眉头舒展了

眉头舒展了作文导写:结构求精巧 画龙须点睛作文2400字

初二作文

眉头舒展了作文导写:结构求精巧 画龙须点睛 冯汝汉 徐宏宽 真题回放 请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (选自2012年江苏盐城市中考语文卷) 写作指导 这是一道新颖别致、鼓励创新的好题,是盐城市继2008年以“温暖的时刻”为题后的第五次全命题作文。写好这道题,必须着重注意以下几点: 其一,审题求严,理解“舒展”。首先,我们需要细细品味“舒展”一词的丰富含义。“舒展”是一个动词,在“舒展”之前,眉头应该是“紧蹙”的。从“眉头紧蹙”到“眉头舒展”,“舒展”的是眉头,放松的是心情,也就是担忧、纠结的心情一点一点地放松的过程。这就要求我们在审视社会与生活后,重新将目光转向自身,进行理性思考,去挖掘情感层面的素材,去追寻心灵深处的成长轨迹。认清这一点后,就可以从“眉头舒展”的源头人手,通过眉头前后变化的对比来构思行文。否则,写出来的文章就会不深刻,甚至还会偏离题意。此外,我们还应将隐藏的主语明确化,细细品味题末的“了”字。 其二,选材求新,凸显“舒展”。一篇考场作文有无吸引力,在很大程度上取决于材料是否能使读者耳目一新。这道文题能写的材料有很多:可以选择屈原、林黛玉等历史人物作为写作对象,也可以选择食品安全、高房价问题等社会焦点作为写作对象;还可以叙述自己生活中的小事,于平淡之中见真情。倘若想文章出彩,那就要拒绝平庸的材料,选择独特新颖的材料,并结合自己的生活体验和情感体验,叙写自己独有的“眉头舒展了”的真切感受。 其三,立意求深,强化“舒展”。如果把“眉头舒展”这件事情放到人生、社会的背景下思考,并能透过现象挖掘出事物的本质,发现别人没有发现的那一个闪光点,文章自然就会立意深远。譬如,关注环境问题,我们可以写“眉头舒展”在母亲河被治理之后;关注食品安全问题,可以写“眉头舒展”在问题奶粉被处理之后;关注灾难问题,可以写“眉头舒展”在饱受灾难蹂躏的人们重建家园之后;关注粮食问题,可以写“眉头舒展”在饱受饥饿困扰的非洲难民展露笑容之后等。诸如此类基于社会层面上的构思才显得更大气,更洒脱,更有创意。当然,从上述角度立意行文,一要避免过多地触及社会的阴暗面,二要忌讳通篇对社会现象空发议论,因为这样的论述往往是苍白无力的。 其四,言情求真,抒写“舒展”。构思时,我们要带着真情去捕捉生活中的闪光点,采撷“眉头舒展了”的真情花朵。“舒展”的缘由或是获得了一种成功的体验,或是完成了一个美好的心愿,或是悬着的心终于踏实了,这其中有着怎样的故事呢?“舒展”包含了一种放松、一种成功,所以亲情、友情、师生情、爱国情等都可以尽情挥洒。行文时,可将叙述和描写相结合,灵活运用比喻修辞手法;也可设置巧妙的情节,引人人胜;还可加人生动的细节描写,写出眉头变化的前后对比。这样才能写出感情真挚、光彩照人的真情美文。 其五,形式求新,表现“舒展”。要扬长避短,考生应根据自己的写作特长来选择文体。观察能力强、生活积累丰富的考生,不妨撷取生活中精彩的片段,通过前后故事的对比,将个人成长中的“眉头舒展了”或校园生活中的“眉头舒展了”写成一篇生动感人的记叙文;感情细腻丰富的同学,不妨将家庭生活中的“眉头舒展了”写成一篇情真意切的散文;想象丰富、擅长编写故事的考生,可以写某次偶遇带来的让心灵舒展的温暖,以此铭记“眉头舒展了”的感动。不管选用什么文体,行文时都必

须突出选定的文体特征。 考场病文 眉头舒展了 盐城一考生 漫游岁月长河,回忆千古绝唱。我穿越千年,只为抚平那眉宇间的忧伤。(开篇简洁,但点题不够明确。) 那是边塞的黄昏,大风卷集着烟尘。军营中悲壮的号角声又一次响起,引起无尽的愁思。营帐中,稼轩自饮自酌,对酒当歌。酒入愁肠愁更愁,三分醉意,七分豪气,朦胧中,挑灯看剑,仿佛回到当年。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”那是何等壮阔!“了却君王天下事,赢得生前身后名。”那是何等威武!而如今,孤灯一盏,明月相伴。你眉头紧锁,面对未立的功业,你独自感慨,下定决心,为了理想,无怨无悔。(本段以叙述为主,但没有突出重点,缺少点睛之笔与得分亮点。) 世间因为有了太阳,才有了万物。(这

里与上文衔接不紧,读来有突然之感。)尤其是草原,有了太阳,才有了那一批批人才和精英,影响着一代又一代的人„„ 等待,那是一段多么漫长而难熬的等待啊!张骞,一个出色的文化交流者,被匈奴困在那“风吹草低见牛羊”的草原上。整天与他相伴的除了那一

群沉默而温驯的羔羊,就剩下那轮代表着希望的太阳。 (范文 ) (比喻精彩,寓意深刻。) 时间不等人,岁月也不会停下它匆匆的脚步。辉煌之后的归零,是聪明人面对未来的正确态度。(本段既不承上,也没有启下,与文题不着边际,可删去。) 看着那太阳,他才有了信心,手持使节却不屈服。十四年的日出日落,经过漫长的等待,他终于等来了梦想的实现,回到了阔别已久的故土。等待,有了太阳的相伴,有了希望的支撑,就不算是煎熬。(叙写张骞与“代表着希望的太阳”相伴的事例很好,但缺少点明主旨的句子。) 秋雨淅淅沥沥地下个不停,我来到小院。看见出生在书香门第之家的李清照,与赵明诚结婚后,两人一同谈金石、论诗文,生活无忧无虑。于是,就有了藕花深处的不知归路,月满西楼时的临水照花,凤凰台上不绝的箫声。这时候的李清照端庄典雅而不失闺中女子的清柔。只是后来,金兵占据中原。危境之中,赵明诚又不幸染病身亡。国恨与家愁,流离失所而又孤苦伶仃,使李清照心中有着说不尽的愁绪,但她必须得坚持。于是她选择了坚贞不屈、孤高傲世地活。正如她笔下的梅花“香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗”、“此花不与群花比”那般清新脱俗。

眉头舒展了作文导写:结构求精巧 画龙须点睛 冯汝汉 徐宏宽 真题回放 请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (选自2012年江苏盐城市中考语文卷) 写作指导 这是一道新颖别致、鼓励创新的好题,是盐城市继2008年以“温暖的时刻”为题后的第五次全命题作文。写好这道题,必须着重注意以下几点: 其一,审题求严,理解“舒展”。首先,我们需要细细品味“舒展”一词的丰富含义。“舒展”是一个动词,在“舒展”之前,眉头应该是“紧蹙”的。从“眉头紧蹙”到“眉头舒展”,“舒展”的是眉头,放松的是心情,也就是担忧、纠结的心情一点一点地放松的过程。这就要求我们在审视社会与生活后,重新将目光转向自身,进行理性思考,去挖掘情感层面的素材,去追寻心灵深处的成长轨迹。认清这一点后,就可以从“眉头舒展”的源头人手,通过眉头前后变化的对比来构思行文。否则,写出来的文章就会不深刻,甚至还会偏离题意。此外,我们还应将隐藏的主语明确化,细细品味题末的“了”字。 其二,选材求新,凸显“舒展”。一篇考场作文有无吸引力,在很大程度上取决于材料是否能使读者耳目一新。这道文题能写的材料有很多:可以选择屈原、林黛玉等历史人物作为写作对象,也可以选择食品安全、高房价问题等社会焦点作为写作对象;还可以叙述自己生活中的小事,于平淡之中见真情。倘若想文章出彩,那就要拒绝平庸的材料,选择独特新颖的材料,并结合自己的生活体验和情感体验,叙写自己独有的“眉头舒展了”的真切感受。 其三,立意求深,强化“舒展”。如果把“眉头舒展”这件事情放到人生、社会的背景下思考,并能透过现象挖掘出事物的本质,发现别人没有发现的那一个闪光点,文章自然就会立意深远。譬如,关注环境问题,我们可以写“眉头舒展”在母亲河被治理之后;关注食品安全问题,可以写“眉头舒展”在问题奶粉被处理之后;关注灾难问题,可以写“眉头舒展”在饱受灾难蹂躏的人们重建家园之后;关注粮食问题,可以写“眉头舒展”在饱受饥饿困扰的非洲难民展露笑容之后等。诸如此类基于社会层面上的构思才显得更大气,更洒脱,更有创意。当然,从上述角度立意行文,一要避免过多地触及社会的阴暗面,二要忌讳通篇对社会现象空发议论,因为这样的论述往往是苍白无力的。 其四,言情求真,抒写“舒展”。构思时,我们要带着真情去捕捉生活中的闪光点,采撷“眉头舒展了”的真情花朵。“舒展”的缘由或是获得了一种成功的体验,或是完成了一个美好的心愿,或是悬着的心终于踏实了,这其中有着怎样的故事呢?“舒展”包含了一种放松、一种成功,所以亲情、友情、师生情、爱国情等都可以尽情挥洒。行文时,可将叙述和描写相结合,灵活运用比喻修辞手法;也可设置巧妙的情节,引人人胜;还可加人生动的细节描写,写出眉头变化的前后对比。这样才能写出感情真挚、光彩照人的真情美文。 其五,形式求新,表现“舒展”。要扬长避短,考生应根据自己的写作特长来选择文体。观察能力强、生活积累丰富的考生,不妨撷取生活中精彩的片段,通过前后故事的对比,将个人成长中的“眉头舒展了”或校园生活中的“眉头舒展了”写成一篇生动感人的记叙文;感情细腻丰富的同学,不妨将家庭生活中的“眉头舒展了”写成一篇情真意切的散文;想象丰富、擅长编写故事的考生,可以写某次偶遇带来的让心灵舒展的温暖,以此铭记“眉头舒展了”的感动。不管选用什么文体,行文时都必

须突出选定的文体特征。 考场病文 眉头舒展了 盐城一考生 漫游岁月长河,回忆千古绝唱。我穿越千年,只为抚平那眉宇间的忧伤。(开篇简洁,但点题不够明确。) 那是边塞的黄昏,大风卷集着烟尘。军营中悲壮的号角声又一次响起,引起无尽的愁思。营帐中,稼轩自饮自酌,对酒当歌。酒入愁肠愁更愁,三分醉意,七分豪气,朦胧中,挑灯看剑,仿佛回到当年。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”那是何等壮阔!“了却君王天下事,赢得生前身后名。”那是何等威武!而如今,孤灯一盏,明月相伴。你眉头紧锁,面对未立的功业,你独自感慨,下定决心,为了理想,无怨无悔。(本段以叙述为主,但没有突出重点,缺少点睛之笔与得分亮点。) 世间因为有了太阳,才有了万物。(这

里与上文衔接不紧,读来有突然之感。)尤其是草原,有了太阳,才有了那一批批人才和精英,影响着一代又一代的人„„ 等待,那是一段多么漫长而难熬的等待啊!张骞,一个出色的文化交流者,被匈奴困在那“风吹草低见牛羊”的草原上。整天与他相伴的除了那一

群沉默而温驯的羔羊,就剩下那轮代表着希望的太阳。 (范文 ) (比喻精彩,寓意深刻。) 时间不等人,岁月也不会停下它匆匆的脚步。辉煌之后的归零,是聪明人面对未来的正确态度。(本段既不承上,也没有启下,与文题不着边际,可删去。) 看着那太阳,他才有了信心,手持使节却不屈服。十四年的日出日落,经过漫长的等待,他终于等来了梦想的实现,回到了阔别已久的故土。等待,有了太阳的相伴,有了希望的支撑,就不算是煎熬。(叙写张骞与“代表着希望的太阳”相伴的事例很好,但缺少点明主旨的句子。) 秋雨淅淅沥沥地下个不停,我来到小院。看见出生在书香门第之家的李清照,与赵明诚结婚后,两人一同谈金石、论诗文,生活无忧无虑。于是,就有了藕花深处的不知归路,月满西楼时的临水照花,凤凰台上不绝的箫声。这时候的李清照端庄典雅而不失闺中女子的清柔。只是后来,金兵占据中原。危境之中,赵明诚又不幸染病身亡。国恨与家愁,流离失所而又孤苦伶仃,使李清照心中有着说不尽的愁绪,但她必须得坚持。于是她选择了坚贞不屈、孤高傲世地活。正如她笔下的梅花“香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗”、“此花不与群花比”那般清新脱俗。

眉头舒展了 巡视作文作文1000字

初二作文

眉头舒展了

盐城市一考生

孔乙己抱着那条无力的腿,从成亨酒店门前爬过。他没有朝店里看,只想偷偷地爬过。 “呦!孔乙己!你的腿怎么了?”长衫工嚼着茴香豆朝门口望去。“是啊!一定又偷别人家东西了吧!”一片哄然大笑。秋风冷得刺骨,树叶飘零,就像断翅的蝴蝶,落在孔乙己瘦弱的身躯上。他这次没再解释,慢慢离去,只偶尔听见几声叹息。

刮了一夜的风,叶儿落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的树叶上,死一般的沉寂。

“孔乙己!这不是孔乙己吗?”打开店门,老板高声惊呼。

“哎呀!快看看咱家有没有丢啥东西!大清早的,真是晦气!”老板娘大声嚷嚷着。“哎哟哟,我的奶奶!你怎么躺在我家门口呢?睡哪儿不好,偏偏睡在我的店门口,还让不让做生意啊?起来,起来!”老板娘用木板推了推孔乙己。

“啊?没„„没偷!没偷!”孔乙己迷迷糊糊有气无力地应着,“没偷,那叫盗,盗,嘿嘿,盗,我没偷,盗„„”

“孔乙己病了,孔乙己疯了!”老板大声呼喊,一脚踹到孔乙己的背上。顺着石阶,孔乙己摔到了路中央。“是盗!那不是偷,你们才偷了呢!”孔乙己依旧喃喃。

忽然,天刮起了狂风。“轰——轰——”的雷声接连响起,像是楼房倒下时发出的巨响。不大一会儿,一阵暴雨倾盆而下。老板望了望孔乙己,无奈地摇了摇头。老板娘一声吼:“快把门关上,指不定会发生什么晦气事呢!”

“啪!”一片寂静。

雨水早已淋透了孔乙己的衣衫,他哆嗦着:“好冷,好冷!”他紧锁眉头,不停地颤抖着,双手紧抱着身子,晕倒在路中央。风吹过,雨斜飘,刺骨的凉。

渐渐地,孔乙已松开了双臂,雨水打在他的眉间,顺着眼角滑落,混着的或许还有泪。他的脸惨白,似乎在笑,似乎在摆脱,那一脸的安详,似乎很安逸,却带着一丝丝的忧伤。

孔乙己眉头舒展了。他走了,也解脱了。

【技巧借鉴】

故事新编,是借助名作的人物,重新演绎情节的一种创新技法。就“眉头舒展了”这一命题而言,大部分同学都将目光放在自我或是身边人物身上,作者想到的是鲁迅先生笔下的孔乙己,笔墨不同一般!

纵观全文,无论是孔乙己受伤的形象、迂腐的个性,还是人们凶狠的动作、冷漠的语言,均与原作保持了高度的统一。在景物的多次渲染之下,当时的社会背景被刻画得淋漓尽致。更巧妙的是,在这种环境下离去的孔乙己,竟然“眉头舒展了”。情节看似有些幽默,主题却异常深刻。要告诉大家的是,这类文章虽然颇受评卷老师青睐,但由于人物要保持原著神韵,不可胡编乱造,情节要结合时代创新,写起来并非易事。

眉头舒展了

盐城市一考生

孔乙己抱着那条无力的腿,从成亨酒店门前爬过。他没有朝店里看,只想偷偷地爬过。 “呦!孔乙己!你的腿怎么了?”长衫工嚼着茴香豆朝门口望去。“是啊!一定又偷别人家东西了吧!”一片哄然大笑。秋风冷得刺骨,树叶飘零,就像断翅的蝴蝶,落在孔乙己瘦弱的身躯上。他这次没再解释,慢慢离去,只偶尔听见几声叹息。

刮了一夜的风,叶儿落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的树叶上,死一般的沉寂。

“孔乙己!这不是孔乙己吗?”打开店门,老板高声惊呼。

“哎呀!快看看咱家有没有丢啥东西!大清早的,真是晦气!”老板娘大声嚷嚷着。“哎哟哟,我的奶奶!你怎么躺在我家门口呢?睡哪儿不好,偏偏睡在我的店门口,还让不让做生意啊?起来,起来!”老板娘用木板推了推孔乙己。

“啊?没„„没偷!没偷!”孔乙己迷迷糊糊有气无力地应着,“没偷,那叫盗,盗,嘿嘿,盗,我没偷,盗„„”

“孔乙己病了,孔乙己疯了!”老板大声呼喊,一脚踹到孔乙己的背上。顺着石阶,孔乙己摔到了路中央。“是盗!那不是偷,你们才偷了呢!”孔乙己依旧喃喃。

忽然,天刮起了狂风。“轰——轰——”的雷声接连响起,像是楼房倒下时发出的巨响。不大一会儿,一阵暴雨倾盆而下。老板望了望孔乙己,无奈地摇了摇头。老板娘一声吼:“快把门关上,指不定会发生什么晦气事呢!”

“啪!”一片寂静。

雨水早已淋透了孔乙己的衣衫,他哆嗦着:“好冷,好冷!”他紧锁眉头,不停地颤抖着,双手紧抱着身子,晕倒在路中央。风吹过,雨斜飘,刺骨的凉。

渐渐地,孔乙已松开了双臂,雨水打在他的眉间,顺着眼角滑落,混着的或许还有泪。他的脸惨白,似乎在笑,似乎在摆脱,那一脸的安详,似乎很安逸,却带着一丝丝的忧伤。

孔乙己眉头舒展了。他走了,也解脱了。

【技巧借鉴】

故事新编,是借助名作的人物,重新演绎情节的一种创新技法。就“眉头舒展了”这一命题而言,大部分同学都将目光放在自我或是身边人物身上,作者想到的是鲁迅先生笔下的孔乙己,笔墨不同一般!

纵观全文,无论是孔乙己受伤的形象、迂腐的个性,还是人们凶狠的动作、冷漠的语言,均与原作保持了高度的统一。在景物的多次渲染之下,当时的社会背景被刻画得淋漓尽致。更巧妙的是,在这种环境下离去的孔乙己,竟然“眉头舒展了”。情节看似有些幽默,主题却异常深刻。要告诉大家的是,这类文章虽然颇受评卷老师青睐,但由于人物要保持原著神韵,不可胡编乱造,情节要结合时代创新,写起来并非易事。

眉头舒展了作文700字

初二作文

夜,不知为何,深沉深沉的。天,不知为何黯淡无光。是谁紧锁眉头,又是谁是那眉头舒展。

正处花甲之年的姥姥,生病啦。得了一种疾病,需要做手术,又有极大的风险性,母亲和我来培姥姥入院,一路上听到的只是叹息声。

母亲一直以瞒着病情,不想让姥姥知道了伤心。姥姥似乎察觉了什么问道:“我的了什么病呀,不会是不治之症吧!”只见母亲支支吾吾地说:”没什么,小病而已,没什么大不了。”姥姥的脸上写满了质疑。而母亲也一直是眉头紧锁。

到了医生巡查病情的时候了,医生查到我们这里问道:“您好,这位大娘的的是什么病呀?”“普通的病”。医生不解的问:“是什么普通的病?”“是可治的病”。医生愁苦的笑了笑说:“女士到底是什么病母亲闭上了嘴巴,半天不说话。随即护士开上查看病历了,“是肿”护士的话还没有说完便被母亲打断了,”对,是肿胀了,发炎了,没什么。”母亲向护士看了一眼,使了一个眼色。护士急忙说:“对对,这位女士说的对。”我看到,姥姥的眼中流出一丝伤感之情。母亲和医生一块走了出去,在外解释道:“医生对不起,得的是肿瘤,需要做手术,有风险,我怕他知道害怕,所以,请替我保密。”医生被感动了,忽视的眼眶也湿润了,我也哭了。

夜深了,母亲已就坐在姥姥的身边,我这姥姥那枯瘦的手,呆望着苍白的脸,泪流满面。

姥姥的双眼微微的睁开了一条缝,呆望着母亲,干裂的眼角流出泪珠来。

那晚,我静静地祈祷,“上帝呀,请让我的姥姥康复吧,我不要母亲生活在悲伤的世界里,我要让他们母女二人快快乐乐的。”

果然我是金口玉言,姥姥的手术成功了,妈妈的脸又现出灿烂的微笑。

这是一个静谧的夜,肃穆的山峦在夜色中静静地耸立着,山下的丝缕云雾游离着,一切是那么安宁,一切是那么美好。

夜,他的眉头舒展了。

初二:邢艺潇

夜,不知为何,深沉深沉的。天,不知为何黯淡无光。是谁紧锁眉头,又是谁是那眉头舒展。

正处花甲之年的姥姥,生病啦。得了一种疾病,需要做手术,又有极大的风险性,母亲和我来培姥姥入院,一路上听到的只是叹息声。

母亲一直以瞒着病情,不想让姥姥知道了伤心。姥姥似乎察觉了什么问道:“我的了什么病呀,不会是不治之症吧!”只见母亲支支吾吾地说:”没什么,小病而已,没什么大不了。”姥姥的脸上写满了质疑。而母亲也一直是眉头紧锁。

