为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花作文600字

初一作文

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品,那么不必了,不如赠予他你的真情。

少女喜欢百合,中年妇女喜欢玫瑰,老人喜欢菊花……送一束鲜花给病人,就如同送给了他温暖与真情;送朋友一束百合花,代表你们之间的友谊永恒不变;送老人一束菊花,显示出你对他的尊敬和爱载……只要你真心赠予别人你的真情,那么,即使是那么的微不足道,也会让人感动!

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说:“儿子,你看!你虽然踩坏了鲜花,但它却在你的脚下留下了芳香,这就是花“零落成泥碾作尘,只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧,静静地离去了。

生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福,让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的,但并不是人人都能快乐。如果你想快乐,那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧!

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品;是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花,犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光,犹如给干旱世界的人们一场甘霖……

为他人开一朵绚丽的花,既是赠予别人快乐,又是提升自己的价值。朋友,为他人开一朵绚丽的花吧!

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品,那么不必了,不如赠予他你的真情。

少女喜欢百合,中年妇女喜欢玫瑰,老人喜欢菊花……送一束鲜花给病人,就如同送给了他温暖与真情;送朋友一束百合花,代表你们之间的友谊永恒不变;送老人一束菊花,显示出你对他的尊敬和爱载……只要你真心赠予别人你的真情,那么,即使是那么的微不足道,也会让人感动!

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说:“儿子,你看!你虽然踩坏了鲜花,但它却在你的脚下留下了芳香,这就是花“零落成泥碾作尘,只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧,静静地离去了。

生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福,让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的,但并不是人人都能快乐。如果你想快乐,那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧!

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品;是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花,犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光,犹如给干旱世界的人们一场甘霖……

为他人开一朵绚丽的花,既是赠予别人快乐,又是提升自己的价值。朋友,为他人开一朵绚丽的花吧!

为他人开一朵绚丽的花作文900字

初二作文

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记

一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我

小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。

为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记

一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我

小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。

为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

为他人开一朵绚丽的花作文700字

初一作文

为他人开一朵绚丽的花

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

桃源中学初三:陈江敏

为他人开一朵绚丽的花

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

桃源中学初三:陈江敏

[为他人开一朵绚丽的花]作文教案作文1800字

初一作文

张湾中学九年级语文作文教案 主备人:刘井生 审核人:语文组 总编号:

作文题目:为他人开一朵绚丽的花

班级: 使用人: 使用时间:

教学目标:

1、对记叙文继续进行训练,加快写作速度,提高写作效率。

2、学会围绕中心选择材料。

范文引路:

为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。

今晚,他睡在客厅。第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大

哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。 为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。

为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又

张湾中学九年级语文作文教案 主备人:刘井生 审核人:语文组 总编号: 可怜的小猫。我将它轻轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

方法指导:

一、作文开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使阅卷老师一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,那么,必会打动阅卷老师的心;哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了

1、作文由于受时间和字数的限制,开头最好采用“开门见山”的写法:或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法:或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。

2、 结尾的方法也很多:总结全文,以揭示主旨;展示未来,以鼓舞斗志;抒发情怀,以增强文章感染力;造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。

二、主旨要明确

作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制,阅卷老师不会慢慢地斟字酌句,所以如果写记叙文,不管叙事多么生动,也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨,让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜,说理充分,紧扣主旨。文章要实实在在,不要过于另类,在明示主旨的基础上,张扬个性。

三、 要注意在平时多观察、多思考,强化文句表达训练。

阅卷中发现几乎90%的作文,基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。

随堂写作

张湾中学九年级语文作文教案 主备人:刘井生 审核人:语文组 总编号:

作文题目:为他人开一朵绚丽的花

班级: 使用人: 使用时间:

教学目标:

1、对记叙文继续进行训练,加快写作速度,提高写作效率。

2、学会围绕中心选择材料。

范文引路:

为他人开一朵绚丽的花

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。

今晚,他睡在客厅。第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大

哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。 为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。

为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又

张湾中学九年级语文作文教案 主备人:刘井生 审核人:语文组 总编号: 可怜的小猫。我将它轻轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

方法指导:

一、作文开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使阅卷老师一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,那么,必会打动阅卷老师的心;哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了

1、作文由于受时间和字数的限制,开头最好采用“开门见山”的写法:或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法:或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。

2、 结尾的方法也很多:总结全文,以揭示主旨;展示未来,以鼓舞斗志;抒发情怀,以增强文章感染力;造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。

二、主旨要明确

作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制,阅卷老师不会慢慢地斟字酌句,所以如果写记叙文,不管叙事多么生动,也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨,让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜,说理充分,紧扣主旨。文章要实实在在,不要过于另类,在明示主旨的基础上,张扬个性。

三、 要注意在平时多观察、多思考,强化文句表达训练。

阅卷中发现几乎90%的作文,基础等级与发展等级不同步。学生在发展等级中存在的问题基本上是缺乏深刻的思考和缺乏文采。在平时的训练中要有意识地强化这两方面的内容。

随堂写作

为他人开一朵绚丽的花作文700字

初三作文

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

桃源中学初三:陈江敏

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

桃源中学初三:陈江敏

为他人开一朵绚丽的花作文900字

初三作文

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

——朴树《生如夏花》

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了

紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。

是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

——朴树《生如夏花》

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了

紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。

是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

为他人开一朵绚丽的花作文700字

初一作文

人生的旅途很短暂,所以我们应当在有限的生命里做有意义的事,为他人开一朵绚丽的花。一次送茶送水是一朵花;一次无偿献血是一朵花;一次受伤后的救助是一朵花……当然,一次让座也是一朵花。

“啊!什么?从德兴到铜矿只要一元钱,那还等什么?我要去德兴玩。”

“哇。”来到德兴广场,真可谓是人山人海,原来等车的人这么多。我的天呀!哦!车来了。冲呀!终于抢到了一个位子。我高兴的坐在座位上,人不断的上来了,塞满了车子还好我运气不错,抢到了座位。我暗自庆幸。终于,车子开动了。我看着窗外美丽的风景,心情说不出的好。“哎!各位让一让,小心我的鸡蛋。”“哎呀!老太婆,看着点,都踩到我的脚了!”老奶奶抱着一筐鸡蛋,慢慢的走到了我的座位旁。这时,我在也无心窗外的风景,脑子里全都是老师教导我们的话,要尊老爱幼,尊敬老人。车里的广播响起了“请主动让座。”真的要让吗?看看老奶奶满脸皱纹,满头白发,应该岁数不小了。让,不让?这可是我好不容易抢来的座位,怎么能这样就放弃能?对,不让。“哎呀!怎么这么挤呀!”一位年轻的少女抱怨着。“大家小心点,我还抱着鸡蛋呢!”我这才注意到老奶奶手里的鸡蛋。但自私心驱使着我,不能让。老奶奶一只手抱着鸡蛋,另一只手紧抓把手。车子摇摇晃晃的,人也摇摇晃晃的,这才走了四分之一的路。“老奶奶,您坐我这把!来!”“这怎么好意思呢?”“没事,来吧。”“谢谢呀!”良心终究战胜了自私---我让座了。

为他人开一朵绚丽的花。哪怕只是一次让座,一次无偿献血,一次碰撞后的忍让……都是为他人开一朵绚丽的花,所以让我们用精彩丰富短暂的人生吧!

人生的旅途很短暂,所以我们应当在有限的生命里做有意义的事,为他人开一朵绚丽的花。一次送茶送水是一朵花;一次无偿献血是一朵花;一次受伤后的救助是一朵花……当然,一次让座也是一朵花。

“啊!什么?从德兴到铜矿只要一元钱,那还等什么?我要去德兴玩。”

“哇。”来到德兴广场,真可谓是人山人海,原来等车的人这么多。我的天呀!哦!车来了。冲呀!终于抢到了一个位子。我高兴的坐在座位上,人不断的上来了,塞满了车子还好我运气不错,抢到了座位。我暗自庆幸。终于,车子开动了。我看着窗外美丽的风景,心情说不出的好。“哎!各位让一让,小心我的鸡蛋。”“哎呀!老太婆,看着点,都踩到我的脚了!”老奶奶抱着一筐鸡蛋,慢慢的走到了我的座位旁。这时,我在也无心窗外的风景,脑子里全都是老师教导我们的话,要尊老爱幼,尊敬老人。车里的广播响起了“请主动让座。”真的要让吗?看看老奶奶满脸皱纹,满头白发,应该岁数不小了。让,不让?这可是我好不容易抢来的座位,怎么能这样就放弃能?对,不让。“哎呀!怎么这么挤呀!”一位年轻的少女抱怨着。“大家小心点,我还抱着鸡蛋呢!”我这才注意到老奶奶手里的鸡蛋。但自私心驱使着我,不能让。老奶奶一只手抱着鸡蛋,另一只手紧抓把手。车子摇摇晃晃的,人也摇摇晃晃的,这才走了四分之一的路。“老奶奶,您坐我这把!来!”“这怎么好意思呢?”“没事,来吧。”“谢谢呀!”良心终究战胜了自私---我让座了。

为他人开一朵绚丽的花。哪怕只是一次让座,一次无偿献血,一次碰撞后的忍让……都是为他人开一朵绚丽的花,所以让我们用精彩丰富短暂的人生吧!

为他人开一朵绚丽的花教案作文3200字

初一作文

教学目标:

1、学会话题作文的审题技巧。

2、学会寻找话题作文的选材角度。

二、教学重点、难点:

重点:根据提示审清题意,确定写作重点。

难点:根据提示,选择写作角度,确定写作文体。

三、教学过程:

内 容 呈 现

第二次备课 一、文题回放

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,联系生活实际和自己的切身感受,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

二、审题指导

1. 找话题中心词:开花

2. 理解“开花”的比喻义

请学生再读导语部分,认识“什么是‘开花’”。 一次送茶送水是一朵花,

一次无偿献血是一朵花,

一次受伤后的救助是一朵花,

一次善意的批评是一朵花,

一次碰撞后的忍让是一朵花,

一次大度的让贤荐能是一朵花„„

明确:开花的比喻义:付出、帮助、奉献、忍让、牺牲„„即一切“美好的行为”

3. 理解“开花”的主语是谁?

主语:实:花

虚:自己、别人、一个人、一群人„„

三、选材指导

根据提示语“记叙经历,编写故事,发表议论”来确定写作角度,可确定以下三个角度:

记叙自己的经历,写成记叙文、散文;

编写小说;

评价人、事、物、作品的议论文。

四、指导构思

根据话题确定文章的写作重点:如何体现“绚丽”?

学生交流、讨论

教师提示:

记叙经历:注重叙述过程中的细节描写。

为别人开一朵绚丽的花 文章作者:羽殇 | 初二 2015-08-05 22:28:12 花,一个多么美妙的事物。它让人为之陶醉。比起开在天空下

的花,身处逆境时别人送你的“花”则更加珍贵。当我接受那朵花 时,问道:“我该怎么报答你呢?”“把它送给和你一样的人吧。 ”他头也不回地走了。

——题记 太阳,照耀在天上,仿佛在嘲笑我,见证我的失败。我走在绿

意盎然的草地上,可我的眼中没有生机,只有挥之不去的阴霾;没 有行人,只有带着讥笑面庞的恶魔;没有蓝天白云,只有被浮光掠

影掩盖的炼狱。我坐在草坪上,看着面前的一株幼苗,看着那份生 机,一股无名的怒火油然而生。“去吧,”它说着,“毁灭它。”

我犹豫着。突然眼里闪过考试前我彻夜苦读的身影,以及考试后“ 朋友”们的无情嘲笑。“咔!”的一声我的手已经挥过,折断了那 份美好。

“为什么要弄断它呢?”他走了过来,看了一眼半截的幼苗。

“为什么不弄断它?”我的眼里没有丝毫同情。“你看它多努力的 在生长呀。”“有用吗?那么弱。”我发狠地说到。想起别人的耻 笑。“在努力也没用吧。”“那它为什么要努力生长呢?”他又问 道。我沉默了他静静地注视我,脸上带着灿烂的阳光。半晌,我嗫 嚅着:“我不知道,它也许就是一无是处。”“请问它怎样努力才 算有意义呢?”“当然是努力到在人们心中占有一席之地为止。” “那要怎么做呢?”他接着说道。我沉思一阵,忽然想到了答案。 “开花!”我脱口而出。随后,我怔住了。有一种前所未有的温暖 感觉。伤口,在阳光的照耀下缓缓愈合,仿佛一朵花开在心田。他 笑了,带着一地阳光离开,在我感激的注视下淡漠在记忆深处。

编写故事:注重情节的曲折和深意。

发表议论:注重论点的确立,论证过程的严密。 四、例文赏析

一篇议论文、一篇散文,文章都算不得绝对的佳作(网上下载的),请学生在赏析是可评价其优劣处。

为他人开一朵绚丽的花(议论文)

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品,那么不必了,不如赠予他你的真情。

少女喜欢百合,中年妇女喜欢玫瑰,老人喜欢菊花„„送一束鲜花给病人,就如同送给了他温暖与真情;送朋友一束百合花,代表你们之间的友谊永恒不变;送老人一束菊花,显示出你对他的尊敬和爱载„„只要你真心赠予别人你的真情,那么,即使是那么的微不足道,也会让人感动!

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说:“儿子,你看!你虽然踩坏了鲜花,但它却在你的脚下留下了芳香,这就是花“零落成泥碾作尘,只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧,静静地离去了。

生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福,让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的,但并不是人人都能快乐。如果你想快乐,那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧!

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品;是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花,犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光,犹如给干旱世界的人们一场甘霖„„

为他人开一朵绚丽的花,既是赠予别人快乐,又是提升自己的价值。朋友,为他人开一朵绚丽的花吧!

五、布置写作

一年后,我再次来到那个熟悉的草坪,背包里的奖状和书本发

出碰撞的声音。我取出奖状将它随手一放。“这不重要。”我自言

自语。在和一年前相同的场景中等待那个人。可惜,他并没有像我

预期中的那样到来。人海茫茫,他也许听不见我叫他一声“朋友”

了。虽然见不到他,但他留给我的花依然在风中摇曳。我抬头远望

,忽然看见另一个眼神灰暗的的少年。我想起了他的话,快步上前

,拍了一下他的肩膀:“朋友,需要帮助吗?”

愿所有人都为别人开一朵绚丽的花。

愿你我心中的花永不凋零。

=============================================================================

有很多人想成为傲立丛中、绚丽灿烂的花儿,饱受人们的赞赏,尽情地展示自已,使别人羡慕万分。但是,我们更应该用一颗真诚炽热的心去浇灌、培肓,在心田为他人开一朵绚烂的花。

为亲人朋友

古语有云:“百善孝为先”。孝敬父母,是最重要的。孩子向父母说一声“我爱你”,他们心甜如蜜,感到了家庭的温馨;平时体谅父母的辛苦,多帮他们做家务,父母感到孩子懂事了,自然没有忧愁;考试送给父母优异的成绩,给予慰籍。这都是孝顺的方法,也就等于无形中送了他们一束鲜花。在朋友生日时送予祝福,也不必介乎礼物的大小,礼轻情重,只要有情义就行了。当朋友心情不好时,要开解他,鼓励他;当朋友误入岐途时,要善意地引导,这样才是朋友的责任。

为亲人朋友开的花,是包含着仁爱、道义、孝道、友爱之花。

为竞争对手

任何人都有对手。不论何时何地,对手常有,哪怕有时一只小小的蚂蚁也和你过不去。任何人都想超越对手,战胜他,可是,当你真正失去对手,才能体会没有对手的痛苦。先秦时代的庄子和惠子二人既是朋友又是对手,经常激烈地辩论。后来,惠子死了,有一天,庄子经过他的墓,上前拜祭,向天悲叹:“失去了惠子,我再也没有对手了!”庄子的感叹道出了失去对手的悲哀。一个旗鼓相当的对手,能使你有竞争意识,力争上游,博取进步。我们应该向对手学习长处,而不是仇视他,更应该为对手喝彩。当我们申奥成功时,失之交臂的法国也为我们喝彩过,他们体现的不也是一种大度吗?

为竞争对手开的花,是包含着乐观、努力、宽怀、广博的智慧之花。

为陌生人

在过马路时扶一扶陌生的老人,遇到迷路的孩子帮他找回妈妈,不要因为他们是陌生人就置之不理。孟子也有说过:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”只要别人有困难,我们就该伸出援手。与人不小心碰撞,只要没大碍忍让一下就过了,不要因为是陌生人就恶语伤人,大打出手,忍一时风平浪静,退一步海阔天空嘛。 为陌生人开的花,是包含着尊老、爱幼、热心、忍让的美德之花。

为他人开的一朵花要用自已一腔热血去灌溉,用爱去栽培,这样开出的花,定是这世上最美的花。

教学目标:

1、学会话题作文的审题技巧。

2、学会寻找话题作文的选材角度。

二、教学重点、难点:

重点:根据提示审清题意,确定写作重点。

难点:根据提示,选择写作角度,确定写作文体。

三、教学过程:

内 容 呈 现

第二次备课 一、文题回放

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,联系生活实际和自己的切身感受,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。

二、审题指导

1. 找话题中心词:开花

2. 理解“开花”的比喻义

请学生再读导语部分,认识“什么是‘开花’”。 一次送茶送水是一朵花,

一次无偿献血是一朵花,

一次受伤后的救助是一朵花,

一次善意的批评是一朵花,

一次碰撞后的忍让是一朵花,

一次大度的让贤荐能是一朵花„„

明确:开花的比喻义:付出、帮助、奉献、忍让、牺牲„„即一切“美好的行为”

3. 理解“开花”的主语是谁?

主语:实:花

虚:自己、别人、一个人、一群人„„

三、选材指导

根据提示语“记叙经历,编写故事,发表议论”来确定写作角度,可确定以下三个角度:

记叙自己的经历,写成记叙文、散文;

编写小说;

评价人、事、物、作品的议论文。

四、指导构思

根据话题确定文章的写作重点:如何体现“绚丽”?

学生交流、讨论

教师提示:

记叙经历:注重叙述过程中的细节描写。

为别人开一朵绚丽的花 文章作者:羽殇 | 初二 2015-08-05 22:28:12 花,一个多么美妙的事物。它让人为之陶醉。比起开在天空下

的花,身处逆境时别人送你的“花”则更加珍贵。当我接受那朵花 时,问道:“我该怎么报答你呢?”“把它送给和你一样的人吧。 ”他头也不回地走了。

——题记 太阳,照耀在天上,仿佛在嘲笑我,见证我的失败。我走在绿

意盎然的草地上,可我的眼中没有生机,只有挥之不去的阴霾;没 有行人,只有带着讥笑面庞的恶魔;没有蓝天白云,只有被浮光掠

影掩盖的炼狱。我坐在草坪上,看着面前的一株幼苗,看着那份生 机,一股无名的怒火油然而生。“去吧,”它说着,“毁灭它。”

我犹豫着。突然眼里闪过考试前我彻夜苦读的身影,以及考试后“ 朋友”们的无情嘲笑。“咔!”的一声我的手已经挥过,折断了那 份美好。

“为什么要弄断它呢?”他走了过来,看了一眼半截的幼苗。

“为什么不弄断它?”我的眼里没有丝毫同情。“你看它多努力的 在生长呀。”“有用吗?那么弱。”我发狠地说到。想起别人的耻 笑。“在努力也没用吧。”“那它为什么要努力生长呢?”他又问 道。我沉默了他静静地注视我,脸上带着灿烂的阳光。半晌,我嗫 嚅着:“我不知道,它也许就是一无是处。”“请问它怎样努力才 算有意义呢?”“当然是努力到在人们心中占有一席之地为止。” “那要怎么做呢?”他接着说道。我沉思一阵,忽然想到了答案。 “开花!”我脱口而出。随后,我怔住了。有一种前所未有的温暖 感觉。伤口,在阳光的照耀下缓缓愈合,仿佛一朵花开在心田。他 笑了,带着一地阳光离开,在我感激的注视下淡漠在记忆深处。

编写故事:注重情节的曲折和深意。

发表议论:注重论点的确立,论证过程的严密。 四、例文赏析

一篇议论文、一篇散文,文章都算不得绝对的佳作(网上下载的),请学生在赏析是可评价其优劣处。

为他人开一朵绚丽的花(议论文)

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品,那么不必了,不如赠予他你的真情。

少女喜欢百合,中年妇女喜欢玫瑰,老人喜欢菊花„„送一束鲜花给病人,就如同送给了他温暖与真情;送朋友一束百合花,代表你们之间的友谊永恒不变;送老人一束菊花,显示出你对他的尊敬和爱载„„只要你真心赠予别人你的真情,那么,即使是那么的微不足道,也会让人感动!

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说:“儿子,你看!你虽然踩坏了鲜花,但它却在你的脚下留下了芳香,这就是花“零落成泥碾作尘,只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧,静静地离去了。

生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福,让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的,但并不是人人都能快乐。如果你想快乐,那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧!

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品;是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花,犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光,犹如给干旱世界的人们一场甘霖„„

为他人开一朵绚丽的花,既是赠予别人快乐,又是提升自己的价值。朋友,为他人开一朵绚丽的花吧!

五、布置写作

一年后,我再次来到那个熟悉的草坪,背包里的奖状和书本发

出碰撞的声音。我取出奖状将它随手一放。“这不重要。”我自言

自语。在和一年前相同的场景中等待那个人。可惜,他并没有像我

预期中的那样到来。人海茫茫,他也许听不见我叫他一声“朋友”

了。虽然见不到他,但他留给我的花依然在风中摇曳。我抬头远望

,忽然看见另一个眼神灰暗的的少年。我想起了他的话,快步上前

,拍了一下他的肩膀:“朋友,需要帮助吗?”

愿所有人都为别人开一朵绚丽的花。

愿你我心中的花永不凋零。

=============================================================================

有很多人想成为傲立丛中、绚丽灿烂的花儿,饱受人们的赞赏,尽情地展示自已,使别人羡慕万分。但是,我们更应该用一颗真诚炽热的心去浇灌、培肓,在心田为他人开一朵绚烂的花。

为亲人朋友

古语有云:“百善孝为先”。孝敬父母,是最重要的。孩子向父母说一声“我爱你”,他们心甜如蜜,感到了家庭的温馨;平时体谅父母的辛苦,多帮他们做家务,父母感到孩子懂事了,自然没有忧愁;考试送给父母优异的成绩,给予慰籍。这都是孝顺的方法,也就等于无形中送了他们一束鲜花。在朋友生日时送予祝福,也不必介乎礼物的大小,礼轻情重,只要有情义就行了。当朋友心情不好时,要开解他,鼓励他;当朋友误入岐途时,要善意地引导,这样才是朋友的责任。

为亲人朋友开的花,是包含着仁爱、道义、孝道、友爱之花。

为竞争对手

任何人都有对手。不论何时何地,对手常有,哪怕有时一只小小的蚂蚁也和你过不去。任何人都想超越对手,战胜他,可是,当你真正失去对手,才能体会没有对手的痛苦。先秦时代的庄子和惠子二人既是朋友又是对手,经常激烈地辩论。后来,惠子死了,有一天,庄子经过他的墓,上前拜祭,向天悲叹:“失去了惠子,我再也没有对手了!”庄子的感叹道出了失去对手的悲哀。一个旗鼓相当的对手,能使你有竞争意识,力争上游,博取进步。我们应该向对手学习长处,而不是仇视他,更应该为对手喝彩。当我们申奥成功时,失之交臂的法国也为我们喝彩过,他们体现的不也是一种大度吗?

为竞争对手开的花,是包含着乐观、努力、宽怀、广博的智慧之花。

为陌生人

在过马路时扶一扶陌生的老人,遇到迷路的孩子帮他找回妈妈,不要因为他们是陌生人就置之不理。孟子也有说过:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”只要别人有困难,我们就该伸出援手。与人不小心碰撞,只要没大碍忍让一下就过了,不要因为是陌生人就恶语伤人,大打出手,忍一时风平浪静,退一步海阔天空嘛。 为陌生人开的花,是包含着尊老、爱幼、热心、忍让的美德之花。

为他人开的一朵花要用自已一腔热血去灌溉,用爱去栽培,这样开出的花,定是这世上最美的花。

为他人开一朵绚丽的花作文400字

六年级作文

一次受伤后的救助是一朵绚丽的花;一次善意的批评是一朵绚丽花;一次碰撞后的忍让是一朵绚丽的花;一次为父母端茶到水是一朵绚丽的花……

一次善意的劝告是一朵花。一次毛笔课上,老师教我们握笔姿势。我们认真的听,并做起来。老师一个一个的指导我们,应该怎么握笔。这样我们把笔握在手中,便可以千篇一律的写起字来了。我们写我们的字,老师边走边纠正拿笔姿势错的同学。

“你看我刚刚教了那么久,你连拿笔都拿错了。食指不是应该弯曲放在笔的四分之一的地方吗?你怎么是直的呢?”文老师批评道。

这时,我看了一下自己的姿势。无意中,竟然发现了小明和刚刚那同学犯的是同样的错误。我急忙纠正了他。老师也正好检查到这里,并表扬了小明握笔握的好。

老师走后,“刚刚要不是你纠正了我的握笔姿势,我可能会被老师批评的!谢谢你!”小明感激地说道。

“没关系,同学们之间本来就应该互相帮忙的。”我回答道。

一次善意的纠正是一朵花。记得……

我为他人开一朵绚丽的花真是举不尽,说不完。

一次受伤后的救助是一朵绚丽的花;一次善意的批评是一朵绚丽花;一次碰撞后的忍让是一朵绚丽的花;一次为父母端茶到水是一朵绚丽的花……

一次善意的劝告是一朵花。一次毛笔课上,老师教我们握笔姿势。我们认真的听,并做起来。老师一个一个的指导我们,应该怎么握笔。这样我们把笔握在手中,便可以千篇一律的写起字来了。我们写我们的字,老师边走边纠正拿笔姿势错的同学。

“你看我刚刚教了那么久,你连拿笔都拿错了。食指不是应该弯曲放在笔的四分之一的地方吗?你怎么是直的呢?”文老师批评道。

这时,我看了一下自己的姿势。无意中,竟然发现了小明和刚刚那同学犯的是同样的错误。我急忙纠正了他。老师也正好检查到这里,并表扬了小明握笔握的好。

老师走后,“刚刚要不是你纠正了我的握笔姿势,我可能会被老师批评的!谢谢你!”小明感激地说道。

“没关系,同学们之间本来就应该互相帮忙的。”我回答道。

一次善意的纠正是一朵花。记得……

我为他人开一朵绚丽的花真是举不尽,说不完。

为他人开一朵绚丽的花作文500字

初一作文

助人为乐是中华民族的优良美德,我们都应该做到它。大雪无情人有情,今年冬天,一场突如其来的暴雪使我国南方地区一下子从一个发达的大城市变成了灾区,电力、水力中断,食品无法到达。我也是天天都关注着这场大雪给人民带来的灾难。

我们小区里也是一片白雪皑皑,地上像是铺了一条雪白的地毯。但是,这铺着雪的路却不好走,很滑很滑的,一不小心就会摔个大跟斗。所以,走在雪地上,还得小心翼翼的。

在一天早晨,我独自在家做作业。正当我望着窗台思考时,看见有一位老奶奶在走的时候滑到了,爬都爬不起来,我赶忙下楼,把她扶了起来。我想:这雪地很容易就会让人滑到,特别是老年人,走路颤颤抖抖的,很容易就绊倒,多不方便呀!我应该去扫一下地,把雪都扫到一旁,方便行人。

我便拿着扫帚,下了楼。我先把各个大门前的雪都扫掉,这时,扫帚已经变成一把“落汤扫帚”了。但是,这是不够的,我还得把一些大门的通道上的积雪都扫掉。当我把所有的积雪都扫掉的时候,我已经满头大汗,浑身无力。但我仍然觉得我做了一件十分有意的事。

助人为乐像是一朵圣洁的花,它让这世间充满了关爱,即使在自己最困难的时候,也要助人为乐。为他人开一朵绚丽的花,让世界也开满绚丽的花,让花的清香弥漫这个世界吧!

