关于新概念作文大赛获奖者可获得者受重点大学关注问题的解答

自主招生资格对象针对的是高中组的同学（按今年的政策，即B 组高一的同学也有可能获得自招机会，同时也有个别大学给予的是给二等奖有优惠政策，解释权在各高校，这里不做过多解释）。高一、二的同学获得自荐资格，参加自主招生考试，或有个别大学（以下会具体说明）提供直接面试或免笔试面试直接给予不同程度降分。高三的同学获得直接面试与降分的机会。与萌芽杂志社合办新概念作文大赛的十四所重点高校分别为：北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院这些高校给予的优惠政策是又所区别的。

北京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者，其高考成绩（原始成绩）在生源所在省划定的北大录取线降20分以上者，降给予录取

华东师范大学高中阶段全国新概念作文大赛获奖者可报名自荐，获取华东师范大学自主招生资格后，高考成绩达到生源所在省重点线，即给予录取。

南京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者可申请南京大学的自主招生资格，经审核确定后为自主招生对象后，高考分数达到所在省（市、自治区）一本控制线上，南京大学1:1投档线下20分内（江苏考生15分）可破格录取。 南开大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者可申请南开大学的自主招生资格。被认定的自主招生人选如高考总分（含加分）高于南开大学同类科目在当地的最低分数录取分数线，可加20分按照考生填报的高考志愿安排专业；如果考生总分（含加分）低于该校同类科目在当地的最低录取线，但高于当地同类重点线，且达到该校同类科目在当地的最低的最低录取分数线下20分时，在专业服从调剂的条件下，经省级招办审批同意后给予录取，如专业不服从调剂则不予录取。成绩特别优秀者，在经学校招生领导小组同意，可以享受更加优惠的录取政策。

武汉大学全国新概念作文大赛一、二等奖者可申请武汉大学的自主招生资格。获得自主选拔资格的学生高考第一志愿填报武大时，若其文化成绩达到所在省的武大录取线，按照一、二、三等奖分别加30、20、10根据考生志愿和武大招生章程有关规定，参照其特长给予录取。

上海戏剧学院

戏剧影视文学、艺术教育、广播电视编导计划中共有8个计划用于新概念作文大赛一等奖获得者报考。

除了上述这些高校外，其他大学的政策按照往年基本是这样的：

厦门大学对一等奖获得者获厦大A 类自主招生资格，高考分数线降到一本线录取，并给10的加分选专业。

山东大学对一等奖获得者给予高考分数线降到一本线录取的优惠政策； 复旦大学对一等奖获得者给予自主招生资格，降20到30分录取；

北京师范大学对一等奖获得者给予自招资格，降20到30分录取；

人大、浙大和清华的情况基本上同复旦差不多，但也有可能今年这些不提供优惠政策。

此外，还有一些不是主办方的大学也给予新概念获奖者优惠政策，如中国政法大学给予高中阶段已获得全国新概念作文大赛二等奖及以上奖项这给予自主招生的自荐资格。

对于高一或高二获得新概念作文大赛一等奖的同学，还可以通过自荐报名“北

约”和“华约”的自主招生

北约：北京大学(含医学部) 、北京师范大学、北京航空航天大学、复旦大学、南开大学、香港大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学、中山大学。

关于新概念作文大赛获奖者可获得者受重点大学关注问题的解答

自主招生资格对象针对的是高中组的同学（按今年的政策，即B 组高一的同学也有可能获得自招机会，同时也有个别大学给予的是给二等奖有优惠政策，解释权在各高校，这里不做过多解释）。高一、二的同学获得自荐资格，参加自主招生考试，或有个别大学（以下会具体说明）提供直接面试或免笔试面试直接给予不同程度降分。高三的同学获得直接面试与降分的机会。与萌芽杂志社合办新概念作文大赛的十四所重点高校分别为：北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院这些高校给予的优惠政策是又所区别的。

北京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者，其高考成绩（原始成绩）在生源所在省划定的北大录取线降20分以上者，降给予录取

华东师范大学高中阶段全国新概念作文大赛获奖者可报名自荐，获取华东师范大学自主招生资格后，高考成绩达到生源所在省重点线，即给予录取。

南京大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者可申请南京大学的自主招生资格，经审核确定后为自主招生对象后，高考分数达到所在省（市、自治区）一本控制线上，南京大学1:1投档线下20分内（江苏考生15分）可破格录取。 南开大学高中阶段获全国新概念作文大赛一等奖者可申请南开大学的自主招生资格。被认定的自主招生人选如高考总分（含加分）高于南开大学同类科目在当地的最低分数录取分数线，可加20分按照考生填报的高考志愿安排专业；如果考生总分（含加分）低于该校同类科目在当地的最低录取线，但高于当地同类重点线，且达到该校同类科目在当地的最低的最低录取分数线下20分时，在专业服从调剂的条件下，经省级招办审批同意后给予录取，如专业不服从调剂则不予录取。成绩特别优秀者，在经学校招生领导小组同意，可以享受更加优惠的录取政策。

武汉大学全国新概念作文大赛一、二等奖者可申请武汉大学的自主招生资格。获得自主选拔资格的学生高考第一志愿填报武大时，若其文化成绩达到所在省的武大录取线，按照一、二、三等奖分别加30、20、10根据考生志愿和武大招生章程有关规定，参照其特长给予录取。

上海戏剧学院

戏剧影视文学、艺术教育、广播电视编导计划中共有8个计划用于新概念作文大赛一等奖获得者报考。

除了上述这些高校外，其他大学的政策按照往年基本是这样的：

厦门大学对一等奖获得者获厦大A 类自主招生资格，高考分数线降到一本线录取，并给10的加分选专业。

山东大学对一等奖获得者给予高考分数线降到一本线录取的优惠政策； 复旦大学对一等奖获得者给予自主招生资格，降20到30分录取；

北京师范大学对一等奖获得者给予自招资格，降20到30分录取；

人大、浙大和清华的情况基本上同复旦差不多，但也有可能今年这些不提供优惠政策。

此外，还有一些不是主办方的大学也给予新概念获奖者优惠政策，如中国政法大学给予高中阶段已获得全国新概念作文大赛二等奖及以上奖项这给予自主招生的自荐资格。

对于高一或高二获得新概念作文大赛一等奖的同学，还可以通过自荐报名“北

约”和“华约”的自主招生

北约：北京大学(含医学部) 、北京师范大学、北京航空航天大学、复旦大学、南开大学、香港大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学、中山大学。

世界上最遥远的距离就是你在东北大学 我也在东北大学

当你留学归来，有小伙伴问你从哪毕业的呀？答曰：东北大学！一定会有不少人面露疑色，只知道中国有个东北大学，没想到美国也有一个。

中国东北大学VS 美国东北大学

中国东北大学(Northeastern University)

东北大学是教育部直属的国家重点大学，坐落在东北中心城市沈阳，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校, 并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。著名爱国将领张学良将军曾任校长。

美国东北大学(Northeastern University)

学校成立于1898年，是全美最大的私立大学，类型为研究型大学，自我定位为交叉学科的领航者。主校园占地73英亩(300,000

m2) ，位于波士顿市，紧邻著名的哈佛大学和麻省理工学院。

新加坡南洋理工大学VS 中国南阳理工学院

新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University)

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠;1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才;1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进

中国南阳理工学院(Nanyang Institute of Technology)

学校坐落在河南南阳美丽的白河之滨，是一所经教育部批准的全日制普通本科院校。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学。

英国哥伦比亚大学VS 英属哥伦比亚大学VS 美国哥伦比亚大学

听这3个名字都已经快晕了，赶紧来认识一下：

英国——哥伦比亚大学(University of Cumbria)

坐落在英格兰兰卡斯特市的坎布里亚大学是一所在2007年由圣马丁学院、坎布里亚艺术学院和中部兰开夏郡大学的多个坎布里亚区校园合并而成的大学，但是其下属学院都是拥有百年历史的名校，比如1822年成立的坎布里亚艺术学院，1896年成立的Charlotte

Mason 教育学院。拥有数个不同校区和教学点，位于英国最大的国家公园内，是英国风景最美丽的地区之一，也是全英最安全的地区之一。

学校交通便利，学生活动丰富，开设了广泛的研究生学位课程。学校的师生比非常低，都是小班授课，教学质量非常高。学校多媒体和数字动画专业的作品连续四年获得皇家电视学会西北部和边境地区一等奖。

加拿大——英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC ，又名“卑诗大学”)

英属哥伦比亚大学(University of British

Columbia ，简称UBC ，又名“卑诗大学”) 于1915年建校，是加拿大的世界著名公立研究型大学，它庞大而又秀丽，坐落于风光如画的温哥华市，同时它也是加拿大最难申请的大学以及淘汰率最高的大学之一。

美国——哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)

哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New

York) ，简称为哥大(Columbia)，是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界著名私立研究型大学，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于八大常春藤盟校之一。

(本文观点选自互联网，不代表本站立场。如有任何问题，请联系点课台进行修改或删除。)

世界上最遥远的距离就是你在东北大学 我也在东北大学

当你留学归来，有小伙伴问你从哪毕业的呀？答曰：东北大学！一定会有不少人面露疑色，只知道中国有个东北大学，没想到美国也有一个。

中国东北大学VS 美国东北大学

中国东北大学(Northeastern University)

东北大学是教育部直属的国家重点大学，坐落在东北中心城市沈阳，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校, 并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。著名爱国将领张学良将军曾任校长。

美国东北大学(Northeastern University)

学校成立于1898年，是全美最大的私立大学，类型为研究型大学，自我定位为交叉学科的领航者。主校园占地73英亩(300,000

m2) ，位于波士顿市，紧邻著名的哈佛大学和麻省理工学院。

新加坡南洋理工大学VS 中国南阳理工学院

新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University)

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠;1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才;1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进

中国南阳理工学院(Nanyang Institute of Technology)

学校坐落在河南南阳美丽的白河之滨，是一所经教育部批准的全日制普通本科院校。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学。

英国哥伦比亚大学VS 英属哥伦比亚大学VS 美国哥伦比亚大学

听这3个名字都已经快晕了，赶紧来认识一下：

英国——哥伦比亚大学(University of Cumbria)

坐落在英格兰兰卡斯特市的坎布里亚大学是一所在2007年由圣马丁学院、坎布里亚艺术学院和中部兰开夏郡大学的多个坎布里亚区校园合并而成的大学，但是其下属学院都是拥有百年历史的名校，比如1822年成立的坎布里亚艺术学院，1896年成立的Charlotte

Mason 教育学院。拥有数个不同校区和教学点，位于英国最大的国家公园内，是英国风景最美丽的地区之一，也是全英最安全的地区之一。

学校交通便利，学生活动丰富，开设了广泛的研究生学位课程。学校的师生比非常低，都是小班授课，教学质量非常高。学校多媒体和数字动画专业的作品连续四年获得皇家电视学会西北部和边境地区一等奖。

加拿大——英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC ，又名“卑诗大学”)

英属哥伦比亚大学(University of British

Columbia ，简称UBC ，又名“卑诗大学”) 于1915年建校，是加拿大的世界著名公立研究型大学，它庞大而又秀丽，坐落于风光如画的温哥华市，同时它也是加拿大最难申请的大学以及淘汰率最高的大学之一。

美国——哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)

哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New

York) ，简称为哥大(Columbia)，是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界著名私立研究型大学，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于八大常春藤盟校之一。

(本文观点选自互联网，不代表本站立场。如有任何问题，请联系点课台进行修改或删除。)

世界上最遥远的距离就是你在东北大学 我也在东北大学

当你留学归来，有小伙伴问你从哪毕业的呀？答曰：东北大学！一定会有不少人面露疑色，只知道中国有个东北大学，没想到美国也有一个。

中国东北大学VS 美国东北大学

中国东北大学(Northeastern University)

东北大学是教育部直属的国家重点大学，坐落在东北中心城市沈阳，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校, 并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。著名爱国将领张学良将军曾任校长。

美国东北大学(Northeastern University)

学校成立于1898年，是全美最大的私立大学，类型为研究型大学，自我定位为交叉学科的领航者。主校园占地73英亩(300,000

m2) ，位于波士顿市，紧邻著名的哈佛大学和麻省理工学院。

新加坡南洋理工大学VS 中国南阳理工学院

新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University)

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠;1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才;1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进

中国南阳理工学院(Nanyang Institute of Technology)

学校坐落在河南南阳美丽的白河之滨，是一所经教育部批准的全日制普通本科院校。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学。

英国哥伦比亚大学VS 英属哥伦比亚大学VS 美国哥伦比亚大学

听这3个名字都已经快晕了，赶紧来认识一下：

英国——哥伦比亚大学(University of Cumbria)

坐落在英格兰兰卡斯特市的坎布里亚大学是一所在2007年由圣马丁学院、坎布里亚艺术学院和中部兰开夏郡大学的多个坎布里亚区校园合并而成的大学，但是其下属学院都是拥有

百年历史的名校，比如1822年成立的坎布里亚艺术学院，1896年成立的Charlotte

Mason 教育学院。拥有数个不同校区和教学点，位于英国最大的国家公园内，是英国风景最美丽的地区之一，也是全英最安全的地区之一。

学校交通便利，学生活动丰富，开设了广泛的研究生学位课程。学校的师生比非常低，都是小班授课，教学质量非常高。学校多媒体和数字动画专业的作品连续四年获得皇家电视学会西北部和边境地区一等奖。

加拿大——英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC ，又名“卑诗大学”)

英属哥伦比亚大学(University of British

Columbia ，简称UBC ，又名“卑诗大学”) 于1915年建校，是加拿大的世界著名公立研究型大学，它庞大而又秀丽，坐落于风光如画的温哥华市，同时它也是加拿大最难申请的大学以及淘汰率最高的大学之一。

美国——哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)

哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New

York) ，简称为哥大(Columbia)，是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界著名私立研究型大学，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于八大常春藤盟校之一。

(本文观点选自互联网，不代表本站立场。如有任何问题，请联系点课台进行修改或删除。)

世界上最遥远的距离就是你在东北大学 我也在东北大学

当你留学归来，有小伙伴问你从哪毕业的呀？答曰：东北大学！一定会有不少人面露疑色，只知道中国有个东北大学，没想到美国也有一个。

中国东北大学VS 美国东北大学

中国东北大学(Northeastern University)

东北大学是教育部直属的国家重点大学，坐落在东北中心城市沈阳，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的学校, 并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。著名爱国将领张学良将军曾任校长。

美国东北大学(Northeastern University)

学校成立于1898年，是全美最大的私立大学，类型为研究型大学，自我定位为交叉学科的领航者。主校园占地73英亩(300,000

m2) ，位于波士顿市，紧邻著名的哈佛大学和麻省理工学院。

新加坡南洋理工大学VS 中国南阳理工学院

新加坡南洋理工大学(Nanyang Technological University)

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠;1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才;1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进

中国南阳理工学院(Nanyang Institute of Technology)

学校坐落在河南南阳美丽的白河之滨，是一所经教育部批准的全日制普通本科院校。学校前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学。

英国哥伦比亚大学VS 英属哥伦比亚大学VS 美国哥伦比亚大学

听这3个名字都已经快晕了，赶紧来认识一下：

英国——哥伦比亚大学(University of Cumbria)

坐落在英格兰兰卡斯特市的坎布里亚大学是一所在2007年由圣马丁学院、坎布里亚艺术学院和中部兰开夏郡大学的多个坎布里亚区校园合并而成的大学，但是其下属学院都是拥有

百年历史的名校，比如1822年成立的坎布里亚艺术学院，1896年成立的Charlotte

Mason 教育学院。拥有数个不同校区和教学点，位于英国最大的国家公园内，是英国风景最美丽的地区之一，也是全英最安全的地区之一。

学校交通便利，学生活动丰富，开设了广泛的研究生学位课程。学校的师生比非常低，都是小班授课，教学质量非常高。学校多媒体和数字动画专业的作品连续四年获得皇家电视学会西北部和边境地区一等奖。

加拿大——英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC ，又名“卑诗大学”)

英属哥伦比亚大学(University of British

Columbia ，简称UBC ，又名“卑诗大学”) 于1915年建校，是加拿大的世界著名公立研究型大学，它庞大而又秀丽，坐落于风光如画的温哥华市，同时它也是加拿大最难申请的大学以及淘汰率最高的大学之一。

美国——哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)

哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New

York) ，简称为哥大(Columbia)，是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界著名私立研究型大学，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于八大常春藤盟校之一。

(本文观点选自互联网，不代表本站立场。如有任何问题，请联系点课台进行修改或删除。)

大学生自组织：野百合也有春天

■通讯员 曹正 范丹丹 周韵桐

每天早上六点，李仁亮都会马上从床上“弹”起来，匆匆赶往足球场，加入到飞翔早读队的早读中。飞翔早读队是由西南石油大学土木工程与建筑学院的学生李仁亮组织成立的、以提升英语能力为目标的自组织。

近年来，随着微博、微信、QQ 等自媒体的发展，越来越多的高校大学生以此为交流平台，建立起了一种高校新型社会组织——“大学生自组织”。

据调查，像西南石油大学飞翔早读队这样的大学生自组织在该校还有很多。由于活动相对自由，同学们发挥的空间较大，大学生自组织受到了广泛的欢迎。

然而，缺乏规章制度、没有学校官方支持，也使得大学生自组织的发展磕磕绊绊。有些自组织成立之初风风火火，却依然逃不过“破产”的命运。

在高校大学生自组织蓬勃发展的现实背景下，高校管理者又该如何面对？是置之不理，任其自生自灭，还是加强管理，引导其沿着正确的方向发展？

自组织发展迅速

据贵州师范大学经济与管理学院党委副书记项君对贵州省5所高校大学生自组织的调查，目前大学生自组织发展状况有三大特点：

一是覆盖面广。92.5%的大学生参加了不同类型的大学生自组织，其中参加两个以上大学生自组织的占89.3%。

二是大学生自组织规模不一。 50人以下的占39.3％，50至100人的占35.2％，100至200人的占15.1％，200人以上的占10.4％。

三是种类繁多。目前，高校大学生自

组织主要有“兴趣爱好类”、“专业学习类”、“交友交流类”、“兼职创业类”、“公益服务类”等五大类。调查结果表明，兴趣爱好类和交友交流类是目前大学生自组织活动类型中的主要类别。

项君表示，随着学校教育的普及与新兴媒介手段的发展，自组织成为当前大学生新的集结方式。

据西南石油大学土木工程与建筑学院党委书记曾明友介绍，近两年，该院学生就自发建立了飞翔早读队、心动力读书会、石大微生活等5个大学生自组织，学生成员达到一千余人，已经形成了一支不容忽视的青年力量。

自由成长的平台

近日，一本名为《初晖》的大学生自办诗刊在西南石油大学的学生中传阅。诗刊是由该校一群大学生在2013年自发成立的大学生自组织“初晖诗社”编辑的刊物。

“不用交会费，可以相互指导写诗、分享生活心得，以诗会友，倍儿爽。”作为诗社的创始人，西南石油大学经济管理学院2013级电子商务专业的申海唐是一个诗歌爱好者。

说起创办诗社的经历，申海唐用“无奈之举”来概括。大一时，申海唐加入了学校的文学社，想在文学社“一展才华”，却让他没有想到的是，“一学期，文学社就组织了两次活动，一次是欢迎新会员大会，让新会员交会费，一次就是年终总结大会。”这让申海唐很是“郁闷”。

大一下学期，申海唐义无反顾地退了社团，与原来在文学社结识的一群志同道合的“诗友”成立了初晖诗社。如今一年过去了，诗社有100多名“小伙伴”，还出版了诗集，这让申海唐“挺意外”的。

说起大学生自组织对成员成长成才的帮助，西南石油大学跑步公园也毫不逊色。 据跑步公园现任会长贺永齐介绍，跑步公园经常组织成员参加马拉松赛、铁人三项世界杯赛等体育赛事，并取得不菲的成绩，成员在该校2014年的各项体育赛事中，共斩获9项冠军。

“大学生自组织对大学生学习、生活乃至高校发展具有广泛而深刻的影响，我们应该对其给予充分关注，努力发挥其促进学生成长成才的积极作用。”西南石油大学土木工程与建筑学院党委副书记姚远说。

自组织发展遇到挑战

杨小强是四川某高校自组织Super Power（超能量）的负责人，Super Power 是一个以英语早读为主要形式的大学生自组织。“因为团队的进队要求很低，所以成员不断流失。”对此，杨小强感到很无力。

像Super Power这样的情况，在各高校大学生自组织里并不少见。“目前大学生自组织的发展还是处于初级阶段，要发展壮大还面临不少困难，主要表现在自身管理、外部环境两个方面。”姚远主持了大学生自组织的教育部青年基金项目，专门对大学生自组织的发展规律、引导机制等进行研究。

姚远解释说，大学生自组织对成员的管理不具有强制性，成员对自组织的义务也不具有必然性，这就对大学生自组织的管理提出了挑战。

据扬州大学广陵学院团委书记周超调查，大学生自组织对会员加入和退出没有严格的资格限制和管理规定，会员比较松散、流动性强，除了少数核心成员外，大部分会员可以凭个人意愿自由进入或退出该组织。

海南大学学生工作处的符成彦则表示，许多大学生自组织得以维系和壮大并不是由于其合理的架构，而是依赖于负责人的人格魅力和热情。“一旦后继者缺乏前任的能力和热情，大学生自组织很容易走向灭亡。”

除了自身管理因素之外，不被学校所认可，也是大学生自组织绕不开的一个现实困境。“由于没有合法身份，大学生自组织与传统学生社团相比，就显得先天不足。”姚远认为，大学生自组织要发展壮大，首先要解决的难题是如何获得学校的认可和支持，为自己的发展营造良好的外部环境。

但在笔者调查中，不少大学生自组织对“转正”的立场却很坚决：宁愿不要身份，也要保持自身的独立性。

“加入社团，就像绳子捆住手脚，不利于我们开展活动。”杨小强说。

前方最美风景在何处

在新媒体的催生下，大学生自组织在高校发展迅速，也因其开放性和自由度，而颇受大学生欢迎。一方面，大学生自组织作为高校传统大学生组织的有益补充，有利于丰富校园文化、锻炼学生能力、培养学生公民意识；另一方面，大学生自组织如果引导不好，也会影响学校改革发展和学生成长成才。

首都经济贸易大学文化与传播学院党总支书记付琳表示，随着网络技术兴起，越来越多大学生自组织的活动触角、活动范围、参与人员远远超越了校园的范畴，与社会的融合程度更深、接触面更广。

“传统学生社团很难实现的跨校、跨区、跨市、跨省甚至跨国的交流互动方式，通过网络平台，大学生自组织很容易就能够实现。也因为如此，大学生自组织不可控的风险加大。”付琳说。

如何让大学生自组织既能发挥正能量，又能健康有序发展？不仅是大学生自组织自身需要考虑的问题，也是高校管理者必须重视和思考的问题。

“首先我们要肯定大学生自组织在培养人才，发挥学生主动性和创造性方面的作用，尊重同学们所取得的成果。”姚远认为，高校应当加大对大学生自组织的保护力度，不能让它们因为“非官方”就任其“胎死腹中”。

2014年11月，西南石油大学经济管理学院首批16个大学生工作室建立，以“工作室”的形式，支持大学生自组织的发展。“工作室由学生担任主持人，学院只负责提供场地和一定的经费支持，也会根据工作室的意愿，帮他们聘请专业导师指导其开展日常工作和运营品牌活动，不会去干涉工作室的具体事务和日常工作。”覃吉春说。

覃吉春表示，大学生自组织虽然是脱离于官方的，但是并不代表我们就要放任其自由发展，给予其自由发展的空间的同时，还应当进行适当的干预。

付琳认为，对高校大学生自组织的管理应坚持宜“疏”不宜“堵”，宜“引”不宜“压”的原则。“一味地围追堵截、全面禁止大学生自组织没有任何实际的意义，我们对于大学生自组织的态度只能是因势利导，疏通而不是堵截，引导大学生自组织开展自我管理、自我教育和自我服务，引导他们进行组织管理运行体系的自我完善。”

【链接】

大学生自组织是指没有正式在高校有关管理部门注册，大学生按照一定宗旨自发成立、自主发展、自我运作的非正式组织。它具有更自由松散，活动更隐蔽，网络化趋势强烈等鲜明特点。

大学生自组织：野百合也有春天

■通讯员 曹正 范丹丹 周韵桐

每天早上六点，李仁亮都会马上从床上“弹”起来，匆匆赶往足球场，加入到飞翔早读队的早读中。飞翔早读队是由西南石油大学土木工程与建筑学院的学生李仁亮组织成立的、以提升英语能力为目标的自组织。

近年来，随着微博、微信、QQ 等自媒体的发展，越来越多的高校大学生以此为交流平台，建立起了一种高校新型社会组织——“大学生自组织”。

据调查，像西南石油大学飞翔早读队这样的大学生自组织在该校还有很多。由于活动相对自由，同学们发挥的空间较大，大学生自组织受到了广泛的欢迎。

然而，缺乏规章制度、没有学校官方支持，也使得大学生自组织的发展磕磕绊绊。有些自组织成立之初风风火火，却依然逃不过“破产”的命运。

在高校大学生自组织蓬勃发展的现实背景下，高校管理者又该如何面对？是置之不理，任其自生自灭，还是加强管理，引导其沿着正确的方向发展？

自组织发展迅速

据贵州师范大学经济与管理学院党委副书记项君对贵州省5所高校大学生自组织的调查，目前大学生自组织发展状况有三大特点：

一是覆盖面广。92.5%的大学生参加了不同类型的大学生自组织，其中参加两个以上大学生自组织的占89.3%。

二是大学生自组织规模不一。 50人以下的占39.3％，50至100人的占35.2％，100至200人的占15.1％，200人以上的占10.4％。

三是种类繁多。目前，高校大学生自

组织主要有“兴趣爱好类”、“专业学习类”、“交友交流类”、“兼职创业类”、“公益服务类”等五大类。调查结果表明，兴趣爱好类和交友交流类是目前大学生自组织活动类型中的主要类别。

项君表示，随着学校教育的普及与新兴媒介手段的发展，自组织成为当前大学生新的集结方式。

据西南石油大学土木工程与建筑学院党委书记曾明友介绍，近两年，该院学生就自发建立了飞翔早读队、心动力读书会、石大微生活等5个大学生自组织，学生成员达到一千余人，已经形成了一支不容忽视的青年力量。

自由成长的平台

近日，一本名为《初晖》的大学生自办诗刊在西南石油大学的学生中传阅。诗刊是由该校一群大学生在2013年自发成立的大学生自组织“初晖诗社”编辑的刊物。

“不用交会费，可以相互指导写诗、分享生活心得，以诗会友，倍儿爽。”作为诗社的创始人，西南石油大学经济管理学院2013级电子商务专业的申海唐是一个诗歌爱好者。

说起创办诗社的经历，申海唐用“无奈之举”来概括。大一时，申海唐加入了学校的文学社，想在文学社“一展才华”，却让他没有想到的是，“一学期，文学社就组织了两次活动，一次是欢迎新会员大会，让新会员交会费，一次就是年终总结大会。”这让申海唐很是“郁闷”。

大一下学期，申海唐义无反顾地退了社团，与原来在文学社结识的一群志同道合的“诗友”成立了初晖诗社。如今一年过去了，诗社有100多名“小伙伴”，还出版了诗集，这让申海唐“挺意外”的。

说起大学生自组织对成员成长成才的帮助，西南石油大学跑步公园也毫不逊色。 据跑步公园现任会长贺永齐介绍，跑步公园经常组织成员参加马拉松赛、铁人三项世界杯赛等体育赛事，并取得不菲的成绩，成员在该校2014年的各项体育赛事中，共斩获9项冠军。

“大学生自组织对大学生学习、生活乃至高校发展具有广泛而深刻的影响，我们应该对其给予充分关注，努力发挥其促进学生成长成才的积极作用。”西南石油大学土木工程与建筑学院党委副书记姚远说。

自组织发展遇到挑战

杨小强是四川某高校自组织Super Power（超能量）的负责人，Super Power 是一个以英语早读为主要形式的大学生自组织。“因为团队的进队要求很低，所以成员不断流失。”对此，杨小强感到很无力。

像Super Power这样的情况，在各高校大学生自组织里并不少见。“目前大学生自组织的发展还是处于初级阶段，要发展壮大还面临不少困难，主要表现在自身管理、外部环境两个方面。”姚远主持了大学生自组织的教育部青年基金项目，专门对大学生自组织的发展规律、引导机制等进行研究。

姚远解释说，大学生自组织对成员的管理不具有强制性，成员对自组织的义务也不具有必然性，这就对大学生自组织的管理提出了挑战。

据扬州大学广陵学院团委书记周超调查，大学生自组织对会员加入和退出没有严格的资格限制和管理规定，会员比较松散、流动性强，除了少数核心成员外，大部分会员可以凭个人意愿自由进入或退出该组织。

海南大学学生工作处的符成彦则表示，许多大学生自组织得以维系和壮大并不是由于其合理的架构，而是依赖于负责人的人格魅力和热情。“一旦后继者缺乏前任的能力和热情，大学生自组织很容易走向灭亡。”

除了自身管理因素之外，不被学校所认可，也是大学生自组织绕不开的一个现实困境。“由于没有合法身份，大学生自组织与传统学生社团相比，就显得先天不足。”姚远认为，大学生自组织要发展壮大，首先要解决的难题是如何获得学校的认可和支持，为自己的发展营造良好的外部环境。

但在笔者调查中，不少大学生自组织对“转正”的立场却很坚决：宁愿不要身份，也要保持自身的独立性。

“加入社团，就像绳子捆住手脚，不利于我们开展活动。”杨小强说。

前方最美风景在何处

在新媒体的催生下，大学生自组织在高校发展迅速，也因其开放性和自由度，而颇受大学生欢迎。一方面，大学生自组织作为高校传统大学生组织的有益补充，有利于丰富校园文化、锻炼学生能力、培养学生公民意识；另一方面，大学生自组织如果引导不好，也会影响学校改革发展和学生成长成才。

首都经济贸易大学文化与传播学院党总支书记付琳表示，随着网络技术兴起，越来越多大学生自组织的活动触角、活动范围、参与人员远远超越了校园的范畴，与社会的融合程度更深、接触面更广。

“传统学生社团很难实现的跨校、跨区、跨市、跨省甚至跨国的交流互动方式，通过网络平台，大学生自组织很容易就能够实现。也因为如此，大学生自组织不可控的风险加大。”付琳说。

如何让大学生自组织既能发挥正能量，又能健康有序发展？不仅是大学生自组织自身需要考虑的问题，也是高校管理者必须重视和思考的问题。

“首先我们要肯定大学生自组织在培养人才，发挥学生主动性和创造性方面的作用，尊重同学们所取得的成果。”姚远认为，高校应当加大对大学生自组织的保护力度，不能让它们因为“非官方”就任其“胎死腹中”。

2014年11月，西南石油大学经济管理学院首批16个大学生工作室建立，以“工作室”的形式，支持大学生自组织的发展。“工作室由学生担任主持人，学院只负责提供场地和一定的经费支持，也会根据工作室的意愿，帮他们聘请专业导师指导其开展日常工作和运营品牌活动，不会去干涉工作室的具体事务和日常工作。”覃吉春说。

覃吉春表示，大学生自组织虽然是脱离于官方的，但是并不代表我们就要放任其自由发展，给予其自由发展的空间的同时，还应当进行适当的干预。

付琳认为，对高校大学生自组织的管理应坚持宜“疏”不宜“堵”，宜“引”不宜“压”的原则。“一味地围追堵截、全面禁止大学生自组织没有任何实际的意义，我们对于大学生自组织的态度只能是因势利导，疏通而不是堵截，引导大学生自组织开展自我管理、自我教育和自我服务，引导他们进行组织管理运行体系的自我完善。”

【链接】

大学生自组织是指没有正式在高校有关管理部门注册，大学生按照一定宗旨自发成立、自主发展、自我运作的非正式组织。它具有更自由松散，活动更隐蔽，网络化趋势强烈等鲜明特点。

我的大学，我的梦

时间总是流逝地这么快。新生军训依旧历历在目，可如今，大一的下学期也要接近尾声了。现在想来，自去年九月份踏入大学的校门至今这近一年的时间里，大学生活确给我带来了许多故事，许多体会许多感悟。坐在灯下，实有必要用些笔墨将内心的领悟记录下来，以见证大学生活中自己的成长旅途与收获历程……

大学，在高中时的我的心中是一个无比神圣的名词。听着老师们、往届毕业生们对大学生活的描述，我知道它值得我为之努力，为之奋斗。然而，高考一战，马失前蹄，怀着无比复杂的心情，我还是走进了大学的校园。

其实，真正进入大学才会懂得，大学不同于以往任何老师、已进入大学的人们对它的描述与评价。只有自己亲身体会，身临其中，才会产生真正属于自己的感悟与理解…… 还记得进入大学的第一个星期就有学院里的领导给我们做开学指导。有一句话至今依旧清晰地印在脑海：大学就是一个平台，无论你选择的是什么样的大学，它都不能代表四年后的你，更不能代表你的未来，如何利用大学的资源发展自己，才是问题的关键。正是这句话成为高考以来心中那份遗憾的慰藉。我开始坦然面对已经远去的高考，振作精神，踏上奋斗的征程……

渐渐地，我学会了用一份平和的心态享受在大学的生活。最喜爱的是大学校园里那种自由的感觉。因为不会有整天排满课程，所以，空闲时间就变得多了起来。我享受着自己安排时间，享受着在图书馆知识的海洋遨游，享受着在寝室里听着喜欢的音乐，享受着在安静的教室里奋笔疾书，写下自己对人生的点滴感悟……

在大学，学习仍然是我生活中必不可少的重点。求学十余载，学习似乎也已成为我生命中不可或缺的一部分。在我看来，学习，不仅包括对课本、课堂知识的学习，也应包括对处事处人能力的培养与学习。我想这也是大学生活的一个特点吧。

也许，在一些人看来，大学生是一个令人崇敬的群体。如今高校中也有一些大学生开始标榜自己甚至对辛辛苦苦供养自己上大学的父母肆意索要，大放厥词。我想说的是，我的大学，世界上任何一所大学都不会教导学生如此对待自己的父母。我的大学，我的大学生活背后是父母辛勤的汗水，是他们对我无尽的爱。我的大学生活必将充溢着我对父母深深的感激与思念。我相信这样的大学这样的大学生活才是千千万万的父母想要的，也才是为人子女的我们想要的。

在大学广阔的空间里，我站在今天的时间轴上，思考着未来，思考着人生。既然来到了大学，就当问自己这样一个问题：大学生活结束后，你是什么样子? 换言之，大学给你

带来了什么，留下了什么？

面对明天，面对未来，我想说：我的大学，我的梦，因为有我更精彩！

我的大学，我的梦

时间总是流逝地这么快。新生军训依旧历历在目，可如今，大一的下学期也要接近尾声了。现在想来，自去年九月份踏入大学的校门至今这近一年的时间里，大学生活确给我带来了许多故事，许多体会许多感悟。坐在灯下，实有必要用些笔墨将内心的领悟记录下来，以见证大学生活中自己的成长旅途与收获历程……

大学，在高中时的我的心中是一个无比神圣的名词。听着老师们、往届毕业生们对大学生活的描述，我知道它值得我为之努力，为之奋斗。然而，高考一战，马失前蹄，怀着无比复杂的心情，我还是走进了大学的校园。

其实，真正进入大学才会懂得，大学不同于以往任何老师、已进入大学的人们对它的描述与评价。只有自己亲身体会，身临其中，才会产生真正属于自己的感悟与理解…… 还记得进入大学的第一个星期就有学院里的领导给我们做开学指导。有一句话至今依旧清晰地印在脑海：大学就是一个平台，无论你选择的是什么样的大学，它都不能代表四年后的你，更不能代表你的未来，如何利用大学的资源发展自己，才是问题的关键。正是这句话成为高考以来心中那份遗憾的慰藉。我开始坦然面对已经远去的高考，振作精神，踏上奋斗的征程……