到了医生巡查病情的时候了,医生查到我们这里问道:“您好,这位大娘的的是什么病呀?”“普通的病”。医生不解的问:“是什么普通的病?”“是可治的病”。医生愁苦的笑了笑说:“女士到底是什么病母亲闭上了嘴巴,半天不说话。随即护士开上查看病历了,“是肿”护士的话还没有说完便被母亲打断了,”对,是肿胀了,发炎了,没什么。”母亲向护士看了一眼,使了一个眼色。护士急忙说:“对对,这位女士说的对。”我看到,姥姥的眼中流出一丝伤感之情。母亲和医生一块走了出去,在外解释道:“医生对不起,得的是肿瘤,需要做手术,有风险,我怕他知道害怕,所以,请替我保密。”医生被感动了,忽视的眼眶也湿润了,我也哭了。

夜深了,母亲已就坐在姥姥的身边,我这姥姥那枯瘦的手,呆望着苍白的脸,泪流满面。

姥姥的双眼微微的睁开了一条缝,呆望着母亲,干裂的眼角流出泪珠来。

那晚,我静静地祈祷,“上帝呀,请让我的姥姥康复吧,我不要母亲生活在悲伤的世界里,我要让他们母女二人快快乐乐的。”

果然我是金口玉言,姥姥的手术成功了,妈妈的脸又现出灿烂的微笑。

这是一个静谧的夜,肃穆的山峦在夜色中静静地耸立着,山下的丝缕云雾游离着,一切是那么安宁,一切是那么美好。

夜,他的眉头舒展了。

初二:邢艺潇

眉头舒展了作文教案作文2600字

初二作文

第 1 页 共 5 页

第 2 页 共 5 页 佳作展评: 范文一:眉头舒展了 夜晚,月光如流水似的倾泻在大地上。她静静地趴在窗台上,望着夜空。她喜欢

夜空,喜欢这宁静的夜。

明天,就是中秋节了,家家都在准备团圆饭吧。家,这是许多年前她曾经拥有过的最美好的东西,而如今„„自从走进这孤儿院,她也曾感到过家的温馨,体味出母爱,但这种爱总是渴望和需求。她的眉头依然紧锁着,她的心好像冰封在阴暗的角落里。孤儿院再好,可它永远也不会是一个家,只是孤儿们的一个避风港。夜色更浓了,她紧锁着双眉,泪无声地滑落,流入嘴里,涩涩的,很不是滋味。

今天是中秋节。早晨,叔叔、阿姨们来院里接孩子回家过节。看着小伙伴们兴高采烈的样子,她的眉头锁得更紧了。

她磨磨蹭蹭地等到最后,没想到还有一对夫妇没有走。现在的人怎么都变了,真奇怪,一家人在家里过节,吃团圆饭,不是挺好的嘛,干吗硬要把我们这些“外星上的来客”塞进去?她疑惑地看着面前的叔叔和阿姨,只觉得叔叔那泛着青光的下巴和阿姨的一头长发似曾相识。 “来,我们回家。”阿姨的手握住了她的小手,真的好暖好暖,可惜这对她那冷却的心并没有多大影响。

这样,她被牵出孤儿院,穿过马路,走进了那个陌生的家,有个小女孩亲热地喊她“姐姐”。说实话,刚踏进这个家,她就有种久违的感觉,也许是屋内的摆设吧。叔叔、阿姨正在帮她收拾房间,她认为这大可不必,只要随便搭张床,凑和一晚上就够了。然而,叔叔、阿姨却极其认真地把她的房间布置得干干净净、漂漂亮亮的。她那始终紧锁的眉头有点放松了,心里有了一丝说不出的暖意。

今天的游乐园真热闹,他们玩了很多地方。她紧锁的眉头渐渐舒展了,竟像许多人那样叫着、笑着。自从四年前的那次车祸夺去了她父母的生命后,她就再也没有笑过。

晚上,吃团圆饭了。桌上丰盛的饭菜,电视里精彩的节目,叔叔、阿姨还有小妹妹的热情,让她心醉,她终于流出了幸福的泪„„

点评:

文章的最大亮点是描写人物的心理活动,细腻地写出了“她”眉头变化的前后对比,即由“眉头依然那样紧锁”→“眉头锁得更紧了”→“紧锁的眉头渐渐舒展了”→“流出了幸福的泪”的变化过程,而且这样的心理描写真实而有层次,把人物心灵深处最隐秘的部分直接展现出来,引起读者的共鸣,从而产生强烈的感染力。

范文二:眉头舒展了

母亲是很要强的,她在我很小的时候就告诉我不可以失败,不可以失败。

因为自己的经常失败,母亲早已对我失望了。自从我上学开始,妈妈的眉头总是紧锁的。记得在小学二年级的时候,有次数学考了八十多分,对于自己女儿刚起跑就是失败的现实无疑使她的自尊心受到重创。那一天的情景就像昨天发生的一样,我记得是那样的深刻。妈妈拿着我的那张卷子只是低着头,我吓傻了,眼泪情不自禁地流了下来,因为妈妈从来没有这样安静的,和我一句话也不说。

我最害怕的就是妈妈不高兴,有时我甚至希望用我一辈子最快乐的时光,抵消妈妈一辈子最不开心的时候。而此时妈妈眉头却紧蹙。

妈妈眉头依然紧蹙直到现在。我的生物地理很不理想,每次老师发短信说我模考结果很不好的时候,妈妈总是先呵斥我,说翻书的考试你都考不好,你还有什么用。这时的我总是低着头一言不发,我害怕抬头看见妈妈那失望的眼神。然后,妈妈就是长时间的沉默,这个时候的我会躲到房间发呆,有时我居然会有一种可怕的想法:我这么不争气的人为什么要给这么要强的妈妈做女儿呢?

第 3 页 共 5 页 我达到了妈妈的期望,那一天妈妈展开了她紧蹙已久的眉头,嘴角上扬25°,眼睛闭合

15°,两鬓因为操劳而已经染白,额头爬上了皱纹,但她依旧美丽。

真希望这个梦快点实现„„

点评:

贵有真情,无情难为好文章。这篇考场佳作的产生就证明了这一点。作者善于体味生活中人与人之间真挚的感情,行文时又努力地将其表达出来,因而文章拥有震撼人心的力量,当然也令阅卷老师心动啦。

范文三:眉头舒展了

我坐在那里,一动不动地,手心里满是汗。

又一曲乐曲结束,周围掌声响起。我麻木地随众人拍着手,看着那个头发梳得乌黑油亮的小男孩从琴上慢慢挪下来,向台下露出标准的八颗牙,鞠了一躬后走了下来。 灯光映照下的光圈在他的头顶晃动。我没来由地开始惊恐——还有3个就到我了。我本能地望了望后面家长席中的你。你正眉头紧锁,想必为我即将到来的演奏而紧张吧!看惯了平时笑脸盈盈的你,我倒真不习惯你现在这种局促不安的样子了。你似乎发觉了我的目光,向我略微点了点头,勉强笑了一下。那上扬的嘴角和你来不及收回的紧蹙眉头形成了一个多么强烈的反差。我瞧着你滑稽的模样,想起你每次看到我被音乐老师严厉批评时也会如此这般地笑着,一边帮我轻轻按揉着手上教棒无情落下的地方,一边鼓励我继续努力时的情景,突然感到心里暖暖的。

很快就到我“准备”了。我离开等候的行列,走向台边,坐在台边的一个小椅子上。我有点手足无措,一手捏着另一手的指头,牙齿反复地咬着嘴唇。我远远地看到你的脸,依然皱着眉。你额前仿佛有滴晶亮的汗,将眉心的那个结慢慢地放大。我想起你曾叮嘱我:“获不获奖无所谓。带着一颗平常心去参赛,发挥出你应有的水平。没问题的。” 掌声终究无情地响起,我站了起来。主持人开始报前面选手的分数,最后不紧不慢地说出了我的名字。我一听,一激灵,便走上台,缓缓地坐到钢琴前。白色的三角钢琴散发着一种古典美,手指触及琴漆时有种奇妙的感觉。我深吸了一口气,想像着你这会儿又紧蹙眉头的可爱劲儿,开始像平时一样弹起那熟悉得不能再熟悉的旋律,好像旁边依旧坐着你,你在那儿为我轻声数着拍子。阳光透过窗落在你凝神倾听的面庞上,你脸上细细的绒毛隐隐可见。我仿佛放下了之前所有的负担,回归到了本初。我动情地抚摸着琴键,手指间泻下的每个音符都是我回报你关爱的心意。

一曲终毕。我轻轻松了口气。

台下掌声雷动,我坐在琴凳上望向台下的你。你那眉头竟舒展了,夸张地拍着自己的双手,给我做了一个胜利的手势。

整个礼堂蓦地光亮了起来,我的眼前,一片豁然开朗的明媚。

你开心地笑着„„ 点评:

文章最大的亮点是刻画了“我”的内心世界以及父亲神情时,或在最醒目处三言两语简笔勾勒,或对形象由粗到细,到微,毫发毕现地加以工笔描绘。运用简笔勾勒与工笔描绘结合的手法,既贴切,恰如其分地描绘出人物特色;又生动,描写“我”、父亲绘声绘色,如耳闻目睹般地展现出其本质。因而这篇考场作文获得满分是当之无愧的。

第 4 页 共 5 页

第 5 页 共 5 页

第 1 页 共 5 页

第 2 页 共 5 页 佳作展评: 范文一:眉头舒展了 夜晚,月光如流水似的倾泻在大地上。她静静地趴在窗台上,望着夜空。她喜欢

夜空,喜欢这宁静的夜。

明天,就是中秋节了,家家都在准备团圆饭吧。家,这是许多年前她曾经拥有过的最美好的东西,而如今„„自从走进这孤儿院,她也曾感到过家的温馨,体味出母爱,但这种爱总是渴望和需求。她的眉头依然紧锁着,她的心好像冰封在阴暗的角落里。孤儿院再好,可它永远也不会是一个家,只是孤儿们的一个避风港。夜色更浓了,她紧锁着双眉,泪无声地滑落,流入嘴里,涩涩的,很不是滋味。

今天是中秋节。早晨,叔叔、阿姨们来院里接孩子回家过节。看着小伙伴们兴高采烈的样子,她的眉头锁得更紧了。

她磨磨蹭蹭地等到最后,没想到还有一对夫妇没有走。现在的人怎么都变了,真奇怪,一家人在家里过节,吃团圆饭,不是挺好的嘛,干吗硬要把我们这些“外星上的来客”塞进去?她疑惑地看着面前的叔叔和阿姨,只觉得叔叔那泛着青光的下巴和阿姨的一头长发似曾相识。 “来,我们回家。”阿姨的手握住了她的小手,真的好暖好暖,可惜这对她那冷却的心并没有多大影响。

这样,她被牵出孤儿院,穿过马路,走进了那个陌生的家,有个小女孩亲热地喊她“姐姐”。说实话,刚踏进这个家,她就有种久违的感觉,也许是屋内的摆设吧。叔叔、阿姨正在帮她收拾房间,她认为这大可不必,只要随便搭张床,凑和一晚上就够了。然而,叔叔、阿姨却极其认真地把她的房间布置得干干净净、漂漂亮亮的。她那始终紧锁的眉头有点放松了,心里有了一丝说不出的暖意。

今天的游乐园真热闹,他们玩了很多地方。她紧锁的眉头渐渐舒展了,竟像许多人那样叫着、笑着。自从四年前的那次车祸夺去了她父母的生命后,她就再也没有笑过。

晚上,吃团圆饭了。桌上丰盛的饭菜,电视里精彩的节目,叔叔、阿姨还有小妹妹的热情,让她心醉,她终于流出了幸福的泪„„

点评:

文章的最大亮点是描写人物的心理活动,细腻地写出了“她”眉头变化的前后对比,即由“眉头依然那样紧锁”→“眉头锁得更紧了”→“紧锁的眉头渐渐舒展了”→“流出了幸福的泪”的变化过程,而且这样的心理描写真实而有层次,把人物心灵深处最隐秘的部分直接展现出来,引起读者的共鸣,从而产生强烈的感染力。

范文二:眉头舒展了

母亲是很要强的,她在我很小的时候就告诉我不可以失败,不可以失败。

因为自己的经常失败,母亲早已对我失望了。自从我上学开始,妈妈的眉头总是紧锁的。记得在小学二年级的时候,有次数学考了八十多分,对于自己女儿刚起跑就是失败的现实无疑使她的自尊心受到重创。那一天的情景就像昨天发生的一样,我记得是那样的深刻。妈妈拿着我的那张卷子只是低着头,我吓傻了,眼泪情不自禁地流了下来,因为妈妈从来没有这样安静的,和我一句话也不说。

我最害怕的就是妈妈不高兴,有时我甚至希望用我一辈子最快乐的时光,抵消妈妈一辈子最不开心的时候。而此时妈妈眉头却紧蹙。

妈妈眉头依然紧蹙直到现在。我的生物地理很不理想,每次老师发短信说我模考结果很不好的时候,妈妈总是先呵斥我,说翻书的考试你都考不好,你还有什么用。这时的我总是低着头一言不发,我害怕抬头看见妈妈那失望的眼神。然后,妈妈就是长时间的沉默,这个时候的我会躲到房间发呆,有时我居然会有一种可怕的想法:我这么不争气的人为什么要给这么要强的妈妈做女儿呢?

第 3 页 共 5 页 我达到了妈妈的期望,那一天妈妈展开了她紧蹙已久的眉头,嘴角上扬25°,眼睛闭合

15°,两鬓因为操劳而已经染白,额头爬上了皱纹,但她依旧美丽。

真希望这个梦快点实现„„

点评:

贵有真情,无情难为好文章。这篇考场佳作的产生就证明了这一点。作者善于体味生活中人与人之间真挚的感情,行文时又努力地将其表达出来,因而文章拥有震撼人心的力量,当然也令阅卷老师心动啦。

范文三:眉头舒展了

我坐在那里,一动不动地,手心里满是汗。

又一曲乐曲结束,周围掌声响起。我麻木地随众人拍着手,看着那个头发梳得乌黑油亮的小男孩从琴上慢慢挪下来,向台下露出标准的八颗牙,鞠了一躬后走了下来。 灯光映照下的光圈在他的头顶晃动。我没来由地开始惊恐——还有3个就到我了。我本能地望了望后面家长席中的你。你正眉头紧锁,想必为我即将到来的演奏而紧张吧!看惯了平时笑脸盈盈的你,我倒真不习惯你现在这种局促不安的样子了。你似乎发觉了我的目光,向我略微点了点头,勉强笑了一下。那上扬的嘴角和你来不及收回的紧蹙眉头形成了一个多么强烈的反差。我瞧着你滑稽的模样,想起你每次看到我被音乐老师严厉批评时也会如此这般地笑着,一边帮我轻轻按揉着手上教棒无情落下的地方,一边鼓励我继续努力时的情景,突然感到心里暖暖的。

很快就到我“准备”了。我离开等候的行列,走向台边,坐在台边的一个小椅子上。我有点手足无措,一手捏着另一手的指头,牙齿反复地咬着嘴唇。我远远地看到你的脸,依然皱着眉。你额前仿佛有滴晶亮的汗,将眉心的那个结慢慢地放大。我想起你曾叮嘱我:“获不获奖无所谓。带着一颗平常心去参赛,发挥出你应有的水平。没问题的。” 掌声终究无情地响起,我站了起来。主持人开始报前面选手的分数,最后不紧不慢地说出了我的名字。我一听,一激灵,便走上台,缓缓地坐到钢琴前。白色的三角钢琴散发着一种古典美,手指触及琴漆时有种奇妙的感觉。我深吸了一口气,想像着你这会儿又紧蹙眉头的可爱劲儿,开始像平时一样弹起那熟悉得不能再熟悉的旋律,好像旁边依旧坐着你,你在那儿为我轻声数着拍子。阳光透过窗落在你凝神倾听的面庞上,你脸上细细的绒毛隐隐可见。我仿佛放下了之前所有的负担,回归到了本初。我动情地抚摸着琴键,手指间泻下的每个音符都是我回报你关爱的心意。

一曲终毕。我轻轻松了口气。

台下掌声雷动,我坐在琴凳上望向台下的你。你那眉头竟舒展了,夸张地拍着自己的双手,给我做了一个胜利的手势。

整个礼堂蓦地光亮了起来,我的眼前,一片豁然开朗的明媚。

你开心地笑着„„ 点评:

文章最大的亮点是刻画了“我”的内心世界以及父亲神情时,或在最醒目处三言两语简笔勾勒,或对形象由粗到细,到微,毫发毕现地加以工笔描绘。运用简笔勾勒与工笔描绘结合的手法,既贴切,恰如其分地描绘出人物特色;又生动,描写“我”、父亲绘声绘色,如耳闻目睹般地展现出其本质。因而这篇考场作文获得满分是当之无愧的。

第 4 页 共 5 页

第 5 页 共 5 页

眉头舒展了作文700字

初二作文

晨雾还未散去,我却已郑重地迈进了空无一人的考场。

我挑了一个靠窗的座位坐下,呆呆地望着窗外,一边听着自己“扑通扑通”的心跳,一边等待其他考生的到来。不一会儿,其他考生也都陆陆续续地到达了,我心想着考级就要开始了,心跳得更厉害了。我正紧张呢,监考老师无情地“闯进”了考场。他面容严肃地宣布完了考级细则后,就机械地摆起了石膏体。随着时间一分一秒地流逝。他摆的石膏体数目越来越多,形状也越来越繁复,我的眉头也随之紧锁了。

老师终于摆好了那史无前例的交叉错杂的“穿叉体”。我看着它,大脑一片空白,双眉愈发紧蹙。这么复杂的画,我从来都是想都不敢想的呀!我被吓倒了,不知所措。老师下发完画纸后就不管我们了。那雪白的画纸似乎在嘲笑我的无能,耀眼的白光刺得我睁不开眼。不对,我不能再这样下去了!我如梦初醒,慎重地握起了那熟悉的笔,开始努力地画好每一笔。

窗外的浓雾渐渐地散去,我渐入佳境,眉头也皱得没有那么紧了。我认真地对照着原先把我吓倒的“穿叉体”画着,尽我最大的努力完成这“根本不可能”的任务。我全身心地投入在了这幅画中,但由于过度紧张,手还是在微微地颤抖。当我还沉浸在绘画的世界里无法自拔的时候,有一个陌生的身影蓦然起身,信心满满地上交了他的作品,昂首挺胸地迈出了考场。随即,又有好几个人上交了作品。眼看着考场里的人一个个地自信地离开,我不由得变本加厉地紧张了起来。我还有一个石膏体还没画完,于是我加快了速度,尽可能保质保量地完成了自己的作品。我用颤抖的双手小心地托起了自己的作品,交给了监考老师。老师赞许地向我点了点头。我的自信心也增加了许多。

我笑着走出了考场。雾已散尽,阳光普照着大地。几天后,我得知自己通过了考级,几天来一直紧皱着的眉头也舒展了开来。

阳光明媚,我灿烂地笑了……

晨雾还未散去,我却已郑重地迈进了空无一人的考场。

我挑了一个靠窗的座位坐下,呆呆地望着窗外,一边听着自己“扑通扑通”的心跳,一边等待其他考生的到来。不一会儿,其他考生也都陆陆续续地到达了,我心想着考级就要开始了,心跳得更厉害了。我正紧张呢,监考老师无情地“闯进”了考场。他面容严肃地宣布完了考级细则后,就机械地摆起了石膏体。随着时间一分一秒地流逝。他摆的石膏体数目越来越多,形状也越来越繁复,我的眉头也随之紧锁了。

老师终于摆好了那史无前例的交叉错杂的“穿叉体”。我看着它,大脑一片空白,双眉愈发紧蹙。这么复杂的画,我从来都是想都不敢想的呀!我被吓倒了,不知所措。老师下发完画纸后就不管我们了。那雪白的画纸似乎在嘲笑我的无能,耀眼的白光刺得我睁不开眼。不对,我不能再这样下去了!我如梦初醒,慎重地握起了那熟悉的笔,开始努力地画好每一笔。

窗外的浓雾渐渐地散去,我渐入佳境,眉头也皱得没有那么紧了。我认真地对照着原先把我吓倒的“穿叉体”画着,尽我最大的努力完成这“根本不可能”的任务。我全身心地投入在了这幅画中,但由于过度紧张,手还是在微微地颤抖。当我还沉浸在绘画的世界里无法自拔的时候,有一个陌生的身影蓦然起身,信心满满地上交了他的作品,昂首挺胸地迈出了考场。随即,又有好几个人上交了作品。眼看着考场里的人一个个地自信地离开,我不由得变本加厉地紧张了起来。我还有一个石膏体还没画完,于是我加快了速度,尽可能保质保量地完成了自己的作品。我用颤抖的双手小心地托起了自己的作品,交给了监考老师。老师赞许地向我点了点头。我的自信心也增加了许多。

我笑着走出了考场。雾已散尽,阳光普照着大地。几天后,我得知自己通过了考级,几天来一直紧皱着的眉头也舒展了开来。

阳光明媚,我灿烂地笑了……

眉头舒展了 (1)作文700字

初二作文

眉头舒展了

李绪锐 天还初亮,我独自漫步于小道之中,迎面一阵阵夹杂着初夏气味的风。初夏的气息在这座小城的某个角落中酝酿着,散发它独有的热度。对于我们来说,准初三的紧张气氛不低于夏日的温度。

脚下的石径小路,三三两两的行人,或是薄雾中朦胧的湖水,确实如临仙境。而此时心中的五味杂陈却添了一抹不和谐的气氛。仔细想来,他们或许是对的吧,毕竟一切的源头都是为了我,我能从那目光中看到他们内心的焦虑和担忧。可不知为何,他们那些别扭的鼓励的话语,在我听来是那般刺耳。我反而感觉自己像一只无线的风筝,在狂风巨浪中已禁不起折磨。来到湖边,我奋力向湖面砸去石子,紧锁着眉头,盯着那圈圈的涟漪。沉思。

片刻,耳畔传来孩子们的嬉笑声,打破了清晨的宁静,将我的思绪拽回现实。循声而望,只见广阔的天空中多了几只逆风而飞的风筝。我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅而去。一片葱郁的草坪上,两个孩子正放飞手中的风筝。一个拿着风筝,另一个握着线轴。清风悠悠吹来,那孩子将风筝朝天上投去,另一个则将棉线绕出来飞速向前奔跑。风筝摇摇晃晃地飘起来,似乎再受不得一丝风吹雨打,随时有坠地的危险。只见一个孩子捏着线,一拽,一抖,一放之后,风筝像是卯足了劲,在空中逆风飞翔!