助人为乐是中华民族的优良美德,我们都应该做到它。大雪无情人有情,今年冬天,一场突如其来的暴雪使我国南方地区一下子从一个发达的大城市变成了灾区,电力、水力中断,食品无法到达。我也是天天都关注着这场大雪给人民带来的灾难。

我们小区里也是一片白雪皑皑,地上像是铺了一条雪白的地毯。但是,这铺着雪的路却不好走,很滑很滑的,一不小心就会摔个大跟斗。所以,走在雪地上,还得小心翼翼的。

在一天早晨,我独自在家做作业。正当我望着窗台思考时,看见有一位老奶奶在走的时候滑到了,爬都爬不起来,我赶忙下楼,把她扶了起来。我想:这雪地很容易就会让人滑到,特别是老年人,走路颤颤抖抖的,很容易就绊倒,多不方便呀!我应该去扫一下地,把雪都扫到一旁,方便行人。

我便拿着扫帚,下了楼。我先把各个大门前的雪都扫掉,这时,扫帚已经变成一把“落汤扫帚”了。但是,这是不够的,我还得把一些大门的通道上的积雪都扫掉。当我把所有的积雪都扫掉的时候,我已经满头大汗,浑身无力。但我仍然觉得我做了一件十分有意的事。

助人为乐像是一朵圣洁的花,它让这世间充满了关爱,即使在自己最困难的时候,也要助人为乐。为他人开一朵绚丽的花,让世界也开满绚丽的花,让花的清香弥漫这个世界吧!

为他人开一朵绚丽的花作文800字

高二作文

一份在心里浅藏已久的忧伤;诉给他人听,与他人分享,这份忧伤便会减半。一种幸福的味道,与他人分享,世界便可以温暖一片。

分享就像一份无言的友谊,不用言语也能天长地久;分享在这渺小的空间,又在这诺大的世界。

记得有这样一个故事,一直以来刻骨铭心,越是苛求,记忆越清晰。在一座寺院里;有一位僧人特别喜欢菊花。喜欢风起时菊花飘来的阵阵芳馨。他在寺院里种了一大片菊花,每天细心地呵护他们,秋天一到万物都枯竭了,唯独寺院里的黄色菊花还依然烂漫如初。它的美丽甚至开出来这绚丽的一季。那个村里的人,没有人不赞美这菊花的美丽,当很多人路过并说:“好美的菊花啊!”这位僧人只是抿嘴一笑表示感谢。曾经有一天,村里的一位老妇人向僧人要菊花你,僧人很爽快的答应了。

从那以后到寺院来要菊花的人络绎不绝。这位僧人总是笑呵呵毫不吝啬的将寺院里的菊花分给那些喜欢菊花而来要菊花的人。随着时间这样一天天流逝。寺院里的菊花一天天减少,一位小僧气愤的对这位僧人说:"师傅,为什么你要将寺院里所有的菊花都移栽到别人家的院子里呢?”这位僧人笑着说:“虽然我们寺院里的菊花已剩无几,但这村子里已开遍了菊花,散漫在这空气里的菊花的香味,我们也一同分享着,不是吗?”小僧这才恍然大悟,仿佛也闻到了这沁人心鼻的菊花香味。

直到有一天,这位僧人把寺院里所用的菊花都送给了这个村里的人。他踱步在寺院的门口望眼欲穿,全村的每个角落都开遍了菊花,贪婪的吮吸着从村头飘过来的菊花的味道;一股自豪又欣喜地感觉随着淡淡的菊香涌上僧人的心头,不断漫溯。直至弥漫整个寺院。原来几朵菊花也可以通过分享让很多人乐开怀。让秋天也如春天般美丽,如夏天般绚烂。

拥有分享的感觉就像拥有了这个世界,通过分享世界便可以纷繁多彩。紧握分享的种子,慷慨的将她种在他人的心田里,为他人开一朵绚丽的花,自己的生命便会绽放分享的光芒。

鼓起两腮,吹开蒲公英的细须漫天飞舞。舞过每个四季的轮回,带着分享的味道在人间的每个角落,让蒲公英开出满世界的分享,延续那永远停不了的爱。

一份在心里浅藏已久的忧伤;诉给他人听,与他人分享,这份忧伤便会减半。一种幸福的味道,与他人分享,世界便可以温暖一片。

分享就像一份无言的友谊,不用言语也能天长地久;分享在这渺小的空间,又在这诺大的世界。

记得有这样一个故事,一直以来刻骨铭心,越是苛求,记忆越清晰。在一座寺院里;有一位僧人特别喜欢菊花。喜欢风起时菊花飘来的阵阵芳馨。他在寺院里种了一大片菊花,每天细心地呵护他们,秋天一到万物都枯竭了,唯独寺院里的黄色菊花还依然烂漫如初。它的美丽甚至开出来这绚丽的一季。那个村里的人,没有人不赞美这菊花的美丽,当很多人路过并说:“好美的菊花啊!”这位僧人只是抿嘴一笑表示感谢。曾经有一天,村里的一位老妇人向僧人要菊花你,僧人很爽快的答应了。

从那以后到寺院来要菊花的人络绎不绝。这位僧人总是笑呵呵毫不吝啬的将寺院里的菊花分给那些喜欢菊花而来要菊花的人。随着时间这样一天天流逝。寺院里的菊花一天天减少,一位小僧气愤的对这位僧人说:"师傅,为什么你要将寺院里所有的菊花都移栽到别人家的院子里呢?”这位僧人笑着说:“虽然我们寺院里的菊花已剩无几,但这村子里已开遍了菊花,散漫在这空气里的菊花的香味,我们也一同分享着,不是吗?”小僧这才恍然大悟,仿佛也闻到了这沁人心鼻的菊花香味。

直到有一天,这位僧人把寺院里所用的菊花都送给了这个村里的人。他踱步在寺院的门口望眼欲穿,全村的每个角落都开遍了菊花,贪婪的吮吸着从村头飘过来的菊花的味道;一股自豪又欣喜地感觉随着淡淡的菊香涌上僧人的心头,不断漫溯。直至弥漫整个寺院。原来几朵菊花也可以通过分享让很多人乐开怀。让秋天也如春天般美丽,如夏天般绚烂。

拥有分享的感觉就像拥有了这个世界,通过分享世界便可以纷繁多彩。紧握分享的种子,慷慨的将她种在他人的心田里,为他人开一朵绚丽的花,自己的生命便会绽放分享的光芒。

鼓起两腮,吹开蒲公英的细须漫天飞舞。舞过每个四季的轮回,带着分享的味道在人间的每个角落,让蒲公英开出满世界的分享,延续那永远停不了的爱。

作文指导-为他人开一朵绚丽的花3作文10800字

初一作文

1 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题作文指导

2006年湖北黄冈

【真题回放】

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花.一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花.一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文

【满分示例】

我的四季心愿

黄冈考生

假如我有一根哈利·波特的魔杖,我宁愿在四季中变成各种精灵,去把我这颗善良的心给予所有人!在他们的心中为他们开花!

春之歌

春天,万物复苏的季节,大地一片新绿,人们,动物们,惺松地张开了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里,我甘心做一曲春天的歌曲,去叫醒所有人共同欣赏这美丽的春色,我还要到敬老院,孤儿院里,用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天;我呼唤小朋友来孤儿院同这些孩子们一起玩耍;我引导人们多多关心这些老人们!

如果你们要问我是谁?

我就会说:每天你们在微笑,我就是你们微笑的漩涡!

夏之风

夏天,生机勃发的季节,是那么地让我们感受到绿的季节!

可是,这炎热的天气,烤干了植物的水分,也助长了人们焦急的火焰。

在夏天里,我宁愿做一缕清风,而不是热浪,轻轻地为人们送去一丝凉爽,轻轻地为生命扑灭焦急的火焰!如果你们感到了清凉,我就太高兴了!

因为我就是这样不断出现,不断为人们送去清凉。

轻轻的我走了,正如我轻轻地来!

秋之落叶

秋天,收获的季节,万物都已孕育出新生命,但有些树木们,却簌簌地落下枯叶,飘啊飘! 在秋天,我宁愿做一片落叶,依偎在树木旁,慢慢地大树地贡献自己的养料,等过了冬天,到春天时,会开出一朵花,这朵花就叫做贡献,变成落叶,化作了春泥,默默地去为大树奉献,给予养料,化作了春泥更护花!

冬之梅

在冬天,我宁愿化作一剪傲骨的梅花,在悬崖百丈冰时,我依然傲立在风雪中,待到山花烂漫时,我会为大家第一个预报春的来临!也为这萧索的大地,贡献出自己的一份生机。

【温馨点拨】

本篇作文是以“为他人开一朵花”为话题的考场满分作文。作者运用独特的想像,把自己想像成四季中的各种精灵,变身为春之歌曲带给人们微笑;夏之清风送给人们清凉;秋之落叶默默牺牲无私护花;冬之梅花傲立寒霜勇报春讯。“为他人开一朵花”正是需要这种善良、关爱、奉献精神,这种形象化的语言远比空洞的说教更为有力。

在语言叙述方面,作者巧妙地化用了诗句,如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”、

2 毛泽东的“待到山花烂熳时,他在丛中笑”等,以及文中大量的形象化的的描写性语句,比喻拟人等修辞手法与长短句的错杂运用,使文章语言优美,富有诗情画意。在考场短促的时间安排里,作者能写出主题、结构和语言方面都相对上乘的作文,实属不易。

一杯牛奶 一条毛毯/(2)颜诗琪

爸爸看着电视,竟睡着了。

这幅画面时常在我脑海里出现。那天晚上,我书桌上方的日光灯照旧亮着,一叠叠的作业本照旧堆成小山,照旧的还有那个写题目写到“发疯”的我。

“吱”„„房门打开了,是爸爸——他端着一杯冲好的热牛奶,只见他厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。 “怎么作业又那么多?快好了吗?爸爸拖长着喑哑的声音。 此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”

记得当时,我是那么干脆地就把爸爸请出了房间。~

不记得,我何时开始发现爸爸总是在我最烦的时候“不恰当”地出现?我何时开始觉得爸爸给我送牛奶是理所当然的事?我何时开始对爸爸没了所谓的“尊敬”?

夜深了,历尽几番的疲劳轰炸,我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?我心里一震。

爸爸睡着了。

我在沙发前呆立着。不知道什么时候,我已经把电视关了,拿了一条毛毯,盖在爸爸身上。关上房门后,还听得到爸爸的打鼾声。

好像想起了什么,想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„

那个爸爸哪儿去啦?

有时候,我不禁想知道,那个时候的爸爸和爷爷之间是否也有“一杯牛奶 一条毛毯”的故事„„

我想,也许这就是我为父亲开的“第一朵花”。

----------------------------------------------------------RM

诗琪的创作谈:`

拿到这个题目的时候. 我首先不是去想我要写什么. 而是在想最近写过的作文, 想老师说过的" 套题".

只是想了半天,感觉没法套.

于是我就静静地去想生活中那些很细微的, 但对我很重要的事情. 想着想着, 我就想到了这个画面. “爸爸看着电视,竟睡着了”。

开始写了. 我又想到了季老师说过要简洁明了. 加上自己对这件事情印象的深刻, 这样很自然就写出来了.

写着写着, 竟想到了奶奶曾跟我说过的一些话, 也就写了下来.(没想到这些话让我的作文大大加彩, 还受到了老师的表扬)

结尾一结束, 对整篇文章并不十分看好. 总觉得自己的文章写得很平淡. 最后还不放心地加上了一句点题的话(后来觉得那句话有点刻意, 还担心会不会因此败笔...)

这些就是我在考试写作45分钟里所有的想法.

---------------------------------------------

师点评:]

3 看了诗琪刚寄来的创作谈,真是个可爱的小女生。中午还在为数学考不好而难过,晚上一回家还能马上完成我布置的任务。

丫头,难过的事就让它过去吧。明天又是新的一天。

该夸她的文章好在哪里了。只扣了两分,而且是整个办公室公认的佳作。

再滥的题目,要写记叙文的话,还是要做足生活化的细节,以真情来打动人。在这个基础上,如有可能,再进一步表达自己对生活的认识,那就更好了。我觉得,诗琪这篇文章,两方面都兼顾到了,而且做得还很不赖——特别是后者。;

她文章里的两个细节非常清晰。一个是爸爸送牛奶,另一个是我给爸爸盖毯子。这在题目当中已经概括出来了,写的时候就不至于漫无边际。对这两个细节的刻画,正如诗琪所说的,“简洁明了”。

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“吱”房门打开了,爸爸端着冲好的热牛奶进来了,只见他那厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。

“怎么作业又那么多?快好了吗?”爸爸拖长着喑哑的声音。

此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”w 记得当时,我是那么干脆地把爸爸请出了房间。

父女二人一问一答,再加上一句对爸爸眼镜的细节描写,就已经把一个初三女孩在学业压力下的情绪波动表现出来了。

第二个细节更为简洁:

我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?

我心里一震。爸爸睡着了。

这两处描写都很节制,但情绪已经到位了。比通常的铺张写法更适合表现此刻的情绪。: 我建议孩子们以后在描写画面时,一定要尽量让画面自己出来说话。另一个就是,描写是好的,但是要抓住值得写的“点”。现在有些作文的情况是,记叙不再是流水账,但是变成描写的流水账了。切记,永远不要平均用力。

这篇文章我最喜欢的部分是:

想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„=

那个爸爸哪儿去啦?

这也是诗琪思考力突破的地方。她还是用形象来说她对亲情的认识,而不是直接议论。“那个爸爸哪儿去啦?”,所有的爸爸都有过他的青春年华,所有的孩子也都会有中年的那一天。每个人都会经历成长——成熟——衰老,所以,诗琪的结尾,“也许这就是我为父亲开的‘第一朵花’”,她这“第一朵花”已经超越了亲情。这也是这篇“平淡”的文章最出彩的地方。诗琪:这一处的“刻意”是必须的,特别是在考场作文中。加油,期待你的新作。)/ 期中考场作文展示(二)(完整版)

开花在花期/(2)蔡晖映#

都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。

我觉得,为他人开一朵绚丽的花是好,但若时机不对只会有害无益。

比如说,你帮助的对象也许就是一朵已过花期的花。沉重的作业,是很多学生所不愿面对的。特别是对一些成绩并不拔尖的学生来说,所要花费的时间和精力更多。如此一来,自然就容

4 易有偷懒的想法。此时,若一些“好心”的同学自愿拿出自己的作业本给别人抄,难道这就是所谓的帮助吗?这样对那些抄袭的同学的成绩会有帮助吗?这自然是不可能的。如此的帮助,不如不帮。

花,并不是随时能开。自然,开花也需要适度。

我在报纸上看到,最近一段时间,一些高学历的家长特别令老师无奈。为什么呢?因为他们打着“关心孩子”的口号,随便将一些老师布置的作业舍去。甚至在老师追问时,更有一男孩说:“我爸爸说了,这些题目都是重复的,没必要写。有问题就直接找他。”——学校的教育全被打乱了。虽然我不知道这种教育方法是否有效,但如此的“关心”孩子,以后孩子到底该听谁的?

“帮助”、“关心”,每个人都需要。老师也天天喊着要互相帮助,互相关心,但面对如此的帮助、如此的关心,你还要吗?

因此,为他人开花需要谨慎,因为花分五色,花期也有长短。就像傅雷说的:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”更何况为他人开花这样的事呢?

在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。-------------------------------------------------------------------

晖映的创作谈:

刚看到这个题目,我真的不知道该如何下笔。如果写记叙文吧,实在没什么好写的,我也不喜欢大夸什么友情、亲情。那也就只有写议论文了。我还记得,前不久在情景剧里看到描写不能随意帮助别人,那就写这个吧。碰巧我很幸运,文中的第二个例子,刚好是前一天在报纸上看到的,没想到第二天就用上了。后来知道才扣两分,真是没想到,原来还以为大概要扣五分的呢。

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师评语:

晖映家里的电脑没法上网,周六下午特地到同学家把创作谈给我寄来。

这篇文章有两大优点,一小缺点。

第一个优点,思考力的突破。她能够从“为他人开一朵绚丽的花”这个话题突围,把议论的着重点放在“开花要在花期,开花也要适度”上。

“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生的爱情独白。这句话最打动我的是“正当最好年龄”——也就是正当花期。

如果仅仅说到开花要适度,已经很好了。但是能说到要在花期,更能从情感上打动人。而这个在议论文上不容易做到的。

第二个优点,熟练掌握了议论文的文体。?

新教材对文体写作的训练是忽略的,至今我们也只练过一篇三段式的议论文。晖映同学对议论文的文体特征有一种天然的把握能力。开篇的“都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。”,单刀直入地小驳了一把规定的话题;结尾的“在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。”,对话题中的“绚丽”也略有微词。她不紧不慢,还是从花的形象来议论,“清香、纯白”二词意味深长,我想比原题中的“绚丽”更符合“善待他人”的本意。

另外,事例之间的过渡衔接自然,游刃有余。

接下来讲一小缺点。第一个事例讲的其实是怎样才算“善待”——用什么方式来开,和论点里的“开在花期”不够吻合。不过说实在话,要在身边找到恰当的例子也不容易。

5 这篇议论文对其他“会写的”孩子的启发:

正如晖映同学说的,碰到“没什么好写”的记叙文题目,不妨换个思路,试试议论文吧。 在评改期中考议论文作文时,我发现很多孩子在事例的选择上存在问题。“雷锋雷锋雷锋,刘胡兰董存瑞邱少云”,议论文要以理服人,这些事例,你能说服自己吗?所以最好还是选取生活中普遍存在的问题或社会的热点话题,更能说服人。

晖映同学在创作谈里谈到,她的第一个事例是受情景剧的启发,第二个事例来自报纸。所以,提高思考力还是要多阅读。不仅读传统的名著,也可以关心各种媒体(甚至八卦新闻)——只要你会思考。写作时信手拈来,自是好文章。

期中考场作文展示(三)(完整版)

我的花,为谁开/(1)班陈佳思

脑海中有太多开花的画面,但却都是为我而开。妈妈在半夜背着我去看医生,爸爸雷打不动地天天送我去上学,妈妈每晚寸步不离盯着我学习„„

16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。

坐在床上,看着妈妈忙碌的身影,想着或许不久后的一天,妈妈去坐公交车也会有人给她让座吧?

她是慢慢的老了„„

是我,是我的不懂事让她多了一道又一道的皱纹,是我的不懂事让她多了一缕又一缕的白发,是我的不懂事让她多了一遍又一遍的唠叨。

我依然还记得,初二期中考后的家长会之夜。

多么不同的晚上呀,从妈妈出门起,我就盼着她早点回来。干坐在电脑前玩游戏,却总是输了再输。她回来了,看到我坐在电脑前,居然没像平时一样大发脾气,但是我在她脸上看到那么那么多的失望,却是第一次。 “今天老师说了些什么?”妈妈只是冷冷地丢下一句:“以后——你给我自觉点。”转身就去洗出门前未洗完的那一大堆衣服。')

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。.

妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。

我努力地学习,努力地想找回她对我的微笑。我可曾是她最引以为傲的花朵啊!

在初二的期末考试中,竭尽全力的我,总算没让她失望。

从那以后,妈妈好像对我放心了,终于不再寸步不离。她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。

她,比以前年轻了。

妈妈,你是我最想为之开花的人!

-----------------------------------------------------------------------; 佳思的创作谈:-

一开始写作文就想套题,,死也套不进去。于是就找画面,可是又是一片空白。那就用了季老师的方法,问自己如何看待这个话题,慢慢慢慢地写下了第一段,然后就往回找是什么事让自己有这样的想法。不过正如第一段写的,我就是没开过花啊。没题材呀。我还是想套题,于是就写了这件事,不过就是换了个角度来写。为妈妈去好好读书,应该是个很烂的题材了吧„.

-----------------------------------------------------------------

师点评:

我可以说佳思是不怎么会“作文”的孩子,她的作文一贯明白如话,这篇文章的特色也在于此。取材平凡,立意平凡,一切都波澜不惊。那么,它吸引我的地方在哪里呢?我想还是在

6 于它平凡的文字下流露出来的真情实感。

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。

“妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。”

“她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。”

看到这些句子,我仿佛看到韩剧里那些极其生活化的对话,那么家常,那么絮叨,照样让几亿中国人为之着迷。(虽然我从来不看韩剧:)

佳思在创作谈中提到,为了写这个话题,她只能换一个角度来写这件事。但是,她不知道,这个角度的转换却使本文免于落入同类文章的窠臼。别人是开出了绚丽的花,而她的花呢?题目“我的花,为谁开”就让人注意到了这个不同。

第二小节她又以一个16岁少女的些许茫然强调了这处不同。:

“16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。”

再给佳思提个建议,这种以情动人的记叙文,画面感一定要强。“在初二的期末考试中„„”和“从那以后„„”两段之间,如果加上妈妈的形象,比如妈妈脸上的微笑又回来了,是不是会更好一些?

本可以是朵绚丽的花/(1)班张奔翔

我家种着很多杂七杂八叫不出名的花,不知道是父亲从哪里搬来的,也不知道母亲何时开始栽种。;c

这其中,开得最亮丽的本应该是我吧。

咱家的花农,我的父亲大人。我这颗种子就是由他亲手播下去的。他的粗言粗语我几乎生下来就已经耳熟能详。身为家中的顶梁柱,他时不时会发几声脾气。自从他买来一辆二手车,就开始了他小人物的忙碌生涯——这忙好像是告诉我们,这个家是由他一手撑着的。

咱家的雷公,当属我的母亲大人。看她如今肥壮的身体,任谁都会吓坏了胆,当初我的父亲大人可能就是被她的“雷”击中,才做了她的相公。她八十一番武艺样样皆通,正因为她什么都通,但又通得不是很彻底,所以其实每个行业都不适合于她。成天与人吵架已经成为她的本能。但她对孩子可是十分呵护,谁都伤不到我,她就像保护种子的杀虫剂一样保护着我。

就这样,“种子”上了学校。成绩在班上默默无闻,所以总被老师忽视。正因为一切的一切太过寻常,种子开始了叛逆之旅。

初中的无数个周末,我都在社会上的辅导班上度过,念着那些在课内我都不想读的功课。第一次逃课是因为太过无聊,坐在最后一排,看着上课的老师用他那吹不完的牛鼻子在吆喝着。真的是面面俱到,把他的弟子传授得只会连连点头。

一个本不该有的念头——逃课,在我心里默默升起,接着,我默默地就做了。也只有一个我在做。我做了,做得比谁都光彩,说起来可能比不上牛道士,但总比那些只会点头的好孩子们强一点吧„„就这样,我的第一次逃课伴随着一曲“勇气”成为了过去式„„+ 现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。正因为太过的呵护、正因为太过的平静,正因为太多的太多太多,让我的世界太过平淡。^

我正在开花,是一朵两面花,一面倒是笑嬉嬉的看着父母,一面却是空虚的干叶。D 我正在开花,开得比谁都特别,开得连我自己都看不清这花的模样。|

如果这花不是成天“沐浴”在“杀虫剂”里,或许本可以开得很绚丽吧?

------------------------------------------------------------------------------- 奔翔的创作谈

我是个懒人。考试时,老师说的记叙文的要求我都忘了,只记得老师教我们写作就是要

7 “出卖人”。在想的过程中,我就找自己最熟悉,最了解的来当出卖的对象,最后还是想到父母最合适,就这样一步一步,就写成了这个样子。

---------------------------------------------------------------

师评语:

这是这次期中考场作文中最“另类”的一篇。孩子以通篇的调侃,解剖自己为什么开不了绚丽的花——他不是不想为父母开花,但是父母过度的呵护,加上自我意识的萌芽,让他开始以叛逆的眼光去打量父母的行为,以叛逆的行动去违背父母的意愿。我感觉这在青春期是正常的。

“现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。”从这句话就可以看得出来,他还是个好孩子,只是他不愿意做一个百依百顺的好孩子。

所以这还是一篇关于成长的作文。每个人都得自己学着慢慢长大。

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下„„

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻„„一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

《为他人开一朵绚丽的花》

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。 是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们转移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家

8 家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔······可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒······最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切······赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出······

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。 为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻

9 轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

1 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题作文指导

2006年湖北黄冈

【真题回放】

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花.一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花.一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文

【满分示例】

我的四季心愿

黄冈考生

假如我有一根哈利·波特的魔杖,我宁愿在四季中变成各种精灵,去把我这颗善良的心给予所有人!在他们的心中为他们开花!

春之歌

春天,万物复苏的季节,大地一片新绿,人们,动物们,惺松地张开了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里,我甘心做一曲春天的歌曲,去叫醒所有人共同欣赏这美丽的春色,我还要到敬老院,孤儿院里,用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天;我呼唤小朋友来孤儿院同这些孩子们一起玩耍;我引导人们多多关心这些老人们!

如果你们要问我是谁?

我就会说:每天你们在微笑,我就是你们微笑的漩涡!

夏之风

夏天,生机勃发的季节,是那么地让我们感受到绿的季节!

可是,这炎热的天气,烤干了植物的水分,也助长了人们焦急的火焰。

在夏天里,我宁愿做一缕清风,而不是热浪,轻轻地为人们送去一丝凉爽,轻轻地为生命扑灭焦急的火焰!如果你们感到了清凉,我就太高兴了!

