关于祖国的变化的作文200字 腾飞的东方巨龙——感受祖国的日新月异 “遥远的东方有一条龙，她的名字叫中国”，“古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人”。这条巨龙曾有着光辉灿烂的前天，也有过任人宰割的昨天。如今，经历了60年风风雨雨，东方巨龙冲天腾飞，取得了举世瞩目的巨大成就；龙的传人意气风发，正在谱写着中华民族自强不息顽强奋进的壮丽诗篇。 在国家崛起、经济繁荣、思想开放、国力快速增强，文化包容开放，价值多元的环境中成长的青少年，你们目睹了祖国日新月异的巨变，亲历了中华民族迈向复兴的航程。“爱我中华”，不仅要了解新中国的沧桑和巨变，还要从自身做起，为她明天的辉煌添上浓重的一笔。

关于祖国的变化的作文200字 腾飞的东方巨龙——感受祖国的日新月异 “遥远的东方有一条龙，她的名字叫中国”，“古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人”。这条巨龙曾有着光辉灿烂的前天，也有过任人宰割的昨天。如今，经历了60年风风雨雨，东方巨龙冲天腾飞，取得了举世瞩目的巨大成就；龙的传人意气风发，正在谱写着中华民族自强不息顽强奋进的壮丽诗篇。 在国家崛起、经济繁荣、思想开放、国力快速增强，文化包容开放，价值多元的环境中成长的青少年，你们目睹了祖国日新月异的巨变，亲历了中华民族迈向复兴的航程。“爱我中华”，不仅要了解新中国的沧桑和巨变，还要从自身做起，为她明天的辉煌添上浓重的一笔。

改革开放的30年。祖国正在崛起，人时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了民的生活越过越好，科技不断在创新，祖国正在迎来繁荣昌盛的新时期。在我们的身边，也有一些事物随着改革开放的步伐而变化。就让我们一起走进身边的这些事物吧!

听妈妈讲他们小时候，什么都是限量供应，什么都要凭“票”购买：食油要“票”、鸡蛋要“票”、禽肉要“票”、买布也要“票”，竟然连火柴、肥皂都要“票”。在那个票证满天飞的年代里，也是我们物质短缺的时代。妈妈说，那时候，只有在过春节的时候，人们才能凭票购买一只鸡，过过瘾。再看看现在的我们，要吃什么零食，家长就得给买;要穿的衣服，一个大柜子也放不下;书架里放的全是喜欢的漫画书，故事书。我不由赞叹道：祖国发展的速度真快啊，30年的变化太大了!

祖国的这番大变化，实在让人难以置信。作为炎黄子孙的后代，我为能生活在如此发达，先进的中国而感到自豪。我骄傲，我是中国人!

改革开放的30年。祖国正在崛起，人时间如车轮在飞转，转眼间，我们的祖国、我们的家乡已度过了民的生活越过越好，科技不断在创新，祖国正在迎来繁荣昌盛的新时期。在我们的身边，也有一些事物随着改革开放的步伐而变化。就让我们一起走进身边的这些事物吧!

听妈妈讲他们小时候，什么都是限量供应，什么都要凭“票”购买：食油要“票”、鸡蛋要“票”、禽肉要“票”、买布也要“票”，竟然连火柴、肥皂都要“票”。在那个票证满天飞的年代里，也是我们物质短缺的时代。妈妈说，那时候，只有在过春节的时候，人们才能凭票购买一只鸡，过过瘾。再看看现在的我们，要吃什么零食，家长就得给买;要穿的衣服，一个大柜子也放不下;书架里放的全是喜欢的漫画书，故事书。我不由赞叹道：祖国发展的速度真快啊，30年的变化太大了!

祖国的这番大变化，实在让人难以置信。作为炎黄子孙的后代，我为能生活在如此发达，先进的中国而感到自豪。我骄傲，我是中国人!

关于祖国变化的作文

60年前，鸦片战争，抗日战争，一次又一次的战争让无数无辜的生命消失在曾经生存的土地上。60年后，一只骄傲的公鸡在地图上昂首挺胸，一条飞腾的长龙在历史长河中遨游。无数解放军战士相继死去，他们用生命换来了今天的和平。我们不能到他们的坟前献上一束菊花，但，为了他们，为了我们，更为了祖国，在60年后，我们将祖国发展的更强大，更繁荣，更美丽！

60年前，人们住的房子是用土甚至稻草造的。被侵略者压榨的人们，不但吃不饱，穿不暖，有的还亲眼看到自己的亲人，被凌辱，被杀害！可悲！可泣！可耻！夏天，电风扇？空调？真是两个陌生的词汇。一把破旧的小扇子，已是可以给予最大的凉爽的物品。闲暇之时，一片落叶，一朵野花，都是很好的玩具。那些可怜又无助的人们，谁去拯救？

60年后，一座高楼已不再是奇迹。在祖国母亲散发的光辉之中长大的我们，不可能理解饥饿、贫困、战难的含义。一座座高楼伫立在街道两旁，母亲父亲牵着孩子的手，将母爱与父爱的光辉散发到及至。频繁地出入一栋栋高楼的商人，总是夹着个手提包，来去匆匆。 我的家乡在江苏省南京市，那是个风景优美、繁华热闹的大城市。说说那色、香、味具全的盐水鸭吧。这可是咱南京的一大特色美食啊！唉，不说了，省得某某某的口水快留成长龙啦！还有夫子庙，是南京最出名的景点了，那儿可有许多风味小吃呀，还有许多小贩在沿街叫卖一些精致的小玩艺儿呢！

……

加油！加油！为了祖国加油！

儿时不可以为祖国分忧，便加油！加油！加油！学习！学习！学习！ 长大后再为祖国做出奉献！

关于祖国变化的作文

60年前，鸦片战争，抗日战争，一次又一次的战争让无数无辜的生命消失在曾经生存的土地上。60年后，一只骄傲的公鸡在地图上昂首挺胸，一条飞腾的长龙在历史长河中遨游。无数解放军战士相继死去，他们用生命换来了今天的和平。我们不能到他们的坟前献上一束菊花，但，为了他们，为了我们，更为了祖国，在60年后，我们将祖国发展的更强大，更繁荣，更美丽！

60年前，人们住的房子是用土甚至稻草造的。被侵略者压榨的人们，不但吃不饱，穿不暖，有的还亲眼看到自己的亲人，被凌辱，被杀害！可悲！可泣！可耻！夏天，电风扇？空调？真是两个陌生的词汇。一把破旧的小扇子，已是可以给予最大的凉爽的物品。闲暇之时，一片落叶，一朵野花，都是很好的玩具。那些可怜又无助的人们，谁去拯救？

60年后，一座高楼已不再是奇迹。在祖国母亲散发的光辉之中长大的我们，不可能理解饥饿、贫困、战难的含义。一座座高楼伫立在街道两旁，母亲父亲牵着孩子的手，将母爱与父爱的光辉散发到及至。频繁地出入一栋栋高楼的商人，总是夹着个手提包，来去匆匆。 我的家乡在江苏省南京市，那是个风景优美、繁华热闹的大城市。说说那色、香、味具全的盐水鸭吧。这可是咱南京的一大特色美食啊！唉，不说了，省得某某某的口水快留成长龙啦！还有夫子庙，是南京最出名的景点了，那儿可有许多风味小吃呀，还有许多小贩在沿街叫卖一些精致的小玩艺儿呢！

……

加油！加油！为了祖国加油！

儿时不可以为祖国分忧，便加油！加油！加油！学习！学习！学习！ 长大后再为祖国做出奉献！

小编导语：这是关于京杭大运河的作文，我家旁边有条古老的河——京杭大运河。我一直生活在她的身边，感受着她一天天的变化，更多关于京杭大运河的作文尽在百度攻略。

我家旁边有条古老的河——京杭大运河。我一直生活在她的身边，感受着她一天天的变化。

以前，运河边有很多厂，厂里不停地向运河排放污水，河里的小鱼受不了这黑黑的河水，只好搬家了；岸边的柳树东一棵、西一棵，稀稀拉拉的不成排；一股股臭味随风飘进运河边的人家里，更是让人受不了，大家都不敢开窗了；晚饭后，几乎没有人选择去运河边散步。

运河像一位没有人关心的老人，一天天在衰老，好冷清好凄凉啊！

这几年，大家保护环境的意识越来越强，运河发生了翻天覆地的变化，简直让人不敢相信。你瞧，运河边排污水的厂关门了，两岸种上柳树、花、草等植物，河里的垃圾有专人清理了，人们在运河里放生小鱼、小虾、小青蛙，河岸边还装上了很多彩灯。

白天，运河绿起来了，河边的柳树随风舞动，摇摆着绿色的长发；运河红起来了，桃花绽开了美丽的笑脸，欢迎人们到来；运河动起来了，水上巴士来来往往，喜迎各方来客。每当夜幕降临的时候，运河亮起来了，许多彩灯闪闪点点，红的、黄的、绿的、白的、紫的，橘黄的，让人看得眼花缭乱；运河边的欢歌笑语响起来了，散步的人们在运河边坐坐走走，畅谈运河的古今，笑看运河的变化。

听妈妈说，在三堡船闸的地方新建造了一个引水工程，就是要把钱塘江的水引进到运河，这样江水、河水手拉手，运河清起来了，小鱼又将回来了，古老的运河将越来越年轻了。

我爱京杭大运河，爱她的悠久历史，爱她的文化韵味，更爱她重获新生的美好未来。她是我们的母亲河，我们每个人都将努力为她增添一份美。

小编导语：这是关于京杭大运河的作文，我家旁边有条古老的河——京杭大运河。我一直生活在她的身边，感受着她一天天的变化，更多关于京杭大运河的作文尽在百度攻略。

我家旁边有条古老的河——京杭大运河。我一直生活在她的身边，感受着她一天天的变化。

以前，运河边有很多厂，厂里不停地向运河排放污水，河里的小鱼受不了这黑黑的河水，只好搬家了；岸边的柳树东一棵、西一棵，稀稀拉拉的不成排；一股股臭味随风飘进运河边的人家里，更是让人受不了，大家都不敢开窗了；晚饭后，几乎没有人选择去运河边散步。

运河像一位没有人关心的老人，一天天在衰老，好冷清好凄凉啊！

这几年，大家保护环境的意识越来越强，运河发生了翻天覆地的变化，简直让人不敢相信。你瞧，运河边排污水的厂关门了，两岸种上柳树、花、草等植物，河里的垃圾有专人清理了，人们在运河里放生小鱼、小虾、小青蛙，河岸边还装上了很多彩灯。