渐渐地，我学会了用一份平和的心态享受在大学的生活。最喜爱的是大学校园里那种自由的感觉。因为不会有整天排满课程，所以，空闲时间就变得多了起来。我享受着自己安排时间，享受着在图书馆知识的海洋遨游，享受着在寝室里听着喜欢的音乐，享受着在安静的教室里奋笔疾书，写下自己对人生的点滴感悟……

在大学，学习仍然是我生活中必不可少的重点。求学十余载，学习似乎也已成为我生命中不可或缺的一部分。在我看来，学习，不仅包括对课本、课堂知识的学习，也应包括对处事处人能力的培养与学习。我想这也是大学生活的一个特点吧。

也许，在一些人看来，大学生是一个令人崇敬的群体。如今高校中也有一些大学生开始标榜自己甚至对辛辛苦苦供养自己上大学的父母肆意索要，大放厥词。我想说的是，我的大学，世界上任何一所大学都不会教导学生如此对待自己的父母。我的大学，我的大学生活背后是父母辛勤的汗水，是他们对我无尽的爱。我的大学生活必将充溢着我对父母深深的感激与思念。我相信这样的大学这样的大学生活才是千千万万的父母想要的，也才是为人子女的我们想要的。

在大学广阔的空间里，我站在今天的时间轴上，思考着未来，思考着人生。既然来到了大学，就当问自己这样一个问题：大学生活结束后，你是什么样子? 换言之，大学给你

带来了什么，留下了什么？

面对明天，面对未来，我想说：我的大学，我的梦，因为有我更精彩！

四川一女生考上大学

父亲却说上大学没用，不愿扔几万元打水漂

成都女孩玲玲(化名) 考上了成都一所重点大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学(成都商报9月1日曾报道) 。

该新闻引发什么样的所思所感？请结合实际，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

在街头徘徊的玲玲

今日（9月1日）是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲（化名），却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。 19岁的玲玲出生在川北的一个小村子。父母和所有的亲戚都是面朝黄土背朝天的农民。父母都只读完了小学，就开始自己做小生意。5年前，觉得成都是大城市，更好赚钱，父母带着玲玲和弟弟举家搬到了成都，在槐树店路附近全款买了套房还买了个小铺面，靠着这个铺面做着小生意。“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”玲玲说，父亲反对主要是认为上大学没什么用。 ■焦点

■她想读大学

出路在哪里

还有一个星期，录取玲玲的大学就要报到了。由于得不到父亲的支持，玲玲也曾尝试其他的办法来筹大学学费。

她先是想申请助学贷款，但是仔细研究了相关政策之后，她发现自己根本够不上贫困的资格，无法申请贷款。她想借钱，但是和家里的亲戚关系一般，加上亲戚和父亲的观念一样，她觉得是没法从亲戚那借到学费。

玲玲对好朋友蓉蓉诉说了这件事。蓉蓉考上了外地的一所大学， 父母直接

打了一万余元过去，蓉蓉说，交完所有费用应该还剩下2000元左右，她要把这2000元都借给玲玲，支持玲玲读大学。

然而这离四年的大学学费相差甚远。

眼看就要开学了，昨日，玲玲再次和父亲进行了沟通。父亲依然还是苦口婆心地劝说，希望女儿相信自己，读书没有什么用，自己为她规划的道路是自己亲身实践过的。这些话说了无数次，玲玲有些疲惫，也有些无奈，她只是坚定地看着父亲，不断地重复着“我就是想读大学”这句话。

最终，父亲撂下了一句狠话，“反正我是不会出钱的，就算你自己找到学费生活费，只要你去读了大学，我以后再也不会管你。”

■女儿的追求

我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。我不想成为只会做小生意的农村人，不想过父亲那样的生活，“思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求。”

■做个有层次的人

我要读大学

我不想过父亲那样的生活，思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求 ■父亲两次反对我读大学

“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”8月30日，在槐树店路一家茶楼，玲玲告诉成都商报记者，与其他因为贫困不能读大学的同龄人不同，父亲反对主要是认为上大学没什么用。

女孩父亲激励争辩读书已无用

A-A+2013年9月3日14:29成都商报1 条评论

“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲

人民日报官方微博

五论“读书无用”

9月1日 22:52

【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。

9月2日 08:00

【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难

题„„知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

9月2日 18:43

【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。

9月2日 19:10

【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。

9月2日 20:21

【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。(据人民日报官方微博)

9月1日是很多大学的开学日，在新生们忙着迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。近日，该新闻在网上引发热议。[详细]

支持：大学毕业生混得还不如学历低的

网友“潇湘通讯”：我上完大学才做生意，我同学初中毕业就做生意，他如今在长沙有房有车有店面，我什么都没有。网友“Am ple ”：尽管这位父亲做法有点极端，但反映出的却是“知识群体”的无奈，知识改变命运的理念正在被现实一点点无情吞噬。找工作、升职、接任务等等都靠关系的社会，知识的作用在弱化，向上通道变窄，上不上大学真的不重要了，悲哀！！[详细]

反对：上大学对个人修养提升、思维方式转变影响很大

网友“金燕mjy ”：不知道其他的人，反正我就没后悔过读大学，大学的作用不是在短时间内就能体现出来的，读大学也许没能给你带来好的工作机会，但是对于个人修养的提升，思维方式的转变都是影响很大的！网友“张鹤慈”:如果把上大学作为个人素质的提高而不是作为找职业的敲门砖，就不会有读书无用的感慨了。网友“佑堓|漫随”：“读书无用论”太过狭隘，它是小市民思想的一种社会反映。[详细]

怀疑：上名牌大学才有用

网友“海风”：不是名牌大学读了确实没用，现在招人，好点的岗位都强调要名牌大学毕业生。网友“francis ”：加上一个前提条件就可以确定了，主要看你上的是什么样的大学，至少二本以上，名牌大学最好，这样读大学才有用，否则读大学无用。网友“无知无痴”: 时下“读书无用论”剑指当前高等教育存在的问题，与文革时期的“读书无用论”有本质的区别。大学是到了该深刻反思的时候了! [详细]

每隔几年，“读书无用论”就会冒出来挑战民众的鉴别力，也几乎每一次，人们都会认真地参与讨论。这样的争论，之所以能够长盛不衰，恰恰表明在“读书有无用处”这个问题上，还远没有达成共识。

最近，一名叫“玲玲(化名)”的女孩，为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”。他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。

@乡村之声：其实没人否定读书的重要性, 人们是在为今天的高等教育投下反对票。本当育天下英才，却重收钱轻教学。今天的大学是否已忘了为何出发?

@淘宝鬼脚七：当下，各大互联网企业都进入校招季，无论每年有多少毕业生，无论就业多难，那批最优秀毕业生永远不担心工作。为什么？

@朱其龙：不少大学生，最初都发誓“我一定好好学习”。后来随着对大学环境的熟悉，自己的誓言随风而去。并不是读书没有用，而是同样的四年这些学生都在干些什么呢？

@开心的鸵鸟：上大学是人生一段可贵的经历：无忧无虑的学习环境、多姿多彩的集体生活„„每个青年都应该得到这样一次机会。

甲 大学不能只回报一纸文凭

这名父亲称上大学不划算，用四年时间打工挣钱划算得多。这样算计显然欠妥，因为上大学还有非功利的完善人格和发展自我的价值。但大学要提高教育回报率，才能增加对普通老百姓的吸引力，这是毫无疑问的。在这方面，中国大学做得并不好：从功利价值分析，有的大学课程老化、教学内容陈旧、师资力量薄弱，学生所学知识和技能无法满足职业化的要求；从非功利价值分析，有的大学缺失大学精神，学校严重行政化、商业化，官商二气很浓。

大学要提高教育回报率，关键在于建立现代大学制度，回归教育本位，办出个性与特色，培养有竞争力的学生，消除回报给学生“一纸文凭”的办学思想。

社会则应打破以学历选人的传统人才观，建立基于能力的全新评价体系。环球时报

乙 大学的不当表现助长“读书无用论”

之所以会有“上大学浪费钱”的社会观点流行，很大原因也在于当下大学教育质量的确堪忧。大学里“老板”太多大师太少，伪君子太多大师太少，大楼太多大师太少；此外，大学里的氛围很适合“混”而不适合“学”，生活在自私与狭隘的“小时代”的太多，做勤奋与自信的“合伙人”的很少，决心用努力与奋斗“致青春”的更少。“上大学浪费钱”不会无缘无故成为一种观念，“读书无用论”也不会无缘无故沉渣泛起，提高大学办学质量，不仅是破解大学生就业难的关键，也是改善大学形象提升大学声誉的关键。当大学真正有声誉了，自然不会给人以“骗钱”的印象。

大学存在的价值不只是为企业输送人才，更要为社会输送公民。并非什么东西都可以货币化的，上大学的“赚钱效应”被强调得太多，必然背离大学教育的初衷。燕赵都市报

丙 如何让人相信学费不会打水漂

读书有没有用其实自不待言，问题的关键在于，这里所说的“用”，具体指向什么？特别需要指出的是，作为一个做小买卖的小商贩，玲玲父亲的视野所及也应该多是社会底层的民众，而这部分民众经由读书而改变命运的机会显然更加稀缺。在他的身边，“读书——失败”的例子可能远比“读书——成功”的例子要多得多。

因此，若是想真正说服玲玲父亲拿钱出来供女儿上大学，仅仅开列一些高尚的理由，如提高综合素质、开阔视野、增加修养等等，难以让其信服。因为这些理由与改善家庭生活乃至命运并不一定相关，何况，当今的大学教育是否真能帮助玲玲成为一名有素质有修养的公民，并不乐观。

在读书是否有用上面，还需拿出切实的“成绩单”来，不能一味指责玲玲父亲不解风情。要能够让玲玲这样的父亲也能看到，读书不仅能够陶冶情操，提高品位，也可以让人生活得更美好，知识确实能够改变人的命运。中国青年报

丁 怕亏本弃上大学不必大惊小怪

玲玲父亲算了笔账，上大学每年至少花2万元，4年8万元，若打工，每年可挣2万元，4年同样8万元。一来一去16万元。有这笔钱，买房、做生意，干啥不好？总之，上大学亏本亏大了！其实，大学由象牙塔顶走向大众，读大学由特权变成每个人的普适权利，体现了社会的进步。至于上还是弃，是个体的自由选择，犯不着大惊小怪。

说到底，对于上大学，很多支持玲玲和支持他父亲的观点都没跳出“实用至上”的窠臼。把上大学视作“敲门砖”和改变境遇的工具，也是一种低层次追求。上大学是否意味着将来拿高薪、赚大钱？能否做公务员、进官场？至少，能否有个好工作？果真行，OK ，上；不行，还要花大本钱，那得掂量掂量。作为高等教育，其实更多的应关乎人的文化修养、价值观等精神需求。在不少国家，读大学与“实用”其实关联并不紧密，正如欧美等国，的士司机可能是生物学博士，水暖工也会是人类学博士一样。羊城晚报

人民日报 【读书无用论卷土重来？】在一些地方尤其是农村，读书无用论重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„尤其是“有个好爸爸就有好前程”现象随处可见，知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

读大学还值不值？

大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。

记者｜金 姬

曾几何时，网上流传着这么一句话 ：“如果把大学比作一列火车，清华北大是软卧，其他名校是硬卧，一本二本是硬座，三本专科是站票，成教是挤厕所的。到了目的地，没人在乎你是怎么来的，只在乎你能干什么。”如今，对于那些刚“下车”的大学毕业生而言，更郁闷的是发现搭不上大学这列火车的农民工兄弟似乎在就业市场更吃香。

于是，大学这列火车不再那么富有吸引力。根据中国教育部公布的数据，高考人数已连续５年下降。2009至2012年，全国共有300万高中生放弃高考，占毕业生总数的10%。对农村弃考生来说，城市日益激烈的应届生就业竞争和高昂的学费、生活费，使他们不得不重新权衡读大学的利弊。今年中国有699万名大学毕业生，人数比去年增长3%，就业岗位却减少了15%。

而许多城市学生弃考后选择出国留学，但他们中的六成是“海归”，有的甚至成了“海带”（海外留学回国待业）。据悉，2012年中国出国留学人员总数近40万人，返流已达23.03万人次，2006年至2012年中国留学生累计回国人数达104.87万人次。“海归”不只互相竞争，还要和“土鳖”（国内高校毕业生）进行一番厮杀，“僧多粥少”的就业市场注定十分惨烈。

如今，大学生“就业难”和农民工“用工荒”形成鲜明对比。人们不禁要问：读大学究竟还值不值？

新“读书无用”论

大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。

建国至今，中国一共出现过三次“读书无用”论的思潮。第一次是在“文革”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC ，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。

第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。

如今的“读书无用”论首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的三大难题：一是高考的公平性不如以前；二是高昂的学费让贫困家庭难以负担；三是花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。

尤其在如今“大学生满大街都是”的前提下，“有个好爸爸就有好前程”的“拼爹”现象随处可见，考大学改变命运的难度越来越高。要不然，“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”的调调怎么能引起万千屌丝的共鸣？

都是扩招惹的祸？

事实上，新“读书无用”论始于2003年，当时的国人第一次发现大学生竟然存在“就业难”的尴尬。值得注意的是，那一年恰逢大学扩招后的第一批学生毕业。而1999年的高校扩招政策也被许多人认为对后来的大学生就业难问题难辞其咎。殊不知，当年扩招政策不仅是一项教育改革，更是对当时中国的一针经济强心剂。

根据北京师范大学劳动力市场研究中心的《2012中国劳动力市场报告》，1997年7月爆发的亚洲金融危机席卷全球，中国出口贸易额锐减，同时国内又出现了通货紧缩的现象，消费市场不景气，经济发展缺乏原动力。为了减弱压力，不少学者将目光转向银行的8万亿私人居民储蓄，希望通过高校扩招并收费的方式将这些存款引入教育消费。

在扩招前，恢复高考20年的中国高等教育毛入学率（高等教育在学人数与18-22岁年龄段人口之比）从1.55%升至9.76%。国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下属于精英教育阶段，15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。

扩招可以“一箭三雕”：首先通过拉动内需，刺激消费缓解国家面临的通货紧缩压力，实现中国经济“软着陆”，减少亚洲金融危机对国民经济的不良影响；其次，解决中国高等教育长期面临的经费投入不足难题，促进高等教育体制改革；此外，扩招可以吸纳部分高中毕业生，延缓他们的就业时间，至少可以给大量因国企改革而产生的下岗职工让位。

1998年11月，时任亚洲开发银行首席经济学家的汤敏上书国务院总理，首次提出《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》的建议书。一个月后，教育部制定了《面向21世纪振兴行动计划》，计划到2000年使高等教育入学率达到11%，2010年接近15%。

1998年，中国大学新生人数为108.4万，但1999年的招生人数一下子跃升至159.7万，增幅高达47.3%。上海姑娘小金至今都记得自己2003年复旦本科毕业后一时找不到工作的尴尬：“校园招聘我几乎都去了，也有一些公司的面试机会，但总是拿不到理想的offer 。当时大家的起薪预期也从3000元一路降到

‘白菜价’1500元，当然，这只有不考虑租房的本地学生才能承受。我后来去参加了公务员考试，笔试通过了，就去离家最近的区统战部面试，想不到遇到了同班同学，正在感叹‘同室操戈’的时候，我们的大学辅导员也走了进来，她当时研究生毕业，和我们竞争同一个职位！”

事实上，自1999年扩招以来，念大学就不再是件“稀罕事”——2002年的高等教育毛入学率就达到了教育部制定的2010年目标，2005年以来始终超过20%，2012年更是达到30%。

而从2004年开始，农村劳动力转移的“刘易斯拐点”逐渐来临，农民工“用工荒”问题日益凸现，一些人开始质疑：如果中国的大学保持精英教育，而让更多高中毕业生成为蓝领技术工人，“就业难”和“用工荒”问题是否也就迎刃而解？

“主要问题不是大学生太多。”上海社会科学院经济研究所所长、城市与区域研究中心主任左学金博士在接受《新民周刊》采访时表示，“与发达国家相比，我们的大学生比重还不够，国家提出‘创新驱动转型发展’，为何现在就不能容纳这么多大学生呢？”在左学金看来，扩招本身没有错，大学生就业难问题在于两个方面：一方面，中国的义务教育和高等教育都存在不少问题，培养出来的大学生创新、创业能力较差；另一方面，中国中小企业创业的商务环境较差，劳动力市场分层和社会流动性差，这些问题造成大多数大学毕业生愿意去当公务员或去事业单位、大企业等有保障的单位，而不愿意去创业或去民营企业打拼。

今年上海青浦区城管大队计划招收城管队员60名，引来数百人报名，最后通过笔试进入面试环节的180人中，有来自复旦大学、上海交通大学、浙江大学等国内高校2名博士和119名硕士，还有一名来自英国兰卡斯特大学的“海归”。姑且不论城管是否需要研究生学历，毕竟这工作在上海可是“铁饭碗”——2011年起，上海城管开始参照国家公务员待遇，招录纳入公务员考试后，各区街头都出现了硕士城管的身影，仅青浦区城管执法大队先后有9名硕士入职。 北京对外经济贸易大学公共管理学院副教授李长安也认为大家不能把“板子”打在扩招的身上：“中国目前的经济结构更容易吸纳低端劳动力，因此对农民工需求大，而对高端劳动力需求不足。”李长安还告诉《新民周刊》，“青年就业率在全世界都是一个问题，现在希腊、西班牙的青年失业率超过50%。” “眼高手低”为哪般

即便在“史上最难求职季”的今年，部分 90后毕业生似乎全然不顾市场的低谷，“从容”和“挑剔”比往年更甚。根据前程无忧今年5月发布的《应届毕业生面试爽约》调查报告，应届生面试爽约率再创新高，近两成的雇主在招聘应届毕业生时面临着超过75%的面试爽约率。

“职位申请太多，答应的面试太多”是应届生给出最多的面试“爽约”理由，达到25.7%。海投、海申仍然是90后求职的主要方式，但是对互联网越来越依赖的大学生在现实生活中人际交往能力却呈现“退化”态势。一些应届生在接到面试通知的一刻不知如何回答，到最后就造成面试都答应了，却无法妥善安排时间，有的发现地方不熟或路程较远，就放弃了。“企业提供的薪酬比较低”也是他们直接放弃面试机会的原因。

前程无忧发现，有超过20%的学生承认“其实工作不难找”，只是自己比较挑剔。而挑剔的背后，是对“上班”的缺乏兴趣。受访的学生中竟有超过六成的应届生认为，求职是需要父母帮衬的，如同当年他们的求学和未来的婚姻。一位毕业生曾被两家雇主看重，但家长认为还可以找到薪酬更高的工作，慢慢找，总有机会的。

应届大学不尽如人意的表现，让企业不再“唯学历论”。沪江网现有专职员工600人左右，兼职员工达到2000多人。员工平均年龄24岁。沪江网CFO 兼党支部书记于杰告诉《新民周刊》，“沪江网招收的大多是大学毕业生，而我们的客服总监就是高中学历，但她后来自己进修，而且工作十分出色。”沪江网以往招收的应届毕业生比例占到八成，去年降到五成，今年可能继续下降，“从去年开始，企业挑选余地就越来越大，我们也希望招收更多有工作经验的人。” 当大学生就业形势总体严峻之际，中职校近年来交出的“就业成绩单”就漂亮多了。根据上海市教委的数据，2012年上海中职生就业率近98%，五成月收入在3000元左右，八成多毕业生修读专业与就业岗位对口。其中，航空服务、护理、数控技术应用和汽车运用与维修等专业毕业生的总体薪资水平比较高。不少用人单位表示，招聘中职毕业生时最看重他们的专业知识和技能、责任心、主动性，对于用工成本、团队合作等方面则是次要因素。相对学历层次而言，中职毕业生的年龄问题对工作影响程度更大些。

“大学教育本来就不是单纯为了提高就业率的，这和技校没有可比性。”2011年毕业于华东政法大学的山东姑娘小杜两年来已经换了四份工作，虽然目前月薪四千的她在上海只能勉强养活自己，但从不后悔自己的选择。“不读大学，有其他更好的出路吗？大学教育是给学生一个人生意义和世界观的启蒙，跟技

校是不同层次上的。如果我读了技校，即便轻松找到工作，眼光也就眼前那一亩三分地，对整个宏观的行业、对整个社会以及人类文明的认知都会是蒙昧肤浅的。”在小杜看来，大学教育的效果会在10年20年后显现。

根据麦可思研究院的《2012中国大学生就业报告》，2007 届大学本科毕业生毕业半年后月薪2483 元，毕业三年后平均月收入为 5296 元；高职高专毕业半年为1735 元，三年后为 3480 元。值得注意的是，硕士研究生毕业后很快就追上了一直工作的同届本科毕业生；专转本的毕业生收入也不低于一直工作的同届高职高专毕业生。提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势，学历提升还会在将来带来更大的回报。说白了，如今文凭的含金量虽然降低了，但还管用。

李长安认为大家没有必要放大大学生就业难问题。“五六月间的签约率低，并不一定就意味着今年7月统计的初次就业率也很低。而到12月份统计的二次就业率更能说明应届生的就业情况。我自己的学生签约率目前就有六成。”

对症下药

面对大学生就业难问题，李长安建议政府可以在短期政策方面鼓励大学生创业、改变就业观，政府也可以多开设一些公益性岗位 。

2008年毕业于华东理工大学的小肖在外企工作4年后，于去年年底开始创业。“继续在公司里面发展，从长期上来说，5年，甚至10年，能做到什么程度，都是有前辈的经历可以参考的。我想自己出来试一下，看能做到什么程度。”在小肖看来，现在的创业环境并不差，“真的创业，只要有靠谱的计划，心态踏实一点，都能生存。资金、扶持是次要的。”但他并不建议大学生一毕业就创业，除非是跟随有经验的人一起做。“大部分创业都不是单靠想法和技术就能成功的。”

在长期政策方面，李长安建议中国教育体制需要改革：“我们现在不够重视非学历教育，忽视技能，造成很多大学生毕业时没有任何竞争优势。”此外，中国的经济结构也需要调整，应该发展现代服务业，吸纳更多的大学生，否则大学生“毕业即失业”的窘境每年都将继续。

核心提示

成都女孩玲玲（化名）考上了成都一所重点大学本科，因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学（成都商报曾报道），该新闻在网上引发热议。

“读书无用论”思潮在历史上曾出现了三次，而这一次，玲玲和其父对“上大学值不值得”这一话题的分歧，让它再度成为公众和媒体的讨论焦点。

自9月1日18时49分在微博上发出成都商报的这条报道后，人民日报官方微博接连两天共发了10条微博关注该新闻进展，并引发众多网友讨论“读书是否无用”，甚至有超过2万5千多次转发。

人民日报官方微博接连两天发10条微博，关注本报这条新闻，讨论“读书是否无用”

“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲

人民日报官方微博五论“读书无用”

9月1日 22:52

【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。

9月2日 08:00

【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„知识改变命运遭质疑。“我奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

9月2日 18:43

【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。

9月2日 19:10

【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。

9月2日 20:21

【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。（据人民日报官方微博）

忆史

三次“读书无用论”思潮

新中国成立至今，一共出现过三次“读书无用论”的思潮。

第一次是在“文革”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC ，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。

第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。

如今的“读书无用论”首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的几大难题：比如，高昂的学费让贫困家庭难以负担，以及花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。（据新民周刊）

论今

昨日，不断有来自全国各地的好心人给成都商报打来热线电话，表示如果玲玲的父亲依然坚持己见，他们愿意出资帮助玲玲上大学。而成都本地的一些热心市民除了想资助学费，还希望能和玲玲父亲见面交流，改变玲父的想法。

昨日下午，一直从事教育研究工作的热心市民计先生专程找到玲玲的父亲，想改变其想法，让他正视知识的力量。

最初，接到“邀请”的玲父有些抗拒，并流露出一丝自卑感，“我是一个农民，他是搞教育的，我们两个没得啥子好交流”。不过，他随后还是答应了下来，“网上那么多人支持我，证明我的观念是对的，我想看看他要怎么说服我。”

开始，两人的对话比较平和：

计先生：你平时有什么爱好？这些爱好有没有带给你快乐？

玲父：我喜欢小赌一下，比如斗地主，但是觉得做啥子事情都没得很快乐的感觉。

计先生：读大学不只是为了赚钱，而是学习文化，这个文化里面包含着人文的东西，比如待人接物的礼仪、综合素养等，而且你也承认，那些做生意赚了大钱的人，还是以文化程度高的人居多。

玲父：这个我承认。

计先生：知识改变命运，七八十年代的人好多都是考大学„„

玲父（打断计先生的话）：你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。

（玲父的声调越来越高，两眼睁大，左手握成拳头，带着激动，又开始举例说明很多大学生找不到工作，连灯泡都不会换。）

计先生：现在是有很多大学生出来找不到工作，但是也有很多大学生成为了优秀的人才，玲玲读完大学后，也许就能成为一个很有能力的人，过更好的生活，你为啥不愿意给女儿一个机会？

玲父（再次不断地反问）：你们说的都是“也许”，这个也许只有50%的可能性，我要的是100%，你们能不能保证读完大学就一定能找到工作，一定比现在好？

最终，谈话无法进行下去。计先生叹了口气，“你太固执了，没人敢给你一个100%的保证，如果你一定要认这个死理，实在是有点偏执。”

玲父也很不能理解：“这就是现实，你们为什么就不认同我的想法？”

动态

玲玲：想以“借款”的方式接受资助

玲玲没有想到，1万余名网友中，竟有七成网友赞成父亲的观点。她感到有些迷茫和纠结，一度有些怀疑自己的想法是不是错误的。但玲玲说，有那么多陌生人愿意帮助自己，说明还是有很多人非常认同大学教育的重要性。而且如果现在放弃读大学，之前多年的努力也白费了。其次，自己并没有把读大学等同于赚大钱，也并不认为成为一个大学生很了不起。她依然坚定地认为，大学是一个培养和提高个人综合素质的地方，并不能简单地计算投入产出。

在表达感谢之外，她也表示，自己将会以“借款”的方式接受爱心人士的资助，这也会成为自己努力学习的动力。“我想，进入大学后，我只能利用寒暑假去打工赚些生活费。而‘借款’可能要等到大学毕业后慢慢还。”

四川一女生考上大学

父亲却说上大学没用，不愿扔几万元打水漂

成都女孩玲玲(化名) 考上了成都一所重点大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学(成都商报9月1日曾报道) 。

该新闻引发什么样的所思所感？请结合实际，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

在街头徘徊的玲玲

今日（9月1日）是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲（化名），却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。 19岁的玲玲出生在川北的一个小村子。父母和所有的亲戚都是面朝黄土背朝天的农民。父母都只读完了小学，就开始自己做小生意。5年前，觉得成都是大城市，更好赚钱，父母带着玲玲和弟弟举家搬到了成都，在槐树店路附近全款买了套房还买了个小铺面，靠着这个铺面做着小生意。“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”玲玲说，父亲反对主要是认为上大学没什么用。 ■焦点

■她想读大学

出路在哪里

还有一个星期，录取玲玲的大学就要报到了。由于得不到父亲的支持，玲玲也曾尝试其他的办法来筹大学学费。

她先是想申请助学贷款，但是仔细研究了相关政策之后，她发现自己根本够不上贫困的资格，无法申请贷款。她想借钱，但是和家里的亲戚关系一般，加上亲戚和父亲的观念一样，她觉得是没法从亲戚那借到学费。

玲玲对好朋友蓉蓉诉说了这件事。蓉蓉考上了外地的一所大学， 父母直接

打了一万余元过去，蓉蓉说，交完所有费用应该还剩下2000元左右，她要把这2000元都借给玲玲，支持玲玲读大学。

然而这离四年的大学学费相差甚远。

眼看就要开学了，昨日，玲玲再次和父亲进行了沟通。父亲依然还是苦口婆心地劝说，希望女儿相信自己，读书没有什么用，自己为她规划的道路是自己亲身实践过的。这些话说了无数次，玲玲有些疲惫，也有些无奈，她只是坚定地看着父亲，不断地重复着“我就是想读大学”这句话。

最终，父亲撂下了一句狠话，“反正我是不会出钱的，就算你自己找到学费生活费，只要你去读了大学，我以后再也不会管你。”

■女儿的追求

我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。我不想成为只会做小生意的农村人，不想过父亲那样的生活，“思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求。”

■做个有层次的人

我要读大学

我不想过父亲那样的生活，思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求 ■父亲两次反对我读大学

“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”8月30日，在槐树店路一家茶楼，玲玲告诉成都商报记者，与其他因为贫困不能读大学的同龄人不同，父亲反对主要是认为上大学没什么用。

女孩父亲激励争辩读书已无用

A-A+2013年9月3日14:29成都商报1 条评论

“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲

人民日报官方微博

五论“读书无用”

9月1日 22:52

【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。

9月2日 08:00

【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难

题„„知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

9月2日 18:43

【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。

9月2日 19:10

【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。

9月2日 20:21

【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。(据人民日报官方微博)

9月1日是很多大学的开学日，在新生们忙着迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。近日，该新闻在网上引发热议。[详细]

支持：大学毕业生混得还不如学历低的

网友“潇湘通讯”：我上完大学才做生意，我同学初中毕业就做生意，他如今在长沙有房有车有店面，我什么都没有。网友“Am ple ”：尽管这位父亲做法有点极端，但反映出的却是“知识群体”的无奈，知识改变命运的理念正在被现实一点点无情吞噬。找工作、升职、接任务等等都靠关系的社会，知识的作用在弱化，向上通道变窄，上不上大学真的不重要了，悲哀！！[详细]

反对：上大学对个人修养提升、思维方式转变影响很大

网友“金燕mjy ”：不知道其他的人，反正我就没后悔过读大学，大学的作用不是在短时间内就能体现出来的，读大学也许没能给你带来好的工作机会，但是对于个人修养的提升，思维方式的转变都是影响很大的！网友“张鹤慈”:如果把上大学作为个人素质的提高而不是作为找职业的敲门砖，就不会有读书无用的感慨了。网友“佑堓|漫随”：“读书无用论”太过狭隘，它是小市民思想的一种社会反映。[详细]

怀疑：上名牌大学才有用

网友“海风”：不是名牌大学读了确实没用，现在招人，好点的岗位都强调要名牌大学毕业生。网友“francis ”：加上一个前提条件就可以确定了，主要看你上的是什么样的大学，至少二本以上，名牌大学最好，这样读大学才有用，否则读大学无用。网友“无知无痴”: 时下“读书无用论”剑指当前高等教育存在的问题，与文革时期的“读书无用论”有本质的区别。大学是到了该深刻反思的时候了! [详细]

每隔几年，“读书无用论”就会冒出来挑战民众的鉴别力，也几乎每一次，人们都会认真地参与讨论。这样的争论，之所以能够长盛不衰，恰恰表明在“读书有无用处”这个问题上，还远没有达成共识。

最近，一名叫“玲玲(化名)”的女孩，为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”。他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。

@乡村之声：其实没人否定读书的重要性, 人们是在为今天的高等教育投下反对票。本当育天下英才，却重收钱轻教学。今天的大学是否已忘了为何出发?