因为我就是这样不断出现,不断为人们送去清凉。

轻轻的我走了,正如我轻轻地来!

秋之落叶

秋天,收获的季节,万物都已孕育出新生命,但有些树木们,却簌簌地落下枯叶,飘啊飘! 在秋天,我宁愿做一片落叶,依偎在树木旁,慢慢地大树地贡献自己的养料,等过了冬天,到春天时,会开出一朵花,这朵花就叫做贡献,变成落叶,化作了春泥,默默地去为大树奉献,给予养料,化作了春泥更护花!

冬之梅

在冬天,我宁愿化作一剪傲骨的梅花,在悬崖百丈冰时,我依然傲立在风雪中,待到山花烂漫时,我会为大家第一个预报春的来临!也为这萧索的大地,贡献出自己的一份生机。

【温馨点拨】

本篇作文是以“为他人开一朵花”为话题的考场满分作文。作者运用独特的想像,把自己想像成四季中的各种精灵,变身为春之歌曲带给人们微笑;夏之清风送给人们清凉;秋之落叶默默牺牲无私护花;冬之梅花傲立寒霜勇报春讯。“为他人开一朵花”正是需要这种善良、关爱、奉献精神,这种形象化的语言远比空洞的说教更为有力。

在语言叙述方面,作者巧妙地化用了诗句,如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”、

2 毛泽东的“待到山花烂熳时,他在丛中笑”等,以及文中大量的形象化的的描写性语句,比喻拟人等修辞手法与长短句的错杂运用,使文章语言优美,富有诗情画意。在考场短促的时间安排里,作者能写出主题、结构和语言方面都相对上乘的作文,实属不易。

一杯牛奶 一条毛毯/(2)颜诗琪

爸爸看着电视,竟睡着了。

这幅画面时常在我脑海里出现。那天晚上,我书桌上方的日光灯照旧亮着,一叠叠的作业本照旧堆成小山,照旧的还有那个写题目写到“发疯”的我。

“吱”„„房门打开了,是爸爸——他端着一杯冲好的热牛奶,只见他厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。 “怎么作业又那么多?快好了吗?爸爸拖长着喑哑的声音。 此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”

记得当时,我是那么干脆地就把爸爸请出了房间。~

不记得,我何时开始发现爸爸总是在我最烦的时候“不恰当”地出现?我何时开始觉得爸爸给我送牛奶是理所当然的事?我何时开始对爸爸没了所谓的“尊敬”?

夜深了,历尽几番的疲劳轰炸,我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?我心里一震。

爸爸睡着了。

我在沙发前呆立着。不知道什么时候,我已经把电视关了,拿了一条毛毯,盖在爸爸身上。关上房门后,还听得到爸爸的打鼾声。

好像想起了什么,想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„

那个爸爸哪儿去啦?

有时候,我不禁想知道,那个时候的爸爸和爷爷之间是否也有“一杯牛奶 一条毛毯”的故事„„

我想,也许这就是我为父亲开的“第一朵花”。

----------------------------------------------------------RM

诗琪的创作谈:`

拿到这个题目的时候. 我首先不是去想我要写什么. 而是在想最近写过的作文, 想老师说过的" 套题".

只是想了半天,感觉没法套.

于是我就静静地去想生活中那些很细微的, 但对我很重要的事情. 想着想着, 我就想到了这个画面. “爸爸看着电视,竟睡着了”。

开始写了. 我又想到了季老师说过要简洁明了. 加上自己对这件事情印象的深刻, 这样很自然就写出来了.

写着写着, 竟想到了奶奶曾跟我说过的一些话, 也就写了下来.(没想到这些话让我的作文大大加彩, 还受到了老师的表扬)

结尾一结束, 对整篇文章并不十分看好. 总觉得自己的文章写得很平淡. 最后还不放心地加上了一句点题的话(后来觉得那句话有点刻意, 还担心会不会因此败笔...)

这些就是我在考试写作45分钟里所有的想法.

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师点评:]

3 看了诗琪刚寄来的创作谈,真是个可爱的小女生。中午还在为数学考不好而难过,晚上一回家还能马上完成我布置的任务。

丫头,难过的事就让它过去吧。明天又是新的一天。

该夸她的文章好在哪里了。只扣了两分,而且是整个办公室公认的佳作。

再滥的题目,要写记叙文的话,还是要做足生活化的细节,以真情来打动人。在这个基础上,如有可能,再进一步表达自己对生活的认识,那就更好了。我觉得,诗琪这篇文章,两方面都兼顾到了,而且做得还很不赖——特别是后者。;

她文章里的两个细节非常清晰。一个是爸爸送牛奶,另一个是我给爸爸盖毯子。这在题目当中已经概括出来了,写的时候就不至于漫无边际。对这两个细节的刻画,正如诗琪所说的,“简洁明了”。

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“吱”房门打开了,爸爸端着冲好的热牛奶进来了,只见他那厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。

“怎么作业又那么多?快好了吗?”爸爸拖长着喑哑的声音。

此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”w 记得当时,我是那么干脆地把爸爸请出了房间。

父女二人一问一答,再加上一句对爸爸眼镜的细节描写,就已经把一个初三女孩在学业压力下的情绪波动表现出来了。

第二个细节更为简洁:

我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?

我心里一震。爸爸睡着了。

这两处描写都很节制,但情绪已经到位了。比通常的铺张写法更适合表现此刻的情绪。: 我建议孩子们以后在描写画面时,一定要尽量让画面自己出来说话。另一个就是,描写是好的,但是要抓住值得写的“点”。现在有些作文的情况是,记叙不再是流水账,但是变成描写的流水账了。切记,永远不要平均用力。

这篇文章我最喜欢的部分是:

想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„=

那个爸爸哪儿去啦?

这也是诗琪思考力突破的地方。她还是用形象来说她对亲情的认识,而不是直接议论。“那个爸爸哪儿去啦?”,所有的爸爸都有过他的青春年华,所有的孩子也都会有中年的那一天。每个人都会经历成长——成熟——衰老,所以,诗琪的结尾,“也许这就是我为父亲开的‘第一朵花’”,她这“第一朵花”已经超越了亲情。这也是这篇“平淡”的文章最出彩的地方。诗琪:这一处的“刻意”是必须的,特别是在考场作文中。加油,期待你的新作。)/ 期中考场作文展示(二)(完整版)

开花在花期/(2)蔡晖映#

都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。

我觉得,为他人开一朵绚丽的花是好,但若时机不对只会有害无益。

比如说,你帮助的对象也许就是一朵已过花期的花。沉重的作业,是很多学生所不愿面对的。特别是对一些成绩并不拔尖的学生来说,所要花费的时间和精力更多。如此一来,自然就容

4 易有偷懒的想法。此时,若一些“好心”的同学自愿拿出自己的作业本给别人抄,难道这就是所谓的帮助吗?这样对那些抄袭的同学的成绩会有帮助吗?这自然是不可能的。如此的帮助,不如不帮。

花,并不是随时能开。自然,开花也需要适度。

我在报纸上看到,最近一段时间,一些高学历的家长特别令老师无奈。为什么呢?因为他们打着“关心孩子”的口号,随便将一些老师布置的作业舍去。甚至在老师追问时,更有一男孩说:“我爸爸说了,这些题目都是重复的,没必要写。有问题就直接找他。”——学校的教育全被打乱了。虽然我不知道这种教育方法是否有效,但如此的“关心”孩子,以后孩子到底该听谁的?

“帮助”、“关心”,每个人都需要。老师也天天喊着要互相帮助,互相关心,但面对如此的帮助、如此的关心,你还要吗?

因此,为他人开花需要谨慎,因为花分五色,花期也有长短。就像傅雷说的:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”更何况为他人开花这样的事呢?

在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。-------------------------------------------------------------------

晖映的创作谈:

刚看到这个题目,我真的不知道该如何下笔。如果写记叙文吧,实在没什么好写的,我也不喜欢大夸什么友情、亲情。那也就只有写议论文了。我还记得,前不久在情景剧里看到描写不能随意帮助别人,那就写这个吧。碰巧我很幸运,文中的第二个例子,刚好是前一天在报纸上看到的,没想到第二天就用上了。后来知道才扣两分,真是没想到,原来还以为大概要扣五分的呢。

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师评语:

晖映家里的电脑没法上网,周六下午特地到同学家把创作谈给我寄来。

这篇文章有两大优点,一小缺点。

第一个优点,思考力的突破。她能够从“为他人开一朵绚丽的花”这个话题突围,把议论的着重点放在“开花要在花期,开花也要适度”上。

“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生的爱情独白。这句话最打动我的是“正当最好年龄”——也就是正当花期。

如果仅仅说到开花要适度,已经很好了。但是能说到要在花期,更能从情感上打动人。而这个在议论文上不容易做到的。

第二个优点,熟练掌握了议论文的文体。?

新教材对文体写作的训练是忽略的,至今我们也只练过一篇三段式的议论文。晖映同学对议论文的文体特征有一种天然的把握能力。开篇的“都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。”,单刀直入地小驳了一把规定的话题;结尾的“在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。”,对话题中的“绚丽”也略有微词。她不紧不慢,还是从花的形象来议论,“清香、纯白”二词意味深长,我想比原题中的“绚丽”更符合“善待他人”的本意。

另外,事例之间的过渡衔接自然,游刃有余。

接下来讲一小缺点。第一个事例讲的其实是怎样才算“善待”——用什么方式来开,和论点里的“开在花期”不够吻合。不过说实在话,要在身边找到恰当的例子也不容易。

5 这篇议论文对其他“会写的”孩子的启发:

正如晖映同学说的,碰到“没什么好写”的记叙文题目,不妨换个思路,试试议论文吧。 在评改期中考议论文作文时,我发现很多孩子在事例的选择上存在问题。“雷锋雷锋雷锋,刘胡兰董存瑞邱少云”,议论文要以理服人,这些事例,你能说服自己吗?所以最好还是选取生活中普遍存在的问题或社会的热点话题,更能说服人。

晖映同学在创作谈里谈到,她的第一个事例是受情景剧的启发,第二个事例来自报纸。所以,提高思考力还是要多阅读。不仅读传统的名著,也可以关心各种媒体(甚至八卦新闻)——只要你会思考。写作时信手拈来,自是好文章。

期中考场作文展示(三)(完整版)

我的花,为谁开/(1)班陈佳思

脑海中有太多开花的画面,但却都是为我而开。妈妈在半夜背着我去看医生,爸爸雷打不动地天天送我去上学,妈妈每晚寸步不离盯着我学习„„

16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。

坐在床上,看着妈妈忙碌的身影,想着或许不久后的一天,妈妈去坐公交车也会有人给她让座吧?

她是慢慢的老了„„

是我,是我的不懂事让她多了一道又一道的皱纹,是我的不懂事让她多了一缕又一缕的白发,是我的不懂事让她多了一遍又一遍的唠叨。

我依然还记得,初二期中考后的家长会之夜。

多么不同的晚上呀,从妈妈出门起,我就盼着她早点回来。干坐在电脑前玩游戏,却总是输了再输。她回来了,看到我坐在电脑前,居然没像平时一样大发脾气,但是我在她脸上看到那么那么多的失望,却是第一次。 “今天老师说了些什么?”妈妈只是冷冷地丢下一句:“以后——你给我自觉点。”转身就去洗出门前未洗完的那一大堆衣服。')

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。.

妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。

我努力地学习,努力地想找回她对我的微笑。我可曾是她最引以为傲的花朵啊!

在初二的期末考试中,竭尽全力的我,总算没让她失望。

从那以后,妈妈好像对我放心了,终于不再寸步不离。她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。

她,比以前年轻了。

妈妈,你是我最想为之开花的人!

-----------------------------------------------------------------------; 佳思的创作谈:-

一开始写作文就想套题,,死也套不进去。于是就找画面,可是又是一片空白。那就用了季老师的方法,问自己如何看待这个话题,慢慢慢慢地写下了第一段,然后就往回找是什么事让自己有这样的想法。不过正如第一段写的,我就是没开过花啊。没题材呀。我还是想套题,于是就写了这件事,不过就是换了个角度来写。为妈妈去好好读书,应该是个很烂的题材了吧„.

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师点评:

我可以说佳思是不怎么会“作文”的孩子,她的作文一贯明白如话,这篇文章的特色也在于此。取材平凡,立意平凡,一切都波澜不惊。那么,它吸引我的地方在哪里呢?我想还是在

6 于它平凡的文字下流露出来的真情实感。

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。

“妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。”

“她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。”

看到这些句子,我仿佛看到韩剧里那些极其生活化的对话,那么家常,那么絮叨,照样让几亿中国人为之着迷。(虽然我从来不看韩剧:)

佳思在创作谈中提到,为了写这个话题,她只能换一个角度来写这件事。但是,她不知道,这个角度的转换却使本文免于落入同类文章的窠臼。别人是开出了绚丽的花,而她的花呢?题目“我的花,为谁开”就让人注意到了这个不同。

第二小节她又以一个16岁少女的些许茫然强调了这处不同。:

“16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。”

再给佳思提个建议,这种以情动人的记叙文,画面感一定要强。“在初二的期末考试中„„”和“从那以后„„”两段之间,如果加上妈妈的形象,比如妈妈脸上的微笑又回来了,是不是会更好一些?

本可以是朵绚丽的花/(1)班张奔翔

我家种着很多杂七杂八叫不出名的花,不知道是父亲从哪里搬来的,也不知道母亲何时开始栽种。;c

这其中,开得最亮丽的本应该是我吧。

咱家的花农,我的父亲大人。我这颗种子就是由他亲手播下去的。他的粗言粗语我几乎生下来就已经耳熟能详。身为家中的顶梁柱,他时不时会发几声脾气。自从他买来一辆二手车,就开始了他小人物的忙碌生涯——这忙好像是告诉我们,这个家是由他一手撑着的。

咱家的雷公,当属我的母亲大人。看她如今肥壮的身体,任谁都会吓坏了胆,当初我的父亲大人可能就是被她的“雷”击中,才做了她的相公。她八十一番武艺样样皆通,正因为她什么都通,但又通得不是很彻底,所以其实每个行业都不适合于她。成天与人吵架已经成为她的本能。但她对孩子可是十分呵护,谁都伤不到我,她就像保护种子的杀虫剂一样保护着我。

就这样,“种子”上了学校。成绩在班上默默无闻,所以总被老师忽视。正因为一切的一切太过寻常,种子开始了叛逆之旅。

初中的无数个周末,我都在社会上的辅导班上度过,念着那些在课内我都不想读的功课。第一次逃课是因为太过无聊,坐在最后一排,看着上课的老师用他那吹不完的牛鼻子在吆喝着。真的是面面俱到,把他的弟子传授得只会连连点头。

一个本不该有的念头——逃课,在我心里默默升起,接着,我默默地就做了。也只有一个我在做。我做了,做得比谁都光彩,说起来可能比不上牛道士,但总比那些只会点头的好孩子们强一点吧„„就这样,我的第一次逃课伴随着一曲“勇气”成为了过去式„„+ 现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。正因为太过的呵护、正因为太过的平静,正因为太多的太多太多,让我的世界太过平淡。^

我正在开花,是一朵两面花,一面倒是笑嬉嬉的看着父母,一面却是空虚的干叶。D 我正在开花,开得比谁都特别,开得连我自己都看不清这花的模样。|

如果这花不是成天“沐浴”在“杀虫剂”里,或许本可以开得很绚丽吧?

------------------------------------------------------------------------------- 奔翔的创作谈

我是个懒人。考试时,老师说的记叙文的要求我都忘了,只记得老师教我们写作就是要

7 “出卖人”。在想的过程中,我就找自己最熟悉,最了解的来当出卖的对象,最后还是想到父母最合适,就这样一步一步,就写成了这个样子。

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师评语:

这是这次期中考场作文中最“另类”的一篇。孩子以通篇的调侃,解剖自己为什么开不了绚丽的花——他不是不想为父母开花,但是父母过度的呵护,加上自我意识的萌芽,让他开始以叛逆的眼光去打量父母的行为,以叛逆的行动去违背父母的意愿。我感觉这在青春期是正常的。

“现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。”从这句话就可以看得出来,他还是个好孩子,只是他不愿意做一个百依百顺的好孩子。

所以这还是一篇关于成长的作文。每个人都得自己学着慢慢长大。

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下„„

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻„„一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

《为他人开一朵绚丽的花》

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。 是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们转移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家

8 家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔······可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒······最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切······赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出······

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。 为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻

9 轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

作文指导-为他人开一朵绚丽的花3作文10800字

初一作文

1 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题作文指导

2006年湖北黄冈

【真题回放】

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花.一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花.一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文

【满分示例】

我的四季心愿

黄冈考生

假如我有一根哈利·波特的魔杖,我宁愿在四季中变成各种精灵,去把我这颗善良的心给予所有人!在他们的心中为他们开花!

春之歌

春天,万物复苏的季节,大地一片新绿,人们,动物们,惺松地张开了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里,我甘心做一曲春天的歌曲,去叫醒所有人共同欣赏这美丽的春色,我还要到敬老院,孤儿院里,用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天;我呼唤小朋友来孤儿院同这些孩子们一起玩耍;我引导人们多多关心这些老人们!

如果你们要问我是谁?

我就会说:每天你们在微笑,我就是你们微笑的漩涡!

夏之风

夏天,生机勃发的季节,是那么地让我们感受到绿的季节!

可是,这炎热的天气,烤干了植物的水分,也助长了人们焦急的火焰。

在夏天里,我宁愿做一缕清风,而不是热浪,轻轻地为人们送去一丝凉爽,轻轻地为生命扑灭焦急的火焰!如果你们感到了清凉,我就太高兴了!

因为我就是这样不断出现,不断为人们送去清凉。

轻轻的我走了,正如我轻轻地来!

秋之落叶

秋天,收获的季节,万物都已孕育出新生命,但有些树木们,却簌簌地落下枯叶,飘啊飘! 在秋天,我宁愿做一片落叶,依偎在树木旁,慢慢地大树地贡献自己的养料,等过了冬天,到春天时,会开出一朵花,这朵花就叫做贡献,变成落叶,化作了春泥,默默地去为大树奉献,给予养料,化作了春泥更护花!

冬之梅

在冬天,我宁愿化作一剪傲骨的梅花,在悬崖百丈冰时,我依然傲立在风雪中,待到山花烂漫时,我会为大家第一个预报春的来临!也为这萧索的大地,贡献出自己的一份生机。

【温馨点拨】

本篇作文是以“为他人开一朵花”为话题的考场满分作文。作者运用独特的想像,把自己想像成四季中的各种精灵,变身为春之歌曲带给人们微笑;夏之清风送给人们清凉;秋之落叶默默牺牲无私护花;冬之梅花傲立寒霜勇报春讯。“为他人开一朵花”正是需要这种善良、关爱、奉献精神,这种形象化的语言远比空洞的说教更为有力。

在语言叙述方面,作者巧妙地化用了诗句,如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”、

2 毛泽东的“待到山花烂熳时,他在丛中笑”等,以及文中大量的形象化的的描写性语句,比喻拟人等修辞手法与长短句的错杂运用,使文章语言优美,富有诗情画意。在考场短促的时间安排里,作者能写出主题、结构和语言方面都相对上乘的作文,实属不易。

一杯牛奶 一条毛毯/(2)颜诗琪

爸爸看着电视,竟睡着了。

这幅画面时常在我脑海里出现。那天晚上,我书桌上方的日光灯照旧亮着,一叠叠的作业本照旧堆成小山,照旧的还有那个写题目写到“发疯”的我。

“吱”„„房门打开了,是爸爸——他端着一杯冲好的热牛奶,只见他厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。 “怎么作业又那么多?快好了吗?爸爸拖长着喑哑的声音。 此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”

记得当时,我是那么干脆地就把爸爸请出了房间。~

不记得,我何时开始发现爸爸总是在我最烦的时候“不恰当”地出现?我何时开始觉得爸爸给我送牛奶是理所当然的事?我何时开始对爸爸没了所谓的“尊敬”?

夜深了,历尽几番的疲劳轰炸,我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?我心里一震。

爸爸睡着了。

我在沙发前呆立着。不知道什么时候,我已经把电视关了,拿了一条毛毯,盖在爸爸身上。关上房门后,还听得到爸爸的打鼾声。

好像想起了什么,想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„

那个爸爸哪儿去啦?

有时候,我不禁想知道,那个时候的爸爸和爷爷之间是否也有“一杯牛奶 一条毛毯”的故事„„

我想,也许这就是我为父亲开的“第一朵花”。

----------------------------------------------------------RM

诗琪的创作谈:`

拿到这个题目的时候. 我首先不是去想我要写什么. 而是在想最近写过的作文, 想老师说过的" 套题".

只是想了半天,感觉没法套.

于是我就静静地去想生活中那些很细微的, 但对我很重要的事情. 想着想着, 我就想到了这个画面. “爸爸看着电视,竟睡着了”。

开始写了. 我又想到了季老师说过要简洁明了. 加上自己对这件事情印象的深刻, 这样很自然就写出来了.

写着写着, 竟想到了奶奶曾跟我说过的一些话, 也就写了下来.(没想到这些话让我的作文大大加彩, 还受到了老师的表扬)

结尾一结束, 对整篇文章并不十分看好. 总觉得自己的文章写得很平淡. 最后还不放心地加上了一句点题的话(后来觉得那句话有点刻意, 还担心会不会因此败笔...)

这些就是我在考试写作45分钟里所有的想法.

---------------------------------------------

师点评:]

3 看了诗琪刚寄来的创作谈,真是个可爱的小女生。中午还在为数学考不好而难过,晚上一回家还能马上完成我布置的任务。

丫头,难过的事就让它过去吧。明天又是新的一天。

该夸她的文章好在哪里了。只扣了两分,而且是整个办公室公认的佳作。

再滥的题目,要写记叙文的话,还是要做足生活化的细节,以真情来打动人。在这个基础上,如有可能,再进一步表达自己对生活的认识,那就更好了。我觉得,诗琪这篇文章,两方面都兼顾到了,而且做得还很不赖——特别是后者。;

她文章里的两个细节非常清晰。一个是爸爸送牛奶,另一个是我给爸爸盖毯子。这在题目当中已经概括出来了,写的时候就不至于漫无边际。对这两个细节的刻画,正如诗琪所说的,“简洁明了”。

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“吱”房门打开了,爸爸端着冲好的热牛奶进来了,只见他那厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。

“怎么作业又那么多?快好了吗?”爸爸拖长着喑哑的声音。

此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”w 记得当时,我是那么干脆地把爸爸请出了房间。

父女二人一问一答,再加上一句对爸爸眼镜的细节描写,就已经把一个初三女孩在学业压力下的情绪波动表现出来了。

第二个细节更为简洁:

我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?

我心里一震。爸爸睡着了。

这两处描写都很节制,但情绪已经到位了。比通常的铺张写法更适合表现此刻的情绪。: 我建议孩子们以后在描写画面时,一定要尽量让画面自己出来说话。另一个就是,描写是好的,但是要抓住值得写的“点”。现在有些作文的情况是,记叙不再是流水账,但是变成描写的流水账了。切记,永远不要平均用力。

这篇文章我最喜欢的部分是:

想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„=

那个爸爸哪儿去啦?

这也是诗琪思考力突破的地方。她还是用形象来说她对亲情的认识,而不是直接议论。“那个爸爸哪儿去啦?”,所有的爸爸都有过他的青春年华,所有的孩子也都会有中年的那一天。每个人都会经历成长——成熟——衰老,所以,诗琪的结尾,“也许这就是我为父亲开的‘第一朵花’”,她这“第一朵花”已经超越了亲情。这也是这篇“平淡”的文章最出彩的地方。诗琪:这一处的“刻意”是必须的,特别是在考场作文中。加油,期待你的新作。)/ 期中考场作文展示(二)(完整版)

开花在花期/(2)蔡晖映#

都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。

我觉得,为他人开一朵绚丽的花是好,但若时机不对只会有害无益。

比如说,你帮助的对象也许就是一朵已过花期的花。沉重的作业,是很多学生所不愿面对的。特别是对一些成绩并不拔尖的学生来说,所要花费的时间和精力更多。如此一来,自然就容

4 易有偷懒的想法。此时,若一些“好心”的同学自愿拿出自己的作业本给别人抄,难道这就是所谓的帮助吗?这样对那些抄袭的同学的成绩会有帮助吗?这自然是不可能的。如此的帮助,不如不帮。

花,并不是随时能开。自然,开花也需要适度。

我在报纸上看到,最近一段时间,一些高学历的家长特别令老师无奈。为什么呢?因为他们打着“关心孩子”的口号,随便将一些老师布置的作业舍去。甚至在老师追问时,更有一男孩说:“我爸爸说了,这些题目都是重复的,没必要写。有问题就直接找他。”——学校的教育全被打乱了。虽然我不知道这种教育方法是否有效,但如此的“关心”孩子,以后孩子到底该听谁的?

“帮助”、“关心”,每个人都需要。老师也天天喊着要互相帮助,互相关心,但面对如此的帮助、如此的关心,你还要吗?

因此,为他人开花需要谨慎,因为花分五色,花期也有长短。就像傅雷说的:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”更何况为他人开花这样的事呢?

在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。-------------------------------------------------------------------

晖映的创作谈:

刚看到这个题目,我真的不知道该如何下笔。如果写记叙文吧,实在没什么好写的,我也不喜欢大夸什么友情、亲情。那也就只有写议论文了。我还记得,前不久在情景剧里看到描写不能随意帮助别人,那就写这个吧。碰巧我很幸运,文中的第二个例子,刚好是前一天在报纸上看到的,没想到第二天就用上了。后来知道才扣两分,真是没想到,原来还以为大概要扣五分的呢。

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师评语:

晖映家里的电脑没法上网,周六下午特地到同学家把创作谈给我寄来。

这篇文章有两大优点,一小缺点。

第一个优点,思考力的突破。她能够从“为他人开一朵绚丽的花”这个话题突围,把议论的着重点放在“开花要在花期,开花也要适度”上。

“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生的爱情独白。这句话最打动我的是“正当最好年龄”——也就是正当花期。

如果仅仅说到开花要适度,已经很好了。但是能说到要在花期,更能从情感上打动人。而这个在议论文上不容易做到的。

第二个优点,熟练掌握了议论文的文体。?