白天，运河绿起来了，河边的柳树随风舞动，摇摆着绿色的长发；运河红起来了，桃花绽开了美丽的笑脸，欢迎人们到来；运河动起来了，水上巴士来来往往，喜迎各方来客。每当夜幕降临的时候，运河亮起来了，许多彩灯闪闪点点，红的、黄的、绿的、白的、紫的，橘黄的，让人看得眼花缭乱；运河边的欢歌笑语响起来了，散步的人们在运河边坐坐走走，畅谈运河的古今，笑看运河的变化。

听妈妈说，在三堡船闸的地方新建造了一个引水工程，就是要把钱塘江的水引进到运河，这样江水、河水手拉手，运河清起来了，小鱼又将回来了，古老的运河将越来越年轻了。

我爱京杭大运河，爱她的悠久历史，爱她的文化韵味，更爱她重获新生的美好未来。她是我们的母亲河，我们每个人都将努力为她增添一份美。

高考作文变化轨迹

一、1951-1965：国文考试的传统回归

1951：一年来我在课外努力地工作

1952：记一件新人新事

1953：写一个你所熟悉的革命干部

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：大跃进中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕鬼 雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

1964：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南人民的一封信

1966-1976年，中国没有高考。

二、1977——80年代初 泛政治化的倾向明显

1977：分省命题 我在这战斗的一年里（北京）、大治之年气象新（广东）、“知识越多越反动”吗/在抓纲治国的日子里--记先进人物二三事（上海，二选一） 1978：缩写“速度问题是一个重要问题”

1979：改写“陈依玲的故事”（何为小说《第二次考试》）

1980：《画蛋》读后感

1981：《毁树容易种树难》读后感

1982：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文 漫画《挖井》

1984：对中学生作文的看法

三、开始从政治引向社会问题

1985：致光明日报编辑部的信（关于环境污染问题）

1986：树木•森林•气候

1987：理论对实践的指导意义（材料为育民小学游泳训练班的故事） 1988：习惯

1989：致青年同学的一封信（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：材料作文 （素材为玫瑰园里的花与刺）

1991：近墨者黑/近墨者未必黑（辩论或议论）

1992：材料作文 （关于社会公德问题，街头雨中一景）

1993：记叙文 父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话 1994：尝试

1995：材料作文 （素材为诗歌《鸟的评说》）

1996：我更喜欢漫画《 》。（素材为《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画）

1997：材料作文 （素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开）

四、个人化、贴近自我的东西多了，题型也变了。

1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱（围绕“心理承受力”展开）

1999：假如记忆可以移植

2000：材料作文（看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题 的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？） 2001：诚信

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004：快乐幸福与思维方式（全国卷1），包容（北京卷），忙（上海卷），语言与沟通（广东卷）……

2005：出人意料和情理之中（全国卷1），说安（北京卷），文化生活三个镜头的影响（上海卷），纪念（广东卷）……

2006：现在的人为什么不读书？（全国卷1），北京的符号（北京卷），我想握住你的手（上海卷），雕刻心中的天使（广东卷）……977年至1980年代初，高考作文泛政治化的倾向比较明显，和当时的形势结合得比较紧密。比如《抓纲治国两三事》、《知识越多越反动吗》、《我在这战斗的一年里》等等题目，都打上了深深的政治烙印。

上海复旦附中语文特级教师黄玉峰总结认为，“高考作文几经变化，从泛政治化到道德说教，到个性表达型，再到多元时代。” 五、2007年与前几年相比，最突出的倾向是强调写“自我感受”：

新材料作文特别强调学生作文要贴近自己、贴近生活。从题目本身看，像湖北卷的“感受母语，学习母语，运用母语”，着意促进考生认真学习母语、正确而规范地运用母语；天津卷、江西卷、山东卷、重庆卷的试题，几乎零距离地接近考生，都适宜于写自我感受。而试题提示语或“要求”中，更明确提出考生应当写自己的经历与体验。像上海卷的“必须跨过这道坎”，湖南卷要求“联系自己的生活与感受”、江西卷提示“在你记忆的深处”、辽宁卷要求“联系你的感受和认识”、重庆卷提出“亲爱的同学，也许你……有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说”等。

2008年，开始注重理性思辨，注重生活体验。如《带着感动出发》《举手投足之间》《在自然中生活》四川卷的《坚强》等。

六、2015年出现任务驱动型作文，作文走向生活化。

2015年全国卷举报父亲，2015上海卷的“造就和谐自我”，2015年天津卷的“范儿”。

高考作文变化轨迹

一、1951-1965：国文考试的传统回归

1951：一年来我在课外努力地工作

1952：记一件新人新事

1953：写一个你所熟悉的革命干部

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：大跃进中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕鬼 雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

1964：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南人民的一封信

1966-1976年，中国没有高考。

二、1977——80年代初 泛政治化的倾向明显

1977：分省命题 我在这战斗的一年里（北京）、大治之年气象新（广东）、“知识越多越反动”吗/在抓纲治国的日子里--记先进人物二三事（上海，二选一） 1978：缩写“速度问题是一个重要问题”

1979：改写“陈依玲的故事”（何为小说《第二次考试》）

1980：《画蛋》读后感

1981：《毁树容易种树难》读后感

1982：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文 漫画《挖井》

1984：对中学生作文的看法

三、开始从政治引向社会问题

1985：致光明日报编辑部的信（关于环境污染问题）

1986：树木•森林•气候

1987：理论对实践的指导意义（材料为育民小学游泳训练班的故事） 1988：习惯

1989：致青年同学的一封信（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：材料作文 （素材为玫瑰园里的花与刺）

1991：近墨者黑/近墨者未必黑（辩论或议论）

1992：材料作文 （关于社会公德问题，街头雨中一景）

1993：记叙文 父亲、女儿、儿子关于梧桐树老皮剥落的对话 1994：尝试

1995：材料作文 （素材为诗歌《鸟的评说》）

1996：我更喜欢漫画《 》。（素材为《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画）

1997：材料作文 （素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开）

四、个人化、贴近自我的东西多了，题型也变了。

1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱（围绕“心理承受力”展开）

1999：假如记忆可以移植

2000：材料作文（看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题 的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？） 2001：诚信

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004：快乐幸福与思维方式（全国卷1），包容（北京卷），忙（上海卷），语言与沟通（广东卷）……

2005：出人意料和情理之中（全国卷1），说安（北京卷），文化生活三个镜头的影响（上海卷），纪念（广东卷）……

2006：现在的人为什么不读书？（全国卷1），北京的符号（北京卷），我想握住你的手（上海卷），雕刻心中的天使（广东卷）……977年至1980年代初，高考作文泛政治化的倾向比较明显，和当时的形势结合得比较紧密。比如《抓纲治国两三事》、《知识越多越反动吗》、《我在这战斗的一年里》等等题目，都打上了深深的政治烙印。

上海复旦附中语文特级教师黄玉峰总结认为，“高考作文几经变化，从泛政治化到道德说教，到个性表达型，再到多元时代。” 五、2007年与前几年相比，最突出的倾向是强调写“自我感受”：

新材料作文特别强调学生作文要贴近自己、贴近生活。从题目本身看，像湖北卷的“感受母语，学习母语，运用母语”，着意促进考生认真学习母语、正确而规范地运用母语；天津卷、江西卷、山东卷、重庆卷的试题，几乎零距离地接近考生，都适宜于写自我感受。而试题提示语或“要求”中，更明确提出考生应当写自己的经历与体验。像上海卷的“必须跨过这道坎”，湖南卷要求“联系自己的生活与感受”、江西卷提示“在你记忆的深处”、辽宁卷要求“联系你的感受和认识”、重庆卷提出“亲爱的同学，也许你……有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说”等。

2008年，开始注重理性思辨，注重生活体验。如《带着感动出发》《举手投足之间》《在自然中生活》四川卷的《坚强》等。

六、2015年出现任务驱动型作文，作文走向生活化。

2015年全国卷举报父亲，2015上海卷的“造就和谐自我”，2015年天津卷的“范儿”。

期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待; 既可以期待别人，也可以期待自己。

请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外) 。

∙

十三岁，我多了一分期待_ ∙

关于期待的作文：期待你的出现关于期待的作文：期待着奉献 ∙

关于期待的作文：期待着奋斗_ ∙

关于期待的作文：青春是一道值得期待的风景 ∙

关于期待的作文：期待 ∙

关于期待的作文：风雨中，我期待阳光 ∙

∙

关于期待的作文：期待你的爱_ ∙ 4关于期待的作文：期待冬天_

∙ 关于期待的作文：我期待师爱_

∙

关于期待的作文：期待一场雪 ∙ 关于写作方法

∙ 1：根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修

辞，增强作文的表达效果和审美因素

∙ 修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：

都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。

∙ 2：引用名言佳句，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文

的韵味和理性升华之美。

原文：感谢小草教给我坚强，

感谢落花教给我奉献

修改后：

“野火烧不尽，春风吹又生”，

感谢小草教给我坚强；“落红

不是无情物，化作春泥更护

花”，感谢落花教给我奉献。

: 3：整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。

∙

“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配，读来有韵律感。

∙ “妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风„„” 从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。

∙ 4

期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是对人的期待，也可以是对事的期待; 既可以期待别人，也可以期待自己。

请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外) 。

∙

十三岁，我多了一分期待_ ∙

关于期待的作文：期待你的出现关于期待的作文：期待着奉献 ∙

关于期待的作文：期待着奋斗_ ∙

关于期待的作文：青春是一道值得期待的风景 ∙

关于期待的作文：期待 ∙

关于期待的作文：风雨中，我期待阳光 ∙

∙

关于期待的作文：期待你的爱_ ∙ 4关于期待的作文：期待冬天_

∙ 关于期待的作文：我期待师爱_

∙

关于期待的作文：期待一场雪 ∙ 关于写作方法

∙ 1：根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修

辞，增强作文的表达效果和审美因素

∙ 修辞手法多种多样，但是无论使用那种修辞手法，其目的是相同的：

都是为了更好地表情达意。因此，在写作时，要根据文章情感和主题的需要去灵活选择修辞手法。

∙ 2：引用名言佳句，特别是贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强作文

的韵味和理性升华之美。

原文：感谢小草教给我坚强，

感谢落花教给我奉献

修改后：

“野火烧不尽，春风吹又生”，

感谢小草教给我坚强；“落红

不是无情物，化作春泥更护

花”，感谢落花教给我奉献。

: 3：整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。

∙

“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配，读来有韵律感。

∙ “妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风„„” 从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。