@淘宝鬼脚七：当下，各大互联网企业都进入校招季，无论每年有多少毕业生，无论就业多难，那批最优秀毕业生永远不担心工作。为什么？

@朱其龙：不少大学生，最初都发誓“我一定好好学习”。后来随着对大学环境的熟悉，自己的誓言随风而去。并不是读书没有用，而是同样的四年这些学生都在干些什么呢？

@开心的鸵鸟：上大学是人生一段可贵的经历：无忧无虑的学习环境、多姿多彩的集体生活„„每个青年都应该得到这样一次机会。

甲 大学不能只回报一纸文凭

这名父亲称上大学不划算，用四年时间打工挣钱划算得多。这样算计显然欠妥，因为上大学还有非功利的完善人格和发展自我的价值。但大学要提高教育回报率，才能增加对普通老百姓的吸引力，这是毫无疑问的。在这方面，中国大学做得并不好：从功利价值分析，有的大学课程老化、教学内容陈旧、师资力量薄弱，学生所学知识和技能无法满足职业化的要求；从非功利价值分析，有的大学缺失大学精神，学校严重行政化、商业化，官商二气很浓。

大学要提高教育回报率，关键在于建立现代大学制度，回归教育本位，办出个性与特色，培养有竞争力的学生，消除回报给学生“一纸文凭”的办学思想。

社会则应打破以学历选人的传统人才观，建立基于能力的全新评价体系。环球时报

乙 大学的不当表现助长“读书无用论”

之所以会有“上大学浪费钱”的社会观点流行，很大原因也在于当下大学教育质量的确堪忧。大学里“老板”太多大师太少，伪君子太多大师太少，大楼太多大师太少；此外，大学里的氛围很适合“混”而不适合“学”，生活在自私与狭隘的“小时代”的太多，做勤奋与自信的“合伙人”的很少，决心用努力与奋斗“致青春”的更少。“上大学浪费钱”不会无缘无故成为一种观念，“读书无用论”也不会无缘无故沉渣泛起，提高大学办学质量，不仅是破解大学生就业难的关键，也是改善大学形象提升大学声誉的关键。当大学真正有声誉了，自然不会给人以“骗钱”的印象。

大学存在的价值不只是为企业输送人才，更要为社会输送公民。并非什么东西都可以货币化的，上大学的“赚钱效应”被强调得太多，必然背离大学教育的初衷。燕赵都市报

丙 如何让人相信学费不会打水漂

读书有没有用其实自不待言，问题的关键在于，这里所说的“用”，具体指向什么？特别需要指出的是，作为一个做小买卖的小商贩，玲玲父亲的视野所及也应该多是社会底层的民众，而这部分民众经由读书而改变命运的机会显然更加稀缺。在他的身边，“读书——失败”的例子可能远比“读书——成功”的例子要多得多。

因此，若是想真正说服玲玲父亲拿钱出来供女儿上大学，仅仅开列一些高尚的理由，如提高综合素质、开阔视野、增加修养等等，难以让其信服。因为这些理由与改善家庭生活乃至命运并不一定相关，何况，当今的大学教育是否真能帮助玲玲成为一名有素质有修养的公民，并不乐观。

在读书是否有用上面，还需拿出切实的“成绩单”来，不能一味指责玲玲父亲不解风情。要能够让玲玲这样的父亲也能看到，读书不仅能够陶冶情操，提高品位，也可以让人生活得更美好，知识确实能够改变人的命运。中国青年报

丁 怕亏本弃上大学不必大惊小怪

玲玲父亲算了笔账，上大学每年至少花2万元，4年8万元，若打工，每年可挣2万元，4年同样8万元。一来一去16万元。有这笔钱，买房、做生意，干啥不好？总之，上大学亏本亏大了！其实，大学由象牙塔顶走向大众，读大学由特权变成每个人的普适权利，体现了社会的进步。至于上还是弃，是个体的自由选择，犯不着大惊小怪。

说到底，对于上大学，很多支持玲玲和支持他父亲的观点都没跳出“实用至上”的窠臼。把上大学视作“敲门砖”和改变境遇的工具，也是一种低层次追求。上大学是否意味着将来拿高薪、赚大钱？能否做公务员、进官场？至少，能否有个好工作？果真行，OK ，上；不行，还要花大本钱，那得掂量掂量。作为高等教育，其实更多的应关乎人的文化修养、价值观等精神需求。在不少国家，读大学与“实用”其实关联并不紧密，正如欧美等国，的士司机可能是生物学博士，水暖工也会是人类学博士一样。羊城晚报

人民日报 【读书无用论卷土重来？】在一些地方尤其是农村，读书无用论重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„尤其是“有个好爸爸就有好前程”现象随处可见，知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

读大学还值不值？

大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。

记者｜金 姬

曾几何时，网上流传着这么一句话 ：“如果把大学比作一列火车，清华北大是软卧，其他名校是硬卧，一本二本是硬座，三本专科是站票，成教是挤厕所的。到了目的地，没人在乎你是怎么来的，只在乎你能干什么。”如今，对于那些刚“下车”的大学毕业生而言，更郁闷的是发现搭不上大学这列火车的农民工兄弟似乎在就业市场更吃香。

于是，大学这列火车不再那么富有吸引力。根据中国教育部公布的数据，高考人数已连续５年下降。2009至2012年，全国共有300万高中生放弃高考，占毕业生总数的10%。对农村弃考生来说，城市日益激烈的应届生就业竞争和高昂的学费、生活费，使他们不得不重新权衡读大学的利弊。今年中国有699万名大学毕业生，人数比去年增长3%，就业岗位却减少了15%。

而许多城市学生弃考后选择出国留学，但他们中的六成是“海归”，有的甚至成了“海带”（海外留学回国待业）。据悉，2012年中国出国留学人员总数近40万人，返流已达23.03万人次，2006年至2012年中国留学生累计回国人数达104.87万人次。“海归”不只互相竞争，还要和“土鳖”（国内高校毕业生）进行一番厮杀，“僧多粥少”的就业市场注定十分惨烈。

如今，大学生“就业难”和农民工“用工荒”形成鲜明对比。人们不禁要问：读大学究竟还值不值？

新“读书无用”论

大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。

建国至今，中国一共出现过三次“读书无用”论的思潮。第一次是在“文革”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC ，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。

第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。

如今的“读书无用”论首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的三大难题：一是高考的公平性不如以前；二是高昂的学费让贫困家庭难以负担；三是花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。

尤其在如今“大学生满大街都是”的前提下，“有个好爸爸就有好前程”的“拼爹”现象随处可见，考大学改变命运的难度越来越高。要不然，“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”的调调怎么能引起万千屌丝的共鸣？

都是扩招惹的祸？

事实上，新“读书无用”论始于2003年，当时的国人第一次发现大学生竟然存在“就业难”的尴尬。值得注意的是，那一年恰逢大学扩招后的第一批学生毕业。而1999年的高校扩招政策也被许多人认为对后来的大学生就业难问题难辞其咎。殊不知，当年扩招政策不仅是一项教育改革，更是对当时中国的一针经济强心剂。

根据北京师范大学劳动力市场研究中心的《2012中国劳动力市场报告》，1997年7月爆发的亚洲金融危机席卷全球，中国出口贸易额锐减，同时国内又出现了通货紧缩的现象，消费市场不景气，经济发展缺乏原动力。为了减弱压力，不少学者将目光转向银行的8万亿私人居民储蓄，希望通过高校扩招并收费的方式将这些存款引入教育消费。

在扩招前，恢复高考20年的中国高等教育毛入学率（高等教育在学人数与18-22岁年龄段人口之比）从1.55%升至9.76%。国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下属于精英教育阶段，15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。

扩招可以“一箭三雕”：首先通过拉动内需，刺激消费缓解国家面临的通货紧缩压力，实现中国经济“软着陆”，减少亚洲金融危机对国民经济的不良影响；其次，解决中国高等教育长期面临的经费投入不足难题，促进高等教育体制改革；此外，扩招可以吸纳部分高中毕业生，延缓他们的就业时间，至少可以给大量因国企改革而产生的下岗职工让位。

1998年11月，时任亚洲开发银行首席经济学家的汤敏上书国务院总理，首次提出《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》的建议书。一个月后，教育部制定了《面向21世纪振兴行动计划》，计划到2000年使高等教育入学率达到11%，2010年接近15%。

1998年，中国大学新生人数为108.4万，但1999年的招生人数一下子跃升至159.7万，增幅高达47.3%。上海姑娘小金至今都记得自己2003年复旦本科毕业后一时找不到工作的尴尬：“校园招聘我几乎都去了，也有一些公司的面试机会，但总是拿不到理想的offer 。当时大家的起薪预期也从3000元一路降到

‘白菜价’1500元，当然，这只有不考虑租房的本地学生才能承受。我后来去参加了公务员考试，笔试通过了，就去离家最近的区统战部面试，想不到遇到了同班同学，正在感叹‘同室操戈’的时候，我们的大学辅导员也走了进来，她当时研究生毕业，和我们竞争同一个职位！”

事实上，自1999年扩招以来，念大学就不再是件“稀罕事”——2002年的高等教育毛入学率就达到了教育部制定的2010年目标，2005年以来始终超过20%，2012年更是达到30%。

而从2004年开始，农村劳动力转移的“刘易斯拐点”逐渐来临，农民工“用工荒”问题日益凸现，一些人开始质疑：如果中国的大学保持精英教育，而让更多高中毕业生成为蓝领技术工人，“就业难”和“用工荒”问题是否也就迎刃而解？

“主要问题不是大学生太多。”上海社会科学院经济研究所所长、城市与区域研究中心主任左学金博士在接受《新民周刊》采访时表示，“与发达国家相比，我们的大学生比重还不够，国家提出‘创新驱动转型发展’，为何现在就不能容纳这么多大学生呢？”在左学金看来，扩招本身没有错，大学生就业难问题在于两个方面：一方面，中国的义务教育和高等教育都存在不少问题，培养出来的大学生创新、创业能力较差；另一方面，中国中小企业创业的商务环境较差，劳动力市场分层和社会流动性差，这些问题造成大多数大学毕业生愿意去当公务员或去事业单位、大企业等有保障的单位，而不愿意去创业或去民营企业打拼。

今年上海青浦区城管大队计划招收城管队员60名，引来数百人报名，最后通过笔试进入面试环节的180人中，有来自复旦大学、上海交通大学、浙江大学等国内高校2名博士和119名硕士，还有一名来自英国兰卡斯特大学的“海归”。姑且不论城管是否需要研究生学历，毕竟这工作在上海可是“铁饭碗”——2011年起，上海城管开始参照国家公务员待遇，招录纳入公务员考试后，各区街头都出现了硕士城管的身影，仅青浦区城管执法大队先后有9名硕士入职。 北京对外经济贸易大学公共管理学院副教授李长安也认为大家不能把“板子”打在扩招的身上：“中国目前的经济结构更容易吸纳低端劳动力，因此对农民工需求大，而对高端劳动力需求不足。”李长安还告诉《新民周刊》，“青年就业率在全世界都是一个问题，现在希腊、西班牙的青年失业率超过50%。” “眼高手低”为哪般

即便在“史上最难求职季”的今年，部分 90后毕业生似乎全然不顾市场的低谷，“从容”和“挑剔”比往年更甚。根据前程无忧今年5月发布的《应届毕业生面试爽约》调查报告，应届生面试爽约率再创新高，近两成的雇主在招聘应届毕业生时面临着超过75%的面试爽约率。

“职位申请太多，答应的面试太多”是应届生给出最多的面试“爽约”理由，达到25.7%。海投、海申仍然是90后求职的主要方式，但是对互联网越来越依赖的大学生在现实生活中人际交往能力却呈现“退化”态势。一些应届生在接到面试通知的一刻不知如何回答，到最后就造成面试都答应了，却无法妥善安排时间，有的发现地方不熟或路程较远，就放弃了。“企业提供的薪酬比较低”也是他们直接放弃面试机会的原因。

前程无忧发现，有超过20%的学生承认“其实工作不难找”，只是自己比较挑剔。而挑剔的背后，是对“上班”的缺乏兴趣。受访的学生中竟有超过六成的应届生认为，求职是需要父母帮衬的，如同当年他们的求学和未来的婚姻。一位毕业生曾被两家雇主看重，但家长认为还可以找到薪酬更高的工作，慢慢找，总有机会的。

应届大学不尽如人意的表现，让企业不再“唯学历论”。沪江网现有专职员工600人左右，兼职员工达到2000多人。员工平均年龄24岁。沪江网CFO 兼党支部书记于杰告诉《新民周刊》，“沪江网招收的大多是大学毕业生，而我们的客服总监就是高中学历，但她后来自己进修，而且工作十分出色。”沪江网以往招收的应届毕业生比例占到八成，去年降到五成，今年可能继续下降，“从去年开始，企业挑选余地就越来越大，我们也希望招收更多有工作经验的人。” 当大学生就业形势总体严峻之际，中职校近年来交出的“就业成绩单”就漂亮多了。根据上海市教委的数据，2012年上海中职生就业率近98%，五成月收入在3000元左右，八成多毕业生修读专业与就业岗位对口。其中，航空服务、护理、数控技术应用和汽车运用与维修等专业毕业生的总体薪资水平比较高。不少用人单位表示，招聘中职毕业生时最看重他们的专业知识和技能、责任心、主动性，对于用工成本、团队合作等方面则是次要因素。相对学历层次而言，中职毕业生的年龄问题对工作影响程度更大些。

“大学教育本来就不是单纯为了提高就业率的，这和技校没有可比性。”2011年毕业于华东政法大学的山东姑娘小杜两年来已经换了四份工作，虽然目前月薪四千的她在上海只能勉强养活自己，但从不后悔自己的选择。“不读大学，有其他更好的出路吗？大学教育是给学生一个人生意义和世界观的启蒙，跟技

校是不同层次上的。如果我读了技校，即便轻松找到工作，眼光也就眼前那一亩三分地，对整个宏观的行业、对整个社会以及人类文明的认知都会是蒙昧肤浅的。”在小杜看来，大学教育的效果会在10年20年后显现。

根据麦可思研究院的《2012中国大学生就业报告》，2007 届大学本科毕业生毕业半年后月薪2483 元，毕业三年后平均月收入为 5296 元；高职高专毕业半年为1735 元，三年后为 3480 元。值得注意的是，硕士研究生毕业后很快就追上了一直工作的同届本科毕业生；专转本的毕业生收入也不低于一直工作的同届高职高专毕业生。提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势，学历提升还会在将来带来更大的回报。说白了，如今文凭的含金量虽然降低了，但还管用。

李长安认为大家没有必要放大大学生就业难问题。“五六月间的签约率低，并不一定就意味着今年7月统计的初次就业率也很低。而到12月份统计的二次就业率更能说明应届生的就业情况。我自己的学生签约率目前就有六成。”

对症下药

面对大学生就业难问题，李长安建议政府可以在短期政策方面鼓励大学生创业、改变就业观，政府也可以多开设一些公益性岗位 。

2008年毕业于华东理工大学的小肖在外企工作4年后，于去年年底开始创业。“继续在公司里面发展，从长期上来说，5年，甚至10年，能做到什么程度，都是有前辈的经历可以参考的。我想自己出来试一下，看能做到什么程度。”在小肖看来，现在的创业环境并不差，“真的创业，只要有靠谱的计划，心态踏实一点，都能生存。资金、扶持是次要的。”但他并不建议大学生一毕业就创业，除非是跟随有经验的人一起做。“大部分创业都不是单靠想法和技术就能成功的。”

在长期政策方面，李长安建议中国教育体制需要改革：“我们现在不够重视非学历教育，忽视技能，造成很多大学生毕业时没有任何竞争优势。”此外，中国的经济结构也需要调整，应该发展现代服务业，吸纳更多的大学生，否则大学生“毕业即失业”的窘境每年都将继续。

核心提示

成都女孩玲玲（化名）考上了成都一所重点大学本科，因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学（成都商报曾报道），该新闻在网上引发热议。

“读书无用论”思潮在历史上曾出现了三次，而这一次，玲玲和其父对“上大学值不值得”这一话题的分歧，让它再度成为公众和媒体的讨论焦点。

自9月1日18时49分在微博上发出成都商报的这条报道后，人民日报官方微博接连两天共发了10条微博关注该新闻进展，并引发众多网友讨论“读书是否无用”，甚至有超过2万5千多次转发。

人民日报官方微博接连两天发10条微博，关注本报这条新闻，讨论“读书是否无用”

“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲

人民日报官方微博五论“读书无用”

9月1日 22:52

【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。

9月2日 08:00

【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„知识改变命运遭质疑。“我奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。

9月2日 18:43

【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。

9月2日 19:10

【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。

9月2日 20:21

【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。（据人民日报官方微博）

忆史

三次“读书无用论”思潮

新中国成立至今，一共出现过三次“读书无用论”的思潮。

第一次是在“文革”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC ，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。

第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。

如今的“读书无用论”首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的几大难题：比如，高昂的学费让贫困家庭难以负担，以及花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。（据新民周刊）

论今

昨日，不断有来自全国各地的好心人给成都商报打来热线电话，表示如果玲玲的父亲依然坚持己见，他们愿意出资帮助玲玲上大学。而成都本地的一些热心市民除了想资助学费，还希望能和玲玲父亲见面交流，改变玲父的想法。

昨日下午，一直从事教育研究工作的热心市民计先生专程找到玲玲的父亲，想改变其想法，让他正视知识的力量。

最初，接到“邀请”的玲父有些抗拒，并流露出一丝自卑感，“我是一个农民，他是搞教育的，我们两个没得啥子好交流”。不过，他随后还是答应了下来，“网上那么多人支持我，证明我的观念是对的，我想看看他要怎么说服我。”

开始，两人的对话比较平和：

计先生：你平时有什么爱好？这些爱好有没有带给你快乐？

玲父：我喜欢小赌一下，比如斗地主，但是觉得做啥子事情都没得很快乐的感觉。

计先生：读大学不只是为了赚钱，而是学习文化，这个文化里面包含着人文的东西，比如待人接物的礼仪、综合素养等，而且你也承认，那些做生意赚了大钱的人，还是以文化程度高的人居多。

玲父：这个我承认。

计先生：知识改变命运，七八十年代的人好多都是考大学„„

玲父（打断计先生的话）：你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。

（玲父的声调越来越高，两眼睁大，左手握成拳头，带着激动，又开始举例说明很多大学生找不到工作，连灯泡都不会换。）

计先生：现在是有很多大学生出来找不到工作，但是也有很多大学生成为了优秀的人才，玲玲读完大学后，也许就能成为一个很有能力的人，过更好的生活，你为啥不愿意给女儿一个机会？

玲父（再次不断地反问）：你们说的都是“也许”，这个也许只有50%的可能性，我要的是100%，你们能不能保证读完大学就一定能找到工作，一定比现在好？

最终，谈话无法进行下去。计先生叹了口气，“你太固执了，没人敢给你一个100%的保证，如果你一定要认这个死理，实在是有点偏执。”

玲父也很不能理解：“这就是现实，你们为什么就不认同我的想法？”

动态

玲玲：想以“借款”的方式接受资助

玲玲没有想到，1万余名网友中，竟有七成网友赞成父亲的观点。她感到有些迷茫和纠结，一度有些怀疑自己的想法是不是错误的。但玲玲说，有那么多陌生人愿意帮助自己，说明还是有很多人非常认同大学教育的重要性。而且如果现在放弃读大学，之前多年的努力也白费了。其次，自己并没有把读大学等同于赚大钱，也并不认为成为一个大学生很了不起。她依然坚定地认为，大学是一个培养和提高个人综合素质的地方，并不能简单地计算投入产出。

在表达感谢之外，她也表示，自己将会以“借款”的方式接受爱心人士的资助，这也会成为自己努力学习的动力。“我想，进入大学后，我只能利用寒暑假去打工赚些生活费。而‘借款’可能要等到大学毕业后慢慢还。”

1 光信091、092班检索课考查要求

一、 从下列140项研究课题中选择1项写一篇不少于2500字的文献综述，于第八周星期五交图书馆一楼111室张承华老师，电话13256680231

1 自旋压缩和量子费舍尔信息及量子关联在量子混沌中的应用 长春理工大学 2011 2 太赫兹实时成像中关键技术的研究与改进 哈尔滨工业大学 2011

3 数字成像系统的光学低通滤波理论及应用研究 浙江大学 2009

4 基于分数变换光学的图像编码和信息处理技术研究 浙江大学 2008

5 基于多源遥感数据的森林蓄积量估测方法研究 中国林业科学研究院 2010

6 深空自主导航方法研究及在小天体探测中的应用 哈尔滨工业大学 2010

7 加权酉变换类及其在光学图像加密中的应用 哈尔滨工业大学 2010

8 集装箱表面损伤的光学检测算法研究 哈尔滨工业大学 2009

9 利用离子阱和腔量子电动力学系统制备量子相位门 哈尔滨工业大学 2010

10 基于形状的扩散光学层析成像理论与技术研究 天津大学 2010

11 广义4f 系统本征函数理论及应用研究 哈尔滨工业大学 2011

12 量子测量及其在量子信息处理中的应用研究 国防科学技术大学 2010

13 激光制导信息场仿真关键技术研究 国防科学技术大学 2010

14 吉林省积雪遥感信息时空变化研究 吉林大学 2011

15 稳态荧光分子层析成像重构算法与实验研究 华中科技大学 2011

16 量子态的测量、估计与蒸馏研究 中国科学技术大学 2011

17 量子点光学性质及其在量子信息中的应用的实验研究 中国科学技术大学 2011 18 半导体量子阱中量子相干效应及其应用的理论研究 华中科技大学 2010

19 基于多尺度几何分析的相干光图像 重庆大学 2009

20 光学参量过程的量子特性与量子测量研究 山西大学 2009

21 干旱区典型绿洲盐渍地地物光谱特征研究 新疆大学 2011

22 光学信息处理技术在鲁棒数字水印中的应用研究 苏州大学 2010

23 纳米异质结构的光学特性研究及应用 北京邮电大学 2011

24 腔量子电动力学和光机械系统中的量子信息过程 西安交通大学 2009

25 相位干涉测量的信息理论分析 中国工程物理研究院 2009 中国博士学位论文全文数据库

26 光学信息处理技术在信息隐藏和数字水印中的应用研究 南开大学 2009 中国博士学位论文全文数据库

27 自适应光学图像复原理论与算法研究 解放军信息工程大学 2008 中国博士学位论文全文数据库

28 信息安全中的光学加密和验证技术研究 大连理工大学 2009 中国博士学位论文全文数据库

29 Tripod型冷原子系统中多重暗态、弱光传播和双光子带隙的相干控制 吉林大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

30 基于腔QED 和金刚石NV 系统量子纠缠态的制备及其应用 湖南师范大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

31 多光子量子计算实验研究 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库 32 半导体自组织量子点的光学性质和其在量子信息中的应用 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

33 光学微腔量子电动力学实验研究 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据

2 库

34 基于周期性非线性晶体的光子对制备 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

35 量子点光学性质的经验赝势计算 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

36 连续变量纠缠增强与操控及可调谐纠缠态光场产生的实验与理论研究 山西大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

37 室温单分子的动力学和光谱特性研究 山西大学 2009 中国博士学位论文全文数据库 38 玻色—爱因斯坦凝聚体的腔光力学 华东师范大学 2010 中国博士学位论文全文数据库 39 光学小波变换及其滤波器研究 重庆大学 2008

40 原子—腔—场系统中量子纠缠信息交换、传递与保持的机理研究 西安电子科技大学 2008

41 光学对称密码分析学的研究 天津大学 2008

42 基于线性光学元件和光子的量子信息处理 中国科学技术大学 2009

43 基于迭代相位恢复算法和相移干涉术的光学信息安全技术的研究 山东大学 2008 中国博士学位论文全文数据库

44 基于模糊理论的遥感影像混合像元分类方法研究 辽宁工程技术大学 2008

45 光学遥感影像匀光算法研究 解放军信息工程大学 2010

46 高速机车轨道障碍物激光扫描探测系统技术研究 天津大学 2010

47 大范围微结构表面形貌测试中若干关键技术的研究 天津大学 2010

48 提高频域逆蒙特卡洛光学参数重构效率和精度的方法研究 天津大学 2010

49 面向字幕帧的视频图像文本识别 河北大学 2009

50 非晶硅/纳米晶硅薄膜的微结构和光学性质研究 河北大学 2009

51 SAR影像与光学影像配准研究 山东科技大学 2010

52 极—梅林变换法在联合变换相关目标识别中的应用研究 国防科学技术大学 2010 53 周期性极化晶体的参量光谱研究 中国科学技术大学 2010

54 掺杂对ZrO_2信息功能薄膜的影响及其性质研究 复旦大学 2010

55 光学相关红外目标识别 长春理工大学 2011

56 实现圆环激光束的光学系统研究 长春理工大学 2011

57 Cross-Kerr介质在量子信息中的应用 安徽大学 2011

58 光与物质相互作用系统中的量子纠缠和保真度 长春理工大学 2011

59 多个系统中的量子信息处理 安徽大学 2011

60 外加驱动场与光子晶体对原子自发辐射的控制作用 南昌大学 2011

61 基于文本基本特征的数字水印的研究 长春理工大学 2011

62 水深遥感中衰减系数和底质色度的特征 南京师范大学 2011

63 大面阵彩色CCD 相机技术研究 哈尔滨工业大学 2011

64 稀疏孔径光学成像系统图像恢复算法研究 哈尔滨工业大学 2011

65 腔场中V 型原子的自旋压缩 东北师范大学 2010

66 余弦型振幅光栅的特性研究 东北师范大学 2010

67 原子与Kerr 介质相互作用的动力学研究 东北师范大学 2010

68 四能级系统的相干性及双光子跃迁 东北师范大学 2010

69 双模光场—原子含时相互作用系统的动力学研究 东北师范大学 2010

70 基于雪崩二极管的通讯波段单光子探测器技术研究 天津大学 2010

71 三维轮廓测量中傅里叶变换法的改进研究 中国科学技术大学 2010

3 72 球面复眼多通道信息融合 中国科学技术大学 2010

73 原子腔系统透射谱研究 山西大学 2010

74 弱泵浦光学参量振荡中光子的量子统计性质 山西大学 2010

75 时域脉冲平衡零拍测量中的模式匹配 山西大学 2010

76 量子点耦合结构输运和光学性质研究 山西大学 2010

77 基于腔内四波混频的单光子源产生和应用 华东师范大学 2010

78 基于双量子点分子实现DEUTSCH-JOZSA 算法的研究 华东师范大学 2010 79 光学反馈系统及其光学仿射变换研究 重庆大学 2010

80 基于光学反馈系统中的图像处理研究 重庆大学 2010

81 光学反馈系统与相位校正研究 重庆大学 2010

82 光学遥感图像跑道提取与油罐目标识别技术研究 电子科技大学 2010

83 光学图像处理技术在彩色图像加密中的应用 天津理工大学 2010

84 基于时域和频域的光学相干层析成像系统的研究 南京航空航天大学 2010 85 空间运动目标姿态测量系统研究 哈尔滨工业大学 2010

86 基于维纳滤波及BP 神经网络的光学相关识别研究 哈尔滨工业大学 2010

87 分数化傅立叶变换的核 哈尔滨工业大学 2010

88 分数傅立叶变换之间的关系 哈尔滨工业大学 2010

89 基于陨石坑匹配的月球精确着陆导航方法研究 哈尔滨工业大学 2010

90 数字变电站信息采集数字化的研究与实现 华北电力大学（河北） 2010

91 Tavis-Cummings 模型中的两纠缠原子与二项式光场相互作用的量子纠缠 内蒙古师范大学 2010

92 原子与光场依赖强度耦合系统中的量子特性研究 湖南科技大学 2010

93 信息光学仿真实验软件的研究 合肥工业大学 2010

94 光线追踪在空间目标与地球场景渲染中的研究与实现 中国科学院研究生院（空间科学与应用研究中心） 2010

95 自主光学导航非线性滤波算法研究 青岛科技大学 2010

96 井下偏振光学成像探测技术研究 中国石油大学 2010

97 基于在线生物医学文献构建MRI 图像数据库的研究 浙江大学 2011

98 多光谱成像系统研究 浙江大学 2011

99 基于线阵CCD 的人机交互技术研究 浙江大学 2011

100 线性量子光学系统的LQG 相干控制 电子科技大学 2011

------------------------------------------------------（略）

131 纯相位液晶空间光调制器的性能及其微衍射元件研究 浙江师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

132 相干光双DMD 矢量矩阵乘法器 国防科学技术大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

133 数字全息再现物体研究 苏州大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

134 多个原子与光场相互作用系统的量子纠缠 江西师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

135 振幅调制和像素随机置换技术在双随机相位加密系统中的应用 山东大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

136 光学合成孔径图像高清晰重建算法研究 解放军信息工程大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

137 基于光栅相衬成像的螺旋CT 算法研究 大连理工大学 2009 中国优秀硕士学位论文全

4 文数据库

138 小天体探测中的光学自主导航与可视化技术研究 解放军信息工程大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

139 基于相位编码及分数傅立叶变换的光学加密 燕山大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

140 基于CCD 光谱仪的测色色差计的研究 浙江大学 2010 中国优秀硕士学

141 数字散斑照相术测量物面形变 长春理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 142 基于分数傅里叶变换的数字水印技术 吉林大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

143 根据印模及CT 扫描数据获取牙齿三维模型精度的初步研究 中国人民解放军军医进修学院 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

144 吡啶-2，6-二甲酸二甲酯衍生物的双光子吸收材料的合成及其应用研究 上海师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

145 新型偶氮化合物的合成及表征 吉林大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 146 基于高动态图像算法的三维形貌测量 上海交通大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

147 空间光学精密展开机构间隙与虚拟装配研究 西安电子科技大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

148 液相外延生长GaAs 微探尖的质量改进 大连理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

149 偶氮聚合物材料的偏振全息图像存储研究 上海交通大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

150 Heisenberg XX和XXX 模型中量子纠缠和量子相变的研究 曲阜师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

151 线性光学系统中的量子信息处理 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 152 量子通信和量子克隆理论的研究 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 153 相干态的量子隐形传送 湖南师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

154 双量子比特横向Ising 模型的纠缠动力学演化 延边大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

155 双模光场与三能级原子系统相互作用的研究 西安建筑科技大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

156 量子信息若干问题的研究 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

157 光学实验计算机仿真平台的构建 武汉理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

158 光学相关探测中物面滤波方法的研究 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

159 提高光存储性能参数的理论研究 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

160 量子态演化过程中的保真度问题 贵州大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 161 样条小波在光学相关探测中的研究与应用 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

162 图像小波变换的光学实现 重庆大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 163 基于空间光调器的图像处理 重庆大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

164 频域逆蒙特卡洛光学参数反演研究和频域系统数据采集 天津大学 2008 中国优秀硕士

5 学位论文全文数据库

165 气溶胶的激光雷达探测和特性分析 南京信息工程大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

166 Pr ：YSO 晶体中基于光存储的全光路由过程 吉林大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

167 集成化Crossbar 网络的研究 辽宁师范大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 168 自动光学检测中基于SRIO 的多DSP 图像处理系统设计 电子科技大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

169 PCB 光电检孔机软件设计及算法研究 电子科技大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

170 非线性系统中的纠缠研究 东北师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

二、关于文献综述写作的基本知识

1. 概述 通过撰写文献综述可以从查阅文献的角度，为论文创作找到突破口和前进方向。牛顿曾把他的成功归结为站在前人的肩膀上。做毕业论文是一项重要的学术工作。做学问就要站在前人的肩膀上找到自己前进的方向。文献综述的撰写基础是文献调研。文献综述的撰写为毕业（设计）论文的撰写奠定了坚实的基础。真正意义上的“文献综述”，可以理解为“关于文献的文献”，是对文献再加工而行成的三次文献，即综述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但却可以凭借自己的学识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介绍，并加入自己的预测和判断。作为毕业论文创作过程的一部分，文献综述实际上是一篇为做毕业论文而撰写的读书报告。

2.写作要求。李政道教授曾经在一次学术演讲的开场白中说过：“到昨天晚上11点30分为止，世界物理学前沿研究的进展情况是这样的„„”。这句话可以理解为最简单的文献综述开头模式。文献综述是要告诉自己和其他人，到某个时段为止，有关某篇毕业论文题目，前人曾做过了哪些工作，从查找到的文献可以看出，可能有几条路线或方案完成既定的目标任务。另外，有哪些重要的文献可以作为今后实施方案的参考资料。作者不以介绍自己的研究工作（成果）为目的，而是针对有关专题，通过对大量现有文献的调研，对相关专题的研究背景、

6 现状、发展趋势所进行的较为深入系统的介绍与评价。对作者来说，文献综述既是主观的又是客观的。客观是因为它反映了某学科相关研究材料，他人、前人的研究成果；主观是因为综述是对前人、他人成果的总结归纳，归纳是否准确，是文献综述最重要的部分。因此撰写文献综述要坚持两个标准：首先必须要有课题涉及的专业基础理论；其次必须涵盖国内外近5年的学术成果，重点在于最新文献的分析。这样就可以知道国内外研究动态，把握整个研究趋势，论文也就有了一定依据。写好文献综述，科学研究和论文创作才能达到理想的高度。

3.写作格式。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述，因此文献综述的格式相对多样。文献综述的格式，除了题目、摘要、关键词等科技论文必备的要素以外，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写加工。前言主要说明选题缘由；主题主要通过对自己所掌握的与课题相关的文献信息进行述评，并找出普遍性和规律性的东西，同时分析特色文献给选题带来的有益思考，重点在于阐述在大量的相关文献中发现了什么；总结部分主要论述选题的切入点，应该怎样动手创作；参考文献部分主要是建立自己的专题资料库，应尽可能详尽，篇幅甚至可以超过正文。

三、 文献综述写作示例：以关于“生态旅游研究综述”为例

1. 分析研究课题

当前在全世界范围内，生态旅游正在被当成一剂促进社会发展的灵丹妙药而倍受推崇。它能够资助科学研究，保护脆弱的原始生态系统，使农村社会受益，促进贫穷国家的发展，提高生态和文化的敏感性，在旅游业渗透环境保护意识和

7 社会道德感，满足不同层次旅游者的需要，有助于建立世界和平。该课题应该是经济学属下的旅游经济类别；同时又是政治、经济、法律、社会学、农业、环境工程、建筑规划等学科的交叉边缘学科。

2. 选择检索工具或者检索系统

可供选择的数据库有：CNKI 、维普、万方、Web of Science 数据库、BIOSIS Preview 数据库、ISI Proceedings数据库、Springer-Link 期刊全文数据库、Ei Village2数据库、剑桥科学文摘数据库、WorldSciNet （WSN ）数据库、EBSCOHost 数据库、google 、百度等。

3. 选择关键词构造检索策略

（1）利用中国期刊全文数据库（CNKI ）

①分类检索。“总目录”→“经济政治与法律”→“交通运输及旅游经济”

→检索结果。

②高级检索或者专业检索

检索式为：关键词=生态旅游 and(题名=旅游 or 题名=生态)

点击“检索”按钮进入检索结果页面

（2）利用维普中文科技期刊数据库

①分类检索。“分类表”→“经济”→“旅游经济”→“所选分类”→检索结果。

检索词前面的英文字母是各字段的代码，可在检索入口选择框中查看。 代码字段：U 任意字段 S机构 M题名或关键词 J刊名 K关键词 F第一作者 A 作者 T题名 C分类号 R文摘

检索方式三：高级检索

8 检索式为：K=生态旅游 and(M=旅游 or M=生态) →检索结果。

（3）根据需要利用多种检索工具系统继续检索，„„直到认为资料基本齐全为止。

4. 下载获取检索信息（共获得10291条相关文献信息）

①黄晓园. 自然保护区周边社区生态与经济协调发展机制构建研究. 新西部，2009，（9）：61~62.

②徐凤翔. 学习自然、保护自然是生态旅游的精髓. 世界环境， 2009，（5）：15~19.

③冯育青. 苏州太湖湖滨湿地生态恢复模式与对策. 南京林业大学学报(自然科学版) ，2009，33（5）：126~130.

④王芳，林妙花. 生态位态势视角下的区域旅游经济协调发展研究. 产业与科技论坛，2009，8（6）：51~52.