风,缓缓地吹着。顷刻,它们似乎变为一个个精灵,又似一只只遨游苍穹的鸟,那般自由。眼前的欢悦似乎激活了人类内心原始飞翔的渴望,在长空中划出一道优美的弧线。

仰望苍穹,闭眼凝思,是否要追逐奔驰的快意,把自己悄悄地放飞,去追求那天边绚烂的风光。或许只要再迈出一小步,就可以去揽下那高高的志向。

我释然了,咧出一个微笑。别再让飞翔成为翅膀永不能实现的梦想。我相信风筝终究属于天空,梦想终究属于汗水。在众人仰望的苍穹之处,绽放自己独一无二的色彩。

眉头舒展了

李绪锐 天还初亮,我独自漫步于小道之中,迎面一阵阵夹杂着初夏气味的风。初夏的气息在这座小城的某个角落中酝酿着,散发它独有的热度。对于我们来说,准初三的紧张气氛不低于夏日的温度。

脚下的石径小路,三三两两的行人,或是薄雾中朦胧的湖水,确实如临仙境。而此时心中的五味杂陈却添了一抹不和谐的气氛。仔细想来,他们或许是对的吧,毕竟一切的源头都是为了我,我能从那目光中看到他们内心的焦虑和担忧。可不知为何,他们那些别扭的鼓励的话语,在我听来是那般刺耳。我反而感觉自己像一只无线的风筝,在狂风巨浪中已禁不起折磨。来到湖边,我奋力向湖面砸去石子,紧锁着眉头,盯着那圈圈的涟漪。沉思。

片刻,耳畔传来孩子们的嬉笑声,打破了清晨的宁静,将我的思绪拽回现实。循声而望,只见广阔的天空中多了几只逆风而飞的风筝。我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅而去。一片葱郁的草坪上,两个孩子正放飞手中的风筝。一个拿着风筝,另一个握着线轴。清风悠悠吹来,那孩子将风筝朝天上投去,另一个则将棉线绕出来飞速向前奔跑。风筝摇摇晃晃地飘起来,似乎再受不得一丝风吹雨打,随时有坠地的危险。只见一个孩子捏着线,一拽,一抖,一放之后,风筝像是卯足了劲,在空中逆风飞翔!

风,缓缓地吹着。顷刻,它们似乎变为一个个精灵,又似一只只遨游苍穹的鸟,那般自由。眼前的欢悦似乎激活了人类内心原始飞翔的渴望,在长空中划出一道优美的弧线。

仰望苍穹,闭眼凝思,是否要追逐奔驰的快意,把自己悄悄地放飞,去追求那天边绚烂的风光。或许只要再迈出一小步,就可以去揽下那高高的志向。

我释然了,咧出一个微笑。别再让飞翔成为翅膀永不能实现的梦想。我相信风筝终究属于天空,梦想终究属于汗水。在众人仰望的苍穹之处,绽放自己独一无二的色彩。

眉头舒展了作文800字

初二作文

自从上了初中,父母工作忙,有时会晚上十几分钟来学校接送我,一天大雨,随着同学一个个走出校门,迎接他们的是他们的父母,而我却迟迟等不到父亲的身影向我走来,我眉头紧锁。

前几天那炎热的天气带来了不可预测的暴风雨。下午,黑漆漆的天空沉重地像块巨大的锤子即将重重地压下,坐在教室的我们一个个心惊胆震的,其余几个学生则激动地快要跳起来。老师用调侃的话语一即带过。我们重回状态,认真听讲。而我想,这次爸爸应该会早来吧。

“铃铃铃~~~”随着放学铃声一下,几个坐校车的同学马不停蹄地跑下楼梯。我像往常一样坐在窗前,白花花的雨水随着窗户流下楼,真美啊。时间滴答滴答地过着,眼看,教室里的学生已陆陆续续地离开,只剩几个留晚的常客,他们问,同学,还不走吗,我们快收拾收拾走人了哟。我只是一笑带过,说着,我爸还没有来呢,等等吧,我自个儿会关门的。随即,他们也走了。教室里除了我已是空空一人了。我眉头紧锁。

五点二十五分学校又响起铃铃声了,学校的人也走得差不多了,看着别人的父母巴不得早到几分钟来等自己的心肝宝贝啊。我该下楼,冒雨到大门的门房等爸爸了。

走进门房,大雨已把我变成了落汤鸡了,看见保安们亲切地问候心情也自然好多了。心想,算了吧,老爸也不是闲人,能来接送算好了,这么大的雨,也不怪老爸会晚来,但是都快关校门了,没理由还不来吧。我复杂的心情交加错乱,眉头再度紧锁。

没过几分钟,一个熟悉的身影出现在茫茫的大雨中,我高兴地跳了起来,一切不顺心也都过去了,是老爸。爸爸拿着雨伞,跑了过来,自责地对我说,女儿等我很久了吧,都怪爸爸不好,路上积水,堵车,交警又很晚才来疏通道路,真是太抱歉了。我也鼓足勇气地说,没关系的啦。顿时紧锁的眉头才得以舒张。

的确作为父母,需要考虑的东西太多太多了,儿女们应当理解而不是怄气,应当学会分担一些家务来减轻父母的负担,做一个孝顺的人。

自从上了初中,父母工作忙,有时会晚上十几分钟来学校接送我,一天大雨,随着同学一个个走出校门,迎接他们的是他们的父母,而我却迟迟等不到父亲的身影向我走来,我眉头紧锁。

前几天那炎热的天气带来了不可预测的暴风雨。下午,黑漆漆的天空沉重地像块巨大的锤子即将重重地压下,坐在教室的我们一个个心惊胆震的,其余几个学生则激动地快要跳起来。老师用调侃的话语一即带过。我们重回状态,认真听讲。而我想,这次爸爸应该会早来吧。

“铃铃铃~~~”随着放学铃声一下,几个坐校车的同学马不停蹄地跑下楼梯。我像往常一样坐在窗前,白花花的雨水随着窗户流下楼,真美啊。时间滴答滴答地过着,眼看,教室里的学生已陆陆续续地离开,只剩几个留晚的常客,他们问,同学,还不走吗,我们快收拾收拾走人了哟。我只是一笑带过,说着,我爸还没有来呢,等等吧,我自个儿会关门的。随即,他们也走了。教室里除了我已是空空一人了。我眉头紧锁。

五点二十五分学校又响起铃铃声了,学校的人也走得差不多了,看着别人的父母巴不得早到几分钟来等自己的心肝宝贝啊。我该下楼,冒雨到大门的门房等爸爸了。

走进门房,大雨已把我变成了落汤鸡了,看见保安们亲切地问候心情也自然好多了。心想,算了吧,老爸也不是闲人,能来接送算好了,这么大的雨,也不怪老爸会晚来,但是都快关校门了,没理由还不来吧。我复杂的心情交加错乱,眉头再度紧锁。

没过几分钟,一个熟悉的身影出现在茫茫的大雨中,我高兴地跳了起来,一切不顺心也都过去了,是老爸。爸爸拿着雨伞,跑了过来,自责地对我说,女儿等我很久了吧,都怪爸爸不好,路上积水,堵车,交警又很晚才来疏通道路,真是太抱歉了。我也鼓足勇气地说,没关系的啦。顿时紧锁的眉头才得以舒张。

的确作为父母,需要考虑的东西太多太多了,儿女们应当理解而不是怄气,应当学会分担一些家务来减轻父母的负担,做一个孝顺的人。

眉头舒展了作文1100字

初二作文

居住在家里的人看到家乡的人,他皱起眉头会拉伸它吗?十年的冷灌木,曾经在冠军,他的皱眉头会拉伸它吗?爱了很长时间两个人的新娘房间的一天,他们皱眉头会伸展吗? 我母亲告诉我,这是三个生日快乐。我还是一个学生,这些东西自然远离我。但在四年级发生在这件事,但让我永远不会忘记 -

春天又暖暖,冬天寒冷没有褪色,刘志儿没有时间伸展四肢,风仍然锋利,人们还穿着冬衣。像往常一样,我在中午从学校回来,食物早在桌子上完成了,我妈妈去了一碗汤的厨房一边,我坐在桌子上,其他父亲回来一起吃饭。妈妈问我,你最近的学习怎么样?哦那好吧。我母亲犹豫,让我有点困惑。我的母亲,一直是一个快乐和活泼的人,讲话直截了当,从来没有见过她不开心,今天她的眉头被锁在四川字体,我在想,这是怎么回事?但我是一个内向的,小男孩,童年是 家长教育不应该问的东西不想问。

晚上回来,我正在写家庭作业,我爸爸来到我的办公桌问我,你为什么不是最近的语言工作?我醒了,是的。这个学期的语言老师是一个相对老的女老师,她的眼睛总是让我害怕,她的语言是如此的平均。一个女孩在班上因为课堂演讲,书包她从一楼的四楼掉下来。教师节,班长带着她的手做贺卡,她面前的班级抛到垃圾桶里。一个女孩没有做她的工作几个在脸上拍。那时,我的家庭作业写道,但还没有修改... ...

我告诉我父亲和母亲所有的眼泪。我说,事实上,我用语言写的,但已经在家里,没有付出,我恐怕老师说我爸爸没有惩罚我,过去,但有一个忧郁的看着她母亲,我的母亲咬着嘴唇,脸上有尊严,轻轻地喜欢自己和喜欢我,没关系,我妈妈会去上学找一个老师谈谈。我妈妈和我谈了很多,我也知道自己心中的想法告诉妈妈。母亲对我说 ,无论如何,你的工作没有交给老师这是你的大错误!那一天晚上,长眠没有梦想,我实际上梦想的语言老师的微笑。

第二天下午,我在教室里写家庭作业,被叫到学生的办公室。语言老师的桌子,站在我的母亲,我站在我母亲旁边,老师一个一个列出我的内疚,与我妈妈昨晚的仔细启迪,我完全遇到自己的错误,所以愿意接受批评。我母亲告诉我回到课堂,从那一刻走出办公室的门,我回头看看我的母亲,只是遇到了我的母亲对我的眼睛,急于鼓励的希望,我继续开始作业。 这个东西已经过去了,我会忘记。不久,学期结束了,我在下一个学年。注册那一天,妈妈问我,这个学期的语言老师是谁?因为,是一个年轻的老师。我很高兴地说。我的母亲听到了一个宽慰的叹息,我没有听清楚,但我知道她的眉头永远不会扭曲,我看着我的母亲,肯定,我母亲的眉毛已经拉伸,我笑了笑,我的母亲问我,你笑什么?哦! ,我的笑是什么?母亲高兴!她是我活泼和快乐,我的朋友喜欢的朋友!我自然想笑。

居住在家里的人看到家乡的人,他皱起眉头会拉伸它吗?十年的冷灌木,曾经在冠军,他的皱眉头会拉伸它吗?爱了很长时间两个人的新娘房间的一天,他们皱眉头会伸展吗? 我母亲告诉我,这是三个生日快乐。我还是一个学生,这些东西自然远离我。但在四年级发生在这件事,但让我永远不会忘记 -

春天又暖暖,冬天寒冷没有褪色,刘志儿没有时间伸展四肢,风仍然锋利,人们还穿着冬衣。像往常一样,我在中午从学校回来,食物早在桌子上完成了,我妈妈去了一碗汤的厨房一边,我坐在桌子上,其他父亲回来一起吃饭。妈妈问我,你最近的学习怎么样?哦那好吧。我母亲犹豫,让我有点困惑。我的母亲,一直是一个快乐和活泼的人,讲话直截了当,从来没有见过她不开心,今天她的眉头被锁在四川字体,我在想,这是怎么回事?但我是一个内向的,小男孩,童年是 家长教育不应该问的东西不想问。

晚上回来,我正在写家庭作业,我爸爸来到我的办公桌问我,你为什么不是最近的语言工作?我醒了,是的。这个学期的语言老师是一个相对老的女老师,她的眼睛总是让我害怕,她的语言是如此的平均。一个女孩在班上因为课堂演讲,书包她从一楼的四楼掉下来。教师节,班长带着她的手做贺卡,她面前的班级抛到垃圾桶里。一个女孩没有做她的工作几个在脸上拍。那时,我的家庭作业写道,但还没有修改... ...

我告诉我父亲和母亲所有的眼泪。我说,事实上,我用语言写的,但已经在家里,没有付出,我恐怕老师说我爸爸没有惩罚我,过去,但有一个忧郁的看着她母亲,我的母亲咬着嘴唇,脸上有尊严,轻轻地喜欢自己和喜欢我,没关系,我妈妈会去上学找一个老师谈谈。我妈妈和我谈了很多,我也知道自己心中的想法告诉妈妈。母亲对我说 ,无论如何,你的工作没有交给老师这是你的大错误!那一天晚上,长眠没有梦想,我实际上梦想的语言老师的微笑。

第二天下午,我在教室里写家庭作业,被叫到学生的办公室。语言老师的桌子,站在我的母亲,我站在我母亲旁边,老师一个一个列出我的内疚,与我妈妈昨晚的仔细启迪,我完全遇到自己的错误,所以愿意接受批评。我母亲告诉我回到课堂,从那一刻走出办公室的门,我回头看看我的母亲,只是遇到了我的母亲对我的眼睛,急于鼓励的希望,我继续开始作业。 这个东西已经过去了,我会忘记。不久,学期结束了,我在下一个学年。注册那一天,妈妈问我,这个学期的语言老师是谁?因为,是一个年轻的老师。我很高兴地说。我的母亲听到了一个宽慰的叹息,我没有听清楚,但我知道她的眉头永远不会扭曲,我看着我的母亲,肯定,我母亲的眉毛已经拉伸,我笑了笑,我的母亲问我,你笑什么?哦! ,我的笑是什么?母亲高兴!她是我活泼和快乐,我的朋友喜欢的朋友!我自然想笑。

中考语文考点专题训练--专题17:全命题作文作文4600字

初一作文

语文学习资料

语文学习资料 专题十七 全命题作文

(一)中考作文:

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣,是一种甜蜜的牵引”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【思路指导】

这个作文题目对初三学生来说不难,但要写出真兴趣,不能为文造情。这篇命题作文主要抓住几个关键词句,“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”,因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣,给你带来探究的动力,给你带来成功的喜悦,要紧扣“甜蜜的牵引”来写。

要写好这篇作文,着眼点要放在三个关键词上:兴趣、甜蜜、牵引,写自己可以更有真情实感。“甜蜜”侧重于心理的感受,可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等,“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。可以说,如何体现甜蜜感,是成功写好这篇作文的关键,如果仅介绍自己的兴趣,就会造成离题。 一句话概括,“兴趣”开头,“牵引”过程,“甜蜜”结尾,这样出来的作文相对比较稳妥。

(二)中考作文

心里美滋滋的。

要求:1. 写一篇600字左右的文章。2. 不得透露个人相关信息。3. 不得抄袭。

【思路指导】

针对“心里美滋滋的”这一命题,可从以下两个方面入手:

一、深入剖析,写出“美滋滋”的理由。审题,是作文必不可少的环节。审题细致,立意才能准确;挖掘深入,立意方会深刻。就此题来看,“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里,“美”的内涵较为丰富,可以是一种快乐,可以是一种自豪,也可以是一种欣慰。也就是说,凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历,均可以成为写作的材料。就内涵来看,“美滋滋”强调的是自我感受。这种美好而得意的心情,应该是藏于内心,情不自禁地表露出来的。当然,这种情不自禁之情可以通过眼神传递,可以通过表情显示,也可以通过言行表达。如果作文时不注意这一特点,只是生硬地在开篇或结尾之处,简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语,内容未免会肤浅,甚至会偏离题意。就主旨来看,“美滋滋”的理由,是文章成功的基础。立意时,如果满足于吃到了好的东西,过着惬意的生活,作文就会显得平淡、庸俗;如果是因为获得了好成绩或照顾了生病的亲人而感到美滋滋,那么也难出新意。考生不妨转换视角,写自己在品读诗书或是走近自然的时候,感受到的愉悦与幸福之感,这样立意就不同寻常了。作文时你切入的角度是大是小,选择的材料是新颖还是陈旧,主旨是否展示美好的追求与情怀,都极为关键。

二、巧妙构思,展示“美滋滋”的情态。出人意料地选材,曲折生动地叙事,不失为本题的取胜法宝。具体来说,可从三个角度构思。

1. 事件求小,如你送了一份特别的礼物,感动了你的父母,让你美滋滋的;你的一次小小的改变,赢得了众人的认可,让你美滋滋的;你的一种独特的个性,美化着你的生活,让你美滋滋的;你的一次难忘的旅行,让你开阔了视野,让你美滋滋的。

2. 思路求巧,如当别人满足于从正面叙事的时候,你若能反弹琵琶,从失落的经历写起,直到最后妙笔一转,呈现“柳暗花明”的画面,这样的构思,情节就更波澜曲折,文章自

语文学习资料

语文学习资料 然愈显动人。你若想出奇制胜,还可以将“美滋滋的”的对象化为其他人物,由“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”写起,展示苏轼的豁达之乐;也可以在“天生我材必有用,千金散尽还复来”的吟唱中,展示李白的自信之乐。只是这样的写法,需要丰富的素材积累作为后盾。

3. 语言求美,语言的表达与取材有很大的联系,比如,你写的是书给你带来的美滋滋的感受,那么无论是“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”之类的提醒,还是“采菊东篱下,悠然见南山”之类的诗意句子,均可信手拈来了。如果你选择自然作为写作的对象,那么美得让人惊叹的景物,就是不可或缺的内容,这样选材更易于写出情景交融的佳作。

(三)作文题目:

请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于600字。

【思路指导】

1. 题目特点分析

这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”,这是一个动宾短语,“咀嚼”动词,“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词,也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味;“真味”即真实的意旨或意味,是真谛。

2. 审题要考虑周全

单从题目上看,既可以采用第一人称写,也可以采用第二人称写,还可以采用第三人称写。不过,你感觉哪种人称既便于组织材料,又便于写出深意,你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”,“生活”虽限制了写作范围,但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法,但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”,还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的,这两点在动笔前一定要斟酌清楚。

3. 立意要中心明确

“咀嚼生活的真味”,字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来,切实要把握住“咀嚼”的深意,不是一次两次,而是反复几次或多次,才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”,那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒,散发着迷人的醇香——需要你品味(“咀嚼”)。生活可以是一首歌,演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏(“咀嚼”)。生活可以是一本书,记载着上下五千年的人和事,抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味(“咀嚼”)。生活是一杯茶,释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切,品位人生,活出精彩。

4. 文体与选材

本文可以写成记叙文,也可以写成议论文。相比较之下,还是记叙文对于中学生来说好写些,可选取日常生活中,学生感受最深的真情:母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料,突出自己的真切感受,可记叙、描写,可抒情、议论。

(四)阅读下面的文字,根据要求作文。

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟„„

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

【思路指导】

可以从以下几个方面对文题进行分析:

一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”,很显然,这个题目缺少主语,我们在审题的时候,首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语,而这个主语可以是人,也可以是物。比如,既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大,也可以写一棵小树在“我”

语文学习资料

语文学习资料 的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容,经过分析,我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的,学生是容易把握的。比如,既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训,也可以写一种无形的精神、力量、意志等,这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”,应该说,这里重在强调的是一个过程,而这个长大的过程,就像一粒种子发芽一样,需要一定的养分才能完成,所以这里长大的过程不仅是年龄的增加,身材的增高,而且应该是习惯的养成,思想的成熟,心灵的成长,心智的成长„„ 而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、确立写作文体 很显然,从文题的题眼“慢慢长大”,我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文,记叙的重点应该是“长大”的过程,在“长大”的过程中,既有成功的经验,也有失败的教训,就是在成功的经验和失败的教训中,考生慢慢成长起来,从而日益积累起生活的积淀,让思想成熟,让心灵成长。既然是记叙文,就应当按照记叙文的文体要求进行操作,一定要交代事情的起因、经过和结果,这样才能体现出“慢慢长大”的过程。 当然,也可以写成议论文,但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱,所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。

三、把握材料取舍 我们知道,在长大的过程中,一定遇到过不少事情,但是是不是每件事情都得写,很显然是不对的,因为一方面要受到考场时间的限制,另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当,最能体现长大的那件事应该重点写,然后做到以点带面。所以,我们在完成篇考场作文的时候,一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升,一定要注意由点及面的展开,以点带面,将“面”铺开,点面结合,也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面,而应该注重从这件事推广到这类事,只有这样,才能使文章更有深度,更有力度,也更有普遍性和典型性。

(五)写作

请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【思路指导】

这是一道新颖别致、富于创新的好题,写好这道题,必须着重注意以下五点:

其一,审题求严,理解“舒展”。“舒展”是一个充满动态的词,“舒展”之前,眉头应该是怎样的状态?这就引导考生去思考这种状态,这应该是一种“眉头紧蹙”的状态吧。从“眉头紧蹙”到“眉头舒展”,“舒展”的是眉头,其实放松的是内心,也就是担忧、纠结的心情是如何一点一点地放松的。这又是一个怎样的心路变化过程呢?这就引导考生在审视社会、审视生活之后,重新将目光转向自身,更多的引导其进行理性的思考,去挖掘情感层面的东西,去挖掘心灵深处的成长轨迹。因此,构思时,一定要认识到,生活有明亮、纯洁、崇高、真诚的一面,也有黑暗、卑鄙、虚伪的另一面,每个人和每一天的心情,都会在这样的两极之间交替延伸,浮沉起落。思考这一过程后,基本上可以确定应该从眉头舒展的源头入手,通过眉头前后变化的对比来构思。否则,或写不深刻,或偏离题意。另外还需要考生将隐藏主语明确化,细细品味题末的“了”字。

