关于水果的说明文

这是我为您准备的答案，希望您满意。苹果简介：苹果, 又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果含水量很高，约为85%它含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a 和胡萝卜素的含量较高。含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。

苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。 苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。

苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。 苹果还能防癌，预防铅中毒。

苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。

苹果有着天然的怡人香气，具有明显的消除压抑感的作用。 中医认为苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。篇二：一篇关于苹果的说明文_说明文 一篇关于苹果的说明文_说明文

一篇关于苹果的说明文

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄„„但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等„„苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！篇三：说明文的作文---苹果

苹果

苹果圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多，像红富士、黄香蕉、红香蕉„„数也数不清，据说全世 界约有上万个品种，怪不得被称为水果皇后。 苹果的营养很丰富，她含有维生素a 、c 、e 及蛋白质、脂肪、 柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、 安眠养神、润肺悦心„„

苹果的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个 一起吃，因为每次吃的时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不 同，你可以一边干别的事，一边享受那香香甜

甜的味道，让人尝到一 种沁人心脾的感觉。

怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝。

关于水果的说明文

这是我为您准备的答案，希望您满意。苹果简介：苹果, 又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果含水量很高，约为85%它含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a 和胡萝卜素的含量较高。含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。

苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。 苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。

苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。 苹果还能防癌，预防铅中毒。

苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。

苹果有着天然的怡人香气，具有明显的消除压抑感的作用。 中医认为苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。篇二：一篇关于苹果的说明文_说明文 一篇关于苹果的说明文_说明文

一篇关于苹果的说明文

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄„„但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等„„苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！篇三：说明文的作文---苹果

苹果

苹果圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多，像红富士、黄香蕉、红香蕉„„数也数不清，据说全世 界约有上万个品种，怪不得被称为水果皇后。 苹果的营养很丰富，她含有维生素a 、c 、e 及蛋白质、脂肪、 柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、 安眠养神、润肺悦心„„

苹果的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个 一起吃，因为每次吃的时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不 同，你可以一边干别的事，一边享受那香香甜

甜的味道，让人尝到一 种沁人心脾的感觉。

怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝。

苹果说明文

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福, 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福.

苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 苹果树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶子椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。花瓣白色，含苞时带粉红色，苹果喜光，最适于土层深厚，富含有机质。现在有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”等等。由于苹果的果酸有保持水份的作用。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

苹果说明文

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福, 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福.

苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 苹果树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶子椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。花瓣白色，含苞时带粉红色，苹果喜光，最适于土层深厚，富含有机质。现在有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”等等。由于苹果的果酸有保持水份的作用。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢？下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！

苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。

苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。

我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极了。

苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。

初一

苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢？下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！

苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五米，栽培条件下一般高度为三到五米。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。

苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好，所以我们应该多吃苹果。

我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极了。

苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。

初一

苹果

苹果圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多，像红富士、

黄香蕉、红香蕉„„数也数不清，据说全世 界约有上万个品种，怪不得被称为水果皇后。 苹果的营养很丰富，她含有维生素a 、c 、e 及蛋白质、脂肪、 柠檬酸和磷、钙、锌、钠

等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、 安眠养神、润肺悦心„„ 苹果的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个 一起吃，因为每次吃的

时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不 同，你可以一边干别的事，一边享受那香香甜

甜的味道，让人尝到一 种沁人心脾的感觉。 怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝。篇二：一篇关于苹果的说明

文_说明文

一篇关于苹果的说明文_说明文 一篇关于苹果的说明文 水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄„„但我最喜欢吃

的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿

绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬

上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝

丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的

汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、

形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减

肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平

和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。

但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹

果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及

黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等„„苹果含有许多维生素，多吃有

好处喔！篇三：苹果说明文 苹果说明文 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福

它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语

硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔

乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情

呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老

皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧! 在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能

为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是

寿星了。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。? 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度„„别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一

样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。? 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花

酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢

同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤

道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢! 虽然我们采蜜难，但每年一窝

蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么

我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。 ?也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢? 告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。?

我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。

它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。篇四：苹果的自述_说明文 苹果的自述_说明文

苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道

甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁0.3毫

克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类的老人、小孩使

用的水果之一。欧洲那边有句俗话：一天吃一个苹果，医生远离你。中医们认为我有生津、

润肺、除烦解暑、开胃醒酒、止泻的功效。 女士们、小姐们适宜使用，能美容、延缓皮肤衰老。常吃我们，长在脸上的斑斑、痘痘

就会慢慢消失，不化妆也好看，节省了各种化妆品的钱了，要知道，那些化妆品的钱几百甚

至几千哩。

我们家族有哪些种类呢？告诉你吧！有特早红、金水苹、甜黄魁等品种。 每当我高高的

挂在枝头，笑红了脸蛋，使人一见就忍不住摘下来解渴。 把我横着切开，你还会发现一朵五

角星的花儿展现在你眼前。 我——一个大自然的杰作。 大家好，我是苹果。我在水果王国里可有名了，因为我营养价值非常高，还有许多的作

用呢！ 我的外表是红色的，还有黄色和绿色的，我是植物的果实。篇五：说明文作文600

字

说明文作文600字

篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字 美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。

苹果

苹果圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多，像红富士、

黄香蕉、红香蕉„„数也数不清，据说全世 界约有上万个品种，怪不得被称为水果皇后。 苹果的营养很丰富，她含有维生素a 、c 、e 及蛋白质、脂肪、 柠檬酸和磷、钙、锌、钠

等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、 安眠养神、润肺悦心„„ 苹果的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个 一起吃，因为每次吃的

时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不 同，你可以一边干别的事，一边享受那香香甜

甜的味道，让人尝到一 种沁人心脾的感觉。 怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝。篇二：一篇关于苹果的说明

文_说明文

一篇关于苹果的说明文_说明文 一篇关于苹果的说明文 水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄„„但我最喜欢吃

的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿

绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬

上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝

丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的

汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、

形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减

肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平

和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。

但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹

果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及

黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等„„苹果含有许多维生素，多吃有

好处喔！篇三：苹果说明文 苹果说明文 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福

它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语

硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔

乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情

呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老

皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数

雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万

个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧! 在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能

为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是

寿星了。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。

它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。? 要说家族中数量最多，职责最大

的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口

粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿

度„„别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一

样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。? 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花

酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢

同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤

道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢! 虽然我们采蜜难，但每年一窝

蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么

我们蜜蜂一定能获得 “最热爱劳动奖章”。 ?也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢? 告诉

您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞

蹈。?

我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。

它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。篇四：苹果的自述_说明文 苹果的自述_说明文

苹果的自述 红红的脸颊，头顶有点儿凹进去，圆形的小脸蛋——这就是我。 我的味道

甜丝丝的，可好吃了。还有许多营养，每一百克的我就有糖十三克、钙十一毫克、铁0.3毫

克，还有胡萝卜素、维生素、有机酸、芳香醇、果胶等其他营养。适合人类的老人、小孩使

用的水果之一。欧洲那边有句俗话：一天吃一个苹果，医生远离你。中医们认为我有生津、

润肺、除烦解暑、开胃醒酒、止泻的功效。 女士们、小姐们适宜使用，能美容、延缓皮肤衰老。常吃我们，长在脸上的斑斑、痘痘

就会慢慢消失，不化妆也好看，节省了各种化妆品的钱了，要知道，那些化妆品的钱几百甚

至几千哩。

我们家族有哪些种类呢？告诉你吧！有特早红、金水苹、甜黄魁等品种。 每当我高高的

挂在枝头，笑红了脸蛋，使人一见就忍不住摘下来解渴。 把我横着切开，你还会发现一朵五

角星的花儿展现在你眼前。 我——一个大自然的杰作。 大家好，我是苹果。我在水果王国里可有名了，因为我营养价值非常高，还有许多的作

用呢！ 我的外表是红色的，还有黄色和绿色的，我是植物的果实。篇五：说明文作文600

字

说明文作文600字

篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字 美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。

吃我，有很多不同的吃法。可以削了我再吃，可以咬我，可以切我再吃，还可以做苹果沙拉。不同的吃法，有不同的感受。可以把我切成小小块，用牙签把我送入嘴里。

我还挺有助于健康呢! 能让你有强壮的肌肉。我很好哟，里面有维生素。告诉你一个小秘密哦，举重人的力气就是吃我吃大的。呵呵，我是不是玩笑开大了呢?

我“个子”小带着更方便。在什么情况下都可以吃! 恩„举个例子：休闲吃，兴奋时吃，如果过于兴奋，一口咬我就好啦。伤心的话，有我这个可爱的小苹果跟你作伴呀!

最重要的一点忘了，就是我的“小脸蛋”长什么样子。不用多说，大家都见过吧! 那我就长话短说咯：有青的颜色，或是红色的。要是还看到有别的颜色，别吃，那就坏了，小心拉肚肚哦。我的脸蛋上方，只有一个“触角”，你碰到我的“触角”不像蜗牛一样会缩回去的哟。

哈哈，听了我的自我介绍，对苹果有进一步的认识了吗? 是不是更喜欢我啦!

【篇四：关于苹果的说明文】

举目观看，奶奶家的苹果快熟了，它们像皮球、足球、篮球，但特别像的还要属网球，不大不小正合适。苹果的形状是属于球类，因为我喜欢的是苹果，所以特别爱玩篮球。 苹果的叶子是墨绿的，不大，但挺多的，简直就像一件件绿色的小披风，一直守护着它们的心肝宝贝----苹果。遮风挡雨 ,抵御外来

侵略，好像是它们义不容辞的职责。

苹果有的像拳头一样大，有的像小瓷碗口一样大，各式各样，尽显风骚。苹果还没有成熟的时候颜色是青青的，像爸爸生气时的样子;

到了深秋，苹果黄里透红，像一张小妹妹水灵灵的小笑脸，逗人喜爱; 苹果快成熟了，也许是由于害羞慢慢的又变成了深红色，像一位小姑娘冻得通红的脸蛋。苹果真是个变色龙, 让人羡慕又嫉妒! 可爱极了! 苹果的味道像段誉的武功时灵时不灵，时甜时不甜。吃青的一边有时涩，有时酸。但吃红通通的一边则香甜可口。当你站在苹果地里极目远望，一股股苹果的清香扑鼻而来，沁人心脾，让人馋涎欲滴。这时，你轻轻的摘一个苹果，再轻轻的咬一口，你会觉得苹果的滋味是那样的妙不可言，让人飘飘欲仙。

苹果的用途很多：可以做苹果粉，用水冲着喝; 可以做果酱，夹在面包里面，松软香甜，让人回味无穷; 可以做果醋，帮助消化; 还可以做苹果汁，果蛋皮„„等等。

我非常喜欢苹果，你怎么样?

【篇五：关于苹果的说明文】

我的家乡盛产苹果，我对它可是很熟悉的呦! 让我来给大家介绍介绍吧! 吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。 苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦!

苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大小、香味、光滑度(可能还有脆性、风味) 等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。

哇... 苹果有这么多好处! 再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧! 大家一定很想知道!

苹果树，落叶乔木. 树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。

苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强(二个) 、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中(1个或2个) 、枝条短(10厘米以下) 而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱(1个) 、枝条短(3厘米以下) 的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。

【篇六：关于苹果的说明文】

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢? 下面就让我来介绍一下苹果吧!

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

【篇七：关于苹果的说明文】

我是人见人爱的苹果。秋天, 是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露, 在农民伯伯的精心照料下, 茁壮成长, 很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的, 像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样„„我们长得各种各样:有的是绿色的; 有的是红色的; 有的是粉红色的; 还有的是红红的, 娇艳欲滴„„

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A 、C 、E 及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢! 我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉„„ 怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢? 那就要记得天天品尝呀!

吃我，有很多不同的吃法。可以削了我再吃，可以咬我，可以切我再吃，还可以做苹果沙拉。不同的吃法，有不同的感受。可以把我切成小小块，用牙签把我送入嘴里。

我还挺有助于健康呢! 能让你有强壮的肌肉。我很好哟，里面有维生素。告诉你一个小秘密哦，举重人的力气就是吃我吃大的。呵呵，我是不是玩笑开大了呢?

我“个子”小带着更方便。在什么情况下都可以吃! 恩„举个例子：休闲吃，兴奋时吃，如果过于兴奋，一口咬我就好啦。伤心的话，有我这个可爱的小苹果跟你作伴呀!

最重要的一点忘了，就是我的“小脸蛋”长什么样子。不用多说，大家都见过吧! 那我就长话短说咯：有青的颜色，或是红色的。要是还看到有别的颜色，别吃，那就坏了，小心拉肚肚哦。我的脸蛋上方，只有一个“触角”，你碰到我的“触角”不像蜗牛一样会缩回去的哟。

哈哈，听了我的自我介绍，对苹果有进一步的认识了吗? 是不是更喜欢我啦!

【篇四：关于苹果的说明文】

举目观看，奶奶家的苹果快熟了，它们像皮球、足球、篮球，但特别像的还要属网球，不大不小正合适。苹果的形状是属于球类，因为我喜欢的是苹果，所以特别爱玩篮球。 苹果的叶子是墨绿的，不大，但挺多的，简直就像一件件绿色的小披风，一直守护着它们的心肝宝贝----苹果。遮风挡雨 ,抵御外来

侵略，好像是它们义不容辞的职责。

苹果有的像拳头一样大，有的像小瓷碗口一样大，各式各样，尽显风骚。苹果还没有成熟的时候颜色是青青的，像爸爸生气时的样子;

到了深秋，苹果黄里透红，像一张小妹妹水灵灵的小笑脸，逗人喜爱; 苹果快成熟了，也许是由于害羞慢慢的又变成了深红色，像一位小姑娘冻得通红的脸蛋。苹果真是个变色龙, 让人羡慕又嫉妒! 可爱极了! 苹果的味道像段誉的武功时灵时不灵，时甜时不甜。吃青的一边有时涩，有时酸。但吃红通通的一边则香甜可口。当你站在苹果地里极目远望，一股股苹果的清香扑鼻而来，沁人心脾，让人馋涎欲滴。这时，你轻轻的摘一个苹果，再轻轻的咬一口，你会觉得苹果的滋味是那样的妙不可言，让人飘飘欲仙。

苹果的用途很多：可以做苹果粉，用水冲着喝; 可以做果酱，夹在面包里面，松软香甜，让人回味无穷; 可以做果醋，帮助消化; 还可以做苹果汁，果蛋皮„„等等。

我非常喜欢苹果，你怎么样?

【篇五：关于苹果的说明文】

我的家乡盛产苹果，我对它可是很熟悉的呦! 让我来给大家介绍介绍吧! 吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。 苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦!

苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大小、香味、光滑度(可能还有脆性、风味) 等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。

哇... 苹果有这么多好处! 再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧! 大家一定很想知道!

苹果树，落叶乔木. 树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。

苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强(二个) 、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中(1个或2个) 、枝条短(10厘米以下) 而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱(1个) 、枝条短(3厘米以下) 的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。

【篇六：关于苹果的说明文】

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语" 硕果累累" 指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢? 下面就让我来介绍一下苹果吧!

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

【篇七：关于苹果的说明文】

我是人见人爱的苹果。秋天, 是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露, 在农民伯伯的精心照料下, 茁壮成长, 很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的, 像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样„„我们长得各种各样:有的是绿色的; 有的是红色的; 有的是粉红色的; 还有的是红红的, 娇艳欲滴„„

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A 、C 、E 及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢! 我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉„„ 怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢? 那就要记得天天品尝呀!

关于水果的说明文

这是我为您准备的答案，希望您满意。苹果简介：苹果, 又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果含水量很高，约为85%它含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a 和胡萝卜素的含量较高。含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。

苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。 苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。

苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。 苹果还能防癌，预防铅中毒。

苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。

苹果有着天然的怡人香气，具有明显的消除压抑感的作用。 中医认为苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。篇二：说明文作文300字

说明文作文300字

说明文作文300字（一）

人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而且还有许多本领呢！

从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可爱极了！

猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。 猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。

有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。

猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视功能抓老鼠就方便多了。

猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬高手。

猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。 怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？

说明文作文300字（二）

最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！” 唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是很大的。

雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性， 吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。

读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？ 我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一份力量！

说明文作文300字（三）

圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧---

如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔?? 它会通过笔尖随意变化，在你需要的时候，立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候>倾听美妙的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷?? 怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？

说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。

我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议：

希望小区居民不把垃圾随便乱放。

请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。

以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。篇三：说明文作文要求 作文要求：

1，介绍一种物品，可以是蔬菜，水果，玩具，文具或电器等。 2，按照一定的顺序来写。

3，要抓住所要介绍物品的特点。

4，运用说明方法。

5，写完后认真修改。

例如：作文提纲，首饰盒

1、介绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）

范文：

1）我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表

哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眠。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

2）“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角

钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着 “唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴---“唐老鸭”储蓄罐。

关于水果的说明文

这是我为您准备的答案，希望您满意。苹果简介：苹果, 又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果含水量很高，约为85%它含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a 和胡萝卜素的含量较高。含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用，还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用，能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖，清理肠道，预防大肠癌。

苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。 苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。

苹果中的钾含量丰富，能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量，从而导致体内钠、水潴留，促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加，使细胞中钠的含量降低，从而降低血压。钾还能扩张血管，和果胶共同作用能够预防代谢综合征。 苹果还能防癌，预防铅中毒。

苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。

苹果有着天然的怡人香气，具有明显的消除压抑感的作用。 中医认为苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。篇二：说明文作文300字

说明文作文300字

说明文作文300字（一）

人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而且还有许多本领呢！

从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可爱极了！

猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。 猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。

有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。

猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视功能抓老鼠就方便多了。

猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬高手。

猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。 怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？

说明文作文300字（二）

最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！” 唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是很大的。

雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性， 吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。

读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？ 我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一份力量！

说明文作文300字（三）

圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧---

如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔?? 它会通过笔尖随意变化，在你需要的时候，立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候>倾听美妙的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷?? 怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？

说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。

我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议：

希望小区居民不把垃圾随便乱放。

请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。

以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。篇三：说明文作文要求 作文要求：

1，介绍一种物品，可以是蔬菜，水果，玩具，文具或电器等。 2，按照一定的顺序来写。

3，要抓住所要介绍物品的特点。

4，运用说明方法。

5，写完后认真修改。

例如：作文提纲，首饰盒

1、介绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）

范文：

1）我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表

哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱有加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眠。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！ 我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

2）“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角

钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着 “唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴---“唐老鸭”储蓄罐。

榴 莲

——作者 魏雪霏 我喜欢吃很多水果。比如：苹果、香蕉„„但是我最喜欢吃的水果是榴莲。 榴莲的形状和刺猬长的很像，浑身长满小刺刺儿，摸起来很扎手。榴莲是椭圆形的，大

小像橄榄球那么大。它的味道不好闻，臭臭的。但是吃起来香香的，有些人喜欢吃，有的人

不喜欢吃。

掰开榴莲的外壳，你会看到榴莲的果肉，它的颜色是淡黄的，形状是长长的，有好几条。

吃起来有点腻嘴，不过很好吃，味道酸酸甜甜的，味道很特别，我非常喜欢吃。 榴莲的营养价值很高。人们经常用它来做糕点。篇二：吃榴莲doc 2012.9.26 星期三 雨 吃榴莲

今天晚上，我在大姨家吃榴莲。人们都认为榴莲很臭，可是我却喜欢上了它的香味。 大姨拿出一个大大的榴莲，只见它满身长满刺，像个刺猬。大姨用力把它切成两半，顿

时，一股气味扑鼻而来。“太臭了！我不想吃！”我小声说。“你不尝怎么知道它不好吃？”大

姨说。我又看了看那榴莲，只见它白嫩嫩的身子静静地躺在盘子里，好像在说：“吃我吧，吃

我吧！”我经不住诱惑，捂住鼻子，拿起一小块榴莲，轻轻地咬了一小口。“啊，太好吃了！

怎么吃起一点也不臭！”我一边说，一边大口大口地吃起来。那榴莲面面的、甜甜的，还有一

种特别的香味。我越吃越觉得美味，不知不觉竟把一大半都吃完了。 这次吃榴莲，我不但发现了榴莲很好吃，还明白了无论做什么事都要去尝试，才知道其

中的秘密。篇三：说明文作文600字 说明文作文600字 篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字 美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇四：说明文作

文指导

一课时作文指导

说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、

明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知

识储备。

此外，还需注意以下几点： １．要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因

此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，

阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。 ２．要选好说明角度 事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止

一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根

据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。《景泰蓝的制作》

所以花大量笔墨于“掐丝”、“点蓝”两道工序，其它工序简略介绍，其原因就在这里。

3．要合理安排说明顺序 要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它

的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规

律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。 常见的说明顺序有：

（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物

的先后顺序来进行说明；

（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；

（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说

明；

（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。 最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。

4．要恰当地使用各种说明方法

恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。 常

用的说明方法有：

概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明； 引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。 选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明

方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。

5．要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平实性、简洁性。所以在

说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。 同学们必须重视说明文的写作练习，只要如上述的种种掌握说明文的基本特征，加强说

明方法训练与说明程序训练，着重于向读者讲授各种知识，扩大人们的知识面，不断地加强

练习，写作说明文的能力会得到较大的进步的。 有些同学，写说明文的时候，也容易“乱”，不会按一定的中心组织材料、安排顺序，话

说得很多，可就是说不明白，说不清楚。 同学们在阅读下面的短文后，可以对照前面阐述的诸如说明文的目的、特点，说明顺序

和说明方法等，分析一下文章主要的问题是什么？缺点到底在哪里？然后对照一下文后的评

折，总结一下自己对说明文的认识。 ［例文］ 水 在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说，地球上到处都是水的寓所。地球上到底

有多少水呢？有人粗略地估计，认为整个地球的水量，包括空中、地上、地下的水，总共将

近14亿立方公里。

水是无色透明的液体，可为什么大海是蓝的，而湖水是碧绿的呢？原来这是阳光给它们

染上的。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和

一部分绿光的波长较短，一遇到水面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透绿。海水更深，

散射、反射的蓝、紫光更多，就泛碧蓝色了。 比较纯净的水加热到100℃就会沸腾，降低到0℃以下就要结冰。在高山上，只要加热到

80℃以上水就会沸腾；海平面上，只要72℃左右水就沸腾；矿井里，水到100℃以上才沸腾。

在大自然中，水无时无刻不在动，不在变，但万变不离其宗，它基本存在三个地方：空气里、

地下、地表；它的基本形态是三种：气态、液态和固态。 ［评析］

这篇文章给人第一印象是“散”，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，

只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方

面都没有说明白。

世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。

我们要说明一个事物，必须抓住这事物的特征，才能把被说明的事物准确地清晰介绍给读者，

让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、

性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特

点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中

面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一

个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。如“水”这篇文章主要毛病就是没有抓住一个要

说明的中心，并以此组织材料、安排顺序，从而给人的感觉就是文章散而乱，什么问题均没

有说明白。比如水是一种液体，并且具有无色、无嗅、无味的特征，可以这样来说明： ［例

文］ 水

水是什么样的物体呢？

水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自

己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它

没有一定的形状。

水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶

才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把

一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。 水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要

闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味

道也没有。

因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。 ［评析］

这篇说明文抓住了“水是无色、无嗅、无味的液体”这一特征为文章的中心，围绕这个

中心组织材料，选择了比较说明的方法，拿水同木块、石块比形状，拿水同牛奶比颜色，拿

水同烧酒比气味、比味道。相互比较以后，水的特征得到了充分的显示。 因为事物的特征往往可以在同另一事物的比较中显现出来。这里需要指出的是，比较的

先决条件是要找出比较事物之间可以值得比较的共同点，然后方能通过比较的方法来同中求

异，说明事物的各自特点。换言之，在进行比较时，必须有相同之点才能作比。就拿上文说

吧！在就物体的形态来比时，把水和石块、木块相比；就物体的颜色来比时，把水和牛奶来

相比。倘若反过来，把水和牛奶放在一起比形态，把水和烧酒放在一起比颜色，岂不引起一

片混乱！ 另外，还要注意到；被比较的事物是说明的对象，用作比较的事物是应该大家相当

熟悉和非常具体的。比如上面选用的牛奶、石块等都是熟悉的和具体的，所以大家容易理解、

容易接受。如果用作比较的事物比要说明的对象还要难以理解，是陌生的、是抽象的，那么，

根本就无法达到说明的目的。 顺便说一句，说明方法的选用，要根据实际需要而定。一般的情况是，确定了被说明的

对象，按一定的中心组织材料、安排顺序，综合地使用各种说明方法，目的是将被说明的事

物（或事理）给大家介绍得十分清楚。 作文训练之八：程序说明文写作训练

一、题目：馅子蒸蛋 鸡蛋五只，精肉二两，配料应有尽有。据此，你能做什么菜? 请以菜名为题，将制作方法，

按操作程序一一写清楚。

二、要求：

1、根据制作过程，准确划分出几个阶段，再按各个阶段的不同操作作具体说明。

2、语言要精练，说明要具体，切忌笼笼统统，写个大概，以致说而不明。篇幅不少于六

百字。

三、提示：

本次作文是训练程序说明文如何抓单过程和全过程分层次说明。 学习、工作或者生产过程分为单过程和全过程：单一的过程是学习、工作或者生产中的

某一个环节，某一个步骤，它是全过程中的一个分解过程；全过程是学习、工作或者生产中

的整个过程，是事情从开始到结束的过程。不管是单过程，或是全过程，都应把过程中的每

一个步骤说明白。

说明学习、工作或者生产的过程，也同说明其他事物一样，要说出特点来。说明过程要

抓住这个过程与同类过程的区别。比如做菜时，同是“炒”这一过程，鸡蛋的炒法就与肉的

炒法不同，猪肝的炒法就与瘦猪肉的炒法不同，写程序说明文，只有抓住了各个过程的特点，

才能把过程说清说透说明白。

写这种说明事物发展过程的文章，要根据事物发展过程的特点，准确地划分出几个阶段，

再依次按照各个阶段的发展顺序，抓住各阶段不同的特点作具体说明。如《锦州什锦小菜》

一文，就把什锦小菜的制作工序划分为三步：第一步是清杂和整形；第二步是腌渍；第三步

是装篓。(阶段划分得不准确，就容易造成说明的混乱。) 在事物发展过程的说明中，有时为了把发生发展过程的脉络说得更清楚，常常需要把事

物说明与事理说明结合起来。

四、范文：

锦州什锦小菜

锦州小菜，色彩斑斓，形状多姿，味道鲜美，堪称色、香、味俱佳。打开篓盖，一股 浓郁的清香便扑鼻而来。从颜色上看，有淡绿的芹菜，浅绿的豇豆和芸豆，深绿的小黄

瓜，浓绿的油椒，有杏黄的姜丝，金黄的苤蓝片；有褐色的地梨；有紫色的小茄子；还有雪

白的杏仁。从形状看，油椒是扁圆的；茄子是大拇指粗细的长形；黄瓜有幼儿手指粗细，满

身带刺；地梨，象一圈套一圈的螺丝；苤蓝是菱形的；豇豆和芹菜是挂面条粗细的长条形；

姜切成细丝；杏仁有指甲大小，象心脏形状。从味道上说，油椒和姜是辣的；杏仁是苦中带

甜的；地梨、黄瓜、苤蓝是清脆的；豇豆、芸豆、芹菜、茄子是咸的。如果仔细地数一数，

正好是十样，因之名为“什锦”。 什锦小菜的制作工序是复杂的。 第一步，是清杂和整形。各种原料都要在洗净之后进行。清杂：豇豆要除去根部，小黄

瓜要摘去花，芹菜要切去根和梢，油椒掰去把柄，剥掉椒内的隔膜。除小黄瓜、油椒、茄子、

地梨、杏仁按原形使用外，其他的原材料均需按规格切成菱形、条形、花刀形。 第二步是腌渍。先将处理好的原料用适当浓度的盐水进行短时间的浸泡，然后用虾油进

行腌渍。由于原料质地的差异，腌渍的时间也不尽相同。小黄瓜、芸豆、芹菜浸泡七天：苤

蓝、茄子、豇豆浸泡十天；油椒浸泡十五天。其余三种原料不必浸泡。 第三步是装篓。把各种腌渍好了的原料按数量比例装入小菜篓，再注满虾油，即行封盖。

至此，名扬中外的什锦小菜就算做成了。 小菜质量的好坏取决于虾油的质量。而虾油质量的好坏，又决定了虾酱和盐卤的质量。

好虾酱的原料，必须是大麻线虾；好虾酱的制作，必须经过六十天，每天早晚各打一次耙，

使虾酱翻动，排除浊气，每天中午日晒一次，蒸发水分。好盐卤，每吨卤水必须加入适量的

花椒大料和茶叶。正是因为虾油使锦州小菜鲜美，所以，锦州小菜在历史上又曾名为“虾油

小菜”。

装小菜的柳条篓，是用柳荆条破成篾子编成的。篓成形之后，里外用毛头纸糊好，然后，

用通过处理的猪血浸泡，晒干后就是成品了。这样的篓存放小菜贮存经年，也鲜美如初。

五、参考题目：

1、x x的栽培

2、一种几何图形的作图方法

3、怎样查《新华字典》 条理清楚地说明事物

本单元写作重点是说明文。说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点：

１、具有科学性与知识性。 因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物，明白事理，因此，说明文的内容应

该是十分科学的，来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识，所以，对科学原理、物

品等方面的介绍重在抓住特征。 ２、具有说明性。

所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等，要突出一个明字。

所谓明，就是要在解说时要言之有序，条理分明。 ３、具有实用性。

根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。 说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。 实物说明文，指的是说明具有一定的形体，人们可以通过感官知道具体物品。例如，某 一建筑物，家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民

英雄纪念碑》等。

程序说明文，指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。

例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的，后者是按照使

用程序来写的。

事理说明文，指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛

与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律，分析事物的因果关系。 难点解析

主要问题

整体结构不合理

1.病例一：

摇钱树--泡桐

①泡桐属玄参科，亦称白桐，是落叶乔木，各地农村皆有种植。泡桐种类繁多，有白花

泡桐、紫花泡桐、刺泡桐、克泡桐、毛泡桐等等。 ②泡桐浑身是宝，早在公元一0五0年前后，有一位叫陈翥的人在他著的《桐谱》一书

中，对于泡桐的种类、生长及其经济价值，就有详细的记载。泡桐可以入药，治疗高血压、

气管炎、肺炎等多种疾病；它是高级胶合板、家具、乐器、造纸、建筑和航空的优良材料；

树皮、叶子，可用来沤制绿肥，含氮量不亚于豆饼。 ③古代有许多关于摇钱树的传说，然而这毕竟是传说而已，泡桐才是真正的摇钱树 ④

泡桐确实是一棵摇钱树，我们应该大力种植。 ⑤泡桐在林业生产上的最大特点，是它的速生性。泡桐树栽下后，有的一年可长到七米

多高，三五年就能成材。出口一立方米泡桐木材，可换回二百四十美元。在祖国的台湾岛，

许多农户还把种植泡桐作为生财之道。在那里，一个女婴出世，父母就为她栽下五棵泡桐，

等女孩出嫁时，五棵泡桐就可以给她置办一份十分可观的嫁妆。

2.病例分析：

本文旨在阐明泡桐是摇钱树这样一个事理。通过说明介绍，要让读者着重了解泡桐的用

途和经济价值，以调动人们大力种植泡桐的积极性。 但是，第③段古代„„摇钱树，是总的介绍，应该放在全文的开头，这样读者便明了作

者说明对象与重点。

第④段则应该放在全文结尾。通过说明，激发人们种植泡桐的积极性。这样修改之后才

符合总--分--总的基本结构模式，也符合人们认识事物的规律。 说明的顺序杂乱

人们对一事物的认识往往是先总体，后局部；先外部，后内部；先现象，后本质；先功

能特点，后用途等等。但是学生作文往往忽略这样的特质，出现了顺序混乱的问题，不符合

人们认识事物的规律。

1.例段：

钢笔（片段）

①钢笔贮水的方法很简单。扭开笔杆，便可见到笔杆内部的银白色金属套子，金属套子

上刻着这只钢笔制造厂的厂名，套子里包着橡皮管，这柔软而有韧性的橡皮管是用来贮墨水

的。透过薄薄的橡皮管，可隐隐约约看到里面有只细细的塑料吸水管。 ②钢笔外部分成笔杆和笔套两部分。笔杆成圆柱体，象一枚微型火箭筒。笔套顶端有一

个金属挂钩，可以别在衣袋上。拔开笔套，便露出笔头。有的笔头小，有的笔头大，形状各

异，有的似箭，有的像刀，有的呈菱形，有的为三角形。笔头包括一个金属的笔尖和一个黑

色的胶木笔舌。有些钢笔，只有一个小小的笔尖，别看它小，写起来可真流利。

榴 莲

——作者 魏雪霏 我喜欢吃很多水果。比如：苹果、香蕉„„但是我最喜欢吃的水果是榴莲。 榴莲的形状和刺猬长的很像，浑身长满小刺刺儿，摸起来很扎手。榴莲是椭圆形的，大

小像橄榄球那么大。它的味道不好闻，臭臭的。但是吃起来香香的，有些人喜欢吃，有的人

不喜欢吃。

掰开榴莲的外壳，你会看到榴莲的果肉，它的颜色是淡黄的，形状是长长的，有好几条。

吃起来有点腻嘴，不过很好吃，味道酸酸甜甜的，味道很特别，我非常喜欢吃。 榴莲的营养价值很高。人们经常用它来做糕点。篇二：吃榴莲doc 2012.9.26 星期三 雨 吃榴莲

今天晚上，我在大姨家吃榴莲。人们都认为榴莲很臭，可是我却喜欢上了它的香味。 大姨拿出一个大大的榴莲，只见它满身长满刺，像个刺猬。大姨用力把它切成两半，顿

时，一股气味扑鼻而来。“太臭了！我不想吃！”我小声说。“你不尝怎么知道它不好吃？”大

姨说。我又看了看那榴莲，只见它白嫩嫩的身子静静地躺在盘子里，好像在说：“吃我吧，吃

我吧！”我经不住诱惑，捂住鼻子，拿起一小块榴莲，轻轻地咬了一小口。“啊，太好吃了！

怎么吃起一点也不臭！”我一边说，一边大口大口地吃起来。那榴莲面面的、甜甜的，还有一

种特别的香味。我越吃越觉得美味，不知不觉竟把一大半都吃完了。 这次吃榴莲，我不但发现了榴莲很好吃，还明白了无论做什么事都要去尝试，才知道其

中的秘密。篇三：说明文作文600字 说明文作文600字 篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字 美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇四：说明文作

文指导

一课时作文指导

说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、

明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知

识储备。

此外，还需注意以下几点： １．要抓住特征说明事物 任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因

此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，

阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。 ２．要选好说明角度 事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止

一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根

据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。《景泰蓝的制作》

所以花大量笔墨于“掐丝”、“点蓝”两道工序，其它工序简略介绍，其原因就在这里。

3．要合理安排说明顺序 要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它

的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规

律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。 常见的说明顺序有：

（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物

的先后顺序来进行说明；

（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；

（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说

明；

（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。 最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。

4．要恰当地使用各种说明方法

恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。 常

用的说明方法有：

概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明； 引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。 选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明

方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。

5．要运用准确、简明的语言说明 说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平实性、简洁性。所以在

说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。 同学们必须重视说明文的写作练习，只要如上述的种种掌握说明文的基本特征，加强说

明方法训练与说明程序训练，着重于向读者讲授各种知识，扩大人们的知识面，不断地加强

练习，写作说明文的能力会得到较大的进步的。 有些同学，写说明文的时候，也容易“乱”，不会按一定的中心组织材料、安排顺序，话

说得很多，可就是说不明白，说不清楚。 同学们在阅读下面的短文后，可以对照前面阐述的诸如说明文的目的、特点，说明顺序

和说明方法等，分析一下文章主要的问题是什么？缺点到底在哪里？然后对照一下文后的评

折，总结一下自己对说明文的认识。 ［例文］ 水 在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说，地球上到处都是水的寓所。地球上到底

有多少水呢？有人粗略地估计，认为整个地球的水量，包括空中、地上、地下的水，总共将

近14亿立方公里。

水是无色透明的液体，可为什么大海是蓝的，而湖水是碧绿的呢？原来这是阳光给它们

染上的。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和

一部分绿光的波长较短，一遇到水面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透绿。海水更深，

散射、反射的蓝、紫光更多，就泛碧蓝色了。 比较纯净的水加热到100℃就会沸腾，降低到0℃以下就要结冰。在高山上，只要加热到

80℃以上水就会沸腾；海平面上，只要72℃左右水就沸腾；矿井里，水到100℃以上才沸腾。

在大自然中，水无时无刻不在动，不在变，但万变不离其宗，它基本存在三个地方：空气里、

地下、地表；它的基本形态是三种：气态、液态和固态。 ［评析］

这篇文章给人第一印象是“散”，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，

只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方

面都没有说明白。

世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。

我们要说明一个事物，必须抓住这事物的特征，才能把被说明的事物准确地清晰介绍给读者，

让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、

性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特

点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中

面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一

个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。如“水”这篇文章主要毛病就是没有抓住一个要

说明的中心，并以此组织材料、安排顺序，从而给人的感觉就是文章散而乱，什么问题均没

有说明白。比如水是一种液体，并且具有无色、无嗅、无味的特征，可以这样来说明： ［例

文］ 水

水是什么样的物体呢？

水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自

己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它

没有一定的形状。

水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶

才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把

一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。 水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要

闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味

道也没有。

因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。 ［评析］

这篇说明文抓住了“水是无色、无嗅、无味的液体”这一特征为文章的中心，围绕这个

中心组织材料，选择了比较说明的方法，拿水同木块、石块比形状，拿水同牛奶比颜色，拿

水同烧酒比气味、比味道。相互比较以后，水的特征得到了充分的显示。 因为事物的特征往往可以在同另一事物的比较中显现出来。这里需要指出的是，比较的

先决条件是要找出比较事物之间可以值得比较的共同点，然后方能通过比较的方法来同中求

异，说明事物的各自特点。换言之，在进行比较时，必须有相同之点才能作比。就拿上文说

吧！在就物体的形态来比时，把水和石块、木块相比；就物体的颜色来比时，把水和牛奶来

相比。倘若反过来，把水和牛奶放在一起比形态，把水和烧酒放在一起比颜色，岂不引起一

片混乱！ 另外，还要注意到；被比较的事物是说明的对象，用作比较的事物是应该大家相当

熟悉和非常具体的。比如上面选用的牛奶、石块等都是熟悉的和具体的，所以大家容易理解、

容易接受。如果用作比较的事物比要说明的对象还要难以理解，是陌生的、是抽象的，那么，

根本就无法达到说明的目的。 顺便说一句，说明方法的选用，要根据实际需要而定。一般的情况是，确定了被说明的

对象，按一定的中心组织材料、安排顺序，综合地使用各种说明方法，目的是将被说明的事

物（或事理）给大家介绍得十分清楚。 作文训练之八：程序说明文写作训练

一、题目：馅子蒸蛋 鸡蛋五只，精肉二两，配料应有尽有。据此，你能做什么菜? 请以菜名为题，将制作方法，

按操作程序一一写清楚。

二、要求：

1、根据制作过程，准确划分出几个阶段，再按各个阶段的不同操作作具体说明。

2、语言要精练，说明要具体，切忌笼笼统统，写个大概，以致说而不明。篇幅不少于六

百字。

三、提示：

本次作文是训练程序说明文如何抓单过程和全过程分层次说明。 学习、工作或者生产过程分为单过程和全过程：单一的过程是学习、工作或者生产中的

某一个环节，某一个步骤，它是全过程中的一个分解过程；全过程是学习、工作或者生产中

的整个过程，是事情从开始到结束的过程。不管是单过程，或是全过程，都应把过程中的每

一个步骤说明白。

说明学习、工作或者生产的过程，也同说明其他事物一样，要说出特点来。说明过程要

抓住这个过程与同类过程的区别。比如做菜时，同是“炒”这一过程，鸡蛋的炒法就与肉的

炒法不同，猪肝的炒法就与瘦猪肉的炒法不同，写程序说明文，只有抓住了各个过程的特点，

才能把过程说清说透说明白。

写这种说明事物发展过程的文章，要根据事物发展过程的特点，准确地划分出几个阶段，

再依次按照各个阶段的发展顺序，抓住各阶段不同的特点作具体说明。如《锦州什锦小菜》

一文，就把什锦小菜的制作工序划分为三步：第一步是清杂和整形；第二步是腌渍；第三步

是装篓。(阶段划分得不准确，就容易造成说明的混乱。) 在事物发展过程的说明中，有时为了把发生发展过程的脉络说得更清楚，常常需要把事

物说明与事理说明结合起来。

四、范文：

锦州什锦小菜

锦州小菜，色彩斑斓，形状多姿，味道鲜美，堪称色、香、味俱佳。打开篓盖，一股 浓郁的清香便扑鼻而来。从颜色上看，有淡绿的芹菜，浅绿的豇豆和芸豆，深绿的小黄

瓜，浓绿的油椒，有杏黄的姜丝，金黄的苤蓝片；有褐色的地梨；有紫色的小茄子；还有雪

白的杏仁。从形状看，油椒是扁圆的；茄子是大拇指粗细的长形；黄瓜有幼儿手指粗细，满

身带刺；地梨，象一圈套一圈的螺丝；苤蓝是菱形的；豇豆和芹菜是挂面条粗细的长条形；

姜切成细丝；杏仁有指甲大小，象心脏形状。从味道上说，油椒和姜是辣的；杏仁是苦中带

甜的；地梨、黄瓜、苤蓝是清脆的；豇豆、芸豆、芹菜、茄子是咸的。如果仔细地数一数，

正好是十样，因之名为“什锦”。 什锦小菜的制作工序是复杂的。 第一步，是清杂和整形。各种原料都要在洗净之后进行。清杂：豇豆要除去根部，小黄

瓜要摘去花，芹菜要切去根和梢，油椒掰去把柄，剥掉椒内的隔膜。除小黄瓜、油椒、茄子、

地梨、杏仁按原形使用外，其他的原材料均需按规格切成菱形、条形、花刀形。 第二步是腌渍。先将处理好的原料用适当浓度的盐水进行短时间的浸泡，然后用虾油进

行腌渍。由于原料质地的差异，腌渍的时间也不尽相同。小黄瓜、芸豆、芹菜浸泡七天：苤

蓝、茄子、豇豆浸泡十天；油椒浸泡十五天。其余三种原料不必浸泡。 第三步是装篓。把各种腌渍好了的原料按数量比例装入小菜篓，再注满虾油，即行封盖。

至此，名扬中外的什锦小菜就算做成了。 小菜质量的好坏取决于虾油的质量。而虾油质量的好坏，又决定了虾酱和盐卤的质量。

好虾酱的原料，必须是大麻线虾；好虾酱的制作，必须经过六十天，每天早晚各打一次耙，

使虾酱翻动，排除浊气，每天中午日晒一次，蒸发水分。好盐卤，每吨卤水必须加入适量的

花椒大料和茶叶。正是因为虾油使锦州小菜鲜美，所以，锦州小菜在历史上又曾名为“虾油

小菜”。

装小菜的柳条篓，是用柳荆条破成篾子编成的。篓成形之后，里外用毛头纸糊好，然后，

用通过处理的猪血浸泡，晒干后就是成品了。这样的篓存放小菜贮存经年，也鲜美如初。

五、参考题目：

1、x x的栽培

2、一种几何图形的作图方法

3、怎样查《新华字典》 条理清楚地说明事物

本单元写作重点是说明文。说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点：

１、具有科学性与知识性。 因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物，明白事理，因此，说明文的内容应