„„以下略。

5.撰写文献综述（示例如下）

姓名 班级 学号 成绩

生态旅游研究综述（纲要）

【摘 要】本文从生态旅游研究的意义、历史发展和现状分析以及前景预测等四个方面对国内外生态旅游研究概况进行了综述。

【关键词】生态 旅游 研究

【中图法分类号】F590.7；F590.3

【文献类型标识码】A

Ⅰ 问题提出

9 1.1生态旅游的概念

1.2 生态旅游的作用

1.3 世界生态旅游研究机构的主要研究内容

在世界旅游组织、联合国环境署等国际组织的倡导下，世界各地开展了多种多样的生态旅游理论研究与实践活动，推动了生态旅游在全世界的发展。然而，在全世界范围内，生态旅游的概念和原则还处在探讨阶段，相关概念混淆不清，各种规范和认证还没有完全成型，国际性的统一标准尚未建立，生态旅游的滥用和泛化问题相当严重，在这种情况下，正如世界生态旅游学会所指出的那样，“尽管生态旅游具有带来积极的环境和社会影响的潜力，但是如果实施不当，将和大众旅游一样具有破坏性。”本研究综述根据目前所掌握的文献资料，对近二十年来世界范围内关于生态旅游的相关历史、现状、前景进行简要的回顾和梳理，以期更加清楚地了解生态旅游产生和发展的背景、过程，探索其本质和正确的发展方向。

Ⅱ. 历史发展

2.1 友好利用自然环境阶段

2.2 经营创新阶段

2.3生态旅游合理发展模式探索阶段

Ⅲ. 现状分析

3.1生态旅游理论研究

3.2 生态旅游实践研究

3.3生态旅游与其他旅游形式的关系

Ⅳ. 前景预测

10 4.1 法规体系与科学认证

4.2 用科学发展观构建和谐社会 参考文献（略）

1 光信091、092班检索课考查要求

一、 从下列140项研究课题中选择1项写一篇不少于2500字的文献综述，于第八周星期五交图书馆一楼111室张承华老师，电话13256680231

1 自旋压缩和量子费舍尔信息及量子关联在量子混沌中的应用 长春理工大学 2011 2 太赫兹实时成像中关键技术的研究与改进 哈尔滨工业大学 2011

3 数字成像系统的光学低通滤波理论及应用研究 浙江大学 2009

4 基于分数变换光学的图像编码和信息处理技术研究 浙江大学 2008

5 基于多源遥感数据的森林蓄积量估测方法研究 中国林业科学研究院 2010

6 深空自主导航方法研究及在小天体探测中的应用 哈尔滨工业大学 2010

7 加权酉变换类及其在光学图像加密中的应用 哈尔滨工业大学 2010

8 集装箱表面损伤的光学检测算法研究 哈尔滨工业大学 2009

9 利用离子阱和腔量子电动力学系统制备量子相位门 哈尔滨工业大学 2010

10 基于形状的扩散光学层析成像理论与技术研究 天津大学 2010

11 广义4f 系统本征函数理论及应用研究 哈尔滨工业大学 2011

12 量子测量及其在量子信息处理中的应用研究 国防科学技术大学 2010

13 激光制导信息场仿真关键技术研究 国防科学技术大学 2010

14 吉林省积雪遥感信息时空变化研究 吉林大学 2011

15 稳态荧光分子层析成像重构算法与实验研究 华中科技大学 2011

16 量子态的测量、估计与蒸馏研究 中国科学技术大学 2011

17 量子点光学性质及其在量子信息中的应用的实验研究 中国科学技术大学 2011 18 半导体量子阱中量子相干效应及其应用的理论研究 华中科技大学 2010

19 基于多尺度几何分析的相干光图像 重庆大学 2009

20 光学参量过程的量子特性与量子测量研究 山西大学 2009

21 干旱区典型绿洲盐渍地地物光谱特征研究 新疆大学 2011

22 光学信息处理技术在鲁棒数字水印中的应用研究 苏州大学 2010

23 纳米异质结构的光学特性研究及应用 北京邮电大学 2011

24 腔量子电动力学和光机械系统中的量子信息过程 西安交通大学 2009

25 相位干涉测量的信息理论分析 中国工程物理研究院 2009 中国博士学位论文全文数据库

26 光学信息处理技术在信息隐藏和数字水印中的应用研究 南开大学 2009 中国博士学位论文全文数据库

27 自适应光学图像复原理论与算法研究 解放军信息工程大学 2008 中国博士学位论文全文数据库

28 信息安全中的光学加密和验证技术研究 大连理工大学 2009 中国博士学位论文全文数据库

29 Tripod型冷原子系统中多重暗态、弱光传播和双光子带隙的相干控制 吉林大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

30 基于腔QED 和金刚石NV 系统量子纠缠态的制备及其应用 湖南师范大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

31 多光子量子计算实验研究 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库 32 半导体自组织量子点的光学性质和其在量子信息中的应用 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

33 光学微腔量子电动力学实验研究 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据

2 库

34 基于周期性非线性晶体的光子对制备 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

35 量子点光学性质的经验赝势计算 中国科学技术大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

36 连续变量纠缠增强与操控及可调谐纠缠态光场产生的实验与理论研究 山西大学 2010 中国博士学位论文全文数据库

37 室温单分子的动力学和光谱特性研究 山西大学 2009 中国博士学位论文全文数据库 38 玻色—爱因斯坦凝聚体的腔光力学 华东师范大学 2010 中国博士学位论文全文数据库 39 光学小波变换及其滤波器研究 重庆大学 2008

40 原子—腔—场系统中量子纠缠信息交换、传递与保持的机理研究 西安电子科技大学 2008

41 光学对称密码分析学的研究 天津大学 2008

42 基于线性光学元件和光子的量子信息处理 中国科学技术大学 2009

43 基于迭代相位恢复算法和相移干涉术的光学信息安全技术的研究 山东大学 2008 中国博士学位论文全文数据库

44 基于模糊理论的遥感影像混合像元分类方法研究 辽宁工程技术大学 2008

45 光学遥感影像匀光算法研究 解放军信息工程大学 2010

46 高速机车轨道障碍物激光扫描探测系统技术研究 天津大学 2010

47 大范围微结构表面形貌测试中若干关键技术的研究 天津大学 2010

48 提高频域逆蒙特卡洛光学参数重构效率和精度的方法研究 天津大学 2010

49 面向字幕帧的视频图像文本识别 河北大学 2009

50 非晶硅/纳米晶硅薄膜的微结构和光学性质研究 河北大学 2009

51 SAR影像与光学影像配准研究 山东科技大学 2010

52 极—梅林变换法在联合变换相关目标识别中的应用研究 国防科学技术大学 2010 53 周期性极化晶体的参量光谱研究 中国科学技术大学 2010

54 掺杂对ZrO_2信息功能薄膜的影响及其性质研究 复旦大学 2010

55 光学相关红外目标识别 长春理工大学 2011

56 实现圆环激光束的光学系统研究 长春理工大学 2011

57 Cross-Kerr介质在量子信息中的应用 安徽大学 2011

58 光与物质相互作用系统中的量子纠缠和保真度 长春理工大学 2011

59 多个系统中的量子信息处理 安徽大学 2011

60 外加驱动场与光子晶体对原子自发辐射的控制作用 南昌大学 2011

61 基于文本基本特征的数字水印的研究 长春理工大学 2011

62 水深遥感中衰减系数和底质色度的特征 南京师范大学 2011

63 大面阵彩色CCD 相机技术研究 哈尔滨工业大学 2011

64 稀疏孔径光学成像系统图像恢复算法研究 哈尔滨工业大学 2011

65 腔场中V 型原子的自旋压缩 东北师范大学 2010

66 余弦型振幅光栅的特性研究 东北师范大学 2010

67 原子与Kerr 介质相互作用的动力学研究 东北师范大学 2010

68 四能级系统的相干性及双光子跃迁 东北师范大学 2010

69 双模光场—原子含时相互作用系统的动力学研究 东北师范大学 2010

70 基于雪崩二极管的通讯波段单光子探测器技术研究 天津大学 2010

71 三维轮廓测量中傅里叶变换法的改进研究 中国科学技术大学 2010

3 72 球面复眼多通道信息融合 中国科学技术大学 2010

73 原子腔系统透射谱研究 山西大学 2010

74 弱泵浦光学参量振荡中光子的量子统计性质 山西大学 2010

75 时域脉冲平衡零拍测量中的模式匹配 山西大学 2010

76 量子点耦合结构输运和光学性质研究 山西大学 2010

77 基于腔内四波混频的单光子源产生和应用 华东师范大学 2010

78 基于双量子点分子实现DEUTSCH-JOZSA 算法的研究 华东师范大学 2010 79 光学反馈系统及其光学仿射变换研究 重庆大学 2010

80 基于光学反馈系统中的图像处理研究 重庆大学 2010

81 光学反馈系统与相位校正研究 重庆大学 2010

82 光学遥感图像跑道提取与油罐目标识别技术研究 电子科技大学 2010

83 光学图像处理技术在彩色图像加密中的应用 天津理工大学 2010

84 基于时域和频域的光学相干层析成像系统的研究 南京航空航天大学 2010 85 空间运动目标姿态测量系统研究 哈尔滨工业大学 2010

86 基于维纳滤波及BP 神经网络的光学相关识别研究 哈尔滨工业大学 2010

87 分数化傅立叶变换的核 哈尔滨工业大学 2010

88 分数傅立叶变换之间的关系 哈尔滨工业大学 2010

89 基于陨石坑匹配的月球精确着陆导航方法研究 哈尔滨工业大学 2010

90 数字变电站信息采集数字化的研究与实现 华北电力大学（河北） 2010

91 Tavis-Cummings 模型中的两纠缠原子与二项式光场相互作用的量子纠缠 内蒙古师范大学 2010

92 原子与光场依赖强度耦合系统中的量子特性研究 湖南科技大学 2010

93 信息光学仿真实验软件的研究 合肥工业大学 2010

94 光线追踪在空间目标与地球场景渲染中的研究与实现 中国科学院研究生院（空间科学与应用研究中心） 2010

95 自主光学导航非线性滤波算法研究 青岛科技大学 2010

96 井下偏振光学成像探测技术研究 中国石油大学 2010

97 基于在线生物医学文献构建MRI 图像数据库的研究 浙江大学 2011

98 多光谱成像系统研究 浙江大学 2011

99 基于线阵CCD 的人机交互技术研究 浙江大学 2011

100 线性量子光学系统的LQG 相干控制 电子科技大学 2011

------------------------------------------------------（略）

131 纯相位液晶空间光调制器的性能及其微衍射元件研究 浙江师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

132 相干光双DMD 矢量矩阵乘法器 国防科学技术大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

133 数字全息再现物体研究 苏州大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

134 多个原子与光场相互作用系统的量子纠缠 江西师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

135 振幅调制和像素随机置换技术在双随机相位加密系统中的应用 山东大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

136 光学合成孔径图像高清晰重建算法研究 解放军信息工程大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

137 基于光栅相衬成像的螺旋CT 算法研究 大连理工大学 2009 中国优秀硕士学位论文全

4 文数据库

138 小天体探测中的光学自主导航与可视化技术研究 解放军信息工程大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

139 基于相位编码及分数傅立叶变换的光学加密 燕山大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

140 基于CCD 光谱仪的测色色差计的研究 浙江大学 2010 中国优秀硕士学

141 数字散斑照相术测量物面形变 长春理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 142 基于分数傅里叶变换的数字水印技术 吉林大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

143 根据印模及CT 扫描数据获取牙齿三维模型精度的初步研究 中国人民解放军军医进修学院 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

144 吡啶-2，6-二甲酸二甲酯衍生物的双光子吸收材料的合成及其应用研究 上海师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

145 新型偶氮化合物的合成及表征 吉林大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 146 基于高动态图像算法的三维形貌测量 上海交通大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

147 空间光学精密展开机构间隙与虚拟装配研究 西安电子科技大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

148 液相外延生长GaAs 微探尖的质量改进 大连理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

149 偶氮聚合物材料的偏振全息图像存储研究 上海交通大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

150 Heisenberg XX和XXX 模型中量子纠缠和量子相变的研究 曲阜师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

151 线性光学系统中的量子信息处理 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 152 量子通信和量子克隆理论的研究 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库 153 相干态的量子隐形传送 湖南师范大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

154 双量子比特横向Ising 模型的纠缠动力学演化 延边大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

155 双模光场与三能级原子系统相互作用的研究 西安建筑科技大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

156 量子信息若干问题的研究 安徽大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

157 光学实验计算机仿真平台的构建 武汉理工大学 2010 中国优秀硕士学位论文全文数据库

158 光学相关探测中物面滤波方法的研究 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

159 提高光存储性能参数的理论研究 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

160 量子态演化过程中的保真度问题 贵州大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 161 样条小波在光学相关探测中的研究与应用 长春理工大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

162 图像小波变换的光学实现 重庆大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 163 基于空间光调器的图像处理 重庆大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库

164 频域逆蒙特卡洛光学参数反演研究和频域系统数据采集 天津大学 2008 中国优秀硕士

5 学位论文全文数据库

165 气溶胶的激光雷达探测和特性分析 南京信息工程大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

166 Pr ：YSO 晶体中基于光存储的全光路由过程 吉林大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

167 集成化Crossbar 网络的研究 辽宁师范大学 2008 中国优秀硕士学位论文全文数据库 168 自动光学检测中基于SRIO 的多DSP 图像处理系统设计 电子科技大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

169 PCB 光电检孔机软件设计及算法研究 电子科技大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

170 非线性系统中的纠缠研究 东北师范大学 2009 中国优秀硕士学位论文全文数据库

二、关于文献综述写作的基本知识

1. 概述 通过撰写文献综述可以从查阅文献的角度，为论文创作找到突破口和前进方向。牛顿曾把他的成功归结为站在前人的肩膀上。做毕业论文是一项重要的学术工作。做学问就要站在前人的肩膀上找到自己前进的方向。文献综述的撰写基础是文献调研。文献综述的撰写为毕业（设计）论文的撰写奠定了坚实的基础。真正意义上的“文献综述”，可以理解为“关于文献的文献”，是对文献再加工而行成的三次文献，即综述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但却可以凭借自己的学识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介绍，并加入自己的预测和判断。作为毕业论文创作过程的一部分，文献综述实际上是一篇为做毕业论文而撰写的读书报告。

2.写作要求。李政道教授曾经在一次学术演讲的开场白中说过：“到昨天晚上11点30分为止，世界物理学前沿研究的进展情况是这样的„„”。这句话可以理解为最简单的文献综述开头模式。文献综述是要告诉自己和其他人，到某个时段为止，有关某篇毕业论文题目，前人曾做过了哪些工作，从查找到的文献可以看出，可能有几条路线或方案完成既定的目标任务。另外，有哪些重要的文献可以作为今后实施方案的参考资料。作者不以介绍自己的研究工作（成果）为目的，而是针对有关专题，通过对大量现有文献的调研，对相关专题的研究背景、

6 现状、发展趋势所进行的较为深入系统的介绍与评价。对作者来说，文献综述既是主观的又是客观的。客观是因为它反映了某学科相关研究材料，他人、前人的研究成果；主观是因为综述是对前人、他人成果的总结归纳，归纳是否准确，是文献综述最重要的部分。因此撰写文献综述要坚持两个标准：首先必须要有课题涉及的专业基础理论；其次必须涵盖国内外近5年的学术成果，重点在于最新文献的分析。这样就可以知道国内外研究动态，把握整个研究趋势，论文也就有了一定依据。写好文献综述，科学研究和论文创作才能达到理想的高度。

3.写作格式。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述，因此文献综述的格式相对多样。文献综述的格式，除了题目、摘要、关键词等科技论文必备的要素以外，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写加工。前言主要说明选题缘由；主题主要通过对自己所掌握的与课题相关的文献信息进行述评，并找出普遍性和规律性的东西，同时分析特色文献给选题带来的有益思考，重点在于阐述在大量的相关文献中发现了什么；总结部分主要论述选题的切入点，应该怎样动手创作；参考文献部分主要是建立自己的专题资料库，应尽可能详尽，篇幅甚至可以超过正文。

三、 文献综述写作示例：以关于“生态旅游研究综述”为例

1. 分析研究课题

当前在全世界范围内，生态旅游正在被当成一剂促进社会发展的灵丹妙药而倍受推崇。它能够资助科学研究，保护脆弱的原始生态系统，使农村社会受益，促进贫穷国家的发展，提高生态和文化的敏感性，在旅游业渗透环境保护意识和

7 社会道德感，满足不同层次旅游者的需要，有助于建立世界和平。该课题应该是经济学属下的旅游经济类别；同时又是政治、经济、法律、社会学、农业、环境工程、建筑规划等学科的交叉边缘学科。

2. 选择检索工具或者检索系统

可供选择的数据库有：CNKI 、维普、万方、Web of Science 数据库、BIOSIS Preview 数据库、ISI Proceedings数据库、Springer-Link 期刊全文数据库、Ei Village2数据库、剑桥科学文摘数据库、WorldSciNet （WSN ）数据库、EBSCOHost 数据库、google 、百度等。

3. 选择关键词构造检索策略

（1）利用中国期刊全文数据库（CNKI ）

①分类检索。“总目录”→“经济政治与法律”→“交通运输及旅游经济”

→检索结果。

②高级检索或者专业检索

检索式为：关键词=生态旅游 and(题名=旅游 or 题名=生态)

点击“检索”按钮进入检索结果页面

（2）利用维普中文科技期刊数据库

①分类检索。“分类表”→“经济”→“旅游经济”→“所选分类”→检索结果。

检索词前面的英文字母是各字段的代码，可在检索入口选择框中查看。 代码字段：U 任意字段 S机构 M题名或关键词 J刊名 K关键词 F第一作者 A 作者 T题名 C分类号 R文摘

检索方式三：高级检索

8 检索式为：K=生态旅游 and(M=旅游 or M=生态) →检索结果。

（3）根据需要利用多种检索工具系统继续检索，„„直到认为资料基本齐全为止。

4. 下载获取检索信息（共获得10291条相关文献信息）

①黄晓园. 自然保护区周边社区生态与经济协调发展机制构建研究. 新西部，2009，（9）：61~62.

②徐凤翔. 学习自然、保护自然是生态旅游的精髓. 世界环境， 2009，（5）：15~19.

③冯育青. 苏州太湖湖滨湿地生态恢复模式与对策. 南京林业大学学报(自然科学版) ，2009，33（5）：126~130.

④王芳，林妙花. 生态位态势视角下的区域旅游经济协调发展研究. 产业与科技论坛，2009，8（6）：51~52.

„„以下略。

5.撰写文献综述（示例如下）

姓名 班级 学号 成绩

生态旅游研究综述（纲要）

【摘 要】本文从生态旅游研究的意义、历史发展和现状分析以及前景预测等四个方面对国内外生态旅游研究概况进行了综述。

【关键词】生态 旅游 研究

【中图法分类号】F590.7；F590.3

【文献类型标识码】A

Ⅰ 问题提出

9 1.1生态旅游的概念

1.2 生态旅游的作用

1.3 世界生态旅游研究机构的主要研究内容

在世界旅游组织、联合国环境署等国际组织的倡导下，世界各地开展了多种多样的生态旅游理论研究与实践活动，推动了生态旅游在全世界的发展。然而，在全世界范围内，生态旅游的概念和原则还处在探讨阶段，相关概念混淆不清，各种规范和认证还没有完全成型，国际性的统一标准尚未建立，生态旅游的滥用和泛化问题相当严重，在这种情况下，正如世界生态旅游学会所指出的那样，“尽管生态旅游具有带来积极的环境和社会影响的潜力，但是如果实施不当，将和大众旅游一样具有破坏性。”本研究综述根据目前所掌握的文献资料，对近二十年来世界范围内关于生态旅游的相关历史、现状、前景进行简要的回顾和梳理，以期更加清楚地了解生态旅游产生和发展的背景、过程，探索其本质和正确的发展方向。

Ⅱ. 历史发展

2.1 友好利用自然环境阶段

2.2 经营创新阶段

2.3生态旅游合理发展模式探索阶段

Ⅲ. 现状分析

3.1生态旅游理论研究

3.2 生态旅游实践研究

3.3生态旅游与其他旅游形式的关系

Ⅳ. 前景预测

10 4.1 法规体系与科学认证

4.2 用科学发展观构建和谐社会 参考文献（略）

我的大学，我的梦

大学，是学生增长知识的宝库；大学，是学生追求个性的平台；大学，是学生走进社会的桥梁。总的来说，大学就是人生中的过渡阶段。

每个人对大学的认识都有所不同，同样，每个阶段的人对大学的认识也有所不同。而我，在不同的阶段也对大学有不同的认识。小学时，大学是一个梦，多么遥远的事情，上了大学就意味着能找一份好工作，让家人过上幸福的生活。初中时，大学是一种期望，认为能够上大学的人都是非常了不起的人，于是我总是希望能够考上一所好的高中从而更加容易地走进大学。高中时，大学是一份任务，一切为了高考，寒窗苦读12年，就是为了最后一次高考。那一刻，大学越来

越近，我也越来越憧憬大学生活了，憧憬那无拘无束的自由的生活。 如今，我已走进了大学校门。然而，大学并不像自己当初想的那么完美。大学毕业就意味着一大批的大学生失业，大学生满街都是，每天还要为各种事情而忙碌着。跟自己想象中的大学生活完全不一样 我的大学没有北大那么悠久的历史，没有清华那么好的教育资源，但所有的一切都不能阻止我奋斗的激情、为梦想追逐的勇气！有人说：理想很丰满，现实很骨感，但是谁知每一个为了理想努力拼搏的人，他的大学远不能用骨干来描述。

犹记得高考后的那晚，我已知道我的成绩不能上一所很有面子的大学，也有过沮丧也有过泪水。面对将要来临的赤裸裸的现实，再坚

强的人都无法接受生存之道的打击。短暂的悲伤之后，我重振信心，大学不是在于学校的等级，更重要的是自己是否有一颗不被现实摧败的雄心。很幸运自己进入了合肥学院，来到这里生活学习，相比而言，我的人生也更加丰富。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀，是一种失败。进入工业大学时，我就对自己的大学生活有了一个总体的规划。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕; 如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是风华正茂的少年，这就是我的大学生活。军训期间，我自愿作为班级负责人，积极为班级同学的生活等事物服务，短暂的半个月使我懂得，和不同的人相处你会学到不一样的精彩。大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

我的大学，我的梦

大学，是学生增长知识的宝库；大学，是学生追求个性的平台；大学，是学生走进社会的桥梁。总的来说，大学就是人生中的过渡阶段。

每个人对大学的认识都有所不同，同样，每个阶段的人对大学的认识也有所不同。而我，在不同的阶段也对大学有不同的认识。小学时，大学是一个梦，多么遥远的事情，上了大学就意味着能找一份好工作，让家人过上幸福的生活。初中时，大学是一种期望，认为能够上大学的人都是非常了不起的人，于是我总是希望能够考上一所好的高中从而更加容易地走进大学。高中时，大学是一份任务，一切为了高考，寒窗苦读12年，就是为了最后一次高考。那一刻，大学越来

越近，我也越来越憧憬大学生活了，憧憬那无拘无束的自由的生活。 如今，我已走进了大学校门。然而，大学并不像自己当初想的那么完美。大学毕业就意味着一大批的大学生失业，大学生满街都是，每天还要为各种事情而忙碌着。跟自己想象中的大学生活完全不一样 我的大学没有北大那么悠久的历史，没有清华那么好的教育资源，但所有的一切都不能阻止我奋斗的激情、为梦想追逐的勇气！有人说：理想很丰满，现实很骨感，但是谁知每一个为了理想努力拼搏的人，他的大学远不能用骨干来描述。

犹记得高考后的那晚，我已知道我的成绩不能上一所很有面子的大学，也有过沮丧也有过泪水。面对将要来临的赤裸裸的现实，再坚

强的人都无法接受生存之道的打击。短暂的悲伤之后，我重振信心，大学不是在于学校的等级，更重要的是自己是否有一颗不被现实摧败的雄心。很幸运自己进入了合肥学院，来到这里生活学习，相比而言，我的人生也更加丰富。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀，是一种失败。进入工业大学时，我就对自己的大学生活有了一个总体的规划。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕; 如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是风华正茂的少年，这就是我的大学生活。军训期间，我自愿作为班级负责人，积极为班级同学的生活等事物服务，短暂的半个月使我懂得，和不同的人相处你会学到不一样的精彩。大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

美国25所最受欢迎的大学

25个美国之" 最" 大学简介

No.01 最受欢迎的常青藤大学：耶鲁大学 康涅狄格州纽黑文

耶鲁的学生说，在这里读本科的一大好处就是，这里的12所学院每所都各具特色。 No.02 因建筑而最受欢迎的大学：麻省理工学院 马萨诸塞州剑桥

查尔斯。维斯特校长将凭借一个投资10亿美元的建筑项目，在麻省理工学院的历史上留下了一笔。这个建筑包括一幢由铝板作外墙的宿舍和扩建的媒体实验室等。 No.03 最受欢迎的艺术学院：朱利亚学院 纽约州纽约

朱利亚学院快100岁了。这里的学生们可以骄傲地说，他们的校友包括演员凯文。克兰、小提琴家伊扎克。珀尔曼等著名艺术家。2003-2004年，有2016位音乐家、舞蹈家和演员申请在朱利亚中心演出，但只有152人获得这个机会。

No.04 十大联盟最受欢迎的大学：西北大学 伊利诺伊州埃文斯顿

西北大学吸引着大批初露头角的演员、新闻记者、工程师和教师，还有许多仍然不能确定到底学什么专业的文科学生。它的各所学院都享有盛誉，最著名的包括梅迪尔新闻学院、传播学院和工程学院。

No.05 因图书馆而最受欢迎的大学：哈佛大学 马萨诸塞州剑桥

哈佛的图书馆在美国可谓数一数二，甚至与国会图书馆相比也不逊色。这里有1500多万卷藏书、550万个微缩版本、650万份手稿和500万份其他研究材料(如照片、地图和录音带) 。

No.06 最受欢迎的马术学校：霍林斯大学 弗吉尼亚州罗阿诺克

这所大学地理位置得天独厚，是女骑手的理想培训地，经常在国内大赛上取得佳绩。霍林斯的许多学生毕业后都当了驯马师、骑士或兽医。

No.07 因健身设施而最受欢迎的大学：弗吉尼亚大学 弗吉尼亚州夏洛茨维尔

弗吉尼亚大学的创建者托马斯•杰斐逊说过：" 身体强壮，头脑也强壮。" 因此，弗吉尼亚大学的健身设施堪称一流。室内设施的面积达30万平方英尺，包括游泳池、跑道和学习瑜伽及跆拳道的教室等。这里还有面积达23英亩的室外体育场。

No.08 因多样性而最受欢迎的大学：卫斯理学院 康涅狄格州米德尔敦

" 任何人只要能对课上的讨论有所帮助，我们都希望接纳，" 负责招生的院长南希•迈斯拉说。在这儿，1／3以上的学生属于" 有色人种" ，7%的学生来自其他国家，15%的学生是家族中第一个上大学的人。因此，在卫斯理的课堂上，看问题的视角相当丰富。 No.09 最受高科技弄潮儿欢迎的大学：达特茅斯学院 新罕布什尔州汉诺威

四十多年来，达特茅斯学院一直处在技术变革的最前列，推出了第一批电子邮件计划和最早的校园计算机网络，也是最早在校园提供无线上网的常青藤名校。

No.10 最受欢迎的海外学习大学：塔夫茨大学 马萨诸塞州梅德福

校方一直重视训练学生成为世界公民，对学生的外语要求高，在德国、智利、中国等设立了语言文化学习中心。约40%的三年级学生有机会到海外学习。

No.11 因诚信而最受欢迎的大学：哈弗福德学院 宾夕法尼亚州哈弗福德

诚信是该校价值观的核心，几乎涵盖学术和社交生活的各个方面。无人监考和带回家的考试是学校的惯例，学生宿舍也无人管理。

No.12 最受欢迎的政治大学：乔治·华盛顿大学 华盛顿

这所紧靠世界银行、与白宫在同一条街上的大学是政治学专业学生的梦想。教授们常为

政府出谋划策，使课堂教育不乏实际意义。学校还鼓励学生到政府机关、智囊团和咨询机构实习。

No.13 最受欢迎的学业社交并重大学：密歇根大学 密歇根州安阿伯

该校是多学科教学方法的先行者。社交生活活跃，约15%的本科生参加大学生联谊会。大学生联谊会和女生联谊会尤其受异地求学学生的欢迎。

No.14 最受欢迎的双主修大学：赖斯大学 得克萨斯州休斯敦

该大学要求学生到三年级才确定专业，使学生们有足够的时间发展不同的兴趣。这可能是该校近2／3的学生最终获得两个学位的原因之一。

No.15 最受欢迎的" 阳光" 大学：波莫纳学院 加利福尼亚州克莱尔蒙特

这里的学生常说他们拥有世界上最好的两样东西：具有挑战性的学术环境，加利福尼亚终年宜人的阳光。该校在" 禁酒周" 在校园里禁止饮酒。

No.16 最受欢迎的州立大学：得克萨斯大学奥斯汀分校 得克萨斯州奥斯汀 该校拥有全国一流的商学院、法学院、工学院。有900个学生团体。

No.17 就业前景最好的大学：卡内基-梅隆大学 宾夕法尼亚州匹兹堡

实践经验是该大学的重要特点。1360名一年级学生申请参加学校的12项计划，其中计算机、工程和戏剧最受欢迎。学校鼓励学生将学到的知识应用于实际。因此，除了30%的学生直接读研究生外，约70%的学生在毕业时得到了工作机会。

No.18 最好的企业家摇篮：宾夕法尼亚州立大学 宾夕法尼亚州尤尼弗西蒂帕克

这所以美式足球著称的大学被称为未来企业家的训练场。10所本科学院中有6所提供企业家课程。

No.19 最受欢迎的医科大学：北卡罗来纳大学查珀尔希尔分校 北卡罗来纳州

作为美国一流公立大学，北卡大学查珀尔希尔分校有50多个专业可供选择，但真正吸引未来卫生保健从业人员的是它集该行业所有学科于一身，以生物学、心理学和护理学等专业实力最强。

No.20 最受个人主义者欢迎的大学：奥伯林大学 俄亥俄州

该校由文理科学院和音乐学院组成，校园内盛行以个性化独特方式对待生活和学习的风气。由学生自己管理的实验学院让大学生凭借自己的创造精神教授课程。

No.21 因奖学金而最受欢迎的大学：伯里亚学院 肯塔基州伯里亚

伯里亚学院的使命在美国大学独树一帜。1500名学生出自贫寒家庭，80%生长在美国最边远落后的阿巴拉契亚地区。所有学生都享受全额免学费奖学金。

No.22 最受厌恶城市者欢迎的大学：康奈尔大学 纽约州伊萨卡

校园被峡谷包围，远离都市喧嚣，景色壮美，可缓解繁重的学习压力。最大的特色是学术多样性，学科设置繁多。伙食也在全国大学中首屈一指。

No.23 最受热爱城市者欢迎的大学：纽约大学 纽约州纽约

最具魅力的培养演艺人才和剧作家的蒂施艺术学院。商学院享有盛誉，学生可就近在华尔街实习。校舍散落在格林尼治村各个角落，没有传统意义上的校园。但学生很少抱怨，他们可以在整座城市中探寻。

No.24 最受欢迎的军事院校：美国海军军官学校 马里兰州安纳波利斯

入学相对容易，但四年的课程要求严格，技术性强。校园生活注重传统。毕业生成为美国海军或海军陆战队现役军官。

No.25 因冲浪和滑雪而最受欢迎的大学：加利福尼亚大学圣巴巴拉分校 加利福尼亚州圣巴巴拉

位于太平洋之滨，美丽的校园风光无与伦比。娱乐活动丰富多彩，比如学校有自己的海滩可供学生下海冲浪。学术水准更是一流，拥有诺贝尔奖获得者、顶尖科技研究中心和各种

海外研修计划

美国25所最受欢迎的大学

25个美国之" 最" 大学简介

No.01 最受欢迎的常青藤大学：耶鲁大学 康涅狄格州纽黑文

耶鲁的学生说，在这里读本科的一大好处就是，这里的12所学院每所都各具特色。 No.02 因建筑而最受欢迎的大学：麻省理工学院 马萨诸塞州剑桥

查尔斯。维斯特校长将凭借一个投资10亿美元的建筑项目，在麻省理工学院的历史上留下了一笔。这个建筑包括一幢由铝板作外墙的宿舍和扩建的媒体实验室等。 No.03 最受欢迎的艺术学院：朱利亚学院 纽约州纽约

朱利亚学院快100岁了。这里的学生们可以骄傲地说，他们的校友包括演员凯文。克兰、小提琴家伊扎克。珀尔曼等著名艺术家。2003-2004年，有2016位音乐家、舞蹈家和演员申请在朱利亚中心演出，但只有152人获得这个机会。

No.04 十大联盟最受欢迎的大学：西北大学 伊利诺伊州埃文斯顿

西北大学吸引着大批初露头角的演员、新闻记者、工程师和教师，还有许多仍然不能确定到底学什么专业的文科学生。它的各所学院都享有盛誉，最著名的包括梅迪尔新闻学院、传播学院和工程学院。

No.05 因图书馆而最受欢迎的大学：哈佛大学 马萨诸塞州剑桥

哈佛的图书馆在美国可谓数一数二，甚至与国会图书馆相比也不逊色。这里有1500多万卷藏书、550万个微缩版本、650万份手稿和500万份其他研究材料(如照片、地图和录音带) 。

No.06 最受欢迎的马术学校：霍林斯大学 弗吉尼亚州罗阿诺克

这所大学地理位置得天独厚，是女骑手的理想培训地，经常在国内大赛上取得佳绩。霍林斯的许多学生毕业后都当了驯马师、骑士或兽医。

No.07 因健身设施而最受欢迎的大学：弗吉尼亚大学 弗吉尼亚州夏洛茨维尔

弗吉尼亚大学的创建者托马斯•杰斐逊说过：" 身体强壮，头脑也强壮。" 因此，弗吉尼亚大学的健身设施堪称一流。室内设施的面积达30万平方英尺，包括游泳池、跑道和学习瑜伽及跆拳道的教室等。这里还有面积达23英亩的室外体育场。

No.08 因多样性而最受欢迎的大学：卫斯理学院 康涅狄格州米德尔敦

" 任何人只要能对课上的讨论有所帮助，我们都希望接纳，" 负责招生的院长南希•迈斯拉说。在这儿，1／3以上的学生属于" 有色人种" ，7%的学生来自其他国家，15%的学生是家族中第一个上大学的人。因此，在卫斯理的课堂上，看问题的视角相当丰富。 No.09 最受高科技弄潮儿欢迎的大学：达特茅斯学院 新罕布什尔州汉诺威

四十多年来，达特茅斯学院一直处在技术变革的最前列，推出了第一批电子邮件计划和最早的校园计算机网络，也是最早在校园提供无线上网的常青藤名校。

No.10 最受欢迎的海外学习大学：塔夫茨大学 马萨诸塞州梅德福

校方一直重视训练学生成为世界公民，对学生的外语要求高，在德国、智利、中国等设立了语言文化学习中心。约40%的三年级学生有机会到海外学习。

No.11 因诚信而最受欢迎的大学：哈弗福德学院 宾夕法尼亚州哈弗福德

诚信是该校价值观的核心，几乎涵盖学术和社交生活的各个方面。无人监考和带回家的考试是学校的惯例，学生宿舍也无人管理。

No.12 最受欢迎的政治大学：乔治·华盛顿大学 华盛顿

这所紧靠世界银行、与白宫在同一条街上的大学是政治学专业学生的梦想。教授们常为

政府出谋划策，使课堂教育不乏实际意义。学校还鼓励学生到政府机关、智囊团和咨询机构实习。

No.13 最受欢迎的学业社交并重大学：密歇根大学 密歇根州安阿伯

该校是多学科教学方法的先行者。社交生活活跃，约15%的本科生参加大学生联谊会。大学生联谊会和女生联谊会尤其受异地求学学生的欢迎。

No.14 最受欢迎的双主修大学：赖斯大学 得克萨斯州休斯敦

该大学要求学生到三年级才确定专业，使学生们有足够的时间发展不同的兴趣。这可能是该校近2／3的学生最终获得两个学位的原因之一。

No.15 最受欢迎的" 阳光" 大学：波莫纳学院 加利福尼亚州克莱尔蒙特

这里的学生常说他们拥有世界上最好的两样东西：具有挑战性的学术环境，加利福尼亚终年宜人的阳光。该校在" 禁酒周" 在校园里禁止饮酒。

No.16 最受欢迎的州立大学：得克萨斯大学奥斯汀分校 得克萨斯州奥斯汀 该校拥有全国一流的商学院、法学院、工学院。有900个学生团体。

No.17 就业前景最好的大学：卡内基-梅隆大学 宾夕法尼亚州匹兹堡

实践经验是该大学的重要特点。1360名一年级学生申请参加学校的12项计划，其中计算机、工程和戏剧最受欢迎。学校鼓励学生将学到的知识应用于实际。因此，除了30%的学生直接读研究生外，约70%的学生在毕业时得到了工作机会。

No.18 最好的企业家摇篮：宾夕法尼亚州立大学 宾夕法尼亚州尤尼弗西蒂帕克

这所以美式足球著称的大学被称为未来企业家的训练场。10所本科学院中有6所提供企业家课程。

No.19 最受欢迎的医科大学：北卡罗来纳大学查珀尔希尔分校 北卡罗来纳州

作为美国一流公立大学，北卡大学查珀尔希尔分校有50多个专业可供选择，但真正吸引未来卫生保健从业人员的是它集该行业所有学科于一身，以生物学、心理学和护理学等专业实力最强。

No.20 最受个人主义者欢迎的大学：奥伯林大学 俄亥俄州

该校由文理科学院和音乐学院组成，校园内盛行以个性化独特方式对待生活和学习的风气。由学生自己管理的实验学院让大学生凭借自己的创造精神教授课程。

No.21 因奖学金而最受欢迎的大学：伯里亚学院 肯塔基州伯里亚

伯里亚学院的使命在美国大学独树一帜。1500名学生出自贫寒家庭，80%生长在美国最边远落后的阿巴拉契亚地区。所有学生都享受全额免学费奖学金。

No.22 最受厌恶城市者欢迎的大学：康奈尔大学 纽约州伊萨卡

校园被峡谷包围，远离都市喧嚣，景色壮美，可缓解繁重的学习压力。最大的特色是学术多样性，学科设置繁多。伙食也在全国大学中首屈一指。

No.23 最受热爱城市者欢迎的大学：纽约大学 纽约州纽约

最具魅力的培养演艺人才和剧作家的蒂施艺术学院。商学院享有盛誉，学生可就近在华尔街实习。校舍散落在格林尼治村各个角落，没有传统意义上的校园。但学生很少抱怨，他们可以在整座城市中探寻。

No.24 最受欢迎的军事院校：美国海军军官学校 马里兰州安纳波利斯

入学相对容易，但四年的课程要求严格，技术性强。校园生活注重传统。毕业生成为美国海军或海军陆战队现役军官。

No.25 因冲浪和滑雪而最受欢迎的大学：加利福尼亚大学圣巴巴拉分校 加利福尼亚州圣巴巴拉

位于太平洋之滨，美丽的校园风光无与伦比。娱乐活动丰富多彩，比如学校有自己的海滩可供学生下海冲浪。学术水准更是一流，拥有诺贝尔奖获得者、顶尖科技研究中心和各种

海外研修计划

关于大学生痴迷于大型网络游戏英雄联盟

的原因及对策的调查报告

导言

选这个题目的背景原因很简单，如今这款由美工拳头公司出的大型网游英雄联盟已经风靡全世界，不乏中国大学生大批次的玩这款游戏，有的甚至痴迷到丢弃学业丢弃女朋友，等更为严重地步。本人就曾一度痴迷这款网游，如今跳出火坑来调查分析帮助更多大学生走出网瘾。为什么会有这么多青年人打这个游戏呢？英雄联盟在大学生之间无人不知无人不晓，它就像一个社交媒介，会打英雄联盟就能很好地融入圈内。首先这是一个公平的团队操作竞技类游戏，在游戏内不用花钱全凭个人能力，不管你是谁高富帅还是矮穷矬起点是一样的，屌丝也可以秒变男神，技术超群的可以出尽风头各种撩妹，很多男生苦练技术就是为了在游戏中撩妹，也有些女生玩游戏梦想遇到自己的白马王子。还有就是这款游戏很容易上手团队合作可以和朋友一起作战，可以在游戏中聊天交友。很多大明星也在玩更加吸引大学生人投入这款网游。再次就是大学上课时间较短并且个人比较自由，所以有大把时间玩这款游戏。在我国5.13亿网民中, 大学生网民位居榜首。网络已经成为了大学生学习生活中不可或缺的工具, 但同时大学生也越来越多地出现了沉迷于网络虚拟世界难以自拔的问题。我国在校大学生网瘾者的数量已超过30万, 其中重度网瘾者数量达4万人之多。大学生网络成瘾引发了一系列的心理健康问题、思想行为问题乃至严重的社会问题。这不仅掣肘大学生的发展与成才, 也事关整个国家和社会的长远发展。网瘾给大学生的健康成长带来了严重的危害, 它导致大学生的学业荒废、身体伤害、社交封闭、心理失调、道德滑坡、人格异化。从思想政治教育的学理视角审视, 网络诱惑力是大学生网瘾形成的基本动力因素, 思想追求偏颇是大学生网瘾形成的内在激发因素, 慎独修养缺失是大学生网瘾形成的劣行惯性因素, 社会环境恶化是大学生网瘾形成的外在驱动因素。从心理学视角审视, 网络认知差异是大学生网瘾形成的前提条件, 心理需求补偿是大学生网瘾形成的动机因素, 心理情绪释放是大学生网瘾形成的持续力量, 从众