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关于变化的作文 1978·1988·2008 前言 30年，我将它画成日历中一条长长的线。有波澜，有直线，有流畅的弧度，有弯曲的波浪线，有平坦，也有螺旋上升的飞扬。于是，在雪白的纸上，留下了令人遐想的图案。 妈妈看了点头说：“不，不单调，勾起我很多回忆。” 爸爸看了也赞成道：“的确，有巨大的变化，蕴藏了很有意思的内涵。” 可我还是不明白。这其中究竟有什么变化呢？ 于是，爸爸妈妈在线上取下了三个点，把它们拆开，在我面前一一呈现。 1978 那个13岁的男孩，骑着一辆28寸的重磅自行车，背着姐姐缝制的新书包，一个人去乔司镇念初中。镇上只有这一所中学，离家很远，步行起码得一小时。同龄的伙伴很多已经去小队干农活赚工分了，现在自己能考上初中，穿着整洁地去上学，他觉得既体面又惭愧。那辆与自己差不多身高的自行车在当时还不多见，是爸爸借给他的，如今他骑走了，爸爸只能靠步行了。他爸爸是村里的小队长，为了工作方便，好不容易省吃俭用才买了这一辆自行车，要知道村子里一共也只有三户人家有自行车呢。当时正是冬天，呼呼的北风吹得他东摇西晃，吹进了他的袖口、领口、鞋子，他手上长满冻疮。由于自行车与身高不相配，他骑起车来异常吃力，几乎是站在自行车的踏板上，屁股一撅一撅的。他急着赶去上学，生怕迟到。路过集市口，他并没有去早餐摊上买那眼馋很久的馒头吃，虽然他很想尝尝。在家里已经吃了开水泡饭，就着妈妈特意给他煮的咸鸭蛋，又夹了些咸白菜，已经吃得很过瘾了，没上学的妹妹可没咸鸭蛋的待遇。他衣兜里有5分钱，是爸爸给他的一个星期的零花钱，他准备给自己买那支看中了很久的圆珠笔。 这个13岁的男孩，就是30年前的我爸爸。 1988 刚刚师范毕业不久的19岁少女今天起得特别早，穿上新买的白色乔其纱裙子，套上一双最流行的白色皮凉鞋，显得特别兴奋。今天她要去读书，她要去塘栖镇参加新教师的上岗培训。从沾桥乡到塘栖镇得坐40分钟的汽车，而且从杭玻途经沾桥到塘栖的公共汽车40分钟才一个班次，错过了就得等40分钟。她一大早就起床了，为了赶车，她恳求哥哥用他的嘉陵摩托车带她到车站。摩托车迎着晨风，兄妹俩出发了。村子里的黄泥路修得很平整，两边的行道树是那么精神。路边是夏末的田野，充满丰收的兆头。几幢刚盖起的新楼房一闪而过，很抢眼。想到自己家还是几间平房，心里涌起一阵羡慕。什么时候自己家也能造像邻居家一样的两层小洋楼呢？ 正想着，车站到了。一看表，还好，离32路班车还有20分钟左右，有足够的时间吃早点。女孩用自己的工资请哥哥吃了大排面，自己吃了碗馄饨。兄妹俩一边吃着，

一边商量着怎样攒钱准备明年盖楼房的事。想着一年后矗立在自己家的新楼房，女孩笑了。 这个19岁的少女，就是20年前的我妈妈。 2008 “零„„”卡通闹钟尖锐地叫了起来，她翻了个身，赖在舒服的床上，有些不愿起来。昨天听MP3上瘾了，所以11点才睡，真想再睡会儿，但今天要上学啊。 她揉了揉眼睛，起床。尽管睡意蒙咙，但她还是闻到香味了。走到餐桌一看，今天的早餐真是丰盛：鸡蛋、牛奶、面包、香肠、苹果„„样样都是她喜爱的。毋庸置疑，这是妈妈为她准备的营养早餐，于是狼吞虎咽地吃了起来。 走下楼，下雨了，不过她不担心，在爸爸的汽车里淋不着雨。爸爸开车将她送到学校，“爸爸再见！” 校门口，她跟与她一样公主般待遇的同学打招呼。 这个女孩就是现在的我。结语 现在你看出了什么名堂了吗？ 明白了，小日子越过越有滋味了。30年里，衣、食、住、行各个方面都发生了变化。变得越来越好，越来越叫人惬意。 那就形容一下你的感受吧！ 蒸蒸日上。 天翻地覆的改变。 伟大！ 嗯„„还有„„辉煌。 那10年后，20年后，30年后又怎样呢？ 改革开放无疑是个很大的命题，30年的时光浓缩于短短几百字的文章，很容易流于空洞和泛泛。而可喜的是，小作者动笔之前肯定经过深思熟虑，不然布局谋篇怎会如此精彩？文章从30年中找出三个时间点，将爸爸、妈妈和“我”作为代表人物安置其中，通过人物的变化反映时代的变迁，构思不落窠臼，与众不同。更可贵的是，文章以问句作结，对未来提出美好的希望和设想，小作者的匠心由此可见一斑。

关于变化的作文 1978·1988·2008 前言 30年，我将它画成日历中一条长长的线。有波澜，有直线，有流畅的弧度，有弯曲的波浪线，有平坦，也有螺旋上升的飞扬。于是，在雪白的纸上，留下了令人遐想的图案。 妈妈看了点头说：“不，不单调，勾起我很多回忆。” 爸爸看了也赞成道：“的确，有巨大的变化，蕴藏了很有意思的内涵。” 可我还是不明白。这其中究竟有什么变化呢？ 于是，爸爸妈妈在线上取下了三个点，把它们拆开，在我面前一一呈现。 1978 那个13岁的男孩，骑着一辆28寸的重磅自行车，背着姐姐缝制的新书包，一个人去乔司镇念初中。镇上只有这一所中学，离家很远，步行起码得一小时。同龄的伙伴很多已经去小队干农活赚工分了，现在自己能考上初中，穿着整洁地去上学，他觉得既体面又惭愧。那辆与自己差不多身高的自行车在当时还不多见，是爸爸借给他的，如今他骑走了，爸爸只能靠步行了。他爸爸是村里的小队长，为了工作方便，好不容易省吃俭用才买了这一辆自行车，要知道村子里一共也只有三户人家有自行车呢。当时正是冬天，呼呼的北风吹得他东摇西晃，吹进了他的袖口、领口、鞋子，他手上长满冻疮。由于自行车与身高不相配，他骑起车来异常吃力，几乎是站在自行车的踏板上，屁股一撅一撅的。他急着赶去上学，生怕迟到。路过集市口，他并没有去早餐摊上买那眼馋很久的馒头吃，虽然他很想尝尝。在家里已经吃了开水泡饭，就着妈妈特意给他煮的咸鸭蛋，又夹了些咸白菜，已经吃得很过瘾了，没上学的妹妹可没咸鸭蛋的待遇。他衣兜里有5分钱，是爸爸给他的一个星期的零花钱，他准备给自己买那支看中了很久的圆珠笔。 这个13岁的男孩，就是30年前的我爸爸。 1988 刚刚师范毕业不久的19岁少女今天起得特别早，穿上新买的白色乔其纱裙子，套上一双最流行的白色皮凉鞋，显得特别兴奋。今天她要去读书，她要去塘栖镇参加新教师的上岗培训。从沾桥乡到塘栖镇得坐40分钟的汽车，而且从杭玻途经沾桥到塘栖的公共汽车40分钟才一个班次，错过了就得等40分钟。她一大早就起床了，为了赶车，她恳求哥哥用他的嘉陵摩托车带她到车站。摩托车迎着晨风，兄妹俩出发了。村子里的黄泥路修得很平整，两边的行道树是那么精神。路边是夏末的田野，充满丰收的兆头。几幢刚盖起的新楼房一闪而过，很抢眼。想到自己家还是几间平房，心里涌起一阵羡慕。什么时候自己家也能造像邻居家一样的两层小洋楼呢？ 正想着，车站到了。一看表，还好，离32路班车还有20分钟左右，有足够的时间吃早点。女孩用自己的工资请哥哥吃了大排面，自己吃了碗馄饨。兄妹俩一边吃着，

一边商量着怎样攒钱准备明年盖楼房的事。想着一年后矗立在自己家的新楼房，女孩笑了。 这个19岁的少女，就是20年前的我妈妈。 2008 “零„„”卡通闹钟尖锐地叫了起来，她翻了个身，赖在舒服的床上，有些不愿起来。昨天听MP3上瘾了，所以11点才睡，真想再睡会儿，但今天要上学啊。 她揉了揉眼睛，起床。尽管睡意蒙咙，但她还是闻到香味了。走到餐桌一看，今天的早餐真是丰盛：鸡蛋、牛奶、面包、香肠、苹果„„样样都是她喜爱的。毋庸置疑，这是妈妈为她准备的营养早餐，于是狼吞虎咽地吃了起来。 走下楼，下雨了，不过她不担心，在爸爸的汽车里淋不着雨。爸爸开车将她送到学校，“爸爸再见！” 校门口，她跟与她一样公主般待遇的同学打招呼。 这个女孩就是现在的我。结语 现在你看出了什么名堂了吗？ 明白了，小日子越过越有滋味了。30年里，衣、食、住、行各个方面都发生了变化。变得越来越好，越来越叫人惬意。 那就形容一下你的感受吧！ 蒸蒸日上。 天翻地覆的改变。 伟大！ 嗯„„还有„„辉煌。 那10年后，20年后，30年后又怎样呢？ 改革开放无疑是个很大的命题，30年的时光浓缩于短短几百字的文章，很容易流于空洞和泛泛。而可喜的是，小作者动笔之前肯定经过深思熟虑，不然布局谋篇怎会如此精彩？文章从30年中找出三个时间点，将爸爸、妈妈和“我”作为代表人物安置其中，通过人物的变化反映时代的变迁，构思不落窠臼，与众不同。更可贵的是，文章以问句作结，对未来提出美好的希望和设想，小作者的匠心由此可见一斑。

