中考作文备考题典
2011-03-21 11:15:04| 分类： 作文教学 | 标签： |字号大中小 订阅
中考作文备考题典：半命题作文“ 是一本书”（想象创新）
【主题】想象创新
【模拟金题】
请以《 是一本书》为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）将题目补充完整，然后作文。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实姓名，校名，人名等，否则被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、巧妙拓展，灵活补题。半命题作文为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间，如何选词也给不少考生带来困惑。根据题意，世界是一本书，自然是一本书，社会是一本书，生活是一本书，人生是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……只要琢磨透了“一本书”的含义，就便于补题、选材与构思。
二、小处切入，写细写深。本题作文，字数要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题除了要避免雷同，还应该从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《同学是一本书》为题，可以选取3-4个有代表性的个性同学来写，注意细节取胜，让人感受着他们的丰富和他们的纯真。行文中，可以抓住几个精彩的、动人的、震撼人心的镜头，细腻的刻画人物的外貌、心理、语言和动作描写，力求靠细节取胜，靠刻画出彩。
三、扬长避短，熟悉为先。 对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地半命题作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长，选择相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思作文。《 是一本书》这个半命题作文适宜写记叙文和散文，不适宜写说明文和议论文。
四、围绕补题，美化语言。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在人物、生活等比较熟悉字眼上打主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得青睐。如以《父亲是一本书》为题，采用五个排比段“父亲是一本书，一本没有„前言‟的书。”“父亲是一本书，一本„湿润‟的书。”“父亲是一本书，一本„无字‟的书。”“父亲是一本书，一本„乏味‟的书。”“父亲是一本书，一本„破旧‟的书。”可让文章呈现出美感，可让情感呈现出波澜。
【素材链接】
名言素材
★人生就像一本书，傻子们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。（尚·保罗）
★一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。（俄罗斯谚语） ★书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。（波罗果夫）
★一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。（霍姆斯）
慧语素材
◎人生是本书，自己是写书的作者，社会家庭是图书馆，爱人是管书的使者，知己是忠实的读者。
◎女人是一本书，一本充满四季情怀的书。她具有春的羞涩，夏的浪漫，秋的洒脱，冬的端庄，她有花的清香，诗的韵味，舞的旋律。
◎洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人像一本抒情诗，乐观风趣的人像一本幽默词典，思维缜密的人仿佛一部科学论著．那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
◎每个人都是一本书，父母是我们的出版社，生日是我们的出版时间，身份证是我们的书号。男人是汉书，老人是史书，军人是兵书，僧人是经书，多胞胎是丛书，离退休了是闲书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、文身、彩绘为时髦的年青男女是图书。如果你身高体胖，那是大开本；如果你小巧玲珑，那是袖珍本……每个人都是一本书，让坏人成为禁书，让好人成为畅销书，让我们用心血为墨写好自己，因为我们的印数都只一册，因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍！
◎缘分是一本书，不能轻易接触，翻得太认真，会揭示痛苦；缘分是一本书，不能轻易接触，读得不经意，会错过幸福。缘份这本书，让人生有时像魔术；就是这本书，让人生变的不服输。缘份这本书，让人生找到了归宿；就是这本书，让人生一步接一步。
◎湘江一波一浪地起伏着，就像弹词艺人在弹唱一曲家乡人酸甜苦辣的故事。湘江跟着历史长河向前流淌着，似一盘明镜，把家乡人奋斗的历史再现在人们的心中。湘江还是一本书，你若细心解读和咀嚼，就将有千万个情结涌上心头。
◎感情是人生的一部书：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
【佳作示例】
妈妈是一本书
王玥
妈妈是一本书，打开她，一股素淡优雅的气息扑面而来，让人心醉神迷，令人赏心悦目。 翻开第一页，你会发现：妈妈这本书的序言里面写着的主旋律就两个字：“母爱”。
母爱宛如一棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。这份爱，虽然平凡却在平凡中孕育出一份惊人的伟大。沉甸甸的母爱呀，有谁能掂量出它的分量，又有谁能真正报答？
在一家三口中，是谁起得最早，睡得最晚？每顿饭，是谁早早做好，却草草入口？每件家事，是谁操心最多，却从不计较？是妈妈！
妈妈是一本书，这本书的每一个情节都在诉说着劳累和辛苦。
少儿时，是谁讲给我真善美，假丑恶；童年时，是谁教我学用电器；青少年时，是妈妈教我生活经验……是妈妈！
妈妈是一本书，这本书的中心思想是奉献和付出。
翻开第二页，你会发现：妈妈这本书的主要内容是关心和爱抚。
是一个风雨交加的日子，我和妈妈走在大街上，凛冽的寒风直往衣服领子里钻。风吹着头发乱舞蹈，打在脸上疼极了。妈妈紧紧握着我的手，希望能让我的手稍微热乎点。北风呼呼地吹，妈妈把我的手握得更紧了。哎，天下可怜父母心呀。一阵风吹来，我的眼睛湿润了。 妈妈是一本书，书的魅力就在于它给人一种震撼心灵的柔情美。
每次数学考试，我考得都不理想。到家里，把试卷交给妈妈，转身走开了，眼泪大滴大滴地往下落。不知何时，妈妈出现在我的身边，慈祥地摸着我的头说：“孩子，你知道错哪儿吗？”我含着泪，咬着唇，摇了摇头。妈妈笑着说：“你考试不能只想得高分，要用一颗平常心去面对，这样，每天多练习，就不信你数学考不好！”我似懂非懂地点了点头。然后，妈妈帮助我一起检查错误，认真地讲解，鼓励我自己动脑思考。于是，妈妈在我的心里播下了希望的种子。
妈妈是一本书，书的装帧设计有着哲学家的睿智，有着艺术家的灵感，有科学家的聪明。 朋友，你有这样的百看不厌的书吗？
长大的雏鹰，总有一天要离开妈妈，离开老家，但我会永远收藏妈妈这本书。
【简评】
一、反复出现，文眼明亮。作者在文中用了五个“妈妈是一本书”来赞美妈妈，既有反复，又有变化，语意层层递进，印象步步加深。“素淡优雅”语气肯定，毫不含糊；用“主旋律”突出“母爱”，先声夺人；“每一个情节”“主要内容”“魅力”“ 封面设计”，语意加强，形象具体。作者运用反复出现、层层递进的笔调表达对妈妈、母爱的热情歌颂。以“打开”开篇，以“收藏”卒章，礼赞“母爱”贯串全文，感情炽热。
二、反复品读，文质兼美。文章所描写的景和物、人和事，所倾吐的情和意，很能叩住学生的心灵，很难能引起心灵的共鸣。文章词语丰富有变化，句式错落有致，长句短句协调使用，排比、设问、反问等多种修辞手法结合运用，增强了文章的感染力。
【主题延伸 】
1. 半命题作文——___________的魅力
“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的魅力，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种高洁的魅力，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是一种雄奇的魅力……我们在生活中时常会感受到“魅力”的存在，对于魅力，你一定会有过许许多多的见闻和经历，也一定会有自己的见解和感受吧。
请以“___________的魅力”为题，写一篇，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。
2. 半命题作文：走过去，_______
人生的路很长，我们时时都在不断的向前走着。走过去，你会留下一串坚实的脚印；走过去，你会成为远方的一道风景；走过去，你会发现一个崭新的世界……请以“走过去，_______”为题，写一篇作文。
要求：把题目中所缺的内容补充完整，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
3. 半命题作文： 台阶 （或：台阶 ）
小时候，我们喜欢在台阶上爬上爬下；长大了，我们见的台阶越来越多，楼梯有台阶，宫殿有台阶，宾馆也有台阶，可以说台阶无处不在。其实人生也是一个不断上台阶的过程。有的台阶上布满鲜花；有的台阶上挂满硕果；有的台阶上却覆盖着冰雪。面对台阶，你有什么话要说？
请以“ 台阶 ”或“台阶 ”为题作文。要求：1、请将题目补充完整。2、立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解。3、除诗歌外，文体不限。3、书写工整，不得少于600字。
4. 半命题作文：最后
题目：最后
要求：1、请根据你的写作内容将题目补充完整。2、大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的方式写作。3、文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。4、考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
中考作文备考题典：命题作文“梦想”(自我成长类)
主题：自我成长
【模拟金题1】 命题作文——“梦想”
阅读下列材料，然后按照要求作文。
这是一个“梦想成真”的年代。2008北京奥运会、残奥会的成功举办，将中华民族“走向世界”的梦想推向了高潮；神舟七号载人航天飞行的成功实践，将中华民族“探索宇宙”的梦想不断升级。
“梦想”并非领袖、精英、富人的专属品，而是每一个平凡、有为青年的“营养品”。 请以“梦想”为题或者话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌不少于20行。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
1、审“关键词”。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。
2、选“路线图”。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努力。
3、定“方向标”。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。
4、走“踏实步”。要写好“梦想”这个文题，在这篇600字左右的文章里，你必须要进行精妙的构思。你可以诠释文题，具体讲述一个“梦想”，写它产生的源起，它的具体内容，表达自己美好的愿望；可把文题作为前提，推想结果：写梦想实现时的情景，或激动，或兴奋，或高兴；可以评价文题，“梦想”是我们奋斗的目标和动力，拥有梦想是一件好事；等等。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★只要梦想不死, 一切皆有可能——20岁的青年卖菜时看资本论！苦读车夫，10年考上社科院研究生！卖菜、扫大街、蹬三轮……走南闯北，一个普通农民工的十年。这是一个关于理想的故事，主人公的名字叫郭荣庆, 中央电视台《乡约》栏目采访过他。
视点：只要你心中有梦想，一切皆有可能。
★解放黑奴，梦想成真——公元1809年，在一个荒凉的肯德基州农场里，诞生了一位叫亚伯拉罕·林肯的婴儿，他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书，立志为解放黑人奴隶而奋斗，这是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。
视点：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦
想是路，引你走到黎明。
★梦想永远在路上——1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破——全美巡演。20岁，他的梦想就是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时，他的梦想是慈善。2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时，他已年过70，他现在的梦想是：同一个世界，同一个梦想。他叫昆西·琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。
视点：梦想需要追寻，只有坚持不懈的追寻，才能拥有希望，才能获得成功。
★有了梦才有梦想——曾经有一个叫查克·贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！而且他把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。 视点：有了梦想，才会有理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
◎名言素材◎
★有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。（奥运歌曲《北京欢迎你》）
悟点：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
★超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。（励志歌曲《超越梦想》）
悟点：一次的失败不代表永远的失败，要放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，这样人生才会无悔。
★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清·蒲松龄）
悟点：假如梦想是树，就要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。
★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）
悟点：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 ◎抒情素材◎
★陶渊明选择了隐居避世，独处终南山，饮酒赏菊自得其乐，表达了“少无适俗韵，性本爱丘山”的志向，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥洒脱；杜甫选择了心忧天下，用自己手中的笔墨和心中的情感，写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古佳句，唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古绝唱；辛弃疾选择了精忠报国，必然南征北战，戎马生涯，发出了“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的感慨，表达了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的心声。
亮点：梦想需要选择，选择需要比较，需要环境，更需要胆识和魄力、执着和勇气，既然做出选择，就必须为之坚守。
★北京奥运会的成功举办，让我们圆了百年的梦想，从一人参赛，到获得第一枚金牌，再到获得金牌数第一，我们走过了一条坎坷的探求之路，而且时刻牵动着中华儿女的心灵，现在我们终于在“同一个世界，同一个梦想”的旗帜下尽情感动；“神七”载人宇宙飞船的发射成功，又圆了我们千年的飞天梦想，那一刻我们感动地热血沸腾。
亮点：梦想需要感动。当理想获得成功时，酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来，或潸然泪下，或春风拂面，或宠辱不惊，或……百感交集，感人肺腑。
★伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛拍浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……
亮点：梦想尚在，就能飞翔。只要心中有梦，梦想也就插上了翅膀，指日可飞。
【佳作示例】
就这样被你征服
□何新婷
你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻而来，轻轻而去。
你的目光总那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像个傻傻的孩子，就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉，你总是这样，让人无处藏身。 我猜你的前世一定是神话中的小仙女，上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥，就让人中了你的咒语，死心塌地地追随你。你樱唇一启，人们便甘心头悬梁、锥刺股，只为能在现实中和你照面。你回眸一笑，让人心醉不已，再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方，就是天堂！唉，你总是这样神奇，让人为你疯狂。
其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化，却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬，不等人们把心儿放稳，你就赶紧抽身远去。你走得匆匆，有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣，望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的绣帕？可惜，无论人们唤你多少遍，你都不会回头。唉，你总是这样固执，让人猜不透。
你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。唉，你总是这样神秘，让人为你痴迷。 不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙，干嘛沾惹尘埃是非？你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……唉，你总是这样多情，让人爱恨交加。
可又能怎样呢？我还是照例躺倒在床，静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行？唉，你这个家伙，让人神魂颠倒。
你的确是个圣女，你的美貌能征服一切。唉，就这样被你征服，切断了我所有退路。 不是这样吗，我的梦想？
【点评】
一、视角独特。通篇采用第二人称，在和“梦想”的娓娓叙谈中完成了与“梦想”的心灵交流。“梦想”，它就像一位挚友，在听“我”倾诉；“梦想”，它就像一位仙女，翩然而至；“梦想”，它又像一位演员，变幻迷离……无形无声的“梦想”，在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来，好像就站立在我们的面前。
二、修辞增彩。妙喻串串，令人叫绝。诸如收束段中的“你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？”“明灯”之喻，真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。“你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……”一幅幅历史的剪影，触目惊心，给人以强烈的震撼。
【主题延伸】
1. 标题作文——梦
我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……
请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌
不少于20行。
2. 命题作文——我曾有梦
一个水桶腰、双下巴、没有工作、从未谈过恋爱的乡村大婶，还“梦想成为伊莲? 佩奇（英国音乐剧第一夫人）那样的专业歌手”， 当47岁的苏珊站在“英国达人”的舞台上，所有人都把她当坐一个笑话。然而就是这位苏珊大婶，用她的一曲《我曾有梦》征服了所有人，并一步步走进她的梦想。
请以“我曾有梦”为题写意篇作文。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌不少于20行。
3. 材料作文——持之以恒，必有成效
阅读下面材料，按要求作文。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！
蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
要求：①请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，文体自选（除诗歌外）；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4. 标题作文——梦圆此时
一个人，一个家庭，一个班级乃至一个国家都会有自己的“梦”。某一日，当“梦”终于圆了的时候，一定会有很多精彩的故事。
请以“梦圆此时”为题或者话题写一篇文章，，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。字数600字左右，诗歌不少于20行。
中考作文备考题典：话题作文“超越”（ 社会生活类）
【主题】社会生活类
【模拟金题】
英雄翟志刚驾驶“神舟七号”，漫步太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……
超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……
人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于
600字；文中不可出现真实的人名、校名。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、添加因素，思路更开阔。写好这篇作文首先要审好题，而对这个作文题目审题的最佳方案莫过于采用添加因素法了，我们把“超越”这个词语扩充成一个短语或句子：既可以写××超越的经历，也可以写超越××。这样，添加了自己熟悉的因素，写起来就会感到得心应手、胸有成竹了。
二、去伪存真，选材更称心。确定题意之后，就要根据题意思考：这“超越”反映一个什么样的深刻主题思想，然后借用发散思维多向立意，排除别人作文中可能写得较多的或者庸俗的立意，列举出有关事例，再将这些材料去伪存真，筛选出自己感悟最深、最独特而又最切合题意的典型材料、新颖材料来写。
三、虚实结合，主题更彰显。“超越”是虚的，但如何超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不必贪多求全。写散文，要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论文，宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越；写记叙文，应描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。超越的对象，可以是实的，如朋友、对手、老师；也可以是虚的，如超越超越感情（亲情、爱情、友情）。文章要显得大气，展现才气和灵气。
【素材链接】
名言素材
●生命企图高树自己的云梯——它渴望眺望到遥远的远方，眺望着醉心的美丽——因为它要求向上！（德国哲学家尼采）
●给我最大快乐的不是已经获得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已经达到的高度，而是继续不断的攀登。（德国数学家高斯）
●我能做的，只是不断超越自己！（奥运冠军刘翔）
慧语素材
◎超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。
◎太阳因为超越，才最终冲出重重迷雾，光耀万里；江河因为超越，才奔泻千里，到达浩瀚无穷的海洋；小草因为超越，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地！
◎人的一生，用超越来体现着生命的价值，用超越来点缀着生命的色彩，用超越来描绘着生命的形态。
◎拥有超越，米粒之珠也敢与太阳争辉；拥有超越，缤纷落英也能使青山无奈；拥有超越，涓涓细流也会让大海澎湃。
叙事素材
★《超越挫折》：优秀的游泳运动员张士柏在一次训练中，因为起跳过猛，而造成了终身瘫痪。然而这个挫折，并没有成为他前进的阻力。他以坚忍不拔的毅力，持之以恒的精神超越着这个挫折，终于他获得了美国总统华盛顿亲笔签名的“学业优秀成绩单”，生理上的缺陷并没有使他消沉，人生道路上的挫折并没有让他止步，他通过勤奋，通过努力演绎着了一个精彩的人生。
★《超越自我》：有一粒沙掉入了一只蚌的蚌的壳中，蚌只要一蠕动便会使全身疼痛不已，但是蚌却战胜自己，从不畏惧疼痛，日夜以自己的肉体磨蚀沙粒。终于，黄天不负有心人，蚌竟将沙粒磨成了一颗浑圆饱满的珍珠。蚌以其经历告诉人们：成功，来自于不断超越自己，向自己挑战！
★《超越成败得失是一种更大意义上的成功》：2000年12月17日，英格兰超级足球联赛第
18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1∶1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。迪卡尼奥离球门只有2米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……潮水般的掌声响起，全献给了放弃打门的迪卡尼奥。
【佳作示例】
超越自己
晁宝戈
当今社会，世界处处都有竞争，人人时时存在挑战。最大的挑战，就是向自己挑战，超越自己。
人最大的弱点就是战胜自己，最大的敌人就是自己，开启的钥匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功。“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”能够超越自己的人才识真正的强者。
在《奥林匹克故事》中曾经看过这么一篇故事：在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。这位运动员由于不慎引发旧伤，但是超越自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。在场的人都为他鼓掌喝彩。随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我来，不是为了只听起跑的枪声，而是为了让我跨过终点线，这场我与我的较量中，我赢了！这就是奥林匹克精神，“更高、更快、更远”——超越自己，超越梦想。
想要超越自己，就要勇敢地去面对过去的失败，承认自己曾经失败。正视自己的缺点，承担自己的假丑恶。超越自己，放飞梦想，放宽自己的心灵，有的比有失，大胆地去幻想，哪怕是天方夜谭也可成为现实。采百家之长，成独家之本。放飞梦想，坚持到底。
想要超越自己，胸中必要有大志，无大志者难成千万事。“泰山不辞山壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。大海也是由滴水汇积而成。因此，超越自我也要先学会积累：累积失败，累积教训。超越自我，先立大志。老骥伏枥，志在千里。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
超越自己，绝非轻而易举的事情。只有那些志存高远、发奋自强、锲而不舍、百折不挠的人，才能最大限度地开发自己的潜能，进而不断超越和完善自己。
【简评】
一、条分缕析，思路清晰。文章按照常见的引出问题-分析问题-解决问题的议论文格式来组织材料，在摆事实讲道理中雄辩自己的论点。
二、凤头开篇，一见倾心。本文的开头很讲究“短、快”。短，就是要简捷，使用6个短句，两句成段。这样既可以避免文章有冗长之赘，也可在空间上突出其内容的重要性。快，即入题快，文章三言两语就能点明文章的基本观点，让人一看就明白文章论题点之所在，便于读者把握文章的论述。同时，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
三、中部崛起，文脉舒畅。议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。文章在中间段落的写作中，很注意两个关键点。一要注意了首尾句。首句一般为中心论点的小论点，尾句一般为一段话的总结，它们能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路，因此要加以注意。二要注意过渡句，要让文章过渡自然，上下衔接。
【主题延伸 】
1. 材料作文——没人使用独轮车
有位神父在非洲传教时，看到乡村的妇女都背着沉重的木头艰难前行，而她们的丈夫最多持一根手杖，远远的走在前面。根据当地人的观念，为丈夫负重是女人的荣耀。
神父为此深感不安，他决定引进独轮车解决这个问题。他就买了200辆独轮车送给她们，几周后神父发现这里没人使用独轮车。他不解地问：“你们怎么不用车呢？”一个女人回答说：“要是我们把这车上装满木头，在全背在身上，那实在太重了”。
根据上述材料，自我提炼观点，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
2. 命题作文——风雨兼程
题目：风雨兼程
要求：写一篇600字左右的文章，体裁不限。
提示：（1）风雨：风和雨，也比喻艰难困苦。兼程：一天走两天的路；以加倍的速度赶路。 ——《现代汉语词典》
3. 话题作文——考验
考验是对自我的检验。当国家有紧急情况, 集体遇到了困难, 自己面对挫折, 诱惑, 在是非得失面前……都应当问一问：“我该怎样经受住考验 ”一次又一次经受住考验, 我们才得以成长。 请以“考验”为话题, 结合自己的亲身经历或间接感受, 写一篇不少于600字的文章, 文体不限(诗歌除外), 题目自拟，不出现真实的校名和人名。
4. 半命题作文—— 以后
某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后……
请以“ 以后”为题，写一篇600字左右文章，要抒写真情实感。
中考作文备考题典：话题作文“分享”（ 情感体验）
【主题】情感体验
【模拟金题】
阅读下列歌词，根据要求作文。
和我分享太阳
你有灿烂辉煌
和我分享月色
你有妩媚漂亮
和我分享大海
你有无比宽广
和我分享蓝天
你有至高无上
分享分享
塑造你完美人生
分享分享
实现你所有梦
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感
受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。注意：1. 角度自选，立意自定，题目自拟。2. 除诗歌外，文体不限。3. 不少于600字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、从多个角度去入手，让发散思维生出翅膀来。
1. 什么是分享？分享，词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。我们可以进一步可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。
2. 分享什么？是物质的分享，还是精神的分分享？物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情，所谓“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍” 正是此理。
3.为什么要分享？人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。
4. 如何分享？分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。当世界无法分享时，就只能独享。这决定了人的孤独。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……
5. 和谁一起分享呢？可以从身边寻找对象，譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生命有人分享，是一种多大的福分。孤独时你不寂寞，痛苦时有快乐相依，失败时会重振旗鼓再开张，成功时喝彩之声令你倍加开心。
二、从具体角度去切入，让形象思维冒出火花来。
1．分享学习，我快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，你会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料，分享思考的欢乐和结果，分享奋斗的汗水和成功的欢笑……这些都能够让同学们在知识海洋里分享到学习的快乐。
2．分享梦想，我欢畅。每个人的心中都有自己的梦想，有了梦想，就有了前进的动力。说出心中美好的梦想，就是与好友共同分享这份美丽，我们的生活便会因此增添几分诗意和美丽。
3．分享亲情，我自豪。亲情伴我们长大，亲情是伟大的，亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次普照亲情的光芒。
4. 分享风景，我探索。岁月是一条漫长的河，河两畔有美丽的风景，这些岁月风景值得大家共同分享。田野无声，天上的云霞和小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一场未知的旅程，我们带着不懈的追求和年轻的心开始探索，在这探索的旅程中，我们也希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。
5．分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐，我们乐意分享；面对他人的痛苦，我们也要勇于分担。这种精神上的分享，会让我们的精神更加富有，也能让我们这个世界变成更美好的人间。
6．分享春雨，我享受。“好雨知时节，当春乃发生”，面对丝丝缕缕动人心弦的春雨，我们约上三五好友，共同去分享雨中野草泛绿，分享雨后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地的颜料，它让大地绿意盎然，它让大地五彩缤纷。斜斜的雨丝会牵起我们的思绪，让我们感谢自然赐予我们的美景，感谢自然给予我们对生命的感悟。分享丝丝春雨，让我们徜徉在春天欢乐的道路上，享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★分享是美丽的—— 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽的行为!”