心理误导是大学生网瘾形成的外部诱因。从社会学视角审视, 社会角色匿名是网瘾行为恣意的必备条件, 社会支持不足是网瘾倾向强化的反向支撑, 社会管理失控是网瘾问题恶化的主要原因。从传播学视角审视, 网络受众角色嬗变是网瘾形成过程的关键要素, 网络信息传播异化是网瘾程度恶化的直接原因, 网络信息监控不力是网瘾内容泛化的重要因素。网瘾发展的过程机理, 是大学生网瘾发展的思想轨迹、心理历程和行为机制三者的交互运行过程。（大学生网瘾成因及防治方法体系研究 李超民 中南大学 2012-05-01 博士）这个报告就是为了帮助大学生认识痴迷英雄联盟的危害并帮助他们走出网瘾，让他们在该有的时段做该做的事情。由此提高大学身的个人素质，提高国家人才队伍促进社会和谐稳定进步。

一、调查过程及方式简介

调查对象：大学生

调查方式：问卷调查、面对面深入交谈、查阅相关文献

调查内容：采用问卷调查的方式对大学生性别、所在年级、玩英雄联盟的频率、玩英雄联盟的时长、玩英雄联盟的花费、是否因为玩英雄联盟逃课、等相关问题进行问卷调查。并采用面对面交谈方法，当面访问那些沉迷于英雄联盟的人为什么这么喜欢玩这款游戏的原因。采用网上百度查阅、中国知网、图书馆查阅相关文献深入调查了解大学生沉迷于在英雄联盟的原因并因此想出对策解决问题。

二、大学生痴迷英雄联盟的现象及描述

我校大学生课余时间大都在打英雄联盟这款大型网游。学校网吧现如今坐满迷恋英雄联盟的大学生，有些大学生甚至逃课打英雄联盟，严重的通宵打游戏，我身边就有这种，他沉迷于网络，起先还是周末去上通宵，现在已经发展到几乎每天都去上通宵。 据了解，他上网主要是玩游戏、练级。 平时的学业方面，他可以做到不迟到、不早退、不旷课、按时提交作业，晚上10点宿管查寝室他也都在，不会被记名。所以让老师抓不到任何把柄。 但10点查完寝室后，他便去网吧通宵。第二天上课，他便犯困、睡觉。 每天除了上网通宵、上课睡觉、吃饭、便是在寝室睡觉。 但寝室同学了解，该生也较善谈，与谁都能打到一片的那种。 班

级同学都为他着急，才刚入学便沉迷网络，后面的三年学习怎么办呢？ 同学们也为他想办法，想让他做其他事情来分散注意力，比如举办寝室篮球赛，让其参与进来。 可是所有的一切都不行，旁观者清当事者迷。他沉溺在游戏中无法自拔，时间久了形成了习惯，成为依赖精神吸毒。我在吃饭的时候走路的时候打水的时候都会听到人们谈论英雄联盟，可见大学生群体有太多玩这款游戏的了。高等学府本来应该是学习的如今成为打游戏的风气这样如何培养高素质人才队伍？经常打游戏中间有时候饭都顾不上吃，随便吃吃零食，久而久之身体素质必定下降。并且经常打游戏的大学生脾气比较暴躁，很容易与室友发生矛盾。

三、大学生痴迷英雄联盟的原因及分析

英雄联盟不用金钱投入，玩家不论你是高富帅还是矮穷矬在游戏内是公平的，拥有技术的就是强者，输的就是弱者，有钱的玩家就算投再多钱没有竞技技术照样被虐。那些寒门子弟现实中找不到公平感，与身边这样那样的攀比没法满足自己的自尊，所以吸引的大批次大学生在游戏内寻找公平。大学生上课时间少并且相对自由，例如我校社会工作专业每周十几节课，每天两三节课，我们有大把时间去玩耍。很多学生就起初无聊抱着玩玩的心态然后就沉沦下去了，慢慢的慢慢的把时间都给了英雄联盟。还有的是为了在游戏中找到女朋友，他们苦练技术就是为了能带女生玩，让他们觉得自己很厉害。在有的就是朋友们都在玩这样的环境气氛让一些起初不玩的大学身也开始玩这款有戏了。这款游戏不用还钱经济实惠，很多平民玩家都可以融入进去。很多大明星也和我们一起玩，他们的宣传和互动激起大学生们的欲望。从心理学角度分析，大学生在现实生活中因为种种压力，例如身世不如他人，外貌，个人特长等在现实生活中找不到存在感，常常被人忽略，所以他们玩这款游戏。这款游戏不需要金钱投入，而恰好这些大学生虽然没钱，但是有大把的时间，他们以此在游戏中寻求平衡，久而久之他们玩游戏成为一种习惯，这也就是所谓的网瘾。从现实生活中看，这些大学生大多为单身学生没有男女朋友，大把的休闲时光不知道去做什么，起初也许是为了消磨时光或者是在游戏中找到白雪公主或者白马王子，但是走着走着就变了，他们变得纯粹是为了玩为了上更好地分，为了在朋友中成为最强的那个，这一切的一切就是

要面子，很是符合中华民族要面子的传统。

四、对策及建议

其一, 首先做好预防的准备, 大学生应提前知晓其危害，做到预防的准备。其二, 大学生应加强自我控制能力, 强化自控是大学生网瘾防治的不二法则, 大学生网瘾的防治必须强化自律自控的意识。其三, 学校有关部门进行有效管理与控制, 积极干预大学生是网瘾防治外部方法。其四, 内外协作, 综合施治是大学生网瘾防治的总体要求, 内外协作是大学生网瘾防治联动策略的基本要求, 综合治理是大学生网瘾防治联动机制的根本要求。网瘾监察反馈体系的创设是大学生网瘾防治的关键。该体系可以具有三个监察手段, 一是网络技术监察反馈, 包括时间监察反馈、内容监察系统和校内外联动监察反馈。二是群体自律监察反馈, 包括寝室与班级自律监察反馈、党团学与社团组织自律监察反馈。三是人机互动监察反馈, 包括“人脉—网络”网瘾监察反馈和“督导—报警”网瘾监察反馈。网瘾监察反馈运行, 首先应该明确其运行的基本要求, 即网络技术监察反馈要合法且自动报警可靠、群体自律监察反馈要充满热诚且职责分明、人机互动监察反馈要注重协调且讲究方法。其次, 其动态监察反馈体系的运行应建立相应的保障制度, 即警示教育制度、自我教育制度、疏导教育制度。最后, 其动态监察反馈的实施要遵行科学步骤, 当网瘾对象入网时应迅速监察检测, 当网瘾者上网超时应及时反馈报警, 当网瘾者流连忘返时应立即现场检校救助。网瘾干预矫治的具体方法也要系列进行拓展。诸如网瘾干预方法系列(包括思想调控法、心理介入法、行为干预法、团体干预法等) 、网瘾矫治方法系列(包括思想疏导法、心理矫治法、情感调控法、生理辅助法等) 与网瘾转化方法系列(思想转化法、实践体验法、行为规范法等) 。大学生网瘾的防治还必须建立高校内外联动综治体系。一要建立校内教育管理系统, 主要包括思想政治教育系统、校园文化管理系统、后勤服务管理系统。二要建立校外支持管理系统, 主要包括网络社会管理系统、社区家庭管教系统、社会环境支撑系统。三要建立校内外联动综治机制, 主要包括多元主体参与

机制、内外沟通与协调机制和联动综治机制。具体个人对策：一、大学生应培养一个户外体育运动，从而转移自己注意力。（篮球、足球、网球、羽毛球等）二、大学生应培养阅读名家大作，久而久之沉入书香世界从而抛弃打游戏念头。三、约朋友出去聚会旅游，多参加户外活动，久而久之形成运动型青年。四、学一个艺术技能比如画画、书法、街舞等。

参考文献（要求至少有10篇）

大学生痴迷网络的问题研究及对策 臧运蕾; 苏超 继续教育研究 2008-08-15 期刊

2 大学生网瘾成因及防治方法体系研究 李超民 中南大学 2012-05-01 博士

3 关于大学生痴迷网络游戏的心理分析 赵慧 管理观察 2009-04-15 期刊 399

4 大学生痴迷网络的危害、原因及对策探析 付辉; 董薇薇 吉林省教育学院学报(学科版) 2008-09-20 期刊

5 大学生网络痴迷的儒家文化背景 林良华; 严元 黑龙江科技信息 2009-08-15 期刊

6 大学生痴迷网络游戏的危害及防范措施 吕卫民 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2011-06-25 期刊

7 大学生网络游戏行为影响因素及其成瘾预防研究 刘庆晓 西南财经大学 2007-04-01 硕士

8 “大学生痴迷网络”之我见 郭文理 决策探索(下半月) 2007-02-15 期刊

9 大学生网络游戏群体心理健康教育的思考

李正军; 文春风 思想政治教育研究 2008-10-20 期刊

10 网络媒介视角下的大学校园御宅现象探析

常书辉 广西大学 2012-06-01 硕士

关于大学生痴迷于大型网络游戏英雄联盟

的原因及对策的调查报告

导言

选这个题目的背景原因很简单，如今这款由美工拳头公司出的大型网游英雄联盟已经风靡全世界，不乏中国大学生大批次的玩这款游戏，有的甚至痴迷到丢弃学业丢弃女朋友，等更为严重地步。本人就曾一度痴迷这款网游，如今跳出火坑来调查分析帮助更多大学生走出网瘾。为什么会有这么多青年人打这个游戏呢？英雄联盟在大学生之间无人不知无人不晓，它就像一个社交媒介，会打英雄联盟就能很好地融入圈内。首先这是一个公平的团队操作竞技类游戏，在游戏内不用花钱全凭个人能力，不管你是谁高富帅还是矮穷矬起点是一样的，屌丝也可以秒变男神，技术超群的可以出尽风头各种撩妹，很多男生苦练技术就是为了在游戏中撩妹，也有些女生玩游戏梦想遇到自己的白马王子。还有就是这款游戏很容易上手团队合作可以和朋友一起作战，可以在游戏中聊天交友。很多大明星也在玩更加吸引大学生人投入这款网游。再次就是大学上课时间较短并且个人比较自由，所以有大把时间玩这款游戏。在我国5.13亿网民中, 大学生网民位居榜首。网络已经成为了大学生学习生活中不可或缺的工具, 但同时大学生也越来越多地出现了沉迷于网络虚拟世界难以自拔的问题。我国在校大学生网瘾者的数量已超过30万, 其中重度网瘾者数量达4万人之多。大学生网络成瘾引发了一系列的心理健康问题、思想行为问题乃至严重的社会问题。这不仅掣肘大学生的发展与成才, 也事关整个国家和社会的长远发展。网瘾给大学生的健康成长带来了严重的危害, 它导致大学生的学业荒废、身体伤害、社交封闭、心理失调、道德滑坡、人格异化。从思想政治教育的学理视角审视, 网络诱惑力是大学生网瘾形成的基本动力因素, 思想追求偏颇是大学生网瘾形成的内在激发因素, 慎独修养缺失是大学生网瘾形成的劣行惯性因素, 社会环境恶化是大学生网瘾形成的外在驱动因素。从心理学视角审视, 网络认知差异是大学生网瘾形成的前提条件, 心理需求补偿是大学生网瘾形成的动机因素, 心理情绪释放是大学生网瘾形成的持续力量, 从众

心理误导是大学生网瘾形成的外部诱因。从社会学视角审视, 社会角色匿名是网瘾行为恣意的必备条件, 社会支持不足是网瘾倾向强化的反向支撑, 社会管理失控是网瘾问题恶化的主要原因。从传播学视角审视, 网络受众角色嬗变是网瘾形成过程的关键要素, 网络信息传播异化是网瘾程度恶化的直接原因, 网络信息监控不力是网瘾内容泛化的重要因素。网瘾发展的过程机理, 是大学生网瘾发展的思想轨迹、心理历程和行为机制三者的交互运行过程。（大学生网瘾成因及防治方法体系研究 李超民 中南大学 2012-05-01 博士）这个报告就是为了帮助大学生认识痴迷英雄联盟的危害并帮助他们走出网瘾，让他们在该有的时段做该做的事情。由此提高大学身的个人素质，提高国家人才队伍促进社会和谐稳定进步。

一、调查过程及方式简介

调查对象：大学生

调查方式：问卷调查、面对面深入交谈、查阅相关文献

调查内容：采用问卷调查的方式对大学生性别、所在年级、玩英雄联盟的频率、玩英雄联盟的时长、玩英雄联盟的花费、是否因为玩英雄联盟逃课、等相关问题进行问卷调查。并采用面对面交谈方法，当面访问那些沉迷于英雄联盟的人为什么这么喜欢玩这款游戏的原因。采用网上百度查阅、中国知网、图书馆查阅相关文献深入调查了解大学生沉迷于在英雄联盟的原因并因此想出对策解决问题。

二、大学生痴迷英雄联盟的现象及描述

我校大学生课余时间大都在打英雄联盟这款大型网游。学校网吧现如今坐满迷恋英雄联盟的大学生，有些大学生甚至逃课打英雄联盟，严重的通宵打游戏，我身边就有这种，他沉迷于网络，起先还是周末去上通宵，现在已经发展到几乎每天都去上通宵。 据了解，他上网主要是玩游戏、练级。 平时的学业方面，他可以做到不迟到、不早退、不旷课、按时提交作业，晚上10点宿管查寝室他也都在，不会被记名。所以让老师抓不到任何把柄。 但10点查完寝室后，他便去网吧通宵。第二天上课，他便犯困、睡觉。 每天除了上网通宵、上课睡觉、吃饭、便是在寝室睡觉。 但寝室同学了解，该生也较善谈，与谁都能打到一片的那种。 班

级同学都为他着急，才刚入学便沉迷网络，后面的三年学习怎么办呢？ 同学们也为他想办法，想让他做其他事情来分散注意力，比如举办寝室篮球赛，让其参与进来。 可是所有的一切都不行，旁观者清当事者迷。他沉溺在游戏中无法自拔，时间久了形成了习惯，成为依赖精神吸毒。我在吃饭的时候走路的时候打水的时候都会听到人们谈论英雄联盟，可见大学生群体有太多玩这款游戏的了。高等学府本来应该是学习的如今成为打游戏的风气这样如何培养高素质人才队伍？经常打游戏中间有时候饭都顾不上吃，随便吃吃零食，久而久之身体素质必定下降。并且经常打游戏的大学生脾气比较暴躁，很容易与室友发生矛盾。

三、大学生痴迷英雄联盟的原因及分析

英雄联盟不用金钱投入，玩家不论你是高富帅还是矮穷矬在游戏内是公平的，拥有技术的就是强者，输的就是弱者，有钱的玩家就算投再多钱没有竞技技术照样被虐。那些寒门子弟现实中找不到公平感，与身边这样那样的攀比没法满足自己的自尊，所以吸引的大批次大学生在游戏内寻找公平。大学生上课时间少并且相对自由，例如我校社会工作专业每周十几节课，每天两三节课，我们有大把时间去玩耍。很多学生就起初无聊抱着玩玩的心态然后就沉沦下去了，慢慢的慢慢的把时间都给了英雄联盟。还有的是为了在游戏中找到女朋友，他们苦练技术就是为了能带女生玩，让他们觉得自己很厉害。在有的就是朋友们都在玩这样的环境气氛让一些起初不玩的大学身也开始玩这款有戏了。这款游戏不用还钱经济实惠，很多平民玩家都可以融入进去。很多大明星也和我们一起玩，他们的宣传和互动激起大学生们的欲望。从心理学角度分析，大学生在现实生活中因为种种压力，例如身世不如他人，外貌，个人特长等在现实生活中找不到存在感，常常被人忽略，所以他们玩这款游戏。这款游戏不需要金钱投入，而恰好这些大学生虽然没钱，但是有大把的时间，他们以此在游戏中寻求平衡，久而久之他们玩游戏成为一种习惯，这也就是所谓的网瘾。从现实生活中看，这些大学生大多为单身学生没有男女朋友，大把的休闲时光不知道去做什么，起初也许是为了消磨时光或者是在游戏中找到白雪公主或者白马王子，但是走着走着就变了，他们变得纯粹是为了玩为了上更好地分，为了在朋友中成为最强的那个，这一切的一切就是

要面子，很是符合中华民族要面子的传统。

四、对策及建议

其一, 首先做好预防的准备, 大学生应提前知晓其危害，做到预防的准备。其二, 大学生应加强自我控制能力, 强化自控是大学生网瘾防治的不二法则, 大学生网瘾的防治必须强化自律自控的意识。其三, 学校有关部门进行有效管理与控制, 积极干预大学生是网瘾防治外部方法。其四, 内外协作, 综合施治是大学生网瘾防治的总体要求, 内外协作是大学生网瘾防治联动策略的基本要求, 综合治理是大学生网瘾防治联动机制的根本要求。网瘾监察反馈体系的创设是大学生网瘾防治的关键。该体系可以具有三个监察手段, 一是网络技术监察反馈, 包括时间监察反馈、内容监察系统和校内外联动监察反馈。二是群体自律监察反馈, 包括寝室与班级自律监察反馈、党团学与社团组织自律监察反馈。三是人机互动监察反馈, 包括“人脉—网络”网瘾监察反馈和“督导—报警”网瘾监察反馈。网瘾监察反馈运行, 首先应该明确其运行的基本要求, 即网络技术监察反馈要合法且自动报警可靠、群体自律监察反馈要充满热诚且职责分明、人机互动监察反馈要注重协调且讲究方法。其次, 其动态监察反馈体系的运行应建立相应的保障制度, 即警示教育制度、自我教育制度、疏导教育制度。最后, 其动态监察反馈的实施要遵行科学步骤, 当网瘾对象入网时应迅速监察检测, 当网瘾者上网超时应及时反馈报警, 当网瘾者流连忘返时应立即现场检校救助。网瘾干预矫治的具体方法也要系列进行拓展。诸如网瘾干预方法系列(包括思想调控法、心理介入法、行为干预法、团体干预法等) 、网瘾矫治方法系列(包括思想疏导法、心理矫治法、情感调控法、生理辅助法等) 与网瘾转化方法系列(思想转化法、实践体验法、行为规范法等) 。大学生网瘾的防治还必须建立高校内外联动综治体系。一要建立校内教育管理系统, 主要包括思想政治教育系统、校园文化管理系统、后勤服务管理系统。二要建立校外支持管理系统, 主要包括网络社会管理系统、社区家庭管教系统、社会环境支撑系统。三要建立校内外联动综治机制, 主要包括多元主体参与

机制、内外沟通与协调机制和联动综治机制。具体个人对策：一、大学生应培养一个户外体育运动，从而转移自己注意力。（篮球、足球、网球、羽毛球等）二、大学生应培养阅读名家大作，久而久之沉入书香世界从而抛弃打游戏念头。三、约朋友出去聚会旅游，多参加户外活动，久而久之形成运动型青年。四、学一个艺术技能比如画画、书法、街舞等。

参考文献（要求至少有10篇）

大学生痴迷网络的问题研究及对策 臧运蕾; 苏超 继续教育研究 2008-08-15 期刊

2 大学生网瘾成因及防治方法体系研究 李超民 中南大学 2012-05-01 博士

3 关于大学生痴迷网络游戏的心理分析 赵慧 管理观察 2009-04-15 期刊 399

4 大学生痴迷网络的危害、原因及对策探析 付辉; 董薇薇 吉林省教育学院学报(学科版) 2008-09-20 期刊

5 大学生网络痴迷的儒家文化背景 林良华; 严元 黑龙江科技信息 2009-08-15 期刊

6 大学生痴迷网络游戏的危害及防范措施 吕卫民 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2011-06-25 期刊

7 大学生网络游戏行为影响因素及其成瘾预防研究 刘庆晓 西南财经大学 2007-04-01 硕士

8 “大学生痴迷网络”之我见 郭文理 决策探索(下半月) 2007-02-15 期刊

9 大学生网络游戏群体心理健康教育的思考

李正军; 文春风 思想政治教育研究 2008-10-20 期刊

10 网络媒介视角下的大学校园御宅现象探析

常书辉 广西大学 2012-06-01 硕士

老师、同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《我理想中的大学：厦门大学》。

我第一次到厦门大学，是为了找王教授上声乐课。那时我不过十岁，记得刚到校门口，我就被厦门大学那雄伟壮丽的景色给迷住了，于是，我就想，以后要是能来这里上学，那该多好啊！就这样，厦门大学开始成为我梦想中的大学。

随着时间的推移，我渐渐地长大，同时，我也开始明白，一个好的大学，仅仅具有漂亮的景色是不够的，更重要的是它要有丰富的内涵。我开始寻找答案：原来厦门大学是著名爱国华侨陈嘉庚先生于1921年创办的，距今已有87年的历史。它是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。最让我心仪的还是它的音乐系！有音乐教育和音乐表演两个专业，有声乐、钢琴、民乐、器乐、理论作曲、舞蹈等专业课程，其宗旨是以综合大学为依托，以艺术创作为中心，以学兼中西为基础，以开发潜能为目标，培养全面又专业的艺术人才。我想：这不正是我理想中的大学吗？！音乐系不正是我梦寐以求的吗？！如果将来要报考大学，那么就报厦门大学吧，我相信我的选择绝对没错！

不管是在小学还是在中学，我时常会听到关于哥哥姐姐报考厦门大学的消息。记得我读五年级的时候，有一天邻居晓温姐姐要去厦门大学参加入学测试，当时，我曾问过爸爸：我以后能不能像晓温姐姐那样也报考厦门大学？爸爸是这样回答的：“当然可以，不过你的学习成绩要非常好。你知道吗？晓温姐姐在年段里的名次都是数一数二的，只要你努力学习，爸爸妈妈相信你一定能行的！”

爸爸的这一番话一直鼓励着我，考入厦门大学——我梦中的理想大学，一直成为我的精神支柱，成为我学习的动力！一晃，2年过去了，也许正是因为这个原因，我在升学考试中超常发挥，考了个全班第一！进入中学以来，依靠这一信念，我克服了种种不适，我的名次正在渐渐地提高！我相信，只要我努力学习，我的梦想就一定能实现的！

我一定要考上厦门大学！

谢谢大家！

老师、同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《我理想中的大学：厦门大学》。

我第一次到厦门大学，是为了找王教授上声乐课。那时我不过十岁，记得刚到校门口，我就被厦门大学那雄伟壮丽的景色给迷住了，于是，我就想，以后要是能来这里上学，那该多好啊！就这样，厦门大学开始成为我梦想中的大学。

随着时间的推移，我渐渐地长大，同时，我也开始明白，一个好的大学，仅仅具有漂亮的景色是不够的，更重要的是它要有丰富的内涵。我开始寻找答案：原来厦门大学是著名爱国华侨陈嘉庚先生于1921年创办的，距今已有87年的历史。它是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。最让我心仪的还是它的音乐系！有音乐教育和音乐表演两个专业，有声乐、钢琴、民乐、器乐、理论作曲、舞蹈等专业课程，其宗旨是以综合大学为依托，以艺术创作为中心，以学兼中西为基础，以开发潜能为目标，培养全面又专业的艺术人才。我想：这不正是我理想中的大学吗？！音乐系不正是我梦寐以求的吗？！如果将来要报考大学，那么就报厦门大学吧，我相信我的选择绝对没错！

不管是在小学还是在中学，我时常会听到关于哥哥姐姐报考厦门大学的消息。记得我读五年级的时候，有一天邻居晓温姐姐要去厦门大学参加入学测试，当时，我曾问过爸爸：我以后能不能像晓温姐姐那样也报考厦门大学？爸爸是这样回答的：“当然可以，不过你的学习成绩要非常好。你知道吗？晓温姐姐在年段里的名次都是数一数二的，只要你努力学习，爸爸妈妈相信你一定能行的！”

爸爸的这一番话一直鼓励着我，考入厦门大学——我梦中的理想大学，一直成为我的精神支柱，成为我学习的动力！一晃，2年过去了，也许正是因为这个原因，我在升学考试中超常发挥，考了个全班第一！进入中学以来，依靠这一信念，我克服了种种不适，我的名次正在渐渐地提高！我相信，只要我努力学习，我的梦想就一定能实现的！

我一定要考上厦门大学！

谢谢大家！

论当代大学生在构建和谐社会中的作用

【论文摘要】：中共十四届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。构建和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局提出的一项重大任务。“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。”大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。 因此，在构建社会主义和谐社会的过程中大学生任重而道远。

【关键词】：和谐社会、大学生、重要作用

和谐社会的提出，是对人类追求和谐美德美好传统的扬弃与超越，是对现实中国与世界经验教训的批判与反思，是对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的再认识与再总结。中国正面临着新的战略机遇期，各种矛盾日益凸现，复杂多变的国际形势，正在给我们的应对能力提出挑战，党执政的社会基础需要继续巩固。

我们要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。此种社会的建设，从社会的层面看，就是社会的经济、政治、文化精神文明建设及其制度等的建设；从大学生的层面看，就是对大学生和谐美德的呼唤。所以要加强大学生思想政治教育，要把大学生的聪明才智正确引导到报效祖国、振兴中华、实现中华民族的伟大复兴上来，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，这对于创建和谐社会、营造发展经济的良好环境、顺利实现小康社会至关重要。

我认为大学生在构建社会主义和谐社会中应起到以下作用：

一、为构建社会主义和谐社会奠定文化基础

大学文化是社会主义先进文化的一部分，在构建社会主义和谐社会中，其自身所蕴涵的文化力量，在与社会文化相融合的过程中，起着引领和整合的作用，大学的文化辐射，在不断地丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量，为构建社会主义和谐社会奠定良好的文化基础。作为大学文化的引领者，大学生应适应当今社会的发展和进步，大学生要有较好的人文和社会科学修养。

列宁说的好，只有用人类创造的全部知识武装自己，才能成为共产主义者。所以只有全面科学文化素质的人，才能大有作为，畸形片面的知识结构，已不能适应时代发展。大学生应以一种守望的精神，入世的态度，勇敢地承担起社会教化的责任。当前，在社会思想、文化、价值多样的形势下，大学生群体要以其独特的价值体系对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、认可、加工和整合，积淀深厚的文化底蕴。要发扬大学生群体创新的品格，提炼出属于这个时代的新的大学精神，并使之成为大学乃至社会的一种文化意识，塑造出适合全社会的人文和科学精神，不断提升大学生的文化品位，进一步发扬光大中国大学文化所蕴涵的人文、科学、创新等精神，让它服务社会，引导社会文化潮流。要发挥各种文化沟通和融合的桥梁作用，用大学文化整合社会文化，将大学的责任、大学所崇尚的精神以及大学“润物细无声”的教化功能，渗透到当代中国的文化理想和精神生活中去，丰富和提升社会主义先进文化的内涵和品质，进一步繁荣发展社会主义先进文化，推进社会主义精神文明建设，抵制和消除腐朽、没落文化，提高全社会的思想道德建设水平。

二、为构建社会主义和谐社会增强创新活力

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。构建社会主义和谐社会，必须最广泛、最充分地调动一切积极因素，发挥各方面的创新活力，不断推动经济社会的发展。

大学生作为先进知识的掌握者，民族创新精神的养成有赖于大学生的拉动。从大学生群体中流溢出的科学文化精神，从大学生群体中走出的富有创造能力的人群，其自身所带有创新的活力，播散到社会的各个角落，将在很大程度上决定一个国家、一个民族的创新能力。

作为大学生，增强创新能力就需要把书本知识与社会实践有机的结合起来。和谐社会要求大学生能适应多种社会角色，成为全面发展的创新型人才。为此，在社会实践活动中，将使大学生更好的理解书本知识的内容，书本知识也将对社会实践起到积极的指导作用。大学生多参加各种社会实践活动 ,在社会实践活动中培养角色意识，使之朝着正确理想自我的目标发展。为了不断战胜旧的自我、重塑新的自我，首先应从“小我”走向“大我”，努力发展自己，绝不固守自我；积极主动地为社会服务，勇担历史重任，在为他人和社会服务、为国家和民族作贡献的过程中实现自我的价值、提高自己的创新能力。

大学生要以提高民族创新能力为己任，全面发展，学习科学精神和勇于创新精神，形成具有创新精神和创新能力的科研团队，在我国科技创新体系中的各个领域中，全方位寻找自身所属的位置，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，努力解决带有全局性、基础性的重大经济社会问题，保持我国经济持续快速健康的发展，不断增强国家整体实力，从而更好地建设和谐社会。

三、明确大学生自身的责任

大学生的成长成才是直接关系祖国的未来、民族的兴衰成败的大事。大学生是祖国建设的生力军，是构建和谐社会的重要因素，因此，要十分重视把大学生培养成为具有良好的政治素质，优良的思想道德品质，艰苦朴素的工作风，公而忘私的共产主义风格的人，要让大学生从心灵上，时刻不忘用自己的科学知识报效国家，将自己的青春灿烂的年华献给祖国，投身到无限地为人民服务中去。

因此，大学生应以一种守望的精神，入世的态度，勇敢地承担起社会教化的责任。当前，在社会思想、文化、价值多样的形势下，大学生群体要以其独特的价值体系对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、认可、加工和整合，积淀深厚的文化底蕴。要发扬大学生群体创新的品格，提炼出属于这个时代的新的大学精神，并使之成为大学乃至社会的一种文化意识，塑造出适合全社会的人文和科学精神，不断提升大学生的文化品位，进一步发扬光大中国大学文化所蕴涵的人文、科学、创新等精神，让它服务社会，引导社会文化潮流。

大学生应有成为社会主义和谐社会物质财富的骨干力量的意识；大学生应有成为构筑社会主义和谐社会政治文明的先锋力量的意识；大学生应有成为传播社会主义和谐社会先进文化的重要力量的意识。

和谐社会的内涵和本质十分丰富, 可概括为“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。从根本上讲, 和谐社会主要着眼于人, 包括人与人、人与社会、人与自然的和谐, 实质上就是要形成全体人民“各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面”。这既给当代大学生的发展提供了难得的重要机遇, 又对大学生的社会角色提出了新的更高的要求。为此，大学生作为祖国未来各项事业的建设者，在构建社会主义和谐社会中，大学生必须不断提高自身素质，逐步优化其所扮演的社会角色。因此，大学生在学习科学文化知识的同时，也应注重自身的人生观价值观的培养，以主人翁的姿态积极投身于社会主义和谐社会的建设中去。

论当代大学生在构建和谐社会中的作用

【论文摘要】：中共十四届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标。构建和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局提出的一项重大任务。“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。”大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。 因此，在构建社会主义和谐社会的过程中大学生任重而道远。

【关键词】：和谐社会、大学生、重要作用

和谐社会的提出，是对人类追求和谐美德美好传统的扬弃与超越，是对现实中国与世界经验教训的批判与反思，是对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的再认识与再总结。中国正面临着新的战略机遇期，各种矛盾日益凸现，复杂多变的国际形势，正在给我们的应对能力提出挑战，党执政的社会基础需要继续巩固。

我们要建设的社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。此种社会的建设，从社会的层面看，就是社会的经济、政治、文化精神文明建设及其制度等的建设；从大学生的层面看，就是对大学生和谐美德的呼唤。所以要加强大学生思想政治教育，要把大学生的聪明才智正确引导到报效祖国、振兴中华、实现中华民族的伟大复兴上来，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，这对于创建和谐社会、营造发展经济的良好环境、顺利实现小康社会至关重要。

我认为大学生在构建社会主义和谐社会中应起到以下作用：

一、为构建社会主义和谐社会奠定文化基础

大学文化是社会主义先进文化的一部分，在构建社会主义和谐社会中，其自身所蕴涵的文化力量，在与社会文化相融合的过程中，起着引领和整合的作用，大学的文化辐射，在不断地丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量，为构建社会主义和谐社会奠定良好的文化基础。作为大学文化的引领者，大学生应适应当今社会的发展和进步，大学生要有较好的人文和社会科学修养。

列宁说的好，只有用人类创造的全部知识武装自己，才能成为共产主义者。所以只有全面科学文化素质的人，才能大有作为，畸形片面的知识结构，已不能适应时代发展。大学生应以一种守望的精神，入世的态度，勇敢地承担起社会教化的责任。当前，在社会思想、文化、价值多样的形势下，大学生群体要以其独特的价值体系对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、认可、加工和整合，积淀深厚的文化底蕴。要发扬大学生群体创新的品格，提炼出属于这个时代的新的大学精神，并使之成为大学乃至社会的一种文化意识，塑造出适合全社会的人文和科学精神，不断提升大学生的文化品位，进一步发扬光大中国大学文化所蕴涵的人文、科学、创新等精神，让它服务社会，引导社会文化潮流。要发挥各种文化沟通和融合的桥梁作用，用大学文化整合社会文化，将大学的责任、大学所崇尚的精神以及大学“润物细无声”的教化功能，渗透到当代中国的文化理想和精神生活中去，丰富和提升社会主义先进文化的内涵和品质，进一步繁荣发展社会主义先进文化，推进社会主义精神文明建设，抵制和消除腐朽、没落文化，提高全社会的思想道德建设水平。

二、为构建社会主义和谐社会增强创新活力

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。构建社会主义和谐社会，必须最广泛、最充分地调动一切积极因素，发挥各方面的创新活力，不断推动经济社会的发展。

大学生作为先进知识的掌握者，民族创新精神的养成有赖于大学生的拉动。从大学生群体中流溢出的科学文化精神，从大学生群体中走出的富有创造能力的人群，其自身所带有创新的活力，播散到社会的各个角落，将在很大程度上决定一个国家、一个民族的创新能力。

作为大学生，增强创新能力就需要把书本知识与社会实践有机的结合起来。和谐社会要求大学生能适应多种社会角色，成为全面发展的创新型人才。为此，在社会实践活动中，将使大学生更好的理解书本知识的内容，书本知识也将对社会实践起到积极的指导作用。大学生多参加各种社会实践活动 ,在社会实践活动中培养角色意识，使之朝着正确理想自我的目标发展。为了不断战胜旧的自我、重塑新的自我，首先应从“小我”走向“大我”，努力发展自己，绝不固守自我；积极主动地为社会服务，勇担历史重任，在为他人和社会服务、为国家和民族作贡献的过程中实现自我的价值、提高自己的创新能力。

大学生要以提高民族创新能力为己任，全面发展，学习科学精神和勇于创新精神，形成具有创新精神和创新能力的科研团队，在我国科技创新体系中的各个领域中，全方位寻找自身所属的位置，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，努力解决带有全局性、基础性的重大经济社会问题，保持我国经济持续快速健康的发展，不断增强国家整体实力，从而更好地建设和谐社会。

三、明确大学生自身的责任

大学生的成长成才是直接关系祖国的未来、民族的兴衰成败的大事。大学生是祖国建设的生力军，是构建和谐社会的重要因素，因此，要十分重视把大学生培养成为具有良好的政治素质，优良的思想道德品质，艰苦朴素的工作风，公而忘私的共产主义风格的人，要让大学生从心灵上，时刻不忘用自己的科学知识报效国家，将自己的青春灿烂的年华献给祖国，投身到无限地为人民服务中去。