关于日偏食的作文：日偏食

今天第三节课，我正在妈妈的办公室里写作业，爸爸给妈妈打来电话，说现在有多年难遇的日偏食，让妈妈找个墨镜给我看日偏食。可办公室的老师没有墨镜，正好张姨进办公室，说她班级有涂好墨的玻璃，张姨回去取来了黑玻璃让我看太阳，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前开始看太阳，只见太阳的右上角缺了一块，就像太阳被咬去了一口。早就听说过“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事，回到家里，妈妈就开始给我查资料，原来这叫“日偏食”。我还明白了日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间，月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象，是最壮观的天象之一。在日食发生的过程中，初亏是月球开始遮挡太阳的时刻，食甚是月球将太阳挡掉最大部分的时刻，复圆是太阳恢复圆球的时刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。

我还知道了日食分三种，有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关，并且也决定于月球与地球之间的距离变化。

我在网上还看到了这样一张图片，和我看到的日偏食一样。我今天可真是受益非浅啊！

关于日偏食的作文：日偏食

今天第三节课，我正在妈妈的办公室里写作业，爸爸给妈妈打来电话，说现在有多年难遇的日偏食，让妈妈找个墨镜给我看日偏食。可办公室的老师没有墨镜，正好张姨进办公室，说她班级有涂好墨的玻璃，张姨回去取来了黑玻璃让我看太阳，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前开始看太阳，只见太阳的右上角缺了一块，就像太阳被咬去了一口。早就听说过“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事，回到家里，妈妈就开始给我查资料，原来这叫“日偏食”。我还明白了日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间，月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象，是最壮观的天象之一。在日食发生的过程中，初亏是月球开始遮挡太阳的时刻，食甚是月球将太阳挡掉最大部分的时刻，复圆是太阳恢复圆球的时刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。

我还知道了日食分三种，有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关，并且也决定于月球与地球之间的距离变化。

我在网上还看到了这样一张图片，和我看到的日偏食一样。我今天可真是受益非浅啊！

关于日全食的作文：日偏食

今天第三节课，我正在妈妈的办公室里写作业，爸爸给妈妈打来电话，说现在有多年难遇的日偏食，让妈妈找个墨镜给我看日偏食。可办公室的老师没有墨镜，正好张姨进办公室，说她班级有涂好墨的玻璃，张姨回去取来了黑玻璃让我看太阳，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前开始看太阳，只见太阳的右上角缺了一块，就像太阳被咬去了一口。早就听说过天狗吃月亮，可我今天看到的是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事，回到家里，妈妈就开始给我查资料，原来这叫日偏食。我还明白了日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间，月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象，是最壮观的天象之一。在日食发生的过程中，初亏是月球开始遮挡太阳的时刻，食甚是月球将太阳挡掉最大部分的时刻，复圆是太阳恢复圆球的时刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。 我还知道了日食分三种，有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关，并且也决定于月球与地球之间的距离变化。

我在网上还看到了这样一张图片，和我看到的日偏食一样。我今天可真是受益非浅啊！

关于日全食的作文：日偏食

今天第三节课，我正在妈妈的办公室里写作业，爸爸给妈妈打来电话，说现在有多年难遇的日偏食，让妈妈找个墨镜给我看日偏食。可办公室的老师没有墨镜，正好张姨进办公室，说她班级有涂好墨的玻璃，张姨回去取来了黑玻璃让我看太阳，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前开始看太阳，只见太阳的右上角缺了一块，就像太阳被咬去了一口。早就听说过天狗吃月亮，可我今天看到的是太阳被吃了。

我不明白这是怎么回事，回到家里，妈妈就开始给我查资料，原来这叫日偏食。我还明白了日偏食是由于月亮运行到太阳与地球之间，月亮挡住了太阳所投射到地球的影子而产生的天文现象，是最壮观的天象之一。在日食发生的过程中，初亏是月球开始遮挡太阳的时刻，食甚是月球将太阳挡掉最大部分的时刻，复圆是太阳恢复圆球的时刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。 我还知道了日食分三种，有日偏食、日全食和日环食。这三种不同的日食的发生跟太阳、月球和地球三者的相互变化着的位置有关，并且也决定于月球与地球之间的距离变化。

我在网上还看到了这样一张图片，和我看到的日偏食一样。我今天可真是受益非浅啊！

关于取名字的作文 读了《老子》，他们发现，用《老子》中的词语起名字还真不错。自己名字已经有了，怎么办？那就“给我未来的孩子取个名儿”吧，朱老师给大家起了个头：“呜呜，我还这么小，就要面对给孩子起名字这么严肃的事情„„” 上海七宝外国语小学五（1）班 王一涵 呜呜，我还这么小，就；要面对给孩子起名字这么严肃的事：情„„ 我想给我的孩子取名为：贶（kuang ）善道。 贶：这是一个一般人很难一次性读对的姓氏。虽然我不姓贶，我也不希望孩子跟我姓。我是个有爱心的人，“贶”是中国第一小姓，我要为这个姓氏的家族添砖加瓦，让他们繁荣昌盛起来。 他也必须是个男的。 善：是善良的善，老子曾经说过：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”善良的品质就是应该深沉、安详、随和和仁慈。善良是人的本性，但我希望我的孩子长大以后也能善良，不要忘记与生俱来的美德。 道：老子说过，道可道，非常道。孩子要知道人世间的大道理，也要懂得生活的小道理。而我的孩子还知道“道是在不断变化的”，他会注意到观察世界，认真思考和探究，去发现事物间联系和变化的奥秘，因为他的名字里有一个“道”字，在时刻提醒者他呢。 他的小名叫“矿山道”，这是由他名字的谐音而来，寓意我的孩子犹如矿山中的一条小道，铺满了矿石宝藏，也为人们采集矿石带来了方便。 说了这么多，不知道大家会怎么想。上姓名测试一下，63分，OK ！只要过得去就可以啦。

关于取名字的作文 读了《老子》，他们发现，用《老子》中的词语起名字还真不错。自己名字已经有了，怎么办？那就“给我未来的孩子取个名儿”吧，朱老师给大家起了个头：“呜呜，我还这么小，就要面对给孩子起名字这么严肃的事情„„” 上海七宝外国语小学五（1）班 王一涵 呜呜，我还这么小，就；要面对给孩子起名字这么严肃的事：情„„ 我想给我的孩子取名为：贶（kuang ）善道。 贶：这是一个一般人很难一次性读对的姓氏。虽然我不姓贶，我也不希望孩子跟我姓。我是个有爱心的人，“贶”是中国第一小姓，我要为这个姓氏的家族添砖加瓦，让他们繁荣昌盛起来。 他也必须是个男的。 善：是善良的善，老子曾经说过：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”善良的品质就是应该深沉、安详、随和和仁慈。善良是人的本性，但我希望我的孩子长大以后也能善良，不要忘记与生俱来的美德。 道：老子说过，道可道，非常道。孩子要知道人世间的大道理，也要懂得生活的小道理。而我的孩子还知道“道是在不断变化的”，他会注意到观察世界，认真思考和探究，去发现事物间联系和变化的奥秘，因为他的名字里有一个“道”字，在时刻提醒者他呢。 他的小名叫“矿山道”，这是由他名字的谐音而来，寓意我的孩子犹如矿山中的一条小道，铺满了矿石宝藏，也为人们采集矿石带来了方便。 说了这么多，不知道大家会怎么想。上姓名测试一下，63分，OK ！只要过得去就可以啦。

庆祖国成立六十周年——关于国庆的作文

中华人民共和国成立于1949年10月1日，至今已满六十周年。六十年过去了，这六十年来，中国发生了翻天覆地的巨大变化。

从“东亚病夫”到申奥成功。

就从2008年北京奥运会说起吧！2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥林匹克委员会主席萨巴兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是--北京”，这个消息通过电视立即传遍了世界的每一个角落。顿时，神州大地沸腾了，世界上只要有中华儿女的地方也都沸腾了，齐声欢呼：“我们赢了。”

历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界1/5人口的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播。申奥的成功，2008北京成功举办了奥运会。反映了中国的经济实力、国际地位的全面提高。

人们生活方式的变化

新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高。特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。从20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。

改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。改革开放后，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里的名牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道靓丽的风景线。服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

“民以食为天”，改革开放先后，“吃”的变化也很大，过去食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。改革开放后。十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配。绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心，以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

改革开放前，人们的居住条件较差。改革开放后，情况发生了很大的变化，不仅人均居住的面积扩大，而且室内装修和居住环境也有了明显的改善。1995年，国家在城镇启动了“安居工程”，让中低收入的职工能以成本买到合适的住房。

改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。由于人们经济条件的好转以及假期的延长，出门旅游的人越来越多，除乘火车外。乘飞机也不是件稀罕事了，开私人汽车出行的人也是越来越多。

科学技术的成就

六十年来，我国在科学技术的发展上，也取得了辉煌的成就。1964年10月16日，在我国的西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空而起。我国第一颗原子弹爆炸成功了！

第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用的核武器，不对无核国家使用核武器。

在研制原子弹的同时，我国也在进行导弹的研制工作。1964年6月，我国审计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验，获得成功。1996年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点上空实现了核爆炸。我国有了可用于实战的导弹。

早在50年代，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国航天技术从无到有、从小到大地发展起来。1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射第一颗地球卫星--东方红1号，成为苏联、美国、法国、法国、日本之后，世界第五个独立发射人造地球卫星的国家。

此后，我国多次发射人造地球卫星和使用通信卫星，还成功地用一枚运载火箭，将三颗不同用途的卫星发射到太空。又多次发射返回式卫星，将卫星回收地面。我国还用自己的运载火箭为外国发射卫星。1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。2005年，中国成功发射“神舟六号”载人飞船。2008年，中国成功发射“神舟七号”载人飞船，并首次实现“太空漫步”。

„„

一次又一次的历史证明，一次又一次的成就辉煌，证明了中国站起来了，中国人民站起来了。

因此，我现在要为振兴中华而刻苦学习，奋发图强，提高学习的自觉性。下定决心、长大后我要投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业当中去。最后，我祝愿祖国繁荣昌盛。

第二实验学校六年级 李非凡

庆祖国成立六十周年——关于国庆的作文

中华人民共和国成立于1949年10月1日，至今已满六十周年。六十年过去了，这六十年来，中国发生了翻天覆地的巨大变化。

从“东亚病夫”到申奥成功。

就从2008年北京奥运会说起吧！2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥林匹克委员会主席萨巴兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是--北京”，这个消息通过电视立即传遍了世界的每一个角落。顿时，神州大地沸腾了，世界上只要有中华儿女的地方也都沸腾了，齐声欢呼：“我们赢了。”

历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界1/5人口的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播。申奥的成功，2008北京成功举办了奥运会。反映了中国的经济实力、国际地位的全面提高。

