁。夏天它们是很好的闹钟，你把笼子放在窗前，到早晨三、四点钟，天蒙蒙亮时，它们便叫个不停。但冬天可不要这样，冬天，它们总认为天还没亮。

有好几个星期，我见贝贝不愿意动，总是在它们自己的小家里，我想：一定是宝宝又欺负贝贝了，一天，我正在写作业，突然听见鸟笼里传出了一声清脆的鸟叫，我的好奇心总是指使我去看看，离近一看，一只长着浅绿色的羽毛，连站都站不起来的小生命出生了，它在宝宝、贝贝的中间，这下宝宝、贝贝有了自己的孩子，它们知道爱护它。随后我又给小不点取名叫宝贝，因为它出生时是在父母之间。

瞧！有两户居民在我家呢！（作者：张琦）

16. 【例文】

18 我的人生路

阳光

从呱呱坠地的婴儿，到现在这个有志向的少年，我已经走过了13年的人生之路，在这13年里，我收

获了快乐，也经历了淡淡的苦涩。

因为父母工作繁忙，家里又没有其他的人来照顾我，所以我很早就开始学会自立，自我照顾，自我解

愁。当我自己在家没有饭吃的时候，我会感到孤独无助，但这磨练了我，我逐渐学会了自己做饭; 当我无人陪伴时，我会感到寂寞悲伤，但这磨练了我，我逐渐学会了坚强与忍耐；当我一人在外时，我会感到失落空虚，但这磨练了我，我逐渐学会了去适应外面的世界。

我的13年的人生之路，快乐与苦涩是并存的。我现在已有了一些成绩，学业小有所成，这给我带来

了快乐，在这些快乐的背后，苦涩也清晰可见。在前进的路上，苦涩是如影随形的，但苦涩也使我向着成功的彼岸更快前进。

苦涩与快乐酿成的美酒，正如我的人生路！

19. 【例文】

我奋斗，我快乐

孙佳欣

我，一个再普通不过的小女子：一头短发，干净利落，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的杏仁眼，高挺的鼻子，能说会道的嘴，说实话，长得真不怎么样，可脸上却总是挂着最自然，最快乐的微笑，因为我的学习历程就是我的奋斗里

程，奋斗虽苦但苦中有乐。 奋斗中有快乐，因为有你。‚就是这个方法好，简单易懂。‛‚不行，它不具体，太片面了。‛我和同桌正争辩着谁的方法更好。没想到，争着争着就吵起来了，唉，只可惜他是永远也耍不过我这张嘴皮子的。‚你真是太……‛他刚要说话，就被我把话截了去，‚我怎么了，天天让着你，和你一起奋斗向前，这不是很好吗？‛他可怜巴巴地望着我，仿佛在祈求让他把话说完吧！我‚怒视‛着他，让他说话，他也许是被吓到了，开口就说‚你真是太好了！‛我噗嗤一声笑了，他也笑了，那么天真，那么舒坦。我们就是这样，吵吵合合，微笑着一起向前。在我们并肩奋斗的日子里，对方是

朋友也是对手，同时也获得了最真挚的友谊，我又为何不感到快乐呢？ 奋斗外有快乐，因为有爱。在学校，老师喜欢我，同学关心我；在家里，父母呵护我，亲人疼爱我，可以说我就是那最幸福的花朵，永远沐浴着爱的阳光，我好喜欢这温暖的感觉。这当然不是上天对我的偏爱，这一切的一切都是我奋斗的结果，有谁会不喜欢一个努力奋斗的人呢？我不会满足于现在，我要继续奋斗，用成就去回报那爱的阳光。我奋斗

的路上永远洋溢着爱的阳光，我会不快乐吗？ 奋斗后也有快乐，因为有彩虹。小学毕业考试来临了，我却不慌张，不畏惧。因为我知道这5年来的奋斗就是我的‚通关密码‛。我‚唰唰唰‛的答着卷子，一点点地小心‚种下‛脑里的智慧。我等待着，人说‚播种就有丰收‛，那我的果实应该就在不远处了吧！成绩下来了，我拿着卷子，很是兴奋，我终于得到了最好的果实，终于可以来到理想的学校。看来，我的‚种子‛——奋斗开出了最鲜艳的花朵。风雨之后见彩虹，奋斗又何尝不是这样呢？我的嘴角又一次轻轻上扬。

你瞧，在我的人生路上，到处都盛开着鲜花，到处都照射着阳光，到处都洋溢着微笑，我收获的又何止这些呢？

我奋斗，我快乐！ 19. 【例文】

学习长征路

‚红军不怕远征难，万水千山只等闲。‛毛主席的一首《七律〃长征》将红军那股顽强拼搏，舍我

奉献的精神表现得淋漓尽致。抬起头望见桌脚那摞厚厚的书本，不禁想到学习又何尝不是一条万里长征路呢？

小学时，我时而在数学的海洋中，驾着那执著的扁舟战胜一个个风浪，抵达成功的彼岸；时而在语

文的天空下，依靠那热爱的翅膀飞越一座座高山，到达胜利的顶峰；时而在英语的世界里，牵着那不懈的绳索避开重重障碍，来到梦想的国度。

上初中了，厚厚的课本早已满足不了我的求知欲，于是我更喜欢在温暖的午后，泡一壶香茗，手捧

一本心爱的书尽情在书海中遨游：我与李白相伴，一起体验那‚仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人‛的非

19 凡自信；我与杜甫相依，共同感受那‚会当凌绝顶，一览众山小‛的博大胸怀；我与岑参相行，一并体会那‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛的罕见美景。

学习，犹如一条长征路，在路上我们感受了智慧的光芒，经历了风吹雨淋，从加减乘除到二次根式，从拼音字母到精美古文，从咿呀学语到出口成章，时间飞快，转眼之间十三个春秋从我手边溜走了，但只要与收获同在，我便无怨无悔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8. 【例文】

读书之乐

马铭霞

爱读书，享受于风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：‚生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。‛在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，雄伟的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 翻到一本好书，你会了解到名人的喜乐哀愁，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的豪放不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐尽在其中。

遨游书海，趣味无穷……

16. 【例文】

失去后才知道可贵

对于得不到的东西，人们总是想出各种理由安慰自己。命里有时终须有，命里无时莫强求；吃不到的葡萄是酸的……然而，对于失去的东西，人们或痛悔，或抱撼，或自责，或追忆，哪里还顾得上安慰自己？拌嘴变得亲切，怨恨成了甜蜜，痛苦亦是一种享受，失去的总是好的。