★生活需要分享——一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场。当长老在打第2洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第3个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第7个洞时，天使又跑去找上帝：“上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”到打完第9个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打9个洞。天使又去找上帝了：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。打完18洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：“这就是你对长老的惩罚吗？”上帝说：“正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？”生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。
◎名言素材◎
★学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。（澳大利亚考驾驶执照忠告）
★让我们暂且放下手中的工作，暂且远离喧嚣的城市，停下急匆匆的脚步，静下心来，分享此刻的阳光、宁静和好心情，分享生活本来应有的快乐与美好。（小柯《分享此刻分享生活》） ★好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。（雷切尔? 卡森）
◎抒情素材◎
★分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活；分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦；分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。（《分享》）
★对于爱，我们要分享；对于美，我们要分享；对于优美的文学作品，我们也应分享。因为优美的辞藻，精练的语言，隽永的文采让我们从中享受到了美的魅力。享受是美好的，但更美好的是与作者共享的过程。（《分享是美丽的》）
★在心灵世界里，迎春花与苦菜花都一样是花，那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田里、山坡上的狗尾巴草一样，自然会拥有同样的苦乐。分享狗尾巴草的苦乐，笑对人生的每一次风波。（《分享狗尾巴草的苦乐》）
★分享，它是一个精灵，把欢乐撒满人间；分享，它是一台复制机，把欢乐复制得到处都是；分享，还是润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，又是黏着剂，使人与人的心越贴越近。朋友, 还等什么, 让我们一起学会分享吧! （《分享之乐》）
【佳作示例】
分 享
福州一考生
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同
一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
【点评】
文章开篇，作者通过一组整齐划一的排比句引出了全文的中心论题，而后笔锋一转，进入正题，分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形式，层次清楚，条理井然，由个人到国际，运用了层层递进、步步深入的方法，事例丰富，视野开阔，主题彰显。全文语言流利，一气呵成，是一篇好文章。
【主题延伸 】
1. 命题作文——信任
花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳; 高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任；才获得更广阔的生命。
人与人之间何尝不是如此呢？信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。
给人以信任需要智慧，给人以信任需要胆略，给人以信任需要胸怀，给人以信任需要勇气，给人以信任更需要执著。
请以“信任”为题目，写一篇文章。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
2. 话题作文——仰望
阅读下面文字，按要求作文。
仰望高山，你能感觉得出自己的渺小；仰望星辰，你能感觉得出天空的浩淼；仰望一个偶像，你能汲取一种前行的力量；仰望一种精神，你能找到追寻理想的方向；……
请以“仰望”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自定。
3. 半命题作文——沉默的
阅读下面一则材料，根据要求作文：
格言说：沉默是金。
鲁迅说：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
生活或经历中，总有许多人，总有许多事，总有许多感情，给人沉默，给人思考，给人以不同的感受，你对于沉默，又有什么经历、感受或思考呢？
请以“沉默的 ”为题目写一篇文章，要求：1、把题目补充完成。2、立意不定。3、文体自选。（诗歌除外）4、书写认真、规范、工整。5、不少于600字。
4. 命题作文——珍视平凡
阅读下面的文字，按要求作文。
周围的景色很平凡，但它们见证了你的成长。
身边的父母很平凡，但他们辛苦地养育了你。
日常的生活很平凡，但它悄悄滋润了你的生命。
平凡中也有真情，平凡中含哲理，可我们却常常对它表示不屑，甚至彻底把它遗忘。 请以《珍视平凡》为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体自定。
中考作文备考题典：话题作文“痕迹”（想象创新）
【主题】想象创新
【模拟金题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一首歌唱道：
一幅画叫我沉醉
痴痴凝望没有倦意
一幅画已经褪色
在心里留痕迹
到如今仍不能忘记
请以“痕迹”为话题，写一篇作文，不少于600字。除特歌外，体裁不限。文中不得出现正式的人名、校名、地名。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、审题可采取分析词语的方法来明确题意。“痕迹”属于词语类命题，我们需要明确该词语的结构和词性词义。从结构上讲，有两个语素“痕”和“迹”组成，都属于名词，可看成并列式结构，“痕”指创伤痊愈后留下的疤，亦泛指斑迹；“迹”指脚印或物体遗留下的印痕。从词性词义的角度来考虑，“痕迹”是“某物经过的可觉察的形迹”，可引申为每天平淡的生活的点点滴滴。
二、拟题可采取添加后缀或前缀的方法来开拓思路。加前缀如“岁月的痕迹”“不着痕迹”“留在故乡的痕迹”“收藏痕迹”；添加后缀如“痕迹·不朽”“痕迹依然”等；既加前缀又加后缀，如“旅途·痕迹·感悟”等等。通过添加的成分，我们便可迅速打开思路，从而选择最能表达真情的素材，写出能够抒发独特心灵感受的考场佳作。
三、构思可采取问题引导的方法来拓展思维。我们可这样思考：在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
四、文体可采取扬长避短的方法来选择取舍。你尽可以选择自己擅长的形式，但诗歌除外。或写情理并茂的散文，或写情真意切的记叙文，或写富有抒情色彩的议论文，或写新颖曲折的小说。如果你有巧妙的构思、生动的语言，真挚的情感，那么你的作文就会脱颖而出。
【素材链接】
名言素材
◇天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。（泰戈尔）
◇让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的痕迹，和你心灵得到实质的痕迹。（约翰·罗斯金）
◇太多的痕迹化作沧海桑田，不变的情一直守候你身边。（汪坤)
◇消除人工痕迹是艺术的要旨。（梅尔班克）
◇我要一步一步踏在泥土上, 打上深深的脚印。（朱自清）
◇留下数个脚印, 沾上一点花香。（武侠小说中人物楚留香）
◇前进的时候, 要回过头来看看自己走过的脚印。(维吾尔族)
慧语素材
◎雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。（《痕迹》）
◎爱是需要付出需要行动的，所有的爱都有痕迹，都会得到回报。 （流沙《爱的痕迹》） ◎我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好, 史留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） ◎被风吹过的，明明是痕迹；被遗忘的，偏偏不是回忆。（卞羽琪《风过耳》）
◎在尘世间留下痕迹，然后在痕迹中寻找真谛。（陈泽人《旅途·痕迹·感悟》）
叙事素材
生命奇迹——当被埋了近１７９个小时的映秀湾水电总厂发电部副主任马元江获救生还时，守望的人们第九次发出同样惊喜的感叹：奇迹！奇迹的背后，是热爱生命的宣言；奇迹的背后，是不抛弃、不放弃的努力；奇迹的背后，是一个人、一个集体乃至一个民族坚强精神的最好注解！
十七天，北京给世界奇迹——世界给北京十七天，北京还世界一个奇迹，北京做到了！中国做到了！中国体育代表团以51金21银28铜共计100枚奖牌的骄人战绩历史性地高居奖牌榜榜首；美国游泳名将迈克尔·菲尔普斯勇夺八金创下单届奥运会夺金最多的纪录；牙买加飞人博尔特连续打破100米、200米、4×100米接力三项尘封了多年的世界纪录，不断突破人类极限……短短十七天，在美丽的水立方，在雄伟的鸟巢，在北京航空航天大学体育馆等奥运场馆，38项新世界纪录在北京诞生，北京用她浓缩精彩的十七天，为飒飒飘扬了112年的奥林匹克五环旗增光添彩！
男孩背上的脚印——有一个弱智的小男孩, 学习成绩差, 常被人欺负, 可他从不还手, 只是抱着头蹲在墙角。几乎每天放学回家, 小男孩的背上都有几个大小不一的鞋印。几年下来，他记不住到底有多少的脚印。到了初中, 男孩班里新来了一个语文老师, 她有着温暖的笑容, 喜欢边讲课边走动, 摸摸男孩和其他同学的头。一次, 男孩在课堂上拉了肚子, 同学们纷纷掩鼻咒骂, 只有语文老师快步上前, 伸手摸摸他的额头, 又在自己额上摸了一下, 然后回家找了她儿子的一条裤子给男孩换上, 并把他送进医院. 期末考试, 男孩的语文竟然考到90分以上。有老师不相信, 又单独考过他几次, 还是在90分左右, 而男孩别的科目, 几乎都是零分。背上的鞋印, 有多少都可以忘记：温暖的抚摸, 只有一次也忘不了。有了爱, 什么奇迹都能发生。
【佳作示例】
画卷·墨痕·生命
陆艺
我，带着一张洁白无瑕的宣纸来到人世，来完成这生命的画卷。
面对空空如也的画卷，我无所适从。因为害怕，怕连画笔都握不稳的我会在画卷上留下一道道败笔。
这时，一双温暖的手握住了我的手——是妈妈。
在您的呵护搀扶下，我学会了走路；在您无微不至的关怀下，我健康地成长着；在您无私的关爱中，我温暖地睡着……
终于，那张洁白的纸上出现了一棵幼苗，伸根扎于爱的土壤。
我欢呼雀跃，生命的第一抹痕迹由此留下，它是多么的美丽而富于生机。而它的背后是妈妈阳光般的慈爱笑容。
面对这美丽我又一次不知所措，生怕这柔弱的幼苗被我不小心弄断——手颤抖着不敢贸然下笔。
这时，一双温暖的臂膀环住了我的腰——是爸爸。
他用他那博大的爱给我以支撑，佝了腰的幼苗再次挺直了腰杆。我也自信地挥起那生命之笔，留下一道道美丽的痕迹。于是，幼苗成了小树，向周围伸展求知的树丫。
这时，一阵暖风拂过——是老师，无私的园丁。
当我在知识的殿堂外徘徊不知所措时，老师将我领入其中，用知识浇灌饥渴的我。当我由于身心不正而生出残枝时，老师帮我修枝剪叶。
就这样，娇嫩的枝头生出朵朵花儿，淡淡墨痕下，是老师欣慰的笑。
如今，幼苗已成大树。
父母用爱将我定格在圆心，将情化作半径，紧紧牵引着我——在我的心中画上一道又一道年轮，粗壮着我的腰杆。
老师们，用知识的源泉浇灌着我，使我茁壮成长。
朋友们，用欢声笑语给予我快乐，让我绽放朵朵幸福的花儿。
……
生命的画卷上，留下了一抹抹淡淡的痕迹，尽管不是那么刻骨铭心，却如此温暖人心。 我仍在倾尽心血挥洒墨迹，朵朵花儿在枝头绽放。我相信，这张画卷将是朵朵花开淡墨痕。
【点评】
就像一块翡翠佩玉一样，质地细腻，既鲜亮又平和，让你爱不释手。文章语言有诗意，像一碗山西“刀削面”一样，让你咀嚼有“精道”。小作者心思新巧，把自己比喻成自己的作品，把自己比喻成手执毛笔的画家，把自己的成长比喻成一幅画卷，把自己的成长阶段比喻成树的生长过程，把自己对青春的感悟和对人生的感恩，举重若轻地表达出来，让你喟叹：翩翩少年郎，气质自飞扬!
就像云南大理有名的三道茶一样，一上苦茶，二上香茶，三上甜茶，风情万千，饱蘸智慧，芳香怡人。文章在选取人生的帮助之人，也是颇具匠心，先是妈妈，妈妈是人生的第一位老师，再是爸爸，爸爸是人生的好伴侣，后是老师，老师是人生的好向导，依次登场，三种人是三面旗帜，三种人是三座灯塔，无私博爱，携爱同行；文章在叙述自己的成长痕迹时，先是幼苗扎根，再是小树拔节，后是长成大树，三个比喻形象地描摹了自己的成长过程，表达了自己奋发向上、创造美好的积极进取的精神。想像新奇，生动形象。
【主题延伸 】
1. 半命题作文——尊重
题目：尊重 （加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2. 话题作文——种在心里
阅读下列材料，然后作文。
有首歌唱道：
不停想起你的模样
一点点的回忆
种在心里
请以“种在心里”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，主题自定，文体自选。②字数不少于600字。③字迹工整，卷面整洁。
3. 材料作文——湖畔两棵树
湖畔有两棵树，一棵粗如熊腰，一棵细若手臂。给湖底清理淤泥时，它们被锯掉了。于是，岸上就多了两根树桩。 一年过去了，小树桩上的嫩芽长成手指粗的枝条，大树桩上的嫩芽长成了一丛灌木。花木工人砍去大树桩上多余的枝条，留下最有希望的一枝，希望它长成材，可是，一点都没用。三年后，这根大树桩在最后一根枝条枯萎后，死了。而小树桩最终却长成了一棵枝繁叶茂的参天大树……
根据以上材料，自拟题目写篇作文，叙事、议论均可，不少于600字。
4. 话题作文——风景无处不在
风景无处不在。“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而石出”是大自然四季的风景；安详和睦、幸福美满是家庭生活的风景；琅琅书声、和谐文明是校园生活的风景；团结协作、奋勇争先是体育场上的风景；友好相处、奉献爱心是社会生活的风景…… 请以“风景无处不在”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
中考作文备考题典：话题作文“勤奋”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
阅读下列材料，按照要求作文。
全球瞩目的泳坛“神童”菲尔普斯在北京奥运会上创造了“菲尔普斯奇迹”：以9天摘取8金、打破7项游泳项目世界纪录的方式，刷新了奥运会赛场上单人获得金牌的最高纪录。“菲尔普斯奇迹”印证老话：天才源于勤奋。他从11岁起就以夺取奥运会金牌为目标，开始极其艰苦的训练，正常孩子的娱乐活动从此与他远离；他每天都会在早晨5时30分左右起床去训练，即使圣诞节也不例外；中餐后稍稍打个盹然后接着游，从下午3时左右至6时；训练严格时，他每周要在水里游100公里……超常的成绩来源于超常的付出，菲尔普斯自己说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”
读了这则材料，你有何看法？请以“勤奋”为话题写一篇不少于500字的文章。要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于500字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、从“缩小话题内涵”的角度切入。“天才源于勤奋”，这个话题就缩小了“勤奋”的内涵。勤奋，就是指勤勉。人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。成绩的背后
总是十倍的汗水所浇灌，只有勤奋的人才会让自己的生命布满掌声。菲尔普斯的事例印证了这条真理。写作角度有：勤奋是成功的阶梯；天才在于勤奋；少壮不努力，老大徒伤悲；不懂勤奋的人生是从零到零的虚线；勤奋要持之以恒，不可三分钟热血；等等。
二、从“话题的逆向思维”的角度切入。“勤奋”的对立面就是“懒惰”，两者联系起来，立意角度就是：祟尚勤奋拒绝懒惰！勤奋是一块试金石。上天不会顾念那些懒惰的人。“业精于勤而荒于嬉”，科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。正常孩子的娱乐活动从此与菲尔普斯远离，即使圣诞节也不例外，非凡的勤奋才成就了菲尔普斯在北京奥运会上非凡的成功！
三、从“话题的外延”的角度切入。“勤奋”与成功同在，“勤奋”与梦想同行。夺取奥运会金牌，是菲尔普斯11岁起立下的梦想，而他正是靠着“我知道没有人比我训练更刻苦”的勤奋精神，给梦想插上了翅膀，最终飞到了目的地，甚至可以说是超越了它。写作角度有：天道酬勤；书山有路勤为径；勤能补拙；光有志向而不勤奋只是幻想；等等。
【素材链接】
名言素材
勤奋可以赢得一切。——（古希腊）米南德
才气就是长期的坚持不懈。——(法国) 布封
任何神都不愿意帮助懒惰的人。——（拉丁）谚语
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——（日本）木村久一
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思
我憎恨失败，而憎恨失败的惟一办法还是要刻苦。——(美国) 菲尔普斯
叙事素材
目不窥园——此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。
勤奋作舟——51岁“老童生” 施晨光考取了 南京航空航天大学艺术学院，终圆了30年的大学梦。他的努力还带动了原本厌学的儿子，儿子今年的成绩也超过了第三批本科线。
大师的“绝症”—— 阿尔道夫? 门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”，他听了很高兴地说：“希望此病是绝症。” 三个抄写员——黎锦熙（1890-1978）是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。
【佳作示例】
勤奋滋养着生命
辛鸣
亲爱的朋友，你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光，能让花开得更美丽，能让你的生命充满芳香，让你的生命硕果累累……
当春天到来，挑花开放，美丽的挑花能告诉你什么呢？宋代的科学家沈括，看到美丽的挑花，吟诵写挑花的诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，读着几次，他的心中有了疑惑：为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？后来，他约了几个小伙伴上山去考察，四月的山上，凉风阵阵，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神，沈括后来写出了举世闻名的《梦溪笔谈》。幼小的沈括是一个多么勤奋的孩子呀。
亲爱的朋友，幼小的沈括不是告诉我们勤奋是什么了吗？勤奋就是你每天上课都举手，勤奋就是你每天的作业都得到老师的红五星，勤奋就是你每天都向老师和同学问候，勤奋就是你每天都关心和爱护你家的小狗，勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情……你对于你的任何有意义的小事情，都有勇气去做，都能不断地坚持做下去，你就是一个勤奋的人! 你的生命会因为勤奋而灿烂！
亲爱的朋友，你的生命如河。勤奋是奔腾的流水，让你的生命充满活力，让你生命的河流冲破一切阻碍，奔向想理想的港湾。
当孔子立在山坡上，看着奔腾远去的河流，感慨地说：“逝者如斯夫！”感叹的是：生命真的是一条河流，一条永不停息的河流。青春激荡的生命的河流哟，需要勤奋做你的风帆，需要勤奋让你的生命激荡起浪花，朵朵浪花上，写满不懈的追求和无尽的希望。勤奋使你获得丰富的知识，知识让你生命的河流饱满而激荡；勤奋使你获得学习的能力，能力让你生命的源泉永不枯竭；勤奋使你获得生活的宝典，宝典让你生命的情趣丰富而高雅……
让我们追溯古代的先哲，董仲舒专注的目光停留在所读的书上，忘记了窗外的美景。他的书房后有一个花园，他专心攻读，孜孜不倦，三年没有进园观赏一眼。他生命的河流流淌得那样久远，流进了中国古代思想的史册，他成了西汉著名的思想家。
亲爱的朋友，生命如花，勤奋如温暖的阳光，生命如河，勤奋如激荡的流水，勤奋滋养你的生命！
点评：
一、善于串起材料线索。文章用“勤奋滋养着生命”为线索，用“生命如花，勤奋如温暖的阳光”和“生命如河，勤奋如激荡的流水”来构架文章结构，表达了作者某种特别的情感。
二、善于运用表达方式。综合运用记叙、描写、议论等表达方式，深刻地揭示了文章的主题。比如，小沈括的故事用的是记叙，孔子的故事用的是抒情，董仲舒的故事用的是描写，其间多用抒情议论来画龙点睛，收到了很好的表达效果。
三、善于锻造优美语言。优美的语言是本篇散文所以成为美文的一个重要方面。妙用比喻、排比、拟人、反复等修辞手法，或浓墨重彩、或淡笔轻彩，着力表现美妙的“画意”，再现了美好的画面。此外，还用长短句相间，让句式富于变化，有时骈散相间，平仄相调，使文章富有音乐美。
【主题延伸】
1. 话题作文——我的校园生活
校园是知识的田野，我们走进知识的田野，收获着可贵的知识；校园是个大乐园，我们在这欢声笑语的乐园里，得到很多的快乐；校园是个大花园，我们在花园里，尽情地欣赏绿树红花，呼吸新鲜空气；校园是我们的家，我们在温馨的家里，读书、写字、唱歌、跳舞、学本领；校园是我们成长的乐土，校园是我们放飞理想的殿堂……
请拿起你的笔，以“我的校园生活”为话题，写一篇让你感受最深刻的校园生活作文。 要求：（1）可以选择你喜爱的任何一种文体，运用你喜欢的表达方式。