人们生活方式的变化

新中国成立后，我国人民的生活水平有了逐步的提高。特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。从20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。

改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。改革开放后，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里的名牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道靓丽的风景线。服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

“民以食为天”，改革开放先后，“吃”的变化也很大，过去食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。改革开放后。十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配。绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心，以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

改革开放前，人们的居住条件较差。改革开放后，情况发生了很大的变化，不仅人均居住的面积扩大，而且室内装修和居住环境也有了明显的改善。1995年，国家在城镇启动了“安居工程”，让中低收入的职工能以成本买到合适的住房。

改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。由于人们经济条件的好转以及假期的延长，出门旅游的人越来越多，除乘火车外。乘飞机也不是件稀罕事了，开私人汽车出行的人也是越来越多。

科学技术的成就

六十年来，我国在科学技术的发展上，也取得了辉煌的成就。1964年10月16日，在我国的西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空而起。我国第一颗原子弹爆炸成功了！

第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用的核武器，不对无核国家使用核武器。

在研制原子弹的同时，我国也在进行导弹的研制工作。1964年6月，我国审计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验，获得成功。1996年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点上空实现了核爆炸。我国有了可用于实战的导弹。

早在50年代，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国航天技术从无到有、从小到大地发展起来。1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射第一颗地球卫星--东方红1号，成为苏联、美国、法国、法国、日本之后，世界第五个独立发射人造地球卫星的国家。

此后，我国多次发射人造地球卫星和使用通信卫星，还成功地用一枚运载火箭，将三颗不同用途的卫星发射到太空。又多次发射返回式卫星，将卫星回收地面。我国还用自己的运载火箭为外国发射卫星。1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。2005年，中国成功发射“神舟六号”载人飞船。2008年，中国成功发射“神舟七号”载人飞船，并首次实现“太空漫步”。

„„

一次又一次的历史证明，一次又一次的成就辉煌，证明了中国站起来了，中国人民站起来了。

因此，我现在要为振兴中华而刻苦学习，奋发图强，提高学习的自觉性。下定决心、长大后我要投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业当中去。最后，我祝愿祖国繁荣昌盛。

第二实验学校六年级 李非凡

1、青春中的我们带着几分朦胧，几分自信，几分冲动，几分骄傲，几分轻狂成长着。

2、青春像一首诗，用隽永的诗句透露着复杂的情感；青春是一幅画，用绚烂的色彩描绘出丰富的生活；青春是一本书，用简朴的语言记录着成长的辛酸。

3、珍惜青春，别等到年老才感叹时光的珍贵，年轻的美好。

4、青春的世界里永远有一个执迷不悔的主题曲。

5、青春的我们无权、无势、无钱，但我们会骄傲的说：“我们有年轻，这就是我们成功的资本。”

6、网上曾流传这样一句话：“你不约会不谈恋爱不唱歌不逛街，请问你的青春是被狗吃了吗？”没错，如果在青春期不疯狂些怎么对得起自己的青春，但凡事要有度，疯过就该收心了。记得无论怎么疯，也要远离暴力，远离毒品。

7、不管青春的结果如何，至少我们努力过。我们要在青春的里程碑上写上无怨无悔四个字。

8、青春路上，因为有亲情、友情以及懵懂的爱情的陪伴，我骄傲的前进。

9、青春的天空，是属于我们的天空，是属于我们寻梦的天空。

10、我们在花季或雨季的青春中穿梭。在游玩中我们学会了坚强，学会了成熟。

11、青春如天般湛蓝，如云般纯洁，如花般娇艳，如火般热情，如水般柔和，如马般自由，如诗般多情，如鹰般强大，如桃般甜蜜，如茶般苦涩。

12、在四季如梦的校园里，每个季节都演绎着一首首青春之歌。

13、青春包含着标新立异的少男少女，包含着斗志昂扬的莘莘学子，包含着充满活力的足球队员，包含着懵懂浪漫的爱情，包含着纯洁真挚的友谊，包含着老师的敦敦教诲。

14、年少的我们把握青春，打造属于自己的一片天，谱写自己动人的音符，唱出自己悠扬的歌曲。

15、青春的天空，多姿多彩的天空，青春的我们，多梦多情的我们

【每日写作指导：如何让作文中心突出——写作必读】

集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。

这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。

所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。

所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。

我们也可以根据作文的情节内容，在事物的发展变化中凸现作文中心。如学生作文《芭蕉扇失业了》，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化，以小见大，生动地展现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小作者在作文中没有简单地进行今昔对比，并且注意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜明地展现了出来。

在作文的语言行文方面，我们还可以采用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法来突出中心。如学生作文《秋日小事》，从秋叶飘零写起，写父亲替“我”借书、送书、送衣服，辅以“我”心情的变化：“一阵狂喜”“心中一动”“心底颤抖一下”直至“眼泪似乎就要流出来了”，反复渲染反复点题，由一件看似简单至极的小事，将父亲对子女深沉的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。

总之，在作文时要认真审题确立中心，并灵活调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜明的作文来。

1、青春中的我们带着几分朦胧，几分自信，几分冲动，几分骄傲，几分轻狂成长着。

2、青春像一首诗，用隽永的诗句透露着复杂的情感；青春是一幅画，用绚烂的色彩描绘出丰富的生活；青春是一本书，用简朴的语言记录着成长的辛酸。

3、珍惜青春，别等到年老才感叹时光的珍贵，年轻的美好。

4、青春的世界里永远有一个执迷不悔的主题曲。

5、青春的我们无权、无势、无钱，但我们会骄傲的说：“我们有年轻，这就是我们成功的资本。”

6、网上曾流传这样一句话：“你不约会不谈恋爱不唱歌不逛街，请问你的青春是被狗吃了吗？”没错，如果在青春期不疯狂些怎么对得起自己的青春，但凡事要有度，疯过就该收心了。记得无论怎么疯，也要远离暴力，远离毒品。

7、不管青春的结果如何，至少我们努力过。我们要在青春的里程碑上写上无怨无悔四个字。

8、青春路上，因为有亲情、友情以及懵懂的爱情的陪伴，我骄傲的前进。

9、青春的天空，是属于我们的天空，是属于我们寻梦的天空。

10、我们在花季或雨季的青春中穿梭。在游玩中我们学会了坚强，学会了成熟。

11、青春如天般湛蓝，如云般纯洁，如花般娇艳，如火般热情，如水般柔和，如马般自由，如诗般多情，如鹰般强大，如桃般甜蜜，如茶般苦涩。

12、在四季如梦的校园里，每个季节都演绎着一首首青春之歌。

13、青春包含着标新立异的少男少女，包含着斗志昂扬的莘莘学子，包含着充满活力的足球队员，包含着懵懂浪漫的爱情，包含着纯洁真挚的友谊，包含着老师的敦敦教诲。

14、年少的我们把握青春，打造属于自己的一片天，谱写自己动人的音符，唱出自己悠扬的歌曲。

15、青春的天空，多姿多彩的天空，青春的我们，多梦多情的我们

【每日写作指导：如何让作文中心突出——写作必读】

集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。

这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。

所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。

所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。

我们也可以根据作文的情节内容，在事物的发展变化中凸现作文中心。如学生作文《芭蕉扇失业了》，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化，以小见大，生动地展现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小作者在作文中没有简单地进行今昔对比，并且注意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜明地展现了出来。

在作文的语言行文方面，我们还可以采用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法来突出中心。如学生作文《秋日小事》，从秋叶飘零写起，写父亲替“我”借书、送书、送衣服，辅以“我”心情的变化：“一阵狂喜”“心中一动”“心底颤抖一下”直至“眼泪似乎就要流出来了”，反复渲染反复点题，由一件看似简单至极的小事，将父亲对子女深沉的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。

总之，在作文时要认真审题确立中心，并灵活调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜明的作文来。

人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天，国旗与太阳一同冉冉升起，国歌谱写了中国新的命运!毛泽东主席站在主席台上，台下站着三十万人，毛主席激动地宣布道：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了，中国人民从此站起来了!”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

犹记得，曾经华夏5000年的灿烂文明史，在帝国主义的铁蹄下，在法西斯的枪炮声中，惨遭蹂躏。终于，东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。经过无数革命先烈浴血奋战，终于，在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。人民为了成为了自己的主人，我们有了开始。

改革开放发展经济，我们要把祖国发展成为世界经济强国。30年来，中国的巨大变化使我感到惊讶，但在惊讶之余，我觉得更多的是喜悦。现在，生活中处处是改革开放的影子，人们的衣、食、住、行都有了很大的变化，改革的春风已吹遍千家万户。曾经的沿海小渔村已发展成国际知名的经济发达城市，西部内地城市也在“西部大开发”的号角声中蓬勃发展。以前的农民知识少，只知道耕作。可现在不同了，农民对学习不仅越来越重视，而且“活到老，学到老”的概念已经深入人心，有了知识生活当然也会越来越富裕。人们脱离吃不饱，穿不暖的苦日子，个个搬进了高大的楼房，穿上了漂亮的新衣服。彩电、冰箱、手机……村村通了公路。这些原来想都不敢想的东西和事，如今成为了现实。如今的农村给人们的感觉是生机勃勃，气象万千。村村通公路，新农村建设给农民兄弟的生活带来勃勃生机，气象万千。祖国正在向经济强一步步迈进。

祖国的变化更是三天三夜也讲不完的。60年来，我们做出了许多令世界刮目相看的成绩。青藏铁路，一条边外国工程都完成不了的任务，我们做到了，2003年，神舟王号的发射成功，圆了中华民族的千年飞天梦，2008年，中国首颗探月卫星“嫦娥”一号飞向了茫茫太空，拜访了月宫的嫦娥和玉免，同样是2008年，成功举办了北京奥运会。我们向世界证明了中华儿女那一颗永不言败奋发向上的进取之心!

啊!我的祖国，我为你骄傲，经过了六十年，您依然那样美丽;我的祖国啊，您是我们中华民族的辉煌!