其二,选材求新,凸显“舒展”。一篇考场作文有无吸引力,在很大程度上要看材料能不能使读者耳目一新。要想使文章出彩,那就要注意拒绝平庸的材料,选择独特新颖的材料,结合自己的生活体验和情感体验,写出自己独有的真切感受。

其三,立意求深,强化“舒展”。 这道题好写,但写好却很不容易,弄不好整篇文章就流于肤浅。只有把“眉头舒展”这件事情放到人生、社会的背景下思考后,才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能在常人的观点或说法上提升一个层次,才能发现别人没有发现的那一点。譬如,关注环境问题,“眉头舒展”在母亲河被治理之后;关注食品安全问题,“眉头舒展”在问题奶粉被处理之后;关注灾难问题,“眉头舒展”在饱受灾难蹂躏的人类家园重建之后等。

其四,言情求真,抒写“舒展”。要带着真情去捕捉生活中的闪光点,采撷“眉头舒展了”的真情花朵。

其五,形式求新,表现“舒展”。要扬长避短,根据自己的写作特长选择适合自己的文

语文学习资料

语文学习资料 体。不管你选用什么文体来写,行文时都必须努力突出选定的文体特征。切勿头脑发热而擅用不熟悉的文体来写,进入文体“四不像”的不伦不类之误区。

语文学习资料

语文学习资料 专题十七 全命题作文

(一)中考作文:

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣,是一种甜蜜的牵引”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外;

(2)不少于600字;

(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【思路指导】

这个作文题目对初三学生来说不难,但要写出真兴趣,不能为文造情。这篇命题作文主要抓住几个关键词句,“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”,因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣,给你带来探究的动力,给你带来成功的喜悦,要紧扣“甜蜜的牵引”来写。

要写好这篇作文,着眼点要放在三个关键词上:兴趣、甜蜜、牵引,写自己可以更有真情实感。“甜蜜”侧重于心理的感受,可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等,“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。可以说,如何体现甜蜜感,是成功写好这篇作文的关键,如果仅介绍自己的兴趣,就会造成离题。 一句话概括,“兴趣”开头,“牵引”过程,“甜蜜”结尾,这样出来的作文相对比较稳妥。

(二)中考作文

心里美滋滋的。

要求:1. 写一篇600字左右的文章。2. 不得透露个人相关信息。3. 不得抄袭。

【思路指导】

针对“心里美滋滋的”这一命题,可从以下两个方面入手:

一、深入剖析,写出“美滋滋”的理由。审题,是作文必不可少的环节。审题细致,立意才能准确;挖掘深入,立意方会深刻。就此题来看,“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里,“美”的内涵较为丰富,可以是一种快乐,可以是一种自豪,也可以是一种欣慰。也就是说,凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历,均可以成为写作的材料。就内涵来看,“美滋滋”强调的是自我感受。这种美好而得意的心情,应该是藏于内心,情不自禁地表露出来的。当然,这种情不自禁之情可以通过眼神传递,可以通过表情显示,也可以通过言行表达。如果作文时不注意这一特点,只是生硬地在开篇或结尾之处,简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语,内容未免会肤浅,甚至会偏离题意。就主旨来看,“美滋滋”的理由,是文章成功的基础。立意时,如果满足于吃到了好的东西,过着惬意的生活,作文就会显得平淡、庸俗;如果是因为获得了好成绩或照顾了生病的亲人而感到美滋滋,那么也难出新意。考生不妨转换视角,写自己在品读诗书或是走近自然的时候,感受到的愉悦与幸福之感,这样立意就不同寻常了。作文时你切入的角度是大是小,选择的材料是新颖还是陈旧,主旨是否展示美好的追求与情怀,都极为关键。

二、巧妙构思,展示“美滋滋”的情态。出人意料地选材,曲折生动地叙事,不失为本题的取胜法宝。具体来说,可从三个角度构思。

1. 事件求小,如你送了一份特别的礼物,感动了你的父母,让你美滋滋的;你的一次小小的改变,赢得了众人的认可,让你美滋滋的;你的一种独特的个性,美化着你的生活,让你美滋滋的;你的一次难忘的旅行,让你开阔了视野,让你美滋滋的。

2. 思路求巧,如当别人满足于从正面叙事的时候,你若能反弹琵琶,从失落的经历写起,直到最后妙笔一转,呈现“柳暗花明”的画面,这样的构思,情节就更波澜曲折,文章自

语文学习资料

语文学习资料 然愈显动人。你若想出奇制胜,还可以将“美滋滋的”的对象化为其他人物,由“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”写起,展示苏轼的豁达之乐;也可以在“天生我材必有用,千金散尽还复来”的吟唱中,展示李白的自信之乐。只是这样的写法,需要丰富的素材积累作为后盾。

3. 语言求美,语言的表达与取材有很大的联系,比如,你写的是书给你带来的美滋滋的感受,那么无论是“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”之类的提醒,还是“采菊东篱下,悠然见南山”之类的诗意句子,均可信手拈来了。如果你选择自然作为写作的对象,那么美得让人惊叹的景物,就是不可或缺的内容,这样选材更易于写出情景交融的佳作。

(三)作文题目:

请以“咀嚼生活的真味”为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于600字。

【思路指导】

1. 题目特点分析

这是一篇命题作文。作文题目“咀嚼生活的真味”,这是一个动宾短语,“咀嚼”动词,“真味”是偏正短语“生活的真味”中的中心词,也是整个短语的宾语。“咀嚼”即品味;“真味”即真实的意旨或意味,是真谛。

2. 审题要考虑周全

单从题目上看,既可以采用第一人称写,也可以采用第二人称写,还可以采用第三人称写。不过,你感觉哪种人称既便于组织材料,又便于写出深意,你就用哪一种人称。“咀嚼生活的真味”中的关键词“咀嚼”和“真味”,“生活”虽限制了写作范围,但写作空间仍然很大。该文重在要写“咀嚼”这一品味生活的过程与方法,但也要明确生活的“真味”到底是什么。是写通过“咀嚼”才品出的“真味”,还是写已知道了“生活的真味”才来“品味”、“咀嚼”的,这两点在动笔前一定要斟酌清楚。

3. 立意要中心明确

“咀嚼生活的真味”,字面上看就是要求写一篇揭示生活真谛的作文即可。但实际上真正写起来,切实要把握住“咀嚼”的深意,不是一次两次,而是反复几次或多次,才得出的结论——生活的真谛。如若已经了解了生活的“真味”,那写起来“咀嚼”更是一个个印证。生活可以是一杯酒,散发着迷人的醇香——需要你品味(“咀嚼”)。生活可以是一首歌,演奏着高低不同的乐章——需要你欣赏(“咀嚼”)。生活可以是一本书,记载着上下五千年的人和事,抒发了纵横几万里的情和意——需要你用一生的时间去品味(“咀嚼”)。生活是一杯茶,释放着沁人心脾的淡香。生活是面对人生百态、体味酸甜苦辣。生活是面对一切,品位人生,活出精彩。

4. 文体与选材

本文可以写成记叙文,也可以写成议论文。相比较之下,还是记叙文对于中学生来说好写些,可选取日常生活中,学生感受最深的真情:母爱、父爱等亲情、友情、师生情等体现真情实感的材料,突出自己的真切感受,可记叙、描写,可抒情、议论。

(四)阅读下面的文字,根据要求作文。

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟„„

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

【思路指导】

可以从以下几个方面对文题进行分析:

一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”,很显然,这个题目缺少主语,我们在审题的时候,首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语,而这个主语可以是人,也可以是物。比如,既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大,也可以写一棵小树在“我”

语文学习资料

语文学习资料 的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容,经过分析,我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的,学生是容易把握的。比如,既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训,也可以写一种无形的精神、力量、意志等,这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”,应该说,这里重在强调的是一个过程,而这个长大的过程,就像一粒种子发芽一样,需要一定的养分才能完成,所以这里长大的过程不仅是年龄的增加,身材的增高,而且应该是习惯的养成,思想的成熟,心灵的成长,心智的成长„„ 而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、确立写作文体 很显然,从文题的题眼“慢慢长大”,我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文,记叙的重点应该是“长大”的过程,在“长大”的过程中,既有成功的经验,也有失败的教训,就是在成功的经验和失败的教训中,考生慢慢成长起来,从而日益积累起生活的积淀,让思想成熟,让心灵成长。既然是记叙文,就应当按照记叙文的文体要求进行操作,一定要交代事情的起因、经过和结果,这样才能体现出“慢慢长大”的过程。 当然,也可以写成议论文,但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱,所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。

三、把握材料取舍 我们知道,在长大的过程中,一定遇到过不少事情,但是是不是每件事情都得写,很显然是不对的,因为一方面要受到考场时间的限制,另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当,最能体现长大的那件事应该重点写,然后做到以点带面。所以,我们在完成篇考场作文的时候,一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升,一定要注意由点及面的展开,以点带面,将“面”铺开,点面结合,也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面,而应该注重从这件事推广到这类事,只有这样,才能使文章更有深度,更有力度,也更有普遍性和典型性。

(五)写作

请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【思路指导】

这是一道新颖别致、富于创新的好题,写好这道题,必须着重注意以下五点:

其一,审题求严,理解“舒展”。“舒展”是一个充满动态的词,“舒展”之前,眉头应该是怎样的状态?这就引导考生去思考这种状态,这应该是一种“眉头紧蹙”的状态吧。从“眉头紧蹙”到“眉头舒展”,“舒展”的是眉头,其实放松的是内心,也就是担忧、纠结的心情是如何一点一点地放松的。这又是一个怎样的心路变化过程呢?这就引导考生在审视社会、审视生活之后,重新将目光转向自身,更多的引导其进行理性的思考,去挖掘情感层面的东西,去挖掘心灵深处的成长轨迹。因此,构思时,一定要认识到,生活有明亮、纯洁、崇高、真诚的一面,也有黑暗、卑鄙、虚伪的另一面,每个人和每一天的心情,都会在这样的两极之间交替延伸,浮沉起落。思考这一过程后,基本上可以确定应该从眉头舒展的源头入手,通过眉头前后变化的对比来构思。否则,或写不深刻,或偏离题意。另外还需要考生将隐藏主语明确化,细细品味题末的“了”字。

其二,选材求新,凸显“舒展”。一篇考场作文有无吸引力,在很大程度上要看材料能不能使读者耳目一新。要想使文章出彩,那就要注意拒绝平庸的材料,选择独特新颖的材料,结合自己的生活体验和情感体验,写出自己独有的真切感受。

其三,立意求深,强化“舒展”。 这道题好写,但写好却很不容易,弄不好整篇文章就流于肤浅。只有把“眉头舒展”这件事情放到人生、社会的背景下思考后,才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能在常人的观点或说法上提升一个层次,才能发现别人没有发现的那一点。譬如,关注环境问题,“眉头舒展”在母亲河被治理之后;关注食品安全问题,“眉头舒展”在问题奶粉被处理之后;关注灾难问题,“眉头舒展”在饱受灾难蹂躏的人类家园重建之后等。

其四,言情求真,抒写“舒展”。要带着真情去捕捉生活中的闪光点,采撷“眉头舒展了”的真情花朵。

其五,形式求新,表现“舒展”。要扬长避短,根据自己的写作特长选择适合自己的文

语文学习资料

语文学习资料 体。不管你选用什么文体来写,行文时都必须努力突出选定的文体特征。切勿头脑发热而擅用不熟悉的文体来写,进入文体“四不像”的不伦不类之误区。

外貌描写作文4900字

初二作文

外貌描写

水汪汪的大眼睛皓肤如玉秀目黛眉露出皓如白雪的肌肤, 漆黑的长发散在湖面, 一双像天上星星那么亮的眼睛凝望过来. 只眉似新月

娥眉:蚕蛾触须细长而弯曲,因以比喻女子美丽的眉毛。《诗·卫风·硕人》:“螓首蛾眉,巧笑倩兮。”明 冯梦龙 《东周列国志》第五十二回:“那夏姬生得蛾眉凤眼,杏脸桃腮,有骊姬、息妫之容貌,„„。” 屈原的《离骚》中有这样的描绘“众女嫉余之蛾眉兮”,白居易的《长恨歌》“宛转蛾眉马前死”。

秀眉:老人眉毛中的长毛,为长寿的象徵。《诗·小雅·南山有台》“乐只君子,遐不眉寿” 毛 传:“眉寿,秀眉也。” 唐 杜牧 《商山麻涧》诗:“秀眉老父对罇酒,蒨袖女儿簪野花。” 清秀的眼眉。《后汉书·郑玄传》:“秀眉明目,容仪温伟。”《新唐书·杨元琰传》:“及长,秀眉美须髯,崇肩博颐。”

柳叶眉:顾名思义眉毛两头尖,呈柳叶型。是一种经常受到称赞,女子都喜爱给自己描画的眉形。眉型弯曲的幅度相当大,同时呈现弧型的这种眉毛,且从眼头长长的到达眼尾的后方,这种柳叶眉的女子,都是善良无比、心肠特软的温柔佳人,不过生有这种眉型的女子并不多。前蜀 韦庄 《女冠子》词:“依旧桃花面,频低柳叶眉。” 元 杨维桢 《冶春口号》之六:“湖上女儿柳叶眉,春来能唱《黄莺儿》。”《儿女英雄传》第二四回:“配着她那柳叶眉儿,杏子眼儿,玉柱般鼻子儿,樱桃般口儿,再加上鬓角边那两点朱砂痣,合顋颊上那两点酒窝儿,益发显得红白鲜明。”参见“ 柳眉 ”。两头尖,呈柳叶形,是从本眉变化而成的。据说,文人勾画柳叶眉含贬义,武人勾画柳叶眉含褒义。

剑眉: 直而末尾翘起略呈剑形的眉毛,俗称倒八字眉。剑眉的女性, 性格和柳叶眉者恰好相反, 凡事均力求进步。不论是工作或恋爱, 都充满斗志与信心, 精力充沛, 领导力亦强。财运, 异性运均强, 也颇有儿孙运, 在家庭能掌握主导权, 可引导男性构建平和的家庭. 单身女性会拥有诸多追求者, 但一点儿也不轻浮, 个性刚强。剑眉的男性, 充满男性气概, 也颇有绅士气质。生活里旺盛, 工作态度积极。又极为热情, 一旦坠入情网, 便会将深情感染对方; 反之, 会伤对方的自尊心而令对方产生反感, 这点要注意。就感情方面来说不论男女, 同为字眉者并不理想。

人们常说,眼睛是心灵的窗户,那么我们可以把眉毛看成是窗帘;眼睛是人生的一幅画,那眉毛就是画框。长在眼睛上方的眉毛,在面部占有重要的位置,具有美容和表情作用,能丰富人的面部表情,双眉的舒展、收拢

、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、

哀、乐等复杂的内心活动。在中国文学里,有很多形容眉毛的,如:扬眉剑出鞘、眉飞色舞、剑眉入鬓、蛾眉谈扫、眉头紧锁、喜上眉梢、柳叶弯眉、眉目传情„„

眉毛的形状1. 向心眉 两眉头之间的距离过近,间距小于一只眼的长度,眉头过近使人显得紧张、不愉快和五官紧凑不舒展。有的人两条眉毛甚至连在一起成为连心眉。 眉毛的形状2. 离心眉 两眉头之间的距离过远,间距大于一只眼的长度,眉毛的位置偏向脸的外侧,眉毛与鼻根处显得过于开阔。使人显得和气但迟钝,五官分散。

眉毛的形状3. 吊眉 眉头低、眉梢上扬,使人显得喜气精明。但过吊的眉使人缺少柔和感,并有使脸型显长的效果。修正方法:修眉时除去眉头下面的眉毛和眉梢上面的眉毛,使眉头与眉梢接近于同一水平。

眉毛的形状4. 垂眉 又称八字眉,眉头高、眉梢低,使人显得亲切慈祥,但也有忧郁和愁苦的感觉,使人看起来年龄较大。

眉毛的形状5. 杂乱粗宽的眉 眉毛较密,颜色黑而深,成片生长没有规律,使人显得不够干净整齐,过于随便。

愁眉泪眼 皱着眉头,掉下眼泪。形容愁苦悲伤的样子。

迟眉钝眼 指眼神呆滞,不灵活。

蛾眉螓首 弯弯的眉毛,方广的前额。形容女子容貌的美艳。

观眉说眼 指看人家脸色。

横眉冷眼 愤怒、轻蔑的样子。

焦眉苦脸 形容焦急愁苦的神色。

京兆画眉 京兆:汉朝官名;画:描。指男女或夫妇相亲相爱。

看人眉睫 比喻看人眼色。

楞眉横眼 形容蛮横凶恶的样子。

柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛。

没眉没眼 眉目不清,形容一塌糊涂的样子。也指没有脸面。

眉飞眼笑 形容非常高兴。

眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。

眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。

眉头眼尾 指眉眼间的神色。

眉语目笑 指以眉目传情。

铺眉苫眼 装模作样。

安眉带眼 长了眉毛,有了眼睛。意思是同样是一个人。

昂首伸眉 伸:扬。抬头扬眉。形容意气昂扬的样子。

白眉赤眼 比喻平白无故。

百龄眉寿 眉寿:长寿。祝人高寿的颂辞。

愁眉不展 展:舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

愁眉苦脸 皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。

愁眉啼妆 愁眉:使眉细而曲折;啼妆:轻轻地擦去目下的粉饰以作啼痕。形容妇女的妖态。

慈眉善目 形容人的容貌一副善良的样子。

摧眉折腰 低眉弯腰。形容没有骨气,巴结奉承。

低眉垂眼 低着头,垂着眼。形容害羞的样子。

低眉顺眼 低着眉

头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

低眉折腰 形容在人面前显

出卑躬屈膝的样子。

蛾眉皓齿 蛾眉:像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

皓齿蛾眉 皓:白色的样子;蛾眉:女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿,修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽,也喻称美女。

横眉竖眼 形容强横或凶恶的神情。

横眉怒目 形容怒视的样子。

火烧眉毛 火烧到眉毛。比喻事到眼前,非常急迫。

画眉举案 画眉:指汉张敞为妻画眉毛的故事;举案:指汉朝孟光为夫送饭的故事。比喻夫妻互敬互爱。

挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。

巾帼须眉 巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女子。

近在眉睫 形容很近,就在眼前。

举案齐眉 送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

看人眉眼 比喻看人脸色。

朗目疏眉 朗:明亮;疏:疏朗。明亮的双目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。 狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。

眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

眉清目秀 形容人容貌清秀不俗气。

眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

眉毛胡子一把抓 俗语。比喻做事不分轻重缓急。

眉睫之祸 眉睫:眉毛和眼睫毛,比喻近在眼前。近在眼前的祸患。

眉高眼低 脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。

眉目如画 形容容貌端正秀丽。

眉来眼去 形容用眉眼传情。

眉睫之内 形容近在眼前。

眉头不伸 形容忧愁烦闷的样子。

迫在眉睫 形容事情已到眼前,情势十分紧迫。

眉头一皱,计上心来 形容略一思考,猛然想出了一个主意。

庞眉皓发 庞:杂色;皓:洁白。眉发花白。形容老人相貌。

菩萨低眉 象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。

螓首蛾眉 螓:蝉的一种。螓首:额广而方;蛾眉:眉细而长。宽宽的额头,弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

铺眉蒙眼 装模作样。

燃眉之急 燃:烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。

苫眼铺眉 瞪眼晴,竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

肉眼惠眉 比喻见识浅陋。

扫眉才子 扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

舒眉展眼 神态舒适,无忧无虑的样子。

喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。

胁肩低眉 缩着肩膀,低着眉头。形容在人面前卑下的神情。

仰首伸眉 仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

须眉交

白 交:都。胡须和眉毛都白了。

扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

仰人眉睫 指看别人的脸色行事。

攒眉蹙额 攒眉:皱眉。蹙额:皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。 直眉瞪眼 形容发脾气或发呆的样子。

贼眉鼠眼 形容神情鬼鬼祟祟。

张敞画眉 张敞:汉时平阳人,宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

白首齐眉 犹白首相庄。指夫妇到老犹相敬爱。

横眉瞪目 〖解释〗形容怒目相视,态度凶狠的样子。同“横眉努目”。

横眉瞪眼 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉冷目 〖解释〗愤怒、轻蔑的样子。同“横眉冷眼”。

横眉立目 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉立眼 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉努目 〖解释〗耸眉瞪眼。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉怒视 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怒目横眉 〖解释〗耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

愁眉蹙额 因发愁而紧皱眉头。

尨眉皓发 眉毛黑白夹杂而头发雪白。形容年迈的样子。

愁眉苦眼 见“愁眉苦脸”。

愁眉锁眼 锁:紧皱。愁得紧皱眉头,眯起双眼。形容非常苦恼的样子。

戴眉含齿 见“戴发含齿”。

淡扫蛾眉 轻淡地画眉。指妇女淡雅的化妆。

祸迫眉睫 犹言祸在旦夕。

挤眉溜眼 见“挤眉弄眼”。

假眉三道 方言。装模作样。

焦眉愁眼 形容忧虑愁苦的表情。

焦眉皱眼 见“焦眉愁眼”。

京兆眉妩 用以称女子眉样美好。

开眉笑眼 见“开眉展眼”。

开眉展眼 高兴愉快的样子。

梨眉艾发 眉发俱白。形容年高。

柳眉倒竖 形容女子发怒时耸眉之状。

柳眉剔竖 形容女子发怒时耸眉之状。

柳眉踢竖 形容女子发怒时耸眉之状。踢竖,横竖。

龙眉豹颈 形容勇士的长相。

龙眉凤目 形容贵人相貌不同寻常。

眉目传情 用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。

面北眉南 谓脸面相背,互不理睬。形容相处不合,各不照面。

目挑眉语 以眉目挑逗传情。

浓眉大眼 形容眉目端庄,富有生气。多指男子。

弄眉挤眼 用眉眼向人示意。有贬意。

庞眉皓首 同“庞

眉皓发”。庞,用同“厖”。

庞眉鹤发 同“庞眉皓发”。

庞眉黄发 眉斑白,头发黄。指老人。庞,用同“厖”。

迫于眉睫 比喻事情临近眼前,十分急

迫。

齐眉举案 同“举案齐眉”。

曲眉丰颊 曲:弯曲。丰:丰满。弯弯的眉毛,丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。 肉眼愚眉 比喻见识浅陋。