该是十分科学的，来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识，所以，对科学原理、物

品等方面的介绍重在抓住特征。 ２、具有说明性。

所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等，要突出一个明字。

所谓明，就是要在解说时要言之有序，条理分明。 ３、具有实用性。

根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。 说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。 实物说明文，指的是说明具有一定的形体，人们可以通过感官知道具体物品。例如，某 一建筑物，家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民

英雄纪念碑》等。

程序说明文，指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。

例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的，后者是按照使

用程序来写的。

事理说明文，指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛

与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律，分析事物的因果关系。 难点解析

主要问题

整体结构不合理

1.病例一：

摇钱树--泡桐

①泡桐属玄参科，亦称白桐，是落叶乔木，各地农村皆有种植。泡桐种类繁多，有白花

泡桐、紫花泡桐、刺泡桐、克泡桐、毛泡桐等等。 ②泡桐浑身是宝，早在公元一0五0年前后，有一位叫陈翥的人在他著的《桐谱》一书

中，对于泡桐的种类、生长及其经济价值，就有详细的记载。泡桐可以入药，治疗高血压、

气管炎、肺炎等多种疾病；它是高级胶合板、家具、乐器、造纸、建筑和航空的优良材料；

树皮、叶子，可用来沤制绿肥，含氮量不亚于豆饼。 ③古代有许多关于摇钱树的传说，然而这毕竟是传说而已，泡桐才是真正的摇钱树 ④

泡桐确实是一棵摇钱树，我们应该大力种植。 ⑤泡桐在林业生产上的最大特点，是它的速生性。泡桐树栽下后，有的一年可长到七米

多高，三五年就能成材。出口一立方米泡桐木材，可换回二百四十美元。在祖国的台湾岛，

许多农户还把种植泡桐作为生财之道。在那里，一个女婴出世，父母就为她栽下五棵泡桐，

等女孩出嫁时，五棵泡桐就可以给她置办一份十分可观的嫁妆。

2.病例分析：

本文旨在阐明泡桐是摇钱树这样一个事理。通过说明介绍，要让读者着重了解泡桐的用

途和经济价值，以调动人们大力种植泡桐的积极性。 但是，第③段古代„„摇钱树，是总的介绍，应该放在全文的开头，这样读者便明了作

者说明对象与重点。

第④段则应该放在全文结尾。通过说明，激发人们种植泡桐的积极性。这样修改之后才

符合总--分--总的基本结构模式，也符合人们认识事物的规律。 说明的顺序杂乱

人们对一事物的认识往往是先总体，后局部；先外部，后内部；先现象，后本质；先功

能特点，后用途等等。但是学生作文往往忽略这样的特质，出现了顺序混乱的问题，不符合

人们认识事物的规律。

1.例段：

钢笔（片段）

①钢笔贮水的方法很简单。扭开笔杆，便可见到笔杆内部的银白色金属套子，金属套子

上刻着这只钢笔制造厂的厂名，套子里包着橡皮管，这柔软而有韧性的橡皮管是用来贮墨水

的。透过薄薄的橡皮管，可隐隐约约看到里面有只细细的塑料吸水管。 ②钢笔外部分成笔杆和笔套两部分。笔杆成圆柱体，象一枚微型火箭筒。笔套顶端有一

个金属挂钩，可以别在衣袋上。拔开笔套，便露出笔头。有的笔头小，有的笔头大，形状各

异，有的似箭，有的像刀，有的呈菱形，有的为三角形。笔头包括一个金属的笔尖和一个黑

色的胶木笔舌。有些钢笔，只有一个小小的笔尖，别看它小，写起来可真流利。

桔子（水果）

桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种

之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色， 有的

黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满 “针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外

表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小

巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。 桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨

得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来

不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘

的纱裙。

桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金

桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外

皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。 桔

子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素c 的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广

泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分

之三十二。

桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在

南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是

结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。 苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福

它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语

硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔

乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情

呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树为落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具

盒。

这个文具盒，是爸爸在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，

文具盒是个长10cm ，宽4cm ，高3cm 的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，

再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上图样还不少，瞧！一只大脑袋的玩

皮猴，它穿着t 恤衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了

出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴头顶着这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上

课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。 文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮、笔直的长尺和闪

闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画

线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直

画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅上蚂蚁，这时，钢笔蹦

了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，

我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几

个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿

时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一

块“伤疤！”

文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。 我的小削笔器（文具） 我有一个可爱的小兔子转笔器，它既美观又方便，操作也十分简单。下面我就来给你介

绍一下吧：

小兔身高8厘米，它全身最丰满的部位就是它的肚子了，直径是5厘米。按照它的身高

比例，那可绝对算得上是名副其实的小胖妹。它穿着一件粉红色的t 恤。粉色的蝴蝶结歪系

在头上，两只耳朵竖得老高，一对纽扣大的黑眼睛，像两颗晶莹的宝石，闪闪发光，炯炯有

神。粉色的小鼻子是用来插笔的，背部那个“l ”形杆，就是削笔器的手把儿，只要转动这个

把儿，就可以削笔了。

在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔，上面长着一些尖利的锯齿，是用来夹铅笔

的。它的肚子里有一个小抽屉，你知道这个抽屉是用来干什么的吗？它是用来装笔屑的。只

要抓住“肚子抽屉”的边儿轻轻一抽，一倒，笔屑就清除干净了。过去我最讨厌转笔了，常

常是转一次断一次，一支长长的铅笔因为老断，不一会儿只剩下了一小截，真让人心疼。每

次转完笔，桌子上都是笔屑，手指上全沾上了黑乎乎的铅粉。自从买了小兔转笔器，所有的

麻烦全都迎刃而解了。它操作起来十分简单，只要把小兔的头拉出来，扣住它的耳朵，再把

笔插进它的鼻子里，锯齿就会立刻咬住铅笔，这时，你便可以松手，最后转动小兔子身后的

把儿，只需几秒，铅笔就变尖了。 怎么样，我的小兔转笔器不错吧？篇二：1、说明文《柑橘》 练习写说明文

——五年级上册第三单元习作指导 天津市红桥区实验小学 尹军 这是五年级同学第一次练习写说明文。这次习作是围绕说明文单元专题设计的，在阅读

了4篇说明文之后，练习写一写说明文。本次习作的内容是介绍一种 物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器等。

一、借鉴课文，确定写作内容 说明文是一种和记叙文不一样的文体，因此，习作时在内容的选择上是不一样的。让我

们回忆一下《鲸》这篇课文选择哪些方面来介绍？想好之后，写的时候你首先要选择好物品，

并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关

资料。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、

营养价值等方面的情况；介绍玩具、篇三：关于橘子的作文 关于橘子的作文 橘子 作者：桐乡市实验小学教育集团城北小学 405班 沈安安 文章来源：本站原创 更新

时间：2012-3-20 8:55:38 星期天，我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去，一

个个橘子像灯笼挂在树梢。 我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大，只有拳头大小。它半青半黄，绿色的

“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”，黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”，听

人说，如果“肚脐眼”只有一点的，那是一个“雄橘子”；肚脐眼有两圈的，那就是“雌橘子”，

“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦！我手上拿的就是“雌橘子”！ 我把橘子拿到跟前闻闻，一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开，便像一朵怒放的荷花；再

把橘子皮重新合上，又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的，就像几个胖娃娃

围坐在一起说悄悄话呢！ 掰一瓣水份充足的橘瓤，再瞧瞧，犹如弯弯的月牙。我忍不住

把它塞进嘴里，啊！酸酸甜甜的，味道好极了，让人越吃越想吃！ 橘子不但长得可爱，而且味道香甜，是我最喜爱的水果！ 橘子的>故事 桐乡市实验小学教育集团城北小学 405班 沈安安 傍晚，深邃的天空如一块蓝幽幽的大玉石。家家户户的屋顶上都升腾起了炊烟，阵阵的

饭香不时地从远处飘来。唉！七点了，爸爸妈妈怎么还没回来！小明的晚饭?? 他没精打采地

倒在沙发上，闻着从远处飘来的饭香，口水都流了出来。 就在这时，爷爷回来了，他像变戏法一样从口袋里摸出一个大橘子，笑眯眯地说：“今年

橘子大丰收，先给你带来一个尝尝鲜。”哇！这个橘子好大呀！好可爱呀！它黄中透绿，远看

像一个小灯笼，头上还戴着一顶镶着荷花边的绿帽子，有趣极了！这橘子还发出诱人的香味，

饿坏了的小明可是忍不住了，他迫不及待地剥开橘子，拿起一瓤饱满的橘子就往嘴里塞。啊！

好甜呀！小明是个有孝心的孩子，他想：爷爷惦记着我这个小馋猫，应该也给爷爷吃，可是??

可是爷爷不吃怎么办？小明绞尽脑汁想了又想，终于，一个好主意从他的脑海里蹦了出来。 他走到爷爷跟前，假装皱起眉头说：“爷爷，这橘子是酸的！”爷爷一听连忙抢过橘子，

往自己嘴里塞。咦？怎么是甜的？宝贝孙子不是说很酸吗？小明见爷爷吃了橘子，高兴地说：

“爷爷，你上当了！这橘子很甜！你们真厉害，能种出这么好吃的橘子，真了不起！” 爷爷听了，立刻眉开眼笑。篇四：橘子作文例文 秋天，我爱吃的橘子成熟了。你瞧，树上的橘子有的金黄金黄的，有的半青半黄的，还

有的青里透黄的。这些扁圆的橘子，像许许多多的灯笼挂在树上。大的比我的拳头还大，小

的和乒乓球一样大。我摘下一个剥开来看，一股清香扑鼻而来。橙黄的果肉，有7、8瓣围成

球形，掰开来，每一瓣都像弯弯的月亮一样。放进嘴里咬一口，甜甜的果汁满口都是。好吃

极了，我一连吃了5、6个。妈妈告诉我，橘子好吃，但吃多了会上火。她还告诉我，橘子全

身都是宝。皮，能泡茶，可以制成陈皮蜜饯，吃了生津益气。果肉可以做成罐头，果汁还可

以做饮料呢。橘子是人人爱吃的水果。 秋天，正是吃橘子的时候。 橘子的外皮有的是黄色，有的是青绿色，有的是青中带黄，还有的是橘黄色。它的外表

非常逗人喜爱，吸引了很多人。 成熟的橘子挂在树上，仿佛一个个小娃娃紧偎在妈妈的怀抱里取暖。这些娃娃们展示着

它们的漂亮，好象在向人们报喜呢！这时，你从树上摘下一个橘子，剥开它的外皮，只见像

弯弯的月亮似的果实一瓤一瓤地连在一起，仿佛在抢位置，非常诱人。取一瓤放入口中嚼嚼，

又酸又甜，顿时让你清爽可口，回味无穷。 橘子的外表非常的奇特，那皮是橘红色的，有的是黄色的，不过黄色的很酸，我可不喜

欢吃，仔细观察那皮，还能见到那一粒粒的小斑点呢。橘子皮的表面不像苹果那样光滑，也

没有荔枝那么粗糙。你想尝橘子，剥开皮时，就会有一阵酸喂扑鼻而来，你一定是以为它还

没有成熟吧，那你就错了，其实不是的，这种物质叫做橘油，是从橘子皮上面的小斑点里发

出来的。所以最还别靠近。 橘子圆圆的，像一个小小的皮球，它的皮摸起来比釉子要光滑的多，颜色是绿中带黄，

让人看起来有一种新鲜感，很油亮，轻轻的剥开它的外衣，顿时一股刺鼻的清香飘进了我的

鼻子。我继续剥，皮现在已经被我完全剥开，我发现了橘子的皮里有许多白色的纹路，变成

了一朵白色的花， 橘肉也完全露了出来，橘肉上紧紧贴着白色的丝网，它们像一张大网保护

着橘肉。闻着这些橘肉，我的口水已经像瀑布一样流了下来，橘黄色的橘肉像灯笼一样，一 瓣

瓣小船似的橘肉紧紧地围在一起。我仔细数了一数，有的橘肉有十一瓣，有的有十二瓣，全

部都合拢在一起像个团结的兄弟，打开一瓣橘肉，橘水立刻溅到了我的 眼睛、身上，显得水

盈盈的，我忍不住咬了它一口，橘水跑进了我的嘴里，流入我的心里，凉丝丝的，甜甜酸酸，

味道好极了。

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。 橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还

要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子

是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很

讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，

就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。

它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透

亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！ 橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀„„但是，我最喜欢的还是无核

橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲

劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：

就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它

的用处可多着呢！

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。 亲戚从广州来到探望我们时，送来一箱礼物，我闻到一股清香味，非常想吃。我即时打

开一看，原来是罗岗村的特产——橘子。我拿起一个橘子，圆圆的，黄澄澄的，真舍不得吃

它。

我剥开它那黄澄澄的皮，看见红润润的橘瓣，外面裹着白色的橘络，像新娘的婚纱一样，

多美啊！橘瓣被它裹得象亲密兄弟一样团结在一起。用手掰一瓣放进嘴里，咬一口，凉丝丝

的，真好吃，心里也舒服多了！妈妈告诉我，橘子的吃法有很多，可以制成橘子汁，橘子粉„„

橘子不但好吃，营养价值高，而且有一定的药用价值，橘皮和橘络还是止咳的良药呢！ 听完妈妈的介绍我更喜欢吃橘子了. 橘子作文300字

日复一日，年复一年，我们又一次迎接了秋天，这正是橘子成熟的季节。 农田里，橘子们懒洋洋地躺在树上，贪婪地吮吸着阳光雨露，在这样的环境下，它一定

能健康成长，没有完全成熟的橘子，尝一口，又苦又酸，叫人难以忘怀。 而成熟后的橘子，全是都是橙色的，用手一摸，粗糙不平，不像苹果，苹果摸起来的手

感就像婴儿刚洗完澡的光滑肌肤。用手慢慢撕开一点橘子皮，肉汁就像个迫不及待的孩子，

射到了你的脸上。剥开它的“外衣”，只见几个三五成群的“孩子”，紧紧的拥抱在一起，好

像怕被别人看见，很害羞，又好像在讨论重要会议。把它们一个一个掰开，只见它们一个个

都“穿”着一件薄薄的“白衣服”。橘子瓣形状弯弯的，好似夜空中弯弯的月亮。把它放进嘴

巴里， 一咬，果肉甜中带酸，叫人吃了还想吃。 别看橘子小小个，可它全是都是宝。橘子的营养价值很高，听说橘子的白皮，晒干，经

过一定的加工后，把它泡在茶里，这样还可以对喉咙干涩有所帮助。把橘子皮做成香包，还

可以对帮助失眠的人尽快入睡。

桔子（水果）

桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种

之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色， 有的

黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满 “针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外

表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小

巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。 桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨

得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来

不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘

的纱裙。

桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金

桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外

皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。 桔

子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素c 的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广

泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分

之三十二。

桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在

南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是

结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。 苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福

它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语

硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔

乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情

呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树为落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具

盒。

这个文具盒，是爸爸在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，

文具盒是个长10cm ，宽4cm ，高3cm 的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，

再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上图样还不少，瞧！一只大脑袋的玩

皮猴，它穿着t 恤衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了

出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴头顶着这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上

课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。 文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮、笔直的长尺和闪

闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画

线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直

画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅上蚂蚁，这时，钢笔蹦

了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，

我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几

个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿

时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一

块“伤疤！”

文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。 我的小削笔器（文具） 我有一个可爱的小兔子转笔器，它既美观又方便，操作也十分简单。下面我就来给你介

绍一下吧：

小兔身高8厘米，它全身最丰满的部位就是它的肚子了，直径是5厘米。按照它的身高

比例，那可绝对算得上是名副其实的小胖妹。它穿着一件粉红色的t 恤。粉色的蝴蝶结歪系

在头上，两只耳朵竖得老高，一对纽扣大的黑眼睛，像两颗晶莹的宝石，闪闪发光，炯炯有

神。粉色的小鼻子是用来插笔的，背部那个“l ”形杆，就是削笔器的手把儿，只要转动这个

把儿，就可以削笔了。

在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔，上面长着一些尖利的锯齿，是用来夹铅笔

的。它的肚子里有一个小抽屉，你知道这个抽屉是用来干什么的吗？它是用来装笔屑的。只

要抓住“肚子抽屉”的边儿轻轻一抽，一倒，笔屑就清除干净了。过去我最讨厌转笔了，常

常是转一次断一次，一支长长的铅笔因为老断，不一会儿只剩下了一小截，真让人心疼。每

次转完笔，桌子上都是笔屑，手指上全沾上了黑乎乎的铅粉。自从买了小兔转笔器，所有的

麻烦全都迎刃而解了。它操作起来十分简单，只要把小兔的头拉出来，扣住它的耳朵，再把

笔插进它的鼻子里，锯齿就会立刻咬住铅笔，这时，你便可以松手，最后转动小兔子身后的

把儿，只需几秒，铅笔就变尖了。 怎么样，我的小兔转笔器不错吧？篇二：1、说明文《柑橘》 练习写说明文

——五年级上册第三单元习作指导 天津市红桥区实验小学 尹军 这是五年级同学第一次练习写说明文。这次习作是围绕说明文单元专题设计的，在阅读

了4篇说明文之后，练习写一写说明文。本次习作的内容是介绍一种 物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器等。

一、借鉴课文，确定写作内容 说明文是一种和记叙文不一样的文体，因此，习作时在内容的选择上是不一样的。让我

们回忆一下《鲸》这篇课文选择哪些方面来介绍？想好之后，写的时候你首先要选择好物品，

并通过观察、参观、访问、阅读说明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关

资料。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、

营养价值等方面的情况；介绍玩具、篇三：关于橘子的作文 关于橘子的作文 橘子 作者：桐乡市实验小学教育集团城北小学 405班 沈安安 文章来源：本站原创 更新

时间：2012-3-20 8:55:38 星期天，我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去，一

个个橘子像灯笼挂在树梢。 我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大，只有拳头大小。它半青半黄，绿色的

“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”，黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”，听

人说，如果“肚脐眼”只有一点的，那是一个“雄橘子”；肚脐眼有两圈的，那就是“雌橘子”，

“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦！我手上拿的就是“雌橘子”！ 我把橘子拿到跟前闻闻，一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开，便像一朵怒放的荷花；再

把橘子皮重新合上，又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的，就像几个胖娃娃

围坐在一起说悄悄话呢！ 掰一瓣水份充足的橘瓤，再瞧瞧，犹如弯弯的月牙。我忍不住

把它塞进嘴里，啊！酸酸甜甜的，味道好极了，让人越吃越想吃！ 橘子不但长得可爱，而且味道香甜，是我最喜爱的水果！ 橘子的>故事 桐乡市实验小学教育集团城北小学 405班 沈安安 傍晚，深邃的天空如一块蓝幽幽的大玉石。家家户户的屋顶上都升腾起了炊烟，阵阵的

饭香不时地从远处飘来。唉！七点了，爸爸妈妈怎么还没回来！小明的晚饭?? 他没精打采地

倒在沙发上，闻着从远处飘来的饭香，口水都流了出来。 就在这时，爷爷回来了，他像变戏法一样从口袋里摸出一个大橘子，笑眯眯地说：“今年

橘子大丰收，先给你带来一个尝尝鲜。”哇！这个橘子好大呀！好可爱呀！它黄中透绿，远看

像一个小灯笼，头上还戴着一顶镶着荷花边的绿帽子，有趣极了！这橘子还发出诱人的香味，

饿坏了的小明可是忍不住了，他迫不及待地剥开橘子，拿起一瓤饱满的橘子就往嘴里塞。啊！

好甜呀！小明是个有孝心的孩子，他想：爷爷惦记着我这个小馋猫，应该也给爷爷吃，可是??

可是爷爷不吃怎么办？小明绞尽脑汁想了又想，终于，一个好主意从他的脑海里蹦了出来。 他走到爷爷跟前，假装皱起眉头说：“爷爷，这橘子是酸的！”爷爷一听连忙抢过橘子，

往自己嘴里塞。咦？怎么是甜的？宝贝孙子不是说很酸吗？小明见爷爷吃了橘子，高兴地说：

“爷爷，你上当了！这橘子很甜！你们真厉害，能种出这么好吃的橘子，真了不起！” 爷爷听了，立刻眉开眼笑。篇四：橘子作文例文 秋天，我爱吃的橘子成熟了。你瞧，树上的橘子有的金黄金黄的，有的半青半黄的，还

有的青里透黄的。这些扁圆的橘子，像许许多多的灯笼挂在树上。大的比我的拳头还大，小

的和乒乓球一样大。我摘下一个剥开来看，一股清香扑鼻而来。橙黄的果肉，有7、8瓣围成

球形，掰开来，每一瓣都像弯弯的月亮一样。放进嘴里咬一口，甜甜的果汁满口都是。好吃

极了，我一连吃了5、6个。妈妈告诉我，橘子好吃，但吃多了会上火。她还告诉我，橘子全

身都是宝。皮，能泡茶，可以制成陈皮蜜饯，吃了生津益气。果肉可以做成罐头，果汁还可

以做饮料呢。橘子是人人爱吃的水果。 秋天，正是吃橘子的时候。 橘子的外皮有的是黄色，有的是青绿色，有的是青中带黄，还有的是橘黄色。它的外表

非常逗人喜爱，吸引了很多人。 成熟的橘子挂在树上，仿佛一个个小娃娃紧偎在妈妈的怀抱里取暖。这些娃娃们展示着

它们的漂亮，好象在向人们报喜呢！这时，你从树上摘下一个橘子，剥开它的外皮，只见像

弯弯的月亮似的果实一瓤一瓤地连在一起，仿佛在抢位置，非常诱人。取一瓤放入口中嚼嚼，

又酸又甜，顿时让你清爽可口，回味无穷。 橘子的外表非常的奇特，那皮是橘红色的，有的是黄色的，不过黄色的很酸，我可不喜

欢吃，仔细观察那皮，还能见到那一粒粒的小斑点呢。橘子皮的表面不像苹果那样光滑，也

没有荔枝那么粗糙。你想尝橘子，剥开皮时，就会有一阵酸喂扑鼻而来，你一定是以为它还

没有成熟吧，那你就错了，其实不是的，这种物质叫做橘油，是从橘子皮上面的小斑点里发

出来的。所以最还别靠近。 橘子圆圆的，像一个小小的皮球，它的皮摸起来比釉子要光滑的多，颜色是绿中带黄，

让人看起来有一种新鲜感，很油亮，轻轻的剥开它的外衣，顿时一股刺鼻的清香飘进了我的

鼻子。我继续剥，皮现在已经被我完全剥开，我发现了橘子的皮里有许多白色的纹路，变成

了一朵白色的花， 橘肉也完全露了出来，橘肉上紧紧贴着白色的丝网，它们像一张大网保护

着橘肉。闻着这些橘肉，我的口水已经像瀑布一样流了下来，橘黄色的橘肉像灯笼一样，一 瓣

瓣小船似的橘肉紧紧地围在一起。我仔细数了一数，有的橘肉有十一瓣，有的有十二瓣，全

部都合拢在一起像个团结的兄弟，打开一瓣橘肉，橘水立刻溅到了我的 眼睛、身上，显得水

盈盈的，我忍不住咬了它一口，橘水跑进了我的嘴里，流入我的心里，凉丝丝的，甜甜酸酸，

味道好极了。

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。 橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还

要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子

是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很

讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，

就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。

它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透

亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！ 橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀„„但是，我最喜欢的还是无核

橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲

劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：

就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它

的用处可多着呢！

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。 亲戚从广州来到探望我们时，送来一箱礼物，我闻到一股清香味，非常想吃。我即时打

开一看，原来是罗岗村的特产——橘子。我拿起一个橘子，圆圆的，黄澄澄的，真舍不得吃

它。

我剥开它那黄澄澄的皮，看见红润润的橘瓣，外面裹着白色的橘络，像新娘的婚纱一样，

多美啊！橘瓣被它裹得象亲密兄弟一样团结在一起。用手掰一瓣放进嘴里，咬一口，凉丝丝

的，真好吃，心里也舒服多了！妈妈告诉我，橘子的吃法有很多，可以制成橘子汁，橘子粉„„

橘子不但好吃，营养价值高，而且有一定的药用价值，橘皮和橘络还是止咳的良药呢！ 听完妈妈的介绍我更喜欢吃橘子了. 橘子作文300字

日复一日，年复一年，我们又一次迎接了秋天，这正是橘子成熟的季节。 农田里，橘子们懒洋洋地躺在树上，贪婪地吮吸着阳光雨露，在这样的环境下，它一定

能健康成长，没有完全成熟的橘子，尝一口，又苦又酸，叫人难以忘怀。 而成熟后的橘子，全是都是橙色的，用手一摸，粗糙不平，不像苹果，苹果摸起来的手

感就像婴儿刚洗完澡的光滑肌肤。用手慢慢撕开一点橘子皮，肉汁就像个迫不及待的孩子，

射到了你的脸上。剥开它的“外衣”，只见几个三五成群的“孩子”，紧紧的拥抱在一起，好

像怕被别人看见，很害羞，又好像在讨论重要会议。把它们一个一个掰开，只见它们一个个

都“穿”着一件薄薄的“白衣服”。橘子瓣形状弯弯的，好似夜空中弯弯的月亮。把它放进嘴

巴里， 一咬，果肉甜中带酸，叫人吃了还想吃。 别看橘子小小个，可它全是都是宝。橘子的营养价值很高，听说橘子的白皮，晒干，经

过一定的加工后，把它泡在茶里，这样还可以对喉咙干涩有所帮助。把橘子皮做成香包，还

可以对帮助失眠的人尽快入睡。

说明文作文300字 说明文作文300字（一） 人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而

且还有许多本领呢！ 从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可

爱极了！ 猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。 猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领

地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。 有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既

能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。 猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视

功能抓老鼠就方便多了。 猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬

高手。 猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。 怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？ 说明文作文300字（二） 最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，

使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出

楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱

怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！” 唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是

很大的。 雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，

非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性， 吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。 读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？ 我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。

除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了

一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一份力量！ 说明文作文300字（三） 圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，

它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧--- 如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，

当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直

接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。 它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔?? 它会通过笔尖随意变化，

在你需要的时候，立刻变身。 它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候>倾听美妙

的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打

开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷?? 怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？ 说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，

可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。 我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，

但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼

门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把

垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区

居住环境变得更加美好，我想起初几个建议： 希望小区居民不把垃圾随便乱放。 请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶

旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。 以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。篇二：小学说明文写作训练

三

說明文寫作訓練 篇三：小学作文范文 五年级上册第三单元 学写说明文 小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果 我最喜欢的水果-----草莓 说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃

呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说

我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，

而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草

莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。

草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。 草

莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩, 附有许多小种子，小时候

我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩, 柔软多汁, 甜酸可口，含有丰富

的维生素c ，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以

有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果

肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面

上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果

叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看

看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把

草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，

也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌

好，就成了一道美味的水果沙拉了。 总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未

尽。 ....那个，自己加一点呗 葡萄

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世界上最古老的植物之一。 葡

萄原产于欧洲，西亚和北非一带。据考古资料显示，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和

黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区

也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡

萄茎长达10米到20米。花很小，是黄绿色的。 葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中国栽培

葡萄已有2000多年历史，相传为汉代人张骞引入。 葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，一类是酿酒葡萄，一类是

食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无

核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来

的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。 猕猴

桃

猕猴桃的外形好像一个泥球球，和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑，也

没橘子那么颜色鲜艳，可是它却很好吃。当你仔细闻的时候，它还会“飞”出一种诱人的香

气， 成熟的果子是软软的，未成熟的果子是硬硬的。 对了！说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中，猕猴桃的营养丰富全

面，含有蛋白质，脂肪，糖，钙，磷，铁，镁，钠，钾及硫等。还喊了胡萝卜素，所以要多

吃猕猴桃哦！

它的价格就好说了！批发价就一员左右，零售店就两三元，有的地方五元多，就像珠宝

店一样贵。

吃了猕猴桃，酸酸的也含一种甜味，里面是绿色的带黑色的小籽，每次吃猕猴桃的时候

我就很*****唉也不知道怎么形容，就一个字，好！很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养

又有好吃的果肉，也有好多种类，还能美容皮肤！ 在水果中，猕猴桃是最有营养的！ 苹 果

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。 我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一

个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果

你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮，你会觉得小点

和黄条和在一起会像一副油画。 苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增

强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤

维和能增强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：

一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能

抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。 苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关

键作用的维生素a 和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。 接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西

光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。 苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素c ，维生素b2，胡

萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，等有机物和纤维及果酸胶。 苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀！篇四：第三单元说明文

作文

五年级第三单元写说明文的范文

可爱的小金鱼(1)

记得在两年前，爸爸买回了几条小金鱼。但悲哀的是：不知什么原因，最后只有一条鱼

活了下来。所以我对它疼爱有加，还给它起名“鱼坚强”。 “鱼坚强”的身体是鲜

艳无比的红色，我想它应该是有着正宗的金鱼血统；圆圆的头顶有着一小块白色，这应该就

是它身份得象征了。嘴巴是“o ”形的。身体左右有一对可爱的“小手”，一摆一摆的，十分

有趣。它在来回穿梭时也很优雅：身体有规律地来回扭动，小嘴不时吐出几个泡泡，给优雅

恰到好处地增添了几分柔美。 “鱼坚强”在吃食时也别有一番风趣。我刚拿着鱼食向它走去，它就会摇着尾巴向我游

来，看着那一双可爱的大眼睛，我总会忍不住多喂它一点食物。普通的鱼一见到鱼食，都会

立马上前狼吞虎咽一番，而“鱼坚强”不是，它会不紧不慢地游过去，再一口一口地吞吃食

物，而且还会不时地转头看我一眼，好像在谢谢我。 有一次，我们一家出去玩，在姥姥家住了一天。回家后才猛然想起“鱼坚强”。再看它，

虽然很饿，但仍不失风度地来回游动。我不禁在心中暗中责备自己，同时赶快给它喂食，还

暗暗下决心：一定不能再饿着它！ 一转眼，“鱼坚强”已经陪伴我了两年多。如今，它已经成为我们家中必不可少的一员！ 我的笔袋(2)

三年级，作文兴趣班的拍卖会上，我花1110分拍得了一个多层笔袋。这是我最喜欢的文

具了。

机器猫头和闪光的五角星。整个外套给人一种温暖活泼的感觉，让你遐想无限。 打开扣子，里面有三个兜。前后两个兜紧贴在外套上。前面的是个小兜，横躺着，离口大约 5

公分 ，3个松紧套可以保护笔不相撞，以免损坏它们美丽的外观。后面的兜立着，可以用来

放尺子、橡皮等薄扁的东西。中间的兜的上口有一条拉锁，里面空间很大，可以盛十几支笔。

它整个通过底部的尼龙粘带与 这笔袋我已经陪我两年多了，还像新的一样。我希望它能陪我到中学，到大学，一直到

长大参加工作，还像现在一样伴我好好学习。 可爱的小金鱼(3)

金鱼有个非常好听的外号叫“水中牡丹”，我家就养了三条“水是牡丹”。其中一条是白

色的，另外二条是红色的，它们身上披着美丽的外衣，金光闪闪，美丽极了。 这些金鱼是如何而来的呢？嘿嘿！可不是买来的哦！是我在儿童公园的钓鱼池亲手钓回

来的，不知怎么的，自己钓回来的就是比买回来的金鱼关照的多一些，已经养了近一年了。 鱼缸放在餐桌上。早晨，我吃饭的时候就会看到那些可爱的小金鱼们在水里扭来扭去，

好似在做广播体操，“一二三四，二二三四，三二三四，大家一起来运动。”“看看时间，都几

点了，你还有心思看金鱼啊！跟你说过多少遍，早上的时间是最宝贵的。”每当我对这种可爱

的小动物产生暇想时，妈妈总是把我从沉思中叫醒。 想要养好金鱼，当然得了解金鱼的生活习性。它的最佳生活环境为22～ 24℃ ，水要每

3天换一次，换的水最好是在太阳下晒一天或将水盛好后放置2～3天，使金鱼始终生活在水

清氧足的最佳求饵状态。金鱼的性格非常温和，不会 发生大鱼追袭小鱼的现象。除了繁殖季节，各种品种的金鱼都可以混养在一起。

小金鱼们真可爱！我多么想让它们快快长大啊！ 小狗“米米”(4)

米米身着棕色的皮毛大衣，头上有一对黑黑的大耳朵，耳朵里是白的。 眼睛又

黑又亮，犹如两颗黑珍珠。鼻子很是用煤灰抹了一样，似乎是一个小煤球。 肚子上长满了白毛，脚上宛如穿了两双黄色的毛绒袜子。尾巴短短的，好像被谁剪断了

一半。你看，它漂亮吧。

虽然漂亮，但是，它可调皮了。有一次，它“呜呜呜”地着，因为那时候它还刚来不久，

所以声音很小。但尽管声音小我还是听到了，大概是因为我太喜欢它了吧。我以为它饿了，

便抱起它，把它放在沙发上，以免它乱跑。当我捧着食物回去的时候，惊呆了，那场面让我

火冒三丈，因为这个淘气的小家伙，不知什么时候从沙发上跳下来了，正兴致勃勃地叼着袜

子玩的正欢呢！见我来了，急忙吐掉袜子，装成很乖的样子讨好我。我生气的说：“你这个小

没良心的，我 给你找吃的，你却胆大包天地玩我的袜子，想咬破它吗？看我不惩罚你一下。”说完我便

提起它，把它放在沙发靠背的最顶上。它瑟瑟发抖地趴在那儿，不敢下来也不敢走，只得在

上面一声声地哀叫，我心软了，只好把它抱下来。我坐在一边不去理它，它见我真生气了，

便乖乖趴在沙发上睡着了。看着它那憨态可掬的样子，我的怒气消了，并说服自己原谅它一

回。你看它是不是真的很调皮？而且它的名字也是由调皮而启发我想出来的。那次米米正在

屋里玩，不小心抓破了米袋子，那些大米犹如倾盆大雨般落下来，一点也不给它面子。可怜

的米米躲也躲不了，逃也逃不掉。看着它那滑稽的样子，使我联想到了“米米。” 动物真是人类的朋友，米米也给我带来了无穷的快乐，只要米米在，我就一定不会寂寞。 狗(5)

我家有一只棕色的斗牛狗，是我最亲密的好伙伴。它有一个强壮的身体，大大的嘴里，

满是锋利无比的牙齿，让人望而生畏。脑袋上那两颗圆鼓鼓的眼睛神采奕奕，像是两颗乌黑

光亮的宝石镶嵌在上面，显得神气十足，威风凛凛。 斗牛狗今年五岁了，按狗的年龄算，

它已老大不小了，是只成熟的狗，再加上它十分强壮，因此它也有了一个十分响亮的名字叫

壮壮。

壮壮十分淘气，做任何事，都和我一样，只有三分钟热度。它一会儿跑去和蜻蜓追赶戏

耍；一会儿又和蝴蝶在院子里捉迷藏；一会儿又跑到小池边，跳进水中，用狗刨式游泳?? 这

可都看它的心情高兴与否。它若是不高兴，无论谁朝它走来，它都要冲他狂吠几声，好像要

把自己的一肚子气发泄在别人身上。有时候，这只狗还会多管闲事呢！倘若有一只老鼠从它

身边跑过去，它也要冲它狂吠，甚至在后面追，这大概就是“狗拿耗子，多管闲事”吧。 壮壮有时候十分乖巧，每当我要去上学时，它总是跟在我后面，送了一程又一程，直到

我生气了，它才依依不舍地转身回家。每当我帮它抓跳蚤时，它总是安静地趴在我的脚边，

真像一个温顺的孩子。每当我远远地朝它走去，它总是第一眼就看见我，并摇着尾巴朝我跑

来，然后用它那强壮的身子蹭我的腿，一直到我弯下腰，用手摸它的头，它才停止不再蹭了。

每当我回家时，它总是第一个扑上来，让我抱在怀里，用它的舌头舔我的脸，让我感到温暖。

但是，你可别以为壮壮天性热情哦！对待陌生人，它可没这么热情。它总是冲着生客大叫，

好像在说：“别过来，要不可别怪我不客气了。”它那凶猛的样子足以把生客吓跑了。 这个壮壮，它凶猛、调皮、乖巧、忠诚，，真是让人又爱又恨呀！ 我的布娃娃 (6)

我有一对可爱的布娃娃，我最喜欢它们了，因为在我开心时它们会分享我的快乐，而在

我伤心时它们又静静的陪在我身边，似乎也在安慰我！ 我的布娃娃是一对可爱的狗熊，女生穿着一条粉红的公主裙，胸前一个大大的蝴蝶结，

还真有一副公主的样呢?? 她小巧的身体柔软的绒毛，圆圆的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子，

微微上翘的嘴角，时刻都带着笑意，真是可爱到不行！嘻嘻男生则穿着一件蓝白相间的格子

t 恤，外面套了条超帅的背带裤，棕色的绒毛衬着它胖乎乎的手脚，半圆的耳朵看起来有点

傻头傻脑的，真的是酷毙了！它们俩站在一起真的是男才女貌。 它们俩是我和妈妈一起在深圳买的，那天是晚上，妈妈带我去“女人世界”逛街，我们

一进去就被琳琅满目的饰品和小娃娃所吸引，我们逛着逛着走进了一家摆满娃娃的小店，我

对妈妈说：“妈妈，给我买个娃娃好不？”。妈妈说：“没问题，你自己挑一个吧！”，于是，我

兴奋的选了起来，在小店一个角落的上方，有一对小熊吸引了我的目光，看见它们我就知道，

这就是我要的娃娃，迫不及待的我就把它们紧紧抓在了手中，兴高采烈的对妈妈说：“妈妈,

妈妈，我就要这俩了！”妈妈说：“不错，这两个娃娃都挺漂亮，你真有眼光！” 我的

小熊宝宝就和我在一起了!

