关于春天的作文：小学生春游作文
老师说明天我们去春游，我高兴得晚上没睡好觉。第二天早上，我和同学们跟着老师来到了公园。
我一下子就被公园里的景色给迷住了。我玩了小木马、水上飞船、小火车、淘气堡。中午到了，我们在树荫下野餐，同学们吃得可开心了。
老师还帮我们拍了许多照片，真是一次愉快的春游。
关于春天的作文：小学生春游作文
老师说明天我们去春游，我高兴得晚上没睡好觉。第二天早上，我和同学们跟着老师来到了公园。
我一下子就被公园里的景色给迷住了。我玩了小木马、水上飞船、小火车、淘气堡。中午到了，我们在树荫下野餐，同学们吃得可开心了。
老师还帮我们拍了许多照片，真是一次愉快的春游。
关于春天的作文：小学生春游作文
今天早上，我早早的起了床，因为我们学校组织我们去鹿山公园春游。 来到学校，我们排好队，在老师的带领下整整齐齐地出发了。
不一会儿，就到了鹿山公园，进了公园就听到了欢快的鸟叫声，迎春花展开金色的翅膀，它好像在说：欢迎我们的到来。粉色的桃花像笑嘻嘻的娃娃，朝我们招手。
于是我们说说笑笑地坐了下来，有的猜谜语、有的玩，有的下棋、还有的吃零食。
今天的春游真是太好玩了，我以后还要到这边来玩。
关于春天的作文：小学生春游作文
今天早上，我早早的起了床，因为我们学校组织我们去鹿山公园春游。 来到学校，我们排好队，在老师的带领下整整齐齐地出发了。
不一会儿，就到了鹿山公园，进了公园就听到了欢快的鸟叫声，迎春花展开金色的翅膀，它好像在说：欢迎我们的到来。粉色的桃花像笑嘻嘻的娃娃，朝我们招手。
于是我们说说笑笑地坐了下来，有的猜谜语、有的玩，有的下棋、还有的吃零食。
今天的春游真是太好玩了，我以后还要到这边来玩。
小学生春游作文范文
小学生春游作文范文
小编寄语：下面是小编为大家整理的小学生春游作文范文，供大家参考。
篇一
在这个阳光明媚的日子里，迎来了一年一度的春游，我感到十分的开心。
早上，我哼着歌谣，来到了班级里，休息了一会，老师就过来给我们整队了，在老师的带领下，我们来到蕺山公园的门口，同学们看见还要爬山开始兴奋起来，在老师的帮助下我们飞快的来到了目的地，一块空旷的草坪，同学们看见来到了目的地，立马犹如一只只久久关在笼子里的鸟获得自由一样，分散开来，有的趴在草地上吃东西有的围在一起讲话，有的围在一起打游戏牌，我也挡不住诱惑，加入了打游戏拍的队伍中，在我们欢度乐趣时，发现时间不知不觉的流失了，我们开始了整理，而我却自告奋勇的打扫起了战场，当我与我的朋友打扫完是发现大家已经集合了起来，立马奔了过去，回到了自己的队伍。
虽然最后一次春游结束，可这个春游是我终生难忘！
篇二
春游，对于每个孩子来说，都是非常高兴的。我十分激动，也带着几分留恋，毕竟这已是我们最后一次春游！
这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。“一漂，二漂，三漂，四漂！”我打了四漂，也是一个不错的成绩。
时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！
篇三
时光飞逝，转眼间我就已经从一年级升到了六年级，我们又将去踏青，这就是我离开母校前最后的一次踏青。
这一次的踏青活动的地点是蕺山公园，我们怀着愉快的心情，迈着轻快的步子，哼着爱听的歌曲，前往蕺山公园。我们拐来拐去，上山下山，终于到了蕺山公园。
我们立刻四处寻找一个“风水宝地”，好容易找到了一个由开着花朵的树围成的“包厢”，大家兴高采烈地坐了下来，顾不上吃喝，掏出三国杀，兴致勃勃地pk 了起来„„我们都在玩“过关斩将”，最终人数被“消灭”到了我与黄铮两个人，对峙了好一阵子，经常会是“他有装备我就拆，我出杀来他出闪”或者“他有杀打不到我，我却总是没有杀”。好久后，我出了一张杀，将残血的他消灭了。
在踏青中，我们还遇到了另一件趣事：张昊的钱包不见了，里面有他的身份证和一些钱。我们“侦破小组”立即出动，在一阵“搜查”与盘问“线索”后，我们断定：钱包并没有丢失，而是被**给落在了教室里。果然，在回教室后，“侦破小组”的队员张逸文立即向我报告：“我们推断的没错！”我一听，心中顿时感到十分自豪与开心，毕竟我也“破案”了。
这最后一次的踏青，令我抛弃了起初沉重的心情，令我感到十分快乐。
小学生春游作文范文
小学生春游作文范文
小编寄语：下面是小编为大家整理的小学生春游作文范文，供大家参考。
篇一
在这个阳光明媚的日子里，迎来了一年一度的春游，我感到十分的开心。
早上，我哼着歌谣，来到了班级里，休息了一会，老师就过来给我们整队了，在老师的带领下，我们来到蕺山公园的门口，同学们看见还要爬山开始兴奋起来，在老师的帮助下我们飞快的来到了目的地，一块空旷的草坪，同学们看见来到了目的地，立马犹如一只只久久关在笼子里的鸟获得自由一样，分散开来，有的趴在草地上吃东西有的围在一起讲话，有的围在一起打游戏牌，我也挡不住诱惑，加入了打游戏拍的队伍中，在我们欢度乐趣时，发现时间不知不觉的流失了，我们开始了整理，而我却自告奋勇的打扫起了战场，当我与我的朋友打扫完是发现大家已经集合了起来，立马奔了过去，回到了自己的队伍。
虽然最后一次春游结束，可这个春游是我终生难忘！
篇二
春游，对于每个孩子来说，都是非常高兴的。我十分激动，也带着几分留恋，毕竟这已是我们最后一次春游！
这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。“一漂，二漂，三漂，四漂！”我打了四漂，也是一个不错的成绩。
时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！
篇三
时光飞逝，转眼间我就已经从一年级升到了六年级，我们又将去踏青，这就是我离开母校前最后的一次踏青。
这一次的踏青活动的地点是蕺山公园，我们怀着愉快的心情，迈着轻快的步子，哼着爱听的歌曲，前往蕺山公园。我们拐来拐去，上山下山，终于到了蕺山公园。
我们立刻四处寻找一个“风水宝地”，好容易找到了一个由开着花朵的树围成的“包厢”，大家兴高采烈地坐了下来，顾不上吃喝，掏出三国杀，兴致勃勃地pk 了起来„„我们都在玩“过关斩将”，最终人数被“消灭”到了我与黄铮两个人，对峙了好一阵子，经常会是“他有装备我就拆，我出杀来他出闪”或者“他有杀打不到我，我却总是没有杀”。好久后，我出了一张杀，将残血的他消灭了。
在踏青中，我们还遇到了另一件趣事：张昊的钱包不见了，里面有他的身份证和一些钱。我们“侦破小组”立即出动，在一阵“搜查”与盘问“线索”后，我们断定：钱包并没有丢失，而是被**给落在了教室里。果然，在回教室后，“侦破小组”的队员张逸文立即向我报告：“我们推断的没错！”我一听，心中顿时感到十分自豪与开心，毕竟我也“破案”了。
这最后一次的踏青，令我抛弃了起初沉重的心情，令我感到十分快乐。
小学生游记作文：炎热的春游
炎热的春游
今天我们四（一）班去春游，包括一到四年级全部人马。为什么偏偏是这个炎热的一天春游？这令人很不满炎热的春游。最近每天都是35度的高温啊！而且是去闽侯白沙湾
军博园！这是学校春游走得最远的一个点。
不满的原因是：坐车问题，为何预定十二点半回家，却一点才回到学校？去的时候，车道上车水马龙，十分拥挤，这又出其何意？正正经经的说吧，八点半出发，也就十点
才到白沙湾军博园。
白沙湾军博园不仅有炎热的太阳，还有其他的设施等待我们征服！第一个景点：水上梅花桩。水上梅花桩，一走上去，如果水深一些，你还可以变身成会“轻功水上漂”
的世外高人呢！比如裘千丈。可惜，在行走梅花桩时，我们班的小昕昕意外失“脚”落入了深不见底的潭水中。炎热的春游开个玩笑，实际上也就到小腿的一半而已。
离开水上梅花桩，一眼就能看见那四个复古风格的秋千。我们争先恐后地朝秋千飞奔过去，好险，差点就没位置了！语文老师林老师，也来推了我们一把，瞬间就爽了！
果然是“老”当益壮啊！
路过了复古秋千，就来到了草丛迷宫。草丛迷宫虽是草丛，可还是有一些小蜜蜂停在微小的花朵上。有些同学吓得够呛，浑身发抖；而有些同学却肆无忌惮的往前走。可
向导在前面带着路，总觉得缺乏一种挑战力„„毕竟只有自己单独尝试过，才能感受到真正的意义。
走过草丛迷宫，我们来到了游乐场的划船项目。看！我驾驶得英姿飒爽，十分带劲儿，就连千里马也赶不上我的速度。我的盟友婷儿看见要玩这个，吓得满头大汗：“我
的妈呀！这么深的河，翻船了怎么办？这么小的船，塌了怎么办„„”天啊，简直就是十万个为什么啊！我开到她旁边，回了一句：“婷儿，你看一下工作人员„„”不得不承认
，这只能叫一条“小”溪。工作人员的脚，都只到小腿的开端啊„„
划过了船，我们到了射箭场。“每人射三支箭，不要多射。”工作人员说。我迷惑不解地说：“怎么射啊！！！”这时，一个老师跑了过来，她射了一箭出去，竟如此惊
人：射中了八环！我学会了，也试了一下：虽然不是很好，但我的“处女箭”还是射得蛮不错的，只不过„„射中二环之后，掉了下来。惊人的是，我们班的俩男生竟然！炎热的
