汉字的魅力

笔落，墨出，一笔笔，一划划，勾勒出一个盛世王朝；一句句，一行行，描绘出一派前世江南之状。提笔，敛眉，汉字以它形体、声音、辞义的独特魅力深深吸引着我。

汉字的魅力，在于形体。童年记忆的深处，对于汉字的记忆从“山水”二字开始。峻峦的山峰，生命从这里起步，矗立在辽远天边，坚实地守卫着人类赖以生存的家园。柔情流水，滋养生命的精华，缓缓淌过喧嚣的尘世，浮躁的心底泛起一阵宁静。汉字，就是这样引人遐思，吸引着我去追寻颜筋柳骨的卓绝风骨。在汉字的吸引下，我走进了书法的课堂，宛如走进了汉字繁华璀璨的展馆。写“梦”，吸引我的是笃行追求理想的信仰；练“韧“吸引我的是韦编三绝、永不背弃的生命之魂. 追寻汉字苍劲绝伦的风骨，我学会的是不屈的意志

汉字的魅力，在于音韵。牙牙学语之时，诗词，这历经岁月磨洗的宝珠，便扑入了我的视野，这由汉字缀连而成的精灵使我魂牵梦萦。朗朗上口的是那句“关关雎鸠在，河之洲”关关鸣叫的鸟儿，他们灵巧动人的鸣声，乘着汉字的音韵之美穿越悠悠千年，成为无数中国人爱情的见证。在平仄变换中寻找巧妙的平衡，在阴平交错中窥见尘世的真谛。汉字音韵的魅力，吸引我情不自禁的在写作中追求音韵之美，茶饭不思，斟酌反侧中，汉字给予我精益求精的态度。

汉字的魅力在于辞意。“金戈铁马，气吞山河如虎”年少的血气方刚，这句诗的意境总会在不经意间闯入我的脑海。八百年前，那个一心报国的文坛巨人在梦中以超人的气魄，纵马飞驰携十万之众战斗在一个王朝的边际。汉字的奇妙组合竟能创造出如此恢宏的气势！我一头扎进了汉字创造的世界中。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”吸引我的是太白在生命低谷的涅槃与轮回。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”吸引我的，是诗人在命运交错时的孤独决绝。徜徉于文字创造的奇妙世界，字字珠玑的锦缎使我的心灵升华。

上下五千年，漫步天地间。望广袤大地旖旎江山，峥嵘岁月，虔诚地抚摸汉字的历史之痕。腹有诗书气自华，最是书香能致远。观天下，揽汉字魅力无穷！

汉字的魅力

笔落，墨出，一笔笔，一划划，勾勒出一个盛世王朝；一句句，一行行，描绘出一派前世江南之状。提笔，敛眉，汉字以它形体、声音、辞义的独特魅力深深吸引着我。

汉字的魅力，在于形体。童年记忆的深处，对于汉字的记忆从“山水”二字开始。峻峦的山峰，生命从这里起步，矗立在辽远天边，坚实地守卫着人类赖以生存的家园。柔情流水，滋养生命的精华，缓缓淌过喧嚣的尘世，浮躁的心底泛起一阵宁静。汉字，就是这样引人遐思，吸引着我去追寻颜筋柳骨的卓绝风骨。在汉字的吸引下，我走进了书法的课堂，宛如走进了汉字繁华璀璨的展馆。写“梦”，吸引我的是笃行追求理想的信仰；练“韧“吸引我的是韦编三绝、永不背弃的生命之魂. 追寻汉字苍劲绝伦的风骨，我学会的是不屈的意志

汉字的魅力，在于音韵。牙牙学语之时，诗词，这历经岁月磨洗的宝珠，便扑入了我的视野，这由汉字缀连而成的精灵使我魂牵梦萦。朗朗上口的是那句“关关雎鸠在，河之洲”关关鸣叫的鸟儿，他们灵巧动人的鸣声，乘着汉字的音韵之美穿越悠悠千年，成为无数中国人爱情的见证。在平仄变换中寻找巧妙的平衡，在阴平交错中窥见尘世的真谛。汉字音韵的魅力，吸引我情不自禁的在写作中追求音韵之美，茶饭不思，斟酌反侧中，汉字给予我精益求精的态度。

汉字的魅力在于辞意。“金戈铁马，气吞山河如虎”年少的血气方刚，这句诗的意境总会在不经意间闯入我的脑海。八百年前，那个一心报国的文坛巨人在梦中以超人的气魄，纵马飞驰携十万之众战斗在一个王朝的边际。汉字的奇妙组合竟能创造出如此恢宏的气势！我一头扎进了汉字创造的世界中。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”吸引我的是太白在生命低谷的涅槃与轮回。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”吸引我的，是诗人在命运交错时的孤独决绝。徜徉于文字创造的奇妙世界，字字珠玑的锦缎使我的心灵升华。

上下五千年，漫步天地间。望广袤大地旖旎江山，峥嵘岁月，虔诚地抚摸汉字的历史之痕。腹有诗书气自华，最是书香能致远。观天下，揽汉字魅力无穷！

汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时，听着“劈劈啪啪——”的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”；中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”；春雨析沥沥地下着，春风轻轻地吹拂着，这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气，又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟，一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹，可性格却差之千里，“哭”字整天泪流满面，一把鼻涕，一把泪；“笑”字乖巧可爱，天天睁大眼睛，笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家，给我们的自然气象立了大功，为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……

汉字是美丽的。它们在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。隶书古色古香，行书自然流畅，楷书端庄秀气，草书凤舞龙祥，让你美不胜收。

汉字世界有着数也数不清，道也道不尽的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……

汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时，听着“劈劈啪啪——”的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”；中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”；春雨析沥沥地下着，春风轻轻地吹拂着，这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气，又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟，一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹，可性格却差之千里，“哭”字整天泪流满面，一把鼻涕，一把泪；“笑”字乖巧可爱，天天睁大眼睛，笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家，给我们的自然气象立了大功，为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……

汉字是美丽的。它们在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。隶书古色古香，行书自然流畅，楷书端庄秀气，草书凤舞龙祥，让你美不胜收。

汉字世界有着数也数不清，道也道不尽的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……

用书写感受汉字魅力 传承传统文化

近日，在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。节目本着“拯救汉字危机”、“领略汉字之美”的理念，引起越来越多的观众注意。而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”、“成人汉字书写低能”的话题，引起人们反思。更有网友调侃，“难道将来，写汉字会成为一种绝活？”在讨论和吐槽中，恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”。

提笔忘字，都是键盘惹的祸！记者近日从省教育厅获悉，从今年秋季起，我省中小学每周书法课不能少于一个课时。专家建议，在数码时代，我们要尽量少抽“电子鸦片”，避免汉字成为“熟悉的陌生人”，努力打好这场“汉字保卫战”。

从兴趣班到课堂

书法教育普及指日可待

河南省教育厅相关负责人表示，从2013年秋季起，义务教育阶段书法教育以语文课和我省义务教育地方课程中的书法艺术课为主，一至九年级要在语文课程或书法艺术课程中每周至少安排一个课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排一个课时用于毛笔字学习；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。

河南省实验小学的语文老师、小学高级教师徐丽霞介绍，省实验小学一直十分重视学生的书法教学，学校目前开设有每周一次的书法课，聘请专业的书法老师授课。每学期还会举办书法比赛，假期还为学生们留书法作业，开学时举办假期作业的书法比赛。徐丽霞老师说：“老师们在板书过程中也要注意字体，这样不仅能提高自身业务水平，也能为孩子起到示范作用。”

记者在采访中发现，像省实验小学这样已将书法教育成功融入课堂的学校还是少数。多数学校还是在以“兴趣班”的形式进行书法教育。郑州市秦岭路小学的大队辅导员刘军选老师说：“目前中小学书法教育的关键问题还是师资缺乏。”

据悉，此次我省对书法课教材已按照教育部的要求做出了明确规定。而为解决书法师资难题，从2013年起，省教育厅将建立河南省中小学书法教师培训基地，并持续开展书法教育省级骨干教师培训。

从打字回归手写：书法教育的价值在哪儿？

23岁的公务员小郑，小时候学过硬笔书法行书。他说：“小学学的都是工工整整的楷书，到了中学记笔记速度慢，妈妈就给我报了个书法兴趣班学行书，行书中有很多连笔和简化笔画的书写，学了之后对中学的学习很有帮助。写字速度加快，我不但上课时笔记记得又快又全，语文考试时时间也总是很充裕。”

徐丽霞老师表示，书法教育进入中小学课堂这一举措能让更多学校和家长重视书写。从事多年语文教学的她，提到目前小学生的书写现状时说：“受电子产品的影响，如今很多家长甚至老师都渐渐忽略了书写的重要性。中小学的书法教育，主要是为孩子打下热爱书写的基础，同时培养孩子们高雅的审美情趣和良好的书写习惯。我教过那么多学生，发现良好的书写习惯对孩子的学习和性格都有影响。字体工整、书写规范的孩子大多数学习认真、做事稳重、有责任心，各科学习成绩也不错；字体潦草的孩子往往做事儿相对粗糙一些，容易马虎。” 用书写感受汉字魅力