新教材对文体写作的训练是忽略的,至今我们也只练过一篇三段式的议论文。晖映同学对议论文的文体特征有一种天然的把握能力。开篇的“都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。”,单刀直入地小驳了一把规定的话题;结尾的“在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。”,对话题中的“绚丽”也略有微词。她不紧不慢,还是从花的形象来议论,“清香、纯白”二词意味深长,我想比原题中的“绚丽”更符合“善待他人”的本意。

另外,事例之间的过渡衔接自然,游刃有余。

接下来讲一小缺点。第一个事例讲的其实是怎样才算“善待”——用什么方式来开,和论点里的“开在花期”不够吻合。不过说实在话,要在身边找到恰当的例子也不容易。

5 这篇议论文对其他“会写的”孩子的启发:

正如晖映同学说的,碰到“没什么好写”的记叙文题目,不妨换个思路,试试议论文吧。 在评改期中考议论文作文时,我发现很多孩子在事例的选择上存在问题。“雷锋雷锋雷锋,刘胡兰董存瑞邱少云”,议论文要以理服人,这些事例,你能说服自己吗?所以最好还是选取生活中普遍存在的问题或社会的热点话题,更能说服人。

晖映同学在创作谈里谈到,她的第一个事例是受情景剧的启发,第二个事例来自报纸。所以,提高思考力还是要多阅读。不仅读传统的名著,也可以关心各种媒体(甚至八卦新闻)——只要你会思考。写作时信手拈来,自是好文章。

期中考场作文展示(三)(完整版)

我的花,为谁开/(1)班陈佳思

脑海中有太多开花的画面,但却都是为我而开。妈妈在半夜背着我去看医生,爸爸雷打不动地天天送我去上学,妈妈每晚寸步不离盯着我学习„„

16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。

坐在床上,看着妈妈忙碌的身影,想着或许不久后的一天,妈妈去坐公交车也会有人给她让座吧?

她是慢慢的老了„„

是我,是我的不懂事让她多了一道又一道的皱纹,是我的不懂事让她多了一缕又一缕的白发,是我的不懂事让她多了一遍又一遍的唠叨。

我依然还记得,初二期中考后的家长会之夜。

多么不同的晚上呀,从妈妈出门起,我就盼着她早点回来。干坐在电脑前玩游戏,却总是输了再输。她回来了,看到我坐在电脑前,居然没像平时一样大发脾气,但是我在她脸上看到那么那么多的失望,却是第一次。 “今天老师说了些什么?”妈妈只是冷冷地丢下一句:“以后——你给我自觉点。”转身就去洗出门前未洗完的那一大堆衣服。')

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。.

妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。

我努力地学习,努力地想找回她对我的微笑。我可曾是她最引以为傲的花朵啊!

在初二的期末考试中,竭尽全力的我,总算没让她失望。

从那以后,妈妈好像对我放心了,终于不再寸步不离。她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。

她,比以前年轻了。

妈妈,你是我最想为之开花的人!

-----------------------------------------------------------------------; 佳思的创作谈:-

一开始写作文就想套题,,死也套不进去。于是就找画面,可是又是一片空白。那就用了季老师的方法,问自己如何看待这个话题,慢慢慢慢地写下了第一段,然后就往回找是什么事让自己有这样的想法。不过正如第一段写的,我就是没开过花啊。没题材呀。我还是想套题,于是就写了这件事,不过就是换了个角度来写。为妈妈去好好读书,应该是个很烂的题材了吧„.

-----------------------------------------------------------------

师点评:

我可以说佳思是不怎么会“作文”的孩子,她的作文一贯明白如话,这篇文章的特色也在于此。取材平凡,立意平凡,一切都波澜不惊。那么,它吸引我的地方在哪里呢?我想还是在

6 于它平凡的文字下流露出来的真情实感。

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。

“妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。”

“她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。”

看到这些句子,我仿佛看到韩剧里那些极其生活化的对话,那么家常,那么絮叨,照样让几亿中国人为之着迷。(虽然我从来不看韩剧:)

佳思在创作谈中提到,为了写这个话题,她只能换一个角度来写这件事。但是,她不知道,这个角度的转换却使本文免于落入同类文章的窠臼。别人是开出了绚丽的花,而她的花呢?题目“我的花,为谁开”就让人注意到了这个不同。

第二小节她又以一个16岁少女的些许茫然强调了这处不同。:

“16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。”

再给佳思提个建议,这种以情动人的记叙文,画面感一定要强。“在初二的期末考试中„„”和“从那以后„„”两段之间,如果加上妈妈的形象,比如妈妈脸上的微笑又回来了,是不是会更好一些?

本可以是朵绚丽的花/(1)班张奔翔

我家种着很多杂七杂八叫不出名的花,不知道是父亲从哪里搬来的,也不知道母亲何时开始栽种。;c

这其中,开得最亮丽的本应该是我吧。

咱家的花农,我的父亲大人。我这颗种子就是由他亲手播下去的。他的粗言粗语我几乎生下来就已经耳熟能详。身为家中的顶梁柱,他时不时会发几声脾气。自从他买来一辆二手车,就开始了他小人物的忙碌生涯——这忙好像是告诉我们,这个家是由他一手撑着的。

咱家的雷公,当属我的母亲大人。看她如今肥壮的身体,任谁都会吓坏了胆,当初我的父亲大人可能就是被她的“雷”击中,才做了她的相公。她八十一番武艺样样皆通,正因为她什么都通,但又通得不是很彻底,所以其实每个行业都不适合于她。成天与人吵架已经成为她的本能。但她对孩子可是十分呵护,谁都伤不到我,她就像保护种子的杀虫剂一样保护着我。

就这样,“种子”上了学校。成绩在班上默默无闻,所以总被老师忽视。正因为一切的一切太过寻常,种子开始了叛逆之旅。

初中的无数个周末,我都在社会上的辅导班上度过,念着那些在课内我都不想读的功课。第一次逃课是因为太过无聊,坐在最后一排,看着上课的老师用他那吹不完的牛鼻子在吆喝着。真的是面面俱到,把他的弟子传授得只会连连点头。

一个本不该有的念头——逃课,在我心里默默升起,接着,我默默地就做了。也只有一个我在做。我做了,做得比谁都光彩,说起来可能比不上牛道士,但总比那些只会点头的好孩子们强一点吧„„就这样,我的第一次逃课伴随着一曲“勇气”成为了过去式„„+ 现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。正因为太过的呵护、正因为太过的平静,正因为太多的太多太多,让我的世界太过平淡。^

我正在开花,是一朵两面花,一面倒是笑嬉嬉的看着父母,一面却是空虚的干叶。D 我正在开花,开得比谁都特别,开得连我自己都看不清这花的模样。|

如果这花不是成天“沐浴”在“杀虫剂”里,或许本可以开得很绚丽吧?

------------------------------------------------------------------------------- 奔翔的创作谈

我是个懒人。考试时,老师说的记叙文的要求我都忘了,只记得老师教我们写作就是要

7 “出卖人”。在想的过程中,我就找自己最熟悉,最了解的来当出卖的对象,最后还是想到父母最合适,就这样一步一步,就写成了这个样子。

---------------------------------------------------------------

师评语:

这是这次期中考场作文中最“另类”的一篇。孩子以通篇的调侃,解剖自己为什么开不了绚丽的花——他不是不想为父母开花,但是父母过度的呵护,加上自我意识的萌芽,让他开始以叛逆的眼光去打量父母的行为,以叛逆的行动去违背父母的意愿。我感觉这在青春期是正常的。

“现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。”从这句话就可以看得出来,他还是个好孩子,只是他不愿意做一个百依百顺的好孩子。

所以这还是一篇关于成长的作文。每个人都得自己学着慢慢长大。

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下„„

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻„„一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

《为他人开一朵绚丽的花》

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。 是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们转移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家

8 家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔······可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒······最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切······赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出······

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。 为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻

9 轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

1 以“为他人开一朵绚丽的花”为话题作文指导

2006年湖北黄冈

【真题回放】

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花.一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花.一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文

【满分示例】

我的四季心愿

黄冈考生

假如我有一根哈利·波特的魔杖,我宁愿在四季中变成各种精灵,去把我这颗善良的心给予所有人!在他们的心中为他们开花!

春之歌

春天,万物复苏的季节,大地一片新绿,人们,动物们,惺松地张开了熬了一冬的眼睛。在春天的柔波里,我甘心做一曲春天的歌曲,去叫醒所有人共同欣赏这美丽的春色,我还要到敬老院,孤儿院里,用自己的歌声去唤回人们心中真正的春天;我呼唤小朋友来孤儿院同这些孩子们一起玩耍;我引导人们多多关心这些老人们!

如果你们要问我是谁?

我就会说:每天你们在微笑,我就是你们微笑的漩涡!

夏之风

夏天,生机勃发的季节,是那么地让我们感受到绿的季节!

可是,这炎热的天气,烤干了植物的水分,也助长了人们焦急的火焰。

在夏天里,我宁愿做一缕清风,而不是热浪,轻轻地为人们送去一丝凉爽,轻轻地为生命扑灭焦急的火焰!如果你们感到了清凉,我就太高兴了!

因为我就是这样不断出现,不断为人们送去清凉。

轻轻的我走了,正如我轻轻地来!

秋之落叶

秋天,收获的季节,万物都已孕育出新生命,但有些树木们,却簌簌地落下枯叶,飘啊飘! 在秋天,我宁愿做一片落叶,依偎在树木旁,慢慢地大树地贡献自己的养料,等过了冬天,到春天时,会开出一朵花,这朵花就叫做贡献,变成落叶,化作了春泥,默默地去为大树奉献,给予养料,化作了春泥更护花!

冬之梅

在冬天,我宁愿化作一剪傲骨的梅花,在悬崖百丈冰时,我依然傲立在风雪中,待到山花烂漫时,我会为大家第一个预报春的来临!也为这萧索的大地,贡献出自己的一份生机。

【温馨点拨】

本篇作文是以“为他人开一朵花”为话题的考场满分作文。作者运用独特的想像,把自己想像成四季中的各种精灵,变身为春之歌曲带给人们微笑;夏之清风送给人们清凉;秋之落叶默默牺牲无私护花;冬之梅花傲立寒霜勇报春讯。“为他人开一朵花”正是需要这种善良、关爱、奉献精神,这种形象化的语言远比空洞的说教更为有力。

在语言叙述方面,作者巧妙地化用了诗句,如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”、

2 毛泽东的“待到山花烂熳时,他在丛中笑”等,以及文中大量的形象化的的描写性语句,比喻拟人等修辞手法与长短句的错杂运用,使文章语言优美,富有诗情画意。在考场短促的时间安排里,作者能写出主题、结构和语言方面都相对上乘的作文,实属不易。

一杯牛奶 一条毛毯/(2)颜诗琪

爸爸看着电视,竟睡着了。

这幅画面时常在我脑海里出现。那天晚上,我书桌上方的日光灯照旧亮着,一叠叠的作业本照旧堆成小山,照旧的还有那个写题目写到“发疯”的我。

“吱”„„房门打开了,是爸爸——他端着一杯冲好的热牛奶,只见他厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。 “怎么作业又那么多?快好了吗?爸爸拖长着喑哑的声音。 此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”

记得当时,我是那么干脆地就把爸爸请出了房间。~

不记得,我何时开始发现爸爸总是在我最烦的时候“不恰当”地出现?我何时开始觉得爸爸给我送牛奶是理所当然的事?我何时开始对爸爸没了所谓的“尊敬”?

夜深了,历尽几番的疲劳轰炸,我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?我心里一震。

爸爸睡着了。

我在沙发前呆立着。不知道什么时候,我已经把电视关了,拿了一条毛毯,盖在爸爸身上。关上房门后,还听得到爸爸的打鼾声。

好像想起了什么,想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„

那个爸爸哪儿去啦?

有时候,我不禁想知道,那个时候的爸爸和爷爷之间是否也有“一杯牛奶 一条毛毯”的故事„„

我想,也许这就是我为父亲开的“第一朵花”。

----------------------------------------------------------RM

诗琪的创作谈:`

拿到这个题目的时候. 我首先不是去想我要写什么. 而是在想最近写过的作文, 想老师说过的" 套题".

只是想了半天,感觉没法套.

于是我就静静地去想生活中那些很细微的, 但对我很重要的事情. 想着想着, 我就想到了这个画面. “爸爸看着电视,竟睡着了”。

开始写了. 我又想到了季老师说过要简洁明了. 加上自己对这件事情印象的深刻, 这样很自然就写出来了.

写着写着, 竟想到了奶奶曾跟我说过的一些话, 也就写了下来.(没想到这些话让我的作文大大加彩, 还受到了老师的表扬)

结尾一结束, 对整篇文章并不十分看好. 总觉得自己的文章写得很平淡. 最后还不放心地加上了一句点题的话(后来觉得那句话有点刻意, 还担心会不会因此败笔...)

这些就是我在考试写作45分钟里所有的想法.

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师点评:]

3 看了诗琪刚寄来的创作谈,真是个可爱的小女生。中午还在为数学考不好而难过,晚上一回家还能马上完成我布置的任务。

丫头,难过的事就让它过去吧。明天又是新的一天。

该夸她的文章好在哪里了。只扣了两分,而且是整个办公室公认的佳作。

再滥的题目,要写记叙文的话,还是要做足生活化的细节,以真情来打动人。在这个基础上,如有可能,再进一步表达自己对生活的认识,那就更好了。我觉得,诗琪这篇文章,两方面都兼顾到了,而且做得还很不赖——特别是后者。;

她文章里的两个细节非常清晰。一个是爸爸送牛奶,另一个是我给爸爸盖毯子。这在题目当中已经概括出来了,写的时候就不至于漫无边际。对这两个细节的刻画,正如诗琪所说的,“简洁明了”。

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“吱”房门打开了,爸爸端着冲好的热牛奶进来了,只见他那厚厚的镜片上蒙上了一层白乎乎的热气。

“怎么作业又那么多?快好了吗?”爸爸拖长着喑哑的声音。

此时,我的脑袋正被那些数学符号搅成一团:“别吵了,都是你,进来干嘛?!”w 记得当时,我是那么干脆地把爸爸请出了房间。

父女二人一问一答,再加上一句对爸爸眼镜的细节描写,就已经把一个初三女孩在学业压力下的情绪波动表现出来了。

第二个细节更为简洁:

我走出房门,看见大厅里的电视还在一闪一闪,爸爸只是靠在沙发上,厚厚的镜片下,双眼早已困得合上了。

爸爸睡着了?

我心里一震。爸爸睡着了。

这两处描写都很节制,但情绪已经到位了。比通常的铺张写法更适合表现此刻的情绪。: 我建议孩子们以后在描写画面时,一定要尽量让画面自己出来说话。另一个就是,描写是好的,但是要抓住值得写的“点”。现在有些作文的情况是,记叙不再是流水账,但是变成描写的流水账了。切记,永远不要平均用力。

这篇文章我最喜欢的部分是:

想起了奶奶对我说爸爸小时候的淘气,挨爷爷的揍,想起了照片里,那个白白胖胖的孩子拿着枪模仿着革命英雄„„=

那个爸爸哪儿去啦?

这也是诗琪思考力突破的地方。她还是用形象来说她对亲情的认识,而不是直接议论。“那个爸爸哪儿去啦?”,所有的爸爸都有过他的青春年华,所有的孩子也都会有中年的那一天。每个人都会经历成长——成熟——衰老,所以,诗琪的结尾,“也许这就是我为父亲开的‘第一朵花’”,她这“第一朵花”已经超越了亲情。这也是这篇“平淡”的文章最出彩的地方。诗琪:这一处的“刻意”是必须的,特别是在考场作文中。加油,期待你的新作。)/ 期中考场作文展示(二)(完整版)

开花在花期/(2)蔡晖映#

都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。

我觉得,为他人开一朵绚丽的花是好,但若时机不对只会有害无益。

比如说,你帮助的对象也许就是一朵已过花期的花。沉重的作业,是很多学生所不愿面对的。特别是对一些成绩并不拔尖的学生来说,所要花费的时间和精力更多。如此一来,自然就容

4 易有偷懒的想法。此时,若一些“好心”的同学自愿拿出自己的作业本给别人抄,难道这就是所谓的帮助吗?这样对那些抄袭的同学的成绩会有帮助吗?这自然是不可能的。如此的帮助,不如不帮。

花,并不是随时能开。自然,开花也需要适度。

我在报纸上看到,最近一段时间,一些高学历的家长特别令老师无奈。为什么呢?因为他们打着“关心孩子”的口号,随便将一些老师布置的作业舍去。甚至在老师追问时,更有一男孩说:“我爸爸说了,这些题目都是重复的,没必要写。有问题就直接找他。”——学校的教育全被打乱了。虽然我不知道这种教育方法是否有效,但如此的“关心”孩子,以后孩子到底该听谁的?

“帮助”、“关心”,每个人都需要。老师也天天喊着要互相帮助,互相关心,但面对如此的帮助、如此的关心,你还要吗?

因此,为他人开花需要谨慎,因为花分五色,花期也有长短。就像傅雷说的:“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。”更何况为他人开花这样的事呢?

在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。-------------------------------------------------------------------

晖映的创作谈:

刚看到这个题目,我真的不知道该如何下笔。如果写记叙文吧,实在没什么好写的,我也不喜欢大夸什么友情、亲情。那也就只有写议论文了。我还记得,前不久在情景剧里看到描写不能随意帮助别人,那就写这个吧。碰巧我很幸运,文中的第二个例子,刚好是前一天在报纸上看到的,没想到第二天就用上了。后来知道才扣两分,真是没想到,原来还以为大概要扣五分的呢。

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师评语:

晖映家里的电脑没法上网,周六下午特地到同学家把创作谈给我寄来。

这篇文章有两大优点,一小缺点。

第一个优点,思考力的突破。她能够从“为他人开一朵绚丽的花”这个话题突围,把议论的着重点放在“开花要在花期,开花也要适度”上。

“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生的爱情独白。这句话最打动我的是“正当最好年龄”——也就是正当花期。

如果仅仅说到开花要适度,已经很好了。但是能说到要在花期,更能从情感上打动人。而这个在议论文上不容易做到的。

第二个优点,熟练掌握了议论文的文体。?

新教材对文体写作的训练是忽略的,至今我们也只练过一篇三段式的议论文。晖映同学对议论文的文体特征有一种天然的把握能力。开篇的“都说:赠人玫瑰,手留余香。我却不这么认为。”,单刀直入地小驳了一把规定的话题;结尾的“在花期,为他人开一朵绚丽的花,不用大红大紫,也不用婀娜多姿,清香就好,纯白就好。”,对话题中的“绚丽”也略有微词。她不紧不慢,还是从花的形象来议论,“清香、纯白”二词意味深长,我想比原题中的“绚丽”更符合“善待他人”的本意。

另外,事例之间的过渡衔接自然,游刃有余。

接下来讲一小缺点。第一个事例讲的其实是怎样才算“善待”——用什么方式来开,和论点里的“开在花期”不够吻合。不过说实在话,要在身边找到恰当的例子也不容易。

5 这篇议论文对其他“会写的”孩子的启发:

正如晖映同学说的,碰到“没什么好写”的记叙文题目,不妨换个思路,试试议论文吧。 在评改期中考议论文作文时,我发现很多孩子在事例的选择上存在问题。“雷锋雷锋雷锋,刘胡兰董存瑞邱少云”,议论文要以理服人,这些事例,你能说服自己吗?所以最好还是选取生活中普遍存在的问题或社会的热点话题,更能说服人。

晖映同学在创作谈里谈到,她的第一个事例是受情景剧的启发,第二个事例来自报纸。所以,提高思考力还是要多阅读。不仅读传统的名著,也可以关心各种媒体(甚至八卦新闻)——只要你会思考。写作时信手拈来,自是好文章。

期中考场作文展示(三)(完整版)

我的花,为谁开/(1)班陈佳思

脑海中有太多开花的画面,但却都是为我而开。妈妈在半夜背着我去看医生,爸爸雷打不动地天天送我去上学,妈妈每晚寸步不离盯着我学习„„

16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。

坐在床上,看着妈妈忙碌的身影,想着或许不久后的一天,妈妈去坐公交车也会有人给她让座吧?

她是慢慢的老了„„

是我,是我的不懂事让她多了一道又一道的皱纹,是我的不懂事让她多了一缕又一缕的白发,是我的不懂事让她多了一遍又一遍的唠叨。

我依然还记得,初二期中考后的家长会之夜。

多么不同的晚上呀,从妈妈出门起,我就盼着她早点回来。干坐在电脑前玩游戏,却总是输了再输。她回来了,看到我坐在电脑前,居然没像平时一样大发脾气,但是我在她脸上看到那么那么多的失望,却是第一次。 “今天老师说了些什么?”妈妈只是冷冷地丢下一句:“以后——你给我自觉点。”转身就去洗出门前未洗完的那一大堆衣服。')

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。.

妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。

我努力地学习,努力地想找回她对我的微笑。我可曾是她最引以为傲的花朵啊!

在初二的期末考试中,竭尽全力的我,总算没让她失望。

从那以后,妈妈好像对我放心了,终于不再寸步不离。她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。

她,比以前年轻了。

妈妈,你是我最想为之开花的人!

-----------------------------------------------------------------------; 佳思的创作谈:-

一开始写作文就想套题,,死也套不进去。于是就找画面,可是又是一片空白。那就用了季老师的方法,问自己如何看待这个话题,慢慢慢慢地写下了第一段,然后就往回找是什么事让自己有这样的想法。不过正如第一段写的,我就是没开过花啊。没题材呀。我还是想套题,于是就写了这件事,不过就是换了个角度来写。为妈妈去好好读书,应该是个很烂的题材了吧„.

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师点评:

我可以说佳思是不怎么会“作文”的孩子,她的作文一贯明白如话,这篇文章的特色也在于此。取材平凡,立意平凡,一切都波澜不惊。那么,它吸引我的地方在哪里呢?我想还是在

6 于它平凡的文字下流露出来的真情实感。

此后,妈妈对我总是忽冷忽热,常为一些日常琐事对我发火。

“妈妈,我是多么害怕你不再理我。我真的宁愿你对我多发点脾气。”

“她又开始去结交新朋友,她会和她们一起去做运动,去旅游。”

看到这些句子,我仿佛看到韩剧里那些极其生活化的对话,那么家常,那么絮叨,照样让几亿中国人为之着迷。(虽然我从来不看韩剧:)

佳思在创作谈中提到,为了写这个话题,她只能换一个角度来写这件事。但是,她不知道,这个角度的转换却使本文免于落入同类文章的窠臼。别人是开出了绚丽的花,而她的花呢?题目“我的花,为谁开”就让人注意到了这个不同。

第二小节她又以一个16岁少女的些许茫然强调了这处不同。:

“16年了,我可曾为他们开过一次花?或许,曾经有过,但那也只是昙花一现吧。”

再给佳思提个建议,这种以情动人的记叙文,画面感一定要强。“在初二的期末考试中„„”和“从那以后„„”两段之间,如果加上妈妈的形象,比如妈妈脸上的微笑又回来了,是不是会更好一些?

本可以是朵绚丽的花/(1)班张奔翔

我家种着很多杂七杂八叫不出名的花,不知道是父亲从哪里搬来的,也不知道母亲何时开始栽种。;c

这其中,开得最亮丽的本应该是我吧。

咱家的花农,我的父亲大人。我这颗种子就是由他亲手播下去的。他的粗言粗语我几乎生下来就已经耳熟能详。身为家中的顶梁柱,他时不时会发几声脾气。自从他买来一辆二手车,就开始了他小人物的忙碌生涯——这忙好像是告诉我们,这个家是由他一手撑着的。

咱家的雷公,当属我的母亲大人。看她如今肥壮的身体,任谁都会吓坏了胆,当初我的父亲大人可能就是被她的“雷”击中,才做了她的相公。她八十一番武艺样样皆通,正因为她什么都通,但又通得不是很彻底,所以其实每个行业都不适合于她。成天与人吵架已经成为她的本能。但她对孩子可是十分呵护,谁都伤不到我,她就像保护种子的杀虫剂一样保护着我。

就这样,“种子”上了学校。成绩在班上默默无闻,所以总被老师忽视。正因为一切的一切太过寻常,种子开始了叛逆之旅。

初中的无数个周末,我都在社会上的辅导班上度过,念着那些在课内我都不想读的功课。第一次逃课是因为太过无聊,坐在最后一排,看着上课的老师用他那吹不完的牛鼻子在吆喝着。真的是面面俱到,把他的弟子传授得只会连连点头。

一个本不该有的念头——逃课,在我心里默默升起,接着,我默默地就做了。也只有一个我在做。我做了,做得比谁都光彩,说起来可能比不上牛道士,但总比那些只会点头的好孩子们强一点吧„„就这样,我的第一次逃课伴随着一曲“勇气”成为了过去式„„+ 现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。正因为太过的呵护、正因为太过的平静,正因为太多的太多太多,让我的世界太过平淡。^

我正在开花,是一朵两面花,一面倒是笑嬉嬉的看着父母,一面却是空虚的干叶。D 我正在开花,开得比谁都特别,开得连我自己都看不清这花的模样。|

如果这花不是成天“沐浴”在“杀虫剂”里,或许本可以开得很绚丽吧?

------------------------------------------------------------------------------- 奔翔的创作谈

我是个懒人。考试时,老师说的记叙文的要求我都忘了,只记得老师教我们写作就是要

7 “出卖人”。在想的过程中,我就找自己最熟悉,最了解的来当出卖的对象,最后还是想到父母最合适,就这样一步一步,就写成了这个样子。

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师评语:

这是这次期中考场作文中最“另类”的一篇。孩子以通篇的调侃,解剖自己为什么开不了绚丽的花——他不是不想为父母开花,但是父母过度的呵护,加上自我意识的萌芽,让他开始以叛逆的眼光去打量父母的行为,以叛逆的行动去违背父母的意愿。我感觉这在青春期是正常的。

“现在回想起来,我没有对不起自己,我只是对不起父母。”从这句话就可以看得出来,他还是个好孩子,只是他不愿意做一个百依百顺的好孩子。

所以这还是一篇关于成长的作文。每个人都得自己学着慢慢长大。

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下„„

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻„„一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

《为他人开一朵绚丽的花》

我是这耀眼的瞬间、是划过天的刹那火焰、我为你来看我不顾一切、我在这里啊、就在这里啊、惊鸿一般短崭、像夏花一样绚丽。

品味着,细细地品味着。窗外,雨打芭蕉;窗内,一灯如豆。一杯清茶、一本好书,独守一方静谧的夜,就在这一夜,我的思绪飘远了紫夜流星,美丽而永恒!昙花一现,一生决定一瞬,一瞬定格羡之美艳,短崭人生,感悟人生,不为别的,只为他人开一朵绚丽的花。 是的,感动于曹彦林,感动于他的感人故事:

曹彦林是湖南省白头狮村黄泥组组长。7月15日,他接到村支部命令。将会有洪水要他通知村民们转移到高处。他喊了好几声,但丝毫没有动静。无奈,他只好一家家的劝说,一家

8 家的敲门,但村民们仍然不肯相信。他又从这家跑到那家苦口婆心的劝导,甚至强行把不听劝告的村民赶出门口,还把患有小儿麻痹的曹彦英不由分说地背着向上跑。清点人数时,忽然有人大喊,你的母亲和两个孩子还在家,他才顿时想起,掉头就跑。此时儿子正在与远在广东打工的妈妈通电话,父亲冲进来,背起66岁的老母亲两手牵着两个儿子发疯似的向外狂奔······可是他太累了,他再也跑不动了,山体此时轰然崩塌,巨大的石块、泥土把他们淹没了,很遗憾,妻子从广东失魂落魄的赶回老家时,丈夫不见了,母亲不见了,两个双胞胎儿子也不见了,她喊着丈夫的名字,疯了似的用手往淤泥里扒······最终只找到他们的尸体,她泪流满面物是人非!