善眉善眼 形容容貌善良。

山眉水眼 形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

烧眉之急 比喻非常迫切。

神眉鬼道 形容花样多,有些神秘莫测。

神眉鬼眼 形容面部装出怪模样。

死眉瞪眼 形容呆滞,表情冷漠。

送眼流眉 犹言眉来眼去。谓男女以眉目传情。

吐气扬眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

宛转蛾眉 宛转:轻而柔的起落。蛾眉:细而长的眉毛,指美丽的眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。

洗眉刷目 比喻清晰明白。

喜上眉梢 喜悦的心情从眉眼上表现出来。

喜溢眉梢 形容人很快乐的精神

涎眉邓眼 犹嬉皮笑脸。

鲜眉亮眼 犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

须眉皓然 胡须眉毛都白了。形容年老。

须眉男子 指男子汉大丈夫。

杨柳宫眉 细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女。

扬眉瞬目 ①犹横眉怒目。②一举眉,一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。

扬眉眴目 横眉怒目。

愚眉肉眼 谓凡俗的眼光。

攒眉苦脸 攒:紧皱眉头。眉头紧蹙,苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。 贼眉贼眼 见“贼眉鼠眼”。

展眼舒眉 眉眼舒展。形容称心遂意的样子。

张眉努目 扬起眉毛,瞪着眼睛。喻粗犷浅露。

张眉努眼 扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

张眉张眼 惊惶不安的样子。

直眉楞眼 亦作“直眉睖眼”。①竖眉瞪眼。②形容眼神发直。

直眉睖眼 见“直眉楞眼”。

直眉怒目 形容发怒的样子。

白齿青眉 〖解释〗指青少年时期。

慈眉善眼 〖解释〗形容人的容貌一副善良的样子。同“慈眉善目”。

庞眉白发 〖解释〗庞:通“尨”,杂色。眉毛头发都已花白。形容老人相貌。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。

眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。

紫芝眉宇 〖解释〗为称颂人德行高洁之词。

蛾眉倒蹙,凤眼圆睁 蛾眉:细长的眉毛;蹙:皱;凤眼:长而大的双眼皮眼睛。形容美女发怒的面容。

蛾眉曼睩 曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

女:一双秋水般明眸勾魂慑魄,玲珑的瑶鼻,粉腮含羞,如点绛的朱唇,如花般的瓜子脸娇羞含情。

一双美眸勾魂

慑魄,娇俏的瑶鼻,玉腮微红,吐气如兰的唇。

男:一双明目如同群星点缀,玉面朱唇,真乃俊逸绝尘。

外貌描写

水汪汪的大眼睛皓肤如玉秀目黛眉露出皓如白雪的肌肤, 漆黑的长发散在湖面, 一双像天上星星那么亮的眼睛凝望过来. 只眉似新月

娥眉:蚕蛾触须细长而弯曲,因以比喻女子美丽的眉毛。《诗·卫风·硕人》:“螓首蛾眉,巧笑倩兮。”明 冯梦龙 《东周列国志》第五十二回:“那夏姬生得蛾眉凤眼,杏脸桃腮,有骊姬、息妫之容貌,„„。” 屈原的《离骚》中有这样的描绘“众女嫉余之蛾眉兮”,白居易的《长恨歌》“宛转蛾眉马前死”。

秀眉:老人眉毛中的长毛,为长寿的象徵。《诗·小雅·南山有台》“乐只君子,遐不眉寿” 毛 传:“眉寿,秀眉也。” 唐 杜牧 《商山麻涧》诗:“秀眉老父对罇酒,蒨袖女儿簪野花。” 清秀的眼眉。《后汉书·郑玄传》:“秀眉明目,容仪温伟。”《新唐书·杨元琰传》:“及长,秀眉美须髯,崇肩博颐。”

柳叶眉:顾名思义眉毛两头尖,呈柳叶型。是一种经常受到称赞,女子都喜爱给自己描画的眉形。眉型弯曲的幅度相当大,同时呈现弧型的这种眉毛,且从眼头长长的到达眼尾的后方,这种柳叶眉的女子,都是善良无比、心肠特软的温柔佳人,不过生有这种眉型的女子并不多。前蜀 韦庄 《女冠子》词:“依旧桃花面,频低柳叶眉。” 元 杨维桢 《冶春口号》之六:“湖上女儿柳叶眉,春来能唱《黄莺儿》。”《儿女英雄传》第二四回:“配着她那柳叶眉儿,杏子眼儿,玉柱般鼻子儿,樱桃般口儿,再加上鬓角边那两点朱砂痣,合顋颊上那两点酒窝儿,益发显得红白鲜明。”参见“ 柳眉 ”。两头尖,呈柳叶形,是从本眉变化而成的。据说,文人勾画柳叶眉含贬义,武人勾画柳叶眉含褒义。

剑眉: 直而末尾翘起略呈剑形的眉毛,俗称倒八字眉。剑眉的女性, 性格和柳叶眉者恰好相反, 凡事均力求进步。不论是工作或恋爱, 都充满斗志与信心, 精力充沛, 领导力亦强。财运, 异性运均强, 也颇有儿孙运, 在家庭能掌握主导权, 可引导男性构建平和的家庭. 单身女性会拥有诸多追求者, 但一点儿也不轻浮, 个性刚强。剑眉的男性, 充满男性气概, 也颇有绅士气质。生活里旺盛, 工作态度积极。又极为热情, 一旦坠入情网, 便会将深情感染对方; 反之, 会伤对方的自尊心而令对方产生反感, 这点要注意。就感情方面来说不论男女, 同为字眉者并不理想。

人们常说,眼睛是心灵的窗户,那么我们可以把眉毛看成是窗帘;眼睛是人生的一幅画,那眉毛就是画框。长在眼睛上方的眉毛,在面部占有重要的位置,具有美容和表情作用,能丰富人的面部表情,双眉的舒展、收拢

、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、

哀、乐等复杂的内心活动。在中国文学里,有很多形容眉毛的,如:扬眉剑出鞘、眉飞色舞、剑眉入鬓、蛾眉谈扫、眉头紧锁、喜上眉梢、柳叶弯眉、眉目传情„„

眉毛的形状1. 向心眉 两眉头之间的距离过近,间距小于一只眼的长度,眉头过近使人显得紧张、不愉快和五官紧凑不舒展。有的人两条眉毛甚至连在一起成为连心眉。 眉毛的形状2. 离心眉 两眉头之间的距离过远,间距大于一只眼的长度,眉毛的位置偏向脸的外侧,眉毛与鼻根处显得过于开阔。使人显得和气但迟钝,五官分散。

眉毛的形状3. 吊眉 眉头低、眉梢上扬,使人显得喜气精明。但过吊的眉使人缺少柔和感,并有使脸型显长的效果。修正方法:修眉时除去眉头下面的眉毛和眉梢上面的眉毛,使眉头与眉梢接近于同一水平。

眉毛的形状4. 垂眉 又称八字眉,眉头高、眉梢低,使人显得亲切慈祥,但也有忧郁和愁苦的感觉,使人看起来年龄较大。

眉毛的形状5. 杂乱粗宽的眉 眉毛较密,颜色黑而深,成片生长没有规律,使人显得不够干净整齐,过于随便。

愁眉泪眼 皱着眉头,掉下眼泪。形容愁苦悲伤的样子。

迟眉钝眼 指眼神呆滞,不灵活。

蛾眉螓首 弯弯的眉毛,方广的前额。形容女子容貌的美艳。

观眉说眼 指看人家脸色。

横眉冷眼 愤怒、轻蔑的样子。

焦眉苦脸 形容焦急愁苦的神色。

京兆画眉 京兆:汉朝官名;画:描。指男女或夫妇相亲相爱。

看人眉睫 比喻看人眼色。

楞眉横眼 形容蛮横凶恶的样子。

柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼睛。

没眉没眼 眉目不清,形容一塌糊涂的样子。也指没有脸面。

眉飞眼笑 形容非常高兴。

眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。

眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。

眉头眼尾 指眉眼间的神色。

眉语目笑 指以眉目传情。

铺眉苫眼 装模作样。

安眉带眼 长了眉毛,有了眼睛。意思是同样是一个人。

昂首伸眉 伸:扬。抬头扬眉。形容意气昂扬的样子。

白眉赤眼 比喻平白无故。

百龄眉寿 眉寿:长寿。祝人高寿的颂辞。

愁眉不展 展:舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

愁眉苦脸 皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。

愁眉啼妆 愁眉:使眉细而曲折;啼妆:轻轻地擦去目下的粉饰以作啼痕。形容妇女的妖态。

慈眉善目 形容人的容貌一副善良的样子。

摧眉折腰 低眉弯腰。形容没有骨气,巴结奉承。

低眉垂眼 低着头,垂着眼。形容害羞的样子。

低眉顺眼 低着眉

头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

低眉折腰 形容在人面前显

出卑躬屈膝的样子。

蛾眉皓齿 蛾眉:像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。

皓齿蛾眉 皓:白色的样子;蛾眉:女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿,修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽,也喻称美女。

横眉竖眼 形容强横或凶恶的神情。

横眉怒目 形容怒视的样子。

火烧眉毛 火烧到眉毛。比喻事到眼前,非常急迫。

画眉举案 画眉:指汉张敞为妻画眉毛的故事;举案:指汉朝孟光为夫送饭的故事。比喻夫妻互敬互爱。

挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。

巾帼须眉 巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女子。

近在眉睫 形容很近,就在眼前。

举案齐眉 送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

看人眉眼 比喻看人脸色。

朗目疏眉 朗:明亮;疏:疏朗。明亮的双目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。 狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。

眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

眉清目秀 形容人容貌清秀不俗气。

眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

眉毛胡子一把抓 俗语。比喻做事不分轻重缓急。

眉睫之祸 眉睫:眉毛和眼睫毛,比喻近在眼前。近在眼前的祸患。

眉高眼低 脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。

眉目如画 形容容貌端正秀丽。

眉来眼去 形容用眉眼传情。

眉睫之内 形容近在眼前。

眉头不伸 形容忧愁烦闷的样子。

迫在眉睫 形容事情已到眼前,情势十分紧迫。

眉头一皱,计上心来 形容略一思考,猛然想出了一个主意。

庞眉皓发 庞:杂色;皓:洁白。眉发花白。形容老人相貌。

菩萨低眉 象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。

螓首蛾眉 螓:蝉的一种。螓首:额广而方;蛾眉:眉细而长。宽宽的额头,弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

铺眉蒙眼 装模作样。

燃眉之急 燃:烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。

苫眼铺眉 瞪眼晴,竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

肉眼惠眉 比喻见识浅陋。

扫眉才子 扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

舒眉展眼 神态舒适,无忧无虑的样子。

喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。

胁肩低眉 缩着肩膀,低着眉头。形容在人面前卑下的神情。

仰首伸眉 仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

须眉交

白 交:都。胡须和眉毛都白了。

扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

仰人眉睫 指看别人的脸色行事。

攒眉蹙额 攒眉:皱眉。蹙额:皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。 直眉瞪眼 形容发脾气或发呆的样子。

贼眉鼠眼 形容神情鬼鬼祟祟。

张敞画眉 张敞:汉时平阳人,宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

白首齐眉 犹白首相庄。指夫妇到老犹相敬爱。

横眉瞪目 〖解释〗形容怒目相视,态度凶狠的样子。同“横眉努目”。

横眉瞪眼 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉冷目 〖解释〗愤怒、轻蔑的样子。同“横眉冷眼”。

横眉立目 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉立眼 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉努目 〖解释〗耸眉瞪眼。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉怒视 〖解释〗犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。

横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怒目横眉 〖解释〗耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

愁眉蹙额 因发愁而紧皱眉头。

尨眉皓发 眉毛黑白夹杂而头发雪白。形容年迈的样子。

愁眉苦眼 见“愁眉苦脸”。

愁眉锁眼 锁:紧皱。愁得紧皱眉头,眯起双眼。形容非常苦恼的样子。

戴眉含齿 见“戴发含齿”。

淡扫蛾眉 轻淡地画眉。指妇女淡雅的化妆。

祸迫眉睫 犹言祸在旦夕。

挤眉溜眼 见“挤眉弄眼”。

假眉三道 方言。装模作样。

焦眉愁眼 形容忧虑愁苦的表情。

焦眉皱眼 见“焦眉愁眼”。

京兆眉妩 用以称女子眉样美好。

开眉笑眼 见“开眉展眼”。

开眉展眼 高兴愉快的样子。

梨眉艾发 眉发俱白。形容年高。

柳眉倒竖 形容女子发怒时耸眉之状。

柳眉剔竖 形容女子发怒时耸眉之状。

柳眉踢竖 形容女子发怒时耸眉之状。踢竖,横竖。

龙眉豹颈 形容勇士的长相。

龙眉凤目 形容贵人相貌不同寻常。

眉目传情 用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。

面北眉南 谓脸面相背,互不理睬。形容相处不合,各不照面。

目挑眉语 以眉目挑逗传情。

浓眉大眼 形容眉目端庄,富有生气。多指男子。

弄眉挤眼 用眉眼向人示意。有贬意。

庞眉皓首 同“庞

眉皓发”。庞,用同“厖”。

庞眉鹤发 同“庞眉皓发”。

庞眉黄发 眉斑白,头发黄。指老人。庞,用同“厖”。

迫于眉睫 比喻事情临近眼前,十分急

迫。

齐眉举案 同“举案齐眉”。

曲眉丰颊 曲:弯曲。丰:丰满。弯弯的眉毛,丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。 肉眼愚眉 比喻见识浅陋。

善眉善眼 形容容貌善良。

山眉水眼 形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

烧眉之急 比喻非常迫切。

神眉鬼道 形容花样多,有些神秘莫测。

神眉鬼眼 形容面部装出怪模样。

死眉瞪眼 形容呆滞,表情冷漠。

送眼流眉 犹言眉来眼去。谓男女以眉目传情。

吐气扬眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

宛转蛾眉 宛转:轻而柔的起落。蛾眉:细而长的眉毛,指美丽的眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。

洗眉刷目 比喻清晰明白。

喜上眉梢 喜悦的心情从眉眼上表现出来。

喜溢眉梢 形容人很快乐的精神

涎眉邓眼 犹嬉皮笑脸。

鲜眉亮眼 犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

须眉皓然 胡须眉毛都白了。形容年老。

须眉男子 指男子汉大丈夫。

杨柳宫眉 细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女。

扬眉瞬目 ①犹横眉怒目。②一举眉,一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。

扬眉眴目 横眉怒目。

愚眉肉眼 谓凡俗的眼光。

攒眉苦脸 攒:紧皱眉头。眉头紧蹙,苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。 贼眉贼眼 见“贼眉鼠眼”。

展眼舒眉 眉眼舒展。形容称心遂意的样子。

张眉努目 扬起眉毛,瞪着眼睛。喻粗犷浅露。

张眉努眼 扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

张眉张眼 惊惶不安的样子。

直眉楞眼 亦作“直眉睖眼”。①竖眉瞪眼。②形容眼神发直。

直眉睖眼 见“直眉楞眼”。

直眉怒目 形容发怒的样子。

白齿青眉 〖解释〗指青少年时期。

慈眉善眼 〖解释〗形容人的容貌一副善良的样子。同“慈眉善目”。

庞眉白发 〖解释〗庞:通“尨”,杂色。眉毛头发都已花白。形容老人相貌。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。

眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。

紫芝眉宇 〖解释〗为称颂人德行高洁之词。

蛾眉倒蹙,凤眼圆睁 蛾眉:细长的眉毛;蹙:皱;凤眼:长而大的双眼皮眼睛。形容美女发怒的面容。

蛾眉曼睩 曼睩:明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

女:一双秋水般明眸勾魂慑魄,玲珑的瑶鼻,粉腮含羞,如点绛的朱唇,如花般的瓜子脸娇羞含情。

一双美眸勾魂

慑魄,娇俏的瑶鼻,玉腮微红,吐气如兰的唇。

男:一双明目如同群星点缀,玉面朱唇,真乃俊逸绝尘。

含有眉字的成语作文3400字

初二作文

含有眉字的成语共有151个,相信情况如下:

一、“眉”字在第一位置的有18个

眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。
眉高眼低 脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
眉睫之祸 眉睫:眉毛和眼睫毛,比喻近在眼前。近在眼前的祸患。
眉睫之内 形容近在眼前。
眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
眉来眼去 形容用眉眼传情。
眉毛胡子一把抓 俗语。比喻做事不分轻重缓急。
眉目如画 形容容貌端正秀丽。
眉清目秀 形容人容貌清秀不俗气。
眉头不伸 形容忧愁烦闷的样子。
眉头一皱,计上心来 形容略一思考,猛然想出了一个主意。
眉飞眼笑 形容非常高兴。
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。
眉目传情 用眼色传递情意。多用于男女之间。
眉头眼尾 指眉眼间的神色。
眉语目笑 指以眉目传情。
卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

二、“眉”字在第二位置的有91个

安眉带眼 长了眉毛,有了眼睛。意思是同样是一个人。
白眉赤眼 比喻平白无故。
愁眉不展 展:舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。
愁眉苦脸 皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。
愁眉泪眼 皱着眉头,含着眼泪。形容悲苦的样子。
愁眉锁眼 锁:紧皱。愁得紧皱眉头,眯起双眼。形容非常苦恼的样子。
愁眉啼妆 愁眉:使眉细而曲折;啼妆:轻轻地擦去目下的粉饰以作啼痕。形容妇女的妖态。
慈眉善目 形容人的容貌一副善良的样子。
攒眉蹙额 攒眉:皱眉。蹙额:皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。
摧眉折腰 低眉弯腰。形容没有骨气,巴结奉承。
低眉垂眼 低着头,垂着眼。形容害羞的样子。
低眉顺眼 低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
低眉折腰 形容在人面前显出卑躬屈膝的样子。
蛾眉皓齿 蛾眉:像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。
观眉说眼 比喻挑眼,说闲话。
横眉怒目 形容怒视的样子。
横眉竖眼 形容强横或凶恶的神情。
画眉举案 画眉:指汉张敞为妻画眉毛的故事;举案:指汉朝孟光为夫送饭的故事。比喻夫妻互敬互爱。
挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。
庞眉皓发 庞:杂色;皓:洁白。眉发花白。形容老人相貌。
铺眉蒙眼 装模作样。
燃眉之急 燃:烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。
扫眉才子 扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
舒眉展眼 神态舒适,无忧无虑的样子。
死眉瞪眼 比喻不灵活,不能应付。
喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
须眉交白 交:都。胡须和眉毛都白了。
扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
贼眉鼠眼 形容神情鬼鬼祟祟。
直眉瞪眼 形容发脾气或发呆的样子。
迟眉钝眼 指眼神呆滞,不灵活。
愁眉蹙额 因发愁而紧皱眉头。
愁眉苦眼 形容愁苦的神色。
慈眉善眼 形容人的容貌一副善良的样子。同“慈眉善目”。
攒眉苦脸 攒:紧皱眉头。眉头紧蹙,苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。
戴眉含齿 长着眉毛和牙齿。指人。
蛾眉螓首 弯弯的眉毛,方广的前额。形容女子容貌的美艳。
横眉瞪目 形容怒目相视,态度凶狠的样子。同“横眉努目”。
横眉瞪眼 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉冷目 愤怒、轻蔑的样子。同“横眉冷眼”。
横眉冷眼 愤怒、轻蔑的样子。
横眉立目 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉立眼 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉努目 耸眉瞪眼。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉怒视 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉吐气 犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
挤眉溜眼 用眼睛、眉毛示意。同“挤眉弄眼”。
假眉三道 方言。装模作样。
焦眉愁眼 形容忧虑愁苦的表情。
焦眉苦脸 形容焦急愁苦的神色。
焦眉皱眼 形容忧虑愁苦的表情。同“焦眉愁眼”。
齐眉举案 送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。同“举案齐眉”。
开眉笑眼 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。
开眉展眼 高兴愉快的样子。
楞眉横眼 形容蛮横凶恶的样子。
梨眉艾发 眉发俱白。形容年高。
柳眉倒竖 形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉剔竖 形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉踢竖 形容女子发怒时耸眉之状。踢竖,横竖。
柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼。
龙眉豹颈 形容勇士的长相。
龙眉凤目 形容贵人相貌不同寻常。
弄眉挤眼 用眉眼向人示意。有贬意。
没眉没眼 眉目不清,形容一塌糊涂的样子。也指没有脸面。
贼眉贼眼 形容神情鬼鬼祟祟。
浓眉大眼 又黑又密的眉毛,大大的眼睛。形容眉目有神的人。
庞眉白发 庞:通“尨”,杂色。眉毛头发都已花白。形容老人相貌。
庞眉皓首 形容老人相貌。同“庞眉皓发”。庞,用同“厖”。
庞眉鹤发 形容老人相貌。同“庞眉皓发”。
庞眉黄发 眉斑白,头发黄。指老人。庞,用同“厖”。
铺眉苫眼 装模作样。
曲眉丰颊 曲:弯曲。丰:丰满。弯弯的眉毛,丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。
山眉水眼 形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。
善眉善眼 形容容貌善良。
烧眉之急 比喻非常迫切。
神眉鬼道 形容花样多,有些神秘莫测。
神眉鬼眼 形容面部装出怪模样。
洗眉刷目 比喻清晰明白。
鲜眉亮眼 犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。
涎眉邓眼 犹嬉皮笑脸。形容嬉笑不严肃的样子。
须眉皓然 胡须眉毛都白了。形容年老。
须眉男子 须眉:胡须和眉毛。古时男子以须、眉长得稠密为美。指堂堂的男子汉。
扬眉瞬目 ①犹横眉怒目。②一举眉,一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。
扬眉眴目 指横眉怒目。
愚眉肉眼 指凡俗的眼光。
张眉努目 扬起眉毛,瞪着眼睛。比喻粗犷浅露。
张眉努眼 扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。
张眉张眼 惊惶不安的样子。
直眉楞眼 形容眼神发直。
直眉睖眼 竖眉瞪眼。
直眉怒目 形容发怒的样子。