大多数人认为，世上有两种东西，一旦失去才知道它的可贵：一是青春，一是健康。青春和健康固然重要，尤其是对于老年人和姑娘们。然而，失去后才知道可贵的又何止于此？对孩童来说，新奇的玩具，漂亮的衣服，可口的点心，精美的文具盒，失去后他们难道不着急吗？对少男少女们来说，同学的理解，老师的器重，父母的认可，美好的憧憬，失去后他们难道不抱憾吗？对老年人来说，儿媳的孝顺，老伴的体贴，安闲的晚年，失去后他们难道不绝望吗？对中年人来说，失去的任何东西，哪怕是青年人嗤之以鼻的细末小节，都显得那么的弥足珍贵。

中年，这是一个敏感而矛盾的多事之秋，青春、事业、爱情、家庭、友谊、理解、信任、尊重、健康、金钱……如果没被人嘲笑是贪心的话，恨不得全都拥有。然而，世事哪能如人所愿？我们付出半生的努力，付出可贵的青春，往往追逐到的微乎其微，而失去的却太多太多。当我们品尝庆功的美酒时，却发现华发丛生，心力交瘁；当我们沉湎于家庭的温馨时，却发现壮志未酬，成绩平平；当我们追逐到金钱权力时，却发现友谊、理解、信任，甚至爱情又弃我们而去……

这失去的每一件，哪一件不是令我们捶胸顿足、刻骨铭心？欲图东山再起，却是山中无柴；意想放弃追求，做一天和尚撞一天钟，却又不甘沉沦。于是，彷徨、苦闷、暴躁、空虚，这些无意追求的东西都蜂拥而至。

天可怜见，当这敏感而矛盾的多事之秋也失去时，却又是可贵之中最可贵的了！

如果失去后才知道可贵，不如珍惜拥有，把握而今现在。

24. 【例文】

你留给我的难忘

20 ——《闯关东》观后感

叶子萌

一部长长的电视剧，一份激动人心的爱国长卷，还有，心中的满满的感动。这是《闯关东》带给我的

难忘。

《闯关东》讲述的是从清末到‚九〃一八事变‛爆发前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井‚闯

关东‛的曲曲折折、悲悲喜喜的故事。喜欢传武的善良、欣赏传杰的机灵、心疼薄命的鲜儿还有不幸的秀儿……而其中最使我感动的，是一种‚韧劲‛，是一种不屈不挠的精神。一个大家庭，互相鼓励，坚强地熬过种种磨难，挺过生活中的所有难关。他们，就像田野里的一株株野草，哪怕焚烧的烈火再炽热、天降的冰雹再寒冷，来年春日依然生翠凝绿，生生不息。

我的祖先是朝鲜人，抗日战争刚开始时，他们举家迁徙来到这座城市，从此即定居于此。这经历和

《闯关东》里的朱家一样，也许不像他们那样曲折，但观看的时候，心里同样产生了一种亲切的感觉：不知过去我们家里是不是也曾这样艰苦过？不知过去大家是不是也这样在风霜雪雨中坚定不移地携手走过。

优秀的电视剧会使人由银屏人物想到自己：你要做一个怎样的人？而现在我找到了答案：勇往直前、

劈荆斩棘。《闯关东》热播的时候，我的一个朋友打电话问我她有参加一个比赛的机会而她不知道以她的实力能否获胜？因此她很矛盾。我很肯定地告诉她：‚相信自己，勇往直前。‛有的电视剧让人看了后悔，但《闯关东》不是。它让人此生难忘。

看生活悲欢离合，品生活酸甜苦辣。普通的一户人家，他们的团聚与分离、欢乐与眼泪牵动着亿万

观众的心。《闯关东》，它以曲折激荡的故事情节吸引着我，也以强烈的人格魅力温暖、感动着我。这一切的一切，都是它，留给我的难忘……

15. 【例文】

我，它，大庆

陈嘉琪

当晨曦向大地挥洒纯真的光彩，我隐约远眺到承载着光荣历史，而今又焕发新生的它——抽油机。 我的家乡在大庆，这里既不山清水秀，也不群山耸立。放眼望去，只有一望无垠的芦苇 甸子，点缀着的，就是埋头苦干的抽油机，给荒凉的甸子增加了几分生机。

你看，映着夕阳，它们的影子斜映在布满红色晚霞的那块影布上，是那么有干劲。随着抽油杆的上下，那个呈半圆形的驴头，便随之按圆的轨迹摆动，在空气中形成美丽的无形的抛物线。它们‚吐吐‛咆哮着，配上适合它、却又不协调的声音。突然，它停下来了，静下来了，是累了吗？你是需要休息一下了。

我将历史的记忆翻到十九世纪五十年代，那个科技不发达的年代，多少人在用锹一点一点地挖，汗水从他们的脸颊滑落，在空气中自由降落，最后---支离破碎。历史是在螺旋式地上升的。当我再次睁开眼，眼前已是王爷爷带领着他的采油队，用现有的工具开凿深井。我依稀可以看到，王爷爷近乎驼背的身影…… 我顿时感慨万分。

是他们，像抽油机一样，为了中国奉献。抽油机凝聚了他们能吃苦，坚持不懈的精神。

如今，每每来到抽油机前，我都会在心底默默的对它说：‚你知道吗？我会永远爱着你和生我，养我，教我的大庆。如果你相信我，请让我把你们的精神发扬光大，祖祖辈辈的流传下去。‛

14. 【例文】

我们热爱祖国

朱佳楠

甜美的歌声颂扬祖国，

优美的诗文赞美祖国，

娇美的鲜花送给祖国，

二十一世纪的新青年热爱祖国。

从黑龙江到曾国暗沙，

从帕米尔高原到乌苏里江，

21 群山、翠水、平原、草场......

祖国的领土有多么辽阔！

我们热爱祖国！

从秦汉到三国，

从唐宋到明清，

秦皇汉武、唐宗宋祖......