可爱的小猫 (7) 妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上

还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一

个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。 小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，

你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回

的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了

玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后

就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它

的“猫爪神功”, 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。 小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它

会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，

然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业。 小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一

些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它

踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，

也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张

开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈

妈大笑起来。 小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫

送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花

猫能帮着奶奶捉老鼠呢。

直到现在，我还特别想念我的小花猫。 可爱的小鸡(8)

前几天，妈妈在集市买回一群小鸡，有花的，白的，黑的，黄的，还有棕色的。一见到

这些可爱的小东西，我就爱不释手。 每次放学回家，我就会迫不及待地放下书包，赶去看它们，它们正在绿油油的草地上捉

虫子吃，远远望去，就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边，

它们一边吃，一边叽叽喳喳地叫着，好像在议论着什么，它们一看到我的突然来到，都吓得

慌乱地挤成一团，睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。 我慢慢地蹲下身子，仔细地观察着它们，它们长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，圆

圆的脑袋，耳朵藏在绒毛里，不仔细看还以为它没耳朵呢！我情不自禁地伸出手，想捉住它

们，它们更加恐慌了，往四方逃起来，留下一串竹叶似的脚印。 一次，妈妈买回了一些饲料，分给小鸡吃，小鸡听到妈妈的吆喝声，一窝蜂地跑过来，

抢着，蹦着，跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气，把妈妈手中的饲料袋叼走了，几只小

白鸡气得去追小黄鸡，有一只小白鸡跑得最快，它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽，

小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了，两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”，玩起了“拔

河游戏”，最后还是英勇的小黄鸡胜利了，它叽叽地叫着，好像在说：“怎么样，小白？还是

我小黄厉害吧！”

我和妈妈望着这些小鸡，不由得笑了。它们给我们带来了欢乐，带来了温馨，带来了愉

悦！篇五：关于说明文写作的小建议

关于说明文写作的小建议 李惠娟

以说明为主要表达方式的文体就是说明文。它通过对事物、事理进行客观、正确的说明，

让人们获得某方面的知识。那么，我们小学生如何才能写好说明文呢？

一、写好事物的特点。任何事物都有其自身的特点，只有写出了某一事物的特点，才能

让人明白你写的是什么。例如，有人在写雅鲁藏布大峡谷时就这样写道：“据科学考察得到的

结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。它又长又深又窄，全长504.6

千米，两侧高峰与低谷的相对高差达到6009米，最窄处宽度仅二十米，可以隔峡交谈，但从

这边走到那边最少也要三天。雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多大峡谷长

154.6千米，比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深2000多米（《雅鲁藏布大峡谷》）。”雅鲁

藏布大峡谷有什么样的特点：又长又深又窄；多长：全长504.6千米；多深：两侧高峰与低

谷的相对高差达到6009米；多窄：最窄处宽仅二十米。如此写来读者就很清楚了。

二、安排好顺序。说明的事物不同，采用的顺序也就不同。说明的顺序很多，从上到下、

从左到右、由外到内、由近及远等等，只有按照恰当的顺序写才能条理清楚。一般来讲，说

明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等。 例如《中国石拱桥》中作者对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结

构特征相结合的逻辑顺序，《颐和园》中作者对颐和园的说明则按从大门、长廊、万寿山到昆

明湖的空间顺序来写。

三、灵活运用说明的方法。为了准确、具体地说明事物，我们还要采用恰当的说明方法。

说明的方法很多，写作时要灵活运用。常见的有以下几种方法。 举例子：“齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙

齿咬住，然后很快地吃掉它们。有一种号称‘海中之虎’的虎鲸，有时十几头结成一群，围

住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。”（《鲸》） 列数字：“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中

心温度估计是表面温度的两千五百倍。”(《太阳》) 作比较；“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长了。地球表面面积

是501亿平方千米，而人类生活的陆地大约只有其中的五分之一。其实，人类生活的范围是

很小的。”（《只有一个地球》） 打比方：“还有一种‘变色玻璃’，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室

内看外面很清楚，从外面看室内什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜 色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做‘自动窗帘’。”（《新型玻璃》）此

外，我们还可通过查阅资料、引经据典以提高说明文的可读性。

四、语言要准确、简明。写说明文时千万不要堆砌词藻，刻意使用所谓的“好词好句”，

应该运用准确、简明的语言，让读者一目了然。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八

米，路面平坦，几乎与河面平行。”一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数；

一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但并不是完全平行。文中还说到：“这

座桥（指赵州桥）修建于公元605年左右?? 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年

间，”这里的“左右”，表明现在还不能确切地说它建于何年何月；而卢沟桥的修建时间则只

知道是在公元1189年到1192年之间。 怎样把事情写具体

张有平

写得真实具体，不说假话空话，是同学们写好文章最基本的要求。那么怎样才能把事情

写得具体呢？

第一、 依据要求，精心选材

有的同学记事时，除了写好人好事，就是写劳动，因为他觉得自己亲身经历的事只有这

些才有意义。其实，这些事虽然有意义，但不一定给你留下什么深刻的印象，不一定能触动

你的灵 魂，所以写出的作文不但不能感染读者，而且自己会觉得不满意。因此，写记事的作文

不可随便抓一件来写，而应该选择其中最有意义、最感人、最使有难忘的事来写。 有的事很有趣，让你久久回味；有的事对你有所启迪，让你深深思索；有的事让你掌握

了一种生活本领；有的事让你见识了知识的新天地；有的事曾使你惊奇、快乐；有的事又让

你后悔不已等等，这些自己感受深记的难忘的事才是作文的好材料。只有选择这样的事去写，

你的真情实感才能如同开闸的渠水，奔泻而出；优美的词句、生动的场面，才会如涓涓的小

溪在你的笔下流淌。

第二、 围绕中心，写好重点 写事的作文要写得具体、生动，必须写清楚事情的过程，做到层次分明。如果只交待了

事情的起因、经过、结果那是不够的，还必须突出自己印象最深、感受最深、最能表现中心

的部分。比如写学习一项本领，除了写在什么时间、什么地点、学会了什么本领、都使用了

什么工具和方法外，还要重点写别人是怎么教你的，你是怎么学的，中间遇到什么困难，又

是怎样克服的。要写出教和学的过程，要写出人物的神态、语言、动作、心理活动，越具体、

越明白越好，这样才能感染读者。 第三、 结合描写，表达情感 在记事的过程中，还可以写自己的感受，尤其在写自己的经历时，应该说说自己的心理

活动。即在细致入微地描写语言动作的 同时，要让情感自然地流露在字里行间。这样，文章才能有血有肉、生动具体，才会感

人。 问渠哪得清如许

李惠娟

叶圣陶先生说过：“生活充实才会表白抒发出真实深厚的情思来。”因此，必须深入地观

察生活、体验生活和了解生活。只有掌握了丰富的生活矿藏，包括生活、生产知识和风土人

情等，才有了作文的先决条件。新的课程标准强调写作的“独特感受”、“有创意的表达”，要

想做倒这一点，关键也在于要写出自己感兴趣的话题，自己思考过的生活。那么，怎样“体

会生活”呢？

用细心观察生活。只有熟悉生活和掌握生活，才能真实地反映生活。唐代著名画家戴嵩

画了一幅《斗牛画》，生动逼真，惟妙惟肖。后来这幅画流传到宋代，一个牧童无意中看到后，

竟大笑不止，说画错了。主人生气地质问错在哪儿，牧童说：“两牛相斗，尾巴都是紧紧贴在

屁股后面，哪儿有尾巴朝天的？”旁边的人听后都点头称是。这个故事中，画家的失误就在

于忽略了生活中的真实细节。

说明文作文300字 说明文作文300字（一） 人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而

且还有许多本领呢！ 从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可

爱极了！ 猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。 猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领

地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。 有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既

能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。 猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视

功能抓老鼠就方便多了。 猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬

高手。 猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。 怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？ 说明文作文300字（二） 最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，

使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出

楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱

怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！” 唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是

很大的。 雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，

非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性， 吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。 读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？ 我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。

除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了

一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一份力量！ 说明文作文300字（三） 圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，

它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧--- 如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，

当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直

接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。 它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔?? 它会通过笔尖随意变化，

在你需要的时候，立刻变身。 它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候>倾听美妙

的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打

开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷?? 怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？ 说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，

可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。 我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，

但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼

门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把

垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区

居住环境变得更加美好，我想起初几个建议： 希望小区居民不把垃圾随便乱放。 请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶

旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。 以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。篇二：小学说明文写作训练

三

說明文寫作訓練 篇三：小学作文范文 五年级上册第三单元 学写说明文 小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果 我最喜欢的水果-----草莓 说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃

呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说

我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，

而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。 为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草

莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。

草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。 草

莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩, 附有许多小种子，小时候

我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩, 柔软多汁, 甜酸可口，含有丰富

的维生素c ，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以

有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果

肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面

上的小种子吃起来没有什么味道。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果

叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看

看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把

草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，

也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌

好，就成了一道美味的水果沙拉了。 总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未

尽。 ....那个，自己加一点呗 葡萄

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世界上最古老的植物之一。 葡

萄原产于欧洲，西亚和北非一带。据考古资料显示，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和

黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区

也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡

萄茎长达10米到20米。花很小，是黄绿色的。 葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中国栽培

葡萄已有2000多年历史，相传为汉代人张骞引入。 葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，一类是酿酒葡萄，一类是

食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无

核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来

的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。 猕猴

桃

猕猴桃的外形好像一个泥球球，和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑，也

没橘子那么颜色鲜艳，可是它却很好吃。当你仔细闻的时候，它还会“飞”出一种诱人的香

气， 成熟的果子是软软的，未成熟的果子是硬硬的。 对了！说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中，猕猴桃的营养丰富全

面，含有蛋白质，脂肪，糖，钙，磷，铁，镁，钠，钾及硫等。还喊了胡萝卜素，所以要多

吃猕猴桃哦！

它的价格就好说了！批发价就一员左右，零售店就两三元，有的地方五元多，就像珠宝

店一样贵。

吃了猕猴桃，酸酸的也含一种甜味，里面是绿色的带黑色的小籽，每次吃猕猴桃的时候

我就很*****唉也不知道怎么形容，就一个字，好！很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养

又有好吃的果肉，也有好多种类，还能美容皮肤！ 在水果中，猕猴桃是最有营养的！ 苹 果

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。 我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一

个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果

你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮，你会觉得小点

和黄条和在一起会像一副油画。 苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增

强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤

维和能增强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：

一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能

抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。 苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关

键作用的维生素a 和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。 接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西

光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。 苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质，脂肪，碳水化合物，维生素c ，维生素b2，胡

萝卜素，以及钙，磷，酸，柠檬酸，等有机物和纤维及果酸胶。 苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀！篇四：第三单元说明文

作文

五年级第三单元写说明文的范文

可爱的小金鱼(1)

记得在两年前，爸爸买回了几条小金鱼。但悲哀的是：不知什么原因，最后只有一条鱼

活了下来。所以我对它疼爱有加，还给它起名“鱼坚强”。 “鱼坚强”的身体是鲜

艳无比的红色，我想它应该是有着正宗的金鱼血统；圆圆的头顶有着一小块白色，这应该就

是它身份得象征了。嘴巴是“o ”形的。身体左右有一对可爱的“小手”，一摆一摆的，十分

有趣。它在来回穿梭时也很优雅：身体有规律地来回扭动，小嘴不时吐出几个泡泡，给优雅

恰到好处地增添了几分柔美。 “鱼坚强”在吃食时也别有一番风趣。我刚拿着鱼食向它走去，它就会摇着尾巴向我游

来，看着那一双可爱的大眼睛，我总会忍不住多喂它一点食物。普通的鱼一见到鱼食，都会

立马上前狼吞虎咽一番，而“鱼坚强”不是，它会不紧不慢地游过去，再一口一口地吞吃食

物，而且还会不时地转头看我一眼，好像在谢谢我。 有一次，我们一家出去玩，在姥姥家住了一天。回家后才猛然想起“鱼坚强”。再看它，

虽然很饿，但仍不失风度地来回游动。我不禁在心中暗中责备自己，同时赶快给它喂食，还

暗暗下决心：一定不能再饿着它！ 一转眼，“鱼坚强”已经陪伴我了两年多。如今，它已经成为我们家中必不可少的一员！ 我的笔袋(2)

三年级，作文兴趣班的拍卖会上，我花1110分拍得了一个多层笔袋。这是我最喜欢的文

具了。

机器猫头和闪光的五角星。整个外套给人一种温暖活泼的感觉，让你遐想无限。 打开扣子，里面有三个兜。前后两个兜紧贴在外套上。前面的是个小兜，横躺着，离口大约 5

公分 ，3个松紧套可以保护笔不相撞，以免损坏它们美丽的外观。后面的兜立着，可以用来

放尺子、橡皮等薄扁的东西。中间的兜的上口有一条拉锁，里面空间很大，可以盛十几支笔。

它整个通过底部的尼龙粘带与 这笔袋我已经陪我两年多了，还像新的一样。我希望它能陪我到中学，到大学，一直到

长大参加工作，还像现在一样伴我好好学习。 可爱的小金鱼(3)

金鱼有个非常好听的外号叫“水中牡丹”，我家就养了三条“水是牡丹”。其中一条是白

色的，另外二条是红色的，它们身上披着美丽的外衣，金光闪闪，美丽极了。 这些金鱼是如何而来的呢？嘿嘿！可不是买来的哦！是我在儿童公园的钓鱼池亲手钓回

来的，不知怎么的，自己钓回来的就是比买回来的金鱼关照的多一些，已经养了近一年了。 鱼缸放在餐桌上。早晨，我吃饭的时候就会看到那些可爱的小金鱼们在水里扭来扭去，

好似在做广播体操，“一二三四，二二三四，三二三四，大家一起来运动。”“看看时间，都几

点了，你还有心思看金鱼啊！跟你说过多少遍，早上的时间是最宝贵的。”每当我对这种可爱

的小动物产生暇想时，妈妈总是把我从沉思中叫醒。 想要养好金鱼，当然得了解金鱼的生活习性。它的最佳生活环境为22～ 24℃ ，水要每

3天换一次，换的水最好是在太阳下晒一天或将水盛好后放置2～3天，使金鱼始终生活在水

清氧足的最佳求饵状态。金鱼的性格非常温和，不会 发生大鱼追袭小鱼的现象。除了繁殖季节，各种品种的金鱼都可以混养在一起。

小金鱼们真可爱！我多么想让它们快快长大啊！ 小狗“米米”(4)

米米身着棕色的皮毛大衣，头上有一对黑黑的大耳朵，耳朵里是白的。 眼睛又

黑又亮，犹如两颗黑珍珠。鼻子很是用煤灰抹了一样，似乎是一个小煤球。 肚子上长满了白毛，脚上宛如穿了两双黄色的毛绒袜子。尾巴短短的，好像被谁剪断了

一半。你看，它漂亮吧。

虽然漂亮，但是，它可调皮了。有一次，它“呜呜呜”地着，因为那时候它还刚来不久，

所以声音很小。但尽管声音小我还是听到了，大概是因为我太喜欢它了吧。我以为它饿了，

便抱起它，把它放在沙发上，以免它乱跑。当我捧着食物回去的时候，惊呆了，那场面让我

火冒三丈，因为这个淘气的小家伙，不知什么时候从沙发上跳下来了，正兴致勃勃地叼着袜

子玩的正欢呢！见我来了，急忙吐掉袜子，装成很乖的样子讨好我。我生气的说：“你这个小

没良心的，我 给你找吃的，你却胆大包天地玩我的袜子，想咬破它吗？看我不惩罚你一下。”说完我便

提起它，把它放在沙发靠背的最顶上。它瑟瑟发抖地趴在那儿，不敢下来也不敢走，只得在

上面一声声地哀叫，我心软了，只好把它抱下来。我坐在一边不去理它，它见我真生气了，

便乖乖趴在沙发上睡着了。看着它那憨态可掬的样子，我的怒气消了，并说服自己原谅它一

回。你看它是不是真的很调皮？而且它的名字也是由调皮而启发我想出来的。那次米米正在

屋里玩，不小心抓破了米袋子，那些大米犹如倾盆大雨般落下来，一点也不给它面子。可怜

的米米躲也躲不了，逃也逃不掉。看着它那滑稽的样子，使我联想到了“米米。” 动物真是人类的朋友，米米也给我带来了无穷的快乐，只要米米在，我就一定不会寂寞。 狗(5)

我家有一只棕色的斗牛狗，是我最亲密的好伙伴。它有一个强壮的身体，大大的嘴里，

满是锋利无比的牙齿，让人望而生畏。脑袋上那两颗圆鼓鼓的眼睛神采奕奕，像是两颗乌黑

光亮的宝石镶嵌在上面，显得神气十足，威风凛凛。 斗牛狗今年五岁了，按狗的年龄算，

它已老大不小了，是只成熟的狗，再加上它十分强壮，因此它也有了一个十分响亮的名字叫

壮壮。

壮壮十分淘气，做任何事，都和我一样，只有三分钟热度。它一会儿跑去和蜻蜓追赶戏

耍；一会儿又和蝴蝶在院子里捉迷藏；一会儿又跑到小池边，跳进水中，用狗刨式游泳?? 这

可都看它的心情高兴与否。它若是不高兴，无论谁朝它走来，它都要冲他狂吠几声，好像要

把自己的一肚子气发泄在别人身上。有时候，这只狗还会多管闲事呢！倘若有一只老鼠从它

身边跑过去，它也要冲它狂吠，甚至在后面追，这大概就是“狗拿耗子，多管闲事”吧。 壮壮有时候十分乖巧，每当我要去上学时，它总是跟在我后面，送了一程又一程，直到

我生气了，它才依依不舍地转身回家。每当我帮它抓跳蚤时，它总是安静地趴在我的脚边，

真像一个温顺的孩子。每当我远远地朝它走去，它总是第一眼就看见我，并摇着尾巴朝我跑

来，然后用它那强壮的身子蹭我的腿，一直到我弯下腰，用手摸它的头，它才停止不再蹭了。

每当我回家时，它总是第一个扑上来，让我抱在怀里，用它的舌头舔我的脸，让我感到温暖。

但是，你可别以为壮壮天性热情哦！对待陌生人，它可没这么热情。它总是冲着生客大叫，

好像在说：“别过来，要不可别怪我不客气了。”它那凶猛的样子足以把生客吓跑了。 这个壮壮，它凶猛、调皮、乖巧、忠诚，，真是让人又爱又恨呀！ 我的布娃娃 (6)

我有一对可爱的布娃娃，我最喜欢它们了，因为在我开心时它们会分享我的快乐，而在

我伤心时它们又静静的陪在我身边，似乎也在安慰我！ 我的布娃娃是一对可爱的狗熊，女生穿着一条粉红的公主裙，胸前一个大大的蝴蝶结，

还真有一副公主的样呢?? 她小巧的身体柔软的绒毛，圆圆的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子，

微微上翘的嘴角，时刻都带着笑意，真是可爱到不行！嘻嘻男生则穿着一件蓝白相间的格子

t 恤，外面套了条超帅的背带裤，棕色的绒毛衬着它胖乎乎的手脚，半圆的耳朵看起来有点

傻头傻脑的，真的是酷毙了！它们俩站在一起真的是男才女貌。 它们俩是我和妈妈一起在深圳买的，那天是晚上，妈妈带我去“女人世界”逛街，我们

一进去就被琳琅满目的饰品和小娃娃所吸引，我们逛着逛着走进了一家摆满娃娃的小店，我

对妈妈说：“妈妈，给我买个娃娃好不？”。妈妈说：“没问题，你自己挑一个吧！”，于是，我

兴奋的选了起来，在小店一个角落的上方，有一对小熊吸引了我的目光，看见它们我就知道，

这就是我要的娃娃，迫不及待的我就把它们紧紧抓在了手中，兴高采烈的对妈妈说：“妈妈,

妈妈，我就要这俩了！”妈妈说：“不错，这两个娃娃都挺漂亮，你真有眼光！” 我的

小熊宝宝就和我在一起了!

可爱的小猫 (7) 妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上

还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一

个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。 小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，

你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回

的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了

玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后

就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它

的“猫爪神功”, 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。 小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它

会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，

然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业。 小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一

些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它

踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，

也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张

开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈

妈大笑起来。 小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫

送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花

猫能帮着奶奶捉老鼠呢。

直到现在，我还特别想念我的小花猫。 可爱的小鸡(8)

前几天，妈妈在集市买回一群小鸡，有花的，白的，黑的，黄的，还有棕色的。一见到

这些可爱的小东西，我就爱不释手。 每次放学回家，我就会迫不及待地放下书包，赶去看它们，它们正在绿油油的草地上捉

虫子吃，远远望去，就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边，

它们一边吃，一边叽叽喳喳地叫着，好像在议论着什么，它们一看到我的突然来到，都吓得

慌乱地挤成一团，睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。 我慢慢地蹲下身子，仔细地观察着它们，它们长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，圆

圆的脑袋，耳朵藏在绒毛里，不仔细看还以为它没耳朵呢！我情不自禁地伸出手，想捉住它

们，它们更加恐慌了，往四方逃起来，留下一串竹叶似的脚印。 一次，妈妈买回了一些饲料，分给小鸡吃，小鸡听到妈妈的吆喝声，一窝蜂地跑过来，

抢着，蹦着，跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气，把妈妈手中的饲料袋叼走了，几只小

白鸡气得去追小黄鸡，有一只小白鸡跑得最快，它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽，

小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了，两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”，玩起了“拔

河游戏”，最后还是英勇的小黄鸡胜利了，它叽叽地叫着，好像在说：“怎么样，小白？还是

我小黄厉害吧！”

我和妈妈望着这些小鸡，不由得笑了。它们给我们带来了欢乐，带来了温馨，带来了愉

悦！篇五：关于说明文写作的小建议

关于说明文写作的小建议 李惠娟

以说明为主要表达方式的文体就是说明文。它通过对事物、事理进行客观、正确的说明，

让人们获得某方面的知识。那么，我们小学生如何才能写好说明文呢？

一、写好事物的特点。任何事物都有其自身的特点，只有写出了某一事物的特点，才能

让人明白你写的是什么。例如，有人在写雅鲁藏布大峡谷时就这样写道：“据科学考察得到的

结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。它又长又深又窄，全长504.6

千米，两侧高峰与低谷的相对高差达到6009米，最窄处宽度仅二十米，可以隔峡交谈，但从

这边走到那边最少也要三天。雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多大峡谷长

154.6千米，比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深2000多米（《雅鲁藏布大峡谷》）。”雅鲁

藏布大峡谷有什么样的特点：又长又深又窄；多长：全长504.6千米；多深：两侧高峰与低

谷的相对高差达到6009米；多窄：最窄处宽仅二十米。如此写来读者就很清楚了。

二、安排好顺序。说明的事物不同，采用的顺序也就不同。说明的顺序很多，从上到下、

从左到右、由外到内、由近及远等等，只有按照恰当的顺序写才能条理清楚。一般来讲，说

明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等。 例如《中国石拱桥》中作者对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结

构特征相结合的逻辑顺序，《颐和园》中作者对颐和园的说明则按从大门、长廊、万寿山到昆

明湖的空间顺序来写。

三、灵活运用说明的方法。为了准确、具体地说明事物，我们还要采用恰当的说明方法。

说明的方法很多，写作时要灵活运用。常见的有以下几种方法。 举例子：“齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙

齿咬住，然后很快地吃掉它们。有一种号称‘海中之虎’的虎鲸，有时十几头结成一群，围

住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。”（《鲸》） 列数字：“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中

心温度估计是表面温度的两千五百倍。”(《太阳》) 作比较；“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长了。地球表面面积

是501亿平方千米，而人类生活的陆地大约只有其中的五分之一。其实，人类生活的范围是

很小的。”（《只有一个地球》） 打比方：“还有一种‘变色玻璃’，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室

内看外面很清楚，从外面看室内什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜 色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做‘自动窗帘’。”（《新型玻璃》）此

外，我们还可通过查阅资料、引经据典以提高说明文的可读性。

四、语言要准确、简明。写说明文时千万不要堆砌词藻，刻意使用所谓的“好词好句”，

应该运用准确、简明的语言，让读者一目了然。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥：“桥宽约八

米，路面平坦，几乎与河面平行。”一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数；

一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但并不是完全平行。文中还说到：“这

座桥（指赵州桥）修建于公元605年左右?? 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年

间，”这里的“左右”，表明现在还不能确切地说它建于何年何月；而卢沟桥的修建时间则只

知道是在公元1189年到1192年之间。 怎样把事情写具体

张有平

写得真实具体，不说假话空话，是同学们写好文章最基本的要求。那么怎样才能把事情

写得具体呢？

第一、 依据要求，精心选材

有的同学记事时，除了写好人好事，就是写劳动，因为他觉得自己亲身经历的事只有这

些才有意义。其实，这些事虽然有意义，但不一定给你留下什么深刻的印象，不一定能触动

你的灵 魂，所以写出的作文不但不能感染读者，而且自己会觉得不满意。因此，写记事的作文

不可随便抓一件来写，而应该选择其中最有意义、最感人、最使有难忘的事来写。 有的事很有趣，让你久久回味；有的事对你有所启迪，让你深深思索；有的事让你掌握

了一种生活本领；有的事让你见识了知识的新天地；有的事曾使你惊奇、快乐；有的事又让

你后悔不已等等，这些自己感受深记的难忘的事才是作文的好材料。只有选择这样的事去写，

你的真情实感才能如同开闸的渠水，奔泻而出；优美的词句、生动的场面，才会如涓涓的小

溪在你的笔下流淌。

第二、 围绕中心，写好重点 写事的作文要写得具体、生动，必须写清楚事情的过程，做到层次分明。如果只交待了

事情的起因、经过、结果那是不够的，还必须突出自己印象最深、感受最深、最能表现中心

的部分。比如写学习一项本领，除了写在什么时间、什么地点、学会了什么本领、都使用了

什么工具和方法外，还要重点写别人是怎么教你的，你是怎么学的，中间遇到什么困难，又

是怎样克服的。要写出教和学的过程，要写出人物的神态、语言、动作、心理活动，越具体、

越明白越好，这样才能感染读者。 第三、 结合描写，表达情感 在记事的过程中，还可以写自己的感受，尤其在写自己的经历时，应该说说自己的心理

活动。即在细致入微地描写语言动作的 同时，要让情感自然地流露在字里行间。这样，文章才能有血有肉、生动具体，才会感

人。 问渠哪得清如许

李惠娟

叶圣陶先生说过：“生活充实才会表白抒发出真实深厚的情思来。”因此，必须深入地观

察生活、体验生活和了解生活。只有掌握了丰富的生活矿藏，包括生活、生产知识和风土人

情等，才有了作文的先决条件。新的课程标准强调写作的“独特感受”、“有创意的表达”，要

想做倒这一点，关键也在于要写出自己感兴趣的话题，自己思考过的生活。那么，怎样“体

会生活”呢？

用细心观察生活。只有熟悉生活和掌握生活，才能真实地反映生活。唐代著名画家戴嵩

画了一幅《斗牛画》，生动逼真，惟妙惟肖。后来这幅画流传到宋代，一个牧童无意中看到后，

竟大笑不止，说画错了。主人生气地质问错在哪儿，牧童说：“两牛相斗，尾巴都是紧紧贴在

屁股后面，哪儿有尾巴朝天的？”旁边的人听后都点头称是。这个故事中，画家的失误就在

于忽略了生活中的真实细节。

同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。

草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。

同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

选购草莓，以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。首先是摘掉叶子，用水冲洗，随后放入清洁的容器内，将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释，将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟，也可用食盐溶液取代，最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

用500克草莓，加入少许白糖和100毫升冷冻汽水，搅成汁饮用，据说对去除面疱有效。

草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。

介绍一种物品

教学目标

1. 运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文

2．能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3．按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的„„如果有产品说明书也可以带来。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

1．激趣

师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？ 生：说明文

师：说明文是一种说明性很强的文章，向我们说明、介绍某种事物。谁来说一说说明文有哪些说明方法？

生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书）

师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书）

师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻灯片：好消息 值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员，并送出超市准备的精美纪念品一份。心动不如行动，同学们，快来参加呀！）

2．明确本次习作目标

师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以被评为优秀推销员！

二、熟悉物品，明确要求

师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员，把实物拿回组内讨论。

请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍，按什么顺寻介绍比较好？（出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。2、每个组挑选一名同学担任规章，代表改组发言，同组同学补充）

生讨论后分组回答问题

师明确：水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍，另外还可以介绍一下水果的营养。（介绍顺序同）

玩具从样子。构造和作用三方面介绍，还可以抓住玩具的特点介绍，结尾处还可以表达自己的喜爱之情。

蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值的介绍。 文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。

师：刚才发言的几名推销员说得非常清晰，提出的建议也很好。通过刚才的讨论交流，我们知道了再介绍物品时要从不同的方面来介绍，还要按照一定的顺序。 为了帮助大家称为最佳推销员，我给你们准备了一个锦囊妙计，一起来看吧！ （播放幻灯片：锦囊妙计：1、通过观察物品或者阅读说明说、查阅资料等方式尽可能多的了解自己准备推销的物品2、想一想：准备介绍物品的哪些方面，按照怎样的顺序来介绍3、用上自己知道的说明方法把物品的特点说清楚） 生齐读锦囊妙计

三、选择物品，组内介绍

师：现在到了你们各显身手的时候了，请大家赶快选择一种自己最熟悉的物品来介绍给大家听听吧。

生自愿介绍自己熟悉的物品，师生共同评议，选出优秀推销员。

四、范文引路，练习写作

1．教师在学生介绍完以后，出示范文

师：刚才大家的推销都很精彩，那么在作文中我们应该怎么样写得更加精彩呢，老师给大家准备了一篇范文，我们一起来学习一下（出示范文，指导写作）

第一段，引出下文，第二段介绍苹果的产地，接下来写苹果的种类，最后介绍苹果的使用方法，

再来看一下文章中用到的说明法，列数字。分类别，举例子。大家在写作文的时候也要注意使用学过的说明方法。

师：另外题目好比文章的眼睛，好的文章得有一个好的标题，这样文章才会神采奕奕。老师课余事件想了一组标题，同学们可以借鉴一下（出示参考题目）

2．学生练习写作

五、指导评讲

文章不厌百回改，好文章是反复修改雕琢出来的。即使是名家也是这样做的。

介绍一种物品

教学目标

1. 运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文

2．能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3．按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的„„如果有产品说明书也可以带来。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

1．激趣

师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？ 生：说明文

师：说明文是一种说明性很强的文章，向我们说明、介绍某种事物。谁来说一说说明文有哪些说明方法？

生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书）

师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书）

师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻灯片：好消息 值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员，并送出超市准备的精美纪念品一份。心动不如行动，同学们，快来参加呀！）

2．明确本次习作目标

师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以被评为优秀推销员！

二、熟悉物品，明确要求

师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。现在请大家选择自己想要成为哪一组的推销员，把实物拿回组内讨论。

请拿到实物的小组讨论该类物品应该从哪些方面介绍，按什么顺寻介绍比较好？（出示幻灯片布置任务1、分组熟悉各个专柜的物品并展开讨论。2、每个组挑选一名同学担任规章，代表改组发言，同组同学补充）

生讨论后分组回答问题

师明确：水果应从名称、外形、颜色、味道和使用方法几方面来介绍，另外还可以介绍一下水果的营养。（介绍顺序同）

玩具从样子。构造和作用三方面介绍，还可以抓住玩具的特点介绍，结尾处还可以表达自己的喜爱之情。

蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值的介绍。 文具从文具的名称、样子、构造、和食用方法介绍。

师：刚才发言的几名推销员说得非常清晰，提出的建议也很好。通过刚才的讨论交流，我们知道了再介绍物品时要从不同的方面来介绍，还要按照一定的顺序。 为了帮助大家称为最佳推销员，我给你们准备了一个锦囊妙计，一起来看吧！ （播放幻灯片：锦囊妙计：1、通过观察物品或者阅读说明说、查阅资料等方式尽可能多的了解自己准备推销的物品2、想一想：准备介绍物品的哪些方面，按照怎样的顺序来介绍3、用上自己知道的说明方法把物品的特点说清楚） 生齐读锦囊妙计

三、选择物品，组内介绍

师：现在到了你们各显身手的时候了，请大家赶快选择一种自己最熟悉的物品来介绍给大家听听吧。

生自愿介绍自己熟悉的物品，师生共同评议，选出优秀推销员。

四、范文引路，练习写作

1．教师在学生介绍完以后，出示范文

师：刚才大家的推销都很精彩，那么在作文中我们应该怎么样写得更加精彩呢，老师给大家准备了一篇范文，我们一起来学习一下（出示范文，指导写作）

第一段，引出下文，第二段介绍苹果的产地，接下来写苹果的种类，最后介绍苹果的使用方法，

再来看一下文章中用到的说明法，列数字。分类别，举例子。大家在写作文的时候也要注意使用学过的说明方法。

师：另外题目好比文章的眼睛，好的文章得有一个好的标题，这样文章才会神采奕奕。老师课余事件想了一组标题，同学们可以借鉴一下（出示参考题目）

2．学生练习写作

五、指导评讲

文章不厌百回改，好文章是反复修改雕琢出来的。即使是名家也是这样做的。

西红柿 西红柿又名番茄，我国考古学家从2100年前的西汉墓发现，主人已经用小西红柿作为蔬

菜或水果食用，并已经具有栽培的特征，说明西红柿在两前我国已经开始食用和栽培。 西红柿由果蒂、果皮、果肉、果汁、果籽五大部分组成。每颗西红柿质量大概在150～

200g 之间。西红柿的外形是类似于椭圆形的；果皮是大红色的，像披了一件大红色的衣裳，

远远看去，它像一轮火红的太阳；表面很光滑，很柔软，如同少女的皮肤一样；切开的西红

柿表面都是汁水，用手轻轻的触摸，感到手指凉凉的；西红柿的果肉也十分柔软、娇嫩。 据营养学家研究测定：番茄富含维生素a 、维生素c 、维生素b1. 维生素b2以及胡萝卜

素和钙、磷、钾、镁、铁、锌、铜和碘等多种元素，还含有蛋白质、糖类、有机酸、纤维素。

每人每天食用50克－100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。它所含的

维生素c 是苹果的约十倍，这对于女生来说，补充维生素c 可以使皮肤白皙健康。 西红柿的作用很多，但在治疗疾病方面却有着举足轻重的作用。首先治皮肤病：将鲜熟

西红柿去皮和籽后捣烂敷患处, 可以治皮肤病,, 其次可以防衰老, 美容, 将其汁液涂面, 另皮肤

光滑, 它还有防癌和辅助治疗癌症的作用, 还能治疗高血压, 贫血, 肝炎等多种疾病。 由于它色泽艳丽，形态优美，营养丰富，酸甜可口。它既可以水果生食，又可烹调成鲜

美之肴，堪称菜中之果，所以西红柿风靡世界, 受到各国人们的喜爱。篇二：介绍西红柿 介绍西红柿

西红柿又叫番茄、洋柿子。由于它色泽艳丽，形态优美，营养丰富，酸甜可口。所以它

既可以水果生食，又可烹调成鲜美之肴，堪称菜中之果。 人们都说西红柿可以美容。你知道吗？是因为它含有丰富的胡萝卜素、维生素c 和b 族

维生素。姐姐还告诉我：“每100克西红柿就有114卡能量，60.06毫克维生素等十多种对身

体有益的因子。对于女生来说，补充维生素c 可以使皮肤白皙健康。这仅仅是生吃的作用，

而熟吃可以防治腺癌、肺癌等。因为，西红柿体内有一种叫番茄素的物种，只有在高温下才

可以释放出来哦！”

告诉你一个小秘密：我也很爱吃西红柿，几乎每一天都要自己去买几个小西红柿，要不

然会觉得不习惯呢！西红柿又为什么那么受宠呢？我个人认为有五个原因。第一，形状。说

起西红柿的形状，那可所谓是千姿百态。有的像一个红通通的小雨点降临在手中；有的像一

个红彤彤的小南瓜；还有的像红扑扑的娃娃脸。第二，颜色。表面呈红色，红艳艳的。红的

那样鲜艳，那样可爱，那样惹人疼。我相信你一见到它就已经含馋欲滴了。第三，是它独特

的香气。将你的小鼻子靠近西红柿，一吸气，你就会感觉到一股又酸又甜的气流冲遍全身。

第四，当然是味道好了。无论是生吃还是熟吃，都酸甜可口，是人食欲大增。其次，是它的

营养价值。据测定西红柿有维生素b 、尼克酸、维生素c 、胡萝卜素、钙、磷、铁...... 看来，西红柿不仅可以美容、营养好，而且对我们的身体很有益哦！大家赶快行动起来

吧！！ 黄瓜说明文

苹果、桔子、西瓜、草莓、桂圆和哈密瓜，这些都是我喜欢吃的水果，但是我最爱吃的

就是那有着“苗条”身材的黄瓜。 在百花齐放的春天，农民伯伯把带着希望的种子，种在泥土里。黄瓜不像苹果、桔子那

样，要用一年的时间才能开花、结果，而黄瓜大约只要两个月，可以了。大约过了一个多月，

绿油油的瓜藤爬爬上支架，开出了一朵朵金灿灿的小花，就像黄色的小喇叭，唱着一首首优

美、动听的歌曲，所以引来了不少来玩耍的蝴蝶和哼着小曲来采蜜的蜜蜂。又过了一个星期，

只有小拇指大小的黄瓜，已经变成了大黄瓜，这时的黄瓜足有一尺长，整整齐齐地挂在瓜藤

上，就像一个个士兵。

看，那细长的身体，绿油油的皮肤。如果没有心里准备就去摸它的身体的话，小心被扎

去喔! 黄瓜看上去真是让人的口水“飞流直下三千尺”啊！咬一口，清爽、可口的滋味真是让

人记忆深刻。

妈妈说；“黄瓜最初叫‘胡瓜’。是一道美容的瓜菜。经常食用或贴在皮肤上可以有效对

抗皮肤老化，减少皱纹的产生，并可以防治唇炎、口角炎。黄瓜也是很好的减肥品，不过不

要吃腌黄瓜，因为腌黄瓜含盐，反而会引起发胖。” 黄瓜真是一种，健康、营养、美味的绿色食品。相信你也会喜欢它的。 苹果说明文

苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的

水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，

久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 这世上还有什么事情比这更轻松的呢? 下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！ 苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花

瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不

同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五

米，栽培条件下一般高度为三到五米。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎

阻塞等病症。

苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记

忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而

且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的

核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆

力良好，所以我们应该多吃苹果。 我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有

一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推

来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极

了。

苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。 胡萝卜

胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜。中医认为它可以补中气、健胃消食、壮

元阳、安五脏，治疗消化不良、久痢、咳嗽、夜盲症等有较好疗效，故被誉为“东方小人参”。

用油炒熟后吃，在人体内可转化为维生素a ，提高机体免疫力，间接消灭癌细胞。美国科学

家的最新研究又证实：每天吃两根胡萝卜，可使血中胆固醇降低10％～20％；每天吃三根胡

萝卜，有助于预防心脏疾病和肿瘤。 胡萝卜中的主要营养素是β-胡萝卜素，它存在于胡萝卜的细胞壁中，而细胞壁是由纤维

素构成，人体无法直接消化，唯有通过切碎、煮熟及咀嚼等方式，使其细胞壁破碎，β-胡萝

卜素才能释放出来，为人体真正消化吸收利用。完好保持β-胡萝卜素等营养成分，与我们的

食用与烹调方法有着极大的关系。 胡萝卜具有强大的药用功效 据测定，胡萝卜中所含的胡萝卜素比白萝卜及其他各种蔬菜高出30-40余倍。胡萝卜素

进入人体后，能在一系列酶的作用下，转化为丰富的维生素a ，然后被身体吸收利用，这样

就弥补了维生素a 的不足。 维生素a 具有促进机体正常生长与繁殖、维持上皮组织、防止呼

吸道感染与保持视力正常，治疗夜盲症和眼干燥症等功能。由胡萝卜素转化的天然的维生素

a ，发挥的效果大大胜过人工合成的药物。

胡萝卜能增强人体免疫力，有抗癌作用，并可减轻癌症病人的化疗反应，对多种脏器有

保护作用。妇女进食胡萝卜可以降低卵巢癌的发病率。 胡萝卜内含玻珀酸钾，有助于防止血管硬化，降低胆固醇，对防治高血压有一定效果。 胡萝卜素可清除致人衰老的自由基，除维生素a 外，所含的b 族维生素和维生素c 等招

牌营养素也有润皮肤，抗衰老的作用。胡萝卜的芳香气味是挥发油造成的。能增进消化，并

有杀菌作用。 生食胡萝卜时，人体只能吸收其中微量的胡萝卜素，营 养价值大打折扣。因此人们食用时要用足量的食油炒食；而将胡萝卜切成块，与猪肉或

牛、羊肉用压力锅炖15～20分钟食用，既减轻了肉的腥味又提高了肉汤的营养，这种肉汤特

别适合老人、小孩食用 我家养了一只小鸡, 它惹人喜爱。 小鸡一身嫩黄色的毛, 绒绒的，摸上去很舒服。我还给这只小鸡取了个名字叫“小黄”。 小黄特别喜欢吃虫子和米饭。 寒假时，我只要一做完作业就带“小黄”去操场玩。“小黄”玩累了，我就用一个很小的

碗倒一些水给“小黄”喝。它不累了，就去找虫子吃，我也会帮它一起去找虫子吃。不久，

我的朋友――“小黄”就喜欢我这个“小主人”了。 “小黄”睡觉时，我轻轻地摸了摸，它还是不起来，像个名副其实的“小懒虫”。有一次，

中午它在睡觉时，我不小心把一个碗打碎了，把“小黄”给惊醒了，我说“? 小懒虫? 起床了。”

