金秋九月，硕果飘香。九月一号，我们欢聚在这个充满生机的校园。在这之前，我有一次偶然的机会，参加了山大附中实验学校的考试，来到了山大附中，又很荣幸的做了开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认，这是一个值得选择的学校。

我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但后来想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，这里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅有纪律与约束，更有关心与呵护，这里的老师会给予我们细心的指导。正如今天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有这里才有吧，所以，这里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校，这里不仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在这里随处可以感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。

金秋九月，硕果飘香。九月一号，我们欢聚在这个充满生机的校园。在这之前，我有一次偶然的机会，参加了山大附中实验学校的考试，来到了山大附中，又很荣幸的做了开学典礼的主持人。这让我跟加深刻的确认，这是一个值得选择的学校。

我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但后来想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。

我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，这里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。

我眼中的学校不仅有纪律与约束，更有关心与呵护，这里的老师会给予我们细心的指导。正如今天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有这里才有吧，所以，这里到处弥漫这爱与关怀的味道。

我眼中的学校是一所充满活力的学校，这里不仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在这里随处可以感受到小孩在所独有的活力。

这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。

我，蓉，桐是铁哥们儿，为了完成这篇作文，我去当了一回双重间碟，下列是我的采访列表：

我眼中的学校：一座瑰丽的知识宫殿。

桐眼中的学校：一个普通的平房上挂了“学校“这两个字。

蓉眼中的学校：一个不可想象，不可侵犯的“天堂“。

我眼中的自己：多才多艺，自信乐观的阳光

桐眼中的自己：长了两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子的会说话的动物。

蓉眼中的自己：没有西施的容貌，没有黛玉的身段的平凡的女孩。

我眼中的老师：人类灵魂的工程师。

桐眼中的老师：用一些钱招来的一些管理动物的“驯兽员“。

蓉眼中的老师：每天说话最多的大人。

我眼中的同学：生活和学习中的好伙伴。

桐眼中的同学：和自己一样的高级动物。

蓉眼中的同学：每天疯狂，狂叫，叫喊的人。

我眼中的快乐：活出自己的精彩，做自己想做的是。

桐眼中的快乐：能让一些动物张嘴发出怪声的抽象物质。

蓉眼中的快乐：看不见，摸不到，感觉不到的东西。

我眼中的日记：用文章记录的成长。

桐眼中的日记：高级动物不知怎么拼凑出来的符号。

蓉眼中的日记：作业。

我，蓉，桐是铁哥们儿，为了完成这篇作文，我去当了一回双重间碟，下列是我的采访列表：

我眼中的学校：一座瑰丽的知识宫殿。

桐眼中的学校：一个普通的平房上挂了“学校“这两个字。

蓉眼中的学校：一个不可想象，不可侵犯的“天堂“。

我眼中的自己：多才多艺，自信乐观的阳光

桐眼中的自己：长了两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子的会说话的动物。

蓉眼中的自己：没有西施的容貌，没有黛玉的身段的平凡的女孩。

我眼中的老师：人类灵魂的工程师。

桐眼中的老师：用一些钱招来的一些管理动物的“驯兽员“。

蓉眼中的老师：每天说话最多的大人。

我眼中的同学：生活和学习中的好伙伴。

桐眼中的同学：和自己一样的高级动物。

蓉眼中的同学：每天疯狂，狂叫，叫喊的人。

我眼中的快乐：活出自己的精彩，做自己想做的是。

桐眼中的快乐：能让一些动物张嘴发出怪声的抽象物质。

蓉眼中的快乐：看不见，摸不到，感觉不到的东西。

我眼中的日记：用文章记录的成长。

桐眼中的日记：高级动物不知怎么拼凑出来的符号。

蓉眼中的日记：作业。

我眼中的学校

我眼中的学校是一个充满快乐，充满生机，充满温暖的学校。

从我一踏入学校，我就对它充满了亲切感，就如一位朋友一样。校园里有许多树：杨树，枫树，银杏树······还有许多花、许多草，放眼一望整个校园充满了生机、绿颜色、红颜色的黄颜色的都交织在一起，就如一幅美丽的画卷一样，这里的花草树木都对我有一种亲切感，校园教学楼里的班级里欧充满了我们琅琅的读书声，我们一起学习知识的情景，我们一起唱歌时的声音，这些都回荡在我的心中，每每想起都有一翻别样的滋味！校园的后操场是一望无际的草铺成的，操场里的同学们都在踢足球。操场外围时长长的跑道，每次举行运动会同学们都会在跑道上你追我赶的跑，场外的同学们都会拼命地喊，为同学们加油，鼓劲。每当到接力赛，同学们都紧紧的握着接力棒拼命地跑——因为这关系到班级的荣誉，即使跑到没力气了也还是心甘情愿，等赢了比赛之后外围的同学们一片沸腾，又难以压抑的喜悦之情。

我眼中的学校不仅充满生机，充满了快乐，也不仅仅是学习知识的地方，更是我一个难以忘记的“朋友”。

我眼中的学校

我眼中的学校是一个充满快乐，充满生机，充满温暖的学校。

从我一踏入学校，我就对它充满了亲切感，就如一位朋友一样。校园里有许多树：杨树，枫树，银杏树······还有许多花、许多草，放眼一望整个校园充满了生机、绿颜色、红颜色的黄颜色的都交织在一起，就如一幅美丽的画卷一样，这里的花草树木都对我有一种亲切感，校园教学楼里的班级里欧充满了我们琅琅的读书声，我们一起学习知识的情景，我们一起唱歌时的声音，这些都回荡在我的心中，每每想起都有一翻别样的滋味！校园的后操场是一望无际的草铺成的，操场里的同学们都在踢足球。操场外围时长长的跑道，每次举行运动会同学们都会在跑道上你追我赶的跑，场外的同学们都会拼命地喊，为同学们加油，鼓劲。每当到接力赛，同学们都紧紧的握着接力棒拼命地跑——因为这关系到班级的荣誉，即使跑到没力气了也还是心甘情愿，等赢了比赛之后外围的同学们一片沸腾，又难以压抑的喜悦之情。

我眼中的学校不仅充满生机，充满了快乐，也不仅仅是学习知识的地方，更是我一个难以忘记的“朋友”。

我眼中的九十中学

每个人都有自己的母校，我也不例外。我母校的名字是乌鲁木齐市第九十中学。

记得我上一年级的时候，当时学校还是新疆维吾尔自治区冶金建设公司子女学校，那时我眼中的学校一个字：差！教学环境差，教学楼都是上个世纪八十年代盖的小二楼，一点抗震的设备都没有。假想一下：如果来个六级以上地震，那后果真是不堪设想。

我上三年级的时候，也就是二〇〇八年一月一日，我校成功交到区教育局，改变了企业办学不足的现状。交到区教育局以后，我校又分别与54中、7中、36小，三所学校结为手拉手学校，随后我校又与北京小学结为手拉手学校，并得到了区教育局和区委、区政府的大力支持和帮助，让我真正看到了九十中美好的明天

我上四年级的时候，也就是二〇〇九年区教育局投资了一千七百多万元左右，为我们盖了一栋五层能够抗八级以上地震的教学楼。当时我想，要是以前简直不敢想，更别提盖楼了。

又过了一年直到二〇一〇年十月十八日，我们终于搬进新的教学楼，可是教学楼里空空如也。此时此刻，在这困难

关头，新疆冶金建设公司为我校捐赠了一千多套课桌椅，为我校解决了燃眉之急，这时我眼中九十中学焕然一新。 等我上到六年级的时候，区教育局又为我校配备了教学设备，如每班一台多媒体讲桌、两块崭新的篮球场，这时我眼中的九十中学更成熟，更美丽。

在我上七年级的时候，也就是二〇一二年~二〇一三年我们中学微机室的计算机也配备齐全，还有我们的大操场也即将完工，并举办了挂职教师汇报课及家长开放周活动。这时我眼中的九十中学是一所，教学设备完整、教学质量优异的学校。

在我上八年级的时候，我校的大操场终于完工了，并在去年九月二十七号成功举办了第二十五届田径运动会。我校在去年取得了很多优异的成绩，如：乌鲁木齐市精神文明单位的荣誉称号、并在高新区（新市区）学校标准化验收获得了第二名的好成绩，在今年我校又获得了市级德育达标示范校的荣誉称号。现在我眼中的九十中学是一所名校，我作为九十中学的一份子我感到非常自豪。

我相信在我们宫旭光校长、王永红书记的带领和领导下，和我们全体教职员工以及全校同学的努力下，明天的九十中一定会为中国梦的实现贡献出我校的力量。同时，我会倍加珍惜学习的机会，争做一名优秀的中学生。我坚信：今天我为九十中感到自豪，明天九十中为我感到骄傲。

八（3）班：张嘉豪

我眼中的九十中学

每个人都有自己的母校，我也不例外。我母校的名字是乌鲁木齐市第九十中学。

记得我上一年级的时候，当时学校还是新疆维吾尔自治区冶金建设公司子女学校，那时我眼中的学校一个字：差！教学环境差，教学楼都是上个世纪八十年代盖的小二楼，一点抗震的设备都没有。假想一下：如果来个六级以上地震，那后果真是不堪设想。

我上三年级的时候，也就是二〇〇八年一月一日，我校成功交到区教育局，改变了企业办学不足的现状。交到区教育局以后，我校又分别与54中、7中、36小，三所学校结为手拉手学校，随后我校又与北京小学结为手拉手学校，并得到了区教育局和区委、区政府的大力支持和帮助，让我真正看到了九十中美好的明天