人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天，国旗与太阳一同冉冉升起，国歌谱写了中国新的命运!毛泽东主席站在主席台上，台下站着三十万人，毛主席激动地宣布道：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了，中国人民从此站起来了!”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

犹记得，曾经华夏5000年的灿烂文明史，在帝国主义的铁蹄下，在法西斯的枪炮声中，惨遭蹂躏。终于，东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。经过无数革命先烈浴血奋战，终于，在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。人民为了成为了自己的主人，我们有了开始。

改革开放发展经济，我们要把祖国发展成为世界经济强国。30年来，中国的巨大变化使我感到惊讶，但在惊讶之余，我觉得更多的是喜悦。现在，生活中处处是改革开放的影子，人们的衣、食、住、行都有了很大的变化，改革的春风已吹遍千家万户。曾经的沿海小渔村已发展成国际知名的经济发达城市，西部内地城市也在“西部大开发”的号角声中蓬勃发展。以前的农民知识少，只知道耕作。可现在不同了，农民对学习不仅越来越重视，而且“活到老，学到老”的概念已经深入人心，有了知识生活当然也会越来越富裕。人们脱离吃不饱，穿不暖的苦日子，个个搬进了高大的楼房，穿上了漂亮的新衣服。彩电、冰箱、手机……村村通了公路。这些原来想都不敢想的东西和事，如今成为了现实。如今的农村给人们的感觉是生机勃勃，气象万千。村村通公路，新农村建设给农民兄弟的生活带来勃勃生机，气象万千。祖国正在向经济强一步步迈进。

祖国的变化更是三天三夜也讲不完的。60年来，我们做出了许多令世界刮目相看的成绩。青藏铁路，一条边外国工程都完成不了的任务，我们做到了，2003年，神舟王号的发射成功，圆了中华民族的千年飞天梦，2008年，中国首颗探月卫星“嫦娥”一号飞向了茫茫太空，拜访了月宫的嫦娥和玉免，同样是2008年，成功举办了北京奥运会。我们向世界证明了中华儿女那一颗永不言败奋发向上的进取之心!

啊!我的祖国，我为你骄傲，经过了六十年，您依然那样美丽;我的祖国啊，您是我们中华民族的辉煌!

- 1 - 我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……

- 2 - 我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。

- 1 - 我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……

- 2 - 我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。

写出满分作文

每年的中考，语文的作文总是重中之重，也是各界关注的焦点，作文是考生们得高分的重要条件，接下来是小编为大家总结了中考满分作文7大共同点，供大家参考。

2016中考满分作文7大着眼点：

01

关于卷面

同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

02

关于文体

国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。

据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

03

关于标题

根据课改精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。

去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

04

关于立意

我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ 空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。

五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

05

关于题材

小编的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。

06

关于结构

作文的结构无非是“总分总”“分总”“总分”。就考语文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词) 。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

07

关于语言

学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：

一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。

二是记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。

四是注意修辞手法。

综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

写出满分作文

每年的中考，语文的作文总是重中之重，也是各界关注的焦点，作文是考生们得高分的重要条件，接下来是小编为大家总结了中考满分作文7大共同点，供大家参考。

2016中考满分作文7大着眼点：

01

关于卷面

同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

02

关于文体

国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。

据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

03

关于标题

根据课改精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。

去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

04

关于立意

我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ 空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。

五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

05

关于题材

小编的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。

06

关于结构

作文的结构无非是“总分总”“分总”“总分”。就考语文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。

关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词) 。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。

07

关于语言

学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：

一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。

二是记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。

四是注意修辞手法。

综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

关于情人节的作文：情人节的思考

摘要：来到了北风的世界，我依旧骑着单车，向那个尽头驶去。尽头从太阳升起的地方延伸到夕阳落下去的地方，我在这头，尽头就在那头；我在那头，尽头就在这头，我的移动就伴随着尽头的变化。

今天是情人节，自己不能跟自己过啊，所以就过来写点感想了。

刚要出门时，收到了女巫的短信：情人节快乐。心里瞒高兴的，至少有人来问候哦。带着微笑我走出了家，熟悉的震动又来了，她说：你给你的GF 什么礼物？之后是一阵安静，我也不知自己怎么想的。

来到了北风的世界，我依旧骑着单车，向那个尽头驶去。尽头从太阳升起的地方延伸到夕阳落下去的地方，我在这头，尽头就在那头；我在那头，尽头就在这头，我的移动就伴随着尽头的变化。

突然又想起了那位朋友的话，就决定把我的这儿的空气送给那个未出现的人，只要一小袋就行。

早晨的人并不是太多，我喜欢安静，其实，我喜欢现在的感觉。

不知何时能停下单车，我想被风吹傻，成为情人节的一个傻瓜。不由习惯了在小灵通震动下，看那可爱的文字；在身体和心触动下，继续告诉她我的想法。

她问：你的女朋友漂亮吗？

我回答：也许吧，别人没有评价过。因为，我在撒谎，再骗自己。 她又问：到底是不是？你队她说过吗？

我无语良久。

在风里也站了很久。

身体被震动声带回现实，屏上显示：我下了啊。

我只是恩了一声。

再见，吹着的风。我走进了一家网吧，开始写下这些。

二月十四日是情人节，是我不应该过的节日。

一阵北风，一部小灵通，一个情人节。

一个男孩，一辆单车，一个情人节。

一声问候，一个微笑，就是我的情人节。

关于情人节的作文：情人节的思考

摘要：来到了北风的世界，我依旧骑着单车，向那个尽头驶去。尽头从太阳升起的地方延伸到夕阳落下去的地方，我在这头，尽头就在那头；我在那头，尽头就在这头，我的移动就伴随着尽头的变化。

今天是情人节，自己不能跟自己过啊，所以就过来写点感想了。

刚要出门时，收到了女巫的短信：情人节快乐。心里瞒高兴的，至少有人来问候哦。带着微笑我走出了家，熟悉的震动又来了，她说：你给你的GF 什么礼物？之后是一阵安静，我也不知自己怎么想的。

来到了北风的世界，我依旧骑着单车，向那个尽头驶去。尽头从太阳升起的地方延伸到夕阳落下去的地方，我在这头，尽头就在那头；我在那头，尽头就在这头，我的移动就伴随着尽头的变化。

突然又想起了那位朋友的话，就决定把我的这儿的空气送给那个未出现的人，只要一小袋就行。

早晨的人并不是太多，我喜欢安静，其实，我喜欢现在的感觉。

不知何时能停下单车，我想被风吹傻，成为情人节的一个傻瓜。不由习惯了在小灵通震动下，看那可爱的文字；在身体和心触动下，继续告诉她我的想法。

她问：你的女朋友漂亮吗？

我回答：也许吧，别人没有评价过。因为，我在撒谎，再骗自己。 她又问：到底是不是？你队她说过吗？

我无语良久。

在风里也站了很久。

身体被震动声带回现实，屏上显示：我下了啊。

我只是恩了一声。

再见，吹着的风。我走进了一家网吧，开始写下这些。

二月十四日是情人节，是我不应该过的节日。

一阵北风，一部小灵通，一个情人节。

一个男孩，一辆单车，一个情人节。

一声问候，一个微笑，就是我的情人节。

关于情人节的作文：情人节的痛

摘要：一个人默默的穿行在颓废的街头，看着尘嚣全部溃散在微笑深处，看着聒噪的空气中充满的甜言蜜语，看着变化的纤维渐渐消蚀，看着真爱的翅膀幸福飞翔。

鸟儿在不知情的情况下，把荆棘刺入自己的胸膛。这是荆棘鸟的故事。我们是人，我们都知道那份痛楚，然而我们依然倔强的用荆棘刺痛自己，依然去享受痛楚。因为我们知道，只有痛才能刺醒快麻木的神经，刺开尘封已久的感情，刺出荒芜圣洁的希望。

于是我一次次地刺刺痛自己，在这个落寞的情人节，痛苦大于一切。 一个人默默的穿行在颓废的街头，看着尘嚣全部溃散在微笑深处，看着聒噪的空气中充满的甜言蜜语，看着变化的纤维渐渐消蚀，看着真爱的翅膀幸福飞翔。一直看到眼睛酸涩起来，我才闭上了双眼。却看见了孤单的自己，这个美丽的节日中，饿哦是那么的格格不入。

花样般的年华总是有着对特殊情感的期盼，我讨厌那份情感，它会改变一个人过去的原貌。但我没办法阻止它的到来。直到事情始末多出了许多不可想像的复杂因子，直到它屏蔽了所有现实，直到它麻木了我的神经。我才发现，它对于我就和极乐鸟一样作为传说一直存在着，属于我自己的美丽的传说。仿佛走出泳池，在一瞬感觉到史无前例的地心引力，身体沉重，心情沉重。 心死了，梦就死了。不再奢望，不在憧憬。我知道，一瓶可乐只能有一个拉环，一旦拉开了拉环，就宣告了分离的结局。拉环再也不会找到原配的可乐罐，可乐罐也再也不会找到原配的拉环。但我已经满足了。因为我喝下了珍贵的回忆。

记得曾在书上看过一句话：“我们总以为自己年轻不可限量，拿‘喜欢’当挡箭牌任意妄为。却不知道，‘青春’分明是个过去进行时。不断进行，不断过去。信誓旦旦的喜欢被轻松遗忘在脑后。青春所剩无几，谁乐意两手空空，我们全都两手空空。”

情人节，与我无关。

忍着那一份痛，祝愿天下有情人终成眷属。

关于情人节的作文：情人节的痛

摘要：一个人默默的穿行在颓废的街头，看着尘嚣全部溃散在微笑深处，看着聒噪的空气中充满的甜言蜜语，看着变化的纤维渐渐消蚀，看着真爱的翅膀幸福飞翔。

鸟儿在不知情的情况下，把荆棘刺入自己的胸膛。这是荆棘鸟的故事。我们是人，我们都知道那份痛楚，然而我们依然倔强的用荆棘刺痛自己，依然去享受痛楚。因为我们知道，只有痛才能刺醒快麻木的神经，刺开尘封已久的感情，刺出荒芜圣洁的希望。

于是我一次次地刺刺痛自己，在这个落寞的情人节，痛苦大于一切。 一个人默默的穿行在颓废的街头，看着尘嚣全部溃散在微笑深处，看着聒噪的空气中充满的甜言蜜语，看着变化的纤维渐渐消蚀，看着真爱的翅膀幸福飞翔。一直看到眼睛酸涩起来，我才闭上了双眼。却看见了孤单的自己，这个美丽的节日中，饿哦是那么的格格不入。

花样般的年华总是有着对特殊情感的期盼，我讨厌那份情感，它会改变一个人过去的原貌。但我没办法阻止它的到来。直到事情始末多出了许多不可想像的复杂因子，直到它屏蔽了所有现实，直到它麻木了我的神经。我才发现，它对于我就和极乐鸟一样作为传说一直存在着，属于我自己的美丽的传说。仿佛走出泳池，在一瞬感觉到史无前例的地心引力，身体沉重，心情沉重。 心死了，梦就死了。不再奢望，不在憧憬。我知道，一瓶可乐只能有一个拉环，一旦拉开了拉环，就宣告了分离的结局。拉环再也不会找到原配的可乐罐，可乐罐也再也不会找到原配的拉环。但我已经满足了。因为我喝下了珍贵的回忆。