三、“眉”字在第三位置的有17个

百龄眉寿 眉寿:长寿。祝人高寿的颂辞。
火烧眉毛 火烧到眉毛。比喻事到眼前,非常急迫。
近在眉睫 形容很近,就在眼前。
看人眉眼 比喻看人脸色。
迫在眉睫 形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
仰人眉睫 指看别人的脸色行事。
祸迫眉睫 犹言祸在旦夕。灾难在很短时间内就要降临。形容处境非常危险。
京兆眉妩 用以称女子眉样美好。
看人眉睫 睫:眼睑边缘上生的细毛。比喻看人脸色。
面北眉南 指脸面相背,互不理睬。形容相处不合,各不照面。
目挑眉语 以眉目挑逗传情。
迫于眉睫 比喻事情临近眼前,十分急迫。
喜上眉梢 喜悦的心情从眉眼上表现出来。
喜溢眉梢 形容人很快乐的精神。
眼开眉展 形容极度高兴。
眼笑眉飞 形容极度高兴。
紫芝眉宇 为称颂人德行高洁之词。

四、“眉”字在第四位置的有25个

昂首伸眉 伸:扬。抬头扬眉。形容意气昂扬的样子。
皓齿蛾眉 皓:白色的样子;蛾眉:女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿,修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽,也喻称美女...
巾帼须眉 巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女...
举案齐眉 送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。
狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。
朗目疏眉 朗:明亮;疏:疏朗。明亮的双目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。
菩萨低眉 象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。

螓首蛾眉 螓:蝉的一种。螓首:额广而方;蛾眉:眉细而长。宽宽的额头,弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

肉眼惠眉 比喻见识浅陋。

苫眼铺眉 瞪眼晴,竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

胁肩低眉 缩着肩膀,低着眉头。形容在人面前卑下的神情。

仰首伸眉 仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

张敞画眉 张敞:汉时平阳人,宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

白齿青眉 指青少年时期。

白首齐眉 犹白首相庄。指夫妇到老犹相敬爱。

淡扫蛾眉 轻淡地画眉。指妇女淡雅的化妆。

京兆画眉 指夫妇或男女相爱。用为夫妇或男女相爱的典实。

怒目横眉 耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

肉眼愚眉 比喻见识浅陋。

送眼流眉 犹言眉来眼去。指男女以眉目传情。

吐气扬眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

宛转蛾眉 宛转:轻而柔的起落。蛾眉:细而长的眉毛,指美丽的眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。

杨柳宫眉 细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女。

展眼舒眉 眉眼舒展。形容称心遂意的样子。

卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

含有眉字的成语共有151个,相信情况如下:

一、“眉”字在第一位置的有18个

眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。
眉高眼低 脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
眉睫之祸 眉睫:眉毛和眼睫毛,比喻近在眼前。近在眼前的祸患。
眉睫之内 形容近在眼前。
眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
眉来眼去 形容用眉眼传情。
眉毛胡子一把抓 俗语。比喻做事不分轻重缓急。
眉目如画 形容容貌端正秀丽。
眉清目秀 形容人容貌清秀不俗气。
眉头不伸 形容忧愁烦闷的样子。
眉头一皱,计上心来 形容略一思考,猛然想出了一个主意。
眉飞眼笑 形容非常高兴。
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子。
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴。
眉目传情 用眼色传递情意。多用于男女之间。
眉头眼尾 指眉眼间的神色。
眉语目笑 指以眉目传情。
卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

二、“眉”字在第二位置的有91个

安眉带眼 长了眉毛,有了眼睛。意思是同样是一个人。
白眉赤眼 比喻平白无故。
愁眉不展 展:舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。
愁眉苦脸 皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。
愁眉泪眼 皱着眉头,含着眼泪。形容悲苦的样子。
愁眉锁眼 锁:紧皱。愁得紧皱眉头,眯起双眼。形容非常苦恼的样子。
愁眉啼妆 愁眉:使眉细而曲折;啼妆:轻轻地擦去目下的粉饰以作啼痕。形容妇女的妖态。
慈眉善目 形容人的容貌一副善良的样子。
攒眉蹙额 攒眉:皱眉。蹙额:皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。
摧眉折腰 低眉弯腰。形容没有骨气,巴结奉承。
低眉垂眼 低着头,垂着眼。形容害羞的样子。
低眉顺眼 低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
低眉折腰 形容在人面前显出卑躬屈膝的样子。
蛾眉皓齿 蛾眉:像蚕蛾触须似的弯而长的眉毛。修长的眉毛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽。
观眉说眼 比喻挑眼,说闲话。
横眉怒目 形容怒视的样子。
横眉竖眼 形容强横或凶恶的神情。
画眉举案 画眉:指汉张敞为妻画眉毛的故事;举案:指汉朝孟光为夫送饭的故事。比喻夫妻互敬互爱。
挤眉弄眼 用眼睛、眉毛示意。
庞眉皓发 庞:杂色;皓:洁白。眉发花白。形容老人相貌。
铺眉蒙眼 装模作样。
燃眉之急 燃:烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。
扫眉才子 扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
舒眉展眼 神态舒适,无忧无虑的样子。
死眉瞪眼 比喻不灵活,不能应付。
喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
须眉交白 交:都。胡须和眉毛都白了。
扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
贼眉鼠眼 形容神情鬼鬼祟祟。
直眉瞪眼 形容发脾气或发呆的样子。
迟眉钝眼 指眼神呆滞,不灵活。
愁眉蹙额 因发愁而紧皱眉头。
愁眉苦眼 形容愁苦的神色。
慈眉善眼 形容人的容貌一副善良的样子。同“慈眉善目”。
攒眉苦脸 攒:紧皱眉头。眉头紧蹙,苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。
戴眉含齿 长着眉毛和牙齿。指人。
蛾眉螓首 弯弯的眉毛,方广的前额。形容女子容貌的美艳。
横眉瞪目 形容怒目相视,态度凶狠的样子。同“横眉努目”。
横眉瞪眼 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉冷目 愤怒、轻蔑的样子。同“横眉冷眼”。
横眉冷眼 愤怒、轻蔑的样子。
横眉立目 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉立眼 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉努目 耸眉瞪眼。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉怒视 犹言横眉努目。形容怒目相视,态度凶狠的样子。
横眉吐气 犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
挤眉溜眼 用眼睛、眉毛示意。同“挤眉弄眼”。
假眉三道 方言。装模作样。
焦眉愁眼 形容忧虑愁苦的表情。
焦眉苦脸 形容焦急愁苦的神色。
焦眉皱眼 形容忧虑愁苦的表情。同“焦眉愁眼”。
齐眉举案 送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。同“举案齐眉”。
开眉笑眼 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。
开眉展眼 高兴愉快的样子。
楞眉横眼 形容蛮横凶恶的样子。
梨眉艾发 眉发俱白。形容年高。
柳眉倒竖 形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉剔竖 形容女子发怒时耸眉之状。
柳眉踢竖 形容女子发怒时耸眉之状。踢竖,横竖。
柳眉星眼 形容女子细长的眉和明亮的眼。
龙眉豹颈 形容勇士的长相。
龙眉凤目 形容贵人相貌不同寻常。
弄眉挤眼 用眉眼向人示意。有贬意。
没眉没眼 眉目不清,形容一塌糊涂的样子。也指没有脸面。
贼眉贼眼 形容神情鬼鬼祟祟。
浓眉大眼 又黑又密的眉毛,大大的眼睛。形容眉目有神的人。
庞眉白发 庞:通“尨”,杂色。眉毛头发都已花白。形容老人相貌。
庞眉皓首 形容老人相貌。同“庞眉皓发”。庞,用同“厖”。
庞眉鹤发 形容老人相貌。同“庞眉皓发”。
庞眉黄发 眉斑白,头发黄。指老人。庞,用同“厖”。
铺眉苫眼 装模作样。
曲眉丰颊 曲:弯曲。丰:丰满。弯弯的眉毛,丰润的脸颊。形容相貌美丽富态。
山眉水眼 形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。
善眉善眼 形容容貌善良。
烧眉之急 比喻非常迫切。
神眉鬼道 形容花样多,有些神秘莫测。
神眉鬼眼 形容面部装出怪模样。
洗眉刷目 比喻清晰明白。
鲜眉亮眼 犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。
涎眉邓眼 犹嬉皮笑脸。形容嬉笑不严肃的样子。
须眉皓然 胡须眉毛都白了。形容年老。
须眉男子 须眉:胡须和眉毛。古时男子以须、眉长得稠密为美。指堂堂的男子汉。
扬眉瞬目 ①犹横眉怒目。②一举眉,一转眼。形容时间极短。③倾心注目。④沾沾自喜貌。
扬眉眴目 指横眉怒目。
愚眉肉眼 指凡俗的眼光。
张眉努目 扬起眉毛,瞪着眼睛。比喻粗犷浅露。
张眉努眼 扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。
张眉张眼 惊惶不安的样子。
直眉楞眼 形容眼神发直。
直眉睖眼 竖眉瞪眼。
直眉怒目 形容发怒的样子。

三、“眉”字在第三位置的有17个

百龄眉寿 眉寿:长寿。祝人高寿的颂辞。
火烧眉毛 火烧到眉毛。比喻事到眼前,非常急迫。
近在眉睫 形容很近,就在眼前。
看人眉眼 比喻看人脸色。
迫在眉睫 形容事情已到眼前,情势十分紧迫。
仰人眉睫 指看别人的脸色行事。
祸迫眉睫 犹言祸在旦夕。灾难在很短时间内就要降临。形容处境非常危险。
京兆眉妩 用以称女子眉样美好。
看人眉睫 睫:眼睑边缘上生的细毛。比喻看人脸色。
面北眉南 指脸面相背,互不理睬。形容相处不合,各不照面。
目挑眉语 以眉目挑逗传情。
迫于眉睫 比喻事情临近眼前,十分急迫。
喜上眉梢 喜悦的心情从眉眼上表现出来。
喜溢眉梢 形容人很快乐的精神。
眼开眉展 形容极度高兴。
眼笑眉飞 形容极度高兴。
紫芝眉宇 为称颂人德行高洁之词。

四、“眉”字在第四位置的有25个

昂首伸眉 伸:扬。抬头扬眉。形容意气昂扬的样子。
皓齿蛾眉 皓:白色的样子;蛾眉:女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿,修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽,也喻称美女...
巾帼须眉 巾帼:古代妇女配戴的头巾和发饰,后借指妇女。须眉:胡须和眉毛,借指男子汉,大丈夫。具有男子汉气慨的女...
举案齐眉 送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。
狼眼鼠眉 形容人相貌凶恶。
朗目疏眉 朗:明亮;疏:疏朗。明亮的双目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。
菩萨低眉 象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。

螓首蛾眉 螓:蝉的一种。螓首:额广而方;蛾眉:眉细而长。宽宽的额头,弯弯的眉毛。形容女子容貌美丽。

肉眼惠眉 比喻见识浅陋。

苫眼铺眉 瞪眼晴,竖眉毛。形容装模作样地摆架子。

胁肩低眉 缩着肩膀,低着眉头。形容在人面前卑下的神情。

仰首伸眉 仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

张敞画眉 张敞:汉时平阳人,宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

白齿青眉 指青少年时期。

白首齐眉 犹白首相庄。指夫妇到老犹相敬爱。

淡扫蛾眉 轻淡地画眉。指妇女淡雅的化妆。

京兆画眉 指夫妇或男女相爱。用为夫妇或男女相爱的典实。

怒目横眉 耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。

肉眼愚眉 比喻见识浅陋。

送眼流眉 犹言眉来眼去。指男女以眉目传情。

吐气扬眉 形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

宛转蛾眉 宛转:轻而柔的起落。蛾眉:细而长的眉毛,指美丽的眼睛。漂亮的眼眉轻轻扬起。常用作美人的代称。

杨柳宫眉 细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女。

展眼舒眉 眉眼舒展。形容称心遂意的样子。

卬首信眉 信,通“伸”。昂首伸眉。形容意气昂扬,不随波逐流。

爸爸的眉毛作文700字

四年级作文

我的爸爸有一双会说话的眉毛。眉下镶嵌着一对大大的,晶晶的眼睛。高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴。

爸爸的喜怒哀乐表情都可以从眉头读出来。如果爸爸的眉毛皱隆起来,那么他一定是心情不顺,想对我发火,这时的我,脚上抹油——开溜;要是爸爸的眉毛舒展开来,那么他一定是心里高兴,这时的我,嘴上抹蜜,总会向他提出玩的要求。

有一次,我做完了老师布置的作业,正要出去玩,爸爸检查我的作业,突然大喊一声:“回来!”我回头习惯性地看了看爸爸的眉毛,只见爸爸紧皱着眉头。我就立马回,心想:“这下可坏了,下面肯定会狂风暴雨,劈头而来。经验告诉我:要不想挨打,那只有乖乖地听话。”爸爸说:“你看!作业做成什么样子了?”我只好俯首帖耳地拿起笔认真改了起来。

还有一次,爸爸回到家里,我看了看爸爸的眉毛舒展开来,我想:今天一定是晴空万里。就不失时机地撒娇说:“爸爸,我们一起去打羽毛球吧?”爸爸说:“好呀!”我们拿起球拍就开战了。说时迟那时快,一抬眼球已经猛然飞到我的面前,我连忙举拍迎战。他来我往,每一个球都打了好几个回合,洁白的羽毛球在空中飞来飞去,就像喂熟了的鸽子,不走不离,在主人的头上盘旋一样。不打不知道,一打露馅了,爸爸的球艺竟这么好呀!看来冰冻三尺,非一日之寒呐。刚开始,我还能一回一合地同他pk,渐渐地,我就接二连三地失误,接不着球,输了好几局。比赛结束了,乐呵呵的老爸,眉开眼笑地抱了我几下,他那双眉毛舒展得像两片茂盛的兰草叶。

这就是我的爸爸,长着一双能读出他心情的眉毛。

安徽阜阳颍州区清河小学四年级五班四年级:国学清泉郝子鉴

我的爸爸有一双会说话的眉毛。眉下镶嵌着一对大大的,晶晶的眼睛。高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴。

爸爸的喜怒哀乐表情都可以从眉头读出来。如果爸爸的眉毛皱隆起来,那么他一定是心情不顺,想对我发火,这时的我,脚上抹油——开溜;要是爸爸的眉毛舒展开来,那么他一定是心里高兴,这时的我,嘴上抹蜜,总会向他提出玩的要求。

有一次,我做完了老师布置的作业,正要出去玩,爸爸检查我的作业,突然大喊一声:“回来!”我回头习惯性地看了看爸爸的眉毛,只见爸爸紧皱着眉头。我就立马回,心想:“这下可坏了,下面肯定会狂风暴雨,劈头而来。经验告诉我:要不想挨打,那只有乖乖地听话。”爸爸说:“你看!作业做成什么样子了?”我只好俯首帖耳地拿起笔认真改了起来。

还有一次,爸爸回到家里,我看了看爸爸的眉毛舒展开来,我想:今天一定是晴空万里。就不失时机地撒娇说:“爸爸,我们一起去打羽毛球吧?”爸爸说:“好呀!”我们拿起球拍就开战了。说时迟那时快,一抬眼球已经猛然飞到我的面前,我连忙举拍迎战。他来我往,每一个球都打了好几个回合,洁白的羽毛球在空中飞来飞去,就像喂熟了的鸽子,不走不离,在主人的头上盘旋一样。不打不知道,一打露馅了,爸爸的球艺竟这么好呀!看来冰冻三尺,非一日之寒呐。刚开始,我还能一回一合地同他pk,渐渐地,我就接二连三地失误,接不着球,输了好几局。比赛结束了,乐呵呵的老爸,眉开眼笑地抱了我几下,他那双眉毛舒展得像两片茂盛的兰草叶。

这就是我的爸爸,长着一双能读出他心情的眉毛。

安徽阜阳颍州区清河小学四年级五班四年级:国学清泉郝子鉴

爸爸,梦中的童话美吗?作文500字

初二作文

午后,毒辣的阳光透过窗帘,射出斑斑光点。阳台上的盆栽垂丧着头,接受酷日的洗礼,燥热得竟没有一丝清风。

耐不住头发裹蹭着脖子,我走进妈妈的房间,来到梳妆台前准备把头发扎起。镜子中放映着对面床上那尊躺睡的身影。我身,望着熟睡中的爸爸。他两手重叠,把手臂当成枕头,半蜷缩着身子侧向门口。爸爸,天气这么热,您却睡得如此安详,是真的累了吧。

蹲坐在床边端详着爸爸,那张安详的睡脸上眉头总是轻蹙。爸爸,在担心什么是吗?是怕自己不小心睡过头了来不及起床赶集是吗?这棵大树独自撑起整个大家庭,遮挡着狂风暴雨,历经沧桑,爸爸,累了吧。在您的脸上,青春早已褪去,取之而代的是岁月走过的痕迹。知道吗?您又多了几缕白发。爸爸,女儿多心疼呐。我轻轻的拿起一张毯子盖在爸爸的肚子上,爸,放心好好睡吧,舒展您紧蹙的眉头,安心地睡吧,女儿长大了。

岁月消磨的是您的容颜,却带不走您对我那真挚而深沉的爱。爸爸,是我不乖的,总是让您操心了。不管每天奔波回到家多累,您总不忘关心我的学习。生病时总是放下手头的工作焦急地带我去看医生。爸爸,您是真的累了吧。琳一直很爱您,只是不懂得怎么把爱说出口,没关系的对不对?因为我懂,你也懂。

爸爸,听到我在心底对您讲的话吗?你可知道,你的眉头舒展了。呵呵,咦、爸爸梦见童话了吗?梦中的童话美吗?

午后,毒辣的阳光透过窗帘,射出斑斑光点。阳台上的盆栽垂丧着头,接受酷日的洗礼,燥热得竟没有一丝清风。

耐不住头发裹蹭着脖子,我走进妈妈的房间,来到梳妆台前准备把头发扎起。镜子中放映着对面床上那尊躺睡的身影。我身,望着熟睡中的爸爸。他两手重叠,把手臂当成枕头,半蜷缩着身子侧向门口。爸爸,天气这么热,您却睡得如此安详,是真的累了吧。

蹲坐在床边端详着爸爸,那张安详的睡脸上眉头总是轻蹙。爸爸,在担心什么是吗?是怕自己不小心睡过头了来不及起床赶集是吗?这棵大树独自撑起整个大家庭,遮挡着狂风暴雨,历经沧桑,爸爸,累了吧。在您的脸上,青春早已褪去,取之而代的是岁月走过的痕迹。知道吗?您又多了几缕白发。爸爸,女儿多心疼呐。我轻轻的拿起一张毯子盖在爸爸的肚子上,爸,放心好好睡吧,舒展您紧蹙的眉头,安心地睡吧,女儿长大了。

岁月消磨的是您的容颜,却带不走您对我那真挚而深沉的爱。爸爸,是我不乖的,总是让您操心了。不管每天奔波回到家多累,您总不忘关心我的学习。生病时总是放下手头的工作焦急地带我去看医生。爸爸,您是真的累了吧。琳一直很爱您,只是不懂得怎么把爱说出口,没关系的对不对?因为我懂,你也懂。

爸爸,听到我在心底对您讲的话吗?你可知道,你的眉头舒展了。呵呵,咦、爸爸梦见童话了吗?梦中的童话美吗?

和时间赛跑作文700字

六年级作文

永泰小学 六三班 刘梦桥

我珍惜阳光,它让我懂得温暖;我珍惜晚风,它让我懂得凉爽;我珍惜绿叶,它让我懂得生机;我珍惜星空,它让我懂得遐想。我更珍惜时间,因为它让我感受到什么是珍贵。

“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量”!没有时间就没有了一切!时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。的确,合理安排时间就等于珍惜时间。我就有过这样的经历。

时间过得飞快,在我心里不只是着急,还要懂得珍惜。有一天,我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。” 这个信念让我狂奔回家,当我站在门口里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来!那一天我跑赢了太阳。从这以后,我常常和时间做游戏。有一次,老师说:“课堂本要在下课之前交。”我心想:还有十五分钟下课,抓紧时间写吧!于是我用飞快的速度开始写作业。笔像一只小蝴蝶在我那干净整洁的本上飞舞。我的笔不停地算,眉头时而紧缩、时而又舒展开来。同桌也惊讶地说:“写的也太快了吧!”我淡淡地一笑,便又埋头写了。只见验算纸密密麻麻,笔还在不停地算,绝不想浪费一分一秒。过了5分钟,我的眉头舒展开来,笔一放,伸了个懒腰,同桌说:“写完了?” 我得意地说:“当然!”“还不到十分钟呀!”他惊讶地说。我笑了,笑里有苦有甜。于是我成了第一个去判作业的人!老师的红勾不仅打在了我的本上,而且打在了我的心里,这是老师对我珍惜时间的肯定!结果,我全对了!心里别提多美了回到座位,我又开始写别的作业了……

贝多芬说过:“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”勤劳的蜜蜂永远没有时间的悲哀!让我们做时间的主人吧!