传承传统文化

河南大学艺术学院美术教育系副主任、南京艺术学院书法学博士黄修珠，是中国书法家协会会员、河南书法家协会学术委员，主持河南大学美术教育系的书法教育工作。黄修珠说：“书法教育进课堂，社会各界尤其是书法界呼吁了多年。目的是让孩子们感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，从而提高他们的审美能力和文化品位。学校与教师只有在这个层面上理解与实施，才能真正体现中小学推行书法教育的意义与价值。我省的书法发展有一定的群众基础，与其他省份比较，书法发展走得比较靠前。近几年，高校书法专业招生逐渐增多，但想让书法持续发展，肯定还是要在以中小学为主的基础教育上着手。书法作为基础教育，不在于要求每个学生都达到很高的艺术层次，而是这种持续的教育使学生对传统审美有初步的整体认识。我个人很赞成这种实质性的举措，从根本上解决了文化断层的衔接问题，是中华优秀传统文化的回归。”

黄修珠说：“学习书法对人的性情、修养、气质有变换和重塑的作用，从微观来说，能提升个人气质，从宏观来说，对整个中华民族气质的提升也有一定帮助。汉字是中华民族的文化记忆和宝贵财富，书法教育不单单是写字课，中国人写好中国字，本质上是对中华文化的爱护和传承。文化发展与经济发展不同，后者可以在短时间内获得回报，而前者需要一个潜移默化的过程。书法中所包含的不仅有书写技巧，更有中国的文化与哲学，年纪小的孩子们未必能透彻地领悟，但这种潜移默化的过程中一个人儒雅的气质就形成了。一周一次的书法课，还能让孩子们从繁忙的课业中走出来，劳逸结合，调节他们的身心健康。”

作为中国的炎黄子孙, 学好汉字, 写好汉字是义不容辞, 至关重要的事. 汉字是我国人类文明的重要标志, 是传承文明的重要工具. 汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字, 远在日本、韩国很多家长让孩子学习书法艺术, 所训练的就是中国的汉字, 而中国的教育, 近些年来忽略了写好汉字的事, 这是多么让人遗憾啊! 学生从进入学校, 老师就应该教学生写好汉字, 注意写字的姿势和执笔的方法等. 而现在的教学中往往忽略了这一重要过程, 导致很多学生写字不规范, 错字、别字很多, 已成为普遍现象. 我觉得写一手好字, 让人看着赏心悦目, 我认为在信息发达的今天, 注重学生学好汉字, 写好汉字还是十分重要和必要的.

用书写感受汉字魅力 传承传统文化

近日，在歌唱类选秀节目被叫停调整之后，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档文化类节目横空出世。节目本着“拯救汉字危机”、“领略汉字之美”的理念，引起越来越多的观众注意。而“‘癞蛤蟆’难倒七成人”、“成人汉字书写低能”的话题，引起人们反思。更有网友调侃，“难道将来，写汉字会成为一种绝活？”在讨论和吐槽中，恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种“汉字危机”。

提笔忘字，都是键盘惹的祸！记者近日从省教育厅获悉，从今年秋季起，我省中小学每周书法课不能少于一个课时。专家建议，在数码时代，我们要尽量少抽“电子鸦片”，避免汉字成为“熟悉的陌生人”，努力打好这场“汉字保卫战”。

从兴趣班到课堂

书法教育普及指日可待

河南省教育厅相关负责人表示，从2013年秋季起，义务教育阶段书法教育以语文课和我省义务教育地方课程中的书法艺术课为主，一至九年级要在语文课程或书法艺术课程中每周至少安排一个课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排一个课时用于毛笔字学习；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。

河南省实验小学的语文老师、小学高级教师徐丽霞介绍，省实验小学一直十分重视学生的书法教学，学校目前开设有每周一次的书法课，聘请专业的书法老师授课。每学期还会举办书法比赛，假期还为学生们留书法作业，开学时举办假期作业的书法比赛。徐丽霞老师说：“老师们在板书过程中也要注意字体，这样不仅能提高自身业务水平，也能为孩子起到示范作用。”

记者在采访中发现，像省实验小学这样已将书法教育成功融入课堂的学校还是少数。多数学校还是在以“兴趣班”的形式进行书法教育。郑州市秦岭路小学的大队辅导员刘军选老师说：“目前中小学书法教育的关键问题还是师资缺乏。”

据悉，此次我省对书法课教材已按照教育部的要求做出了明确规定。而为解决书法师资难题，从2013年起，省教育厅将建立河南省中小学书法教师培训基地，并持续开展书法教育省级骨干教师培训。

从打字回归手写：书法教育的价值在哪儿？

23岁的公务员小郑，小时候学过硬笔书法行书。他说：“小学学的都是工工整整的楷书，到了中学记笔记速度慢，妈妈就给我报了个书法兴趣班学行书，行书中有很多连笔和简化笔画的书写，学了之后对中学的学习很有帮助。写字速度加快，我不但上课时笔记记得又快又全，语文考试时时间也总是很充裕。”

徐丽霞老师表示，书法教育进入中小学课堂这一举措能让更多学校和家长重视书写。从事多年语文教学的她，提到目前小学生的书写现状时说：“受电子产品的影响，如今很多家长甚至老师都渐渐忽略了书写的重要性。中小学的书法教育，主要是为孩子打下热爱书写的基础，同时培养孩子们高雅的审美情趣和良好的书写习惯。我教过那么多学生，发现良好的书写习惯对孩子的学习和性格都有影响。字体工整、书写规范的孩子大多数学习认真、做事稳重、有责任心，各科学习成绩也不错；字体潦草的孩子往往做事儿相对粗糙一些，容易马虎。” 用书写感受汉字魅力

传承传统文化

河南大学艺术学院美术教育系副主任、南京艺术学院书法学博士黄修珠，是中国书法家协会会员、河南书法家协会学术委员，主持河南大学美术教育系的书法教育工作。黄修珠说：“书法教育进课堂，社会各界尤其是书法界呼吁了多年。目的是让孩子们感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，从而提高他们的审美能力和文化品位。学校与教师只有在这个层面上理解与实施，才能真正体现中小学推行书法教育的意义与价值。我省的书法发展有一定的群众基础，与其他省份比较，书法发展走得比较靠前。近几年，高校书法专业招生逐渐增多，但想让书法持续发展，肯定还是要在以中小学为主的基础教育上着手。书法作为基础教育，不在于要求每个学生都达到很高的艺术层次，而是这种持续的教育使学生对传统审美有初步的整体认识。我个人很赞成这种实质性的举措，从根本上解决了文化断层的衔接问题，是中华优秀传统文化的回归。”

黄修珠说：“学习书法对人的性情、修养、气质有变换和重塑的作用，从微观来说，能提升个人气质，从宏观来说，对整个中华民族气质的提升也有一定帮助。汉字是中华民族的文化记忆和宝贵财富，书法教育不单单是写字课，中国人写好中国字，本质上是对中华文化的爱护和传承。文化发展与经济发展不同，后者可以在短时间内获得回报，而前者需要一个潜移默化的过程。书法中所包含的不仅有书写技巧，更有中国的文化与哲学，年纪小的孩子们未必能透彻地领悟，但这种潜移默化的过程中一个人儒雅的气质就形成了。一周一次的书法课，还能让孩子们从繁忙的课业中走出来，劳逸结合，调节他们的身心健康。”

作为中国的炎黄子孙, 学好汉字, 写好汉字是义不容辞, 至关重要的事. 汉字是我国人类文明的重要标志, 是传承文明的重要工具. 汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字, 远在日本、韩国很多家长让孩子学习书法艺术, 所训练的就是中国的汉字, 而中国的教育, 近些年来忽略了写好汉字的事, 这是多么让人遗憾啊! 学生从进入学校, 老师就应该教学生写好汉字, 注意写字的姿势和执笔的方法等. 而现在的教学中往往忽略了这一重要过程, 导致很多学生写字不规范, 错字、别字很多, 已成为普遍现象. 我觉得写一手好字, 让人看着赏心悦目, 我认为在信息发达的今天, 注重学生学好汉字, 写好汉字还是十分重要和必要的.