春游地球已经调至震动状态，一个射中八环，一个射中九九九„„九环！还离十环N 近！他是怎么做到的！这个射中九环的男生叫王子汉！他可是我们班的“大力水手霸”炎热的春
游！我不禁背起了一首诗：”林暗草惊风，将军夜引弓。”这让王子汉惊讶不已：“啊！竟然有人这么有眼光！”额，不得不说：“我也真是醉了„„”最后一个项目，是高尔夫
球，我挥了四杆，空了一杆，打出去三个球，还是挺不错哦的嘛！
再说说我的三单元数学考试，运算定律，十分不理想„„8字打头，总认为很奇怪，明明学数学比学语文和英语时间多，为什么数学考得最差咧？是自己的问题，还是某
些人的问题咧炎热的春游炎热的春游 。爸爸又训了我一通，说我犯了太多低级错误，尤其是计算错误。二单元的语文考得比较好，98分，我的语文一向都很稳定，这次是并列第一
。一考完，全班就进入春游和小长假了！
班上也有几个人说这次春游不好，只是个人评价不同而已，我认为我的春游还是不错的，你们的春游哩？炎热的春游
最后，祝大家清明时节泪纷纷，复活节满血复活，开心复活，只是不要复活成僵尸哦！要精神饱满地重新投入到新的学习战斗中去！
小学生游记作文：炎热的春游
炎热的春游
今天我们四（一）班去春游，包括一到四年级全部人马。为什么偏偏是这个炎热的一天春游？这令人很不满炎热的春游。最近每天都是35度的高温啊！而且是去闽侯白沙湾
军博园！这是学校春游走得最远的一个点。
不满的原因是：坐车问题，为何预定十二点半回家，却一点才回到学校？去的时候，车道上车水马龙，十分拥挤，这又出其何意？正正经经的说吧，八点半出发，也就十点
才到白沙湾军博园。
白沙湾军博园不仅有炎热的太阳，还有其他的设施等待我们征服！第一个景点：水上梅花桩。水上梅花桩，一走上去，如果水深一些，你还可以变身成会“轻功水上漂”
的世外高人呢！比如裘千丈。可惜，在行走梅花桩时，我们班的小昕昕意外失“脚”落入了深不见底的潭水中。炎热的春游开个玩笑，实际上也就到小腿的一半而已。
离开水上梅花桩，一眼就能看见那四个复古风格的秋千。我们争先恐后地朝秋千飞奔过去，好险，差点就没位置了！语文老师林老师，也来推了我们一把，瞬间就爽了！
果然是“老”当益壮啊！
路过了复古秋千，就来到了草丛迷宫。草丛迷宫虽是草丛，可还是有一些小蜜蜂停在微小的花朵上。有些同学吓得够呛，浑身发抖；而有些同学却肆无忌惮的往前走。可
向导在前面带着路，总觉得缺乏一种挑战力„„毕竟只有自己单独尝试过，才能感受到真正的意义。
走过草丛迷宫，我们来到了游乐场的划船项目。看！我驾驶得英姿飒爽，十分带劲儿，就连千里马也赶不上我的速度。我的盟友婷儿看见要玩这个，吓得满头大汗：“我
的妈呀！这么深的河，翻船了怎么办？这么小的船，塌了怎么办„„”天啊，简直就是十万个为什么啊！我开到她旁边，回了一句：“婷儿，你看一下工作人员„„”不得不承认
，这只能叫一条“小”溪。工作人员的脚，都只到小腿的开端啊„„
划过了船，我们到了射箭场。“每人射三支箭，不要多射。”工作人员说。我迷惑不解地说：“怎么射啊！！！”这时，一个老师跑了过来，她射了一箭出去，竟如此惊
人：射中了八环！我学会了，也试了一下：虽然不是很好，但我的“处女箭”还是射得蛮不错的，只不过„„射中二环之后，掉了下来。惊人的是，我们班的俩男生竟然！炎热的
春游地球已经调至震动状态，一个射中八环，一个射中九九九„„九环！还离十环N 近！他是怎么做到的！这个射中九环的男生叫王子汉！他可是我们班的“大力水手霸”炎热的春
游！我不禁背起了一首诗：”林暗草惊风，将军夜引弓。”这让王子汉惊讶不已：“啊！竟然有人这么有眼光！”额，不得不说：“我也真是醉了„„”最后一个项目，是高尔夫
球，我挥了四杆，空了一杆，打出去三个球，还是挺不错哦的嘛！
再说说我的三单元数学考试，运算定律，十分不理想„„8字打头，总认为很奇怪，明明学数学比学语文和英语时间多，为什么数学考得最差咧？是自己的问题，还是某
些人的问题咧炎热的春游炎热的春游 。爸爸又训了我一通，说我犯了太多低级错误，尤其是计算错误。二单元的语文考得比较好，98分，我的语文一向都很稳定，这次是并列第一
。一考完，全班就进入春游和小长假了！
班上也有几个人说这次春游不好，只是个人评价不同而已，我认为我的春游还是不错的，你们的春游哩？炎热的春游
最后，祝大家清明时节泪纷纷，复活节满血复活，开心复活，只是不要复活成僵尸哦！要精神饱满地重新投入到新的学习战斗中去！
小学春游作文（一）
星期五，学校组织我们去盐城科技博物馆春游。
我们有的说话，有的笑全班都兴高采烈地，转眼间就到了盐城科技博物馆门口，一下车老师就叫住我们赶快排好队，一瞬间我，所有的同学排着整齐的队伍，我们站在门口已经好几分钟了，才轮到我们进去，这时我的心情无比激动。
我们先上二楼看电影，看完电影去看动物标本，里面有蛇，蝎子，梅花鹿，黄鼠狼等动物标本，然后我们去上三楼，参观的是海底世界，有鲨鱼千年老海龟和剑鱼，接着我们又去儿童乐园玩，我玩了走迷宫，模拟驾驶等等。最后我们到一楼看了一部立体电影就回去了。 我今天玩得非常开心。
小学春游作文（二）
春天来了，微风送暖，春意融融，我和老师们小伙伴们一起到烈士陵园、亲亲农庄春游。 烈士陵园是广州的一个纪念革命英雄的地方，老师说那里安葬着为祖国争取胜利，为下一代能过上幸福生活而英勇牺牲的烈士，我们大家围着纪念碑走了一圈，心想：烈士们是我们的好榜样，我们作为一个小学生，要向他们学习，热爱祖国，努力学习，长大了为建设祖国出力量。
参观完烈士陵园，老师又领着我们坐车前往亲亲农庄。()游完亲亲农庄后，里面的景色不说也不行，因为那儿很漂亮，有竹林风光，还有那一片片绿油油的稻田，微风吹过，翻起了小小的绿色波浪，美丽极了。我们还玩了一些好玩的游戏节目，如走钢索、走独木桥和捉泥鳅等，这些游戏都很好玩，特别是捉泥鳅，一条条泥鳅从脚下滑过去，又游回来，逗得我们哈哈大笑，我们又喜欢玩又有点害怕。
这真是一次难忘的春游。
小学春游作文（三）
今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到了紫色的蚕豆花。象一只只美丽的蝴蝶停在蚕豆苗上。
我们先来到了植物园。在这里，我们看到白色的梨花和粉红色的桃花都盛开了，还有松树。松树的叶子尖尖的，象一根根针。
在老师的带领下，我们又来到了田野。老师给我们介绍了麦苗。刚开始我们有的同学还以为这是韭菜呢？
最后，我们来到了学校旁边的公园里。大家坐下来，开始吃自己带来的零售。渴了就喝自己带的水。肚子吃饱了，同学们就在我和老师的带领下高高兴兴地回教室了。 今天的春游让我感到很快乐，也让我学到了许多知识。
小学春游作文（四）
今天我们要春游去了，我早早的来到了学校，看到了许多老师正忙着做准备工作。陈老师把我们按组分开，点完名就准备上车啦。坐上车大家高兴的有说有笑。
到了科技馆，大家按组排队入场，看三维电影。电影开始啦，我们把眼镜戴好，电影好惊险呀，吓的我们尖叫了起来。有些东西就好像可以抓到一样。看完电影我们又参观了生态园，看到了好多没见过的水果和蔬菜。
出了科技馆，我们才知道已经中午了，并感到饿啦。于是老师把我们带到绿色庄园，找好地方就吃午饭了，同学们把带来的好吃的东西放在一起，随便吃。好开心呀。吃完午饭，老师让我们把各自的垃圾收了起来。之后就开始做游戏啦，同学们玩的别提多高兴啦。时间过的可真快呀。该集合啦。
我们依依不舍的排着队上车回家了，我们都盼着下次再出来春游。
小学春游作文（一）
星期五，学校组织我们去盐城科技博物馆春游。
我们有的说话，有的笑全班都兴高采烈地，转眼间就到了盐城科技博物馆门口，一下车老师就叫住我们赶快排好队，一瞬间我，所有的同学排着整齐的队伍，我们站在门口已经好几分钟了，才轮到我们进去，这时我的心情无比激动。
我们先上二楼看电影，看完电影去看动物标本，里面有蛇，蝎子，梅花鹿，黄鼠狼等动物标本，然后我们去上三楼，参观的是海底世界，有鲨鱼千年老海龟和剑鱼，接着我们又去儿童乐园玩，我玩了走迷宫，模拟驾驶等等。最后我们到一楼看了一部立体电影就回去了。 我今天玩得非常开心。
小学春游作文（二）
春天来了，微风送暖，春意融融，我和老师们小伙伴们一起到烈士陵园、亲亲农庄春游。 烈士陵园是广州的一个纪念革命英雄的地方，老师说那里安葬着为祖国争取胜利，为下一代能过上幸福生活而英勇牺牲的烈士，我们大家围着纪念碑走了一圈，心想：烈士们是我们的好榜样，我们作为一个小学生，要向他们学习，热爱祖国，努力学习，长大了为建设祖国出力量。
参观完烈士陵园，老师又领着我们坐车前往亲亲农庄。()游完亲亲农庄后，里面的景色不说也不行，因为那儿很漂亮，有竹林风光，还有那一片片绿油油的稻田，微风吹过，翻起了小小的绿色波浪，美丽极了。我们还玩了一些好玩的游戏节目，如走钢索、走独木桥和捉泥鳅等，这些游戏都很好玩，特别是捉泥鳅，一条条泥鳅从脚下滑过去，又游回来，逗得我们哈哈大笑，我们又喜欢玩又有点害怕。
这真是一次难忘的春游。
小学春游作文（三）