记得曾在书上看过一句话：“我们总以为自己年轻不可限量，拿‘喜欢’当挡箭牌任意妄为。却不知道，‘青春’分明是个过去进行时。不断进行，不断过去。信誓旦旦的喜欢被轻松遗忘在脑后。青春所剩无几，谁乐意两手空空，我们全都两手空空。”

情人节，与我无关。

忍着那一份痛，祝愿天下有情人终成眷属。

关于实验的作文（一） 一天，我实在没事干，就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆，开始做实验。 说干就干，我马上放了一盆水，又把鸡蛋放进去，再找了一把勺子，把盐倒进碗里，一勺一勺地放进水里。 当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧„„于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，边放边说：“最后一勺了，最后一勺了„„这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来’啊。” 实验成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？于是，我又上查找原因：原来盐水的比重比水的比重大，浮力大，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。 通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。 关于实验的作文（二） 五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。()老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。 “哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。 关于实验的作文（三） 暑假里的一天，我从一本课外书中看到一个有趣的科学小实验：会“跳舞“的火柴。觉得很有意思，便想动手试一试。 我照着书上的介绍，先端来一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“万能胶”，然后，我按照书上的写的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水却什么动静也没有，我心里纳闷啊，是不是哪里出问题了？不会啊，肯定不会的，我静下心，再仔细看看书上的介绍，哦，原来是我心太急，火柴放下去要等个四五分钟呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可过了十分钟，火柴还是没有“跳舞”，难道是书上写错了？我带着疑问又仔细的把介绍看了一遍，啊！还是我粗心，有个重要的细节被我忽略了：火柴头上的胶要涂地厚厚的，这样前进的一头才有重量。我再次试了起来，哦！终于成功了！火柴棒在水面上跳动起来。 是什么神奇的力量驱使火柴棒能“跳舞”的呢？强烈的好奇心让我再次翻阅起其它书籍，希望能找到答案，通过不断的查找，原来万能胶和火柴相遇后会产生一种气体，这种气体越聚越多，就会使火柴慢慢直立起来，当气体在逐渐发挥时，火柴便会被带动，就像“跳舞”一样了。此时此刻，我深深感受到科学的奥妙，通过这次实验也提醒了自己做事一定要细心，严谨，明白了“失败是成功之母”这句话的含义。

关于实验的作文（一） 一天，我实在没事干，就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆，开始做实验。 说干就干，我马上放了一盆水，又把鸡蛋放进去，再找了一把勺子，把盐倒进碗里，一勺一勺地放进水里。 当我放完第一勺盐时，鸡蛋没有什么变化，我想：老兄，你咋没反应呢？太不给力了！算了，再放一勺吧„„于是，我又放了第二勺盐，可鸡蛋还是没变化，我想：用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后，我手都酸了，可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐，这回我心想：这下你该有变化了吧？可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄，你不给力就不给力呗，但你总得给个面子吧。罢了罢了，一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺，边放边说：“最后一勺了，最后一勺了„„这位兄弟你再不动，我还不伺候你了呢，再加盐就要发动第五次世界大战了，我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时，我闭上眼睛，双手合起，内心暗暗祷告：“菩萨，显灵吧，让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿，我慢慢睁开眼睛，发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了，我忍不住大声说道：“鸡蛋老兄，你可真是‘犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来’啊。” 实验成功了，可鸡蛋为什么会浮起来呢？于是，我又上查找原因：原来盐水的比重比水的比重大，浮力大，所以鸡蛋会漂浮在盐水中。 通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘。 关于实验的作文（二） 五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。()老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。 “哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。 关于实验的作文（三） 暑假里的一天，我从一本课外书中看到一个有趣的科学小实验：会“跳舞“的火柴。觉得很有意思，便想动手试一试。 我照着书上的介绍，先端来一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“万能胶”，然后，我按照书上的写的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水却什么动静也没有，我心里纳闷啊，是不是哪里出问题了？不会啊，肯定不会的，我静下心，再仔细看看书上的介绍，哦，原来是我心太急，火柴放下去要等个四五分钟呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可过了十分钟，火柴还是没有“跳舞”，难道是书上写错了？我带着疑问又仔细的把介绍看了一遍，啊！还是我粗心，有个重要的细节被我忽略了：火柴头上的胶要涂地厚厚的，这样前进的一头才有重量。我再次试了起来，哦！终于成功了！火柴棒在水面上跳动起来。 是什么神奇的力量驱使火柴棒能“跳舞”的呢？强烈的好奇心让我再次翻阅起其它书籍，希望能找到答案，通过不断的查找，原来万能胶和火柴相遇后会产生一种气体，这种气体越聚越多，就会使火柴慢慢直立起来，当气体在逐渐发挥时，火柴便会被带动，就像“跳舞”一样了。此时此刻，我深深感受到科学的奥妙，通过这次实验也提醒了自己做事一定要细心，严谨，明白了“失败是成功之母”这句话的含义。

关于写夏天的作文500字 夏天印象 江苏省南京市鼓楼区第一中心小学六（2）班 沈天舒 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”夏，匆匆而来。我对夏天的印象，就是那变化多端的天气。 说来变化多端，实际上夏天给人的印象非常简单：炎热的大晴天，乌云密布的阴天，还有突如其来的雨天。 骄阳似火的大热天，是每个夏天的常态。到了中午，太阳火辣辣的，有时甚至连一丝风都没有。可是，在这样的天气里，我偏偏喜欢抛开一切，顶着日头全力奔跑。太阳给了我们热浪滚滚的空气，给了我们睁不开眼睛的灿烂，更重要的是它也给了我们蓬勃朝气，给了我们似火热情。我在太阳底下尽情地玩耍，感觉到轻松和欢乐，更感到无比兴奋，有一种别样的幸福感。敞开心扉去迎接晴朗的夏天吧，去拥抱热烈的夏天吧。 不过，夏天并非天天都是晴天，有时候遇上阴天，就没那么舒服啦。阴天时，天空总是布满乌云，有时候是浅灰色的，有时候是乌黑乌黑的。空气格外闷热，大团大团的乌云挡住了阳光，也挡住了凉风，整个世界安静得只剩下蝉的呜叫，仿佛连世界都在阴天的闷热中凝固了。在这样的天气里，我最爱打开电风扇，捧着一本书，伴着“嗡嗡”的风扇声安静地读书，心情便慢慢平静下来，似乎也不觉得那么闷热了。阴天可不会持续太久，因为夏天还有雨天进行时的旋律——捉摸不透的雷阵雨，倾盆而下的大暴雨，细细密密的毛毛雨。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”通常伴随着一声声雷鸣和几道转瞬即逝的闪电，雨点儿便从天而降。夏天每逢下雨，大街上一定会多了一些“落汤鸡”，因为，那雨来得实在太突然啦。我并不讨厌夏天的雨，我觉得它们冲刷掉了炎热，洗净了空气中的灰尘，

还冲走了人们的坏心情。每当雨过天晴，我的心情就像那一碧如洗的天空一样，一片蔚蓝。 夏天的千变万化、妩媚多姿、美丽动人，早已铭记我心。夏天印象，总让人回味无穷。 （指导老师：李昕） 点评： 重点描绘了夏天的晴天、阴天和雨天的不同场景与感受，虽然是在寒冷的冬天读这篇作文，但夏日的记忆已随着小作者的文字扑面而来，挺有夏日韵味。

关于写夏天的作文500字 夏天印象 江苏省南京市鼓楼区第一中心小学六（2）班 沈天舒 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”夏，匆匆而来。我对夏天的印象，就是那变化多端的天气。 说来变化多端，实际上夏天给人的印象非常简单：炎热的大晴天，乌云密布的阴天，还有突如其来的雨天。 骄阳似火的大热天，是每个夏天的常态。到了中午，太阳火辣辣的，有时甚至连一丝风都没有。可是，在这样的天气里，我偏偏喜欢抛开一切，顶着日头全力奔跑。太阳给了我们热浪滚滚的空气，给了我们睁不开眼睛的灿烂，更重要的是它也给了我们蓬勃朝气，给了我们似火热情。我在太阳底下尽情地玩耍，感觉到轻松和欢乐，更感到无比兴奋，有一种别样的幸福感。敞开心扉去迎接晴朗的夏天吧，去拥抱热烈的夏天吧。 不过，夏天并非天天都是晴天，有时候遇上阴天，就没那么舒服啦。阴天时，天空总是布满乌云，有时候是浅灰色的，有时候是乌黑乌黑的。空气格外闷热，大团大团的乌云挡住了阳光，也挡住了凉风，整个世界安静得只剩下蝉的呜叫，仿佛连世界都在阴天的闷热中凝固了。在这样的天气里，我最爱打开电风扇，捧着一本书，伴着“嗡嗡”的风扇声安静地读书，心情便慢慢平静下来，似乎也不觉得那么闷热了。阴天可不会持续太久，因为夏天还有雨天进行时的旋律——捉摸不透的雷阵雨，倾盆而下的大暴雨，细细密密的毛毛雨。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”通常伴随着一声声雷鸣和几道转瞬即逝的闪电，雨点儿便从天而降。夏天每逢下雨，大街上一定会多了一些“落汤鸡”，因为，那雨来得实在太突然啦。我并不讨厌夏天的雨，我觉得它们冲刷掉了炎热，洗净了空气中的灰尘，

还冲走了人们的坏心情。每当雨过天晴，我的心情就像那一碧如洗的天空一样，一片蔚蓝。 夏天的千变万化、妩媚多姿、美丽动人，早已铭记我心。夏天印象，总让人回味无穷。 （指导老师：李昕） 点评： 重点描绘了夏天的晴天、阴天和雨天的不同场景与感受，虽然是在寒冷的冬天读这篇作文，但夏日的记忆已随着小作者的文字扑面而来，挺有夏日韵味。

高考作文评价属于终结性评价，制订了具体的可操作的评分规则，并基本保持稳定。每一个即将参加高考的学生，都应该熟悉作文评分标准，这有助于我们规避错误，写出思想内容正确，结构严谨，语言流畅的应试作文，夺取高分。

应试作文获取高分的方法和策略是多种多样的，运用之妙，存乎一心。只要我们平时重视思维和语言训练，灵活地运用各种获取高分的方法和策略，就能写出符合要求的应试作文，取得高考的好成绩。