祖国的历史似大江源远流长！

我们热爱祖国！

从八四年许海峰的第一声枪响到中国女排的五连冠，

从容国团的‚乒乓外交‛到零八北京奥运，

祖国的体育健儿像繁星般众多！

祖国的经济像彩虹般多彩！

我们热爱祖国！

17. 【例文】

饱受了种种折磨与苦难的钱学森突然觉得眼前一片迷茫, 不知所措。他的心底是那样焦急, 油然而生的是那缕缕的思念之情。万般无助与彷徨之下, 他向祖国发出了求救的呼声，一封小小的信笺好似寄托着这位游子归心似箭的回国之情，隐约之间仿佛听到这位远隔重洋的游子在心底拼命呼唤着:‚母亲, 我的祖国母亲, 我是那么的想回到你的怀抱, 回到家乡，母亲, 您能伸开您那温暖的双臂, 帮助我这远隔千里的游子吗? 母亲, 在这早已数不清的几千次呼唤, 几万次呐喊声中, 您是否能感受到儿子这缕缕的思念意, 滚滚的归乡情? ‛钱学森怀着忐忑不安的心情把所有的希望都寄托在这一小小的信笺之中, 在这七尺男儿的举动和心底之中千言万语早已汇成一句话:‚母亲, 我想回家! ‛

17. 【例文】

读《过零丁洋》有感

孔一茗

‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛这两句诗是说自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，那么人死得就有意义。这是我们伟大的民族英雄文天祥所写。他忠于国家、忠于人民，献出了自己宝贵的生命。他，虽然死了，但他却永远活在我们的心中。人生在世，如果能像文天祥一样的话，誓死为国效忠，那么这个人活得就有意义。

保尔曾经说过 ‚人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‛现在的我们，作为一名新世纪的青少年，就应该努力学习，做好我们自己的事情，将来能为国家贡献出自己的一份力量，那么我们活得就有意义。

. 【例文】

整合华夏历史的司马迁

张钊鸣

一个男子身着一身官袍，神情中透出一种无法形容的严肃与焦虑——‚皇上，臣愿为李陵担保！‛‚〃〃〃〃〃〃哼，你的担保！来人，拉出去！‛。一声惨叫——穿透云霄！

暴雨般的狂夜过去了，他颓废地看着自己：‚我还能做什么？‛他似乎退缩了。但我们知道：他没有萎靡，因为他身上背负着历史的重担。他宁可承担一生的耻辱，也不愿放弃司马家族的世代期冀。他苦笑，

22 一切都过去了，完成使命的时刻到了。他以惊人的毅力，日日夜夜地潜心雕琢着自己的美玉；他以超脱的态度，夜以继日地用心谱写着自己的乐章。这一写，便写过了他载入史册的悲壮人生；这一刻，就刻尽了其鞠躬尽瘁的毕生精力。

迟暮之年，他成功了。时间仿佛在瞬间凝固了，没有鲜花，没有称赞，没有掌声，只有在静谥中的一声长长的叹息，一丝永恒的释然。‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！‛集上千年天地精华之神物、中国史学史及文学史上的伟大丰碑——《史记》终于在他手中孕育而出！

他忍，因为他要成大事；他韧，因为他将垂千古。这个人就是——司马迁。

‚无韵之离骚，史家之绝唱！‛这本书，是历史的骄傲；这个人，是九州的自豪。当一切尘埃落定时，《史记》也成了人们对他最美好的回忆与怀念！

22. 【例文】

永不低头的民族

马顺欣

电视机前的我，久久地静默了。无法用肢体语言和口语来表达我的心情。当我看到中国女乒队员在赛场上奋力拼搏，最终捧起考比伦杯的时候，我真心地为她们感到高兴；当五星红旗在万众瞩目的场地上冉冉升起的时候，我为作为一名中国人而自豪；当我想起从前，当中国人被称为‚东亚病夫‛的时候，当我国的革命先烈们为保卫家园、捍卫民族尊严而抛头颅、洒热血，为祖国安危愿意付出生命乃至一切的时候，我的心被深深震撼着。中国人从被人瞧不起到如今作为胜利的王者站在世界的领奖台上，打败了欧洲人，打败了日本人！这其中，不知有多少人在付出、在努力、在拼搏！在证明着我们中国人是有志气、有骨气的人，是顽强、刚毅的人，我们中华民族是一个永不屈服的民族！

望着电视机中定格的画面——那面鲜艳的五星红旗，我，流下了眼泪。

3. 【例文】

我紧握着手中的伞，心中阵阵痛楚。雨中一个人在奔跑，那是我爸爸。爸爸的双手撑起衣服，腰弯得像弓，以求挡住一点风雨。此时的爸爸多像一只在雨中拼搏的鹰，但我知道他并不想成为鹰，而是希望他所爱的儿子的未来如鹰击长空，一往无前。我想他那张被风雪肆虐的脸上一定洋溢着幸福，他把他儿子所需的伞送到了。但我现在多想让这把伞回到他空空的手上，用爱为他遮风挡雨。这在风雨中奔跑的背影永刻我心。

华俊哲

19. 【例文】

享受成长的快乐

周润楠

世事变迁，打开成长这本耐人寻味的书，每一页都记载着你成长的足迹。

＿＿题记

跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，走过天真烂漫的童年，进入风华正茂的青年，我正在长大，正在走向成熟。

我长大了，背上童年的天真幻想遨游云际，扬起人生定位的理想风帆乘风破浪，人生的目标已在我心中定位。昨天 ， 我由父母和老师扶助 ；今天，我踌躇满志走自己的路，我曾为一道题与朋友唇枪舌剑；我曾因路边美景驻足留恋。但我依然奔向我心中圣地，我无怨无悔。

成长的路上，留下了多少令我们难忘的故事，这些故事是那么的精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲，晨昏相伴的友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，更有红日落叶，雨打芭蕉的完美意境，更有青春放歌的朝气。

花有重开日，人无再少年。当花季的雨露润湿我的心扉，我也渐渐成熟了，步入了初中生活的门槛。记得刚住校的那个晚上，我一夜都没有睡好，有兴奋也有离家的凄凉。可是在学校，我不仅领略到了大自然的奥秘，太空世界的美妙，而且还学会了怎样做人，和同伴纵情说笑，无拘无束，同时也找到了飞翔的翅膀。《钢铁是怎样练成的》也让我变的更加坚强。

23 我长大了，知道了用心体察这世间一切。我长大了，知道了用知识权衡着人间真善美。我长大了，知道了用行动实践着对人生的诺言。

我长大了，学会了坚强。我长大了，学会了自信。我长大了，学会了感恩周围的一切。我长大了，学会了笑对人生的挫折与失败。

这点点滴滴的进步都是值得我们高兴的。这些也是只有成长才能带给我的。‚万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。‛在成长的路上，我采撷智慧的浪花，来不断充实自己。

回首走过的成长岁月，留下了一串串歪歪斜斜的脚印，有酸甜、也有苦辣；有欢乐、也有痛苦；有充实、也有迷茫。但这些也都是一种快乐，因为我曾经亲身体验过，让我学会了很多，让我慢慢长大！

现在我正在享受着成长的快乐。因为成长使我懂得了许多许多……从一个满地乱爬的‚小不点‛变成了一个对世界充满好奇的中学生，从一个一无所知的小孩变成了一个有思想的中学生。我因长大而成熟，因成熟而思索，因思索而成熟。这一切的一切都将成为我生命中最珍贵的东西，快乐的源泉，让我们共同珍惜着成长中的点点滴滴吧！