今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到了紫色的蚕豆花。象一只只美丽的蝴蝶停在蚕豆苗上。
我们先来到了植物园。在这里，我们看到白色的梨花和粉红色的桃花都盛开了，还有松树。松树的叶子尖尖的，象一根根针。
在老师的带领下，我们又来到了田野。老师给我们介绍了麦苗。刚开始我们有的同学还以为这是韭菜呢？
最后，我们来到了学校旁边的公园里。大家坐下来，开始吃自己带来的零售。渴了就喝自己带的水。肚子吃饱了，同学们就在我和老师的带领下高高兴兴地回教室了。 今天的春游让我感到很快乐，也让我学到了许多知识。
小学春游作文（四）
今天我们要春游去了，我早早的来到了学校，看到了许多老师正忙着做准备工作。陈老师把我们按组分开，点完名就准备上车啦。坐上车大家高兴的有说有笑。
到了科技馆，大家按组排队入场，看三维电影。电影开始啦，我们把眼镜戴好，电影好惊险呀，吓的我们尖叫了起来。有些东西就好像可以抓到一样。看完电影我们又参观了生态园，看到了好多没见过的水果和蔬菜。
出了科技馆，我们才知道已经中午了，并感到饿啦。于是老师把我们带到绿色庄园，找好地方就吃午饭了，同学们把带来的好吃的东西放在一起，随便吃。好开心呀。吃完午饭，老师让我们把各自的垃圾收了起来。之后就开始做游戏啦，同学们玩的别提多高兴啦。时间过的可真快呀。该集合啦。
我们依依不舍的排着队上车回家了，我们都盼着下次再出来春游。
小学生作文春游（一）
星期天，几个小朋友相约去郊外找春天，我们高高兴兴地出发了。
我们到了郊外，看到树叶发芽，小草探出头来，美丽的野花开了，蝴蝶和小鸟也飞出来了。看到这美景，我们禁不住高声唱起来：" 走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。白云悠悠，眼光柔柔，青山绿水一片锦绣。走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。"
小红看到了蝴蝶，就去追，想把她捉住。小明躺在草地上舒舒服服地微笑着向小鸟打招呼：" 小鸟你好啊，来和我玩一玩吧！" 小鸟说：" 我很好，但是我不能和你玩，因为我要去捉虫子吃。" 而小丽呢，她在和小野花谈心呢！她问：" 小花朵，你开得多漂亮呀，你还认识我吗？" 小野花说：" 谢谢你，说我漂亮，我认识你，你是小丽，去年里还给我浇过水呢。" 我们玩了一整天，依依不舍地离开了小山，上车时还回味着这美丽的景色。 小学生作文春游（二）
一大早，我就起床了，吃过早饭后，同学们都早早的在公园门口排好队，早上的太阳真好，照得人心里都暧洋洋的，八点半我们就在老师的带领下进入了公园，公园的大门口迎面立着一块雄伟的大石门，上面写着“千古名园”四个大字，好气魄呀！进入公园后老师先带我们来到烈士陵前看“烈士”，还告诉我们“烈士”是为了大家牺牲的人，我们都很敬佩他们，为他们献上了我们自己亲手做的白花，还有一部分同学在烈士陵前光荣的加入了中国少先队员，成为了共产主义事业的接班人。看过“烈士”后，老师又带我们来到一座小桥边的空地上看了小猴子表演节目，只见小猴子头顶盘子团团转，可爱极了，同学们都被他逗笑了，然后我们又游览了桃花林和鼓吹台，桃花林里花真多，景色好美，走在那里让人心情舒畅，最后我们来到一块空地上，老师让我们坐下来开始一边休息一边吃东西，同学们都好累，可是脸上都露出开心的笑容。
吃过东西后，我们就准备回家了，这真是一个快乐的春游，我又懂得了“烈士”的含义，还发现了大自然的美，我一定要好好的爱护我们生活的大自然。
小学生作文春游（三）
今天我们要春游去了，我早早的来到了学校，看到了许多老师正忙着做准备工作。陈老师把我们按组分开，点完名就准备上车啦。坐上车大家高兴的有说有笑。
到了科技馆，大家按组排队入场，看三维电影。电影开始啦，我们把眼镜戴好，电影好惊险呀，吓的我们尖叫了起来。有些东西就好像可以抓到一样。看完电影我们又参观了生态园，看到了好多没见过的水果和蔬菜。
出了科技馆，我们才知道已经中午了，并感到饿啦。于是老师把我们带到绿色庄园，找好地方就吃午饭了，同学们把带来的好吃的东西放在一起，随便吃。好开心呀。吃完午饭，老师让我们把各自的垃圾收了起来。之后就开始做游戏啦，同学们玩的别提多高兴啦。时间过的可真快呀。该集合啦。
我们依依不舍的排着队上车回家了，我们都盼着下次再出来春游。
小学生作文春游（一）
星期天，几个小朋友相约去郊外找春天，我们高高兴兴地出发了。
我们到了郊外，看到树叶发芽，小草探出头来，美丽的野花开了，蝴蝶和小鸟也飞出来了。看到这美景，我们禁不住高声唱起来：" 走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。白云悠悠，眼光柔柔，青山绿水一片锦绣。走、走、走走走，我们小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊游。"
小红看到了蝴蝶，就去追，想把她捉住。小明躺在草地上舒舒服服地微笑着向小鸟打招呼：" 小鸟你好啊，来和我玩一玩吧！" 小鸟说：" 我很好，但是我不能和你玩，因为我要去捉虫子吃。" 而小丽呢，她在和小野花谈心呢！她问：" 小花朵，你开得多漂亮呀，你还认识我吗？" 小野花说：" 谢谢你，说我漂亮，我认识你，你是小丽，去年里还给我浇过水呢。" 我们玩了一整天，依依不舍地离开了小山，上车时还回味着这美丽的景色。 小学生作文春游（二）
一大早，我就起床了，吃过早饭后，同学们都早早的在公园门口排好队，早上的太阳真好，照得人心里都暧洋洋的，八点半我们就在老师的带领下进入了公园，公园的大门口迎面立着一块雄伟的大石门，上面写着“千古名园”四个大字，好气魄呀！进入公园后老师先带我们来到烈士陵前看“烈士”，还告诉我们“烈士”是为了大家牺牲的人，我们都很敬佩他们，为他们献上了我们自己亲手做的白花，还有一部分同学在烈士陵前光荣的加入了中国少先队员，成为了共产主义事业的接班人。看过“烈士”后，老师又带我们来到一座小桥边的空地上看了小猴子表演节目，只见小猴子头顶盘子团团转，可爱极了，同学们都被他逗笑了，然后我们又游览了桃花林和鼓吹台，桃花林里花真多，景色好美，走在那里让人心情舒畅，最后我们来到一块空地上，老师让我们坐下来开始一边休息一边吃东西，同学们都好累，可是脸上都露出开心的笑容。
吃过东西后，我们就准备回家了，这真是一个快乐的春游，我又懂得了“烈士”的含义，还发现了大自然的美，我一定要好好的爱护我们生活的大自然。
小学生作文春游（三）
今天我们要春游去了，我早早的来到了学校，看到了许多老师正忙着做准备工作。陈老师把我们按组分开，点完名就准备上车啦。坐上车大家高兴的有说有笑。
到了科技馆，大家按组排队入场，看三维电影。电影开始啦，我们把眼镜戴好，电影好惊险呀，吓的我们尖叫了起来。有些东西就好像可以抓到一样。看完电影我们又参观了生态园，看到了好多没见过的水果和蔬菜。
出了科技馆，我们才知道已经中午了，并感到饿啦。于是老师把我们带到绿色庄园，找好地方就吃午饭了，同学们把带来的好吃的东西放在一起，随便吃。好开心呀。吃完午饭，老师让我们把各自的垃圾收了起来。之后就开始做游戏啦，同学们玩的别提多高兴啦。时间过的可真快呀。该集合啦。
我们依依不舍的排着队上车回家了，我们都盼着下次再出来春游。
今天是春游，我作天就去买了许多零食和矿泉水，打算在春游的时候干掉，我早早就起来把买来的东西装在书包里，装好了就背起书包迎着朝阳上路咯我刚到教室，已经有许多同学在教室里议论到春游地点先干嘛，有的说先去抓螃蟹、有的说先摆好报纸、还有的说先吃零食……老师来了，就带领大家上路了。
到了春游的地点，同学们各做各的，我不知道干嘛，就帮着我们小组铺地，我们先把报纸打开，然后一张一张的分出来，最后把报纸铺满地都是，坐上去，真舒服，刚铺完地，有一个同学就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一个同学又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有个同学就建议让它们来比武，比来比去，两只螃蟹都跑进小溪里了，真有趣。玩了很久，老师说：“时间到了，我们也该走了。”老师刚说完，同学们就纷纷地跑过来排队了。走的时候我还依依不舍的呢，有句话叫“天下没有不散的宴席”我就把从学校带来的一个小石头放在树下，就开心的走了。
今天是春游，我作天就去买了许多零食和矿泉水，打算在春游的时候干掉，我早早就起来把买来的东西装在书包里，装好了就背起书包迎着朝阳上路咯我刚到教室，已经有许多同学在教室里议论到春游地点先干嘛，有的说先去抓螃蟹、有的说先摆好报纸、还有的说先吃零食……老师来了，就带领大家上路了。