我上四年级的时候，也就是二〇〇九年区教育局投资了一千七百多万元左右，为我们盖了一栋五层能够抗八级以上地震的教学楼。当时我想，要是以前简直不敢想，更别提盖楼了。

又过了一年直到二〇一〇年十月十八日，我们终于搬进新的教学楼，可是教学楼里空空如也。此时此刻，在这困难

关头，新疆冶金建设公司为我校捐赠了一千多套课桌椅，为我校解决了燃眉之急，这时我眼中九十中学焕然一新。 等我上到六年级的时候，区教育局又为我校配备了教学设备，如每班一台多媒体讲桌、两块崭新的篮球场，这时我眼中的九十中学更成熟，更美丽。

在我上七年级的时候，也就是二〇一二年~二〇一三年我们中学微机室的计算机也配备齐全，还有我们的大操场也即将完工，并举办了挂职教师汇报课及家长开放周活动。这时我眼中的九十中学是一所，教学设备完整、教学质量优异的学校。

在我上八年级的时候，我校的大操场终于完工了，并在去年九月二十七号成功举办了第二十五届田径运动会。我校在去年取得了很多优异的成绩，如：乌鲁木齐市精神文明单位的荣誉称号、并在高新区（新市区）学校标准化验收获得了第二名的好成绩，在今年我校又获得了市级德育达标示范校的荣誉称号。现在我眼中的九十中学是一所名校，我作为九十中学的一份子我感到非常自豪。

我相信在我们宫旭光校长、王永红书记的带领和领导下，和我们全体教职员工以及全校同学的努力下，明天的九十中一定会为中国梦的实现贡献出我校的力量。同时，我会倍加珍惜学习的机会，争做一名优秀的中学生。我坚信：今天我为九十中感到自豪，明天九十中为我感到骄傲。

八（3）班：张嘉豪

我眼中的雨外小

我眼中的雨外小是丰富的，多彩的，充满朗朗书声的。

说它丰富，是因为我们学校从一年级就要开始学习英语，而这些英语又分成上海牛津和江苏牛津，上海牛津相对来说比较难一点。我们学校还有各种各样的社团，例如：合唱团、舞蹈队、英语戏剧团、手工坊...... 我们学校还会举行很多活动，像五周年庆、合唱比赛、舞蹈演出......

说它多彩，是因为我们学校十分漂亮、五颜六色的：操场是红色、白色、绿色的；中心广场是红色、黄色、白色的，还有许多花草树木...... 说它充满朗朗书声，是因为我们学校的学习氛围很好，一个班读书，两个班读书...... 这样，书声不就传遍学校了吗？

这就是我眼中的雨外小！

我眼中的雨外小

我眼中的雨外小是丰富的，多彩的，充满朗朗书声的。

说它丰富，是因为我们学校从一年级就要开始学习英语，而这些英语又分成上海牛津和江苏牛津，上海牛津相对来说比较难一点。我们学校还有各种各样的社团，例如：合唱团、舞蹈队、英语戏剧团、手工坊...... 我们学校还会举行很多活动，像五周年庆、合唱比赛、舞蹈演出......

说它多彩，是因为我们学校十分漂亮、五颜六色的：操场是红色、白色、绿色的；中心广场是红色、黄色、白色的，还有许多花草树木...... 说它充满朗朗书声，是因为我们学校的学习氛围很好，一个班读书，两个班读书...... 这样，书声不就传遍学校了吗？

这就是我眼中的雨外小！

1 我眼中的学校

2002年6月，原中专学校以人才引入的方式，使我成了该集体中光荣的一员。我在学生时代就想成为该校的一名学生，未能如愿，16年后，我能成为该校的一名教师，心情甭提有多高兴了。

当时的学校是中专学校，隶属于铁路局。校舍是这样分布的，一栋办公楼、一栋教学楼、二栋实验楼、三栋宿舍楼、一栋培训中心楼、一栋图书馆楼、一栋食堂楼、两处实习演练场、一个标准的室外体育场。体育场和花坛到了春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张点缀着红色花纹的地毯，迎着风荡漾着。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。

2006年， 随着办学体制的改革，学校由铁路企业办学，转为省教育厅管理，为学校的发展创造了契机。

2007年3月，原校长退休，新校长接任。先进行了几项改革：各教研室配备了直拨的外线电话，加强了与外界的沟通；修缮了校内浴池，教工可免费洗澡；鼓励职工课（工）间进行健身运动；成立了三个专业部，为升高职打下了坚强的基础；专家、教授治校，民主管理，科学管理……

2008年3月，学院发展的春天真的来到了。在学校领导班子的正确指挥下，上下一心，团结协作。省人民政府批准成立高职学院，原中专学校升格为高职成功了！那一刻，至今回想起来，还让人激动不已，笑容挂在每个人的脸上，喜庆的烟花仿佛还在夜空中燃放……。不到半年的时间，一栋新教学楼、两栋新宿舍楼拔地而起，学院的校舍焕然一新。路面全部硬化，除了两处演练场，校园内见不到架空的电线路……。当年在教育部备案，当年招生。当2008级第一届高职学生来学院报道的时候，全体教职工喜悦的心情是难以用语言表达的。

到了2009年，教师全部通过了高校教师资格考试，成立了四个系，三个部。走在校园中，我看到的是：学校是文明的，学校的公告栏上有文明的表现，积极向上的照片；教职工每天都在注意文明，都在讲文明，老师在教育学生要做一个文明的学生，所以，我们的学校那么文明；学校是生机勃勃，欢声笑语的，每天，师生们都在校园里做着丰富多彩的课余活动，校园里到处都是师生的笑声，到处都是师生们快乐的身影；学校是书声琅琅的，每天早晨，每天中午，每节课上，学生们都在读书，从走上楼梯，就可以听到清脆悦耳的读书声；学校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，师生们天天在书海中漫游，天天在知识中游荡。

我的学校你的一切都是美好的！你的明天一定会更美好！

1 我眼中的学校

2002年6月，原中专学校以人才引入的方式，使我成了该集体中光荣的一员。我在学生时代就想成为该校的一名学生，未能如愿，16年后，我能成为该校的一名教师，心情甭提有多高兴了。

当时的学校是中专学校，隶属于铁路局。校舍是这样分布的，一栋办公楼、一栋教学楼、二栋实验楼、三栋宿舍楼、一栋培训中心楼、一栋图书馆楼、一栋食堂楼、两处实习演练场、一个标准的室外体育场。体育场和花坛到了春天，草儿绿油油的，花儿红彤彤的，像一张点缀着红色花纹的地毯，迎着风荡漾着。绿树在夏天像一把供我们乘凉的大伞。

2006年， 随着办学体制的改革，学校由铁路企业办学，转为省教育厅管理，为学校的发展创造了契机。

2007年3月，原校长退休，新校长接任。先进行了几项改革：各教研室配备了直拨的外线电话，加强了与外界的沟通；修缮了校内浴池，教工可免费洗澡；鼓励职工课（工）间进行健身运动；成立了三个专业部，为升高职打下了坚强的基础；专家、教授治校，民主管理，科学管理……

2008年3月，学院发展的春天真的来到了。在学校领导班子的正确指挥下，上下一心，团结协作。省人民政府批准成立高职学院，原中专学校升格为高职成功了！那一刻，至今回想起来，还让人激动不已，笑容挂在每个人的脸上，喜庆的烟花仿佛还在夜空中燃放……。不到半年的时间，一栋新教学楼、两栋新宿舍楼拔地而起，学院的校舍焕然一新。路面全部硬化，除了两处演练场，校园内见不到架空的电线路……。当年在教育部备案，当年招生。当2008级第一届高职学生来学院报道的时候，全体教职工喜悦的心情是难以用语言表达的。

到了2009年，教师全部通过了高校教师资格考试，成立了四个系，三个部。走在校园中，我看到的是：学校是文明的，学校的公告栏上有文明的表现，积极向上的照片；教职工每天都在注意文明，都在讲文明，老师在教育学生要做一个文明的学生，所以，我们的学校那么文明；学校是生机勃勃，欢声笑语的，每天，师生们都在校园里做着丰富多彩的课余活动，校园里到处都是师生的笑声，到处都是师生们快乐的身影；学校是书声琅琅的，每天早晨，每天中午，每节课上，学生们都在读书，从走上楼梯，就可以听到清脆悦耳的读书声；学校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，师生们天天在书海中漫游，天天在知识中游荡。

我的学校你的一切都是美好的！你的明天一定会更美好！

我眼中的育才，是一个美丽、壮观的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。进入校园，一眼就能看见那高大壮观的文化石，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。

育才一小创建于1983年年通过广东省的督导评估，成为深圳市最早的省一级学校之一。育才一小，现占地面积平方米，建筑面积平方米，教学班39个，学生1653名。

多年来，育才一小怀着“真、善、美、圣、健、乐”的教学追求，让学生终身难忘的学校。有着良好的校风和“立德做人，立志做事”的校训。

我敢说，育才一小是蛇口最漂亮的小学。不信我带你去参观我们的校园。无论什么季节，你都会看到一个景色优美的大校园。

春天，这个万物复苏的季节，所有的生命都开始萌动。我们的校园自然不甘落后，到处都是生机勃勃的景象。杨树抽出了新芽，它们还是小芽，就非常惹人喜爱。花坛里，小草伸了伸懒腰，从地下冒出了头，一个个像畜势待发的火箭，它们挨在一起，又像一块精心编织的地毯，让人忍不住想上去抚摸一番。

夏天更是热闹非凡。柳树早就迫不及待地伸展着自己碧绿的手臂，洒下一片浓浓的绿荫。即使烈日当空，从下面行走依然很凉爽。校园的花也开了，满树的粉白色，像一位穿着连衣裙的少女。