成长的路上，有个美丽的后花园等着我们去建造；成长的路上，有条美丽的小丑鱼等着我们去照顾；成长的路上，有太多太多的梦想与希望，等着我们去实现。

青少年朋友们，捧着你的希望，踏着你的足迹，在奔向那未来岁月的同时享受那成长的快乐吧！

14. 【例文】

哭泣

李梦迪

人从呱呱落地起，就学会了哭泣。这是本能反应，这哭泣说明了什么，说明了我们未来的路将充满挫折与坎坷。有人说：‚哭泣是弱者的专利‛。可是我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

诸葛亮身居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因此他告别隆中安逸的生活，投身艰苦卓绝的政治斗争。他为此流过泪，庞统陨落‚落凤坡‛，他为知己而哭；孔明挥泪斩马谡，这一家喻户晓的历史故事，也见证了他的悲情。他的泪为知己流，血为君主而洒。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

苏轼拥有满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着他的信念，坦然的面对一切得失。被贬黄州，望月思乡，空有抱负无处施展，他哭泣。是对君主的怨恨？还是对当前社会的不满？随后，他便将所有泪水化作一首首振奋人心的千古绝唱。他的泪，醉倒了他自己，也醉倒了现在的我们。明月几时有，把酒问青天。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

白色的病床上，一个小女孩艰难的用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力的看着，字是反的，她会因此不停的流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她哭泣。她也曾为此露出了多少发自内心的微笑。她的泪，使她懂得了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，两行心酸的泪，却为历史添上了一道五彩的生命之景。艰难困苦，玉汝于成。所以我说：‚哭泣是一种胆魄‛。

哭泣，不一定就是弱者的专利。

哭泣，有时候也是如此难能可贵。

15. 【例文】

阳光的味道

一束阳光射进来，洒在书上，洒在冰冷的手指尖上，洒在眼睛里。伸出心灵的舌头，浅浅地舔一下，尝尝阳光的味道，甜甜的，暖暖的，一路温暖到心底……

高三的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉着疼痛的眼睛，心底暗暗发誓，要努力，不再过第二个高三。于是埋头于题海之中，无暇抬头去观望窗外的风景，是花开花落，是草长莺飞，是枯叶飞舞，是飞雪漫天。 这样的日子过久了，似乎淡忘了一切，包括朋友，包括同学，包括父母……

‚喂，暖！‛听到有人叫我，抬头循声望去，一个苹果飞来，接住时，听到一串笑声，是小Ａ。‚喂，吃点水果，补充体力，加油喔！‛点点滴滴的话语浸润心底的枯井，觉得像是有阳光照在身上，顿时整个

24 人暖暖的。枯燥的生活有了一些光亮，源于小Ａ的笑脸。

‚老师，您找我？‛

‚对。暖，进来。‛

命令自己的脚走到老师的桌前，安静地站着。‚暖，你的成绩又有起色，要保持住，老师相信你能行！‛感到肩膀让温暖的手拍过，暖到心底，像是有阳光洒过。生活又增添了一些光亮，源于老师的鼓励。 正在与困倦作斗争，眼睛合上又张开又合上。哇！好痛！顿时困意全无，瞪着同桌，她正揪着我的辫子。刚要开口，却听同桌说：‚不许睡，听课！‛于是乖乖地撑起下巴，看黑板，却感觉心口暖暖的，有阳光的味道。于是，生活中又有了一些光亮，源于同桌的督促。

放学回家，抬头看见风中，父亲在等我，于是奔向父亲，挽住父亲的臂，寻找记忆中的依靠和温暖。放下书包，看到桌上一杯热气腾腾的牛奶，是母亲为我准备的，心里涌起一丝感动。挑灯看书到深夜，总会听到母亲窸窸窣窣的起床声，然后看到母亲披衣过来，轻轻地说：‚睡吧。‛我甜甜地笑了，感觉到阳光的味道生活中一些光亮源于父母的关爱。

在我的高三生活中，我尝得到阳光的味道，生活一点点亮起来，源于一份关爱，一声督促，一句鼓励，一个微笑……于是我的生活充满阳光。当手掌承接着阳光时，阳光的味道浅浅地滑入心里，让我的生活鲜明动人。于是我奋力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在阳光下飞舞，演绎动人的生命。

我想我尝到了阳光的味道，甜甜的，暖暖的……

16【例文】

诗意的足迹

阳光优雅地漫步在草坪上，鱼儿在池塘里弹着竖琴。忽然，一架飞机从上空掠过，警笛响起，全身颤抖的安妮在慌乱中跌倒了，但她顾不得疼痛，起身奔向安全的地方。

也许，生活的艰辛埋藏了许多人的灵性，安妮却是个例外。她在战乱的进候，将自己的心迹毫无保留地倾吐给了她的挚友——‚日记‛。她将自己愉快的不愉快的，都倾诉给日记，在自己的生命中留下了深深的印痕。

这些印痕，积累成深深的脚印，安妮诗意地刻下了自己的足迹。或许，这是人最痛苦时才会留下的。 以瘫痪之躯‚行走‛在写作道路上的史铁生，在生命最脆弱的时候，经常与地坛为伴。他感受生活的气息，地坛的灵性以及母亲暗中的帮助与启示。

他领悟到生活的美好与生命的来之不易。他执起手中的的笔，一步一个脚印，不停地写恰逢、创作，终于取得了一定的成就。

母亲的去世或许是给史铁生的生命里刻下的最痛苦的记忆。但人总是能挺过去的，史铁生也凭着他顽强的毅力挺了过来。

如今，史铁生的名字家喻户晓，史铁生也因身体残疾却有如此的成就在生命中留下了光辉的足迹。 同样是瘫痪的霍金，也是通过不断地拼搏，努力，走出了困境，走向了辉煌。

他们都在自己的生命中留下了光辉的一笔，留下了深深的脚印。不管他们是悲惨的命运，还是饱受生活的艰辛，他们都在生命中留下了诗意的足迹。诗意地选择了生活与生活的方式。

诗意的足迹，是人的一种对生命的态度。只有认真对待生活，顽强地克服困难，坚强活下来的人，才能诗意地选择。

诗意地生活，留下诗意的足迹！

22. 【例文】

假如我见到李清照

颜坤

八岁时的第一次梦中相遇，在我的心头留下了不可磨灭的印象。然而大致的情形已模糊不清，只依稀记得那一袭消瘦的身姿，散发出柔和的光芒。从此，那抹飘渺的影便成了我追逐向往的希冀。