到了春游的地点，同学们各做各的，我不知道干嘛，就帮着我们小组铺地，我们先把报纸打开，然后一张一张的分出来，最后把报纸铺满地都是，坐上去，真舒服，刚铺完地，有一个同学就抓到了一只左手大右手小的螃蟹，另一个同学又抓到了一只右手大左手小的螃蟹，有个同学就建议让它们来比武，比来比去，两只螃蟹都跑进小溪里了，真有趣。玩了很久，老师说：“时间到了，我们也该走了。”老师刚说完，同学们就纷纷地跑过来排队了。走的时候我还依依不舍的呢，有句话叫“天下没有不散的宴席”我就把从学校带来的一个小石头放在树下，就开心的走了。
关于春天的作文：小学生春游作文
4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。
老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：欢迎一小三年级全体师生。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。
我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。
到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。
到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d 电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。
我这才想到要走了，虽然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了，我上了车，在心里默默地说：虽然我走了，但科技馆给我留下了深刻而美好的印象。
关于春天的作文：小学生春游作文
4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。
老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：欢迎一小三年级全体师生。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。
我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。
到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。
到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d 电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。
我这才想到要走了，虽然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了，我上了车，在心里默默地说：虽然我走了，但科技馆给我留下了深刻而美好的印象。
浅谈作文教学
作文教学大头在农村，难点在农村，希望在农村。可以说，农村作文教学为农村小学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔的大舞台。说艰巨，是因为农村学生生活窄、见识少、读的少，一觉无内容可写，二觉有货倒不出，更因为大多数农村学生从小就生活在一个闭塞的、循规导矩的小空间中，使得作文选材窄、内容浅、立意旧，没有城市儿童那种多视角、多立意的创造性思维。说前景广阔，是因为只要我们认识到这一点，采取各种行之有效的手段方式，有意识地对学生进行创新思维的培养，则会使大多数学生的作文水平上一个档次，并能带动各种能力的提高。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作文教学的改革就应从培养创新人才这一视角去思考，多组织学生写假设作文、幻想作文、争论作文，培养学生的逆向思维、发散思维，根据教材特点和学生实际，系统而有层次地设计一系列问题，引导学生思考，让学生通过分析推理、归纳总结、掌握规律等方法获取知识，提高创新思维，从旧中悟新，写出内容有特色，思想有深度，立意较新颖的文章。
一、激发学生创新思维的愿望。
要培养学生的创新思维能力，首先应让学生感到作文中“创新”并不十分难。
在我们小学各阶段的近百篇作文当中有好多命题作文可以写成同一文题而材料不同，写法各异。如《记暑假里的一件趣事》、《我
喜欢的小物品》、《童年趣事》等等。在教学中，我们可先让同学们感受一些好学生的作文，以《童年趣事》为例：有的同学写小时侯蹲在鸡窝里孵小鸡；有的写在雪地里捉麻雀；有的写种下黄豆后三四天不见“豆宝宝”有动静而将豆子掰开看个究竟。大多数学生从中体会到这些新颖的作文读后给人一种快感，觉得文章写得与众不同才有意思，从而产生了“我在作文时也要这样写”的念头。有了这种跃跃欲试的愿望后，我们要抓住时机出一些半命题的作文，如《我的好_________》、《第一次_________》等等。这样的作文题可使学生有较大的选择余地避免出现选材雷同的现象，学生就不会都去写“煮饭”、“烧菜”这些常见题材，从而可能写出第一次插秧、第一次杀鸡、第一次受到表扬、第一次当家等等不同的题材，继而我们又可以出《二十年后的我》、《只有九分钟了》、《我要_________》等在客观上促使学生写出不同题材的作文题。
再加上平时讲评时将文章写得是否有新意作为一个重要内容，不断地巩固学生“创新”的兴趣和积极性，直至形成习惯。
二、教给学生创新思维的方法。
学生作文的“创新”不能仅仅停留在选材上，否则，学生对于《烧纸船》、《记一次参观活动》等共同题材的作文就不能“同”中求“异”了。
所以要教会学生创新思维的方法。首先让学生丢掉过去的思考“习惯”，摆脱思维单向的干扰，进行“反向”、“多向”、“发散”
思维。
因为单向思维会使学生遇到相类似的作文题目时，总按老路子去思考，就难于写出有新意的文章。例如写<<我的课余生活>>一文时，大多数学生写课余生活如何丰富多采、如何有劲，文章大同而小异。 在经过我们一番点拨后，有些学生就会根据自己实际情况写出了自己课余生活如何贫乏、枯燥和自己渴望开展各种活动来丰富课余生活的真情实感，使学生体会到一些文题可以“反向”思考找出新路子，写出的文章能够耳目一新。
其次，引导学生做作文的有心人，将其他文章的形式借鉴到作文中来，这也是创造性思维的一种方法。有一次，一位同学在学了《航天飞机》、《镜子小史》这两篇课文后把拟人化的写作方法和一种物品的进化史“移植”到作文《笔的小述》中来。她抓住了自己文具盒中的一支钢笔，用第一人称写了笔的家族史。
文章写到了“我”向其他文具介绍笔的种类、过去和现在，并展现了笔的未来。更有一位同学学了《七色花》之后文思泉涌，立刻为班报写了一篇文章《假如我也有一朵七色花》，小作者梦见自己也拥有了一朵神奇的七色花，并在七色花的帮助下完成了各种梦想：失明的奶奶睁开了眼；同学芬霄的成绩直线上升了；张老师的气管炎好了；学校的操场平整了；灭绝的动物们又回来了„„
这两篇文章都是一种成功的形式借鉴，构思新颖，不落俗套。除此之外，还可以要求学生见到作文题后，先尽可能多地列举写作素材及表现方法，再从中选取最合适、最能体现个性的题材和表现形式。
在平时，再结合教学讲些审题、立意、开头、结尾、过渡和照应等多种方法，便于学生作文时选用。
这样，学生作文雷同的现象就会减少。
三、激励学生创新思维的运用。
要使学生的创新思维能真正成为一种“本领”，还应在今后的作文教学中不断巩固、完善，转变各种传统观念，切实为培养学生创新思维铺平道路。（１）、将大量想象创新练笔放到阅读课中。长期以来，语文课将阅读课和作文课分得十分明确，阅读课只对课文进行字、词、句、段、篇的分析，了解中心，掌握意思。
但我们都应看到，大量的范文中有不少是培养学生想象力、创造力的好素材。如一个省略号、一个空白、一幅插图，都可以让学生去填补，更有好多文章可以让学生写感想、续编，如学了《小珊迪》一文后可拟《我与小珊迪比童年》；
学了《东郭先生和狼》一文后想象作文《东郭先生再遇狼》；学了《海底世界》之后仿写《太空遨游》, 从而促进读写结合，提高学生的语言能力，发展学生的形象思维。（２）、让学生放胆想象，在农村的语文老师在指导学生作文时，过多地强调了内容要真实，不能编造，致使好多学生只是乱七八糟地搜集到一些观察材料，就事论事地凑数。久而久之，文思枯竭、语言干瘪、无话可说。其实，这些都与忽视创造想象力的培养有关，学生的想象力强了，对一件事就想得多、想得深，作文的立意就会深刻。可以说，任何一篇优秀的作文，都是作者丰富想象力结晶。因此，在平时练习作文时，教师应放胆让
学生展开想象，给其一个自由发挥的空间，说已之欲说、写已之欲写，只求敢想敢写，不求合情合理。由于小学生经验和知识的不足，在他们的发现和创造中往往会有缺陷，他们在想象性习作中常有自已的设想和见解，可能不严密，但确有个性童心，我们教师应爱护引导，不要苛求，更不能讥讽“异想天开”、“胡说八道”，只要他们能用自已的眼光发现别人没注意到的问题，用自已的笔写自已的认识，自已对客观世界的观察，都应鼓励。