秋天的校园，景色有些凄凉。柳树的黄叶一片一片地往下落，像翩翩起舞的蝴蝶。原来它也熬不住秋冬的萧瑟，只好乖乖地投向。

冬天是树叶的天下，走到那里树叶就飘到那里，学校里，一眼望去全是黄色，我们天天沉静在黄色的海洋中。

这就是我眼中的育才，一个让老百姓满意的学校，一个让学生终生难忘的学校！

我眼中的育才，是一个美丽、壮观的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。进入校园，一眼就能看见那高大壮观的文化石，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。

育才一小创建于1983年年通过广东省的督导评估，成为深圳市最早的省一级学校之一。育才一小，现占地面积平方米，建筑面积平方米，教学班39个，学生1653名。

多年来，育才一小怀着“真、善、美、圣、健、乐”的教学追求，让学生终身难忘的学校。有着良好的校风和“立德做人，立志做事”的校训。

我敢说，育才一小是蛇口最漂亮的小学。不信我带你去参观我们的校园。无论什么季节，你都会看到一个景色优美的大校园。

春天，这个万物复苏的季节，所有的生命都开始萌动。我们的校园自然不甘落后，到处都是生机勃勃的景象。杨树抽出了新芽，它们还是小芽，就非常惹人喜爱。花坛里，小草伸了伸懒腰，从地下冒出了头，一个个像畜势待发的火箭，它们挨在一起，又像一块精心编织的地毯，让人忍不住想上去抚摸一番。

夏天更是热闹非凡。柳树早就迫不及待地伸展着自己碧绿的手臂，洒下一片浓浓的绿荫。即使烈日当空，从下面行走依然很凉爽。校园的花也开了，满树的粉白色，像一位穿着连衣裙的少女。

秋天的校园，景色有些凄凉。柳树的黄叶一片一片地往下落，像翩翩起舞的蝴蝶。原来它也熬不住秋冬的萧瑟，只好乖乖地投向。

冬天是树叶的天下，走到那里树叶就飘到那里，学校里，一眼望去全是黄色，我们天天沉静在黄色的海洋中。

这就是我眼中的育才，一个让老百姓满意的学校，一个让学生终生难忘的学校！

你知道我的学校吗？我的学校叫东风小学，是一座园林式的学校。你可知道他的历史吗？你知道我的学校有多美？下面，我来向你介绍介绍吧！

在我的学校门口有一个守护神——皂角树。你可别小看这棵皂角树，他已经有一百二十岁高龄了，还不是一位“老爷爷”了呢？就算是现在，皂角树仍然枝叶茂盛，应该是健壮的卫士！

我的学校里还有假山呢!假山似乎是我们学校的镇校之宝。一年四季，他的身边总是绿树环绕，是一位成熟稳重的男士。可从另一个角度去观察，假山上全是些奇形怪状的石头，细细地看，假山又是一个调皮顽皮的小孩子。你可不要以为我们有假山没什么稀奇的。这假山里可有宝藏呢！上一次，我们学校的第一任校长来给我们介绍学校的历史，对我们说的！我们的校长可是鼎鼎大名湖州市博物馆馆长——邱鸿炘！爷爷还对我们说，我们的学校可是一个处处有宝藏的地方喔！

我的学校的前世是孔庙，东风校区以前是与关公有关。孔子是儒雅的代表，关公是英勇的代表。正所谓是文武双全!我仔细环顾了学校，又听了邱老先生的讲话，我顿时感悟了。在这孔庙里最大的宝藏就是我们呀!我们应该珍惜时间，好好学习，为了家乡更美好的明天而努力吧！我们不能辜负了祖先们为我们留下的这片好土地!辜负了孔子对我们的期望呀！让我们行动起来，不浪费时间，不虚度光阴，做一个顶天立地的东风学子！

你知道我的学校吗？我的学校叫东风小学，是一座园林式的学校。你可知道他的历史吗？你知道我的学校有多美？下面，我来向你介绍介绍吧！

在我的学校门口有一个守护神——皂角树。你可别小看这棵皂角树，他已经有一百二十岁高龄了，还不是一位“老爷爷”了呢？就算是现在，皂角树仍然枝叶茂盛，应该是健壮的卫士！

我的学校里还有假山呢!假山似乎是我们学校的镇校之宝。一年四季，他的身边总是绿树环绕，是一位成熟稳重的男士。可从另一个角度去观察，假山上全是些奇形怪状的石头，细细地看，假山又是一个调皮顽皮的小孩子。你可不要以为我们有假山没什么稀奇的。这假山里可有宝藏呢！上一次，我们学校的第一任校长来给我们介绍学校的历史，对我们说的！我们的校长可是鼎鼎大名湖州市博物馆馆长——邱鸿炘！爷爷还对我们说，我们的学校可是一个处处有宝藏的地方喔！

我的学校的前世是孔庙，东风校区以前是与关公有关。孔子是儒雅的代表，关公是英勇的代表。正所谓是文武双全!我仔细环顾了学校，又听了邱老先生的讲话，我顿时感悟了。在这孔庙里最大的宝藏就是我们呀!我们应该珍惜时间，好好学习，为了家乡更美好的明天而努力吧！我们不能辜负了祖先们为我们留下的这片好土地!辜负了孔子对我们的期望呀！让我们行动起来，不浪费时间，不虚度光阴，做一个顶天立地的东风学子！

我眼中的21世纪的少年，有些是接受过高等教育的文明少年，他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

我眼中的21世纪的少年，有些是迷恋于网络游戏，只懂得通宵上网，泡在网吧，不能自拔，而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。

我眼中的21的少年，有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手；在学校里又是老师眼中的好学生、小助手；他们懂得感恩，感恩他们的父母，不让家长担心；感恩他们的老师，好好学习，以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢？

我眼中的21世纪的少年，有些是在家里娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”；在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子，在家里不能自理，是爸爸妈妈的拖累；在学校里惹是生非，是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢？

同学们，我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵，还是我们祖国未来的希望，祖国给我们创造了这么好的学习条件，我们又有什么理由不好好学习呢虽说我们生活在科技时代，电脑无所不能，但是，我们千万不要迷恋游戏，只把这一切，当作我们学习的工具，千万不要把这些“利”变“害”。努力吧，21世纪的少年们，祖国明天将会以我们为荣。

我眼中的21世纪的少年，有些是接受过高等教育的文明少年，他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

我眼中的21世纪的少年，有些是迷恋于网络游戏，只懂得通宵上网，泡在网吧，不能自拔，而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。

我眼中的21的少年，有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手；在学校里又是老师眼中的好学生、小助手；他们懂得感恩，感恩他们的父母，不让家长担心；感恩他们的老师，好好学习，以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢？

我眼中的21世纪的少年，有些是在家里娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”；在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子，在家里不能自理，是爸爸妈妈的拖累；在学校里惹是生非，是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢？

同学们，我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵，还是我们祖国未来的希望，祖国给我们创造了这么好的学习条件，我们又有什么理由不好好学习呢虽说我们生活在科技时代，电脑无所不能，但是，我们千万不要迷恋游戏，只把这一切，当作我们学习的工具，千万不要把这些“利”变“害”。努力吧，21世纪的少年们，祖国明天将会以我们为荣。

我眼中的春晖

四年前，临近九月开学之际，在朋友的推荐下很彷徨地为女儿选择了春晖学校。当初很是质疑女儿在这所陌生的民办学校里会受到“怠慢”，因为在我的印象中众多的民办学校都存在着校风差状况，学生斗殴打架、威胁勒索那会是家常便饭，这种传言曾困扰了我许久，每天回来都小心翼翼地观察女儿的一举一动，隔三差五地打电话给班主任老师了解情况．．．．．．然而，直到现在，四年过去了，那些担心那些忧虑全都消失了，换来的是无限的欣慰。

是的，今天我感到很欣慰，很欣慰当初选择了春晖。您作为女儿的母校，您的校长、您的老师们对孩子的教学质量，以及无微不至的精神很让我佩服。您经历了10年的风风雨雨，您离不开老师们的辛苦耕耘，这也正是您能够茁壮越办越好的重要原因。老师们能够重视每个孩子，对他们一视同仁同一对待。从一年级的谭君老师到陪伴了三年的吴广丽老师，乃至现在的班主任陈老师及其他科任老师们，都给予了我的女儿莫大的包容和贴心的教导！

春晖学校，您是一所值得我们托付的学校，您现在的硬件和软件设备都在不断地完善着，学习环境、学习气氛都很浓；孩子们积极参与学校开展的各式各样的兴趣活动，促进了在德智体美劳多方面的发展与成长，并在这方面取得了可喜可贺的成绩，这一切一切都让我们看在眼里，甜在心里。正是因为您，我看到了女儿的画工越来越有内涵；我参予了江校长发动全体师生积极为患白血病学童筹款活动；我响应了充满朗朗读书声的书香读书节；我观赏了老师们精心组织，孩

子们精彩表演的无处不散发着强大文艺力量的活动．．．．．．太多太多了！

在我的眼中，春晖学校现在是一道多么亮丽的风景线！在那里，女儿与她的同伴们将渡过美好的童年时光；在那里，我们家长们也学习了春晖隽永校训、淳朴校风；在那里，我们通过家校互动，携手微课时代，与校长、老师们零距离接触。这些都成为了我们成长经历中美好的记忆。

我希望我的孩子在汲取知识，丰富文化素养的同时，学会自主，学会努力，获得最本质的快乐，然，正是春晖您给予了她！在这即将来临10周年校庆之际，祝愿春晖学校您学子皆成栋梁之才，未来在树人的路上，取得更辉煌的成绩！