只见它用爪子轻轻地抓了我的鞋子几下，我正大惑不解，妈妈走过来说：“? 小黄? 好像生气了。”

听妈妈一说, 我想：“小黄”肯定想：主人，你也真是的，把我的美梦给惊醒了。我连忙说：

“? 小黄? 乖点，我下午多给你点食物。”它好像听懂了我的话，又接着去睡觉，我想：它也有

脾气。

有时我也带着我的好朋友――“小黄”出去散步，它有时跑，有时走，看得出来它的心

情比较好。有时自行车路过时，我就把“小黄”抱起来，生怕自行车伤了我的“小黄”一根

绒毛。有时，我、妈妈和“小黄”一起出去时，我也把它抱起来，它对外面的世界可感兴趣。

它东张西望的看附近，一会儿，它看见了一辆汽车向我们这边开来，它吓得魂都要飞了。一

会儿，它看见了天空的飞机，它躲进我的包包里面，好像在说ufo 来了！一会儿，“小黄”看

见了很多奇特的东西，好像在说人类真伟大啊！ “小黄”和我的故事还有很多，今天我就说这么多。不管怎么样，它都是我最心爱的好

朋友――我的“小黄”。

虽然有许多人对大蒜有特别的喜好，认为大蒜既能杀菌消炎，又能健脑益智，多吃无妨，

但科学家认为，每天吃一瓣生蒜是比较合适，若是熟蒜吃个两三瓣也就够了，多吃并无益处。 大蒜的“十八般武艺” 杀菌消炎：大蒜中含有的大蒜素具有广谱抗菌效果，它对流行性脑脊髓膜炎病毒、流行

性感冒病毒、乙型脑炎病毒、肝炎病毒、可致严重脑膜炎的新型隐球菌、肺炎双球菌、念球

菌、结核杆菌、伤寒、副伤寒杆菌、阿米巴原虫、阴道滴虫、立克次体、葡萄球菌、痢疾杆

菌、霍乱弧菌等多种致病微生物都有杀灭作用。 预防癌症：大蒜能够阻断致癌物质——亚硝胺的合成，抑制癌细胞生长，对癌细胞有杀

伤作用。

预防心、脑血管疾病：科学家给大蒜的另一个外号是“血管清道夫”，研究人员发现长期

吃大蒜的人血管内壁里的沉积比不吃的人要轻很多。 促进毛发增长：大蒜中含有的挥发油能加速血液流向皮脂腺和毛囊的速度，从而促进毛

发生长，对秃头也有治疗作用。把蒜泥敷在头皮上，可以改善毛发生长，消除头屑。 增强免疫功能：动物实验表明，大蒜中的脂溶性挥发油能显著提高巨噬细胞的吞噬机能，

有增强免疫系统的作用。 抗衰老：大蒜中含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素及矿物质，具有预防血管老化、免疫

力衰退等作用。

健脑益智：大蒜中的成分和人体内的维生素b1结合能产生“蒜胺”，这种蒜胺能促进和

发挥维生素b1的作用，增强碳水化合物氧化功能，为大脑细胞提供足够的能量，使思维敏捷。 不宜人群要特别注意 不过任何事物都有两面性，大蒜也有它的“禁忌人群”。 肝病患者不宜吃，非细菌性腹泻不宜吃，眼病患者不宜吃。 吃蒜怎样除口臭 大蒜最理想的吃法就是生吃，不过很多人对于吃了之后满口的蒜臭很头疼。要减少吃大

蒜产生的口臭，有以下办法：

1．要和蛋白质较丰富的食物一起吃。

2．吃过之后马上刷牙漱口。

3．喝些牛奶、咖啡、茶或吃些水果。

4．咀嚼茶叶。

5．多吃大枣清除口臭。

6．用醋或酒祛除口腔异味。

7．咀嚼当归片。 观察介绍大蒜 你吃过大蒜吗？你喜欢吃它吗？你是不是很透彻地了解它呢？今天就让我们来走近它吧！ 大蒜的叶子是绿色的，蒜苗高高瘦瘦的，长到一定的时候，蒜苗里边就会长出一根茎来，

等这根茎老了的时候，蒜苗开始变黄，长在土里的大蒜就成熟了。 一个大蒜是由很多一瓣一瓣月牙形的大蒜子紧紧包裹着的，一个个大蒜就像一个个圆鼓

鼓的小灯笼，裹着好几层外衣呢！大蒜臭臭的，吃起来有股怪味儿。但你可别小看它那小小

的果实，用处多着呢！ 大蒜生吃，外皮脆脆的，能消炎并且还可以增强抵抗力。一般感冒

的人就喜欢上医院打针、吃药，自己痛苦不说，“是药三分毒”啊！其实你只要生吃几瓣大蒜

子，或是拿大蒜子蒸冰糖来吃，感冒很快就能痊愈，肠胃不好的人也很管用哦！大蒜还能除

虫呢！如果你家在农村，菜地里的菜长虫了，怎么办？你第一想到的是喷洒农药吧？可是农

药是对人体极其有害的呀！不用担心，可以把大蒜子榨成汁兑水后喷洒在菜叶上就可以了，

这样不仅无毒无害，还除了虫，真是一举两得[注: 做一件事得到两方面的好处。]！大蒜还

具有排毒、祛疾、止痒的功效呢！有一次，我被蚊子咬得全身都是痘痘，痒的难受极了。妈

妈马上拿爷爷在端午节那天做的油大蒜给我全身上下擦了一遍，几分钟后我就奇迹般的不痒

了。其实最最重要的还是它的叶子，放到一盘香喷喷的菜里，既调色又调味，真是可口啊！ 大蒜全身都是宝，以前我很讨厌它，觉得它太臭了，哪个菜里都不准妈妈放。可自从了

解它以后，我就变得不那么讨厌它了！ 我家养了一只小兔子，是前些日子爸爸带来的。 它的毛是灰色的，毛茸茸的。我给它起了个名字叫“灰姑娘”。一双红色的、炯炯有神的

大眼睛，好像两颗红宝石。它还有一张爱动的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里还长着两

颗大门牙，咬起东西来可厉害了。嘴的两旁还长着长长的、细细的胡须。它那两只长长的耳

朵总是竖得直直的，显得精神抖擞，神气十足。它走起路来一蹦一跳的，非常活跃。它的尾

巴短短的、圆圆的，像个小绒球，一动一动的，可好玩了！ 它虽然外表可爱，但吃东西却很挑食。 每天放学，我都会给小兔子割一些青草吃。由于是第一次养兔子，所以我就每种草都割

了一些，以为小兔子都爱吃。一到家，我就赶紧去给小兔子草吃。只见小兔子把每种草都闻

了一遍，但只吃一种草。我心想：这家伙真挑食。

小兔子不但挑食，而且还有一个坏毛病就是随地大小便。只要吃得饱，它就会每跳一下

大便一点，跳一次再大便一点?? 弄得到处都是兔子的大便，特别脏。妈妈只好把它关起来，

不让它出来。

小兔子还特别的聪明。它的房子是用纸箱子做的，每当我们不在家的时候，小兔子就会

把纸箱子咬一个小洞钻出来，我们都找不到它。妈妈用胶带把小洞补了很多次，最后还是决

定把小兔子带到奶奶家里。我很伤心，我舍不得小兔子离开我。可是看到被小兔子弄得脏兮

兮的阳台，只好送走了。 这就是我的“灰姑娘”，一个可爱、调皮﹑聪明、挑食的小兔子，我很喜欢它。 关于小兔子的作文

兔子是大家最熟悉的动物。今天我们把兔子大明星请到了课堂，和它来了个零距离接触。 小兔子一身雪白的毛，从远处望去，要不是它那红红的眼睛，我还真是认不出它了。它

的耳朵薄薄的，你见了，一定舍不得去拎它。它的耳朵还长长的，上面布满了血管。它的眼

睛是大红的，像两颗红宝石，像是昨晚迷路哭红了。它的鼻子一张一合，十分可爱。它嘴巴

小小的，似乎是迷你版。它还有一双强有力的后腿。 兔子是个贪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息时半躺半坐，头还靠在肩上，估计是它

长胖了，真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来，眼睛半张半合。更好玩的是，它还

把同学们的音乐声当成了摇篮曲，睡得更香了。 兔子更是个“贪吃鬼”！看到笼子里只有菜根，兔子失望极了。等老师请同学给兔子喂了

新叶子，它失望的眼睛里又充满了活力，牙齿像机器一样飞快地运转起来。不一会儿，它吃

完了叶子，还不时用爪子去擦嘴巴。兔子的四肢站了起来，好像是个威风八面的大将军。 老师又让同学打开铁笼，让它出来“减减肥”。开始，兔子对周围的事物都充满了警惕，

很胆小。过一会儿，它用身子蹭着桌腿，又不停地找着青菜，开始有些不安分了。后来，它

真正活跃起来，这里抓抓，那里挠挠。在外面绕了一圈后发现没有什么好吃的，又急着回笼

子享受食物了，看来它什么时候都想着“吃”！ 小兔子的奥秘还等大家去发现。它真是一只可爱、贪玩、恋家、淘气的兔子啊。篇三：

说明文的作文---番茄 番茄

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深

得大家的喜爱。我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什

么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红

的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，

无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，

你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形

状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃

脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗

卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有

健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄

的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！篇四：科技说明文阅读 高考复习专题——科技说明文阅读

一、知己知彼 百战不殆

1、知己：畏敌、轻敌。

2、知彼：

（1）科技说明文：自然科学说明文、社会科学说明文、文学类说明文

（2）考查方式：选择题，分值9分。

（3）考察能力：阅读能力、思维能力

（4）设置题型：理解文中重要词语、句子的含义；理解文中基本概念； 筛选并整合文中信息；根据内容合理推断;

二、运筹帷幄、决胜千里。 注：o 所谓“精读”是指对所读文段逐字逐句快速地仔细研读，不能先入为主，仓促应

对。

o所谓“重要信息”是指那些与说明对象本质特征密切相关的形状、构造、成因、方法、

效能、用途、关系、数据等。 o一般来说，有三类句子要重点阅读并加以理解落实： ※直接宣布新发现、新假象、新

推断、新技术的句子。 ※阐明上述内容的正确性、合理性或操作过程的句子。 ※对于上述

内容进行肯定性评价的句子。

2、解题步骤

三、善于识破选项陷阱（7大陷阱）

1、偷换概念。

也就是偷换对象。原文的某处文字，用的是甲概念、甲事物，选项中将它换成乙概念、

乙事物。

例如：

（1）<2011.全国卷>第六题 原文为：“古希腊雕塑家追求‘美’，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。” 选项a 为：“西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重视世界上的具体事物，所以古希腊雕

塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是‘美’。”

（2）<2011.湖北卷>第8题 原文为：“这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内。这样便适应了居

住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和

功能。”

选项b 为：“把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来

的生趣，并使建筑更加活泼和适用。”

2、张冠李戴。

甲、乙、丙等不同事物各自具有不同的属性、特点、状态、作用，选项将它们原来的对

应关系打乱，重新进行错误的组合配置。 例如： <2012年. 江西卷 > 第8题原文为：“研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级中有一位亲属具备同样

能力。”

选项 c为：觉者的同辈亲属中，有42%的人具备同样的能力。”

3、答非所问。

题目问的是甲事物，选项答的是乙事物。 例如：<2009.江苏盐城中学第一次月考> 第一题问：“以下选项中，不能说明人体内的‘通讯系统’有‘小巧、高效、方便’特点

的一项是？”

选项a 为：“人体通讯系统有两种：一种是‘有线通讯’；一种是‘无线通讯’。”

4、范围失当。

（1）缩小范围。

（2）扩大范围。

（3）改换范围（时间、地点、类别的转移等）。 例如：

原文为：“植物睡眠是指含羞草，合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。” 选项答案：“植物睡眠是指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。”

5、改变性质。

要注意原文与选项中的“可能”“一定”“或许”“已经”“将来”“如果”“必然”“关键”

“最重要”“主要”“比较”“尤其”“特别”等字眼。 例如：<2007.福建> 原文为：“高教授指出:‘现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结

晶，其技术实用化仍然需要一些时间，但是?? ’” 选项答案：“运用精细加工理论，采用自我组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。”

6、以偏概全。

例如：<2008.山东>

原文为：“所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。” 选项a 为：“氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。”

7、措置关系。

（1）颠倒因果关系

（2）强加因果关系

（3）增减因果关系

例如：<2012.天津> 第6题原文为：“生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学

问题。”

选项b 为：“生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题，因此它也是一个哲学问题。” 练 习

（一）阅读下文，完成1—3题 面对日本核电站泄漏的核尘埃，专家指出，不要恐慌，冷静面对是应对之策。 专家指出，空气中总是漂浮着各种尘埃，在出现核事故的地方，有些尘埃就会沾染上放

射性元素，这些尘埃就被称为核尘埃。这些尘埃具有一定的放射性，它们漂浮在空气中，随

风扩散，使得核爆炸的污染区大幅扩大，甚至进入全球大气循环到达世界各地。 来自环保部的信息表明，截至3月15日10：00，我国辐射环境监测未发现任何异常，

我国所有运行核电机组均处于安全状态。环保部将继续密切关注和跟踪福岛第一核电站事故

进展，进一步加强辐射环境监测，及时向有关方面通报信息。 针对“核尘埃”能不能飘散到我国的问题，专家指出，空气里面的“核尘埃”应当也不

会有太大的影响。一般核反应堆都有至少三重保护壳，日本福岛核电站有两台机组发生的爆

炸都只损伤了外壳，并未影响到核芯。核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性

的副产品，比如铯-137和碘-131，它们随爆炸有一部分泄漏到了空气中，但它们的半衰期都

比较短，会在较短的时间内衰变为更小的原子，失去放射性，即使飘移到中国，多半也没有

影响。

中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所研究员王作元介绍说，核技术除了用于

发电之外，生活中也很常见，尤其用于食品保存方面。食品辐照技术是20世纪发展起来的一

种灭菌保鲜技术。它运用γ射线的照射对食品进行照射后，可达到杀虫、灭菌、保持营养品

质及风味和延长货架期的效果。我国有近百种辐照食品通过了鉴定，早在1998年之前国家就

已颁布批准了粮食、蔬菜、水果、肉及肉制品、干果、调味品等6大类固态辐照食品的卫生

标准，在28个省市自治区建立了50多个商业化规模的辐照装置。这个数量每年都在增加。

虽然很多人不知道，但你吃的食品中，很可能就接受过辐照，比如方便面的调料包。 王作元说：“核电站反应堆如果发生事故，可能会释放出有放射性的碘-131，这时候，应

当加强对周围居民的碘预防。我们应当普及更多的核防护知识，尽力在事故发生之前就作好

准备。比如准备篇五：科技说明文例文 例文： 七月番茄红似火 番茄是大家都十分喜欢的一种蔬菜，它的俗名叫“西红柿”，我很爱吃。每年七八月份，

我们家的饭桌上总少不了它：什么鸡蛋炒西红柿，西红柿汤，西红柿炒黄瓜等等，我还时常

把它当做水果吃。

番茄果实的样子十分惹人喜爱，扁圆扁圆的，青中透出红润．就好像一个活泼健康的娃

娃脸。果实是浆果，味道很不错。夏天，你吃一个番茄，咬开它的那一层薄薄的外皮，露出

的是它那红色的肉瓤，咬下一块，它那淡黄色的鲜汁从肉瓤中流淌出来，流到你的舌根，淌

到你的嘴角，那味道像酸杏? 不像。像甘露? 也不像。这又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使

你分泌出大量口水，你把这些一起咽下，倏地钻过你火辣辣的嗓子，再也寻觅不到了，留下

的只是一片清爽。于是你可能吃了一个又一个。是啊，在酷热的夏天吃上几个番茄，那真是

一种享受。 番茄不仅味道好，营养价值也高。番茄含有多种维生素，如胡萝卜素，维生素

b1、b2和维生素c 等，还含有不少蛋白质和糖类。 番茄虽然营养价值较高，味道鲜美，色泽光润，但是它的植株就不那么诱人了。它是一

年生草本植物，它的花很小，呈黄色，总状或伞状花序，叶子如羽状、复叶。科学家把它归

为茄科。番茄长得不高，而且爱攀蔓，所以种番茄要给它搭一个支架。番茄全身长满了软毛，

有人不知，摸着还认为很舒服，可不一会儿手上便沾上恶臭味，与番茄果的味道截然不同，

这是番茄抵御外敌侵扰的有效方法。番茄适宜春季种植，夏季六七月份大量上市，当番茄占

满大片柜台时，火红火红的，像天边的晚霞，令人赏心悦目。 番茄虽然很受人们喜爱，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季节，特别

是冬季就很难吃到了。这几年，出现了冬季种的温室番茄，它要比储存的番茄新鲜多了，但

是数量很少，“物以稀为贵”，自然价格也不便宜。可我相信随着生产的发展，将来人们一定

能在元旦、春节大饱品尝番茄的口福。

西红柿 西红柿又名番茄，我国考古学家从2100年前的西汉墓发现，主人已经用小西红柿作为蔬

菜或水果食用，并已经具有栽培的特征，说明西红柿在两前我国已经开始食用和栽培。 西红柿由果蒂、果皮、果肉、果汁、果籽五大部分组成。每颗西红柿质量大概在150～

200g 之间。西红柿的外形是类似于椭圆形的；果皮是大红色的，像披了一件大红色的衣裳，

远远看去，它像一轮火红的太阳；表面很光滑，很柔软，如同少女的皮肤一样；切开的西红

柿表面都是汁水，用手轻轻的触摸，感到手指凉凉的；西红柿的果肉也十分柔软、娇嫩。 据营养学家研究测定：番茄富含维生素a 、维生素c 、维生素b1. 维生素b2以及胡萝卜

素和钙、磷、钾、镁、铁、锌、铜和碘等多种元素，还含有蛋白质、糖类、有机酸、纤维素。

每人每天食用50克－100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。它所含的

维生素c 是苹果的约十倍，这对于女生来说，补充维生素c 可以使皮肤白皙健康。 西红柿的作用很多，但在治疗疾病方面却有着举足轻重的作用。首先治皮肤病：将鲜熟

西红柿去皮和籽后捣烂敷患处, 可以治皮肤病,, 其次可以防衰老, 美容, 将其汁液涂面, 另皮肤

光滑, 它还有防癌和辅助治疗癌症的作用, 还能治疗高血压, 贫血, 肝炎等多种疾病。 由于它色泽艳丽，形态优美，营养丰富，酸甜可口。它既可以水果生食，又可烹调成鲜

美之肴，堪称菜中之果，所以西红柿风靡世界, 受到各国人们的喜爱。篇二：介绍西红柿 介绍西红柿

西红柿又叫番茄、洋柿子。由于它色泽艳丽，形态优美，营养丰富，酸甜可口。所以它

既可以水果生食，又可烹调成鲜美之肴，堪称菜中之果。 人们都说西红柿可以美容。你知道吗？是因为它含有丰富的胡萝卜素、维生素c 和b 族

维生素。姐姐还告诉我：“每100克西红柿就有114卡能量，60.06毫克维生素等十多种对身

体有益的因子。对于女生来说，补充维生素c 可以使皮肤白皙健康。这仅仅是生吃的作用，

而熟吃可以防治腺癌、肺癌等。因为，西红柿体内有一种叫番茄素的物种，只有在高温下才

可以释放出来哦！”

告诉你一个小秘密：我也很爱吃西红柿，几乎每一天都要自己去买几个小西红柿，要不

然会觉得不习惯呢！西红柿又为什么那么受宠呢？我个人认为有五个原因。第一，形状。说

起西红柿的形状，那可所谓是千姿百态。有的像一个红通通的小雨点降临在手中；有的像一

个红彤彤的小南瓜；还有的像红扑扑的娃娃脸。第二，颜色。表面呈红色，红艳艳的。红的

那样鲜艳，那样可爱，那样惹人疼。我相信你一见到它就已经含馋欲滴了。第三，是它独特

的香气。将你的小鼻子靠近西红柿，一吸气，你就会感觉到一股又酸又甜的气流冲遍全身。

第四，当然是味道好了。无论是生吃还是熟吃，都酸甜可口，是人食欲大增。其次，是它的

营养价值。据测定西红柿有维生素b 、尼克酸、维生素c 、胡萝卜素、钙、磷、铁...... 看来，西红柿不仅可以美容、营养好，而且对我们的身体很有益哦！大家赶快行动起来

吧！！ 黄瓜说明文

苹果、桔子、西瓜、草莓、桂圆和哈密瓜，这些都是我喜欢吃的水果，但是我最爱吃的

就是那有着“苗条”身材的黄瓜。 在百花齐放的春天，农民伯伯把带着希望的种子，种在泥土里。黄瓜不像苹果、桔子那

样，要用一年的时间才能开花、结果，而黄瓜大约只要两个月，可以了。大约过了一个多月，

绿油油的瓜藤爬爬上支架，开出了一朵朵金灿灿的小花，就像黄色的小喇叭，唱着一首首优

美、动听的歌曲，所以引来了不少来玩耍的蝴蝶和哼着小曲来采蜜的蜜蜂。又过了一个星期，

只有小拇指大小的黄瓜，已经变成了大黄瓜，这时的黄瓜足有一尺长，整整齐齐地挂在瓜藤

上，就像一个个士兵。

看，那细长的身体，绿油油的皮肤。如果没有心里准备就去摸它的身体的话，小心被扎

去喔! 黄瓜看上去真是让人的口水“飞流直下三千尺”啊！咬一口，清爽、可口的滋味真是让

人记忆深刻。

妈妈说；“黄瓜最初叫‘胡瓜’。是一道美容的瓜菜。经常食用或贴在皮肤上可以有效对

抗皮肤老化，减少皱纹的产生，并可以防治唇炎、口角炎。黄瓜也是很好的减肥品，不过不

要吃腌黄瓜，因为腌黄瓜含盐，反而会引起发胖。” 黄瓜真是一种，健康、营养、美味的绿色食品。相信你也会喜欢它的。 苹果说明文

苹果，一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是红色。苹果是一种生活在北方的

水果。每当你走过一片苹果林时，它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身，

久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。 这世上还有什么事情比这更轻松的呢? 下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧！ 苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢！它是伞房花序，花

瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不

同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后变成了乔木，树的高度可达到十五

米，栽培条件下一般高度为三到五米。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

土壤。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以控制哮喘及慢性肺炎

阻塞等病症。

苹果不仅可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记

忆力呢！苹果不但含有多种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑所必需的营养成份，而

且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的

核酸与蛋白必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆

力良好，所以我们应该多吃苹果。 我的爸爸很胖，为了减肥他坚持每天吃苹果，为了能增强我的记忆力，我也很爱吃。有

一次吃完饭后，我和爸爸都想吃苹果了，可是苹果只有一个了，我们开始都很谦让把苹果推

来推去，推了好几次之后，我终于熬不住了，就大口大口的把那个苹果吃了，味道真是好极

了。

苹果是一种对人体有健康的水果，因此大家要多吃苹果，增加抵抗力。 胡萝卜

胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜。中医认为它可以补中气、健胃消食、壮

元阳、安五脏，治疗消化不良、久痢、咳嗽、夜盲症等有较好疗效，故被誉为“东方小人参”。

用油炒熟后吃，在人体内可转化为维生素a ，提高机体免疫力，间接消灭癌细胞。美国科学

家的最新研究又证实：每天吃两根胡萝卜，可使血中胆固醇降低10％～20％；每天吃三根胡

萝卜，有助于预防心脏疾病和肿瘤。 胡萝卜中的主要营养素是β-胡萝卜素，它存在于胡萝卜的细胞壁中，而细胞壁是由纤维

素构成，人体无法直接消化，唯有通过切碎、煮熟及咀嚼等方式，使其细胞壁破碎，β-胡萝

卜素才能释放出来，为人体真正消化吸收利用。完好保持β-胡萝卜素等营养成分，与我们的

食用与烹调方法有着极大的关系。 胡萝卜具有强大的药用功效 据测定，胡萝卜中所含的胡萝卜素比白萝卜及其他各种蔬菜高出30-40余倍。胡萝卜素

进入人体后，能在一系列酶的作用下，转化为丰富的维生素a ，然后被身体吸收利用，这样

就弥补了维生素a 的不足。 维生素a 具有促进机体正常生长与繁殖、维持上皮组织、防止呼

吸道感染与保持视力正常，治疗夜盲症和眼干燥症等功能。由胡萝卜素转化的天然的维生素

a ，发挥的效果大大胜过人工合成的药物。

胡萝卜能增强人体免疫力，有抗癌作用，并可减轻癌症病人的化疗反应，对多种脏器有

保护作用。妇女进食胡萝卜可以降低卵巢癌的发病率。 胡萝卜内含玻珀酸钾，有助于防止血管硬化，降低胆固醇，对防治高血压有一定效果。 胡萝卜素可清除致人衰老的自由基，除维生素a 外，所含的b 族维生素和维生素c 等招

牌营养素也有润皮肤，抗衰老的作用。胡萝卜的芳香气味是挥发油造成的。能增进消化，并

有杀菌作用。 生食胡萝卜时，人体只能吸收其中微量的胡萝卜素，营 养价值大打折扣。因此人们食用时要用足量的食油炒食；而将胡萝卜切成块，与猪肉或

牛、羊肉用压力锅炖15～20分钟食用，既减轻了肉的腥味又提高了肉汤的营养，这种肉汤特

别适合老人、小孩食用 我家养了一只小鸡, 它惹人喜爱。 小鸡一身嫩黄色的毛, 绒绒的，摸上去很舒服。我还给这只小鸡取了个名字叫“小黄”。 小黄特别喜欢吃虫子和米饭。 寒假时，我只要一做完作业就带“小黄”去操场玩。“小黄”玩累了，我就用一个很小的

碗倒一些水给“小黄”喝。它不累了，就去找虫子吃，我也会帮它一起去找虫子吃。不久，

我的朋友――“小黄”就喜欢我这个“小主人”了。 “小黄”睡觉时，我轻轻地摸了摸，它还是不起来，像个名副其实的“小懒虫”。有一次，

中午它在睡觉时，我不小心把一个碗打碎了，把“小黄”给惊醒了，我说“? 小懒虫? 起床了。”

只见它用爪子轻轻地抓了我的鞋子几下，我正大惑不解，妈妈走过来说：“? 小黄? 好像生气了。”

听妈妈一说, 我想：“小黄”肯定想：主人，你也真是的，把我的美梦给惊醒了。我连忙说：

“? 小黄? 乖点，我下午多给你点食物。”它好像听懂了我的话，又接着去睡觉，我想：它也有

脾气。

有时我也带着我的好朋友――“小黄”出去散步，它有时跑，有时走，看得出来它的心

情比较好。有时自行车路过时，我就把“小黄”抱起来，生怕自行车伤了我的“小黄”一根

绒毛。有时，我、妈妈和“小黄”一起出去时，我也把它抱起来，它对外面的世界可感兴趣。

它东张西望的看附近，一会儿，它看见了一辆汽车向我们这边开来，它吓得魂都要飞了。一

会儿，它看见了天空的飞机，它躲进我的包包里面，好像在说ufo 来了！一会儿，“小黄”看

见了很多奇特的东西，好像在说人类真伟大啊！ “小黄”和我的故事还有很多，今天我就说这么多。不管怎么样，它都是我最心爱的好

朋友――我的“小黄”。

虽然有许多人对大蒜有特别的喜好，认为大蒜既能杀菌消炎，又能健脑益智，多吃无妨，

但科学家认为，每天吃一瓣生蒜是比较合适，若是熟蒜吃个两三瓣也就够了，多吃并无益处。 大蒜的“十八般武艺” 杀菌消炎：大蒜中含有的大蒜素具有广谱抗菌效果，它对流行性脑脊髓膜炎病毒、流行

性感冒病毒、乙型脑炎病毒、肝炎病毒、可致严重脑膜炎的新型隐球菌、肺炎双球菌、念球

菌、结核杆菌、伤寒、副伤寒杆菌、阿米巴原虫、阴道滴虫、立克次体、葡萄球菌、痢疾杆

菌、霍乱弧菌等多种致病微生物都有杀灭作用。 预防癌症：大蒜能够阻断致癌物质——亚硝胺的合成，抑制癌细胞生长，对癌细胞有杀

伤作用。

预防心、脑血管疾病：科学家给大蒜的另一个外号是“血管清道夫”，研究人员发现长期

吃大蒜的人血管内壁里的沉积比不吃的人要轻很多。 促进毛发增长：大蒜中含有的挥发油能加速血液流向皮脂腺和毛囊的速度，从而促进毛

发生长，对秃头也有治疗作用。把蒜泥敷在头皮上，可以改善毛发生长，消除头屑。 增强免疫功能：动物实验表明，大蒜中的脂溶性挥发油能显著提高巨噬细胞的吞噬机能，

有增强免疫系统的作用。 抗衰老：大蒜中含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素及矿物质，具有预防血管老化、免疫

力衰退等作用。

健脑益智：大蒜中的成分和人体内的维生素b1结合能产生“蒜胺”，这种蒜胺能促进和

发挥维生素b1的作用，增强碳水化合物氧化功能，为大脑细胞提供足够的能量，使思维敏捷。 不宜人群要特别注意 不过任何事物都有两面性，大蒜也有它的“禁忌人群”。 肝病患者不宜吃，非细菌性腹泻不宜吃，眼病患者不宜吃。 吃蒜怎样除口臭 大蒜最理想的吃法就是生吃，不过很多人对于吃了之后满口的蒜臭很头疼。要减少吃大

蒜产生的口臭，有以下办法：

1．要和蛋白质较丰富的食物一起吃。

2．吃过之后马上刷牙漱口。

3．喝些牛奶、咖啡、茶或吃些水果。

4．咀嚼茶叶。

5．多吃大枣清除口臭。

6．用醋或酒祛除口腔异味。

7．咀嚼当归片。 观察介绍大蒜 你吃过大蒜吗？你喜欢吃它吗？你是不是很透彻地了解它呢？今天就让我们来走近它吧！ 大蒜的叶子是绿色的，蒜苗高高瘦瘦的，长到一定的时候，蒜苗里边就会长出一根茎来，

等这根茎老了的时候，蒜苗开始变黄，长在土里的大蒜就成熟了。 一个大蒜是由很多一瓣一瓣月牙形的大蒜子紧紧包裹着的，一个个大蒜就像一个个圆鼓

鼓的小灯笼，裹着好几层外衣呢！大蒜臭臭的，吃起来有股怪味儿。但你可别小看它那小小

的果实，用处多着呢！ 大蒜生吃，外皮脆脆的，能消炎并且还可以增强抵抗力。一般感冒

的人就喜欢上医院打针、吃药，自己痛苦不说，“是药三分毒”啊！其实你只要生吃几瓣大蒜

子，或是拿大蒜子蒸冰糖来吃，感冒很快就能痊愈，肠胃不好的人也很管用哦！大蒜还能除

虫呢！如果你家在农村，菜地里的菜长虫了，怎么办？你第一想到的是喷洒农药吧？可是农

药是对人体极其有害的呀！不用担心，可以把大蒜子榨成汁兑水后喷洒在菜叶上就可以了，

这样不仅无毒无害，还除了虫，真是一举两得[注: 做一件事得到两方面的好处。]！大蒜还

具有排毒、祛疾、止痒的功效呢！有一次，我被蚊子咬得全身都是痘痘，痒的难受极了。妈

妈马上拿爷爷在端午节那天做的油大蒜给我全身上下擦了一遍，几分钟后我就奇迹般的不痒

了。其实最最重要的还是它的叶子，放到一盘香喷喷的菜里，既调色又调味，真是可口啊！ 大蒜全身都是宝，以前我很讨厌它，觉得它太臭了，哪个菜里都不准妈妈放。可自从了

解它以后，我就变得不那么讨厌它了！ 我家养了一只小兔子，是前些日子爸爸带来的。 它的毛是灰色的，毛茸茸的。我给它起了个名字叫“灰姑娘”。一双红色的、炯炯有神的

大眼睛，好像两颗红宝石。它还有一张爱动的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里还长着两

颗大门牙，咬起东西来可厉害了。嘴的两旁还长着长长的、细细的胡须。它那两只长长的耳

朵总是竖得直直的，显得精神抖擞，神气十足。它走起路来一蹦一跳的，非常活跃。它的尾

巴短短的、圆圆的，像个小绒球，一动一动的，可好玩了！ 它虽然外表可爱，但吃东西却很挑食。 每天放学，我都会给小兔子割一些青草吃。由于是第一次养兔子，所以我就每种草都割

了一些，以为小兔子都爱吃。一到家，我就赶紧去给小兔子草吃。只见小兔子把每种草都闻

了一遍，但只吃一种草。我心想：这家伙真挑食。

小兔子不但挑食，而且还有一个坏毛病就是随地大小便。只要吃得饱，它就会每跳一下

大便一点，跳一次再大便一点?? 弄得到处都是兔子的大便，特别脏。妈妈只好把它关起来，

不让它出来。

小兔子还特别的聪明。它的房子是用纸箱子做的，每当我们不在家的时候，小兔子就会

把纸箱子咬一个小洞钻出来，我们都找不到它。妈妈用胶带把小洞补了很多次，最后还是决

定把小兔子带到奶奶家里。我很伤心，我舍不得小兔子离开我。可是看到被小兔子弄得脏兮

兮的阳台，只好送走了。 这就是我的“灰姑娘”，一个可爱、调皮﹑聪明、挑食的小兔子，我很喜欢它。 关于小兔子的作文

兔子是大家最熟悉的动物。今天我们把兔子大明星请到了课堂，和它来了个零距离接触。 小兔子一身雪白的毛，从远处望去，要不是它那红红的眼睛，我还真是认不出它了。它

的耳朵薄薄的，你见了，一定舍不得去拎它。它的耳朵还长长的，上面布满了血管。它的眼

睛是大红的，像两颗红宝石，像是昨晚迷路哭红了。它的鼻子一张一合，十分可爱。它嘴巴

小小的，似乎是迷你版。它还有一双强有力的后腿。 兔子是个贪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息时半躺半坐，头还靠在肩上，估计是它

长胖了，真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来，眼睛半张半合。更好玩的是，它还

把同学们的音乐声当成了摇篮曲，睡得更香了。 兔子更是个“贪吃鬼”！看到笼子里只有菜根，兔子失望极了。等老师请同学给兔子喂了

新叶子，它失望的眼睛里又充满了活力，牙齿像机器一样飞快地运转起来。不一会儿，它吃

完了叶子，还不时用爪子去擦嘴巴。兔子的四肢站了起来，好像是个威风八面的大将军。 老师又让同学打开铁笼，让它出来“减减肥”。开始，兔子对周围的事物都充满了警惕，

很胆小。过一会儿，它用身子蹭着桌腿，又不停地找着青菜，开始有些不安分了。后来，它

真正活跃起来，这里抓抓，那里挠挠。在外面绕了一圈后发现没有什么好吃的，又急着回笼

子享受食物了，看来它什么时候都想着“吃”！ 小兔子的奥秘还等大家去发现。它真是一只可爱、贪玩、恋家、淘气的兔子啊。篇三：

说明文的作文---番茄 番茄

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深

得大家的喜爱。我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什

么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红

的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，

无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，

你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形

状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃

脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗

卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有

健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄

的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！篇四：科技说明文阅读 高考复习专题——科技说明文阅读

一、知己知彼 百战不殆

1、知己：畏敌、轻敌。

2、知彼：

（1）科技说明文：自然科学说明文、社会科学说明文、文学类说明文

（2）考查方式：选择题，分值9分。

（3）考察能力：阅读能力、思维能力

（4）设置题型：理解文中重要词语、句子的含义；理解文中基本概念； 筛选并整合文中信息；根据内容合理推断;

二、运筹帷幄、决胜千里。 注：o 所谓“精读”是指对所读文段逐字逐句快速地仔细研读，不能先入为主，仓促应

对。

o所谓“重要信息”是指那些与说明对象本质特征密切相关的形状、构造、成因、方法、

效能、用途、关系、数据等。 o一般来说，有三类句子要重点阅读并加以理解落实： ※直接宣布新发现、新假象、新

推断、新技术的句子。 ※阐明上述内容的正确性、合理性或操作过程的句子。 ※对于上述

内容进行肯定性评价的句子。

2、解题步骤

三、善于识破选项陷阱（7大陷阱）

1、偷换概念。

也就是偷换对象。原文的某处文字，用的是甲概念、甲事物，选项中将它换成乙概念、

乙事物。

例如：

（1）<2011.全国卷>第六题 原文为：“古希腊雕塑家追求‘美’，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。” 选项a 为：“西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重视世界上的具体事物，所以古希腊雕

塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是‘美’。”

（2）<2011.湖北卷>第8题 原文为：“这种庭院，事实上是将一部分户外空间组织到建筑范围以内。这样便适应了居

住者对于阳光、空气、花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和

功能。”

选项b 为：“把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间带来

的生趣，并使建筑更加活泼和适用。”

2、张冠李戴。

甲、乙、丙等不同事物各自具有不同的属性、特点、状态、作用，选项将它们原来的对

应关系打乱，重新进行错误的组合配置。 例如： <2012年. 江西卷 > 第8题原文为：“研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级中有一位亲属具备同样

能力。”

选项 c为：觉者的同辈亲属中，有42%的人具备同样的能力。”

3、答非所问。

题目问的是甲事物，选项答的是乙事物。 例如：<2009.江苏盐城中学第一次月考> 第一题问：“以下选项中，不能说明人体内的‘通讯系统’有‘小巧、高效、方便’特点

的一项是？”

选项a 为：“人体通讯系统有两种：一种是‘有线通讯’；一种是‘无线通讯’。”

4、范围失当。

（1）缩小范围。

（2）扩大范围。

（3）改换范围（时间、地点、类别的转移等）。 例如：

原文为：“植物睡眠是指含羞草，合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。” 选项答案：“植物睡眠是指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。”

5、改变性质。

要注意原文与选项中的“可能”“一定”“或许”“已经”“将来”“如果”“必然”“关键”

“最重要”“主要”“比较”“尤其”“特别”等字眼。 例如：<2007.福建> 原文为：“高教授指出:‘现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结

晶，其技术实用化仍然需要一些时间，但是?? ’” 选项答案：“运用精细加工理论，采用自我组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。”

6、以偏概全。

例如：<2008.山东>

原文为：“所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。” 选项a 为：“氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。”

7、措置关系。

（1）颠倒因果关系

（2）强加因果关系

（3）增减因果关系

例如：<2012.天津> 第6题原文为：“生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学

问题。”

选项b 为：“生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题，因此它也是一个哲学问题。” 练 习

（一）阅读下文，完成1—3题 面对日本核电站泄漏的核尘埃，专家指出，不要恐慌，冷静面对是应对之策。 专家指出，空气中总是漂浮着各种尘埃，在出现核事故的地方，有些尘埃就会沾染上放

射性元素，这些尘埃就被称为核尘埃。这些尘埃具有一定的放射性，它们漂浮在空气中，随

风扩散，使得核爆炸的污染区大幅扩大，甚至进入全球大气循环到达世界各地。 来自环保部的信息表明，截至3月15日10：00，我国辐射环境监测未发现任何异常，

我国所有运行核电机组均处于安全状态。环保部将继续密切关注和跟踪福岛第一核电站事故

进展，进一步加强辐射环境监测，及时向有关方面通报信息。 针对“核尘埃”能不能飘散到我国的问题，专家指出，空气里面的“核尘埃”应当也不

会有太大的影响。一般核反应堆都有至少三重保护壳，日本福岛核电站有两台机组发生的爆

炸都只损伤了外壳，并未影响到核芯。核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性

的副产品，比如铯-137和碘-131，它们随爆炸有一部分泄漏到了空气中，但它们的半衰期都

比较短，会在较短的时间内衰变为更小的原子，失去放射性，即使飘移到中国，多半也没有

影响。

中国疾病预防控制中心辐射防护与核安全医学所研究员王作元介绍说，核技术除了用于

发电之外，生活中也很常见，尤其用于食品保存方面。食品辐照技术是20世纪发展起来的一

种灭菌保鲜技术。它运用γ射线的照射对食品进行照射后，可达到杀虫、灭菌、保持营养品

质及风味和延长货架期的效果。我国有近百种辐照食品通过了鉴定，早在1998年之前国家就

已颁布批准了粮食、蔬菜、水果、肉及肉制品、干果、调味品等6大类固态辐照食品的卫生

标准，在28个省市自治区建立了50多个商业化规模的辐照装置。这个数量每年都在增加。

虽然很多人不知道，但你吃的食品中，很可能就接受过辐照，比如方便面的调料包。 王作元说：“核电站反应堆如果发生事故，可能会释放出有放射性的碘-131，这时候，应

当加强对周围居民的碘预防。我们应当普及更多的核防护知识，尽力在事故发生之前就作好

准备。比如准备篇五：科技说明文例文 例文： 七月番茄红似火 番茄是大家都十分喜欢的一种蔬菜，它的俗名叫“西红柿”，我很爱吃。每年七八月份，

我们家的饭桌上总少不了它：什么鸡蛋炒西红柿，西红柿汤，西红柿炒黄瓜等等，我还时常

把它当做水果吃。

番茄果实的样子十分惹人喜爱，扁圆扁圆的，青中透出红润．就好像一个活泼健康的娃

娃脸。果实是浆果，味道很不错。夏天，你吃一个番茄，咬开它的那一层薄薄的外皮，露出

的是它那红色的肉瓤，咬下一块，它那淡黄色的鲜汁从肉瓤中流淌出来，流到你的舌根，淌

到你的嘴角，那味道像酸杏? 不像。像甘露? 也不像。这又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使