记得我刚刚上学的时候，字写得很难看，翻开我的写字本，那一个个汉字就像一排排调皮的小孩，伸胳膊踢腿的，既不整齐也不美观，我看着自己的字心里很着急，我多么渴望自己能写出一手漂亮的字啊！

我的老师字就写得很漂亮，她每天都会在黑板上给我们演示怎样写字，那些印刷在语文书上的汉字在她的笔下仿佛活了起来，一个个神采飞扬。我暗下决心，也要练成一手好字，那该多么神气啊！本篇文章来自资料管理下载。可是练字并不像我想象的那么简单，我按照老师的示范一笔一笔地写，横要平，竖要直，一会儿工功夫，我的手腕就酸了，脖子也僵直了，好累呀！再低头看看我写的字，嗯，很不错嘛，后边写出的那几个字已经很有形了，我心里一阵得意，到底是功夫不负有心人嘛！这时老师走了过来，她看着我的字说嗯，进步很快，加油哦！有了老师的鼓励，我更加心花怒放，低下头来，一笔一划地继续练着&&

现在我已经上四年级了，这四年多的时间里，我每天都会认认真真地上好每一节写字课，看着我的字一天比一天有进步，我的心里真比喝了蜜还甜，我越来越喜欢练字了，在我的眼里，汉字是千变万化的，本篇文章来自资料管理下载。

记得我刚刚上学的时候，字写得很难看，翻开我的写字本，那一个个汉字就像一排排调皮的小孩，伸胳膊踢腿的，既不整齐也不美观，我看着自己的字心里很着急，我多么渴望自己能写出一手漂亮的字啊！

我的老师字就写得很漂亮，她每天都会在黑板上给我们演示怎样写字，那些印刷在语文书上的汉字在她的笔下仿佛活了起来，一个个神采飞扬。我暗下决心，也要练成一手好字，那该多么神气啊！本篇文章来自资料管理下载。可是练字并不像我想象的那么简单，我按照老师的示范一笔一笔地写，横要平，竖要直，一会儿工功夫，我的手腕就酸了，脖子也僵直了，好累呀！再低头看看我写的字，嗯，很不错嘛，后边写出的那几个字已经很有形了，我心里一阵得意，到底是功夫不负有心人嘛！这时老师走了过来，她看着我的字说嗯，进步很快，加油哦！有了老师的鼓励，我更加心花怒放，低下头来，一笔一划地继续练着&&

现在我已经上四年级了，这四年多的时间里，我每天都会认认真真地上好每一节写字课，看着我的字一天比一天有进步，我的心里真比喝了蜜还甜，我越来越喜欢练字了，在我的眼里，汉字是千变万化的，本篇文章来自资料管理下载。

中华上下五千年，在这片华夏大地上，汉字绝对是最为神秘的古代文明。在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动。今天从学校图书馆借了一昨天我在学校的图书馆借了一本叫《探秘中华汉字》的一本书，才刚看一会，眼睛仿佛就出神了。脑子里浮现出种种自己以前对汉字的理解。汉字的的始祖仓颉大约在六千年前创造了汉字这种特殊的社会交流方式。

汉字的形体演变已有三千多年的历史了从成体系的汉字算起，汉字的形体演变中华汉字已有三千多年的历史了。甲骨文最早的汉字，就是在殷商时期刻在龟甲和兽骨上的汉字。每一个字都是前辈们绞尽脑汁想出来的。中华汉字的魅力就在于汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的你我他。简简单单的三个字，在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结，尤其是漂泊在外的海外文化意蕴。中华汉字的魅力就是汉字的美丽就是形体，每一个汉字都有不同的神韵譬如“明”这个字左边一个日右边一个月一个太阳，一个月亮，组成的会意字。是不是觉得很生动么。还有“闷”这个字门里一个心是什么意思呢，意思就是心被关在门里会闷。汉字的流传至今的汉字在其他的国家都起到很重要的影响像朝鲜就是大量运用了我们的中华汉字，才去创造他们国家的汉字。汉字在全球国家都占重要地位，中国的汉字适用性很强，而且每一个字都有自己的特点，所以才会传承至今，从古时候的甲骨文、到金文、小篆、隶书、楷书、行书。每一次演变都是前辈们呕心沥血创造。经过一星期的努力学习我发现了中国汉字经久不衰的重要原因：世界的文字都逐步走向拼音化发展，形声汉字即是汉字拼音化的表现。汉字能够随时代的变化而同步进化。中国汉字许多的文化都需要流传下去。

学习汉字就是在走进中华名族源远流长的历史，触摸这数千年前汉字的脉动。我通过学习汉字从而了解到了古时候汉字的创造，汉字的演变，汉字的流传，当然我们炎黄子孙当然要把中华汉字流传下去，让汉字一直流传下去……

六年级:小书生

中华上下五千年，在这片华夏大地上，汉字绝对是最为神秘的古代文明。在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动。今天从学校图书馆借了一昨天我在学校的图书馆借了一本叫《探秘中华汉字》的一本书，才刚看一会，眼睛仿佛就出神了。脑子里浮现出种种自己以前对汉字的理解。汉字的的始祖仓颉大约在六千年前创造了汉字这种特殊的社会交流方式。

汉字的形体演变已有三千多年的历史了从成体系的汉字算起，汉字的形体演变中华汉字已有三千多年的历史了。甲骨文最早的汉字，就是在殷商时期刻在龟甲和兽骨上的汉字。每一个字都是前辈们绞尽脑汁想出来的。中华汉字的魅力就在于汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的你我他。简简单单的三个字，在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结，尤其是漂泊在外的海外文化意蕴。中华汉字的魅力就是汉字的美丽就是形体，每一个汉字都有不同的神韵譬如“明”这个字左边一个日右边一个月一个太阳，一个月亮，组成的会意字。是不是觉得很生动么。还有“闷”这个字门里一个心是什么意思呢，意思就是心被关在门里会闷。汉字的流传至今的汉字在其他的国家都起到很重要的影响像朝鲜就是大量运用了我们的中华汉字，才去创造他们国家的汉字。汉字在全球国家都占重要地位，中国的汉字适用性很强，而且每一个字都有自己的特点，所以才会传承至今，从古时候的甲骨文、到金文、小篆、隶书、楷书、行书。每一次演变都是前辈们呕心沥血创造。经过一星期的努力学习我发现了中国汉字经久不衰的重要原因：世界的文字都逐步走向拼音化发展，形声汉字即是汉字拼音化的表现。汉字能够随时代的变化而同步进化。中国汉字许多的文化都需要流传下去。

学习汉字就是在走进中华名族源远流长的历史，触摸这数千年前汉字的脉动。我通过学习汉字从而了解到了古时候汉字的创造，汉字的演变，汉字的流传，当然我们炎黄子孙当然要把中华汉字流传下去，让汉字一直流传下去……

六年级:小书生

它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？———汉字

如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。

汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。

中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊!现在

国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。

汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。

用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域。

它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？———汉字

如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。

汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。

中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊!现在

国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。

汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。

用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域。

1. 仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。

2. 在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!

3. 中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。

4. 只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力!

5. 看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!

6. 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

7. 它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

8. 这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

9. 这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。

10. 面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。

11. 中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。

12. 汉字生动地像跳跃的水，沁人心脾，而又灵动婉转。在指尖，在墨迹中欢腾酝酿。

13. 汉字字形藏理，字音通意，正如中国人的文化特质，阴阳互补，和谐统一。

14. 汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。

15. 汉字横平竖直，方方正正，正如中国人的做人秉性，顶天立地，堂堂正正。

16. 我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧!历史和文明正向我们投来新的目光!

17. 啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

18. 俄-国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。

19. 真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

20. 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。

21. 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

22. 汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。它是中华人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝！据说，国外许多人都开始学起我们的汉字来，这是一件多么振奋人心的事啊！

23. 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

24. 汉字之美，美在真情。

25. 汉字之美，美在精髓。

26. 汉字之美，美在风骨。

27. 汉字之美，美在形体。

28. 中华上下五千年的历史积淀，酝酿成了今天字正腔圆、铿锵有力的中国话，酝酿成了横平竖直、堂堂正正的中华汉字!

29. 汉字中的艺术可大着呢，有时，汉字像一颗颗闪烁的星星，照耀着你的灵感；有时，汉字像一只只可爱的小动物，依偎在你身旁；有时，汉字又像一个个可爱的小精灵，在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘，一定能感受到它们无穷的魅力。

30. 汉字的节奏感与优雅的文体永远是美丽的!

31. 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。

32. 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。

33. 汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书，这么多环节才演变而来。

34. 汉字，你不仅字形美观，生动形象，字音有趣，而且有悠久的历史。

35. 汉字!做为华夏大地五千年来最伟大的结晶，造就了如今强盛的中国!四四方方是你的本貌，正气凛然刚正不阿是你的原性，外润内圆标志着你的美感，博大精深注定让你包罗万象。

36. 中国文化之瑰宝!中华民族之灵魂!

37. 传承艺术的民族精神，传播汉字的中国气派!

38. 中华民族的汉字历史悠久，独树一帜!它融合了视觉艺术与图形的艺术!

39. 左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。

40. 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。

41. 汉字永远是美丽的!

1. 仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。

2. 在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!

3. 中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。

4. 只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力!

5. 看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!

6. 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

7. 它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

8. 这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

9. 这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。

10. 面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。

11. 中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。

12. 汉字生动地像跳跃的水，沁人心脾，而又灵动婉转。在指尖，在墨迹中欢腾酝酿。

13. 汉字字形藏理，字音通意，正如中国人的文化特质，阴阳互补，和谐统一。

14. 汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。

15. 汉字横平竖直，方方正正，正如中国人的做人秉性，顶天立地，堂堂正正。

16. 我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧!历史和文明正向我们投来新的目光!

17. 啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

18. 俄-国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。

19. 真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

20. 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。

21. 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

22. 汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。它是中华人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝！据说，国外许多人都开始学起我们的汉字来，这是一件多么振奋人心的事啊！

23. 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。

24. 汉字之美，美在真情。

25. 汉字之美，美在精髓。

26. 汉字之美，美在风骨。

27. 汉字之美，美在形体。

28. 中华上下五千年的历史积淀，酝酿成了今天字正腔圆、铿锵有力的中国话，酝酿成了横平竖直、堂堂正正的中华汉字!

29. 汉字中的艺术可大着呢，有时，汉字像一颗颗闪烁的星星，照耀着你的灵感；有时，汉字像一只只可爱的小动物，依偎在你身旁；有时，汉字又像一个个可爱的小精灵，在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘，一定能感受到它们无穷的魅力。

30. 汉字的节奏感与优雅的文体永远是美丽的!