四（6）班 尹捷家长

我眼中的春晖

四年前，临近九月开学之际，在朋友的推荐下很彷徨地为女儿选择了春晖学校。当初很是质疑女儿在这所陌生的民办学校里会受到“怠慢”，因为在我的印象中众多的民办学校都存在着校风差状况，学生斗殴打架、威胁勒索那会是家常便饭，这种传言曾困扰了我许久，每天回来都小心翼翼地观察女儿的一举一动，隔三差五地打电话给班主任老师了解情况．．．．．．然而，直到现在，四年过去了，那些担心那些忧虑全都消失了，换来的是无限的欣慰。

是的，今天我感到很欣慰，很欣慰当初选择了春晖。您作为女儿的母校，您的校长、您的老师们对孩子的教学质量，以及无微不至的精神很让我佩服。您经历了10年的风风雨雨，您离不开老师们的辛苦耕耘，这也正是您能够茁壮越办越好的重要原因。老师们能够重视每个孩子，对他们一视同仁同一对待。从一年级的谭君老师到陪伴了三年的吴广丽老师，乃至现在的班主任陈老师及其他科任老师们，都给予了我的女儿莫大的包容和贴心的教导！

春晖学校，您是一所值得我们托付的学校，您现在的硬件和软件设备都在不断地完善着，学习环境、学习气氛都很浓；孩子们积极参与学校开展的各式各样的兴趣活动，促进了在德智体美劳多方面的发展与成长，并在这方面取得了可喜可贺的成绩，这一切一切都让我们看在眼里，甜在心里。正是因为您，我看到了女儿的画工越来越有内涵；我参予了江校长发动全体师生积极为患白血病学童筹款活动；我响应了充满朗朗读书声的书香读书节；我观赏了老师们精心组织，孩

子们精彩表演的无处不散发着强大文艺力量的活动．．．．．．太多太多了！

在我的眼中，春晖学校现在是一道多么亮丽的风景线！在那里，女儿与她的同伴们将渡过美好的童年时光；在那里，我们家长们也学习了春晖隽永校训、淳朴校风；在那里，我们通过家校互动，携手微课时代，与校长、老师们零距离接触。这些都成为了我们成长经历中美好的记忆。

我希望我的孩子在汲取知识，丰富文化素养的同时，学会自主，学会努力，获得最本质的快乐，然，正是春晖您给予了她！在这即将来临10周年校庆之际，祝愿春晖学校您学子皆成栋梁之才，未来在树人的路上，取得更辉煌的成绩！

四（6）班 尹捷家长

我眼中的小人物张志新，他比我小两岁，也就是13岁，他个子不高也不矮，不胖不瘦中等身材，他天天学习认真，偶尔也会去网吧小玩一下，嘻嘻，他小玩一下不会影响成绩，就是说去小小的放松一下，他在5校上学，我们两是在教会的主日学上认识的，我是第四组的组长他是第一组的组长，我两在一起学习，玩耍，有一次我去他的学校，他的学校不大跟我们光明学校的四分之一，一样大他上6年级他的学校挺公平的，学生一栋楼老师一栋楼他们的操场比教学楼矮了一大截，张志新在学校有时也会和学生发生矛盾，张志新的家境很好，所以每次吃东西时，也是他请客，他也是非常大方的一个人。

他也有烦恼，他有一个弟弟很不听话，他的爸爸妈妈常年在外打工，他很少可以和爸爸妈妈在一起，她和爷爷奶奶在一起，他的爷爷有一点残疾，但是他可以自立。张志新人挺好的，就是爱打小报告抓住别人的笑柄，就不停的说不停地笑让人感到比较烦。

我记得有一次我在画画颜料不小心搞到我的衣服上了，张志新看到后就在旁边大笑一边还说‘你真笨’然后还继续笑他的笑让我非常生气，然后我就说‘笑什么笑我是不小心的………’他的哈笑打断了我要说的话，因为她笑的太大了，我在旁边暗叹‘你最好不要让我抓到把柄，要不然有你好受的，

这就是我眼中的小人物张志新

我眼中的小人物张志新，他比我小两岁，也就是13岁，他个子不高也不矮，不胖不瘦中等身材，他天天学习认真，偶尔也会去网吧小玩一下，嘻嘻，他小玩一下不会影响成绩，就是说去小小的放松一下，他在5校上学，我们两是在教会的主日学上认识的，我是第四组的组长他是第一组的组长，我两在一起学习，玩耍，有一次我去他的学校，他的学校不大跟我们光明学校的四分之一，一样大他上6年级他的学校挺公平的，学生一栋楼老师一栋楼他们的操场比教学楼矮了一大截，张志新在学校有时也会和学生发生矛盾，张志新的家境很好，所以每次吃东西时，也是他请客，他也是非常大方的一个人。

他也有烦恼，他有一个弟弟很不听话，他的爸爸妈妈常年在外打工，他很少可以和爸爸妈妈在一起，她和爷爷奶奶在一起，他的爷爷有一点残疾，但是他可以自立。张志新人挺好的，就是爱打小报告抓住别人的笑柄，就不停的说不停地笑让人感到比较烦。

我记得有一次我在画画颜料不小心搞到我的衣服上了，张志新看到后就在旁边大笑一边还说‘你真笨’然后还继续笑他的笑让我非常生气，然后我就说‘笑什么笑我是不小心的………’他的哈笑打断了我要说的话，因为她笑的太大了，我在旁边暗叹‘你最好不要让我抓到把柄，要不然有你好受的，

这就是我眼中的小人物张志新

我眼中的校园文化

实验小学的校园文化生活丰富多彩，有挂满一个个可爱小手印的手印墙、充满快乐幸福的笑脸墙、获取很多知识的图书角以及歌声不断的音乐角，可我却喜欢学校新铺设的塑胶操场。

学校为了同学们的安全和校园的整洁，铺上了塑胶运动场。塑胶操场绿绿的、厚厚的、软软的，可爱极了！同学们在上面玩呀、跳啊，再也不怕摔倒了。 下课了，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，还有的做游戏，看他们一张张挂满汗珠的小脸上洋溢着幸福的微笑，这笑声久久地回响在校园操场的上空。

我喜欢学校的操场，我喜欢这里的老师、同学，我更喜欢这美丽的校园。我们要爱护我们的校园，保护好我们的学习环境，让这美丽的校园变得更加美丽！

校园的一角

我们校园换了一块新操场，操场变成了有干净又平坦的塑胶操场。

绿绿的是活动地方，红色的是跑道。下课的时候，同学们纷纷跑到操场上，做着各种各样的游戏。

我爱学校的新操场，我爱实验学校。

我眼中的校园文化

实验小学的校园文化生活丰富多彩，有挂满一个个可爱小手印的手印墙、充满快乐幸福的笑脸墙、获取很多知识的图书角以及歌声不断的音乐角，可我却喜欢学校新铺设的塑胶操场。

学校为了同学们的安全和校园的整洁，铺上了塑胶运动场。塑胶操场绿绿的、厚厚的、软软的，可爱极了！同学们在上面玩呀、跳啊，再也不怕摔倒了。 下课了，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，还有的做游戏，看他们一张张挂满汗珠的小脸上洋溢着幸福的微笑，这笑声久久地回响在校园操场的上空。

我喜欢学校的操场，我喜欢这里的老师、同学，我更喜欢这美丽的校园。我们要爱护我们的校园，保护好我们的学习环境，让这美丽的校园变得更加美丽！

校园的一角

我们校园换了一块新操场，操场变成了有干净又平坦的塑胶操场。

绿绿的是活动地方，红色的是跑道。下课的时候，同学们纷纷跑到操场上，做着各种各样的游戏。

我爱学校的新操场，我爱实验学校。

我眼中的育才学校

文\方佳乐的妈妈

光阴似箭，日月如梭，转眼之际，一双儿女已经在育才学习生活快一个学期了，遥想当初孩子们反对在乡下读书而迫切渴求来城镇的学校，最终选择了育才学校。那一刻我还夹杂着些许的犹豫，犹豫是因为担心，是因为害怕，害怕孩子们在新的环境学习跟不上。害怕孩子们在新环境吃不饱穿不暖；害怕孩子们被别的同学歧视；害怕……

然而耳听为虚眼见为实，终归是亘古不变的道理，经过这一个学期与育才学校的种种接触，我最终坚信先前的那些顾虑无异于杞人忧天。

为什么我的思想会有如此大的转变呢？首先不得不提到的是咱们育才学校的教学策略。比如入门考试，只有考试合格者才有资格在育才学习，正因此育才的生源优质率才得以保证，也因此为孩子们创造了一个“天然“的学习环境。再比如说这次的家长会，让我终生难忘，樊涛老师演讲《让真爱撒满人间》让孩子和家长们无比的感动，孩子们哭着大声的喊，爸爸你们辛苦了、妈妈你们辛苦了、老师你们辛苦了，这也是孩子们最真诚的一面。还有就属课外活动，有一次拔河比赛让我们看到孩子们玩得不亦乐乎，真的感谢育才学校，感谢这个英才的摇篮！

除此之外，各位老师也是功不可没。就拿班主任朱茂生老师来说吧，每每我收到朱老师给我发来的儿子近期的照片和成绩，我总是忍不住落泪，然而这泪水似乎是苦涩中透着些许甘甜。为了孩子们更好的明天，我们不得不背井离乡拼命的工作挣钱，说句心里话，我也想回家，但是看到在老师精心的照顾下茁壮的成长的孩子们，我们的嘴角不由的露出了一丝丝笑容。即使再苦再累我们也很开心，更多的是放心。难得与儿子独处，儿子却给我讲了晚自习后老师给同学过生日的事情。他一边讲一边笑，笑的是那么开心甜蜜，看的出来他真的很高兴，当然也看得出来他的老师是多么的用心良苦。此时此刻我真的很想亲口对各位老师说句话：你们辛苦了，真的很感谢你们！