你分泌出大量口水，你把这些一起咽下，倏地钻过你火辣辣的嗓子，再也寻觅不到了，留下

的只是一片清爽。于是你可能吃了一个又一个。是啊，在酷热的夏天吃上几个番茄，那真是

一种享受。 番茄不仅味道好，营养价值也高。番茄含有多种维生素，如胡萝卜素，维生素

b1、b2和维生素c 等，还含有不少蛋白质和糖类。 番茄虽然营养价值较高，味道鲜美，色泽光润，但是它的植株就不那么诱人了。它是一

年生草本植物，它的花很小，呈黄色，总状或伞状花序，叶子如羽状、复叶。科学家把它归

为茄科。番茄长得不高，而且爱攀蔓，所以种番茄要给它搭一个支架。番茄全身长满了软毛，

有人不知，摸着还认为很舒服，可不一会儿手上便沾上恶臭味，与番茄果的味道截然不同，

这是番茄抵御外敌侵扰的有效方法。番茄适宜春季种植，夏季六七月份大量上市，当番茄占

满大片柜台时，火红火红的，像天边的晚霞，令人赏心悦目。 番茄虽然很受人们喜爱，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季节，特别

是冬季就很难吃到了。这几年，出现了冬季种的温室番茄，它要比储存的番茄新鲜多了，但

是数量很少，“物以稀为贵”，自然价格也不便宜。可我相信随着生产的发展，将来人们一定

能在元旦、春节大饱品尝番茄的口福。

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

我家的电饭煲——海尔CFJ302型智能电饭煲。有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧！他穿着一身大红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶，外形美观，精致。这种电饭煲功能齐全，他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以营养保留的更全，让人们吃的更安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓慢升起，非常神奇！

这种电饭煲设计简便，温控一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变型，所以蒸出来的米饭美味可口而且粒大饱满。

怎么样，我家的电饭煲还不错吧！

五年级:刘智慧

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

我家的电饭煲——海尔CFJ302型智能电饭煲。有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧！他穿着一身大红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶，外形美观，精致。这种电饭煲功能齐全，他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以营养保留的更全，让人们吃的更安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓慢升起，非常神奇！

这种电饭煲设计简便，温控一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变型，所以蒸出来的米饭美味可口而且粒大饱满。

怎么样，我家的电饭煲还不错吧！

五年级:刘智慧

说明文作文600字

篇一：说明文作文600字

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症。 。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字

对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。

有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连

续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！”

我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。

这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。

宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字

读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢的和敌人周旋。

我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出来。

后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。

今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字

美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！

当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！

其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！

地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇二：说明文 建筑物

雷峰夕照

雷峰，位于净慈寺前，为南屏山向北伸展的余脉，濒湖勃然隆重起，林木葱郁。其册虽小巧玲珑，名气在湖上却是数一数二，因为山巅曾有吴越时建造的雷峰塔，是西湖众多古塔

中最为风光也最为风流的一塔，可惜七十余年前倒掉了，塔倒山虚，连山名也换成了夕照山。 西湖南岸这座三面临水呈半岛状的名山，当年曾为南宋御花园占据。一九四九年以后，山上种埴了大量香樟、枫香、榆树等观赏树木，夕照林涛，景色依然富丽。遗憾的是古塔无踪，雷峰夕照在西湖十景中成为[缺席者]。雷峰塔有太多的苦难经历。他原名叫西关砖塔，又称黄妃塔，始建于北宋开宝八年。北宋末，塔遭雷击，南宋初修复后比原塔减去二级成为五级浮屠。这是一座八面砖木结构楼阁式塔，塔芯砖砌，塔檐、平座游廊、栏杆等为木构。塔内壁每面均嵌《华严经》刻石，塔下辟地宫，供奉金洞罗汉。南宋以后，雷峰塔木构檐廊屡毁屡修，当时画家陈清波等绘声绘色有《雷峰 夕照》图，塔下又有御园以芳园。斜阳落照，塔起金轮，湖上黄昏暮景中无有堪与之相匹者，西湖十景中自然少不了好的一席之地。岂料，明喜靖年间，倭寇海盗侵入杭州，怀疑雷峰塔中藏有伏兵，竟放火吞噬了木构檐廊，仅剩砖体塔身，塔顶也毁残了，老树婆娑，有人题诗叹为[雷峰残塔紫烟中，潦倒斜曛似醉翁]只剩塔芯的雷峰塔，仍然凌空兀立，以残缺美的特殊风姿又耸峙了四百余年。明末杭州名士闻启祥曾将他与湖对岸的保淑塔合在一起加以评说：[湖上两浮屠，雷峰如老衲，宝石如美人。]此说一出世人称是。清雍正年间成书的《西湖志》这样赞美雷峰夕照一景：[孤塔岿然独存，砖皆赤色，藤萝牵引，苍翠可爱，日光西照，亭台金碧，与山光倒映，如金镜初开，火珠将附。虽赤城枉霞不是过也。

1924年9月25日下午一时40分许，西湖南岸一声巨响。[老衲]突然[仆倒]，一时尘埃蔽天，鸦雀惊飞，雷峰之巅碎砖累累，不下万千，杭州城中万人空巷赶来看热闹，不少人还趁乱在塔砖堆里[淘宝]，居然也有发意外之财者。原来，塔倒之前，早已为挖塔砖者损坏提骸骸可危，因为民间谣传，雷峰塔砖有辟祸镇邪的[神力]，故而盗挖者屡禁不绝，终于酿成大祸。浪漫诗人徐志摩托车在他一九一八年九月二十九日记中为我们留下了[老衲 ]临终前险状的物写：[路上我们逛了雷峰塔—塔里面四大根砖柱已被拆成倒置圆锥体形，看了危险极了。 七十多年过去了，因历史文化融入湖光山色，孕育并发展了西湖十景，西湖十景势必历史地、文休地与湖光山色相依相存。雷峰夕照的[缺席]终将仍由雷峰夕照来补全 岳麓书院

岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。 岳麓山景观由自然风光和人文景观两部分组成。自然风光占足了奇、珍、幽、美四个字。奇，是指岳麓山区林草繁茂，存有植物种类达几千种，女贞、银杏、樟树、椤木、苦槠、枫香等名木应有尽有，甚至千年以上树龄的古树亦可见到，还有皂荚、白玉兰等濒危树种，而桃花、迎春、玉兰、腊梅、丹桂、百合、芙蓉、蔷薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣红中绣出麓山织锦画幅。珍，是指岳麓山区野生动物繁衍较旺，林中穿梭歌唱着的有画眉、黄鹂、布谷、杜鹃，还有啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰等等，而在密林深处若隐若现，时不时露出头脸的有狐狸、山羊、野兔、山鸡等等。幽，幽壑千重，幽泉千缕，若你冬季来此且碰巧遇上岳麓漫天飞雪，一个“幽”字更会让你感受入骨三分，著名的潇湘八景之一有“江天暮雪”，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天来临的时候，不仅眼中看到的美，连口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸枣„„，还有不能吃的红叶，更是美不胜收。 岳麓山的人文景观，那是岳麓山另一道亮丽的风景。千年学府岳麓书院，是三湘人才辈出的历史记录，而爱晚亭内那吟唱着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”又留着一缕长髯的老夫子，那情那景更是让人留恋忘返。

岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐开元十八年（公元730年），由著名的书法家李邕撰文并书写的；江夏黄仙鹤勒石刻篆，因为文、书、刻石都十分精美，所以向有“三绝”之称。碑高4米，宽1.35米，碑文共1400余字，此碑以其书

法著名于世，最为艺林所看重，传拓碑文曾风靡一时，笔法刚劲有力，是最为著名的唐碑之

一。除此之外，还有明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等。

岳麓书院园林建筑，具有深刻的湖湘文化内涵，它既不同于官府园林的隆重华丽的表现，也不同于私家园林喧闹花俏的追求，而是反映出一种士文化的精神，具有典雅朴实的风格。 青岩古镇位于贵阳市的南郊，距市区约29公里。这是贵州非常著名的文化古镇之一，游客来到这里，立即就会感悟到悠悠古韵。

青岩古镇历史悠久，自明洪武十一年(公元1378年) 设青岩堡至今已有600多年了。明初，中央王朝为了控制西南边陲，于洪武六年(公元1373年) 置贵州卫指挥使司，以控制川、滇、湘、桂驿道，因青岩位于广西入贵阳门户的贵(阳) 番(定番，今惠水县) 主驿道之中段，在驿道上设传递公文日铺和传递军情的塘。驻军于双狮峰下驿道旁建屯，史称青岩屯。洪武十四年(公元1381年) 朱元璋派30尢大军远征滇黔，大批军队进入黔中腹地后驻下屯田逐渐发展成军民同驻的村寨，青岩屯演变为青岩堡。天启四年至七年(公元1624-1627年) 时领青岩土守备，领72寨，控制八番十二司的班麟贵在离青岩堡约1公里的四只把坡(地名) 建土城，时人称为王城音译汉语为兵城或营盘之意，这是今青岩城的雏形。土城居高踞险，原青岩堡内寨民为避兵祸，多搬入土城居住，使土城渐具规模，成了南下定番(今惠水) ，此上贵阳，西入平坝(县) ，东走龙里(县) 的十字交通要寨。经数百年历史沧桑，多次整修扩建，由土城而至石砌城墙、石砌街巷。于今青岩城成了一卒座明清风格的文化古镇。

青岩镇的镇容布局沿袭明、清格局，至今仍存完好的朝门、腰门以及陈旧古老的石柜台和木柜台，总给人以悠悠古韵。新建的古镇商业街更使古镇遗风韵味得以弘扬。

伫立在已经修复的定广门城墙上，仍依稀可见古城墙的遗址残迹，使人联想当年古镇作为军事要塞重兵屯集驻守的雄姿。面对赵理伦百岁坊上造型创意独到，被刘海粟大师叹为实属罕见的下山狮，以及另外两座石碑坊所蕴含的历史文化积淀，你可以细细品味到古镇文化的部分缩影。踏进贵州历史上第一位状元赵以炯的府第、孙中山元帅府秘书长平刚先生的故居，还有震惊中外的青岩教案遗址以及周骼础。

青岩还有自身特有而远近驰名的土特产品。玫瑰糖(原名麻片糖) 闾鹂煽冢? 灯秸? 砑矣?874年首户生产传承至今的百年老字号。青岩双花醋也有百岁高龄，至今不衰，其醋液浓稠持碗，色如酱油黑中带红，酸味适中，曲香回味悠长而略甜，老贵阳们对它颇为偏爱。 真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧！

真武阁曾有一个传说．．．．．．古时候，人们还处于迷信当中，他们住的地方也非常的干燥， 稍微不留神，就会引起火灾，造成严重的损失．由于起火多次，他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去．于是就修筑了真武阁赈灾．．．．．．．真武阁就这样建成了，至今保留容县． 小荷作文网真武阁始建于明万历元年，（也就是1573年）．阁楼下有一座石台，它被人们称为”古经略台”．阁楼平面为矩行，一共高三层．真武阁既是周围区域观赏对象，也是人们旅游最佳选择的风水宝地． 小荷作文网如果你登上阁楼极目远眺，整个城市便尽收眼底，还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色，真不愧是有一种”上天入地”般的感觉． 真武阁的第二，第三层比最底层（第一层）收小了很多，三重屋檐出挑深远而楼层特别低，比一般的阁楼的出檐节奏更快，会有一种强烈的韵律感以及动势，使得它在人们眼中不像是一做三层的建筑物，为而更像一座雄伟的单层建筑有的三重屋檐特色．但是它又与一般重叠屋檐建筑物更为较小，更为从容了，而且层次特别鲜明．

它的屋坡舒缓流畅，角翘简洁，增加了真武阁舒展大度的气概，非常清新飘逸，而且充分表现了中国建筑的屋顶美丽的佳作．真武阁不以浓丽华贵而取胜，而是以轻灵素雅的见长；

灰黑色的铁黎木不加任何油漆的典雅装饰；屋面为小青瓦镶上的绿脊，色调极清雅柔和而取胜的． 在二楼的四根内柱，柱脚空悬空，离开楼面二到三厘米，更为奇特的是全阁柱脚不落地，而是搁在一个方形的沙盘上，这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能！ 400多年来真武阁经理了多次地震与暴风雨的袭击，仍然岿然不动，安然无恙．真武阁在木头结构中，主要依靠一种杠杆来维持一座像建筑的平衡，是从来没有见过的． 真武阁还表现了中国人民的知识，科学，精神上的完美结合．

怎么样？听了我的介绍之后，是不是也想去看一下”久经风雨不知寒”的真武阁？ 宙斯神庙位于奥林匹亚村，是为了祭祀宙斯而建的，也是古希腊最大的神庙之一。宙斯神殿建于公元前470年，于公元前456年完工，由建筑师libon 设计，宙斯神像则由雕刻家pheidias 负责。直到公元前86年，罗马指挥官苏拉(sulla)攻占雅典，破坏了尚未完成的建筑，将一部分石柱和其他建材拆下来之后，运到罗马。直到今天，在罗马市中心的古罗马广场遗址上，还能看见它们。神殿是以表面铺上灰泥的石灰岩建成，殿顶则使用大理石兴建而成。宙斯庙尤以象牙和黄金的塑像而闻名于世。

宙斯神庙是按照伊奥尼亚风格的建筑，后来改用了科林斯式石柱风格，而且一概使用大理石。整个建筑坐落在一块205米长，130米宽的地基上，神庙本身长107.75米，宽41米，共有104根科林斯柱。每根石柱高达17.25米，顶端直径达1.3米，约计用大理石1.55万吨。和众多的古希腊神庙一样，宙斯神庙也遭受严重的破坏，104根柱子中仅存13根。宙斯神庙和哈德良拱门隔路相望，宙斯神庙位于路南，而哈德良拱门则位于路北，这两座建筑都是由距今1900多年前的罗马帝国国王哈德良时期修建的。现在我们已经无法看到宙斯神庙和哈德良拱门的原始形态，只能通过断壁残垣来回忆当时的辉煌。

宙斯神殿是古希腊的宗教中心。神殿位于希腊雅典卫城东南面，依里索斯河畔一处广阔平地的正中央，为古希腊众神之神宙斯掌管的地区；目前这地方尽是一片黄澄澄的丘陵，但是在古希腊时期，四周环绕翠谷和清冽溪水，景境幽雅，不远处更有一座密林，绿意浓郁，林中小径两旁更是花木扶疏，争奇斗妍，美不胜收，更是当时的宗教中心。在古希腊时代，那地位于雅典城墙外，到了哈德良帝时代为了扩大雅典城规模，将城墙往外扩展，才把神殿纳入城内。篇三：描写荷花的说明文600字500字左右作文

描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打

动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天„„ 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。

说明文作文600字

篇一：说明文作文600字

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症。 。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字

对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。

有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连

续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！”

我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。

这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。

宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字

读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢的和敌人周旋。

我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出来。

后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。

今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字

美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！

当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！

其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！

地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇二：说明文 建筑物

雷峰夕照

雷峰，位于净慈寺前，为南屏山向北伸展的余脉，濒湖勃然隆重起，林木葱郁。其册虽小巧玲珑，名气在湖上却是数一数二，因为山巅曾有吴越时建造的雷峰塔，是西湖众多古塔

中最为风光也最为风流的一塔，可惜七十余年前倒掉了，塔倒山虚，连山名也换成了夕照山。 西湖南岸这座三面临水呈半岛状的名山，当年曾为南宋御花园占据。一九四九年以后，山上种埴了大量香樟、枫香、榆树等观赏树木，夕照林涛，景色依然富丽。遗憾的是古塔无踪，雷峰夕照在西湖十景中成为[缺席者]。雷峰塔有太多的苦难经历。他原名叫西关砖塔，又称黄妃塔，始建于北宋开宝八年。北宋末，塔遭雷击，南宋初修复后比原塔减去二级成为五级浮屠。这是一座八面砖木结构楼阁式塔，塔芯砖砌，塔檐、平座游廊、栏杆等为木构。塔内壁每面均嵌《华严经》刻石，塔下辟地宫，供奉金洞罗汉。南宋以后，雷峰塔木构檐廊屡毁屡修，当时画家陈清波等绘声绘色有《雷峰 夕照》图，塔下又有御园以芳园。斜阳落照，塔起金轮，湖上黄昏暮景中无有堪与之相匹者，西湖十景中自然少不了好的一席之地。岂料，明喜靖年间，倭寇海盗侵入杭州，怀疑雷峰塔中藏有伏兵，竟放火吞噬了木构檐廊，仅剩砖体塔身，塔顶也毁残了，老树婆娑，有人题诗叹为[雷峰残塔紫烟中，潦倒斜曛似醉翁]只剩塔芯的雷峰塔，仍然凌空兀立，以残缺美的特殊风姿又耸峙了四百余年。明末杭州名士闻启祥曾将他与湖对岸的保淑塔合在一起加以评说：[湖上两浮屠，雷峰如老衲，宝石如美人。]此说一出世人称是。清雍正年间成书的《西湖志》这样赞美雷峰夕照一景：[孤塔岿然独存，砖皆赤色，藤萝牵引，苍翠可爱，日光西照，亭台金碧，与山光倒映，如金镜初开，火珠将附。虽赤城枉霞不是过也。

1924年9月25日下午一时40分许，西湖南岸一声巨响。[老衲]突然[仆倒]，一时尘埃蔽天，鸦雀惊飞，雷峰之巅碎砖累累，不下万千，杭州城中万人空巷赶来看热闹，不少人还趁乱在塔砖堆里[淘宝]，居然也有发意外之财者。原来，塔倒之前，早已为挖塔砖者损坏提骸骸可危，因为民间谣传，雷峰塔砖有辟祸镇邪的[神力]，故而盗挖者屡禁不绝，终于酿成大祸。浪漫诗人徐志摩托车在他一九一八年九月二十九日记中为我们留下了[老衲 ]临终前险状的物写：[路上我们逛了雷峰塔—塔里面四大根砖柱已被拆成倒置圆锥体形，看了危险极了。 七十多年过去了，因历史文化融入湖光山色，孕育并发展了西湖十景，西湖十景势必历史地、文休地与湖光山色相依相存。雷峰夕照的[缺席]终将仍由雷峰夕照来补全 岳麓书院

岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。 岳麓山景观由自然风光和人文景观两部分组成。自然风光占足了奇、珍、幽、美四个字。奇，是指岳麓山区林草繁茂，存有植物种类达几千种，女贞、银杏、樟树、椤木、苦槠、枫香等名木应有尽有，甚至千年以上树龄的古树亦可见到，还有皂荚、白玉兰等濒危树种，而桃花、迎春、玉兰、腊梅、丹桂、百合、芙蓉、蔷薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣红中绣出麓山织锦画幅。珍，是指岳麓山区野生动物繁衍较旺，林中穿梭歌唱着的有画眉、黄鹂、布谷、杜鹃，还有啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰等等，而在密林深处若隐若现，时不时露出头脸的有狐狸、山羊、野兔、山鸡等等。幽，幽壑千重，幽泉千缕，若你冬季来此且碰巧遇上岳麓漫天飞雪，一个“幽”字更会让你感受入骨三分，著名的潇湘八景之一有“江天暮雪”，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天来临的时候，不仅眼中看到的美，连口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸枣„„，还有不能吃的红叶，更是美不胜收。 岳麓山的人文景观，那是岳麓山另一道亮丽的风景。千年学府岳麓书院，是三湘人才辈出的历史记录，而爱晚亭内那吟唱着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”又留着一缕长髯的老夫子，那情那景更是让人留恋忘返。

岳麓书院还以保存大量的碑匾文物闻名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐开元十八年（公元730年），由著名的书法家李邕撰文并书写的；江夏黄仙鹤勒石刻篆，因为文、书、刻石都十分精美，所以向有“三绝”之称。碑高4米，宽1.35米，碑文共1400余字，此碑以其书

法著名于世，最为艺林所看重，传拓碑文曾风靡一时，笔法刚劲有力，是最为著名的唐碑之

一。除此之外，还有明刻宋真宗手书“岳麓书院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“学达性天”、“道南正脉”、清刻朱熹“忠孝廉洁碑”、欧阳正焕“整齐严肃碑”、王文清“岳麓书院学规碑”等等。

岳麓书院园林建筑，具有深刻的湖湘文化内涵，它既不同于官府园林的隆重华丽的表现，也不同于私家园林喧闹花俏的追求，而是反映出一种士文化的精神，具有典雅朴实的风格。 青岩古镇位于贵阳市的南郊，距市区约29公里。这是贵州非常著名的文化古镇之一，游客来到这里，立即就会感悟到悠悠古韵。

青岩古镇历史悠久，自明洪武十一年(公元1378年) 设青岩堡至今已有600多年了。明初，中央王朝为了控制西南边陲，于洪武六年(公元1373年) 置贵州卫指挥使司，以控制川、滇、湘、桂驿道，因青岩位于广西入贵阳门户的贵(阳) 番(定番，今惠水县) 主驿道之中段，在驿道上设传递公文日铺和传递军情的塘。驻军于双狮峰下驿道旁建屯，史称青岩屯。洪武十四年(公元1381年) 朱元璋派30尢大军远征滇黔，大批军队进入黔中腹地后驻下屯田逐渐发展成军民同驻的村寨，青岩屯演变为青岩堡。天启四年至七年(公元1624-1627年) 时领青岩土守备，领72寨，控制八番十二司的班麟贵在离青岩堡约1公里的四只把坡(地名) 建土城，时人称为王城音译汉语为兵城或营盘之意，这是今青岩城的雏形。土城居高踞险，原青岩堡内寨民为避兵祸，多搬入土城居住，使土城渐具规模，成了南下定番(今惠水) ，此上贵阳，西入平坝(县) ，东走龙里(县) 的十字交通要寨。经数百年历史沧桑，多次整修扩建，由土城而至石砌城墙、石砌街巷。于今青岩城成了一卒座明清风格的文化古镇。

青岩镇的镇容布局沿袭明、清格局，至今仍存完好的朝门、腰门以及陈旧古老的石柜台和木柜台，总给人以悠悠古韵。新建的古镇商业街更使古镇遗风韵味得以弘扬。

伫立在已经修复的定广门城墙上，仍依稀可见古城墙的遗址残迹，使人联想当年古镇作为军事要塞重兵屯集驻守的雄姿。面对赵理伦百岁坊上造型创意独到，被刘海粟大师叹为实属罕见的下山狮，以及另外两座石碑坊所蕴含的历史文化积淀，你可以细细品味到古镇文化的部分缩影。踏进贵州历史上第一位状元赵以炯的府第、孙中山元帅府秘书长平刚先生的故居，还有震惊中外的青岩教案遗址以及周骼础。

青岩还有自身特有而远近驰名的土特产品。玫瑰糖(原名麻片糖) 闾鹂煽冢? 灯秸? 砑矣?874年首户生产传承至今的百年老字号。青岩双花醋也有百岁高龄，至今不衰，其醋液浓稠持碗，色如酱油黑中带红，酸味适中，曲香回味悠长而略甜，老贵阳们对它颇为偏爱。 真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧！

真武阁曾有一个传说．．．．．．古时候，人们还处于迷信当中，他们住的地方也非常的干燥， 稍微不留神，就会引起火灾，造成严重的损失．由于起火多次，他们就开始怀疑是上天的火神与他们过不去．于是就修筑了真武阁赈灾．．．．．．．真武阁就这样建成了，至今保留容县． 小荷作文网真武阁始建于明万历元年，（也就是1573年）．阁楼下有一座石台，它被人们称为”古经略台”．阁楼平面为矩行，一共高三层．真武阁既是周围区域观赏对象，也是人们旅游最佳选择的风水宝地． 小荷作文网如果你登上阁楼极目远眺，整个城市便尽收眼底，还可以望见东南远处的都桥山和绣江景色，真不愧是有一种”上天入地”般的感觉． 真武阁的第二，第三层比最底层（第一层）收小了很多，三重屋檐出挑深远而楼层特别低，比一般的阁楼的出檐节奏更快，会有一种强烈的韵律感以及动势，使得它在人们眼中不像是一做三层的建筑物，为而更像一座雄伟的单层建筑有的三重屋檐特色．但是它又与一般重叠屋檐建筑物更为较小，更为从容了，而且层次特别鲜明．

它的屋坡舒缓流畅，角翘简洁，增加了真武阁舒展大度的气概，非常清新飘逸，而且充分表现了中国建筑的屋顶美丽的佳作．真武阁不以浓丽华贵而取胜，而是以轻灵素雅的见长；

灰黑色的铁黎木不加任何油漆的典雅装饰；屋面为小青瓦镶上的绿脊，色调极清雅柔和而取胜的． 在二楼的四根内柱，柱脚空悬空，离开楼面二到三厘米，更为奇特的是全阁柱脚不落地，而是搁在一个方形的沙盘上，这充分表现了我国古代劳动人民在建筑技术上有着卓越的才能！ 400多年来真武阁经理了多次地震与暴风雨的袭击，仍然岿然不动，安然无恙．真武阁在木头结构中，主要依靠一种杠杆来维持一座像建筑的平衡，是从来没有见过的． 真武阁还表现了中国人民的知识，科学，精神上的完美结合．

怎么样？听了我的介绍之后，是不是也想去看一下”久经风雨不知寒”的真武阁？ 宙斯神庙位于奥林匹亚村，是为了祭祀宙斯而建的，也是古希腊最大的神庙之一。宙斯神殿建于公元前470年，于公元前456年完工，由建筑师libon 设计，宙斯神像则由雕刻家pheidias 负责。直到公元前86年，罗马指挥官苏拉(sulla)攻占雅典，破坏了尚未完成的建筑，将一部分石柱和其他建材拆下来之后，运到罗马。直到今天，在罗马市中心的古罗马广场遗址上，还能看见它们。神殿是以表面铺上灰泥的石灰岩建成，殿顶则使用大理石兴建而成。宙斯庙尤以象牙和黄金的塑像而闻名于世。

宙斯神庙是按照伊奥尼亚风格的建筑，后来改用了科林斯式石柱风格，而且一概使用大理石。整个建筑坐落在一块205米长，130米宽的地基上，神庙本身长107.75米，宽41米，共有104根科林斯柱。每根石柱高达17.25米，顶端直径达1.3米，约计用大理石1.55万吨。和众多的古希腊神庙一样，宙斯神庙也遭受严重的破坏，104根柱子中仅存13根。宙斯神庙和哈德良拱门隔路相望，宙斯神庙位于路南，而哈德良拱门则位于路北，这两座建筑都是由距今1900多年前的罗马帝国国王哈德良时期修建的。现在我们已经无法看到宙斯神庙和哈德良拱门的原始形态，只能通过断壁残垣来回忆当时的辉煌。

宙斯神殿是古希腊的宗教中心。神殿位于希腊雅典卫城东南面，依里索斯河畔一处广阔平地的正中央，为古希腊众神之神宙斯掌管的地区；目前这地方尽是一片黄澄澄的丘陵，但是在古希腊时期，四周环绕翠谷和清冽溪水，景境幽雅，不远处更有一座密林，绿意浓郁，林中小径两旁更是花木扶疏，争奇斗妍，美不胜收，更是当时的宗教中心。在古希腊时代，那地位于雅典城墙外，到了哈德良帝时代为了扩大雅典城规模，将城墙往外扩展，才把神殿纳入城内。篇三：描写荷花的说明文600字500字左右作文

描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打

动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天„„ 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。

说明文阅读安阅读训练

班级 姓名 饺子

①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团

圆饺子。

②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文

集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种

偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。 ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺

子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺

子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。 ④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”

的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形

容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 ⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受

到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜

爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、

吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时

吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。 （选

自《北京晚报》 有删改）

【小题1】本文的说明对象是 ，本文采用的说明顺序

是 。（２分）

【小题2】第③段除了举例子之外，还采用了 的说明方法，主要

是为了说明 （３分）

【小题3】第③段中画线的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）

【小题4】根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（２分） 中国皮影戏

①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演

时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述

故事，同时配以打击乐器和弦乐。 ②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心

切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映

于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木

杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》

的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，

经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮

人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 ④ 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多

以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物

一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 ⑤ 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行

的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾

云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代

已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 ⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，

也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 ⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等

国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传

教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改

造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

1、文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的、皮影制作、 和广泛流传。（2分）

2、准确提取信息，写出制作皮影的步骤。（每个步骤不要超过16个字）。（3分） 步骤

一:

步骤二:

步骤三:

3、文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是 。（4分）

4、阅读文⑥段中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2分）

5、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读 下面链接材

料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分） 材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。 材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。 材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。 孝义皮影戏的特点：（1） （2）

（3）

闲话白菜 钱国宏 ①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋

又养生。

②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相

关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金

白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。 ③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配

菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。” ④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记

载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无

毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。 ⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，

都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多

富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大

白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北

有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、

香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。 ⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜

汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的

家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分

明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，

上酸菜！” （选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版，有删改）

13．请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（3分）

14．第④段中画浪线的句子采用了什么说明方法？有何作用？（2分）

15．结合语境，说说文中画直线的句中加点词语的作用。（4分）

（1）“据考证 ，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能

否删掉，为什么？

（2）“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达

效果有什么不同？ 答案

【小题1】饺子 （1分）时间顺序（1分）

【小题2】列数字（1分）说明饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个

品种。（2分）

【小题3】不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不

准确（不严密）

【小题4】意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新） 答案：1、悠久历史、皮影表演（共2分。每空1分）

2、将兽皮的毛、血去净，经药物处理，涂油；把皮革镂刻成人物形象；用线把皮人的头、

四肢、躯干连成一体。（共3分。共3点，每一点1分）

3。一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。

4。传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。

5、历史悠久、影响广泛、剧目丰富。

13．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。（3分，每一点1分）

14．引用的说明方法（1分）。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，

还有一定的药用价值”更有说服力（1分）。

15．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说

明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造（1分）。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不

了说明文语言的科学性（严密性、准确性）（1分）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲

理由，也不得分）

（2）“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括

还没入书的（1分，意思接近亦可）。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事

实不符合（1分，意思接近亦可）。篇二：说明文作文资料 贵阳小吃：恋爱豆腐果、雷家豆腐圆子、“丝娃娃”、花溪王记牛肉粉、 肠旺面 、清镇

刘姨妈黄粑 、小吃广场臭名远扬臭豆腐 、小吃汤系列 、人剧卤味第一家 、河滨公园素春

卷 、洋芋粑 、青岩豆腐。 名胜古迹：贵阳甲秀楼、遵义会址、梵净山 常见的动物：狗、猫、鸡、鸭、猪、兔、牛、羊、蛇等 熟悉的植物：仙人掌、茉莉花、菊花、桃花、兰花、梅花、松树、芦荟、荷花 园林：黔灵山公园、花溪园林、长坡岭森林公园等 风景区：黔灵山公园、红枫湖、百花湖、渔洞峡、黄果树瀑布。 贵州特色小吃：

丝娃娃别名素春卷，是一种贵阳街头最常见的小吃。乍听这名字，真吓人一跳，如同《西

游记》中唐僧面对高徒拿来娃娃状的长生果大喊：罪过，罪过！丝娃娃因其形状上大下小犹

如薄包的婴儿，故名。“襁褓”是用大米面粉烙成的薄饼，薄薄如纸却—只有手掌那么大。再

卷入萝卜丝、折耳根(鱼腥草) 、海带丝、黄瓜丝、粉丝、炸黄豆、糊辣椒等。在吃的时候，

当然少不了注入酸酸辣辣的汁液。而这汁液是取绝于味道优良的精髓，每家都有其自己的独

门绝招。 丝娃娃价格便宜，口感优良，备受欢迎。贵阳市众多丝娃娃小食摊沿街而摆，颇

具特色，每个摊拉得较长，一溜排的小凳子。摊位上摆满了各种各样的菜丝，有一二十个品

种。菜丝切得极细，红、白、黄、黑等各种色彩相间，十分漂亮。摊主会在食客面前摆一小

碟薄饼和一碗当地口味的调料，让食客兑料，摊上的调料、白糖、酱油、醋、熟油等一应俱

全。丝娃娃为直径两寸大小的小圆片，裹着少许粉丝、绿豆芽、莴笋丝、海带丝、萝卜丝以

及油酥黄豆等。吃时用小勺浇上由酱油、食醋、辣椒、香葱、味精等配制而成的调料，外软

里脆，酸辣可口，别有一番风味。 时今丝娃娃也等入了大雅之堂，婚嫁喜礼中也堂儿皇之的

上了酒桌，是发扬地方文化还是取其意头——娃娃。不得而知。在北京也能吃到这种黔味传

统小吃。素菜脆嫩，酸辣爽口，在入口的瞬间一股清凉沁入心脾，令人无比舒畅。 贵州名胜古迹：

黔灵公园是一座综合性的游览公园，公园幽静的山谷里还建有动物园，山上保存有第四

纪冰川期遗迹。黔灵公园不仅是国内著名风景区，而且地质构造复杂，植物种类繁多，是教

学实习的良好基地。2006年底，黔灵公园进入国家aaaa 级景区行列。 黔灵山公园位于贵阳市西北角，因素有“黔南第一山”之称的黔灵山而得名。园内古木

参天，植被茂密，集贵州高原灵气于一身。山上生长着1500余种树木花卉和1000多种名贵

药材。清泉怪石，随处可见，并有成群的罗猴和鸟类栖息于此。 动物：

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。狗的五

官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，

狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤„„ 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的

黑黄、黄白、黑白相间„„据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；

黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计 从„„根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，沙皮狗便是我们

大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗„„ 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反

应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；

在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。 狗的食量不大，但却很挑剔。

狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都

不喜欢它。

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--人类的智力的四分之

一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉

下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般，狗是人见人爱，聪明

伶俐的好动物。篇三：小制作说明文 小制作说明文 同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍，送一件自己制

作的小工艺品给同学作礼物，便想说明它的特点和使用方法，甚至还想让同学也学会制作的

方法，怎么办呢？那我们就要学会简单地说明。 《语文课程标准》告诉我们，“写简单的说

明文，做到明白清楚”，简单地说明小制作同样要达到这一目的。那么怎样才能做到“明白清

楚”呢？

一、内容明白，过程清晰。 首先，说明的内容要清楚。制作需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法是什么？制作

运用了什么原理？制作过程中有哪些注意事项？这些内容虽然不是每篇说明文都要具备，但

也要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量把问题说明清楚。 说明内容时要讲究一定的顺

序。按照事物本身的条理来确定说明顺序，文章才能写得眉目清楚。 如果说明的对象是具体

的事物，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相

互关系。比如介绍某一物品就可以用这样的顺序。 如果说明的对象是抽象的事物，那就要按

照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，

或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。如说明“鸟为

什么会飞”“为什么会出现海市蜃楼现象”就属于这一类。 如果是说明事物的变化发展过程，

就可以按照时间的顺序。

第1页共6页 现在我们说明小制作是属于介绍程序的说明文，那就要按照过程顺序来说明，先做什么，

后做什么，条理要清楚。 这类说明文结构上一般采用先总后分的顺序。总说部分可以讲清事

物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；分说可以介绍制作步骤及注意事项，讲清制作

的原理，有时还要说明使用的方法。 比如《灌篮高手记分器》这篇短文： 这个玩具篮板在每投进一个球时，能发出声音、灯光，同时显示计数。计数器可以自由

设定一个进球的分值，并将进球数累加，给少年朋友增添投篮的乐趣。 这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制，它可以挂在某个位置上，十分方便，携带

也很方便，是一个投篮娱乐的新颖玩具，制作简便。 制作材料有：570×300(mm)薄木板一块(也可自定尺寸) ，自制一个篮圈和网，小计算器

一个，音乐门铃一只，发光二极管5只(可增减数量) ，自制铜片簧片开关2组，薄木片或塑

料片，透明胶带，铜片，导线若干，透明的vcd 盒盖一个。 安装步骤：1．在木板上先挖个长方形孔，把计算器放入孔中固定。2．在计算器正面木

板上装一块可以翻动的透明vcd 盒盖。3．把音乐门铃固定在篮板后面。4．发光二极管都安

装在木板的小孔内，并固定好。5．按图连接声、光电路。 怎样调试和使用呢？

调试好开关灵敏度，关键是两片铜片间距要调整适当，可用球投入来反复调试两组开关。 使用时打开计算器电源开关，根据需要按数字键和“十”号键即可。如：需要3分累加，

只要按“3”和“十”

第2页共6页 号，这时进第一个球时为3，当第2个进球时会累加成6，第三个球时„„ 玩法介绍：1．可以在规定时间内比进球数和总分数高低。2．在每人试投规定数的条件

下，比谁总分高。3．可以从不同角度、远近、正侧向投球，比谁的分数最多。 文章先从整

体上说明了该制作的特征、作用以及需要的材料，然后分别说明了安装的步骤、调试和使用

的方法，最后还补充说明了记分器的玩法。说明的过程简要清楚。

二、表达明白，辅以方法。 说明小制作多用描述性说明，语言简洁、干净、利落。但为

了使说明更加明白准确，我们有时还要运用一些说明方法。 比如说明航模的制作方法。我们

可以给航模先下一个定义，让同学们从本质上了解其特点。 说明制作灌篮高手记分器时，作

者用了几个准确的数据就将运用的材料说明得很清楚明白了，这样学习者操作起来也容易、

方便得多。在说明记分器使用方法时，作者又运用了举例子的方法，使我们更容易理解和掌

握。 说明成形的手工艺品或材料的形状时，我们还可以运用打比方的说明方法，这样更利于

读者认识到事物的特征。比如制作贺卡，颜色大红比成是“祝福的喜报”，颜色金黄比成是“迎

春的花蕾”。用打比方说明事物，其特征就更加形象生动了。 一篇说明文常常是将多种说明

方法结合起来运用的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“找一块长10厘米、宽5厘米

的硬纸片，把它卷成一个类似锥形的圆筒体”，这句就结合运用了列数据、作比较的方法。

三、科学说明，语言确切。

第3页共6页 说明文内容的科学性很强，它要求语言做到确切、简洁、通俗。简单地说明小制作也同

样如此。 语言确切，首先是用词准确。写说明文一定要下功夫选取“最恰当的” “最精确

的”语言来表达，模棱两可的词语是不容易恰如其分的说明事物的。比如《怎样制作玩具娃

娃》中有一句话“然后用乳白色胶将纸片粘稳”，“稳”字就用得很准确，将“粘”的程度表

现出来了。 语言简洁，就是精炼、干净、利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦

重复、拖泥带水。如《怎样制作玩具娃娃》的最后一段“一个小娃娃做好了，黑头发，大眼

睛，漂亮衣服，简直是一位小天使”就很简洁流畅。如果有同学写惯了记叙文，觉得这样结

尾意犹未尽，再给玩具娃娃附加一些牵强的寓意和情感，就画蛇添足了。 语言通俗，就是运

用明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。像《怎

样制作玩具娃娃》中“用红色笔描一只‘能说会道’的嘴”“光着脑袋可不行，得‘长’头发”

“要粘得密集些，以免头发少显得营养不良”等句子，运用描述性的说明或拟人的修辞手法，

语言就显得通俗而又有情趣。 同学们，自己的小制作自己来说明，那真是一件很快乐的事。

掌握了说明的知识之后赶紧来尝试吧。

【例文引路】

你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签

吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。

但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既觉得别致又饶有兴味的。 第4页共6页 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采用，只不过

制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比

较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一

般书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再

放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离—

—将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！

取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼就剥离。

此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可

以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的

叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。 接下去，

就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸

泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如

果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有鲜

艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶

片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清

香。 完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子

形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴 第5页共6页篇四：说明文范文 苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把 它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它

来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北

方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴

着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什

么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干 灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，

叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色

及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、 脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤

维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，

缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力

就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 花生

“清明前后，种瓜种豆。”话虽这么说，但在农村里，花生却抢了瓜、豆的风 头。走进田里，就一定能够看都农民热火朝天地播种花生的景象。 花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来

田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华；那绿，在微风中，掀起层

层“波浪”从近处推向天边；那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个

新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一

片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。 花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话

那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一

点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖 的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点

黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。 时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着

一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓

住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，

一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻

微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。 在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人

们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝；过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生