（2）考虑到文章内容的充实，你的文章不要少于600字
（3）写作是一种创造，请你不要仿写或套写，否则会影响你的成绩。
（4）可以写你在校园里的一次考试，一次活动，一次实验……也可以写你对校园生活的感悟或你想象中的校园生活等。
2. 半命题作文——假如我是
请以“假如我是 （班长、班主任、数学老师、教务主任、校长等）”为题写一篇作文，向有关的师生提提自己的建议。
要求：①先将题目补充完整，再作文。注意题目横线上只能填如题目横线后括号内的一个学校范围内师生的职务名称。②语言要委婉中肯，建议要积极可行。③字数不少于600字。
3. 话题作文——课
请以“课”为话题写一篇作文。
要求：①作文应紧紧围绕校园相关的教育教学活动来写。②题目自拟，立意自定，文体自选。③字数不少于600字。
4. 命题作文——悔
诺贝尔化学奖获得者，美籍华人崔琦出生在河南农村，父母都是文盲，但他们很有远见，在崔琦十二岁那年将他送出村，外出求学。谁都没有想到，这一去，竟成了崔琦与父母的永诀！崔琦后来到了香港、美国，成了著名科学家。曾有人问崔琦，如果父母不送他外出读书，结果会怎么样。崔琦的回答大大出乎人们的意料。他说：“如果我不出来，三年困难时期我的父母就不会死！”崔琦一脸的后悔和愧疚。
作为十四五岁的少年，有很多时候，我们有意无意地做过这样那样的错事，说过这样那样令人伤心的话语，或对亲人，或对伙伴，或对他人，与崔琦一样，我们也深感后悔。 请以《悔》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
中考作文备考题典：命题作文“成长的岁月”(自我成长类)
【主题】自我成长类
【模拟金题】
根据要求作文。
过去为没有得到而伤悲，
过去也曾为失去而后悔，
我想起这一切的一切，
那都是我心头的搁浅。
今晨当我不在为我的付出而流泪，
成长的岁月，
让我不在有遗憾的感觉，
成长的岁月，
让我知道我以失去得太多成长的岁月，
让我知道怎样珍惜拥有的一切。
请你以“成长的岁月”为题目，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【思路导引】
1．倾诉成长岁月之滋味，写我之感受。成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊！成长的酸甜苦涩，在现在看来都值得我们用一生来回望。
2．倾吐成长岁月之心声，展我之风采。把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入生命的档案，我们不必惋惜“美好时光”一去不复返，也不必叹惜“岁月如梭”梭梭催人老。我们应展开翅膀，为了理想的明天做好充分的准备，为童年而欢呼，为成长而喝彩！
【素材链接】
名言警句
◎游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
◎谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅
哲思睿语
◎每一个年龄阶段的人都具有独特的美，青春的美就在于成长。
◎成长的感觉，外人看来，是芝麻开花节节高的喜悦；自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。
◎成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。
◎成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
经典素材
◎美国女作家海伦·凯勒，她自幼因病成为盲聋哑人，但自绝不息的她，在艰苦的成长岁月中，克服种种困难，读完大学，在她的一生写了十几部作品，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造如此伟大的奇迹……
◎成长的寓言——做一棵永远成长的苹果树。一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
◎追求忘我——1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。
【佳作示例】
成长的岁月
汪玲
岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流…… ——题记
一、“地狱”之书
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！
二、“炼狱”之音
我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。
现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。
钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！
有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！
三、“天堂”之光
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！
〔点评〕
这是一篇字里行间渗透着浓浓真情的美文。最值得称道的是本文的剪接技巧。
1．题记引领全文。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。在作文正文开头之前摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，用以凸现全文的中心或引导读者理解文章。这种形式，称之为题记。本题记，短短的语句，美美的语言，浓浓的情感，深深的悬念，拨动人心弦，引人共鸣。
2．小标题亮人眼眸。小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。 “地狱之书”“炼狱之音”“天堂之光”，三个小标题化用了《神曲》三步曲，概括性强，颇见匠心。小作者正是借助这三个小标题按照时间顺序将成长中的三个画面、三个侧面自然地组合在一起，表达了一个共同的主题。
【主题延伸 】
1. 命题作文——成长的心情
阅读下面的文字，按要求作文。
日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再
次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？
请以“成长的心情”为题写一篇文章。
[要求]①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
2. 命题作文——长大的路上，他（她）牵着我的手
命题作文：长大的路上，他（她）牵着我的手
要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。
3. 命题作文——我心灵深处的世界
阅读下面的文字，按要求作文。
每一个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的美丽，也有失败的痛苦；有烂漫欢笑的晴空，也有郁闷烦恼的阴云……
请以“我心灵深处的世界”为题目写一篇文章。
[要求]①文体不限。②要抒写真情实感。③不少于600字。
4. 命题作文——流泪
阅读下列材料后作文。
在成长的过程中，我们曾流过泪，也曾看过别人流泪。
欢乐的泪，悲伤的泪；甜美的泪，苦涩的泪；感动的泪，悔恨的泪……
泪寄托着人们丰富的感情，泪寄托着人们热切的希望……
请你以“流泪”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②题目自拟；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
中考作文备考题典：命题作文“我的舞台”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
我的舞台我自己建造，
要让全世界看到，
我的剧本我自己写好，
相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造，
出乎每个人意料，
我的未来我自己照耀，
每个明天把我拥抱。
请以“我的舞台”为题，写一篇文章。要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。
【思路导引】
1．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。
2．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV 的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。
3．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。
4．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。
【素材链接】
名言素材
◎世界是个大舞台，男男女女不过都是演员。（莎士比亚）
◎舞台小天地，天地大舞台。（民谚）
◎人生如舞台，如果你单单叙述一件事情，就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态，也就是以喜剧的手法来处理你的人生，使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。（卡耐基）
◎世界不过是个舞台, 人们都戴着面具在扮演自己的角色。（迪·巴尔塔）
慧语素材
☆生命的舞台——生命是每一个人最珍贵的财产，从我们的生命脉搏开始跳动的那一刻起，我们就注定踏上了一条寻找生命舞台、演绎生命精彩的漫漫征途。
☆心有多大，舞台就有多大——也许天空中的乌云总是透不出阳光，也许辛勤播下的种子总是不萌发充满绿意的希望，也许梦中的嫣然一笑终究成不了千古绝唱，但，一定不可以掩埋我们的梦想，一定要去挑战那所谓不可能的事情，因为至少我们还有飘散一枝腊梅的幽芳，我们还可以引导一首灵魂的交响，就让坚韧越过同铸铁打的高墙，给迷途和怅惘一个永恒的方向，要去创造新的奇迹，要去挑战生命中的低潮，让梦想在现实中流淌，给预言一所宽敞的房，当你攀过了一坐心灵的高峰，也就铸造了一个生命的辉煌。
☆心的舞台——在人生的大舞台中，每个人都像一只骄傲的孔雀，在只属于自己的舞台上舞动，常常忽略了伴舞的人。每个人都想要受到更多的关爱，那就必须在看到自己的同时也看到别人。包容才会使自己的舞台宽广起来，谅解别人，宽容别人，才会让自己在心的舞台上舞出奇迹！
叙事素材
◎心态与舞台——在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大
量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”天生我才必用，可惜现在没人用。一个好的心态 + 一本成功的教材 + 一个无限的舞台 = 成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
◎奥运，世界的舞台——奥运会是一个自由发挥的场地，是运动员一展才华的人生舞台。柔道选手佟文在仅剩15秒的情况下，以一个一本反败为胜夺得金牌。有多动症的菲尔普斯勇夺八金，并且刷新了七项世界纪录和一项奥运会纪录。为挣钱给孩子看病的丘索维金娜，33岁仍坚持在体操比赛场上。百米飞人伯尔特刷新三项世界纪录，并向灾区捐了5万美元。张娟娟以最后一箭的9环打破韩国的“梦之队”。中国选手包揽乒乓球四金，并且在女子、男子单打上包揽所有奖牌。大家负以重望的刘翔遗憾的因伤退赛┅┅奥运会的赛场上奇迹随处可见。
◎敞开心灵的舞台——小小的蜗牛因携着重重的壳而行动缓慢，在其他动物的嘲笑和讥讽中依然不放弃自己的梦想，不忘记敞开自己心灵的舞台。“我要一步一步往上爬|等待阳光，静静看着他的脸|小小的天，有大大的梦想|重重的壳，裹着轻轻的仰望”。终于，蜗牛会在不断的攀登，不断的仰望过程中踏上最高点，寻找到属于自己的天空，飞越上属于自己的心灵舞台。
【佳作示例】
我的舞台
彭增珍
每个人的心中都有一个大舞台，心有多大舞台就会有多大。——题记
我的心中，拥有一个大舞台，有帷幕、有灯光、有喷雾、有音效，当然还有我这个女主角，要问我如何搭起的这个舞台，我会告诉你：它们来源于生活。
帷幕——自信
我是个不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭开的那一刹，它让我本来漾有微波的心，顿时波涛汹涌，无法平息。可是人终究会面对帷幕里面那些形形色色，风云骤变的大千世界，你也必须走进它，融进它。
于是，我一次次的尝试，一次次地克服心理障碍，慢慢地我学会了自信地面对帷幕的拉开。 灯光——谦逊
当拥有自信的我在舞台上与灯光为伴时，我曾经虚荣过。因为我觉得，自已就是社会的聚焦点，可一次次的掌声过后，换来却是哗然之声。
如今，灯光依旧照亮，可台上的我，已学会了谦逊。
喷雾——坚强
当我已变得自信与谦逊时，以为我完全可以胜任舞台上的角色。然而，当随着帷幕的揭开，灯光的照射，舞台上的世界还不够丰富，于是喷雾也加入了进来。当白色的烟雾弥漫双眼时，我恐惧了，它阻碍了我的视线，让我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成长不能停止。坚持，是心中的唯一信念。
当一切过去，回头看时，如果没有了喷雾的衬托，我的表演是单调的；没有它们或许我不能赢得更多的喝彩。在此之中，我变得坚强。
音效——充满活力
如果一场表演是无声的，那它只会带给人视觉的效果，是枯燥的。如果在表演的同时伴上音效，那效果当然会截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充满活力，更显张
扬。
我的心中有个舞台，在这个舞台上我变得自信、谦逊、坚强、充满活力。在舞台丰富的同时，我也在慢慢成长。
简评：
一、巧用题记，开头更“抢眼”。题记放在正文之前，位置抢眼。文章用名言警句作为题记，语句简短，情感浓烈，能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。
二、巧拟小标题，结构更“顺眼”。增添了“帷幕——自信”“ 灯光——谦逊”“ 喷雾——坚强”“ 音效——充满活力”，四个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。四个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
三、巧用自然段，层次更“显眼”。 能够揭示文章脉络层次的句子，往往是文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句，小作者把这些能够提示文章脉络的语句独立成段，使文章的脉络更清晰，结构更合理。
【主题延伸 】
1. 半命题作文—— 的味道
阅读下面作文题目，按要求作文。
在人生成长的道路上，我们品尝过许多人生百味。爸爸回家时候的汗水味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文。要求：（1）补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名，否则扣分。
2. 半命题作文—— 真好
阅读下面一则材料，根据要求作文：
带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢？
请以“ 真好”为题，写一篇550字以上的文章。要求写出真情实感。
3. 半命题作文：我的 从此不再
题目：我的 从此不再
要求:（1）先将题目补充完整，再写作。（2）思想健康向上，文体不限。（3）不少于600字（诗歌不少于12行）。
4. 命题作文：有句话让我牢记
阅读下面作文题目，按要求作文。
一句话微不足道，有时却拥有无穷大的力量。在我们的生活中总会有一句话让我们记忆犹新，永久不忘。
请以“有句话让我牢记”为题，写一篇不少于600字的作文，鼓励有创意的表达。
中考作文备考题典：命题作文“我要开花”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
林清玄的散文《心田上的百合花开》中有这样一句话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的生命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证
明自己的存在。”
读了上述材料，你有什么感想？请以“我要开花”为题作文。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
1. 开什么样的花——“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”
人生的意义就在于不断地产生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因为理想是人生的根本，是我们实现幸福人生的内驱力。没有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚会被风浪吞没。身处偏僻山谷的百合之所以能够遗世独立，开成美丽的风景，其实就是因为心存“我有美丽的花”的梦想。“我有美丽的花”，多么美妙的梦想呀！对于一朵花而言，还有什么比开出美丽的花更使人神往呢？花的美丽就在于花朵的绽放，而相信自己有美丽的花朵，就能够不断地战胜各种挫折，专注地付出努力，实现心中的梦。
2. 为什么要开花——“我要开花，是为了完成作为一朵花的庄严使命。”
作为花朵，使命是什么，就是开花结果，就是把自己的生命一代一代往下传，这是生命赋予花朵必须的使命，是花朵实现生生不息的庄严使命。那么，我们的使命是什么？百合完成使命的方式是开花结果，那么我们怎样才能实现祖国赋予我们的伟大使命呢？
3. 开花能说明什么——“我要开花，是由于我喜欢以花来证明自己的存在”
百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样，但是她内心深处知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美丽的花朵的百合，而唯一能够证明自己是百合的方法就是开出美丽的花。我们每一个人都像百合一样，内心深处都渴望人生的价值能够得以体现，渴望活出不一样的风采，但是我们究竟以什么方式来实现自身的价值，展示自己的风采呢？我想只有开花！通过开花来证明自己！也就是成长，不断地发展自己，提高自己！
【素材链接】
1. 我要发芽/我要开花/我要穿破层层土壤用坚定信仰迎接生命最美的曙光/照亮新的希望(励志歌曲《我要开花》)
2. 寒风是我的推动力/冬雪是我的催化剂/我坚信/山花烂漫时/大家可以看到我的微笑(《我要开花》)
3. 妈妈，我要开花——两周岁的儿子和我在公园玩，花园中的花五彩缤纷，蝴蝶上下翻舞。妈妈对儿子说：“花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。”儿子跟着我说了几遍，突然对我说：“妈妈，妈妈，我要开花。”“为什么呀？”“开了花，就是蝴蝶。”
4. 当我终于孕出柔柔的蓓蕾，我一定要欣喜地，慢慢地开花。不为单薄的花瓣自卑，不为心蕊的无味自弃。紧随微微吐露的晨曦，舒展柔韧的枝蔓，尔后，一瓣一瓣打开花朵，迎着清新的阳光，以最动人最明媚的姿态，慎重地绽放。我就在慢慢地生长与开放中，体味人世的况味，度过短暂却是丰美的一生。（《我要慢慢开花》）
5. 如果这是一株玫瑰——它总会开花的。（歌德）
6. 大路旁边种苦瓜, 藤攀三尺就开花。（广西情歌）
7. 人生是由短暂的开花期, 和长久的花枯萎构成的。（乌兰德）
8. 墙里开花墙外香。（民谚）
9. 盼着牛角尖开花, 分配没有希望。（维吾尔俗语）
10. 果实的事业是珍贵的, 花的事业是甜蜜的, 让我们干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。（泰戈尔）
【佳作示例】
我要开花
陈乐
年后，因为少了节日的气氛，清冷的天气显得更加淡薄，寒气逼人。单调的天幕映衬着烟花绚丽的色彩，像一个不懂事的孩子的脸，哭与笑都一瞬间来，一眨眼去。
宁儿小声地说着话，我们半年不见，她把这段时间内所发生的故事断断续续地倾倒出来。烟花绽放时，映得她的脸忽蓝忽红，她讲出的故事却一直都是没有一丝快意的灰。她没有哭，没有笑，甚至没有表情。那一定是哭过笑过后的唯一遗存。又一朵烟花绽开，声响巨大，我们竟然同时莫名地大笑——仿佛又是大哭，刺痛被风吹得透凉的心。
年少的感情总是没有成熟的青果，虽然味道苦涩，却因为外表稚嫩、与众不同而诱人。一旦尝过，那留在舌苔上的苦涩必定要被牢牢记住，欲忘不能。那个时候，我们都10岁。 “他原来像一只柠檬，漂亮却酸。慢慢地，他成了一只诱人的苹果，却不属于我了。”我从她坚定的眼神中看到了那很浓的黄色光芒留下的痕迹。宁儿故事中的男生，一定是优秀的。 宁儿的语气很平静，却潜藏着一点点酸、苦。我从她眼中的湿润里看到了天空烟花绽放时粉红色的反光，不知道该说些什么。又想起了小时候的我们。有一天放学后在这个巷口分别的时候，我们互相悄悄地说出自己喜欢的男生，然后又一起痴痴地、羞涩地笑。她喜欢的男生是我的哥们儿，而我喜欢的男生只是每天静坐于角落里做数学题的男孩。
现在，他们都在哪里？哥们去了英国，偶尔的e-mail ，关系平淡如一丝城市干燥的空气。而那个安静的男孩，也已不知去向。
“你还喜欢他吗？”
“早就不了。你呢？”
“当然也不了。”
事实上，我甚至连那种喜欢的感觉都忘记了。我想宁儿也一样。那时候的喜欢，虽然说不清缘由，却是长大以后回忆里可爱的原料。
“呵，我只想要一个小核桃。”宁儿仿佛自言自语，可字字都伴着吐出的雾气钻进了我的耳朵。如果世界上没有感情和永远，那会多简单，多有趣。谁又知道那年少时苦苦的挣扎到底有什么结果？如果感情真的是很玄的东西，那时间和空间又算得了什么？
我们又回到原来的寂静，夹着些小小的悲伤。
风趁着黑暗越来越猛了，而那块被烟花染过的天空却渐渐明朗起来。星星依旧亮着，那一定是我们的梦——单薄，却能穿越时空；纤细，却已经走了上万年。
简评：