31. 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。

32. 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。

33. 汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书，这么多环节才演变而来。

34. 汉字，你不仅字形美观，生动形象，字音有趣，而且有悠久的历史。

35. 汉字!做为华夏大地五千年来最伟大的结晶，造就了如今强盛的中国!四四方方是你的本貌，正气凛然刚正不阿是你的原性，外润内圆标志着你的美感，博大精深注定让你包罗万象。

36. 中国文化之瑰宝!中华民族之灵魂!

37. 传承艺术的民族精神，传播汉字的中国气派!

38. 中华民族的汉字历史悠久，独树一帜!它融合了视觉艺术与图形的艺术!

39. 左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。

40. 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。

41. 汉字永远是美丽的!

上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？

有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！

有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？

有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！

有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

精选作文:我爱你汉字)(600字) 作文 汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。 汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。 汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去&& 汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游。 汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。 打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。初二:倪? 珊

篇一：我爱你, 汉字的作文 microsoft word 文档

它，在一代又一代人手中绽放美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的结晶；它，点燃了文明的圣火。它就是我们通用的语言文字——汉字。 我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。我因此感到无比自豪，有了汉字，才会有唐诗宋词，有了汉字，人与人之间才能融洽的交流，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思想的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化！„„我为我是二十一世纪的新一代而骄傲！我们最爱说的话永远是中国话；我们爱写的字永远是老师教的汉字！我们要做有志向的中国少年！我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！

每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我：一头乌黑发亮的头发，白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，这足以证明我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！，才会有诗歌宋词，

篇二：我爱你汉字 《我爱你，汉字》教学设计教学设计 教案

文章来源：南城区中心小学 文章作者：南城区中心小学 发布时间：2010-04-05 02:03 点击次数：3578

字体： [大 中 小] 关键词：《我爱你，汉字》教学设计教学设计 教案,,

内容简介：

我爱你，汉字 教学目标 综合性学

4．学生根据要求自由读p84页的“活动建议”。

[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]

5．明确建议，突出活动重点。

（1）指名读“活动建议”。

（2）汇报读懂的要求。

（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的历史和文化”，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）

6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）

7．学生分组讨论活动计划。

（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）

讨论交流，修改完善活动计划

1．以小组为单位汇报活动计划。

2．师生共同评议。 （教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）

3．小组根据评议，修改完善活动计划。

课外实践，搜集、查找、整理资料

学生根据拟定的计划，进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。

绍完后，大家可以互相传看。

[说明：学生提供的材料最好是多种多样的，如有一般文本的文字、图片的，有在网上搜集到的电子文本，也有口头介绍的??]

3．全班汇报展示。由小组推选代表在全班汇报。

（二）小小故事会──“一字之差”的教训

1．教师引导：正确使用汉字，对于我们每个人来说都是十分重要的。大家一定还记得“一字值万金”的教训吧。

其实，在我们的生活中，像这样的教训还有很多很多。通过前一段时间的实践活动，相信大

家一定搜集到不少这样的事例吧。

2．组内互说，推选

代表。

3．全班赛说，评选

“故事大王”。

4．说说听完故事的

体会和感受。

（三）小主人在行动

──我为用字规范出点力

1．教师引导：同学

们，在我们的综合性学习的计划中，安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展

这一活动的呢？请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。

2．组长汇报活动开

展情况。教师给予适当点拨和评价。

3．教师小结，并提

出展示社会调查成果的要求：

（1）先在小组内讨

论一下打算怎样汇报；

（2）然后进行合理

的分工；

（3）在小组内进行

预演；

（4）小组合作在全

班汇报。

[教师提示注意的几

点：

▲ 展示的形式要多

样：

a、实物类：书籍报

刊、小型招牌广告、商标??

b、照片类：大型招

牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息??

c、记录类：电视字

幕、各种公文、信函??

d、其他。

下页篇三：我爱你, 汉字

《我爱你，汉字》导学案

下页篇四：小学作文：我爱你中国的汉字

我爱你中国的汉字

我爱汉字，更爱写字!

因为学了汉字就可以看书，写作、、、、、、 自古以来，汉字是传统的中国文化，它已延续了

几千年，从甲骨文一直演变到了今天。

字给我带来了快乐。

在老师检查作业时，总是夸我工整、干净，我心里听了美滋滋的。

我作为中国人，为汉

字感到自豪，那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵，在纸上跳跃着。古人是多么聪明

啊!

汉字是一种神奇的

文字，它的变化很大例如：日字，加一横，就变成了目字，。加一竖就变成了田子，特别有意

思。

汉字是一种有趣的

文字，它是各个偏旁组成的，比如：家字，上面的宝盖头是房子，而下面的这个表示猪，房

子里有猪才是家。还有一个荣誉的誉字，上面的兴字得了奖，我很高兴，下面的言字是我很

高兴而发表的感言。

汉字是最具有魅力

的文字，是人类智慧的结晶。

精选作文:我爱你汉字)(600字) 作文 汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。 汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。 汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去&& 汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游。 汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。 打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。初二:倪? 珊

篇一：我爱你, 汉字的作文 microsoft word 文档

它，在一代又一代人手中绽放美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的结晶；它，点燃了文明的圣火。它就是我们通用的语言文字——汉字。 我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。我因此感到无比自豪，有了汉字，才会有唐诗宋词，有了汉字，人与人之间才能融洽的交流，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思想的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化！„„我为我是二十一世纪的新一代而骄傲！我们最爱说的话永远是中国话；我们爱写的字永远是老师教的汉字！我们要做有志向的中国少年！我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！

每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我：一头乌黑发亮的头发，白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，这足以证明我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！，才会有诗歌宋词，

篇二：我爱你汉字 《我爱你，汉字》教学设计教学设计 教案

文章来源：南城区中心小学 文章作者：南城区中心小学 发布时间：2010-04-05 02:03 点击次数：3578

字体： [大 中 小] 关键词：《我爱你，汉字》教学设计教学设计 教案,,

内容简介：

我爱你，汉字 教学目标 综合性学

4．学生根据要求自由读p84页的“活动建议”。

[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]

5．明确建议，突出活动重点。

（1）指名读“活动建议”。

（2）汇报读懂的要求。

（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的历史和文化”，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）

6．学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）

7．学生分组讨论活动计划。

（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）

讨论交流，修改完善活动计划

1．以小组为单位汇报活动计划。

2．师生共同评议。 （教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）

3．小组根据评议，修改完善活动计划。

课外实践，搜集、查找、整理资料

学生根据拟定的计划，进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。

绍完后，大家可以互相传看。

[说明：学生提供的材料最好是多种多样的，如有一般文本的文字、图片的，有在网上搜集到的电子文本，也有口头介绍的??]

3．全班汇报展示。由小组推选代表在全班汇报。

（二）小小故事会──“一字之差”的教训

1．教师引导：正确使用汉字，对于我们每个人来说都是十分重要的。大家一定还记得“一字值万金”的教训吧。

其实，在我们的生活中，像这样的教训还有很多很多。通过前一段时间的实践活动，相信大

家一定搜集到不少这样的事例吧。

2．组内互说，推选

代表。

3．全班赛说，评选

“故事大王”。

4．说说听完故事的

体会和感受。

（三）小主人在行动

──我为用字规范出点力

1．教师引导：同学

们，在我们的综合性学习的计划中，安排了一次较大规模的社会调查活动。大家是如何开展

这一活动的呢？请每个组的组长汇报一下活动开展的情况。

2．组长汇报活动开

展情况。教师给予适当点拨和评价。

3．教师小结，并提

出展示社会调查成果的要求：

（1）先在小组内讨

论一下打算怎样汇报；

（2）然后进行合理

的分工；

（3）在小组内进行

预演；

（4）小组合作在全

班汇报。

[教师提示注意的几

点：

▲ 展示的形式要多

样：

a、实物类：书籍报

刊、小型招牌广告、商标??

b、照片类：大型招

牌广告、大型商品的商标、各种食物菜谱、各种商品信息??

c、记录类：电视字

幕、各种公文、信函??

d、其他。

下页篇三：我爱你, 汉字

《我爱你，汉字》导学案

下页篇四：小学作文：我爱你中国的汉字

我爱你中国的汉字

我爱汉字，更爱写字!

因为学了汉字就可以看书，写作、、、、、、 自古以来，汉字是传统的中国文化，它已延续了

几千年，从甲骨文一直演变到了今天。

字给我带来了快乐。

在老师检查作业时，总是夸我工整、干净，我心里听了美滋滋的。

我作为中国人，为汉

字感到自豪，那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵，在纸上跳跃着。古人是多么聪明

啊!