还有学校核心人物董事长郑亚雄先生为已然毕业的身患重症的学生捐款；为在校贫困生减免学费；还为漆工方志敏小学捐款六万元„„“真情系学子，温暖送人心。”其实您能够代表弋阳县参加“感动上饶”人物评选，当之无愧！弋阳人民为你而骄傲、感到自豪。“真情系学子，温暖送人心。”

无论我说的再多，事实终归胜于雄辩，虽然一个学期不算很长，但是我能感觉到我的孩子们正在迅速的成长，他们再也不是那个衣来伸手饭来张口的" 小皇帝" 了，他们学会了沟通，学会了独立，学会了凡事多靠自己。这一切的一切都离不开学校领导和老师们无微不至的关怀和照顾，真的很感谢你们！愿好人一生平安，也祝育才在新的一年里在各方面更上一层楼！

我眼中的育才学校

文\方佳乐的妈妈

光阴似箭，日月如梭，转眼之际，一双儿女已经在育才学习生活快一个学期了，遥想当初孩子们反对在乡下读书而迫切渴求来城镇的学校，最终选择了育才学校。那一刻我还夹杂着些许的犹豫，犹豫是因为担心，是因为害怕，害怕孩子们在新的环境学习跟不上。害怕孩子们在新环境吃不饱穿不暖；害怕孩子们被别的同学歧视；害怕……

然而耳听为虚眼见为实，终归是亘古不变的道理，经过这一个学期与育才学校的种种接触，我最终坚信先前的那些顾虑无异于杞人忧天。

为什么我的思想会有如此大的转变呢？首先不得不提到的是咱们育才学校的教学策略。比如入门考试，只有考试合格者才有资格在育才学习，正因此育才的生源优质率才得以保证，也因此为孩子们创造了一个“天然“的学习环境。再比如说这次的家长会，让我终生难忘，樊涛老师演讲《让真爱撒满人间》让孩子和家长们无比的感动，孩子们哭着大声的喊，爸爸你们辛苦了、妈妈你们辛苦了、老师你们辛苦了，这也是孩子们最真诚的一面。还有就属课外活动，有一次拔河比赛让我们看到孩子们玩得不亦乐乎，真的感谢育才学校，感谢这个英才的摇篮！

除此之外，各位老师也是功不可没。就拿班主任朱茂生老师来说吧，每每我收到朱老师给我发来的儿子近期的照片和成绩，我总是忍不住落泪，然而这泪水似乎是苦涩中透着些许甘甜。为了孩子们更好的明天，我们不得不背井离乡拼命的工作挣钱，说句心里话，我也想回家，但是看到在老师精心的照顾下茁壮的成长的孩子们，我们的嘴角不由的露出了一丝丝笑容。即使再苦再累我们也很开心，更多的是放心。难得与儿子独处，儿子却给我讲了晚自习后老师给同学过生日的事情。他一边讲一边笑，笑的是那么开心甜蜜，看的出来他真的很高兴，当然也看得出来他的老师是多么的用心良苦。此时此刻我真的很想亲口对各位老师说句话：你们辛苦了，真的很感谢你们！

还有学校核心人物董事长郑亚雄先生为已然毕业的身患重症的学生捐款；为在校贫困生减免学费；还为漆工方志敏小学捐款六万元„„“真情系学子，温暖送人心。”其实您能够代表弋阳县参加“感动上饶”人物评选，当之无愧！弋阳人民为你而骄傲、感到自豪。“真情系学子，温暖送人心。”

无论我说的再多，事实终归胜于雄辩，虽然一个学期不算很长，但是我能感觉到我的孩子们正在迅速的成长，他们再也不是那个衣来伸手饭来张口的" 小皇帝" 了，他们学会了沟通，学会了独立，学会了凡事多靠自己。这一切的一切都离不开学校领导和老师们无微不至的关怀和照顾，真的很感谢你们！愿好人一生平安，也祝育才在新的一年里在各方面更上一层楼！

周记)我眼中的童年童年

大人们都说：“童年充满了幸福，童年充满了欢乐。”而我眼中的童年却是充满了无尽的烦恼。

的确，童年是美好的，是幸福的，但上苍只将这些美好、幸福与欢乐，自私的赐给了那些纯洁无暇的孩子们，我们是可望而不可求的，眼里对他们只有羡慕

自从迈进学校的第一步，幸福的童年就悄悄的离我们而去，我们――每天要背着沉重的书包来往于学校――家、家――学校，两点一线之间。在学校，老师让我们捧着课本一遍又一遍的读，从中寻找知识每堂课都是老师在上面讲，学生在下面听、做笔记，每堂课都是那么枯燥无味，让人听了眼皮想打架课余十分钟，它也被无情地夺去，因为老师在课后总回布置作业让我们做，而这些作业就像会变魔术，永远都那么多音乐、美术课，我们不能尽情地歌唱，不能画出一幅幅优美的图画，因为这时，语、数老师总会来占课，我们的课程表中，只有语文和数学

放学回家，我们也不能好好娱乐一番，因为除了老师布置的家庭作业外，家中还有堆得像小山似的作业，那是爸爸妈妈买的，他们口口声声说是为我们好，却不知我们已经心力交粹，此刻最需要的是放松！星期六、星期天呢？爸爸妈妈把我们的时间安排的满满的，什么补习班都报了，连喘气的时间都不给！

现在，我们整天泡在压力舱中，日子久了，都成了木头人，只会遵照命令做事。原本，我们的生活应该充满七色的阳光，却被笼罩上一层灰暗的阴

周记)我眼中的童年童年

大人们都说：“童年充满了幸福，童年充满了欢乐。”而我眼中的童年却是充满了无尽的烦恼。

的确，童年是美好的，是幸福的，但上苍只将这些美好、幸福与欢乐，自私的赐给了那些纯洁无暇的孩子们，我们是可望而不可求的，眼里对他们只有羡慕

自从迈进学校的第一步，幸福的童年就悄悄的离我们而去，我们――每天要背着沉重的书包来往于学校――家、家――学校，两点一线之间。在学校，老师让我们捧着课本一遍又一遍的读，从中寻找知识每堂课都是老师在上面讲，学生在下面听、做笔记，每堂课都是那么枯燥无味，让人听了眼皮想打架课余十分钟，它也被无情地夺去，因为老师在课后总回布置作业让我们做，而这些作业就像会变魔术，永远都那么多音乐、美术课，我们不能尽情地歌唱，不能画出一幅幅优美的图画，因为这时，语、数老师总会来占课，我们的课程表中，只有语文和数学

放学回家，我们也不能好好娱乐一番，因为除了老师布置的家庭作业外，家中还有堆得像小山似的作业，那是爸爸妈妈买的，他们口口声声说是为我们好，却不知我们已经心力交粹，此刻最需要的是放松！星期六、星期天呢？爸爸妈妈把我们的时间安排的满满的，什么补习班都报了，连喘气的时间都不给！

现在，我们整天泡在压力舱中，日子久了，都成了木头人，只会遵照命令做事。原本，我们的生活应该充满七色的阳光，却被笼罩上一层灰暗的阴

育才一小是一所美丽而又宽广的学校，在育才一小的操场上常有活蹦乱跳的学生在玩耍，在育才一小的教学楼上常会听见朗朗的读书声，在育才一小的沙池里常会有人在里面搭宝塔，这是育才一小的一道风格。育才一小在我的眼里是一所启蒙校园，在我脑海里是一所充满学习和快乐的校园。育才一小有三大特点：特点一是大，是整个育才集团中最大的一所学校，特点二是美，一栋栋五层的教学楼之间有一条走廊可以互相通过，在校园里我们可以随心所欲的穿梭整个育才一小，而且校园中有一棵棵粗壮的树，其中有一棵大榕树是学校中最大的一棵，它的身上长满绿叶，就像一把磨菇伞似的为我们挡风挡雨，它好像我们的“守门员”似的为我们看门，它是我们的“镇树之宝”。特点三是乐，在这个翠色欲流的“树园”中可以不顾一切的奔跑着，享受着校园的美景。

除了以上三大特点以外，还有一大特点，那就是“安全”。校园应该是美好的，应该是健康的，应该是快乐的。如果学校里一但发生了事故，那就会导致学校的荣誉受损。为了不让育才一小被一滴墨水滴入清水中，学校的老师都不停的说注意安全。所以这是一所富有安全感的学校。在这所学校里上学的同学的家长每天都会安心的让孩子上学。

为了安全，近几年，育才一小又组织了一个家长义工队，他们每天轮流值班看守着车辆，为我们创建了一条“安全大道”，他们每天用心来呵护和辅助每一个学生，可见他们是多么伟大啊！在此，我对他们表示谢意。

上课的铃声敲响了，同学们那动听悦耳的朗读声呼醒了春天的到来，让校园变得更美好、更充满快乐。相信自己，相信学校，育才一小是最棒的！

育才一小是一所美丽而又宽广的学校，在育才一小的操场上常有活蹦乱跳的学生在玩耍，在育才一小的教学楼上常会听见朗朗的读书声，在育才一小的沙池里常会有人在里面搭宝塔，这是育才一小的一道风格。育才一小在我的眼里是一所启蒙校园，在我脑海里是一所充满学习和快乐的校园。育才一小有三大特点：特点一是大，是整个育才集团中最大的一所学校，特点二是美，一栋栋五层的教学楼之间有一条走廊可以互相通过，在校园里我们可以随心所欲的穿梭整个育才一小，而且校园中有一棵棵粗壮的树，其中有一棵大榕树是学校中最大的一棵，它的身上长满绿叶，就像一把磨菇伞似的为我们挡风挡雨，它好像我们的“守门员”似的为我们看门，它是我们的“镇树之宝”。特点三是乐，在这个翠色欲流的“树园”中可以不顾一切的奔跑着，享受着校园的美景。