夜凉如水，残月似钩。斑斓的树影把月光筛进我的床头，素雅的屋子此时透出些许沉默与诡异。意识逐渐朦胧，恍恍惚惚间，仿佛进入了另一个世界

缠绵的细雨勾勒出庭院海棠的凄凉，倦归的鸟儿展翅向风。秋风乍起，梨花落雨的花瓣上下翻飞，飘落在梧桐院落里，弥漫着淡淡轻烟。雕龙的檐下，有鹦鹉在叫着：‚秋风起了，秋风起了。‛

25 就在这样一种孤独的意境里，我惊愕地看到，有一个人影，静静地伫立在风雨中，一动不动，原本弱不禁风的身体竟透出几股刚强。

她任雨毫无顾忌地打在她的身上，口中却一直喃喃低语：‚莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‛ 我呆呆地望着她在雨中单薄的身影，心中因太过激动而热血沸腾。那个我一直盼望着与她重逢的人，那个我一直魂牵梦绕的人，此刻就活生生地站在眼前！我为这份相遇而惊喜，又为她的黯然而神伤。我快步走近她，声音因激动变得有些轻颤：‚清照，你……‛

‚我喜欢作词，只有诗词才能表达出我的情感。也许我的词会流芳百世，也许会淹没在时间的洪流中，但我的情感永远不会消逝，我的精神世界永远不会磨灭。‛她顿了顿，看着欲言又止的我，轻笑：‚诗词和文章是一样的。付出多少，回报就有多少。什么都不用在意，只要你努力，就一定会有结果。‛

我什么也说不上来了。本来准备好要说的话，一句也不能说了。只是上前，紧紧地握住她的手。略带凉意的触感却给了我火热的激情，我感到全身的血液都在奔腾，一股新的力量注入我的体内。

眼前渐渐模糊，待到再次睁开眼时，映入眼帘的只是白得刺眼的天花板。一切都还没有变——桌上仍是一支钢笔，旁边仍是一堆书籍，头上仍是一片星火，心中仍是一份憧憬。而我却不能忘记这次刻骨铭心的邂逅，只是期待再次看到那消瘦的容颜，再次与她在梦中相遇。

23. 【例文】

伴我一生的名言

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：‚逝者如斯夫，不舍昼夜。‛这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；‚明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。‛要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：‚有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。‛蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。‚靡不有初，鲜克有终‛说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

名言给我力量，教我如何做事，教我如何做人。

从小到大，一直喜欢豪放派，而豪放派中我最喜欢李白。他的诗有一种大气磅礴，让人读来有一种淋漓畅快之感。而他那首《将进酒》更是令我回味无穷。那句人人皆知的‚天生我才必有用‛成为我少年时的座右铭。它在告诉我要乐观，要自信。对待人生要以积极的态度面对 。是啊，日月如梭，如果我们在生活中不对万事万物看的开一些，那么这个多姿多彩的世界，在我们眼里也变得只有那低调的灰色。所以，我们还是放宽心态去对待这万事万物吧。

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

24. 【例文】

美，就在身边

我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。

天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的蓝色的钱包，竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会

26 到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。

走在街上，看见‚红领巾‛搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。

美就在我身边，当朋友为我唱起了‚祝你生日快乐……‛当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又一首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。 美就在我身边，当与以前的‚仇人‛冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。

美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了‚妈妈。‛当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。

美就在我身边，不是吗？

读书也美丽

孙博文

它是一项高雅的事情；它是引领我们走向成功的人物；它可以让我们沉浸于其中。这就是读书。

提到读书，我们一定会想到书的作用，它的作用有很多，数不胜数，更是让人受益无穷。

读万卷书，行万里路，正是这样，读书可以让我们了解各国的文化，帮助我们遍行天下，对风俗有很好的理解，以便于彼此之间的交流。

读书破万卷，下笔如有神，这也是书的作用之一。书中有许多源于生活的事与知识，书读多了，文章自然也就容易写了，因为我们不断从书中获得知识，经积累后，就形成了写作的素材，更加深入读书的人，就会出口成章，不需经过深思熟虑。

书也是一把金钥匙，为我们开启知识文库。书是由知识构成的，掌握了知识就可以成大事，然而，书是获取知识的最好途径，读了书，获取了知识，就可以走向成功。

书就是另一个世界，那里没有愁虑和烦恼，悲伤时读书，可以让你的情绪逐渐好转，劳累时读书，可以让你感到全身轻松，早晨读书，可以让你快乐过好这一天-----总之，读书，可以调节情绪，也可以让生活变得充实，富有乐趣。

书，是一杯茶，只要你细细去品味，总会得到乐趣，同时它也是品之不尽的；书是海绵里的一滴水，只要你肯去挤压，一定会流出知识；书，又是一双翅膀，带领你在这浩瀚的宇宙中展翅翱翔------其实它就是一面镜子，你对它付出，它就会给你回报。

可是，并不是所有的事都可以读，我们也要有选择性地读书，要读好书与对自己的生活有意义的书，这样才会发挥作用。

让我们享受与读书之中，用知识塑造美好明天。

16. 【例文】

小石潭记

从来没有看见过这样寂静的山林！

雨后的青竹洁净如新，隐约的阳光透过缝隙静静地散落在微湿的泥土上，远处传来细细的水声，似是在不远处，却无处可寻。

我走下小丘，信步循着水声走去。穿过密密的竹林，潭水的声音愈发清脆，跳跃着向我迎来。 这是一方如此洁净而清澈的小潭啊。那样小巧，那样隐秘，依偎着山林，从不被任何人所注目。

小潭如玉，潭底是一块大石。靠近岸边的地方，青翠的树枝藤蔓轻轻拂过潭中的小岛。微风掠过潭水，交错的光影凌乱而宁静，浮光跃金的水面映着山林微笑的影子。阳光闪烁着照进来，鱼儿欢快地游着，有时静伫，有时飘忽远走，仿佛向人类炫耀着自由的生活。

西南边，郁郁青青的草丛里，一条时隐时现的玻璃带子生生不息地流着，弯弯地像蛇，又如北斗星般曲折。就因为这岸势实是不齐，像是故意又像是无心地，不让人有机会追溯它的源头。

我有些倦了地坐在潭边。阳光此时悄悄地移入云后，原本清丽的小潭忽然间暗淡了下来。四周的青竹仿佛靠拢了过来。

27 我赶忙追寻着那一瞬的记忆，心情不禁凄凉起来：世上一切美好的事物都是易逝的啊，有的会被人重新发现并重出于世，而有的则不幸地寂寞地过完余下的日子，被世人永远遗忘。