四、倡导任务驱动作文
什么是任务驱动作文？先举两个例子。第一个例子是一位从事初中生心理辅导研究的专家告诉我的。她研究过心理日记对矫正心理问题的作用。研究结果表明，心理日记对解决心理问题有一定的作用，但效果不明显。但令人意外的是，凡是坚持记心理日记的学生，作文成绩提高很快，语文成绩也有很大的提高，而事先心理辅导老师只要求学生把自己的心理困惑如实记载下来，并没有对日记的语言、格式、体裁、字数等提过任何要求。第二个例子是笔者的亲身经历。某日，一位语文老师对我说，有一次班级组织春游，她要求学生春游回来后写一篇描写春天景色的作文。一个作文不好的学生想请假不去，原因是不想写作文。她向笔者请教，今年又要春游了，要不要孩子写作文。我立刻回答说，当然要写，但不一定在春游后写，春游前就可以写很多作文。譬如让学生推荐春游的地点，把推荐理由写具体、写明白；地点确定后可以让学生设计春游的路线，把游览顺序和旅游点简要写下来；可以制定春游的安全和卫生守则，让班会讨论通过；可以设计
几项在草地上做的游戏，以书面报告形式征求同学意见；也可以写一个表演节目单等等。春游后的作文也不一定非要描写景色，可以写春游时某人的表现，春游中发生的高兴的、有趣的、尴尬的、伤心的事情，出一期有关春游的黑板报，为春游所拍的照片配上说明等等。这位老师接我的建议，设计了春游前的作文教学方案，试验效果很好。 在这两个例子中，学生都不认为自己是在写作文，而是在完成一项有意义的任务。前一个例子中的任务是解决个人心理问题，后一个例子是作一次有意义的集体郊游。这与传统以语言目标为主要取向的作文教学有很大的不同。语言取向的作文教学，把语言形式要求放在第一位（如写一处景色，要求用先概括后具体的方法写，字数不少于300字），不太考虑学生写的是否真人、真事、真情，作文对学生有什么实质意义。任务驱动的作文对学生来说是非常有意义的，写不写作文、作文写得好坏直接意味着能不能完成任务，任务完成得如何。学生在非常强烈的完成任务的动机中学习作文，同时尽力通过作文完成任务、解决问题。这样，作文就回归到自己的本原——作文是表情达意、交流思想的工具。相对于学生的生活和成长而言，相对于学生今后参加社会工作而言，作文永远只是一种手段和工具。这样也就摆正了作文和做人的关系，作文是为做人和做事服务的，作文写得好固然重要，做一个真诚的、高尚的、能干的现代人则更重要。
任务驱动的作文教学，要求教师必须转变教学观念。作文教学目标从纯语言取向转向内容、个性、语言的多元取向；作文教学的途径从单纯依赖作文课转向结合学生的阅读、生活、活动经验，抓住一切
需要我们全体老师长期的、不懈的努力。
总之，有目的、有计划地加强创新思维能力的培养，是提高作文教学质量的最有效方法之一。
浅谈作文教学
作文教学大头在农村，难点在农村，希望在农村。可以说，农村作文教学为农村小学语文教师提供了一个艰巨而又前景广阔的大舞台。说艰巨，是因为农村学生生活窄、见识少、读的少，一觉无内容可写，二觉有货倒不出，更因为大多数农村学生从小就生活在一个闭塞的、循规导矩的小空间中，使得作文选材窄、内容浅、立意旧，没有城市儿童那种多视角、多立意的创造性思维。说前景广阔，是因为只要我们认识到这一点，采取各种行之有效的手段方式，有意识地对学生进行创新思维的培养，则会使大多数学生的作文水平上一个档次，并能带动各种能力的提高。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作文教学的改革就应从培养创新人才这一视角去思考，多组织学生写假设作文、幻想作文、争论作文，培养学生的逆向思维、发散思维，根据教材特点和学生实际，系统而有层次地设计一系列问题，引导学生思考，让学生通过分析推理、归纳总结、掌握规律等方法获取知识，提高创新思维，从旧中悟新，写出内容有特色，思想有深度，立意较新颖的文章。
一、激发学生创新思维的愿望。
要培养学生的创新思维能力，首先应让学生感到作文中“创新”并不十分难。
在我们小学各阶段的近百篇作文当中有好多命题作文可以写成同一文题而材料不同，写法各异。如《记暑假里的一件趣事》、《我
喜欢的小物品》、《童年趣事》等等。在教学中，我们可先让同学们感受一些好学生的作文，以《童年趣事》为例：有的同学写小时侯蹲在鸡窝里孵小鸡；有的写在雪地里捉麻雀；有的写种下黄豆后三四天不见“豆宝宝”有动静而将豆子掰开看个究竟。大多数学生从中体会到这些新颖的作文读后给人一种快感，觉得文章写得与众不同才有意思，从而产生了“我在作文时也要这样写”的念头。有了这种跃跃欲试的愿望后，我们要抓住时机出一些半命题的作文，如《我的好_________》、《第一次_________》等等。这样的作文题可使学生有较大的选择余地避免出现选材雷同的现象，学生就不会都去写“煮饭”、“烧菜”这些常见题材，从而可能写出第一次插秧、第一次杀鸡、第一次受到表扬、第一次当家等等不同的题材，继而我们又可以出《二十年后的我》、《只有九分钟了》、《我要_________》等在客观上促使学生写出不同题材的作文题。
再加上平时讲评时将文章写得是否有新意作为一个重要内容，不断地巩固学生“创新”的兴趣和积极性，直至形成习惯。
二、教给学生创新思维的方法。
学生作文的“创新”不能仅仅停留在选材上，否则，学生对于《烧纸船》、《记一次参观活动》等共同题材的作文就不能“同”中求“异”了。
所以要教会学生创新思维的方法。首先让学生丢掉过去的思考“习惯”，摆脱思维单向的干扰，进行“反向”、“多向”、“发散”
思维。
因为单向思维会使学生遇到相类似的作文题目时，总按老路子去思考，就难于写出有新意的文章。例如写<<我的课余生活>>一文时，大多数学生写课余生活如何丰富多采、如何有劲，文章大同而小异。 在经过我们一番点拨后，有些学生就会根据自己实际情况写出了自己课余生活如何贫乏、枯燥和自己渴望开展各种活动来丰富课余生活的真情实感，使学生体会到一些文题可以“反向”思考找出新路子，写出的文章能够耳目一新。
其次，引导学生做作文的有心人，将其他文章的形式借鉴到作文中来，这也是创造性思维的一种方法。有一次，一位同学在学了《航天飞机》、《镜子小史》这两篇课文后把拟人化的写作方法和一种物品的进化史“移植”到作文《笔的小述》中来。她抓住了自己文具盒中的一支钢笔，用第一人称写了笔的家族史。
文章写到了“我”向其他文具介绍笔的种类、过去和现在，并展现了笔的未来。更有一位同学学了《七色花》之后文思泉涌，立刻为班报写了一篇文章《假如我也有一朵七色花》，小作者梦见自己也拥有了一朵神奇的七色花，并在七色花的帮助下完成了各种梦想：失明的奶奶睁开了眼；同学芬霄的成绩直线上升了；张老师的气管炎好了；学校的操场平整了；灭绝的动物们又回来了„„
这两篇文章都是一种成功的形式借鉴，构思新颖，不落俗套。除此之外，还可以要求学生见到作文题后，先尽可能多地列举写作素材及表现方法，再从中选取最合适、最能体现个性的题材和表现形式。
在平时，再结合教学讲些审题、立意、开头、结尾、过渡和照应等多种方法，便于学生作文时选用。
这样，学生作文雷同的现象就会减少。
三、激励学生创新思维的运用。
要使学生的创新思维能真正成为一种“本领”，还应在今后的作文教学中不断巩固、完善，转变各种传统观念，切实为培养学生创新思维铺平道路。（１）、将大量想象创新练笔放到阅读课中。长期以来，语文课将阅读课和作文课分得十分明确，阅读课只对课文进行字、词、句、段、篇的分析，了解中心，掌握意思。
但我们都应看到，大量的范文中有不少是培养学生想象力、创造力的好素材。如一个省略号、一个空白、一幅插图，都可以让学生去填补，更有好多文章可以让学生写感想、续编，如学了《小珊迪》一文后可拟《我与小珊迪比童年》；
学了《东郭先生和狼》一文后想象作文《东郭先生再遇狼》；学了《海底世界》之后仿写《太空遨游》, 从而促进读写结合，提高学生的语言能力，发展学生的形象思维。（２）、让学生放胆想象，在农村的语文老师在指导学生作文时，过多地强调了内容要真实，不能编造，致使好多学生只是乱七八糟地搜集到一些观察材料，就事论事地凑数。久而久之，文思枯竭、语言干瘪、无话可说。其实，这些都与忽视创造想象力的培养有关，学生的想象力强了，对一件事就想得多、想得深，作文的立意就会深刻。可以说，任何一篇优秀的作文，都是作者丰富想象力结晶。因此，在平时练习作文时，教师应放胆让
学生展开想象，给其一个自由发挥的空间，说已之欲说、写已之欲写，只求敢想敢写，不求合情合理。由于小学生经验和知识的不足，在他们的发现和创造中往往会有缺陷，他们在想象性习作中常有自已的设想和见解，可能不严密，但确有个性童心，我们教师应爱护引导，不要苛求，更不能讥讽“异想天开”、“胡说八道”，只要他们能用自已的眼光发现别人没注意到的问题，用自已的笔写自已的认识，自已对客观世界的观察，都应鼓励。
四、倡导任务驱动作文