汉字是一种神奇的

文字，它的变化很大例如：日字，加一横，就变成了目字，。加一竖就变成了田子，特别有意

思。

汉字是一种有趣的

文字，它是各个偏旁组成的，比如：家字，上面的宝盖头是房子，而下面的这个表示猪，房

子里有猪才是家。还有一个荣誉的誉字，上面的兴字得了奖，我很高兴，下面的言字是我很

高兴而发表的感言。

汉字是最具有魅力

的文字，是人类智慧的结晶。

总评：

语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞……出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。针对这种情况，作者写下了这篇《小议荧屏错别字》，应该说是很有现实意义的。从行文来看，在夹叙夹议，作者引用的事例很说服力，但在论述方面个别地方显得很不严谨、客观，说辞显得乏力。具体点评见文中标示。

点评人：陈墨琳（中学高级教师）

中华有着中华有着上下五千年(的)悠久文化，而汉字则是中华文化的瑰宝。可如今的社会，随着“新型文字”的不断涌现，汉字的魅力渐渐被其忽视（给汉字的使用带来了混乱）……

（简述当今社会上的汉字使用问题，总领全文。但“汉字的魅力渐渐被其忽视”属于作者一家之言，没有说服力，且一些广告“错别字”并没有“忽视”汉字的魅力。）

曾有一位北京大学的教授漫步在大街上，不禁感叹道：“我怎么越来越看不懂中文了？”是啊，（一些商家为了推销自己的产品，不正确使用汉字，公共场所里的错别字时有出现，）不仅仅是这位教授，我相信每位华夏儿女都深有感触。满大街都是像“我行我塑默默无蚊咳不容缓”之类的广告词（满天飞）

，他们的创造者为了推销自己的产品，可以说是对其汉字形成了侮辱！

（承接上段，引用实例为下文的论述做准备，但要注意行文的客观，“每位华夏儿女都深有感触”难道那些写“错别字”广告的商家就不是“华夏儿女”，其次“可以说是对其汉字形成了侮辱”这句很牵强，有些“文字狱”的味道。）

这仅仅是小范围的，在电视字幕中也出现过此类错误。什么“哈蜜瓜”，“搞蛋”……有写错字甚至出现在国际频道上。设想，如果外国人知道中国人连自己国家的文字都不会，也许会捧腹大笑吧！

（应该列举出某个电视出现的错别字问题，有了具体的例证才能更有说服力。其次，作文论述性作文，要注意语句的严谨与客观。）

为此，曾有一个工作者作此可笑回答（而对这样的错误，竟然有人认为）：“出现错误是难免的，有那么严重吗？”

（事实表明，正是这样的习以为常，却让孩子们受害不浅。）那么，我想请问，连续的出现错误难道还不严重吗？这（一）些（“）新型（”）的文字的出现（，）甚至使（造成）一些判断力较弱的小学生们理直气壮地与老师辩论字的正误。这不严重吗？（无疑，）这已经严重影响了后代对中华文字的辨识。

（要注意论述句的正确使用！主观式的反问在这里反而削弱了论述的严谨性。）

（诚然）不得不说，（“）新型（”）文字的出现丰富了汉字广泛度（的词汇），它可以生动形象地为产品进行推销，新颖而又独立。但是，（“）新型（”）文字与大量的错别字使得祖先辛苦创造的文字被埋没，使一个中国人应做到的本分流失，甚至使我们的后代作出错误的判断……汉字是我们中华文化的代表，是我们中国人倾诉心声的工具，倘若我们利用汉字的读音魅力修改字体字意，那么也是对中华五千年文化的不尊重，作为一个中国人，你觉得这样对吗？

（经常会造成字认失误，诸如“默默无蚊”这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？）

（论述要有针对性，大话和套话只能让论述苍白无力！）

汉字已经在中国广泛流传了几千年，是祖先们辛苦劳动的结晶。让我们一起来保护它，保护中华文化，让汉字继续在中国发扬光大吧！

（尊重它、爱惜它、保护它，把自己的国语发扬光大吧！

）

总评：

语言文字不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。但是，在现实生活中，滥用繁体字、乱造简体字、企业取“洋名”和“洋字号”、网络语言满天飞……出版物、广告、包装、商店招牌、公共设施甚至一些影视剧中，对语言文字的使用有些随意，时有错误出现，给语言文字的使用带来了混乱。针对这种情况，作者写下了这篇《小议荧屏错别字》，应该说是很有现实意义的。从行文来看，在夹叙夹议，作者引用的事例很说服力，但在论述方面个别地方显得很不严谨、客观，说辞显得乏力。具体点评见文中标示。

点评人：陈墨琳（中学高级教师）

中华有着中华有着上下五千年(的)悠久文化，而汉字则是中华文化的瑰宝。可如今的社会，随着“新型文字”的不断涌现，汉字的魅力渐渐被其忽视（给汉字的使用带来了混乱）……

（简述当今社会上的汉字使用问题，总领全文。但“汉字的魅力渐渐被其忽视”属于作者一家之言，没有说服力，且一些广告“错别字”并没有“忽视”汉字的魅力。）

曾有一位北京大学的教授漫步在大街上，不禁感叹道：“我怎么越来越看不懂中文了？”是啊，（一些商家为了推销自己的产品，不正确使用汉字，公共场所里的错别字时有出现，）不仅仅是这位教授，我相信每位华夏儿女都深有感触。满大街都是像“我行我塑默默无蚊咳不容缓”之类的广告词（满天飞）

，他们的创造者为了推销自己的产品，可以说是对其汉字形成了侮辱！

（承接上段，引用实例为下文的论述做准备，但要注意行文的客观，“每位华夏儿女都深有感触”难道那些写“错别字”广告的商家就不是“华夏儿女”，其次“可以说是对其汉字形成了侮辱”这句很牵强，有些“文字狱”的味道。）

这仅仅是小范围的，在电视字幕中也出现过此类错误。什么“哈蜜瓜”，“搞蛋”……有写错字甚至出现在国际频道上。设想，如果外国人知道中国人连自己国家的文字都不会，也许会捧腹大笑吧！

（应该列举出某个电视出现的错别字问题，有了具体的例证才能更有说服力。其次，作文论述性作文，要注意语句的严谨与客观。）

为此，曾有一个工作者作此可笑回答（而对这样的错误，竟然有人认为）：“出现错误是难免的，有那么严重吗？”

（事实表明，正是这样的习以为常，却让孩子们受害不浅。）那么，我想请问，连续的出现错误难道还不严重吗？这（一）些（“）新型（”）的文字的出现（，）甚至使（造成）一些判断力较弱的小学生们理直气壮地与老师辩论字的正误。这不严重吗？（无疑，）这已经严重影响了后代对中华文字的辨识。

（要注意论述句的正确使用！主观式的反问在这里反而削弱了论述的严谨性。）

（诚然）不得不说，（“）新型（”）文字的出现丰富了汉字广泛度（的词汇），它可以生动形象地为产品进行推销，新颖而又独立。但是，（“）新型（”）文字与大量的错别字使得祖先辛苦创造的文字被埋没，使一个中国人应做到的本分流失，甚至使我们的后代作出错误的判断……汉字是我们中华文化的代表，是我们中国人倾诉心声的工具，倘若我们利用汉字的读音魅力修改字体字意，那么也是对中华五千年文化的不尊重，作为一个中国人，你觉得这样对吗？

（经常会造成字认失误，诸如“默默无蚊”这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？）

（论述要有针对性，大话和套话只能让论述苍白无力！）

汉字已经在中国广泛流传了几千年，是祖先们辛苦劳动的结晶。让我们一起来保护它，保护中华文化，让汉字继续在中国发扬光大吧！

（尊重它、爱惜它、保护它，把自己的国语发扬光大吧！

）

汉字是记录汉语的文字，它已有六千多年的历史，汉语是世界上使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。

在长久的实践中，人类不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文字依靠它们得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。

我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的小孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。

也许，这多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？

是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！

在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！

面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

朋友们，让我们珍惜这美丽的汉字吧，让我们仔细的欣赏身边的所有的文字。我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！

汉字是记录汉语的文字，它已有六千多年的历史，汉语是世界上使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。汉字是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千个到八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体都是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。

在长久的实践中，人类不仅创造了辉煌灿烂的历史，还积累了丰富的文化知识，文字依靠它们得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具——文字，对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。

我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的小孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。

也许，这多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？

是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！

在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！

面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

朋友们，让我们珍惜这美丽的汉字吧，让我们仔细的欣赏身边的所有的文字。我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！

然汉字一直铭虽记于心，但对于它却是既熟悉又陌生的。终于，有一刻让我真正地感受到了汉字的魅力

登上高楼，眺望楼下的风景，脑海中不禁浮现出一个字“妙”。我有些震惊，为什么会不自觉地想到这个字？望着远处大街上，看着过往的人群打打闹闹，突然，眼神凝滞在漫步路边的妙龄少女身上，亳无思绪的头脑中，深刻的感受到了“柳暗花明又一村”

的含义。“妙”拆分开来不就是“女”和“少”，如果组一个词便是“少女”，年少的女子难道不妙吗？第一次真正地去体会中华汉字的魅力，感觉到一种从未有过的自豪！

离开高楼，漫无目的地走着，不知不觉中，眼前的景色变成了一片茫茫的江水。

漫步江边，渐渐停住了脚步，站在高大的榕树下，望着眼前的河氷，不禁想到苏轼写的“清风徐来，水波不兴。”看着对岸青山一片，不禁想到钱起写的“青山看不厌，流水趣何长。”如此寥寥几笔，却深刻的表达出了诗人的心境，描绘出眼前的美好瞬间。汉语总是那么奇妙有趣，难以捉摸。