永泰小学 六三班 刘梦桥

我珍惜阳光,它让我懂得温暖;我珍惜晚风,它让我懂得凉爽;我珍惜绿叶,它让我懂得生机;我珍惜星空,它让我懂得遐想。我更珍惜时间,因为它让我感受到什么是珍贵。

“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量”!没有时间就没有了一切!时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。的确,合理安排时间就等于珍惜时间。我就有过这样的经历。

时间过得飞快,在我心里不只是着急,还要懂得珍惜。有一天,我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。” 这个信念让我狂奔回家,当我站在门口里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来!那一天我跑赢了太阳。从这以后,我常常和时间做游戏。有一次,老师说:“课堂本要在下课之前交。”我心想:还有十五分钟下课,抓紧时间写吧!于是我用飞快的速度开始写作业。笔像一只小蝴蝶在我那干净整洁的本上飞舞。我的笔不停地算,眉头时而紧缩、时而又舒展开来。同桌也惊讶地说:“写的也太快了吧!”我淡淡地一笑,便又埋头写了。只见验算纸密密麻麻,笔还在不停地算,绝不想浪费一分一秒。过了5分钟,我的眉头舒展开来,笔一放,伸了个懒腰,同桌说:“写完了?” 我得意地说:“当然!”“还不到十分钟呀!”他惊讶地说。我笑了,笑里有苦有甜。于是我成了第一个去判作业的人!老师的红勾不仅打在了我的本上,而且打在了我的心里,这是老师对我珍惜时间的肯定!结果,我全对了!心里别提多美了回到座位,我又开始写别的作业了……

贝多芬说过:“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”勤劳的蜜蜂永远没有时间的悲哀!让我们做时间的主人吧!

作文题作文5400字

初一作文

作文

1、 知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。

请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数在600-1000之间。

日积月累

一滴水固然渺小,但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石“穿”对人类来说,办到它是轻而易举的,可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢?这便告诉我们要学会积累,积累着看似渺小的的力量,日后将会化作巨大的能量。

积累并不是一件一蹴而就的事情,它就像细密的针线活,要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试,在考前只能拼命复习,但你们要知道,考试就是对平时所积累的知识的测验,如果没有长时间的积累,光是“临时抱佛脚”,是根本解决不了的问题的,即便是成功,那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟,从而帮助更顺利地学习生活。 那么,如何积累呢?

首先,我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的,可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物,才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验,积少成多,足以水滴石穿。 其次,我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。愚公之所以能搬动大山,离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心,才能日夜把那小小的水滴砸向石头,若是某一滴水半途而废,则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。 但是,只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗?我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的经验渐渐积累,那将演变成难以变更的坏习惯,危害自己的生活。所以,我们还需要一双慧眼,选择正确的经验加以积累,以成大器。

总之,小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的积累。我们在平时的生活过程中,要学会拥有一颗恒心和一双慧眼,积累渺小的力量,让它不断升华,变化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。

2、捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考„„ 请以“书里有个" 我" ”为题写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

书里有个“我”

古人说:“书读百遍,其义自现。”一本书只有在多读了之后才能悟出其中的道理。 在读笛安的《西决》、《东霓》、《南音》时,我深深地被他们所吸引。他们是兄妹关系,可看似简单的亲戚关系背后,又隐藏着扑朔迷离的身世关系。说他们过得幸福可幸福又是短暂的。说他们亲情很浓可又是建立在秘密之上。

西决的老实忠厚,东霓的妖娆毒舌,南音的活泼可爱。这三种性格在我们身边很普遍。可自己是属于哪一种的呢? 他们性格迥异,做事方式态度完全不同。西决做事冷静为他人着想,东霓有些自私可却如同诸葛亮神机妙算,南音有些缺少主见听从别人安排,可自己又是哪一种的呢? 西决使人感觉友好、舒服,东霓喜欢伪装她带刺只是怕再被伤害,南音让人容易保护平易近人,可自己应该怎么做呢? 西决容易受人欺负,东霓使人望而生畏,南音容易受人摆布,可自己,又要怎么衡量呢?

书中许许多个方面都渗透着我们的生活、社会,可自己又要怎么选择最适合自己的性格与为人呢? 在一遍又一遍的看了这四本书后,脑海中浮现这样一套方式:做事冷静为他人着想但也要有自己的主见,使人感到友好平易近人,但绝不能没有一点防备,在朋友亲人面前受点委屈但在外人面前不能任人摆布。

这就是这本现实的书给我现实的道理以立足于现实的社会,“书读百遍,其义自现。”有时候书不仅能传递知识,也能教育做人。看完书后的我也更加深刻明白这本书的意义。感谢这系列书,让我重新想象了一个从书中出来的我。

书中有个我

一个人,一本书,一杯茶;一双脚,一条路,一个远方。

在流转飞扬的文字中,寻得一方净土,栖息情感,微闭双眸,畅游朱自清构筑的一片繁华,寻得共鸣,无畏无惧。

岁月匆匆,日子就这样流水般奔腾而去。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返,作者的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。他不仅自我反问:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留下些什么痕迹?”我愕然,对啊,正如他所说的,赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去。

每每看到他如此反问我,我总能陷入一片寂静的沉默之中,无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来,我如同在沙地上行走,云淡风轻,没有什么足迹。春去春又来,花落花会再开,时间就是生命每次的轮回。

他的《背影》众所周知,父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典,那背影不高大,不挺拔,是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕,我总是头涔涔而泪潸潸。

仿佛那便是我的父亲,而我便是那个远去的孩子。

依然记得刚上高中时与父亲离别的场面,他将我送上公交车,千叮咛,万嘱咐,直到车子开走时,他才不舍地离去。我回眸,一个身影映入我的眼帘,越来越小,直到消失在远方。

从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣,用刺刀当武器,用最冷漠的外表来掩饰,眼测不出深度,心望不穿浮沉。然而,在离别时刻,他那铁甲、刺刀已被融化„„

我被朱自清细腻的文笔、独特的视角深深吸引,依他的文章而行,总能寻到一个自己的影子。 他的文字感人肺腑,征服了我。他的书中有一个袒露心事,领略生命的快意的我。

3、13年鞍山中考题请以“温暖”为话题写一篇作文。

后车座上的温暖

小时候,后车座上满载的是快乐和爽活;长大了,后车座上满载的是感动与珍惜; 现在啊,后车座上满载的是学习与不易。 ——题记 小时候

在我上小学的时候,由于自己的幼小与懒惰慢慢地养成了一个坏习惯:懒床记忆中,每当那催人奋起的闹钟响起时,心里都有个声音在恳求:“还早,三分钟之后马上起”但懒惰的我每次都有勇气睡到十分钟并且学校离家的距离真的是可以用漫漫长路来形容在每次懒床之后,都能听到我的一声惨叫和妈妈急切又着急的责备这时,哥哥都会充当救兵的角色,用他那疾驶的车速将我载去学校在这段漫长的路上哥哥敏捷的车速使清风在我耳边嗖嗖穿过,又徐徐作响;阳光在树叶下折射的小圆斑在我眼前一个接一个逃走虽然幼小的我并不懂得风驰电掣的含义,但就像在乡郊中驾驶着敞篷车的那种感受时时萦绕在我的心头而我的心,就像清风拂过鸡毛掸子一样,我不用担心因迟到会被老师斥责此时,在小小的我眼中那简单的自行车就像哈利的飞天扫帚,哥哥就像一位职业的自行车竞赛选手童年的后车座上,满载的是我的笑声朗朗是幼时的快乐和爽活

长大了

慢慢地,我长大了告别了小学生活,哥哥也因上大学离开了定西有时候出门,妈妈会载着我,坐在妈妈的后座上,一种感动和珍惜涌上了心头我能感觉的到妈妈的辛苦与不易我知道,在上坡的路上,那

一步一瞪里有多少艰辛与汗水滴滴的汗水又浸透着多少份母爱妈妈,您可知道您的汗,您的叮咛,您的背影坐在后面的女儿历历在目此时耳边的风徐徐吹过,我只想让它多挥发一些您的汗珠;此时,身旁的树叶沙沙作响我只想让他多为你增添一丝凉意;此时,阳光在树叶下的光斑慢慢从眼前流去,我只想让您多欣赏这美丽的风景谁言寸草心,报得三春晖您母爱的光辉,我这个光芒如星星般微弱的女儿又有几时能够报答呢?

在长大的我眼中,妈妈的后车座是温馨的爱的港湾 现在

随着时间的变迁,我经常要去很多地方我不得不自己来骑自行车这时,爸爸就当起了我的教练坐在爸爸的后车座上一份感激与不易涌上了心头我需要不断的锻炼自己在自行车上,爸爸一边用心的骑车,还得不厌其烦的为我讲解一些汽车必须注意的知识我心中对她的感激油然而生,此时坐在后座上的我好像在一刹那之间明白了父母的不易我明白了,爸爸不但承载着我,他更承担着一份沉甸甸的责任我知道,也许若干年后我也会长大成人坐在后座上的我要向您学习,学习您的车技,但更要懂得您的不易

成长是一条崎岖的路三个人,三段成长成长的自行车在时间的齿轮上匆匆划过就让我用手中的笔,用我最真诚的语言,记录下这三段亲情

4、请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。 【例文展示】

眉头舒展了

母亲是很要强的,她在我很小的时候就告诉我不可以失败,不可以失败。

因为自己的经常失败,母亲早已对我失望了。自从我上学开始,妈妈的眉头总是紧锁的。记得在小学二年级的时候,有次数学考了八十多分,对于自己女儿刚起跑就是失败的现实无疑使她的自尊心受到重创。那一天的情景就像昨天发生的一样,我记得是那样的深刻。妈妈拿着我的那张卷子只是低着头,我吓傻了眼泪自然的就流了下来,因为妈妈从来没有这样安静的,和我一句话也不说。

我最害怕的就是妈妈不高兴,有时我甚至希望用我一辈子最快乐的时光抵消妈妈一辈子最不开心的时候。而此时妈妈眉头却紧蹙。

妈妈眉头依然紧蹙直到现在。我的生物地理很不理想,每次老师发短信说我模考结果很不好的时候,妈妈总是先呵斥我,说翻书的考试你都考不好,你还有什么用。这时的我总是低着头一言不发,我害怕抬头看见妈妈那失望的眼神。然后,妈妈就是长时间的沉默,这个时候的我会躲到房间发呆,有时我居然会有一种可怕的想法:我这么不争气的女儿为什么要给这么要强的妈妈做女儿呢?

从上学以来我总是看见妈妈的眉头是紧蹙的,那一天我做了一个梦:"我梦见我长大了,我达到了妈妈的期望,那一天妈妈展开了她紧蹙已久的眉头,她微微上翘了嘴角,两鬓因为操劳而已经染白,额头爬上了皱纹,但她依旧美丽."

真希望这个梦快点实现...... 简评:

这是唯一一篇我读完含泪的佳作,作者的文句非常之朴实,但正是这朴实的语言淋漓尽致地表现了作者内心最最真实的情感——对母亲的在乎,这种在乎令我们每一个读者感动。唯有真情才能打动别人,唯有真情才能赢得高分。

眉头舒展了

我坐在那里,一动不动地,手心里满是汗。

又一曲乐曲结束,周围掌声响起。我麻木地随众人拍着手,看着那个头发梳得乌黑油亮的小男孩从琴上慢慢挪下来,向台下露出标准的八颗牙,鞠了一躬后走了下来。

灯光映下的光圈在他的头顶晃动。我没来由地开始惊恐——还有3个就到我了。我本能地望向后面家长席中的你。你正眉头紧锁,想必为我即将到来的演奏而紧张吧!看惯了平时笑脸盈盈的你,我倒真不习惯你现在这幅局促不安的样子了。你貌似发觉了我的目光,向我略微点了点头,勉强笑了一下,。那上场的嘴角和你来不及收回的紧蹙眉头形成了一个多么强烈的反差,我瞧着你滑稽的模样,想起你每次看到我被音乐老师严厉批评时也会如此这般地笑着,一边帮我轻轻按揉着手上教棒无情落下的地方,一边鼓励我继续努力时的情景,突然感到心里暖暖的。

很快就到我“准备”了。我离开等候的行列,走向台边,坐在台边的一个小椅子上。我有点手足无措,一手捏着另一手的指头,牙齿反复地咬着嘴唇。我远远地看到你的脸,依然皱着眉。你额前仿佛有滴晶亮的汗,将眉心的那个结慢慢地放大。我想起你曾叮嘱我:“获不获奖无所谓。带着一颗平常心去参赛,发挥出你应有的水平。没问题的。”

掌声终究无情地响起,我站了起来。主持人开始报前面选手的分数,最后不紧不慢地说出了我的名字。我一听,一激灵,便走上台,缓缓坐到钢琴前。白色的三角钢琴散发着一咱古典美,手指触及琴漆时有种奇妙的触感。我深一口气,想像着你这会子又紧蹙眉头的可爱劲儿,开始像平时一样弹起那熟悉得不能再熟悉的旋律,好像旁边依旧坐着你,你在那儿为我轻声数着拍子,阳光透过窗落在你凝神倾听的面庞上,你脸上细细的绒毛隐隐可见。我仿佛放下了之前所有的负担,回归到了本初。我动情地抚摸着琴键,手指间泻下的每个音符都是我回报你的爱的心意。

一曲终毕。我轻轻松了口气。

台下掌声雷动,我坐在琴凳上望向台下的你。你那眉头竟舒展了,夸张地拍着自己的双手,给我比了一个胜利的手势。

整个礼堂蓦得光亮了起来,我的眼前,一片豁然开朗的明媚。 你开心地笑着。 简评:

文章能从生活中选材,叙事具体流畅。文章最大的亮点是作者对自己的内心世界的刻画以及对父亲神情的描绘。文章选材和立意都很普通,但因为普通得那么真实,能够引起众多同龄人的共鸣,所以颇能打动读者。

5、题目:舌尖上的记忆。

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

【点拨】吃其实是我们生活中非常重要的一部分。我们可以回忆自己曾经品尝过的美感,也可以交代自己曾经做出来的美味。不过,“舌尖上的记忆”并非吃这么简单,因为在吃的过程中,我们或许会体验到地域文化的美好,或许会感受到传统节日的底蕴,或许会感受到人类情感的芬芳。也就是说,将舌尖上的感受与美好情感结合起来,文章才会切中命题的意图。

经过精心的整理,有关“2014年中考全命题作文预测:题目舌尖上的记忆”的内容已经呈现给大家,祝大家取得好成绩!

写作提纲:

作文

1、 知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。

请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶字数在600-1000之间。

日积月累

一滴水固然渺小,但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石“穿”对人类来说,办到它是轻而易举的,可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢?这便告诉我们要学会积累,积累着看似渺小的的力量,日后将会化作巨大的能量。

积累并不是一件一蹴而就的事情,它就像细密的针线活,要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试,在考前只能拼命复习,但你们要知道,考试就是对平时所积累的知识的测验,如果没有长时间的积累,光是“临时抱佛脚”,是根本解决不了的问题的,即便是成功,那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟,从而帮助更顺利地学习生活。 那么,如何积累呢?

首先,我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的,可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物,才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验,积少成多,足以水滴石穿。 其次,我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。愚公之所以能搬动大山,离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心,才能日夜把那小小的水滴砸向石头,若是某一滴水半途而废,则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。 但是,只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗?我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的经验渐渐积累,那将演变成难以变更的坏习惯,危害自己的生活。所以,我们还需要一双慧眼,选择正确的经验加以积累,以成大器。

总之,小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的积累。我们在平时的生活过程中,要学会拥有一颗恒心和一双慧眼,积累渺小的力量,让它不断升华,变化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。

2、捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考„„ 请以“书里有个" 我" ”为题写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

书里有个“我”

古人说:“书读百遍,其义自现。”一本书只有在多读了之后才能悟出其中的道理。 在读笛安的《西决》、《东霓》、《南音》时,我深深地被他们所吸引。他们是兄妹关系,可看似简单的亲戚关系背后,又隐藏着扑朔迷离的身世关系。说他们过得幸福可幸福又是短暂的。说他们亲情很浓可又是建立在秘密之上。

西决的老实忠厚,东霓的妖娆毒舌,南音的活泼可爱。这三种性格在我们身边很普遍。可自己是属于哪一种的呢? 他们性格迥异,做事方式态度完全不同。西决做事冷静为他人着想,东霓有些自私可却如同诸葛亮神机妙算,南音有些缺少主见听从别人安排,可自己又是哪一种的呢? 西决使人感觉友好、舒服,东霓喜欢伪装她带刺只是怕再被伤害,南音让人容易保护平易近人,可自己应该怎么做呢? 西决容易受人欺负,东霓使人望而生畏,南音容易受人摆布,可自己,又要怎么衡量呢?

书中许许多个方面都渗透着我们的生活、社会,可自己又要怎么选择最适合自己的性格与为人呢? 在一遍又一遍的看了这四本书后,脑海中浮现这样一套方式:做事冷静为他人着想但也要有自己的主见,使人感到友好平易近人,但绝不能没有一点防备,在朋友亲人面前受点委屈但在外人面前不能任人摆布。

这就是这本现实的书给我现实的道理以立足于现实的社会,“书读百遍,其义自现。”有时候书不仅能传递知识,也能教育做人。看完书后的我也更加深刻明白这本书的意义。感谢这系列书,让我重新想象了一个从书中出来的我。

书中有个我

一个人,一本书,一杯茶;一双脚,一条路,一个远方。

在流转飞扬的文字中,寻得一方净土,栖息情感,微闭双眸,畅游朱自清构筑的一片繁华,寻得共鸣,无畏无惧。

岁月匆匆,日子就这样流水般奔腾而去。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返,作者的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。他不仅自我反问:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留下些什么痕迹?”我愕然,对啊,正如他所说的,赤裸裸地来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去。

每每看到他如此反问我,我总能陷入一片寂静的沉默之中,无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来,我如同在沙地上行走,云淡风轻,没有什么足迹。春去春又来,花落花会再开,时间就是生命每次的轮回。

他的《背影》众所周知,父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典,那背影不高大,不挺拔,是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕,我总是头涔涔而泪潸潸。

仿佛那便是我的父亲,而我便是那个远去的孩子。

依然记得刚上高中时与父亲离别的场面,他将我送上公交车,千叮咛,万嘱咐,直到车子开走时,他才不舍地离去。我回眸,一个身影映入我的眼帘,越来越小,直到消失在远方。

从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣,用刺刀当武器,用最冷漠的外表来掩饰,眼测不出深度,心望不穿浮沉。然而,在离别时刻,他那铁甲、刺刀已被融化„„

我被朱自清细腻的文笔、独特的视角深深吸引,依他的文章而行,总能寻到一个自己的影子。 他的文字感人肺腑,征服了我。他的书中有一个袒露心事,领略生命的快意的我。

3、13年鞍山中考题请以“温暖”为话题写一篇作文。

后车座上的温暖

小时候,后车座上满载的是快乐和爽活;长大了,后车座上满载的是感动与珍惜; 现在啊,后车座上满载的是学习与不易。 ——题记 小时候

在我上小学的时候,由于自己的幼小与懒惰慢慢地养成了一个坏习惯:懒床记忆中,每当那催人奋起的闹钟响起时,心里都有个声音在恳求:“还早,三分钟之后马上起”但懒惰的我每次都有勇气睡到十分钟并且学校离家的距离真的是可以用漫漫长路来形容在每次懒床之后,都能听到我的一声惨叫和妈妈急切又着急的责备这时,哥哥都会充当救兵的角色,用他那疾驶的车速将我载去学校在这段漫长的路上哥哥敏捷的车速使清风在我耳边嗖嗖穿过,又徐徐作响;阳光在树叶下折射的小圆斑在我眼前一个接一个逃走虽然幼小的我并不懂得风驰电掣的含义,但就像在乡郊中驾驶着敞篷车的那种感受时时萦绕在我的心头而我的心,就像清风拂过鸡毛掸子一样,我不用担心因迟到会被老师斥责此时,在小小的我眼中那简单的自行车就像哈利的飞天扫帚,哥哥就像一位职业的自行车竞赛选手童年的后车座上,满载的是我的笑声朗朗是幼时的快乐和爽活

长大了

慢慢地,我长大了告别了小学生活,哥哥也因上大学离开了定西有时候出门,妈妈会载着我,坐在妈妈的后座上,一种感动和珍惜涌上了心头我能感觉的到妈妈的辛苦与不易我知道,在上坡的路上,那

一步一瞪里有多少艰辛与汗水滴滴的汗水又浸透着多少份母爱妈妈,您可知道您的汗,您的叮咛,您的背影坐在后面的女儿历历在目此时耳边的风徐徐吹过,我只想让它多挥发一些您的汗珠;此时,身旁的树叶沙沙作响我只想让他多为你增添一丝凉意;此时,阳光在树叶下的光斑慢慢从眼前流去,我只想让您多欣赏这美丽的风景谁言寸草心,报得三春晖您母爱的光辉,我这个光芒如星星般微弱的女儿又有几时能够报答呢?

在长大的我眼中,妈妈的后车座是温馨的爱的港湾 现在

随着时间的变迁,我经常要去很多地方我不得不自己来骑自行车这时,爸爸就当起了我的教练坐在爸爸的后车座上一份感激与不易涌上了心头我需要不断的锻炼自己在自行车上,爸爸一边用心的骑车,还得不厌其烦的为我讲解一些汽车必须注意的知识我心中对她的感激油然而生,此时坐在后座上的我好像在一刹那之间明白了父母的不易我明白了,爸爸不但承载着我,他更承担着一份沉甸甸的责任我知道,也许若干年后我也会长大成人坐在后座上的我要向您学习,学习您的车技,但更要懂得您的不易

成长是一条崎岖的路三个人,三段成长成长的自行车在时间的齿轮上匆匆划过就让我用手中的笔,用我最真诚的语言,记录下这三段亲情

4、请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)字数不少于600字。 【例文展示】

眉头舒展了

母亲是很要强的,她在我很小的时候就告诉我不可以失败,不可以失败。

因为自己的经常失败,母亲早已对我失望了。自从我上学开始,妈妈的眉头总是紧锁的。记得在小学二年级的时候,有次数学考了八十多分,对于自己女儿刚起跑就是失败的现实无疑使她的自尊心受到重创。那一天的情景就像昨天发生的一样,我记得是那样的深刻。妈妈拿着我的那张卷子只是低着头,我吓傻了眼泪自然的就流了下来,因为妈妈从来没有这样安静的,和我一句话也不说。

我最害怕的就是妈妈不高兴,有时我甚至希望用我一辈子最快乐的时光抵消妈妈一辈子最不开心的时候。而此时妈妈眉头却紧蹙。

妈妈眉头依然紧蹙直到现在。我的生物地理很不理想,每次老师发短信说我模考结果很不好的时候,妈妈总是先呵斥我,说翻书的考试你都考不好,你还有什么用。这时的我总是低着头一言不发,我害怕抬头看见妈妈那失望的眼神。然后,妈妈就是长时间的沉默,这个时候的我会躲到房间发呆,有时我居然会有一种可怕的想法:我这么不争气的女儿为什么要给这么要强的妈妈做女儿呢?