想到此，我已不忍再想下去。陡然惊觉小潭是如此寒气逼人，寂静幽深，让人不得不悲从中来。 ‚此地不可久留，宗元。‛龚古手抚我肩膀道‚太冷清了。‛

是的，就是这种感觉，太冷清了，以致于身边有兄友在，也觉寒彻心扉。

‚走吧。‛我说。

我们一行人沿路返回，这一走，兴许不会再来了。

潭中的鱼儿早已不知去向，垂落的枝蔓轻轻地发出声响。

不知道我们归去的背影是否有一点点落寞呢？

15．【例文】

幽幽月夜

飒飒晚风，似一柄美丽的绢扇拂过，那样的轻，那样的柔……一轮冰盘般的素月恬静地倚在那深邃的

苍穹中，倾泻着她那淡淡的光芒。那样的朦胧，那样的诱人……我喜欢在这诱

人的月夜里，在夜的帷幔中踯躅，寻觅着她那落日的余晖……

幽幽的月夜啊！

你使我几多遐想。月光沉浸在整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界笼罩在圣洁的气氛里。我的

感觉模糊了，心灵也在这圣洁中升华。抬起头来，仰望着无尽的苍穹和苍穹中

的明月，思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野。

‚明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？…… 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟‛。远处，还有几颗闪闪烁烁的星星，给月夜增添了几分诗意。整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。

夜，以她的博大，隐去了一切丑陋，赐人以静之馨，静之美，静之醉。

夜，赐人以思考的氛围和梦境的温柔。夜，深沉中蕴藏着伟大，冷漠中有爱的朦胧。

哦！ 美丽的月夜！ 谢谢你陪我度过无数不眠之夜。 哦！ 可爱的月夜，是你让我看到回忆中甜美的笑脸。

不知不觉中，我已陶醉在‚嫦娥奔月‛中，这温柔的夜里，风轻轻吹起衣襟，噢！ 该回

家了！

20．【例文】

绿

久居闹市，过惯了紧张的生活，呼吸着浑浊的空气，整个人好像也成了灰色似的。就像鱼儿需要水，我渴望拥大自然的青山绿水。

一个假日的傍晚时分，我信步来到新建的河堤上，一阵清新的晚风夹着淡淡的花香扑在脸上，柔柔的像缎子滑过肌肤。这时，我惊诧于满目的绿了。

漫步河堤，举目远眺，只见江边细草经过漫长冬日的沉睡苏醒了，一片嫩绿直挤入眼帘，在夕阳的余晖中尽情地随风摇曳。拂面清凉，小草的味儿也令人酥软。

那汪汪一碧的江水更令人赏心悦目。我的心随着它的绿而摇荡。‚春水碧于天‛，那江水宛然一块温润的碧玉，只清清一色；春风拂过、渡船滑过，平静的江面便划出一道道、一圈圈涟漪，像一袭裙幅卷起的花边，在春日的照耀下，泛着点点绿光；长长的堤坝倒映在江面上，随着荡漾的碧水，一层层铺展开来……这‚阳春二三月，草于水同色‛的景致多么令人依恋。

走着走着，觉得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前满是奇异的绿：堤上也种上了绿油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻着漂亮的石像，安上了别致淡雅的灯。那野花、嫩草、杨柳在风仙子轻柔的抚摸下，揉弄着黄眉绿眼，舒展着细长的胳膊。从湿润中透出丝丝绿意，真是‚碧绿早春春草生，清风拂过绿晶莹‛啊！春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠、嫩黄？草地上一条鹅卵石铺成的小路盘曲其间，几个老爷爷穿着袜子正饶有兴致的踩着；路旁的石凳上三三两两坐着前来散心的人们，聊天的、下棋的、看报的……不远处，老婆婆们也和着古典的旋律，音乐的节奏跳起了扇子舞来……这景象在夕阳中富有几分诗情画意，显出几分温馨、自然。

28 啊，绿色，她拥抱着明净的天空，催开了火红的春花，抚摸着潺潺的江水，聆听着生命的吟唱……我愿与她结下不解之缘，让她永远滋润着我的心扉！

例文】

校园的早晨

‚啾啾啾，啾啾啾‛一连串麻雀清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了，她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体，发出‚沙沙沙‛的声音。校园的早晨，真安静。

瑰丽的朝霞倾泻在被一场姗姗来迟的春雨洗润了操场上。操场上那小巧玲珑的黑石子，闪着黑珍珠般的光辉。这时，一缕金光射开了，薄雾轻洒在美丽的校园上，可爱的校园穿上了金色的衣裳！校园的早晨，真美丽。

一群小学生唱着愉快的歌儿，蹦蹦跳跳地来到可爱的校园里。校园一下子热闹起来。松树下有的同学在晨读；操场上有的同学在晨练；练功房中有的同学在歌唱；教室里还有同学在自习。校园的早晨是朝气蓬勃的。

我爱校园的早晨！

19. 【例文】

威尼斯在我眼中永远是一个美丽而又神秘的国度。海蓝的那么透彻，天蓝的那么纯净。这座城市仿佛是为了展示乾坤间的无瑕而浓聚成的蓝宝石。

在这片泛着涟漪的水都上，耸立着几处高楼和尖顶教堂，既仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落，又仿佛在蓝色的水球上雕刻出一幅立体的画卷。看起来那么澄澈，毫不掩饰地向人门展示着它独有的风采。

此时我化作一个精灵，在城市的上空舞蹈。放眼望去，虽是海天一色，却也不乏各式各样桥梁点缀其间，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝，彰显了威尼斯独有的艺术文化。只见我挥手一点，将它们化作一个个跳动的音符，谱写出一首绮丽的乐章。

入夜，月光映着碧水，城市在静谧中沉睡。我独自泛舟在亚得里亚海滨，就像进了水晶宫一般，真是人间奇景。

23．【例文】

在开始遥望成功

踏进教室的那一秒，‚屏吸式‛的寂静，着实吓了我一跳。墙那边，轻盈的雨点却像打印机，在我心里，不断地刻着‚初三，初三……‛

晚自习很安静，让我有些怀疑自己的耳朵。时不时地抬起头，环视一下教室，同学们真的都没说话吗？我问自己。虽然很静，但我却始终不敢肯定。想想以前的九班，自习课上永无休止的喧闹，怎能让我相信这眼前的一切是真实的？