留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味；在平日里，同样

也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，

晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香

气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱

花生了。 过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。

当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意

义呢？是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会明白花生给他们

的启迪是什么？是否能知道其实我们应该像花生一样呢？ 我的小天地

我喜欢我的小天地———那间属于我自己的小房子。进了家门直往前走再向右转，就到

了我的小屋子。

看，左边放着小书架和小书桌，小书架上放着有高有矮有大有小的书，它们好像在比谁

大谁高的游戏，书桌上有童话书、故事书、神话书?? 书架的上方有一个小柜子，里头装着我

的小贝壳、小纸花?? 最引人注目的是我上幼儿园时照的照片，好像是一些活蹦乱跳的小人在

相框里跳舞。

我的小书桌上摆着笔筒、课本、卡子和一些小装饰品。看，笔筒里的小铅笔、油笔好像

在说：“这里真小，还挤了这么多‘人’，让我呼吸都感觉困难！”而笔筒里的圆珠笔却骄傲地

说：“看我，多么苗条！我才不觉得挤呢！”右侧是我的小床、衣柜、小玩具柜。 小衣柜里的衣服整整齐齐，只有一两件没叠好，有些衣服挂在衣架上，好像小人穿着衣

服想跑出来似的。再看我的玩具柜，它要比衣柜更淘气，好多玩具熊、玩具车、洋娃娃都快

掉出来了，仿佛它们被我吓着了，想逃跑。“想跑？”我一把抓住它们又扔进柜子里去。不过，

我的小软床可听话多了，上面有枕头、枕巾、 被子?? ，我躺上去，又暖和，又舒服。我的小房间虽然很舒适，但我对我的小天地别有

设想。

我希望我的房间是一片大草原，那里有牛、有羊，我可以骑在牛背上去遥远的地方，我

可以在草地上睡觉，在牛背上写作业，也可以在羊身上取暖，在这里我可以呼吸新鲜空气，

说不定，同学们都羡慕我呢！

可最后想了想，我还是喜欢我现在的房子，在这里，我可以读书、学习，也可以幻想。 你会制作蟾蜍骨骼标本吗？ 今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。 活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你

去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。 第一道工序是解剖。

第一步；处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它；另一种是用探针破坏它的中枢神经

--先用刀在它的胸部划“t ”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几

下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。 第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。

如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。 第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内

部解剖后的结构就一目了然了。 第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先

用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后

四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。

但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。 就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。 菊花

我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我

的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。

我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊?? 有的白得像雪，有的黄得像金，有的

红得似火?? 真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我

的花瓣数量是最多的一种，除 少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大

都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花

蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白

菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），

主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋

润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪

枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一

缕缕芳香。

我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那

么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。 我不仅是一个

亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能

傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我

来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。 随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，

使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为

增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。 亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别

清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。 花生为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“落花生”或“长生果”。花生是

一年生草本植物。起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有

所发展。现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、

广西、贵州、四川等地区。花生的果实为荚果，通常分为大中小三种，形状有蚕茧形，串珠

形和曲棍形。蚕茧形的荚果多具有种子2粒，串珠形和曲棍形的荚果，一般都具有种子3粒

以上。果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。

花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡

褐色或浅红色。种皮内为两片子叶，呈乳白色或象牙色。 花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质。据测定花生果内脂肪含量为

44%-45%，蛋白质含量为24-36%，含糖量为20%左右。并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种

维生素。矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记

忆的功能。 花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈淡黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油。

花生油很难溶于乙醇，人们可以通过将花生油注入70%乙醇溶液加热至39-40.8度，看其混

浊程度，来鉴定花生油是否为纯品。 花生油是将花生仁经过制浸而成的油。花生油属于不干燥性油，色泽淡黄，透明度好，

清香可口，是优良烹调用油。 花生是一种高营养的食品，里面含有蛋白质25%～36%，脂肪含量可达40%，花生中还含

有丰富的维生素b2、pp 、a 、d 、e ，钙和铁等。 花生是100多种食品的重要原料。它除可以榨油外，还可以炒、炸、煮食，制成花生酥、

以及各种糖果、糕点等。因为花生烘烧过程中有二氧化碳、香草醛、氨、硫化氢以及一些其

它醛类挥发出来，构成花生果仁特殊的香气。 形态特征

荚果果壳坚硬，成熟后不开裂，室间无横隔而有缢缩（果腰）。每个荚果有2～6粒种子,

以2粒居多，多呈普通型、斧头型、葫芦型或茧形。 每荚3粒以上种子的荚果多呈曲棍形或

串珠型。 百粒重一般50～200克。果壳表面有网络状脉纹。种子三角形、桃形、圆柱形或椭

圆形，一般底端钝圆或略平，梢端胚根突出。种皮有白、粉红、红、红褐、紫、红白或紫白

相间等不同颜色。子叶占种子总重量的90％以上。胚芽隐藏在两片肥厚的子叶中间，由主芽

和两个子叶节侧芽组成。

[]

生理特性

花生对微酸性土壤有一定适应能力，是开发红壤土的先锋作物；但偏高的土壤酸度需施

用石灰等钙质肥料中和短日照作物，但对光周期并不太敏感。需较高热量, 日平均气温稳定在

12℃以上时才能播种; 主要生育期中要求20～28℃的气温，秋季气温降至11℃左右时，荚果

即停止发育。

类型和品种

用途篇五：说明文：我的房间 说明文：我的房间 说明文：我的房间 贺朝欢 我的房间，虽不是出自国家设计师之手，但也是别有一番新奇的景象，在那里，有我的

乐园，有我的宝库；在那里，能使我消除任何烦恼。 当你推开我的房门，最先映入眼帘的，便是那铺着毛绒绒蓝色毯子的床；床的中央，有

一个毛绒绒的，胖嘟嘟的熊，它是我弟弟的。它长着大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是个会

发光的宝石。在床的左右两边，分别有着两个柜子。柜子是两格的，柜子也是双胞胎，它们

都是第一格是白色，第二格是白色的。图片 左边柜子的左边，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黄色、银灰色4种颜色构成。衣

柜分为三大格。左大格是两层，上层是我的床单。薄的，厚的，都有；下层是我的衣服，它

们按季节分配，最里面的是冬装，再外面便是夏装。中间一大格也分为上下层，上面是备用

的枕头，被子等；下层是3个抽屉，第一个抽屉是我的私人物品。钱，日记本等„„没有我

的钥匙，是打不开的。第二格柜子是我弟弟的东西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里

面，第三格儿，里面是毛巾，给客人的备用品。最后一大格层，分为两层，上面是弟弟冬天

的衣服，下面是弟弟秋天 和夏天的衣服。 床的右边，是一个飘窗，窗台上有几个布娃娃，是我和弟弟的玩具。有熊、猪、兔子、

猴子什么的。弟弟把它们视为珍宝，只有我和他可以玩儿。别人不经他同意便去玩儿，他能

哭上好半天。 窗台的左边，是我的书桌，书桌是白色的，它可以与天上的白云媲美。我每天都在那里

写作业。书桌的下面，有一个隔层里面全是我的学习用品。在这个格子下，还有一个比这个

大2倍小柜子，里面是我的溜冰鞋。 书桌上方，是我的书架。书架为7个小格子。有一个格子是我看过的课外书，《小王子》

《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》等。有一个格是我用过的废本子，

同时，它的旁边是一个装满我以前旧练习册 作业等，还有一个格子是小学的书，我以前的一

部分书都在里面，还有另一个格子，是初中的所有语文书，地球仪，朔料荷花等。它们摆的

十分整齐，就如通过军训的军人一样。在它上面，有两个弟弟儿童节用的大红花，摆在那里，

格外好看。另外的格子都空着。 这就是我的房间，十分别致，虽然不是特别大，但却温馨和谐。

说明文阅读安阅读训练

班级 姓名 饺子

①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团

圆饺子。

②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文

集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种

偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。 ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺

子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺

子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。 ④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”

的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形

容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 ⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受

到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜

爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、

吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时

吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。 （选

自《北京晚报》 有删改）

【小题1】本文的说明对象是 ，本文采用的说明顺序

是 。（２分）

【小题2】第③段除了举例子之外，还采用了 的说明方法，主要

是为了说明 （３分）

【小题3】第③段中画线的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）

【小题4】根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（２分） 中国皮影戏

①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演

时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述

故事，同时配以打击乐器和弦乐。 ②中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心

切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映

于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木

杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》

的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。 ③表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，

经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮

人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。 ④ 皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多

以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物

一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。 ⑤ 皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行

的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾

云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代

已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 ⑥皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，

也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 ⑦公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等

国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传

教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改

造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

1、文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的、皮影制作、 和广泛流传。（2分）

2、准确提取信息，写出制作皮影的步骤。（每个步骤不要超过16个字）。（3分） 步骤

一:

步骤二:

步骤三:

3、文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是 。（4分）

4、阅读文⑥段中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。（2分）

5、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读 下面链接材

料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分） 材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。 材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。 材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。 孝义皮影戏的特点：（1） （2）

（3）

闲话白菜 钱国宏 ①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋

又养生。

②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相

关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金

白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。 ③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配

菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。” ④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记

载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无

毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。 ⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，

都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多

富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大

白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北

有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、

香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。 ⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的还是炖白菜

汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的

家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分

明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，

上酸菜！” （选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版，有删改）

13．请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（3分）

14．第④段中画浪线的句子采用了什么说明方法？有何作用？（2分）

15．结合语境，说说文中画直线的句中加点词语的作用。（4分）

（1）“据考证 ，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能

否删掉，为什么？

（2）“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达

效果有什么不同？ 答案

【小题1】饺子 （1分）时间顺序（1分）

【小题2】列数字（1分）说明饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个

品种。（2分）

【小题3】不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不

准确（不严密）

【小题4】意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新） 答案：1、悠久历史、皮影表演（共2分。每空1分）

2、将兽皮的毛、血去净，经药物处理，涂油；把皮革镂刻成人物形象；用线把皮人的头、

四肢、躯干连成一体。（共3分。共3点，每一点1分）

3。一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。

4。传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。

5、历史悠久、影响广泛、剧目丰富。

13．历史悠久，种类繁多；味道鲜美，营养丰富；有药用价值。（3分，每一点1分）

14．引用的说明方法（1分）。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外，

还有一定的药用价值”更有说服力（1分）。

15．（1）不能去掉。其理由是：“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论，说

明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造（1分）。若去掉，有可能让人觉得是杜撰的，体现不

了说明文语言的科学性（严密性、准确性）（1分）。（判断错，该题不得分；判断正确，不讲

理由，也不得分）

（2）“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内，不包括

还没入书的（1分，意思接近亦可）。“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事

实不符合（1分，意思接近亦可）。篇二：说明文作文资料 贵阳小吃：恋爱豆腐果、雷家豆腐圆子、“丝娃娃”、花溪王记牛肉粉、 肠旺面 、清镇

刘姨妈黄粑 、小吃广场臭名远扬臭豆腐 、小吃汤系列 、人剧卤味第一家 、河滨公园素春

卷 、洋芋粑 、青岩豆腐。 名胜古迹：贵阳甲秀楼、遵义会址、梵净山 常见的动物：狗、猫、鸡、鸭、猪、兔、牛、羊、蛇等 熟悉的植物：仙人掌、茉莉花、菊花、桃花、兰花、梅花、松树、芦荟、荷花 园林：黔灵山公园、花溪园林、长坡岭森林公园等 风景区：黔灵山公园、红枫湖、百花湖、渔洞峡、黄果树瀑布。 贵州特色小吃：

丝娃娃别名素春卷，是一种贵阳街头最常见的小吃。乍听这名字，真吓人一跳，如同《西

游记》中唐僧面对高徒拿来娃娃状的长生果大喊：罪过，罪过！丝娃娃因其形状上大下小犹

如薄包的婴儿，故名。“襁褓”是用大米面粉烙成的薄饼，薄薄如纸却—只有手掌那么大。再

卷入萝卜丝、折耳根(鱼腥草) 、海带丝、黄瓜丝、粉丝、炸黄豆、糊辣椒等。在吃的时候，

当然少不了注入酸酸辣辣的汁液。而这汁液是取绝于味道优良的精髓，每家都有其自己的独

门绝招。 丝娃娃价格便宜，口感优良，备受欢迎。贵阳市众多丝娃娃小食摊沿街而摆，颇

具特色，每个摊拉得较长，一溜排的小凳子。摊位上摆满了各种各样的菜丝，有一二十个品

种。菜丝切得极细，红、白、黄、黑等各种色彩相间，十分漂亮。摊主会在食客面前摆一小

碟薄饼和一碗当地口味的调料，让食客兑料，摊上的调料、白糖、酱油、醋、熟油等一应俱

全。丝娃娃为直径两寸大小的小圆片，裹着少许粉丝、绿豆芽、莴笋丝、海带丝、萝卜丝以

及油酥黄豆等。吃时用小勺浇上由酱油、食醋、辣椒、香葱、味精等配制而成的调料，外软

里脆，酸辣可口，别有一番风味。 时今丝娃娃也等入了大雅之堂，婚嫁喜礼中也堂儿皇之的

上了酒桌，是发扬地方文化还是取其意头——娃娃。不得而知。在北京也能吃到这种黔味传

统小吃。素菜脆嫩，酸辣爽口，在入口的瞬间一股清凉沁入心脾，令人无比舒畅。 贵州名胜古迹：

黔灵公园是一座综合性的游览公园，公园幽静的山谷里还建有动物园，山上保存有第四

纪冰川期遗迹。黔灵公园不仅是国内著名风景区，而且地质构造复杂，植物种类繁多，是教

学实习的良好基地。2006年底，黔灵公园进入国家aaaa 级景区行列。 黔灵山公园位于贵阳市西北角，因素有“黔南第一山”之称的黔灵山而得名。园内古木

参天，植被茂密，集贵州高原灵气于一身。山上生长着1500余种树木花卉和1000多种名贵

药材。清泉怪石，随处可见，并有成群的罗猴和鸟类栖息于此。 动物：

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。狗的五

官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，

狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤„„ 狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的

黑黄、黄白、黑白相间„„据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；

黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计 从„„根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，沙皮狗便是我们

大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗„„ 狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反

应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；

在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。 狗的食量不大，但却很挑剔。

狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都

不喜欢它。

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--人类的智力的四分之

一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉

下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般，狗是人见人爱，聪明

伶俐的好动物。篇三：小制作说明文 小制作说明文 同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍，送一件自己制

作的小工艺品给同学作礼物，便想说明它的特点和使用方法，甚至还想让同学也学会制作的

方法，怎么办呢？那我们就要学会简单地说明。 《语文课程标准》告诉我们，“写简单的说

明文，做到明白清楚”，简单地说明小制作同样要达到这一目的。那么怎样才能做到“明白清

楚”呢？

一、内容明白，过程清晰。 首先，说明的内容要清楚。制作需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法是什么？制作

运用了什么原理？制作过程中有哪些注意事项？这些内容虽然不是每篇说明文都要具备，但

也要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量把问题说明清楚。 说明内容时要讲究一定的顺

序。按照事物本身的条理来确定说明顺序，文章才能写得眉目清楚。 如果说明的对象是具体

的事物，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相

互关系。比如介绍某一物品就可以用这样的顺序。 如果说明的对象是抽象的事物，那就要按

照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，

或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。如说明“鸟为

什么会飞”“为什么会出现海市蜃楼现象”就属于这一类。 如果是说明事物的变化发展过程，

就可以按照时间的顺序。

第1页共6页 现在我们说明小制作是属于介绍程序的说明文，那就要按照过程顺序来说明，先做什么，

后做什么，条理要清楚。 这类说明文结构上一般采用先总后分的顺序。总说部分可以讲清事

物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；分说可以介绍制作步骤及注意事项，讲清制作

的原理，有时还要说明使用的方法。 比如《灌篮高手记分器》这篇短文： 这个玩具篮板在每投进一个球时，能发出声音、灯光，同时显示计数。计数器可以自由

设定一个进球的分值，并将进球数累加，给少年朋友增添投篮的乐趣。 这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制，它可以挂在某个位置上，十分方便，携带

也很方便，是一个投篮娱乐的新颖玩具，制作简便。 制作材料有：570×300(mm)薄木板一块(也可自定尺寸) ，自制一个篮圈和网，小计算器

一个，音乐门铃一只，发光二极管5只(可增减数量) ，自制铜片簧片开关2组，薄木片或塑

料片，透明胶带，铜片，导线若干，透明的vcd 盒盖一个。 安装步骤：1．在木板上先挖个长方形孔，把计算器放入孔中固定。2．在计算器正面木

板上装一块可以翻动的透明vcd 盒盖。3．把音乐门铃固定在篮板后面。4．发光二极管都安

装在木板的小孔内，并固定好。5．按图连接声、光电路。 怎样调试和使用呢？

调试好开关灵敏度，关键是两片铜片间距要调整适当，可用球投入来反复调试两组开关。 使用时打开计算器电源开关，根据需要按数字键和“十”号键即可。如：需要3分累加，

只要按“3”和“十”

第2页共6页 号，这时进第一个球时为3，当第2个进球时会累加成6，第三个球时„„ 玩法介绍：1．可以在规定时间内比进球数和总分数高低。2．在每人试投规定数的条件

下，比谁总分高。3．可以从不同角度、远近、正侧向投球，比谁的分数最多。 文章先从整

体上说明了该制作的特征、作用以及需要的材料，然后分别说明了安装的步骤、调试和使用

的方法，最后还补充说明了记分器的玩法。说明的过程简要清楚。

二、表达明白，辅以方法。 说明小制作多用描述性说明，语言简洁、干净、利落。但为

了使说明更加明白准确，我们有时还要运用一些说明方法。 比如说明航模的制作方法。我们

可以给航模先下一个定义，让同学们从本质上了解其特点。 说明制作灌篮高手记分器时，作

者用了几个准确的数据就将运用的材料说明得很清楚明白了，这样学习者操作起来也容易、

方便得多。在说明记分器使用方法时，作者又运用了举例子的方法，使我们更容易理解和掌

握。 说明成形的手工艺品或材料的形状时，我们还可以运用打比方的说明方法，这样更利于

读者认识到事物的特征。比如制作贺卡，颜色大红比成是“祝福的喜报”，颜色金黄比成是“迎

春的花蕾”。用打比方说明事物，其特征就更加形象生动了。 一篇说明文常常是将多种说明

方法结合起来运用的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“找一块长10厘米、宽5厘米

的硬纸片，把它卷成一个类似锥形的圆筒体”，这句就结合运用了列数据、作比较的方法。

三、科学说明，语言确切。

第3页共6页 说明文内容的科学性很强，它要求语言做到确切、简洁、通俗。简单地说明小制作也同

样如此。 语言确切，首先是用词准确。写说明文一定要下功夫选取“最恰当的” “最精确

的”语言来表达，模棱两可的词语是不容易恰如其分的说明事物的。比如《怎样制作玩具娃

娃》中有一句话“然后用乳白色胶将纸片粘稳”，“稳”字就用得很准确，将“粘”的程度表

现出来了。 语言简洁，就是精炼、干净、利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦

重复、拖泥带水。如《怎样制作玩具娃娃》的最后一段“一个小娃娃做好了，黑头发，大眼

睛，漂亮衣服，简直是一位小天使”就很简洁流畅。如果有同学写惯了记叙文，觉得这样结

尾意犹未尽，再给玩具娃娃附加一些牵强的寓意和情感，就画蛇添足了。 语言通俗，就是运

用明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。像《怎

样制作玩具娃娃》中“用红色笔描一只‘能说会道’的嘴”“光着脑袋可不行，得‘长’头发”

“要粘得密集些，以免头发少显得营养不良”等句子，运用描述性的说明或拟人的修辞手法，

语言就显得通俗而又有情趣。 同学们，自己的小制作自己来说明，那真是一件很快乐的事。

掌握了说明的知识之后赶紧来尝试吧。

【例文引路】

你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标记时，你一定会使用到书签

吧。书签的品类很多，常见的有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案的硬纸书签和塑料书签。

但是我想：如果能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既觉得别致又饶有兴味的。 第4页共6页 首先，是精选树叶。一般来说，树叶的种类是没有限制的，各种树叶均可采用，只不过

制作有所不同罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比

较饱满的叶子。还得注意，在采摘的时候，最好能保留叶梗1～1.5厘米左右，以便能代替一

般书签上的那根绸带子。 选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上的污垢，然后再

放入温水里浸泡二三分钟，以便剥离。接下去就是制作成败的关键一步了——这就是剥离—

—将叶片外罩的一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真可以说要比绣花儿还要细心呢！

取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网的叶衣，小心翼翼就剥离。

此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到一半细膜断掉时，不要慌，可

以重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后的叶子，只剩下那纤细的

叶茎附着一层薄若蝉翼的叶脉，此时，整片树叶仍然比较柔软，但书签已具雏形了。 接下去，

就是“善后”工作了。将书签的雏形放入稀释的福尔马林溶液（如果没有，酒精可代替）浸

泡，这是为了防腐所采取的必要措施。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你如

果喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。如果你想让它具有鲜

艳的色彩，那只须置于自己调置好的各种有色溶液中浸泡，那液汁便会通过叶脉达到整张叶

片。浸泡片刻，叶片就着色了，如果在浸泡中放入香料，制出的书签就会飘出丝丝缕缕的清

香。 完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透的叶片书签了。如果你采用的叶子

形状和色液各异，那你得到的也将是奇形异色、充满情趣的书签。你可以让它伴 第5页共6页篇四：说明文范文 苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把 它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它

来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北

方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴

着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什

么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干 灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，

叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色

及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、 脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤

维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，

缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力

就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 花生

“清明前后，种瓜种豆。”话虽这么说，但在农村里，花生却抢了瓜、豆的风 头。走进田里，就一定能够看都农民热火朝天地播种花生的景象。 花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来

田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华；那绿，在微风中，掀起层

层“波浪”从近处推向天边；那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个

新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一

片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。 花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话

那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一

点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖 的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点

黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。 时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着

一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓

住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，

一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻

微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。 在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人

们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝；过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生

留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味；在平日里，同样

也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，

晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香

气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱

花生了。 过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。

当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意

义呢？是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会明白花生给他们

的启迪是什么？是否能知道其实我们应该像花生一样呢？ 我的小天地

我喜欢我的小天地———那间属于我自己的小房子。进了家门直往前走再向右转，就到

了我的小屋子。

看，左边放着小书架和小书桌，小书架上放着有高有矮有大有小的书，它们好像在比谁

大谁高的游戏，书桌上有童话书、故事书、神话书?? 书架的上方有一个小柜子，里头装着我

的小贝壳、小纸花?? 最引人注目的是我上幼儿园时照的照片，好像是一些活蹦乱跳的小人在

相框里跳舞。

我的小书桌上摆着笔筒、课本、卡子和一些小装饰品。看，笔筒里的小铅笔、油笔好像

在说：“这里真小，还挤了这么多‘人’，让我呼吸都感觉困难！”而笔筒里的圆珠笔却骄傲地

说：“看我，多么苗条！我才不觉得挤呢！”右侧是我的小床、衣柜、小玩具柜。 小衣柜里的衣服整整齐齐，只有一两件没叠好，有些衣服挂在衣架上，好像小人穿着衣

服想跑出来似的。再看我的玩具柜，它要比衣柜更淘气，好多玩具熊、玩具车、洋娃娃都快

掉出来了，仿佛它们被我吓着了，想逃跑。“想跑？”我一把抓住它们又扔进柜子里去。不过，

我的小软床可听话多了，上面有枕头、枕巾、 被子?? ，我躺上去，又暖和，又舒服。我的小房间虽然很舒适，但我对我的小天地别有

设想。

我希望我的房间是一片大草原，那里有牛、有羊，我可以骑在牛背上去遥远的地方，我

可以在草地上睡觉，在牛背上写作业，也可以在羊身上取暖，在这里我可以呼吸新鲜空气，

说不定，同学们都羡慕我呢！

可最后想了想，我还是喜欢我现在的房子，在这里，我可以读书、学习，也可以幻想。 你会制作蟾蜍骨骼标本吗？ 今天参加了一个课外生物活动，活动中领队要求我们一组人合作，做一个蟾蜍骨骼标本。 活的蟾蜍，抓在手中，看着它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮肤，真是有点吓人。但是，你

去解剖它，做成骨路标本，还是很有趣的呢。如果你有兴趣的话，我来介绍一下做法。 第一道工序是解剖。

第一步；处死。办法有两种：一种是用乙醚麻醉它；另一种是用探针破坏它的中枢神经

--先用刀在它的胸部划“t ”形，划一横时要注意不能弄坏胸骨，接着用探针在脊椎里多钻几

下，钻的时候要轻，免得弄断脊柱。这时，被破坏了中枢神经的蟾蜍就已经不省人事了。 第二步：剥皮。先从胸部向下撕，再从头向背部往下撕，这样便完好地剥下了一张皮。

如果任意去撕，就会撕坏皮下的骨骼，这样做出来的标本就不完整了。 第三步：除内脏。用刀剖腹，小心地取出内脏。再用水洗洗它的身躯，这样蟾蜍身体内

部解剖后的结构就一目了然了。 第四步：去肌肉。将洗净的蟾蜍放入开水中烫5分钟，取出后除去大块的肌肉。接着先

用铜丝把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨对不起来。要特别注意的是，在除去前后

四个爪子的碎肉时要加倍小心，不要把爪子弄散了。还要注意的是，头骨要完整，不要拆散。

但两块骨头下有黑色物质，要先取下骨头，挑去“黑物”，然后用胶把两块骨头粘好。 就这样，蟾蜍的骨骼标本做好了，看着这标本，心中涌出的成就感真不小。 菊花

我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我

的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。

我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊?? 有的白得像雪，有的黄得像金，有的

红得似火?? 真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我

的花瓣数量是最多的一种，除 少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大

都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花

蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白

菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），

主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋

润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪

枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一

缕缕芳香。

我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那

么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。 我不仅是一个

亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能

傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我

来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。 随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，

使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为

增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。 亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别

清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。 花生为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“落花生”或“长生果”。花生是

一年生草本植物。起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有

所发展。现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏、福建、广东、

广西、贵州、四川等地区。花生的果实为荚果，通常分为大中小三种，形状有蚕茧形，串珠

形和曲棍形。蚕茧形的荚果多具有种子2粒，串珠形和曲棍形的荚果，一般都具有种子3粒

以上。果壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。

花生果壳内的种子通称为花生米或花生仁，由种皮、子叶和胚三部分组成。种皮的颜色为淡

褐色或浅红色。种皮内为两片子叶，呈乳白色或象牙色。 花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质。据测定花生果内脂肪含量为

44%-45%，蛋白质含量为24-36%，含糖量为20%左右。并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种

维生素。矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记

忆的功能。 花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈淡黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油。

花生油很难溶于乙醇，人们可以通过将花生油注入70%乙醇溶液加热至39-40.8度，看其混

浊程度，来鉴定花生油是否为纯品。 花生油是将花生仁经过制浸而成的油。花生油属于不干燥性油，色泽淡黄，透明度好，

清香可口，是优良烹调用油。 花生是一种高营养的食品，里面含有蛋白质25%～36%，脂肪含量可达40%，花生中还含

有丰富的维生素b2、pp 、a 、d 、e ，钙和铁等。 花生是100多种食品的重要原料。它除可以榨油外，还可以炒、炸、煮食，制成花生酥、

以及各种糖果、糕点等。因为花生烘烧过程中有二氧化碳、香草醛、氨、硫化氢以及一些其

它醛类挥发出来，构成花生果仁特殊的香气。 形态特征

荚果果壳坚硬，成熟后不开裂，室间无横隔而有缢缩（果腰）。每个荚果有2～6粒种子,

以2粒居多，多呈普通型、斧头型、葫芦型或茧形。 每荚3粒以上种子的荚果多呈曲棍形或

串珠型。 百粒重一般50～200克。果壳表面有网络状脉纹。种子三角形、桃形、圆柱形或椭

圆形，一般底端钝圆或略平，梢端胚根突出。种皮有白、粉红、红、红褐、紫、红白或紫白

相间等不同颜色。子叶占种子总重量的90％以上。胚芽隐藏在两片肥厚的子叶中间，由主芽

和两个子叶节侧芽组成。

[]

生理特性

花生对微酸性土壤有一定适应能力，是开发红壤土的先锋作物；但偏高的土壤酸度需施

用石灰等钙质肥料中和短日照作物，但对光周期并不太敏感。需较高热量, 日平均气温稳定在

12℃以上时才能播种; 主要生育期中要求20～28℃的气温，秋季气温降至11℃左右时，荚果

即停止发育。

类型和品种

用途篇五：说明文：我的房间 说明文：我的房间 说明文：我的房间 贺朝欢 我的房间，虽不是出自国家设计师之手，但也是别有一番新奇的景象，在那里，有我的

乐园，有我的宝库；在那里，能使我消除任何烦恼。 当你推开我的房门，最先映入眼帘的，便是那铺着毛绒绒蓝色毯子的床；床的中央，有

一个毛绒绒的，胖嘟嘟的熊，它是我弟弟的。它长着大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是个会

发光的宝石。在床的左右两边，分别有着两个柜子。柜子是两格的，柜子也是双胞胎，它们

都是第一格是白色，第二格是白色的。图片 左边柜子的左边，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黄色、银灰色4种颜色构成。衣

柜分为三大格。左大格是两层，上层是我的床单。薄的，厚的，都有；下层是我的衣服，它

们按季节分配，最里面的是冬装，再外面便是夏装。中间一大格也分为上下层，上面是备用

的枕头，被子等；下层是3个抽屉，第一个抽屉是我的私人物品。钱，日记本等„„没有我

的钥匙，是打不开的。第二格柜子是我弟弟的东西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里

面，第三格儿，里面是毛巾，给客人的备用品。最后一大格层，分为两层，上面是弟弟冬天

的衣服，下面是弟弟秋天 和夏天的衣服。 床的右边，是一个飘窗，窗台上有几个布娃娃，是我和弟弟的玩具。有熊、猪、兔子、

猴子什么的。弟弟把它们视为珍宝，只有我和他可以玩儿。别人不经他同意便去玩儿，他能

哭上好半天。 窗台的左边，是我的书桌，书桌是白色的，它可以与天上的白云媲美。我每天都在那里

写作业。书桌的下面，有一个隔层里面全是我的学习用品。在这个格子下，还有一个比这个

大2倍小柜子，里面是我的溜冰鞋。 书桌上方，是我的书架。书架为7个小格子。有一个格子是我看过的课外书，《小王子》

《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》等。有一个格是我用过的废本子，

同时，它的旁边是一个装满我以前旧练习册 作业等，还有一个格子是小学的书，我以前的一

部分书都在里面，还有另一个格子，是初中的所有语文书，地球仪，朔料荷花等。它们摆的

十分整齐，就如通过军训的军人一样。在它上面，有两个弟弟儿童节用的大红花，摆在那里，

格外好看。另外的格子都空着。 这就是我的房间，十分别致，虽然不是特别大，但却温馨和谐。

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式，对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说，

从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚，语言准确，内容科学，是说明文的特点。说明

文可以分为：实物说明文，如《南州六月荔枝丹》；程序说明文，如《景泰蓝的制作》；事理

说明文，如《语言的演变》、《神奇的极光》。

（一）写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”，议论文重在“以理服人”，那么，说明文则重在“以知

益人”，要给读者以知识。因此，必须对说明的对象有正确的了解、认识，只有如此，才能保

证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明，要抓住特征，突出本质属性。要学会从

说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。 根据说明对象的特点，恰当的采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、

打比方等说明方法。

一般性说明文，语言准确、平实、简明，用词、造句恰当、无误，修饰和限制的词语恰

如其分，一是一，二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求“辞达而已”，不求

雕琢粉饰，简练，明确，不啰嗦，简洁明了。而文艺性说明文(科学小品) 则运用文艺笔调(通

常用比喻、比拟等手法，对话、故事等形式) 以增强文章的形象性，寓知识于形象之中，描写

与说明兼用，生动活泼，富有情趣，具有较多的文学色彩。 根据说明对象及其特征的不同，采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果

关系等合理的顺序，条理清楚的进行介绍、说明。下面要着重强调这一点。

（二）误区扫描

说而不明。对说明对象没有准确的了解，没有抓住说明对象的特征，不能灵活运用恰当

的说明方法，或者语言不准确，因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。 条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序，或者没有合理安排文章结

构，因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。

（三）重点突破

1．条理清楚的说明事物 要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构，力求适宜、得当。 每

个段落的顺序和结构必须安排好。请看《钱塘江潮天下闻》中的一段： 钱塘江大潮的成因，完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力，

海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五，太阳、月亮和地球走到一条直线时，会形

成较大的海潮。中秋节时，月亮离地球最近，引力也最大，海潮也特别大。由于钱塘江的出

海处杭州湾是个喇叭口，外宽内窄，最宽处约一百公里，里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近) 。

窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大，前面的浪头跑不快，后面

的浪头又追上来，后浪推前浪，一层(转载于:作文说明文鲨鱼) 迭一层，终于在盐关镇形成气

势磅礴的钱塘江大潮。所以盐关镇成了观潮的第一胜地，每年都吸引着大批中外客人。 ［简评］这个段落首句和尾句总说，中间分说，是“总—分—总”的结构。整个段落具

有严密的逻辑顺序：海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人，是逻辑顺

序。再看写海潮的部分：海潮→较大的海潮→特别大的海潮，也是逻辑顺序。整个段落，顺

序适当，结构合理，因而层次分明，条理清楚。 “总—分—总”是说明文的基本结构，其变式有“总—分”式，“分—总”式。“分”的

部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序) 横式结构(主要是空间顺序) 等。 整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。

（1）按时间先后安排顺序和结构 用时间顺序，可以说明事物的发展、变化，制作程序，使用程序等。写作时以灵活的方

式交代时间的变化。

叶脉书签的制作 一片树叶，除去叶肉，叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色，在叶柄上系上一根

彩色丝线，就制成了一枚漂亮的书签。 制作过程分几个步骤： 第一步，选材。??

第二步，煮。??

第三步，漂洗。??

第四步，吸水。??

第五步，涂色，系线。??

一片小小的叶脉书签，会成为你很好的学习工具，它会勾起你美好的遐想。 (作者：陈宇春。有删改。省略号代表删去的内容) 全文结构“总—分—总”，主体部分以制作程序为序，文章的条理十分清楚。

（2）按内在联系或认识过程安排顺序和结构。 按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，就是逻辑顺序，包

括：原因→结果，整体→局部，现象→本质，区别→联系，具体→抽象，特殊→般，浅→深，

总→分，主→次，表→里，等等。运用逻辑顺序，必须对说明对象的本质特征有高度的认识。 芙蕖

芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出

水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无

风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，

自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；

乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不

已。此皆言其可目者也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而

不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ (作者：李渔)

作者自称夏天以荷花为命，对荷花的观察特别仔细，了解也特别深刻。他把“芙蕖之可

人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面，由主到次进行说明，是逻辑顺序。

作者是把芙蕖当作一种观赏性的花，所以详写“可目”，略写其他几个方面。写“可目”，荷

钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实，用时间顺序。全文是“总

—分—总”的结构。顺序和结构都安排得很好，文章也就很有条理。

（3）按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构 观察角度的变化和空间位置的转换，包括：外→内，上→下，前→后，左→右，东→西

→南→北，远→近，整体→局部，等等。写作时要注意选好参照点，确立立足点，用准方位

词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用，不再举例。 客观事物千差万别，各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等，所以要条理清楚

的说明事物，有时需要综合运用各种说明顺序。 荔枝图序

荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵

如葡萄，核如枇杷，壳如红缯（z ēng ），膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪(lǐ l

ào) 。大略如彼，其实过之。

若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。 (作者：白居易)

白居易在忠州任职3年，不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝，对荔枝有全面、深刻的认

识，故能恰当 采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。

写树，从树形、叶、花、实几个方面，由整体到局部作概括说明。叶→花→实，既是时间顺

序(冬→春→夏) ，又是逻辑顺序(先开花，后结果) ；重点说明荔枝果实，朵→核，由外到内；

壳→膜→瓤肉→浆液，由表及里，由观赏到品尝，都是逻辑顺序。(可把“核”放到“浆液”

之后说) 果实→保鲜，是逻辑顺序。说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。兼用多种顺序，结构合理，

因而层次分明，条理清楚。

2．生动形象的说明事物 叶圣陶说：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文

也可以用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明

文(科学小品) 就是这样，生动活泼，深入浅出，通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》

一文有这样一段：

小公民——细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”，如白

细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；有的则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人

终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，

又有十亿个细胞诞生。不过，细胞的“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分

为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。由此可见，细胞是人体生命

的基础。

文艺性说明文(科学小品) 常用比喻、拟人、描述、对话等方法。如： 蟾蜍的自述

我叫蟾蜍，是一种居住在田间的典型的两栖类动物。我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。 我的皮肤比较粗糙，颜色是草黄色的。我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。我的皮肤上长

着许多瘤突，样子很难看，所以人们又叫我癞蛤蟆，其实我并不癞。 “人不可貌相，海水不可斗量。”别看我丑，但我吃害虫的本领可不小。我一夜最多能吃

200来只害虫，这可是青蛙的好几倍呢！因此我被专家称为“庄稼卫士”。 我和青蛙密切配合，相得益彰。青蛙在白天上班，它善于捕捉低空的飞虫；而我呢，到

黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃，但我擅长匍匐前进，金

龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。我的胃口很大，一夜要进餐四次。 我的皮肤上不是有瘤突吗？别小看了它们，这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。

毒液如进入一些动物体内，可引起它们中毒，以致死亡。因此，猫、狗等食肉动物都不敢吃

我，所以我很少有天敌。

瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥，这可是十分名贵的药材。一只蟾蜍就

能提取2毫克蟾酥。它有强心、止血、镇痛等功效，这也是我们对人类的一种贡献吧。 评析：本文用“自述”的形式，从名字、习性、外形、功用等方面介绍蟾蜍。拟人化的

手法，增添了文章的趣味。将蟾蜍与青蛙对比着写，这样好多地方(如外形、习性等) 都省去

了不少笔墨，而重点(如食量大、有蟾酥等) 更突出了。 用拟人手法写说明文，必须注意设身处地努力用物的眼睛去观察，用物的口吻去叙述，

设想自己就是物。

（四）高考小说明文

1.（1983年高考作文题）仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅

画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 参考答案：

一幅漫画，题目叫做“这下面没有水，再换个地方挖！” 题目似乎显得烦琐，画面却是简洁的。整个画面分成上、中、下三层。作者夸张地运用

了剖面图。中层深色的表示大地，下层画有一层层波纹，表示地下水。 画面的右上方是一个人---这幅漫画的主角。他左手提把铁锨，右手臂挽着一件外套，嘴

上斜叼一支香烟，他嘴里喷出的烟雾好像正在向上扩散，好不悠闲自得。 在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴，有的几乎和地下水只有一寸之隔。这时，

再看题目“这下面没有水，再换个地方挖！”读者对于作者在这幅漫画中所寄寓的思想，所要

讽刺的对象便恍然大悟了。

2.（1992年全国高考作文题）根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说

明性文字。200字左右。

1.圆规 2. 延伸杆 3. 墨线脚 参考答案：

圆规

圆规是一种用来画圆（包括弧）的用具。 圆规由三大部分构成：头部、主干部和腿部。头部呈细圆柱形，侧面有微凸的条纹，便

于用者拿牢。主干部短而粗，上与头部相接，下与腿部相连。腿部由两条长腿组成，一条腿

上装有钢针，起固定圆心的作用。这条腿还可以装上延伸杆。延伸杆可调长短。画大圆则调

长，画小圆则调短。另一条腿装有铅笔芯，用来画圆。这条腿也可以根据需要改装墨线脚。

墨线脚是用来画墨线圆的。 使用圆规时，捏住头部，以钢针尖为固定点，另一条腿旋转一圈，一个标准的圆就跃然

纸上了。 评析:

本文采用“总一分”结构形式：头段先概括说明圆规功能，作为总起；第二段介绍构造；

第三段说明使用方法。三点内容，各自成段，条理极为清晰。

第二段介绍圆规构造，是重点内容。这部分有三条好处：一是采用自上而下的空间顺序：

头部、主干部、腿部加以说明，顺序合理，条理清晰；一是结合介绍构件自然联系到功能；

一是重点内容说明详细。

本文按圆规的功能、构造、使用方法顺序成文，条理清楚，结构严谨。 圆规

圆规的作用是画图。它是我们绘图中必不可少的工具。圆规有两只长脚，一只脚装有尖

针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起。这样，圆规就能张开或收拢，画

出不同大小的圆。圆规的顶 部有一小段东西供人们用手捏住，可比较方便地转动。除此之外，圆规还有一条延伸杆

和一条墨线脚。当人们想画一个很大的圆时，而原来的两杆又不够长，接上延伸杆就可以使

用了；当人们想画墨线圆时，则只要换上墨线脚即可。圆规画圆很简单，只需将有尖针的一

脚固定于纸上，再将另一脚触在纸上，用手转一圈，一个浑圆的圆圈便画好了。 圆规

嗨！我就是圆规。想起鲁迅笔下的“豆腐西施”了吧？对，就是这样“细脚伶仃”：两条

细长腿总是岔着，还有一个瘦小的脑袋。不要小看我哦，我的本领可不小呢！用我的尖脚扎

进纸里，再将另一只带铅笔芯的脚与尖脚分开不同的长度，就可画许多半径不一的圆了。“如

果半径太大怎么办？”别担心，我还有两个“假肢”呢！只要将延伸杆装在有铅笔芯的一条

腿上就可画更大半径的圆了。如果要求用墨水画线，我也可画：用墨线就行了。怎么样？想

请我帮你学科学了吧？

评析:

两文重点突出，条理清晰，言之有序。前文语言准确简明，后文则生动活泼。后文用拟

人化的手法，用圆规自述的形式，生动有趣，而又准确鲜明。 相同的说明对象，可用不同的笔调进行说明。 圆规

我有两条细长的腿，但没铅笔长，没钢笔粗。我的上身很短，身体上面还长了一个与腿

差不多细的脖子，也可以算是我的头吧。人们可以用手指抓住我的脖子，把我的一条腿固定，

然后转动我的脖子，可以画出一幅幅美丽的图画，如圆圆的月亮，圆圆的太阳，还有小朋友

们玩的圆圆的球。在绘画大的圆时，如果腿不够长，可以加长延伸杆；如果不够清楚，还可

用墨线脚，用墨水代替铅笔。我的功能可真不少，你们猜猜，我是谁？对了，我就是圆规。

3.（1996年全国高考）仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。

（2）说明画面内容时，不要编故事。

（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。

（4）共2000字左右。 参考答案：

介绍两幅漫画画面内容 有两幅漫画，其中一幅题为《给六指做整形手术》，画面是一只原本有六指的右手掌，不

该切的大拇指被切掉了，切面一团黑，而该切的多生的第六指却保留着。另一幅题为《截错

了》，画面显示在医院病房里，正中一张病床上躺着一个病人。他左手举着一张“左腿截肢”

的诊断书，右手指着完整未动的左腿；而右腿膝盖以下已经被切掉了，切口包着渗血的绷带。

这个结果令他悲愤交加，他瞪着眼，流着泪，张口篇二：说明文作文600字 说明文作文600字 篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字

美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇三：说明文 说明文

香蕉 象月牙、象镰刀，我就喜欢它! 香蕉是月牙状的，从原始的绿色慢慢转变成金黄色。

没有成熟的香蕉是青青的，有硬又涩，一点也不好吃。等香蕉渐渐成熟，果肉变软了，就好

吃了。成熟香蕉的果皮是黄色的，未成熟的香蕉，果皮有点发绿。只要你咬开那个瓣，剥下

香蕉的果皮，尝一尝，你就会觉得一种软绵绵的感觉，甜甜的，缓缓地涌上你的心头，让你

越吃越爱吃。 当我津津有味地品尝着手中香蕉的时候，眼前就会浮现出第一次吃香蕉的

情景。在我小时候，有一天中午，爸爸买回了一串大大的香蕉。像一个个厚厚的大手掌微微

分开，看起来胖乎乎的。单个的香蕉两头微微翘着，像一只弯弯的小船，又像一把镰刀。我

看见这东西，奇怪地问爸爸：“这是什么东西呀？”爸爸说：“孩子，这是香蕉！” 我好奇地看着这个象月牙一样的东西，仔细地用刀子切开了，切成三、四片，目不转睛

地盯着，不知道从何处 手拿起一个香蕉，变魔术一般，三、两下就把皮剥掉了，露出乳白色的果肉，果肉软软

的，叫人一看就会流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，却从此学会了吃

香蕉。 香蕉香滑可口，营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。香蕉吃到我的嘴

里， 甜在我的心里，那甜甜的感觉一直伴随着我。直到现在，我还经常沉浸在吃香蕉的回忆

中。 我爱香蕉，我更喜欢孕育了香蕉的大自然。 可爱的模型玩具[说明文] 在我生日那天傍晚，妈妈从外面回来，一进门就对我说：“拓拓，今天是你的生日，这是

你的生日礼物。”说罢，妈妈便把一个盒子递给我，我接过盒子一看，啊太好了！这不是我梦

寐以求的高达模型吗！我立刻飞奔上楼，开始拼装起来。经过一小时一分零一秒的时间后，

我终于拼好了。只见这个高达模型名叫天使，它高18厘米，宽5厘米。它有二把冲锋枪，这

二把冲锋枪还可以在战斗中合成一把更历害的威力更大的一把冲锋枪。这个高达模型的背后

有2对白色的翅膀，最前面的一对可以在战斗中自动合拢保护高达免受子弹的攻击。它的胸

前有一个发射炮弹的孔，在高达遇到劲敌时会准确无误地索定敌方进行炮弹攻击。它的头与

别的高达模型不同，因为它两腮旁各有一个像飞镖一样的蓝色的东西，可能是用来对敌方进

行无线电干扰的。额头上还有4根黄色的向外扩散的针锥形的无线电接收器，大概是在战斗

中与同伴进行交流的。肩膀二侧各有一个重机枪，在敌人靠近时可以出其不意地打中敌人的

眼睛。它的手腕上有一个盾牌，盾牌上有一个激光炮，在战斗中可以随时向敌人发射激光。

这个模型还有一个大大的支架，可以把高达架到半空中，做出各种如动话片中所表演的战斗

时的动作。只见它二脚微微张开，拳头紧握，眼睛炯炯有神地望着 前方，威风凛凛地站在我的面前，随时准备着对付来犯的敌人。看着 拼好的高达，我心中无限自豪！ 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日

礼物，所以我很喜欢它。文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米 ，宽是5分米左右，

高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。最吸引人的就是它的表面上画的一

个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看

起来穿得还挺般配呢。像个帅气的小伙子在跟我说：“怎么样，我帅吧？”打开它，就会看见

里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺

已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢 ，呼、呼、呼、呼„„我用的最多的就是钢笔，用完后

我就把它放进文具盒，让文具盒来保护它。当我做错题时候，橡皮就出来了，一刻也不怠慢。

当我画图形的时候，铅笔盒格尺决不会偷懒，立刻跑出来帮忙。我的这些学习用品在一起相

处，从不争谁的功劳大，是个和睦的大家庭。我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习

用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。更好！如果你问我最喜欢

的文具是什么，那我 这个文具盒，是大姨在我过生日那tiansonggei 我的生日礼物，suoyiwo 十分的喜爱这

个礼物，文具盒是个长10cm ，宽4cm ，高3cm 的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的

深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大

脑袋的玩皮猴，它穿着t 血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十

zudehualiao 出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无

刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。 番茄 番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深

得大家的喜爱。 我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为

什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，

红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味

美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香

味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄

的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的

娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、

胡罗卜素、维生素、尼克酸等 脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴 又是营养丰富的蔬菜！ 芹菜 星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听

说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩

的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉

丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会

感到全身惬意，心旷神怡。

一：说明方法的作用

举例子:具体地说明了xxx 事物xxx 特点； 列数字：准确地说明了xxx 事物xxx 特点； 打比方：生动形象地说明了xxx 事物xxx 特点； 作比较：突出强调了xxx 事物xxx 特点，给读者留下了深刻的印象； 二：xxx 词语可否删去？为什么？ 答题套路：

1、不能删

2、根据文意具体分析

3、若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际。

4、这体现了语言的准确性。 三：赏析某个词语

答题套路：

1、解释

2、定性、分析。如：比较、几乎、相当等词语表程度；大约、可能、左右等表估计；它

修饰限制xx 词语。

3、这体现了语言的准确性。 四：说明文中用描写的表达方式 作用：使说明更生动形象，增强文章的可读性 五：说明顺序：时间、空间、逻辑 记叙文阅读技巧

1、直接让考生回答人称在文中的作用 对策：了解人称的作用，再根据具体内容答题。 第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人

称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

2、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用 开头：总领全文，埋下伏笔 中间：承上启下

结尾：照应开头；总结全文，深化××中心；首尾呼应。

3、掌握几种重要表现手法的作用 衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事 物

的特点、性格、思想、感情等。 欲扬先抑：上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 前后照应（首

尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 设制悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 4 一直很安静

中秋的晚上，我推开那扇粗糙的木门，昏黄的灯光安静的流淌出来，接着看见你瘦小弯

曲着的背影，对着墙上的挂历，用手指着，一格一格地数着。我悄悄走近，突然从后面环住

你的肩膀，“外婆，我回来了！”你转头，放下手仰起脸，看着我，眼神里刹那间绽放出光芒，

“刚刚还在算时间，估摸着你们这几天该回来了！”你笑着，皱纹一道一道的。你开始忙起来，

拿水果，拿你亲自烤的零食，边拿边说，“本来准备给你卤点鸡翅的，你小时候最爱吃了，天

热，又不知道你们什么时候回来，怕坏，就没弄。早知道就应该买来做的。”你急急的说道，

又愧疚又自责，好像怪着自己没算好日期而亏了孙女。“本想打个电话的，又怕你们忙，怕耽

误你们的时间。”你又说

道，一边还把各种点心端到我手里。 黑白电视机闪烁着模糊不清的画面。看到你忙前忙后的身影，听到你口中喃喃的自责，

我靠在破旧的沙发上，无法平静。外婆，你的牵挂一直那么安静，安静地算着孙女归来的日

期，安顿的准备着孙女爱吃的点心，安静到不肯用电话打扰孙女的学习，安静到独自一人坚

持着这份牵挂。

回老家后的第二天上午，我搬来小凳坐在你身旁，你默默的剥豆，我做作业，你一边剥

着，一边认真的看着我，拿笔盒，削铅笔，拿橡皮，在作业本上涂 涂改改，我抬头撞见你的眼神，你仿佛在看一件稀世的艺术品一般，微微的笑着，满足

地欣赏着。你低下头，嘴巴动动，说，“丫头，好好写字。”说得很认真，很严肃。你不会说

“好好学习，”你不会说“刻苦努力”，你不会说“好好奋斗”，你会说的，你说的，也就只有

四个字——好好写字。可我却仿佛读懂了你的牵挂，你牵挂着孙女的学业，牵挂着孙女的未

来，牵挂着孙女的生活。你从来不会过多地过问孙女的成绩，也从来不会说出振奋人心的名

言警句，你只有这四个字，却字字千钧！你把祖辈的荣光寄予在孙女身上，你用你独有的安

静，牵挂着一代人未来与光芒。 三天的假期很快结束了，临走时，你从里屋拎出一大袋子卤鸡翅，卖力地提着，放上我

们的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一边边叮嘱着爸妈怎么煮，怎么做。终于，车轮慢慢

转动，你支撑着年迈的身躯倚扶着门栏，安静地看着我，送着你绵延而又甜蜜的牵挂。 那天的行李箱很沉，满载着你的牵挂，而现在，我的心也很沉，盛满着孙女对你的牵挂。

外婆，你的牵挂一直很安静，而你的爱却总在孙女的心头荡漾着幸福，从未平息。外婆，你

又在数日历了吗？孙女的牵挂你收到了吗？ 那些沉甸甸的爱 “乘着回忆的快车，驶向最初的起点。欣赏着沿途的美景，每一站，都使我流连忘返。”

——《题记》 “旅客们注意了，马上就到了本车的终点站，请带好您的随身物品，做好下车准备。”随

着导游的声声催促，我整理了自己的行李，离开了这仅有我一人的车厢，来到了1998年。 我悠闲自如地在田间小路上，“啊！”突然，一个抱着小孩的中年妇女撞了我一下，由于

重心没有把握好，使我一屁股坐在了地上。她连忙把我从地上拉了起来，一边帮我拍衣服上

的灰一边关心地说：“没事吧？妞妞，撞到你了。”“没事没事。”我连声说着。我注视着眼前

的她，四十多岁的脸早已挂满了皱纹，乱蓬蓬的头发被胡乱的扎着，看得出来，上面还有面

包屑和口水，不用说，这也是她怀中的婴儿所为。渐渐的，她抱着怀中哇哇大哭的婴儿走远

了，望着她匆忙离去了的背影，我的鼻子一酸，眼泪便落了下来。那个头发乱蓬蓬的人就是

我的外婆，她怀中那个因为发高烧而哇哇大哭的婴儿就是我。 擦干了泪水，我继续向前走。不知不觉中已来到了2002年。在哪里我看到了长大一点儿

的我和又老了几岁的她。她弯着腰，手中拿着小碗跟在我的后面，轻声唤着我的名字哄我吃

饭。刚学会走路的我调皮的到处乱跑，任她追着喊着。终于，她停了下来，我看到她一手撑

腰和一脸疲惫的神情。躲在墙后观看到这一幕的我不禁有些心痛。 再继续向前走，来到了2003年，那个悲伤的秋天。外婆摔伤了，她躺在床上，很久很久

没有下来。我那时好乖，坐在小板凳上陪着她，给她背唐诗。一首接着一首，背完一遍就再

背一遍，我就这样守着外婆，直到她病好。这期间，我乖得像个大孩子一样，没有哭闹，也

没有找其他小朋友玩。

再向前走，我回到了现在。2012年，眼前的外婆变化那么大，几乎白完的头发，矮小的

个子，黑黄的皮肤和满脸的皱纹，就这样出现了，让我手足无措。外婆病了，具体是什么病

还要经过医生的进一步确认。很怕是不好的结果，很怕外婆就这样变老，很怕失去她。尽管

无数遍的告诉自己要坚强，但那害怕实在太巨大了，完完全全笼罩住了我，让我无法摆脱。 我有一个好外婆，岁月和疾病请你不要伤害她。 对话十年后的我

你今年25岁，独自拥有一座小小的院落，狭窄的小道两旁种满了你爱的栀子花，风吹过

的时候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的阳台上，有一把古旧的摇椅，有一张藤

条编织的桌子，有一个专注于文学工作的你自己。 25岁的你，在一家小小的文学社担任编辑，没什么太大的名气，但是可以随心所欲地拿

捏自己想要的文字。你一直没有放弃自己的作家梦，时常在白纸上留下天马行空的想象，上

演惊心动魄的故事。你的上司是一位和蔼的中年女子，每天将发髻绾得一丝不苟，给人一种 专业、干练的感觉，但她脸上的笑容总不失亲切。你偶尔与同事们聚会，常去的是附近

的书店，一杯茶，一本书，便可以静坐一个下午。 25岁的你，在老家为父母修缮了老屋，在屋后开辟出一块小花圃。父亲在花圃里种上花

卉、玉米和胡萝卜，精心打理着。母亲和奶奶坐在亮堂堂的客厅里看着电视剧，情到深处时

用手帕摸一把眼泪又接着看。每个星期日，你照常回家看看，你为他们买去各式各样的小玩

意儿和保健品，他们笑着为你做一桌子你爱吃的饭菜。你在心里许下承诺，再也不会离开他

们，直到死亡将你们分离。 25岁的你，终于交到二三知心好友，你们手挽着手一起逛街，一起看电影，一起去歌厅

飙歌，一起谈论文学，一起在你的小院子里静坐。你们喝一杯花茶，你们看见清晨的光在弄

堂里铺陈开来，而一转眼，黄昏的光又填满了弄堂的罅隙，墙上的瓦楞草在这些熹微的光里

静默，一如静默的你们。生如夏花，秋也静好。 25岁的你依旧喜欢冰镇可乐和面条。你蓄起长长的黑发，在脑后绾成一朵花，别上一只

小小的发卡。你打扮得清新、朴素。你心无杂念地写着属于自己的文字，没有华丽的铺陈，

没有造作的言语，有的只是岁月沉淀下的深沉反思。十年的时间里，你从一个懵懂倔强的少

女变成了一个睿智冷静的女子，感谢无痕的时光，让那些激烈的情愫在心里翻涌涤荡，洗净

内心的尘埃。

25岁的你很想对15岁的自己说：“请好好努力，未来在你自己手上！”25岁的你仿佛听

见那个15岁的自己用稚嫩的声音回答：“我会好好努力，终会变成想象中的你！” 妈妈的爱就像阳光

妈妈的爱就像阳光

以前我不明白妈妈为什么总是没完没了的担心。各种防范应对的知识充满我的耳朵。这

还不算，能亲自守护的时候绝不离开半步。 从我上小学一直到进入初中，家到学校路程不超过30分钟，妈妈总是坚持天天接送我上

下学。小学的时候因为同学们都有家长接送，还没感到什么特别，每到放学，门口的家长都

是人山人海。进入中学后，接送的家长渐渐少了，校门口渐渐冷清了。同学们三五成群结伴

而行，每到校门口看见妈妈的身影都是我和同学们说再见的时候。

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式，对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说，

从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚，语言准确，内容科学，是说明文的特点。说明

文可以分为：实物说明文，如《南州六月荔枝丹》；程序说明文，如《景泰蓝的制作》；事理

说明文，如《语言的演变》、《神奇的极光》。

（一）写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”，议论文重在“以理服人”，那么，说明文则重在“以知

益人”，要给读者以知识。因此，必须对说明的对象有正确的了解、认识，只有如此，才能保

证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明，要抓住特征，突出本质属性。要学会从

说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。 根据说明对象的特点，恰当的采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、

打比方等说明方法。

一般性说明文，语言准确、平实、简明，用词、造句恰当、无误，修饰和限制的词语恰

如其分，一是一，二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求“辞达而已”，不求

雕琢粉饰，简练，明确，不啰嗦，简洁明了。而文艺性说明文(科学小品) 则运用文艺笔调(通

常用比喻、比拟等手法，对话、故事等形式) 以增强文章的形象性，寓知识于形象之中，描写

与说明兼用，生动活泼，富有情趣，具有较多的文学色彩。 根据说明对象及其特征的不同，采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果

关系等合理的顺序，条理清楚的进行介绍、说明。下面要着重强调这一点。

（二）误区扫描

说而不明。对说明对象没有准确的了解，没有抓住说明对象的特征，不能灵活运用恰当

的说明方法，或者语言不准确，因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。 条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序，或者没有合理安排文章结

构，因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。

（三）重点突破

1．条理清楚的说明事物 要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构，力求适宜、得当。 每

个段落的顺序和结构必须安排好。请看《钱塘江潮天下闻》中的一段： 钱塘江大潮的成因，完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力，

海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五，太阳、月亮和地球走到一条直线时，会形

成较大的海潮。中秋节时，月亮离地球最近，引力也最大，海潮也特别大。由于钱塘江的出

海处杭州湾是个喇叭口，外宽内窄，最宽处约一百公里，里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近) 。

窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大，前面的浪头跑不快，后面

的浪头又追上来，后浪推前浪，一层(转载于:作文说明文鲨鱼) 迭一层，终于在盐关镇形成气

势磅礴的钱塘江大潮。所以盐关镇成了观潮的第一胜地，每年都吸引着大批中外客人。 ［简评］这个段落首句和尾句总说，中间分说，是“总—分—总”的结构。整个段落具

有严密的逻辑顺序：海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人，是逻辑顺

序。再看写海潮的部分：海潮→较大的海潮→特别大的海潮，也是逻辑顺序。整个段落，顺

序适当，结构合理，因而层次分明，条理清楚。 “总—分—总”是说明文的基本结构，其变式有“总—分”式，“分—总”式。“分”的

部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序) 横式结构(主要是空间顺序) 等。 整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。

（1）按时间先后安排顺序和结构 用时间顺序，可以说明事物的发展、变化，制作程序，使用程序等。写作时以灵活的方

式交代时间的变化。

叶脉书签的制作 一片树叶，除去叶肉，叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色，在叶柄上系上一根

彩色丝线，就制成了一枚漂亮的书签。 制作过程分几个步骤： 第一步，选材。??

第二步，煮。??

第三步，漂洗。??

第四步，吸水。??

第五步，涂色，系线。??

一片小小的叶脉书签，会成为你很好的学习工具，它会勾起你美好的遐想。 (作者：陈宇春。有删改。省略号代表删去的内容) 全文结构“总—分—总”，主体部分以制作程序为序，文章的条理十分清楚。

（2）按内在联系或认识过程安排顺序和结构。 按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，就是逻辑顺序，包

括：原因→结果，整体→局部，现象→本质，区别→联系，具体→抽象，特殊→般，浅→深，

总→分，主→次，表→里，等等。运用逻辑顺序，必须对说明对象的本质特征有高度的认识。 芙蕖

芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出

水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无

风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，

自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；

乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不

已。此皆言其可目者也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而

不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ (作者：李渔)

作者自称夏天以荷花为命，对荷花的观察特别仔细，了解也特别深刻。他把“芙蕖之可

人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面，由主到次进行说明，是逻辑顺序。

作者是把芙蕖当作一种观赏性的花，所以详写“可目”，略写其他几个方面。写“可目”，荷

钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实，用时间顺序。全文是“总

—分—总”的结构。顺序和结构都安排得很好，文章也就很有条理。

（3）按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构 观察角度的变化和空间位置的转换，包括：外→内，上→下，前→后，左→右，东→西

→南→北，远→近，整体→局部，等等。写作时要注意选好参照点，确立立足点，用准方位

词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用，不再举例。 客观事物千差万别，各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等，所以要条理清楚

的说明事物，有时需要综合运用各种说明顺序。 荔枝图序

荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵

如葡萄，核如枇杷，壳如红缯（z ēng ），膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪(lǐ l

ào) 。大略如彼，其实过之。

若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。 (作者：白居易)

白居易在忠州任职3年，不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝，对荔枝有全面、深刻的认

识，故能恰当 采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。

写树，从树形、叶、花、实几个方面，由整体到局部作概括说明。叶→花→实，既是时间顺

序(冬→春→夏) ，又是逻辑顺序(先开花，后结果) ；重点说明荔枝果实，朵→核，由外到内；

壳→膜→瓤肉→浆液，由表及里，由观赏到品尝，都是逻辑顺序。(可把“核”放到“浆液”

之后说) 果实→保鲜，是逻辑顺序。说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。兼用多种顺序，结构合理，

因而层次分明，条理清楚。

2．生动形象的说明事物 叶圣陶说：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文

也可以用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明

文(科学小品) 就是这样，生动活泼，深入浅出，通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》

一文有这样一段：

小公民——细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”，如白

细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；有的则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人

终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，

又有十亿个细胞诞生。不过，细胞的“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分

为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。由此可见，细胞是人体生命

的基础。

文艺性说明文(科学小品) 常用比喻、拟人、描述、对话等方法。如： 蟾蜍的自述

我叫蟾蜍，是一种居住在田间的典型的两栖类动物。我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。 我的皮肤比较粗糙，颜色是草黄色的。我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。我的皮肤上长

着许多瘤突，样子很难看，所以人们又叫我癞蛤蟆，其实我并不癞。 “人不可貌相，海水不可斗量。”别看我丑，但我吃害虫的本领可不小。我一夜最多能吃

200来只害虫，这可是青蛙的好几倍呢！因此我被专家称为“庄稼卫士”。 我和青蛙密切配合，相得益彰。青蛙在白天上班，它善于捕捉低空的飞虫；而我呢，到

黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃，但我擅长匍匐前进，金

龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。我的胃口很大，一夜要进餐四次。 我的皮肤上不是有瘤突吗？别小看了它们，这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。

毒液如进入一些动物体内，可引起它们中毒，以致死亡。因此，猫、狗等食肉动物都不敢吃

我，所以我很少有天敌。

瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥，这可是十分名贵的药材。一只蟾蜍就

能提取2毫克蟾酥。它有强心、止血、镇痛等功效，这也是我们对人类的一种贡献吧。 评析：本文用“自述”的形式，从名字、习性、外形、功用等方面介绍蟾蜍。拟人化的

手法，增添了文章的趣味。将蟾蜍与青蛙对比着写，这样好多地方(如外形、习性等) 都省去

了不少笔墨，而重点(如食量大、有蟾酥等) 更突出了。 用拟人手法写说明文，必须注意设身处地努力用物的眼睛去观察，用物的口吻去叙述，

设想自己就是物。

（四）高考小说明文

1.（1983年高考作文题）仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅

画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。 参考答案：

一幅漫画，题目叫做“这下面没有水，再换个地方挖！” 题目似乎显得烦琐，画面却是简洁的。整个画面分成上、中、下三层。作者夸张地运用

了剖面图。中层深色的表示大地，下层画有一层层波纹，表示地下水。 画面的右上方是一个人---这幅漫画的主角。他左手提把铁锨，右手臂挽着一件外套，嘴

上斜叼一支香烟，他嘴里喷出的烟雾好像正在向上扩散，好不悠闲自得。 在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴，有的几乎和地下水只有一寸之隔。这时，

再看题目“这下面没有水，再换个地方挖！”读者对于作者在这幅漫画中所寄寓的思想，所要

讽刺的对象便恍然大悟了。

2.（1992年全国高考作文题）根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说

明性文字。200字左右。

1.圆规 2. 延伸杆 3. 墨线脚 参考答案：

圆规

圆规是一种用来画圆（包括弧）的用具。 圆规由三大部分构成：头部、主干部和腿部。头部呈细圆柱形，侧面有微凸的条纹，便

于用者拿牢。主干部短而粗，上与头部相接，下与腿部相连。腿部由两条长腿组成，一条腿

上装有钢针，起固定圆心的作用。这条腿还可以装上延伸杆。延伸杆可调长短。画大圆则调

长，画小圆则调短。另一条腿装有铅笔芯，用来画圆。这条腿也可以根据需要改装墨线脚。

墨线脚是用来画墨线圆的。 使用圆规时，捏住头部，以钢针尖为固定点，另一条腿旋转一圈，一个标准的圆就跃然

纸上了。 评析:

本文采用“总一分”结构形式：头段先概括说明圆规功能，作为总起；第二段介绍构造；

第三段说明使用方法。三点内容，各自成段，条理极为清晰。

第二段介绍圆规构造，是重点内容。这部分有三条好处：一是采用自上而下的空间顺序：

头部、主干部、腿部加以说明，顺序合理，条理清晰；一是结合介绍构件自然联系到功能；

一是重点内容说明详细。

本文按圆规的功能、构造、使用方法顺序成文，条理清楚，结构严谨。 圆规

圆规的作用是画图。它是我们绘图中必不可少的工具。圆规有两只长脚，一只脚装有尖

针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起。这样，圆规就能张开或收拢，画

出不同大小的圆。圆规的顶 部有一小段东西供人们用手捏住，可比较方便地转动。除此之外，圆规还有一条延伸杆

和一条墨线脚。当人们想画一个很大的圆时，而原来的两杆又不够长，接上延伸杆就可以使

用了；当人们想画墨线圆时，则只要换上墨线脚即可。圆规画圆很简单，只需将有尖针的一

脚固定于纸上，再将另一脚触在纸上，用手转一圈，一个浑圆的圆圈便画好了。 圆规

嗨！我就是圆规。想起鲁迅笔下的“豆腐西施”了吧？对，就是这样“细脚伶仃”：两条

细长腿总是岔着，还有一个瘦小的脑袋。不要小看我哦，我的本领可不小呢！用我的尖脚扎

进纸里，再将另一只带铅笔芯的脚与尖脚分开不同的长度，就可画许多半径不一的圆了。“如

果半径太大怎么办？”别担心，我还有两个“假肢”呢！只要将延伸杆装在有铅笔芯的一条

腿上就可画更大半径的圆了。如果要求用墨水画线，我也可画：用墨线就行了。怎么样？想

请我帮你学科学了吧？

评析:

两文重点突出，条理清晰，言之有序。前文语言准确简明，后文则生动活泼。后文用拟

人化的手法，用圆规自述的形式，生动有趣，而又准确鲜明。 相同的说明对象，可用不同的笔调进行说明。 圆规

我有两条细长的腿，但没铅笔长，没钢笔粗。我的上身很短，身体上面还长了一个与腿

差不多细的脖子，也可以算是我的头吧。人们可以用手指抓住我的脖子，把我的一条腿固定，

然后转动我的脖子，可以画出一幅幅美丽的图画，如圆圆的月亮，圆圆的太阳，还有小朋友

们玩的圆圆的球。在绘画大的圆时，如果腿不够长，可以加长延伸杆；如果不够清楚，还可

用墨线脚，用墨水代替铅笔。我的功能可真不少，你们猜猜，我是谁？对了，我就是圆规。

3.（1996年全国高考）仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。

（2）说明画面内容时，不要编故事。

（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。

（4）共2000字左右。 参考答案：

介绍两幅漫画画面内容 有两幅漫画，其中一幅题为《给六指做整形手术》，画面是一只原本有六指的右手掌，不

该切的大拇指被切掉了，切面一团黑，而该切的多生的第六指却保留着。另一幅题为《截错

了》，画面显示在医院病房里，正中一张病床上躺着一个病人。他左手举着一张“左腿截肢”

的诊断书，右手指着完整未动的左腿；而右腿膝盖以下已经被切掉了，切口包着渗血的绷带。

这个结果令他悲愤交加，他瞪着眼，流着泪，张口篇二：说明文作文600字 说明文作文600字 篇一：说明文作文600字 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它

会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种>

幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。

成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入

你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻

松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，

老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。

伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种

而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的

沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除

鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤？。 苹果含

有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞

性肺炎等症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物

质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童

记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮

层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损

害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。 篇二：说明文作文600字 对别人宽容也就是对自己宽容， 只要每个人都退一步，那么世界将变得更加宽阔，让我

们学会理解别人，做个心胸宽阔的人。 有一次，我做完了《实验班》这本作业后，刚准备洗脚，却看见老妈拎着水壶走来，说：

“快放水洗脚睡觉吧。”于是她先倒入了冷水，又去拿了一壶热水来倒入了一些。我脱下袜子

把脚放进洗脚盆时，感觉好热，很不适地抬起脚叫了声：“好烫啊！”无名火直冲脑门，“妈！

以后能不能少放点热水啊 你是烧的杀猪水啊 这点小事都做不好，你能做什么 ”我气愤地抬

起头，两眼直冒火，那阵势如同饿了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，却被兔

子踹了一脚一样。老妈一边跑过来，一边连连自责：“我怎么这么粗心，真该死！”说着抱起

我的脚左看右看，还轻轻地给我揉擦。我余怒未消，这时，我那亲爱的老爹跑过来“和解”：

“小子啊！你应该体谅体谅你妈啊，她已经连 续加班13小时了，手已经麻木，脑子不听使唤你了，一天都饿着肚子，到现在还没吃呢，

她怕影响你明天上课，先给你倒水洗脚睡觉！” 我一听，赶忙仔细端详起了妈妈：外面是黑发，里面却有丝丝白头发了，我印象中的红

润脸庞也变得消瘦了许多，额头上多了几道细纹，特别是那双又白又嫩的手也变得粗糙不堪，

这都是她为了抚养我而成年累月没日没夜地工作早衰的。突然，我觉得妈妈是多么可怜，十

二年含辛茹苦的将我抚养长大，儿子却如此的计较她的一时不是，我鼻子一酸。 这时，我才发觉，人在世上生活，必须要学会理解、宽容，才能做个纯粹的的人，一个

高尚的人，一个有益于他人的人。我连忙将妈妈扶到了椅子上，仔仔细细地为妈妈洗脚，妈

妈脸上竟露出了从未有过的灿烂笑容。 宽容是一种美德，是我们生活的调味品，它可以让我们的生活变得更美好。 篇三：说明文作文600字 读了《拜访课本中的抗日英雄》后，心情久久不能平静。原来>故事的王珠和王珠式

的儿童团员就是我崇拜的少年英雄王二小的原型。我们应该向文中的王珠学习，学习他勇敢

地与敌人对抗，为祖国勇于牺牲的精神。如果我是课文中的王珠，我也会拿起红樱枪，勇敢

的和敌人周旋。 我也是儿童团的一员，在我执行守任务后回到村头时，正好碰见少年英雄王珠和敌人的

情景和牺牲的过程。我听到敌人逼着王珠说出八路军的下落和村里粮食储藏在哪里。王珠说：

“跟我来。”不一会儿，分把敌人引进了埋有地雷的一片地里，当场炸死了两个鬼子。气急败

坏的鬼子们残忍的杀死了他。此时，怒火在我心中燃烧，我奋不顾身的冲上前去，和鬼子们

拼了起来。虽然我没能挽救王珠的生命，但我为王珠同志报了仇，把对敌人的愤怒发泄了出

来。 后来，为了纪念王珠同志，我和儿童团成员和乡亲们一起在他牺牲的那片地里栽了许多

树。我想那些树一定长得很茂盛。当时，词作家方冰和曲作家劫夫都在阜平县工作，不久就

创作出了《歌唱二小放牛郎》这首歌，王二小就成为我们太行山区少年英雄的代表。 “牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子

王二小。”这首悲凉、励志的歌曲似乎又在耳边响起。“我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在

山间”，“每一个村庄都含着眼泪，歌唱二小放牛郎”。 今天，当我看见胸前的红领巾和高高飘扬的□时，总是心潮澎湃，感到十分光荣，你是

不是也有同样的感觉呢？我想你一定会说是吧，因为这是用抗日英雄们的鲜血染红的！ 篇四：说明文作文600字

美是无处不在的，每个地方、每个时段，当你用心去观察，你都会发现，原来这个世界

是那么美！ 当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子――这时你感

觉到的，是不是美呢 当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对

他露出欣慰的笑容――这时你感觉到的，是不是美呢 当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被

“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢?? 所以，美是高尚的品德，是每个人

所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会――当你快乐时，与

你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；

当你失败时，眼神里有鼓励的人?? 不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）

带给你的，你所感觉到的――是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽

象的美，而实实在在的美――永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至

一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以――美在我们

的身边。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的

东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧――是他们给你以美的

享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧――是他们给你以美的感觉！ 地球上的每个生物都拥有美，可能你一时疏忽，就发现不了它，每一种美都蕴含了无限

的意义。你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛篇三：说明文 说明文

香蕉 象月牙、象镰刀，我就喜欢它! 香蕉是月牙状的，从原始的绿色慢慢转变成金黄色。

没有成熟的香蕉是青青的，有硬又涩，一点也不好吃。等香蕉渐渐成熟，果肉变软了，就好

吃了。成熟香蕉的果皮是黄色的，未成熟的香蕉，果皮有点发绿。只要你咬开那个瓣，剥下

香蕉的果皮，尝一尝，你就会觉得一种软绵绵的感觉，甜甜的，缓缓地涌上你的心头，让你

越吃越爱吃。 当我津津有味地品尝着手中香蕉的时候，眼前就会浮现出第一次吃香蕉的

情景。在我小时候，有一天中午，爸爸买回了一串大大的香蕉。像一个个厚厚的大手掌微微

分开，看起来胖乎乎的。单个的香蕉两头微微翘着，像一只弯弯的小船，又像一把镰刀。我

看见这东西，奇怪地问爸爸：“这是什么东西呀？”爸爸说：“孩子，这是香蕉！” 我好奇地看着这个象月牙一样的东西，仔细地用刀子切开了，切成三、四片，目不转睛

地盯着，不知道从何处 手拿起一个香蕉，变魔术一般，三、两下就把皮剥掉了，露出乳白色的果肉，果肉软软

的，叫人一看就会流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，却从此学会了吃

香蕉。 香蕉香滑可口，营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。香蕉吃到我的嘴

里， 甜在我的心里，那甜甜的感觉一直伴随着我。直到现在，我还经常沉浸在吃香蕉的回忆

中。 我爱香蕉，我更喜欢孕育了香蕉的大自然。 可爱的模型玩具[说明文] 在我生日那天傍晚，妈妈从外面回来，一进门就对我说：“拓拓，今天是你的生日，这是

你的生日礼物。”说罢，妈妈便把一个盒子递给我，我接过盒子一看，啊太好了！这不是我梦

寐以求的高达模型吗！我立刻飞奔上楼，开始拼装起来。经过一小时一分零一秒的时间后，

我终于拼好了。只见这个高达模型名叫天使，它高18厘米，宽5厘米。它有二把冲锋枪，这

二把冲锋枪还可以在战斗中合成一把更历害的威力更大的一把冲锋枪。这个高达模型的背后

有2对白色的翅膀，最前面的一对可以在战斗中自动合拢保护高达免受子弹的攻击。它的胸

前有一个发射炮弹的孔，在高达遇到劲敌时会准确无误地索定敌方进行炮弹攻击。它的头与

别的高达模型不同，因为它两腮旁各有一个像飞镖一样的蓝色的东西，可能是用来对敌方进

行无线电干扰的。额头上还有4根黄色的向外扩散的针锥形的无线电接收器，大概是在战斗

中与同伴进行交流的。肩膀二侧各有一个重机枪，在敌人靠近时可以出其不意地打中敌人的

眼睛。它的手腕上有一个盾牌，盾牌上有一个激光炮，在战斗中可以随时向敌人发射激光。

这个模型还有一个大大的支架，可以把高达架到半空中，做出各种如动话片中所表演的战斗

时的动作。只见它二脚微微张开，拳头紧握，眼睛炯炯有神地望着 前方，威风凛凛地站在我的面前，随时准备着对付来犯的敌人。看着 拼好的高达，我心中无限自豪！ 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日

礼物，所以我很喜欢它。文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米 ，宽是5分米左右，

高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。最吸引人的就是它的表面上画的一

个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看

起来穿得还挺般配呢。像个帅气的小伙子在跟我说：“怎么样，我帅吧？”打开它，就会看见

里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺

已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢 ，呼、呼、呼、呼„„我用的最多的就是钢笔，用完后

我就把它放进文具盒，让文具盒来保护它。当我做错题时候，橡皮就出来了，一刻也不怠慢。

当我画图形的时候，铅笔盒格尺决不会偷懒，立刻跑出来帮忙。我的这些学习用品在一起相

处，从不争谁的功劳大，是个和睦的大家庭。我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习

用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。更好！如果你问我最喜欢

的文具是什么，那我 这个文具盒，是大姨在我过生日那tiansonggei 我的生日礼物，suoyiwo 十分的喜爱这

个礼物，文具盒是个长10cm ，宽4cm ，高3cm 的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的

深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大

脑袋的玩皮猴，它穿着t 血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十

zudehualiao 出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无

刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。 番茄 番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深

得大家的喜爱。 我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为

什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，

红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味

美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香

味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄

的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的

娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、

胡罗卜素、维生素、尼克酸等 脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴 又是营养丰富的蔬菜！ 芹菜 星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听

说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩

的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉

丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会

感到全身惬意，心旷神怡。

一：说明方法的作用

举例子:具体地说明了xxx 事物xxx 特点； 列数字：准确地说明了xxx 事物xxx 特点； 打比方：生动形象地说明了xxx 事物xxx 特点； 作比较：突出强调了xxx 事物xxx 特点，给读者留下了深刻的印象； 二：xxx 词语可否删去？为什么？ 答题套路：

1、不能删

2、根据文意具体分析

3、若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际。

4、这体现了语言的准确性。 三：赏析某个词语

答题套路：

1、解释

2、定性、分析。如：比较、几乎、相当等词语表程度；大约、可能、左右等表估计；它

修饰限制xx 词语。

3、这体现了语言的准确性。 四：说明文中用描写的表达方式 作用：使说明更生动形象，增强文章的可读性 五：说明顺序：时间、空间、逻辑 记叙文阅读技巧

1、直接让考生回答人称在文中的作用 对策：了解人称的作用，再根据具体内容答题。 第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人

称：便于情感交流。

第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

2、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用 开头：总领全文，埋下伏笔 中间：承上启下

结尾：照应开头；总结全文，深化××中心；首尾呼应。

3、掌握几种重要表现手法的作用 衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事 物

的特点、性格、思想、感情等。 欲扬先抑：上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 前后照应（首

尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 设制悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折 4 一直很安静

中秋的晚上，我推开那扇粗糙的木门，昏黄的灯光安静的流淌出来，接着看见你瘦小弯

曲着的背影，对着墙上的挂历，用手指着，一格一格地数着。我悄悄走近，突然从后面环住

你的肩膀，“外婆，我回来了！”你转头，放下手仰起脸，看着我，眼神里刹那间绽放出光芒，

“刚刚还在算时间，估摸着你们这几天该回来了！”你笑着，皱纹一道一道的。你开始忙起来，

拿水果，拿你亲自烤的零食，边拿边说，“本来准备给你卤点鸡翅的，你小时候最爱吃了，天

热，又不知道你们什么时候回来，怕坏，就没弄。早知道就应该买来做的。”你急急的说道，

又愧疚又自责，好像怪着自己没算好日期而亏了孙女。“本想打个电话的，又怕你们忙，怕耽

误你们的时间。”你又说

道，一边还把各种点心端到我手里。 黑白电视机闪烁着模糊不清的画面。看到你忙前忙后的身影，听到你口中喃喃的自责，

我靠在破旧的沙发上，无法平静。外婆，你的牵挂一直那么安静，安静地算着孙女归来的日

期，安顿的准备着孙女爱吃的点心，安静到不肯用电话打扰孙女的学习，安静到独自一人坚

持着这份牵挂。

回老家后的第二天上午，我搬来小凳坐在你身旁，你默默的剥豆，我做作业，你一边剥

着，一边认真的看着我，拿笔盒，削铅笔，拿橡皮，在作业本上涂 涂改改，我抬头撞见你的眼神，你仿佛在看一件稀世的艺术品一般，微微的笑着，满足

地欣赏着。你低下头，嘴巴动动，说，“丫头，好好写字。”说得很认真，很严肃。你不会说

“好好学习，”你不会说“刻苦努力”，你不会说“好好奋斗”，你会说的，你说的，也就只有

四个字——好好写字。可我却仿佛读懂了你的牵挂，你牵挂着孙女的学业，牵挂着孙女的未

来，牵挂着孙女的生活。你从来不会过多地过问孙女的成绩，也从来不会说出振奋人心的名

言警句，你只有这四个字，却字字千钧！你把祖辈的荣光寄予在孙女身上，你用你独有的安

静，牵挂着一代人未来与光芒。 三天的假期很快结束了，临走时，你从里屋拎出一大袋子卤鸡翅，卖力地提着，放上我

们的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一边边叮嘱着爸妈怎么煮，怎么做。终于，车轮慢慢

转动，你支撑着年迈的身躯倚扶着门栏，安静地看着我，送着你绵延而又甜蜜的牵挂。 那天的行李箱很沉，满载着你的牵挂，而现在，我的心也很沉，盛满着孙女对你的牵挂。

外婆，你的牵挂一直很安静，而你的爱却总在孙女的心头荡漾着幸福，从未平息。外婆，你

又在数日历了吗？孙女的牵挂你收到了吗？ 那些沉甸甸的爱 “乘着回忆的快车，驶向最初的起点。欣赏着沿途的美景，每一站，都使我流连忘返。”