作者以节日的烟花来映衬主人公的心情，起到了极好的抒情表意的作用。开篇，主人公与宁儿在巷口谈话，烟花的色泽“像一个不懂事的孩子的脸，哭与笑都一瞬间来，一眨眼去”，真实、自然地表达出一对少年朋友稚嫩的心境。其后，伴随着宁儿的叙述，烟花不断地变化色彩和声响，适时而来，适时而去，点染了气氛，完成了映衬和转折。结尾处，烟花歇了，主人公的心襟也如同天空一样“渐渐地明朗起来”，文章的点睛之笔也自然流出，他们的梦，虽然“单薄，却能超越时空；纤细，却已经走了上万年”。全文结构精巧，文字细腻，点染出一种浓浓的甜酸交织的成长情怀，读来让人怦然心动。
【主题延伸 】
1. 命题作文——谢谢你，为我助跑
题目: 谢谢你，为我助跑
要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。（3）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
2. 命题作文——有你同行
请阅读下面的文字，按要求作文。
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很
语言，会给阅卷老师造成视觉疲惫的。又说“动人心者，莫先乎情”，只有真情实感才能打动读者的心。要摒弃虚情假意，表达真实感受，用“心”去感染阅卷老师的“心”。真实的情感，个性的表达，应该是我们追求的理想。作文时要努力摒弃那些司空见惯的“说话语言”，尝试使用有独特视角的“个性语言”。在文章的关键部分，如开头、结尾等地，要有意识地使用恰当的修辞方法，或者活用新鲜的“时尚语言”，鲜活地去记叙生活，去表达情感。
【素材链接】
名言素材
★艺术的价值在于能开启人的心灵，通过艺术思考，打开我们看世界的新视角。（李志强 天津财经大学艺术学院院长）
★人的内心世界如同一把锁，谁掌握了打开心灵的钥匙，谁就可以调动人的一切。（苏格拉底 古希腊哲学家）
★心灵的大门不容易打开，可是一旦扣开了，走进了学生的心灵世界中去，许多百思不得其解的教育难题，就会在那里找到答案。（魏书生 当代教育家）
慧语素材
◎十几岁的心扉是玻璃的，脆弱而且透明，虽然关着，依然一览无遗。二十几岁的心扉是木头的，材料讲究且雕饰漂亮，虽然内外隔绝，但只要爱情的火焰，就能将之烧穿。三十几岁的心扉是防火的铁门，冷硬而结实，虽然热情的火不易烧开，柔情的水却能渗透。四十几岁的心扉是保险库的钢门，重逾千斤且密不透风，耐得住火，又不怕水浸，只有那知道暗码，备有钥匙的人，才能打得开。（刘 墉《心扉》）
◎在现实的人际交往中，理解是一剂良药，它可以治愈人们心灵的疾病；理解是一缕阳光，它可以温暖人们寒冷的心房；理解更是一把钥匙，它能够为人们打开一个陌生而宽广的世界。（李传典《理解，抵达心灵的钥匙》）
◎阅读就像一把打开心灵的钥匙，它可以活跃思维，使人的心灵得到舒展。阅读就像寄托人精神的灵魂。（何 娜《打开心灵的钥匙》）
◎这把钥匙真的是好大好大，好美好美，它可以给你许多温暖，许多激情。它给男人一种阳刚之美，给女人一种秀美的心灵。它还有许许多多的功能，可以给人以幸福，可以邦你解脱忧愁烦恼，教会你打开一扇扇心灵之门，牵引你连结一座座的爱之桥梁，同时, 还鞭策着你的人生征程。（柳含烟《心灵的钥匙》）
◎心灵城墙犹如一把钥匙，开启了智慧的大门，心灵城墙又如一把锁，封锁了罪恶的道路，让智慧成就梦想，让罪恶走向灭亡！（河北一考生《说墙》）
叙事素材
☆铁棒和钥匙的对话—— 一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
☆每个人的一生中都有4位夫人——从前有一个国王，他有4位夫人。他最爱她第4位夫人，给她穿最好的衣服，给她吃最美味的佳肴。国王也很爱他第3位夫人，常带她到邻国访问。国王同样爱着他的第2位夫人，她是国王的知心人，国王凡是遇到什么麻烦事，都要找她商量并在她的帮助下渡过难关。国王的第1位夫人对他忠心耿耿，为帮助国王守住财富和王位付出了很多，但国王并不珍惜这位夫人．尽管她深爱着国王，但国王却无动于衷．终于，国王病重，时日无多．他暗想：“我有4个夫人，死的时候却只能一个人吗？”于是他问第4个夫人：“我最爱你，你能陪我一起进坟墓吗？”“想都别想！”这位夫人就丢下一句话，转身就走了。伤心的国王于是问第3个夫人：“我一辈子都爱你，你准备好同我一起去了吗？”“不”这位夫人答到，“你死了我就改嫁！”接着国王问第2位夫人：“你总能帮我。现在你能同我
1起去吗？”对方答到：“这次我可帮不了你！我能做的至多是给你下葬！”这时，一个声音传来：“我陪你去，你去哪我都陪着你！”国王朝着声音传来得方向望去，原来是他的第1位夫人。望着这位因营养不良而骨瘦如柴的夫人，国王热泪盈眶的说：“我早该对你好一点。”实际上，每个人的一生中都有4位夫人。第4位夫人是我们的身体。无论在世时耗费多少时间和精力去保养，一旦离开人世，身体也就离我们而去。第3位夫人是财富、权利和地位。哪天我们死了，这些都将落到别人手里。第2位夫人是我们的家人和朋友。无论他们愿意给予我们多大的帮助，至多只能陪我们走到墓穴的门口。我们的第1位夫人是心灵。人生在世，人们总在追逐财富、权利和欢娱，反而忽视了心灵。然而只有心灵才能陪我们走到天涯海角……
【佳作示例】
心灵的钥匙
施宝稾
从前有一把钥匙，不知道是被谁丢在路边，就那么静静地躺在那里，忍受了风吹、雨淋、日晒、雪落、霜冷，早已遍布锈痕，像一个无家可归的孤儿，看世间人情冷暖，颇有“彼处波涛汹涌，此处闲庭信步”的境界。
旁边的石头看他样子不禁觉得好笑：“老兄，看你天天张望，张望个啥呢？咱们又不能动。” 钥匙看了石头一眼，微微笑道：“等锁。”
石头摇头，不再多说半句话。
终于有一天，钥匙正在睡觉，忽然觉得有人把他捡起来，揣进了口袋里。钥匙只觉得漆黑一片，随着口袋颠簸。自己的未来就像这口袋里的环境，黑暗不明。
等到他重见天日的时候，他被拴上绳子挂到了一个木板上，这里还有好多钥匙。他忽然发现对面的柜子上有那么多那么多的锁。
原来，他被一个锁匠捡到。
有一天，一个教授来配钥匙，忽然发现了他，于是他从锁匠手里得到了钥匙。
他原本是一个古铜宝箱的钥匙。那个古铜宝箱曾经是圆明园中最珍贵的文物，几经流落，最后终于落叶归根收藏在博物馆里了。可是苦于没有钥匙，专家们无法发现宝箱里到底藏了些什么。
钥匙见到了锁，他等了一百四十年，终于又让他见到了曾与他相依为命的锁。可是，锈迹斑斑的钥匙怎么努力也打不开宝箱的锁，于是他借着专家的人力拼命想找到那个熟悉的路径，狠命的转动自己……
宝箱还是那个宝箱，只是她不认得锈迹斑斑的钥匙了。她说：“你别白费力气了，这个世界上能开我的钥匙只有一把，你不是。如果你是，你打开我证明给我看。”
钥匙如果有泪腺，此刻已经泪如雨下了。
钥匙知道，如果自己打不开宝箱，那么他一定会再次被丢弃，丢弃在茫茫人海里，忍受着热闹的孤独。
想到这里钥匙一咬牙，似乎用尽毕生的力气。
只听得“咔吧”一声响，钥匙断在了宝箱的锁里。
专家们傻眼了。
钥匙与锁，从此永不分离……
【简评】
一、裁剪生动。文章就是一个关于钥匙和锁的悲欢离合的老套故事，但是在小作者的精心裁剪下，我们读来依然下去盎然。文章截取了“丢弃路边不放弃”“捡到锁铺见故人”“断肠折身为厮守”，惜墨如金，情真意切。
二、道理深刻。文章通过一把锁不抛弃不放弃梦想，终于梦想成真的故事，励志读者，启迪读者：不抛弃不放弃，信念会开花；有梦想，就会有奇迹出现；有爱的期盼，就会有爱的回报；心中有爱，珍惜福缘。
【主题延伸 】
1. 命题作文——我深爱着土地
题目：我深爱着土地
要求：文体自选(诗歌除外) ，不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
2. 材料作文——废墟上的玫瑰
阅读下面材料，按要求作文。
废墟上的玫瑰
二战结束不久，有人在德国城市的一片废墟中看到了窗台上盛开的玫瑰花，从玫瑰花中看到了这个民族极高的人文素养，由此预言，这个民族必然能够浴火重生。
要求：准确理解材料，选取一个角度，写一篇不少于600字的作文。
3. 命题作文——播种
请以“播种”为题写一篇作文，文体自选，立意自定，800字左右。
4. 半命题作文： 是一种力量
原谅是一种力量，是一种心灵修养、让人看见生命厚度的力量。微笑是一种力量，是一种可以创造效益的不可忽视的力量。 ┅┅
请以《 是一种力量》为题作文。要求：先把题目补充完整后，再写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定。
中考作文备考题典：命题作文“阳光路上”（社会生活）
【主题】社会生活
【模拟金题】
阳光路上无限风光，前进的脚步日夜兼程，不可阻挡；阳光路上旗帜飞扬，科学发展为和谐的中国，引领方向。
请以“阳光路上”为题作文。要求：①立意自定；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行) ；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
【思路导引】
一、认真审题，别出机杼。审题是考场作文的前提，针对这样的作文题，我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲：就国家社会来说，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人的理想希望、成功与收获、真情与美好；就家庭来说，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是一条阳光之路，奥运会开幕式所走过的是一条阳光之路，携妻照顾女友34年的韩惠民所走过的是一条阳光之路，坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是一条阳光之路，毅然弃医从文的鲁迅所走过的是一条阳光之路，扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是一条阳光路……“阳光路上”就是要求我们从个性和创新等角度
去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
二、小处切入，具体取胜。 考场作文，字数要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。因为题目越空泛，写作范围就越广，选材、组材的难度自然就越大。要知道，记叙文或记人叙事的一类散文，细节生动，情节感人，是得分重要条件之一。
三、扬长避短，熟悉为上。 对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，写作时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长构思作文。
四、美化语言，底蕴胜出。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在文化、艺术等比较雅致字眼上大主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得高分。
【素材链接】
集腋成裘，让新鲜的素材满藏于心
★有阳光就能有花园——1972年，新加坡旅游局给总理李光耀呈上一份报告，报告认为：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山。除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告，非常气愤。他在报告上批了这样一行字：你想让上天给我们多少东西？有阳光就够了。后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”。尽管他们的国土面积只有682.3平方公里，远不及我国的万分之一，旅游收入却连续多年列亚洲第三位。
★阳光是一种语言—— 早晨，阳光以一种最透彻，最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，鲜花便立刻昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅速伸展开来，象一个个恭听教诲的学子。
★阳光总在风雨后——2008年8月14日，女子50米步枪三种姿势决赛在北京射击馆举行，中国选手杜丽、武柳希出战。杜丽终于弥补了首金未能冲击成功的遗憾，为中国夺得第19枚金牌，同时打破了奥运会纪录。很多运动员都喜欢“阳光总在风雨后”，这一刻，杜丽应该更能体会这句话的意思。
★一缕阳光绽放美丽——很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。有一天，一群自然科学家来到这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一片野花野草。令人惊奇的是，其中有一些花草在英国从来没有见到过，它们通常生长在地中海沿岸国家。这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发芽的机会。而一旦见到阳光，它们就立即恢复了勃勃生机，绽放出一朵朵美丽的鲜花。
时时诵读，让笔下的文章文采飞扬
★物质的阳光照在身上，只能暖和他们的肌肤一时；只有精神的太阳才能照临他们心灵的隐秘之处，才能暖透他们的一生一世。（苏州大学刘锋杰教授）
★朋友是生活中的阳光。（易卜生 ）
★生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。（莎士比亚） 可以攻玉，让自己的语言精彩纷呈
★一个鼓励的眼神是阳光，一句宽慰的话是阳光；微笑凝视是阳光，轻抚双肩是阳光；理解是阳光，宽容是阳光，信任是阳光；循循诱导是阳光，谆谆教诲是阳光。给孩子阳光，成功
的种子就会破土发芽，给孩子阳光，成功的花儿就会鲜艳灿烂。给孩子阳光，我们就会有阳光般的心情，阳光般的笑脸，阳光般的事业。（龚志华《爱是阳光》）
★我走在阳光路上，一壶清水，一包干粮，足以寻找梦乡。我走在阳光路上，野花给我清香，月光把我照亮，时间分外阳光。我走在阳光路上，拂去伤心的影踪，飞越这世界的荒凉，飞越这孤独的紧张，朝着天使微笑的方向，一路前行，不管地老天荒。（翔石《走在阳光路上》） ★我走在阳光路上，心中却满怀惆怅，不知将去向何方；我走在阳光路上，小草在石缝中生长，迸发出生命的渴望；我走在阳光路上，野花在田埂上绽放散发着沁人的芬芳；我走在阳光路上，白杨在迎风招展，雏鹰在展翅翱翔；我走在阳光路上，凉风吹拂过脸庞，心胸像澎湃的海洋；我走在阳光路上，心中充满希望，我要奔向太阳，让人生绽放出灿烂的光芒。（唐世岳、刘燕《走在阳光路上》）
★有了阳光，百花盛开，万紫千红，绽放的笑容给人愉悦；有了阳光，万物竞发，生机勃勃，奋发的精神给人力量。有了阳光就够了，有了阳光，它以灿烂的光芒使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌，奔向成功的未来。（卓立子《有了阳光就够了》）
★母亲可能是卑微的，母亲的爱却是足以温暖我们的生命的阳光。（李小果《生命中的阳光》
【佳作示例】
阳光路上
布丹西子
无论走在星夜的月光小路，还是走在雨天的泥泞小路，我总会看见一径的光斑点点，花影弥漫。因为我的心里有一条阳光大道。
去年，我闲着无聊，便加入一个户外登山群。每逢周末，同城的网友就结伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，长长的队伍像一条长蛇在弯弯曲曲的小路逶迤而行。 让我感动的是我们的几个群主，一个领头的叫羚羊，负责在前面开路，他的登山包总是鼓鼓的，有劈刀，有灯帽，还有户外的液化汽灶……他手里还高举着一面大旗，上面写着蓝色的大字“南平83旅”。只要我们落伍了，他总是停下脚步，挥舞旗帜，给我们指明方向，耐心地等待我们掉队的弱驴；有时看见树上的野梨酸枣，他大声喊着“西子，快来！我给你打下来！接住！”他的旗杆就派上用场，杆子一鼓捣，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就乐颠颠地笑。
阳光路上，撒下一串串的欢声笑语，溅起丛林里的无数小鸟，和我们的心一起高飞。 中午时分，我们就在村落的小溪边安营扎寨。羚羊拿出液化汽灶垒起锅准备午餐，我们就在草地铺上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干粮甜点。村落宁静而安详，仿佛到了久违的故乡一样的亲切，“绿树村边合，青山郭外斜”。田园诗画，让人心旷神怡。
时过一年有余，我很久没有和旅友一起登山野游了。每当我走在路上，想着在那次路上的点点滴滴的欢趣，那阳光路便蔓延着，蔓延着，在我心空伸展，伸展到无及至的远方。 愿阳光路在每个人的脚下，在每个人的心间。
【简评】
冰心这样说过：“爱在左, 情在右, 在生命路的两旁, 随时撒种, 随时开花, 将这一径长途点缀得花香弥漫, 使得穿花拂叶的行人, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可挥, 不觉得悲凉!”作者通过记叙一次网友组织的阳光旅行，歌颂了互助友爱的阳光精神。读来很有时代感，亲切感。
【主题延伸 】
1. 命题作文——春在心中
题目：春在心中
要求：①文体不限。②字数不少于600字，诗歌不少于20行。
2. 半命题作文——面对诱惑，
阅读下面的材料，根据要求作文。
身处大千世界，我们会面对许许多多、形形色色的诱惑。权多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，美好的生活是诱惑，舒适的娱乐也是诱惑。而作为中学生的我们同样会面对许许多多的诱惑。令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿的漂亮的衣服、高档的鞋是一种诱惑，别的同学的父母送来的美味佳肴是一种诱惑，学校外面灯红酒绿的生活更是一种诱惑。 请以“面对诱惑， ”为题写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。
3. 话题作文——为他人开一朵绚丽的花
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③书写工整，规范。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4. 材料作文——把心扉打开，让阳光进来
妈妈出门去了，留下四岁的双胞胎孩子在家，弟弟看见屋外灿烂的阳光，说：“姐姐，你看外面阳光多好，我们出去扫一点进来吧！”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光，扫啊扫啊，等他们把装满阳光的簸箕抬进房间，阳光却又溜了出去。他们不甘心，扫了一次又一次，可屋里还是没有阳光。这时，妈妈回来了，看见了他们的奇怪举动，问：“你们在干什么呀？”“妈妈，屋里太暗，我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说：“傻孩子，把窗户打开，阳光不就进来了吗？”
是的，只要把封闭的心扉打开，就会有灿烂的阳光进来！
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写等。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
中考作文备考题典：——与——（哲理思辨）
【主题】哲理思辨
【模拟金题】
题目： 与
要求:（1）先将题目补充完整，再写作。（2）思想健康向上，文体不限。（3）不少于600字。
【思路导引】
一、仔细审题，辨清题意。本命题在选材上给了考生很大的写作空间，但同时也限制了文章所写的两个方面必须是相关联的，内容上应兼顾两个方面，可以有所侧重，但不可只写一方，否则会有偏题之嫌。补充题目时，建议同学们最好运用对比形式，如“好生与差生”“灾与爱”等，这样易于激发读者兴趣。
二、精心选材，灵活补题。要想补好题目，必须要筛选好所写材料，在此基础上再提炼题目，应是考场上比较保险的做法。那么，应怎样选材呢？前提还是要注意选择相关联的两方面的内容。这两方面，可以构成正反关系、并列关系、因果关系等，但必须围绕一个中心展开。在选好材料、立好意的基础上再来补题，就不难了。在选材上，无论选择哪个方面，要力争做到新颖：与时俱进，感悟独到，感情冲击力强等。
三、精心构思，成就佳作。考场作文，要想写出高质量的作文，必须提前谋篇布局，才能速成佳作。在选好材、拟好题的基础上，可以在材料的组合上，开头、结尾的设计上，点睛妙
笔的锤炼上多下功夫，锻造作文亮点。
【素材链接】
1. 竞争与合作——在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢”理论。龟兔赛跑了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
2. 平凡与伟大——老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。”“唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”才孕育了成功和伟大。
3. 良心与责任——她做出了一个让一名摄影记者一生都难以忘记的和震撼的动作，一个红润的滚烫的嘴唇和一个冰冷的青紫的嘴唇牢牢地对接在一起，这是一个生命向另一个生命的呼唤，这是一个生命对另一个生命的拯救。她就是河南电视台都市频道女记者曹爱文。 曹爱文被评为2006年最美的六个女性之一，因为她在新闻报道与责任面前，放弃了正在进行的报道，救人性命，这是一个有良知的新闻工作者，这是一个有责任的新闻工作者，所以她又被大多数网友和媒体评为中国最美的女记者之一。
4. 弯路和直路——散步的时候/我走直路/儿子却故意把路走弯/我说/把路走直就是捷径/儿子说/把路走弯了就是延长
【佳作示例】
直路与弯路
杨林
通往上帝居住的圣殿的道路有两条—— 一条是笔直的狭窄小路，一条是弯曲的羊肠小道。朝圣者往往喜欢走直路，所以一时这条道路总是人流如潮，川流不息。众信徒常常耗费了很大的工夫，十天半月甚至更长的时间才能见到上帝。
信徒们便向上帝诉苦道：“万能的上帝，我们去朝觐您的道路真是太难了。”
上帝问道：“你们走的是什么路呢?”
信徒们回答道：“我们走的是直路。”
上帝说道：“我给你们准备了两条道路，你们为何只走直路，不走弯路呢?”
信徒们听了上帝的话，便风涌云集般地开始走弯路，一时间这条道路也变得人潮拥堵。他们需要一到两个月甚至更长的时间才能见到上帝。
信徒们便又向上帝诉苦道：“万能的上帝，我们听了您的圣言开始走弯路，如今我们要见到您却更困难了。”
上帝问道：“你们是怎么走的呢?”
信徒们回答道：“我们从弯路来朝觐您，见到您后我们再从弯路返回。”
上帝说道：“怪不得你们总是感到朝觐我难，原来你们走的方法错了。”
信徒们问道：“万能的上帝，我们何以错了呢?”