站在高高的山峰，感受风的姿态，领略风的舞姿。闭上双眼，静静地倾听风吹过树梢的声音……是那么富有音韵，是那么让人舒坦，让人不自觉的去思考，去感受。渐渐地眼前浮现出一个字“宁”。“宁”在字典中的解释为安宁，而如果将“宁”拆开来便是“丁”和

“宀”。用文字来理解也就是“丁丁的响声被关到屋子里去了”因此宁静、安宁了。

第一次，认认真真地去理解汉字；第一次，对汉字有更深的认识；第一次，去领略了中华上下五千年的汉字文化。汉字，是拥有灵魂的，汉字的灵魂是坚固的，是有性格、有灵性的！

中华汉字的美，我领略了；中华汉字的形，我铭记了；中华汉字的灵魂，我却捉摸不透……

五千年的中国文化——汉字，是中国永恒的瑰宝！

然汉字一直铭虽记于心，但对于它却是既熟悉又陌生的。终于，有一刻让我真正地感受到了汉字的魅力

登上高楼，眺望楼下的风景，脑海中不禁浮现出一个字“妙”。我有些震惊，为什么会不自觉地想到这个字？望着远处大街上，看着过往的人群打打闹闹，突然，眼神凝滞在漫步路边的妙龄少女身上，亳无思绪的头脑中，深刻的感受到了“柳暗花明又一村”

的含义。“妙”拆分开来不就是“女”和“少”，如果组一个词便是“少女”，年少的女子难道不妙吗？第一次真正地去体会中华汉字的魅力，感觉到一种从未有过的自豪！

离开高楼，漫无目的地走着，不知不觉中，眼前的景色变成了一片茫茫的江水。

漫步江边，渐渐停住了脚步，站在高大的榕树下，望着眼前的河氷，不禁想到苏轼写的“清风徐来，水波不兴。”看着对岸青山一片，不禁想到钱起写的“青山看不厌，流水趣何长。”如此寥寥几笔，却深刻的表达出了诗人的心境，描绘出眼前的美好瞬间。汉语总是那么奇妙有趣，难以捉摸。

站在高高的山峰，感受风的姿态，领略风的舞姿。闭上双眼，静静地倾听风吹过树梢的声音……是那么富有音韵，是那么让人舒坦，让人不自觉的去思考，去感受。渐渐地眼前浮现出一个字“宁”。“宁”在字典中的解释为安宁，而如果将“宁”拆开来便是“丁”和

“宀”。用文字来理解也就是“丁丁的响声被关到屋子里去了”因此宁静、安宁了。

第一次，认认真真地去理解汉字；第一次，对汉字有更深的认识；第一次，去领略了中华上下五千年的汉字文化。汉字，是拥有灵魂的，汉字的灵魂是坚固的，是有性格、有灵性的！

中华汉字的美，我领略了；中华汉字的形，我铭记了；中华汉字的灵魂，我却捉摸不透……

五千年的中国文化——汉字，是中国永恒的瑰宝！

亲爱的同学们：

大家好。

不知大家是否记得奥运会开幕式上那气势磅礴的活字印刷术？我想，大家一定被那变幻多姿的“和”字所吸引了吧。和，不仅展现了我们泱泱中华文化的博大精深 更展现了中华名族对和平美好的未来的向往。

汉字，它是语言国度的一朵奇葩，更是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

汉字，它传承了鼎盛辉煌的华夏文明，更是中国五千年文化中的华彩乐章。

汉字，它是我们中华民族的骄傲！

试问：世界上还有哪种语言、文字能与汉字、汉语相媲美？

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在高山之巅吟咏：会当凌绝顶，一览众山小；在黄河之畔赞颂：黄河之水天上来，奔流到海不复还。荡气回肠的诗句，字字珠玑。汉字展现了它非比寻常的魅力。

不过在21世纪，英语成为了我们汉语之外，最重要的一门语言。或许现在有人会说：英语是通往国际的桥梁，它的作用更大，甚至比汉语更重要。

我又要发问了：同学们看过“汉语桥”这个电视栏目吗？对那些外国友人精彩的中文答辩，大家一定还记忆犹新吧？连外国人都被汉字的魅力俘虏了，更何况我们自己呢？

如果同学们还有疑虑，我们可以做一个小小的测试。

请问，有哪位同学能将“世上无难事，只怕有心人。”翻译成英语呢我们再将它翻译成中文，变成了：没有事情是难的，如果你把心放进去。

你看！全变样了，意思变了，韵味更是荡然无存。所以，汉语是无可替代的！汉字是无可替代的！

亲爱的同学们，喜爱我们的汉语吧！喜爱我们的汉语，就是喜爱我们的民族，喜爱我们的汉语，就是喜爱我们祖国！

是智慧凝结了汉字，是汗水浇灌了汉字，是泱泱中华五千年的文化，哺育了最美丽的汉语！让华夏文明连绵不息，让中华精神永垂不朽！

亲爱的同学们：

大家好。

不知大家是否记得奥运会开幕式上那气势磅礴的活字印刷术？我想，大家一定被那变幻多姿的“和”字所吸引了吧。和，不仅展现了我们泱泱中华文化的博大精深 更展现了中华名族对和平美好的未来的向往。

汉字，它是语言国度的一朵奇葩，更是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

汉字，它传承了鼎盛辉煌的华夏文明，更是中国五千年文化中的华彩乐章。

汉字，它是我们中华民族的骄傲！

试问：世界上还有哪种语言、文字能与汉字、汉语相媲美？

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在高山之巅吟咏：会当凌绝顶，一览众山小；在黄河之畔赞颂：黄河之水天上来，奔流到海不复还。荡气回肠的诗句，字字珠玑。汉字展现了它非比寻常的魅力。

不过在21世纪，英语成为了我们汉语之外，最重要的一门语言。或许现在有人会说：英语是通往国际的桥梁，它的作用更大，甚至比汉语更重要。

我又要发问了：同学们看过“汉语桥”这个电视栏目吗？对那些外国友人精彩的中文答辩，大家一定还记忆犹新吧？连外国人都被汉字的魅力俘虏了，更何况我们自己呢？

如果同学们还有疑虑，我们可以做一个小小的测试。

请问，有哪位同学能将“世上无难事，只怕有心人。”翻译成英语呢我们再将它翻译成中文，变成了：没有事情是难的，如果你把心放进去。

你看！全变样了，意思变了，韵味更是荡然无存。所以，汉语是无可替代的！汉字是无可替代的！

亲爱的同学们，喜爱我们的汉语吧！喜爱我们的汉语，就是喜爱我们的民族，喜爱我们的汉语，就是喜爱我们祖国！

是智慧凝结了汉字，是汗水浇灌了汉字，是泱泱中华五千年的文化，哺育了最美丽的汉语！让华夏文明连绵不息，让中华精神永垂不朽！

我爱你，中国汉字

独树小学 502班 黄钰媛

它，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代中国人的手中绽放出美丽的花朵；它见证了我们这个民族一次又一次的分久必合合久必分；它记录了一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平，在外国人的心中，它是神秘的兵马俑，是悲壮的古炮台，在中国人的心中，它是孔子忧愁的衍生，是李白笔下的不朽。你知道它是谁吗？它就是我们中国的汉字。

它是美丽直白的！它有楷书的四平八稳，有草书的狂放不羁，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字使人伤心；看到“花”字，使人心旷神怡；看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界；“万水千山”使人一见就感到祖国风景的优美，处处鸟语花香。这些散发着奇特魅力，使人一见就生爱慕之心。

他国曾经践踏过我国的土地，但他们都惊叹我国文字的神奇与美妙，惊叹我们中国人的智慧，在心诚悦服地拜倒在汉字的脚下，汉字比日本文字更完整，比英文更便捷。

当你写下“天地”二字时，你不禁为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些横、竖、撇、捺构成了奇妙的汉字。在书法家的笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰雄立„„汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们的王国，如一群可爱的小精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有一个民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！

像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫，留恋着夏夜，久久不肯离去。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情于具有无限活力和奇特魅力的汉字。我坚信，在人类古老的历史长河中，汉字一定会越来越被世人所珍爱！

评析：本文对汉字的特点进行了详细的描述，小作者由汉字联想到它所包含的意义，给人的感受，并恰如其分地抒发自己的感情，把自己对汉字的热爱之情表达得淋漓尽致。

指导老师：张映丹

我爱你，中国汉字

独树小学 502班 黄钰媛

它，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代中国人的手中绽放出美丽的花朵；它见证了我们这个民族一次又一次的分久必合合久必分；它记录了一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平，在外国人的心中，它是神秘的兵马俑，是悲壮的古炮台，在中国人的心中，它是孔子忧愁的衍生，是李白笔下的不朽。你知道它是谁吗？它就是我们中国的汉字。

它是美丽直白的！它有楷书的四平八稳，有草书的狂放不羁，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字使人伤心；看到“花”字，使人心旷神怡；看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界；“万水千山”使人一见就感到祖国风景的优美，处处鸟语花香。这些散发着奇特魅力，使人一见就生爱慕之心。

他国曾经践踏过我国的土地，但他们都惊叹我国文字的神奇与美妙，惊叹我们中国人的智慧，在心诚悦服地拜倒在汉字的脚下，汉字比日本文字更完整，比英文更便捷。

当你写下“天地”二字时，你不禁为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些横、竖、撇、捺构成了奇妙的汉字。在书法家的笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰雄立„„汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们的王国，如一群可爱的小精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有一个民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！