因此，大学生应以一种守望的精神，入世的态度，勇敢地承担起社会教化的责任。当前，在社会思想、文化、价值多样的形势下，大学生群体要以其独特的价值体系对人类社会长期积累的文化进行严格的选择、认可、加工和整合，积淀深厚的文化底蕴。要发扬大学生群体创新的品格，提炼出属于这个时代的新的大学精神，并使之成为大学乃至社会的一种文化意识，塑造出适合全社会的人文和科学精神，不断提升大学生的文化品位，进一步发扬光大中国大学文化所蕴涵的人文、科学、创新等精神，让它服务社会，引导社会文化潮流。

大学生应有成为社会主义和谐社会物质财富的骨干力量的意识；大学生应有成为构筑社会主义和谐社会政治文明的先锋力量的意识；大学生应有成为传播社会主义和谐社会先进文化的重要力量的意识。

和谐社会的内涵和本质十分丰富, 可概括为“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。从根本上讲, 和谐社会主要着眼于人, 包括人与人、人与社会、人与自然的和谐, 实质上就是要形成全体人民“各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面”。这既给当代大学生的发展提供了难得的重要机遇, 又对大学生的社会角色提出了新的更高的要求。为此，大学生作为祖国未来各项事业的建设者，在构建社会主义和谐社会中，大学生必须不断提高自身素质，逐步优化其所扮演的社会角色。因此，大学生在学习科学文化知识的同时，也应注重自身的人生观价值观的培养，以主人翁的姿态积极投身于社会主义和谐社会的建设中去。

看到这篇博文后，我觉得一定要给我的学生看看，我想他的心里目前就是还没有明白，还有没了解，这些原本的应该的事。所以他会有反常的行为，会变得那么的让人头痛。

我想他看到后，应该会知道，不是只有他一个人是特别的，不是只有他一个人经历这样的困惑，不是只有他自己觉得茫…… 前人的路对他应该是个参考，让他知道他该做的不是回忆而是很好的继续。

01、上了大学才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是。

02、上了大学才知道，从来不要和别人争论什么，因为那是没有结果的，无论谁对谁错。

03、上了大学才知道，手机是有事的时候用的，并不是为了交流感情。

04、上了大学才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的。

05、上了大学才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西你只能拥有一次。

06、上了大学才知道，恋爱不一定是真心的，有可能是利益关系，有可能是攀比心理。

07、上了大学才知道，原来中学老师教的是那么好，那么负责任。

08、上了大学才知道，很多时候自己遇到不开心事，千万不要渴望别人同情，大多数人会采取冷漠回敬的。那样会更让人家看不起。

09、上了大学才知道，有很多东西是不属于你的，你使劲强求会遭天遣的。

10、上了大学才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正视，相信实力和群众的眼睛。

11、上了大学才知道，人的性格可以差异到如此之大。

12、上了大学才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己。

13、上了大学才知道，课程会在你不经意间，拉下很多，期末考试前不一定能补回来。

14、上了大学才知道，钱用的是那么快，用钱的地方是那么多。

15、上了大学才知道，从现在开始应该把握每一个你能把握的人，放弃你留不住的人，不要因为想留住个别人而失去一群人。

16、上了大学才知道，自己一定在乎自己的自尊，因为你的自尊在别人眼里根本不算什么。

17、上了大学才知道，不要心情不好的时候对周围人发脾气，渴望他们谅解你，人家不是你的父母，现在你可以明白父母对自己多么重要。

18、上了大学才知道。即便有人对情感看的无所谓，你一定要坚信，人之间的感情，有可能会令所有东西无法超越的，但记住，只是有可能。

19、上了大学才知道，会遇到许多自己看不惯的人或事，但那与你无关，别人爱咋整随他便，别生不该生的气，不值。

20、上了大学才知道，许多曾经的人会变的让你认不出，但请留住回忆。

21、上了大学才知道，会遇到很多诱惑，无论别人怎么样，你是你，你有你的原则和底限。

22、上了大学才知道，会有人很讨厌你或者和你过不去，但是他爱怎么样就怎么样，我们要大度，不和小人计较，但前提是你正确。

23、上了大学才知道，很多人无法理解男女之间的朋友关系，在一起就一定是恋人，不是恋人就一定不能在一起。

24、上了大学才知道，学习要刻苦，因为凭聪明就能应付大学科目的人是风毛翎角。

25、上了大学才知道，原来时间一空闲下来是那么无聊，丝毫没有中学的充实的感觉。

26、上了大学才知道，太在乎别人了往往会伤害自己。

27、上了大学才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少。

28、上了大学才知道，可以不把所有人当朋友，但千万不能把一个人当敌人，至少可以当同学。

29、上了大学才知道，玩你能玩的起的，玩不起的千万别玩，不然会输的什么都没有的。

30、上了大学才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。

31、上了大学才知道，原来上课，吃饭，上自习常常得自己一个人。

32、上了大学才知道，有很多人的想法与做法你无法理解，或是根本不知道他在想什么，千万别在那揣摩或者瞎猜，那样会让自己累，既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊，自己又不是占星师。

33、上了大学才知道，每个人都是带有“地方特色”的。

34、上了大学才知道，别人请客吃饭或着自己请别人吃饭都是很平常的，甚至请一个不怎么熟的人都是有可能的。

35、上了大学才知道，每个人都是认为自己的家乡最好，无论他的家乡贫穷或富裕。

看到这篇博文后，我觉得一定要给我的学生看看，我想他的心里目前就是还没有明白，还有没了解，这些原本的应该的事。所以他会有反常的行为，会变得那么的让人头痛。

我想他看到后，应该会知道，不是只有他一个人是特别的，不是只有他一个人经历这样的困惑，不是只有他自己觉得茫…… 前人的路对他应该是个参考，让他知道他该做的不是回忆而是很好的继续。

01、上了大学才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是。

02、上了大学才知道，从来不要和别人争论什么，因为那是没有结果的，无论谁对谁错。

03、上了大学才知道，手机是有事的时候用的，并不是为了交流感情。

04、上了大学才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往有可能是最重视你的。

05、上了大学才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西你只能拥有一次。

06、上了大学才知道，恋爱不一定是真心的，有可能是利益关系，有可能是攀比心理。

07、上了大学才知道，原来中学老师教的是那么好，那么负责任。

08、上了大学才知道，很多时候自己遇到不开心事，千万不要渴望别人同情，大多数人会采取冷漠回敬的。那样会更让人家看不起。

09、上了大学才知道，有很多东西是不属于你的，你使劲强求会遭天遣的。

10、上了大学才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正视，相信实力和群众的眼睛。

11、上了大学才知道，人的性格可以差异到如此之大。

12、上了大学才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你身边。所以要自己照顾自己。

13、上了大学才知道，课程会在你不经意间，拉下很多，期末考试前不一定能补回来。

14、上了大学才知道，钱用的是那么快，用钱的地方是那么多。

15、上了大学才知道，从现在开始应该把握每一个你能把握的人，放弃你留不住的人，不要因为想留住个别人而失去一群人。

16、上了大学才知道，自己一定在乎自己的自尊，因为你的自尊在别人眼里根本不算什么。

17、上了大学才知道，不要心情不好的时候对周围人发脾气，渴望他们谅解你，人家不是你的父母，现在你可以明白父母对自己多么重要。

18、上了大学才知道。即便有人对情感看的无所谓，你一定要坚信，人之间的感情，有可能会令所有东西无法超越的，但记住，只是有可能。

19、上了大学才知道，会遇到许多自己看不惯的人或事，但那与你无关，别人爱咋整随他便，别生不该生的气，不值。

20、上了大学才知道，许多曾经的人会变的让你认不出，但请留住回忆。

21、上了大学才知道，会遇到很多诱惑，无论别人怎么样，你是你，你有你的原则和底限。

22、上了大学才知道，会有人很讨厌你或者和你过不去，但是他爱怎么样就怎么样，我们要大度，不和小人计较，但前提是你正确。

23、上了大学才知道，很多人无法理解男女之间的朋友关系，在一起就一定是恋人，不是恋人就一定不能在一起。

24、上了大学才知道，学习要刻苦，因为凭聪明就能应付大学科目的人是风毛翎角。

25、上了大学才知道，原来时间一空闲下来是那么无聊，丝毫没有中学的充实的感觉。

26、上了大学才知道，太在乎别人了往往会伤害自己。

27、上了大学才知道，对自己好的人会随着时间的流逝越来越少。

28、上了大学才知道，可以不把所有人当朋友，但千万不能把一个人当敌人，至少可以当同学。

29、上了大学才知道，玩你能玩的起的，玩不起的千万别玩，不然会输的什么都没有的。

30、上了大学才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。

31、上了大学才知道，原来上课，吃饭，上自习常常得自己一个人。

32、上了大学才知道，有很多人的想法与做法你无法理解，或是根本不知道他在想什么，千万别在那揣摩或者瞎猜，那样会让自己累，既然人家要保持神秘感那就让人家保持去啊，自己又不是占星师。

33、上了大学才知道，每个人都是带有“地方特色”的。

34、上了大学才知道，别人请客吃饭或着自己请别人吃饭都是很平常的，甚至请一个不怎么熟的人都是有可能的。

35、上了大学才知道，每个人都是认为自己的家乡最好，无论他的家乡贫穷或富裕。

1、牛津大学训言：哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？

2、南洋理工大学训言：珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。

3、宾夕法尼亚大学训言：为了成功地生活，必须要具有为人认可的独立人格。

4、谢菲尔德大学训言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5、博洛尼亚大学训言：因为有挫折，人生的美好才变得充实起来。

6、爱丁堡大学训言：多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

7、达特茅斯学院训言：如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。

8、加州理工学院训言：不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。

9、哈佛大学训言：今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

10、早稻田大学训言：学问独立，培养模范国民。

11、杜克大学训言：没有足够的实力就不可能敢为天下先。

12、剑桥大学训言：我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与

13、布朗大学训言：果断地做出结论也需要勇气。

14、南安普顿大学训言：世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。

15、卡内基梅陇大学训言：敢于超越自我，胆量与成功成正比。

16、波恩大学训言：为了太阳升起，我才来到这个世界。

17、曼彻斯特大学训言：成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

18、莫斯科大学训言：挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

19、耶鲁大学训言：在我的平凡世界里，我就是不平凡。

20、哈佛大学训言：没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。

21、阿姆斯特丹大学训言：胆怯者当不了命运的捕手。

22、哥本哈根大学训言：人之所以能，是相信能。

23、哈佛大学训言：此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

24、首尔大学训言：人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的入。

25、布宜诺斯艾利斯大学训言：生命需要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华。

26、京都大学训言：追随多数必然迷失自己，只能不怕孤独，继续自己想做的。

27、哥伦比亚大学训言：伟大不是凭空而来的，而是赢得的。

28、麦吉尔大学训言：向每个人学习，但不要模仿任何人。

29、法国圣西尔军校训言：勇士的胜负，只在比对手更强势。

30、法兰西巴黎大学训言：磨难，永远是成长的基石。

31、麦克马斯特大学训言：只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

32、斯坦福大学训言：真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

33、澳大利亚悉尼大学训言：你怎样生活，完全由你自己决定。

1、牛津大学训言：哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？

2、南洋理工大学训言：珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。

3、宾夕法尼亚大学训言：为了成功地生活，必须要具有为人认可的独立人格。

4、谢菲尔德大学训言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5、博洛尼亚大学训言：因为有挫折，人生的美好才变得充实起来。

6、爱丁堡大学训言：多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

7、达特茅斯学院训言：如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。

8、加州理工学院训言：不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。

9、哈佛大学训言：今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

10、早稻田大学训言：学问独立，培养模范国民。

11、杜克大学训言：没有足够的实力就不可能敢为天下先。

12、剑桥大学训言：我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与

13、布朗大学训言：果断地做出结论也需要勇气。

14、南安普顿大学训言：世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。

15、卡内基梅陇大学训言：敢于超越自我，胆量与成功成正比。

16、波恩大学训言：为了太阳升起，我才来到这个世界。

17、曼彻斯特大学训言：成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。

18、莫斯科大学训言：挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

19、耶鲁大学训言：在我的平凡世界里，我就是不平凡。

20、哈佛大学训言：没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。

21、阿姆斯特丹大学训言：胆怯者当不了命运的捕手。

22、哥本哈根大学训言：人之所以能，是相信能。

23、哈佛大学训言：此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

24、首尔大学训言：人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的入。

25、布宜诺斯艾利斯大学训言：生命需要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华。

26、京都大学训言：追随多数必然迷失自己，只能不怕孤独，继续自己想做的。

27、哥伦比亚大学训言：伟大不是凭空而来的，而是赢得的。

28、麦吉尔大学训言：向每个人学习，但不要模仿任何人。

29、法国圣西尔军校训言：勇士的胜负，只在比对手更强势。

30、法兰西巴黎大学训言：磨难，永远是成长的基石。

31、麦克马斯特大学训言：只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

32、斯坦福大学训言：真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

33、澳大利亚悉尼大学训言：你怎样生活，完全由你自己决定。

威海梦幻之旅劳务有限公司招生简章

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理想教育赴日留学项目的方案推荐

一、为什么选择理想教育外语学校

1、理想教育外语学校简介

2、隆重推出理想教育赴日留学项目、方案

3、理想教育留学指南

Ⅰ、留学服务流程

Ⅱ、理想教育留学10大核心优势

Ⅲ、理想教育与日本部分合作院校推荐：

特色语言学校、专门学校、大学、硕、博合作校

二、留学项目与费用详解

Ⅰ、到日本大学费用

Ⅱ、直接赴日读研项目介绍及费用详解

三、帮您解答留学难题

①进入日本大学常见问题集

②读研常见问题集

四、赴日留学生的学习、工作和生活情况

五、部分留学生备案

一、为什么选择理想教育外语学校？

1、需要选择一个好的学校, 好的平台, 对孩子负责让家长放心 ：

【理想教育外语学校】是烟台市最早的一所通过招商引资的形式并经教育行政主管部门批准的办学机构。学校位于烟台蓬莱市距离海边步行10分钟，环境舒适。与日、韩、英、美、澳、加等百余所大学建立友好合作关系，为出国留学生搭建一座平台和桥梁。多年来学校一直秉持“让学生及家长三省（省时、省心、省钱）”的办学理念，以人为本，根据每个学生的不同情况为学生设计一条符合学生自己成长的留学之路。我校一直以来具有签证率高、

口碑好、服务好（跟踪管理）、省钱等特色。

2、 隆重推出赴日留学、高薪就职项目 ※

项目一：赴日初中起点升高中或高中再升本科

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内8——9年学历教育；

3）年龄16岁以下；

收费2.0万元/人，含培训、住宿、教材、国外大学面试、国外签证及国外接机、住宿安排等一条龙服务的费用。

项目二：赴日高、中专起点攻读特色语言学校——可考入日本国立名校

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内12年学历教育取得高中或中专毕业证书，应往届毕业生皆可；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2.0万，服务同上。

项目三：赴日高、中专起点升专/本科

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内12年学历教育，取得高中或中专毕业证书，应往届毕业生皆可；

3）年龄25岁以下；

4）直接读的大学有龙谷大学，山梨英和大学，大阪产业大学等。

收费2.0-3.0万（直接读大学的3万，其他2万），服务同上。

项目四：回国研修生再度赴日最佳途径——留学

要求：1）日语过2级以上；

2）年龄30岁以下；

3）回国后1年，其中包括提前6~8个月时间进行申请的时间；

4）国内学历最低限为满12年学历教育；

收费3.0万，服务同上。

项目五：专升本

方案一：日语专业/非日语专业，大三在读生，尚未取得毕业证，可直接编入日本大学大三进行学习。

要求：1）日语过二级；

2）提前10个月时间进行申请，例如：2011年4月入学的学生必须在2010年9月底定下来；

3）日方学校需对学生在国内大学学分进行确认——开具学校《成绩单》；

4）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

方案二：日语专业，大三在读生，尚未取得毕业证及日语2级证书，可首先进入日本语言学

校学习一年，

达2级以上，然后编入日本大学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过三级以上；

2）提前6~8个月时间进行申请；

3）专科在读准毕业证明。

收费：2万，国立3万，服务同上。

方案三：非日语专业，大三在读或毕业生，可先进入日本语言学校学习一年达2级以上，然后编入日本大

学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过四级以上；

2）提前6~8个月时间进行申请。

3）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

项目六：专升硕

方案一：日语专业，专科学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、

爱知产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语相当于2级水平；

2）取得三年专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案二：非日语专业学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、爱知

产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语三级以上；

2）取得专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案三：大四在读，日语专业或非日语专业的本科生，可直接赴日本京都情报大学院大学、爱知产业大学

等大学就读硕士课程。

要求：1）日语二级直接读硕士课程，日语未达到2级先读硕士前期课程；

2）本科在读准毕业证明；

3）提前6~8个月时间进行申请。

收费2万，服务同上。

项目七：护士——留学、高薪就职直通车方案

免费就读日本语言学校（学习费用赚钱后偿还），学习期间日方提供单位进行实习，实习期间收入￥7000---10000元/月；日语过一级后，日方安排就业，月薪￥1.5万—2.8万/月；也可继续深造就读大学或硕士。

要求：1、国内12年以上教育的卫校或医学院毕业生；

2、获得国内护士资格证； 3、日语四级以上。

收费4.0万，服务同上。

2）提前6~8个月时间进行申请；

3）专科在读准毕业证明。

收费：2万，国立3万，服务同上。

方案三：非日语专业，大三在读或毕业生，可先进入日本语言学校学习一年达2级以上，然后编入日本大

学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过四级以上；

4）提前6~8个月时间进行申请。

5）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

项目六：专升硕

方案一：日语专业，专科学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、

爱知产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语相当于2级水平；

2）取得三年专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案二：非日语专业学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、爱知

产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语三级以上；

2）取得专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案三：大四在读，日语专业或非日语专业的本科生，可直接赴日本京都情报大学院大学、爱知产业大学

等大学就读硕士课程。

要求：1）日语二级直接读硕士课程，日语未达到2级先读硕士前期课程；

2）本科在读准毕业证明；

3）提前6~8个月时间进行申请。

收费2万，服务同上。

项目七：护士——留学、高薪就职直通车方案

免费就读日本语言学校（学习费用赚钱后偿还），学习期间日方提供单位进行实习，实习期间收入￥7000---10000元/月；日语过一级后，日方安排就业，月薪￥1.5万—2.8万/月；也可继续深造就读大学或硕士。

要求：1、国内12年以上教育的卫校或医学院毕业生；

2、获得国内护士资格证； 3、日语四级以上。

收费4.0万，服务同上。

Ⅱ、理想教育10大核心优势：

A 、 省钱

✧

国内同类机构费用最低，总计5~8万元可去日本（含半年学费），本科学费减免50%以上，还可拿奖学金。 ✧

本科读硕士，基本免学费，并可取得高额奖学金。 B 、 省时 ✧

国内语言学习，直接读大学4年毕业，专科可插大三，优秀学生可直接编入国公立大学，早毕业，早赚钱。 ✧

国内学习环境模拟日本与外教交流学习，提前了解日本社会，缩短日本适应周期。 ✧

国内日语4级或F 级以上水平直接赴日就职。 C 、 省心 ✧

免中介一站式服务，国外跟踪管理，为家长解除后顾之忧。 ✧

在日本常设办事处：东京、大阪、名古屋、鹿儿岛及福冈等地。 ✧

日本“留学生”可以合法打工，减轻家庭负担，锻炼语言，个人得到很好成长。 D 、 省事 ✧

学生不考数理化，只考日语或面试即可，更易进入大学。 ✧

赴日读研帮找导师、日本保人、协助申请者做日方留学材料。 ✧

护士——日方帮助找工作，学习期间月收入7000——10000元；想继续深造者可以继续读大学或硕士。 E 、 签证率高 ✧

多年来一直以高签证率闻名。 F 、 全球承认文凭 ✧

学历全球承认（含中国教育部），可登陆www.jsj.edu.cn 查询，毕业后保荐日本国公立硕士。 G 、 多项奖学金制度 ✧

学生高考成绩480分以上，发500元奖学金。 ✧

日语2级的学生奖500元；1级的学生奖1000元 ✧

优秀学生可携带奖学金赴日留学。 ✧

赴日读硕士可获得更高奖学金。 H 、 量身规划的留学生涯 ✧

根据学生的成绩、家庭状况、特长等制定适合个人的留学方案和成长规划。 I 、 友好合作大学数量多 ✧

与日本百余所正规大学建立了友好合作关系。 J 、毕业后轻松赚钱，高薪就职，彻底人生改变 ✧

白领收入，留学半工半读为就业打下基础。 ✧

日本专科毕业年薪约20万人民币；本科年薪约25万元；硕士年薪约30万元；护士取得1级证书+日本护士资格证，学校安排就业，月薪1.5—2.8万元。 ✧ 学业有成，生活境遇大变，惠及家人、朋友和下一代。

Ⅲ、理想教育与日本部分合作院校推荐

日本特色语言学校合作学校

日本专门学校合作及关系院校

日本大学合作及关系院校

备注：另外还有爱知产业大学、目白大学、北陆大学、京都精华大学、好莱坞大学院大学、京都情报大学院大学、大阪艺术大学、帝京大学等100余所。

日本硕、博留学项目—本科毕业以上赴日读研、博的联系校

费用低、奖学金多、薪水高：导师制两年毕业，读研的过程几乎免费的，往往

是赚钱的过程。高学历、长见识、赚大钱：

另外还有千叶大学、东京工业大学、横滨国立大学、茨城大学、宇都宫大学、

群马大学、琦玉大学、富山大学、金泽大学、名古屋大学、大阪教育大学、神户大学、和歌山大学、福井大学、滋贺大学、九州工业大学、广岛大学等。

二、项目与留学费用详解

Ⅰ、到日本大学的费用

1、 到日本读大学的费用会不会是一个天文数字？让中国的普通家庭“望费兴叹”却而止步呢？一般情况下是不会的，下面如实说来。

2、 到我校参加培训学习的费用约2-4万元（含国内住宿、教材、翻译、国外邮寄、获得入学通知、国外签证、接机及国外跟踪管理等一条龙），到日本读大学的第一年费用一般在3—5万左右（因学校和专业而异），加上随身携带的3个月生活费、日本学校的住宿费、单程机票等费用总计在7—10万元人民币，部分优秀学生在赴日之前已经获得理想合作校的奖学金。3—6个月以后的学习费用，生活费用等靠勤工俭学就能解决，不用再从家里寄钱（后面专题介绍）。如果只交半年学费，下半年学费靠打工解决，费用会更少。

3、 这里还很有必要提到家长教育子女成才的价值取向和智力投资新理念的问题。现在大多是独生子女，望子成龙望女成凤，古往今来，概莫能外。学生的家庭经济状况姑且分为富裕（相对），中等或偏差两类：

4、 家庭经济条件相对富裕的家长也不希望自己的子女庸才一个，坐吃山空。也希望虎父无犬子，一代胜过一代。让子女在学习，生活中多吃一些苦。成为多层次的人才，这是一笔更为难得的家庭财富。

5、家庭条件相对中等或偏差的家长更应该有改变现状的欲望，寄希望于子女身上。俗话说，穷人的孩子早当家。当不当家姑且不论，树立不算久远的智力投资理念是应该有的：投资房地产，股票咱没有财力和专业水平。但在5年内（含一年培训，4年读本科）共投资7—10万元人民币（培训费和第一年费用），家中就出一个留学生，在日本就业后年薪一般在20万元人民币左右，这比什么投资都划算的。人才也是别的不可比拟的财富。你的子孙后代或许就是侨胞，数代之后，你的故乡也许就是侨乡！

Ⅱ、直接赴日读研项目介绍

一、 日本的丰富的硕士、博士教育资源

日本是亚洲乃至世界的教育强国，有近800所大学，全部被中国教育部认证，其中80%私立大学，20%国立和公立大学。其中已有385所设立了大学院（其中国立、公立129所、私立256所）。

在日本，尽管大学生人数众多，但是继续攻读研究生学位的人数却相对较少。日本大学生中攻读研究生者仅7%。

二、直接进入大学院的难度

日本的国公立大学院，不在日本以外进行招生活动，学生在入学前又必须得到指导教授的认可，所以前往日本亲自与教授面谈是能够顺利地申请的主要途径，靠别人推荐，通信联络的成功率很低。

导师认可的基本标准在于研究计划书，由于中日在教育、思维方式、研究方法上的差异，中国的大学生所写成的研究计划书往往达不到标准。

主要难度是找导师和日本担保人（分别为一对一导师）。

三、 我们现在与在日机构合办，能帮学生直接申请日本国公立大学研究生（12个月） 日本和中国的教育体制基本相似，只是叫法不一，请看下面的中日教育体系各个阶段的名称对照：

中国： 高中 本科 研究生院 硕士科目旁听生 硕士 博士科目旁听生 博士 日本： 高校 学部 大学院 学部研究生 修士 学院研究生 博士

目前所有想去日本读硕士的海外学生除了上研究生升学辅课程外，通过研究生这个途径进入大学院学习的，这是因为：

1、直接参加正式院生的考试考题非常难，尤其是国公立大学的竞争更加厉害。无论是日本人还是海外人士考的是一张卷子，而如果你是以研究生身份参加考试的话，一方面可以接受导师的辅导和指点，还可以参加内部考试，试题简单，一般由教授出题，并能得到教授的推荐分（占总分40%）。能否考进主要决定学生在研究生阶段的学习态度和表现。

2、在研究生阶段学生可以更多地了解教授及研究课题，对将来的发展方向做出判断和选择。同时可以在教授和助教的帮助下学习和专业有关的书籍，特别是理工科的学生要熟悉仪器，掌握实验手段，为正式课程做好铺垫。语言不好的学生还可以参加大学免费的英语和日语的学习，以提高专业日语和英语的能力。除对顺利进入修士课程有利外，直接读日本国公立大学研究生还有以下好处：

（1）手续简单，签证率高；

（2）研究生阶段是留日项目中费用最低的（一年约44万日元），在导师指导下参加硕士/博士入学考试（每年两次春秋二季），正式入修士课程后学费基本免学费，同时可申请获得奖学金，金额为7万~17万日元/月（合人民币5000~12000元/月），另外，打工平均至少1万元人民币/月。

（3）申请时，对于家里的资金担保以及资金的历史要求简单，甚至免除。

（4）家属可以申请陪读或探亲。

四、申请条件宽松，我们办理的全部是学费低，减免和奖学金多的国立，公立大学（以招生二类本科以上学生为主）

凡大专（大专生仅限于统招3年学制的理工科）以上学历，包括：重点大学，普通大学，非统招本科，专升本，自学考试，网络，函授，电大， 民办，正规本科的二、三级学院，分校，自主招生，统招无学位。英语四级左右，年龄30岁以下，具有一定日语能力，或可以马上学习日语的学生都可申请。但因学生的基础和素质不同，学生可申请日本大学的选择空间不同，保证都是国公立大学。

五、入学时间

1、国内学生入学时间7月份~12月份（具体时间详见学校通知）；

2、日本国立大学入学时间4月份和10月份。

六、费用：

本科起点读大学院 学生准备费用3.0~4.0万元（私立3万，国公立4万），费用包括服务有国内学习日语费用、教材费、招生费、国外找导师和保人、指导办理材料、翻译、入学通知书获得、返签证获得、接机、安排住宿等服务。

国外大学院第一年学费为44万日元合人民币约2.5万元。学生正式入学后国立大学院大部分学校学费全免，部分学校减半。住宿费用低，多项奖学金，三个月后可以打工。

出国时加上要带的住宿费，打工前的生活费约1.0~1.5万元。。。全部计算下来，总计10万人民币左右。国公立的学费低廉，以后的学费，生活费靠打工，靠减免是很容易维持的，无需再让父母资助了。国公立大学有较高的奖学金，每月7万~17万日元（合人民币5000~12000元/月），另外，打工平均至少1万元人民币/月。每月住宿费4000~10000日元（合人民币300~700元/月）。显然每月都有剩余。学生半年至一年考上大学院后学费基本上全免，奖学金、打工剩下的钱就更多了。

七、申请读研所需资料（注：比申请语言学校大为简单）

评估与建议所需材料（提出申请时递交，很重要，一周内得到我方是否接收的答复）

1、 履历表

2、本人照片扫描

3、毕业论文摘要

4、毕业证复印件或扫描

5、大学三年或四年成绩（或大专3年）

6、艺术类学生须提供作品光盘或电子文件（少而精）。

三、帮您解答留学难题

① 进入日本大学常见问题集：

问1：学生成绩不好，能学好日语吗？如何进入日本大学，需要笔试吗？

答：1、学生成绩不好，只代表在国内的学习状况，在国内学习科目太多，大多数学生有偏科现象，因此会直接影响到学习成绩；但学习日语就不同于此，只要学生自己喜好，稍微用点心，不需要学太多太复杂的东西，一定能学好日语；

2、据我们从业多年的经验，由于日本留学生考试的竞争程度远不及中国国内的高考，所以中国的学生到日本一般可以升入比国内高两个层次的大学深造。一些在国内成绩不十分理想的同学，却能够花日本政府的钱，在排名远胜于国内的世界级名校完成学业，更好的回馈家庭和社会，追求自己的光明前途。

3、本校办理出国留学，不需要笔试，国外学校直接过来面试即可；

问2：高一、高二的学生可以出国留学吗？

答：原则上接收的是满12年学制，满18周岁的学生；但初中生可赴日读高中或插入高中读。

问3：学生去国外学习大学知识能跟的上吗？能听得懂吗？

答：中国的基础教育在世界上很棒，在国外大学，先从学习公共课开始，大家都是同等水平，都是从零基础开始学习；当然，重要还在于要自己努力去学；

问4：在本校学习多长时间能办理出国留学？语言要达到什么水平？去国外交流有障碍吗？

答：1、在本校学习语言大概是6个月—10个月，学生基本都可以达到二级水平，所以交流方面基本没问题；

2、国外学校专门为留学生开设了免费语言辅导班，根据不同水平的学生分班授课辅导；

问5：国外私立大学在中国承认学历吗？会倒闭吗？想读硕士可以吗？

答：1. 我校合作的国外大学均是受中国教育部承认的名牌正规大学，详情请登录www.jsj.edu.cn .

2.在国外，以私立大学为主，他们本国特别注重私立大学的教育。

3．读完大学，直接可以申请读硕士；国内本科毕业也可去读硕士。

问6：听说留学生在国外规定是上午上课，下午打工？合法打工与上课是否有冲突，时

间上怎么安排？打工对学生来说有什么好处？

答：1、在国外上午上课，下午打工这种情况只是针对就读国外语言学校而言；

2、在国外大学，不管是他们本国的学生还是留学生，都是采用选修学分制，只要大学4年里选修够所规定的学分就可以顺利毕业。所以，打工和上课的时间，根据学生选修的课程时间自己可以合理安排； 3、 1.如果你打工学会了一种本领，那么会对您今后工作和生活都有所帮助；

2. 打工能让您深切地体会到父母的养育之恩；

3. 打工锻炼语言且是培养独立性的好机会；

4. 打工会让您寻找到更适合自己的路；

5. 打工大大减轻家庭经济负担；

6. 接触社会、适合将来社会。

问7：听说在国外留学生可以合法打工，能找到工作吗? 做什么、收入如何、学校帮推荐吗？

答：1、与本校联合办学的国外大学所在地都在离市区较近的地区，经济发达，交通便利，很容易找到一份好工作 ；

2、主要是服务业：餐饮、零售商店、保龄球馆、工厂、便利店，免税店、贸易等地。

3、合法打工：日本：每小时赚取60—100元，每月至少可赚取1.0万元，每年可剩余3—10万元；韩国：每小时赚取30—60元，无家庭负担，经济上无后顾之忧；（金融危机对韩国影响较大，日本好些）

4、国外国家法律规定不允许学校帮学生找打工的地方，为了留学生打工期间的安全保障，学校会给打工的学生整体组织办理打工证，进行合法打工。学校的前辈和本校在国外的事务所会帮解决打工问题；

问8：本校管理如何？学生食宿问题如何解决？

答：1、实行封闭式管理教学，为学生创造良好的日韩式模拟教学环境和住宿条件的同时，注重培养学生良好的团队意识与协作精神，使学生具备现代企业人才应具备的优秀品质与内涵。

2、住宿：8~10人间，免费提供床、被子、垫子、存物箱等，以及宿舍内的水、电、暖；住宿用品需押金300元，遗失或有意损坏要照价赔偿。学生自备替换衣物、日常用品；饮食：学校内部设有餐厅，超市，价格低廉，保质保量。

问9：本校的签证率如何？

答：本校的签证率连续几年都是100%，没有一名学生被拒签。

问10：本校中介费要多少？大学四年大概需要多少费用？

答：1、本校不需要交任何中介费，只有语言学习费烟台3.5万元(含学习教材、住宿、翻译等) ；

2、国外大学学费：约3~5.0万元/每年；正常打工的收入远多于正常生活费和住宿费等，还有剩余，利用假期可以赚出下半年的学费、生活费等。

问11：去韩国和日本留学，哪个更好？

答：这要根据自己的喜好而定了：

赴韩国留学的优势：

* 教育水平发达，学习费用低廉。(3-4万国内外合计)

* 申请人的学历，经济担保要求不高。

* 申请周期短，手续便捷，签证成功率高。

* 学习和生活费用通过打工可以自理，无需家庭负担，经济上无后顾之忧。

* 入读大学后可享受奖学金，医疗，保险等各种优惠待遇。

* 入学后不受在校学年限制，倡导终生教育。

* 学校设置专业广泛，学习生活环境舒适。

* 文凭含金量高，世界各国都予以承认。

* 毕业前景可观，发展方向宽广。

* 赴韩国留学可以掌握世界高科技知识和先进的管理经验，是实现理想，走上成功之路的捷径。

赴日本留学优势：

*高水准的教育水平。赴日留学的最大魅力在于其拥有亚太地区首屈一指的大学，教学设施一流，有一个可以学习和掌握世界最高水准技术和知识的环境。

*法制完善，是全世界最安全的国家之一，并与中国一衣带水，交通便利，飞机往返只需3小时左右。

*丰厚及完善的奖学金制度。各大院校（含日本语学校）可为学生每人每月发放54000日元的奖学金。

*多元化的打工机会及就业选择，中国留学生在日本留学每周能工作28小时，每小时可赚取800-1500日元，寒暑假还能适当延长时间。

*留学成本低廉，第一年约需6~10万元人民币（包括学费、生活费）。

*在华日资企业众多，归国就业发展空间巨大。

问12：韩、英、俄、德、法、加等留学生可以打工吗？

答：都可以合法打工。

问13：日本、韩国等国外，不是天堂也不是地狱，但能让学生快速成长? 为什么？ 答：1、现在大多数家庭都是一个孩子，一部分孩子是从小娇生惯养，独立生存能力太差，但到了国外，学校很重视自立能力的培养，社会也需求这样的人；

2、到国外，离开自己的家，到一个陌生的环境也会促使他自立，快速成长。

问14：留学生毕业后，就业怎样？

答：我校合作的国外大学均是受中国教育部承认的名牌正规大学，在排名远胜于国内的世界级名校完成学业，不管是在国内还是国外就业率是十分的高。

问15：国外大学专业有哪些？女孩、男孩适合学什么专业，如何选择？

答：1、日本大学专业涉及心理咨询专业、信息媒体专业、表现文化专业、人类环境、经营学、设计专业、艺术专业、医学专业及工科类等；韩国大学专业涉及经营学、媒体、情报通信、护理、美学、艺术设计、计算机、师范、医药学、牙科、保健等；与俄罗斯大学专业涉及经济、人文、工艺设计、建筑、医学、石油等。

2、选专业对每个学生来说都是非常重要的，但无需操之过急，到国外大学第一年是学习公共课程，到大二才开始选修自己所希望学的专业，所以通过在国外学习一年的时间里，可以从前辈和自己的调查中选择出所喜好的及社会发展需求的专业

问16：到日、韩留学安全吗？

答：日本：法制完善，是全世界最安全的国家之一；韩国：社会稳定，治安良好；再加上本校把留学生送出去后，在国外都设有专门的留学生事务管理办事处，对本校的留学生日常事务跟踪管理一年。