上帝回答道：“我指引你们先从弯路来朝见我，是为了磨炼你们的意志。然后你们从我这里取得真经后，应该从直路返回，享受你们悟道求经的快乐。可是你们却背道而驰，见到了我，却依然执迷不悟，依然走弯路。你们来也弯路，去也弯路，必然使这条路拥挤不堪，你们自己阻塞了自己的道路，所以总是感到朝见我的路很艰难。其实，如果你们善于走路，便会感觉到我开辟引领你们的道路永远是畅通无阻、美妙无穷的，你们便会享受到至高无上的愉快
与欢乐。”
智者善于走弯路，结果收获的是直路的快乐；愚者不管走何路，往往得到的是弯路的困惑。 点评：
这是一则对话体的寓言。文章起笔扣题，引出朝圣者（众信徒）的选择，为后面对话张本；上帝最后揭示真谛，不管直路弯路，关键要“善于走路”，才能得到快乐，避免困惑。这样的构思可谓奇巧，当然更加警策读者。
【主题延伸 】
1. 命题作文——高潮和终点
阅读下面文字，根据要求作文。
长跑比赛，接近终点时，便争相冲刺，你追我赶，达到了比赛的“高潮”。瞬间到了终点，比赛也就随之宣告结束。
小说和故事的“高潮”，犹如长跑比赛一样，在快要收尾的时候，矛盾的激烈程度则达到了白热化。一旦“高潮”结束，就到了小说或故事的“终点”。
人生也有类似的现象。你是怎样看待人生的“高潮”和“终点”的呢？
请以“高潮和终点”为题，写一篇文章。要求：1. 可叙述经历，可抒发感情，可发表议论；2. 提倡真情表达，反对无病呻吟，矫揉造作；3. 不得少于600字。
2. 命题作文——冷与热
“冷与热”是两种常见的自然现象，常引起我们对自然、社会、人生、历史的思考和联想，请以“冷? 热”为题写一篇不少于600字的作文、文体不限，诗歌除外。
3. 命题作文——赠人玫瑰，手有余香
题目：赠人玫瑰，手有余香
要求：1. 可叙述经历，可抒发感情，可发表议论；2. 提倡真情表达，反对无病呻吟，矫揉造作；3. 不得少于600字。
4. 话题作文——追求遥远的目标与欣赏身边的美景
现实生活中，人们总想登上成功这座山峰，可是往往事与愿违，很多人穷其一生的精力去苦苦挣扎，结果还是与成功无缘。忙忙碌碌的人们，不妨放慢追逐的脚步，留心一下身边的风景，这样，当你年华老去时，即使无缘于轰轰烈烈的成功，也不至于一无所获。
请以“追求遥远的目标与欣赏身边的美景”为话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于600字。
中考作文备考题典
2011-03-21 11:15:04| 分类： 作文教学 | 标签： |字号大中小 订阅
中考作文备考题典：半命题作文“ 是一本书”（想象创新）
【主题】想象创新
【模拟金题】
请以《 是一本书》为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）将题目补充完整，然后作文。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实姓名，校名，人名等，否则被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、巧妙拓展，灵活补题。半命题作文为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间，如何选词也给不少考生带来困惑。根据题意，世界是一本书，自然是一本书，社会是一本书，生活是一本书，人生是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……只要琢磨透了“一本书”的含义，就便于补题、选材与构思。
二、小处切入，写细写深。本题作文，字数要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题除了要避免雷同，还应该从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《同学是一本书》为题，可以选取3-4个有代表性的个性同学来写，注意细节取胜，让人感受着他们的丰富和他们的纯真。行文中，可以抓住几个精彩的、动人的、震撼人心的镜头，细腻的刻画人物的外貌、心理、语言和动作描写，力求靠细节取胜，靠刻画出彩。
三、扬长避短，熟悉为先。 对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地半命题作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长，选择相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思作文。《 是一本书》这个半命题作文适宜写记叙文和散文，不适宜写说明文和议论文。
四、围绕补题，美化语言。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在人物、生活等比较熟悉字眼上打主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得青睐。如以《父亲是一本书》为题，采用五个排比段“父亲是一本书，一本没有„前言‟的书。”“父亲是一本书，一本„湿润‟的书。”“父亲是一本书，一本„无字‟的书。”“父亲是一本书，一本„乏味‟的书。”“父亲是一本书，一本„破旧‟的书。”可让文章呈现出美感，可让情感呈现出波澜。
【素材链接】
名言素材
★人生就像一本书，傻子们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。（尚·保罗）
★一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。（俄罗斯谚语） ★书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。（波罗果夫）
★一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。（霍姆斯）
慧语素材
◎人生是本书，自己是写书的作者，社会家庭是图书馆，爱人是管书的使者，知己是忠实的读者。
◎女人是一本书，一本充满四季情怀的书。她具有春的羞涩，夏的浪漫，秋的洒脱，冬的端庄，她有花的清香，诗的韵味，舞的旋律。
◎洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人像一本抒情诗，乐观风趣的人像一本幽默词典，思维缜密的人仿佛一部科学论著．那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
◎每个人都是一本书，父母是我们的出版社，生日是我们的出版时间，身份证是我们的书号。男人是汉书，老人是史书，军人是兵书，僧人是经书，多胞胎是丛书，离退休了是闲书，良朋诤友是参考书，那些以刺青、文身、彩绘为时髦的年青男女是图书。如果你身高体胖，那是大开本；如果你小巧玲珑，那是袖珍本……每个人都是一本书，让坏人成为禁书，让好人成为畅销书，让我们用心血为墨写好自己，因为我们的印数都只一册，因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍！
◎缘分是一本书，不能轻易接触，翻得太认真，会揭示痛苦；缘分是一本书，不能轻易接触，读得不经意，会错过幸福。缘份这本书，让人生有时像魔术；就是这本书，让人生变的不服输。缘份这本书，让人生找到了归宿；就是这本书，让人生一步接一步。
◎湘江一波一浪地起伏着，就像弹词艺人在弹唱一曲家乡人酸甜苦辣的故事。湘江跟着历史长河向前流淌着，似一盘明镜，把家乡人奋斗的历史再现在人们的心中。湘江还是一本书，你若细心解读和咀嚼，就将有千万个情结涌上心头。
◎感情是人生的一部书：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
【佳作示例】
妈妈是一本书
王玥
妈妈是一本书，打开她，一股素淡优雅的气息扑面而来，让人心醉神迷，令人赏心悦目。 翻开第一页，你会发现：妈妈这本书的序言里面写着的主旋律就两个字：“母爱”。
母爱宛如一棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。这份爱，虽然平凡却在平凡中孕育出一份惊人的伟大。沉甸甸的母爱呀，有谁能掂量出它的分量，又有谁能真正报答？
在一家三口中，是谁起得最早，睡得最晚？每顿饭，是谁早早做好，却草草入口？每件家事，是谁操心最多，却从不计较？是妈妈！
妈妈是一本书，这本书的每一个情节都在诉说着劳累和辛苦。
少儿时，是谁讲给我真善美，假丑恶；童年时，是谁教我学用电器；青少年时，是妈妈教我生活经验……是妈妈！
妈妈是一本书，这本书的中心思想是奉献和付出。
翻开第二页，你会发现：妈妈这本书的主要内容是关心和爱抚。
是一个风雨交加的日子，我和妈妈走在大街上，凛冽的寒风直往衣服领子里钻。风吹着头发乱舞蹈，打在脸上疼极了。妈妈紧紧握着我的手，希望能让我的手稍微热乎点。北风呼呼地吹，妈妈把我的手握得更紧了。哎，天下可怜父母心呀。一阵风吹来，我的眼睛湿润了。 妈妈是一本书，书的魅力就在于它给人一种震撼心灵的柔情美。
每次数学考试，我考得都不理想。到家里，把试卷交给妈妈，转身走开了，眼泪大滴大滴地往下落。不知何时，妈妈出现在我的身边，慈祥地摸着我的头说：“孩子，你知道错哪儿吗？”我含着泪，咬着唇，摇了摇头。妈妈笑着说：“你考试不能只想得高分，要用一颗平常心去面对，这样，每天多练习，就不信你数学考不好！”我似懂非懂地点了点头。然后，妈妈帮助我一起检查错误，认真地讲解，鼓励我自己动脑思考。于是，妈妈在我的心里播下了希望的种子。
妈妈是一本书，书的装帧设计有着哲学家的睿智，有着艺术家的灵感，有科学家的聪明。 朋友，你有这样的百看不厌的书吗？
长大的雏鹰，总有一天要离开妈妈，离开老家，但我会永远收藏妈妈这本书。
【简评】
一、反复出现，文眼明亮。作者在文中用了五个“妈妈是一本书”来赞美妈妈，既有反复，又有变化，语意层层递进，印象步步加深。“素淡优雅”语气肯定，毫不含糊；用“主旋律”突出“母爱”，先声夺人；“每一个情节”“主要内容”“魅力”“ 封面设计”，语意加强，形象具体。作者运用反复出现、层层递进的笔调表达对妈妈、母爱的热情歌颂。以“打开”开篇，以“收藏”卒章，礼赞“母爱”贯串全文，感情炽热。
二、反复品读，文质兼美。文章所描写的景和物、人和事，所倾吐的情和意，很能叩住学生的心灵，很难能引起心灵的共鸣。文章词语丰富有变化，句式错落有致，长句短句协调使用，排比、设问、反问等多种修辞手法结合运用，增强了文章的感染力。
【主题延伸 】
1. 半命题作文——___________的魅力
“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的魅力，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一种高洁的魅力，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是一种雄奇的魅力……我们在生活中时常会感受到“魅力”的存在，对于魅力，你一定会有过许许多多的见闻和经历，也一定会有自己的见解和感受吧。
请以“___________的魅力”为题，写一篇，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。
2. 半命题作文：走过去，_______
人生的路很长，我们时时都在不断的向前走着。走过去，你会留下一串坚实的脚印；走过去，你会成为远方的一道风景；走过去，你会发现一个崭新的世界……请以“走过去，_______”为题，写一篇作文。
要求：把题目中所缺的内容补充完整，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
3. 半命题作文： 台阶 （或：台阶 ）
小时候，我们喜欢在台阶上爬上爬下；长大了，我们见的台阶越来越多，楼梯有台阶，宫殿有台阶，宾馆也有台阶，可以说台阶无处不在。其实人生也是一个不断上台阶的过程。有的台阶上布满鲜花；有的台阶上挂满硕果；有的台阶上却覆盖着冰雪。面对台阶，你有什么话要说？
请以“ 台阶 ”或“台阶 ”为题作文。要求：1、请将题目补充完整。2、立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解。3、除诗歌外，文体不限。3、书写工整，不得少于600字。
4. 半命题作文：最后
题目：最后
要求：1、请根据你的写作内容将题目补充完整。2、大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的方式写作。3、文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。4、考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
中考作文备考题典：命题作文“梦想”(自我成长类)
主题：自我成长
【模拟金题1】 命题作文——“梦想”
阅读下列材料，然后按照要求作文。
这是一个“梦想成真”的年代。2008北京奥运会、残奥会的成功举办，将中华民族“走向世界”的梦想推向了高潮；神舟七号载人航天飞行的成功实践，将中华民族“探索宇宙”的梦想不断升级。
“梦想”并非领袖、精英、富人的专属品，而是每一个平凡、有为青年的“营养品”。 请以“梦想”为题或者话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌不少于20行。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
1、审“关键词”。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。
2、选“路线图”。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努力。
3、定“方向标”。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。
4、走“踏实步”。要写好“梦想”这个文题，在这篇600字左右的文章里，你必须要进行精妙的构思。你可以诠释文题，具体讲述一个“梦想”，写它产生的源起，它的具体内容，表达自己美好的愿望；可把文题作为前提，推想结果：写梦想实现时的情景，或激动，或兴奋，或高兴；可以评价文题，“梦想”是我们奋斗的目标和动力，拥有梦想是一件好事；等等。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★只要梦想不死, 一切皆有可能——20岁的青年卖菜时看资本论！苦读车夫，10年考上社科院研究生！卖菜、扫大街、蹬三轮……走南闯北，一个普通农民工的十年。这是一个关于理想的故事，主人公的名字叫郭荣庆, 中央电视台《乡约》栏目采访过他。
视点：只要你心中有梦想，一切皆有可能。
★解放黑奴，梦想成真——公元1809年，在一个荒凉的肯德基州农场里，诞生了一位叫亚伯拉罕·林肯的婴儿，他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书，立志为解放黑人奴隶而奋斗，这是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。
视点：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦
想是路，引你走到黎明。
★梦想永远在路上——1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破——全美巡演。20岁，他的梦想就是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时，他的梦想是慈善。2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时，他已年过70，他现在的梦想是：同一个世界，同一个梦想。他叫昆西·琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。
视点：梦想需要追寻，只有坚持不懈的追寻，才能拥有希望，才能获得成功。
★有了梦才有梦想——曾经有一个叫查克·贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！而且他把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。 视点：有了梦想，才会有理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
◎名言素材◎
★有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。（奥运歌曲《北京欢迎你》）
悟点：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
★超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。（励志歌曲《超越梦想》）
悟点：一次的失败不代表永远的失败，要放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，这样人生才会无悔。
★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清·蒲松龄）
悟点：假如梦想是树，就要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。
★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）
悟点：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 ◎抒情素材◎
★陶渊明选择了隐居避世，独处终南山，饮酒赏菊自得其乐，表达了“少无适俗韵，性本爱丘山”的志向，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥洒脱；杜甫选择了心忧天下，用自己手中的笔墨和心中的情感，写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古佳句，唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古绝唱；辛弃疾选择了精忠报国，必然南征北战，戎马生涯，发出了“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的感慨，表达了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的心声。
亮点：梦想需要选择，选择需要比较，需要环境，更需要胆识和魄力、执着和勇气，既然做出选择，就必须为之坚守。
★北京奥运会的成功举办，让我们圆了百年的梦想，从一人参赛，到获得第一枚金牌，再到获得金牌数第一，我们走过了一条坎坷的探求之路，而且时刻牵动着中华儿女的心灵，现在我们终于在“同一个世界，同一个梦想”的旗帜下尽情感动；“神七”载人宇宙飞船的发射成功，又圆了我们千年的飞天梦想，那一刻我们感动地热血沸腾。
亮点：梦想需要感动。当理想获得成功时，酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来，或潸然泪下，或春风拂面，或宠辱不惊，或……百感交集，感人肺腑。
★伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛拍浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……
亮点：梦想尚在，就能飞翔。只要心中有梦，梦想也就插上了翅膀，指日可飞。
【佳作示例】
就这样被你征服
□何新婷
你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻而来，轻轻而去。
你的目光总那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像个傻傻的孩子，就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉，你总是这样，让人无处藏身。 我猜你的前世一定是神话中的小仙女，上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥，就让人中了你的咒语，死心塌地地追随你。你樱唇一启，人们便甘心头悬梁、锥刺股，只为能在现实中和你照面。你回眸一笑，让人心醉不已，再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方，就是天堂！唉，你总是这样神奇，让人为你疯狂。
其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化，却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬，不等人们把心儿放稳，你就赶紧抽身远去。你走得匆匆，有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣，望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的绣帕？可惜，无论人们唤你多少遍，你都不会回头。唉，你总是这样固执，让人猜不透。
你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。唉，你总是这样神秘，让人为你痴迷。 不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙，干嘛沾惹尘埃是非？你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……唉，你总是这样多情，让人爱恨交加。
可又能怎样呢？我还是照例躺倒在床，静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行？唉，你这个家伙，让人神魂颠倒。
你的确是个圣女，你的美貌能征服一切。唉，就这样被你征服，切断了我所有退路。 不是这样吗，我的梦想？
【点评】
一、视角独特。通篇采用第二人称，在和“梦想”的娓娓叙谈中完成了与“梦想”的心灵交流。“梦想”，它就像一位挚友，在听“我”倾诉；“梦想”，它就像一位仙女，翩然而至；“梦想”，它又像一位演员，变幻迷离……无形无声的“梦想”，在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来，好像就站立在我们的面前。
二、修辞增彩。妙喻串串，令人叫绝。诸如收束段中的“你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？”“明灯”之喻，真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。“你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……”一幅幅历史的剪影，触目惊心，给人以强烈的震撼。
【主题延伸】
1. 标题作文——梦
我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……
请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌
不少于20行。
2. 命题作文——我曾有梦
一个水桶腰、双下巴、没有工作、从未谈过恋爱的乡村大婶，还“梦想成为伊莲? 佩奇（英国音乐剧第一夫人）那样的专业歌手”， 当47岁的苏珊站在“英国达人”的舞台上，所有人都把她当坐一个笑话。然而就是这位苏珊大婶，用她的一曲《我曾有梦》征服了所有人，并一步步走进她的梦想。
请以“我曾有梦”为题写意篇作文。要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右，诗歌不少于20行。
3. 材料作文——持之以恒，必有成效
阅读下面材料，按要求作文。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！
蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
要求：①请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，文体自选（除诗歌外）；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4. 标题作文——梦圆此时
一个人，一个家庭，一个班级乃至一个国家都会有自己的“梦”。某一日，当“梦”终于圆了的时候，一定会有很多精彩的故事。
请以“梦圆此时”为题或者话题写一篇文章，，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。字数600字左右，诗歌不少于20行。
中考作文备考题典：话题作文“超越”（ 社会生活类）
【主题】社会生活类
【模拟金题】
英雄翟志刚驾驶“神舟七号”，漫步太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……
超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……
人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于
600字；文中不可出现真实的人名、校名。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、添加因素，思路更开阔。写好这篇作文首先要审好题，而对这个作文题目审题的最佳方案莫过于采用添加因素法了，我们把“超越”这个词语扩充成一个短语或句子：既可以写××超越的经历，也可以写超越××。这样，添加了自己熟悉的因素，写起来就会感到得心应手、胸有成竹了。
二、去伪存真，选材更称心。确定题意之后，就要根据题意思考：这“超越”反映一个什么样的深刻主题思想，然后借用发散思维多向立意，排除别人作文中可能写得较多的或者庸俗的立意，列举出有关事例，再将这些材料去伪存真，筛选出自己感悟最深、最独特而又最切合题意的典型材料、新颖材料来写。
三、虚实结合，主题更彰显。“超越”是虚的，但如何超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不必贪多求全。写散文，要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论文，宜用事例和道理论证为什么超越、怎样超越；写记叙文，应描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难，从而显示超越的弥足珍贵。超越的对象，可以是实的，如朋友、对手、老师；也可以是虚的，如超越超越感情（亲情、爱情、友情）。文章要显得大气，展现才气和灵气。
【素材链接】
名言素材
●生命企图高树自己的云梯——它渴望眺望到遥远的远方，眺望着醉心的美丽——因为它要求向上！（德国哲学家尼采）
●给我最大快乐的不是已经获得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已经达到的高度，而是继续不断的攀登。（德国数学家高斯）
●我能做的，只是不断超越自己！（奥运冠军刘翔）
慧语素材
◎超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。
◎太阳因为超越，才最终冲出重重迷雾，光耀万里；江河因为超越，才奔泻千里，到达浩瀚无穷的海洋；小草因为超越，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地！
◎人的一生，用超越来体现着生命的价值，用超越来点缀着生命的色彩，用超越来描绘着生命的形态。
◎拥有超越，米粒之珠也敢与太阳争辉；拥有超越，缤纷落英也能使青山无奈；拥有超越，涓涓细流也会让大海澎湃。
叙事素材
★《超越挫折》：优秀的游泳运动员张士柏在一次训练中，因为起跳过猛，而造成了终身瘫痪。然而这个挫折，并没有成为他前进的阻力。他以坚忍不拔的毅力，持之以恒的精神超越着这个挫折，终于他获得了美国总统华盛顿亲笔签名的“学业优秀成绩单”，生理上的缺陷并没有使他消沉，人生道路上的挫折并没有让他止步，他通过勤奋，通过努力演绎着了一个精彩的人生。
★《超越自我》：有一粒沙掉入了一只蚌的蚌的壳中，蚌只要一蠕动便会使全身疼痛不已，但是蚌却战胜自己，从不畏惧疼痛，日夜以自己的肉体磨蚀沙粒。终于，黄天不负有心人，蚌竟将沙粒磨成了一颗浑圆饱满的珍珠。蚌以其经历告诉人们：成功，来自于不断超越自己，向自己挑战！
★《超越成败得失是一种更大意义上的成功》：2000年12月17日，英格兰超级足球联赛第
18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1∶1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。迪卡尼奥离球门只有2米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……潮水般的掌声响起，全献给了放弃打门的迪卡尼奥。
【佳作示例】
超越自己
晁宝戈
当今社会，世界处处都有竞争，人人时时存在挑战。最大的挑战，就是向自己挑战，超越自己。
人最大的弱点就是战胜自己，最大的敌人就是自己，开启的钥匙也是自己，唯有超越自己才能取得成功。“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”能够超越自己的人才识真正的强者。
在《奥林匹克故事》中曾经看过这么一篇故事：在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。这位运动员由于不慎引发旧伤，但是超越自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。在场的人都为他鼓掌喝彩。随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我来，不是为了只听起跑的枪声，而是为了让我跨过终点线，这场我与我的较量中，我赢了！这就是奥林匹克精神，“更高、更快、更远”——超越自己，超越梦想。
想要超越自己，就要勇敢地去面对过去的失败，承认自己曾经失败。正视自己的缺点，承担自己的假丑恶。超越自己，放飞梦想，放宽自己的心灵，有的比有失，大胆地去幻想，哪怕是天方夜谭也可成为现实。采百家之长，成独家之本。放飞梦想，坚持到底。
想要超越自己，胸中必要有大志，无大志者难成千万事。“泰山不辞山壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。大海也是由滴水汇积而成。因此，超越自我也要先学会积累：累积失败，累积教训。超越自我，先立大志。老骥伏枥，志在千里。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
超越自己，绝非轻而易举的事情。只有那些志存高远、发奋自强、锲而不舍、百折不挠的人，才能最大限度地开发自己的潜能，进而不断超越和完善自己。
【简评】
一、条分缕析，思路清晰。文章按照常见的引出问题-分析问题-解决问题的议论文格式来组织材料，在摆事实讲道理中雄辩自己的论点。
二、凤头开篇，一见倾心。本文的开头很讲究“短、快”。短，就是要简捷，使用6个短句，两句成段。这样既可以避免文章有冗长之赘，也可在空间上突出其内容的重要性。快，即入题快，文章三言两语就能点明文章的基本观点，让人一看就明白文章论题点之所在，便于读者把握文章的论述。同时，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
三、中部崛起，文脉舒畅。议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。文章在中间段落的写作中，很注意两个关键点。一要注意了首尾句。首句一般为中心论点的小论点，尾句一般为一段话的总结，它们能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路，因此要加以注意。二要注意过渡句，要让文章过渡自然，上下衔接。
【主题延伸 】
1. 材料作文——没人使用独轮车
有位神父在非洲传教时，看到乡村的妇女都背着沉重的木头艰难前行，而她们的丈夫最多持一根手杖，远远的走在前面。根据当地人的观念，为丈夫负重是女人的荣耀。
神父为此深感不安，他决定引进独轮车解决这个问题。他就买了200辆独轮车送给她们，几周后神父发现这里没人使用独轮车。他不解地问：“你们怎么不用车呢？”一个女人回答说：“要是我们把这车上装满木头，在全背在身上，那实在太重了”。
根据上述材料，自我提炼观点，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
2. 命题作文——风雨兼程
题目：风雨兼程
要求：写一篇600字左右的文章，体裁不限。
提示：（1）风雨：风和雨，也比喻艰难困苦。兼程：一天走两天的路；以加倍的速度赶路。 ——《现代汉语词典》
3. 话题作文——考验
考验是对自我的检验。当国家有紧急情况, 集体遇到了困难, 自己面对挫折, 诱惑, 在是非得失面前……都应当问一问：“我该怎样经受住考验 ”一次又一次经受住考验, 我们才得以成长。 请以“考验”为话题, 结合自己的亲身经历或间接感受, 写一篇不少于600字的文章, 文体不限(诗歌除外), 题目自拟，不出现真实的校名和人名。
4. 半命题作文—— 以后
某件事情发生以后，人们会对生活、对人生产生深刻的感悟；某段时间消逝以后，在人们的记忆里会留下美好的回忆。听到老师的教诲以后，和朋友分别以后，一场大雨以后，天亮以后……
请以“ 以后”为题，写一篇600字左右文章，要抒写真情实感。
中考作文备考题典：话题作文“分享”（ 情感体验）
【主题】情感体验
【模拟金题】
阅读下列歌词，根据要求作文。
和我分享太阳
你有灿烂辉煌
和我分享月色
你有妩媚漂亮
和我分享大海
你有无比宽广
和我分享蓝天
你有至高无上
分享分享
塑造你完美人生
分享分享
实现你所有梦
根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感
受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。注意：1. 角度自选，立意自定，题目自拟。2. 除诗歌外，文体不限。3. 不少于600字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、从多个角度去入手，让发散思维生出翅膀来。
1. 什么是分享？分享，词典上的解释是和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。我们可以进一步可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。
2. 分享什么？是物质的分享，还是精神的分分享？物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情，所谓“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍” 正是此理。
3.为什么要分享？人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。
4. 如何分享？分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。当世界无法分享时，就只能独享。这决定了人的孤独。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……
5. 和谁一起分享呢？可以从身边寻找对象，譬如：老师、朋友、父母、亲人等；也可以是和古人、某一作品或作品中的某一人物等。生命有人分享，是一种多大的福分。孤独时你不寂寞，痛苦时有快乐相依，失败时会重振旗鼓再开张，成功时喝彩之声令你倍加开心。
二、从具体角度去切入，让形象思维冒出火花来。
1．分享学习，我快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，扬帆知识的海洋，你会发现分享让你的学习变得快乐。学习中分享资料，分享思考的欢乐和结果，分享奋斗的汗水和成功的欢笑……这些都能够让同学们在知识海洋里分享到学习的快乐。
2．分享梦想，我欢畅。每个人的心中都有自己的梦想，有了梦想，就有了前进的动力。说出心中美好的梦想，就是与好友共同分享这份美丽，我们的生活便会因此增添几分诗意和美丽。
3．分享亲情，我自豪。亲情伴我们长大，亲情是伟大的，亲情是无价的。和朋友分享自己的亲情吧，让失去亲情的人再次普照亲情的光芒。
4. 分享风景，我探索。岁月是一条漫长的河，河两畔有美丽的风景，这些岁月风景值得大家共同分享。田野无声，天上的云霞和小河的波光绘制了一幅绝妙的画。岁月是一场未知的旅程，我们带着不懈的追求和年轻的心开始探索，在这探索的旅程中，我们也希望别人和我们共同分享沿途岁月的风景。
5．分享忧乐，我乐观。面对别人的欢乐，我们乐意分享；面对他人的痛苦，我们也要勇于分担。这种精神上的分享，会让我们的精神更加富有，也能让我们这个世界变成更美好的人间。
6．分享春雨，我享受。“好雨知时节，当春乃发生”，面对丝丝缕缕动人心弦的春雨，我们约上三五好友，共同去分享雨中野草泛绿，分享雨后鱼儿跃水的惬意和欢乐吧。凉凉的春雨是大地的颜料，它让大地绿意盎然，它让大地五彩缤纷。斜斜的雨丝会牵起我们的思绪，让我们感谢自然赐予我们的美景，感谢自然给予我们对生命的感悟。分享丝丝春雨，让我们徜徉在春天欢乐的道路上，享受春天淡淡的憧憬和美好的梦想。
【素材链接】
◎叙事素材◎
★分享是美丽的—— 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。农人走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子。分享是一种美丽的行为!”