是的,他救出了109名村民的性命,却无法救出自己的家人。10分钟甚至几分钟,他们就可以脱离险境了,可是他却把一切······赈灾大会上,全场声泪俱下,两眼红肿,王丽达演唱的《赤子情怀》话筒里竟久久没有声音传出······

一样的灾难,一样的村干部,一样的喊,这一声声的喊,喊得楸心、动人,喊得惊天动地,喊得全场泪雨横飞!绚丽的花朵开放是为了他人的利益,怎能不让人可立可颂?

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。”生活中,为他人开一朵绚丽的花比比皆是,可我们从中学到了什么?难道只有感动?不,我们要歌颂,要学习,用自己短崭的一生开出芬芳的花朵,传送一片馨香世界。

为他人开一朵绚丽的花,毕生的愿望,毕生的追求!美丽世界只从心开,开在心中的花,花不在美,美就美在“赠人玫瑰,手留余香。”

为他人开一朵绚丽的花,留给他人一些温暖;为她人开一朵绚丽的花,留给她人一抹微笑;为它人开一朵绚丽的花,留给它人一丝怜悯。

——题记 一个寒冷的冬夜,我一个人呆在房间里,父母却因要加班要明天早上才回来,只剩我一个人在家里。我一个人窝在棉被里,听着我最爱的MP3。可听了没一会儿,它就没电了,就在我抱怨它怎么在这时候没电时,窗外传来一阵很悲惨的呻吟。我害怕的来到窗边,拉开窗户,借着清幽的月光,向四周环望了一下,一个比我 小几岁的小男孩蹲在墙边,一边摩擦着两只小手,似乎想摩擦出火花,一边颤抖地呻吟着。看起来像个“新居民”。

于是我马上拿了一件外套,跑出门外到了窗边,为他披上了我的外套。接着拉起他的手,拉到我的房间里。他开始不再颤抖,嘴角也上升了几个弧度,似乎我的帮助,在他的心田开了一朵绚丽的花。今晚,他睡在客厅。

第二天早上,他就走了。留下一张纸条:“谢谢你,大哥哥!”而且纸上还画了一个笑脸。我真心地希望他不要成为“卖火柴的小女孩”。

为他人开一朵绚丽的花,只希望留给他人一些温暖。

一个惬意的下午,我来到离家不远的公园散步。走着走着,感到有点累了,就到附近的石椅上做;坐了下来,正当我在享受这午后阳光时,身后的草坪传来一阵哭泣声。于是我悄悄来到了草坪,只见十七八岁的女生在哭。于是我过去问:“姐姐,你为什么哭?”她连忙拭掉眼泪,说:“我没哭······”可刚说完,眼泪又不禁掉了下来。于是,我试着安慰她。我顺手摘下身旁的一朵花,对她说:“喏,不要哭了,这朵花就送给你,否则,就休想要这朵花。”她笑着说:“谢谢。”笑起来的她像一朵花,配上这朵花,是开得最绚丽的花。 为她人开一朵绚丽的花,只希望留给她人一抹微笑。

一个很静的夜晚,我走在回家的路上。途中,经过一小巷,突然,小巷里回荡着一阵呻吟声,于是,我沿着发生处寻去,发现,小巷深处躺着一只既可爱又可怜的小猫。我将它轻

9 轻抱起,才发现它的腿渗着血。于是我马上带它去动物医院救治,苍天保佑,小猫平安无事。之后,我就带它回去抚养。不过没多久,它就被它原来的主人领走了。临别前,它一直添着我的脸。如果,它听得懂人话,我真想说:“你像一朵绚丽的花。

为它人开一朵绚丽的花,只希望留给它人一丝怜悯。

一朵绚丽的花,为他人开,成了温暖;为她人开,成了微笑;为它人开,成了怜悯。

有一种关爱可以映照真情!

有一种真情可以传递力量!

有一种力量可以温暖心灵!

日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮,她无意间得到一朵神奇的七色花。先前,她用七色花去做了一些不好的事情,结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具,结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候,珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边,撕下了最后一片花瓣,并大声说:“飞吧飞吧!让他和我一样健康!”小男孩真的站了起来,紧紧的拉住珍妮的手,快活的转起了圈圈,珍妮感受到了从来没有的快乐。

七色花的故事是童话,故事本身肯定是虚构的,但是,里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时,不但没有感到快乐,反而更不开心;当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候,她感到了快乐,才真正发挥了七色花的作用。

赠人以物,不如赠人以情。礼轻义重,真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品,那么不必了,不如赠与他你的真情。

有这样一则故事:从前,有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时,突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是,老人就对儿子说:“儿子,你看你虽然踩坏了鲜花,但他却在你的脚下留下了芳香,这就是花。‘零落成泥碾作尘,只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话,那就去为他人开一朵绚丽的花吧!”

为他人开一朵绚丽的花,不是那毫无感情的物品:是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香,让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花,犹如给陷入困境的人一句鼓励的话,犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。

为他人开一朵绚丽的花,让世界充满希望。

为他人开一朵绚丽的花作文900字

初一作文

桂花的默默绽放,却香盈满园;赠人玫瑰,手有余香。菊花高雅傲霜,荷花出淤泥而不染。微笑可喻为淡雅花香,在别上失意落泪时的一个依靠,一份安慰,一份希望,一份美好。

在朋友遇到不顺心的时候,或许不知道该如何安慰,如何开解她的心灵。其实,有的时候很简单的一个甜蜜又真诚的微笑是最让人感动的,会给予伤心者一份力量,给予她们更大的勇气去面对一切。那天下午,金色的太阳照射在地面上,使人热汗直流。我和我的朋友刚在操场上跑完步正在走向饭堂的路途中,她突然紧张地对我说:“我……我……我好像不见饭卡了,那怎么办?不知道是在哪里落下的呢?”“没事,现在先去吃饭吧!然后一边吃饭一边回想一下你去过的地方中哪里有可能弄不见了?这顿饭我先请你吧!”我冷静并面对微笑地对她说。

刚吃完饭,她便急得像热窝上的蚂蚁团团似的,立即告诉我:“有可能在我们刚刚休息的长椅上。”当我听到这个消息,顿时为她想起来而高兴,露出了一个甜美的微笑。虽然只是一个短短的微笑这一个表情,但是,却复函了全部。一个微笑,可以给予他人一份力量,给予她更热情地去寻找她所失去的东西,是一股无比伟大的强劲的力量。虽然微笑的时刻总是很短暂,但却会让人记忆铭心。当一个人看到别人对她微笑的时候,她会特别开心,因为她觉得别人这是在尊重她,欣赏她。于是,她立刻跑到那个地方,可是找不着。她感到不知所措,无可奈何,正在这个时候,她看了看我,表示不知道如何是好。我对她又摆出了一个甜蜜的微笑,希望可以给予她一种强大的力量,从而使她凭着坚强的意志力可以成功地找回饭卡,只要内心中充满信心,充满希望,成功就在离我们不远处!

她低下头想了想,说:“有了,我知道了。”她带着我来到操场的一个角落。就在那里,她终于找到了她所心爱的饭卡。她一把拿起饭卡握在手心里,握得很紧,害怕再次丢失。再一次,我又对她微微一笑,表示为她能找到饭卡而高兴起来。她也看了看我,微微地眯起眼睛笑起来了。

让自己的生命为他人开一次花,只因能为别人开花的心事善良的。花开灿然,但总有花谢之日。然开在内心深处的花却永不落败,它是美好的,是善良的,是深如海洋的友情。无形的,无法用眼去看透,却能用心感知。让彼此的友情永远萦绕一缕不散的芬芳!

初二:何沅橦

桂花的默默绽放,却香盈满园;赠人玫瑰,手有余香。菊花高雅傲霜,荷花出淤泥而不染。微笑可喻为淡雅花香,在别上失意落泪时的一个依靠,一份安慰,一份希望,一份美好。

在朋友遇到不顺心的时候,或许不知道该如何安慰,如何开解她的心灵。其实,有的时候很简单的一个甜蜜又真诚的微笑是最让人感动的,会给予伤心者一份力量,给予她们更大的勇气去面对一切。那天下午,金色的太阳照射在地面上,使人热汗直流。我和我的朋友刚在操场上跑完步正在走向饭堂的路途中,她突然紧张地对我说:“我……我……我好像不见饭卡了,那怎么办?不知道是在哪里落下的呢?”“没事,现在先去吃饭吧!然后一边吃饭一边回想一下你去过的地方中哪里有可能弄不见了?这顿饭我先请你吧!”我冷静并面对微笑地对她说。

刚吃完饭,她便急得像热窝上的蚂蚁团团似的,立即告诉我:“有可能在我们刚刚休息的长椅上。”当我听到这个消息,顿时为她想起来而高兴,露出了一个甜美的微笑。虽然只是一个短短的微笑这一个表情,但是,却复函了全部。一个微笑,可以给予他人一份力量,给予她更热情地去寻找她所失去的东西,是一股无比伟大的强劲的力量。虽然微笑的时刻总是很短暂,但却会让人记忆铭心。当一个人看到别人对她微笑的时候,她会特别开心,因为她觉得别人这是在尊重她,欣赏她。于是,她立刻跑到那个地方,可是找不着。她感到不知所措,无可奈何,正在这个时候,她看了看我,表示不知道如何是好。我对她又摆出了一个甜蜜的微笑,希望可以给予她一种强大的力量,从而使她凭着坚强的意志力可以成功地找回饭卡,只要内心中充满信心,充满希望,成功就在离我们不远处!

她低下头想了想,说:“有了,我知道了。”她带着我来到操场的一个角落。就在那里,她终于找到了她所心爱的饭卡。她一把拿起饭卡握在手心里,握得很紧,害怕再次丢失。再一次,我又对她微微一笑,表示为她能找到饭卡而高兴起来。她也看了看我,微微地眯起眼睛笑起来了。

让自己的生命为他人开一次花,只因能为别人开花的心事善良的。花开灿然,但总有花谢之日。然开在内心深处的花却永不落败,它是美好的,是善良的,是深如海洋的友情。无形的,无法用眼去看透,却能用心感知。让彼此的友情永远萦绕一缕不散的芬芳!

初二:何沅橦

为他人开一朵绚丽的花作文1700字

高中作文

《为他人开一朵绚丽的花》

《为他人开一朵绚丽的花》我迟到了。踏进门的那一瞬,小雅责备的目光就如箭矢般向我射来。我低着头,满是歉意,后脚跟进门槛的速度还不如蜗牛。“对不起,小雅,我来晚了。”“你看你,同学们都到齐了,可你竟迟到了半个小时,害我们等你这么久。”“不好意思,我早晨睡过头了,都因为昨晚通宵写作业。” “算了算了,快进来吧。生日派对要开始了。”就这样,我被拉进门来,坐在靠近蛋糕的沙发上。接过小智递的可乐,我和周煌探讨起作业上的附加题来。“你们呀,真是不给面子。今天本小姐生日,怎么还死脑筋地谈数学题呀,一起过来看电影吧。” 小雅用手推着我和周煌,硬把我俩拉到她的世界。电脑屏调整好位置,全屏播放《泰囧》。大多数同学在王宝强和徐峥的对话中,笑得前俯后仰。但我却不屑观看,拉着周煌,又接着讨论。“唉,我说你俩,真是死性不改。怎么又谈起来了?都吵着我们看电影了。”“哦,不愧是班长,果然有架子,就是太空。” 我挺不愿地撇了撇嘴,又低头和周煌谈论,只是声音小了些。“算了,算了。今天本小姐生日,不和你计较。”小雅一脸的不高兴,但又不想再多说,转身回去了。当我和周煌慷慨激昂地得出了最终结果时,左手那一拨人终于结束了活动,准备回家。“嗯?我怎么没见分蛋糕呢?莫非刚刚发完了?”我回头看去,桌上却没有分蛋糕的痕迹。 “呀,小雅也太抠了吧,过生日连生日蛋糕都不给分的。”我小声嘀咕着,转身准备回家。没想,一回头,一双喷火的眸子与我四目相对。是小雅,刚才的话让她听了个正着,现在,怒火使她的眼睛又大又威慑人,直勾勾地看着我。我夺门而逃。不然岂不小命难保?之后几天,我一直避着小雅。我想,我大概真惹怒她了。“得罪了班长大人,你以后惨喽!”小智在周日返校时,回头对我说。眼光里满是叹惜,仿佛我将要不久非命似的。“不会吧?”我一时害怕起来,急忙抬头四处张望,却没有看到小雅的身影。 过了会,上课了。这时我才看见小雅,她双手里捧着一打册子,慢悠悠地走上讲台,扫了一眼台下的同学们。我赶紧把头埋在书堆里,躲避她的目光,只露出一个圆圆的后脑勺。接着,她清了一声嗓子,开始读新通知:“根据校八年级语文组······将于星期三举办作文及诗词创作比赛·······”我一听到这,立即抬起头来,“诗词可是我的强项啊!嗬,拿奖没问题!”我开始想入非非起来,幻想自己站在一等奖的颁奖台上,如何如何。忽然,小雅加重语调,“·······每班选手须经班长推荐······”我一下从颁奖现场被拉回课堂。“什么什么? 要班长推荐?”我顿时被浇了一盆冷水,回想到小雅生日时,我的种种表现,我的小魔鬼对我说:“你没戏了。”再看小雅,她脸上一丝好像意味深长的微笑,令我更不安,仿佛这是对我的小魔鬼所说的肯定。 我的心情随即从喜悦变成了失落、懊悔。懊悔自己惹怒了班长大人,这下比赛得奖要歇菜了。oh,mygod!此刻,我多么多么希望能想机器猫一样,拥有时间机器,穿越到过去,重新回到生日那天,不惹怒小雅呀!可惜可惜,这一切最多只能是我的幻想而已。看来,我是真没戏了。下课了,同学们都跑到小雅那里踊跃报名。可我却只能无聊兼无奈地趴在课桌上。不是我不报名,而是我怕,怕小雅的拒绝,让我难堪。整个周日,同学们都处在比赛前的热情中,只有我除外。夕阳西下,一抹夕霞的余色,洒在长空,令人顿生叹惜之情。“怎么不去报名?诗词你不是最善长吗?”我一回头,是小智。 “你觉得我报得了名吗?毕竟小雅她······”我声音低了下去,但小智却很明白我省略的内容。“别担心,她应该不是那么小气的人。”小智冲我笑了笑,拍拍我的肩膀,安慰我。“就是就是,本小姐是那样的小气鬼吗?我可从来都大人有大量,宰相肚里能撑船!”小雅不知什么时候来到了我面前,一副洪亮的嗓音,吓得我站了起来,却又立马摔倒了,狠狠地摔了一跤。这时,一只手把我拉了起来,还是小雅。 “诺,你的诗词比赛报名表,快点填,然后晚饭后交给我。”我不可置信地接过报名表,呆呆地看着她。“看什么看,没见过美女啊!给你小子报名表,不是白给的,一定要拿奖哦!”小雅留给我一个微笑,跑走了。可她的微笑,却烙进我的记忆,由一个微笑幻化成一朵绚丽的花,开在我的心中,让我永远不忘宽容的花香。

高二:伍华颖

《为他人开一朵绚丽的花》

《为他人开一朵绚丽的花》我迟到了。踏进门的那一瞬,小雅责备的目光就如箭矢般向我射来。我低着头,满是歉意,后脚跟进门槛的速度还不如蜗牛。“对不起,小雅,我来晚了。”“你看你,同学们都到齐了,可你竟迟到了半个小时,害我们等你这么久。”“不好意思,我早晨睡过头了,都因为昨晚通宵写作业。” “算了算了,快进来吧。生日派对要开始了。”就这样,我被拉进门来,坐在靠近蛋糕的沙发上。接过小智递的可乐,我和周煌探讨起作业上的附加题来。“你们呀,真是不给面子。今天本小姐生日,怎么还死脑筋地谈数学题呀,一起过来看电影吧。” 小雅用手推着我和周煌,硬把我俩拉到她的世界。电脑屏调整好位置,全屏播放《泰囧》。大多数同学在王宝强和徐峥的对话中,笑得前俯后仰。但我却不屑观看,拉着周煌,又接着讨论。“唉,我说你俩,真是死性不改。怎么又谈起来了?都吵着我们看电影了。”“哦,不愧是班长,果然有架子,就是太空。” 我挺不愿地撇了撇嘴,又低头和周煌谈论,只是声音小了些。“算了,算了。今天本小姐生日,不和你计较。”小雅一脸的不高兴,但又不想再多说,转身回去了。当我和周煌慷慨激昂地得出了最终结果时,左手那一拨人终于结束了活动,准备回家。“嗯?我怎么没见分蛋糕呢?莫非刚刚发完了?”我回头看去,桌上却没有分蛋糕的痕迹。 “呀,小雅也太抠了吧,过生日连生日蛋糕都不给分的。”我小声嘀咕着,转身准备回家。没想,一回头,一双喷火的眸子与我四目相对。是小雅,刚才的话让她听了个正着,现在,怒火使她的眼睛又大又威慑人,直勾勾地看着我。我夺门而逃。不然岂不小命难保?之后几天,我一直避着小雅。我想,我大概真惹怒她了。“得罪了班长大人,你以后惨喽!”小智在周日返校时,回头对我说。眼光里满是叹惜,仿佛我将要不久非命似的。“不会吧?”我一时害怕起来,急忙抬头四处张望,却没有看到小雅的身影。 过了会,上课了。这时我才看见小雅,她双手里捧着一打册子,慢悠悠地走上讲台,扫了一眼台下的同学们。我赶紧把头埋在书堆里,躲避她的目光,只露出一个圆圆的后脑勺。接着,她清了一声嗓子,开始读新通知:“根据校八年级语文组······将于星期三举办作文及诗词创作比赛·······”我一听到这,立即抬起头来,“诗词可是我的强项啊!嗬,拿奖没问题!”我开始想入非非起来,幻想自己站在一等奖的颁奖台上,如何如何。忽然,小雅加重语调,“·······每班选手须经班长推荐······”我一下从颁奖现场被拉回课堂。“什么什么? 要班长推荐?”我顿时被浇了一盆冷水,回想到小雅生日时,我的种种表现,我的小魔鬼对我说:“你没戏了。”再看小雅,她脸上一丝好像意味深长的微笑,令我更不安,仿佛这是对我的小魔鬼所说的肯定。 我的心情随即从喜悦变成了失落、懊悔。懊悔自己惹怒了班长大人,这下比赛得奖要歇菜了。oh,mygod!此刻,我多么多么希望能想机器猫一样,拥有时间机器,穿越到过去,重新回到生日那天,不惹怒小雅呀!可惜可惜,这一切最多只能是我的幻想而已。看来,我是真没戏了。下课了,同学们都跑到小雅那里踊跃报名。可我却只能无聊兼无奈地趴在课桌上。不是我不报名,而是我怕,怕小雅的拒绝,让我难堪。整个周日,同学们都处在比赛前的热情中,只有我除外。夕阳西下,一抹夕霞的余色,洒在长空,令人顿生叹惜之情。“怎么不去报名?诗词你不是最善长吗?”我一回头,是小智。 “你觉得我报得了名吗?毕竟小雅她······”我声音低了下去,但小智却很明白我省略的内容。“别担心,她应该不是那么小气的人。”小智冲我笑了笑,拍拍我的肩膀,安慰我。“就是就是,本小姐是那样的小气鬼吗?我可从来都大人有大量,宰相肚里能撑船!”小雅不知什么时候来到了我面前,一副洪亮的嗓音,吓得我站了起来,却又立马摔倒了,狠狠地摔了一跤。这时,一只手把我拉了起来,还是小雅。 “诺,你的诗词比赛报名表,快点填,然后晚饭后交给我。”我不可置信地接过报名表,呆呆地看着她。“看什么看,没见过美女啊!给你小子报名表,不是白给的,一定要拿奖哦!”小雅留给我一个微笑,跑走了。可她的微笑,却烙进我的记忆,由一个微笑幻化成一朵绚丽的花,开在我的心中,让我永远不忘宽容的花香。

高二:伍华颖

为他人开一朵花作文16200字

初一作文

1

为他人开一朵花

2 人生,因帮助而精彩

一个窗台上有一朵花,这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵、染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。

能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献……

唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。

人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。

为他人开一朵花

花,人见人爱,看后令人赏心悦目的植物。

花,一种能使人与人之间充满爱的植物。

在生活中,为他人开一朵花,更是能够获得真情。

当与他人产生分歧或发生冲突时,包容、宽容是一朵花。它可以消除隔阂,赢得双赢。蔺相如正是在廉颇“宣恶言”之后,以国家大局为重,一步步的退让,一点点的包容,最终获得了“卒相与欢,为刎颈之交”的完美结局。被世人传为佳话。由此可见宽容之花的力量,能使一个本不完美的故事获得完美的结局。

当他人失败的时候,关爱是一朵花,它能够让人感受到温暖,获得力量,再次爬起,迎接新的挑战。这时的关爱,这时的鼓励,是能让他受益终生的。是可以让他重新认识自己的价值,创造出自己的一片天空的。大仲马当初在寻求工作时,四处碰壁,他去拜见父亲的一个朋友时,那人问他:“你精通数学吗?”大仲马摇摇头。“懂物理吗?或者历史?”“什么都不知道,老伯。”“会计呢?法律如何?”大仲马满脸通红地说:“我真惭愧,现在我一定要努力弥补这些缺点。”“可逆毕竟要生活呀!把你的住处写在这张纸上吧。”大仲马无可奈何的写了下

3 来。谁知他父亲的朋友十分激动地说:“你的字写得真漂亮!”大仲马听后倍受鼓舞,他决定要把自己的长处发挥出来,于是走上了文学的道路。而这一切,只源于那一句话。所以,请把那关爱、鼓励之花时刻盛开给别人,让别人闻到它的芳香,感受到它的力量。

当他人孤独的时候,友情是一朵花,一朵可以驱散阴影的花。它可以使人在感到最无助的时候,带给他人一缕温暖,一点温存,一丝感动。一句关切的问候,一起玩闹的时光,都会令他人感到心情愉悦、倍感放松。因为友情,是不分你我的。它也是一份珍贵的真情。

请记得,常为他人开一朵花,收获心中的那片花园,收获心中的那份宁静、舒适以及人间的真情!

为他人开一朵花

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!

记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱,关爱,爱在身边,无处不在!!!

为他人开一朵花

4 五色缤纷,娇艳欲滴,是花的形象,而“零落成泥碾作尘,史有香如故”才是花的精神。

有这样一段情节:种花人桑迪. 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧!为他人开一朵花!”

花是世界的春色,是人间的温暖,欣赏美好是人类的天性,我们在对花儿报以微笑时,心中也应为他人开一朵花。有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理行当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架全部擦得焕然一新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。他为别人开一朵花的同时也就为自己结出了硕果。

一位中学生物老师在课堂上被一个学生提问难住了,她记起这位学生祖父是大学著名的生物教授,于是说:“这个问题请教你祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父却给孙子的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我信的内容。”这位生物老师心中充满了尊敬与感激,一辈子记住了这位教授的美德,并用这美德教育许多学生要学会了谦逊。

为他人开一朵花

“让自己的生命为他人开一朵花,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己生存的质量。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格、有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”我想这类人他们已站在了人生最高处。

常常为电影《圣雄甘地》中的一个情节而感动:甘地坐火车外出演讲, 上车时不小心把一只鞋掉到了车厢的外面, 火车已经开动了, 只见甘地立即脱下另一只也丢到到车厢外。别人问他这是为什么,甘地说:“如果有哪位穷人捡到了一只鞋是没有用的,我这么做了,冬天里他就能得到一双可以用来御寒的鞋了。”虽然只是一个小小的细节,但甘地内心的美丽却表现出来了。如果说甘地美好心灵是一朵花,那么更为可贵的是这朵花在为自己开放的同时能时时处处为别人开放。

其实我们每个人心里都有一朵花,一朵代表我们思想品质和道德素质的花,让自己的生命为他人开一朵花,这样我们的人生才会更有意义,我们的生活才会更加多姿多彩。

一次无私的奉献是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的社会变得更加美好。每年中央电视台举办的感动中国年度人物颁奖晚会是我必看的节目,李春艳、王顺友、洪战辉、魏青钢、丛飞、李剑英、李丽、孟祥斌……他们离我们是如此的近,他们用伟大人格向世人开出了一朵朵精神之花,感动了你我,感动了中国。丛飞的事迹更令我记忆犹新,他是众多贫弱儿童的“爸爸”,一生支援他人的钱物不下千万,自己生命最后时刻却无钱治病,但仍无怨无悔。斯人已逝,精神长存!丛飞虽然离我们而去,然而他的灵魂已开成了一朵最绚丽的鲜花,如同一盏灯,在滚滚红尘中照亮着你我前进的路。

一次碰撞后的忍让和宽容是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的生活是如

5 此的和谐。俗话说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中,工作里,谁能没有失误与过错,这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世,齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候,一匡天下”的王图霸业,蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业……能为别人开花的心是真诚而睿智的,更是我们事业发展不可或缺的。

一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花,这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书,我常常为他们的豁达胸怀感奋不已:唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰,他的“内举不避亲,外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统,当别人推荐他的哥哥担任广东省都督时,他只是说了一句“还有比他更合适的人选”,此事便没了下文。花开为己,固然能泽被一人一家,未免过于自私。花开为他人,为国家,却能利国利民,这样才更有君子之风。

著名诗人汪国真的一句话让我永生难忘:“人不一定能使自己伟大,但一定能使自己活得崇高。”他还说“为自己而活,才不失活得精彩,为他人着想,才不失活得高尚。”人生短短数十春秋,穷一生的精力去追求一朵孤芳自赏的花,并非你我所愿,不如让自己的这朵花开在花园里,开在道路边,这样的开进别人心里的花更能沁人肺腑,愈久弥香。

让自己的生命为他人开一次花吧,心花虽小,其香醒人,影响巨大,它将会唤起百花齐开放,为我们世界赢来一个万紫千红的春天。

为他人开一朵花

少女喜欢玫瑰,老人喜爱秋菊,文人咏叹荷花,寒士赞赏腊梅……花是世界的春色,花是人间的温馨。躺在病房中,友人送来一束鲜花,你会顿感春意融融;晚会上登台唱支歌,儿童献上一束鲜花,你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途,孑然落寞,路旁一朵花儿向你颔首,会驱走你心灵的孤独;老人独坐黄昏,窗台上一盆雏菊倏然怒放,会给你带来生命的惊喜……

五色迷目、娇态可掬,只是花的形象,而“零落成泥碾作尘,只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节:种花老人桑迪? 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧,为他人开一朵花!”