【方法点睛】

一、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2003年全国高考题）

宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

[注意]1．所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2．立意自定。3．文体自选。4．题目自拟。5．不少于800字。6．不得抄袭。

二、高考作文等级评分标准

2003年高考作文评分标准

基础等级50分 内容25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假 表达25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨

发展等级10分 深刻（10－9） 丰富（8－7） 有文采（6－4） 有创意（3－0） 透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用 材料丰富形象丰满意境深远 词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴 见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征

说明： 1．基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2．发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

3．缺题目扣分：每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1 分。

4．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 三、作文评分具体操作六点规定

(一)评分的基本原则

1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。

3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

(二)关于对“题意”的理解

1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响)，或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响)，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。对“感情”的理解，不必局限于寓言中的那种“亲情”。

2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。

3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为“偏离题意”。

4．题意不是判定基础等级分的惟一标准。切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。

(三)关于表达的把握

1．文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文，判分应慎重。

2．表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。

(四)关于“发展分”的评定

1．12个评分点，不求面面俱到，要求作文有“亮点”，有“精彩”之处，根据“亮点”的大小、精彩的程度，如确能反映有扎实的写作基本功，即可给高分直至满分。 2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认)，基础等级判为四等，不给发展分。

3．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。

(五)关于“扣分”的注意事项

1．缺少题目，扣2分。

2．3个错别字扣1分，重复的不计。

3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

(六)关于几个技术性问题

1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项，如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”。

2．先由第一评卷人在文后打分，第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分，并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内。

3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分，扣分之前不打“—”号。

4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名，余者签姓即可，签名不可太潦草。

四、等级评分标准给平时写作的影响

对比2001年(2002年未印发，可视为与2001年同)高考作文评分标准，可以看出有几点变化。框架上的变化是基础等级的8点由一体分成了两个4点，分别可视为内容和表达(取用试卷后边评分栏的分类标示)。这样使评卷时打分更有依据。

(一)评卷标准细节上的几处变化 1．字体：是基础等级的一等卷中关于字体的要求由“字体美观”改为“字体工整”，二等卷中由“字体端正”改为“字体较工整”，这些变化对书写规范而“书法”水平不高的同学是一福音，它基本上排除了高考作文中的“书法”分。“工整”意味着书写规范就可以了。这一变化影响分值可能不会太大，但是范围宽广。

2．文体：对文体的要求由最末列提升到了首列，并且二等卷中由“大体符合文体要求”改为“符合文体要求”，这说明在文体能力上提高了要求，加重了分量：这可能是针对现在的学生作文普遍存在“文体不清”的现象修订的。

3．发展等级：项目用词变化大，内容也随之更改。⑴“深刻透彻”改为“深刻”，可能考虑到“透彻”要求不切实际，且标准不好把握；所领内容之第3条由“预感事物发展的趋向和结果”改为“观点具有启发作用”，用语显然更清晰明确。⑵“生动形象”改为“丰富”；所引领内容去掉“善于描写”和“记叙生动”，可能是考虑和“有文采”的内容重复了；添加“材料丰富”。⑶“有创新”改为“有创意”，显然是因为“创新”的说法过于笼统，且把这一项和“有文采”的位置对调了一下，有意降低了这一条的重量，也许他们意识到要中学生大搞创新多少有点不切实际吧。

评分标准的这些变化，反映出高考作文在文体上要求提高，文体特征不明显的肯定会受影响；更注重内容上丰富、有创意，而不是形式上的花样和创新；字体工整是关键，不要求美观，当然，这一点因人而异，不过，可以告诫考生的是：一张美观的书写卷面对评卷人的潜在影响永远不能忽视。

(二)高考作文的“硬伤” 1．标题。标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。如2001年的高考作文材料是一篇关于“诚信”的寓言故事，虽有限制，但范围较广，有很大的灵活性。可是很多考生却简单地采用了“诚信”作标题。采用这种题目的，一般不会得高分。在高考评卷中被评为优秀作文的如《难舍诚信》《诚信专访》《扔掉“诚信”之后》《不诚不信不为过》等，都给人一种耳目一新之感。另一种情况是无标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

2．审题。供料作文、话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的，但是有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律?于是绕开这一主旨，别辟蹊径，结果造成立意偏差，下笔千言，离题万里。提供的材料固然要认真审查，而命题者在提供的材料后，提出的要求、注意事项等也应视作“题”的重要组成部分。如果不这样看，片面理解，轻视后者，那么审题就可能成为一句空话。如2001年的高考作文，材料之后有一段提示：“寓言中‘诚信’被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以‘诚信’为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。这个提示给了考生若干限制，但这个限制是有限的，它同时也给了考生施展才能的广阔天地。因此，考生要通过审题懂得哪些内容受限制，哪些又不受限制，从而达到“随心所欲不逾矩”的境界，在限制中求发展，充分表现出自己的写作才能。可是有的考生却漠视这个限制，不照章办事，所写内容完全抛开“诚信”，自作聪明，另起炉灶。

高考作文评价属于终结性评价，制订了具体的可操作的评分规则，并基本保持稳定。每一个即将参加高考的学生，都应该熟悉作文评分标准，这有助于我们规避错误，写出思想内容正确，结构严谨，语言流畅的应试作文，夺取高分。

应试作文获取高分的方法和策略是多种多样的，运用之妙，存乎一心。只要我们平时重视思维和语言训练，灵活地运用各种获取高分的方法和策略，就能写出符合要求的应试作文，取得高考的好成绩。

【方法点睛】

一、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2003年全国高考题）

宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

[注意]1．所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2．立意自定。3．文体自选。4．题目自拟。5．不少于800字。6．不得抄袭。

二、高考作文等级评分标准

2003年高考作文评分标准

基础等级50分 内容25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假 表达25分 一等(25－21) 二等(20－16) 三等(15－11) 四等（10－0） 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨

发展等级10分 深刻（10－9） 丰富（8－7） 有文采（6－4） 有创意（3－0） 透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用 材料丰富形象丰满意境深远 词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴 见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征

说明： 1．基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2．发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

3．缺题目扣分：每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1 分。

4．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 三、作文评分具体操作六点规定

(一)评分的基本原则

1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。

3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

(二)关于对“题意”的理解

1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响)，或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响)，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。对“感情”的理解，不必局限于寓言中的那种“亲情”。

2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。

3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为“偏离题意”。

4．题意不是判定基础等级分的惟一标准。切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。

(三)关于表达的把握

1．文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文，判分应慎重。

2．表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。

(四)关于“发展分”的评定

1．12个评分点，不求面面俱到，要求作文有“亮点”，有“精彩”之处，根据“亮点”的大小、精彩的程度，如确能反映有扎实的写作基本功，即可给高分直至满分。 2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认)，基础等级判为四等，不给发展分。

3．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。

(五)关于“扣分”的注意事项

1．缺少题目，扣2分。

2．3个错别字扣1分，重复的不计。

3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

(六)关于几个技术性问题

1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项，如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”。

2．先由第一评卷人在文后打分，第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分，并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内。

3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分，扣分之前不打“—”号。

4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名，余者签姓即可，签名不可太潦草。

四、等级评分标准给平时写作的影响

对比2001年(2002年未印发，可视为与2001年同)高考作文评分标准，可以看出有几点变化。框架上的变化是基础等级的8点由一体分成了两个4点，分别可视为内容和表达(取用试卷后边评分栏的分类标示)。这样使评卷时打分更有依据。

(一)评卷标准细节上的几处变化 1．字体：是基础等级的一等卷中关于字体的要求由“字体美观”改为“字体工整”，二等卷中由“字体端正”改为“字体较工整”，这些变化对书写规范而“书法”水平不高的同学是一福音，它基本上排除了高考作文中的“书法”分。“工整”意味着书写规范就可以了。这一变化影响分值可能不会太大，但是范围宽广。

2．文体：对文体的要求由最末列提升到了首列，并且二等卷中由“大体符合文体要求”改为“符合文体要求”，这说明在文体能力上提高了要求，加重了分量：这可能是针对现在的学生作文普遍存在“文体不清”的现象修订的。

3．发展等级：项目用词变化大，内容也随之更改。⑴“深刻透彻”改为“深刻”，可能考虑到“透彻”要求不切实际，且标准不好把握；所领内容之第3条由“预感事物发展的趋向和结果”改为“观点具有启发作用”，用语显然更清晰明确。⑵“生动形象”改为“丰富”；所引领内容去掉“善于描写”和“记叙生动”，可能是考虑和“有文采”的内容重复了；添加“材料丰富”。⑶“有创新”改为“有创意”，显然是因为“创新”的说法过于笼统，且把这一项和“有文采”的位置对调了一下，有意降低了这一条的重量，也许他们意识到要中学生大搞创新多少有点不切实际吧。

评分标准的这些变化，反映出高考作文在文体上要求提高，文体特征不明显的肯定会受影响；更注重内容上丰富、有创意，而不是形式上的花样和创新；字体工整是关键，不要求美观，当然，这一点因人而异，不过，可以告诫考生的是：一张美观的书写卷面对评卷人的潜在影响永远不能忽视。

(二)高考作文的“硬伤” 1．标题。标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。如2001年的高考作文材料是一篇关于“诚信”的寓言故事，虽有限制，但范围较广，有很大的灵活性。可是很多考生却简单地采用了“诚信”作标题。采用这种题目的，一般不会得高分。在高考评卷中被评为优秀作文的如《难舍诚信》《诚信专访》《扔掉“诚信”之后》《不诚不信不为过》等，都给人一种耳目一新之感。另一种情况是无标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

2．审题。供料作文、话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的，但是有些考生认为大家都去这么想，这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律?于是绕开这一主旨，别辟蹊径，结果造成立意偏差，下笔千言，离题万里。提供的材料固然要认真审查，而命题者在提供的材料后，提出的要求、注意事项等也应视作“题”的重要组成部分。如果不这样看，片面理解，轻视后者，那么审题就可能成为一句空话。如2001年的高考作文，材料之后有一段提示：“寓言中‘诚信’被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以‘诚信’为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。这个提示给了考生若干限制，但这个限制是有限的，它同时也给了考生施展才能的广阔天地。因此，考生要通过审题懂得哪些内容受限制，哪些又不受限制，从而达到“随心所欲不逾矩”的境界，在限制中求发展，充分表现出自己的写作才能。可是有的考生却漠视这个限制，不照章办事，所写内容完全抛开“诚信”，自作聪明，另起炉灶。