——《题记》 “旅客们注意了，马上就到了本车的终点站，请带好您的随身物品，做好下车准备。”随

着导游的声声催促，我整理了自己的行李，离开了这仅有我一人的车厢，来到了1998年。 我悠闲自如地在田间小路上，“啊！”突然，一个抱着小孩的中年妇女撞了我一下，由于

重心没有把握好，使我一屁股坐在了地上。她连忙把我从地上拉了起来，一边帮我拍衣服上

的灰一边关心地说：“没事吧？妞妞，撞到你了。”“没事没事。”我连声说着。我注视着眼前

的她，四十多岁的脸早已挂满了皱纹，乱蓬蓬的头发被胡乱的扎着，看得出来，上面还有面

包屑和口水，不用说，这也是她怀中的婴儿所为。渐渐的，她抱着怀中哇哇大哭的婴儿走远

了，望着她匆忙离去了的背影，我的鼻子一酸，眼泪便落了下来。那个头发乱蓬蓬的人就是

我的外婆，她怀中那个因为发高烧而哇哇大哭的婴儿就是我。 擦干了泪水，我继续向前走。不知不觉中已来到了2002年。在哪里我看到了长大一点儿

的我和又老了几岁的她。她弯着腰，手中拿着小碗跟在我的后面，轻声唤着我的名字哄我吃

饭。刚学会走路的我调皮的到处乱跑，任她追着喊着。终于，她停了下来，我看到她一手撑

腰和一脸疲惫的神情。躲在墙后观看到这一幕的我不禁有些心痛。 再继续向前走，来到了2003年，那个悲伤的秋天。外婆摔伤了，她躺在床上，很久很久

没有下来。我那时好乖，坐在小板凳上陪着她，给她背唐诗。一首接着一首，背完一遍就再

背一遍，我就这样守着外婆，直到她病好。这期间，我乖得像个大孩子一样，没有哭闹，也

没有找其他小朋友玩。

再向前走，我回到了现在。2012年，眼前的外婆变化那么大，几乎白完的头发，矮小的

个子，黑黄的皮肤和满脸的皱纹，就这样出现了，让我手足无措。外婆病了，具体是什么病

还要经过医生的进一步确认。很怕是不好的结果，很怕外婆就这样变老，很怕失去她。尽管

无数遍的告诉自己要坚强，但那害怕实在太巨大了，完完全全笼罩住了我，让我无法摆脱。 我有一个好外婆，岁月和疾病请你不要伤害她。 对话十年后的我

你今年25岁，独自拥有一座小小的院落，狭窄的小道两旁种满了你爱的栀子花，风吹过

的时候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的阳台上，有一把古旧的摇椅，有一张藤

条编织的桌子，有一个专注于文学工作的你自己。 25岁的你，在一家小小的文学社担任编辑，没什么太大的名气，但是可以随心所欲地拿

捏自己想要的文字。你一直没有放弃自己的作家梦，时常在白纸上留下天马行空的想象，上

演惊心动魄的故事。你的上司是一位和蔼的中年女子，每天将发髻绾得一丝不苟，给人一种 专业、干练的感觉，但她脸上的笑容总不失亲切。你偶尔与同事们聚会，常去的是附近

的书店，一杯茶，一本书，便可以静坐一个下午。 25岁的你，在老家为父母修缮了老屋，在屋后开辟出一块小花圃。父亲在花圃里种上花

卉、玉米和胡萝卜，精心打理着。母亲和奶奶坐在亮堂堂的客厅里看着电视剧，情到深处时

用手帕摸一把眼泪又接着看。每个星期日，你照常回家看看，你为他们买去各式各样的小玩

意儿和保健品，他们笑着为你做一桌子你爱吃的饭菜。你在心里许下承诺，再也不会离开他

们，直到死亡将你们分离。 25岁的你，终于交到二三知心好友，你们手挽着手一起逛街，一起看电影，一起去歌厅

飙歌，一起谈论文学，一起在你的小院子里静坐。你们喝一杯花茶，你们看见清晨的光在弄

堂里铺陈开来，而一转眼，黄昏的光又填满了弄堂的罅隙，墙上的瓦楞草在这些熹微的光里

静默，一如静默的你们。生如夏花，秋也静好。 25岁的你依旧喜欢冰镇可乐和面条。你蓄起长长的黑发，在脑后绾成一朵花，别上一只

小小的发卡。你打扮得清新、朴素。你心无杂念地写着属于自己的文字，没有华丽的铺陈，

没有造作的言语，有的只是岁月沉淀下的深沉反思。十年的时间里，你从一个懵懂倔强的少

女变成了一个睿智冷静的女子，感谢无痕的时光，让那些激烈的情愫在心里翻涌涤荡，洗净

内心的尘埃。

25岁的你很想对15岁的自己说：“请好好努力，未来在你自己手上！”25岁的你仿佛听

见那个15岁的自己用稚嫩的声音回答：“我会好好努力，终会变成想象中的你！” 妈妈的爱就像阳光

妈妈的爱就像阳光

以前我不明白妈妈为什么总是没完没了的担心。各种防范应对的知识充满我的耳朵。这

还不算，能亲自守护的时候绝不离开半步。 从我上小学一直到进入初中，家到学校路程不超过30分钟，妈妈总是坚持天天接送我上

下学。小学的时候因为同学们都有家长接送，还没感到什么特别，每到放学，门口的家长都

是人山人海。进入中学后，接送的家长渐渐少了，校门口渐渐冷清了。同学们三五成群结伴

而行，每到校门口看见妈妈的身影都是我和同学们说再见的时候。

说明文作文400字

篇一：说明文作文400字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

篇二：说明文作文400字

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔CFJ302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓

慢升起，非常神奇！

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？

篇三：说明文作文400字

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙？

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

篇四：说明文作文400字

学校吃饭也发愁。

曾经 ，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。

这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。

唉，我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音 ：“请还在教室外面的同学 ，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮

灰”——探路，我东张西望，发现 没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望 已久的、来之不易的白米饭了！

唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！

说明文作文400字

篇一：说明文作文400字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

篇二：说明文作文400字

现代的社会，科技飞速发展，城市面貌可以说是焕然一新了，电饭煲也走进了千家万户，派上了很大的用场。

今天，我向大家推荐一种商品——海尔CFJ302型智能电饭煲。、有了他，你就可以天天吃上香喷喷的米饭。

你瞧！他又一身粉红色的衣服，衣服上还印着几只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打闹。他就是接下来我向大家推荐的高智能电饭煲。

这种电饭煲精美用耐用。他的主要功能是煮饭、加热等等。因微压力蒸汽阀设计，提高煲内压力，所以以营养保留的更全。让人们吃的安心。

海尔电饭煲的盖比较独特，青苹果形状的，只要按一下苹果中间的按钮，他就会缓

慢升起，非常神奇！

这种电饭煲的设计是结构简便，温控灵敏一键操作，自动保温人性化设计，并且超厚内锅，加热均匀，锅体不易变化，既又光滑所以蒸出来的美味可口而且海尔的售后服务比较及时，迎得了人们的信赖。

我向大家推荐的海尔电饭煲还不错吧！是否也迎得了你们的认可？

篇三：说明文作文400字

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！如果你把干虾米投放在水里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你说它是不是个爱挑食的家伙？

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们都是人类的朋友，我们要爱护它们。

篇四：说明文作文400字

学校吃饭也发愁。

曾经 ，吃饭是走；后来呀，吃饭是跑；而现在，吃饭是冲。

这不，刚放学，操场上的“灰尘”就朝着学校食堂滚滚而来呀，一匹匹“饿狼”冲着这“丰富”的食物扑过来，场面甚为壮观。不一会儿，便出现了一条“长龙”。

唉，我 和好友他们决定 等人少的时候再去吃饭，可足足等了半个多小时，“长龙”还未见的变短，没办法，只有再等等。好不容易打到了饭，还没吃，广播里就传来了一个令人讨厌的声音 ：“请还在教室外面的同学 ，马上回到教室里午休”。我们听着这让人无语的声音，都巴不得现在把他给打一顿。当务之急就是怎么解决我们手中的饭，经过一番激烈的讨论，我们统一了战线——端回教室里吃。我无情 的被当作了“炮

灰”——探路，我东张西望，发现 没有“敌人”，于是乎，我们一行人拿着“战利品”以迅雷不及掩耳盗的速度冲回了我们的“根据地”——教室。经过了一番惊心动魄的过程之后，我终于吃到了那渴望 已久的、来之不易的白米饭了！

唉，如今这世道，混口饭吃还真不容易呀！

记叙文写作讲义 一，作文出题类型：命题、半命题、材料、话题

二，作文评分要求：新颖别致的标题、鲜活典型的结构、精巧匠心的结构、优美典雅的语言、鲜明深刻的主旨

三，文章类型：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文

1，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2，表达方式：叙述：表述时间过程。描写：展示空间状貌。议论：谈看法的说理。抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄。说明：是科学性和实用性相结合。

3，文章结构

文段在开头：总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目 文段在中间：承上启下、照应上文、引起下文、

文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。

礼物 我们收到过数不清的礼物，可能是一本书，可能是一个玩具，也可能是一辆自行车。而我最珍贵的礼物，却是母亲的那一个烂苹果。

从叹息中走出来一位垂头丧气的小孩，他手里拿着一张考砸了试卷，在一隅无声的悲伤着，那就是我。

“妈妈，测验成绩出来了，我考的不好。”我低着头，脸色煞白。母亲拿过试卷，眉头紧锁，一言不发。惊人的安静，却撕扯着我的心跳。半晌，母亲递给我一个烂苹果，我并不明白母亲的用意，这时，母亲发话了：“儿子，把这个苹果烂掉的地方挖掉，要快！”听到这接近咆哮的声音，我知道末日就要来了，便赶紧照办。不一会儿，一个被挖了几刀的“好”苹果出现在了我的手中。

“儿子，你知道吗？你必须要像这个烂苹果一样，割舍掉你那已经****的地方，虽然失去了点什么，但你永远是最纯洁的。”妈妈铁青着脸，不带一丝一毫的笑意。 “可是，我„„”

“不用说了！”母亲打断了我的话，“快去，好好给我去反省反省！”

我深深的沉思，我到底是怎么了？为什么我会考砸？记得母亲说过，要从每一次失败中找到自己欠缺的东西，然后加以改正、补救。我欠缺的是什么？浮躁？得过且过？懒惰？„„终于，我将那些问题一一找出来，并将那一块****的地方狠狠地割掉，还原我本来的味道。是啊，我本来是一个干净的苹果，我也要做一个干净的苹果！

许多年过去了，我依然不忘我从母亲的烂苹果上学到的道理——学会割舍。联想起那些别的“烂”苹果，可能，他一辈子也不会明白，什么是好坏，更不会明白，什么是割舍。 礼物

今天，从报纸上看到，某贪官因为受贿，作出了许多伤天害理之事。好在，善有善报，法网恢恢，此官罪大恶极，终被判处死刑。 警察在清查这贪官的家底时发现，贪污受贿的数量难以想象的惊人：人民币近2亿元，金条20余块，玉器珠宝不可计数。别墅三座，汽车五辆……。这可真是一个天文数字啊！人们会想：一个小官，怎么会积累如此之多的财富？在询问其妻时，吐出了真言：“是的，这些东西都是别人送的。一位经理甚至送来了八块金条，人民币20万，五枚钻戒，请求该贪官别收回他们公司的土地使用权。”这些礼物可够沉重的，他危害了国家危害了社会，也坑害了这个贪官！

但，并不是所有的礼物都是坏的。教师节送给老师的一束鲜花，那是我们对老师的一片爱戴之情，母亲节给妈妈买了一个小礼物，那是表达我对妈妈的感恩之心，还有同学过生日，我也送一个毛绒玩具、小相框、存钱罐之类的礼物，这些礼物饱含了对同学深深的祝福和关怀。祝同学开开心心，快快乐乐！祝我们的友谊地久天长。

礼物本身是好的，但有人却把它用错了。如果是为了求功名，拉关系，那礼物再重，也不值一提，更不能接受，因为它不是真心实意的。如果是为了真心的祝福，是真心实意的表达，即使礼物再薄，它也会让人深深地感动，回味无穷，心里暖乎乎的。这就是“千里送鹅毛”故事的含义吧。

记叙文写作讲义 一，作文出题类型：命题、半命题、材料、话题

二，作文评分要求：新颖别致的标题、鲜活典型的结构、精巧匠心的结构、优美典雅的语言、鲜明深刻的主旨

三，文章类型：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文

1，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2，表达方式：叙述：表述时间过程。描写：展示空间状貌。议论：谈看法的说理。抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄。说明：是科学性和实用性相结合。

3，文章结构

文段在开头：总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目 文段在中间：承上启下、照应上文、引起下文、

文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。

礼物 我们收到过数不清的礼物，可能是一本书，可能是一个玩具，也可能是一辆自行车。而我最珍贵的礼物，却是母亲的那一个烂苹果。

从叹息中走出来一位垂头丧气的小孩，他手里拿着一张考砸了试卷，在一隅无声的悲伤着，那就是我。

“妈妈，测验成绩出来了，我考的不好。”我低着头，脸色煞白。母亲拿过试卷，眉头紧锁，一言不发。惊人的安静，却撕扯着我的心跳。半晌，母亲递给我一个烂苹果，我并不明白母亲的用意，这时，母亲发话了：“儿子，把这个苹果烂掉的地方挖掉，要快！”听到这接近咆哮的声音，我知道末日就要来了，便赶紧照办。不一会儿，一个被挖了几刀的“好”苹果出现在了我的手中。

“儿子，你知道吗？你必须要像这个烂苹果一样，割舍掉你那已经****的地方，虽然失去了点什么，但你永远是最纯洁的。”妈妈铁青着脸，不带一丝一毫的笑意。 “可是，我„„”

“不用说了！”母亲打断了我的话，“快去，好好给我去反省反省！”

我深深的沉思，我到底是怎么了？为什么我会考砸？记得母亲说过，要从每一次失败中找到自己欠缺的东西，然后加以改正、补救。我欠缺的是什么？浮躁？得过且过？懒惰？„„终于，我将那些问题一一找出来，并将那一块****的地方狠狠地割掉，还原我本来的味道。是啊，我本来是一个干净的苹果，我也要做一个干净的苹果！

许多年过去了，我依然不忘我从母亲的烂苹果上学到的道理——学会割舍。联想起那些别的“烂”苹果，可能，他一辈子也不会明白，什么是好坏，更不会明白，什么是割舍。 礼物

今天，从报纸上看到，某贪官因为受贿，作出了许多伤天害理之事。好在，善有善报，法网恢恢，此官罪大恶极，终被判处死刑。 警察在清查这贪官的家底时发现，贪污受贿的数量难以想象的惊人：人民币近2亿元，金条20余块，玉器珠宝不可计数。别墅三座，汽车五辆……。这可真是一个天文数字啊！人们会想：一个小官，怎么会积累如此之多的财富？在询问其妻时，吐出了真言：“是的，这些东西都是别人送的。一位经理甚至送来了八块金条，人民币20万，五枚钻戒，请求该贪官别收回他们公司的土地使用权。”这些礼物可够沉重的，他危害了国家危害了社会，也坑害了这个贪官！

但，并不是所有的礼物都是坏的。教师节送给老师的一束鲜花，那是我们对老师的一片爱戴之情，母亲节给妈妈买了一个小礼物，那是表达我对妈妈的感恩之心，还有同学过生日，我也送一个毛绒玩具、小相框、存钱罐之类的礼物，这些礼物饱含了对同学深深的祝福和关怀。祝同学开开心心，快快乐乐！祝我们的友谊地久天长。

礼物本身是好的，但有人却把它用错了。如果是为了求功名，拉关系，那礼物再重，也不值一提，更不能接受，因为它不是真心实意的。如果是为了真心的祝福，是真心实意的表达，即使礼物再薄，它也会让人深深地感动，回味无穷，心里暖乎乎的。这就是“千里送鹅毛”故事的含义吧。

苹果家族演讲会_童话作文

今天，苹果家族迎来了一年一度的演讲会。

这时，节目主持人青苹果小姐穿着一件绿衣服来到舞台上高兴地说：“各位小姐，各位先生，这是我们苹果家族的第30届演讲会。今天，我们特地请来了国光评委。”只见国光评委风度翩翩地来到评委席上，场下传来一阵又一阵的欢呼声。这时，青苹果小姐说：“演讲会开始，下面有请一号红富士先生上场。”

一号选手红富士先生在欢呼声中挺着啤酒肚来到场上。“大家好，我叫红富士，我来源于日本，1980年引入中国。我的果实很大，平均单果重220克，我有 一个兄弟有650克呢！我的果形扁圆至近圆形。我的表面非常光滑，无锈，果粉多，蜡质层厚，果皮中厚而韧；底色黄绿，着色鲜艳。闻起来香气浓郁，可以让你爱不释手。吃起来口感好，味道甜美，让你吃了还想吃。谢谢大家，我的演讲完了。”这时，场下传来一阵掌声。

“Hello,大家好，我叫蛇果。人们还给我取了很多名字呢，有红星，红元帅，红香蕉，我来自美国，是世界主要栽培品种之一。我的果实非常大，我的果实是圆锥形，单果重250克以上，最大可达到500克左右呢。我的头顶成五棱状凸起，果桩高，果形美。初上色时出现明显的断续红条纹，随后出现红色霞充分着色后全果浓红，并有明显的紫红粗条纹，果面富有光泽，十分鲜艳。咬一口，我的汁水就会在你的嘴中流满，有浓郁芳香，品质上等哦。”

看到红富士先生和蛇果小姐都得到了大家的好评，加纳小姐站了上去，大声说：“大家好，我叫加纳果，原名叫姬娜，产于美国，是美国市场上最受欢迎的水果之

一。别看我个头小，可我含有蛋白质、脂肪、碳酸化合物、维生素C 、维生素B 、维生素B2、胡萝卜素以及钙、磷、铁、柠檬酸、酒石酸、鞣酸等，有机酸以诚相待及果酸胶，纤维素等，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是由于我不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有益于儿童生长发育的纤维素和能增强儿童记忆力的锌，因此我被称为“记忆之果”，所以说，我在苹果家族里是老大。

这时，国光评委发话了：“加纳小姐，你太骄傲了，这世界上比你好的水果多得是，你看，红富士大哥和蛇果小姐多谦虚啊！下面我宣布，红富士大哥第一名，蛇果小姐第二名，加纳小姐第三名。”“凭什么我是第三名，抗议。”

这时，台下传来一阵阵议论声，有的说要把加纳小姐赶下场，有的说加纳小姐不配上场„„

这时, 国光评委说话了：“我们苹果就是为人民服务，不能太骄傲。” 加纳小姐听了，脸红起来，点了点头，从此以后，加纳小姐也不骄傲了。

指导老师评语：用拟人的寓言写法写了一篇篇幅长的说明文，很棒，也显得很有新意，文章把苹果的各个方面都介绍了，但没有突出每个苹果的性格特征哦，和果品的特点哦！

苹果家族演讲会_童话作文

今天，苹果家族迎来了一年一度的演讲会。

这时，节目主持人青苹果小姐穿着一件绿衣服来到舞台上高兴地说：“各位小姐，各位先生，这是我们苹果家族的第30届演讲会。今天，我们特地请来了国光评委。”只见国光评委风度翩翩地来到评委席上，场下传来一阵又一阵的欢呼声。这时，青苹果小姐说：“演讲会开始，下面有请一号红富士先生上场。”

一号选手红富士先生在欢呼声中挺着啤酒肚来到场上。“大家好，我叫红富士，我来源于日本，1980年引入中国。我的果实很大，平均单果重220克，我有 一个兄弟有650克呢！我的果形扁圆至近圆形。我的表面非常光滑，无锈，果粉多，蜡质层厚，果皮中厚而韧；底色黄绿，着色鲜艳。闻起来香气浓郁，可以让你爱不释手。吃起来口感好，味道甜美，让你吃了还想吃。谢谢大家，我的演讲完了。”这时，场下传来一阵掌声。

“Hello,大家好，我叫蛇果。人们还给我取了很多名字呢，有红星，红元帅，红香蕉，我来自美国，是世界主要栽培品种之一。我的果实非常大，我的果实是圆锥形，单果重250克以上，最大可达到500克左右呢。我的头顶成五棱状凸起，果桩高，果形美。初上色时出现明显的断续红条纹，随后出现红色霞充分着色后全果浓红，并有明显的紫红粗条纹，果面富有光泽，十分鲜艳。咬一口，我的汁水就会在你的嘴中流满，有浓郁芳香，品质上等哦。”

看到红富士先生和蛇果小姐都得到了大家的好评，加纳小姐站了上去，大声说：“大家好，我叫加纳果，原名叫姬娜，产于美国，是美国市场上最受欢迎的水果之

一。别看我个头小，可我含有蛋白质、脂肪、碳酸化合物、维生素C 、维生素B 、维生素B2、胡萝卜素以及钙、磷、铁、柠檬酸、酒石酸、鞣酸等，有机酸以诚相待及果酸胶，纤维素等，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是由于我不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有益于儿童生长发育的纤维素和能增强儿童记忆力的锌，因此我被称为“记忆之果”，所以说，我在苹果家族里是老大。

这时，国光评委发话了：“加纳小姐，你太骄傲了，这世界上比你好的水果多得是，你看，红富士大哥和蛇果小姐多谦虚啊！下面我宣布，红富士大哥第一名，蛇果小姐第二名，加纳小姐第三名。”“凭什么我是第三名，抗议。”

这时，台下传来一阵阵议论声，有的说要把加纳小姐赶下场，有的说加纳小姐不配上场„„

这时, 国光评委说话了：“我们苹果就是为人民服务，不能太骄傲。” 加纳小姐听了，脸红起来，点了点头，从此以后，加纳小姐也不骄傲了。

指导老师评语：用拟人的寓言写法写了一篇篇幅长的说明文，很棒，也显得很有新意，文章把苹果的各个方面都介绍了，但没有突出每个苹果的性格特征哦，和果品的特点哦！

生1：我觉得这个名字有什么含义？

生2：这个人也许很喜欢吃花生。

3、板书课题，了解花生之所以叫" 落花生" 的原因。

师：那我们今天就学习第15课，学完后就知道作者为什么取这个名字做笔名了。 板书课题，齐读。

设计二

1、假如你拿到了这样一个题目，你觉得可以写些什么？

2、学生交流：

可以介绍花生生长周期，特点，描述花生形状、用途等的说明文；可以“落花生”为线索，通过写事，来揭示某一种道理。

3、师明确：

课文虽然以“落花生”为题，但并不是一篇以状物为主的文章，而是作者回忆了小时候所受的家教。本文的作者许地山是现代散文家、小说家。他的散文以朴实洗练、清新自然的笔墨，写自己对社会、对人生的感触，常常寓深邃的哲理和优美的情思，为读者所喜欢。“落花生”是他的笔名。为什么他会对“落花生”有如此深刻的印象，我们可以从课文中找到答案。

二、整体感知，分清主次

1、师：请同学们打开课文，自由朗读全文，思考课文围绕题目写了哪些内容？生自由朗读，师巡视指导

2、生读完后生反馈。

生：我觉得是从种花生，收花生，吃花生，议花生四个方面去写的。（师板书）

3、师：对，作者写了四个方面，那是如何写这几个方面的呢？

生：我认为前面三部分是略写的，而议花生是详细写的。

三、重点研读、深入探究

过渡：

这一收获居然要用节来收获，这是多么热爱生活的一家人呀。

默读

3-15自然段，让我们看这热爱生活的一家人是怎么过花生节的，怎么议论花生的？

（一）“赞花生”

1、分角色朗读5-10自然段。

四生读哥哥、姐姐、爸爸和“我”的说话，其他人读旁白

师：你们的朗读就像文中的一家人一样融洽。

2、讨论交流，父亲第一次议论。

⑴师：兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，而父亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么不同？

生：两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较；第二次告诉我们做人的道理。 ⑵师：（出示图片）看，看到什么了？

生：粉红的桃子，鲜红的石榴，又大又红的苹果，还有花生。

⑶师：想象一下他们会说些什么。

生自由说：桃子：我是桃子，你们看我皮肤多好，白里透红，百里挑一，你要是尝一口呀，准会甜到心里头，老人小孩都喜欢我。

石榴：这次选美，你们可要选我当冠军，因为我长得极新鲜，红通通地，人们见了我都 喜欢我，都想接近我，而且我有助于人体健康。

苹果：

在说比美，应该是我第一，先别说我有营养价值有多高，光是我那一身鲜艳的红 衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。

落花生：

其实这次选美我要本不想来，因为我只想做一个实实在在的人，只想对别人有好处，可不想跟别人比美。

⑷师：齐读父亲的第一次议论。思考：父亲是怎样通过比较说明花生可贵之处的？ 生：父亲认为桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，炫耀自己，而花生却埋在地里。 ⑸师：回答得真好。该抓住哪些关键词语来突出花生的可贵之处？

生1：我认为应该抓住“埋在地里”“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”这些关键词语； 生2：我认为还应该抓住“矮矮地长在地上”。

⑹师：谁愿意来读一读？抽一生读。

师：你认为他读得怎样？

生1：我认为他抓住了关键词语来读

生2：我认为他读得很有感情，读得很流畅。

生3：他读出了桃子、石榴、苹果那种炫耀自己的语气。

⑺师：你们也想读一读吗？

生：（齐声说）想。

⑻师：好，让我们一起来有感情的朗读。生有感情的朗读第10自然段。

（二）“学花生”1、讨论交流，父亲的第二次议论。

⑴师：桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱，而花生却将成熟的果实理进泥土，等待 人们来挖掘，来利用。由此，你体会到花生可贵的品质是什么？

生1：我体会到花生默默奉献的精神；

生2：我体会到花生无私奉献的精神；

生3：我体会到花生不求名利，朴实无华的精神

⑵师：父亲借花生来教育孩子们做什么样的人？用——勾划出来。谁来读读父亲的第二 次议论？一生读。

生1：父亲借花生教育孩子做一个对别人有用的人；

生2：父亲借花生教育孩子做一个不求名利、默默奉献的人；

⑶师：作者对父亲的话理解了吗？你从哪里看出的？读出有关的句子。

2、联系生活实际，体会花生的品格和做人的道理。

⑴师：你对作者的话理解了吗？什么叫有用的人？什么叫只讲外表体面而对人没有好处 的人？结合实际，举例说明。

生1：有些人，你看他仪表堂堂，可是他却没有什么本事；

生2：有一次，我在街上看见一位非常漂亮的阿姨，边走边吃香蕉，吃完香蕉就把皮扔在大街上，如果把过路的老大爷、老奶奶摔到了，怎么办？

生3：有些人，虽然长得很丑，可是他很乐于助人。

生4：我的邻居是个清洁工，他每天天没亮就开始打扫卫生，我觉得他就是一个有用的 人。

⑵师小结：

其实，我们的身边像那位普通的清洁工一样，在平凡的工作岗位上默默奉献的人有很多，他们就是落花生那样的人。

⑶师：在我们身边有没有像落花生那样的人呢？举例说明。

生1：有，老师为了学生在工作上默默奉献

生2：清洁工，为了一方的清洁，宁愿牺牲自己的青春。

生3：蜡烛是伟大的，牺牲了自己的身体给我们带来光明。

生4：春蚕，为了让人们穿上华丽的衣裳，到死都还在吐丝。

生5：太阳，因为你无私地奉献光和热，所以大地才一片生机昂然、万紫千红。

⑷师小结：

大家说得真棒，在我们的身边像落花生那样的人和事很多很多，只要你做一个有心人。

3、理解重点字词。

⑴过渡：这就是我对你们的希望。花生做的食品吃完了，可父亲说的话却深深地记在我 的心上。

生：老师，不是记。而是印。

⑵师：这样不可以吗？

生1：“记”的东西会忘记，而“印”是深深地印在心里。

生2：还可以用“刻”字啊！

生3：正是因为“印”得深刻，作者才将名字改为“落华生”吧？

⑶师：对，同学们的理解能力可真强。相信你们也可以用你们的慧眼去发现第一段中也有一个用得好的词。

生：居然

⑷师：是什么意思呢？

生1：不可思议

生2：意想不到的，说明他们很高兴。

⑸师：谁能用这个词造句？

生：小明的成绩很差，可这次考试居然考得很好。

4、拓展延伸。

⑴师：有什么样的生活态度，就会收获怎样的人生，再回到收获节上，读我的体会地句 子。课件出示句子“那一夜我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地 印在我的心上。

”指名读。

⑵师：许地山是这样说的，也是这样做的。长大后他埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家。他也因此取了个笔名叫落花生。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人，让我们一起读一读他说过的这句话：

（课件出示：我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而 生，为中华而贡献。——许地山）

四、总结写法，课外拓展

1、感悟写法——借物喻人。

⑴师：题目是落花生，其实在写人，我们把他叫借物喻人（板书），为了帮助同学们理解这种写法，做人要做有用的人，推荐阅读：茅盾的《白杨礼赞》、陈慧英的《梅花魂》、周敦颐的《爱莲说》。

⑵师：在我们的周围也有许多像花生一样的人和事，

让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。你能举出例子来说一说吗？注意能用到所学写法。（如：貌不惊人的铅笔、橡皮；像默默无闻的环卫工人，邮递员„„）然后结合课后的“小练笔”写一写。

①直抒胸怀。赞美你，__________（赞美周围像花生那样的人）

②借物喻人。__________颂（如燃烧自己，照亮别人的蜡烛；不畏严寒的青松；默默无 闻的小草等）

2、感悟写法——详略。

⑴师：这篇课文，从种花生到收花生、尝花生，经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从尝花生到议花生，经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？ 生1：作者这样安排的目的是为了强调我们应该做像落花生那样的人；

生2：课文重点写议花生，目的在于告诉我们做人的道理。

⑵师：这篇课文的重点是议花生，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心，其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。

五、总结全文，深化主题

师：学了这篇课文，你想说点什么？把你的想法写下来，在小组内交流。

师：谁愿意毛遂自荐？

生1：我想说：“我要向花生学习”。

生2：做人不能光看外表，要看他是否有用；

生3：不是有一句名言：“用珠宝装扮自己，不如用知识装扮自己”，我觉得说得真好。 生4：我又学会了重点突出、主次分明和借物喻理两种写作方法，我想我的作文能力会 更好。

生5：我认为父亲的话有些不对，桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。

生6：老师，你不是说现在的社会是竞争的时代，它需要敢于展示自己才华的人吗？难道像桃子、石榴、苹果敢于展示自己才华，错了吗？

师：你们提得真好，的确现在的社会需要敢于展示自己才华的人，桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。现在的社会既需要像落花生那样的默默奉献的人，更需要像桃子、石榴、苹果一样敢于展示自己才华的人。

六、布置作业

1、继续完成小练笔。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

板书设计：

15、落花生

种花生-----收花生-----吃花生-----议花生

生1：我觉得这个名字有什么含义？

生2：这个人也许很喜欢吃花生。

3、板书课题，了解花生之所以叫" 落花生" 的原因。

师：那我们今天就学习第15课，学完后就知道作者为什么取这个名字做笔名了。 板书课题，齐读。

设计二

1、假如你拿到了这样一个题目，你觉得可以写些什么？

2、学生交流：

可以介绍花生生长周期，特点，描述花生形状、用途等的说明文；可以“落花生”为线索，通过写事，来揭示某一种道理。

3、师明确：

课文虽然以“落花生”为题，但并不是一篇以状物为主的文章，而是作者回忆了小时候所受的家教。本文的作者许地山是现代散文家、小说家。他的散文以朴实洗练、清新自然的笔墨，写自己对社会、对人生的感触，常常寓深邃的哲理和优美的情思，为读者所喜欢。“落花生”是他的笔名。为什么他会对“落花生”有如此深刻的印象，我们可以从课文中找到答案。

二、整体感知，分清主次

1、师：请同学们打开课文，自由朗读全文，思考课文围绕题目写了哪些内容？生自由朗读，师巡视指导

2、生读完后生反馈。

生：我觉得是从种花生，收花生，吃花生，议花生四个方面去写的。（师板书）

3、师：对，作者写了四个方面，那是如何写这几个方面的呢？

生：我认为前面三部分是略写的，而议花生是详细写的。

三、重点研读、深入探究

过渡：

这一收获居然要用节来收获，这是多么热爱生活的一家人呀。

默读

3-15自然段，让我们看这热爱生活的一家人是怎么过花生节的，怎么议论花生的？

（一）“赞花生”

1、分角色朗读5-10自然段。

四生读哥哥、姐姐、爸爸和“我”的说话，其他人读旁白

师：你们的朗读就像文中的一家人一样融洽。

2、讨论交流，父亲第一次议论。

⑴师：兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，而父亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么不同？

生：两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较；第二次告诉我们做人的道理。 ⑵师：（出示图片）看，看到什么了？

生：粉红的桃子，鲜红的石榴，又大又红的苹果，还有花生。

⑶师：想象一下他们会说些什么。

生自由说：桃子：我是桃子，你们看我皮肤多好，白里透红，百里挑一，你要是尝一口呀，准会甜到心里头，老人小孩都喜欢我。

石榴：这次选美，你们可要选我当冠军，因为我长得极新鲜，红通通地，人们见了我都 喜欢我，都想接近我，而且我有助于人体健康。

苹果：

在说比美，应该是我第一，先别说我有营养价值有多高，光是我那一身鲜艳的红 衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。

落花生：

其实这次选美我要本不想来，因为我只想做一个实实在在的人，只想对别人有好处，可不想跟别人比美。

⑷师：齐读父亲的第一次议论。思考：父亲是怎样通过比较说明花生可贵之处的？ 生：父亲认为桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，炫耀自己，而花生却埋在地里。 ⑸师：回答得真好。该抓住哪些关键词语来突出花生的可贵之处？

生1：我认为应该抓住“埋在地里”“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”这些关键词语； 生2：我认为还应该抓住“矮矮地长在地上”。

⑹师：谁愿意来读一读？抽一生读。

师：你认为他读得怎样？

生1：我认为他抓住了关键词语来读

生2：我认为他读得很有感情，读得很流畅。

生3：他读出了桃子、石榴、苹果那种炫耀自己的语气。

⑺师：你们也想读一读吗？

生：（齐声说）想。

⑻师：好，让我们一起来有感情的朗读。生有感情的朗读第10自然段。

（二）“学花生”1、讨论交流，父亲的第二次议论。

⑴师：桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱，而花生却将成熟的果实理进泥土，等待 人们来挖掘，来利用。由此，你体会到花生可贵的品质是什么？

生1：我体会到花生默默奉献的精神；

生2：我体会到花生无私奉献的精神；

生3：我体会到花生不求名利，朴实无华的精神

⑵师：父亲借花生来教育孩子们做什么样的人？用——勾划出来。谁来读读父亲的第二 次议论？一生读。

生1：父亲借花生教育孩子做一个对别人有用的人；

生2：父亲借花生教育孩子做一个不求名利、默默奉献的人；

⑶师：作者对父亲的话理解了吗？你从哪里看出的？读出有关的句子。

2、联系生活实际，体会花生的品格和做人的道理。

⑴师：你对作者的话理解了吗？什么叫有用的人？什么叫只讲外表体面而对人没有好处 的人？结合实际，举例说明。

生1：有些人，你看他仪表堂堂，可是他却没有什么本事；

生2：有一次，我在街上看见一位非常漂亮的阿姨，边走边吃香蕉，吃完香蕉就把皮扔在大街上，如果把过路的老大爷、老奶奶摔到了，怎么办？

生3：有些人，虽然长得很丑，可是他很乐于助人。

生4：我的邻居是个清洁工，他每天天没亮就开始打扫卫生，我觉得他就是一个有用的 人。

⑵师小结：

其实，我们的身边像那位普通的清洁工一样，在平凡的工作岗位上默默奉献的人有很多，他们就是落花生那样的人。

⑶师：在我们身边有没有像落花生那样的人呢？举例说明。

生1：有，老师为了学生在工作上默默奉献

生2：清洁工，为了一方的清洁，宁愿牺牲自己的青春。

生3：蜡烛是伟大的，牺牲了自己的身体给我们带来光明。

生4：春蚕，为了让人们穿上华丽的衣裳，到死都还在吐丝。

生5：太阳，因为你无私地奉献光和热，所以大地才一片生机昂然、万紫千红。

⑷师小结：

大家说得真棒，在我们的身边像落花生那样的人和事很多很多，只要你做一个有心人。

3、理解重点字词。

⑴过渡：这就是我对你们的希望。花生做的食品吃完了，可父亲说的话却深深地记在我 的心上。

生：老师，不是记。而是印。

⑵师：这样不可以吗？

生1：“记”的东西会忘记，而“印”是深深地印在心里。

生2：还可以用“刻”字啊！

生3：正是因为“印”得深刻，作者才将名字改为“落华生”吧？

⑶师：对，同学们的理解能力可真强。相信你们也可以用你们的慧眼去发现第一段中也有一个用得好的词。

生：居然

⑷师：是什么意思呢？

生1：不可思议

生2：意想不到的，说明他们很高兴。

⑸师：谁能用这个词造句？

生：小明的成绩很差，可这次考试居然考得很好。

4、拓展延伸。

⑴师：有什么样的生活态度，就会收获怎样的人生，再回到收获节上，读我的体会地句 子。课件出示句子“那一夜我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地 印在我的心上。

”指名读。

⑵师：许地山是这样说的，也是这样做的。长大后他埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家。他也因此取了个笔名叫落花生。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人，让我们一起读一读他说过的这句话：

（课件出示：我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而 生，为中华而贡献。——许地山）

四、总结写法，课外拓展

1、感悟写法——借物喻人。

⑴师：题目是落花生，其实在写人，我们把他叫借物喻人（板书），为了帮助同学们理解这种写法，做人要做有用的人，推荐阅读：茅盾的《白杨礼赞》、陈慧英的《梅花魂》、周敦颐的《爱莲说》。

⑵师：在我们的周围也有许多像花生一样的人和事，

让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。你能举出例子来说一说吗？注意能用到所学写法。（如：貌不惊人的铅笔、橡皮；像默默无闻的环卫工人，邮递员„„）然后结合课后的“小练笔”写一写。

①直抒胸怀。赞美你，__________（赞美周围像花生那样的人）

②借物喻人。__________颂（如燃烧自己，照亮别人的蜡烛；不畏严寒的青松；默默无 闻的小草等）

2、感悟写法——详略。

⑴师：这篇课文，从种花生到收花生、尝花生，经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从尝花生到议花生，经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？ 生1：作者这样安排的目的是为了强调我们应该做像落花生那样的人；

生2：课文重点写议花生，目的在于告诉我们做人的道理。

⑵师：这篇课文的重点是议花生，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心，其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。

五、总结全文，深化主题

师：学了这篇课文，你想说点什么？把你的想法写下来，在小组内交流。

师：谁愿意毛遂自荐？

生1：我想说：“我要向花生学习”。

生2：做人不能光看外表，要看他是否有用；

生3：不是有一句名言：“用珠宝装扮自己，不如用知识装扮自己”，我觉得说得真好。 生4：我又学会了重点突出、主次分明和借物喻理两种写作方法，我想我的作文能力会 更好。

生5：我认为父亲的话有些不对，桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。

生6：老师，你不是说现在的社会是竞争的时代，它需要敢于展示自己才华的人吗？难道像桃子、石榴、苹果敢于展示自己才华，错了吗？

师：你们提得真好，的确现在的社会需要敢于展示自己才华的人，桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头，并不是炫耀自己，而是它们的生长特点。现在的社会既需要像落花生那样的默默奉献的人，更需要像桃子、石榴、苹果一样敢于展示自己才华的人。

六、布置作业

1、继续完成小练笔。

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

板书设计：

15、落花生

种花生-----收花生-----吃花生-----议花生