“为他人开一朵花”,这句话成了英国一代青年做人处世的格言。

欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人,都会对花儿报之微笑。邻居家有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理店当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的,简直整旧如新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来,“为他人开一朵花”就是这么简单。

一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了,她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授!于是说:“这个问题请教你的祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要

6 公开我的信。”这位生物老师读完信后,心中充满了敬重与感激,一辈子记住了这位教授的美德。

一位学者说:让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己的生存质量……“能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”

为他人开一朵花

一个窗台有一朵花,这个屋子里就有了生气了。一棵树上开了一朵花,这是就饱满

成熟了。一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了。一个人给另一人送一束花,这两

人就有情有义了。一个健康的人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了。

让自已的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自已的生存质量. 用自己的心为他人做圃,给他人

吐一地绿阴,染一片色彩,就是给自已的人生喝彩.

一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一,次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……

有的人心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋. 有的人心是一朵花,只为一个相爱的人开放,如祝英台. 有的人心是一片草地,年年绿了却开不出花来. 有的人心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花. 有的人心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死.

能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵.

一个窗台上有一朵花,这个屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这个树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的爱心为他人做圃,给他人织一地绿阴、染一片色彩、开一朵芬芳,也就是在给自己的人生添彩。

能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定结出善念的硕果。一次无偿地献血是一朵花,一个受伤后救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花——为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献……

为他人开一朵花

7 唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代著名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”俄罗斯文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”——古今中外的伟人对帮助所作出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。

人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、尊长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。学会帮助吧——它是一朵花,娇艳,馨香,更能结出硕果。

奉献之爱,生生不息。

当阳光明媚,风和日丽的时候。你漫步在公园里,或许你注意的只是娇媚无比的花朵,而不是那平淡无奇的花下的叶子。

当乌云密布,大雨倾盆的时候,你闲坐在窗前。或许你注意的还是落花残江的花朵,而不是那无比坚韧顽强的叶子。花前月下,你注意的仍然是那惹人怜爱的花朵,殊不知,没有花下坚挺无闻的叶子,怎能开出如此花朵?

但是叶子毫无怨言, 默默无言. 他在心中默念:要为好姐妹开出最美的花朵而努力. 他为别人奉献了爱, 春花秋落, 他仍然选择“化作春泥更护花”。

植物亦如此,何况人呢?

因为有了爱 ,“野蛮”才会变成“文明”;因为有了爱,暴力才会变为和平;因为有了爱,世界才充满希望。

深埋在孩子们心底的海的女儿,为了自己爱的人,她可以放弃一切,甚至是自己的生命。她选择善良, 选择付出, 选择为爱人开了一朵花, 多么可爱的精灵。正因为有了奉献之爱, 才会有发现镭而为科学事业开花的居里夫人, 正因为有了奉献之爱, 才会有吟唱“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”的屈子, 正因为有了为国开花的奉献。

为他人开一朵花,是深邃的夜空中瞬时划过的一颗流星,让人充满希望。 为他人开一朵花,是青春的面庞上一个神秘的微笑,使人乐观向上。

为他人开一朵花,是如玉的碧波里一道美丽的涟漪,令人为之心动。

世界需要爱,奉献之爱,生生不息。

为他人开一朵花

你夹着公文包,去参加一个紧急会议,步履匆匆地奔向电梯,晚了一步,电梯门已经关闭。你低头看表,心里焦急万分,这时电梯里有人按了一下健,门轻轻地打开。你跨进电梯,刚刚站稳,听见有人问您上几楼。你微笑着说九楼。那双手又替你按了一次健

你挤上公交车,怀里抱着送给母亲的生日礼物—一束粉百合。车开得时急时缓,怀里的花颤微微地打着晃悠。这时邻座的姑娘说把花给我,下车再还给你。你感激地把花递了过去,这一路上,你和她有了一种心灵的默契,小心翼翼地守护着那束花。下车后,你抽出一朵花递给姑娘,姑娘的脸红得如一朵粉百合。

8 你去店里吃早餐,点了豆浆、油条和酥油饼。吃饱后你把手伸进兜里,糟糕,忘了带钱,你的脸上露出尴尬的笑容。老板大手一挥,说,改天再给,先上班去吧。过后,你把这事给忘了,两天后想起此事,揣着钱来到店里。老板说没关系,我相信你早晚会给的。你舒心一笑,被人信任的感觉真好。

你看见有个女孩在练轮滑,像只笨拙的唐老鸭蹒跚挪步。台阶上坐着一位男孩,他不停地喊慢慢来,加油啊。有位热心的观众,小姑娘信心徒增,摔倒、站起,一遍又一遍地练习。半个小时后,女孩能够轻松地滑行一段距离,男孩站起来转身离去,你愣住了,男孩左腿残疾,走起路来身体倾斜的厉害。他不能玩轮滑,但他可以为别人喝彩。

你路过学校门口,看到很多小孩在捐款箱前排队。你凑过去想问个究竟,原来班里有位同学患了重病,孩子们自发组织为他捐款。他们拿出自己的零用钱,一元、五元、十元、五十元……那一双双纯真的眼睛,那一双双友爱的小手,看得你眼睛泛潮,你从兜里掏出一张钱递了过去。

在这座城市里,每天都上演着类似的故事,那些美好的瞬间,像朵朵绽放的花——那是文明之花、智慧之花、诚信之花,善良之花。我想起了一首歌《我们都是一朵花》:“我们都是一朵花,有自己的芳香,拥有一样的阳光和一样的夜晚。我们都是一朵花,有自己的形状,看起来虽然都不太一样,但是都一样的需要温暖,那温暖,就在彼此身上。”

每个人都有一座心灵花园,你可否愿意为他人开一朵花。一个善意的微笑,一句温暖的祝福,一个鼓励的眼神,一次慷慨的援助,都是怒放的精神之花,能够给别人带来温暖与希望。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。“为他人开花,是一种自然流露的恻隐之心,是一种朴实无华的人生境界。

愿我们心灵之花常绽放,为他人送去一缕清香,让自己的生命更添华彩。

为他人开一朵花

在十一长假期间,我读了一个感人至深的故事:《借鞋》。故事不长,却使我懂得了一个哲理。

在一个酷热的夏天,一个五、六岁的小女孩—珍妮攥着硬币来到冰淇淋店,却被侍者挡在了门外。侍者指着门上挂着的牌子,上面写着“赤足免进”。她脸红了,飞一般的冲出店口。没有注意一位高个子叔叔悄悄的跟出来,叫住珍妮,脱下了他的大皮鞋说:“去吧,孩子。它们虽然又大又笨却能让你吃到冰淇淋”。珍妮露出了灿烂的笑容,穿着特大号皮鞋摇摇晃晃的进入店门。读了这篇文章,我被这位高个子先生博大的爱心深深的打动了。他以一个陌生人的身份给了小女孩稚嫩的心灵一份关怀。

为他人开一朵灿烂的花,为他人添一份温暖,一份自尊。用自己的心灵建造一棵给予他人荫凉的大树,让他人感到幸福。每个人来到这个世界上,都应该为他人着想,也许只有这样生活,当你回首往事时才不会有什么愧疚和遗憾。在那个酷热的夏天,小女孩永远记住了那位先生-高高的个子、宽大的鞋和博大的爱心。

让我最感动的是叔叔脱下鞋时说的一句话:“哦,孩子,我知道你不喜欢它们,它们的确又大又笨,可是,它们却能带你去吃冰淇淋。快去吧,好让我的脚凉快凉快。我就坐在这儿等你。一路小心。”这句话,既没给珍妮幼小的心灵带到丝毫的阴影和影响,又让珍妮吃到了冰淇淋。写到这里我又想起了又一个故事:一个女孩,在学校里看到家庭贫困的女伴盯着自己心爱的铅笔,便在大庭广众之

9 下说:“你喜欢,给你!”女伴摆摆手说“我只是看看”因为如果接受,就会让她有低人一等的感觉。而这篇文章中的叔叔,却让小女孩感觉出一点的自卑。

读完这篇文章,我又气愤又不明白,为什么贫穷的小女孩不能进入冰淇淋店?为什么店里要挂上“闲人免进”的牌子?为什么贫穷就意味着要受到鄙视?为什么?为什么?如果所有的人都象那位高个子叔叔,穷人与富人就会有一样的尊严,小女孩也不会那么无助。

但愿我们生活的这个世界上,谁都能伸出手给予别人一些关怀。就像那首歌里唱的:只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的人间!

为他人开一朵花

我们总想是百花丛中那朵开得最绚烂,最招人喜欢的花,受到观赏者的赞美和众多花友的艳羡。其实,仅拥有这华丽的外衣,我们很难真正成为一朵绚丽的花,只有在我们把这个机会留给别人时,我们的内心开出绚丽的花才是最美的。

为陌生人开绚丽的花我们来自五湖四海,彼此为各自的目标奔波。在这个快节奏的生活中,我们每天都面对着形形色色的人,有的擦肩而过一辈子都不会再见,有的人见过,但也只限于泛泛之交。一个善意的微笑就能把两个陌生的心拉近,变得亲切、温暖,而后对方也会回之一笑。电梯间,不拥挤,不占别人的空间,谦让,别人感觉舒适,自己也站着舒服。过马路,给老人一个搀扶,我们走路才更踏实。多么简单的一件事情却能够带给我们无数的惊喜和满足。因为心里种下了花,所以陌生人不再陌生,花才开的更艳。

为对手开绚丽的花对手是我们的竞争者,我们互相比拼,希望最后胜利的是自己。其实,我们换过来想想,要不是多了一个竞争者,我们说不定还在为自己的一点小成绩沾沾自喜呢,我们的水平也不会提高到另一个台阶。就算我们被对手打败了,那又怎样呢? 我们难道能责备那个无辜的人吗? 我们能做的只是感激,因为他的胜利让我们尝到了失败的滋味,认识到自己的不足,是他成全了我们的失败,让我们对自己有更深刻的了解。所以,对手不是我们的敌人更应该是我们的朋友,我们应报之以微笑,给他以掌声。能够欣赏他的优点,不懂的地方多向他请教,肯定他的成绩。为对手开绚丽的花是一颗宽容的心,更是一个博大的胸怀。

为亲朋好友开绚丽的花亲朋好友是我们再熟悉不过的人,我们对他们的一举一动都了如指掌。也许真的是距离产生美,我们对身边的亲人和朋友的赞美少之又少。丈夫甚至吝啬对穿了一件漂亮裙子的妻子说一句恭维的话,对她的着装视而不见;孩子很少对父母认真说一句:我爱你;朋友考试拿了高分不情愿对她说:哇! 你真的太棒了。我不知道为什么自己最亲近的人取得好的成绩,我们却高兴不起来,难道是怕亲人、朋友过得好了会让自己和他们产生距离感,害怕失去吗? 如果真是那样,我想那样的亲情和友谊未免太脆弱,太狭隘了! 如果我们真的爱他们就应该为他们的成就而感到高兴,送上我们最诚挚的花,亲情跟友谊因为这朵花更多姿多彩。为他人开一朵绚丽的花,生命因此而精彩!

为他人开一朵花

花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

10 我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

为他人开一朵花

花,顾名思义,来自自然界中,时刻散发着淡淡的芳香,在它的身上总能感受到温馨快乐与大自然所赋予的美好。古人云,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让我们的生命为他人开一朵花。

茫茫人海中,我们相遇,对身边的每一个人我们都应该以一颗爱心去对待。跌倒时,朋友的搀扶就是一朵花,生病时家人的关爱是一朵花,烦恼时,老师的安慰是一朵花,成功时,朋友的祝福是一朵花...... 生活就像一片花的海洋,到处洋溢着芬芳,在花的海洋中,我们茁壮成长,同时我们也应该精心地栽培身边的每一朵花,伸出自己的手,献出自己的爱,为他人开出一片花的海洋。

春天,是充满希望的季节,我,在这片柔软的土地上,洒下一粒粒花的种子,没在泥土里。

夏天,一根根小嫩芽穿越泥土的压覆轻轻地伸出自己的小脑袋,于是我的心里充满了惊喜与渴望,我把清凉的泉水撒在我心爱的土地上,小嫩芽欢快的成长,我为它浇水、施肥、除草,在这片土地上,充满了绿意,生机勃勃,一颗颗花的枝干强壮而有力的生长。烈日炎炎,花叶热的卷成一团,我怕它们幼小的生命受不住这烈日的考验,我为它们浇水,为它们遮挡阳光,希望它们早日开花。秋天,正是个收获的季节,来到这片我心爱的土地上,我惊呆了,眼前不是一片绿的海洋,而是一片花的世界,五颜六色的花朵让我如痴如醉,望着我精心栽培的花儿,我笑了。我把花儿一朵朵摘下来,送给那些需要花的人,心里充满快乐与自豪。

冬天,这片土地上依然变回以前,光秃秃的一片,但这片土地上,我付出过,我收获过,所有我快乐。在这片土地仍然弥漫着一股花的芳香。

付出愈多收获愈多,在春天我播种,在秋天我收获,我知道如果在金色的秋天有收获,那么在寒意入侵的早春就该播撒希望,付出艰辛。让我们的生命为他人开一朵花,在花的海洋里让我们拥有一片芬芳吧!

为他人开一朵花

五色缤纷,娇艳欲滴,是花的形象,而“零落成泥碾作尘,史有香如故”才是花的精神。

有这样一段情节:种花人桑迪. 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚

11 底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧!为他人开一朵花!”

花是世界的春色,是人间的温暖,欣赏美好是人类的天性,我们在对花儿报以微笑时,心中也应为他人开一朵花。有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理行当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架全部擦得焕然一新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。他为别人开一朵花的同时也就为自己结出了硕果。

一位中学生物老师在课堂上被一个学生提问难住了,她记起这位学生祖父是大学著名的生物教授,于是说:“这个问题请教你祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父却给孙子的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我信的内容。”这位生物老师心中充满了尊敬与感激,一辈子记住了这位教授的美德,并用这美德教育许多学生要学会了谦逊。

“让自己的生命为他人开一朵花,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己生存的质量。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格、有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”我想这类人他们已站在了人生最高处。

为他人开一朵花

常常为电影《圣雄甘地》中的一个情节而感动:甘地坐火车外出演讲, 上车时不小心把一只鞋掉到了车厢的外面, 火车已经开动了, 只见甘地立即脱下另一只也丢到到车厢外。别人问他这是为什么,甘地说:“如果有哪位穷人捡到了一只鞋是没有用的,我这么做了,冬天里他就能得到一双可以用来御寒的鞋了。”虽然只是一个小小的细节,但甘地内心的美丽却表现出来了。如果说甘地美好心灵是一朵花,那么更为可贵的是这朵花在为自己开放的同时能时时处处为别人开放。

其实我们每个人心里都有一朵花,一朵代表我们思想品质和道德素质的花,让自己的生命为他人开一朵花,这样我们的人生才会更有意义,我们的生活才会更加多姿多彩。

一次无私的奉献是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的社会变得更加美好。每年中央电视台举办的感动中国年度人物颁奖晚会是我必看的节目,李春艳、王顺友、洪战辉、魏青钢、丛飞、李剑英、李丽、孟祥斌……他们离我们是如此的近,他们用伟大人格向世人开出了一朵朵精神之花,感动了你我,感动了中国。丛飞的事迹更令我记忆犹新,他是众多贫弱儿童的“爸爸”,一生支援他人的钱物不下千万,自己生命最后时刻却无钱治病,但仍无怨无悔。斯人已逝,精神长存!丛飞虽然离我们而去,然而他的灵魂已开成了一朵最绚丽的鲜花,如同一盏灯,在滚滚红尘中照亮着你我前进的路。

一次碰撞后的忍让和宽容是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的生活是如此的和谐。俗话说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中,工作里,谁能没有失误与过错,这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世,齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候,一匡天下”的王图霸

12 业,蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业……能为别人开花的心是真诚而睿智的,更是我们事业发展不可或缺的。

一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花,这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书,我常常为他们的豁达胸怀感奋不已:唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰,他的“内举不避亲,外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统,当别人推荐他的哥哥担任广东省都督时,他只是说了一句“还有比他更合适的人选”,此事便没了下文。花开为己,固然能泽被一人一家,未免过于自私。花开为他人,为国家,却能利国利民,这样才更有君子之风。

著名诗人汪国真的一句话让我永生难忘:“人不一定能使自己伟大,但一定能使自己活得崇高。”他还说“为自己而活,才不失活得精彩,为他人着想,才不失活得高尚。”人生短短数十春秋,穷一生的精力去追求一朵孤芳自赏的花,并非你我所愿,不如让自己的这朵花开在花园里,开在道路边,这样的开进别人心里的花更能沁人肺腑,愈久弥香。

让自己的生命为他人开一次花吧,心花虽小,其香醒人,影响巨大,它将会唤起百花齐开放,为我们世界赢来一个万紫千红的春天。

为他人开一朵花

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下……

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻……一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

为他人开一朵花

寒风凛冽,夜幕即将来临,一位看上去显出无可奈何的老太太蹲在公路旁。面前是她新买来的小轿车。仔细一看,是她的车胎爆了。

老太太不好打搅别人,手足无措地蹲在公路旁。一个小时过去了,一位骑着摩托车的年轻人从老太太身边经过,他见此情景,停了下来,对老太太说:“您上车吧!外面蹲着很冷的,我会帮您把车胎换上去的。”说完,就拿出自己的千

13 斤顶,开始为老太太换车胎。

不一会儿,年轻人抬起头,轻松地说:“换好了。”老太太说:“年轻人,你叫什么名字?这是100美元,给你,当是修理费。”年轻人笑着说:“我叫路德金,至于钱吗,我不需要,若您真要报答,就将这钱给那些需要帮助的人吧!我只是想伸出一只援助的手,为您开一朵花,点缀一下您的生活而已。”说完就骑着摩托车走了。

从上面这个故事中,我们是否会发现这样一个事实:我们每个人都有不顺利的时候,就像老太太被抛在路旁一样。当我们身陷困境时,就特别渴望别人伸出援助之手。而在我们得到帮助之前,是否想到应该先为别人开一朵花?文中的年轻人给我们做了个很好的启发。其实与人方便,就是与己方便。

为别人开一朵花,其实并不难,公共汽车上让个座,马路边指个路……有时候,也许就是伸一次手,弯一次腰,点一次头,说一句话。虽然这只不过是举手之劳,但是带给别人的也许是夏天的扇子、冬天的炭火。有时候它会使人树立起生活的信心,改变人的生活;有时候它甚至可以令浪子回头……无论何时何地,只要我们愿意,都可以为他人开出一朵艳丽的鲜花。我相信那位老太太和年轻人整个冬天都会感到温暖的。

当然,为别人开一朵花,也许并不只是“换个车胎”这么简单,这需要勇气,需要真情,需要有一颗乐善好施的心。事实上,在现实生活中,我们往往是在厄运降临之后,才想起为“他人开一朵花”的重要性。在这之前,我们只是渴望别人为我们开一朵花来点缀我们的生活。

为他人开一朵花,这是爱的奉献,真情的流露,自己生命的需要。请记住,在我们渴望别人伸出援助之手时,先要开一朵花,点缀别人的生活。让这朵善良之花、友谊之花、生命之花永不凋谢!

为别人开一朵花

为别人开一朵花 ,其实也是为自己开一朵花。想想周边的人的开心、快乐,是否也时常能感染到自己呢?

失业后,在父亲帮助下,我租了间门面,开了一家鲜花店,用以贴补日渐贫困的家庭。由于地理位臵的原因,加上没有特别醒目的标识,我的鲜花店生意一度惨淡。为了招揽生意,我决心将鲜花从店里搬出来,这样,店门前就被打扮得花团锦簇。

次日清晨,我打开门时,却发现自己门前的几盆鲜花不见了,四处一看,却摆在右边饭店的门口。本来生意就不好,这不明摆着欺负人吗?我气不打一处来,便要出去与人家理论。父亲拦住我,说不要与人家吵,他们也有难处,他自有妙法。父亲要求我再从店里搬出几盆鲜花来,把他们放在左边的门口,然后把自己门口原来摆着的花都挪到了右边的门口。我诧异地望着父亲,不知他葫芦里卖的什么药。尽管我一百个不愿意,但还是按父亲说的去做了。

第二天早上,店门周围的花争奇斗艳,美景宜人,路人纷纷过来询问。到左右两家饭店门口,才知道鲜花店在中间,渐渐的,我的生意开始好转了。同时,我的鲜花生意也带动了两家饭店的生意,两家老板纷纷都来与父亲握手致谢,说我们无意中帮助了他们。父亲高兴地说:“应该感谢你们,是你们允许我将鲜花摆到你们的门前,你们也替我做了广告。”

这时我才恍然大悟。想到毛姆小说中这样一段情节,种花老人桑迪〃巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰花,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香。”儿子似有所悟地脸红了,

14 老人挥了挥手说:“去吧,为别人开一朵花!”

原来为别人开花也是快乐的。

为他人开一朵花

花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

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花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

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为他人开一朵花

2 人生,因帮助而精彩

一个窗台上有一朵花,这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一分生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃,给他人织一地绿茵、染一片色彩,就是在给自己的人生喝彩。

能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献……

唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代着名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。

人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。

为他人开一朵花

花,人见人爱,看后令人赏心悦目的植物。

花,一种能使人与人之间充满爱的植物。

在生活中,为他人开一朵花,更是能够获得真情。

当与他人产生分歧或发生冲突时,包容、宽容是一朵花。它可以消除隔阂,赢得双赢。蔺相如正是在廉颇“宣恶言”之后,以国家大局为重,一步步的退让,一点点的包容,最终获得了“卒相与欢,为刎颈之交”的完美结局。被世人传为佳话。由此可见宽容之花的力量,能使一个本不完美的故事获得完美的结局。

当他人失败的时候,关爱是一朵花,它能够让人感受到温暖,获得力量,再次爬起,迎接新的挑战。这时的关爱,这时的鼓励,是能让他受益终生的。是可以让他重新认识自己的价值,创造出自己的一片天空的。大仲马当初在寻求工作时,四处碰壁,他去拜见父亲的一个朋友时,那人问他:“你精通数学吗?”大仲马摇摇头。“懂物理吗?或者历史?”“什么都不知道,老伯。”“会计呢?法律如何?”大仲马满脸通红地说:“我真惭愧,现在我一定要努力弥补这些缺点。”“可逆毕竟要生活呀!把你的住处写在这张纸上吧。”大仲马无可奈何的写了下

3 来。谁知他父亲的朋友十分激动地说:“你的字写得真漂亮!”大仲马听后倍受鼓舞,他决定要把自己的长处发挥出来,于是走上了文学的道路。而这一切,只源于那一句话。所以,请把那关爱、鼓励之花时刻盛开给别人,让别人闻到它的芳香,感受到它的力量。

当他人孤独的时候,友情是一朵花,一朵可以驱散阴影的花。它可以使人在感到最无助的时候,带给他人一缕温暖,一点温存,一丝感动。一句关切的问候,一起玩闹的时光,都会令他人感到心情愉悦、倍感放松。因为友情,是不分你我的。它也是一份珍贵的真情。

请记得,常为他人开一朵花,收获心中的那片花园,收获心中的那份宁静、舒适以及人间的真情!

为他人开一朵花

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!

记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次,我和爸爸妈妈一起去华强北买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱,关爱,爱在身边,无处不在!!!

为他人开一朵花

4 五色缤纷,娇艳欲滴,是花的形象,而“零落成泥碾作尘,史有香如故”才是花的精神。

有这样一段情节:种花人桑迪. 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧!为他人开一朵花!”

花是世界的春色,是人间的温暖,欣赏美好是人类的天性,我们在对花儿报以微笑时,心中也应为他人开一朵花。有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理行当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架全部擦得焕然一新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。他为别人开一朵花的同时也就为自己结出了硕果。

一位中学生物老师在课堂上被一个学生提问难住了,她记起这位学生祖父是大学著名的生物教授,于是说:“这个问题请教你祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父却给孙子的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我信的内容。”这位生物老师心中充满了尊敬与感激,一辈子记住了这位教授的美德,并用这美德教育许多学生要学会了谦逊。

为他人开一朵花

“让自己的生命为他人开一朵花,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己生存的质量。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格、有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”我想这类人他们已站在了人生最高处。

常常为电影《圣雄甘地》中的一个情节而感动:甘地坐火车外出演讲, 上车时不小心把一只鞋掉到了车厢的外面, 火车已经开动了, 只见甘地立即脱下另一只也丢到到车厢外。别人问他这是为什么,甘地说:“如果有哪位穷人捡到了一只鞋是没有用的,我这么做了,冬天里他就能得到一双可以用来御寒的鞋了。”虽然只是一个小小的细节,但甘地内心的美丽却表现出来了。如果说甘地美好心灵是一朵花,那么更为可贵的是这朵花在为自己开放的同时能时时处处为别人开放。

其实我们每个人心里都有一朵花,一朵代表我们思想品质和道德素质的花,让自己的生命为他人开一朵花,这样我们的人生才会更有意义,我们的生活才会更加多姿多彩。

一次无私的奉献是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的社会变得更加美好。每年中央电视台举办的感动中国年度人物颁奖晚会是我必看的节目,李春艳、王顺友、洪战辉、魏青钢、丛飞、李剑英、李丽、孟祥斌……他们离我们是如此的近,他们用伟大人格向世人开出了一朵朵精神之花,感动了你我,感动了中国。丛飞的事迹更令我记忆犹新,他是众多贫弱儿童的“爸爸”,一生支援他人的钱物不下千万,自己生命最后时刻却无钱治病,但仍无怨无悔。斯人已逝,精神长存!丛飞虽然离我们而去,然而他的灵魂已开成了一朵最绚丽的鲜花,如同一盏灯,在滚滚红尘中照亮着你我前进的路。

一次碰撞后的忍让和宽容是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的生活是如

5 此的和谐。俗话说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中,工作里,谁能没有失误与过错,这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世,齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候,一匡天下”的王图霸业,蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业……能为别人开花的心是真诚而睿智的,更是我们事业发展不可或缺的。

一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花,这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书,我常常为他们的豁达胸怀感奋不已:唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰,他的“内举不避亲,外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统,当别人推荐他的哥哥担任广东省都督时,他只是说了一句“还有比他更合适的人选”,此事便没了下文。花开为己,固然能泽被一人一家,未免过于自私。花开为他人,为国家,却能利国利民,这样才更有君子之风。

著名诗人汪国真的一句话让我永生难忘:“人不一定能使自己伟大,但一定能使自己活得崇高。”他还说“为自己而活,才不失活得精彩,为他人着想,才不失活得高尚。”人生短短数十春秋,穷一生的精力去追求一朵孤芳自赏的花,并非你我所愿,不如让自己的这朵花开在花园里,开在道路边,这样的开进别人心里的花更能沁人肺腑,愈久弥香。

让自己的生命为他人开一次花吧,心花虽小,其香醒人,影响巨大,它将会唤起百花齐开放,为我们世界赢来一个万紫千红的春天。

为他人开一朵花

少女喜欢玫瑰,老人喜爱秋菊,文人咏叹荷花,寒士赞赏腊梅……花是世界的春色,花是人间的温馨。躺在病房中,友人送来一束鲜花,你会顿感春意融融;晚会上登台唱支歌,儿童献上一束鲜花,你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途,孑然落寞,路旁一朵花儿向你颔首,会驱走你心灵的孤独;老人独坐黄昏,窗台上一盆雏菊倏然怒放,会给你带来生命的惊喜……

五色迷目、娇态可掬,只是花的形象,而“零落成泥碾作尘,只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节:种花老人桑迪? 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧,为他人开一朵花!”