★生活需要分享——一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场。当长老在打第2洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第3个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第7个洞时，天使又跑去找上帝：“上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？”上帝说：“我已经在惩罚他了。”到打完第9个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打9个洞。天使又去找上帝了：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。打完18洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：“这就是你对长老的惩罚吗？”上帝说：“正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？”生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。
◎名言素材◎
★学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。（澳大利亚考驾驶执照忠告）
★让我们暂且放下手中的工作，暂且远离喧嚣的城市，停下急匆匆的脚步，静下心来，分享此刻的阳光、宁静和好心情，分享生活本来应有的快乐与美好。（小柯《分享此刻分享生活》） ★好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。（雷切尔? 卡森）
◎抒情素材◎
★分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活；分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦；分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。（《分享》）
★对于爱，我们要分享；对于美，我们要分享；对于优美的文学作品，我们也应分享。因为优美的辞藻，精练的语言，隽永的文采让我们从中享受到了美的魅力。享受是美好的，但更美好的是与作者共享的过程。（《分享是美丽的》）
★在心灵世界里，迎春花与苦菜花都一样是花，那么与康乃馨相伴的满天星与长在小路旁、农田里、山坡上的狗尾巴草一样，自然会拥有同样的苦乐。分享狗尾巴草的苦乐，笑对人生的每一次风波。（《分享狗尾巴草的苦乐》）
★分享，它是一个精灵，把欢乐撒满人间；分享，它是一台复制机，把欢乐复制得到处都是；分享，还是润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，又是黏着剂，使人与人的心越贴越近。朋友, 还等什么, 让我们一起学会分享吧! （《分享之乐》）
【佳作示例】
分 享
福州一考生
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同
一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐? 分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
【点评】
文章开篇，作者通过一组整齐划一的排比句引出了全文的中心论题，而后笔锋一转，进入正题，分层次地论述“分享”。论述时采用段首概括句形式，层次清楚，条理井然，由个人到国际，运用了层层递进、步步深入的方法，事例丰富，视野开阔，主题彰显。全文语言流利，一气呵成，是一篇好文章。
【主题延伸 】
1. 命题作文——信任
花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳; 高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任；才获得更广阔的生命。
人与人之间何尝不是如此呢？信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。
给人以信任需要智慧，给人以信任需要胆略，给人以信任需要胸怀，给人以信任需要勇气，给人以信任更需要执著。
请以“信任”为题目，写一篇文章。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
2. 话题作文——仰望
阅读下面文字，按要求作文。
仰望高山，你能感觉得出自己的渺小；仰望星辰，你能感觉得出天空的浩淼；仰望一个偶像，你能汲取一种前行的力量；仰望一种精神，你能找到追寻理想的方向；……
请以“仰望”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自定。
3. 半命题作文——沉默的
阅读下面一则材料，根据要求作文：
格言说：沉默是金。
鲁迅说：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
生活或经历中，总有许多人，总有许多事，总有许多感情，给人沉默，给人思考，给人以不同的感受，你对于沉默，又有什么经历、感受或思考呢？
请以“沉默的 ”为题目写一篇文章，要求：1、把题目补充完成。2、立意不定。3、文体自选。（诗歌除外）4、书写认真、规范、工整。5、不少于600字。
4. 命题作文——珍视平凡
阅读下面的文字，按要求作文。
周围的景色很平凡，但它们见证了你的成长。
身边的父母很平凡，但他们辛苦地养育了你。
日常的生活很平凡，但它悄悄滋润了你的生命。
平凡中也有真情，平凡中含哲理，可我们却常常对它表示不屑，甚至彻底把它遗忘。 请以《珍视平凡》为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体自定。
中考作文备考题典：话题作文“痕迹”（想象创新）
【主题】想象创新
【模拟金题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一首歌唱道：
一幅画叫我沉醉
痴痴凝望没有倦意
一幅画已经褪色
在心里留痕迹
到如今仍不能忘记
请以“痕迹”为话题，写一篇作文，不少于600字。除特歌外，体裁不限。文中不得出现正式的人名、校名、地名。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、审题可采取分析词语的方法来明确题意。“痕迹”属于词语类命题，我们需要明确该词语的结构和词性词义。从结构上讲，有两个语素“痕”和“迹”组成，都属于名词，可看成并列式结构，“痕”指创伤痊愈后留下的疤，亦泛指斑迹；“迹”指脚印或物体遗留下的印痕。从词性词义的角度来考虑，“痕迹”是“某物经过的可觉察的形迹”，可引申为每天平淡的生活的点点滴滴。
二、拟题可采取添加后缀或前缀的方法来开拓思路。加前缀如“岁月的痕迹”“不着痕迹”“留在故乡的痕迹”“收藏痕迹”；添加后缀如“痕迹·不朽”“痕迹依然”等；既加前缀又加后缀，如“旅途·痕迹·感悟”等等。通过添加的成分，我们便可迅速打开思路，从而选择最能表达真情的素材，写出能够抒发独特心灵感受的考场佳作。
三、构思可采取问题引导的方法来拓展思维。我们可这样思考：在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
四、文体可采取扬长避短的方法来选择取舍。你尽可以选择自己擅长的形式，但诗歌除外。或写情理并茂的散文，或写情真意切的记叙文，或写富有抒情色彩的议论文，或写新颖曲折的小说。如果你有巧妙的构思、生动的语言，真挚的情感，那么你的作文就会脱颖而出。
【素材链接】
名言素材
◇天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。（泰戈尔）
◇让每一个这样短短的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的痕迹，和你心灵得到实质的痕迹。（约翰·罗斯金）
◇太多的痕迹化作沧海桑田，不变的情一直守候你身边。（汪坤)
◇消除人工痕迹是艺术的要旨。（梅尔班克）
◇我要一步一步踏在泥土上, 打上深深的脚印。（朱自清）
◇留下数个脚印, 沾上一点花香。（武侠小说中人物楚留香）
◇前进的时候, 要回过头来看看自己走过的脚印。(维吾尔族)
慧语素材
◎雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。（《痕迹》）
◎爱是需要付出需要行动的，所有的爱都有痕迹，都会得到回报。 （流沙《爱的痕迹》） ◎我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好, 史留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） ◎被风吹过的，明明是痕迹；被遗忘的，偏偏不是回忆。（卞羽琪《风过耳》）
◎在尘世间留下痕迹，然后在痕迹中寻找真谛。（陈泽人《旅途·痕迹·感悟》）
叙事素材
生命奇迹——当被埋了近１７９个小时的映秀湾水电总厂发电部副主任马元江获救生还时，守望的人们第九次发出同样惊喜的感叹：奇迹！奇迹的背后，是热爱生命的宣言；奇迹的背后，是不抛弃、不放弃的努力；奇迹的背后，是一个人、一个集体乃至一个民族坚强精神的最好注解！
十七天，北京给世界奇迹——世界给北京十七天，北京还世界一个奇迹，北京做到了！中国做到了！中国体育代表团以51金21银28铜共计100枚奖牌的骄人战绩历史性地高居奖牌榜榜首；美国游泳名将迈克尔·菲尔普斯勇夺八金创下单届奥运会夺金最多的纪录；牙买加飞人博尔特连续打破100米、200米、4×100米接力三项尘封了多年的世界纪录，不断突破人类极限……短短十七天，在美丽的水立方，在雄伟的鸟巢，在北京航空航天大学体育馆等奥运场馆，38项新世界纪录在北京诞生，北京用她浓缩精彩的十七天，为飒飒飘扬了112年的奥林匹克五环旗增光添彩！
男孩背上的脚印——有一个弱智的小男孩, 学习成绩差, 常被人欺负, 可他从不还手, 只是抱着头蹲在墙角。几乎每天放学回家, 小男孩的背上都有几个大小不一的鞋印。几年下来，他记不住到底有多少的脚印。到了初中, 男孩班里新来了一个语文老师, 她有着温暖的笑容, 喜欢边讲课边走动, 摸摸男孩和其他同学的头。一次, 男孩在课堂上拉了肚子, 同学们纷纷掩鼻咒骂, 只有语文老师快步上前, 伸手摸摸他的额头, 又在自己额上摸了一下, 然后回家找了她儿子的一条裤子给男孩换上, 并把他送进医院. 期末考试, 男孩的语文竟然考到90分以上。有老师不相信, 又单独考过他几次, 还是在90分左右, 而男孩别的科目, 几乎都是零分。背上的鞋印, 有多少都可以忘记：温暖的抚摸, 只有一次也忘不了。有了爱, 什么奇迹都能发生。
【佳作示例】
画卷·墨痕·生命
陆艺
我，带着一张洁白无瑕的宣纸来到人世，来完成这生命的画卷。
面对空空如也的画卷，我无所适从。因为害怕，怕连画笔都握不稳的我会在画卷上留下一道道败笔。
这时，一双温暖的手握住了我的手——是妈妈。
在您的呵护搀扶下，我学会了走路；在您无微不至的关怀下，我健康地成长着；在您无私的关爱中，我温暖地睡着……
终于，那张洁白的纸上出现了一棵幼苗，伸根扎于爱的土壤。
我欢呼雀跃，生命的第一抹痕迹由此留下，它是多么的美丽而富于生机。而它的背后是妈妈阳光般的慈爱笑容。
面对这美丽我又一次不知所措，生怕这柔弱的幼苗被我不小心弄断——手颤抖着不敢贸然下笔。
这时，一双温暖的臂膀环住了我的腰——是爸爸。
他用他那博大的爱给我以支撑，佝了腰的幼苗再次挺直了腰杆。我也自信地挥起那生命之笔，留下一道道美丽的痕迹。于是，幼苗成了小树，向周围伸展求知的树丫。
这时，一阵暖风拂过——是老师，无私的园丁。
当我在知识的殿堂外徘徊不知所措时，老师将我领入其中，用知识浇灌饥渴的我。当我由于身心不正而生出残枝时，老师帮我修枝剪叶。
就这样，娇嫩的枝头生出朵朵花儿，淡淡墨痕下，是老师欣慰的笑。
如今，幼苗已成大树。
父母用爱将我定格在圆心，将情化作半径，紧紧牵引着我——在我的心中画上一道又一道年轮，粗壮着我的腰杆。
老师们，用知识的源泉浇灌着我，使我茁壮成长。
朋友们，用欢声笑语给予我快乐，让我绽放朵朵幸福的花儿。
……
生命的画卷上，留下了一抹抹淡淡的痕迹，尽管不是那么刻骨铭心，却如此温暖人心。 我仍在倾尽心血挥洒墨迹，朵朵花儿在枝头绽放。我相信，这张画卷将是朵朵花开淡墨痕。
【点评】
就像一块翡翠佩玉一样，质地细腻，既鲜亮又平和，让你爱不释手。文章语言有诗意，像一碗山西“刀削面”一样，让你咀嚼有“精道”。小作者心思新巧，把自己比喻成自己的作品，把自己比喻成手执毛笔的画家，把自己的成长比喻成一幅画卷，把自己的成长阶段比喻成树的生长过程，把自己对青春的感悟和对人生的感恩，举重若轻地表达出来，让你喟叹：翩翩少年郎，气质自飞扬!
就像云南大理有名的三道茶一样，一上苦茶，二上香茶，三上甜茶，风情万千，饱蘸智慧，芳香怡人。文章在选取人生的帮助之人，也是颇具匠心，先是妈妈，妈妈是人生的第一位老师，再是爸爸，爸爸是人生的好伴侣，后是老师，老师是人生的好向导，依次登场，三种人是三面旗帜，三种人是三座灯塔，无私博爱，携爱同行；文章在叙述自己的成长痕迹时，先是幼苗扎根，再是小树拔节，后是长成大树，三个比喻形象地描摹了自己的成长过程，表达了自己奋发向上、创造美好的积极进取的精神。想像新奇，生动形象。
【主题延伸 】
1. 半命题作文——尊重
题目：尊重 （加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2. 话题作文——种在心里
阅读下列材料，然后作文。
有首歌唱道：
不停想起你的模样
一点点的回忆
种在心里
请以“种在心里”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，主题自定，文体自选。②字数不少于600字。③字迹工整，卷面整洁。
3. 材料作文——湖畔两棵树
湖畔有两棵树，一棵粗如熊腰，一棵细若手臂。给湖底清理淤泥时，它们被锯掉了。于是，岸上就多了两根树桩。 一年过去了，小树桩上的嫩芽长成手指粗的枝条，大树桩上的嫩芽长成了一丛灌木。花木工人砍去大树桩上多余的枝条，留下最有希望的一枝，希望它长成材，可是，一点都没用。三年后，这根大树桩在最后一根枝条枯萎后，死了。而小树桩最终却长成了一棵枝繁叶茂的参天大树……
根据以上材料，自拟题目写篇作文，叙事、议论均可，不少于600字。
4. 话题作文——风景无处不在
风景无处不在。“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫，风霜高洁，水落而石出”是大自然四季的风景；安详和睦、幸福美满是家庭生活的风景；琅琅书声、和谐文明是校园生活的风景；团结协作、奋勇争先是体育场上的风景；友好相处、奉献爱心是社会生活的风景…… 请以“风景无处不在”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
中考作文备考题典：话题作文“勤奋”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
阅读下列材料，按照要求作文。
全球瞩目的泳坛“神童”菲尔普斯在北京奥运会上创造了“菲尔普斯奇迹”：以9天摘取8金、打破7项游泳项目世界纪录的方式，刷新了奥运会赛场上单人获得金牌的最高纪录。“菲尔普斯奇迹”印证老话：天才源于勤奋。他从11岁起就以夺取奥运会金牌为目标，开始极其艰苦的训练，正常孩子的娱乐活动从此与他远离；他每天都会在早晨5时30分左右起床去训练，即使圣诞节也不例外；中餐后稍稍打个盹然后接着游，从下午3时左右至6时；训练严格时，他每周要在水里游100公里……超常的成绩来源于超常的付出，菲尔普斯自己说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”
读了这则材料，你有何看法？请以“勤奋”为话题写一篇不少于500字的文章。要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于500字。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
一、从“缩小话题内涵”的角度切入。“天才源于勤奋”，这个话题就缩小了“勤奋”的内涵。勤奋，就是指勤勉。人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。成绩的背后
总是十倍的汗水所浇灌，只有勤奋的人才会让自己的生命布满掌声。菲尔普斯的事例印证了这条真理。写作角度有：勤奋是成功的阶梯；天才在于勤奋；少壮不努力，老大徒伤悲；不懂勤奋的人生是从零到零的虚线；勤奋要持之以恒，不可三分钟热血；等等。
二、从“话题的逆向思维”的角度切入。“勤奋”的对立面就是“懒惰”，两者联系起来，立意角度就是：祟尚勤奋拒绝懒惰！勤奋是一块试金石。上天不会顾念那些懒惰的人。“业精于勤而荒于嬉”，科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。正常孩子的娱乐活动从此与菲尔普斯远离，即使圣诞节也不例外，非凡的勤奋才成就了菲尔普斯在北京奥运会上非凡的成功！
三、从“话题的外延”的角度切入。“勤奋”与成功同在，“勤奋”与梦想同行。夺取奥运会金牌，是菲尔普斯11岁起立下的梦想，而他正是靠着“我知道没有人比我训练更刻苦”的勤奋精神，给梦想插上了翅膀，最终飞到了目的地，甚至可以说是超越了它。写作角度有：天道酬勤；书山有路勤为径；勤能补拙；光有志向而不勤奋只是幻想；等等。
【素材链接】
名言素材
勤奋可以赢得一切。——（古希腊）米南德
才气就是长期的坚持不懈。——(法国) 布封
任何神都不愿意帮助懒惰的人。——（拉丁）谚语
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——（日本）木村久一
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思
我憎恨失败，而憎恨失败的惟一办法还是要刻苦。——(美国) 菲尔普斯
叙事素材
目不窥园——此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。
勤奋作舟——51岁“老童生” 施晨光考取了 南京航空航天大学艺术学院，终圆了30年的大学梦。他的努力还带动了原本厌学的儿子，儿子今年的成绩也超过了第三批本科线。
大师的“绝症”—— 阿尔道夫? 门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”，他听了很高兴地说：“希望此病是绝症。” 三个抄写员——黎锦熙（1890-1978）是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写。遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。
【佳作示例】
勤奋滋养着生命
辛鸣
亲爱的朋友，你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光，能让花开得更美丽，能让你的生命充满芳香，让你的生命硕果累累……
当春天到来，挑花开放，美丽的挑花能告诉你什么呢？宋代的科学家沈括，看到美丽的挑花，吟诵写挑花的诗句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，读着几次，他的心中有了疑惑：为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？后来，他约了几个小伙伴上山去考察，四月的山上，凉风阵阵，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神，沈括后来写出了举世闻名的《梦溪笔谈》。幼小的沈括是一个多么勤奋的孩子呀。
亲爱的朋友，幼小的沈括不是告诉我们勤奋是什么了吗？勤奋就是你每天上课都举手，勤奋就是你每天的作业都得到老师的红五星，勤奋就是你每天都向老师和同学问候，勤奋就是你每天都关心和爱护你家的小狗，勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情……你对于你的任何有意义的小事情，都有勇气去做，都能不断地坚持做下去，你就是一个勤奋的人! 你的生命会因为勤奋而灿烂！
亲爱的朋友，你的生命如河。勤奋是奔腾的流水，让你的生命充满活力，让你生命的河流冲破一切阻碍，奔向想理想的港湾。
当孔子立在山坡上，看着奔腾远去的河流，感慨地说：“逝者如斯夫！”感叹的是：生命真的是一条河流，一条永不停息的河流。青春激荡的生命的河流哟，需要勤奋做你的风帆，需要勤奋让你的生命激荡起浪花，朵朵浪花上，写满不懈的追求和无尽的希望。勤奋使你获得丰富的知识，知识让你生命的河流饱满而激荡；勤奋使你获得学习的能力，能力让你生命的源泉永不枯竭；勤奋使你获得生活的宝典，宝典让你生命的情趣丰富而高雅……
让我们追溯古代的先哲，董仲舒专注的目光停留在所读的书上，忘记了窗外的美景。他的书房后有一个花园，他专心攻读，孜孜不倦，三年没有进园观赏一眼。他生命的河流流淌得那样久远，流进了中国古代思想的史册，他成了西汉著名的思想家。
亲爱的朋友，生命如花，勤奋如温暖的阳光，生命如河，勤奋如激荡的流水，勤奋滋养你的生命！
点评：
一、善于串起材料线索。文章用“勤奋滋养着生命”为线索，用“生命如花，勤奋如温暖的阳光”和“生命如河，勤奋如激荡的流水”来构架文章结构，表达了作者某种特别的情感。
二、善于运用表达方式。综合运用记叙、描写、议论等表达方式，深刻地揭示了文章的主题。比如，小沈括的故事用的是记叙，孔子的故事用的是抒情，董仲舒的故事用的是描写，其间多用抒情议论来画龙点睛，收到了很好的表达效果。
三、善于锻造优美语言。优美的语言是本篇散文所以成为美文的一个重要方面。妙用比喻、排比、拟人、反复等修辞手法，或浓墨重彩、或淡笔轻彩，着力表现美妙的“画意”，再现了美好的画面。此外，还用长短句相间，让句式富于变化，有时骈散相间，平仄相调，使文章富有音乐美。
【主题延伸】
1. 话题作文——我的校园生活
校园是知识的田野，我们走进知识的田野，收获着可贵的知识；校园是个大乐园，我们在这欢声笑语的乐园里，得到很多的快乐；校园是个大花园，我们在花园里，尽情地欣赏绿树红花，呼吸新鲜空气；校园是我们的家，我们在温馨的家里，读书、写字、唱歌、跳舞、学本领；校园是我们成长的乐土，校园是我们放飞理想的殿堂……
请拿起你的笔，以“我的校园生活”为话题，写一篇让你感受最深刻的校园生活作文。 要求：（1）可以选择你喜爱的任何一种文体，运用你喜欢的表达方式。
（2）考虑到文章内容的充实，你的文章不要少于600字
（3）写作是一种创造，请你不要仿写或套写，否则会影响你的成绩。
（4）可以写你在校园里的一次考试，一次活动，一次实验……也可以写你对校园生活的感悟或你想象中的校园生活等。
2. 半命题作文——假如我是
请以“假如我是 （班长、班主任、数学老师、教务主任、校长等）”为题写一篇作文，向有关的师生提提自己的建议。
要求：①先将题目补充完整，再作文。注意题目横线上只能填如题目横线后括号内的一个学校范围内师生的职务名称。②语言要委婉中肯，建议要积极可行。③字数不少于600字。
3. 话题作文——课
请以“课”为话题写一篇作文。
要求：①作文应紧紧围绕校园相关的教育教学活动来写。②题目自拟，立意自定，文体自选。③字数不少于600字。