什么是任务驱动作文？先举两个例子。第一个例子是一位从事初中生心理辅导研究的专家告诉我的。她研究过心理日记对矫正心理问题的作用。研究结果表明，心理日记对解决心理问题有一定的作用，但效果不明显。但令人意外的是，凡是坚持记心理日记的学生，作文成绩提高很快，语文成绩也有很大的提高，而事先心理辅导老师只要求学生把自己的心理困惑如实记载下来，并没有对日记的语言、格式、体裁、字数等提过任何要求。第二个例子是笔者的亲身经历。某日，一位语文老师对我说，有一次班级组织春游，她要求学生春游回来后写一篇描写春天景色的作文。一个作文不好的学生想请假不去，原因是不想写作文。她向笔者请教，今年又要春游了，要不要孩子写作文。我立刻回答说，当然要写，但不一定在春游后写，春游前就可以写很多作文。譬如让学生推荐春游的地点，把推荐理由写具体、写明白；地点确定后可以让学生设计春游的路线，把游览顺序和旅游点简要写下来；可以制定春游的安全和卫生守则，让班会讨论通过；可以设计
几项在草地上做的游戏，以书面报告形式征求同学意见；也可以写一个表演节目单等等。春游后的作文也不一定非要描写景色，可以写春游时某人的表现，春游中发生的高兴的、有趣的、尴尬的、伤心的事情，出一期有关春游的黑板报，为春游所拍的照片配上说明等等。这位老师接我的建议，设计了春游前的作文教学方案，试验效果很好。 在这两个例子中，学生都不认为自己是在写作文，而是在完成一项有意义的任务。前一个例子中的任务是解决个人心理问题，后一个例子是作一次有意义的集体郊游。这与传统以语言目标为主要取向的作文教学有很大的不同。语言取向的作文教学，把语言形式要求放在第一位（如写一处景色，要求用先概括后具体的方法写，字数不少于300字），不太考虑学生写的是否真人、真事、真情，作文对学生有什么实质意义。任务驱动的作文对学生来说是非常有意义的，写不写作文、作文写得好坏直接意味着能不能完成任务，任务完成得如何。学生在非常强烈的完成任务的动机中学习作文，同时尽力通过作文完成任务、解决问题。这样，作文就回归到自己的本原——作文是表情达意、交流思想的工具。相对于学生的生活和成长而言，相对于学生今后参加社会工作而言，作文永远只是一种手段和工具。这样也就摆正了作文和做人的关系，作文是为做人和做事服务的，作文写得好固然重要，做一个真诚的、高尚的、能干的现代人则更重要。
任务驱动的作文教学，要求教师必须转变教学观念。作文教学目标从纯语言取向转向内容、个性、语言的多元取向；作文教学的途径从单纯依赖作文课转向结合学生的阅读、生活、活动经验，抓住一切
需要我们全体老师长期的、不懈的努力。
总之，有目的、有计划地加强创新思维能力的培养，是提高作文教学质量的最有效方法之一。
关于春天的作文：小学生春游作文
我和老师、同学来到人民公园，里面景色秀丽，风景宜人，五彩缤纷的鲜花争奇斗艳的绽放着！
我们到了游乐场，先玩了跳跳床，轻轻一跳，就像刚开的水一样沸腾起来，虽然幼稚了一点儿，不过我觉得很有意思。接着我们又玩了一个很刺激的游戏：大转圈，我们坐在上面，仿佛驾驶着一架色泽绚丽的飞机，飞在蓝湛湛的天空中。然后我们又玩了奇乐游乐园，里面什么玩的都有，真是一应俱全！
太阳照着我们，风儿吹着我们，树木迎着我们，我们像公园里一朵朵、一束束的花儿绽放着！
关于春天的作文：小学生春游作文
我和老师、同学来到人民公园，里面景色秀丽，风景宜人，五彩缤纷的鲜花争奇斗艳的绽放着！
我们到了游乐场，先玩了跳跳床，轻轻一跳，就像刚开的水一样沸腾起来，虽然幼稚了一点儿，不过我觉得很有意思。接着我们又玩了一个很刺激的游戏：大转圈，我们坐在上面，仿佛驾驶着一架色泽绚丽的飞机，飞在蓝湛湛的天空中。然后我们又玩了奇乐游乐园，里面什么玩的都有，真是一应俱全！
太阳照着我们，风儿吹着我们，树木迎着我们，我们像公园里一朵朵、一束束的花儿绽放着！
明天，就是我最开心的一天了。因为要到西区公园春游，我怀着兴奋的心情上床睡觉。第二天早上，我早早地来到学校，看到同学们都叽叽喳喳地议论着春游的事情，整个教室充满了快乐的气氛。
走在西区公园的小路了，我心里充满了激动和兴奋。和同学说说话，哼着小调，不一会儿就到了西区公园。我们三五成群地围在一起分享食物。
吃了食物后，我来到草地上。看到小草弟弟从美梦中醒来，它们穿着嫩绿的衣裳，舒展着它那幼娕的身子。花儿有的展开了两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，绽放开灿烂的笑脸。还有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，欣赏这大好风景。新郞新娘正在绿油油的草地上拍着婚纱照，给西区公园增添了许多美丽。
走在回学校的路上，我想今天过得真快，真是日月如梭。我忽然觉得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。过了一会儿，我随手摸了摸书包口袋。啊，我的水杯呢？真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我紧张地想。不久，我手上好像拿着什么东西，我低头一看，啊！这不是我“丢失”的水杯吗？唉，我得健忘症了吗？真是有惊无险，我暗自高兴。
这次春游真有意思，这是我最快乐的一天！
明天，就是我最开心的一天了。因为要到西区公园春游，我怀着兴奋的心情上床睡觉。第二天早上，我早早地来到学校，看到同学们都叽叽喳喳地议论着春游的事情，整个教室充满了快乐的气氛。
走在西区公园的小路了，我心里充满了激动和兴奋。和同学说说话，哼着小调，不一会儿就到了西区公园。我们三五成群地围在一起分享食物。
吃了食物后，我来到草地上。看到小草弟弟从美梦中醒来，它们穿着嫩绿的衣裳，舒展着它那幼娕的身子。花儿有的展开了两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，绽放开灿烂的笑脸。还有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，欣赏这大好风景。新郞新娘正在绿油油的草地上拍着婚纱照，给西区公园增添了许多美丽。
走在回学校的路上，我想今天过得真快，真是日月如梭。我忽然觉得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。过了一会儿，我随手摸了摸书包口袋。啊，我的水杯呢？真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我紧张地想。不久，我手上好像拿着什么东西，我低头一看，啊！这不是我“丢失”的水杯吗？唉，我得健忘症了吗？真是有惊无险，我暗自高兴。
这次春游真有意思，这是我最快乐的一天！
春 游
今天，我们一年级六班的同学去玉龙半岛春游。玉龙半岛很大很大，里面的花草很多很多。同学们在草坪上奔跑，就像刚出笼的小鸟，自由安闲。
中午，同学们三个一群，五个一伙在草坪上吃自己带来的午饭。吃完午饭，春游就差未几结束了，我们坐上大巴车，愉快地走在回家的路上。
吕翼昂
昨天，我们去春游，我很兴奋。一大早就起来啦，到了学校，我们坐上了去玉龙半岛的车，车真大啊，真快啊，很快就到了玉龙半岛，那里的叔叔阿姨很热情的接待了我们。在草地上我们玩起了游戏，有丢手绢、萝卜蹲，玩了一会儿，老师也加入我们，我们和老师玩起了老鹰抓小鸡的游戏。
玩累了，我们吃点东西，休息一下再玩儿。
时间过得真快啊，我们坐上了回学校的车，真是快乐的一天啊。郑可
星期四的上午郑老师告知我们一个好消息：明天同学们一起去玉龙半岛游玩。回到家妈妈为我预备了水果和零食。
第二天的天气真好啊！我们坐着大汽车来到玉龙半岛，玉龙半岛真美丽，有喷水池、花、树、草地。我们看完了3D电影，来到一个大草坪上。
同学们和家长把预备的食品拿出来大家一起分享，老师和同学们、家长一起做游戏，一起拍照，大家玩得真开心啊！宋煜昊
星期五学校组织春游，我们和老师、家长坐车到玉龙半岛。
这里好漂亮啊，有喷泉和草地。我和外婆走进了一座希奇的屋子里，哇！我们似乎站在一个大大的玻璃水池上面，水里面有草和金鱼。中午，我和外婆吃带的零食。吃完了东西，我用老师发的果盘画画，我画了一个红红的太阳和草坪，不一会老师嘉奖我一个飞天仙子，我很兴奋。
草坪里，郑老师、熊老师和同学玩老鹰捉小鸡的游戏，我也和他们一起玩呢。
一点钟，我们就坐车回学校，今天真快乐！陶泓颖
今天，我们学校组织去春游，我们都很兴奋。
我们排好队上了车，到了玉龙半岛，走进了体验室，踩了鱼，看了玉龙半岛的风景。看完风景我们走出了体验室，到了另外一个地方，就把东西摆在草地上，我就和同学们一起玩，我和熊沛齐一起从高处冲下去，开心极了。
到了中午，我们就开始吃东西了，我吃了面包，还有香蕉，一会儿又发了玩具手指滑板，我就去玩手指滑板了，还有同学和老师一起玩老鹰捉小鸡。
我们一天都玩得很开心！陈昊鑫
春 游
今天，我们一年级六班的同学去玉龙半岛春游。玉龙半岛很大很大，里面的花草很多很多。同学们在草坪上奔跑，就像刚出笼的小鸟，自由安闲。