“为他人开一朵花”,这句话成了英国一代青年做人处世的格言。

欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人,都会对花儿报之微笑。邻居家有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理店当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的,简直整旧如新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来,“为他人开一朵花”就是这么简单。

一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了,她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授!于是说:“这个问题请教你的祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要

6 公开我的信。”这位生物老师读完信后,心中充满了敬重与感激,一辈子记住了这位教授的美德。

一位学者说:让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己的生存质量……“能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”

为他人开一朵花

一个窗台有一朵花,这个屋子里就有了生气了。一棵树上开了一朵花,这是就饱满

成熟了。一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了。一个人给另一人送一束花,这两

人就有情有义了。一个健康的人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了。

让自已的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自已的生存质量. 用自己的心为他人做圃,给他人

吐一地绿阴,染一片色彩,就是给自已的人生喝彩.

一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一,次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……

有的人心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋. 有的人心是一朵花,只为一个相爱的人开放,如祝英台. 有的人心是一片草地,年年绿了却开不出花来. 有的人心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花. 有的人心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死.

能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵.

一个窗台上有一朵花,这个屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这个树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送一束花,这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送一把花,这个病人就有了与病魔抗争的勇气……

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下来的理由,多一些坚韧与执着,也就提高了自己生存的质量。用自己的爱心为他人做圃,给他人织一地绿阴、染一片色彩、开一朵芬芳,也就是在给自己的人生添彩。

能为别人开花的心是善良的,这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的,这伟大的劳动一定结出善念的硕果。一次无偿地献血是一朵花,一个受伤后救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花——为别人就是帮助,为别人就是爱心,为别人就是善念,为别人就是奉献……

为他人开一朵花

7 唐代大诗人白居易说:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”当代著名数学家华罗庚说:“人家帮助我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”俄罗斯文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”——古今中外的伟人对帮助所作出的诠释,是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你酷热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你寒冷时,为你送来温暖。

人既是独立个体的单一,也是密切相关、血肉相连的群体,是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中,我们都在不断地接受父母、尊长、朋友和他人的帮助,同时更要学会去回报、帮助别人!因为,我们的生命之歌因帮助而动听,我们的生命之河,因帮助而不干涸,我们的生命之光,因帮助而永不熄灭,我们的生命之诗,因帮助而流光溢彩。学会帮助吧——它是一朵花,娇艳,馨香,更能结出硕果。

奉献之爱,生生不息。

当阳光明媚,风和日丽的时候。你漫步在公园里,或许你注意的只是娇媚无比的花朵,而不是那平淡无奇的花下的叶子。

当乌云密布,大雨倾盆的时候,你闲坐在窗前。或许你注意的还是落花残江的花朵,而不是那无比坚韧顽强的叶子。花前月下,你注意的仍然是那惹人怜爱的花朵,殊不知,没有花下坚挺无闻的叶子,怎能开出如此花朵?

但是叶子毫无怨言, 默默无言. 他在心中默念:要为好姐妹开出最美的花朵而努力. 他为别人奉献了爱, 春花秋落, 他仍然选择“化作春泥更护花”。

植物亦如此,何况人呢?

因为有了爱 ,“野蛮”才会变成“文明”;因为有了爱,暴力才会变为和平;因为有了爱,世界才充满希望。

深埋在孩子们心底的海的女儿,为了自己爱的人,她可以放弃一切,甚至是自己的生命。她选择善良, 选择付出, 选择为爱人开了一朵花, 多么可爱的精灵。正因为有了奉献之爱, 才会有发现镭而为科学事业开花的居里夫人, 正因为有了奉献之爱, 才会有吟唱“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”的屈子, 正因为有了为国开花的奉献。

为他人开一朵花,是深邃的夜空中瞬时划过的一颗流星,让人充满希望。 为他人开一朵花,是青春的面庞上一个神秘的微笑,使人乐观向上。

为他人开一朵花,是如玉的碧波里一道美丽的涟漪,令人为之心动。

世界需要爱,奉献之爱,生生不息。

为他人开一朵花

你夹着公文包,去参加一个紧急会议,步履匆匆地奔向电梯,晚了一步,电梯门已经关闭。你低头看表,心里焦急万分,这时电梯里有人按了一下健,门轻轻地打开。你跨进电梯,刚刚站稳,听见有人问您上几楼。你微笑着说九楼。那双手又替你按了一次健

你挤上公交车,怀里抱着送给母亲的生日礼物—一束粉百合。车开得时急时缓,怀里的花颤微微地打着晃悠。这时邻座的姑娘说把花给我,下车再还给你。你感激地把花递了过去,这一路上,你和她有了一种心灵的默契,小心翼翼地守护着那束花。下车后,你抽出一朵花递给姑娘,姑娘的脸红得如一朵粉百合。

8 你去店里吃早餐,点了豆浆、油条和酥油饼。吃饱后你把手伸进兜里,糟糕,忘了带钱,你的脸上露出尴尬的笑容。老板大手一挥,说,改天再给,先上班去吧。过后,你把这事给忘了,两天后想起此事,揣着钱来到店里。老板说没关系,我相信你早晚会给的。你舒心一笑,被人信任的感觉真好。

你看见有个女孩在练轮滑,像只笨拙的唐老鸭蹒跚挪步。台阶上坐着一位男孩,他不停地喊慢慢来,加油啊。有位热心的观众,小姑娘信心徒增,摔倒、站起,一遍又一遍地练习。半个小时后,女孩能够轻松地滑行一段距离,男孩站起来转身离去,你愣住了,男孩左腿残疾,走起路来身体倾斜的厉害。他不能玩轮滑,但他可以为别人喝彩。

你路过学校门口,看到很多小孩在捐款箱前排队。你凑过去想问个究竟,原来班里有位同学患了重病,孩子们自发组织为他捐款。他们拿出自己的零用钱,一元、五元、十元、五十元……那一双双纯真的眼睛,那一双双友爱的小手,看得你眼睛泛潮,你从兜里掏出一张钱递了过去。

在这座城市里,每天都上演着类似的故事,那些美好的瞬间,像朵朵绽放的花——那是文明之花、智慧之花、诚信之花,善良之花。我想起了一首歌《我们都是一朵花》:“我们都是一朵花,有自己的芳香,拥有一样的阳光和一样的夜晚。我们都是一朵花,有自己的形状,看起来虽然都不太一样,但是都一样的需要温暖,那温暖,就在彼此身上。”

每个人都有一座心灵花园,你可否愿意为他人开一朵花。一个善意的微笑,一句温暖的祝福,一个鼓励的眼神,一次慷慨的援助,都是怒放的精神之花,能够给别人带来温暖与希望。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。“为他人开花,是一种自然流露的恻隐之心,是一种朴实无华的人生境界。

愿我们心灵之花常绽放,为他人送去一缕清香,让自己的生命更添华彩。

为他人开一朵花

在十一长假期间,我读了一个感人至深的故事:《借鞋》。故事不长,却使我懂得了一个哲理。

在一个酷热的夏天,一个五、六岁的小女孩—珍妮攥着硬币来到冰淇淋店,却被侍者挡在了门外。侍者指着门上挂着的牌子,上面写着“赤足免进”。她脸红了,飞一般的冲出店口。没有注意一位高个子叔叔悄悄的跟出来,叫住珍妮,脱下了他的大皮鞋说:“去吧,孩子。它们虽然又大又笨却能让你吃到冰淇淋”。珍妮露出了灿烂的笑容,穿着特大号皮鞋摇摇晃晃的进入店门。读了这篇文章,我被这位高个子先生博大的爱心深深的打动了。他以一个陌生人的身份给了小女孩稚嫩的心灵一份关怀。

为他人开一朵灿烂的花,为他人添一份温暖,一份自尊。用自己的心灵建造一棵给予他人荫凉的大树,让他人感到幸福。每个人来到这个世界上,都应该为他人着想,也许只有这样生活,当你回首往事时才不会有什么愧疚和遗憾。在那个酷热的夏天,小女孩永远记住了那位先生-高高的个子、宽大的鞋和博大的爱心。

让我最感动的是叔叔脱下鞋时说的一句话:“哦,孩子,我知道你不喜欢它们,它们的确又大又笨,可是,它们却能带你去吃冰淇淋。快去吧,好让我的脚凉快凉快。我就坐在这儿等你。一路小心。”这句话,既没给珍妮幼小的心灵带到丝毫的阴影和影响,又让珍妮吃到了冰淇淋。写到这里我又想起了又一个故事:一个女孩,在学校里看到家庭贫困的女伴盯着自己心爱的铅笔,便在大庭广众之

9 下说:“你喜欢,给你!”女伴摆摆手说“我只是看看”因为如果接受,就会让她有低人一等的感觉。而这篇文章中的叔叔,却让小女孩感觉出一点的自卑。

读完这篇文章,我又气愤又不明白,为什么贫穷的小女孩不能进入冰淇淋店?为什么店里要挂上“闲人免进”的牌子?为什么贫穷就意味着要受到鄙视?为什么?为什么?如果所有的人都象那位高个子叔叔,穷人与富人就会有一样的尊严,小女孩也不会那么无助。

但愿我们生活的这个世界上,谁都能伸出手给予别人一些关怀。就像那首歌里唱的:只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的人间!

为他人开一朵花

我们总想是百花丛中那朵开得最绚烂,最招人喜欢的花,受到观赏者的赞美和众多花友的艳羡。其实,仅拥有这华丽的外衣,我们很难真正成为一朵绚丽的花,只有在我们把这个机会留给别人时,我们的内心开出绚丽的花才是最美的。

为陌生人开绚丽的花我们来自五湖四海,彼此为各自的目标奔波。在这个快节奏的生活中,我们每天都面对着形形色色的人,有的擦肩而过一辈子都不会再见,有的人见过,但也只限于泛泛之交。一个善意的微笑就能把两个陌生的心拉近,变得亲切、温暖,而后对方也会回之一笑。电梯间,不拥挤,不占别人的空间,谦让,别人感觉舒适,自己也站着舒服。过马路,给老人一个搀扶,我们走路才更踏实。多么简单的一件事情却能够带给我们无数的惊喜和满足。因为心里种下了花,所以陌生人不再陌生,花才开的更艳。

为对手开绚丽的花对手是我们的竞争者,我们互相比拼,希望最后胜利的是自己。其实,我们换过来想想,要不是多了一个竞争者,我们说不定还在为自己的一点小成绩沾沾自喜呢,我们的水平也不会提高到另一个台阶。就算我们被对手打败了,那又怎样呢? 我们难道能责备那个无辜的人吗? 我们能做的只是感激,因为他的胜利让我们尝到了失败的滋味,认识到自己的不足,是他成全了我们的失败,让我们对自己有更深刻的了解。所以,对手不是我们的敌人更应该是我们的朋友,我们应报之以微笑,给他以掌声。能够欣赏他的优点,不懂的地方多向他请教,肯定他的成绩。为对手开绚丽的花是一颗宽容的心,更是一个博大的胸怀。

为亲朋好友开绚丽的花亲朋好友是我们再熟悉不过的人,我们对他们的一举一动都了如指掌。也许真的是距离产生美,我们对身边的亲人和朋友的赞美少之又少。丈夫甚至吝啬对穿了一件漂亮裙子的妻子说一句恭维的话,对她的着装视而不见;孩子很少对父母认真说一句:我爱你;朋友考试拿了高分不情愿对她说:哇! 你真的太棒了。我不知道为什么自己最亲近的人取得好的成绩,我们却高兴不起来,难道是怕亲人、朋友过得好了会让自己和他们产生距离感,害怕失去吗? 如果真是那样,我想那样的亲情和友谊未免太脆弱,太狭隘了! 如果我们真的爱他们就应该为他们的成就而感到高兴,送上我们最诚挚的花,亲情跟友谊因为这朵花更多姿多彩。为他人开一朵绚丽的花,生命因此而精彩!

为他人开一朵花

花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

10 我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

为他人开一朵花

花,顾名思义,来自自然界中,时刻散发着淡淡的芳香,在它的身上总能感受到温馨快乐与大自然所赋予的美好。古人云,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让我们的生命为他人开一朵花。

茫茫人海中,我们相遇,对身边的每一个人我们都应该以一颗爱心去对待。跌倒时,朋友的搀扶就是一朵花,生病时家人的关爱是一朵花,烦恼时,老师的安慰是一朵花,成功时,朋友的祝福是一朵花...... 生活就像一片花的海洋,到处洋溢着芬芳,在花的海洋中,我们茁壮成长,同时我们也应该精心地栽培身边的每一朵花,伸出自己的手,献出自己的爱,为他人开出一片花的海洋。

春天,是充满希望的季节,我,在这片柔软的土地上,洒下一粒粒花的种子,没在泥土里。

夏天,一根根小嫩芽穿越泥土的压覆轻轻地伸出自己的小脑袋,于是我的心里充满了惊喜与渴望,我把清凉的泉水撒在我心爱的土地上,小嫩芽欢快的成长,我为它浇水、施肥、除草,在这片土地上,充满了绿意,生机勃勃,一颗颗花的枝干强壮而有力的生长。烈日炎炎,花叶热的卷成一团,我怕它们幼小的生命受不住这烈日的考验,我为它们浇水,为它们遮挡阳光,希望它们早日开花。秋天,正是个收获的季节,来到这片我心爱的土地上,我惊呆了,眼前不是一片绿的海洋,而是一片花的世界,五颜六色的花朵让我如痴如醉,望着我精心栽培的花儿,我笑了。我把花儿一朵朵摘下来,送给那些需要花的人,心里充满快乐与自豪。

冬天,这片土地上依然变回以前,光秃秃的一片,但这片土地上,我付出过,我收获过,所有我快乐。在这片土地仍然弥漫着一股花的芳香。

付出愈多收获愈多,在春天我播种,在秋天我收获,我知道如果在金色的秋天有收获,那么在寒意入侵的早春就该播撒希望,付出艰辛。让我们的生命为他人开一朵花,在花的海洋里让我们拥有一片芬芳吧!

为他人开一朵花

五色缤纷,娇艳欲滴,是花的形象,而“零落成泥碾作尘,史有香如故”才是花的精神。

有这样一段情节:种花人桑迪. 巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下翻了一盆玫瑰,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚

11 底留下了清香!”儿子似有所悟地脸红了,老人挥了挥手说:“去吧!为他人开一朵花!”

花是世界的春色,是人间的温暖,欣赏美好是人类的天性,我们在对花儿报以微笑时,心中也应为他人开一朵花。有一个青年,高考落榜后去一家自行车修理行当学徒,有人送来一辆车胎漏气的自行车,青年人认认真真地将车胎补好后,手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或与同事聊聊天,但他却为这辆自行车的各个部件加了油,又将车圈、车架全部擦得焕然一新,其他的学徒笑他多此一举。后来,车主将自行车领走的第二天,青年人就被挖到那位车主的公司上班。他为别人开一朵花的同时也就为自己结出了硕果。

一位中学生物老师在课堂上被一个学生提问难住了,她记起这位学生祖父是大学著名的生物教授,于是说:“这个问题请教你祖父,他一定知道。”学生回家对祖父讲了,祖父却给孙子的老师写了一封信,信上详细地做了解答,并说:“您是孩子的老师,问题还是由您在课堂上回答,不要公开我信的内容。”这位生物老师心中充满了尊敬与感激,一辈子记住了这位教授的美德,并用这美德教育许多学生要学会了谦逊。

“让自己的生命为他人开一朵花,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,就是提高自己生存的质量。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格、有天使般的心灵。这类人是人心的旗臶,人世的脊梁,人群的魂魄。”我想这类人他们已站在了人生最高处。

为他人开一朵花

常常为电影《圣雄甘地》中的一个情节而感动:甘地坐火车外出演讲, 上车时不小心把一只鞋掉到了车厢的外面, 火车已经开动了, 只见甘地立即脱下另一只也丢到到车厢外。别人问他这是为什么,甘地说:“如果有哪位穷人捡到了一只鞋是没有用的,我这么做了,冬天里他就能得到一双可以用来御寒的鞋了。”虽然只是一个小小的细节,但甘地内心的美丽却表现出来了。如果说甘地美好心灵是一朵花,那么更为可贵的是这朵花在为自己开放的同时能时时处处为别人开放。

其实我们每个人心里都有一朵花,一朵代表我们思想品质和道德素质的花,让自己的生命为他人开一朵花,这样我们的人生才会更有意义,我们的生活才会更加多姿多彩。

一次无私的奉献是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的社会变得更加美好。每年中央电视台举办的感动中国年度人物颁奖晚会是我必看的节目,李春艳、王顺友、洪战辉、魏青钢、丛飞、李剑英、李丽、孟祥斌……他们离我们是如此的近,他们用伟大人格向世人开出了一朵朵精神之花,感动了你我,感动了中国。丛飞的事迹更令我记忆犹新,他是众多贫弱儿童的“爸爸”,一生支援他人的钱物不下千万,自己生命最后时刻却无钱治病,但仍无怨无悔。斯人已逝,精神长存!丛飞虽然离我们而去,然而他的灵魂已开成了一朵最绚丽的鲜花,如同一盏灯,在滚滚红尘中照亮着你我前进的路。

一次碰撞后的忍让和宽容是一朵为他人开放的花,这朵花使我们的生活是如此的和谐。俗话说得好:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”说的就是对他人包容。生活中,工作里,谁能没有失误与过错,这时候多么需要有一颗对他人理解和他人理解自己的心。历史上唐太宗对魏征的包容成就了“贞观之治”的太平盛世,齐桓公对管仲的理解与任用开创了齐国“九合诸候,一匡天下”的王图霸

12 业,蔡元培校长对不同政见不同学术思想的包容更奠定了北京大学百年发展的基业……能为别人开花的心是真诚而睿智的,更是我们事业发展不可或缺的。

一次大度的让贤举荐是一朵为他人开放的花,这朵美德之花飘香千年至今仍沁人肺腑。翻开中华文明的线装书,我常常为他们的豁达胸怀感奋不已:唐朝的娄师德不计家仇私怨九荐狄仁杰,他的“内举不避亲,外举不避仇”的话语至今仍有积极的借鉴意义。孙中山担任民国的大总统,当别人推荐他的哥哥担任广东省都督时,他只是说了一句“还有比他更合适的人选”,此事便没了下文。花开为己,固然能泽被一人一家,未免过于自私。花开为他人,为国家,却能利国利民,这样才更有君子之风。

著名诗人汪国真的一句话让我永生难忘:“人不一定能使自己伟大,但一定能使自己活得崇高。”他还说“为自己而活,才不失活得精彩,为他人着想,才不失活得高尚。”人生短短数十春秋,穷一生的精力去追求一朵孤芳自赏的花,并非你我所愿,不如让自己的这朵花开在花园里,开在道路边,这样的开进别人心里的花更能沁人肺腑,愈久弥香。

让自己的生命为他人开一次花吧,心花虽小,其香醒人,影响巨大,它将会唤起百花齐开放,为我们世界赢来一个万紫千红的春天。

为他人开一朵花

春有玫瑰,夏有荷花,秋有秋菊,冬有梅花,大千世界的花芬芳斗艳,他们在绽放,在凋谢。但有一种花永不败落,它是自己在内心深处为他人开放的花,至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它,但能感到花开的激情。

生命的路途不只是一人的行走,常常会演绎一场群众戏,好多人手牵手,肩并肩,满怀豪情的前进。若你有一颗心,有一片为他人而留的净土,那么,就请让它开花,开一朵永不凋零的花。

雪花依然在飞舞,单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷,如同秦始皇的刑法,堵塞了前方回家的路,熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验,还是大自然对人类的惩罚,只是不停的下,毫无顾忌的下……

然而, 一线战士, 电力工人, 社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民, 为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶,为的是明天的太阳会再次升起,它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽,一顶顶安全帽,一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。

在回家的人坐上列车的时刻;在灯关照亮家的时刻;在冰凌化为雪水的时刻……一朵绚丽的花儿开放了,它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中,那是一方净土,在爱与善良的精心培育下茁壮成长。

在心中,为他人留一方净土,种下无私的种子,用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候,去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花,为自己的人生添上光辉的一笔。

为他人开一朵花

寒风凛冽,夜幕即将来临,一位看上去显出无可奈何的老太太蹲在公路旁。面前是她新买来的小轿车。仔细一看,是她的车胎爆了。

老太太不好打搅别人,手足无措地蹲在公路旁。一个小时过去了,一位骑着摩托车的年轻人从老太太身边经过,他见此情景,停了下来,对老太太说:“您上车吧!外面蹲着很冷的,我会帮您把车胎换上去的。”说完,就拿出自己的千

13 斤顶,开始为老太太换车胎。

不一会儿,年轻人抬起头,轻松地说:“换好了。”老太太说:“年轻人,你叫什么名字?这是100美元,给你,当是修理费。”年轻人笑着说:“我叫路德金,至于钱吗,我不需要,若您真要报答,就将这钱给那些需要帮助的人吧!我只是想伸出一只援助的手,为您开一朵花,点缀一下您的生活而已。”说完就骑着摩托车走了。

从上面这个故事中,我们是否会发现这样一个事实:我们每个人都有不顺利的时候,就像老太太被抛在路旁一样。当我们身陷困境时,就特别渴望别人伸出援助之手。而在我们得到帮助之前,是否想到应该先为别人开一朵花?文中的年轻人给我们做了个很好的启发。其实与人方便,就是与己方便。

为别人开一朵花,其实并不难,公共汽车上让个座,马路边指个路……有时候,也许就是伸一次手,弯一次腰,点一次头,说一句话。虽然这只不过是举手之劳,但是带给别人的也许是夏天的扇子、冬天的炭火。有时候它会使人树立起生活的信心,改变人的生活;有时候它甚至可以令浪子回头……无论何时何地,只要我们愿意,都可以为他人开出一朵艳丽的鲜花。我相信那位老太太和年轻人整个冬天都会感到温暖的。

当然,为别人开一朵花,也许并不只是“换个车胎”这么简单,这需要勇气,需要真情,需要有一颗乐善好施的心。事实上,在现实生活中,我们往往是在厄运降临之后,才想起为“他人开一朵花”的重要性。在这之前,我们只是渴望别人为我们开一朵花来点缀我们的生活。

为他人开一朵花,这是爱的奉献,真情的流露,自己生命的需要。请记住,在我们渴望别人伸出援助之手时,先要开一朵花,点缀别人的生活。让这朵善良之花、友谊之花、生命之花永不凋谢!

为别人开一朵花

为别人开一朵花 ,其实也是为自己开一朵花。想想周边的人的开心、快乐,是否也时常能感染到自己呢?

失业后,在父亲帮助下,我租了间门面,开了一家鲜花店,用以贴补日渐贫困的家庭。由于地理位臵的原因,加上没有特别醒目的标识,我的鲜花店生意一度惨淡。为了招揽生意,我决心将鲜花从店里搬出来,这样,店门前就被打扮得花团锦簇。

次日清晨,我打开门时,却发现自己门前的几盆鲜花不见了,四处一看,却摆在右边饭店的门口。本来生意就不好,这不明摆着欺负人吗?我气不打一处来,便要出去与人家理论。父亲拦住我,说不要与人家吵,他们也有难处,他自有妙法。父亲要求我再从店里搬出几盆鲜花来,把他们放在左边的门口,然后把自己门口原来摆着的花都挪到了右边的门口。我诧异地望着父亲,不知他葫芦里卖的什么药。尽管我一百个不愿意,但还是按父亲说的去做了。

第二天早上,店门周围的花争奇斗艳,美景宜人,路人纷纷过来询问。到左右两家饭店门口,才知道鲜花店在中间,渐渐的,我的生意开始好转了。同时,我的鲜花生意也带动了两家饭店的生意,两家老板纷纷都来与父亲握手致谢,说我们无意中帮助了他们。父亲高兴地说:“应该感谢你们,是你们允许我将鲜花摆到你们的门前,你们也替我做了广告。”

这时我才恍然大悟。想到毛姆小说中这样一段情节,种花老人桑迪〃巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时,却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰花,老人说:“你踩伤了玫瑰,玫瑰却给你的脚底留下了清香。”儿子似有所悟地脸红了,

14 老人挥了挥手说:“去吧,为别人开一朵花!”

原来为别人开花也是快乐的。

为他人开一朵花

花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

关键字:别人开一朵花

花姿诱人,芳香阵阵。这就是花永不变的魅力。

一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上。一朵花,可以为自己而开,或不得不开。但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里。

我愿作一朵玫瑰,为恋人们传递无限情谊。我愿作一朵康乃馨,为孝子们献上一份对母爱的崇高谢意。我愿作一朵满天星,为万千娇花衬托它们的娇艳。我亦愿作一朵茶花,用芬芳幻化出一片片香茗。

关爱他人是一朵花,帮助他人亦是一朵娇艳的花。无偿献血是一朵花,无私奉献,献出自己的爱心都是一朵柔美的花,震憾心灵。

甚至有的人心灵都是一朵花,他的心灵所散发出的芬芳,让人们的心灵也嗅到了迷人的花香,净化了这本已浑浊的心灵与空气。

或许有的花儿并不芬芳,甚至也许并不如其他花儿一样天香国色。但看到他们,美丽原以另一种姿态,另一种美丽呈现在我们的眼前。在脑海里久久难以散去。

是的,每一朵为别人开的花都是美丽无比的,它的魅力超越了一切的事物。 脸上绽开出红艳艳的花,心灵开满芬芳万里的话,让芬芳温暖我们的心,为别人开一朵花!