问17：大专、本科毕业可以出国吗？

答：大专生到国外直接就读大学，理工科优秀大专生可以就读研究生，本科生过去直接就读研究生。

问18：留学日、韩需要学习英语吗？

答：留学日韩国家主要以他们本国的语言为主，英语为辅。

问19：国外有大专吗？招收范围与对象？

答：国外大专不同于中国的大专，在国外好多读完研究生和博士的都去专科学校就读，

学习专业技术课，为了更好的就业。

问20：国外语言学校与直接去上大学有什么区别？

答：直接就读语言学校：费时费钱又费事。

1、 国外语言学校属于就读大学的一个别科学校，通过在那里学习2年的语言，第3年才开始报考大学，语言水平要求远远高于直接上大学的要求；

2、 报考了大学，还不一定能考上国外好的大学或者是直接考不上国外大学，就必须第二年接着报考，每次报考国外大学需要一笔很大的开销。但直接去上大学，学生自己可以在由本校与国外名牌正规联合大学里选择就读哪所大学；

问21：办理出国留学时需不需要身体健康证明？有没有什么特殊要求？出入境每次都需要检查吗？

答：学生办理出国留学手续时需要自己去办理身体健康证明，只要没有传染疾病即可。下面是关于各国合作学校推荐

② 读研常见问题解答：

本科生、大专生赴日留学的捷径-----硕士预科办理问答

现在大多数留学机构办理的是语言学校、别科的项目，不仅签证率低而且准备材料繁琐。确实日本很少在中国直接招收研究生，很多本科学历同学因为不知道我们这个项目，而只能先去读个语言学校，既浪费时间也浪费经济，还要冒着拒签的风险。所以对于拥有大学、大专（限统招理工类）学历又想继续深造，而且想拿名牌学校硕士学位的同学来说是个很好的机会。

以往，日本国公立大学一般不在中国地区直接招生，所以中国学生想去日本留学，不得不先进入相应的语言学院进行语言课程培训，经过一年到二年的语言过渡后，再参加大学院（研究生院）的入学考试，这往往造成了学生在时间和费用上的浪费。

而我们与国外机构合作，国内学子可以直接申请日本大学院的硕士预科课程，省却了就读语言课程这一过渡阶段，这对想留学日本的学生来说是一大利好的消息。

凡大专以上学历，英语四级左右，年龄30岁以下，具有一定日语能力的学生都可申请。特别是理工科本科毕业生，只要有标日初级1、2册的水平就可以接收, 甚至开始报名时没有日语基础，边申请，边学日语也来得及。而且大多为日本的著名国公立大学，并且各有特色：如东京大学是亚洲创办最早的大学之一，位居日本大学排名之首；京都大学则是规模宏大的国立大学，培养了四位诺贝尔奖获得者，该校的贸易专业非常有名；筑波大学培养了三位诺贝尔奖获得者；大阪大学的医学、化工专业突出，并且国际化程度很高，与世界上39个国

家和地区的54所大学建立了学术交流关系；东北大学作为日本的综合性国立大学，动漫专业闻名于世，理、工、医、农等学科领域非常突出。

所需资料比申请语言学校大为简单，

问：日本会有这么好的事情吗？要求我具有啥样的条件才可以呀？

答：1. 在日本硕士教育院校很多，资源丰富，并不像想象中的是件高不可攀的事情。

2. 只要符合一些基本学历条件，以及与之相对应的语言条件，就可以了。特别是2本、3本毕业生，通过这条渠道，一步跨入高素质人才行列。

3. 要想申请排名前列的名牌研究生学院，申请人在大学四年期间的学习成绩不能太差，日语或英语好，参考出身校，在我们的帮助下，是有可能实现理想的。文商科的要日语1级或相当1级，英语托福成绩好也是有利条件。

问：我不会日语，或者只会一点怎么办？对日语水平的具体要求怎样？

答：1. 首先，对于理工科大学学士学位的学历生来说，英语也经常使用。理科学习中会有许多英文科教书，以及提交报告、论文时使用英语的情况也会有。有的大学院还要求申请人提供英语托福考试成绩或托业成绩。日本大学的许多教授都有欧美留学或者研修的背景，英语水平较高。当然，报名时日语刚学的话，就要抓紧学习日语，经过半年以上的国内学习，对你今后到日本后的发展会是很有帮助的。

2. 对于文商科的同学来说，由于日语专业学生报名读研的较多，那么其它文商专业的学生也被提高到相当于2级的日语水平，但只要在去之前抓紧时间学习日语，还是不难达到的。在大学院当中，最受重视的并非日语水平的高低，而是在专业方面的实力和研究欲望，其次才是日语和英语的能力。

3. 来日后：参加各国立大学为留学生开办的免费日语辅导班和社会的免费日语教室；充分利用好周围的日语环境，会事半功倍，达到日语突飞猛进的进步。

（注： 对于某些一定愿意走语言学校，我们可以提供20所学校供你选择，并且，赴日后在自己找导师遇到困难时，仍可提供服务。）

四、赴日留学生的学习，工作和生活情况

1、 保障机构

我校留学生赴日后普遍得到中国驻日大使馆和总领事馆，中国国家教育部留学生管理机构和所就读大学的管理和保护，学生学习，工作和生活都得到精心指导和帮助。理想学校在东京设有办事处，解决跟踪服务管理。

2、 留学生赴日后一般可以选周一至周四学习，晚上和周五或其他时间工作。双休日工作，

假期也工作。王同学（烟台福山区）2009年4月考入日本山梨英和大学。他家庭条件富

裕，但他勤于学习，乐于在辛苦的打工中锻炼自己。不仅没有向家里要学费和生活费，2010年春节还给家里寄钱。在日本打工每小时收入约800日元，若打两份工，月收入4万日元，年收入208万日元，约合人民币14.5万元（日本寒暑假达4个月）。特别说明：日本大学生都勤工俭学，不管穷人还是富人，大学生在大学期间工作是日本的传统，不工作会被视为寄生虫，会被别人看不起的。

3、 留学生的学习及奖学金情况

中国学生的基础教育阶段普遍比日本学生扎实（动手实验能力不如日本），加上中国学生特有的勤奋，在大学的学习成绩普遍都很好。

日本中央政府、各地方政府以及民间团体为留学生准备了世界上任何其他国家没有的形式多样的留学生援助体制。留学生从赴日之初直至学成归国可享受各种各样的援助。有64%的学生可得到奖学金（据2007年11月日本国际教育协会的自费留学生调查，平均月额73771日元，约1万人民币）。从经济角度上来说，考上日本大学可以轻松完成在日本的学业，不会给家庭造成任何负担。

4、 留学生的生活情况

日本是高度物质文明的国家，留学生的衣食住行要比国内好很多。留学生赴日的初期可能由于生活及工作节奏的加快有些不适，但一般过两个月就回完全适应，一年后就会全身心融于日本社会。我校驻日东京办事处又会安排日本各地大学的相关人员跟踪管理服务一年，让学生知乡音、不孤独，适应日本生活又得到可靠的保障。对于本科毕业的学生，我校驻日办事处会根据个人情况给予协助读研究院或找出路。

5、 留学生的保险

中国留学生在日本享受94%的国民保险，只有6%的费用由个人承担。

威海梦幻之旅劳务有限公司招生简章

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理想教育赴日留学项目的方案推荐

一、为什么选择理想教育外语学校

1、理想教育外语学校简介

2、隆重推出理想教育赴日留学项目、方案

3、理想教育留学指南

Ⅰ、留学服务流程

Ⅱ、理想教育留学10大核心优势

Ⅲ、理想教育与日本部分合作院校推荐：

特色语言学校、专门学校、大学、硕、博合作校

二、留学项目与费用详解

Ⅰ、到日本大学费用

Ⅱ、直接赴日读研项目介绍及费用详解

三、帮您解答留学难题

①进入日本大学常见问题集

②读研常见问题集

四、赴日留学生的学习、工作和生活情况

五、部分留学生备案

一、为什么选择理想教育外语学校？

1、需要选择一个好的学校, 好的平台, 对孩子负责让家长放心 ：

【理想教育外语学校】是烟台市最早的一所通过招商引资的形式并经教育行政主管部门批准的办学机构。学校位于烟台蓬莱市距离海边步行10分钟，环境舒适。与日、韩、英、美、澳、加等百余所大学建立友好合作关系，为出国留学生搭建一座平台和桥梁。多年来学校一直秉持“让学生及家长三省（省时、省心、省钱）”的办学理念，以人为本，根据每个学生的不同情况为学生设计一条符合学生自己成长的留学之路。我校一直以来具有签证率高、

口碑好、服务好（跟踪管理）、省钱等特色。

2、 隆重推出赴日留学、高薪就职项目 ※

项目一：赴日初中起点升高中或高中再升本科

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内8——9年学历教育；

3）年龄16岁以下；

收费2.0万元/人，含培训、住宿、教材、国外大学面试、国外签证及国外接机、住宿安排等一条龙服务的费用。

项目二：赴日高、中专起点攻读特色语言学校——可考入日本国立名校

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内12年学历教育取得高中或中专毕业证书，应往届毕业生皆可；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2.0万，服务同上。

项目三：赴日高、中专起点升专/本科

要求：1）日语过3、4级或E —F 级以上；

2）国内12年学历教育，取得高中或中专毕业证书，应往届毕业生皆可；

3）年龄25岁以下；

4）直接读的大学有龙谷大学，山梨英和大学，大阪产业大学等。

收费2.0-3.0万（直接读大学的3万，其他2万），服务同上。

项目四：回国研修生再度赴日最佳途径——留学

要求：1）日语过2级以上；

2）年龄30岁以下；

3）回国后1年，其中包括提前6~8个月时间进行申请的时间；

4）国内学历最低限为满12年学历教育；

收费3.0万，服务同上。

项目五：专升本

方案一：日语专业/非日语专业，大三在读生，尚未取得毕业证，可直接编入日本大学大三进行学习。

要求：1）日语过二级；

2）提前10个月时间进行申请，例如：2011年4月入学的学生必须在2010年9月底定下来；

3）日方学校需对学生在国内大学学分进行确认——开具学校《成绩单》；

4）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

方案二：日语专业，大三在读生，尚未取得毕业证及日语2级证书，可首先进入日本语言学

校学习一年，

达2级以上，然后编入日本大学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过三级以上；

2）提前6~8个月时间进行申请；

3）专科在读准毕业证明。

收费：2万，国立3万，服务同上。

方案三：非日语专业，大三在读或毕业生，可先进入日本语言学校学习一年达2级以上，然后编入日本大

学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过四级以上；

2）提前6~8个月时间进行申请。

3）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

项目六：专升硕

方案一：日语专业，专科学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、

爱知产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语相当于2级水平；

2）取得三年专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案二：非日语专业学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、爱知

产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语三级以上；

2）取得专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案三：大四在读，日语专业或非日语专业的本科生，可直接赴日本京都情报大学院大学、爱知产业大学

等大学就读硕士课程。

要求：1）日语二级直接读硕士课程，日语未达到2级先读硕士前期课程；

2）本科在读准毕业证明；

3）提前6~8个月时间进行申请。

收费2万，服务同上。

项目七：护士——留学、高薪就职直通车方案

免费就读日本语言学校（学习费用赚钱后偿还），学习期间日方提供单位进行实习，实习期间收入￥7000---10000元/月；日语过一级后，日方安排就业，月薪￥1.5万—2.8万/月；也可继续深造就读大学或硕士。

要求：1、国内12年以上教育的卫校或医学院毕业生；

2、获得国内护士资格证； 3、日语四级以上。

收费4.0万，服务同上。

2）提前6~8个月时间进行申请；

3）专科在读准毕业证明。

收费：2万，国立3万，服务同上。

方案三：非日语专业，大三在读或毕业生，可先进入日本语言学校学习一年达2级以上，然后编入日本大

学大三进行学习，优秀学生可编入。

要求：1）日语过四级以上；

4）提前6~8个月时间进行申请。

5）专科在读准毕业证明。

收费2万，服务同上。

项目六：专升硕

方案一：日语专业，专科学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、

爱知产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语相当于2级水平；

2）取得三年专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案二：非日语专业学生，可直接赴日就读硕士前期（半年至1年），之后进入京都情报大学院大学、爱知

产业大学等学校就读硕士课程。

要求：1）日语三级以上；

2）取得专科毕业证书；

3）提前6~8个月时间进行申请；

收费2万，服务同上。

方案三：大四在读，日语专业或非日语专业的本科生，可直接赴日本京都情报大学院大学、爱知产业大学

等大学就读硕士课程。

要求：1）日语二级直接读硕士课程，日语未达到2级先读硕士前期课程；

2）本科在读准毕业证明；

3）提前6~8个月时间进行申请。

收费2万，服务同上。

项目七：护士——留学、高薪就职直通车方案

免费就读日本语言学校（学习费用赚钱后偿还），学习期间日方提供单位进行实习，实习期间收入￥7000---10000元/月；日语过一级后，日方安排就业，月薪￥1.5万—2.8万/月；也可继续深造就读大学或硕士。

要求：1、国内12年以上教育的卫校或医学院毕业生；

2、获得国内护士资格证； 3、日语四级以上。

收费4.0万，服务同上。

Ⅱ、理想教育10大核心优势：

A 、 省钱

✧

国内同类机构费用最低，总计5~8万元可去日本（含半年学费），本科学费减免50%以上，还可拿奖学金。 ✧

本科读硕士，基本免学费，并可取得高额奖学金。 B 、 省时 ✧

国内语言学习，直接读大学4年毕业，专科可插大三，优秀学生可直接编入国公立大学，早毕业，早赚钱。 ✧

国内学习环境模拟日本与外教交流学习，提前了解日本社会，缩短日本适应周期。 ✧

国内日语4级或F 级以上水平直接赴日就职。 C 、 省心 ✧

免中介一站式服务，国外跟踪管理，为家长解除后顾之忧。 ✧

在日本常设办事处：东京、大阪、名古屋、鹿儿岛及福冈等地。 ✧

日本“留学生”可以合法打工，减轻家庭负担，锻炼语言，个人得到很好成长。 D 、 省事 ✧

学生不考数理化，只考日语或面试即可，更易进入大学。 ✧

赴日读研帮找导师、日本保人、协助申请者做日方留学材料。 ✧

护士——日方帮助找工作，学习期间月收入7000——10000元；想继续深造者可以继续读大学或硕士。 E 、 签证率高 ✧

多年来一直以高签证率闻名。 F 、 全球承认文凭 ✧

学历全球承认（含中国教育部），可登陆www.jsj.edu.cn 查询，毕业后保荐日本国公立硕士。 G 、 多项奖学金制度 ✧

学生高考成绩480分以上，发500元奖学金。 ✧

日语2级的学生奖500元；1级的学生奖1000元 ✧

优秀学生可携带奖学金赴日留学。 ✧

赴日读硕士可获得更高奖学金。 H 、 量身规划的留学生涯 ✧

根据学生的成绩、家庭状况、特长等制定适合个人的留学方案和成长规划。 I 、 友好合作大学数量多 ✧

与日本百余所正规大学建立了友好合作关系。 J 、毕业后轻松赚钱，高薪就职，彻底人生改变 ✧

白领收入，留学半工半读为就业打下基础。 ✧

日本专科毕业年薪约20万人民币；本科年薪约25万元；硕士年薪约30万元；护士取得1级证书+日本护士资格证，学校安排就业，月薪1.5—2.8万元。 ✧ 学业有成，生活境遇大变，惠及家人、朋友和下一代。

Ⅲ、理想教育与日本部分合作院校推荐

日本特色语言学校合作学校

日本专门学校合作及关系院校

日本大学合作及关系院校

备注：另外还有爱知产业大学、目白大学、北陆大学、京都精华大学、好莱坞大学院大学、京都情报大学院大学、大阪艺术大学、帝京大学等100余所。

日本硕、博留学项目—本科毕业以上赴日读研、博的联系校

费用低、奖学金多、薪水高：导师制两年毕业，读研的过程几乎免费的，往往

是赚钱的过程。高学历、长见识、赚大钱：

另外还有千叶大学、东京工业大学、横滨国立大学、茨城大学、宇都宫大学、

群马大学、琦玉大学、富山大学、金泽大学、名古屋大学、大阪教育大学、神户大学、和歌山大学、福井大学、滋贺大学、九州工业大学、广岛大学等。

二、项目与留学费用详解

Ⅰ、到日本大学的费用

1、 到日本读大学的费用会不会是一个天文数字？让中国的普通家庭“望费兴叹”却而止步呢？一般情况下是不会的，下面如实说来。

2、 到我校参加培训学习的费用约2-4万元（含国内住宿、教材、翻译、国外邮寄、获得入学通知、国外签证、接机及国外跟踪管理等一条龙），到日本读大学的第一年费用一般在3—5万左右（因学校和专业而异），加上随身携带的3个月生活费、日本学校的住宿费、单程机票等费用总计在7—10万元人民币，部分优秀学生在赴日之前已经获得理想合作校的奖学金。3—6个月以后的学习费用，生活费用等靠勤工俭学就能解决，不用再从家里寄钱（后面专题介绍）。如果只交半年学费，下半年学费靠打工解决，费用会更少。

3、 这里还很有必要提到家长教育子女成才的价值取向和智力投资新理念的问题。现在大多是独生子女，望子成龙望女成凤，古往今来，概莫能外。学生的家庭经济状况姑且分为富裕（相对），中等或偏差两类：

4、 家庭经济条件相对富裕的家长也不希望自己的子女庸才一个，坐吃山空。也希望虎父无犬子，一代胜过一代。让子女在学习，生活中多吃一些苦。成为多层次的人才，这是一笔更为难得的家庭财富。

5、家庭条件相对中等或偏差的家长更应该有改变现状的欲望，寄希望于子女身上。俗话说，穷人的孩子早当家。当不当家姑且不论，树立不算久远的智力投资理念是应该有的：投资房地产，股票咱没有财力和专业水平。但在5年内（含一年培训，4年读本科）共投资7—10万元人民币（培训费和第一年费用），家中就出一个留学生，在日本就业后年薪一般在20万元人民币左右，这比什么投资都划算的。人才也是别的不可比拟的财富。你的子孙后代或许就是侨胞，数代之后，你的故乡也许就是侨乡！

Ⅱ、直接赴日读研项目介绍

一、 日本的丰富的硕士、博士教育资源

日本是亚洲乃至世界的教育强国，有近800所大学，全部被中国教育部认证，其中80%私立大学，20%国立和公立大学。其中已有385所设立了大学院（其中国立、公立129所、私立256所）。

在日本，尽管大学生人数众多，但是继续攻读研究生学位的人数却相对较少。日本大学生中攻读研究生者仅7%。

二、直接进入大学院的难度

日本的国公立大学院，不在日本以外进行招生活动，学生在入学前又必须得到指导教授的认可，所以前往日本亲自与教授面谈是能够顺利地申请的主要途径，靠别人推荐，通信联络的成功率很低。

导师认可的基本标准在于研究计划书，由于中日在教育、思维方式、研究方法上的差异，中国的大学生所写成的研究计划书往往达不到标准。

主要难度是找导师和日本担保人（分别为一对一导师）。

三、 我们现在与在日机构合办，能帮学生直接申请日本国公立大学研究生（12个月） 日本和中国的教育体制基本相似，只是叫法不一，请看下面的中日教育体系各个阶段的名称对照：

中国： 高中 本科 研究生院 硕士科目旁听生 硕士 博士科目旁听生 博士 日本： 高校 学部 大学院 学部研究生 修士 学院研究生 博士

目前所有想去日本读硕士的海外学生除了上研究生升学辅课程外，通过研究生这个途径进入大学院学习的，这是因为：

1、直接参加正式院生的考试考题非常难，尤其是国公立大学的竞争更加厉害。无论是日本人还是海外人士考的是一张卷子，而如果你是以研究生身份参加考试的话，一方面可以接受导师的辅导和指点，还可以参加内部考试，试题简单，一般由教授出题，并能得到教授的推荐分（占总分40%）。能否考进主要决定学生在研究生阶段的学习态度和表现。

2、在研究生阶段学生可以更多地了解教授及研究课题，对将来的发展方向做出判断和选择。同时可以在教授和助教的帮助下学习和专业有关的书籍，特别是理工科的学生要熟悉仪器，掌握实验手段，为正式课程做好铺垫。语言不好的学生还可以参加大学免费的英语和日语的学习，以提高专业日语和英语的能力。除对顺利进入修士课程有利外，直接读日本国公立大学研究生还有以下好处：

（1）手续简单，签证率高；

（2）研究生阶段是留日项目中费用最低的（一年约44万日元），在导师指导下参加硕士/博士入学考试（每年两次春秋二季），正式入修士课程后学费基本免学费，同时可申请获得奖学金，金额为7万~17万日元/月（合人民币5000~12000元/月），另外，打工平均至少1万元人民币/月。

（3）申请时，对于家里的资金担保以及资金的历史要求简单，甚至免除。

（4）家属可以申请陪读或探亲。

四、申请条件宽松，我们办理的全部是学费低，减免和奖学金多的国立，公立大学（以招生二类本科以上学生为主）

凡大专（大专生仅限于统招3年学制的理工科）以上学历，包括：重点大学，普通大学，非统招本科，专升本，自学考试，网络，函授，电大， 民办，正规本科的二、三级学院，分校，自主招生，统招无学位。英语四级左右，年龄30岁以下，具有一定日语能力，或可以马上学习日语的学生都可申请。但因学生的基础和素质不同，学生可申请日本大学的选择空间不同，保证都是国公立大学。

五、入学时间

1、国内学生入学时间7月份~12月份（具体时间详见学校通知）；

2、日本国立大学入学时间4月份和10月份。

六、费用：

本科起点读大学院 学生准备费用3.0~4.0万元（私立3万，国公立4万），费用包括服务有国内学习日语费用、教材费、招生费、国外找导师和保人、指导办理材料、翻译、入学通知书获得、返签证获得、接机、安排住宿等服务。

国外大学院第一年学费为44万日元合人民币约2.5万元。学生正式入学后国立大学院大部分学校学费全免，部分学校减半。住宿费用低，多项奖学金，三个月后可以打工。

出国时加上要带的住宿费，打工前的生活费约1.0~1.5万元。。。全部计算下来，总计10万人民币左右。国公立的学费低廉，以后的学费，生活费靠打工，靠减免是很容易维持的，无需再让父母资助了。国公立大学有较高的奖学金，每月7万~17万日元（合人民币5000~12000元/月），另外，打工平均至少1万元人民币/月。每月住宿费4000~10000日元（合人民币300~700元/月）。显然每月都有剩余。学生半年至一年考上大学院后学费基本上全免，奖学金、打工剩下的钱就更多了。

七、申请读研所需资料（注：比申请语言学校大为简单）

评估与建议所需材料（提出申请时递交，很重要，一周内得到我方是否接收的答复）

1、 履历表

2、本人照片扫描

3、毕业论文摘要

4、毕业证复印件或扫描

5、大学三年或四年成绩（或大专3年）

6、艺术类学生须提供作品光盘或电子文件（少而精）。

三、帮您解答留学难题

① 进入日本大学常见问题集：

问1：学生成绩不好，能学好日语吗？如何进入日本大学，需要笔试吗？

答：1、学生成绩不好，只代表在国内的学习状况，在国内学习科目太多，大多数学生有偏科现象，因此会直接影响到学习成绩；但学习日语就不同于此，只要学生自己喜好，稍微用点心，不需要学太多太复杂的东西，一定能学好日语；

2、据我们从业多年的经验，由于日本留学生考试的竞争程度远不及中国国内的高考，所以中国的学生到日本一般可以升入比国内高两个层次的大学深造。一些在国内成绩不十分理想的同学，却能够花日本政府的钱，在排名远胜于国内的世界级名校完成学业，更好的回馈家庭和社会，追求自己的光明前途。

3、本校办理出国留学，不需要笔试，国外学校直接过来面试即可；

问2：高一、高二的学生可以出国留学吗？

答：原则上接收的是满12年学制，满18周岁的学生；但初中生可赴日读高中或插入高中读。

问3：学生去国外学习大学知识能跟的上吗？能听得懂吗？

答：中国的基础教育在世界上很棒，在国外大学，先从学习公共课开始，大家都是同等水平，都是从零基础开始学习；当然，重要还在于要自己努力去学；

问4：在本校学习多长时间能办理出国留学？语言要达到什么水平？去国外交流有障碍吗？

答：1、在本校学习语言大概是6个月—10个月，学生基本都可以达到二级水平，所以交流方面基本没问题；

2、国外学校专门为留学生开设了免费语言辅导班，根据不同水平的学生分班授课辅导；

问5：国外私立大学在中国承认学历吗？会倒闭吗？想读硕士可以吗？

答：1. 我校合作的国外大学均是受中国教育部承认的名牌正规大学，详情请登录www.jsj.edu.cn .

2.在国外，以私立大学为主，他们本国特别注重私立大学的教育。

3．读完大学，直接可以申请读硕士；国内本科毕业也可去读硕士。

问6：听说留学生在国外规定是上午上课，下午打工？合法打工与上课是否有冲突，时

间上怎么安排？打工对学生来说有什么好处？

答：1、在国外上午上课，下午打工这种情况只是针对就读国外语言学校而言；

2、在国外大学，不管是他们本国的学生还是留学生，都是采用选修学分制，只要大学4年里选修够所规定的学分就可以顺利毕业。所以，打工和上课的时间，根据学生选修的课程时间自己可以合理安排； 3、 1.如果你打工学会了一种本领，那么会对您今后工作和生活都有所帮助；

2. 打工能让您深切地体会到父母的养育之恩；

3. 打工锻炼语言且是培养独立性的好机会；

4. 打工会让您寻找到更适合自己的路；

5. 打工大大减轻家庭经济负担；

6. 接触社会、适合将来社会。

问7：听说在国外留学生可以合法打工，能找到工作吗? 做什么、收入如何、学校帮推荐吗？

答：1、与本校联合办学的国外大学所在地都在离市区较近的地区，经济发达，交通便利，很容易找到一份好工作 ；

2、主要是服务业：餐饮、零售商店、保龄球馆、工厂、便利店，免税店、贸易等地。

3、合法打工：日本：每小时赚取60—100元，每月至少可赚取1.0万元，每年可剩余3—10万元；韩国：每小时赚取30—60元，无家庭负担，经济上无后顾之忧；（金融危机对韩国影响较大，日本好些）

4、国外国家法律规定不允许学校帮学生找打工的地方，为了留学生打工期间的安全保障，学校会给打工的学生整体组织办理打工证，进行合法打工。学校的前辈和本校在国外的事务所会帮解决打工问题；

问8：本校管理如何？学生食宿问题如何解决？

答：1、实行封闭式管理教学，为学生创造良好的日韩式模拟教学环境和住宿条件的同时，注重培养学生良好的团队意识与协作精神，使学生具备现代企业人才应具备的优秀品质与内涵。

2、住宿：8~10人间，免费提供床、被子、垫子、存物箱等，以及宿舍内的水、电、暖；住宿用品需押金300元，遗失或有意损坏要照价赔偿。学生自备替换衣物、日常用品；饮食：学校内部设有餐厅，超市，价格低廉，保质保量。

问9：本校的签证率如何？

答：本校的签证率连续几年都是100%，没有一名学生被拒签。

问10：本校中介费要多少？大学四年大概需要多少费用？

答：1、本校不需要交任何中介费，只有语言学习费烟台3.5万元(含学习教材、住宿、翻译等) ；

2、国外大学学费：约3~5.0万元/每年；正常打工的收入远多于正常生活费和住宿费等，还有剩余，利用假期可以赚出下半年的学费、生活费等。

问11：去韩国和日本留学，哪个更好？

答：这要根据自己的喜好而定了：

赴韩国留学的优势：

* 教育水平发达，学习费用低廉。(3-4万国内外合计)

* 申请人的学历，经济担保要求不高。

* 申请周期短，手续便捷，签证成功率高。

* 学习和生活费用通过打工可以自理，无需家庭负担，经济上无后顾之忧。

* 入读大学后可享受奖学金，医疗，保险等各种优惠待遇。

* 入学后不受在校学年限制，倡导终生教育。

* 学校设置专业广泛，学习生活环境舒适。

* 文凭含金量高，世界各国都予以承认。

* 毕业前景可观，发展方向宽广。

* 赴韩国留学可以掌握世界高科技知识和先进的管理经验，是实现理想，走上成功之路的捷径。

赴日本留学优势：

*高水准的教育水平。赴日留学的最大魅力在于其拥有亚太地区首屈一指的大学，教学设施一流，有一个可以学习和掌握世界最高水准技术和知识的环境。

*法制完善，是全世界最安全的国家之一，并与中国一衣带水，交通便利，飞机往返只需3小时左右。

*丰厚及完善的奖学金制度。各大院校（含日本语学校）可为学生每人每月发放54000日元的奖学金。

*多元化的打工机会及就业选择，中国留学生在日本留学每周能工作28小时，每小时可赚取800-1500日元，寒暑假还能适当延长时间。

*留学成本低廉，第一年约需6~10万元人民币（包括学费、生活费）。

*在华日资企业众多，归国就业发展空间巨大。

问12：韩、英、俄、德、法、加等留学生可以打工吗？

答：都可以合法打工。

问13：日本、韩国等国外，不是天堂也不是地狱，但能让学生快速成长? 为什么？ 答：1、现在大多数家庭都是一个孩子，一部分孩子是从小娇生惯养，独立生存能力太差，但到了国外，学校很重视自立能力的培养，社会也需求这样的人；

2、到国外，离开自己的家，到一个陌生的环境也会促使他自立，快速成长。

问14：留学生毕业后，就业怎样？

答：我校合作的国外大学均是受中国教育部承认的名牌正规大学，在排名远胜于国内的世界级名校完成学业，不管是在国内还是国外就业率是十分的高。

问15：国外大学专业有哪些？女孩、男孩适合学什么专业，如何选择？

答：1、日本大学专业涉及心理咨询专业、信息媒体专业、表现文化专业、人类环境、经营学、设计专业、艺术专业、医学专业及工科类等；韩国大学专业涉及经营学、媒体、情报通信、护理、美学、艺术设计、计算机、师范、医药学、牙科、保健等；与俄罗斯大学专业涉及经济、人文、工艺设计、建筑、医学、石油等。

2、选专业对每个学生来说都是非常重要的，但无需操之过急，到国外大学第一年是学习公共课程，到大二才开始选修自己所希望学的专业，所以通过在国外学习一年的时间里，可以从前辈和自己的调查中选择出所喜好的及社会发展需求的专业

问16：到日、韩留学安全吗？

答：日本：法制完善，是全世界最安全的国家之一；韩国：社会稳定，治安良好；再加上本校把留学生送出去后，在国外都设有专门的留学生事务管理办事处，对本校的留学生日常事务跟踪管理一年。

问17：大专、本科毕业可以出国吗？

答：大专生到国外直接就读大学，理工科优秀大专生可以就读研究生，本科生过去直接就读研究生。

问18：留学日、韩需要学习英语吗？

答：留学日韩国家主要以他们本国的语言为主，英语为辅。

问19：国外有大专吗？招收范围与对象？

答：国外大专不同于中国的大专，在国外好多读完研究生和博士的都去专科学校就读，

学习专业技术课，为了更好的就业。

问20：国外语言学校与直接去上大学有什么区别？

答：直接就读语言学校：费时费钱又费事。

1、 国外语言学校属于就读大学的一个别科学校，通过在那里学习2年的语言，第3年才开始报考大学，语言水平要求远远高于直接上大学的要求；

2、 报考了大学，还不一定能考上国外好的大学或者是直接考不上国外大学，就必须第二年接着报考，每次报考国外大学需要一笔很大的开销。但直接去上大学，学生自己可以在由本校与国外名牌正规联合大学里选择就读哪所大学；

问21：办理出国留学时需不需要身体健康证明？有没有什么特殊要求？出入境每次都需要检查吗？

答：学生办理出国留学手续时需要自己去办理身体健康证明，只要没有传染疾病即可。下面是关于各国合作学校推荐

② 读研常见问题解答：

本科生、大专生赴日留学的捷径-----硕士预科办理问答

现在大多数留学机构办理的是语言学校、别科的项目，不仅签证率低而且准备材料繁琐。确实日本很少在中国直接招收研究生，很多本科学历同学因为不知道我们这个项目，而只能先去读个语言学校，既浪费时间也浪费经济，还要冒着拒签的风险。所以对于拥有大学、大专（限统招理工类）学历又想继续深造，而且想拿名牌学校硕士学位的同学来说是个很好的机会。

以往，日本国公立大学一般不在中国地区直接招生，所以中国学生想去日本留学，不得不先进入相应的语言学院进行语言课程培训，经过一年到二年的语言过渡后，再参加大学院（研究生院）的入学考试，这往往造成了学生在时间和费用上的浪费。

而我们与国外机构合作，国内学子可以直接申请日本大学院的硕士预科课程，省却了就读语言课程这一过渡阶段，这对想留学日本的学生来说是一大利好的消息。

凡大专以上学历，英语四级左右，年龄30岁以下，具有一定日语能力的学生都可申请。特别是理工科本科毕业生，只要有标日初级1、2册的水平就可以接收, 甚至开始报名时没有日语基础，边申请，边学日语也来得及。而且大多为日本的著名国公立大学，并且各有特色：如东京大学是亚洲创办最早的大学之一，位居日本大学排名之首；京都大学则是规模宏大的国立大学，培养了四位诺贝尔奖获得者，该校的贸易专业非常有名；筑波大学培养了三位诺贝尔奖获得者；大阪大学的医学、化工专业突出，并且国际化程度很高，与世界上39个国

家和地区的54所大学建立了学术交流关系；东北大学作为日本的综合性国立大学，动漫专业闻名于世，理、工、医、农等学科领域非常突出。

所需资料比申请语言学校大为简单，

问：日本会有这么好的事情吗？要求我具有啥样的条件才可以呀？

答：1. 在日本硕士教育院校很多，资源丰富，并不像想象中的是件高不可攀的事情。

2. 只要符合一些基本学历条件，以及与之相对应的语言条件，就可以了。特别是2本、3本毕业生，通过这条渠道，一步跨入高素质人才行列。

3. 要想申请排名前列的名牌研究生学院，申请人在大学四年期间的学习成绩不能太差，日语或英语好，参考出身校，在我们的帮助下，是有可能实现理想的。文商科的要日语1级或相当1级，英语托福成绩好也是有利条件。

问：我不会日语，或者只会一点怎么办？对日语水平的具体要求怎样？

答：1. 首先，对于理工科大学学士学位的学历生来说，英语也经常使用。理科学习中会有许多英文科教书，以及提交报告、论文时使用英语的情况也会有。有的大学院还要求申请人提供英语托福考试成绩或托业成绩。日本大学的许多教授都有欧美留学或者研修的背景，英语水平较高。当然，报名时日语刚学的话，就要抓紧学习日语，经过半年以上的国内学习，对你今后到日本后的发展会是很有帮助的。

2. 对于文商科的同学来说，由于日语专业学生报名读研的较多，那么其它文商专业的学生也被提高到相当于2级的日语水平，但只要在去之前抓紧时间学习日语，还是不难达到的。在大学院当中，最受重视的并非日语水平的高低，而是在专业方面的实力和研究欲望，其次才是日语和英语的能力。

3. 来日后：参加各国立大学为留学生开办的免费日语辅导班和社会的免费日语教室；充分利用好周围的日语环境，会事半功倍，达到日语突飞猛进的进步。

（注： 对于某些一定愿意走语言学校，我们可以提供20所学校供你选择，并且，赴日后在自己找导师遇到困难时，仍可提供服务。）

四、赴日留学生的学习，工作和生活情况

1、 保障机构

我校留学生赴日后普遍得到中国驻日大使馆和总领事馆，中国国家教育部留学生管理机构和所就读大学的管理和保护，学生学习，工作和生活都得到精心指导和帮助。理想学校在东京设有办事处，解决跟踪服务管理。