像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫，留恋着夏夜，久久不肯离去。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情于具有无限活力和奇特魅力的汉字。我坚信，在人类古老的历史长河中，汉字一定会越来越被世人所珍爱！

评析：本文对汉字的特点进行了详细的描述，小作者由汉字联想到它所包含的意义，给人的感受，并恰如其分地抒发自己的感情，把自己对汉字的热爱之情表达得淋漓尽致。

指导老师：张映丹

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“我自豪，我是中国人”。

我爱祖国的锦秀山川，我爱祖国的人才辈出，我也爱祖国的悠久历史，但我更喜欢的还是祖国的汉字。

中国的汉字像一群赋有生命力的调皮的小精灵。它们有血有肉，有情有义，是个值得交往的好伙伴。只要你记住它们的名字，它们会永远刻在你的脑海深处。“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬……”汉字是非常有魅力的，给使用它的人带来诗的灵性和韵味。“书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创……”从古至今，历经多少岁月，历经多少沧桑。汉字才从甲骨文化成现代汉字，实现了它完美的蜕变。赫赫有名的大书法家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》都被美誉为“天下第一行书”这一称号。“左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”现代汉字变化多样，每个字，都是一门学问，都蕴含着一个精彩的故事，它们共同创造了神奇的东方文化。

我自豪，我是中国人！我们创造了中国汉字。我们将会把中国汉字的魅力和精彩代代传承。

六年级:开心小袁点

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“我自豪，我是中国人”。

我爱祖国的锦秀山川，我爱祖国的人才辈出，我也爱祖国的悠久历史，但我更喜欢的还是祖国的汉字。

中国的汉字像一群赋有生命力的调皮的小精灵。它们有血有肉，有情有义，是个值得交往的好伙伴。只要你记住它们的名字，它们会永远刻在你的脑海深处。“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬……”汉字是非常有魅力的，给使用它的人带来诗的灵性和韵味。“书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创……”从古至今，历经多少岁月，历经多少沧桑。汉字才从甲骨文化成现代汉字，实现了它完美的蜕变。赫赫有名的大书法家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》都被美誉为“天下第一行书”这一称号。“左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”现代汉字变化多样，每个字，都是一门学问，都蕴含着一个精彩的故事，它们共同创造了神奇的东方文化。

我自豪，我是中国人！我们创造了中国汉字。我们将会把中国汉字的魅力和精彩代代传承。

六年级:开心小袁点

中华文化源远流长，文化传承着梦想。当阳光再次洒满在这个五千文化之久的大地上，又将是一次新的梦想的启航。

启航一：舌尖上的中国

“民以食为天”，中国的美食一直记载着中国文化的传承。它在中国这个独具匠心的名族逐渐变为一项传统，一份梦想。中国传统烹饪在手艺上无比神秘繁密，它的传承往往以家庭或师徒的形势传承。这种心口相传，延续了家的味道，也传承了千百年间中国人饮食文化的基因。中国人的梦想也穿插其间，而这份梦想却在慢慢消逝。

中国人的“吃”不仅仅是味觉上的尝试，更是逐渐凸显出它特有的国人气质。每一道美食是在几千年来中国人在劳动中所产生的智慧的结晶，表现出一幅幅生动的中国现貌图，展现出了一个个中国人为追求美食上的梦想。而让我们这一个个平凡的人追逐起了自己的梦想，为自己的祖国为之自豪！

启航二：汉字精髓

汉字文化是中华传统文化的魅力。仓颉这位上古先烈，首次给人们展现出那一个个美观得体，大气却不失余香的汉字。汉字这份艺术多么有魅力啊，相同的字形却能形成千万个词组。嘴绕留香，令人不禁感到神清气爽。那一个个横平竖直、力道遒劲的方块字不正是中国优秀文化的表现吗？汉字就如我们中华儿女一样，小巧大方，坚韧不屈，为民族的贞洁而不断奋斗。

汉字承载了我们的历史，我们的思维习惯，我们的爱憎，我们的精魂。一个名族当然不应该让自己的精魂消逝，因此我们应该去记录它，而不应该勉强留住它。汉字改变了中国人的思维，让中华名族逐渐成为一个追梦的民族。因为有梦，汉字的魅力和精魂才得以传承！

启航三：中国人之梦

中国本是一个追梦的民族，因为他们坚信“不怕逐梦，够胆赢”。中国人之梦铸就了中国民族之梦。从古至今，中国逐梦之人在历史的长河中闪耀着璀璨的光芒。而中国人正是有梦，才会臻于民族之林。

梦想之路漫长而又艰辛，而在中国人面前，却是展现出“只要敢拼，就一定会取胜”的胜利画卷！屈原曾曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的经典名句。他们懂得战胜自己，超越梦想。敢于竖立梦想的人，那就是大写的人！中国人的梦想其实很简单，却很伟大，为实现中华民族伟大复兴而为之努力。

梦想之帆扬起，一个个梦想迎风启航！

初二:芈儿

中华文化源远流长，文化传承着梦想。当阳光再次洒满在这个五千文化之久的大地上，又将是一次新的梦想的启航。

启航一：舌尖上的中国

“民以食为天”，中国的美食一直记载着中国文化的传承。它在中国这个独具匠心的名族逐渐变为一项传统，一份梦想。中国传统烹饪在手艺上无比神秘繁密，它的传承往往以家庭或师徒的形势传承。这种心口相传，延续了家的味道，也传承了千百年间中国人饮食文化的基因。中国人的梦想也穿插其间，而这份梦想却在慢慢消逝。

中国人的“吃”不仅仅是味觉上的尝试，更是逐渐凸显出它特有的国人气质。每一道美食是在几千年来中国人在劳动中所产生的智慧的结晶，表现出一幅幅生动的中国现貌图，展现出了一个个中国人为追求美食上的梦想。而让我们这一个个平凡的人追逐起了自己的梦想，为自己的祖国为之自豪！

启航二：汉字精髓

汉字文化是中华传统文化的魅力。仓颉这位上古先烈，首次给人们展现出那一个个美观得体，大气却不失余香的汉字。汉字这份艺术多么有魅力啊，相同的字形却能形成千万个词组。嘴绕留香，令人不禁感到神清气爽。那一个个横平竖直、力道遒劲的方块字不正是中国优秀文化的表现吗？汉字就如我们中华儿女一样，小巧大方，坚韧不屈，为民族的贞洁而不断奋斗。

汉字承载了我们的历史，我们的思维习惯，我们的爱憎，我们的精魂。一个名族当然不应该让自己的精魂消逝，因此我们应该去记录它，而不应该勉强留住它。汉字改变了中国人的思维，让中华名族逐渐成为一个追梦的民族。因为有梦，汉字的魅力和精魂才得以传承！

启航三：中国人之梦

中国本是一个追梦的民族，因为他们坚信“不怕逐梦，够胆赢”。中国人之梦铸就了中国民族之梦。从古至今，中国逐梦之人在历史的长河中闪耀着璀璨的光芒。而中国人正是有梦，才会臻于民族之林。

梦想之路漫长而又艰辛，而在中国人面前，却是展现出“只要敢拼，就一定会取胜”的胜利画卷！屈原曾曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的经典名句。他们懂得战胜自己，超越梦想。敢于竖立梦想的人，那就是大写的人！中国人的梦想其实很简单，却很伟大，为实现中华民族伟大复兴而为之努力。

梦想之帆扬起，一个个梦想迎风启航！

初二:芈儿

字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩？这就是语言文字的魅力。

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……

还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊！也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊！

随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩？这就是语言文字的魅力。

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……

还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊！也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊！

随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

风韵犹在

中国----拥有着五千年的历史----身为世界四大文明古国之一。一个悠久，神秘，古老的国家。

在这里，蕴含着多少丰富的中国文化，隐藏着多少历史痕迹，带着多少古老讯息，悄然来到我们身边。

每个国家有每个国家的表达方式，每个国家有每个国家的语言文化。汉语---中华的代表性历史遗迹，巧妙地打动着我们的心。

最早的甲骨文，经历了无数次变迁，后来逐渐规范化成今天的汉语，散发着它独特的文化魅力，走进了我们的世界。

古人很聪明，在没纸，没笔的时候，就会用石头在龟壳上刻字，它们就是最早的甲骨文。后来，人们经济，文化发展了，出现了金文，逐渐形成了今天的汉文。哪怕秦朝统一了文字，可每个人有每个人的笔锋，写出来的字自然不一样，于是，“行书，楷书，隶书，草书”不同书写字体也相继出现。可见，汉字的变化之多，种类之广。直至今日，少数民族与汉族字体也有差异，每个人写的字也不一样。

汉子底蕴颇深，如“日”以前写作“⊙”这是太阳的形状，古人便根据这来拟字。而后人则负责将它们规范化，形成今天的文字。

汉字本身表意形象传神，如“休”一看便知它的意思，“イ”原写为“人”，这下可懂了，是人靠着树木，这就是休息。古人正应用这些表意字进行传达与和与对方的交流。

俗话说得好“四川人生的精，认字认单边”这可不赖我们四川人，像同伴的“伴”，右边不就是个“半”吗？所以才读“ban ”, 这就是汉字读音的有趣之处所在，这就是汉字的奥妙所在，这就是今天的丰富文字！