可事实必竟是事实。

‚咱们学校，今年的中考成绩出来了，不错……‛

‚哦，吓死我了。‛‚哎呀，吓我一大跳。‛‚……‛教室内因为语文老师这样一声浑厚有力的话，而掀起了一阵小波浪。

我也一样。

‚去年是全县前7名，今年是全县前八名都是我们学校的……‛老师，双手背在身后，低着头，一边巡逻一边自豪地说。

‚哇，真不简单！‛

‚嗯，说不定，明年就是前十名了。‛

‚听说，状元还是个女生呢。‛

‚对，谁说中考女生不如男生‛

‚对，给咱女生打打气，也气气他们男生。‛

一听，就知道是同胞们的议论。同学们的议论，像石子掉进了平静的湖水，涟漪也越散越大。

29 噢，今年如此辉煌，那……明年的我会怎样呢？我很害怕。作为一个初三女生，作为一个曾经失落过

曾经懒散过的初三女生，明年的我会怎样呢？

‚状元是×××。要不，我怎么说，女生到了初三，其实也大有作为呢！而且，她是一翅冲天的，以

前她可是默默无闻的。我想，她也必然失落过，必然消沉过，可庆幸的是她勇敢地站了起来，用初三一年的打拼赢得了属于她的辉煌。‛ 语文老师依旧和颜悦色的说着。

‚滴，滴，滴……‛墙那边的雨，仿佛停了，只剩下滴滴水珠从房檐下落下。课堂内已恢复了寂静，

同学们又埋下头，开始了征程。。抬头，透过窗户，我仿佛看到了明年六月的我们，看到六月胜利的我们，只剩下眼角甜甜的泪来替我们回味。

16. 【例文】

荷花湖一瞥

刘佳琦

当我拨开那茂密的树丛和簇拥的花枝，眼前出现了一片如仙境般的美景：水平如镜的湖面上点缀着朵

朵娇嫩的荷花，碧玉般的荷叶将这美景衬托的更加富有生机。湖中坐落着一个颇有古风的亭子更为它增添了一份幽雅的美感。湖边环绕的树木和繁花宛如两只大手，捧起了这一颗璀璨的明珠。眼前的一切让我陶醉了，我不禁想到杨万里的名句：‚接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‛看着眼前的景色，我不禁想起了‚淡妆浓抹总相宜‛的西湖。虽说西湖是国家级名胜，但它毕竟是一个带有一些商业色彩的景点，比起它，我眼前的这个‚荷花湖‛更纯真，更清新，更有着一份大自然的独特美感。如果把西湖比做一个人，她只能是一个古板的中年妇女，而‚荷花湖‛则是一个亭亭玉立的少女，优雅而又纯真。

21. 【例文】

中华蟾蜍是大家比较熟悉的一种动物，俗称癞蛤蟆，属于两栖纲，无尾目，蟾蜍科。因

为长得丑，所以得了这么个通俗而难听的名字。

白天，癞蛤蟆多隐蔽在阴暗潮湿的地方，很少活动。傍晚，在池塘边、草地里便可看到它们忙忙碌碌地‚狩猎‛——捕食昆虫。 癞蛤蟆体长一般在10厘米以上。它的身体‚粗壮‛，皮肤异常‚粗糙‛，可淡黄色的肚皮还算光滑。癞蛤蟆长着梯形式的头，前端较小，看起来傻乎乎的。头的前端偏上有一对鼻腔，能够流通空气，也有嗅觉作用。头部上方两侧各有一个大而凸出的眼睛。癞蛤蟆闭眼时不是在休息，而在吞咽食物。遗憾的是，癞蛤蟆是个哑巴(不论雌雄) ，都不能‚讲话‛——高声呜叫，而只能呱呱叫。舌尖

伸向口腔里面，舌上总有黏而滑的液体。它能迅速地伸出来掠捕食物。而且是捕食田野害虫的能手。

17. 【例文】

叶子的风姿

窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微的摇摆着。从春天摆到夏天，执著热烈。

它望着天际，轻轻叹出一口气，‚一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔，可我依然无法阻止自己去飞。

冬天，到了。

干瘪的叶，在飞！

时间如同停留了一般，它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着。虽然是如此简单的动作，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女，虽然衣着陈旧，裙袄破损，却舞得意志飞扬、旁若无人，眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈，超脱的欢呼！空际间划过一圈一圈的圆弧，那是生命舞过的最美的画面。

突然，像是风中的精灵在开玩笑，一阵疾风刮起，叶失去了平衡，像一只折翼的黄蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前作着最后的努力。最终，‚蝴蝶‛飘落到了地上，夕阳将它染成了金色，如同天边即将逝去的火烧云……

它静静的微笑着，渐渐的，合上了眼睛……

有一个声音回荡着：梦的存在，是为了追求！

16. 【例文】

老年人调查报告

30 据调查，我小区花甲老人300人，占总人口比重的11.3％，老龄化增长速度快，年均增长率高达3.2％，几近总人口增长速度的5倍。

伴随中国经济的突飞猛进，物质生活水平的快速提高，医疗水平的改善，老年人的健康状况越来越好。老年人都对保健的重要性有了深刻的认识，积极参与各项有益于身体健康的文娱及体育活动，如社区开展的老年大学、老年活动室、老年秧歌队、舞厅和歌厅，旅游、登山、太极拳、交友等等都是受老年人欢迎的活动。也有许多老人摒弃旧思想，接受新观念，与时俱进，培养积极向上的老龄理念，熟练掌握现代技术，如电脑、手机等。

现在老年人人际关系、沟通方式、行为、习俗、心理素质和道德因素相比以前有了很大改善，不再成为儿女的负担，转而积极参加家务劳动，照顾教育第三代，树立文明新风，倡导节约文化，创建学习、廉洁、平安之家，建立温馨和睦家庭，使家庭美满幸福。选择适合自身，适应规律的方式方法，健身锻炼，同疾病作斗争，达到身心健康，延年益寿。提高生活自理能力，延长老人自理年龄。

现在的老年人无论精神与生活的各个层面都以积极健康的方式融入社会，自身的文化修养、身体素质都紧跟时代的步伐而提高，真可谓‚秋日胜春朝‛！

16. 【例文】

本人工诗，善于书画，著有《履园丛话》《履园谭诗》等。《履园丛话》这本古代笔记以内容丰富、资料详实、文笔流畅而著称。全书分24卷，涉及典章制度、天文地理、金石考古、文物书画、诗词小说、社会异闻、人物轶事、风俗民情、警世格言、笑话梦幻、鬼神精怪等许多方面，堪称包罗万象，蔚为大观。晚年潜居履园，‚于灌园之暇，就耳目所睹闻，自为笺记‛，为‚遣愁索笑之笔‛。年方弱冠即离家远行，长年游幕异乡，足迹遍及直隶、山东、河南、湖北、江西、安徽、浙江、福建等省，五十年后才回归故里，过起本真的隐居生活。