中午，同学们三个一群，五个一伙在草坪上吃自己带来的午饭。吃完午饭，春游就差未几结束了，我们坐上大巴车，愉快地走在回家的路上。
吕翼昂
昨天，我们去春游，我很兴奋。一大早就起来啦，到了学校，我们坐上了去玉龙半岛的车，车真大啊，真快啊，很快就到了玉龙半岛，那里的叔叔阿姨很热情的接待了我们。在草地上我们玩起了游戏，有丢手绢、萝卜蹲，玩了一会儿，老师也加入我们，我们和老师玩起了老鹰抓小鸡的游戏。
玩累了，我们吃点东西，休息一下再玩儿。
时间过得真快啊，我们坐上了回学校的车，真是快乐的一天啊。郑可
星期四的上午郑老师告知我们一个好消息：明天同学们一起去玉龙半岛游玩。回到家妈妈为我预备了水果和零食。
第二天的天气真好啊！我们坐着大汽车来到玉龙半岛，玉龙半岛真美丽，有喷水池、花、树、草地。我们看完了3D电影，来到一个大草坪上。
同学们和家长把预备的食品拿出来大家一起分享，老师和同学们、家长一起做游戏，一起拍照，大家玩得真开心啊！宋煜昊
星期五学校组织春游，我们和老师、家长坐车到玉龙半岛。
这里好漂亮啊，有喷泉和草地。我和外婆走进了一座希奇的屋子里，哇！我们似乎站在一个大大的玻璃水池上面，水里面有草和金鱼。中午，我和外婆吃带的零食。吃完了东西，我用老师发的果盘画画，我画了一个红红的太阳和草坪，不一会老师嘉奖我一个飞天仙子，我很兴奋。
草坪里，郑老师、熊老师和同学玩老鹰捉小鸡的游戏，我也和他们一起玩呢。
一点钟，我们就坐车回学校，今天真快乐！陶泓颖
今天，我们学校组织去春游，我们都很兴奋。
我们排好队上了车，到了玉龙半岛，走进了体验室，踩了鱼，看了玉龙半岛的风景。看完风景我们走出了体验室，到了另外一个地方，就把东西摆在草地上，我就和同学们一起玩，我和熊沛齐一起从高处冲下去，开心极了。
到了中午，我们就开始吃东西了，我吃了面包，还有香蕉，一会儿又发了玩具手指滑板，我就去玩手指滑板了，还有同学和老师一起玩老鹰捉小鸡。
我们一天都玩得很开心！陈昊鑫
篇一
虽然最后一次春游结束，可这个春游是我终生难忘！
篇二
这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。
时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！
篇三
这一次的踏青活动的地点是蕺山公园，我们怀着愉快的心情，迈着轻快的步子，哼着爱听的歌曲，前往蕺山公园。
我们立刻四处寻找一个“风水宝地”，好容易找到了一个由开着花朵的树围成的“包厢”，大家兴高采烈地坐了下来，顾不上吃喝，掏出三国杀，兴致勃勃地pk 了起来„„我们都在玩“过关斩将”，最终人数被“消灭”到了我与黄铮两个人，对峙了好一阵子，经常会是“他有装备我就拆，我出杀来他出闪”或者“他有杀打不到我，我却总是没有杀”。
在踏青中，我们还遇到了另一件趣事：张昊的钱包不见了，里面有他的身份证和一些钱。我们“侦破小组”立即出动，在一阵“搜查”与盘问“线索”后，我们断定：钱包并没有丢失，而是被**给落在了教室里。
篇一
虽然最后一次春游结束，可这个春游是我终生难忘！
篇二
这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。
时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！
篇三
这一次的踏青活动的地点是蕺山公园，我们怀着愉快的心情，迈着轻快的步子，哼着爱听的歌曲，前往蕺山公园。
我们立刻四处寻找一个“风水宝地”，好容易找到了一个由开着花朵的树围成的“包厢”，大家兴高采烈地坐了下来，顾不上吃喝，掏出三国杀，兴致勃勃地pk 了起来„„我们都在玩“过关斩将”，最终人数被“消灭”到了我与黄铮两个人，对峙了好一阵子，经常会是“他有装备我就拆，我出杀来他出闪”或者“他有杀打不到我，我却总是没有杀”。
在踏青中，我们还遇到了另一件趣事：张昊的钱包不见了，里面有他的身份证和一些钱。我们“侦破小组”立即出动，在一阵“搜查”与盘问“线索”后，我们断定：钱包并没有丢失，而是被**给落在了教室里。
星期三下午，老师说明天到人民公园去春游，同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游终于来了，我在心里大喊：“老师，你太好了！”。
第二天早晨，我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上，我看着蓝蓝的天空，白白的云彩，还有道路两旁的参天大树，心里甭提有多开心！
走进人民公园，这儿的风景真是太美了，花儿全部盛开了，有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了，花丛中的蝴蝶飞来飞去，五彩缤纷，美丽极了。还有各种可爱的小鸟，在树上不停地跳着、叫着，像是在欢迎我们的到来。
我们来到了公园中央，这里阵列着各式各样的游戏项目，有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、美国游乐园……真是太开心、太过瘾了！
下午我们依依不舍地离开了人民公园。再见了，花蝴蝶！再见了，小小鸟！再见了，旋转木马！再见了，美国游乐园！——明年春天我们再相会！
星期三下午，老师说明天到人民公园去春游，同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游终于来了，我在心里大喊：“老师，你太好了！”。
第二天早晨，我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上，我看着蓝蓝的天空，白白的云彩，还有道路两旁的参天大树，心里甭提有多开心！
走进人民公园，这儿的风景真是太美了，花儿全部盛开了，有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了，花丛中的蝴蝶飞来飞去，五彩缤纷，美丽极了。还有各种可爱的小鸟，在树上不停地跳着、叫着，像是在欢迎我们的到来。
我们来到了公园中央，这里阵列着各式各样的游戏项目，有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、美国游乐园……真是太开心、太过瘾了！
下午我们依依不舍地离开了人民公园。再见了，花蝴蝶！再见了，小小鸟！再见了，旋转木马！再见了，美国游乐园！——明年春天我们再相会！
星期五，我去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物和饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地--小石船山谷乐园。
小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我和我的队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车之后，我和队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘的就是和队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我和队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经可得要脱水和累的和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经口渴的要脱水和累的要散架。我们赶紧下山休息和补充水分。
啊!我这次春游玩的真开心啊!
星期五，我去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物和饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地--小石船山谷乐园。
小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我和我的队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车之后，我和队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘的就是和队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我和队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经可得要脱水和累的和队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经口渴的要脱水和累的要散架。我们赶紧下山休息和补充水分。
啊!我这次春游玩的真开心啊!