除了以上三大特点以外，还有一大特点，那就是“安全”。校园应该是美好的，应该是健康的，应该是快乐的。如果学校里一但发生了事故，那就会导致学校的荣誉受损。为了不让育才一小被一滴墨水滴入清水中，学校的老师都不停的说注意安全。所以这是一所富有安全感的学校。在这所学校里上学的同学的家长每天都会安心的让孩子上学。

为了安全，近几年，育才一小又组织了一个家长义工队，他们每天轮流值班看守着车辆，为我们创建了一条“安全大道”，他们每天用心来呵护和辅助每一个学生，可见他们是多么伟大啊！在此，我对他们表示谢意。

上课的铃声敲响了，同学们那动听悦耳的朗读声呼醒了春天的到来，让校园变得更美好、更充满快乐。相信自己，相信学校，育才一小是最棒的！

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：宋思洋

电话：18609893920

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

是谁，把雨露洒满大地? 是谁，把幼苗辛勤哺育? 是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强！！！

我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师······我们心中最美的老师是李老师。

李老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑；有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。

是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。

亲爱的老师，我要增诗于你：

平凡世界，回首时，苦辣酸甜事； 潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉！ 三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李， 十年树木十载风十载雨十万栋梁。 亲爱的李老师，最美的是你!

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：韩建

电话：15040940877

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们六年级大家庭的班主任——李老师。

李老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。

李老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。

那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，李老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请韩健同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。李老师说：“韩健下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。

下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室„„

李老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻

一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：李佳美

电话：15804907242

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到张虎小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的张虎小学的李老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢李老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，李老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”李老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服李老师的胸怀。

每当李老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是李老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

李老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比李老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，李老师看见之后毫不畏惧，把那

个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像李老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——李老师。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：栾蕾

电话：15040953949

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师„„啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？

六年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上六年级时教我的李老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她虽然只教了我们半年，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁„„这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记得六年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟李老师顶起嘴来，李老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”李老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着李老师，李老师看着我，我们都会心地笑了。

李老师啊李老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们

操碎了心„„我永远不会忘记您的。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：谢星浥

电话：15509898454

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是六年级教我的班主任老师：李晓婷。在我心中，她是最美的老师。

一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是李晓婷。

她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。

岁月如光，时间似水。转眼间，六年级了。而教我们的却不是李晓婷老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“李晓婷老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们李晓婷老师。但我们的心里都记得六年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。

老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段六年级的时光。

老师，您让我们多么难忘！

老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您„„

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：宋思洋

电话：18609893920

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

是谁，把雨露洒满大地? 是谁，把幼苗辛勤哺育? 是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情；老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋；老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强！！！

我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师······我们心中最美的老师是李老师。

李老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑；有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。

是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。

亲爱的老师，我要增诗于你：

平凡世界，回首时，苦辣酸甜事； 潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉！ 三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李， 十年树木十载风十载雨十万栋梁。 亲爱的李老师，最美的是你!

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：韩建

电话：15040940877

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢？那是我们六年级大家庭的班主任——李老师。

李老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。

李老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。

那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，李老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请韩健同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。李老师说：“韩健下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。

下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室„„

李老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻

一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：李佳美

电话：15804907242

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到张虎小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的张虎小学的李老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢李老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，李老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”李老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服李老师的胸怀。

每当李老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是李老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

李老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比李老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，李老师看见之后毫不畏惧，把那

个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像李老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——李老师。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：栾蕾

电话：15040953949

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师„„啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？

六年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上六年级时教我的李老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她虽然只教了我们半年，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁„„这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记得六年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟李老师顶起嘴来，李老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”李老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着李老师，李老师看着我，我们都会心地笑了。

李老师啊李老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们

操碎了心„„我永远不会忘记您的。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学 班级：六年级

姓名：谢星浥

电话：15509898454

我眼中最美教师

东辛庄小学教师 李晓婷

我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是六年级教我的班主任老师：李晓婷。在我心中，她是最美的老师。

一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是李晓婷。

她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。

岁月如光，时间似水。转眼间，六年级了。而教我们的却不是李晓婷老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“李晓婷老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们李晓婷老师。但我们的心里都记得六年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。

老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段六年级的时光。

老师，您让我们多么难忘！

老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您„„

讲到我的学校，那是个有些坑爹的地方。虽说是绿树成荫，芳草茵茵。又有电脑室，语音室，图书室，游泳池，塑胶跑道，足球场和物理、化学实验室，可要是一看，那就不行啦！喏：电脑室里没有能用的电脑、语音室基本没用过、图书室和两个实验室门都没开过、游泳池不下雨根本没水、塑胶跑道缺了好几块塑胶，后来不知道用什么补的，一点都不想原来的。但在这样的环境里，我们也照样茁壮成长着。再说说我们班吧，我们班人可不少，共有50多号人。我两个同桌都是女的，大概是因为我太能说了吧。但仍然是“学生空辛苦，老师苦心空。”没甚用处，我该聊的还是聊，无甚变动，不过是对方换成了女的罢了。右边的那位性格较开朗，还蛮聊得来。左边的略较右边的清秀些，不甚大方。但它们有一个共同点，那就是超爱问关于数学和英语的问题。（从前还会找书上的，自从我一来就全都开始问我。）我一般不写那一科作业的时候，就会装作没听见，等写到那一课了再回答。虽说和她俩聊得来，但要说跟我最好的朋友，首推老聂。他讲义气，遇到我不会的他也会教我。但是他永远是父母用来压迫我的一个砝码，因为他比我成绩要好些。常言道：“别人的孩子永远比自己的强。”老聂就是那个别人家的孩子。从这一点上，我竟有点讨厌老聂了。但毕竟人无完人嘛，也罢，也罢。罗丹说过：“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实，有时候大人们如果用小孩子的眼光来看世界，一定会发现许多有趣的事情的。

六年级:李贵南

讲到我的学校，那是个有些坑爹的地方。虽说是绿树成荫，芳草茵茵。又有电脑室，语音室，图书室，游泳池，塑胶跑道，足球场和物理、化学实验室，可要是一看，那就不行啦！喏：电脑室里没有能用的电脑、语音室基本没用过、图书室和两个实验室门都没开过、游泳池不下雨根本没水、塑胶跑道缺了好几块塑胶，后来不知道用什么补的，一点都不想原来的。但在这样的环境里，我们也照样茁壮成长着。再说说我们班吧，我们班人可不少，共有50多号人。我两个同桌都是女的，大概是因为我太能说了吧。但仍然是“学生空辛苦，老师苦心空。”没甚用处，我该聊的还是聊，无甚变动，不过是对方换成了女的罢了。右边的那位性格较开朗，还蛮聊得来。左边的略较右边的清秀些，不甚大方。但它们有一个共同点，那就是超爱问关于数学和英语的问题。（从前还会找书上的，自从我一来就全都开始问我。）我一般不写那一科作业的时候，就会装作没听见，等写到那一课了再回答。虽说和她俩聊得来，但要说跟我最好的朋友，首推老聂。他讲义气，遇到我不会的他也会教我。但是他永远是父母用来压迫我的一个砝码，因为他比我成绩要好些。常言道：“别人的孩子永远比自己的强。”老聂就是那个别人家的孩子。从这一点上，我竟有点讨厌老聂了。但毕竟人无完人嘛，也罢，也罢。罗丹说过：“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实，有时候大人们如果用小孩子的眼光来看世界，一定会发现许多有趣的事情的。

六年级:李贵南

我的校园在我的眼中是一个可爱、美丽的学校，学校里到处是一片生机勃勃的景象。

进入校园，首先映入我们眼帘的是色彩丰富的教学楼，然后是一棵棵摇曳多姿的柳树和高大挺拔的梧桐树，一排排大树像英勇的解放军战士在为我们站岗，保护着我们的安全。我们学校最具特色的要数那散发着花香的花坛，里面有很多的植物，有四叶草、四季青…。等等。当然，最漂亮的还是花坛里那淡粉色的小花，小花在绿叶的衬托下显得美丽极了。小花还散发着沁人心脾的香味，偶尔吸引来几只花蝴蝶，围着花坛，有几只还趴在小花上，形成了一道美丽的风景线。

我们的校园不但环境优美，而且还有各种各样的活动。最隆重的就要数每年春天举行的春季运动会了。召开运动会的时候，校园里可热闹了。小运动员们个个都摩拳擦掌做准备，都想着为自己的班级争得荣誉。啦啦队们也不甘示弱，比谁喊的声音响，为自己班的运动员们加油助威！

我的校园是不是既美丽又有一点可爱的感觉呢？我的校园是我眼中最美的校园，我爱你，我的校园！

六年级:王冠琳

我的校园在我的眼中是一个可爱、美丽的学校，学校里到处是一片生机勃勃的景象。

进入校园，首先映入我们眼帘的是色彩丰富的教学楼，然后是一棵棵摇曳多姿的柳树和高大挺拔的梧桐树，一排排大树像英勇的解放军战士在为我们站岗，保护着我们的安全。我们学校最具特色的要数那散发着花香的花坛，里面有很多的植物，有四叶草、四季青…。等等。当然，最漂亮的还是花坛里那淡粉色的小花，小花在绿叶的衬托下显得美丽极了。小花还散发着沁人心脾的香味，偶尔吸引来几只花蝴蝶，围着花坛，有几只还趴在小花上，形成了一道美丽的风景线。