一个国家的精髓，不在于他的地有多广，不在于它的人口有多少，而在于他的文字，一个国家的文字代表一个国家的语言，一个国家的语言却是一个国家的钥匙，它能拯救整个国家。这，足以见文字的重要性。

一个文字是一块天地，更何况汉字有无穷的乐趣与魅力，这句话更能表现每个汉字拥有每一片属于它们天地！

“晴”字，一个象征美好的字眼，太阳暖暖的照射着，“青”字头象征着生命，希望，下面的“月”象征着“人的身体”，这个小小的字却分散出如此多的含义，不更表现了汉字无限的文化了吗？

汉字经历如此多的变数，它没有被泯灭，反而更崛起，不正如同中华民族风风雨雨的历程吗？

所以，汉字，我能说你风韵犹在，不减当初吗？是的，我想可以这样说！

初2016级（九）班 王娅琅

风韵犹在

中国----拥有着五千年的历史----身为世界四大文明古国之一。一个悠久，神秘，古老的国家。

在这里，蕴含着多少丰富的中国文化，隐藏着多少历史痕迹，带着多少古老讯息，悄然来到我们身边。

每个国家有每个国家的表达方式，每个国家有每个国家的语言文化。汉语---中华的代表性历史遗迹，巧妙地打动着我们的心。

最早的甲骨文，经历了无数次变迁，后来逐渐规范化成今天的汉语，散发着它独特的文化魅力，走进了我们的世界。

古人很聪明，在没纸，没笔的时候，就会用石头在龟壳上刻字，它们就是最早的甲骨文。后来，人们经济，文化发展了，出现了金文，逐渐形成了今天的汉文。哪怕秦朝统一了文字，可每个人有每个人的笔锋，写出来的字自然不一样，于是，“行书，楷书，隶书，草书”不同书写字体也相继出现。可见，汉字的变化之多，种类之广。直至今日，少数民族与汉族字体也有差异，每个人写的字也不一样。

汉子底蕴颇深，如“日”以前写作“⊙”这是太阳的形状，古人便根据这来拟字。而后人则负责将它们规范化，形成今天的文字。

汉字本身表意形象传神，如“休”一看便知它的意思，“イ”原写为“人”，这下可懂了，是人靠着树木，这就是休息。古人正应用这些表意字进行传达与和与对方的交流。

俗话说得好“四川人生的精，认字认单边”这可不赖我们四川人，像同伴的“伴”，右边不就是个“半”吗？所以才读“ban ”, 这就是汉字读音的有趣之处所在，这就是汉字的奥妙所在，这就是今天的丰富文字！

一个国家的精髓，不在于他的地有多广，不在于它的人口有多少，而在于他的文字，一个国家的文字代表一个国家的语言，一个国家的语言却是一个国家的钥匙，它能拯救整个国家。这，足以见文字的重要性。

一个文字是一块天地，更何况汉字有无穷的乐趣与魅力，这句话更能表现每个汉字拥有每一片属于它们天地！

“晴”字，一个象征美好的字眼，太阳暖暖的照射着，“青”字头象征着生命，希望，下面的“月”象征着“人的身体”，这个小小的字却分散出如此多的含义，不更表现了汉字无限的文化了吗？

汉字经历如此多的变数，它没有被泯灭，反而更崛起，不正如同中华民族风风雨雨的历程吗？

所以，汉字，我能说你风韵犹在，不减当初吗？是的，我想可以这样说！

初2016级（九）班 王娅琅

有 趣 的 汉 字

林子欣

汉字是一游通世界的东西。他能让我们懂得很多东西，能给人带来欢乐和误会，汉字的字体也给人多样化美的享受。随着中国的国际地位的提升，越来越多的人对中国的汉子产生了极大的兴趣。甚至有很多的外国人将自己的小孩让小孩从小在中国长大学习中国的文化。为什么汉字会如此的吸引人呢？它又什么样的魅力呢？

汉字在艺术上的位置是不可动摇的。它有着甲骨文的起始，金文的演变，小篆的改进，直到我们现在所写的隶书、楷书、草书、行书等等。各式各样的书法作品让人赞叹不已同时让人爱不释手。唐朝张旭怀素的狂草热情奔放，像一个个调皮在贪婪的吸收日月的精华。很多书法家创出了自己的字体，例如：柳公权（柳体) 、颜真卿（颜体）„„„„，让人如醉如痴。

汉字在艺术上是毋容置疑，在生活中呢？它又是怎样的呢？它在生活中在你不小心的时候给你加点“味”。什么是呢？在我们的生活中很多的错别字的出现让人哭笑不得。如：“仓裤重地严禁入内”很多时候很多人会把“库”写成“裤" 字, 也有的时候将“应该”的写成“应刻”。因此酿成无数的笑话。为了能使错别字在生活与学习中出现少一点，我们应该认真的认字，练字，并要反复的思考和修改。让错别字在我们在周围降到最低甚至不出现。

汉字的艺术不仅让人如醉如痴，生活中错别字的出现给人们的生活添加和无尽的乐趣。它的谐音别有一番味道。看看歇后语吧！例如：对整天照镜子的人可以说“猪八戒照镜子------里外不是人”；在比赛中每次的输，可以说“孔夫子搬家------净是书（输）”；明知道不行的偏强行要去做便可以说，“关公面前耍大刀-----

不自量力”等等。让人想说什么却不知说什么的好。

汉字的艺术魅力、错别字的笑话、谐音的趣味都是深深的吸引的人们。如此文字我们能不喜欢吗？能不想学吗？

指导教师 姚 鹏

有 趣 的 汉 字

林子欣

汉字是一游通世界的东西。他能让我们懂得很多东西，能给人带来欢乐和误会，汉字的字体也给人多样化美的享受。随着中国的国际地位的提升，越来越多的人对中国的汉子产生了极大的兴趣。甚至有很多的外国人将自己的小孩让小孩从小在中国长大学习中国的文化。为什么汉字会如此的吸引人呢？它又什么样的魅力呢？

汉字在艺术上的位置是不可动摇的。它有着甲骨文的起始，金文的演变，小篆的改进，直到我们现在所写的隶书、楷书、草书、行书等等。各式各样的书法作品让人赞叹不已同时让人爱不释手。唐朝张旭怀素的狂草热情奔放，像一个个调皮在贪婪的吸收日月的精华。很多书法家创出了自己的字体，例如：柳公权（柳体) 、颜真卿（颜体）„„„„，让人如醉如痴。

汉字在艺术上是毋容置疑，在生活中呢？它又是怎样的呢？它在生活中在你不小心的时候给你加点“味”。什么是呢？在我们的生活中很多的错别字的出现让人哭笑不得。如：“仓裤重地严禁入内”很多时候很多人会把“库”写成“裤" 字, 也有的时候将“应该”的写成“应刻”。因此酿成无数的笑话。为了能使错别字在生活与学习中出现少一点，我们应该认真的认字，练字，并要反复的思考和修改。让错别字在我们在周围降到最低甚至不出现。

汉字的艺术不仅让人如醉如痴，生活中错别字的出现给人们的生活添加和无尽的乐趣。它的谐音别有一番味道。看看歇后语吧！例如：对整天照镜子的人可以说“猪八戒照镜子------里外不是人”；在比赛中每次的输，可以说“孔夫子搬家------净是书（输）”；明知道不行的偏强行要去做便可以说，“关公面前耍大刀-----

不自量力”等等。让人想说什么却不知说什么的好。

汉字的艺术魅力、错别字的笑话、谐音的趣味都是深深的吸引的人们。如此文字我们能不喜欢吗？能不想学吗？

指导教师 姚 鹏

在我写作的时候，常常为眼前这一个个方块字而入迷。它们像一个个活泼可爱的孩子，眼间又像一朵朵芬芳美丽的鲜花愉悦你的眼睛。

它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有着不同的风韵。看到“炎热”这两个字你能感触到一股热流在向你袭来；看到“冷霜”好像散发着一丝丝寒气。这些用横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近啊！

在书法家的笔下，它们更能焕发出一种特别的气质，能变化无穷。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天堂，在那里，任你尽情的飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此瑰丽的书法瑰宝呢？

为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些富有魅力的文字，怎能不诱发你调动它们的灵性呢？

汉字，使我们中华民族的书法瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产。我们应该像保护大熊猫一样保护它，不要让错别字替换它，让它焕发出最大的魅力！

我爱你！汉字！

六年级:李慧萱

在我写作的时候，常常为眼前这一个个方块字而入迷。它们像一个个活泼可爱的孩子，眼间又像一朵朵芬芳美丽的鲜花愉悦你的眼睛。

它们可不是毫无生命迹象的僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有着不同的风韵。看到“炎热”这两个字你能感触到一股热流在向你袭来；看到“冷霜”好像散发着一丝丝寒气。这些用横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近啊！

在书法家的笔下，它们更能焕发出一种特别的气质，能变化无穷。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天堂，在那里，任你尽情的飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此瑰丽的书法瑰宝呢？

为什么我们中华民族能成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些富有魅力的文字，怎能不诱发你调动它们的灵性呢？

汉字，使我们中华民族的书法瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产。我们应该像保护大熊猫一样保护它，不要让错别字替换它，让它焕发出最大的魅力！

我爱你！汉字！

六年级:李慧萱