盼星星，盼月亮，终于盼来了春游的这一天。
这次春游的目的地是广东省番禺市的百万葵园。百万葵园占地约26万平方米，并保障每天都有20万朵葵花开放。
进入园内，一群银白无暇的小精灵跃入了我们的视线中。本来，咱们来到了“白鸽广场”。 进入葵花区，显现在你面前的是一片葵花的海。葵花们把头高高的扬起，神气的望着太阳。
不知从何处处飘来一阵淡淡的清香，只见一片紫色的大陆，原来是大片大片的熏衣草！细细的茎干上开满了像稻穗一样的紫色小花，散发出幽幽的幽香。
一看到可憎的麦兜猪，同学们就蜂拥而上：有的将自己的零食喂它们，有的抚摸着这些可恨的小胖猪，还有的拿着自己的相机给它们拍照„„看它们圆嘟嘟的肚子，粉黑相间的皮毛，粉红色的、湿湿的大鼻子„„哇噻，真是太可恶了！
百万葵园里不仅有动物跟动物，还有一个游乐场。
盼星星，盼月亮，终于盼来了春游的这一天。
这次春游的目的地是广东省番禺市的百万葵园。百万葵园占地约26万平方米，并保障每天都有20万朵葵花开放。
进入园内，一群银白无暇的小精灵跃入了我们的视线中。本来，咱们来到了“白鸽广场”。 进入葵花区，显现在你面前的是一片葵花的海。葵花们把头高高的扬起，神气的望着太阳。
不知从何处处飘来一阵淡淡的清香，只见一片紫色的大陆，原来是大片大片的熏衣草！细细的茎干上开满了像稻穗一样的紫色小花，散发出幽幽的幽香。
一看到可憎的麦兜猪，同学们就蜂拥而上：有的将自己的零食喂它们，有的抚摸着这些可恨的小胖猪，还有的拿着自己的相机给它们拍照„„看它们圆嘟嘟的肚子，粉黑相间的皮毛，粉红色的、湿湿的大鼻子„„哇噻，真是太可恶了！
百万葵园里不仅有动物跟动物，还有一个游乐场。
星期四，老师带我们去江滨公园春游。一路上，我们唱着歌，排着整齐的队伍到公园去玩。
春天的公园真美啊!桃花笑红了脸，柳树甩着长长的辫子，小草从地里偷偷地钻出来向我们打招呼。瞧!小金鱼也从水底游上来凑热闹。我们拿出小面包，撕下面包屑仍下去喂小金鱼，鱼儿争着抢着吃，真可爱!
我们又来到孔雀屋，看到好几只孔雀，想逗它开屏。可是不管我们怎么和它比美，它就是不开屏。唉!真让我们失望。还是去看猴子吧!来到猴山，只见猴子有的在过铁索桥，有的挠痒痒，有的在假山上玩耍。最有趣要算猴子吃苹果。一只小猴子拿着一个大苹果，刚咬一口，苹果就掉了，捡起来，又咬一口，苹果又掉了。有可能猴子太小了，手拿不牢苹果。真有意思!
最后，我们来到草坪上休息。我们唱歌、跳舞、做游戏，玩得非常开心。集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了公园。我想：假如天天春游该多好啊!
星期四，老师带我们去江滨公园春游。一路上，我们唱着歌，排着整齐的队伍到公园去玩。
春天的公园真美啊!桃花笑红了脸，柳树甩着长长的辫子，小草从地里偷偷地钻出来向我们打招呼。瞧!小金鱼也从水底游上来凑热闹。我们拿出小面包，撕下面包屑仍下去喂小金鱼，鱼儿争着抢着吃，真可爱!
我们又来到孔雀屋，看到好几只孔雀，想逗它开屏。可是不管我们怎么和它比美，它就是不开屏。唉!真让我们失望。还是去看猴子吧!来到猴山，只见猴子有的在过铁索桥，有的挠痒痒，有的在假山上玩耍。最有趣要算猴子吃苹果。一只小猴子拿着一个大苹果，刚咬一口，苹果就掉了，捡起来，又咬一口，苹果又掉了。有可能猴子太小了，手拿不牢苹果。真有意思!
最后，我们来到草坪上休息。我们唱歌、跳舞、做游戏，玩得非常开心。集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了公园。我想：假如天天春游该多好啊!
春天，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，老师带着全班同学去公园春游。
老师带领同学们来到公园，走过了草坪、小桥、小湖等很多地方，同学们都不感兴趣。
走啊走啊，已经到了中午，老师说：“前面是猴山，我们在那休息一会，吃点东西。”来到猴山上，同学们被迷住了，完全忘记了饥饿。它们仔细看看，猴山是用石头做成的假山，猴子活蹦乱跳的，可爱极了。有的在吃桃子；有的在表演杂技；有的在大惊小怪的看着人们；有的像一对亲兄弟在说悄悄话。周围长满了小草，给假山增添了几分色彩。
同学们觉得这次春游开心极了，都想以后多参加这种活动，老师带着同学们兴高采烈的回家了。
春天，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，老师带着全班同学去公园春游。
老师带领同学们来到公园，走过了草坪、小桥、小湖等很多地方，同学们都不感兴趣。
走啊走啊，已经到了中午，老师说：“前面是猴山，我们在那休息一会，吃点东西。”来到猴山上，同学们被迷住了，完全忘记了饥饿。它们仔细看看，猴山是用石头做成的假山，猴子活蹦乱跳的，可爱极了。有的在吃桃子；有的在表演杂技；有的在大惊小怪的看着人们；有的像一对亲兄弟在说悄悄话。周围长满了小草，给假山增添了几分色彩。
同学们觉得这次春游开心极了，都想以后多参加这种活动，老师带着同学们兴高采烈的回家了。
快乐的春游
今天早上，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云。这样好的天气，在最近几日里可谓是难得的呀。这真是个好兆头。我想，它一定预兆着好事将要来临。没错，今天学校组织我们去春游。这次春游对这一届六年级的同学来说，是最后一次集体活动了。 我们高年级的同学去的地方是“少年军校”。“少年军校”里的一位长官说，给我们组织了很多活动：有观看军人表演；有近距离的观察大炮；看“万人坑”；烤地瓜等。其中，令我印象最深的是烤地瓜这项活动了。
在烤地瓜之前，教官就已经明言了，这次午餐是自己烤地瓜吃，还说，看谁能先吃到自己做的午餐。教官的话音刚落，同学们就一窝蜂的散开了。大家三、五个人一组，找好灶台后，就开始分配其它的工作了。两个同学去拿小组成员需要的地瓜；一个同学去找干草、木板和铁丝网；一个同学负责把木炭敲碎；一个同学去找教官来点火。所有工作都已准备就绪，就差教官没来帮我们点火了。可真是“万事具备，只欠东风”了呀。我们盼星星，盼月亮，总算把教官给盼来了。只见教官手持“喷火器”冲干草堆吹，不一会儿，干草就着了，接着又把“喷火器”对着煤炭吹，不一会儿，煤炭也烧红了，红得就像那害羞的小姑娘的脸。教官还嘱咐我们，要一直扇火。我们就一直扇呀扇，扇到差不多时就把铁丝网架在灶台上，再把地瓜放在铁丝网上。我们扇的时候，那可恶的烟雾熏得大家的眼睛都快睁不开了，而且泪流不止；呛得大家都喘不过气来。不过，不是有一句话这么说吗：无论做什么事，都是先苦后甜。皇天不负有心人呀，我们的地瓜总算是熟了。吃着自己亲手烤的地瓜，真是有着说不出的滋味。
这次活动真是太有意义了，今后若是还有类似的活动，我一定还要再参加。
快乐的春游
今天早上，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云。这样好的天气，在最近几日里可谓是难得的呀。这真是个好兆头。我想，它一定预兆着好事将要来临。没错，今天学校组织我们去春游。这次春游对这一届六年级的同学来说，是最后一次集体活动了。 我们高年级的同学去的地方是“少年军校”。“少年军校”里的一位长官说，给我们组织了很多活动：有观看军人表演；有近距离的观察大炮；看“万人坑”；烤地瓜等。其中，令我印象最深的是烤地瓜这项活动了。
在烤地瓜之前，教官就已经明言了，这次午餐是自己烤地瓜吃，还说，看谁能先吃到自己做的午餐。教官的话音刚落，同学们就一窝蜂的散开了。大家三、五个人一组，找好灶台后，就开始分配其它的工作了。两个同学去拿小组成员需要的地瓜；一个同学去找干草、木板和铁丝网；一个同学负责把木炭敲碎；一个同学去找教官来点火。所有工作都已准备就绪，就差教官没来帮我们点火了。可真是“万事具备，只欠东风”了呀。我们盼星星，盼月亮，总算把教官给盼来了。只见教官手持“喷火器”冲干草堆吹，不一会儿，干草就着了，接着又把“喷火器”对着煤炭吹，不一会儿，煤炭也烧红了，红得就像那害羞的小姑娘的脸。教官还嘱咐我们，要一直扇火。我们就一直扇呀扇，扇到差不多时就把铁丝网架在灶台上，再把地瓜放在铁丝网上。我们扇的时候，那可恶的烟雾熏得大家的眼睛都快睁不开了，而且泪流不止；呛得大家都喘不过气来。不过，不是有一句话这么说吗：无论做什么事，都是先苦后甜。皇天不负有心人呀，我们的地瓜总算是熟了。吃着自己亲手烤的地瓜，真是有着说不出的滋味。
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春天来了,我们学校组织了一次春游活动.大家排着长长的路队像一列列长长的小火车开到了公园.公园里到处是一片融融的新绿.绿绿的草坪像一块块软软的毛绒绒的地毯.花坛里正开放着一朵朵美丽的鲜花,放眼望去,有红的、黄的、粉的、紫的，各种各样的花一簇簇一朵朵像星星,像眼睛,像一只只美丽又漂亮的小蝴蝶．春天的景色可真美啊！
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