4. 命题作文——悔
诺贝尔化学奖获得者，美籍华人崔琦出生在河南农村，父母都是文盲，但他们很有远见，在崔琦十二岁那年将他送出村，外出求学。谁都没有想到，这一去，竟成了崔琦与父母的永诀！崔琦后来到了香港、美国，成了著名科学家。曾有人问崔琦，如果父母不送他外出读书，结果会怎么样。崔琦的回答大大出乎人们的意料。他说：“如果我不出来，三年困难时期我的父母就不会死！”崔琦一脸的后悔和愧疚。
作为十四五岁的少年，有很多时候，我们有意无意地做过这样那样的错事，说过这样那样令人伤心的话语，或对亲人，或对伙伴，或对他人，与崔琦一样，我们也深感后悔。 请以《悔》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
中考作文备考题典：命题作文“成长的岁月”(自我成长类)
【主题】自我成长类
【模拟金题】
根据要求作文。
过去为没有得到而伤悲，
过去也曾为失去而后悔，
我想起这一切的一切，
那都是我心头的搁浅。
今晨当我不在为我的付出而流泪，
成长的岁月，
让我不在有遗憾的感觉，
成长的岁月，
让我知道我以失去得太多成长的岁月，
让我知道怎样珍惜拥有的一切。
请你以“成长的岁月”为题目，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【思路导引】
1．倾诉成长岁月之滋味，写我之感受。成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊！成长的酸甜苦涩，在现在看来都值得我们用一生来回望。
2．倾吐成长岁月之心声，展我之风采。把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入生命的档案，我们不必惋惜“美好时光”一去不复返，也不必叹惜“岁月如梭”梭梭催人老。我们应展开翅膀，为了理想的明天做好充分的准备，为童年而欢呼，为成长而喝彩！
【素材链接】
名言警句
◎游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
◎谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅
哲思睿语
◎每一个年龄阶段的人都具有独特的美，青春的美就在于成长。
◎成长的感觉，外人看来，是芝麻开花节节高的喜悦；自己体会，则有蛹虫化蝶的痛苦和新鸟破壳的挣扎。
◎成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。
◎成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”……当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
经典素材
◎美国女作家海伦·凯勒，她自幼因病成为盲聋哑人，但自绝不息的她，在艰苦的成长岁月中，克服种种困难，读完大学，在她的一生写了十几部作品，一个在无光无声的黑暗世界里摸索的女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造如此伟大的奇迹……
◎成长的寓言——做一棵永远成长的苹果树。一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
◎追求忘我——1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。
【佳作示例】
成长的岁月
汪玲
岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流…… ——题记
一、“地狱”之书
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！
二、“炼狱”之音
我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。
现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。
钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！
有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！
三、“天堂”之光
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。
我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……
在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！
〔点评〕
这是一篇字里行间渗透着浓浓真情的美文。最值得称道的是本文的剪接技巧。
1．题记引领全文。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。在作文正文开头之前摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，用以凸现全文的中心或引导读者理解文章。这种形式，称之为题记。本题记，短短的语句，美美的语言，浓浓的情感，深深的悬念，拨动人心弦，引人共鸣。
2．小标题亮人眼眸。小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。 “地狱之书”“炼狱之音”“天堂之光”，三个小标题化用了《神曲》三步曲，概括性强，颇见匠心。小作者正是借助这三个小标题按照时间顺序将成长中的三个画面、三个侧面自然地组合在一起，表达了一个共同的主题。
【主题延伸 】
1. 命题作文——成长的心情
阅读下面的文字，按要求作文。
日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再
次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？
请以“成长的心情”为题写一篇文章。
[要求]①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
2. 命题作文——长大的路上，他（她）牵着我的手
命题作文：长大的路上，他（她）牵着我的手
要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。
3. 命题作文——我心灵深处的世界
阅读下面的文字，按要求作文。
每一个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的美丽，也有失败的痛苦；有烂漫欢笑的晴空，也有郁闷烦恼的阴云……
请以“我心灵深处的世界”为题目写一篇文章。
[要求]①文体不限。②要抒写真情实感。③不少于600字。
4. 命题作文——流泪
阅读下列材料后作文。
在成长的过程中，我们曾流过泪，也曾看过别人流泪。
欢乐的泪，悲伤的泪；甜美的泪，苦涩的泪；感动的泪，悔恨的泪……
泪寄托着人们丰富的感情，泪寄托着人们热切的希望……
请你以“流泪”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②题目自拟；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
中考作文备考题典：命题作文“我的舞台”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
我的舞台我自己建造，
要让全世界看到，
我的剧本我自己写好，
相信自己永远是个主角。
我的魅力我自己创造，
出乎每个人意料，
我的未来我自己照耀，
每个明天把我拥抱。
请以“我的舞台”为题，写一篇文章。要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。
【思路导引】
1．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。
2．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV 的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。
3．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。
4．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。
【素材链接】
名言素材
◎世界是个大舞台，男男女女不过都是演员。（莎士比亚）
◎舞台小天地，天地大舞台。（民谚）
◎人生如舞台，如果你单单叙述一件事情，就无法打动人心。所以你必须生动活泼的把事实编造成一种喜剧的形态，也就是以喜剧的手法来处理你的人生，使你的周围洋溢着欢欣鼓舞的气氛。（卡耐基）
◎世界不过是个舞台, 人们都戴着面具在扮演自己的角色。（迪·巴尔塔）
慧语素材
☆生命的舞台——生命是每一个人最珍贵的财产，从我们的生命脉搏开始跳动的那一刻起，我们就注定踏上了一条寻找生命舞台、演绎生命精彩的漫漫征途。
☆心有多大，舞台就有多大——也许天空中的乌云总是透不出阳光，也许辛勤播下的种子总是不萌发充满绿意的希望，也许梦中的嫣然一笑终究成不了千古绝唱，但，一定不可以掩埋我们的梦想，一定要去挑战那所谓不可能的事情，因为至少我们还有飘散一枝腊梅的幽芳，我们还可以引导一首灵魂的交响，就让坚韧越过同铸铁打的高墙，给迷途和怅惘一个永恒的方向，要去创造新的奇迹，要去挑战生命中的低潮，让梦想在现实中流淌，给预言一所宽敞的房，当你攀过了一坐心灵的高峰，也就铸造了一个生命的辉煌。
☆心的舞台——在人生的大舞台中，每个人都像一只骄傲的孔雀，在只属于自己的舞台上舞动，常常忽略了伴舞的人。每个人都想要受到更多的关爱，那就必须在看到自己的同时也看到别人。包容才会使自己的舞台宽广起来，谅解别人，宽容别人，才会让自己在心的舞台上舞出奇迹！
叙事素材
◎心态与舞台——在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大
量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”天生我才必用，可惜现在没人用。一个好的心态 + 一本成功的教材 + 一个无限的舞台 = 成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
◎奥运，世界的舞台——奥运会是一个自由发挥的场地，是运动员一展才华的人生舞台。柔道选手佟文在仅剩15秒的情况下，以一个一本反败为胜夺得金牌。有多动症的菲尔普斯勇夺八金，并且刷新了七项世界纪录和一项奥运会纪录。为挣钱给孩子看病的丘索维金娜，33岁仍坚持在体操比赛场上。百米飞人伯尔特刷新三项世界纪录，并向灾区捐了5万美元。张娟娟以最后一箭的9环打破韩国的“梦之队”。中国选手包揽乒乓球四金，并且在女子、男子单打上包揽所有奖牌。大家负以重望的刘翔遗憾的因伤退赛┅┅奥运会的赛场上奇迹随处可见。
◎敞开心灵的舞台——小小的蜗牛因携着重重的壳而行动缓慢，在其他动物的嘲笑和讥讽中依然不放弃自己的梦想，不忘记敞开自己心灵的舞台。“我要一步一步往上爬|等待阳光，静静看着他的脸|小小的天，有大大的梦想|重重的壳，裹着轻轻的仰望”。终于，蜗牛会在不断的攀登，不断的仰望过程中踏上最高点，寻找到属于自己的天空，飞越上属于自己的心灵舞台。
【佳作示例】
我的舞台
彭增珍
每个人的心中都有一个大舞台，心有多大舞台就会有多大。——题记
我的心中，拥有一个大舞台，有帷幕、有灯光、有喷雾、有音效，当然还有我这个女主角，要问我如何搭起的这个舞台，我会告诉你：它们来源于生活。
帷幕——自信
我是个不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭开的那一刹，它让我本来漾有微波的心，顿时波涛汹涌，无法平息。可是人终究会面对帷幕里面那些形形色色，风云骤变的大千世界，你也必须走进它，融进它。
于是，我一次次的尝试，一次次地克服心理障碍，慢慢地我学会了自信地面对帷幕的拉开。 灯光——谦逊
当拥有自信的我在舞台上与灯光为伴时，我曾经虚荣过。因为我觉得，自已就是社会的聚焦点，可一次次的掌声过后，换来却是哗然之声。
如今，灯光依旧照亮，可台上的我，已学会了谦逊。
喷雾——坚强
当我已变得自信与谦逊时，以为我完全可以胜任舞台上的角色。然而，当随着帷幕的揭开，灯光的照射，舞台上的世界还不够丰富，于是喷雾也加入了进来。当白色的烟雾弥漫双眼时，我恐惧了，它阻碍了我的视线，让我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成长不能停止。坚持，是心中的唯一信念。
当一切过去，回头看时，如果没有了喷雾的衬托，我的表演是单调的；没有它们或许我不能赢得更多的喝彩。在此之中，我变得坚强。
音效——充满活力
如果一场表演是无声的，那它只会带给人视觉的效果，是枯燥的。如果在表演的同时伴上音效，那效果当然会截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充满活力，更显张
扬。
我的心中有个舞台，在这个舞台上我变得自信、谦逊、坚强、充满活力。在舞台丰富的同时，我也在慢慢成长。
简评：
一、巧用题记，开头更“抢眼”。题记放在正文之前，位置抢眼。文章用名言警句作为题记，语句简短，情感浓烈，能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。
二、巧拟小标题，结构更“顺眼”。增添了“帷幕——自信”“ 灯光——谦逊”“ 喷雾——坚强”“ 音效——充满活力”，四个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。四个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
三、巧用自然段，层次更“显眼”。 能够揭示文章脉络层次的句子，往往是文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句，小作者把这些能够提示文章脉络的语句独立成段，使文章的脉络更清晰，结构更合理。
【主题延伸 】
1. 半命题作文—— 的味道
阅读下面作文题目，按要求作文。
在人生成长的道路上，我们品尝过许多人生百味。爸爸回家时候的汗水味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文。要求：（1）补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名，否则扣分。
2. 半命题作文—— 真好
阅读下面一则材料，根据要求作文：
带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”；举起自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学，风华正茂的你，又想对什么说声“真好”呢？
请以“ 真好”为题，写一篇550字以上的文章。要求写出真情实感。
3. 半命题作文：我的 从此不再
题目：我的 从此不再
要求:（1）先将题目补充完整，再写作。（2）思想健康向上，文体不限。（3）不少于600字（诗歌不少于12行）。
4. 命题作文：有句话让我牢记
阅读下面作文题目，按要求作文。
一句话微不足道，有时却拥有无穷大的力量。在我们的生活中总会有一句话让我们记忆犹新，永久不忘。
请以“有句话让我牢记”为题，写一篇不少于600字的作文，鼓励有创意的表达。
中考作文备考题典：命题作文“我要开花”（自我成长）
【主题】自我成长
【模拟金题】
林清玄的散文《心田上的百合花开》中有这样一句话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的生命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证
明自己的存在。”
读了上述材料，你有什么感想？请以“我要开花”为题作文。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
（设计 陆可爱）
【思路导引】
1. 开什么样的花——“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”
人生的意义就在于不断地产生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因为理想是人生的根本，是我们实现幸福人生的内驱力。没有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚会被风浪吞没。身处偏僻山谷的百合之所以能够遗世独立，开成美丽的风景，其实就是因为心存“我有美丽的花”的梦想。“我有美丽的花”，多么美妙的梦想呀！对于一朵花而言，还有什么比开出美丽的花更使人神往呢？花的美丽就在于花朵的绽放，而相信自己有美丽的花朵，就能够不断地战胜各种挫折，专注地付出努力，实现心中的梦。
2. 为什么要开花——“我要开花，是为了完成作为一朵花的庄严使命。”
作为花朵，使命是什么，就是开花结果，就是把自己的生命一代一代往下传，这是生命赋予花朵必须的使命，是花朵实现生生不息的庄严使命。那么，我们的使命是什么？百合完成使命的方式是开花结果，那么我们怎样才能实现祖国赋予我们的伟大使命呢？
3. 开花能说明什么——“我要开花，是由于我喜欢以花来证明自己的存在”
百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样，但是她内心深处知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美丽的花朵的百合，而唯一能够证明自己是百合的方法就是开出美丽的花。我们每一个人都像百合一样，内心深处都渴望人生的价值能够得以体现，渴望活出不一样的风采，但是我们究竟以什么方式来实现自身的价值，展示自己的风采呢？我想只有开花！通过开花来证明自己！也就是成长，不断地发展自己，提高自己！
【素材链接】
1. 我要发芽/我要开花/我要穿破层层土壤用坚定信仰迎接生命最美的曙光/照亮新的希望(励志歌曲《我要开花》)
2. 寒风是我的推动力/冬雪是我的催化剂/我坚信/山花烂漫时/大家可以看到我的微笑(《我要开花》)
3. 妈妈，我要开花——两周岁的儿子和我在公园玩，花园中的花五彩缤纷，蝴蝶上下翻舞。妈妈对儿子说：“花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。”儿子跟着我说了几遍，突然对我说：“妈妈，妈妈，我要开花。”“为什么呀？”“开了花，就是蝴蝶。”
4. 当我终于孕出柔柔的蓓蕾，我一定要欣喜地，慢慢地开花。不为单薄的花瓣自卑，不为心蕊的无味自弃。紧随微微吐露的晨曦，舒展柔韧的枝蔓，尔后，一瓣一瓣打开花朵，迎着清新的阳光，以最动人最明媚的姿态，慎重地绽放。我就在慢慢地生长与开放中，体味人世的况味，度过短暂却是丰美的一生。（《我要慢慢开花》）
5. 如果这是一株玫瑰——它总会开花的。（歌德）
6. 大路旁边种苦瓜, 藤攀三尺就开花。（广西情歌）
7. 人生是由短暂的开花期, 和长久的花枯萎构成的。（乌兰德）
8. 墙里开花墙外香。（民谚）
9. 盼着牛角尖开花, 分配没有希望。（维吾尔俗语）
10. 果实的事业是珍贵的, 花的事业是甜蜜的, 让我们干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。（泰戈尔）
【佳作示例】
我要开花
陈乐
年后，因为少了节日的气氛，清冷的天气显得更加淡薄，寒气逼人。单调的天幕映衬着烟花绚丽的色彩，像一个不懂事的孩子的脸，哭与笑都一瞬间来，一眨眼去。
宁儿小声地说着话，我们半年不见，她把这段时间内所发生的故事断断续续地倾倒出来。烟花绽放时，映得她的脸忽蓝忽红，她讲出的故事却一直都是没有一丝快意的灰。她没有哭，没有笑，甚至没有表情。那一定是哭过笑过后的唯一遗存。又一朵烟花绽开，声响巨大，我们竟然同时莫名地大笑——仿佛又是大哭，刺痛被风吹得透凉的心。
年少的感情总是没有成熟的青果，虽然味道苦涩，却因为外表稚嫩、与众不同而诱人。一旦尝过，那留在舌苔上的苦涩必定要被牢牢记住，欲忘不能。那个时候，我们都10岁。 “他原来像一只柠檬，漂亮却酸。慢慢地，他成了一只诱人的苹果，却不属于我了。”我从她坚定的眼神中看到了那很浓的黄色光芒留下的痕迹。宁儿故事中的男生，一定是优秀的。 宁儿的语气很平静，却潜藏着一点点酸、苦。我从她眼中的湿润里看到了天空烟花绽放时粉红色的反光，不知道该说些什么。又想起了小时候的我们。有一天放学后在这个巷口分别的时候，我们互相悄悄地说出自己喜欢的男生，然后又一起痴痴地、羞涩地笑。她喜欢的男生是我的哥们儿，而我喜欢的男生只是每天静坐于角落里做数学题的男孩。
现在，他们都在哪里？哥们去了英国，偶尔的e-mail ，关系平淡如一丝城市干燥的空气。而那个安静的男孩，也已不知去向。
“你还喜欢他吗？”
“早就不了。你呢？”
“当然也不了。”
事实上，我甚至连那种喜欢的感觉都忘记了。我想宁儿也一样。那时候的喜欢，虽然说不清缘由，却是长大以后回忆里可爱的原料。
“呵，我只想要一个小核桃。”宁儿仿佛自言自语，可字字都伴着吐出的雾气钻进了我的耳朵。如果世界上没有感情和永远，那会多简单，多有趣。谁又知道那年少时苦苦的挣扎到底有什么结果？如果感情真的是很玄的东西，那时间和空间又算得了什么？
我们又回到原来的寂静，夹着些小小的悲伤。
风趁着黑暗越来越猛了，而那块被烟花染过的天空却渐渐明朗起来。星星依旧亮着，那一定是我们的梦——单薄，却能穿越时空；纤细，却已经走了上万年。
简评：
作者以节日的烟花来映衬主人公的心情，起到了极好的抒情表意的作用。开篇，主人公与宁儿在巷口谈话，烟花的色泽“像一个不懂事的孩子的脸，哭与笑都一瞬间来，一眨眼去”，真实、自然地表达出一对少年朋友稚嫩的心境。其后，伴随着宁儿的叙述，烟花不断地变化色彩和声响，适时而来，适时而去，点染了气氛，完成了映衬和转折。结尾处，烟花歇了，主人公的心襟也如同天空一样“渐渐地明朗起来”，文章的点睛之笔也自然流出，他们的梦，虽然“单薄，却能超越时空；纤细，却已经走了上万年”。全文结构精巧，文字细腻，点染出一种浓浓的甜酸交织的成长情怀，读来让人怦然心动。
【主题延伸 】
1. 命题作文——谢谢你，为我助跑
题目: 谢谢你，为我助跑
要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。（3）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
2. 命题作文——有你同行
请阅读下面的文字，按要求作文。
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很
语言，会给阅卷老师造成视觉疲惫的。又说“动人心者，莫先乎情”，只有真情实感才能打动读者的心。要摒弃虚情假意，表达真实感受，用“心”去感染阅卷老师的“心”。真实的情感，个性的表达，应该是我们追求的理想。作文时要努力摒弃那些司空见惯的“说话语言”，尝试使用有独特视角的“个性语言”。在文章的关键部分，如开头、结尾等地，要有意识地使用恰当的修辞方法，或者活用新鲜的“时尚语言”，鲜活地去记叙生活，去表达情感。
【素材链接】
名言素材