我们的校园不但环境优美，而且还有各种各样的活动。最隆重的就要数每年春天举行的春季运动会了。召开运动会的时候，校园里可热闹了。小运动员们个个都摩拳擦掌做准备，都想着为自己的班级争得荣誉。啦啦队们也不甘示弱，比谁喊的声音响，为自己班的运动员们加油助威！

我的校园是不是既美丽又有一点可爱的感觉呢？我的校园是我眼中最美的校园，我爱你，我的校园！

六年级:王冠琳

我眼中的中国教育

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！今天演讲的题目是《一个本科生眼中的中国教育》。“天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。”的确没错，在自己眼中，没有什么不为一定利益所服务的，只是“利”有集体、个人之分。有所谓大我和小我。那这里我讲的有关中国教育就围绕一个字“利”来展开。着力点从 有利 来分析中国教育的现状、优缺点、调整方案。

谈起中国的教育，大家更多地是看到教育制度的弊端，致使教育出来的学生在创造力在评价结果似乎就逊人一等。在我们的课堂讨论中，也是常常听到大家讨论中国教育与国外教育对比所显现出的缺点。的确，不得不感叹，严谨有序的中国课堂与闲散轻松的国外课堂，所得出的结果会如此的迥然不同，中国的教育虽称不上被千夫所指，但事实确实批判多于褒奖。那就先说说我们教育中确实存在的不可否认的那些弊端吧。

一、 中国教育产业化。在教育经费严重不足的背景下，以增长和效率为主要追求目标的改革，它严重影响了教育公平最重要的制度性因素。关于“教育产业化”的具体做法是：在中等教育阶段，主要是公办学校转制，名校办民校。例如，把名牌中学的初中部变成高收费的“改制学校”。在高等教育阶段，主要是办高收费的“二级学院”。大学扩招使得高中成为瓶颈。在中考竞争远比高考激烈的新态势下，中等教育进一步出现大规模的两极分化。少数豪华学校与大量贫困学校并存，已经成为基础教育畸形化的一道荒唐的风景线。

二、 应试教育为主，素质教育为虚。中学课程改革表面是“教育改革”，实际只是教学内容的变化，实际依旧是陈腐的老路。我们并不希望能通过“课程改革试点”来救赎那些学业压力重的可怜的孩子。毕竟孩子们承载的是我们或国家社会的期待和希望。可是这一“考”的结果对绝大多数人来说，依然是“考定终生”。孩子心中的压力不堪重负，家长心中忧戚苦不堪言。对于学校来说，应试才是重点。至于素质教育，那是可有可无。在这里，就可以引出关键目的“利”。这里主要有利的是学校一方，还有所谓的地区和学校的名声和口碑。这种“功利式”的教育方式，将会产出怎样的结果，恐怕这才是“社会道德沦丧”、“社会价值失落”的根源吧！那么腐败是自然而然的事了。

三、 教育史不公平的。中国法律规定：公民有平等接受教育的权利。这是我们的奋斗目标，然而现实是不平等的。我们的视角方圆一些，进入偏远的山区，那里的孩子们除了教学环境很是简陋之外，教学设施更是稀少，而且山里孩子有的衣着依旧褴褛，有的一天依旧保持着吃早晚两餐。再看看城市的近郊，那些农民工孩子借读的学校，那是昔年陈旧简陋逇校舍，教师更换频繁，学校随时都可能关闭。最后回到城市里，学校被分成全国重点、地方重点和普通学校，还有职业中学。而好的学校里，按学习成绩分成不一样的班，学费按此缴纳。成绩较差的学生缴纳了昂贵的学费后，享受的却是最低等级的劣质教育。这些不公平，随着社会经济的差别越来越大，将会表现得更加明显。 当教育与官帽、职称、工资等联系在一起时，教育总是躲在冷漠陈腐的黑板后面，不见一丝血痕。

说到以上的中国教育现状，我们对此不可溢美溢恶wu 。只是从全方面来看，也不可一味崇尚、效仿别人被认可的方式。毕竟，不同的社会现实，不同的发展方向决定了选择方略的差异性。对于中国教育体制的改善，也需要着力于关键字“利”。考虑教育者、受教育者、以及有关教育的相关部门等，这些主客体的利所在，针对最大可能满足利来达到几者的平衡。

对于从大体上改变中国以考试选拔人才的体制，以及与此引申出来的中国教育产业化问题，可以说几乎是难以做到的。不过，我们可以从每一环节加以改善，使整体不断优化。如对受教育者不应该被灌输成绩与学历（ ）与个人今后发展紧密联系，对个人能力取向

有真正大的作用的应强调学力（ ）。它让人不管时间、地点、以及其他限制，能够有效的学到技能。由此可见，重要性的取舍，正在于此。再说教育者，真正的责任心是对自己做的事情拥有一种爱。在引导学生的过程中，用装满爱的心去与学生对话，关注学生的兴趣以及适合的发展方向。让学生成为自己想成为的、能够在理想空间中自由发挥潜能的人。最后，针对有关的部门，也得关注教育主要构成者的“利”所在之处。对于教师，应该满足付出后应有的相应报酬。尽量缩小城乡教师应酬的差距，对教师的给予足够的肯定。另外，制定的相关法规也应考虑教育者和受教育者所应的利。另外一个大问题，关于教育不公平现象。就需要相关部门加大对落后区域的资源投入，关注大多数人的教育发展进程。只有这样，才能从整体上看到全新的教育格局。关于对贫困学生营养改善计划，也能从基本上降低那些孩子学习的限制性。

当然，说了这么多，还是不可否认我们教育业有它延续久的理由。知识传授比较系统，对孩子们的智力开发的较好，多年度培养和教育，使学生有很强的集体和责任意识，纪律性较强。教育质量比较高，包括基础教育和高等教育。对于这些，相信很多同学都听过类似这样的例子。外国学生很是惊讶于中国学生的学业，对于知识的掌握强度。这就是实际中，中国学生很快地回答出计算的答案，问其原因，出于自身反应，也就是已经形成条件反应。这一点，的确，让人感叹，不用思考就得答案的神奇所在。

我眼中的中国教育

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！今天演讲的题目是《一个本科生眼中的中国教育》。“天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。”的确没错，在自己眼中，没有什么不为一定利益所服务的，只是“利”有集体、个人之分。有所谓大我和小我。那这里我讲的有关中国教育就围绕一个字“利”来展开。着力点从 有利 来分析中国教育的现状、优缺点、调整方案。

谈起中国的教育，大家更多地是看到教育制度的弊端，致使教育出来的学生在创造力在评价结果似乎就逊人一等。在我们的课堂讨论中，也是常常听到大家讨论中国教育与国外教育对比所显现出的缺点。的确，不得不感叹，严谨有序的中国课堂与闲散轻松的国外课堂，所得出的结果会如此的迥然不同，中国的教育虽称不上被千夫所指，但事实确实批判多于褒奖。那就先说说我们教育中确实存在的不可否认的那些弊端吧。

一、 中国教育产业化。在教育经费严重不足的背景下，以增长和效率为主要追求目标的改革，它严重影响了教育公平最重要的制度性因素。关于“教育产业化”的具体做法是：在中等教育阶段，主要是公办学校转制，名校办民校。例如，把名牌中学的初中部变成高收费的“改制学校”。在高等教育阶段，主要是办高收费的“二级学院”。大学扩招使得高中成为瓶颈。在中考竞争远比高考激烈的新态势下，中等教育进一步出现大规模的两极分化。少数豪华学校与大量贫困学校并存，已经成为基础教育畸形化的一道荒唐的风景线。

二、 应试教育为主，素质教育为虚。中学课程改革表面是“教育改革”，实际只是教学内容的变化，实际依旧是陈腐的老路。我们并不希望能通过“课程改革试点”来救赎那些学业压力重的可怜的孩子。毕竟孩子们承载的是我们或国家社会的期待和希望。可是这一“考”的结果对绝大多数人来说，依然是“考定终生”。孩子心中的压力不堪重负，家长心中忧戚苦不堪言。对于学校来说，应试才是重点。至于素质教育，那是可有可无。在这里，就可以引出关键目的“利”。这里主要有利的是学校一方，还有所谓的地区和学校的名声和口碑。这种“功利式”的教育方式，将会产出怎样的结果，恐怕这才是“社会道德沦丧”、“社会价值失落”的根源吧！那么腐败是自然而然的事了。

三、 教育史不公平的。中国法律规定：公民有平等接受教育的权利。这是我们的奋斗目标，然而现实是不平等的。我们的视角方圆一些，进入偏远的山区，那里的孩子们除了教学环境很是简陋之外，教学设施更是稀少，而且山里孩子有的衣着依旧褴褛，有的一天依旧保持着吃早晚两餐。再看看城市的近郊，那些农民工孩子借读的学校，那是昔年陈旧简陋逇校舍，教师更换频繁，学校随时都可能关闭。最后回到城市里，学校被分成全国重点、地方重点和普通学校，还有职业中学。而好的学校里，按学习成绩分成不一样的班，学费按此缴纳。成绩较差的学生缴纳了昂贵的学费后，享受的却是最低等级的劣质教育。这些不公平，随着社会经济的差别越来越大，将会表现得更加明显。 当教育与官帽、职称、工资等联系在一起时，教育总是躲在冷漠陈腐的黑板后面，不见一丝血痕。