让考场作文开一朵绚丽的花作文3300字

初一作文

让考场作文开一朵绚丽的花

(2006,黄冈)从下面两道作文题中,任选一题.按要求作文。 题一:请以“ (风景、感动、和谐、竞争)无处不在”为题写一篇文章。

题二:让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。 ⑵如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。⑶不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

文 题 解 析

一、写作导航

2006年黄冈市中考作文题是一道体现课改特色的好题,它彰显自主,收放有度;以生为本,贴近生活;关注情感,崇尚道德,践行了新课程理念,体现对学生的人文关怀,能全面检测学生的作文素养。

作文在语文中考中素称“半壁江山”,直接关系到语文学科的成败,可谓举足轻重。那么如何在考场上正常发挥甚至超常发挥,写出令人满意的高分乃至满分作文呢?通常情况下应该完成以下六步:

第一步:细心审题

审题准确是作文成功的第一步,如果审题出现了偏差,则作文满盘皆输。在正式动笔之前,必须认认真真地读完文题中每一个字,尤其是要弄清题目要求。今年黄冈市中考作文采用的是“二选一”的方式,在文后总要求中第(2)条明确指出“如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目”,其中“四个选项”这四个字下面还加了点以示强调,如果忽视了这一点,按照平时的惯性思维,“创新”思维,不加思索地选了除括号中四个词以外的关键词,就会出现偏差,出现

离题现象,其实这道题正是命题人针对近几年来学生作文中出现的不注意审题的不良倾向有意设置的,用以强化审题意识。

第二道作文题是一篇话题作文,话题乍一看起来,有点令人费解,但如果仔细地读完提示语就可以明白,花是爱心,是奉献,是善举,是体贴,作文其实是启示人们要有善良的心灵,助人的行为。而且提示语有一种唤醒体验,启发思维的“热身”作用,不能不细读。

第二步:认真选题

写作贵在有真情实感,而要写出真情实感又必须选择熟悉的生活内容,最适合自己的题材、题目。

在今年中考的写作时本作文题写作应该经过两次选择。一是“二选一”。在平时的写作训练中,你是擅长写命题式或半命题式作文,还是写话题作文?在生活中你是对“感动”“和谐”“竞争”“风景”的认识和感受更深,还是对“善良的心”“助人的行”体验更多? 只有选择熟悉的生活领域,适合自己发挥的文体,便于更好地发挥自己的长处,展示自己的写作才情,这样一来又迈出了成功的第二步。

二是“四选一”。如果选择第一道作文题,又将面临一次选择——在“竞争”“和谐”“风景”“感动”中再选择一个有话可说,并能说好的关键词,以调动生活体验,写出情真意切的好作文。

如果选择第二道话题作文,同样也要选择适合自己的生活领域。其实题目中的提示语中已经有了暗示,可以写一次送茶送水,一次无偿献血,一次受伤后的救助……考生可以从其中选择一个熟悉的生活内容来行文,也可以不选提示语中提供的内容而自主开放,但仍必须是熟悉的生活内容。选好内容后就要拟好标题。

第三步:精心立意

考场作文能不能获得高分,立意至关重要。作文中的立意深浅直接关系到作文的档次。在众多的中考应试作文中若想脱颖而出,鲜明新颖深刻的立意是先决条件,如确定写“风景无处不在”的半命题作文,关键词“风景”既可以指自然景观,也可以指比喻意义的风景,如果考生能从人文景观或比喻意义的风景角度来深入开掘,则文章格调品位自然高出一筹,就容易取胜了。

第四步:合适选材

立意与选材其实几乎是同步进行的,选材一方面要围绕立意进行,精选典型内容,另一方面应尽可能紧扣时代的脉搏,关注社会的发展进程和人类的共同处境,应尽可能选择近年来甚至是最近发生的热点事、焦点事,这样才能激起读者的共鸣,引起心灵的震撼。如写“感动无处不在”,就可以在“神六飞天”,世界杯风云,“感动中国”人物评选等热点事件中取材发挥;如写“和谐无处不在”则可以抓住当前构建和谐社会的时代主旋律,选取身边的见闻展开思路,均不失为取胜之道。

第五步:巧妙构思

有了立意和材料,构思就接踵而至了。精巧的构思是获取高分至关重要的环节,在写作时应具体分析,根据不同的立意和选材来确定,应精心考虑写作角度的选择,开头和结尾的设置,段落层次的确定,过渡照应的安排,题记、小标题的恰当运用等等。如写“和谐无处不在”避开大而化之的说教,选取平凡生活中凡人小事,尺水兴波,以小见大,折射时代风云,可以收到奇效。

第六步:真实表达

真情实感永远是能打动人的,在语言表达上考生应力避空洞无物,矫揉造作,而坚持“我手写我心”,真实抒写,在此基础上再恰当运用一些修辞手法使文章真情涌动,文采飞扬,自然能给阅卷老师眼前一亮的感觉。在写作“为他人开一朵绚丽的花”的话题作文,尤其应将主观情感贯注其中使精美的语言和诗意的话题相吻合。

当然,以上六步在具体写作时是要合运用而不能割裂开来的,我们相信只要 认真走好每一步,加上整洁美观的书写,一定能取得令人满意的作文成绩,考场作文自然能开出一朵绚丽的花。

二、满分秘诀

考场作文是在短短的几十分钟时间内完成的,要获得高分确实不容易,得满分则更难,但满分还是可以作到的,以下是几点秘诀:

(一)“尽量剥去一层”——新颖的立意

古人云:为文立意须尽量“剥去一层”。意即尽量不能采用刚一看到题目时就在脑中想到的立意。因为在这个层面上,你能想到的别人同样也能想到。很容易出现千人一面、千篇一律的情况。立意落入俗套。

自然难出佳作。如写“风景无处不在”一般人往往只能想到写人文风景,如好人好事之类的,但有一位小作者以大诗人李白的诗意人生诗人的人格魅力这一文化风景作为写作视角,构思十分高妙,加上精美的语言,就显得高出一筹了,自然获得了满分。

(二)“亏他想得出来”——独特的构思

在历年的中考评卷中,佳作往往有精巧独特的构思,能豁人心目。这就要求在构思中必须有好点子。或讲求开头新颖,或思路不凡,或创意鲜明,或手法精妙……一个好点子就是一个作文亮点,也就是一个满分点。会让人在阅后产生“亏他想得出来”的赞叹。如有一位考生在写“为他人开一朵绚丽的花”的话题作文时,就巧妙的把自己设想成四季的花在不同季节为他人开放,给他人带来幸福和快乐,真是匪夷所思,加上精美的语言,也获得了满分。

(三)“一种美的享受”——精美的语言

语言是内功、慢功,更是基本功。好的作文或妙用修辞,或引用诗句,或化用典故,或情真意切,或气势磅礴……字里行间充满灵气,文采飞扬,给人以美的享受。历年来大凡中考满分作文概莫例外。

三. 失分误区

在中考阅卷中,我们遗憾地看到不少文章由于种种原因步入失分误区——

误区一:审题不慎

有的考生出于一种惯性思维,不看清题目要求,提笔就写,结果下笔千言,离题万里。有的考生“创新”意识太强,在写作半命题作文时,倾向于抛开作文提供的关键词,而去写其他的内容,结果过犹不及,弄巧成拙。

误区二:扣题不紧

有的考生在写作中,有意无意把关键词当作话题来说,如写“感动无处不在”,写了“感动”,但没有很好地突出“无处不在”,或仅仅平铺直叙,没有中心,难以给阅卷老师留下深刻的印象。

误区三:格调不高

在课改背景下中考作文非常注重情感态度价值观的熏陶。立意的健康性就显得非常重要。然而在作文阅卷中,仍存在立意不健康,格

调低下的作文,在“风景无处不在”中 甚至有把赚钱也作为一种人文风景来描述的文章,写“感动无处不在”中,内容限于个人的恩怨、早恋的纠葛之类不少,令人大倒胃口,自然就易失分了。

误区四:构思不精

在习作中,我们发现有的平铺直叙,有的开头平淡,有的结构残缺,有头无尾,有的滥用题记、小标题,有的中心不突出……这些都会影响作文成绩。

误区五:语言不畅

语言是思维的外壳,在中考作文中不少作文错别字、病句连篇,有的滥用网络语言,有的词不达意,言不由衷,语言罗嗦,平淡,缺乏文采。这些都是失分的原因。

让考场作文开一朵绚丽的花

(2006,黄冈)从下面两道作文题中,任选一题.按要求作文。 题一:请以“ (风景、感动、和谐、竞争)无处不在”为题写一篇文章。

题二:让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题,写一篇作文。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。 ⑵如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。⑶不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

文 题 解 析

一、写作导航

2006年黄冈市中考作文题是一道体现课改特色的好题,它彰显自主,收放有度;以生为本,贴近生活;关注情感,崇尚道德,践行了新课程理念,体现对学生的人文关怀,能全面检测学生的作文素养。

作文在语文中考中素称“半壁江山”,直接关系到语文学科的成败,可谓举足轻重。那么如何在考场上正常发挥甚至超常发挥,写出令人满意的高分乃至满分作文呢?通常情况下应该完成以下六步:

第一步:细心审题

审题准确是作文成功的第一步,如果审题出现了偏差,则作文满盘皆输。在正式动笔之前,必须认认真真地读完文题中每一个字,尤其是要弄清题目要求。今年黄冈市中考作文采用的是“二选一”的方式,在文后总要求中第(2)条明确指出“如选题一,请在提示的四个选项中选择一个词语补全题目”,其中“四个选项”这四个字下面还加了点以示强调,如果忽视了这一点,按照平时的惯性思维,“创新”思维,不加思索地选了除括号中四个词以外的关键词,就会出现偏差,出现

离题现象,其实这道题正是命题人针对近几年来学生作文中出现的不注意审题的不良倾向有意设置的,用以强化审题意识。

第二道作文题是一篇话题作文,话题乍一看起来,有点令人费解,但如果仔细地读完提示语就可以明白,花是爱心,是奉献,是善举,是体贴,作文其实是启示人们要有善良的心灵,助人的行为。而且提示语有一种唤醒体验,启发思维的“热身”作用,不能不细读。

第二步:认真选题

写作贵在有真情实感,而要写出真情实感又必须选择熟悉的生活内容,最适合自己的题材、题目。

在今年中考的写作时本作文题写作应该经过两次选择。一是“二选一”。在平时的写作训练中,你是擅长写命题式或半命题式作文,还是写话题作文?在生活中你是对“感动”“和谐”“竞争”“风景”的认识和感受更深,还是对“善良的心”“助人的行”体验更多? 只有选择熟悉的生活领域,适合自己发挥的文体,便于更好地发挥自己的长处,展示自己的写作才情,这样一来又迈出了成功的第二步。

二是“四选一”。如果选择第一道作文题,又将面临一次选择——在“竞争”“和谐”“风景”“感动”中再选择一个有话可说,并能说好的关键词,以调动生活体验,写出情真意切的好作文。

如果选择第二道话题作文,同样也要选择适合自己的生活领域。其实题目中的提示语中已经有了暗示,可以写一次送茶送水,一次无偿献血,一次受伤后的救助……考生可以从其中选择一个熟悉的生活内容来行文,也可以不选提示语中提供的内容而自主开放,但仍必须是熟悉的生活内容。选好内容后就要拟好标题。

第三步:精心立意

考场作文能不能获得高分,立意至关重要。作文中的立意深浅直接关系到作文的档次。在众多的中考应试作文中若想脱颖而出,鲜明新颖深刻的立意是先决条件,如确定写“风景无处不在”的半命题作文,关键词“风景”既可以指自然景观,也可以指比喻意义的风景,如果考生能从人文景观或比喻意义的风景角度来深入开掘,则文章格调品位自然高出一筹,就容易取胜了。

第四步:合适选材

立意与选材其实几乎是同步进行的,选材一方面要围绕立意进行,精选典型内容,另一方面应尽可能紧扣时代的脉搏,关注社会的发展进程和人类的共同处境,应尽可能选择近年来甚至是最近发生的热点事、焦点事,这样才能激起读者的共鸣,引起心灵的震撼。如写“感动无处不在”,就可以在“神六飞天”,世界杯风云,“感动中国”人物评选等热点事件中取材发挥;如写“和谐无处不在”则可以抓住当前构建和谐社会的时代主旋律,选取身边的见闻展开思路,均不失为取胜之道。

第五步:巧妙构思

有了立意和材料,构思就接踵而至了。精巧的构思是获取高分至关重要的环节,在写作时应具体分析,根据不同的立意和选材来确定,应精心考虑写作角度的选择,开头和结尾的设置,段落层次的确定,过渡照应的安排,题记、小标题的恰当运用等等。如写“和谐无处不在”避开大而化之的说教,选取平凡生活中凡人小事,尺水兴波,以小见大,折射时代风云,可以收到奇效。

第六步:真实表达

真情实感永远是能打动人的,在语言表达上考生应力避空洞无物,矫揉造作,而坚持“我手写我心”,真实抒写,在此基础上再恰当运用一些修辞手法使文章真情涌动,文采飞扬,自然能给阅卷老师眼前一亮的感觉。在写作“为他人开一朵绚丽的花”的话题作文,尤其应将主观情感贯注其中使精美的语言和诗意的话题相吻合。

当然,以上六步在具体写作时是要合运用而不能割裂开来的,我们相信只要 认真走好每一步,加上整洁美观的书写,一定能取得令人满意的作文成绩,考场作文自然能开出一朵绚丽的花。

二、满分秘诀

考场作文是在短短的几十分钟时间内完成的,要获得高分确实不容易,得满分则更难,但满分还是可以作到的,以下是几点秘诀:

(一)“尽量剥去一层”——新颖的立意

古人云:为文立意须尽量“剥去一层”。意即尽量不能采用刚一看到题目时就在脑中想到的立意。因为在这个层面上,你能想到的别人同样也能想到。很容易出现千人一面、千篇一律的情况。立意落入俗套。

自然难出佳作。如写“风景无处不在”一般人往往只能想到写人文风景,如好人好事之类的,但有一位小作者以大诗人李白的诗意人生诗人的人格魅力这一文化风景作为写作视角,构思十分高妙,加上精美的语言,就显得高出一筹了,自然获得了满分。

(二)“亏他想得出来”——独特的构思

在历年的中考评卷中,佳作往往有精巧独特的构思,能豁人心目。这就要求在构思中必须有好点子。或讲求开头新颖,或思路不凡,或创意鲜明,或手法精妙……一个好点子就是一个作文亮点,也就是一个满分点。会让人在阅后产生“亏他想得出来”的赞叹。如有一位考生在写“为他人开一朵绚丽的花”的话题作文时,就巧妙的把自己设想成四季的花在不同季节为他人开放,给他人带来幸福和快乐,真是匪夷所思,加上精美的语言,也获得了满分。

(三)“一种美的享受”——精美的语言

语言是内功、慢功,更是基本功。好的作文或妙用修辞,或引用诗句,或化用典故,或情真意切,或气势磅礴……字里行间充满灵气,文采飞扬,给人以美的享受。历年来大凡中考满分作文概莫例外。

三. 失分误区

在中考阅卷中,我们遗憾地看到不少文章由于种种原因步入失分误区——

误区一:审题不慎

有的考生出于一种惯性思维,不看清题目要求,提笔就写,结果下笔千言,离题万里。有的考生“创新”意识太强,在写作半命题作文时,倾向于抛开作文提供的关键词,而去写其他的内容,结果过犹不及,弄巧成拙。

误区二:扣题不紧

有的考生在写作中,有意无意把关键词当作话题来说,如写“感动无处不在”,写了“感动”,但没有很好地突出“无处不在”,或仅仅平铺直叙,没有中心,难以给阅卷老师留下深刻的印象。

误区三:格调不高

在课改背景下中考作文非常注重情感态度价值观的熏陶。立意的健康性就显得非常重要。然而在作文阅卷中,仍存在立意不健康,格

调低下的作文,在“风景无处不在”中 甚至有把赚钱也作为一种人文风景来描述的文章,写“感动无处不在”中,内容限于个人的恩怨、早恋的纠葛之类不少,令人大倒胃口,自然就易失分了。

误区四:构思不精

在习作中,我们发现有的平铺直叙,有的开头平淡,有的结构残缺,有头无尾,有的滥用题记、小标题,有的中心不突出……这些都会影响作文成绩。

误区五:语言不畅

语言是思维的外壳,在中考作文中不少作文错别字、病句连篇,有的滥用网络语言,有的词不达意,言不由衷,语言罗嗦,平淡,缺乏文采。这些都是失分的原因。

为他人开一支花作文600字

五年级作文

为他人开一朵花

一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花,这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了。

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生成下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿荫,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩。

一次无偿鲜血^是一朵花^一个受伤的救助^是一朵花,一次善意的批评^是一朵花,一句关切的问候^是一朵花,一次适时的看望^是一朵花,一个及时的电话^是一朵花,一个亲切的微笑^是一朵花,一次碰撞后的忍让^是一朵花,一次跌倒后的搀扶^是一朵花,一次大度的让贤举荐^是一朵

有的人的心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋。有的人的心是一朵花,只为一个相爱的人开放,如祝英台。有的人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死……

能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜,人世的脊梁,人群的魂魄。

为他人开一朵花

一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花,这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花,这个病人就有了抗争的勇气了。

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生成下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿荫,染一片色彩,就是给自己的人生喝彩。

一次无偿鲜血^是一朵花^一个受伤的救助^是一朵花,一次善意的批评^是一朵花,一句关切的问候^是一朵花,一次适时的看望^是一朵花,一个及时的电话^是一朵花,一个亲切的微笑^是一朵花,一次碰撞后的忍让^是一朵花,一次跌倒后的搀扶^是一朵花,一次大度的让贤举荐^是一朵

有的人的心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,能幸福许多人,如圣女贞德,如中国的雷锋。有的人的心是一朵花,只为一个相爱的人开放,如祝英台。有的人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰,永远长不出绿叶,更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖,让一个个人掉下去窒息而死……

能为别人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人,这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜,人世的脊梁,人群的魂魄。

为他人开一朵花作文500字

初三作文

一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了,一条路上绽放一朵花,这条路就变得多情缠绵。一个人给你一个送一束化,这两人就有了情意,一个健康的人给一个病人送一束花,这个病人就有抗争勇气。

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的自下而上质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿阳,染一片色彩,就是给自己的人人生喝彩。

一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……

有人的内心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,可以幸福许多人,如中国的雷锋;有人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来;有人的花是死灰,永远长不出绿叶,开更美丽的花;有的人的心是泥潭,让一个个人掉下去窒息而死。

能为加紧人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出 的是不寻常人,这种人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵,这些人在人们心中旗帜,是人世的脊梁,人群的鬼魂。

一个窗台上有一朵花,这个屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花,这棵树就饱满成熟了,一条路上绽放一朵花,这条路就变得多情缠绵。一个人给你一个送一束化,这两人就有了情意,一个健康的人给一个病人送一束花,这个病人就有抗争勇气。

让自己的生命为他人开一朵花,为他人灿烂一片心地,增加一缕温馨,添一份生存下去的理由,多一点活下去的借口,就是提高自己的自下而上质量。用自己的心为他人做圃,给他人吐一地绿阳,染一片色彩,就是给自己的人人生喝彩。

一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……

有人的内心是一座大花园,里面开满了吐香的鲜花,可以幸福许多人,如中国的雷锋;有人的心是一片草地,年年绿了却开不出花来;有人的花是死灰,永远长不出绿叶,开更美丽的花;有的人的心是泥潭,让一个个人掉下去窒息而死。

能为加紧人开花的心是善良的心,能为别人缤纷的赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出 的是不寻常人,这种人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵,这些人在人们心中旗帜,是人世的脊梁,人群的鬼魂。

为他人开一朵花作文1200字

初一作文

1 为他人开一朵花

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我是403班的徐睿翔。今天我演讲的题目是:为他人开一朵花。 国学大师南怀瑾在他写的文章《紫藤花与葡萄藤》中讲了一个故事:一个年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花,到夏天时,垂悬于两层楼之间形成了一幅美丽的绿色屏障。年轻人几次想将枝叶拉起用木架固定在自家的阳台,挡住阳光,降低屋内暑气,却因为如此做太小气而作罢。

第二年春天,年轻人忽然发现有几株葡萄藤攀上他的阳台。他往楼下一看,一个女孩儿对着他微笑。原来,楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。

一架紫藤清香,换来一树葡萄美味。它告知人们:赠人玫瑰,手有余香。让自己的生命为他人开一朵花,灿烂自己的同时也给他人带来爱的花香。

同学们,其实在我的心中也有一群为他人开花的人。他们有着陌生的面孔,熟悉的笑容;他们无私奉献,心系他人;他们 “忘了自己,宽了心胸”。他们坚守着“奉献、友爱、互助、进步”的精神,用爱心浇注成最美丽的花朵绽放人们的心田,绽放在世界的每个角落。 他们有着一个共同的名字——志愿者。

无论酷暑严寒,无论刮风下雨,当我们每天行走马路上,不难发现那些身着红马甲、手拿小红旗的交通志愿者都会活跃在十字路口,协助交通民警共同维护繁忙的交通秩序。他们时而提醒等红灯的行人

2 要在人行道上等候,时而提醒骑车人,过斑马线请下车推行,时而拦住闯红灯的人,有礼貌地说声,“请稍等”,时而向行人宣传遵守秩序、文明出行的常识。马路上他们忙碌的身影犹如盛开在道路上的最美的花朵。

当重大灾情突然而至时,没有号召,没有约定。他们自觉地放下了手上的工作,第一时间赶到救灾现场。他们配合医护人员救死扶伤,他们为受灾群众疏导心理,他们为灾区人民送衣送药,他们甚至为灾区人民慷慨解囊,倾其所有。他们不是战士,却有着战士一样的刚强。

同学们,为别人开一朵花其实并不难。她是日常生活中的一次让座、一声问候、一个微笑、一句祝福、一次搀扶、一次指路、一元捐款„„这些花朵盛开在学校、街道、公园、敬老院,在每个需要帮助的地方。

一切的伟大都是无数平凡构造而成的。雷锋同志生前并没有轰轰烈烈的壮举,但他却拥有平凡的魅力,那是人格的魅力,灵魂的魅力。今天,他那平凡的魅力使得整个世界为之赞叹,为之喝彩。

古语云,日行一善,功德无量。人活天地间,需要相互支持,相互温暖。在此,我真诚地呼吁大家能利用课余时间到社区多参加志愿服务,用我们的微笑和爱心融化冷漠的坚冰,让社会回归最原始的真善美。同学们,让我们留一份暖意在心底,相约为他人开一朵花。你将会发现,给予的快乐更能让我们的人生芬芳扑鼻,清香怡人。 谢谢大家!

3

时光静好,岁月安详。红尘跋涉,都是一朵朵绚丽的花,我们不妨留一朵暖意在心间,相约为他人开一朵花,

1 为他人开一朵花

尊敬的老师,亲爱的同学们:

我是403班的徐睿翔。今天我演讲的题目是:为他人开一朵花。 国学大师南怀瑾在他写的文章《紫藤花与葡萄藤》中讲了一个故事:一个年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花,到夏天时,垂悬于两层楼之间形成了一幅美丽的绿色屏障。年轻人几次想将枝叶拉起用木架固定在自家的阳台,挡住阳光,降低屋内暑气,却因为如此做太小气而作罢。

第二年春天,年轻人忽然发现有几株葡萄藤攀上他的阳台。他往楼下一看,一个女孩儿对着他微笑。原来,楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。

一架紫藤清香,换来一树葡萄美味。它告知人们:赠人玫瑰,手有余香。让自己的生命为他人开一朵花,灿烂自己的同时也给他人带来爱的花香。

同学们,其实在我的心中也有一群为他人开花的人。他们有着陌生的面孔,熟悉的笑容;他们无私奉献,心系他人;他们 “忘了自己,宽了心胸”。他们坚守着“奉献、友爱、互助、进步”的精神,用爱心浇注成最美丽的花朵绽放人们的心田,绽放在世界的每个角落。 他们有着一个共同的名字——志愿者。

无论酷暑严寒,无论刮风下雨,当我们每天行走马路上,不难发现那些身着红马甲、手拿小红旗的交通志愿者都会活跃在十字路口,协助交通民警共同维护繁忙的交通秩序。他们时而提醒等红灯的行人

2 要在人行道上等候,时而提醒骑车人,过斑马线请下车推行,时而拦住闯红灯的人,有礼貌地说声,“请稍等”,时而向行人宣传遵守秩序、文明出行的常识。马路上他们忙碌的身影犹如盛开在道路上的最美的花朵。

当重大灾情突然而至时,没有号召,没有约定。他们自觉地放下了手上的工作,第一时间赶到救灾现场。他们配合医护人员救死扶伤,他们为受灾群众疏导心理,他们为灾区人民送衣送药,他们甚至为灾区人民慷慨解囊,倾其所有。他们不是战士,却有着战士一样的刚强。

同学们,为别人开一朵花其实并不难。她是日常生活中的一次让座、一声问候、一个微笑、一句祝福、一次搀扶、一次指路、一元捐款„„这些花朵盛开在学校、街道、公园、敬老院,在每个需要帮助的地方。

一切的伟大都是无数平凡构造而成的。雷锋同志生前并没有轰轰烈烈的壮举,但他却拥有平凡的魅力,那是人格的魅力,灵魂的魅力。今天,他那平凡的魅力使得整个世界为之赞叹,为之喝彩。

古语云,日行一善,功德无量。人活天地间,需要相互支持,相互温暖。在此,我真诚地呼吁大家能利用课余时间到社区多参加志愿服务,用我们的微笑和爱心融化冷漠的坚冰,让社会回归最原始的真善美。同学们,让我们留一份暖意在心底,相约为他人开一朵花。你将会发现,给予的快乐更能让我们的人生芬芳扑鼻,清香怡人。 谢谢大家!

3

时光静好,岁月安详。红尘跋涉,都是一朵朵绚丽的花,我们不妨留一朵暖意在心间,相约为他人开一朵花,

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