从上学以来我总是看见妈妈的眉头是紧蹙的,那一天我做了一个梦:"我梦见我长大了,我达到了妈妈的期望,那一天妈妈展开了她紧蹙已久的眉头,她微微上翘了嘴角,两鬓因为操劳而已经染白,额头爬上了皱纹,但她依旧美丽."

真希望这个梦快点实现...... 简评:

这是唯一一篇我读完含泪的佳作,作者的文句非常之朴实,但正是这朴实的语言淋漓尽致地表现了作者内心最最真实的情感——对母亲的在乎,这种在乎令我们每一个读者感动。唯有真情才能打动别人,唯有真情才能赢得高分。

眉头舒展了

我坐在那里,一动不动地,手心里满是汗。

又一曲乐曲结束,周围掌声响起。我麻木地随众人拍着手,看着那个头发梳得乌黑油亮的小男孩从琴上慢慢挪下来,向台下露出标准的八颗牙,鞠了一躬后走了下来。

灯光映下的光圈在他的头顶晃动。我没来由地开始惊恐——还有3个就到我了。我本能地望向后面家长席中的你。你正眉头紧锁,想必为我即将到来的演奏而紧张吧!看惯了平时笑脸盈盈的你,我倒真不习惯你现在这幅局促不安的样子了。你貌似发觉了我的目光,向我略微点了点头,勉强笑了一下,。那上场的嘴角和你来不及收回的紧蹙眉头形成了一个多么强烈的反差,我瞧着你滑稽的模样,想起你每次看到我被音乐老师严厉批评时也会如此这般地笑着,一边帮我轻轻按揉着手上教棒无情落下的地方,一边鼓励我继续努力时的情景,突然感到心里暖暖的。

很快就到我“准备”了。我离开等候的行列,走向台边,坐在台边的一个小椅子上。我有点手足无措,一手捏着另一手的指头,牙齿反复地咬着嘴唇。我远远地看到你的脸,依然皱着眉。你额前仿佛有滴晶亮的汗,将眉心的那个结慢慢地放大。我想起你曾叮嘱我:“获不获奖无所谓。带着一颗平常心去参赛,发挥出你应有的水平。没问题的。”

掌声终究无情地响起,我站了起来。主持人开始报前面选手的分数,最后不紧不慢地说出了我的名字。我一听,一激灵,便走上台,缓缓坐到钢琴前。白色的三角钢琴散发着一咱古典美,手指触及琴漆时有种奇妙的触感。我深一口气,想像着你这会子又紧蹙眉头的可爱劲儿,开始像平时一样弹起那熟悉得不能再熟悉的旋律,好像旁边依旧坐着你,你在那儿为我轻声数着拍子,阳光透过窗落在你凝神倾听的面庞上,你脸上细细的绒毛隐隐可见。我仿佛放下了之前所有的负担,回归到了本初。我动情地抚摸着琴键,手指间泻下的每个音符都是我回报你的爱的心意。

一曲终毕。我轻轻松了口气。

台下掌声雷动,我坐在琴凳上望向台下的你。你那眉头竟舒展了,夸张地拍着自己的双手,给我比了一个胜利的手势。

整个礼堂蓦得光亮了起来,我的眼前,一片豁然开朗的明媚。 你开心地笑着。 简评:

文章能从生活中选材,叙事具体流畅。文章最大的亮点是作者对自己的内心世界的刻画以及对父亲神情的描绘。文章选材和立意都很普通,但因为普通得那么真实,能够引起众多同龄人的共鸣,所以颇能打动读者。

5、题目:舌尖上的记忆。

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

【点拨】吃其实是我们生活中非常重要的一部分。我们可以回忆自己曾经品尝过的美感,也可以交代自己曾经做出来的美味。不过,“舌尖上的记忆”并非吃这么简单,因为在吃的过程中,我们或许会体验到地域文化的美好,或许会感受到传统节日的底蕴,或许会感受到人类情感的芬芳。也就是说,将舌尖上的感受与美好情感结合起来,文章才会切中命题的意图。

经过精心的整理,有关“2014年中考全命题作文预测:题目舌尖上的记忆”的内容已经呈现给大家,祝大家取得好成绩!

写作提纲:

跳远作文400字

五年级作文

烈日当空,没有一丝云彩敢为它遮挡。在飘荡着运动员进行曲的操场上,参加跳远的运动员已各就各位。每位运动员的眼神都能让人感到不寒而栗,同时也散发出胜利的光芒。

第一位运动员在起跑线上做好了准备:他弓着腰,双手握拳,两眼凝视前方。裁判一声哨响,运动员就朝沙坑跑去。开始时,他跑的并不是非常快,双臂有节奏地前后摆动着。突然他眉头一皱,加快了速度。手使劲握拳,腿大步并快速迈开。风儿急驰过他的短发,洒下汗珠。快到踏板了,全场寂静下来,每个人都擦亮双眼看这精彩的一幕。只见他脚有力地往踏板上一蹬,腾空而跃,像一只拥有强健后腿的雄鹰。在空中,他双腿先前弓起,手往前伸,整个身体前倾。下面的观众同运动员一样屏息凝神,眉头紧锁。

最后他的成功落地使全场爆发出一阵又一阵的掌声与惊叹。他看了一眼成绩,紧锁的眉头渐渐舒展开来。但也给接下来比赛的运动员带来了压力,比赛仍在继续……

浙江衢州柯城区实验小学五年级:傅洁

烈日当空,没有一丝云彩敢为它遮挡。在飘荡着运动员进行曲的操场上,参加跳远的运动员已各就各位。每位运动员的眼神都能让人感到不寒而栗,同时也散发出胜利的光芒。

第一位运动员在起跑线上做好了准备:他弓着腰,双手握拳,两眼凝视前方。裁判一声哨响,运动员就朝沙坑跑去。开始时,他跑的并不是非常快,双臂有节奏地前后摆动着。突然他眉头一皱,加快了速度。手使劲握拳,腿大步并快速迈开。风儿急驰过他的短发,洒下汗珠。快到踏板了,全场寂静下来,每个人都擦亮双眼看这精彩的一幕。只见他脚有力地往踏板上一蹬,腾空而跃,像一只拥有强健后腿的雄鹰。在空中,他双腿先前弓起,手往前伸,整个身体前倾。下面的观众同运动员一样屏息凝神,眉头紧锁。

最后他的成功落地使全场爆发出一阵又一阵的掌声与惊叹。他看了一眼成绩,紧锁的眉头渐渐舒展开来。但也给接下来比赛的运动员带来了压力,比赛仍在继续……

浙江衢州柯城区实验小学五年级:傅洁

我们班的"小天才"作文500字

六年级作文

要问我们班谁的成绩最好,谁最聪明,那大家一定会不约而同的回答:“易玖鑫!”

我和他是好朋友,互帮互助,不过,易玖鑫的聪明不是说说的。

有一次,我盯着本子,目光变的迷茫,时不时挠挠头揉揉眼睛,接着,又皱起了眉头,把眉头拧成了川字型,哦?我这是怎么了,我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断,可这会,全停下来了,哦,大家都遇到了难题,只偶而有几声写字声,我侧耳倾听,哦!是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了,原来易玖鑫写完了。大家惊奇的看着易玖鑫,连老师也向他投来了赞许的目光。

我盯着题目,急的汗都出来了,我实在没办法,只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背,他了过来。我说“支援一下。”他笑了笑,在我的本子上写了一个式子,我恍然大悟。嘴巴张成了“O”型,真没想到呀!我注视着式子,马上得出了答案。

还有一次,孙君豪来找易玖鑫教题目,他毫不犹豫的答应了,手把手地叫孙君豪。可是,他还是不懂,只见易玖鑫眉头一皱,随之舒展开来,我想,他一定找到了方法,果然,易玖鑫换了一个思考过程,孙君豪一下子就听懂了。

这就是我们班的小天才——易玖鑫。

浙江杭州江干区下沙二小六年级:小黄人king

要问我们班谁的成绩最好,谁最聪明,那大家一定会不约而同的回答:“易玖鑫!”

我和他是好朋友,互帮互助,不过,易玖鑫的聪明不是说说的。

有一次,我盯着本子,目光变的迷茫,时不时挠挠头揉揉眼睛,接着,又皱起了眉头,把眉头拧成了川字型,哦?我这是怎么了,我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断,可这会,全停下来了,哦,大家都遇到了难题,只偶而有几声写字声,我侧耳倾听,哦!是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了,原来易玖鑫写完了。大家惊奇的看着易玖鑫,连老师也向他投来了赞许的目光。

我盯着题目,急的汗都出来了,我实在没办法,只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背,他了过来。我说“支援一下。”他笑了笑,在我的本子上写了一个式子,我恍然大悟。嘴巴张成了“O”型,真没想到呀!我注视着式子,马上得出了答案。

还有一次,孙君豪来找易玖鑫教题目,他毫不犹豫的答应了,手把手地叫孙君豪。可是,他还是不懂,只见易玖鑫眉头一皱,随之舒展开来,我想,他一定找到了方法,果然,易玖鑫换了一个思考过程,孙君豪一下子就听懂了。

这就是我们班的小天才——易玖鑫。

浙江杭州江干区下沙二小六年级:小黄人king

有趣的辩别作文600字

五年级作文

今天我们做了一个有趣的辩认游戏,是什么呢听我慢慢给你首来吧!

杨老师走进厨房,端了三杯黑色的液体在桌子上说:”今天下午要来客人,我要烧饭给客人们吃,我把酱油,醋倒在杯子中准备烧钣,没想到王思玉倒了一杯可乐放在了一起,所以我想请一位同学帮我来辨认一下,要是辨认对了,我就将这杯可乐奖给那位同学..话音刚落,同学们争先恐后的举起手来,兴奋的说:”我来!我来!”杨老师说先小组讨论后再靖一位同学来辩论.大家立刻激烈的讨论开来,有的说第一杯是可乐,有的说第二杯才是可乐,有的说第三杯才是可乐,各有各的说法,到底哪杯才是可乐呢“停”杨老师一声令下,走到郭剑一身边说:“你来!”大家不约而同的发出一阵阵吧气声,同学们各个无精打采,像泄了气的皮球赖洋洋的趴在桌子上.郭剑一心里可乐开了花,脸上笑咪咪的,走到桌子前面趁杨老师不注意闻了闻杯子.天始辩论,郭剑一拿起第一杯闻了闻,眉头皱皱,立刻把杯子放回原处,拼命向外呼了好同口气,拿起第二杯凑上支一闻,捻起了鼻子,接着拿起第三杯信心十足的说:“这杯肯定是可乐.”分辩好了,杨老师开始检验了,闻了一下第一杯,杨老师眉头紧锁,手在鼻子前扇着风,第二杯杨老师还没凑进就有一股酸气扑鼻而来,浑身不禁抖了一下,全身的毛孔都坚起来了,拿起第三杯一闻,眉头立刻舒展开来,倒了一点手上一舔,肯定的说:“这杯一定是可乐”.有的同学直跺脚,有的同学双手敲打着桌子,郭剑一心里美滋滋的,拿起饮料咕噜咕噜的喝了起来.

这次游戏不仅给我们带来了无穷的欢乐,还提高了我们的判断力,观察力.

今天我们做了一个有趣的辩认游戏,是什么呢听我慢慢给你首来吧!

杨老师走进厨房,端了三杯黑色的液体在桌子上说:”今天下午要来客人,我要烧饭给客人们吃,我把酱油,醋倒在杯子中准备烧钣,没想到王思玉倒了一杯可乐放在了一起,所以我想请一位同学帮我来辨认一下,要是辨认对了,我就将这杯可乐奖给那位同学..话音刚落,同学们争先恐后的举起手来,兴奋的说:”我来!我来!”杨老师说先小组讨论后再靖一位同学来辩论.大家立刻激烈的讨论开来,有的说第一杯是可乐,有的说第二杯才是可乐,有的说第三杯才是可乐,各有各的说法,到底哪杯才是可乐呢“停”杨老师一声令下,走到郭剑一身边说:“你来!”大家不约而同的发出一阵阵吧气声,同学们各个无精打采,像泄了气的皮球赖洋洋的趴在桌子上.郭剑一心里可乐开了花,脸上笑咪咪的,走到桌子前面趁杨老师不注意闻了闻杯子.天始辩论,郭剑一拿起第一杯闻了闻,眉头皱皱,立刻把杯子放回原处,拼命向外呼了好同口气,拿起第二杯凑上支一闻,捻起了鼻子,接着拿起第三杯信心十足的说:“这杯肯定是可乐.”分辩好了,杨老师开始检验了,闻了一下第一杯,杨老师眉头紧锁,手在鼻子前扇着风,第二杯杨老师还没凑进就有一股酸气扑鼻而来,浑身不禁抖了一下,全身的毛孔都坚起来了,拿起第三杯一闻,眉头立刻舒展开来,倒了一点手上一舔,肯定的说:“这杯一定是可乐”.有的同学直跺脚,有的同学双手敲打着桌子,郭剑一心里美滋滋的,拿起饮料咕噜咕噜的喝了起来.

这次游戏不仅给我们带来了无穷的欢乐,还提高了我们的判断力,观察力.

形容愉快的笑的词语作文1000字

初二作文

欢声雷动
【解释】欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
【出处】唐·令狐楚《贺敕表》:“欢声雷动,喜气云腾。”

笑逐颜开
【解释】逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。
【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十二回:“宋江见了,喜从天降,笑逐颜开。”

笑靥如花
【解释】形容人很美,笑起来像花一样漂亮。

眉开眼笑
【解释】眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
【出处】元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“彼见昨日惊魂魂魄,今日眉花眼笑。”

乐不可支
【解释】支:撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
【出处】汉·班固《东观汉记·张堪传》:“桑无附枝,麦穗两歧,张君为政,乐不可支。”

捧腹大笑
【解释】用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。
【出处】听了他讲的笑话,大家都~。

嫣然一笑
【解释】嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
【出处】战国楚·宋玉《登徒子好色赋》:“嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。”

兴高采烈
【解释】兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
【出处】南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠,故兴高而采烈。”

欢呼雀跃
【解释】高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
【出处】庄周《庄子·在宥》:“鸿蒙方将拊髀雀跃而游。”

欢欣若狂
【解释】形容高兴到了极点。
【出处】吴玉章《辛亥革命·一》:“当变法的诏书一道道地传来的时候,我们这些赞成变法的人,真是欢欣若狂。”

怡然自乐
【解释】怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
【出处】晋·陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。”

冁然而笑
【解释】冁然:笑的样子。高兴地笑起来。
【出处】《庄子·达生》:“桓公……冁然而笑。”

眉飞眼笑
【解释】形容非常高兴。
【出处】柳青《创业史》第一部:“他眉飞眼笑,高兴地跳着,大声喊道:‘解放啦!’”

心花怒放
【解释】怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放,连说:‘难为他了,难为他了。’”

喜眉笑眼
【解释】喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
【出处】全家人一个个都是~。◎《刘胡兰传·从胜利到胜利》

欢声雷动
【解释】欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
【出处】唐·令狐楚《贺敕表》:“欢声雷动,喜气云腾。”

笑逐颜开
【解释】逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。
【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十二回:“宋江见了,喜从天降,笑逐颜开。”

笑靥如花
【解释】形容人很美,笑起来像花一样漂亮。

眉开眼笑
【解释】眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
【出处】元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“彼见昨日惊魂魂魄,今日眉花眼笑。”

乐不可支
【解释】支:撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
【出处】汉·班固《东观汉记·张堪传》:“桑无附枝,麦穗两歧,张君为政,乐不可支。”

捧腹大笑
【解释】用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。
【出处】听了他讲的笑话,大家都~。

嫣然一笑
【解释】嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
【出处】战国楚·宋玉《登徒子好色赋》:“嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。”

兴高采烈
【解释】兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
【出处】南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠,故兴高而采烈。”

欢呼雀跃
【解释】高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
【出处】庄周《庄子·在宥》:“鸿蒙方将拊髀雀跃而游。”

欢欣若狂
【解释】形容高兴到了极点。
【出处】吴玉章《辛亥革命·一》:“当变法的诏书一道道地传来的时候,我们这些赞成变法的人,真是欢欣若狂。”

怡然自乐
【解释】怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
【出处】晋·陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。”

冁然而笑
【解释】冁然:笑的样子。高兴地笑起来。
【出处】《庄子·达生》:“桓公……冁然而笑。”

眉飞眼笑
【解释】形容非常高兴。
【出处】柳青《创业史》第一部:“他眉飞眼笑,高兴地跳着,大声喊道:‘解放啦!’”

心花怒放
【解释】怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【出处】清·李宝嘉《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放,连说:‘难为他了,难为他了。’”

喜眉笑眼
【解释】喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
【出处】全家人一个个都是~。◎《刘胡兰传·从胜利到胜利》

精彩的课件看过来作文800字

初二作文

精彩的课间看过来

“三,二,一”,随着倒计时,那悦耳又可爱的下课铃声打响了,老师后脚刚刚踏出教室门一步,“孙悟空”们就已经开始“大闹天宫”了。班长“阳仔”就又开始一展歌喉了,上至怀旧老歌,下至流行金曲,无一不成为他的歌唱对象。他的歌声比较委婉啊!哎!坐在他周围的同学可以“一饱耳福”了,又的同学皱着眉头说他:“人家唱歌要钱,‘阳仔’唱歌要什么呢?”大家便跟着起哄道:“要命呗!”还有人说他:“杨大班长,我看你平时也挺善良的,可你怎么就不知道狼出山来这儿一趟也挺不容易的呢?”随之大家哄堂而笑,弄的阳仔的脸色是一会红一会白的,没有想到自己的歌声却换来的全都是同学们的白眼,哎,他也无可奈何啊,谁让自己的歌声不是那么动听呢!

再来说说几位象棋的忠实下课仅仅十分钟的时间,也要抓紧杀上一盘,他们正验证了一句话,“时间就像海绵里的水”,挤一点就多一点。看这两员大将,双眉紧锁,双目紧盯,两个眉头就像麻花一样,紧紧的拧在了一起,额头上也渐渐渗出了汗珠,正在认真的思考着进攻的策略。随之,眉头舒展开来,兴高采烈的大喝一声:“将!”哎!这精神无法比啊,如果把这精神放在学习上,一定会出类拔萃,何必家长这么操心他们的学习呢?

在看球场上的小“麦迪“们,一个个生龙活虎,什么过人啦,什么带球上篮啦,都是他们的拿手绝活,和邻班比球的时候,虽然输过,虽然也垂头丧气过,但他们不会认输,会彼此加油鼓劲,在心里立下目标:下次一定,一定,一定要赢了他们,随之发奋练球。那天体育课上面,“麦迪”们终于赢了他们,个个都神采飞扬,也顾不上擦掉头上那豆大的汗珠,也过不上为了赢得那场球赛而努力练球所受过的伤,赢了邻班这个体育强班,给了他们更大的信心。他们每个人都梦想着能够走进国家篮球队,走进NBA,能够在球场上、充分发挥自己的水平,成为一名优秀的球员,为国家争光。

能够每天和篮球生活在一起就是他们最大的乐趣。

课间十分钟,使同学们从紧张的学习中得到缓解,劳逸结合。课间十分钟,虽然短暂,但也精彩。

精彩的课间看过来

“三,二,一”,随着倒计时,那悦耳又可爱的下课铃声打响了,老师后脚刚刚踏出教室门一步,“孙悟空”们就已经开始“大闹天宫”了。班长“阳仔”就又开始一展歌喉了,上至怀旧老歌,下至流行金曲,无一不成为他的歌唱对象。他的歌声比较委婉啊!哎!坐在他周围的同学可以“一饱耳福”了,又的同学皱着眉头说他:“人家唱歌要钱,‘阳仔’唱歌要什么呢?”大家便跟着起哄道:“要命呗!”还有人说他:“杨大班长,我看你平时也挺善良的,可你怎么就不知道狼出山来这儿一趟也挺不容易的呢?”随之大家哄堂而笑,弄的阳仔的脸色是一会红一会白的,没有想到自己的歌声却换来的全都是同学们的白眼,哎,他也无可奈何啊,谁让自己的歌声不是那么动听呢!

再来说说几位象棋的忠实下课仅仅十分钟的时间,也要抓紧杀上一盘,他们正验证了一句话,“时间就像海绵里的水”,挤一点就多一点。看这两员大将,双眉紧锁,双目紧盯,两个眉头就像麻花一样,紧紧的拧在了一起,额头上也渐渐渗出了汗珠,正在认真的思考着进攻的策略。随之,眉头舒展开来,兴高采烈的大喝一声:“将!”哎!这精神无法比啊,如果把这精神放在学习上,一定会出类拔萃,何必家长这么操心他们的学习呢?

在看球场上的小“麦迪“们,一个个生龙活虎,什么过人啦,什么带球上篮啦,都是他们的拿手绝活,和邻班比球的时候,虽然输过,虽然也垂头丧气过,但他们不会认输,会彼此加油鼓劲,在心里立下目标:下次一定,一定,一定要赢了他们,随之发奋练球。那天体育课上面,“麦迪”们终于赢了他们,个个都神采飞扬,也顾不上擦掉头上那豆大的汗珠,也过不上为了赢得那场球赛而努力练球所受过的伤,赢了邻班这个体育强班,给了他们更大的信心。他们每个人都梦想着能够走进国家篮球队,走进NBA,能够在球场上、充分发挥自己的水平,成为一名优秀的球员,为国家争光。

能够每天和篮球生活在一起就是他们最大的乐趣。

课间十分钟,使同学们从紧张的学习中得到缓解,劳逸结合。课间十分钟,虽然短暂,但也精彩。

你可能喜欢
聚合