2、 留学生赴日后一般可以选周一至周四学习，晚上和周五或其他时间工作。双休日工作，

假期也工作。王同学（烟台福山区）2009年4月考入日本山梨英和大学。他家庭条件富

裕，但他勤于学习，乐于在辛苦的打工中锻炼自己。不仅没有向家里要学费和生活费，2010年春节还给家里寄钱。在日本打工每小时收入约800日元，若打两份工，月收入4万日元，年收入208万日元，约合人民币14.5万元（日本寒暑假达4个月）。特别说明：日本大学生都勤工俭学，不管穷人还是富人，大学生在大学期间工作是日本的传统，不工作会被视为寄生虫，会被别人看不起的。

3、 留学生的学习及奖学金情况

中国学生的基础教育阶段普遍比日本学生扎实（动手实验能力不如日本），加上中国学生特有的勤奋，在大学的学习成绩普遍都很好。

日本中央政府、各地方政府以及民间团体为留学生准备了世界上任何其他国家没有的形式多样的留学生援助体制。留学生从赴日之初直至学成归国可享受各种各样的援助。有64%的学生可得到奖学金（据2007年11月日本国际教育协会的自费留学生调查，平均月额73771日元，约1万人民币）。从经济角度上来说，考上日本大学可以轻松完成在日本的学业，不会给家庭造成任何负担。

4、 留学生的生活情况

日本是高度物质文明的国家，留学生的衣食住行要比国内好很多。留学生赴日的初期可能由于生活及工作节奏的加快有些不适，但一般过两个月就回完全适应，一年后就会全身心融于日本社会。我校驻日东京办事处又会安排日本各地大学的相关人员跟踪管理服务一年，让学生知乡音、不孤独，适应日本生活又得到可靠的保障。对于本科毕业的学生，我校驻日办事处会根据个人情况给予协助读研究院或找出路。

5、 留学生的保险

中国留学生在日本享受94%的国民保险，只有6%的费用由个人承担。

大学生金钱观调查报告

摘要：由于社会形态、经济制度、历史文化的发展变化，家庭来源差异，个人价值观的差异，部分大学生拜金，金钱观扭曲，大学生之间存在严重的攀比，大学生应正确的认识金钱，提升自己的道德，有利于大学生朝着积极向上的方向发展，有利于精神文明的建设、营造良好的社会和谐氛围。

关键字：大学生、金钱观、拜金

一、 大学生金钱观的现状

（1） 部分大学生拜金，金钱观扭曲

“毕业就嫁人，要嫁就嫁有钱人。”“找工作看„钱途‟。”这些流行在校园里的口头禅，让不少人感慨大学生越来越“拜金”。 在现如今拜金主义盛行的时代，出现了宁可在宝马车里哭也不在自行车上笑的马诺，出现了《北京爱情》中抛弃爱情，选择金钱的杨紫曦。其实这些只是影视作品中拜金主义的凤毛麟角，影视作品不仅是现实生活的反应，更对现实生活产生影响，使得拜金主义在社会中蔓延，很多人正在受拜金主义的侵害，尤其是我们大学生。

（2） 大学生之间存在严重的攀比

现在在大学中常会听到这样的对话：“没钱了”，“借呗！还不了再说” 。也常可以看到成群的学生去高档饭店，即使 在校园内，也可看到，稚嫩的孩子，手里叼的烟，口里喝着酒。桌上还有大鱼大肉。这样的消费，可能是普通学生一星期的饭钱 。走在步行街上，可以看到大学生们在尽情的购物，一件衬衫几百，只要合身就买下。可远在家乡的父母，一个月也许只赚几件衬衫。 “提前消费”在大学也很普遍。没钱只向家里要的，也很多。这都是大学生的攀比现象。

二、 造成此现状的原因

（1） 社会形态、经济制度、历史文化的发展变化

首先，就是我们中国的背景决定的。我们父母那一带，吃了很多苦，经历了六零年代。他不愿我们吃苦，同时不愿我们浪费的心情决定这种价值观。一方面，他们只要有钱，就会尽量满足我们的需要，上大学后面对我们的大手大脚，就会纵容我们，认为我们一个人，不愿我们吃苦。伸手就给钱。另一方面，父母在我们小时候时，怕我们乱花钱，就很少让我们长官，一上大学，突然有很多钱，很多学生都无法控制。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现。

（2） 家庭来源差异

城乡大学生经济条件差异，经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手机，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活。大学校园里日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击，大学生虚荣心作怪 打肿脸充胖子。一些刚毕业的大学生为自己的就业之路奔波着，然而也有那么一批忙得焦头烂额的学生却为比拼面子所累，为了在同学聚会上风光，忙着租借名牌衣服、高档汽车，更有甚者连租借漂亮女友的帖子也发上了网站。大学生相互攀比的

大学生金钱观调查报告

摘要：由于社会形态、经济制度、历史文化的发展变化，家庭来源差异，个人价值观的差异，部分大学生拜金，金钱观扭曲，大学生之间存在严重的攀比，大学生应正确的认识金钱，提升自己的道德，有利于大学生朝着积极向上的方向发展，有利于精神文明的建设、营造良好的社会和谐氛围。

关键字：大学生、金钱观、拜金

一、 大学生金钱观的现状

（1） 部分大学生拜金，金钱观扭曲

“毕业就嫁人，要嫁就嫁有钱人。”“找工作看„钱途‟。”这些流行在校园里的口头禅，让不少人感慨大学生越来越“拜金”。 在现如今拜金主义盛行的时代，出现了宁可在宝马车里哭也不在自行车上笑的马诺，出现了《北京爱情》中抛弃爱情，选择金钱的杨紫曦。其实这些只是影视作品中拜金主义的凤毛麟角，影视作品不仅是现实生活的反应，更对现实生活产生影响，使得拜金主义在社会中蔓延，很多人正在受拜金主义的侵害，尤其是我们大学生。

（2） 大学生之间存在严重的攀比

现在在大学中常会听到这样的对话：“没钱了”，“借呗！还不了再说” 。也常可以看到成群的学生去高档饭店，即使 在校园内，也可看到，稚嫩的孩子，手里叼的烟，口里喝着酒。桌上还有大鱼大肉。这样的消费，可能是普通学生一星期的饭钱 。走在步行街上，可以看到大学生们在尽情的购物，一件衬衫几百，只要合身就买下。可远在家乡的父母，一个月也许只赚几件衬衫。 “提前消费”在大学也很普遍。没钱只向家里要的，也很多。这都是大学生的攀比现象。

二、 造成此现状的原因

（1） 社会形态、经济制度、历史文化的发展变化

首先，就是我们中国的背景决定的。我们父母那一带，吃了很多苦，经历了六零年代。他不愿我们吃苦，同时不愿我们浪费的心情决定这种价值观。一方面，他们只要有钱，就会尽量满足我们的需要，上大学后面对我们的大手大脚，就会纵容我们，认为我们一个人，不愿我们吃苦。伸手就给钱。另一方面，父母在我们小时候时，怕我们乱花钱，就很少让我们长官，一上大学，突然有很多钱，很多学生都无法控制。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。在一些大学生中，讲虚荣，穿名牌，互相攀比，追求高档消费成风，他们把高消费看作是一种排头，一种个人价值的体现。

（2） 家庭来源差异

城乡大学生经济条件差异，经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手机，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活。大学校园里日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击，大学生虚荣心作怪 打肿脸充胖子。一些刚毕业的大学生为自己的就业之路奔波着，然而也有那么一批忙得焦头烂额的学生却为比拼面子所累，为了在同学聚会上风光，忙着租借名牌衣服、高档汽车，更有甚者连租借漂亮女友的帖子也发上了网站。大学生相互攀比的

我的大学作文

我的大学作文（一）

提起笔，心情有些凝重，在我看来，有些情有些意是无法用言语表达清楚的。于是我放下笔走出了教室„„

漫步在雨后的校园，显得有些孤寂，步子凝重，心情也凝重。看着脚下的落叶，回首昔日的往事，几多欢喜，几多忧愁。到大学的也有一年多了，在这段时间里，经历了很多，也明白了很多。

在还没有进大学的时候，就听好多大学里的朋友谈过有关大学里的一些生活。当自己踏入校门后，慢慢的发现和那些朋友所述的别无一二，唯有不同的就是我的老师，他并非朋友口中所述的那般，见面比登天难。看到他的第一眼时，他的面孔和蔼，眼神中充满了和气，带着友善的笑意，有种亲切感，让我完全感觉不出他是一个老师，而是>我的朋友。

记得那时候刚到这里，还不适应这边的气候，于是便生病了，那时总有一种无助的感觉，情绪也非常低落。是他，我的老师，时时来宿舍找我谈心，并且还给我带一些药，教我怎有适应这里的气候，在老师的精心呵护下，心情好多了，病也好了。当时我什么也没说，我知道这已经无法用言语表达了。

走着走着，一缕清风轻扶着我的脸颊，把我从思绪中拉了回来，落叶飘飘洒洒的在空中飞舞，枝叶轻轻的摆动，嗦嗦作响，似乎在为落叶伴奏，那串串的音符又将我拉回了思绪。

记得还有一次，那时候来到这里也快一年了，因为家里发生了一些事情，心里比较烦，那天上课一点都不专心，老师走到我的面前，我抬头看了看他，忽然眼睛湿湿的，透出了一股悲凉与无助的气息，老师似乎发现了什么，就什么也没有说，继续上课，我也不知道那节课我是怎么过来的。下课后，老师来找我，问我发生了什么事情，我还是一言不发的看着他，泪水止不住的往下流，当他看到这一幕时，有些惊讶的看着我，便再也没有往下追问，而是想方设法的转移话题，和我谈一些催人奋进的哲理，硬是把我从沉痛中来了出来。后面又带我到外面散步教我怎样去面对人生，怎样去面对痛苦，总是有意的避开能使我伤心的话题。那天我们聊了很多，也就是从那天起，我在心里默默的把他当成了我的朋友。

忽然，一片落叶青青的敲打在我的脸颊，顺势落下，我接过落叶，望着落叶，我看到了我的老师——我最真诚的朋友。

老师，我的朋友——在我黑暗的道路上，是您为我点燃了一盏明灯；在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；是您给了我一双强有力的翅膀，让我有了在天空翱翔的资本，我感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花；苍鹰感恩长空，因为长空让

它翱翔；高山感恩大地，因为大地它让它高耸„„而我却感恩我的老师——我的朋友。

从思绪中回来，我嗅了嗅那片落叶，那味道清纯无比，含着大自然的气息，不像人生那样，有一股繁杂的味道，我大步迈向教室。

我的大学作文（二）

大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。

在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼„„在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好„„”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。

所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。

大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩„„

所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。

所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！

大学，还有不同以往的种种特点：

大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；

大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了

书本就是习题的单调、乏味的生活；

大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；

大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被>班主任老师请进办公室；

大学，„„

大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。

如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾！

最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！

我的大学作文（三）

鹤舞白沙，我心飞翔。这句话挺适合我的，身为鹤壁人，名字中又含有“飞”字。对于大学，刚开始是向往大学安静的图书馆，如今学业紧张，让我不得不把手中的课外书放下，只苦啃着一本本习题，但我心中仍有钻研大学的梦想，我想大学的校园，正是实现这梦想的地方，我想融入一个不一样的集体，不同于现在，那里是一个更加成熟的社会集体，那里没有老师的叮咛，没有家长的叮嘱，面对一个崭新的开始，一个新的生活，我开始无比地期待大学中的交流以及合作，吹尽狂沙始到金，我想进一步看见一个不一样的我，默默工作为集体付出的我，或是在台上自信潇洒的我，我想对自己微笑。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不同时期的我有不同的目标，但对于大学，我的向往是永恒不变的。那是一个塑造新的自我，实现自己的梦想和价值的地方，我的大学，呵，我的大学梦„你始终静静地刻在我的书桌上，不曾淡去，现在的我没有其他的途径，我审视手中的砝码，对，只有努力。以前的我是一个捣蛋鬼，从不知学习，成绩一直落已倒数。通过我不懈努力，取得现在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我们浚县一中分数相差万里。这使我与向往中的高中失之交臂，在父母的鼓励下我步入了第二个初三，给了我第二个>勇气，让我相信只要努力，一切都是有可能的。有时候我会羡慕别人的辉煌成就，有时候我会抱怨命运对我的不公，但是我有我的大学梦。那个不可磨灭的梦想，任何理由都不可更改我的大学梦，所以一次次地失败我鼓起了勇气，向一切不可能，向一切怀疑的眼神微笑，我用尽一切可能的办法，燃烧起自己的热情，我将自己的梦想一次次深深刻在写字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，创造了一个又一个的奇迹，我想我的心终有一天可以飞翔在碧天云海，遨游万里长空。

有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

依旧是深深地仰望心中理想的大学校园，我带着我的自信和梦想在黑暗中静静地寻找那希望的星光——我的大学梦想，一阵微风吹过，鹤舞白沙，我心飞翔。

我的大学作文

我的大学作文（一）

提起笔，心情有些凝重，在我看来，有些情有些意是无法用言语表达清楚的。于是我放下笔走出了教室„„

漫步在雨后的校园，显得有些孤寂，步子凝重，心情也凝重。看着脚下的落叶，回首昔日的往事，几多欢喜，几多忧愁。到大学的也有一年多了，在这段时间里，经历了很多，也明白了很多。

在还没有进大学的时候，就听好多大学里的朋友谈过有关大学里的一些生活。当自己踏入校门后，慢慢的发现和那些朋友所述的别无一二，唯有不同的就是我的老师，他并非朋友口中所述的那般，见面比登天难。看到他的第一眼时，他的面孔和蔼，眼神中充满了和气，带着友善的笑意，有种亲切感，让我完全感觉不出他是一个老师，而是>我的朋友。

记得那时候刚到这里，还不适应这边的气候，于是便生病了，那时总有一种无助的感觉，情绪也非常低落。是他，我的老师，时时来宿舍找我谈心，并且还给我带一些药，教我怎有适应这里的气候，在老师的精心呵护下，心情好多了，病也好了。当时我什么也没说，我知道这已经无法用言语表达了。

走着走着，一缕清风轻扶着我的脸颊，把我从思绪中拉了回来，落叶飘飘洒洒的在空中飞舞，枝叶轻轻的摆动，嗦嗦作响，似乎在为落叶伴奏，那串串的音符又将我拉回了思绪。

记得还有一次，那时候来到这里也快一年了，因为家里发生了一些事情，心里比较烦，那天上课一点都不专心，老师走到我的面前，我抬头看了看他，忽然眼睛湿湿的，透出了一股悲凉与无助的气息，老师似乎发现了什么，就什么也没有说，继续上课，我也不知道那节课我是怎么过来的。下课后，老师来找我，问我发生了什么事情，我还是一言不发的看着他，泪水止不住的往下流，当他看到这一幕时，有些惊讶的看着我，便再也没有往下追问，而是想方设法的转移话题，和我谈一些催人奋进的哲理，硬是把我从沉痛中来了出来。后面又带我到外面散步教我怎样去面对人生，怎样去面对痛苦，总是有意的避开能使我伤心的话题。那天我们聊了很多，也就是从那天起，我在心里默默的把他当成了我的朋友。

忽然，一片落叶青青的敲打在我的脸颊，顺势落下，我接过落叶，望着落叶，我看到了我的老师——我最真诚的朋友。

老师，我的朋友——在我黑暗的道路上，是您为我点燃了一盏明灯；在我迷蒙的人生道路上，是您做了我的引路人；是您给了我一双强有力的翅膀，让我有了在天空翱翔的资本，我感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花；苍鹰感恩长空，因为长空让

它翱翔；高山感恩大地，因为大地它让它高耸„„而我却感恩我的老师——我的朋友。

从思绪中回来，我嗅了嗅那片落叶，那味道清纯无比，含着大自然的气息，不像人生那样，有一股繁杂的味道，我大步迈向教室。

我的大学作文（二）

大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。

在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼„„在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好„„”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。

所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。

大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩„„

所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。

所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！

大学，还有不同以往的种种特点：

大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；

大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了

书本就是习题的单调、乏味的生活；

大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；

大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被>班主任老师请进办公室；

大学，„„

大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。

如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾！

最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！

我的大学作文（三）

鹤舞白沙，我心飞翔。这句话挺适合我的，身为鹤壁人，名字中又含有“飞”字。对于大学，刚开始是向往大学安静的图书馆，如今学业紧张，让我不得不把手中的课外书放下，只苦啃着一本本习题，但我心中仍有钻研大学的梦想，我想大学的校园，正是实现这梦想的地方，我想融入一个不一样的集体，不同于现在，那里是一个更加成熟的社会集体，那里没有老师的叮咛，没有家长的叮嘱，面对一个崭新的开始，一个新的生活，我开始无比地期待大学中的交流以及合作，吹尽狂沙始到金，我想进一步看见一个不一样的我，默默工作为集体付出的我，或是在台上自信潇洒的我，我想对自己微笑。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不同时期的我有不同的目标，但对于大学，我的向往是永恒不变的。那是一个塑造新的自我，实现自己的梦想和价值的地方，我的大学，呵，我的大学梦„你始终静静地刻在我的书桌上，不曾淡去，现在的我没有其他的途径，我审视手中的砝码，对，只有努力。以前的我是一个捣蛋鬼，从不知学习，成绩一直落已倒数。通过我不懈努力，取得现在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我们浚县一中分数相差万里。这使我与向往中的高中失之交臂，在父母的鼓励下我步入了第二个初三，给了我第二个>勇气，让我相信只要努力，一切都是有可能的。有时候我会羡慕别人的辉煌成就，有时候我会抱怨命运对我的不公，但是我有我的大学梦。那个不可磨灭的梦想，任何理由都不可更改我的大学梦，所以一次次地失败我鼓起了勇气，向一切不可能，向一切怀疑的眼神微笑，我用尽一切可能的办法，燃烧起自己的热情，我将自己的梦想一次次深深刻在写字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，创造了一个又一个的奇迹，我想我的心终有一天可以飞翔在碧天云海，遨游万里长空。

有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

依旧是深深地仰望心中理想的大学校园，我带着我的自信和梦想在黑暗中静静地寻找那希望的星光——我的大学梦想，一阵微风吹过，鹤舞白沙，我心飞翔。

我的大学

经历过高考的人都会对考完后的感觉记忆犹新，那种惬意、自在、解放般的感觉。总算从这个枷锁总解脱出来，之后估分、等通知、报到、入学、军训……

大学，是学生增长知识的宝库；大学，是学生追求个性的平台；大学，是学生走进社会的桥梁。总的来说，大学就是人生中的过渡阶段。

每个人对大学的认识都有所不同，同样，每个阶段的人对大学的认识也有所不同。而我，在不同的阶段也对大学有不同的认识。小学时，大学是一个梦，多么遥远的事情，上了大学就意味着能找一份好工作，让家人过上幸福的生活。初中时，大学是一种期望，认为能够上大学的人都是非常了不起的人，于是我总是希望能够考上一所好的高中从而更加容易地走进大学。高中时，大学是一份任务，一切为了高考，寒窗苦读12年，就是为了最后一次高考。

我是文科生，从小即生活在北方。对于南方的生活总是好奇、向往，因此填报志愿时即毫不犹豫的选择了湖北荆州。大一第一学期无疑是我感觉最为良好的一段时间，一切都是新鲜的。新生、新同学、新的人生起点，那时年轻气盛，一腔热血，总想着为国家做贡献，但无奈报国无门。我们班是政法三班，二十多男生，二十多女生。男生、女生各两个宿

舍。每个宿舍十个人，多余的被分到别的宿舍。虽说人多，但热闹非凡。有时晚上，宿舍淘气的男生总会给班里女生宿舍打骚扰，闹得他们睡也睡不好，接着是她们疯狂的报复。你一接电话，她们就挂。那边的池塘多，鱼也多，我爱上了钓鱼。周末约上几个同学去钓鱼，真是恰同学少年，乐趣无穷。这种感觉，无忧无虑，真是安逸。

大学毕业就意味着一大批的大学生失业，大学生满街都是，每天还要为各种事情而忙碌着。跟自己想象中的大学生活完全不一样

我的大学没有北大那么悠久的历史，没有清华那么好的教育资源，但所有的一切都不能阻止我奋斗的激情、为梦想追逐的勇气！有人说：理想很丰满，现实很骨感，但是谁知每一个为了理想努力拼搏的人，他的大学远不能用骨干来描述。

犹记得高考后的那晚，我已知道我的成绩不能上一所很有面子的大学，也有过沮丧也有过泪水。面对将要来临的赤裸裸的现实，再坚强的人都无法接受生存之道的打击。短暂的悲伤之后，我重振信心，大学不是在于学校的等级，更重要的是自己是否有一颗不被现实摧败的雄心。很幸运自己进入了合肥学院，来到这里生活学习，相比而言，我的人生也更加丰富。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把

握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀，是一种失败。进入工业大学时，我就对自己的大学生活有了一个总体的规划。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕; 如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是风华正茂的少年，这就是我的大学生活。军训期间，我自愿作为班级负责人，积极为班级同学的生活等事物服务，短暂的半个月使我懂得，和不同的人相处你会学到不一样的精彩。大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

我的大学

经历过高考的人都会对考完后的感觉记忆犹新，那种惬意、自在、解放般的感觉。总算从这个枷锁总解脱出来，之后估分、等通知、报到、入学、军训……

大学，是学生增长知识的宝库；大学，是学生追求个性的平台；大学，是学生走进社会的桥梁。总的来说，大学就是人生中的过渡阶段。

每个人对大学的认识都有所不同，同样，每个阶段的人对大学的认识也有所不同。而我，在不同的阶段也对大学有不同的认识。小学时，大学是一个梦，多么遥远的事情，上了大学就意味着能找一份好工作，让家人过上幸福的生活。初中时，大学是一种期望，认为能够上大学的人都是非常了不起的人，于是我总是希望能够考上一所好的高中从而更加容易地走进大学。高中时，大学是一份任务，一切为了高考，寒窗苦读12年，就是为了最后一次高考。

我是文科生，从小即生活在北方。对于南方的生活总是好奇、向往，因此填报志愿时即毫不犹豫的选择了湖北荆州。大一第一学期无疑是我感觉最为良好的一段时间，一切都是新鲜的。新生、新同学、新的人生起点，那时年轻气盛，一腔热血，总想着为国家做贡献，但无奈报国无门。我们班是政法三班，二十多男生，二十多女生。男生、女生各两个宿

舍。每个宿舍十个人，多余的被分到别的宿舍。虽说人多，但热闹非凡。有时晚上，宿舍淘气的男生总会给班里女生宿舍打骚扰，闹得他们睡也睡不好，接着是她们疯狂的报复。你一接电话，她们就挂。那边的池塘多，鱼也多，我爱上了钓鱼。周末约上几个同学去钓鱼，真是恰同学少年，乐趣无穷。这种感觉，无忧无虑，真是安逸。

大学毕业就意味着一大批的大学生失业，大学生满街都是，每天还要为各种事情而忙碌着。跟自己想象中的大学生活完全不一样

我的大学没有北大那么悠久的历史，没有清华那么好的教育资源，但所有的一切都不能阻止我奋斗的激情、为梦想追逐的勇气！有人说：理想很丰满，现实很骨感，但是谁知每一个为了理想努力拼搏的人，他的大学远不能用骨干来描述。

犹记得高考后的那晚，我已知道我的成绩不能上一所很有面子的大学，也有过沮丧也有过泪水。面对将要来临的赤裸裸的现实，再坚强的人都无法接受生存之道的打击。短暂的悲伤之后，我重振信心，大学不是在于学校的等级，更重要的是自己是否有一颗不被现实摧败的雄心。很幸运自己进入了合肥学院，来到这里生活学习，相比而言，我的人生也更加丰富。

同学们说大学生活乏味，大学无趣。的确，大学生活缺少了幻想中的激情，远没有想像中的精彩。但我们应该把

握机会，因为机会只给有准备的人，机会也爱正在寻找他的人。人生能有多少岁月能让我们虚度啊？珍惜时间，珍惜我们的拥有。把时间花在对自己毫无意义的事上，那是一种悲哀，是一种失败。进入工业大学时，我就对自己的大学生活有了一个总体的规划。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕; 如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是风华正茂的少年，这就是我的大学生活。军训期间，我自愿作为班级负责人，积极为班级同学的生活等事物服务，短暂的半个月使我懂得，和不同的人相处你会学到不一样的精彩。大学就像一个小社会，错综复杂的关系犹如闪烁的霓红灯，让人琢磨不定。只是，见到的和听到的，已经能证明些什么。竞争犹如一只铁鞭，驱赶着我们走向功利之路，无论是朋友，还是恋人，都在这样微妙的关系中扭曲了。不过，让我高兴的是，即使有人费尽心机争名逐利，我仍能找到许多游离在名利之外的朋友，我们都懂得，青春的色彩不应沾染铜臭。夜里，我梦见，携着朋友们的手，奔跑在绿色的田野中，笑靥如阳光般灿烂。

李彦宏，马化腾，马云，李开复等nb人物都毕业于什么大学

世界出了一个大学退学的比尔盖茨，更出了更多的类似李彦宏、马化腾、马云、李开复等nb人物，看看他们都毕业于什么大学，你说读大学有用吗？

北京大学毕业的有百度ceo李彦宏和原新浪网创始人王志东。

李彦宏1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。他是技术控，百度最初的搜索算法就是他开发出来的。

王志东1988年同样毕业于北京大学无线电电子学系。

腾讯公司执行董事、董事会主席兼首席执行官马化腾，大学毕业于深圳大学计算机系。

马云绝对算得上学历不太好的同学的励志楷模了，好吧，马云是特例，他是旷世奇才，我佩服得五体投地，忽视他神一样的存在吧。高考数学第一次只考了1分。他认为学历不是成功的唯一因素。1984年马云几番辛苦考入杭州师范学院外语系——是专科分数，离本科差5分，但本科没招满人，马云幸运地上了本科。

李开复获哥伦比亚大学计算机学士学位。1988年获卡内基梅隆大学计算机学博士学位。1998年，李开复加盟微软公司，并随后创立了微软中国研究院。李开复为现任创新工场董事长兼首席执行官。

现任微软公司全球资深副总裁、微软亚太研发集团主席张亚勤可以算得上一位神童了，他12岁就考入了中国科学技术大学少年班，获得了无线电电子工程硕士学位，23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位。他是数字影像和视频技术、多媒体通讯方面的世界级专家。

复旦大学出来的有新浪ceo曹国伟、盛大创始人兼ceo陈天桥。曹国伟毕业于上海复旦大学新闻系。曹国伟1999年9月加入新浪，2012年8月，担任新浪董事长。陈天桥1991年考入复旦大学经济系，进入陆家嘴集团总裁办。

丁磊，宁波人，1993年毕业于电子科技大学，于1997年6月创立网易公司。与王志东、张朝阳被称为“网络三剑客。

张朝阳，男，陕西省西安市人，搜狐公司董事局主席兼首席执行官。

1986年毕业于清华大学物理系，同年以全国第39名成绩，考取cuspea项目奖学金赴美留学。就读于美国麻省理工学院。

巨人网络史玉柱，做脑白金的那位。

1984年毕业于浙江大学数学系，分配至安徽省统计局。1989年1月，毕业于深圳大学研究生院，为软件科学硕士。随即下海创业。

中国人民大学毕业的有京东商城ceo刘强东、国美电器前主席黄光裕。

刘强东1996年毕业于中国人民大学。大学期间，酷爱计算机的他将所有课余时间用来学习编程，独立开发多个项目。

原联想控股有限公司董事长兼总裁、现任联想集团名誉主席及高级顾问柳传志，1966年毕业于中国人民解放军军事电信工程学院。

360董事长周鸿祎1992年大学本科毕业于西安交通大学电信学院，获学士学位，同样是计算机系，1995年研究生毕业于西安交通大学管理学院系统工程系，获硕士学位。

李彦宏，马化腾，马云，李开复等nb人物都毕业于什么大学

世界出了一个大学退学的比尔盖茨，更出了更多的类似李彦宏、马化腾、马云、李开复等nb人物，看看他们都毕业于什么大学，你说读大学有用吗？

北京大学毕业的有百度ceo李彦宏和原新浪网创始人王志东。

李彦宏1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。他是技术控，百度最初的搜索算法就是他开发出来的。

王志东1988年同样毕业于北京大学无线电电子学系。

腾讯公司执行董事、董事会主席兼首席执行官马化腾，大学毕业于深圳大学计算机系。

马云绝对算得上学历不太好的同学的励志楷模了，好吧，马云是特例，他是旷世奇才，我佩服得五体投地，忽视他神一样的存在吧。高考数学第一次只考了1分。他认为学历不是成功的唯一因素。1984年马云几番辛苦考入杭州师范学院外语系——是专科分数，离本科差5分，但本科没招满人，马云幸运地上了本科。

李开复获哥伦比亚大学计算机学士学位。1988年获卡内基梅隆大学计算机学博士学位。1998年，李开复加盟微软公司，并随后创立了微软中国研究院。李开复为现任创新工场董事长兼首席执行官。

现任微软公司全球资深副总裁、微软亚太研发集团主席张亚勤可以算得上一位神童了，他12岁就考入了中国科学技术大学少年班，获得了无线电电子工程硕士学位，23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位。他是数字影像和视频技术、多媒体通讯方面的世界级专家。

复旦大学出来的有新浪ceo曹国伟、盛大创始人兼ceo陈天桥。曹国伟毕业于上海复旦大学新闻系。曹国伟1999年9月加入新浪，2012年8月，担任新浪董事长。陈天桥1991年考入复旦大学经济系，进入陆家嘴集团总裁办。

丁磊，宁波人，1993年毕业于电子科技大学，于1997年6月创立网易公司。与王志东、张朝阳被称为“网络三剑客。

张朝阳，男，陕西省西安市人，搜狐公司董事局主席兼首席执行官。

1986年毕业于清华大学物理系，同年以全国第39名成绩，考取cuspea项目奖学金赴美留学。就读于美国麻省理工学院。

巨人网络史玉柱，做脑白金的那位。

1984年毕业于浙江大学数学系，分配至安徽省统计局。1989年1月，毕业于深圳大学研究生院，为软件科学硕士。随即下海创业。

中国人民大学毕业的有京东商城ceo刘强东、国美电器前主席黄光裕。

刘强东1996年毕业于中国人民大学。大学期间，酷爱计算机的他将所有课余时间用来学习编程，独立开发多个项目。

原联想控股有限公司董事长兼总裁、现任联想集团名誉主席及高级顾问柳传志，1966年毕业于中国人民解放军军事电信工程学院。

360董事长周鸿祎1992年大学本科毕业于西安交通大学电信学院，获学士学位，同样是计算机系，1995年研究生毕业于西安交通大学管理学院系统工程系，获硕士学位。

我理想中的大学

大学是一个展现自我﹑表现个性的舞台。每个人都想拥有一个属于自己的舞台，让自己能够充分展示自己的才华，能够金光闪闪，光芒四射。而大学正是一个这样的舞台，作为一个学生都会有自己理想中的大学。而“大学”这两个字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。对我而言，同样如此。从小到大，从幼儿园到初中，考进理想的大学，是我孜孜以求的美好愿望。进入中学学习后，这种愿望越发强烈了。尤其是高三，面临着就读哪所高校的选择，面对那么多所大学，让我们不知所措，无从选择。也让我们对心中理想的大学越发明显的想念。但理想是理想，理想并不等于现实，它的实现是要经过不断的努力，十多年的寒窗苦读，坚持不懈，努力拼搏，为的就是能够考上自己理想中的大学。但不是每个愿望都能实现，每朵花都能结成果。

许多人在选择学校的时候，由于受到高考成绩、专业、地理环境等因素的限制，故按照自己的条件选择了自己认为适合自己的大学。但是到了大学以后，却发现那不是自己想象中的大学，因此大失所望。我到了大学以后，听到最多的是“唉！太失望了”。不管是来自高中的同学，还是到了大学后所认识的同学，他们都在抱怨自己所上的大学不好，不是自己理想中的。他们把来自对环境的不适应，生活的不习惯，人际关系的隔阂作为对大学的批判标准。而我则不一样。

面对现在的这所大学，我的内心充满了期望。

我对一个大学的评价，是综合它的各方面的因素。比如学校的管理手段和方法、学习环境以及图书馆等。我理想中的大学是：庞大的规模，有足够的活动空间，良好的校园环境，齐全的教学设备。最重要的是学校要有严格的管理制度，有纪律上的保证及良好的学习环境，图书馆的容量要足够大，能够为学生提供便利的学习条件。现在的大学至少学生的学习条件比较好，图书馆的容量也较大。我还算满意。

但不管怎么样，不管我现在所读的大学是否符合我的要求，是否是我理想中的，我决不会抱怨，正所谓：既来之，则安之！虽然客观环境对我们的发展有影响，但是主观还是很重要的，只要我们换一种心境生活就会不一样，就像王极盛所说的一样：“心态决定一切。”

我们大家来自五湖四海，在这所大学聚集一起，是我们之间的缘分，我们在这里一起学习，一起生活。有些人不知道自己来这里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我来年这的目的，我很明确我在做什么，更无悔于我当初的选择。因为我想远离父母独立生活。我来这里对于我来说的确是一种挑战，但生活何处不存在挑战呢？所以我必须勇敢地面对这个挑战，去挑战我的大学生活。

我理想中的大学对于现在的我来说已经不重要了。最重要的是勇敢地面对现实，明确自己的目标，如何在这条人生

的道路上继续往前走。做一个勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，让自己迷失方向，找不到前进的道路。所以，前进吧！我的大学！

我理想中的大学

大学是一个展现自我﹑表现个性的舞台。每个人都想拥有一个属于自己的舞台，让自己能够充分展示自己的才华，能够金光闪闪，光芒四射。而大学正是一个这样的舞台，作为一个学生都会有自己理想中的大学。而“大学”这两个字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。对我而言，同样如此。从小到大，从幼儿园到初中，考进理想的大学，是我孜孜以求的美好愿望。进入中学学习后，这种愿望越发强烈了。尤其是高三，面临着就读哪所高校的选择，面对那么多所大学，让我们不知所措，无从选择。也让我们对心中理想的大学越发明显的想念。但理想是理想，理想并不等于现实，它的实现是要经过不断的努力，十多年的寒窗苦读，坚持不懈，努力拼搏，为的就是能够考上自己理想中的大学。但不是每个愿望都能实现，每朵花都能结成果。

许多人在选择学校的时候，由于受到高考成绩、专业、地理环境等因素的限制，故按照自己的条件选择了自己认为适合自己的大学。但是到了大学以后，却发现那不是自己想象中的大学，因此大失所望。我到了大学以后，听到最多的是“唉！太失望了”。不管是来自高中的同学，还是到了大学后所认识的同学，他们都在抱怨自己所上的大学不好，不是自己理想中的。他们把来自对环境的不适应，生活的不习惯，人际关系的隔阂作为对大学的批判标准。而我则不一样。

面对现在的这所大学，我的内心充满了期望。

我对一个大学的评价，是综合它的各方面的因素。比如学校的管理手段和方法、学习环境以及图书馆等。我理想中的大学是：庞大的规模，有足够的活动空间，良好的校园环境，齐全的教学设备。最重要的是学校要有严格的管理制度，有纪律上的保证及良好的学习环境，图书馆的容量要足够大，能够为学生提供便利的学习条件。现在的大学至少学生的学习条件比较好，图书馆的容量也较大。我还算满意。

但不管怎么样，不管我现在所读的大学是否符合我的要求，是否是我理想中的，我决不会抱怨，正所谓：既来之，则安之！虽然客观环境对我们的发展有影响，但是主观还是很重要的，只要我们换一种心境生活就会不一样，就像王极盛所说的一样：“心态决定一切。”

我们大家来自五湖四海，在这所大学聚集一起，是我们之间的缘分，我们在这里一起学习，一起生活。有些人不知道自己来这里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我来年这的目的，我很明确我在做什么，更无悔于我当初的选择。因为我想远离父母独立生活。我来这里对于我来说的确是一种挑战，但生活何处不存在挑战呢？所以我必须勇敢地面对这个挑战，去挑战我的大学生活。

我理想中的大学对于现在的我来说已经不重要了。最重要的是勇敢地面对现实，明确自己的目标，如何在这条人生

的道路上继续往前走。做一个勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，让自己迷失方向，找不到前进的道路。所以，前进吧！我的大学！