★艺术的价值在于能开启人的心灵，通过艺术思考，打开我们看世界的新视角。（李志强 天津财经大学艺术学院院长）
★人的内心世界如同一把锁，谁掌握了打开心灵的钥匙，谁就可以调动人的一切。（苏格拉底 古希腊哲学家）
★心灵的大门不容易打开，可是一旦扣开了，走进了学生的心灵世界中去，许多百思不得其解的教育难题，就会在那里找到答案。（魏书生 当代教育家）
慧语素材
◎十几岁的心扉是玻璃的，脆弱而且透明，虽然关着，依然一览无遗。二十几岁的心扉是木头的，材料讲究且雕饰漂亮，虽然内外隔绝，但只要爱情的火焰，就能将之烧穿。三十几岁的心扉是防火的铁门，冷硬而结实，虽然热情的火不易烧开，柔情的水却能渗透。四十几岁的心扉是保险库的钢门，重逾千斤且密不透风，耐得住火，又不怕水浸，只有那知道暗码，备有钥匙的人，才能打得开。（刘 墉《心扉》）
◎在现实的人际交往中，理解是一剂良药，它可以治愈人们心灵的疾病；理解是一缕阳光，它可以温暖人们寒冷的心房；理解更是一把钥匙，它能够为人们打开一个陌生而宽广的世界。（李传典《理解，抵达心灵的钥匙》）
◎阅读就像一把打开心灵的钥匙，它可以活跃思维，使人的心灵得到舒展。阅读就像寄托人精神的灵魂。（何 娜《打开心灵的钥匙》）
◎这把钥匙真的是好大好大，好美好美，它可以给你许多温暖，许多激情。它给男人一种阳刚之美，给女人一种秀美的心灵。它还有许许多多的功能，可以给人以幸福，可以邦你解脱忧愁烦恼，教会你打开一扇扇心灵之门，牵引你连结一座座的爱之桥梁，同时, 还鞭策着你的人生征程。（柳含烟《心灵的钥匙》）
◎心灵城墙犹如一把钥匙，开启了智慧的大门，心灵城墙又如一把锁，封锁了罪恶的道路，让智慧成就梦想，让罪恶走向灭亡！（河北一考生《说墙》）
叙事素材
☆铁棒和钥匙的对话—— 一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
☆每个人的一生中都有4位夫人——从前有一个国王，他有4位夫人。他最爱她第4位夫人，给她穿最好的衣服，给她吃最美味的佳肴。国王也很爱他第3位夫人，常带她到邻国访问。国王同样爱着他的第2位夫人，她是国王的知心人，国王凡是遇到什么麻烦事，都要找她商量并在她的帮助下渡过难关。国王的第1位夫人对他忠心耿耿，为帮助国王守住财富和王位付出了很多，但国王并不珍惜这位夫人．尽管她深爱着国王，但国王却无动于衷．终于，国王病重，时日无多．他暗想：“我有4个夫人，死的时候却只能一个人吗？”于是他问第4个夫人：“我最爱你，你能陪我一起进坟墓吗？”“想都别想！”这位夫人就丢下一句话，转身就走了。伤心的国王于是问第3个夫人：“我一辈子都爱你，你准备好同我一起去了吗？”“不”这位夫人答到，“你死了我就改嫁！”接着国王问第2位夫人：“你总能帮我。现在你能同我
1起去吗？”对方答到：“这次我可帮不了你！我能做的至多是给你下葬！”这时，一个声音传来：“我陪你去，你去哪我都陪着你！”国王朝着声音传来得方向望去，原来是他的第1位夫人。望着这位因营养不良而骨瘦如柴的夫人，国王热泪盈眶的说：“我早该对你好一点。”实际上，每个人的一生中都有4位夫人。第4位夫人是我们的身体。无论在世时耗费多少时间和精力去保养，一旦离开人世，身体也就离我们而去。第3位夫人是财富、权利和地位。哪天我们死了，这些都将落到别人手里。第2位夫人是我们的家人和朋友。无论他们愿意给予我们多大的帮助，至多只能陪我们走到墓穴的门口。我们的第1位夫人是心灵。人生在世，人们总在追逐财富、权利和欢娱，反而忽视了心灵。然而只有心灵才能陪我们走到天涯海角……
【佳作示例】
心灵的钥匙
施宝稾
从前有一把钥匙，不知道是被谁丢在路边，就那么静静地躺在那里，忍受了风吹、雨淋、日晒、雪落、霜冷，早已遍布锈痕，像一个无家可归的孤儿，看世间人情冷暖，颇有“彼处波涛汹涌，此处闲庭信步”的境界。
旁边的石头看他样子不禁觉得好笑：“老兄，看你天天张望，张望个啥呢？咱们又不能动。” 钥匙看了石头一眼，微微笑道：“等锁。”
石头摇头，不再多说半句话。
终于有一天，钥匙正在睡觉，忽然觉得有人把他捡起来，揣进了口袋里。钥匙只觉得漆黑一片，随着口袋颠簸。自己的未来就像这口袋里的环境，黑暗不明。
等到他重见天日的时候，他被拴上绳子挂到了一个木板上，这里还有好多钥匙。他忽然发现对面的柜子上有那么多那么多的锁。
原来，他被一个锁匠捡到。
有一天，一个教授来配钥匙，忽然发现了他，于是他从锁匠手里得到了钥匙。
他原本是一个古铜宝箱的钥匙。那个古铜宝箱曾经是圆明园中最珍贵的文物，几经流落，最后终于落叶归根收藏在博物馆里了。可是苦于没有钥匙，专家们无法发现宝箱里到底藏了些什么。
钥匙见到了锁，他等了一百四十年，终于又让他见到了曾与他相依为命的锁。可是，锈迹斑斑的钥匙怎么努力也打不开宝箱的锁，于是他借着专家的人力拼命想找到那个熟悉的路径，狠命的转动自己……
宝箱还是那个宝箱，只是她不认得锈迹斑斑的钥匙了。她说：“你别白费力气了，这个世界上能开我的钥匙只有一把，你不是。如果你是，你打开我证明给我看。”
钥匙如果有泪腺，此刻已经泪如雨下了。
钥匙知道，如果自己打不开宝箱，那么他一定会再次被丢弃，丢弃在茫茫人海里，忍受着热闹的孤独。
想到这里钥匙一咬牙，似乎用尽毕生的力气。
只听得“咔吧”一声响，钥匙断在了宝箱的锁里。
专家们傻眼了。
钥匙与锁，从此永不分离……
【简评】
一、裁剪生动。文章就是一个关于钥匙和锁的悲欢离合的老套故事，但是在小作者的精心裁剪下，我们读来依然下去盎然。文章截取了“丢弃路边不放弃”“捡到锁铺见故人”“断肠折身为厮守”，惜墨如金，情真意切。
二、道理深刻。文章通过一把锁不抛弃不放弃梦想，终于梦想成真的故事，励志读者，启迪读者：不抛弃不放弃，信念会开花；有梦想，就会有奇迹出现；有爱的期盼，就会有爱的回报；心中有爱，珍惜福缘。
【主题延伸 】
1. 命题作文——我深爱着土地
题目：我深爱着土地
要求：文体自选(诗歌除外) ，不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
2. 材料作文——废墟上的玫瑰
阅读下面材料，按要求作文。
废墟上的玫瑰
二战结束不久，有人在德国城市的一片废墟中看到了窗台上盛开的玫瑰花，从玫瑰花中看到了这个民族极高的人文素养，由此预言，这个民族必然能够浴火重生。
要求：准确理解材料，选取一个角度，写一篇不少于600字的作文。
3. 命题作文——播种
请以“播种”为题写一篇作文，文体自选，立意自定，800字左右。
4. 半命题作文： 是一种力量
原谅是一种力量，是一种心灵修养、让人看见生命厚度的力量。微笑是一种力量，是一种可以创造效益的不可忽视的力量。 ┅┅
请以《 是一种力量》为题作文。要求：先把题目补充完整后，再写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定。
中考作文备考题典：命题作文“阳光路上”（社会生活）
【主题】社会生活
【模拟金题】
阳光路上无限风光，前进的脚步日夜兼程，不可阻挡；阳光路上旗帜飞扬，科学发展为和谐的中国，引领方向。
请以“阳光路上”为题作文。要求：①立意自定；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行) ；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
【思路导引】
一、认真审题，别出机杼。审题是考场作文的前提，针对这样的作文题，我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲：就国家社会来说，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人的理想希望、成功与收获、真情与美好；就家庭来说，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是一条阳光之路，奥运会开幕式所走过的是一条阳光之路，携妻照顾女友34年的韩惠民所走过的是一条阳光之路，坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是一条阳光之路，毅然弃医从文的鲁迅所走过的是一条阳光之路，扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是一条阳光路……“阳光路上”就是要求我们从个性和创新等角度
去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
二、小处切入，具体取胜。 考场作文，字数要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。因为题目越空泛，写作范围就越广，选材、组材的难度自然就越大。要知道，记叙文或记人叙事的一类散文，细节生动，情节感人，是得分重要条件之一。
三、扬长避短，熟悉为上。 对于各种文章体裁，要求每个考生会十八般武艺，精通三四种，擅长两三种。近年来各地考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，写作时将自己所擅长的文体同时考虑，根据自己的文体特长构思作文。
四、美化语言，底蕴胜出。选材要小巧玲珑，而且另一半也宜在文化、艺术等比较雅致字眼上大主意。行文中，要尽可能的多采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴，这样的文章自然容易得高分。
【素材链接】
集腋成裘，让新鲜的素材满藏于心
★有阳光就能有花园——1972年，新加坡旅游局给总理李光耀呈上一份报告，报告认为：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山。除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告，非常气愤。他在报告上批了这样一行字：你想让上天给我们多少东西？有阳光就够了。后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”。尽管他们的国土面积只有682.3平方公里，远不及我国的万分之一，旅游收入却连续多年列亚洲第三位。
★阳光是一种语言—— 早晨，阳光以一种最透彻，最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，鲜花便立刻昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅速伸展开来，象一个个恭听教诲的学子。
★阳光总在风雨后——2008年8月14日，女子50米步枪三种姿势决赛在北京射击馆举行，中国选手杜丽、武柳希出战。杜丽终于弥补了首金未能冲击成功的遗憾，为中国夺得第19枚金牌，同时打破了奥运会纪录。很多运动员都喜欢“阳光总在风雨后”，这一刻，杜丽应该更能体会这句话的意思。
★一缕阳光绽放美丽——很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而，因为种种原因，新路久久没能开工，旧楼房的废墟晾在那里，任凭日晒雨淋。有一天，一群自然科学家来到这里，发现在这一片废墟上，竟长出了一片野花野草。令人惊奇的是，其中有一些花草在英国从来没有见到过，它们通常生长在地中海沿岸国家。这些被拆除的楼房，大多都是在古罗马人沿着泰晤士河进攻英国的时候建造的。这些花草的种子多半就是那个时候被带到这里的，它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，丧失了生长发芽的机会。而一旦见到阳光，它们就立即恢复了勃勃生机，绽放出一朵朵美丽的鲜花。
时时诵读，让笔下的文章文采飞扬
★物质的阳光照在身上，只能暖和他们的肌肤一时；只有精神的太阳才能照临他们心灵的隐秘之处，才能暖透他们的一生一世。（苏州大学刘锋杰教授）
★朋友是生活中的阳光。（易卜生 ）
★生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。（莎士比亚） 可以攻玉，让自己的语言精彩纷呈
★一个鼓励的眼神是阳光，一句宽慰的话是阳光；微笑凝视是阳光，轻抚双肩是阳光；理解是阳光，宽容是阳光，信任是阳光；循循诱导是阳光，谆谆教诲是阳光。给孩子阳光，成功
的种子就会破土发芽，给孩子阳光，成功的花儿就会鲜艳灿烂。给孩子阳光，我们就会有阳光般的心情，阳光般的笑脸，阳光般的事业。（龚志华《爱是阳光》）
★我走在阳光路上，一壶清水，一包干粮，足以寻找梦乡。我走在阳光路上，野花给我清香，月光把我照亮，时间分外阳光。我走在阳光路上，拂去伤心的影踪，飞越这世界的荒凉，飞越这孤独的紧张，朝着天使微笑的方向，一路前行，不管地老天荒。（翔石《走在阳光路上》） ★我走在阳光路上，心中却满怀惆怅，不知将去向何方；我走在阳光路上，小草在石缝中生长，迸发出生命的渴望；我走在阳光路上，野花在田埂上绽放散发着沁人的芬芳；我走在阳光路上，白杨在迎风招展，雏鹰在展翅翱翔；我走在阳光路上，凉风吹拂过脸庞，心胸像澎湃的海洋；我走在阳光路上，心中充满希望，我要奔向太阳，让人生绽放出灿烂的光芒。（唐世岳、刘燕《走在阳光路上》）
★有了阳光，百花盛开，万紫千红，绽放的笑容给人愉悦；有了阳光，万物竞发，生机勃勃，奋发的精神给人力量。有了阳光就够了，有了阳光，它以灿烂的光芒使生命呼吸，使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌，奔向成功的未来。（卓立子《有了阳光就够了》）
★母亲可能是卑微的，母亲的爱却是足以温暖我们的生命的阳光。（李小果《生命中的阳光》
【佳作示例】
阳光路上
布丹西子
无论走在星夜的月光小路，还是走在雨天的泥泞小路，我总会看见一径的光斑点点，花影弥漫。因为我的心里有一条阳光大道。
去年，我闲着无聊，便加入一个户外登山群。每逢周末，同城的网友就结伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，长长的队伍像一条长蛇在弯弯曲曲的小路逶迤而行。 让我感动的是我们的几个群主，一个领头的叫羚羊，负责在前面开路，他的登山包总是鼓鼓的，有劈刀，有灯帽，还有户外的液化汽灶……他手里还高举着一面大旗，上面写着蓝色的大字“南平83旅”。只要我们落伍了，他总是停下脚步，挥舞旗帜，给我们指明方向，耐心地等待我们掉队的弱驴；有时看见树上的野梨酸枣，他大声喊着“西子，快来！我给你打下来！接住！”他的旗杆就派上用场，杆子一鼓捣，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就乐颠颠地笑。
阳光路上，撒下一串串的欢声笑语，溅起丛林里的无数小鸟，和我们的心一起高飞。 中午时分，我们就在村落的小溪边安营扎寨。羚羊拿出液化汽灶垒起锅准备午餐，我们就在草地铺上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干粮甜点。村落宁静而安详，仿佛到了久违的故乡一样的亲切，“绿树村边合，青山郭外斜”。田园诗画，让人心旷神怡。
时过一年有余，我很久没有和旅友一起登山野游了。每当我走在路上，想着在那次路上的点点滴滴的欢趣，那阳光路便蔓延着，蔓延着，在我心空伸展，伸展到无及至的远方。 愿阳光路在每个人的脚下，在每个人的心间。
【简评】
冰心这样说过：“爱在左, 情在右, 在生命路的两旁, 随时撒种, 随时开花, 将这一径长途点缀得花香弥漫, 使得穿花拂叶的行人, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可挥, 不觉得悲凉!”作者通过记叙一次网友组织的阳光旅行，歌颂了互助友爱的阳光精神。读来很有时代感，亲切感。
【主题延伸 】
1. 命题作文——春在心中
题目：春在心中
要求：①文体不限。②字数不少于600字，诗歌不少于20行。
2. 半命题作文——面对诱惑，
阅读下面的材料，根据要求作文。
身处大千世界，我们会面对许许多多、形形色色的诱惑。权多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，美好的生活是诱惑，舒适的娱乐也是诱惑。而作为中学生的我们同样会面对许许多多的诱惑。令人眼花缭乱的游戏机是一种诱惑，别人穿的漂亮的衣服、高档的鞋是一种诱惑，别的同学的父母送来的美味佳肴是一种诱惑，学校外面灯红酒绿的生活更是一种诱惑。 请以“面对诱惑， ”为题写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。
3. 话题作文——为他人开一朵绚丽的花
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③书写工整，规范。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
4. 材料作文——把心扉打开，让阳光进来
妈妈出门去了，留下四岁的双胞胎孩子在家，弟弟看见屋外灿烂的阳光，说：“姐姐，你看外面阳光多好，我们出去扫一点进来吧！”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光，扫啊扫啊，等他们把装满阳光的簸箕抬进房间，阳光却又溜了出去。他们不甘心，扫了一次又一次，可屋里还是没有阳光。这时，妈妈回来了，看见了他们的奇怪举动，问：“你们在干什么呀？”“妈妈，屋里太暗，我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说：“傻孩子，把窗户打开，阳光不就进来了吗？”
是的，只要把封闭的心扉打开，就会有灿烂的阳光进来！
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写等。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
中考作文备考题典：——与——（哲理思辨）
【主题】哲理思辨
【模拟金题】
题目： 与
要求:（1）先将题目补充完整，再写作。（2）思想健康向上，文体不限。（3）不少于600字。
【思路导引】
一、仔细审题，辨清题意。本命题在选材上给了考生很大的写作空间，但同时也限制了文章所写的两个方面必须是相关联的，内容上应兼顾两个方面，可以有所侧重，但不可只写一方，否则会有偏题之嫌。补充题目时，建议同学们最好运用对比形式，如“好生与差生”“灾与爱”等，这样易于激发读者兴趣。
二、精心选材，灵活补题。要想补好题目，必须要筛选好所写材料，在此基础上再提炼题目，应是考场上比较保险的做法。那么，应怎样选材呢？前提还是要注意选择相关联的两方面的内容。这两方面，可以构成正反关系、并列关系、因果关系等，但必须围绕一个中心展开。在选好材料、立好意的基础上再来补题，就不难了。在选材上，无论选择哪个方面，要力争做到新颖：与时俱进，感悟独到，感情冲击力强等。
三、精心构思，成就佳作。考场作文，要想写出高质量的作文，必须提前谋篇布局，才能速成佳作。在选好材、拟好题的基础上，可以在材料的组合上，开头、结尾的设计上，点睛妙
笔的锤炼上多下功夫，锻造作文亮点。
【素材链接】
1. 竞争与合作——在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢”理论。龟兔赛跑了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
2. 平凡与伟大——老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。”“唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”才孕育了成功和伟大。
3. 良心与责任——她做出了一个让一名摄影记者一生都难以忘记的和震撼的动作，一个红润的滚烫的嘴唇和一个冰冷的青紫的嘴唇牢牢地对接在一起，这是一个生命向另一个生命的呼唤，这是一个生命对另一个生命的拯救。她就是河南电视台都市频道女记者曹爱文。 曹爱文被评为2006年最美的六个女性之一，因为她在新闻报道与责任面前，放弃了正在进行的报道，救人性命，这是一个有良知的新闻工作者，这是一个有责任的新闻工作者，所以她又被大多数网友和媒体评为中国最美的女记者之一。
4. 弯路和直路——散步的时候/我走直路/儿子却故意把路走弯/我说/把路走直就是捷径/儿子说/把路走弯了就是延长
【佳作示例】
直路与弯路
杨林
通往上帝居住的圣殿的道路有两条—— 一条是笔直的狭窄小路，一条是弯曲的羊肠小道。朝圣者往往喜欢走直路，所以一时这条道路总是人流如潮，川流不息。众信徒常常耗费了很大的工夫，十天半月甚至更长的时间才能见到上帝。
信徒们便向上帝诉苦道：“万能的上帝，我们去朝觐您的道路真是太难了。”
上帝问道：“你们走的是什么路呢?”
信徒们回答道：“我们走的是直路。”
上帝说道：“我给你们准备了两条道路，你们为何只走直路，不走弯路呢?”
信徒们听了上帝的话，便风涌云集般地开始走弯路，一时间这条道路也变得人潮拥堵。他们需要一到两个月甚至更长的时间才能见到上帝。
信徒们便又向上帝诉苦道：“万能的上帝，我们听了您的圣言开始走弯路，如今我们要见到您却更困难了。”
上帝问道：“你们是怎么走的呢?”
信徒们回答道：“我们从弯路来朝觐您，见到您后我们再从弯路返回。”
上帝说道：“怪不得你们总是感到朝觐我难，原来你们走的方法错了。”
信徒们问道：“万能的上帝，我们何以错了呢?”
上帝回答道：“我指引你们先从弯路来朝见我，是为了磨炼你们的意志。然后你们从我这里取得真经后，应该从直路返回，享受你们悟道求经的快乐。可是你们却背道而驰，见到了我，却依然执迷不悟，依然走弯路。你们来也弯路，去也弯路，必然使这条路拥挤不堪，你们自己阻塞了自己的道路，所以总是感到朝见我的路很艰难。其实，如果你们善于走路，便会感觉到我开辟引领你们的道路永远是畅通无阻、美妙无穷的，你们便会享受到至高无上的愉快
与欢乐。”
智者善于走弯路，结果收获的是直路的快乐；愚者不管走何路，往往得到的是弯路的困惑。 点评：
这是一则对话体的寓言。文章起笔扣题，引出朝圣者（众信徒）的选择，为后面对话张本；上帝最后揭示真谛，不管直路弯路，关键要“善于走路”，才能得到快乐，避免困惑。这样的构思可谓奇巧，当然更加警策读者。
【主题延伸 】
1. 命题作文——高潮和终点
阅读下面文字，根据要求作文。
长跑比赛，接近终点时，便争相冲刺，你追我赶，达到了比赛的“高潮”。瞬间到了终点，比赛也就随之宣告结束。
小说和故事的“高潮”，犹如长跑比赛一样，在快要收尾的时候，矛盾的激烈程度则达到了白热化。一旦“高潮”结束，就到了小说或故事的“终点”。
人生也有类似的现象。你是怎样看待人生的“高潮”和“终点”的呢？
请以“高潮和终点”为题，写一篇文章。要求：1. 可叙述经历，可抒发感情，可发表议论；2. 提倡真情表达，反对无病呻吟，矫揉造作；3. 不得少于600字。
2. 命题作文——冷与热
“冷与热”是两种常见的自然现象，常引起我们对自然、社会、人生、历史的思考和联想，请以“冷? 热”为题写一篇不少于600字的作文、文体不限，诗歌除外。
3. 命题作文——赠人玫瑰，手有余香
题目：赠人玫瑰，手有余香
要求：1. 可叙述经历，可抒发感情，可发表议论；2. 提倡真情表达，反对无病呻吟，矫揉造作；3. 不得少于600字。
4. 话题作文——追求遥远的目标与欣赏身边的美景
现实生活中，人们总想登上成功这座山峰，可是往往事与愿违，很多人穷其一生的精力去苦苦挣扎，结果还是与成功无缘。忙忙碌碌的人们，不妨放慢追逐的脚步，留心一下身边的风景，这样，当你年华老去时，即使无缘于轰轰烈烈的成功，也不至于一无所获。
请以“追求遥远的目标与欣赏身边的美景”为话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于600字。