说到以上的中国教育现状，我们对此不可溢美溢恶wu 。只是从全方面来看，也不可一味崇尚、效仿别人被认可的方式。毕竟，不同的社会现实，不同的发展方向决定了选择方略的差异性。对于中国教育体制的改善，也需要着力于关键字“利”。考虑教育者、受教育者、以及有关教育的相关部门等，这些主客体的利所在，针对最大可能满足利来达到几者的平衡。

对于从大体上改变中国以考试选拔人才的体制，以及与此引申出来的中国教育产业化问题，可以说几乎是难以做到的。不过，我们可以从每一环节加以改善，使整体不断优化。如对受教育者不应该被灌输成绩与学历（ ）与个人今后发展紧密联系，对个人能力取向

有真正大的作用的应强调学力（ ）。它让人不管时间、地点、以及其他限制，能够有效的学到技能。由此可见，重要性的取舍，正在于此。再说教育者，真正的责任心是对自己做的事情拥有一种爱。在引导学生的过程中，用装满爱的心去与学生对话，关注学生的兴趣以及适合的发展方向。让学生成为自己想成为的、能够在理想空间中自由发挥潜能的人。最后，针对有关的部门，也得关注教育主要构成者的“利”所在之处。对于教师，应该满足付出后应有的相应报酬。尽量缩小城乡教师应酬的差距，对教师的给予足够的肯定。另外，制定的相关法规也应考虑教育者和受教育者所应的利。另外一个大问题，关于教育不公平现象。就需要相关部门加大对落后区域的资源投入，关注大多数人的教育发展进程。只有这样，才能从整体上看到全新的教育格局。关于对贫困学生营养改善计划，也能从基本上降低那些孩子学习的限制性。

当然，说了这么多，还是不可否认我们教育业有它延续久的理由。知识传授比较系统，对孩子们的智力开发的较好，多年度培养和教育，使学生有很强的集体和责任意识，纪律性较强。教育质量比较高，包括基础教育和高等教育。对于这些，相信很多同学都听过类似这样的例子。外国学生很是惊讶于中国学生的学业，对于知识的掌握强度。这就是实际中，中国学生很快地回答出计算的答案，问其原因，出于自身反应，也就是已经形成条件反应。这一点，的确，让人感叹，不用思考就得答案的神奇所在。

我眼中的校长

伊立芬

当早晨不到五点半全学校的班主任在各种交通工具的交响乐中走进学校的大门，那里已经有人正在用微笑迎接他们；在同学们信心百倍的开始每天的跑操时，总有人用鼓励的眼神在关注着他们；当老师们漫步在美丽的校园中，也总会有人主动走过来嘘寒问暖；学生们就餐的队伍中，也不时会有人问“吃的怎么样”，这就是我们的校长。

他在生活中像春雨，滋润人们的心田；工作中像春风，吹拂满园桃李；管理中像春潮，温暖培育人才。他的特色是在管理上，尤其是对教师的管理。

他知人善任。

因为我们的校长深知学校管理中的一切，必须以做好人的工作为根本，制定最优的用人方案、最大限度地调动人的积极性；“知人”，是“善任”的前提。因此，我们的校长最广泛地接触教职工，用眼睛、用心了解每个人的业务、个性、脾气、性格等方面的特点。然后，根据各个岗位的“角色”特征，调度“演员”。“善任”，就是要想方设法促使每个干部、教师发挥其所能、所长，而不是求全责备。老师们都觉得校长是全学校最忙碌的！

校长努力为教师创造尽可能宽松的工作环境。根据教师劳动的特点，合理安排工作，管理方式灵活，有人情味，教师积极性变得更高，心情更舒畅，老师们更能在工作中发挥潜能。这样，校长就成了一位乐队的指挥：将乐手们按其特点分拨停当，于是整个乐队奏出了和谐而壮美的乐章。

他懂得发展人。

在我们学校老师们有一个共同的感觉：不学习就一定会落后。校长经常说，一所学校，大楼有多少在于其次，大师有多少才是关键；“师高弟子强”，教师素质的高下，直接关系着教育质量的优劣、素质教育的成败，高素质的教师是学校和教育事业赖以发展的无价之宝。所以校长把师资建设作为学校的重中之重。校长千方百计的从其他学校吸引优秀人才、重用本校人才，还想方设法促使我们不断地向更高的层次发展。

科研是出高层次教师、出高层次办学水平的重要途径。因此，校长一直在不断提高、强化教师的素质，鼓励教师走“科研兴校”之路，要求教师由“教书型”、“教书匠”向“研究型”、“教育家”转变。此外，校长也积极为教师提供机会、创造条件，用“请进来，走出去”等方式提高教师业务水平。

他更懂得凝聚人。

用人，发展人，还要凝聚人。只有凝聚了人，才能“得人”。 校长在工作中一直坚持“用人不疑，疑人不用”的原则，大胆的把工作交给他，只指导，不插手。信任中饱含对人现实工作表现的肯定，而且还能激发人的潜在价值和潜在能力，收到“种瓜得豆”般的奇迹。“三分管理七分情”，校长治校还非常重视以感情投入来凝聚人心。关心人、爱护人，想教职工之所想、急教职工之所急，一心一意为教职工办实事，千方百计提高老师的工资待遇。

在这种和谐的校园环境中，每日太阳升起的时候，我们高兴地跨进校园 ；当清脆的静校铃响起后，我们幸福无比地回到家中。作为一名一线的老师，我很快乐，一点小小的成功也会让我倍感欣慰, 因为我懂得：努力与付出是我光荣的使命, 掌声和荣誉便是我成长的见证。作为一个学校的校长，他更应该快乐，他已经成功了，他还会继续成功, 因为他志存高远, 他一直坚持：用智慧的理念武装人，用朴实的真情感化人，用有效的激励驱动人，用丰富的活动凝聚人，用高雅的环境陶冶人。

在竞争愈来愈剧烈的今天，二中必将会成为众多新秀中最耀眼的一颗，因为我们有一位善于“用人、发展人、凝聚人”的优秀的领军人物。

我眼中的校长

伊立芬

当早晨不到五点半全学校的班主任在各种交通工具的交响乐中走进学校的大门，那里已经有人正在用微笑迎接他们；在同学们信心百倍的开始每天的跑操时，总有人用鼓励的眼神在关注着他们；当老师们漫步在美丽的校园中，也总会有人主动走过来嘘寒问暖；学生们就餐的队伍中，也不时会有人问“吃的怎么样”，这就是我们的校长。

他在生活中像春雨，滋润人们的心田；工作中像春风，吹拂满园桃李；管理中像春潮，温暖培育人才。他的特色是在管理上，尤其是对教师的管理。

他知人善任。

因为我们的校长深知学校管理中的一切，必须以做好人的工作为根本，制定最优的用人方案、最大限度地调动人的积极性；“知人”，是“善任”的前提。因此，我们的校长最广泛地接触教职工，用眼睛、用心了解每个人的业务、个性、脾气、性格等方面的特点。然后，根据各个岗位的“角色”特征，调度“演员”。“善任”，就是要想方设法促使每个干部、教师发挥其所能、所长，而不是求全责备。老师们都觉得校长是全学校最忙碌的！

校长努力为教师创造尽可能宽松的工作环境。根据教师劳动的特点，合理安排工作，管理方式灵活，有人情味，教师积极性变得更高，心情更舒畅，老师们更能在工作中发挥潜能。这样，校长就成了一位乐队的指挥：将乐手们按其特点分拨停当，于是整个乐队奏出了和谐而壮美的乐章。

他懂得发展人。

在我们学校老师们有一个共同的感觉：不学习就一定会落后。校长经常说，一所学校，大楼有多少在于其次，大师有多少才是关键；“师高弟子强”，教师素质的高下，直接关系着教育质量的优劣、素质教育的成败，高素质的教师是学校和教育事业赖以发展的无价之宝。所以校长把师资建设作为学校的重中之重。校长千方百计的从其他学校吸引优秀人才、重用本校人才，还想方设法促使我们不断地向更高的层次发展。

科研是出高层次教师、出高层次办学水平的重要途径。因此，校长一直在不断提高、强化教师的素质，鼓励教师走“科研兴校”之路，要求教师由“教书型”、“教书匠”向“研究型”、“教育家”转变。此外，校长也积极为教师提供机会、创造条件，用“请进来，走出去”等方式提高教师业务水平。

他更懂得凝聚人。

用人，发展人，还要凝聚人。只有凝聚了人，才能“得人”。 校长在工作中一直坚持“用人不疑，疑人不用”的原则，大胆的把工作交给他，只指导，不插手。信任中饱含对人现实工作表现的肯定，而且还能激发人的潜在价值和潜在能力，收到“种瓜得豆”般的奇迹。“三分管理七分情”，校长治校还非常重视以感情投入来凝聚人心。关心人、爱护人，想教职工之所想、急教职工之所急，一心一意为教职工办实事，千方百计提高老师的工资待遇。

在这种和谐的校园环境中，每日太阳升起的时候，我们高兴地跨进校园 ；当清脆的静校铃响起后，我们幸福无比地回到家中。作为一名一线的老师，我很快乐，一点小小的成功也会让我倍感欣慰, 因为我懂得：努力与付出是我光荣的使命, 掌声和荣誉便是我成长的见证。作为一个学校的校长，他更应该快乐，他已经成功了，他还会继续成功, 因为他志存高远, 他一直坚持：用智慧的理念武装人，用朴实的真情感化人，用有效的激励驱动人，用丰富的活动凝聚人，用高雅的环境陶冶人。

在竞争愈来愈剧烈的今天，二中必将会成为众多新秀中最耀眼的一颗，因为我们有一位善于“用人、发展人、凝聚人”的优秀的领军人物。