三【例文】

读书让我陶醉

柴庆丽

光阴荏苒，我们从幼稚的顽童变成了茁壮的少年。虽少了几分芒鞋竹杖的悠闲，天真稚爱的童趣，却多了几抹挽弓射虎，平冈千骑的激情。荷心呈珠的灵动。虽有繁重的课业压力可我们不觉辛苦，那是因为我们陶醉其中，领悟其中，乐在其中。

午后阳光缓缓流动，一缕香茗，任目光轻盈扶过书页，心灵在温暖的空气中感悟升华。氤氲中，我望见李白身着一袭长袍，从二次从政失败后，没有放弃报国之愿，流放归来，仍自信不减地唱出‚天生我才必有用‛的豪情壮志。那是他，六朝金粉，隋代笙歌汇聚而成的大唐中的神话。我们都不记得他虽作过官，只记得‚贵妃捧砚，力士脱靴‛那是他, 追求自由, 追求理想, 追求没有一丝不屈的人格。他用时代的最强音高喊出, ‚安能摧眉折腰事权贵，使我不开心颜。‛他恃才无羁的性格，告诉我们‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‛

蒙胧中，屈原站在汩罗江畔，望着江下深水，没有一丝畏惧，他宁愿赴江流而葬身鱼腹中，也不愿以皓皓之白而蒙世之渴蠖。他坚信自己的选择，他坚信举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒！

迷糊里易安居士低吟着‚花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。‛人比黄花瘦的李清照用诗词来寄托对死去的夫君的思念之情，她为我们留下一页页凄美的诗篇，描绘出一个绝美的童话！

是司马迁的坚忍消融了他曾经的无奈，痛苦和彷徨。他寄情于山水，天马行空恣意汪洋地，在四海间穿行驰骋，吸收日月之光辉，吞吐天地之豪气，任凭那气势不凡的大作在山水怡情中奔涌而出。在身心俱疲时，著下‚史家之绝唱‛之称的《史记》！

合上诗词，摩挲封面，温暖的午后，心已陶醉。感悟于心，汇之于快乐的文字。

年少的我倾心于此，乐在其中。

14. 【例文】

21世纪的今天，克隆技术应运而生。

运用克隆技术，可以为人类带来许多好处，如可终止癌症的扩散，检测胎儿的遗传缺陷，治疗神经系统的损伤，可以得到更多的用于治疗的干细胞，为制造能移植于人体的动物器官开辟了前景，促进了遗传学的发展，推动医疗水平的进步。克隆技术被滥用则可产生可怕的后果，如克隆技术能减少遗传变异，通过克

31 隆产生的个体具有同样的遗传基因和同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁14. 【例文】

天空中的星星可以分为两种，一种叫做恒星，另一种叫做行星。行星围绕恒星，太阳就是一颗恒星，以太阳为中心组成一个大家族，我们称它为太阳系。共有9颗在不同的轨道上围绕太阳不停运动的大行星。地球是太阳系中的一颗行星，太阳只不过是银河系中的一个中等大小的一颗恒星。银河系的正面是一团旋涡，侧面看，想一个中间鼓起的铁饼。银河系有千颗以上的恒星在宇宙中还有千亿颗象银河系这样的星系，最远的星系，离我们在百亿光年以外。由于宇宙空间非常广阔, 因此, 将在地区大气层以外, 太阳系范围以内航行称为航天, 将在太阳系以外航行称为航宇。

灭整个由克隆产生的群体，干扰了自然进化过程。

17. 【例文】

我们对于先进的科学技术应当持审慎地欢迎的态度，让科技推动生产力，推进人类生活水平的提高，真正为人类服务，但科技的发展不能以破坏环境为代价，不能违背自然进化过程，不能给社会带来混乱，要以可持续发展为基础，尽显其优势，而避开其弊端，让科技为人类谋福利，让科技美化生活。有人利用技术与知识牟取个人利益，以实现其不良企图，危害他人，危害社会，对此，我们需要伴随科技进步的同时加强法律法规的制定与执行，将科技知识用于对社会有利的领域，全民携手共同遵循制定的计划与原则，严厉打击违法犯罪。提高公众意识，加强道德宣传，用美好品质武装自己，用正确方向引导自己，共建一个和谐、发展的美丽家园。

18. 【例文】

梦中花

曾美慧

我梦想着，总希望有一天，我梦中的花儿能尽情绽放。终于，转基因花儿研制成功了，我呆呆的望着...... 我有一朵美丽的花 ，它有着仙人掌一般的生命力，它的花瓣是美丽的椭圆型，颜色比那冬日的白雪还要纯洁，那新绿色的叶子自由地舒展开来，浓郁的香味令我陶醉。那顽强的毅力深深的吸引着我。它有着牡丹的国色天香，也有那傲视天下百花，唯我独尊的霸气。我的花儿啊！我知道银莲的花语是期待，野蔷薇的花语是浪漫，紫罗兰的花语是清凉。你的花语是什么？让我来告诉你：是快乐！因为人生少不了快乐，而快乐是你的真谛。它把一切的美展现给世人，因为生命只这一世。

我还有一朵忧郁的花。它出淤泥而不染，那洁白的颜色如同百合一般，仿佛没有一点瑕疵。它有着秋菊的忧伤，兰花的幽幽，青竹的挺拔。它没有桂花的香飘十里，只有一种柔柔的，沁人心脾的香，给人一种舒适之感。不刺鼻，也不令人流连忘返，只愿给人们留下那一刹那的清香。我似有所悟，然而我又一次茫然。

我喜欢这两朵花，只因为它代表着我全部的心声。它们集各花优势于一身。它们虽有很大不同，但他们有着共同的顽强的精神，及象征着我中华民族要拼搏，要向上，要生生不息！啊！那梦中花！ 17. 【例文】

我们的未来生活

今天已经不是20世纪初--那个波澜壮阔的大革命时代了，而是科技飞速发展，宇宙飞船遨游太空的23世纪了。

我们回忆过去，体会今朝，展望未来……

新华社2218年8月17日电，据联合国总部转载：在各个国家的共同努力下，我们人类成功的在金星上建立了第二生活基地！

这则消息使地球上的每个人惊喜万分，我更是异常高兴。

在经过体能测试后，我于2218年10月1日，乘坐007号宇宙飞船踏上了金星之旅，经过很长时间的强烈共振反映后，抵达金星，来到了我们未来的家园。

刚下飞船，我就被眼前的景象惊呆了。

这里环境优美，到处充满了绿意，一座座摩天大楼矗立在街道的两旁，一辆辆绿色环保的轿车有序的行驶，我搭乘一台旅游车，来游览这美丽的金星基地。